游戲（英文: Game）是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基于物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的， 以下是為大家整理的關于托班體育游戲教案3篇 , 供大家參考選擇。
托班體育游戲教案3篇
第1篇: 托班體育游戲教案
托班體育游戲：小類型：體育活動?
內容：練習屈膝四肢著地協調往前爬?
材料：小沙包、桌子
方法：?
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。?
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。?
3、教師將幾張桌子連接起來，當做通道，蝸牛在通道下面鉆過。?
提示：?
1、“蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。?
2、桌子可以分成不同長度，體現為不同發展水平的幼兒創設相應的環境。
名稱：美麗的蝸牛?
類型：教學活動?
內容：學習由里到外畫不間斷的曲線?
材料：幼兒用書《美麗的蝸牛》
方法：?
1、教師以故事的形式，邊講邊畫引出主題：――“從前，有一只蝸牛媽媽，它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候，蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”?
2、與幼兒一起數一數，蝸牛媽媽有幾個孩子。?
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。?
4、教師在觀察幼兒作畫時，提示幼兒由里到外地畫曲線。?
5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。?
提示：?
1、教師在講解時，一定要邊講邊畫，強調由里到外地畫線條(見圖示)。?
2、托班幼兒相互欣賞，主要是激發興趣，為自己的成功鼓掌，與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。?
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小，體現構圖上的均衡、生動。
名稱：鉆網?
類型：體育活動?
內容：四肢協調地鉆爬，鍛煉肌體的敏捷性?
材料：松緊帶或橡皮筋?
方法：?
1、在活動室里，教師將松緊帶或橡皮筋系在桌子、玩具櫥、門把手等物體上，來來回回、高高低低地形成一個個網(見圖示)。?
2、幼兒在這些網下鉆爬，身體不能觸碰到網。?
3、教師可以鼓勵幼兒嘗試倒著爬。?
提示：?
1、活動前，要先將活動室的地上掃干凈，以防尖銳物弄痛幼兒的皮膚。?
2、活動的場地要大些，便于幼兒活動自如。
蝸牛爬呀爬
第2篇: 托班體育游戲教案
托班室內體育游戲教案
托班室內體育游戲教案
如今，越來越多的家長都會在孩子上幼兒園之前把小孩送入托班。在托班也是各種課程都有。下面，小編為大家分享托班室內體育游戲教案，希望對大家有所幫助! 一、活動目標 1.能夠積極參與活動，活動中感受運動的.快樂。
2. 發展多種爬的技能，增強上肢力量。
3. 提高身體的協調性和敏捷性。
二、活動準備 地墊若干，平衡木，障礙，音樂：百斗神拳，小宇宙。
三、活動過程 (一)熱身活動 熱身：腕關節活動—北斗神拳。
(二)基本活動 情景游戲：教師創設蜘蛛俠的情景請幼兒進行爬的練習。
1.游戲：自由爬。
小朋友們都爬的特別好，大家想一想還可以怎樣爬? 幼兒探索墊子上得各種爬法，老師巡視指導、幫助和保護。
比如：(1)雙手、雙腳屈膝爬。(2)雙手、雙腳爬過地墊。(3)匍匐爬。(4)橫著爬。(5)倒著爬。
規則：前面第一個小朋友爬過第三個墊子，第二個小朋友方可開始。
教師小結：多種方法一一嘗試，讓我們看哪種姿勢爬的最快。
2.游戲：快樂向前沖。
幼兒在老師的引導下嘗試練習各種爬法，并設置障礙物增 加難度，老師巡回作指導。
(1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。
(2)匍匐爬。要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過障礙物下方的空隙，要求在前基礎上臀部不要抬起，頭側面爬行通過。
教師小結：很勇敢、進步很大，爬得非常快! 3.游戲活動：大闖關我最棒 幼兒依次通過教師設計的關卡，爬行到終點后取得終點的國旗。
教師小結：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小蜘蛛俠。
四、放松活動 幼兒跟隨老師做放松運動。
第3篇: 托班體育游戲教案
托班體育游戲玩球教案
【篇一小班體育活動小皮球,真好玩教案】小班體育活動小皮球，真好玩執教者合川市大南街幼兒園李小紅設計意圖趣為切入點，引入“奧運福娃”為“模擬老師”，我將帶領孩子們一起去探索學習皮球的多種玩法，同時感受運動、競爭、合作、游戲帶給我們的樂趣。
依據小班幼兒年齡特點和我班實際，我制定了以下計劃活動目標1、幼兒學習皮球的“拍、拋接、滾、踢”等基本玩法。
2、通過“福娃”，激發幼兒運動熱情及競爭意識。
3、幼兒喜歡玩皮球，樂于參加游戲，并體驗合作的樂趣活動重點喜歡玩皮球，學習皮球的幾種不同玩法活動程序第一部分開場熱身，帶領孩子活動身體各部分，激發運動熱情。
第二部分也是本次活動的重點環節是探索學習皮球的多種玩法。
我先讓幼兒自主探索，再模擬學習，然后自主練習。
第三部分我通過一個小游戲，讓幼兒鞏固所學知識，同時放松身心，體驗游戲的樂趣，從而讓幼兒在意猶未盡中結束本次活動。
活動準備1、教具多媒體課件、音樂健康歌2、學具皮球，籃子若干3、“福娃”貼卡活動過程一、開場熱身健康歌孩子們，讓我們來鍛煉身體，一起來做運動（放“健康歌”音樂，師幼共同活動身體）二、探索學習皮球的多種玩法1、出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。
孩子們，看，這是什么（皮球）咱們今天來玩玩皮球，好不好咱們看看誰最會玩，和別人玩得不一樣，一人拿一個皮球，讓我們開始玩吧2、出示多媒體課件，學習福娃玩皮球。
（1）、觀看課件，看看福娃玩皮球孩子們，我們今天請來了幾位小客人，它們是誰（福娃）它們也在玩皮球，看看是怎樣玩的有的在拋，有的在拍，有的在滾，還有的在踢（2）、逐個學習福娃玩皮球a、看單個課件，空手練習讓我們跟著福娃，一起來做練習拍我拍我拍我拍拍拍拋我拋、我接、我拋、我接，滾滾過去，滾過來，踢我踢我踢我踢踢踢b、拿著皮球，逐一練習（強調方法）福娃說，要看看我們玩球學會了沒有讓我們拿著皮球，和福娃比一比。
3、自主練習玩皮球。
（互動）我們把福娃的本領都學會了，可周圍的客人老師還不會玩皮球呢，我們去教教他們吧。
看誰還可以發明新的玩法。
三、游戲小孩小孩真愛玩孩子們，今天我們玩皮球玩得真好，獎勵獎勵自己，做個游戲吧結束小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，玩玩皮球拍拍拍小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，玩玩皮球拋、接小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，玩玩皮球滾滾滾小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，玩玩皮球踢踢踢小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，學學小狗跳跳跳小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸鼻子轉一圈小孩小孩真愛玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小腳跟我來。
場）（帶幼兒出【篇二托班體育游戲】no1no2no3no4no5no6no7no8no9【篇三托班體育游戲抱皮球】托班體育游戲抱皮球活動內容抱皮球活動領域健康活動目標嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。
活動準備學具皮球若干活動過程1、出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師寶寶有沒有玩過大皮球誰來說說大皮球是什么樣子的大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。
向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
1、向下擲球,當球彈回時立即雙手抱住。
2、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動作。
3、邊念兒歌,邊引導寶寶做抱球的練習。
1、請寶寶散開,不要擠到同伴。
2、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠處投擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋自接、踢球、拍球等。
5、請寶寶將皮球送回家。
