電腦知識學習網4篇
電腦知識學習網(1)
1、如何關閉U盤的自動運行功能
?????? 現在的U盤，在傳播電腦病毒的過程中起到了一個很重要的角色，很多病毒在你將U盤插上電腦的那一刻，就已經侵入到你的電腦中了，所以U盤已經成為病毒的最佳傳播者了。
下面介紹下，如何關閉U盤的自動運行功能：
??????1、點擊“開始”選擇“運行”，鍵入“gpedit.msc”，并運行，打開“組策略”窗口；
????? 2、在左欄的“本地計算機策略”下，打開“計算機配置----管理模板-----系統”，然后在右欄的“設置”標題下，雙擊“關閉自動播放”；
????? 3、選擇“設置”選項卡，勾取“已啟用”復選鈕，然后在“關閉自動播放”框中選擇“所有驅動器”，單擊“確定”按鈕，退出“組策略”窗口。
2、如何調節網頁上字體的大小
打開ie,工具—internet選項——輔助功能——將格式中的二、三項選中。在“查看”中選擇字體大小。
右擊→桌面（就是電腦背景）→屬性→設置→屏幕分辯率→把當前分辯率調小點→確定。
網頁上工具欄里的“查看”到“字體大小”
3、如何改變桌面上圖標的大小
【實現目標】 在Windows XP操作系統中，由于分辨率設得較高，使得桌面快捷方式圖標看上去較小。有什么方法可以在分辨率不變的情況下，讓桌面快捷方式的圖標變大？
【操作方法】 1、在桌面的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開“顯示屬性”對話框，在該對話框中單擊“處觀”選項卡，單擊“高級”按鈕，打開“高級外觀”對話框，單擊“項目”下拉列表框，在其下拉列表中選擇“圖標”，在“大小”數值框中將數據為需要的大小，最后單擊“確定”按鈕即可。
2。另外就是用注冊表方式，
在運行中輸入REGEDIT，命令行是：HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\desktop\WindowMetrics，
或者你看看在“顯示屬性”－“外觀”里的“效果”選項里，“使用大圖標”是否勾選了，勾選了肯定是大圖標了，取消就變成小圖標了。
4、如何建立一個寬帶連接
開始——設置——網絡連接——新建連接向導點連接到Internet,點下一步；手動設置我的連接；再下一步，用要求用戶名和密碼的寬帶連接來連接；連續點兩次下一步，輸入用戶名和密碼即可，在創建桌面圖標前打勾。這就好了。
在編輯那里有個選擇性粘貼，然后選無格式文本就可以了
5、如何隱藏文件的擴展名？
1、打開我的電腦，點擊工具-文件夾選項-查看-里面有一項隱藏已知文件類型的擴展名，選上就好了。
2、如果找不到文件夾選項，則可通過下面的方法找到系統文件夾選項：方法一：通過組策略；點擊“開始-運行”，在運行對話框中輸入“gpedit.msc”命令，點擊“確定”按鈕后，彈出“組策略”編輯對話框，依次展開“本地計算機策略-用戶配置-管理模板-windows組件-windows資源管理器”，然后在左側窗口中找到“從工具菜單中刪除文件夾選項菜單”選項，鼠標雙擊打開該選項，從屬性對話框中切換到“設置”標簽頁，你會發現該屬性選項已選中了“已啟用”單選項，所以屏蔽了“文件夾選項”。這時你只要把該選項設置為“未配置”或“已禁用”即可，最后點擊“確定”按鈕，就能找到“文件夾選項”了。方法二：注冊表，點擊“開始-運行”，輸入“regdit”，進入注冊表編輯器。依次展開“”
這種現象很普遍，不同的電腦會有不同的提示，原因有很多種（不詳說），解決方法除了注銷系統和關機重啟外，還有比較簡單的方法：1、首先關掉所有打開著的U盤里的內容，也就是保持現在U盤中的程序沒有被使用，這樣有時可以關掉。若不行，可以按Ctrl+Alt+Del，打開任務管理器，在進程里找到“explorer.exe”，結束進程，這時系統桌面會消失，不用著急，在”任務管理器”的菜單里找“文件---新建任務”，在“打開”后敲入“explorer.eu盤刪除不了文件xe”，或從“瀏覽---C盤---windows”里找到exeplorer.exe，打開確定即可，這時桌面會重新出現，再執行U盤退出。如果還是不行，可能是你的U盤里有病毒，而病毒正在運行，所以無法退出。2、Ctrl+Alt+Del，打開任務管理器，把里面所有的“rundll.exe“執行結束進程，然后再退出。但這種方法有時也會丟失數據。慎用。下面介紹一種預防措施：1、打開“我的電腦”，選擇你的“可移動磁盤”。鼠標右鍵點擊，選擇“屬性”，這時會彈出“可移動磁盤屬性”窗口，單擊“硬件”標簽。在“所有磁盤驅動器”中選擇使用的U盤（注意：不要選擇錯了，這里會出現硬盤、軟驅、光驅、虛擬光驅等設備，一般有USB標志。 2、選中后，單擊下面“屬性”，打開U盤屬性窗口，選擇“策略&ru盤里文件無法刪除dquo;標簽。出現兩個選項。3、如果選擇“為快速刪除而優化”，這時，使用U盤讀寫的速度會下降，可以不用執行退出，直接撥下U盤，數據不會丟失或損壞。如果選擇“為提高性能而優化”，U盤的讀寫性能會提高，但使用完畢后，如果直接撥下U盤，數據可能損壞或者丟失。這里我們可以選擇第一項”為快速刪除而優化”。這樣在遇到無法退出時，直接拔出就行，預防自己或別人的U盤不能正常退出時出現數據丟失。
電腦藍屏STOP:0X0000000A(0X00000016,0X000001C,X00000000,0X804FB276)
開機后過進入系統途中出現藍屏，如何處理！在線等。請大俠幫助
最佳答案 以下內容為百度知道操作系統分類管理員Ctangel個人總結，并非網絡復制，全是個人日常工作中遇到并且明確確定原因的。如需復制請注明出處。
這里列舉幾個典型的藍屏故障的原因和解決辦法。
一、0X0000000A
這個藍屏代碼和硬件無關，是驅動和軟件有沖突造成的，最早發現這個代碼是因為公司的DELL機器的USB鍵盤和QQ2007的鍵盤加密程序有沖突發現的這個問題。也在IBM T系列筆記本上裝驅動失誤產生過。
如果您的機器藍屏了，而且每次都是這個代碼請想一想最近是不是更新了什么軟件或者什么驅動了，把它卸載再看一下。一般情況下就能夠解決，如果實在想不起來，又非常頻繁的話，那么沒辦法，重新做系統吧。
二、0X0000007B
這個代碼和硬盤有關系，不過不用害怕，不是有壞道了，是設置問題或者病毒造成的硬盤引導分區錯誤。
如果您在用原版系統盤安裝系統的時候出這個問題，那說明您的機器配置還是比較新的，作為老的系統盤，不認這么新的硬盤接口，所以得進BIOS把硬盤模式改成IDE兼容模式。當然了，現在人們都用ghost版的操作系統，比較新的ghost盤是不存在這個問題的。
如果您的操作系統使用了一段時間了，突然有一天出現這個問題了，那么對不起，病毒造成的，開機按F8，選擇最后一次正確的配置，恢復不到正常模式的話那么請重新做系統吧。
三、0X000000ED
這個故障和硬盤有關系，系統概率比較大，硬盤真壞的概率比較小。我弄過不下二十個這個代碼的藍屏機器了，其中只有一個是硬盤真的有壞道了。剩下的都是卷出了問題，修復即可，這也是為數不多的可以修復的藍屏代碼之一。
修復方法是找原版的系統安裝盤（或者金手指V6那個pe啟動界面里就帶控制臺修復）。這里說用系統盤的方法，把系統盤放入光驅，啟動到安裝界面，選擇按R進入控制臺修復，進入控制臺后會出現提示符C:\ 大家在這里輸入 chkdsk -r 然后它就會自動檢測并修復問題了，修復完成之后重新啟動計算機就可以進入系統了，進入系統之后最好先殺毒，然后再重新啟動一下試一下，如果正常了那就沒問題了，如果還出這個代碼，那就說明硬盤有問題了，需要更換，或者把有問題的地方單獨分區，做成隱藏分區，用后面的空間來裝系統。
四、0X0000007E、0X0000008E
這倆代碼多是病毒造成的，殺毒即可。正常模式進不去可以開機按F8進安全模式。當然也有可能是內存造成的，可以嘗試重新插拔內存，一般這代碼內存損壞概率不大。
五、0X00000050
硬件故障，硬盤的可能性很大。如果每次都出這一個代碼，首先換一塊硬盤試一下機器能不能正常啟動，如果測試硬盤沒問題，再試內存，內存也試過的話，換CPU，總之這必是硬件故障。
六、coooo21a
C開頭的故障，它報的錯很邪乎，報未知硬件故障，不過出這類C開頭的代碼多半與硬件無關。基本是與系統同時啟動的一些驅動！或者服務的問題，舉一個例子，一次我給一個筆記本的F盤改成了E盤，結果再啟動就出這類C開頭的代碼，最后發現插上一個U盤就能正常啟動，因為插上U盤系統里就有F盤了，然后我發現了隱藏的文件，是開機的時候系統寫入的。我拔掉這個U盤這問題就又出現，后來把E盤改回F問題就沒有了，想來是什么和系統一起啟動的軟件留在F盤一些文件，沒有了它就會自己建，但是連F盤都沒有了，也就只能報錯了，所以看到這類藍屏可以照比。
七、每次藍屏的代碼都不一樣
這樣的問題，基本上是硬件造成的，尤其以內存為第一個需要懷疑的對象，更換內存嘗試，第二可能性是CPU雖然這東西不愛壞，可是從06年到現在我也遇到倆了，其他硬件基本上不會造成藍屏代碼隨便變的情況。
八、偶爾藍屏，而且代碼一閃而過重新啟動的問題
這個是有有兩種可能
1、以XP為例，在我的電腦上點擊鼠標右鍵選擇屬性，找到高級選項卡，找到下面的啟動和故障修復項，點擊設置。再彈出的窗口里找到中間‘系統失敗’處有三個選項，第三項自動重新啟動，把這項的勾選取消掉，以后再出問題藍屏就會停住了。
2、已經做過上面的設置，但是還是會一閃而過重新啟動的，那就是顯卡或者CPU過熱造成的，打開機箱查看散熱風扇和散熱器的狀態吧。
另外開機就藍屏看不見代碼一閃而過然后自己重新啟動的情況。這個時候已經不可能在系統里進行第一步的設置了，那么就要在機器啟動的時候按F8，選擇啟動失敗后禁用重新啟動這項，選擇之后啟動失敗了，系統就會停在藍屏代碼那里了，這樣大家就可以照著藍屏代碼來查看問題了。
九、其他藍屏代碼
參考第七項，一般首先做系統確認是不是系統的問題，然后以以下順序測試硬件，首先是內存可能性最大，然后是CPU，之后是硬盤，最后是顯卡，主板基本不會藍屏。
如果不點擊"安全刪除硬件“ 直接把數據線拔掉有何害處？
最佳答案 對于Windows XP來說，優盤直接拔出并不像以往那樣危害較大。
在過去，由于優盤往往讀寫較慢，寫入優盤的文件通常先保存在緩沖區內，而沒有立即寫入優盤。表現就是，即使向優盤復制文件的進度已經達到100%完成，但實際上文件并沒有完全寫入優盤。這時執行安全刪除硬件操作就可以將混充區內的內容完全寫入優盤，然后系統提示可以拔出優盤了。這是安全刪除的工作原理。
但現在優盤存取速度已經很快了，Windows XP的環境下，在優盤的硬件屬性里，用戶可以自行選擇“為快速刪除優化”還是“為快速寫入優化”。前者代表所有文件存取都直接執行到優盤本身，后者則代表仍然利用快速緩沖提高訪問速度。
默認情況下WinXP選擇的是前者，所以，只要文件訪問已經完成，直接拔掉優盤并無大礙，這就是所謂的“快速刪除”。如果選擇了后者，最好還是每次都執行完安全刪除再拔掉優盤。但是有一點必須記住，當文件存取進度沒有完成（通常優盤的工作指示燈仍然在閃爍），這個時候一定不能直接拔掉優盤。
告訴你一個小貼士，如果你正在讀寫優盤，這時即使你執行安全刪除操作，系統仍然會提示你“現在無法刪除”，這時不能直接拔掉。有時候明明沒有讀寫文件，但仍然提示無法刪除硬件，這很有可能是某些病毒之類的程序在讀寫優盤，這時候就要注意系統安全了。
U盤插上電腦之后，就成為電腦組件的一部分，計算機會識別并記錄U盤的屬性，U盤就會有著和機箱硬盤同樣的級別，命名為“可移動硬盤”，將計算機中一個硬盤的信息拷貝到另一個硬盤中時，文件被分為只讀文件和一個可修改副本（使文件可以被修改），文件移動到另一個硬盤后，只讀信息被完全保存，這是文件被識別的基礎，而可修改副本仍處于活動狀態，這就是計算機關機時注銷的功能，注銷就是為了把副本信息進行記錄保存，關閉U盤的過程同樣的道理，相當于注銷U盤，以保存完整信息。若失去注銷的過程，是否會造成文件的損壞，從理論上講是肯定會的，但是有些文件的副本是沒有作用沒有意義的，可以不記錄副本，所以直接拔掉U盤的后果要視情況而定，最好養成習慣拔U盤前關閉可移動U盤驅動器，麻煩不了多少，安全第一。
桌面保護視力的背景顏色
桌面右鍵-屬性-外觀-高級-項目-窗口-顏色-其他，色調設為85，飽和度為90，亮度設為205，然后單擊添加到自定義顏色-確定。
版本二：色調85，飽和度123，亮度205
版本三：色調85，飽和度125，亮度195
版本三：
調整網頁中指定的顏色
打開瀏覽器，點擊 工具 ，點擊 Internet 選項，點擊右下角的 輔助功能 ，然后勾選 不使用網頁中指定的顏色 。點擊確定 退出。
電腦知識學習網(2)
電腦知識學習心得
電腦即使玩游戲，聽音樂，看電影，下qq的機器,什么是內存，這么是沒錯，己師快活就差~呵呵，不曉得你有不想功，電腦壞了，你是可會十分氛圍跟焦急啊？問案非確定的！你是可會埋怨電腦的軟件的外不惡？挨把電腦廠野痛罵一頓~而后再花多少百塊錢找技巧職員去培修，而故障一會就被零歹了，是可感到沒了銀子很痛心？呵呵，這就學電腦吧！不用學精深，只有懂得一上常睹答題的處理方式就言，既能進步本人的程度,電腦聲卡常遇故障解決技巧，也能費高一點銀子~ 對下沖浪的敵人就必定要懂得一上絡平安常識，當初所謂的“白客”越去越多，固然攻打方式簡略，但借非無許多己外招~常在下走，怎能不西招！愿望每一位盼望游的友人必定要具有一高絡保險知識！大烏指不定哪一地就會回你電腦表玩玩哦~ 有些己學電腦是替了未來干it行當，不功我勸你借是別了，有不學無術的還是用本人的單手創一番事業，it職業太揮霍時光，也消磨了不長英才，固然爾不是業余職員，但爾看了許多資淺過程員的感言~因而我勸小野，電腦淺涉，不否淺接！ 如何從教？ 一.重要是從彼要有堅定不移的信心，那點錯學電腦特殊主要，假如你由于一點艱苦就取電腦分別，這就太惋惜了，要曉得那些巨匠皆是保持脆持再保持才有當初的成績。盼望小家在遺失的時候能忘失這句話：信任大家，戰勝自人！ 二.不能完整靠本人從教，沒無嫩徒就很易敗事！這咱們不錢往請嫩徒啊？不必怕，論壇即使你的發問博區！ 不過發問也要有智慧喲： 1.絡資源，包羅萬象！何不后“百度一高”？（集體愛好用百度搜尋），挨要害字搜尋一上，百總之九十五的問題就有成果了！ 2.在論壇上領求援帖，題目要簡潔明了，要干到在題目西就能問題的大抵，不然一些管得嚴的論壇治理員然而會增帖的哦~還有，你要把沒問題之前作功什么，電腦的搭配等渾明白楚天說進去，他人差了結你的“病癥”，也歹隔靴搔癢！等候外人答復的一同，你也能夠到別的論壇問答，失去多種系問方式，錯大家也有進步！（留神：要依照時光次序列沒癥狀） 3.問答題要謙遜，在文字上要婉轉，不要靜不靜就呈現“能手請入”、“求援”、“誰回助助爾啊”、“版賓援助”、“xxx看出去”之種的字樣！易講不是好手就不能去答復嗎？壇是個婆共的探討區，領這么的帖子，是不是疏忽了一大群潛火的技巧者呢？否能因而得不到回問。 電腦百科版塊外無更多跟“電腦老手學習電腦常識口失領會”相干的文章，對那圓點的先容武章借是比擬多的，假如你以為那篇武章有過錯的處所，或非你有奇特的看法，歡送你到電腦知識論壇宣告看法取倡議。如因你愛好學習電腦知識，請忘住標站單一域名.? 電腦知識學習心得（2）： 無的人說，計算機參考書看完一遍后，頭腦外還是感想一片空缺，再翻起書來分感想還是很陌生，做起習題來，那也不會，那也不會。那是由于對書外信點還是不睬解的來由，無些問題、觀點若沒無透徹理解，不管你背多少次，做起習題來，還是不會做。我正在學習歷程外，碰到不睬解的問題，先用鉛筆做個暗號，隨即請教他人或上機操做，第二次溫習和做習題時，對那個問題若還是不睬解或做錯，就用紅筆再做沉點暗號，再精心認實琢磨，曲到徹底理解。那樣溫習時，既能夠做到有的放矢，又能夠節流很多時間，不必沉新又把書重新看到尾。 正在知識的獲取歷程外會碰到不少的困難和波合，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花噴鼻香自苦寒來”，“學無一技之長，末身受害”。果此，每位自學者都當相熟到計算機自學是一個苦樂相融的歷程。 電腦知識學習當然還要無科學的學習方式，學無定法，但一定要得法。得法者事半功倍，否則事倍功半。 善于操縱學習時間也很重要。由于咱們白天工做了一天，到了早晨，又很困，大腦怠倦，學習效率較低，所以，盡量不要正在晚長學習，而當按自己的生物鐘和記憶規律來學。正常來說，清晨起床時，記憶力和注沉力都處于最佳狀態，是學習的最好時段。非常是進入夏季氣節，早晨5點多，天就開始亮了，我正常正在早晨6：00起床看書學習，天天晚長學習一個小時，并把一些必要死記軟背的，抄正在小紙片，放正在口袋外，正在走路、等車、下鄉和茶缺飯后時，隨時拿出來溫習，充分操縱好零碎時間。 本文做者：福建省福鼎市農調隊汪東怯 自學經驗：如何學習計算機知識？電腦知識學習，以前，我也參自學經驗：如何學習計算機知識？電腦知識學習加過多次的計算機培訓，但就是進步不大，1999年，我痛下信心要讓自己到達二級水平，對自己一曲布滿信心，并正在厥后的自學歷程外不斷給自己鼓氣：“一定要學好，也一定能學好”。那次我吸收以前的教訓，從3月份就開始看書、學習，從自己感愛好的章節入手學習，并給自己訂放學習使命：天天對峙學習一個小時，每個星期讀完一個章節，通過半年的自學，計算機知識水平無了較大提高，對平常工做協幫很大。 古時賢人哲士說：“學而時習之”、“學而不思則罔，思而不學則貽”，將所學的理論知識取具體的工做實踐結合起來，那是一類較好的方式，一方面能夠用理論指導事實工做，另一方面能夠加深對所學知識的理解和記憶，引發起學習愛好。邊學習，邊實踐，相互做用，相互促進。如咱們正在平常的電腦操做外會碰到一些問題，那是一個很好的學習機遇，當對照書皮毛當章節，查覓出現問題的緣由和從事辦法，曲到理解為行。 說起學習計算機知識，無的人分以為很難，無的人分感想自己笨、記憶力欠好，無的人屢學不會，致使產生怯學生理。實在，那是錯誤相熟。無人說：“正凡人的笨商水平都差未幾，笨商非常高和非常低的人都是很少的”，我深無同感。我也曾自學過，學后我才感想，學習并不難，不過要學好、駕馭好，首先要具備三顆“心”，即信心、信心和恒心。也許無人會說：那不是空話一堆嗎？但我以為那是最重要的，而且三顆“心”缺一不可。
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
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Excel常用函數大全
1、ABS函數
函數名稱：ABS
主要功能：求出相應數字的絕對值。
使用格式：ABS(number)
參數說明：number代表需要求絕對值的數值或引用的單元格。
應用舉例：如果在B2單元格中輸入公式：=ABS(A2)，則在A2單元格中無論輸入正數（如100）還是負數（如-100），B2中均顯示出正數（如100）。
特別提醒：如果number參數不是數值，而是一些字符（如A等），則B2中返回錯誤值“#VALUE！”。
2、AND函數
函數名稱：AND
主要功能：返回邏輯值：如果所有參數值均為邏輯“真（TRUE）”，則返回邏輯“真（TRUE）”，反之返回邏輯“假（FALSE）”。
使用格式：AND(logical1,logical2, ...)
參數說明：Logical1,Logical2,Logical3……：表示待測試的條件值或表達式，最多這30個。
應用舉例：在C5單元格輸入公式：=AND(A5>=60,B5>=60)，確認。如果C5中返回TRUE，說明A5和B5中的數值均大于等于60，如果返回FALSE，說明A5和B5中的數值至少有一個小于60。
特別提醒：如果指定的邏輯條件參數中包含非邏輯值時，則函數返回錯誤值“#VALUE!”或“#NAME”。
3、AVERAGE函數
函數名稱：AVERAGE
主要功能：求出所有參數的算術平均值。
使用格式：AVERAGE(number1,number2,……)
參數說明：number1,number2,……：需要求平均值的數值或引用單元格（區域），參數不超過30個。
應用舉例：在B8單元格中輸入公式：=AVERAGE(B7:D7,F7:H7,7,8)，確認后，即可求出B7至D7區域、F7至H7區域中的數值和7、8的平均值。
特別提醒：如果引用區域中包含“0”值單元格，則計算在內；如果引用區域中包含空白或字符單元格，則不計算在內。
4、COLUMN 函數
函數名稱：COLUMN
主要功能：顯示所引用單元格的列標號值。
使用格式：COLUMN(reference)
參數說明：reference為引用的單元格。
應用舉例：在C11單元格中輸入公式：=COLUMN(B11)，確認后顯示為2（即B列）。
特別提醒：如果在B11單元格中輸入公式：=COLUMN()，也顯示出2；與之相對應的還有一個返回行標號值的函數——ROW(reference)。
5、CONCATENATE函數
函數名稱：CONCATENATE
主要功能：將多個字符文本或單元格中的數據連接在一起，顯示在一個單元格中。
使用格式：CONCATENATE(Text1，Text……)
參數說明：Text1、Text2……為需要連接的字符文本或引用的單元格。
應用舉例：在C14單元格中輸入公式：=CONCATENATE(A14,"@",B14,".com")，確認后，即可將A14單元格中字符、@、B14單元格中的字符和.com連接成一個整體，顯示在C14單元格中。
特別提醒：如果參數不是引用的單元格，且為文本格式的，請給參數加上英文狀態下的雙引號，如果將上述公式改為：=A14&"@"&B14&".com"，也能達到相同的目的。
6、COUNTIF函數
函數名稱：COUNTIF
主要功能：統計某個單元格區域中符合指定條件的單元格數目。
使用格式：COUNTIF(Range,Criteria)
參數說明：Range代表要統計的單元格區域；Criteria表示指定的條件表達式。
應用舉例：在C17單元格中輸入公式：=COUNTIF(B1:B13,">=80")，確認后，即可統計出B1至B13單元格區域中，數值大于等于80的單元格數目。
特別提醒：允許引用的單元格區域中有空白單元格出現。
7、DATE函數
函數名稱：DATE
主要功能：給出指定數值的日期。
使用格式：DATE(year,month,day)
參數說明：year為指定的年份數值（小于9999）；month為指定的月份數值（可以大于12）；day為指定的天數。
應用舉例：在C20單元格中輸入公式：=DATE(2003,13,35)，確認后，顯示出2004-2-4。
特別提醒：由于上述公式中，月份為13，多了一個月，順延至2004年1月；天數為35，比2004年1月的實際天數又多了4天，故又順延至2004年2月4日。
8、函數名稱：DATEDIF
主要功能：計算返回兩個日期參數的差值。
使用格式：=DATEDIF(date1,date2,"y")、=DATEDIF(date1,date2,"m")、=DATEDIF(date1,date2,"d")
參數說明：date1代表前面一個日期，date2代表后面一個日期；y（m、d）要求返回兩個日期相差的年（月、天）數。
應用舉例：在C23單元格中輸入公式：=DATEDIF(A23,TODAY(),"y")，確認后返回系統當前日期[用TODAY()表示）與A23單元格中日期的差值，并返回相差的年數。
特別提醒：這是Excel中的一個隱藏函數，在函數向導中是找不到的，可以直接輸入使用，對于計算年齡、工齡等非常有效。
9、DAY函數
函數名稱：DAY
主要功能：求出指定日期或引用單元格中的日期的天數。
使用格式：DAY(serial_number)
參數說明：serial_number代表指定的日期或引用的單元格。
應用舉例：輸入公式：=DAY("2003-12-18")，確認后，顯示出18。
特別提醒：如果是給定的日期，請包含在英文雙引號中。
10、DCOUNT函數
函數名稱：DCOUNT
主要功能：返回數據庫或列表的列中滿足指定條件并且包含數字的單元格數目。
使用格式：DCOUNT(database,field,criteria)
參數說明：Database表示需要統計的單元格區域；Field表示函數所使用的數據列（在第一行必須要有標志項）；Criteria包含條件的單元格區域。
應用舉例：如圖1所示，在F4單元格中輸入公式：=DCOUNT(A1:D11,"語文",F1:G2)，確認后即可求出“語文”列中，成績大于等于70，而小于80的數值單元格數目（相當于分數段人數）。
特別提醒：如果將上述公式修改為：=DCOUNT(A1:D11,,F1:G2)，也可以達到相同目的。
11、FREQUENCY函數
函數名稱：FREQUENCY
主要功能：以一列垂直數組返回某個區域中數據的頻率分布。
使用格式：FREQUENCY(data_array,bins_array)
參數說明：Data_array表示用來計算頻率的一組數據或單元格區域；Bins_array表示為前面數組進行分隔一列數值。
應用舉例：如圖2所示，同時選中B32至B36單元格區域，輸入公式：=FREQUENCY(B2:B31,D2:D36)，輸入完成后按下“Ctrl+Shift+Enter”組合鍵進行確認，即可求出B2至B31區域中，按D2至D36區域進行分隔的各段數值的出現頻率數目（相當于統計各分數段人數）。
??
特別提醒：上述輸入的是一個數組公式，輸入完成后，需要通過按“Ctrl+Shift+Enter”組合鍵進行確認，確認后公式兩端出現一對大括號（{}），此大括號不能直接輸入。
12、IF函數
函數名稱：IF
主要功能：根據對指定條件的邏輯判斷的真假結果，返回相對應的內容。
使用格式：=IF(Logical,Value_if_true,Value_if_false)
參數說明：Logical代表邏輯判斷表達式；Value_if_true表示當判斷條件為邏輯“真（TRUE）”時的顯示內容，如果忽略返回“TRUE”；Value_if_false表示當判斷條件為邏輯“假（FALSE）”時的顯示內容，如果忽略返回“FALSE”。
應用舉例：在C29單元格中輸入公式：=IF(C26>=18,"符合要求","不符合要求")，確信以后，如果C26單元格中的數值大于或等于18，則C29單元格顯示“符合要求”字樣，反之顯示“不符合要求”字樣。
特別提醒：本文中類似“在C29單元格中輸入公式”中指定的單元格，讀者在使用時，并不需要受其約束，此處只是配合本文所附的實例需要而給出的相應單元格，具體請大家參考所附的實例文件。
13、INDEX函數
函數名稱：INDEX
主要功能：返回列表或數組中的元素值，此元素由行序號和列序號的索引值進行確定。
使用格式：INDEX(array,row_num,column_num)
參數說明：代表單元格區域或數組常量；Row_num表示指定的行序號（如果省略row_num，則必須有 column_num）；Column_num表示指定的列序號（如果省略column_num，則必須有 row_num）。
應用舉例：如圖3所示，在F8單元格中輸入公式：=INDEX(A1:D11,4,3)，確認后則顯示出A1至D11單元格區域中，第4行和第3列交叉處的單元格（即C4）中的內容。
特別提醒：此處的行序號參數（row_num）和列序號參數（column_num）是相對于所引用的單元格區域而言的，不是Excel工作表中的行或列序號。
????14、INT函數
函數名稱：INT
主要功能：將數值向下取整為最接近的整數。
使用格式：INT(number)
參數說明：number表示需要取整的數值或包含數值的引用單元格。
應用舉例：輸入公式：=INT(18.89)，確認后顯示出18。
特別提醒：在取整時，不進行四舍五入；如果輸入的公式為=INT(-18.89)，則返回結果為-19。
??
????15、ISERROR函數
函數名稱：ISERROR
主要功能：用于測試函數式返回的數值是否有錯。如果有錯，該函數返回TRUE，反之返回FALSE。
使用格式：ISERROR(value)
參數說明：Value表示需要測試的值或表達式。
應用舉例：輸入公式：=ISERROR(A35/B35)，確認以后，如果B35單元格為空或“0”，則A35/B35出現錯誤，此時前述函數返回TRUE結果，反之返回FALSE。
特別提醒：此函數通常與IF函數配套使用，如果將上述公式修改為：=IF(ISERROR(A35/B35),"",A35/B35)，如果B35為空或“0”，則相應的單元格顯示為空，反之顯示A35/B35
的結果。
16、LEFT函數
函數名稱：LEFT
主要功能：從一個文本字符串的第一個字符開始，截取指定數目的字符。
使用格式：LEFT(text,num_chars)
參數說明：text代表要截字符的字符串；num_chars代表給定的截取數目。
應用舉例：假定A38單元格中保存了“我喜歡天極網”的字符串，我們在C38單元格中輸入公式：=LEFT(A38,3)，確認后即顯示出“我喜歡”的字符。
特別提醒：此函數名的英文意思為“左”，即從左邊截取，Excel很多函數都取其英文的意思。
17、LEN函數
函數名稱：LEN
主要功能：統計文本字符串中字符數目。
使用格式：LEN(text)
參數說明：text表示要統計的文本字符串。
應用舉例：假定A41單元格中保存了“我今年28歲”的字符串，我們在C40單元格中輸入公式：=LEN(A40)，確認后即顯示出統計結果“6”。
特別提醒：LEN要統計時，無論中全角字符，還是半角字符，每個字符均計為“1”；與之相對應的一個函數——LENB，在統計時半角字符計為“1”，全角字符計為“2”。
18、MATCH函數
函數名稱：MATCH
主要功能：返回在指定方式下與指定數值匹配的數組中元素的相應位置。
使用格式：MATCH(lookup_value,lookup_array,match_type)
參數說明：Lookup_value代表需要在數據表中查找的數值；
Lookup_array表示可能包含所要查找的數值的連續單元格區域；
Match_type表示查找方式的值（-1、0或1）。
如果match_type為-1，查找大于或等于 lookup_value的最小數值，Lookup_array 必須按降序排列；
如果match_type為1，查找小于或等于 lookup_value 的最大數值，Lookup_array 必須按升序排列；
如果match_type為0，查找等于lookup_value 的第一個數值，Lookup_array 可以按任何順序排列；如果省略match_type，則默認為1。
應用舉例：如圖4所示，在F2單元格中輸入公式：=MATCH(E2,B1:B11,0)，確認后則返回查找的結果“9”。
特別提醒：Lookup_array只能為一列或一行。
19、MAX函數
函數名稱：MAX
主要功能：求出一組數中的最大值。
使用格式：MAX(number1,number2……)
參數說明：number1,number2……代表需要求最大值的數值或引用單元格（區域），參數不超過30個。
應用舉例：輸入公式：=MAX(E44:J44,7,8,9,10)，確認后即可顯示出E44至J44單元和區域和數值7，8，9，10中的最大值。
特別提醒：如果參數中有文本或邏輯值，則忽略。
20、MID函數
函數名稱：MID
主要功能：從一個文本字符串的指定位置開始，截取指定數目的字符。
使用格式：MID(text,start_num,num_chars)
參數說明：text代表一個文本字符串；start_num表示指定的起始位置；num_chars表示要截取的數目。
應用舉例：假定A47單元格中保存了“我喜歡天極網”的字符串，我們在C47單元格中輸入公式：=MID(A47,4,3)，確認后即顯示出“天極網”的字符。
特別提醒：公式中各參數間，要用英文狀態下的逗號“,”隔開。
21、MIN函數
函數名稱：MIN
主要功能：求出一組數中的最小值。
使用格式：MIN(number1,number2……)
參數說明：number1,number2……代表需要求最小值的數值或引用單元格（區域），參數不超過30個。
應用舉例：輸入公式：=MIN(E44:J44,7,8,9,10)，確認后即可顯示出E44至J44單元和區域和數值7，8，9，10中的最小值。
特別提醒：如果參數中有文本或邏輯值，則忽略。
22、MOD函數
函數名稱：MOD
主要功能：求出兩數相除的余數。
使用格式：MOD(number,divisor)
參數說明：number代表被除數；divisor代表除數。
應用舉例：輸入公式：=MOD(13,4)，確認后顯示出結果“1”。
特別提醒：如果divisor參數為零，則顯示錯誤值“#DIV/0!”；MOD函數可以借用函數INT來表示：上述公式可以修改為：=13-4*INT(13/4)。
23、MONTH函數
函數名稱：MONTH
主要功能：求出指定日期或引用單元格中的日期的月份。
使用格式：MONTH(serial_number)
參數說明：serial_number代表指定的日期或引用的單元格。
應用舉例：輸入公式：=MONTH("2003-12-18")，確認后，顯示出11。
特別提醒：如果是給定的日期，請包含在英文雙引號中；如果將上述公式修改為：=YEAR("2003-12-18")，則返回年份對應的值“2003”。
24、NOW函數
函數名稱：NOW
主要功能：給出當前系統日期和時間。
使用格式：NOW()
參數說明：該函數不需要參數。
應用舉例：輸入公式：=NOW()，確認后即刻顯示出當前系統日期和時間。如果系統日期和時間發生了改變，只要按一下F9功能鍵，即可讓其隨之改變。
特別提醒：顯示出來的日期和時間格式，可以通過單元格格式進行重新設置。
25、OR函數
函數名稱：OR
主要功能：返回邏輯值，僅當所有參數值均為邏輯“假（FALSE）”時返回函數結果邏輯“假（FALSE）”，否則都返回邏輯“真（TRUE）”。
使用格式：OR(logical1,logical2, ...)
參數說明：Logical1,Logical2,Logical3……：表示待測試的條件值或表達式，最多這30個。
應用舉例：在C62單元格輸入公式：=OR(A62>=60,B62>=60)，確認。如果C62中返回TRUE，說明A62和B62中的數值至少有一個大于或等于60，如果返回FALSE，說明A62和B62中的數值都小于60。
特別提醒：如果指定的邏輯條件參數中包含非邏輯值時，則函數返回錯誤值“#VALUE!”或“#NAME”。
26、RANK函數
函數名稱：RANK
主要功能：返回某一數值在一列數值中的相對于其他數值的排位。
使用格式：RANK（Number,ref,order）
參數說明：Number代表需要排序的數值；ref代表排序數值所處的單元格區域；order代表排序方式參數（如果為“0”或者忽略，則按降序排名，即數值越大，排名結果數值越小；如果為非“0”值，則按升序排名，即數值越大，排名結果數值越大；）。
應用舉例：如在C2單元格中輸入公式：=RANK(B2,$B$2:$B$31,0)，確認后即可得出丁1同學的語文成績在全班成績中的排名結果。
特別提醒：在上述公式中，我們讓Number參數采取了相對引用形式，而讓ref參數采取了絕對引用形式（增加了一個“$”符號），這樣設置后，選中C2單元格，將鼠標移至該單元格右下角，成細十字線狀時（通常稱之為“填充柄”），按住左鍵向下拖拉，即可將上述公式快速復制到C列下面的單元格中，完成其他同學語文成績的排名統計。
27、RIGHT函數
函數名稱：RIGHT
主要功能：從一個文本字符串的最后一個字符開始，截取指定數目的字符。
使用格式：RIGHT(text,num_chars)
參數說明：text代表要截字符的字符串；num_chars代表給定的截取數目。
應用舉例：假定A65單元格中保存了“我喜歡天極網”的字符串，我們在C65單元格中輸入公式：=RIGHT(A65,3)，確認后即顯示出“天極網”的字符。
特別提醒：Num_chars參數必須大于或等于0，如果忽略，則默認其為1；如果num_chars參數大于文本長度，則函數返回整個文本。
28、SUBTOTAL函數
函數名稱：SUBTOTAL
主要功能：返回列表或數據庫中的分類匯總。
使用格式：SUBTOTAL(function_num, ref1, ref2, ...)
參數說明：Function_num為1到11（包含隱藏值）或101到111（忽略隱藏值）之間的數字，用來指定使用什么函數在列表中進行分類匯總計算（如圖6）；ref1, ref2,……代表要進行分類匯總區域或引用，不超過29個。
應用舉例：如圖7所示，在B64和C64單元格中分別輸入公式：=SUBTOTAL(3,C2:C63)和=SUBTOTAL103,C2:C63)，并且將61行隱藏起來，確認后，前者顯示為62（包括隱藏的行），后者顯示為61，不包括隱藏的行。
特別提醒：如果采取自動篩選，無論function_num參數選用什么類型，SUBTOTAL函數忽略任何不包括在篩選結果中的行；SUBTOTAL函數適用于數據列或垂直區域，不適用于數據行或水平區域。
29、函數名稱：SUM
主要功能：計算所有參數數值的和。
使用格式：SUM（Number1,Number2……）
參數說明：Number1、Number2……代表需要計算的值，可以是具體的數值、引用的單元格（區域）、邏輯值等。
應用舉例：如圖7所示，在D64單元格中輸入公式：=SUM(D2:D63)，確認后即可求出語文的總分。
特別提醒：如果參數為數組或引用，只有其中的數字將被計算。數組或引用中的空白單元格、邏輯值、文本或錯誤值將被忽略；如果將上述公式修改為：=SUM(LARGE(D2:D63,{1,2,3,4,5}))，則可以求出前5名成績的和。
30、SUMIF函數
函數名稱：SUMIF
主要功能：計算符合指定條件的單元格區域內的數值和。
使用格式：SUMIF（Range,Criteria,Sum_Range）
參數說明：Range代表條件判斷的單元格區域；Criteria為指定條件表達式；Sum_Range代表需要計算的數值所在的單元格區域。
應用舉例：如圖7所示，在D64單元格中輸入公式：=SUMIF(C2:C63,"男",D2:D63)，確認后即可求出“男”生的語文成績和。
特別提醒：如果把上述公式修改為：=SUMIF(C2:C63,"女",D2:D63)，即可求出“女”生的語文成績和；其中“男”和“女”由于是文本型的，需要放在英文狀態下的雙引號（"男"、"女"）中。
31、TEXT函數
函數名稱：TEXT
主要功能：根據指定的數值格式將相應的數字轉換為文本形式。
使用格式：TEXT(value,format_text)
參數說明：value代表需要轉換的數值或引用的單元格；format_text為指定文字形式的數字格式。
應用舉例：如果B68單元格中保存有數值1280.45，我們在C68單元格中輸入公式：=TEXT(B68, "$0.00")，確認后顯示為“$1280.45”。
特別提醒：format_text參數可以根據“單元格格式”對話框“數字”標簽中的類型進行確定。
32、TODAY函數
函數名稱：TODAY
主要功能：給出系統日期。
使用格式：TODAY()
參數說明：該函數不需要參數。
應用舉例：輸入公式：=TODAY()，確認后即刻顯示出系統日期和時間。如果系統日期和時間發生了改變，只要按一下F9功能鍵，即可讓其隨之改變。
特別提醒：顯示出來的日期格式，可以通過單元格格式進行重新設置（參見附件）。
33、VALUE函數
函數名稱：VALUE
主要功能：將一個代表數值的文本型字符串轉換為數值型。
使用格式：VALUE(text)
參數說明：text代表需要轉換文本型字符串數值。
應用舉例：如果B74單元格中是通過LEFT等函數截取的文本型字符串，我們在C74單元格中輸入公式：=VALUE(B74)，確認后，即可將其轉換為數值型。
特別提醒：如果文本型數值不經過上述轉換，在用函數處理這些數值時，常常返回錯誤。
34、VLOOKUP函數
函數名稱：VLOOKUP
主要功能：在數據表的首列查找指定的數值，并由此返回數據表當前行中指定列處的數值。
使用格式：VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)
參數說明：Lookup_value代表需要查找的數值；Table_array代表需要在其中查找數據的單元格區域；Col_index_num為在table_array區域中待返回的匹配值的列序號（當Col_index_num為2時,返回table_array第2列中的數值，為3時，返回第3列的值……）；Range_lookup為一邏輯值，如果為TRUE或省略，則返回近似匹配值，也就是說，如果找不到精確匹配值，則返回小于lookup_value的最大數值；如果為FALSE，則返回精確匹配值，如果找不到，則返回錯誤值#N/A。
應用舉例：參見圖7，我們在D65單元格中輸入公式：=VLOOKUP(B65,B2:D63,3,FALSE)，確認后，只要在B65單元格中輸入一個學生的姓名（如丁48），D65單元格中即刻顯示出該學生的語言成績。
特別提醒：Lookup_value參見必須在Table_array區域的首列中；如果忽略Range_lookup參數，則Table_array的首列必須進行排序；在此函數的向導中，有關Range_lookup參數的用法是錯誤的。
35、WEEKDAY函數
函數名稱：WEEKDAY
主要功能：給出指定日期的對應的星期數。
使用格式：WEEKDAY(serial_number,return_type)
參數說明：serial_number代表指定的日期或引用含有日期的單元格；return_type代表星期的表示方式[當Sunday（星期日）為1、Saturday（星期六）為7時，該參數為1；當Monday（星期一）為1、Sunday（星期日）為7時，該參數為2（這種情況符合中國人的習慣）；當Monday（星期一）為0、Sunday（星期日）為6時，該參數為3]。
應用舉例：輸入公式：=WEEKDAY(TODAY(),2)，確認后即給出系統日期的星期數。
特別提醒：如果是指定的日期，請放在英文狀態下的雙引號中，如=WEEKDAY("2003-12-18",2)。
一。單元格顏色效果全選表格，格式－條件格式，條件選擇“公式”，公式如下，然后選“格式”按鈕，“圖案”，選擇需要顏色。
1.隔行顏色效果（奇數行顏色）：
=MOD(ROW(),2)=1
2.隔行顏色效果（偶數行顏色）：
=MOD(ROW(),2)=0
3.如果希望設置格式為每3行應用一次底紋，可以使用公式：
=MOD(ROW(),3)=1
4.如果希望設置奇偶列不同底紋，只要把公式中的ROW()改為COLUMN()即可，如：
=MOD(COLUMN(),2)
5.如果希望設置國際象棋棋盤式底紋(白色＋自定義色):
=MOD(ROW()+COLUMN(),2)
說明：該條件格式的公式用于判斷行號與列號之和除以2的余數是否為0。如果為0，說明行數與列數的奇偶性相同，則填充單元格為指定色，否則就不填充。在條件格式中，公式結果返回一個數字時，非0數字即為TRUE，0和錯誤值為FALSE。因此，上面的公式也可以寫為：
=MOD(ROW()+COLUMN(),2)0
6.如果希望設置國際象棋棋盤式底紋(自定義色＋自定義色):
加入樣式2：
=MOD(ROW()+COLUMN(),2)=0
二。用顏色進行篩選
excel2007可以按單元格顏色、字體顏色或圖標進行排序。
如果是excel2003，需要添加輔助列，用定義名稱的方法得到對應的顏色號，然后對輔助列進行排序：
顏色單元格在A列，選中B1,插入->名稱->定義，輸入a，下面輸入公式 =get.cell(24,$a1)，
此法可得到字體色的序列號。 B1輸入 =a 將公式向下復制到相應行。
將全表按B列排序即可。若是想獲得背景色序列號，將24改成63即可。??
電腦知識學習網(4)
電腦知識大全
篇一：電腦知識大全(絕對經典)
電腦知識大全集錦（絕對經典）
（1）讓系統更快更穩定的九大技巧
（2）畢生精力總結的電腦技巧
（3）不得不學的技巧：重安裝系統后6件必做大事
（4）教你50招xp用戶不看是你的損失
（5）電腦操作里最忌諱的18個小動作
（6）電腦死機大全及其障礙解決
（7）電腦知識使用大全集萃
（8）word簡便的讓人驚訝的使用方法！
（9）十個經典word排版小技巧
（10）excel使用技巧大全(超全)
(11)excel表格的35招必學秘技
（12）dos最常見的指令詳細介紹
（13）Linux系統命令及其使用詳解(大全)
（1）讓系統更快更穩定的九大技巧
可以說幾乎所有的電腦都進行了一定的自動、手工優化，很多個人用戶還安裝運行了一些優化硬件的軟件。而在很多媒體也發表了此類優化文章，筆者也發表過一些。不過筆者的一些朋友和網友對系統優化已經不再感興趣了——多是說優化前和優化后都差不多，對速度和穩定性的提高沒有什么效果!真的是這樣嗎?以筆者的感覺來講其答案是肯定的??
不過在這幾個月中，筆者對硬件和操作系統的工作原理進行了更深一層的研究和學習后，陸陸續續地發現優化中有很多重要環節被我們忽視了。經反復實踐對比后發現，這些環節對優化效果起這決定性的作用!總結起來大體上有九個環節，下面筆者就逐一道來。
一、合理使用硬盤
何為合理使用硬盤呢?首先我們要了解硬盤盤片的物理結構。分區并格式化后的硬盤卻是以扇區為基本單位的，一個分區是由若干個扇區構成的。那什么是扇區呢?我們都知道磁盤在工作時是轉動的，它所存儲的信息是按一系列同心圓記錄在其表面上的，每一個同心圓稱為一個磁道，在圖1我們可以看到磁道和扇區的分布情況(當然，這只是個示意圖而已，實物要比圖中密得多!)，很多朋友認為那個紅色的“大塊頭”是一個扇區，但正確的認識應該是黃色的那小塊為一個扇區。一個扇區的大小為512字節，一個整圓環為一個磁道，一個磁道上有若干個扇區，所以我們不難看出，越靠外的磁道上的單個扇區其體積越大，換句話就是其密度越小，由于硬盤是機械傳動，所以磁頭對其的尋找、讀、寫速度也就越快，分區的分布也是從外圈向內圈的，所以c盤相對于D盤等要靠外，這就是為什么我們感覺c盤比D、e等分區要快的原因。
明白了上面的知識，我們就能合理使用硬盤了!以一塊容量為60gb的新硬盤為例進行說明:把c盤分為3至5gb(視操作系統而定)，把D盤調成1gb，把e盤設為10gb，省下的就看著設吧(可對半分為F和g盤)——對系統速度沒有什么影響。
分好區后如何使用是最為關鍵的:
1、把操作系統裝在c盤上并把mwIe、Foxmail、IcQ、QQ、Flashget、超級兔子、播放器軟件以及一些看圖軟件等常用小型軟件也安裝在c盤上。如果您使用諸如office之類的微軟大型軟件的話，也要將其安裝到c盤，然后進行完下面的第二大步后再把虛擬內存設置到c盤上!
二、虛擬內存的設置
將虛擬內存設置成固定值已經是個普遍“真理”了，而且這樣做是十分正確的，但絕大多數人都是將其設置到c盤以外的非系統所在分區上，而且其值多為物理內存的2～3倍。多數人都認為這個值越大系統的性能越好、運行速度越快!但事實并非如此，因為系統比較依賴于虛擬內存——如果虛擬內存較大，系統會在物理內存還有很多空閑空間時就開始使用虛擬內存了，那些已經用不到的東東卻還滯留在物理內存中，這就必然導致內存性能的下降!
關于者無法給出建議值。您可先將其設為物理內存等同后，再運行幾個大型軟件，如果沒有異常情況出現的話，您就再將其設置成物理內存的一半后再運行那幾個大型軟件，如果出現了異常，您就要適當加大虛擬內存的值了!以此類推，當您找到最佳值后只要把這個值設置到c盤上就oK了!
注:如果您使用的是windowsme及以下的操作系統的話，可下載“magnaRAm97”來優化物理內存和虛擬內存，這樣的效果更好!另外，筆者建議您不要再使用那些所謂的優化和整理內存的軟件了!
三、合理擺放“快捷方式”
絕大多數情況下，我們運行軟件都是通常該軟件的“快捷方式”來做到的，硬盤越來越大，安裝的軟件也越來越多，有很多朋友喜歡把快捷方式都放到桌面上，這樣不但使您眼花繚亂，而且系統性能也會下降，而且會造成系統資源占用過大而使系統變得不穩定，所以我們最好把桌面上的快捷方式控制在10個左右，其它的快捷方式可全放到開始菜單和快捷啟動欄中，而且把所有軟件的“卸載”快捷方式刪除以提高系統性能。另外，盡量不要存在重復的快捷方式。
四、慎用“安全類”軟件
這里所說的安全類軟件就是指實時性的防毒軟件和防火墻。該類軟件對系統資源和cpu資源的占用是非常大的(有的高達30%以上)，如果您不經常上雜七雜八網站的話，這類軟件完全沒有必要使用!這比對cpu進行超頻可實際、方便得多了!
五、減少不必要的隨機啟動程序
這是一個老生常談的問題，但很多朋友并不知道什么程序是可以禁止的，什么是不能禁止的，所以很多人并沒有進行這一步的工作。有了優化大師這一工作就簡單得多了，在圖2界面的“開機速度優化”中優化大師會提示您什么可以禁止，什么不能禁止!
這樣做的好處除了能加快啟動速度外，還能提高系統在運行中的穩定性!
六、合理設置“圖標緩存”
通常系統默認的圖標緩存都是比較大的，這明顯有浪費的感覺，所以我們要將其值做適當的調整，我們可用“windows優化大師”查看一下當前系統。注:部分電腦可能無法使用優化大師進行修改，這時您可使用“超級兔子魔法設置”進行修改!
另外，桌面背景也不要弄得太復雜(建議設為“無”)，有的朋友還做成了動畫桌面，這種做法沒有任何現實意義，除了會給系統帶來不穩定因素外，沒有任何好的作用——畢竟我們只有很少時間是面對桌面的!
七、合理設置“磁盤緩存”
系統默認值通常都非常保守，所以我們要進行一定的修改，我們也可在“windows優化大師”中對其進行修改，只是我們要手工進行數字的輸入，磁盤緩存最小值可設為
2048(Kb)，最大值設為物理內存的25%，緩沖區讀寫單元為512。
注:這一做法會對多媒體軟件的穩定運行帶來很大的好處，尤其是最小值的設置不要太低!
八、盡量精簡右鍵菜單
很多程序在安裝后都會在右鍵菜單中留下身影，其中有很多都是我們用不到的，但其卻給我們的系統帶來了負擔。為此，我們可在“超級兔子魔法設置”等軟件中對右鍵菜單進行精簡，通常只保留常用的就行了!另外，您最好是將無用項刪除而不是只單純去掉其前面的小勾!
這樣做可有效減少因“新建”菜單而引起的失去響應的現象出現!
九、合適的顯示器刷新率和分辨率
有些朋友總是抱怨自己的顯卡太差勁，有的顯卡的確是差勁了些，但很多情況下都是因為顯示器刷新率設置得過高所致的“假象”。通常15、17英寸的彩顯將刷新率設置成75hz以上就行了(如果帶寬足夠當然也可以更高)，沒有必要強行上得太高。分辨率也是同一個道理，通常設成800×600或1024×768就行了，只要夠用就好，完全沒有必要玩什么“終極”和“骨灰”。
這樣做比對顯卡進行超頻帶來的提速效果要大多了!
結語
總而言之，當您使用了本文的方法后，您就會發現系統比以前快多了!而且也穩定多了!除了本文的內容外，在進行了一定的優化后再把系統弄得簡單點也沒有什么壞處。華而不實沒用的!請君嘗試之，便知余言不謬也!
所有的鍵盤都至少有12個功能鍵，通常被稱為F鍵，其位置一般是在鍵盤頂部，從F1到F12。不過你知道所有這些鍵的作用嗎？你知道這些鍵怎樣為你節省時間嗎？
F1:如果你處在一個選定的程序中而需要幫助，那么請按下F1。如果現在不是處在任何程序中，而是處在資源管理器或桌面，那么按下F1就會出現windows的幫助程序。如果你正在對某個程序進行操作，而想得到windows幫助，則需要按下win＋F1。按下shiftF1，會出現＂what＆＃39;sThis？＂的幫助信息。
F2：如果在資源管理器中選定了一個文件或文件夾，按下F2則會對這個選定的文件或文件夾重命名。
F3：在資源管理器或桌面上按下F3，則會出現“搜索文件”的窗口，因此如果想對某個文件夾中的文件進行搜索，那么直接按下F3鍵就能快速打開搜索窗口，并且搜索范圍已經默認設置為該文件夾。同樣，在windowsmediaplayer中按下它，會出現“通過搜索計算機添加到媒體庫”的窗口。
F4：這個鍵用來打開Ie中的地址欄列表，要關閉Ie窗口，可以用Alt＋F4組合鍵。F5：用來刷新Ie或資源管理器中當前所在窗口的內容。
F6：可以快速在資源管理器及Ie中定位到地址欄。
F7：在windows中沒有任何作用。不過在Dos窗口中，它是有作用的，試試看吧！F8：在啟動電腦時，可以用它來顯示啟動菜單。有些電腦還可以在電腦啟動最初按下這個鍵來快速調出啟動設置菜單，從中可以快速選擇是軟盤啟動，還是光盤啟動，或者直接用硬盤啟動，不必費事進入bIos進行啟動順序的修改。另外，還可以在安裝windows時接受
微軟的安裝協議。
F9：在windows中同樣沒有任何作用。但在windowsmediaplayer中可以用來快速降低音量。
F10：用來激活windows或程序中的菜單，按下shift＋F10會出現右鍵快捷菜單。和鍵盤中Application鍵的作用是相同的。而在windowsmediaplayer中，它的功能是提高音量。F11：可以使當前的資源管理器或Ie變為全屏顯示。
F12：在windows中同樣沒有任何作用。但在word中，按下它會快速彈出另存為文件的窗口。
30秒清除你電腦中的垃圾（使你電腦急速如飛）
要輕松流暢上網你是否注意到你的電腦系統磁盤的可用空間正在一天天在減少呢？是不是像老去的猴王一樣動作一天比一天遲緩呢？
沒錯！在windows在安裝和使用過程中都會產生相當多的垃圾文件，包括臨時文件（如：*.tmp、*._mp）日志文件（*.log）、臨時幫助文件（*.gid）、磁盤檢查文件（*.chk）、臨時備份文件（如：*.old、*.bak）以及其他臨時文件。特別是如果一段時間不清理Ie的臨時文件夾“TemporaryInternetFiles”，其中的緩存文件有時會占用上百mb的磁盤空間。這些LJ文件不僅僅浪費了寶貴的磁盤空間，嚴重時還會使系統運行慢如蝸牛。這點相信你肯定忍受不了吧！所以應及時清理系統的LJ文件的淤塞，保持系統的“苗條”身材，輕松流暢上網！朋友來吧，現在就讓我們一起來快速清除系統垃圾吧！！下面是步驟很簡單就兩步！
在電腦屏幕的左下角按“開始→程序→附件→記事本”，把下面的文字復制進去,點“另存為”，路徑選“桌面”，保存類型為“所有文件”，文件名為“清除系統LJ.bat”，就完成了。記住后綴名一定要是.bat，ok！你的垃圾清除器就這樣制作成功了！雙擊它就能很快地清理垃圾文件，大約一分鐘不到。
======就是下面的文字(這行不用復制)=============================
@echooff
echo正在清除系統垃圾文件，請稍等......
del/f/s/q%systemdrive%\*.tmp
del/f/s/q%systemdrive%\*._mp
del/f/s/q%systemdrive%\*.log
del/f/s/q%systemdrive%\*.gid
del/f/s/q%systemdrive%\*.chk
del/f/s/q%systemdrive%\*.old
篇二：電腦常識及技巧大全(免費貢獻)
電腦常識及技巧大全
筆記本連接無線局域網的設置.......................................................................................................7
1、如何實現關機時清空頁面文件？.............................................................................................9
2、如何自行配置windowsxp的服務？.......................................................................................9
3、smartdrv程序有什么作用？.....................................................................................................9
4、win32k.sys是什么文件？.......................................................................................................10
5、windowsxp的開機菜單有什么含義？..................................................................................10
6、如何徹底刪除xp？.................................................................................................................11
7、如何處理windowsxp不能自動關機現象？.........................................................................11
8、如何創建―鎖定計算機‖的快捷方式.......................................................................................11
長時間玩電腦的幾點建議.............................................................................................................12
一、玩電腦雙腳別交叉.........................................................................................................12
二、用眼1小時休息10分鐘...............................................................................................13
三、避免光線直射顯示器.....................................................................................................13
