心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于善待單位讀后心得體會4篇 , 供大家參考選擇。
善待單位讀后心得體會4篇
【篇1】善待單位讀后心得體會
華為的冬天讀后心得體會
作為深圳華為公司的創始人，《華為的冬天》這篇文章的作者任正非先生在我國著名的信息技術民營企業-華為公司業績大大提高而且連續多年保持高速率增長的情況之下，寫了這篇體現前瞻性，充滿危機感的文章。華為在2000年銷售額達220億元，利潤以29億元人民幣位居全國電子百強首位的時候，總裁任正非卻大談危
機和失敗。在這篇文章中沒有枯燥的說教，沒有高深的理論，他用非常現實、直白的語言告訴員工一個簡單而又真實的道理-----要想使一個企業持續的生存發展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進取”。華為在企業發展的時候，對企業面臨的，潛在的危機展開廣泛的討論，這也許正是任正非和華為的不同之處。下面從幾個方面談談體會。
一、華為企業文化以及可借鑒的地方
《華為基本法》體現了華為公司的核心價值觀：“追求：電子信息領域的世界級領先企業，可持續發展。員工：高素質員工群體是最重要財富，集體奮斗;技術：在獨立自主發展核心技術基礎上，開放、合作;精神：敬業、創新、團結、企業家精神;文化：資源是會枯竭的，唯有文化是生生不息;責任：為產業報國、科教興國，做不懈的努力。”這個基本法是企業文化的基石和主導。
華為認為做企業就是要發展一批狼。因為狼有讓自己活下去的三大特性：一是敏銳的嗅覺;二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神;三是群體奮斗。
“床墊文化”反映了化為企業文化的另一個側面。創業初期，華為的每個員工的桌子底下都放有一張墊子，就像部隊的行軍床。墊子除了供午休之外，更多是作為員工晚上加班加點時睡覺用。這就是華為人的“床墊文化”。
“人文管理”的方式或許是華為企業文化的又一亮點，因為它可以達到消除員工與總裁等高層管理者的隔閡。在華為，任正非的理念貫穿于《華為基本法》、《活下去是企業的硬道理》、《華為的紅旗能大多久》、《華為的冬天》、《北國之春》、以及《迎接挑戰、苦練內功，迎接春天的到來》，成了華為文化的主線，他思想和行為打造成了華為獨特的企業文化。
二、華為給我們的思考
在3g的研發上，聯通采用cdma網絡向3g過渡，華為在兩輪聯通cdma招標中落馬，而中興兩次中標，最少拿到十幾億元的訂單。
。
此外，華為維護自身文化重要方式——文化洗腦也逐漸被人質疑。華為每年都要招聘大量的大學畢業生，當他們到達華為的時候，要過的第一關就是“文化洗腦”。任正非認為：“既然文化可以灌輸，個性就可以改造。”任正非有一條鐵律：“不認同華為文化的人，不可能進入中級崗位。”
2007年華為員工全體同時解除未到期勞動合同，然后重新簽署固定期限勞動合同的做法，同樣引起了政府和社會的普遍關注。專家學者普遍人為這種“文化統一”的制度實質上抹殺了員工的個性，對華為的發展并不是件好事情。
綜觀華為的文化，權力獨裁、封閉管理、文化統一，這種在創業初期十分有效的文化措施，到了企業穩定發展的時期，似乎并不合乎時宜，這種關于文化的困惑似乎在華為的冬天顯得更為明顯。這與華為的“文化洗腦”、“不穿紅舞鞋”、“把雞蛋放在一個籃子里”所表達的的企業文化與各界的質疑有著密切的關系。一個好的公司不可能通過企業家能力獲得持續發展，企業持續發展的動力源在于制度和文化。或許任正非對華為企業文化引發的思考使自己意識到需要變革，從而以危機教育為契機，希望能夠繼續帶領團隊，渡過冬天，尋找新的春天。
二、天道酬勤，激勵動力
在反省企業文化，樹立了危機感，華為的做法應該是激勵動力。管理學中的“木桶理論”告訴我們：一個木桶能裝多少水，取決于桶上那塊最短的桶板。找到這塊最短的板，就找到了突破口。“均衡發展，就是抓短的一塊板”。任正非要求干部要往遠處看，不要短視，不要只看到眼前的利益。任正非要求企業領導層要放棄官本位，真正為員工考慮。把員工的利益放在第一位，我們才能更好地引人、用人、育人、留人。“財散才能才聚”，只有從舊的利益分配中走出來，真正讓員工的腰包鼓起來，企業才能越來越富。
任正非在“冬天論”里強調：不能靠沒完沒了的加班，所以一定要改進我們的管理。在管理改進中，一定要強調改進我們木板最短的那一塊。.。。。全公司一定要建立起統一的價值評價體系，統一的考評體系，才能使人員在內部流動和平衡成為可能。。。。干部要有敬業精神、獻身精神、責任心、使命感。。。。因此我們對不同級別的干部有不同的要求，凡是不能使用自我批判這個武器的干部都不能提拔。
其
華為帶給我們“冬天”的思考
作為深圳華為公司的創始人，《華為的冬天》這篇文章的作者任正非先生在我國著名的信息技術民營企業-華為公司業績大大提高而且連續多年保持高速率增長的情況之下，寫了這篇體現前瞻性，充滿危機感的文章。華為在2000年銷售額達220億元，利潤以29億元人民幣位居全國電子百強首位的時候，總裁任正非卻大談危機和失敗。在這篇文章中沒有枯燥的說教，沒有高深的理論，他用非常現實、直白的語言告訴員工一個簡單而又真實的道理-----要想使一個企業持續的生存發展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進取”。華為在企業發展的時候，對企業面臨的，潛在的危機展開廣泛的討論，這也許正是任正非和華為的不同之處。下面從幾個方面談談體會。
一、華為企業文化以及可借鑒的地方
《華為基本法》體現了華為公司的核心價值觀：“追求：電子信息領域的世界級領先企業，可持續發展。員工：高素質員工群體是最重要財富，集體奮斗;技術：在獨立自主發展核心技術基礎上，開放、合作;精神：敬業、創新、團結、企業家精神;文化：資源是會枯竭的，唯有文化是生生不息;責任：為產業報國、科教興國，做不懈的努力。”這個基本法是企業文化的基石和主導。
華為認為做企業就是要發展一批狼。因為狼有讓自己活下去的三大特性：一是敏銳的嗅覺;二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神;三是群體奮斗。
“床墊文化”反映了化為企業文化的另一個側面。創業初期，華為的每個員工的桌子底下都放有一張墊子，就像部隊的行軍床。墊子除了供午休之外，更多是作為員工晚上加班加點時睡覺用。這就是華為人的“床墊文化”。
“人文管理”的方式或許是華為企業文化的又一亮點，因為它可以達到消除員工與總裁等高層管理者的隔閡。在華為，任正非的理念貫穿于《華為基本法》、《活下去是企業的硬道理》、《華為的紅旗能大多久》、《華為的冬天》、《北國之春》、以及《迎接挑戰、苦練內功，迎接春天的到來》，成了華為文化的主線，他思想和行為打造成了華為獨特的企業文化。
二、華為給我們的思考
在3g的研發上，聯通采用cdma網絡向3g過渡，華為在兩輪聯通cdma招標中落馬，而中興兩次中標，最少拿到十幾億元的訂單。
此外，華為維護自身文化重要方式——文化洗腦也逐漸被人質疑。華為每年都要招聘大量的大學畢業生，當他們到達華為的時候，要過的第一關就是“文化洗腦”。任正非認為：“既然文化可以灌輸，個性就可以改造。”任正非有一條鐵律：“不認同華為文化的人，不可能進入中級崗位。”
2007年華為員工全體同時解除未到期勞動合同，然后重新簽署固定期限勞動合同的做法，同樣引起了政府和社會的普遍關注。專家學者普遍人為這種“文化統一”的制度實質上抹殺了員工的個性，對華為的發展并不是件好事情。
綜觀華為的文化，權力獨裁、封閉管理、文化統一，這種在創業初期十分有效的文化措施，到了企業穩定發展的時期，似乎并不合乎時宜，這種關于文化的困惑似乎在華為的冬天顯得更為明顯。這與華為的“文化洗腦”、“不穿紅舞鞋”、“把雞蛋放在一個籃子里”所表達的的企業文化與各界的質疑有著密切的關系。一個好的公司不可能通過企業家能力獲得持續發展，企業持續發展的動力源在于制度和文化。或許任正非對華為企業文化引發的思考使自己意識到需要變革，從而以危機教育為契機，希望能夠繼續帶領團隊，渡過冬天，尋找新的春天。
二、天道酬勤，激勵動力
在反省企業文化，樹立了危機感，華為的做法應該是激勵動力。管理學中的“木桶理論”告訴我們：一個木桶能裝多少水，取決于桶上那塊最短的桶板。找到這塊最短的板，就找到了突破口。“均衡發展，就是抓短的一塊板”。任正非要求干部要往遠處看，不要短視，不要只看到眼前的利益。任正非要求企業領導層要放棄官本位，真正為員工考慮。把員工的利益放在第一位，我們才能更好地引人、用人、育人、留人。“財散才能才聚”，只有從舊的利益分配中走出來，真正讓員工的腰包鼓起來，企業才能越來越富。
任正非在“冬天論”里強調：不能靠沒完沒了的加班，所以一定要改進我們的管理。在管理改進中，一定要強調改進我們木板最短的那一塊。.。。。全公司一定要建立起統一的價值評價體系，統一的考評體系，才能使人員在內部流動和平衡成為可能。。。。干部要有敬業精神、獻身精神、責任心、使命感。。。。因此我們對不同級別的干部有不同的要求，凡是不能使用自我批判這個武器的干部都不能提拔。
其[page_break]實冬天并不可怕，四季輪回是大自然永恒不變的規律，只不過是要有足夠的準備;其實在春天想到冬天并不可怕，冬天正好使我們冷靜下來，進行反思。未雨綢繆，正視危機，尋求突破，這應該是華為的“冬天論”給我們的啟示。
我們可以調整策略，丟掉包袱，輕裝前進，爭取更加輝煌燦爛的春天。
年初，市局系統召開了反腐倡廉警示教育大會,并下發了《警鐘》一書，要求全體干部學習思考。各縣市分局也相續展開了反腐倡廉警示教育風潮，就《警鐘》一書中的反面題材主人公在政治上蛻變，道德上隨落，經濟上貪斂，生活上腐化等問題進行了討論。經過一段時間以來的反腐倡廉教育活動，本人
也得到全身心的洗禮，從腐敗案件中汲取教訓，吸取反腐經驗，通過自查、自省、自警，現將本人思想工作如下匯報：
一、加強理論學習，提高自身防腐能力
腐敗乃“千年毒蟲”自封建社會起至今，千百年來都未曾絕跡，一直都在危害社會的健康發展，要想自己不不被此毒蟲所叮咬、侵蝕，就必須加強學習，提高自身防范能力，所以我們必須堅持走黨的路線，跟著黨走，認真學習毛澤東思想，鄧小平思論，“三個代表”重要思想，以此來不斷武裝自己頭腦，加強黨性修養，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做到自廉、自律、自潔、自警選準自己的人生坐標，時刻保持清醒頭腦。
二、嚴格要求自己，做遵章守紀表率
俗話說“正人先正己”作為手中有權，處在反腐倡廉風口浪尖的稅務干部，就必須自己要有“浩然正氣”才不會出現“執法犯法”的問題，所以我們應嚴格遵守黨的政治紀律，組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，自覺約束個人行為，不高高在上，認真聽取同志們和納稅人的意見，如果不遵守這些原則，必將導致失去約束，自我放縱，走向腐敗。
三、心理保健，不斷豐富自己精神世界
自改革開放以來，全國反腐敗的呼聲是一浪高過一浪，反腐敗的力度也是加強再加強，卻仍不能完全的剎住這股歪風邪氣、腐敗問題是千年來一直存在，自有它存在的理，要分析其宗源很復雜，我們也無須追索，但有一個簡單的道理是肯定的，那就是“有容乃大，無欲則剛”“知足者常樂”，大多腐敗分子就是因為不知足，貪斂、私欲惡性膨脹，就必然會走向犯罪，故我相信“寡欲的人必剛正”“快樂的人不邪惡”不快樂是一切罪惡的起因，象《警鐘》一書中大多數的違法犯罪者，他們沉迷賭博，將輸贏金錢作快樂，以揮霍人生為樂趣，而不是從工作本身中尋找快樂，不是從學習中尋找樂趣，不是已為人民服務而感到光榮，這必然會走向墮落，必然被人們所唾棄。只有深知這一點，才會以“吾日三省吾身”精神，不斷對自己的精神世界進行清理、自省、“盤點”，進而努力使自己的精神世界越來越豐富。
四、做反腐執行者，關鍵時刻敢下手
反腐敗更多的不是“懂不懂”而是“動不動”“敢不敢”“干不干”的問題，也許有某些人發現了腐敗現象，卻不揭發，睜一只眼閉一只眼，懦弱怕事，更有甚者可能還偏袒包庇，放縱自流，他們都懂反腐是什么，但卻不動、不敢、不干，毛澤東說過，反動的東西你不打，它就不倒，掃帚不倒灰塵不跑，作為一名干部就要有勇氣，有能力去和身邊的不法分子作斗爭，去維護黨和國家，納稅人的根本利益，做到“權為民所用，利為民所謀”。
五、堅守立場、清者自清。
立黨為公、執政為民，正確使用手中權利。但人必即是人，而非圣賢，誰都有弱點、缺點。我們必須清楚的認識到，任何一個弱點、缺點，都將可能被不法分子所利用、攻擊，就象**某縣一分局局長劉某，剛開始接觸請吃、金錢時不屑一顧，一概拒絕。但時間長了，碰到這類事多了，在推辭不了的情況下也就收下了，最后發展到收受大額賄賂給國家造成巨額稅款損失。所以，對于腐敗分子來說，我們再小的口子也不能開，對他們一定要“全方位警惕、全時空拒絕”，作為一名稅務執法者，相對別的職業來說，與社會的接觸面要廣些，面臨的納稅戶也比較繁雜，什么人都有，有些納稅戶經常要請吃、請喝，也有托熟人來說情，目的都是要求照顧這，照顧那。這些都要藝術地拒絕，要牢記“常在河邊走、焉能不濕鞋”，“沒做虧心事、不怕鬼敲門”的古訓，不給腐敗分子有可乘之機。
反腐倡廉是一項永不竣工的工程，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中全會，中央紀委四次全會工作會議精神，發揚黨的優良傳統和作風，實事求是，與時俱進，深入開展黨風廉政建設的反腐敗工作，為全面推進稅務事業的改革發展，努力作出新的貢獻。
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是發展的前提，以緊跟企業快速發展的步伐，需要職工對企業的忠誠、責任和工作的積極主動性，以加快企業發展的進程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領導安排了，就執行并認真細致的完成它;然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。
在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢?這又回到了“態度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的積極性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的情況下，從美國出發秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態，才能豐富知識，掌握更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
從心理上戰勝自己后，自身素質提高了，也就有了勤勉敬業精神，不論領導干部還是一般職員，在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會，調整心態，積極適應環境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與企業的發展緊緊相連的時候，當我們發現，英雄其實就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優質工作計劃，并能按照計劃逐步實施，并能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現代的羅文。
【篇2】善待單位讀后心得體會
你在為誰工作讀后心得體會_責任勝于能力讀后心得體會
叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。《責任勝于能力》一書中的事例告訴我們，責任是獲取成功的必備的素質，是邁向成功的必經之路，一個有責任感的人是充滿人格魅力的。
作為一名教師，我覺得首先要有較強的責任意識。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責任意識，在從事某一種工作或者完成某一個任務的時候，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力、一種誠信，才會敬業奉獻。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會推卸責任，再也不會漫罵學生和體罰學生；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事、游手好閑、“做一天和尚撞一天鐘”了。
其次，要關注細節，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學生引導。如，學生作業沒做，同學之間發生爭執，上課無精打采，做作業偷看答案，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導他們。前段時間班上有一女生上課無精打采，作業錯誤率很高，與以往認真仔細的她判若兩人。我也沒有過多詢問，只是提醒她這段時間學習退步了，要加油。但是，幾次提醒后卻沒有什么效果，于是，我把她叫到我身邊，打算和她談談。她走到我身邊，我們開始了談話：“你最近這段時間的學習老師很為你擔心，怎么了，有心事嗎？”沒等我問完，她已經哽咽了，“我媽媽今天動手術，很嚴重的。”聽完我明白了，我趕忙安慰她并鼓勵她。說也奇怪，經過這次交流后，她上課發言又積極了。盡管我們的對話很簡短，但是讓我感受到關注是那么的重要，哪怕是很小的一件事。
最后，要全面提高自身素質。一個有責任的教師應該是一個不斷提高自己道德素養和專業水平的教師。事實上，只有責任與能力并有才能真正實現自己的教育理想，獲得真正的成功。
作為從事教育工作的我，一定會在教育園地中精心呵護著每一朵小花。因為早開的花也好，晚開的花也好，我相信每一朵花在我的細心呵護下遲早都會開，保護好花就是保護好希望，用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們，相信終有一天我會有滿眼的新綠。為此，我在努力工作著。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們為了自己的明天的生活而再努力一點吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財富！其實幸福并不遙遠，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應該是美麗的快樂的！讓我們關注現在的每一刻，我要學會一步一步的生活，因為每一步都是人生，當所有的腳步并在一起的時候就是整個人生了！
內容僅供參考
【篇3】善待單位讀后心得體會
珍珠讀后心得體會范文
珍珠讀后心得體會范文1
暑假的時候，我讀了湯素蘭阿姨寫的一本小說，名叫《珍珠》，讀了這本書，我不但有感想，還明白了一個道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長是不完美的，成長，是一種美麗的疼痛。
本文主人公是陽子，因為陽子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們去了深圳，給陽子生了個弟弟。媽媽走了以后，陽子就有爺爺奶奶來照顧，就這樣，陽子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽子的好朋友胡雪兒告訴陽子：“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個弟弟”，陽子一開始不信，后來，胡雪兒說：“我的奶奶是居委會的社長，還說你的爸爸媽媽回來要罰他們的錢呢!聽了這句話，陽子悲痛萬分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點被一輛車撞倒，陽子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺得自己是一個不該出生的孩子”。
爺爺漸漸變老，再說陽子的爺爺本來就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽子常常難過的躲在屋里看爺爺的照片，有時還回想著以前爺爺給陽子講蚌孩子的故事。奶奶進了老年大學，參加了腰鼓隊，和一個老年大學的同學鬧起了黃昏戀，陽子知道了這件事，堅決反對。有一次，王爺爺和陽子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽子買了一臺電腦，陽子看見奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺的相冊砸到奶奶的頭上，頓時，血就從奶奶的額頭上流了下來，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。
王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽子的臉，陽子跑到屋里，關上門，看著爺爺的遺像，陽子的心里很傷痛，她認為自己已經被所有人拋棄了。陽子考學想去楊百萬國際實驗學校，她就給媽媽打電話，陽子的媽媽做夢也沒有想到陽子會打電話給我。陽子說：“我要去楊百萬國際實驗學校上學，你們應該為我付學費，這是你們的責任”。話音剛落，陽子就把電話扣了。陽子上了楊百萬國際實驗學校，陽子改了名，叫田里陽子，從哪里開始了新的生活。
直到放暑假，所有人都回家過暑假，只有陽子一個人留在學校里望著月亮，奶奶打電話問陽子的爸爸陽子回去沒，爸爸說買沒有啊!這時，奶奶和爸爸媽媽著急起來，爸爸連夜趕火車來到陽子的學校，爸爸給媽媽說：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點身亡，幸虧陽子的爸爸給他的同事打了一個電話，才挽救了陽子媽媽的生命。
爸爸從操場上找到了陽子，爸爸打車把陽子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽子去他兒子家吃飯。開學了，班上要競選新的班干部了，陽子沒有選上，她對老師說下次會努力。
該過年了，爸爸媽媽帶著陽子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說就算被罰款，一家人團圓是最重要的。 他們過上了幸福的生活。
珍珠讀后心得體會范文2
是它，告訴我成長是一種美麗的疼痛，是一個許諾，是珍珠的光芒……對，就是它——珍珠。
主人公陽子，一個十二歲的女孩子，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，陽子的父母偷偷跑去深圳，為陽子生了一個小弟弟。它的蚌摔開了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下爺爺奶奶了。但有一天，這個可愛幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結婚的想法讓這個可愛幼小的蚌的身體里扎進了一顆很大的沙粒，讓它開始疼痛。
李陽堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。
在人生道路上，我們會遇到很多挫折。學會堅強，學會包容，學會勇敢，勇于面對困難，戰勝困難，才是唯一的出路;學會感激，學會理解，學會原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長。讓我們多點包容，少點埋怨，將心中的疼痛轉化為力量。
什么是成長?成長就是一些事件，突然刺進你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進蚌孩子的身體里。
什么是成長?成長就是疼通過后，你突然平靜下來，豁然開朗，仿佛被一道光照亮。
因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……
珍珠讀后心得體會范文3
迷信是什么?它就像一塊蒙住我們眼睛的黑色紗布，當我們眼睛上長久地蒙上這紗布時，所有的好事都將會在我們眼中成為大忌。這是我從《黑珍珠》這本書中所悟出的道理。
拉蒙是生活在一個遙遠的拉巴茲城里的男孩子，他們家里開了一家“塞拉查父子珍珠行”，因為家庭情況的緣故，他非常想隨父親的船隊出海打撈珍珠，但一直沒能實現這個愿望。
一個偶然的機會，他跟隨著父親一同出海，認識了采珠工人——塞維利亞人。當聊到塞維利亞人找到了一顆大珍珠時，拉蒙的好勝心使他心中頓生了一個念頭——我也要找到這樣的大珍珠!
就這樣，這個念頭在他的心里扎扎實實地生根發芽了。
他趁著父親再次出海的時間，找了一個非常迷信的印第安人教自己采集珍珠，看在錢的份兒上，老印第安人答應了。拉蒙跟著印第安人，來到了一個被印第安人成為“惡魔魟魚”的洞穴中，他們在這兒采集了好幾天，眼看著父親就要歸來，可還是沒有找到拉蒙心中的“神珠”，但就在拉蒙要放棄的那一天，他找到了那顆夢寐以求的黑色“神珠”。
拉蒙在“惡魔魟魚”洞里采到一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親回來后賣珠不成，便把黑珍珠獻給了圣母，祈求她保佑自己采珠順利。但是，他們再次出海時，卻在海上遇到了風暴，由于拉蒙的父親自恃有圣母的保佑，沒有即使躲避，導致整個船隊全部覆沒，只有采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為是“惡魔魟魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他，比他同去圭麥斯出售珍珠。但中途遇上了“惡魔魟魚”塞維利亞人奮力殺死“惡魔魟魚”，但自己也在搏斗中喪生。
拉蒙在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成長為大人。他僥幸生還，把珍珠還給教堂，供大家欣賞。
迷信最終會破除，謊言最后會瓦解，但是，我們自己需要的是抵御迷信，相信科學。
珍珠讀后心得體會范文4
在這個暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長，是一種美麗的疼痛，還學會了寬容。
這本書的主人公是一個女孩，叫陽子，她曾經擁有一個幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她;接著又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個小弟弟的消息;然后，奶奶上老年大學和一位她不認識的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運全都降臨在這個只有十二歲的女孩子身上。他認為自己似乎是不該來這個世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經常抱著爺爺的照片哭，他感覺很孤獨，沒有一個人是真正愛她的，只有逝世的爺爺才是最理解她。在她小學畢業進入省城的貴族學校放月假和國慶節發生的，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶著小弟弟回來生活，陽子也慢慢地接受了王爺爺。陽子，這個十二歲的女孩經歷了坎坎坷坷后，也有了一個圓滿的結局，一家人團聚了。
作者用生動的語句描寫了陽子的成長故事，讓我明白：雖然成長是一種美麗的疼痛，但我們還要學會寬容。在成長中，每個人都會遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個黑暗世界的璀璨珍珠。
#珍珠讀后心得體會范文5#
世界上最偉大的東西便是愛。
暑假，我讀了一篇名叫《珍珠》的文章，講述了一個關乎愛的故事。故事是這樣的：從前，在大海邊一個貧窮的村子里，住著一個年輕的名叫蚌的孩子。有一天，蚌孩子偶然看到有人在挖珍珠，它想那一定很值錢，可以讓它們村子里的村民們也去挖珍珠賣改善生活，于是它便回到它們貧窮的村子里叫村民去挖珍珠，而一個老蚌變成人給村民們送去勺子，并教給他們方法，但是有一個條件，就是如果村民們改善了生活就得離開這個村莊去城里生活，村民們答應了。然后他們去海邊挖“珍珠”——蚌的眼睛，結果真的改善了生活，成功搬去了城里。而蚌孩子因為要等父親的原因沒有離開。有一天，他在海邊玩，遇到了一群瞎眼的蚌老人和一群健康的蚌孩子，然后得知蚌老人為了保全小蚌們犧牲了自己的雙眼，小蚌們也理解了老蚌們的苦心，并愿意做它們的眼睛，快樂的生活在這片海域。
由這篇文章可以看出，老蚌們對小蚌的愛是多么的偉大啊!動物都是如此，何況我們人類呢?
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【篇4】善待單位讀后心得體會
駱駝祥子讀后心得體會《駱駝祥子》不僅是老舍的代表作,也是中國現代文學的經典之作。下面是為大家準備的駱駝祥子讀后心得體會，希望大家喜歡!
駱駝祥子讀后心得體會范文1
出淤泥而不染，濯清漣而不妖;近朱者赤，近墨者黑。如今社會屬于前者。而老舍筆中的《駱駝祥子》更加證實了后者的存在。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。
對于祥子，深感無奈與遺憾。我佩服他的奮發向上，堅毅勇敢。然而最終他未能戰勝自我，抵制誘惑，被打敗了。也許是個人原因，又或許是社會環境的毒害。清晰的打造了近朱者赤近墨者黑的信服力。
在這過程中，我們人很容易迷失自己的方向，放棄自己的目標，從而走向黑暗。畢竟堅韌不拔，有堅強意志的人不多。
作品本生寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。”他是個經不起生活考驗的人。他為何不再尋求新的道路為何不做生活的主宰者而成為了生活中的垃圾。我想他或許是害怕了，受不了生活的打擊，而造成了主人公走下坡的原因。
社會日新月異，明天會怎么樣我不得而知，但現在我們唯一能做好的，就是把握好明天。
我堅信：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖!”你呢
駱駝祥子讀后心得體會范文2
講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。
青年農民祥子由鄉下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產生烙餅與一切吃食”。可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現在的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
駱駝祥子讀后心得體會范文3
讀書是生活的最高境界。閱讀名著可以呵護我們的心靈，滋養我們的精神，
今天，我隨手從書柜里拿出一本書，它的標題《駱駝祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起這本書開始慢慢品味起來……
這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節發展為中心線索，表現了舊社會人力車夫的苦難生活。
全書主要內容是：來自農村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。經過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對這一個又一個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
而小福子的離世讓祥子心中最后一朵火花被吹滅，喪失了對生活的信心，從上進好強淪落為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子已經被生活的磨盤碾得粉碎。
我認為祥子最大的優點是不怕吃苦。雖然他的理想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，但是他要強，希望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對生活的企望與信心都在生活中一點一點地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無賴，成了徹頭徹尾的“刺頭兒”。
作者在刻畫人物形象時，運用了各種手法對人物進行細致的描寫。而作者運用了大量的心理描寫補充祥子不善言語所留下的空白。通過細膩而又生動的心理，準確地傳達出祥子對車異常喜愛以及買到車后捺不住的興奮心情，讓我們看到祥子曾經是一個對理想有強烈渴望追求的人。
名著是人類歷史上最美麗的花朵之一。閱讀好書可以讓我們感受美好而又人道的世界，激發我們的善良、友好的心靈，詩化我們的人生。讓我們共同領略這片自由而又美好的閱讀天地吧!
