心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于安全演練心得體會6篇 , 供大家參考選擇。
安全演練心得體會6篇
【篇1】安全演練心得體會
安全保效益
凡是預則立，不預則廢。今年六月是全國第九個“安全生產月”，27日選礦廠進行了一次模擬氰化鈉泄露應急演練。整個演練過程各部門動作行如風、動如雷，在黃金時間里完成了救人目的，給現場帶來了一次生動的實戰教學。
通過本次演練，我們收獲良多，為選廠在今后如何做好安全管理工作，保證人、財、物的安全等工作提供了諸多啟示：
一、學無止境，理論知識和安全知識需時刻充電：
1通過演練前的模擬組織學習，讓相關崗位對選廠的危化物有了正確的了解和認識，懂得了怎么處理緊急事件的方法，樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全管理方針
2 通過演練，充分認識到了安全管理工作的重要性和必要性，意識到了必須嚴格按照安全生產管理規章制度，狠抓安全管理工作才能確保企業的安全生產。
3、通過演練，檢驗項目部各部門間在應急處置突發事故時的協同能力，從事故的發生、報警、總指命令、礦山救援人員到場、救援工作開展等環節、流程、處置措施進行了一次全面的檢驗。
二、管理責任重大，不容絲毫懈怠：
1、企業內部“崗位安全生產管理制度”亟待建立健全，同時需要精心編制切實可行的“事故應急救援預案”，以防患于未然。2、要把各種制度、崗位操作規程及安全職責貫徹到位，落實到安全生產實際工作中去。3、充分調動安全生產技術人員、管理人員的積極性和主觀能動性，以人為本，打造一支既具有安全理論知識又有安全業務管理能力的團隊，把企業的安全管理工作做實、做好。
三、安全生產技術管理人員思想、技能、管理齊抓共進：
1、作為安全生產技術人員，在做生產技術工作的同時必須先把安全因素考慮進去，真正做到心中有數。2、安全生產管理人員必須牢記“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。必須熟練掌握各級安全制度、安全操作規程，認真履行安全生產崗位職責，嚴格執行各種安全生產管理制度，準確識別危險源，正確處理生產實際中的安全問題，消除人的不穩定行為和物的不穩定狀態。切實做到“三勤”即腿勤、眼勤、嘴勤，為企業的安全生產工作站好崗放好哨。
四、培訓現場生產人員安全技能，黃金時間能做好安全自救和他救：
1、現場操作人員往往是事故第一發現人，對于各相關崗位存在的安全設施和正確的救護方法要知道并會使用，第一時間處理解決好問題，遇到意外損失就會越小。
2、時間就是生命，通過演練我們可以完全意識到時間的寶貴，在有意外救護時一定要動作快、行動明，有方法、有次序。加強自身素質，熟練了才能快，有底才不會亂。
總的來說通過演練，我們充分認識到：只有抓好安全工作，才能確保職工安全和企業效益。
【篇2】安全演練心得體會
消防安全演練心得體會-安全心得體會
為了增強全校師生的消防安全意識初步掌握逃生，自救的方法，提高同學校們對發生火災等突發事件的應變能力，9月1日的下午我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。
這一天的下午，教室里按一定的程序進行著，先是班主任講話，隨后收看電視，之后同學們有序的回到宿舍，準備火災發生時自救的材料，不一會兒隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令后在班主任的帶領下，安全有序，迅速撤離宿舍，并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離宿舍，在演練過程中，心里很緊張，直到我們確定宿舍最后一個同學走出宿舍時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達籃球場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人走失，原來的一場演練，老師和同學的僅張逃生卻置身于真的火災逃生中，在大家的努力下順利完成了這次的消防安全演練。
為了體現演練的真實性，學校在操場設置了兩個模擬火災點，學校領導和高年級的同學都親自體驗滅火的過程。
演練結束后，消防員對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發生時要盡快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被短時，要學會關好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，最全面的范文參考寫作網站又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日后處理次類事件提供了一次難得的機會。
這次的演練更讓我們感受到了水火是無情的，在火災發生時，我們一定要想盡一切辦法挽救自己的生命，生命就一次。
【篇3】安全演練心得體會
安全演練心得體會500字
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合“的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。
此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
今天第一節課剛結束，學校通知全體學生說，今天要做地震逃生演練。演練開始，廣播里使用哨子作為指揮口令。當第一聲哨子響起，孩子們很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊!然后第二聲哨子響起，孩子們用厚厚的書本擋在頭部，快速的跑到大操場。聽到這個“命令”后，孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，還沒有來得及伸展一下身體，就手忙腳亂地離開教室，向大操場飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著急的盡快逃離這個“危險之地”。當孩子們快速的跑到大操場時，他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。
【篇4】安全演練心得體會
安全逃生演練心得體會_安全疏散演練心得體會
"5•"汶川大地震，讓我們深刻的意識到校園安全逃生演練是多么的重要。下文是我為你帶來的安全逃生演練心得體會，希望對你有幫助。
安全逃生演練心得體會一：
老師、同學們，大家早上好，今天我在國旗下講話的主題是《疏散演習的意義》，同學們，大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。在"5•"汶川大地震時，四川桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演習。
由于平時多次演練，地震來時，全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部撤離到操場上。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。
同學們，在校園中，需要緊急逃生的機率并不大，但我們必須"居安思危"，做好準備，減少受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變，及緊急疏散的程序。通過這兩次演習，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識;通過活動，來展示各班同學們的組織能力、紀律觀念和團結合作意識
老師們、同學們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對疏散演習的重視，就是對自己生命的尊重。相信經過我們大家的共同努力，我們學校的安全管理工作能做得更好。我們會擁有一個平安、和諧、祥和的校園環境。
最后，請同學們牢記"心中時刻有平安，平安會在我身邊!"
安全逃生演練心得體會二：
"嗚哇，嗚哇......"火警聲在我們學校響起，別緊張，這是我們學校在大課間舉行的一次火災逃生演練，同學們聽到此警報后，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊跑下樓，安全逃生。
發生火災為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因為一著火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進入人體呼吸系統。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗，又畢竟沒有真正的發生火災，同學們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的發生火災一樣，動作要迅速。
第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。。
這次的火災逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災應臨危不懼，正確逃生!
2020-02-13
安全逃生演練心得體會三：
為了進一步提高全校師生的安全意識，使廣大師生掌握逃生常識，從而有效確保師生生命安全。學校于3月14日下午3點32在教學區區、4點35在宿舍區進行了應急疏散演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧。
一、學校重視，演練活動組織到位。學校領導高度重視，成立了應急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，演練小組的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據疏散領導小組要求，確定本次疏散演練的主要任務是開展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生基本方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現場勘察和檢查、演練步驟、演練指導、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果好。首先大家學習有關安全的文件，然后由班主任老師和學生一起學習安全疏散基本知識，熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本方法，以便在突發事故中達到快速、有序、及時、有效的撤離危險區域的效果。演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。學校將經常性地開展訓練或演練工作，以提高全體師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、健康、有序的發展。
安全逃生演練心得體會四：
地震就像一頭猛獸，時刻危機著我們的生命。我們不希望它來到，但是也要有遇到突發事件的意識。最近一連發生了兩次地震，云南地震，日本地震，奪走了無數人的生命。3月14日，我們學校就進行了一次安全疏散演練。
第二節班會課上，突然，廣播大聲的響了起來"嗚——"隨即，響起了大隊輔導員的聲音："大家請注意，我們學校發生意外事件，請大家按照疏散的路線撤離......"隨即廣播那邊是一陣嘈雜的聲音。
老師今天早上剛強調過的疏散順序——第一排和最后一排一起跑，第二排和第五排一起出，第三排和第四排一起出，排成一列隊貼著墻往下走。可此時同學們驚慌失措，把書一扔，準備撒腿往外跑，教室門口交通嚴重堵塞。大家顧不得一切就往外竄。班主任在講臺上揮動著教鞭，組織大家撤離："不要亂，不要慌!按順序撤離!"還好大家都看見教室門都快被擠掉了，才都自覺起來了，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室。
出了門，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走，可是該下第二層樓梯的時候，后面的大個子哥哥可不講理了，不顧一切舉著拳頭："沖啊，殺呀!"我們一會兒撞倒走廊旁，一會兒撞倒中間，有的小同學見勢不好，立刻使出平時練就的絕招，紛紛騎欄桿上，刺溜一下滑下去，轉身直奔操場。有人議論著："到底出什么事了?不會地震了吧?""有可能!"大部分同學們神情嚴肅，一點也沒有原來演練時的說說笑笑了。還有的同學卻不以為然："不可能有事兒，學校在進行疏散演練呢!"還好我也經過千難萬險走出了教學樓。
站在操場上看，同學們像流水一樣，涌出了教學樓，教學樓的門好像兩個粗粗的水泵，往外不停地放水。到了操場，校長嚴肅地站在那里講話："同學們，很多同學對于這次疏散演練非常重視，可是有些同學卻不以為然，推推搡搡。有些小同學自作聰明，滑欄桿下樓。這樣的行為非常不安全，尤其在地震時，很有可能從上面摔下來，這非常危險。"我們這次疏散演練，同學們全部沖出教學樓用了35秒，在操場上列隊完畢用了1分30秒，清點人數結束用了4分20秒，這么好的成績，與我們平時的演練有很大的關系呀!
通過這次疏散演練，我們學會了保護生命的方法，遇到突發事件怎樣快速的撤離安全地帶。當我們遇到危險時，要有求生的本能，這樣才能安全的逃離危險。
【篇5】安全演練心得體會
消防安全演練活動心得體會
今天是 11 月 9 日，我校舉行了消防安全教育演習，老師要求我們每個人都要帶一條毛 巾，到時需要用。
下午，第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座，緊接著是火災逃生演習。一聽學校 著火，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下 樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學跑向操場。
緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長宣布： “滅火演習現在開始！ ”話音剛落，操 場上響起來熱烈的掌聲。席老師把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個不慌 不忙拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動 作好快呀！
后來我們不少學生代表也試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
“春眠不覺曉， 處處聞啼鳥， 夜來風雨聲， 花落知多少” ，相信這是一首大人小孩耳熟能 詳的詩句，講述的是詩人在春天的早晨睡得香沉，不知不覺中春天已經來臨，花兒已被雨水 打落了滿地
多么美好的情景！詩人在不知不覺，迷迷糊糊的睡夢中，構筑了一副美麗而富有詩意的 圖畫。
這也許是一種巧合，事實上很多事情都是在我們不經意中的迷迷糊糊里發生的，就拿今 天我們所關注的話題 --- 消防來說，許許多多的火災不也是在我們不知不覺的迷迷糊糊中引起 的嗎？
據報道， 河南省洛陽 “ 12?25”特大火災和其他一些火災事故中， 都存在消防工程上的到 瑕疵，由于不按規定，有的消防設施僅僅當作一個擺設放在那里，火災發生時無法及時投入 使用，有的則根本無法使用，由此造成了施救工作的延誤，導致重大傷亡，有的消防報道， 在一起火災事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，原因 是施工時把消防栓做成了一個壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。
你也許會說，這只是一些例外呀！它離我們很遙遠呀！不，一點兒也不遙遠， 們身邊，與我們的生活息息相關。
冬天快到了，冷 起來了，很多家庭喜歡生火，這不是很常見的現象嗎？ 日 21 時許，江西廣播電視少兒藝術幼兒園， 小六班發生了一起嚴重火災， 邊的棉被引燃，火勢向四周蔓延引發火災，致使小六班寢室內寄宿的 在火災中死亡， 這幾天正是清明時節， 蘇州吳中區光福鑄光福山林大火 有人上墳燒紙引起的。
看了這些，你明白了嗎？你能從這些糊涂的事例中得出清醒的結論嗎？我想，答案是不 言而喻的。也許，在建筑施工中，你為了偷工減料，迷糊了；在裝修工程中，你為了豪華氣 派，迷糊了；在日常生活中，你為了安逸方便，迷糊了……可是，你知道嗎？因為你的迷糊， 多少人失去了溫馨的家園；因為你的迷糊，多少父母失去了他們可愛的孩子；因為你的迷糊 國家損失了多少財產……
人們啊！請你為了人民的生命財產安全，保持你“清醒”的頭腦吧！這是您 應盡的責任！
1995 年 10 月 20 日，我國正式發行了《消防安全 20 條》，它全面介紹了消防的知識，讓 我們共同來學習它、運用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
什么叫 “消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來， 當然也包括我自己。 帶著這個疑 問，我打開《現代漢語詞典》 ，其中的解釋為“救火與防火” 。發生火災，人們都會立刻撥打 119 電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和 財產損失。電視、報紙經常報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心。
火，時時刻刻存在于我們生活中。 人人常常要用到火， 比如：在野炊時，做飯做菜時……
在火為人類作出巨大貢獻時，也給我們造成了災難！我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽 爸爸回來講，他們工廠的消防規定可嚴格了，而且每年都要進行消防安全知識培訓及消防演 習。但我總覺得，消防好象離我還是很遙遠，直到發生了這幾件事后，讓我對消防有了新的 認識。
記得去年冬天， 外婆家差點發生 “火災”。我表姐夜里睡覺使用的是電熱毯， 哪知半夜時， 電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經嚇呆了，沒有馬上叫醒大人，火很快就燒 起來了。這時外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來好幾 盆水澆滅了火苗。可是，電熱毯、床單、被子已經被燒了一個大大的洞。第二天，外婆和我 媽述說時仍心有余悸。我望著被燒壞的東西，第一次感覺到火是多么的無情啊！要是外婆沒 有醒來，那后果真是不敢想象。針對這件事，媽媽對我進行了一番消防知識的教育，如果這 事發生在我身上，該怎么辦？
果不其然，在我身上真的發生“險情”了。暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，討厭 的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，開始點蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭 掉進了紙簍， “不好”，只見紙簍里迅速竄出了火苗， 不一會兒， 火就燒大了，“怎么辦？” ， 這時已不能讓我多想了，我迅速端來水，第一次沒澆滅，趕緊又端來幾盆水，終于把火澆滅 了。等我打掃好“戰場” ，已經忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當中，一 點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重 要性，掌握火災發生后一些基本處理方法，預防火災的發生。
當你在商場、超市購物，當你影院欣賞電影，當你在車站、碼頭匆匆行進時，你也許沒 留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無聞。它們就是火災的克星—滅火器。別看 它們平時不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災發生，就能顯示出強大的力量。由 于一些公共場所對消防沒有足夠的重視，一發生火災，連滅火器都沒有，以至于人員傷亡、 財產損失巨大。每當我在電視、報紙看到類似的報道，總覺得有一種說不出的滋味。要是大 人們都按消防規定來做事，那這人間悲劇不知要少演多少場！
11 月 8 日我們在校園里舉行了“校園應急逃生演練” 下午上第二節科的時候， 校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警 聲，從廣播里傳來了覃校長焦急的聲音： “同學們請注意！請注意！火勢已經曼延到了一樓， 請一樓的同學火速撤離教室！一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速 離開了教室。 等一樓的同學撤離后， 廣播里又傳來了覃校長急促的聲音： “ 二樓的同學請注意！ 請注意！ 緊張的逃生剛結束， 接著是滅火演習。 校長宣布：“滅火演習現在開始！ ”話音剛落， 操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個 個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作 好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實 踐體驗中來。 雖然他們的動作有點生疏， 但熱情非常高。 在這次消防演習中， 我學會
了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深 的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消 防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發，使我終生難以忘懷。
“看呀！二層樓房著火了！ ” 黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著 助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸 濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃 煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地
準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經多識廣，她不 僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： “是 119 嗎？公園路小學著火了，請快速救 火！”…… 僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特
別麻利地架好， 動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火場。 這時， 另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔 們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
薛部長應校長的特別邀請， 結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、 應如何進行防火、 如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說： “水火
無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防 患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動結束了， 但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、 脫困、 救火的瞬間場面， 最最重要的是給我留下了終生難忘， 使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、 教訓和啟發……
啊，母校難忘的消防安全演練活動！篇二：消防安全演練總結 消防安全演練總結 為了加強安全管理，為了保證本工程的施工安全，減少施工損失和樹立施工形象，為貫 徹落實國家安全生產的法律法規，為了進一步強化整個項目全體人員消防安全教育，提高抗 擊突發事件的應變能力，能迅速組織救援和應急方法，防止因應急反應行動組織不力或現場 救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助 實現應急反應行動的快速、有序、高效。其主要目的是檢驗項目部的《消防安全應急預案》 的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急 人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心，項目部在 2011 年 2 月 20 日組織了一次消防安全演練。 項目部在這次消防演練開始前進行演練策劃，
就演練計劃進行討論。組織項目部各主要領導及各部門負責人參加演練的目的、演練的內容 及演練的效果預測情況進行分析。
項目部對本次消防演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮。本次消 防演練邀請了代建業主安全部李工與總監辦陶工等領導到現場指導和參觀此次演練活動。
演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預 案的首要前提是明確演練目的。 本次演練是以 《安全生產法》 、《消防法》 等法律法規為依據， 以預防和遏制重特大事故為目標，為使項目部制定、施行的《消防安全應急預案》在應急行 動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發，經過 認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。
演練經過以下幾個步驟：
（1） 在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓， 使全體人員了解和掌握如何識別危險、 采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要
求，了解所有危險的可能性及防范措施， 使大家得到鍛煉， 一旦發生事故， 懂得應該做什么、 能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效 的完成。一個演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前 由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范， 在演練過程中是以分組的形式進行。
（2） 演練過程： 演練開始前，副總指揮馬文凰報告指揮長徐高輝，全體工作人員各就各位，演練場地在
我合同段項目部梁板預制場旁邊的空地上，準備了用木柴、編織袋等的火源進行演練，消防 演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒，演練總指揮長徐高輝宣布此次消防 演練正式開始。
當消防演練開始后，首先由第一小組使用滅火器進行火源撲滅，滅火器是常規消防保護 設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個過程符合預演要求。第 一小組演練完后接著是有第二小組使用沙子進行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，項 目部就沙子的實施要求進行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火 途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最后第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可 以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模并且多人聯合救火。整個救火
場面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演 練全過程為一小時，徐高輝宣布，此次消防安全演練結束。
（3）演練效果：
在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中 充分體會到了消防過程中在火災的預警、組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在 以后有火災情況下， 可以迅速進行消防。 參觀其他班組人員也通過此次演練學習到消防行為， 加強了消防安全意識。
（4）不足之處： 1 、少數員工安全防范意識還不夠強， 對此項消防演練活動意義認識不 高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2 、個別人員在組織指揮過程中表現在行動緩慢、 紀律松散、 秩序較亂、 部分人員在演練 過程中表現不夠嚴肅。 3、有部分人員在演練過程中速度緩慢， 4 、快速反應能力表現欠佳，
全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能 力得以提升。
（5）上級領導對此次消防演練的建議及評價： ①、 應該在項目部內部及各部門建立起義 務消防隊員的管理，責任落實到人，并加強他們的消防安全培訓。②要加強對各部門員工進 行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。③以上暴露出來的問題各部門應該 認真反省，找出問題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都 要做好宣傳教育和預防工作。
宜春公路建設集團靈文公路 a1 項目部
二O—一年二月二十日篇三：消防安全演練心得體會
消防安全演練心得體會 消防安全演練心得體會 這周的周一是世界安全日，我校為此展開了一系列關于交通安全的演練，你瞧，我們學 校又展開了一次“安全演練”
中午十二點三十分，警報響起，我們放下手中的書，放下了筆，紛紛向操場跑去。過程 中，同學們沒有嬉戲打鬧，沒有亂喊亂叫，更沒有同學不按照老師的規則而亂跑，每個人都 很緊張，每個人都平住了呼吸拼命跑下樓，似乎是大地震將要來臨似的。
跑到一樓，只聽唐老師站在轉彎處急促的叫道： “快，抱頭，快。 ”我不知道是為什么要 這樣做，但時間已不容許我猜想，哪怕是一秒，都與我的生命息息相關。我連忙雙手抱頭超 操場奔去。
到了操場，抱頭立馬蹲下。警報聲還沒解除，我的心卻隨著勁爆的聲音而愈來愈緊張， 看著一幢幢高大的教學樓，想著如果它變成了一幢廢墟那么我們的教室將消失，環顧四周， 美麗的花朵，茁壯成長的小草，挺拔的大樹，如果我們學校被夷為平地，那么著動人的植物 也將不見的。這是我才真正感受到汶川大地震給那些讀書的孩子們造成了多大的困難，他們 的家沒了。他們的學校沒了，他們的父母沒了，他們的一切一切都被這場突如其來的大地震 摧毀了，而我們，有高大的教學樓，有美麗的校園，我們應該要珍惜現在。把握每一分，每 一秒，做一位成功的少年。
警報解除了，我們頓時松了一口氣，紛紛立正，張老師告訴我們這次演練的意義，這時
我才明白“抱頭” 是為了不讓大腦受到傷害。 因為地震來了， 就不免有石塊掉落， 被砸壞到了，就會失去動力。就很難有力氣再跑
這次的“緊急演練” 讓我知道如果有災難來臨時， 我們要迅速跑到操場上去， 還叫我要好好學習。總之，這場演習使我受益匪淺。篇四：消 防 安 全 演 練 消防安全演練總結
我校根據市教育局安全工作會議精神，于 2012 年 3 月 12 日下午在全校開展消防應急演
練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學 生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施 方案，活動包括： “模擬火情” ；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、 鼻，手扶著墻下樓） ；講解滅火器知識， 點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項； 學校歐 陽龍校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我 校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會 對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備 我校針對這次防火演習，應用各各途徑做了大量的防火宣傳工作，讓學生們了解火災的 危害和怎樣預防和火災后的逃生。制定了各個樓層的防火疏散計劃，每個樓層都有固定的教 師引導疏散，一旦發生火災，學生會有序、正確、極速的逃生。
二、我們的嚴密部署 針對這次防火演習，學校領導召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明 確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注 意的事項
三、消防演習
3 月 12 日下午 15:30 ，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情 嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預 先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現 象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時 2 分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必 要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工 作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確， 一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自 救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中 得到鍛練， 取得經驗， 達到重視安全、 防火工作。 演習結束后歐陽龍校長以對本演習做小結。 本次演習取得了圓滿成功。
消防安全演練總結 中衛市沙坡頭區宣和鎮張洪學校 2012 年 3 月 12 日篇五：消防安全演練心得體會
消防安全演練心得體會 隨著國家經濟的快速發展， 現代化的大都市越來越多， 人們的生活水平也在不斷的提高。 享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有很多突發事情讓我們措手不及。人們往往面對這突 如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。安全已經成為當今社會一大焦點問題， 怎樣去做才能把危險降到最低，人民財產不受大的侵害？成為我們今后不斷探索和研究的重 要問題。
當 xxx 遭受特大地震目目再現的時候，我們可曾想過如何去避免大災大難。當火災向我
們撲來時我們可曾想過如何去避免。今天遵義消防支隊的領導和官兵走進校園，為我們講解 消防知識，讓我們親身參與演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現，讓 我們每個參加的人都難以忘懷。教導員首先跟我們講解一些消防安全的常識，譬如：如果不 小心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水直接去滅。如果高層建造起火，受困人員必須往高處 的地方進行躲避，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌，在沒有安 全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區等待救援。如何撥打 119？在很多人看來很
簡單的事情，其實并不是那樣的。參謀長為我們講解如何正確撥打 119. “首先要撥 119，有
值班人員接聽時要說明準確的地址，時間，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災。待接聽 員問好各個問題之后在掛，為了方便留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來，引 路，說明情況” 。官兵為我們演練如何正確使用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一 般保護半徑 150 米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣 連接起來的，我們都不會用，總是上不去。最后有位消防戰士來幫我，我終于完成人生第一 次消防器件的常識，我知道這些內容是對于我們在今后的生活中是很重要的。雖然我們是第 一次接觸，但看得出我們每個同學都很認真的去了解，去學習知識。我們還模擬一次突發事 件逃生演練。我們所處的房間突發火災，煙霧很濃，看不清前面的情況。房間內的報警器突 響，我們就低著身子，幾乎貼近地面，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔著 鼻和嘴，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火災 事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷，最后被燒 死的。我們前后都保持好一定距
離，有什么幫助大家一起努力去做。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災危 險。雖然這只是演習但我們今后如果再遇到這類的火災我們心里就會有底了。教導員還告訴 我們一些小常識：如果房間發生火災，煙霧比較大的話，我們想盡快離開就要選擇好的通風 口，疏散口。首先有窗情況下，在窗子的高處打個小孔，讓煙從這小孔向外走，再在相反的 位置偏下點打個能讓身體離開的孔，這個孔就是安全孔，從這里離開是安全的。還有在屋內 起火的初期，要把屋內的東西盡量往外扔，在必要時，利用屋內的能接起來的東西打結，比 如床單之類的，拴在牢固的地方以備在低層跳樓。說到滅火器，我們很多人都見過，但很少 有人去試用過。今天我們演練的一個科目就是學會使用滅火器。在教員的認真指導下，我們 每個人都有機會去體煉下。聽了教員的話我們才對這東西了解一點點。滅火器分為很多種 ; 二氧化碳滅火器，泡沫滅火器，干粉滅火器。鹵代烷滅火器， abc 類滅火器等，各有各的用 場。泡沫滅火器主要是用來撲滅油類火災。干粉滅火器主要是用來撲滅電器類火災，讓我們 真正學到了知識。我很幸運成為一位滅火小隊員，聽了教員的講解，知道滅火器原來是這樣 用的：首先看看滅火器上的壓力表是否正常，那住瓶子上下顛倒幾個來回，左手托住手把下 顎部，右手用力打開保險銷。 站在上風地帶， 用噴嘴對準火焰根部， 雙手壓住把柄進行滅火。 通過這次實戰演練我真的大膽很多，學到很多。
當今社會在無與倫比發展，火災這類災害離我們的生活越來越近，突發在還不斷侵襲。 我們只有通過學習一些救生知識，掌握一些救生技能，才能在今后如果發生此類事情的時候 自救，救助他人。謝謝消防官兵的到來，是你們讓我們在未來的生活中有多了一份安全，自 信。我們還希望此類演練能更多的走進校園，走進百姓生活，讓我們這世界多一份可靠。讓 我們學到更多有用的知識。
【篇6】安全演練心得體會
安全演練心得體會作文生命誠可貴，安全責任大。不管是領導干部，還是職工群眾，在安全問題上都應附有相同的責任。共同承擔應有的義務，讓我們在各自不同的崗位上扮演好各自不同的角色，努力實踐科學化的安全之路，減少事故的傷害，把關系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時刻掛在我們心中。這里給大家分享一些關于安全演練心得，供大家參考。
安全演練心得1
今天下午我們學校搞了一個活動，時間是第四節課，馬老師對我們說：“一會兒我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
警報響了，李老師說道：“同學們，我們的逃生演練正式開始。”話音剛落。馬老師已經把隊伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經弄濕的東西捂緊鼻口，靠著走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學們的心情都由剛開始的興奮不已變到了現在的緊張。不一會就到達了安全地帶——操場。這時，各班老師都去前面的老師那里匯報班級實際到達人數。最后校長宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學們正在研究的時候，第二次警報再次打響了。同學們吸取了剛才的教訓，大家都井然有序的往操場跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說這次我們表現明顯比上次要好很多。還說這次活動是為了鍛煉同學們的自救能力，在真的災難來臨時能更好的保護自己，有秩序的逃離。
通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。而且我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什么的，我們就有經驗，不會驚慌失措。
安全演練心得2
“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節課特地舉行了一次消防演習。
“同學們，我校首次舉行消防演習。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學校真的發生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了。“我是李逵的后代，這么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。”我一直鼓勵自己。我向左移動，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西。“這聲音好熟悉，哦!是大門的響聲。”我又向右移動，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點了人數，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去。“大難不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學們親自實踐，以此加強操作練習的本領。
安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學會了許多知識，懂得了逃生之法。
安全演練心 得3
我們學校曾經進行過幾次消防演練。
記得第一次進行消防演練是在這學期初。
那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準備排隊下樓進行大課活動。突然廣播通知要進行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。有的同學擠來擠去急沖下樓;有的同學慢悠悠的跟在隊伍的最后;有的同學一路走下去還說說、笑笑;有的同學沒有彎下腰往下走;還有的同學沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍里一片混亂。
經過這次的消防演練，我想如果真的發生火災，像這次這樣這么混亂，一定會有很多同學不是被火燒死，而是因為不小心摔倒，被同學踩踏死。而且有的同學不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。
隔一天的第二次消防演練，同學們聽了老師的教導，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學就疏散到了操場上。
多一點安全常識，就多一點生的希望，所以，我們以后要多學習一些安全常識。
安全演練心得4
這個星期我們有舉行了一次防火演練。
開始前，老師教導我們，說：“用濕毛巾捂住鼻子，貓著腰，迅速撤離。不要擁擠，看見到了的小朋友，趕快扶起他們來，以防發生踩踏事故。要做到：男生幫助女生，高年級幫助低年級。明白嗎?”“明白了!”我們齊聲說道。
忽然，傳來急促的報警聲，防火演練開始了!我們捂著鼻子，彎著腰，有秩序的從教室的前門、后門分別向樓道里小碎步跑去。走到樓梯口，煙越來越濃，為了讓低年級的弟弟妹妹先走，我們只好停下，蹲下，等一等，他們走完后，我們緊跟其后，迅速撤離，到了一樓大廳味道更濃了，我們從后門出去，跑到指定地點，快速蹲下。
終于穿過煙霧達到指定地點了，我們正大口大口呼吸著新鮮空氣。突然，我聽到小喇叭說：“本次防火演練到此結束，用時不到三分鐘，請各班按秩序帶隊回班”。聽到這個消息，我們興奮不已，用時不到三分鐘!短短三分鐘，一千人左右的隊伍順利從教訓樓跑到安全地點，太不可思議了!
通過這次演練，我明白了：面臨危險時，要沉著，要冷靜，不能慌張，要聽從老師的安排，不能擁擠，以防擠到一些低年級的小同學，只有這樣，我們才能安全撤離。
安全演練心得5
老師們、同學們：
剛才的安全逃生演練用時45秒。全體安保人員密切配合，師生撤離過程迅速有序，演練效果很好。
大家都知道，今天是我國第16個中小學生安全教育宣傳日。這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年的三月最后一周的星期一作為全國中小學生安全教育日。今年的宣傳教育主題是：“強化安全意識，提高避險能力”。因此，我們今天在這個日子開展應急逃生演練，很有意義。
上級教育部門要求今天學校給同學們布置一份特殊的作業，題目是“排查學校和家庭的安全隱患”，因此，從現在開始，同學們要用一周的課余時間，對學校、社區、家庭留心觀察，把你發現的安全隱患在周五的班會課上和同學們談一談，之后，以班級為單位把有價值的內容整理出來，供學校和家庭參考采納。
同學們，我們學校已經成為
“和諧校園”和“平安校園”，我們還是陽泉市愛路護路先進學校。讓我們一起來維護我們的校園和周邊環境平安!祝愿我們每天高高興興到校，平平安安回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全港灣，溫馨的家.
安全演練心 得6
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。我們還不知道怎么回事，就傳來柴校長洪亮而鎮定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來等候有序撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場上。負責清點人數的鄭老師跟曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”樓老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習非常成功，用時節2分階段55秒。今天我們的演習活動會被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”
這次活動我認為很有意思，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要!學校真好啊!給我們上了生動了一課!
安全演練心 得7
在第二節課的下課鈴聲結束后，消防鈴聲又響了。同學們并沒有驚慌，而是捂住口鼻有秩地離開教室，就這樣消防演練開始了。
來到綠茵茵的草地，大家有秩序的排好隊，點好人數后，臺上的老師宣布我們的成績。他用堅定的語氣說：“我們學校要求在一分三十七秒以內完成，這次我們全體師生達到了!最慢的班也只用了一分二十七秒!”臺下一片沸驣聲。
這時消防員叔叔走過來對臺下的同學講解滅火器的使用方法，并給我們演示了一次。他首先拔出保險拴，將左手放在滅火器的上頭，將右手放在滅火器的下方，然后上下揺均，再大力一按，一團白色的煙霧噴了出來。白白的就像棉花糖，也像一只可愛的小綿羊，更像雨神請來的烏云，下了一場雨把大火給滅了。同學們眼都瞪的大大的，目不轉睛地看著消防員叔叔。
消防員叔叔反復演示了幾次后就叫老師和同學們來實踐一下。先由老師開始，只見老師們拿著滅火器十分順利就把火給滅了，操作完全沒有差錯。這時，要叫幾個同學上去試了，我的內心既激動又害怕。激動是因為可以再看多幾次演示，可以多認識點防火知識，害怕是因為我還沒撐握怎樣正確使用滅火器。我的心一直像小鹿一樣活蹦亂跳!內心不停地在想：千萬不要叫到我呀!!最后選了幾個六年級的大姐姐和大哥哥上去，他們也免免強強完成了。
生活中，火奪走了許多人的生命，新聞也常常有這樣的報道。火是人民日常生活中必不可少的，也是最危險的敵人。一根電線，一支煙頭……都有可能造成一場火滅，所以我們要安全用火的同時也要加強消防知識。
