考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學生的學習能力和其知識儲備。為了保證結果的公正、公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任。考試就是讓一群擁有不， 以下是為大家整理的關于考試作文大全4篇 , 供大家參考選擇。
考試作文大全4篇
第一篇: 考試作文大全
誠信考試作文
導讀: ?? 誠信考試作文（一）?? 今天下午，我們進行了期中考試。考試前老師讓我們在一張紙上簽名，我想考試怎么還要簽名。只見紙上寫著我承諾誠信考試。對于誠信考試我不是太明白，只知道對人誠信就是講信用，說話算數，我想誠信考試大概就是不看別人的卷子，考試時不問別人問題吧！我就簽了字。?? 只見老師在黑板上寫了“我承諾誠信考試”七個大字，并且說：“這次考試無人監考，你們簽了字就要做到誠信考試。”?? 之后老師就走開了，同學們都開始做起了卷子。剛開始我做的很順利，我想這樣容易的題用得著看別人的嘛。可是，做到一半的時候還真遇到了“攔路虎”，四處看看老師真的不在，我想看看同桌的，這樣老師也不會知道。可是我想起了自己剛剛簽過的誠信承諾，既然已經簽了字，就要做到誠信考試，遵守自己的諾言，我把頭扭回來，靜下心來思考這道難題。后來我終于想到了這道題的答案。?? 考試結束了，我常常的松了口氣，不管這次成績考的好壞，讓我感到高興的是我做到了誠信考試。?? 誠信考試作文（二）?? “這次期中考試采用誠信考試，就是沒有老師監場的考試，大家能做好嗎？”宋老師站在講臺上問。誠信考試？就是學校以前對四、五年級實施的無人監考考試？我的心一下子充滿了許多疑問。?? “叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心好像變成了一只活蹦亂跳的兔子，砰砰地跳著。“認為自己能在誠信考試上做到誠信的同學，就在這張紙上簽上你的名字，如果做不到，就和我一起去辦公室，那里有老師監考。”當紙傳到我的手中時，我還在猶豫，一看紙上的簽名，哇！只要是拿到紙的同學都簽了自己的名字，我怎么能不簽呢？我挑了一支綠色彩筆，工工整整的寫上了自己的名字。?? 呀！出現了一只“攔路虎”，自己拿不準，想看看別人的準確答案。我的兩只守護精靈鉆進我的大腦，和我通話，一只惡魔精靈說：“看看其他同學的吧，這樣你會獲得好成績的。”一只天使小精靈說：“別聽他的，他是在害你，你既然承諾了就應該做到。”惡魔小精靈說：“聽我的吧，這樣你會有個好成績。”……它們倆還在爭吵，我已經想好了，絕對不抄，抄來的成績是虛假的，再高也沒用。?? 在這期間，還不時的有老師來巡視，還拍了照片，但是最重要的是我做到了誠信。這就是我這次誠信考試最大的收獲。?? 誠信考試作文（三）?? 說到誠信，大家對這種品質一定不是非常陌生，但說到誠信考試，大家就會想到：誠信考試肯定是一次考試品德這門功課的。其實，大家都想錯了，誠信考試是指在無人監考的情況下，保證做到不偷看別人的試卷，做到考試分數是真實的，這就是誠信考試。?? 星期四上午，我們學校舉行了誠信考試，考試開始前，我非常緊張，心想：我能不能做到誠信不偷看別人的試卷嗎？考試開始了，我認認真真的寫卷子，沒有絲毫的想看別人的卷子，老師開始評誠信考試的分數了，我心里非常緊張，當讀到我的時候，只聽到一句：“齊銘同學100分”我心里萬分激動。?? 通過這次誠信考試，我知道誠信是很重要的。一個誠實的99分比一個不誠實的100分要好得多，所以我們要做一個講誠信的人。
第二篇: 考試作文大全
誠信考試作文導讀: 今天下午，我們進行了期中考試。考試前老師讓我們在一張紙上簽名，我想考試怎么還要簽名。 只見紙上寫著我承諾誠信考試。對于誠信考試我不是太明白，只知道對人誠信就是講信用，說話算數，我想誠信考試大概就是不看別人的卷子，考試時不問別人問題吧!我就簽了字。 只見老師在黑板上寫了“我承諾誠信考試”七個大字，并且說：“這次考試無人監考，你們簽了字就要做到誠信考試。” 之后老師就走開了，同學們都開始做起了卷子。剛開始我做的很順利，我想這樣容易的題用得著看別人的嘛。可是，做到一半的時候還真遇到了“攔路虎”，四處看看老師真的不在，我想看看同桌的，這樣老師也不會知道。可是我想起了自己剛剛簽過的誠信承諾，既然已經簽了字，就要做到誠信考試，遵守自己的諾言，我把頭扭回來，靜下心來思考這道難題。后來我終于想到了這道題的答案。 考試結束了，我常常的松了口氣，不管這次成績考的好壞，讓我感到高興的是我做到了誠信考試。
第三篇: 考試作文大全
古詩考試作文
班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級里選幾個同學到學校參加古詩考級。 在家里我把該要背的古詩反反復復，背的滾瓜爛熟。 中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在說話。過了一會兒，輔導老師在班級里通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。 25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想應該是高年級的老師，一時我很緊張。 我是25號，排在第二個，當第一個同學在考試的時候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首應該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：“恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧”。 通過這次的古詩考級，我知道了一個道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發揮失常。
第四篇: 考試作文大全
考試作文提綱
陳功偉
【期刊名稱】《現代語文（教學研究）》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】提綱是作文構思的產物。作文的首要問題是如何對待提綱。一是文學性作文（即記敘文及散文）應當編寫簡明提綱,但不必嚴格按照提綱來起草。這種提綱是主題、情節、形象和重點的展現,更多模糊性和情感性,起草時應丟開提綱自由發揮。二是科學性作文都要編寫詳細的邏輯提綱。考試至少要用5分鐘來編寫和修改提綱。提綱編寫程序如下：
【總頁數】3頁(122-124)
【關鍵詞】語文教學;作文教學;考試作文;提綱
【作者】陳功偉
【作者單位】廣東省廣州城市職業學院
【正文語種】中文
【中圖分類】
【相關文獻】
1.對英漢考試作文中草擬提綱情況的調查研究 [J], 陳程
2.從考試作文談起——作文教學特色課型探索和實踐 [J], 秦亞平
3.淺議如何寫好考試作文——從我的兩個升學考試作文談起 [J], 李廣好
4.審讀材料,力避誤區——2017～2018學年玄武區九年級第一學期期末考試作文解析與佳作選評文審讀材料,力避誤區——2017～2018學年玄武區九年級第一學期期末考試作文解析與佳作選評 [J], 程云
5.小議“考試作弊” [J], 王瑤
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