成長作文11篇
成長作文(1)
成長宣言作文
【篇一：我的成長宣言】
我的成長宣言
成長宣言：快樂學習，快樂成長
學習的味道好甜啊！看到那些熟悉的伙伴們，老師的話仿佛有縈繞在我的耳旁，“勤奮是一把金鑰匙，他會幫你打開知識殿堂的大門，希望你牢牢握住這把鑰匙，努力學習，希望的大門一定向你敞開”，看著一個個方塊字，我體會到：書是一杯蜜，是勤奮的蜜蜂采干千百朵花的精華制成的，書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜。我體會到了學習的樂趣，書里的老朋友在召喚著我。
學習是快樂的，我喜歡古箏，爸爸媽媽在我五歲的時候就給我報了一個古箏學習班，學習古箏是快樂的，在古箏班里，我學到了好多樂理知識，也體會到了學習的快樂。從此，古箏成為了我生命中的一部分，成為了我割舍不下的東西。 有了這句話，學習對我而言是快樂的，我做到了媽媽給我定的目標，實現了我的成長宣言，學習是快樂的，成長是快樂的。
【篇二：學生成長宣言】
cctv開學第一課：中小學生成長宣言
成長———我要成長，快樂健康成長比成績更重要。
樂觀———我要樂觀，每天發現一件新的美好事情，學會對壓力說沒關系。自信———我要自信，相信并發現自己獨特的價值。
超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。
感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。寬容———我要寬容，原諒別人的無心之過。
溝通———我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。
關愛———我要關愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。
贊美———我要贊美，幫助別人發現優點，也通過別人發現自己的優點。努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉獻———我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。
名人講述自己的幸福
在節目現場，成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹這些社會知名人士隆重向全社會首次發布《中國少年兒童幸福成長宣言》，倡議“快樂健康成長比成績更重要”。
成長作文(2)
成長困惑作文
【篇一：關于成長的滿分作文】
關于成長的滿分作文(2)
篇一:成長
先是一個起調，然后琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠??五年前，我，一個六年級剛剛畢業的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什么爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們為什么只是選擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們等你凱旋。”
看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長??
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。
剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。于是咽淚振作，在這個小小的只屬于我的空間里，扎根，汲取，生長。
琴聲流轉，回旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身后，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午后，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最后一個音符延伸，直到收起空氣中最后一絲波瀾。我逐漸回過神來。時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，墻上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕??看著這些，心中有種莫名的親切與感動——這兒是給予我的自由生長的空間。
篇二：成長
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。
我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發現自己越無知！ 有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思??
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助！
成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自己的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂??我要去實現我的夢想，所以再見了！
篇三:成長路上有你
又是秋風起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。
夕陽的余暉切割著路旁的樹枝，零碎地掉落地上，斑斑點點。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。
我孤身一人，與夕陽為友。路在腳下，一步一步地把思念拉長。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發撩起時，清風徐徐。 小盈，你還記得嗎?一起走過的日子五年了。跟你在一起，總感覺天空很廣闊，空氣異外新鮮，心靈很容易敞開。你老愛說：看看藍天就沒有煩惱。雖然我不知這是哪門子哲學，不過，我一直認同，是你壤土我學會理解，學會快樂。 花，是你的至愛。你喜歡賞花，喜歡養花，你一直渴望觀賞花卉，可是卻無法實現，我知道你很憂傷，應為你告訴過我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占據很高地位吧，有時候我還會耍耍來說：
那我就做你的貼身奴婢好了。然后兩個人就會傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度?
記得離別的前兩天，你怯生生地問我：如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎?我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會記恨你一輩子。那時，你的眼眸濕了。直到你離開的那一天，遞給我一封信和一個方盒，我才知道，原來你說的是真的。在我來不及問你的時候，你已經狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進萬丈深淵，痛得失去知覺。我顫抖著打開那個盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們在一起的快樂時光，還有一封信，信里說道：爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠，很遠，我們是好朋友，好姐妹，你恨我??我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說的笑話，你卻當真。家里發生證明多的事，也沒告訴我，小盈，為什么要獨自承擔，獨自痛苦?
信封掉落，我發現背后貼了我最喜歡的畫，旁邊寫著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂!
夕陽西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠，但我們的心是相連的。
篇四:成長路上需要信念
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態并不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上??
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。
是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。
當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天!
篇五:我在溝通中成長
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。
小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的或傷心的事發生嗎？”“有啊！就是??那個??怎么說呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發現日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。
隨著我漸漸地長大，日記本中的內容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”
篇六:我在讀書中成長
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
篇七:成長的力量
當我在書店看到這本書時，就有一種預感，這將是一個凄美的故事，因為書名就帶著一絲絲傷感。正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。
第一次看這本書，一口氣讀完，算是草草看過。可這次，當我再度翻開《閃著淚光的決定》這本書時，有一種獨特的感覺，有著一種細看下去的強烈愿望。于是，我捧著書，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到
【篇二：無語的成長(600字)作文】
精選作文:無語的成長(600字)作文 光著腳丫遍地跑的幼年已失去，背著父母偷偷狂翻漫畫的童年也逝去，迎來的是緊張的初中生活，同時，我的煩惱也悄悄的爬了心頭。長大了真煩，在家，被父母囚禁，不準看電視，玩電腦，玩手機，更不準自由的出去玩，唯一的任務就是學習，學習，再學習。在學校，同樣沒有半點自由，唯一能做的也就是學習，學習，在學習了！一天整整十節課，要記得，要寫的作業也是巨多，雖然有副科課，但因為怕完不成作業，上副科課也不能專心玩。中午老師又嚴加看管還有作業要寫，自然也是忙忙碌碌的；只有課間十分鐘的時間是屬于自己的，可就連這十分鐘，有時也是忙碌的。在忙碌的同時，又少不了父母的嘮叨你看人家，學習多好，你再看看你！甚至有時，媽媽還會拿我和她看的電視劇上的人相比。每當這時，我終會說：她是她，我是我，沒什么好比的！可媽媽聽了這話，并沒有停止嘮叨，反而還會把以前發生的芝麻點的小事再翻出來責怪我這不好，那不好。我老是想，一生中沒有煩惱該多好！可老師說，長大的人不可能沒有煩惱，相反，煩惱能催人成長。因此，我現在想通了，煩惱只能懲罰意志薄弱的人，它像陽光下的一片烏云，只是暫時遮蔽太陽，烏云過后，必然是陽光燦爛！成長就是應該承受一切，要學會成長。從煩惱中獲得責任學習，將來成為祖國的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國獻出自己的一份力！隨著我成長的道路筆直往前，乘上一條小船，風雨無阻，駛向前方美好的未來！初一:黃辰姝 篇一：成長類作文經典素材
成長類作文經典素材
【成長類作文經典語言】
1、寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
2、生活的理想就是為了理想的生活。
3、人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
4、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
5、人生沒有彩排，每天都是現場直播。
6、生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
7、苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是萬丈深淵。
8、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
9、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。
10、命運要自己掌握，幸福要自己爭取。
11、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
12、人是一個初生的孩子，成長就是他的力量。
13、時間和耐心能夠
把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
14、成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。15、我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。
16、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
17、如果你為錯過了太陽而流淚，那么你也將與群星擦身而過。
18、小草啊，你的腳步雖然小，但是你擁有你腳下的土地。
19、我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了享受一種光榮，而是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就不虛此生。
20、天空沒有留下任何痕跡，但我卻早已飛過。
【中考佳作】
桑口——傷口（話題：成長）
門前一排桑，非常茂密，枝葉修長。
我常坐在門前，望著不遠處的那一排桑發呆。它們同我共享一縷陽光，可是，唯一的不同是：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可以看到。
媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠，我看見，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的臉，心慌地發現原來我臉上并無汗珠。是淚水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經一次次挫折，我告訴自己不要悲傷。是誰發的誓言，斬斷翅膀也要帶著血與淚飛翔？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長。
我猛地驚醒，問母親：“為何剪桑，為何不讓它們快樂地成長？”她的回答令人吃驚。
我深深感到：我總是急、太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只為追求一時的勝利而重重發誓，也不應該只為懺悔一時的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與形相碰撞時的那一刻沉痛：我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經的一次次歡樂與憂傷，讓心底
的沉積似火般
噴發，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失！
母親說過什么？我清晰地記得她的話。
她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長得過快，從而忽略了堅強與韌性。讓它有‘桑’口，它會更加茁壯。如果現實環境太過于順利，桑會太高，不能經受風吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口會讓桑長得更慢，讓其慢慢品嘗了成長中的苦與難之后，它會更加堅韌，風吹不搖，雨打不倒。”
成長的腳印（話題：腳印）
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。 成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能
川地震發生后，我毅然捐出自己的零用錢；猶記我欣然去敬老院打掃衛生；猶記我認真幫助同學講題------你可以認為這樣的奉獻低俗膚淺，但如今成熟陽光的我回眸時，不禁為自己鼓掌，為自己的堅持不變的奉獻鼓掌！
沒有永遠塵封于泥土之中，沒有因為一片陰霾而排斥整個天空。啊，樹，在悉數過往的時刻，你為你的勇敢，向上，奉獻而驕傲。那么，請允許我，在成長回眸的時刻，為如同有你一樣的性格自豪。讓那些成長的墨線，在窗外的涼風中得到長久無語的褒獎。容我們為自己鼓掌，為一路走來的勇敢、向上、奉獻，鼓掌！回眸之處，靜聽鼓聲如雷------
成長回眸（讀書生活） 我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。 我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多??
我心中的涅槃之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂??魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木??凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！
成長回眸中，我們學會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我們學會“誰言寸草心，報得三春輝”的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，做到“舉世皆濁我獨清”的清醒！
學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！
長大的路上，她牽著我的手
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生。
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您的面前，您抱著我說：“沒關系，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次夜自習歸來，總是見您依在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說：“我也是出去剛回來。”曾記得，每次下雨，您總是篇二：成長話題作文
桑口——傷口（話題：成長）
門前一排桑，非常茂密，枝葉修長。
我常坐在門前，望著不遠處的那一排桑發呆。它們同我共享一縷陽光，可是，唯一的不同是：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可以看到。
媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠，我看見，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的臉，心慌地發現原來我臉上并無汗珠。是淚水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經一次次挫折，我告訴自己不要悲傷。是誰發的誓言，斬斷翅膀也要帶著血與淚飛翔？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長。
我猛地驚醒，問母親：“為何剪桑，為何不讓它們快樂地成長？”她的回答令人吃驚。 我深深感到：我總是急、太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只為追求一時的勝利而重重發誓，也不應該只為懺悔一時的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與形相碰撞時的那一刻沉痛：我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強。 我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失！母親說過什么？我清晰地記得她的話。 她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長得過快，從而忽略了堅強與韌性。讓它有‘桑’口，它會更加茁壯。如果現實環境太過于順利，桑會太高，不能經受風吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口會讓桑長得更慢，讓其慢慢品嘗了成長中的苦與難之后，它會更加堅韌，風吹不搖，雨打不倒。”
成長回眸（托物言志） 猶如一棵樹，從矮小粗壯孕育到長成碧郁的現在，十五年的時光；猶如一枝干，從脆弱短小長到堅硬挺立的現在，十五年的時光；猶如一條枝，從弱小低矮發展到蓬勃向上的現在，十五年的時光；猶如一片葉，由稚嫩吐綠成長到濃郁新綠的現在，十五年的時光。那么，請允許我，為這樣一個流動的過程，寫下這樣的句子：十五歲，容我回眸細數點滴。
回眸一：我如干 不知道街頭那棵樹干是如何由纖細弱小長到蒼勁挺拔的現在，它是否就如同我的成長，有過孤獨，有過彷徨，但唯獨沒有過放棄的絕望。十五年中，我如干一樣克服一個個困難，戰勝一場場挫折，排除一次次干擾，筆直的，勇敢的成長，終于，我迎來了我的花季。當那個成熟自信的女孩站在地平線上回眸時，不禁為自己鼓掌，為自己的勇敢鼓掌。
回眸二：我如枝 樹茂樹榮，花開花落，放眼望去，滿樹的枝條，枝枝向上；當春意盎然時，枝在向上；當秋風送爽時，枝在向上--- 我如枝，也在向上生長。
倒從哪兒爬起，于是我拍拍膝蓋繼續前行；，又體味胡適小時侯
為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多??
我心中的涅槃之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙
頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂??魯迅棄醫從文，用一支筆在回
【篇三：不惑之年的困惑作文】
下雨的日子，百無聊賴中偶然翻書，就看見關于跳蚤的故事。故事說的是，在一個沒有蓋子的器皿內，幾只跳蚤一起蹦跳著，每一只每一次都跳同樣的高度，絕不用擔心它們會跳出器皿，跳到誰的身上。原來，這是幾只經過訓練的跳蚤。訓練場是一個比表演場地稍低一點的器皿，上面蓋了一塊玻璃。開始，這些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奮力的結果總是撞到玻璃上。一段時間后，跳蚤就保持了同樣的跳躍高度，即使拿走玻璃蓋板，它們也不會跳出去了，因為過去的經驗已經使跳蚤形成了條件反射。
讀罷這則故事，我的心中隱隱生出一種疼痛。因為跳蚤沾滿人類血腥的罪惡，跳蚤的可惡和渺小，跳蚤伴著窮困潦倒歲月的消逝而消失，我們盡可以封殺它的生路，嘲笑它的愚蠢，蔑視它的存在，但跳蚤跳不出的桎梏，跳蚤再不想騰越的高度，在我們的生活中，何其普遍。盡管我們不是跳蚤，而且比跳蚤高貴，比跳蚤強壯，比跳蚤更會選擇自己起跳的踏板，盡管我們的人生原本并不屬于某個圈圈，屬于了的圈圈也比跳蚤的器皿更大，上面更沒有捂著的玻璃蓋板，但很多時候，我們和跳蚤一樣，總是滿足于現狀，做著自己的俘虜，而上帝并沒有讓我們比跳蚤先知先覺。
窗外的雨繼續下著，淅淅瀝瀝地，沒有大風的驟烈，沒有雷電的咆哮，平淡著，哀婉著，這一天又將過去。已經不惑之年的我，也是這樣懵懂著，平靜著，就輕易走過了所有的晴朗和陰霾，走過了四十歲的漫長，而不曾疑惑。
暢想人生，四十歲應該是一部交響樂的高潮，一首贊美詩的詩眼，本該擁有事業的成功和屬于生命的華彩，而這一切對于我卻是一片空白。回首來路，走過開滿鮮花的原野，走過滿是泥濘的道路，天邊高掛的彩虹，沒有顧得上駐望，遠山誘人的景色，還沒有來得及欣賞，就已匆匆別過。長途跋涉的疲憊，原地打轉的眩暈，找不著方向的迷茫，被無知無能絆倒的傷痛，件件刻骨銘心，樣樣成為我頭頂的玻璃蓋板，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，四十年徘徊在工作的前院和家庭的后花園之間，我的蹦跳像條件反射中的一種本能，不愿越雷池一步，幸與不幸，只會在那么大一個圈圈。
曾經陽光、青春、簡單、自信的我，剛剛邁出大學校門，就拿著派遣證重進另一個校門，得到陽光底下最光輝的職業。從此三尺講臺，一方黑板，以書為伴，以苦為樂。在自己還沒有學會做人時，便開始為人師表，教人做人(這有點像在別人田地種稻米搞試驗的感覺，不知道是自己的幸運，還是別人的不幸)。也是初生牛犢不怕虎，我用不夠精進的學識，滋補別人，也滋補自己；用認真、誠實的態度，感動別人，也感動自己；還用“咬定青山不放松”的堅忍和不服輸的勇氣，鼓勵別人，也鼓勵自己。我和我的學生一起成長著，快樂著，一往無前，甚至不知道書中有沒有“黃金屋”和“顏如玉”，也沒想去追尋。而所有這些無愧于心的追求和奮斗，成為我至今引以為榮的回憶，也成為我的學生至今時刻懷念我的原因。那是一個激動、感性、想拼命向上跳、又不懂疑惑的年代，那些不懂有一種純真。
后來，我調入機關工作。經歷過種種失敗，讀懂了笑容背后的虛偽，知道了“世事通明皆學問，人情練達即文章”的含義，許多人開始夸我成熟。老練地寒喧，小心翼翼地談論，用公文歌功頌德，讓數字弄虛作假，不失時機地端茶倒水，見縫插針地假公濟私，在觥籌交錯中戲謔生活，在鶯歌燕舞中忘卻珍惜。從此，我不再像一個有尊嚴的教師，總是讓自己出現在別人最需要的地方，總是為了別人的歡喜裝扮自己??弱冠歲月的激情和沖動丟棄了，而立之年的雄心斗志失落了，我開始變得冷漠、自私、諂媚和不盡人情。雖然還做不到“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”，卻可以對自己的錯誤心安理得，對他人的過失添油加醋，面對痛苦超然于事外，面對榮譽置身于競爭。在大是大非、大風大浪中我真有點大徹大悟了，有些不惑了，但我始終疑惑著，這不惑為什么只可意會，不可言傳。
抬頭窗外，不經意已是黃昏，朦朧中覺著，雨好像比下午又大了些，濕氣、水氣從紗窗撲面而來。我趕快關好窗戶，重新走進有些紊亂的思緒。
厭煩了機關，又虛榮著機關的頤指氣使，我并沒有選擇離開。工作用一杯清茶、幾
張報紙對付著，應酬用家庭瑣事、老婆孩子推脫著，事不關己，高高掛起，我學會了動物式的龜縮。無聊時打打牌，聊聊天，高興時也想想柴米油鹽醬醋茶，上班閑情逸志，下班其樂融融。學校的相對隔絕，讓我志得圓滿，春風滿面，再不想這樣一路走來，是沿著父母的指向，還是向著自己既定的目標，是自己真正的追求，還是裝給別人看。反正饑渴了，寒冷了，山窮水盡了，還有“老婆孩子熱炕頭”的柳暗花明。沉迷于一己的快樂和感傷，懶得再費心勞神地思考，不惑似乎也就有了些道行。
河里的鵝卵石為著流水的撫摸圓滑自己，原野上的蒲公英跟著輕風的足跡丟失自我。陷入這種無為的窠臼，不去疑惑、不想疑惑、不敢疑惑，似乎已經有些日子了,我有一種無奈。總是斤斤計較于蠅頭小利，時時沉湎于家長里短，在平凡中甘于平庸，在漠然中甘于漠視。向往鄭板橋式的糊涂，追求大智若愚的境界，不管他人瓦上霜，位卑更敢忘憂國，再不想“木秀于林”，更不敢“鶴立雞群”。除了在父母膝下的孝敬和孩子名下的呵護，不想多余著付出什么，我靈魂的高度已超不過一己的自私。從此囿于一隅，墜入深淵，給自己加蓋多層玻璃蓋子，直至褪化為一只跳蚤式的小丑。人至于此，惑與不惑，已經全無意義。
我是一個愚笨的人，從不敢奢望碰見掉在牛頓面前的蘋果，也不敢奢望看見在瓦特面前沸騰著的水壺，我知道自己不是牛頓和瓦特，不具備他們的天才和想像。可是，屬于我的蘋果有那么多，竟沒能咀嚼出只屬于自己的甘甜，屬于我的開水有那么多，也沒能在沸騰后品味到只屬于自己的平淡。時尚著大眾的時尚，落伍著大眾的落伍，盡管我的馬甲華麗端莊，并裝滿衣柜，但我已經什么也沒有，有的也不再是自己。自我的丟失讓人疑惑，自己卻滿不在乎。
我真的已經習慣了生活在習慣的器皿之中了。是無能改變？還是不想改變？我不知道，只知道無助的眼中似乎也有了下雨的感覺。這就是我四十年得到的不惑嗎？面對壞人敢怒而不敢言，面對腐敗睜一只眼閉一只眼，愛情如同左手摸右手，事業日日如常、無所增益，曾經無話不說的朋友因為某種原因欲言又止??這就是我四十年得到的不惑嗎？一切痛癢無關乎心魄，卻擁有行尸走肉般的享受。我的兩行眼淚終于從眼里，不，是從心中流出，這四十歲消受的梅雨，不知道還算不算太遲。
對于成功，其實我并非一刻也沒有擁有，而這擁有卻總在不惑中遺失。就像曾經的摔倒，也留下了各種各樣的傷疤，自己卻只是輕輕地抹一點紅藥水，稍稍裹一裹，不想想摔倒的原由，就再一次匆匆上路。如今，我停下腳步，站在不惑之年的困惑里思考，是誰訓練了我，是誰為我設置了生活中原本沒有的器皿，我究竟怎樣在這器皿中迷失自己，又怎樣讓迷失帶給我疼痛，我的心中第一次真正充滿了困惑。我的困惑不是因為我成為器皿中蹦不高的跳蚤，而是因為我做著蹦不高的跳蚤的快樂，如此又怎能沒有一點悲哀啊！
有人說，沒有單純的世界是人類的地獄。那么，我在不惑之年的困惑，就是想跳出這個地獄。舍棄不惑，做單純的人不是要自己變得幼稚，讓自己頭腦簡單，不做思考，而是要我們洗盡心靈的積垢，保持心靈的簡約與寧靜，不為紛繁所擾，做回真正的自我。而這又需要一種背叛自我的勇敢，掀開自己或他人人為設置的玻璃蓋板，真誠、坦率、勇敢地跳出自私桎梏著的貪欲器皿，高效、適時、準確地騰躍阻攔生命高貴的高度，向著自己遠大的理想飛翔。我能夠做到嗎?
窗外的雨越下越大，突然有一道閃電劃破夜空，照亮我眼中的陰霾，接著，我的耳中和心中滾過幾聲悶雷。我清醒著知道，這一天終于要過去。
成長作文(3)
成長回眸高中作文
【篇一：考滿分作文：成長回眸】
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
【篇二：成長回眸作文500字】
成長回眸作文500字 李 響 我在你面前，許下了諾言，然而柳絮紛飛，掩住了那斑駁的流年，我知道，記憶像掌心里的水，無論我推開，還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以，我決定將你的碎片深深埋葬，算我負了對你的諾言。 有一次去奶奶家，大人都走后，我跑進一個屋子把自己反鎖起來，心想：它們找不到我，找不到我！忽然有人敲門，我趴在床底下，沖著門口喊：“這屋沒人！” 那時候我上幼兒園大班，現在想想，小時候的我們都是傻瓜呢！ “爸，作業寫完了！”我把作業本遞給爸爸，這是每天做完功課的例行公事，爸爸仔細地看了一遍，最后停在了一個“我會造句”上，題目是這樣的：請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著：奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我：“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢？” 那是二年級的事了，我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。 我曾經面朝電風扇張嘴大聲喊；我曾在手上畫過表；我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵；我曾經用手在米缸里插啊插?? 我把這一塊塊的碎片，緩緩倒入你的墳墓，我是多么寶貝這些碎片啊，但它們終有一天會像干冰一樣，在我不知不覺中升華了。我輕輕地為你合上土，在你的墓前，我寫下“童年”做你的墓碑，借以祭奠我已逝的童年。
【篇三：徐州市中考滿分作文-成長回眸】
成長回眸
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多。。。。。。。
我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂。。。。。。。魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！
成長回眸中，我們學會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我們學會“誰言寸草心，報得三春輝”的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒！
學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！
成長作文(4)
作文《品味成長》
【篇一：作文 品味成長】
品味成長
成長是一杯清茶，需要我們細細品嘗；成長是一頁白紙，需要我們增添色彩；成長是一幅名畫，需要我們慢慢鑒賞；成長是一件珍品，需要我們認真收藏。
成長就像一瓶打翻了的調味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。
酸
今天是周末，家里沒人，我也閑得無聊，便想起來媽媽的眼鏡布好像臟了，于是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認真的搓了起來，漸漸地眼鏡布變白了，盆里也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂乎。洗完后，便晾在了陽光下。這里媽媽回來了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過來把我抱入懷里，激動地說：“乘女兒，長大了，知道幫媽媽了。”我鼻子一酸，因為我并沒有為媽媽做過什么，不禁從眼眶里涌出一股暖流??
甜
最近媽媽加班，沒時間打掃房間，于是可想而知，家里面都變成了灰塵的領地。于是我三下五除二端來了一盆水，找了一塊布，洗了洗，便擦了起來。柜子的表面，房間的死角，我一處都不放過。不一會兒，經過我的努力下，房間整個煥然一新。媽媽回來看到我說：“真好，學會幫媽媽分擔了，真是長大了！為了獎勵你，今天我們就去火鍋店吃火鍋吧！”“嗯”！我美美的答應了，心里不禁甜甜的??
苦
哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒了著落了！外面的不衛生，自己又不會做，愁死了。被逼無奈，只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢，鍋碗瓢盆，齊了。于是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開之后，我便小心翼翼地拿了兩個雞蛋，往鍋上一磕，啊！不好，蛋皮掉進去了，即使我采取了補救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無奈只好下面了。我拿出一袋面條，抽出一半，放入了鍋中，由于煮的時間太長了，面條都快成面皮了，軟塌塌的。望著我的戰利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉，媽媽不在家的日子真苦啊！
辣
“怎么回事？數學怎么又沒及格，你還想不想考高中啊！想考就好好學數學，就這一科，拉你多少名次啊！”媽媽氣憤的說。回想起自己在數學課上總是“竊竊私語”，睡大覺，走神，心里不禁火辣辣的??
成長中的酸、甜、苦、辣都值得我們去細細品味，經歷了之后，才會成長??
品味成長
所有美好的記憶都在進入初三以后消失了，像掌心里的水，從指縫里流得一干二凈，惟一留下的就只有苦澀與擔憂。歲月匆匆，轉瞬即逝，十五個春秋，只是一瞬間??
回憶起小學的生活，心里總是感慨萬千，有喜、有怒、有哀、有樂。品咂這些記憶的結晶，百般況味，縈繞心頭。
還記得那是六年級的一次運動會，我們班里養精蓄銳，已經做好了充分的準備。那一天，我們激動地上跳下竄，就像得了冠軍一樣。很早，我們就站好了隊，陸續進入操場。
運動會開始了。
過了一會兒，該到我們班里的男生跑一百米了，我們都給他加油打氣，他顯然很自信。人算終究比不過天算，沒想到那位男生在開始的時候愣了一下，落跑了幾秒鐘，我們都在嘆氣，這下第一就不是我們的了，可是今我們萬萬沒想到的是那位同學居然跑得像兔子一
樣快，幾秒鐘的時間都趕超了好幾個人，最后取得了第二的好成績。我太震憾了！
每個人都有痛苦的時候，她的離開帶給了我痛苦和不舍中。“她”是我的班主任，也是我的數學老師，她大約四十歲，比我媽媽大一些，可是她帶給我的感覺就像媽媽一樣。她很懂得照顧學生，誰生病了，她就親自帶著誰去看病，誰沒吃飯了，一旦讓她知道，她就會讓誰和她一塊吃飯。記得有一次，我生病了，而且是發高燒，老師給我的家長打電話，可是沒人接，她就背著我去了醫務室，看著醫生為我扎針，在我床邊守了一夜。
第二天醒來時，天已經亮了，她還在我的床邊叭著，可以清晰地看到她的頭上的白發和她臉上的皺紋。她突然醒了，用手摸了摸我的頭，發現我的頭不熱了，才放下心。在那一瞬間，我有一種想哭的沖動，我很想叫她一聲“媽媽”。
好景不長，突然聽說她要離開了，我們心中充滿了痛苦和不解，在她離開學校的時候，我們和她一一道別，淚水終于控制不住，嘩嘩地淌了下來。
在成長的過程中，有很多人和物是值是你留戀和珍惜的，當他們不在你身邊時再想珍惜他，已經晚了。
不要忘記為自己，為愛自己的人而拼搏！
品味成長
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
——題記
遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悅，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。
歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嘗，去回味。
記得小學六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起，媽媽說她剛接到電話說奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，說：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都說了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。
也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽說話總是左耳進右耳出。
媽媽走后，我很快寫完了作業，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。
晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎么忘了提醒我睡覺啊？空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。
從那以后，我才懂得：“忠言逆耳利于行”，媽媽所說的一切，都蘊含著對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。
品味成長
方田
距中考僅有八十一天。
春天，這個本該高興的季節里，卻撒滿了憂傷，清清冷冷的校園中，沒有鳥鳴，沒有花香，沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒有歡聲笑語，有的是翻書聲音，執筆的沙沙聲。沒錯，對于我的這面臨著中考，沉浸在復習緊張氛圍中的初三學生來說，哪里還有什么春天可言呢？我看著每天排得滿滿的時間表，望著黑板上醒目的中考倒
計時，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會斷掉。現在的我們，像是在暴風雨中飛翔的海燕，頂過去，是彩虹天空。頂不過，是萬事功成一古枯。
原來，這就是成長，苦澀的成長。
腦子里像有把刀子在劇烈的戳著，頓時，全身上下的血液都沖了上來，刺激著所有神經一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著咸澀的汗水味道，周圍是連綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數月后的體育加試，為了我們人生中第一次真正的試煉：中考。
原來，這就是成長，咸味的成長。
桌上疊著一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著臉頰淌下來，心中有個聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰勝一切困難，世界上沒有失敗，放棄才是真正的失敗。”微風掠過，吹散我額前緊貼的幾縷散發。終于，“皇天不負有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開，但看了周圍默默寫題的同學，我低下頭，繼續下一場的考驗，唇角悄然勾起一道弧度。
原來，從紅月東初到明月掛枝，從書聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長的味道，成長是你失敗時留下眼淚的苦楚，是你跑操時汗水融進嘴里的咸澀，是你成功時難抑于情的甜蜜??當所有味道相互融合，轉換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長的味道”。
【篇二：《品味成長》寫作教案】
《品味成長》寫作指導
這篇命題作文看似簡單，但如不慎重把握難得高分，馬虎一下甚至還會有偏題的危險。
首先，認真審題。任何一篇作文在下筆之前都應認真審題，尤其是考場作文。審題前叮囑自己要沉著冷靜，在題目材料的字里行間里審示自己最大發揮的潛能。就這篇而言，留點兒心，就能發現這篇考題實在是要考生最大能力的生產出限量產品：1.限定文本中我的身份，即真實的自己。2.限定選材，題目明確要求所選材料要來自己身邊的許多人。3.限定構思，著重表現人生的感悟，要求真、寫實。
其次，謀篇構造。學習畫家胸有成竹，學習雕匠胸中有丘壑，考生構好思也就能下筆如有神。在題目限定的范圍內，仔細想想怎樣結合自己的優勢必來寫好此篇考場作文，而這是取得成功的關鍵。
第一，.精選料。人靠衣裳馬靠鞍，作文也如此。通常，在表達情感問題上，越能以小見大越能顯現文章品位，越能卒章顯志越能突顯文章的格調。就這篇文章而言，成長的經歷就可以鎖定一些細節。如一個眼神一次叮嚀一抹微笑一幕背影等，相信，只要能想到這些，就能通過我們日常所學而能筆上生花。當然，生活的細節有時寄托在某個物件或空間上，如珍藏的禮物、溫暖的臥室等等。一滴水見陽光，精心選材能讓文章增添思想的厚度與深度。
第二，巧包裝。俗話說：模樣不美，化妝品可以改變。那么，作文的修飾也就是起到化妝的作用。以下支出幾個法子作點簡單的提示：
1. 先發制人--運用題記，一般運用名人名言概括文章中心，當然，也可運用歌詞，或自創。還有一種巧妙的辦法，可取文章中最精彩的句子，甚至可以是主人公的某句精彩的點出主題的語言用作題記，更是醒目。
2. 層出不窮--列小標題，這個方法本身倒不新鮮，不過，小標題要巧用，越新穎越好。
3. 暗渡陳倉--運用書信體或日記體，這種體裁更利于抒發愛。可以利用雙方的來回信的方式寫作，可以利用不同階段的日記來體現不斷成長中對愛的感悟。
4. 推波助瀾--運用詩歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恒的主題，相信日常中，學生該累積不少關于此主題的佳言警句，不過，也可以想想在文章中穿插一點歷史典故，這樣或許更能讓文章顯得深沉，有思想的厚度。
5. 推陳出新--巧用對話體，人物的語言總是能包羅成象的，可以通過寫出自己與不同的人的對話來展現自己對愛的理解與感知，這種對話可以是現實的，
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也可以是心靈的溝通。但要記得，語言一定要符合人物的身分，同時要能展現出該人物的性格特點。
最后，若能在開頭與結尾上動點心思，那么一切都ok了！
品味成長 沈陽市雨田實驗中學 （中心校區）七年五班 周新富
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？ 我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知?煩?滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
2
九年級作文 品味成長
愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花……有淚可流，卻不是悲涼…… ——冰心
一
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
記得那是一個秋日，風吹著落葉從我身邊經過，校園的小路上鋪滿了金黃的落葉。看，又有幾片落葉不情愿的飄下。這是一個傷心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。往日路邊花壇里的小花，如今也低下了頭，仿佛在嫌棄我；往日路邊草叢中的小草，如今也耷拉了臉，好像在嘲笑我。想到那張試卷，我不禁心頭一震。
在路上，我盡量的放慢腳步，可是回家的路總是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一個正在焦急等待的身影，好像是大鳥在等待小鳥歸巢一般。看到我，她快步向我走來，為我遮雨，無情的雨滴漸漸的打濕了她的左肩，也就是在書包的這邊，放著那張畫滿紅叉的試卷。
回到家中，我有意的低下頭，恰在這時我的眼睛中已溢滿了淚水。走到屋中，我靜靜的趴在書桌上，仔細想想今天所發生的一切，腦海中磨滅不了的是那張試卷，真是令人厭惡。想到這里，氣憤的我從書包中拿出試卷，用力的將它揉成一團，扔進了垃圾桶里。這一幕恰巧被進門的媽媽看到，回過頭來看到她，我再也不能控制自己的情緒，一頭扎進了媽媽的懷中，失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚，說道：“沒事兒子，不經歷風雨，怎么見彩虹？”這次的情況老師都對我說了，不要緊啊，還有下一次嘛！隨即彎下腰，撿起了試卷，用手拂平。看著我的眼睛媽媽語重心長的說：“都會了嗎？兒子，知識這個東西，不在于結果而在于過程，就像生命一樣，不在于長度而在于厚度。”這一夜，我與媽媽聊了好多好多。
從媽媽的話語中，我收獲了堅強這顆種子。驀然回首，我把它種進了我的心田，品味一下，這是一種甘甜的成長的味道。
二
“曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真。”
3
我那手指搭上窗臺，拉開窗簾——是一片明亮的天。翻開日記，想記錄下此時此刻的心情，卻被陽臺上的一陣幽香味道所吸引，是母親每日侍弄的百合花盛開了，婀娜的身姿，纖細的花柄托起潔白的花瓣，如亭亭玉女般的端莊圣潔，典雅迷人，令人頃刻間憂愁全無。
母親說百合花的美麗在于它的圣潔，在于它的孤傲。在最恰當的時候，向人們展示它的美，讓人們心醉。但是百合花的生命極其短暫，飄然而逝，只留一絲芬芳便魂無斷絕——如此令人驚心動魄的美啊！
圣潔的百合花，雖不像牡丹一樣的富貴，荷花一樣的高尚，蘭花一樣的珍貴。但它在自己有限的生命里活出了自己的價值。
從母親的百合花中，我收獲了平淡這顆種子，將它投向我的心田，希望它能開花，結果，品一品，這是一種清香的成長的味道。
三
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。”
他，最后一次與我搭肩并行，走在校園的青石板路上。
夕陽的余暉將我倆的影子拖得好長好長。在一起的我們，仿佛是兩個很熟悉的陌生人，雖搭肩，卻無語，我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼湊成一段美好的回憶。此刻，望著眼前的他，一個“別”字了得，因為我們彼此將要放手。
他也不舍，千言萬語盡在無言之中，我說我希望，他再為我燦爛的笑一次，于是，他站在花叢旁，完成了我的這個心愿——最開心的笑了。這時，我的眼睛已經潤濕。我，望著他漸漸遠去的背影，只道是：“悄悄是別離的笙簫。”
然后，他走了，也許從此以后我只能獨自上學了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充
滿花香，因為他說：：“離別亦是美。”
從他的眼睛中，我收獲了別離的種子，這次我將它放在土壤中包裹起來，待到明日打開之時，定是傾吐芬芳。細細品味，是一種苦澀但又不失細膩的成長的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒壇中，慢慢醞釀，越釀越香，待明日，打開這壇叫做回憶的美酒，不用品，一定是如花的日子里夾雜的味道——成長的味道。
4
【篇三：品味成長】
品味成長
成長是一個漫長的過程，酸甜苦辣的滋味，讓我歡喜讓我憂，那一串串深淺不一的足跡，就是很好的見證。
回想自己的童年生活，它美美的，甜甜的，像沒有雜質的清泉。那時的我擁有一顆純潔充滿愛的心。經常會為一顆小樹的凋零而傷心，為了一只小鳥的成長而興奮，為一朵花的命運而牽掛、、、生活中充滿了快樂與美好。
漸漸地，我發現自己長大了........
因為迅速成長的身高，平日里的衣褲都短了一大截；一個人在家里的夜晚變得不再恐懼；以前攻克不了的難題，尋找到了解題的思路，從一個個生活細節中，讀懂了父愛、母愛學會了感恩。
因為成長，我學會了分享成長的喜悅，承受成長的煩惱與孤獨。從一本命為《挫折是最好的禮物》的書中，我學會了——人在失意的時候怎樣調整自己，也讓我從“如果現在的挫折能給你未來幸福，請忍受它；如果現在的挫折會給你日后帶來不幸，請拋棄它”的真正含義，這本書上蒼獎勵我的禮物，它讓我堅信；生命中的每一個挫折，每一個傷痛，每一個打擊，都是我最好的老師，都具有它的意義。 品味成長，它不僅是長高長大，太多的是對人生的學習和感悟，盡管它彎彎曲曲，卻色彩斑斕。帶著一顆必勝的信心，我會在成長路上一路高歌的走下去。
成長作文(5)
成長的禮物作文
【篇一：作文《禮物》開頭和范文】
【1】每年過生日時，爸爸媽媽都會精選一件禮物送給我，每一份禮物都體現著爸爸媽媽對我的愛。
一歲、兩歲、三歲，四歲，爸爸媽媽都送給我玩軍，他們希望我在玩中成長，有一個快樂的童年。
從五歲到八歲，每次生日爸爸媽媽都送給我一本精美的書，現在我的家都快變成了小圖書館了，各種童話類，文學類，科普類應有盡有。這些書提高了我的閱讀能力和寫作水平，讓我變得有知識。
九歲時，爸爸媽媽東給我一個漂亮的背包，希望我能背著背包“讀萬卷書，行萬里路”，我背著背包“征服”了青城山、峨眉山、九寨溝。
琴。記得我們到音像店買碟時，爸爸喜歡齊秦的歌，媽媽喜歡劉歡的歌，他們拿起他們的曲，小提琴曲，四重奏，流行歌曲等。
我寫到這里，已經熱淚盈眶。我在心里許下了一個愿，一定要把零花錢攢起來，明天一定給爸爸媽媽買一份精美的禮物。
【2】小鳥感謝森林給了它一個棲身的家；魚兒感謝大海給了它一片遨游的樂園；鮮花感謝陽光給了它一份溫暖。母親節到了，我要感謝親愛的媽媽，我要為媽媽親手送上一份禮物。
【3】媽媽，您就像太陽，照亮我，溫暖我；媽媽，您就像港灣，給我依靠，給我避風。我想向觀音祈福，我想對著月亮許愿，我想把最美的祝福全都送給您：愿歲月沖刷不了您的美麗容顏，愿幸福和健康就這樣永遠伴隨您，祝我的媽媽節日快樂！
【4】有一種情感真誠無私，那就是——親情；有一種關愛無微不至，那就是——母愛；有一種形象堪比天使，那就是——母親。母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質，母親的嘮叨是愛的疊加，母親的叮囑是愛的累積，母親的付出是愛的充值，母親的奉獻是愛的接力。
【5】感謝媽媽的十月懷胎；感謝媽媽的多年養育；感謝媽媽的噓寒問暖；感謝媽媽的嚴加教育！感謝媽媽溫情的撫摸；感謝媽媽深切的叮嚀；感謝媽媽永遠的牽掛！感謝媽媽的每一頓飯；感謝媽媽的每一件衣；感謝媽媽給我一個家！母親節到了，我祝愿親愛的媽媽永遠健康美麗！
【6】媽媽的手溫暖又輕柔，媽媽的眼明亮又溫柔，媽媽的笑慈祥又燦爛，媽媽的話體貼又關懷， 媽媽的愛偉大又寬廣。 媽媽，兒女永遠愛您！
【7】媽媽，雖然我們過著最平淡的生活，但是您的愛卻是我最珍貴的財富。母親節到了，我真心祝福您，節日快樂，萬事如意。
【8】今年母親節前夕，我思考著給媽媽什么禮物她能喜歡呢？媽媽的東西都一堆，她又少什么呢？我想了又想，終于決定送媽媽一張精致的賀卡。
我如四月的冰河——開動了。我拿起10元錢，拔腿就往附近的精品店跑。精品店的人還真多，我跨進店門，從大人的腋下擠過去。呀！短發弄亂了，沒事，我總算站在一堆賀卡面前了，在一堆花花綠綠的賀卡里，我的眼睛急切的翻找著，卻找不到我滿意的賀卡。沒關
系，從頭來，再找一遍，就這個了：淡粉色的賀卡最適合我送給媽媽了。
我仿佛踩著一朵幸福的云，飛快地飄進了家。我打開賀卡，美妙的“鈴兒響叮當” 傳進了我的耳朵，我想到媽媽平日對我的照顧，我筆尖一動，流瀉下一時的感受：“祝您母親節快樂”，我在空白處寫道。大功告成，我會心的笑了。
我躡手躡腳的走進媽媽的房間，迅速將賀卡塞進媽媽的手心里，大聲對媽媽說：“這是我送給您的母親節禮物！”。然后逃之夭夭。媽媽先是一愣，然后打開賀卡，我躲在屋外，心里忐忑不安：媽媽會喜歡我送給她的禮物嗎？ 媽媽看完了賀卡，微笑地招了招手讓我進來。
我既靦腆又得意洋洋，問：“媽媽喜歡嗎？”
“喜歡，我閨女送的，能不喜歡嗎，精巧、細致、漂亮??！”夸獎聲雨點般落在我的身上。媽媽神采飛揚地說：“我要好好保存這張賀卡，永遠！”看著媽媽高興的笑容，我第一次發現：原來媽媽笑的那么美，真像一朵盛開的菊花。我也開心的笑了。
一份禮物就是一份無私的愛。以后，我一定多送一份禮物，一份無私的愛和祝福。
【9】其實，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學習上不斷進步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進冰涼的水里洗衣時遞去一雙手套，只需在媽媽做家務熱的滿頭大汗時遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時送上一句體貼的問候，只需媽媽苦悶煩惱時為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯誤后能主動大膽認錯，只需在媽媽的生日時唱上《生日快樂》歌，只需在三八婦女節那天為她獻上一束康乃馨表達對媽媽的全部愛意與祝福??這些用孝心編織成的禮物，都會給媽媽帶去無比的幸福！
【10】媽媽，我想對你說：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開的花朵，那么您就是辛勤的花匠；如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學生，雖然我們還不能掙錢回報您，但我們有自己表達愛的方式。
【12】一個靈感上來沖跑了我的沮喪：不如動手做一張賀卡送給老師，既省錢，又有意義。往回走的路上，我甚至構思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時該有多高興。
剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫畫，我花了整整一個晚上，才做好了一張畫有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫道：“老師，雖然我不是您最得意的學生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來之際，謹祝您新年快樂，工作順利。”并署上了我的名字。
第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會喜歡這張賀卡的，沒準兒還會當著全班同學的面表揚我呢！
【121】禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了申請的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
每當我晚上要休息時，或早晨起床時，都會看到那只可愛的小豬枕頭，于是便會不由自主的想起曾經的同學——張鑫茹。
愛中，我們就這樣快樂地長大。對我們來說，時間真的好快，當我仔細地看了看媽媽，才發現時光早已在她的眼角刻下了細小的皺紋。而她的長發，不再似過去那般柔順而飄逸。如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？
今天我懷揣著自己作文獲獎而得的五十元錢，走在這熙熙攘攘的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。
在一家發卡店前，我停住了腳步。秋日溫和的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的發卡上，這些鑲嵌著寶石的發卡在陽光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到孫阿姨，她說：“你們母女倆發型一模一樣啊！”，她的話啟發了我，何不為媽媽買一個別致的發卡呢。我請店主給我拿了幾款發卡挑選起來，平時媽媽不好濃妝艷抹，她總是不施脂粉，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發卡上。一看標價，不多不少，剛好五十元。真有這么巧的事，價格如再高一些，我也買不起了，高興地付了錢，急忙乘車回家，想讓媽媽快些看到這個精致的發卡。
一進門，媽媽正坐在沙發里為我編毛衣，她剛拖過的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務事，手中時常都在編織毛衣，為我編織冬日的溫暖。
“歇息一會兒吧，媽媽！”我把媽媽手中的毛線拿過來放下，順勢將她的頭轉向背對我的方向。
“干什么呀？別弄我的頭發！跑哪兒去了？藥又忘了喝吧！我去給你熱藥。”“不忙嘛，我今天要當發型師，我要為媽媽弄一個漂亮的發型。”
“呵呵！你能當發型師？你別給我弄巧成拙了！我這自然的發型比什么發型都好。”“包你到時滿意就是了。”我一邊說，一邊將準備好的梳子將媽媽四分之一的頭發挑起，再用這個黑色的發卡把長發卡住，只見如瀑布的黑發上那個發卡上的寶石閃著五光十色的光，好似錦上添花，美麗極了。
“可以去照鏡子了。”
媽媽好奇地走到鏡前，側著頭看到了鏡中的發卡，先是驚喜，繼而是驚奇。“哪兒來的呀？”
“當然是我為媽媽買的了，猜猜多少錢吧！喜歡嗎？”
“三十元左右吧？你怎么會有錢啊？”
“我作文獲獎的錢呀！五十元錢。”
媽媽吃驚地睜大了眼睛，繼而將頭上的發卡取下來仔細地端詳著，不過馬上就開心地笑了起來。
“為媽媽買禮物怎么會是浪費，這是我十二歲以來做的最開心的一件事，只要媽媽滿意就好。”
“我當然滿意、高興了，笛兒長大了，多懂事啊！媽媽今天真開心啊！不過以后可不許買了！”
我又重新為媽媽梳好了頭發，看著她頭上這個精美的發卡，我和媽媽的臉上不約而同地泛起美麗的笑容。
【14】老師我想對你說謝謝。在這五年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。教師節到來之際，我想對你說聲“謝謝你我親愛的老師！”
中，我們就這樣快樂地長大。對我們來說，時間真的好快，當我仔細地看了看媽媽，才發現時光早已在她的眼角刻下了細小的皺紋。回憶小時候，爸爸工作忙，沒時間管我。在我生病時，媽媽在我的床邊照顧我；在我傷心時，是媽媽在安慰我；在我沮喪時，是媽媽在鼓勵我。媽媽為我做的太多太多了，我一定要為她做點什么。
今天，是媽媽的生日。放學了，我急匆匆地來到小商場。商場里琳瑯滿目的商品吸引著我。在一個胸花柜臺前，我停住了腳步。冬日溫和的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的胸針上，這些鑲嵌著寶石的胸花在陽光中閃著五彩的光。我一個一個地挑選，最后看中了一枚胸花。這枚胸花是銀白色的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的寶石，寶石閃閃發光，看上去很漂亮。我想，媽媽帶上它，一定顯得更年輕了。看著看著，我浮想聯翩??
“你買嗎，小朋友？”店老板的話打斷了我的沉思。
“我買。這胸花多少錢？”
“20塊錢。”我從書包里掏出所有的錢，數數才十七元八角。我抬頭很不好意思地望了望店老板，她似乎看出了我的心思，爽快地說道：“十七元八就十七元八吧。”
我連忙說：“謝謝！謝謝！”我小心翼翼地把胸花捧在手掌上，然后，重新背起書包，像快樂的小鳥，高高興興地走在回家的路上。
回到了家，媽媽正在廚房里做飯。我懷著無比驕傲的心情走上前，雙手托著胸花，激動地說：“媽媽，這是我送您的生日禮物。”
媽媽放下手中的活兒，濕漉漉的雙手在圍裙上擦干，還沒有接我的胸花，就一把抱住我，熱淚盈眶地說：“謝謝你！我的孩子。你真懂事！我沒白養你呀！”
看到媽媽這么高興，我的心里美滋滋的，露出一個會心的微笑。我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
【16】今天是“三八”節，我要送一件禮物給媽媽，送什么能讓媽媽高興呢。我忽然想到我正在讀的小說淘氣包馬小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景：馬小跳在夏林果生日的時候，送給她一個哈密瓜，還在上面刻上了祝福的話。我靈機一動：“媽媽愛吃梨，我就親手在梨上刻祝福的話，送給為我日夜操勞的媽媽吧。”
我從冰箱里拿出一個梨，又拿了一把小刀，“祝媽媽節日快樂”最能表達我對媽媽的愛了，就刻這幾個字吧，可真要動手操作還挺費力的，那把熟悉的小刀此時也不聽使喚了，不是刻得太深就是刻得歪了,想起媽媽平時對我付出的那么多辛苦，我可不能放棄。字刻好了，我又在上面刻了一所小房子，然后放進了一個漂亮的盒子里。
忙完這些我又靈機一動：“再做一個賀卡吧，讓媽媽明白我的心意。”我就趕快去拿了兩張彩色的卡紙，對折后中間畫了一個小愛心，然后剪下來，又在一張a4紙上剪了一些長條，把那些長條折成“彈簧”，拿了一些精美的貼紙粘在頂部，然后把末尾粘在賀卡上，又剪了一個大愛心，在上面寫上“祝媽媽節日快樂”，粘在了紙上，然后在封面上，畫了一只母雞和一只小雞，拿一根線穿過就大功告成了。
【17】父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
【18】期中考試后，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鉆進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的嘴巴，烏黑的短頭發，長得眉清目秀，一副聰明伶俐的樣子。這就是我的同學鄧玥偲，是我敬佩的對象。她無論做什么事都是認認真真的，她不但上課時認真聽講、積極舉手發言、學習成績優秀，連班里搞衛生的時候也很認真負責。 這還不是我最敬佩她的地方，最令我敬佩的是她刻苦學習的精神。
記得五年級的時候，不管是語文課還是數學課，只要下了課，她都會認真地復習，直到她把所學的內容弄懂為止。有一次，下課前，老師說：“明天要進行語文單元測試，請同學們認真復習。”老師叫了下課后，大部分同學們都跑出去玩了，班里只剩下兩三個同學了，包括她—鄧玥偲。只見她拿起語文書，翻開這個單元的課文，非常認真地在看著。我走過去問她：“你出去玩嗎？”
她回答：“我不玩了，這單元的課有些內容我還沒有記住”。我聽她這樣說，我想：反正晚上還有時間復習，于是我便出去玩了。過了一會兒，上課鈴響了，我回到教室時，看了看她，雖然周圍很吵，但是她仍然認真地看著書。突然，她皺起了眉頭，但是過了一會兒，她又露出了笑容。我想：她可能是遇到了難題，又被她解開了吧。
第二天的語文單元測試，她考了全班第一名！她，就是這樣一個刻苦學習的人，她為我樹立了榜樣，是一個值得我學習的人。
我要向她學習
張怡是我的同桌，她熱愛樂于助人，是我們班人人皆知的“熱心腸”。以前，我總是默默地瞧不起她，認為她故意在同學面前裝“熱心腸”，讓同學們在評選班委是投她一票。但再從那次，我對她的看法起了很大的改變，并決定向她學習。
就在上學期的一天，興高采烈的我正走在去音樂室的路上，準備去上音樂課。走著走著，我突然發現自己沒有帶鞋套，我不敢承認這個殘酷的現實，連忙摸摸自己的口袋，也沒有發現它的任何蹤影。這下可把我急壞了。“怎么辦呢？”，我不禁這樣問自己。一般來說，沒帶鞋套就必須在音樂室門口罰站。當然這些人就成了同學們嘲笑的對象。我是第一次沒帶，但也必須跟幾個經常光顧教室門口的“老朋友”站在一起。再說，我是班上的音樂課代表，是同學們學習的模范，站在那兒該多丟人啊。
在這百般焦急之際，張怡來了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問原因。我告訴了她事情的全過程，她聽后，二話沒說，馬上跑去幫我借鞋套。看著她離去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對她也是萬分感激。
時間一分一秒的過去了，就快上課了，張怡怎么還沒有回來？我急如熱鍋上的螞蟻，不安的來回踱步。過了一會兒，我終于看見了一個正向我奔來的身影，啊，那是張怡！“我?跑了??6個班??終于在??一班??給你借到了??”她氣喘吁吁的說，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。
我接過那只來之不易的鞋套，感激地不知說什么好。它感到了那雙鞋套正是同學間的友誼，朋友間的友情。
【篇二：禮物(900字)作文】
精選作文:禮物(900字)作文
從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品其中有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。 記得那個生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的，因為外婆說要送我一份神秘的禮物。我急匆匆地推開門，只見外婆板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的，像一把折扇，已經佝僂的背此時卻挺得很直。我正納悶時，只聽見外婆喊我。 我聽說，你前幾天打架了，外婆瞪著她那渾濁的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，外婆怎么知道的。你怎么能打架呢？打架就能解決問題？我感到外婆的目光如同一股熱浪，奔騰著向我襲來，我的臉熱辣辣的，低了下來。你打架這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反省！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再后悔就都沒用了！說罷，外婆喘了兩口粗氣。我的心里翻江倒海，從小到大，疼愛我的外婆從沒用過這么嚴厲的口吻和我說話，我很不自在，很委屈。明明是同學先挑釁的，打架又不是我一個人的錯。更何況，今天是我的生日，卻遭來劈頭蓋臉一頓教訓，難道這就是給我的生日禮物？我的心情跌落到谷底。從那天之后，我都不愿意去外婆家。 那位同學的又一次惡作劇把我惹急了，我氣得雙手攥拳想給他點顏色看看。正當我要出拳之際，耳邊響起了寬容，寬容，眼前浮現出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了，我對他說：算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以后還是請你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了。這件事讓我收獲了友誼，收到了來自同學與老師的贊許。像這樣的事情還有很多，我不再暴躁地以拳頭應對，而是諒解，寬容。 原來，外婆嚴厲的教訓不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學會了忍讓，學會了寬容，學會了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家，推開門，看見外婆慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了，像微風拂過的河面。恬靜的陽光投在外婆的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。我的心里也暖洋洋的。 外婆送我的這件禮物，我將永遠珍藏心底，并不斷用來反省自己，鞭策自己。初一:小小小小
篇一：作文：最好的禮物
對你來說最好的禮物是什么呢？是一個驚喜，一
段故事，一次感悟?? 請以“最好的禮物”為題寫
一篇文章，要求不少于500字，不得出現考生信息。
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；禮物
是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活
最好的禮物
禮物，是收到時的喜悅與幸福;禮物，是打開一層
層包裝紙時的期待與滿足;禮物，是揭開它神秘面紗時的驚喜與感激。
翻開記憶的“史冊”，我發現，最好的禮物是一個
微笑。
微笑，讓我重拾信心。 晴朗的天空下起了雨......當我滿懷期待的接過試
卷，可那觸目驚心的紅色數字著實把我嚇了一跳，心理防線全部崩潰，眼淚像斷了線的風箏，不受控制的
從眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周圍是同學們的討論聲......老師走了過來，看著我的試卷，什么都沒說，只是拍了拍我的肩，給了我一個微笑，那是鼓勵的微笑......“是啊，哭又有什么用？沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，這次沒考好，下次再努力啊！”我心里這樣想著，擦干眼淚，拿起試卷，開始仔細研究錯題......微笑，讓我重拾信心。
微笑，讓我看到寬容。 公交車上。像是把大團棉花塞進袋子里一樣，不給人們一點呼吸的空間。巨大的吵雜聲中夾雜著司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往后走走！”面對無奈的現實，我只能呆呆的站著。有一個人背著包走過去撞到了我，我不小心踩到了旁邊的人的腳。“這下完了！”我心里暗暗想著，又抓緊給人家道歉，頭頂傳來的不是憤怒的呵斥聲，而是一句輕輕的沒關系，我不好意思的笑了笑，他也禮貌性的回了一個微笑。沒有尷尬，也沒有釀成一場鬧劇。微笑，讓我看到寬容。
微笑，讓我學會感激。 微風輕輕吹，太陽微微笑。當我享受著這美好的早晨，歡喜的騎著自行車上學時，卻聽見“噔”的一聲，騎車騎不動了，糟了，鏈子掉了，還真是關鍵時刻掉鏈子，這可怎么弄啊！正當我看著殘局卻無從下
手時，一個路人走過來看到了我，問我怎么回事，我告訴他鏈子掉了，他轉身找了一個木棍，別住鏈子，用手一挑就上去了。我趕忙說謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。心底里滑過一股暖流，微笑，讓我學會感激。
禮物不必是貴的，真心就好。一個微笑，比陽光更燦爛；一個微笑，比白云更柔和；一個微笑，比玫瑰更艷麗。一個微笑，能讓我們學到很多......
微笑，是最好的禮物。 最好的禮物
深秋，陰冷的空氣里再也嗅不到馥郁的花香，空留下泛黃的枝葉瑟索地抖落秋的根須。抬頭仰望陰霾的的蒼穹，眼角咸澀的淚水卻模糊了遠去的歸鴻那毫無留戀的背影。
我不愿被那一紙本沒有生命的的成績單左右，但它像犀利的劍一般從我單薄的自尊里穿堂而過，將疼痛無可救藥地蔓延開。整整兩天了，腦海里仍浮現著慘烈的鮮紅。于是，我決定獨自去爬山，在一個寂寥的地方舔舐流血的傷口。
漫無目的地沿著蜿蜒的山路行走，一股夾雜著悲涼的冷風吹來，勾起了我陣陣的灰心。是呀！爬山不過是個漂亮的幌子，一個慰藉慘淡現實的借口。茫然
中，我煩悶地踢飛了一塊石頭，卻不想反被它絆了個趔趄，幸好及時拽住了一根有力的枝條才沒有跌倒。我來不及抱怨，不由得注視起剛才“扶持”我的枝條：雖然它生的手指頭粗細，卻蜷曲著，略帶點暗色的金黃，顯得極有韌性；表面還布著層細小的絨毛，在綠葉叢中頗有些突兀，卻不比木質的枝干極容易折斷。 這另類的外表讓我為它駐足，輕輕撥開兩旁濃密的綠葉，竟有如米粒般細長的“花絲”迎著風飄出，像翩躚的蝴蝶翻飛著，不著痕跡的嵌入大地、泥土。定睛一看，這不是蒲公英嗎？可這強固的筋條，又不是我記憶中纖弱溫和的蒲公英了。連忙向更深處望去，迫切地想要尋找它的根，可我望著它的根竟不由愣住了：這哪里是根，從一塊石縫間扎入，又從令一塊山石邊躥出，僅有的幾片枝葉因為長期無法與其它枝葉分享陽光而失去了光澤，褶皺的表面像老頭干癟的臉；根莖也因少有雨露的滋潤干涸開裂，卻像鋒利的鷹抓那樣牢牢抓住賴以存活的石縫，不斷向外延展，最外面柔中帶剛的藤蔓扭曲著，雖緘口不言，結痂的傷痕卻怵目驚心。
驀然間，我感受到生命凜然不可侵犯的尊貴。它只是隨風散落天涯的種子，在間隙中茍延殘喘，只能從母體中汲取很少的養分，也無法阻擋其它植物自私
的遮蓋，卻在覬覦中倔強地尋覓生的方向，與冷漠的山石融為一體。那些貪戀于沃土的繁華花草，瞬間在這矮小的蒲公英面前變得暗淡蒼白。
我折下一段堅韌的藤蔓，在心里說：讓我帶你走吧，我將把你視作最好的禮物，有了你，從此便不在彷徨，因為你高昂著的頭顱告訴我，每個生命都可以活得流光溢彩，無需沉溺在不幸中哀嘆感傷，生命本就是拼搏。
抬眼望向剛才種子墜落的地方，我知道來年在那里會開出一片燦爛耀眼的蒲公英，開出一片在陽光下熠熠生輝的花海。
篇二：禮物作文“禮物”話題作文導引與示例 ◎文題展示◎ 從小到大，我們都曾收到或送出過許多禮物。盡管這些禮物有大有小，價錢有高有低，形式多種多樣，但無一例外地凝聚著深情的關愛、美好的祝福，也許還包含著不為人知的故事??
請以“禮物”為話題，寫一篇
7 ００字左右的記敘文。題目自擬。
◎寫作指導◎ 寫作本題，要注意以下幾個方面：
一、深入理解話題，拓寬寫作思路。盡管《現代漢語詞典》將“禮物”解釋為“為了表示尊敬或慶賀而贈送的物品”，是一種具體的東西，但在寫作時，我們完全可以通過聯想和想像，化實為虛，賦予“禮
物”
以各種寓意，如：可將優秀的學習成績作為“禮物”獻給關愛自己的父母；同樣，師長對自己的諄諄教導，親友對自己的默默關懷，又何嘗不是一種珍貴的“禮物”？小到一個鼓勵的眼神、一張輕盈的賀卡，大到生機勃勃的自然、寥廓無邊的宇宙，無不可以看作是一種“禮物”。這樣一來，就能夠挖掘出話題的深層含義，激活思維，拓寬思路，從而將文章寫新穎寫深刻。
二、緊扣話題行文，避免離題偏題。如上所述，話題“禮物”的內涵豐富多彩，為我們提供了十分廣闊的寫作空間。但與此同時，也要注意緊扣話題來行文，謹防離題偏題現象發生。比如，有同學在作文中寫道：開學之初，自己就暗下決心，一定要以優異的學習成績作為“新年禮物”送給父母。這樣立意未嘗
不可，但在寫作過程中，作者通篇敘述自己一學期以來是如何刻苦攻讀、最終取得優異成績的，而把話題“禮物”一腳踢開了，這就犯了作文的大忌。因此，寫作本題，尤其是在賦予話題以抽象的寓意時，一定要在文中恰當安排幾句畫龍點睛式的“點題”的語句，使得文章與話題緊密相聯，妙合無間。 人生最寶貴的三件禮物 人的一生中，有三件禮物最值得我們好好珍惜。
生命是一件寶貴的禮物。生命，對于每一個人而言都只有一次，它既堅強又脆弱，既短暫又永恒；人生中的悲歡離合、真假美丑無不在生命的舞臺上演繹，失去了生命，便失去了一切。一個生命的誕生，經歷了多少細胞的分合演變；一個
生命的成長，傾注了多少深情的愛戀；一個生命的延續，吸收了多少天地之精華。感謝生命，賜予我們明亮的眼睛，讓我們飽覽自然的四季交替、潮起潮落，閱盡人間的風云變幻、滄海桑田；感謝生命，賜予我們靈敏的耳朵，讓我們可以欣賞到生機勃勃而又變幻無窮的天籟之音，聆聽世間美妙動人的歌聲與樂曲??那么，請珍惜這件寶貴的禮物吧！懷著一顆感恩的心去善待生命，好好地愛自己也愛別人。 親情是一件寶貴的禮物。人間至真至美的莫過于血濃于水的親情。人生旅途盡管只有幾十個春秋，但親情好似一泓永不干涸的源泉，無時無刻不在滋潤著我們的心田。親情，是不滅的燈塔，當無邊的黑暗襲來時，她給你以光明；親情，是激昂的旋律，當你意志消沉時，她
給你以鼓舞；親情，是激越的號角，當煩惱襲來時，她給你力量；親情像日月一樣，永遠陪伴在我們的身邊，讓我們感受到無盡的溫暖，給我們奮斗的信心和成功的動力??“誰言寸草心，報得三春暉”，請好好珍惜這件寶貴的禮物吧！并且適時地進行回報。
友情也是一件寶貴的禮物。哲人說，世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直嚴正的朋友。相識難，相知更難。正因為如此，高山流水遇知音，才成為千古佳話。友誼是哀傷的緩和劑，激情的舒解劑，是我們宣泄壓力時的流泄口，是遭遇災難時的庇護所，是我們驚慌時的鎮定劑，是昏迷時的清新劑，是我們思想的散發口，也是思維的切入口。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能夠攜手在一片晴空下，
下頁篇三：以“禮物”為話題作文
禮物
周五放學時，朋友林對大家說：“同胞們，可別忘了，下周一我過生日，望大家踴躍送禮，屆時本人將恭請諸位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，心里卻盤算著送什么好。
一進門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒花鰱，每次都是大魚大肉，我象征性地瞧了眼就要出門。“你要去哪兒？”母親喊住我，我一笑：“有人過生日，買禮物去！”父親這時從廚房里猛地探出頭來說：“別亂花錢了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了門。
禮物買回來，豐盛的飯菜也擺上了桌，像以往每個周末一樣，盡是我愛吃的東西，一向不輕易沾酒的父親拿出了一瓶紅葡萄酒，還對我開玩笑道：“閨女，喝點紅糖水。”我一邊躲一邊說：“老爸，今天開酒戒了，離過年還遠呢，你可說過這酒要留到過年喝呀！”“你這孩子，你爸高興就讓他喝吧！今天你回來恰好趕上你爸的生日。”母親隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我這當女兒的，竟然不記得爸爸的生日了，怪不得爸爸聽我說有人過生日那么高興呢！父親見我愣著，忙說：“快，多吃點！”我邊點頭邊拿起了筷子，看看桌上的菜全是我最愛吃的，再看看父母那刻滿了皺紋的笑臉，唉！真不知是父親過生日還是我過生日。 我的心一顫，想起了小時候，我曾用一張硬紙片給父親做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉手快樂地做游戲，我還記得父母當時欣慰的笑臉；又想起了父母每年給我過生日的情景，即使再苦再累，他們也從來都沒漏掉我一次生日。隨著年齡的增長，我竟淡忘了父親的生日，當然還有母親的，卻能隨口說出幾個要好同學的生日；平時也一直漠視父母的關愛，只重視和同學之間的友情??想到這，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一個多大的錯誤！但愿這個錯誤還可以彌補。
吃完飯，我拿出了給同學林買的禮物，現在只有它能表達一下我對父親的愛了。我捧著它來到父親跟前說：“爸，這個禮物送給您，只是上面刻著的是”友誼地久天長”。”我始終沒說出這禮物是買給同學的，沒說不孝女兒忘記了父親的生日。父親左瞧右看后高興地說道：“沒關系，況且我們父女倆也需要友誼，是嗎？”我若有所悟地點了點頭，心里卻流著淚。
這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多??
禮物
“老師，我自己走把！”“沒關系的。”老師說著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我
看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時，一個騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了。看著小孩嚇傻了的樣子，我不忍心再責怪他什么了，只好放他走認倒霉了。雖然快到老
【篇三：一份珍貴的禮物作文】
每當我打開那一個放禮物的盒子，一定會看見那一張爸爸媽媽送給我的光盤，就會不由自主地想起我九歲生日的那一天。
那一天是星期六，平時會睡懶覺的我七點鐘就起來了。這時，媽媽微笑地站在我的床邊，手里拿著一個包裝精美的禮物盒，我迫不及待地“搶”過禮物盒。媽媽笑著對我說：“快點打開看看吧！里面有驚喜喲！”說完就走開了。
我急不可待地打開禮物盒，里面放著一張光盤，我好奇地把光盤放進電腦的vcd里。開始了，首先“祝雪兒九歲生日快樂！”九個字印入眼簾。接下來是一張照片：一個胖嘟嘟的小女孩，前面是一個生日蛋糕，上面寫著“祝雪兒生日快樂，健康成長！小女孩臉上全是奶油，可小女孩還是開心地笑著。原來這是我呀！”我小聲地說。接下來，是一段影片，我穿著一件小綿祆慢慢地走向媽媽那邊，突然，我摔倒了，我哇哇大哭起來。媽媽對我說：“乖孩子，自己站起來。”這時，我就已經不哭了，慢慢地站起來又向媽媽那邊走去。
然后，又是一段錄音：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶??”原來是我第一次唱歌呀！爸爸媽媽真是有心呀！
最后爸爸媽媽爺爺奶奶對我的祝福：“愿我們的雪兒快樂成長，好好學習，天天向上??。”我眼睛濕潤了。這時，傳來一陣敲門聲，媽媽拿著一個生日蛋糕向我走來，爸爸拿著照相機拍照。爺爺奶奶拿著一份禮物在后面。這時，我已經淚如泉涌：“謝謝您們，這是一份最好的禮物。”
如今，這份禮物我好好的收藏著，也深深的刻在我的心里。
成長作文(6)
成長的好處作文
【篇一：成長類作文范文】
我在溝通中成長
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦!”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎?那就錯了吧!我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。 小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的或傷心的事發生嗎?”“有啊!就是??那個??怎么說呢?”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看!”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢? 是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好啊!你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎!”“嘻嘻!那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。 第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發現日記本下方多了一個評論!“媽媽來評論咯!‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。 隨著我漸漸地長大，日記本中的內容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯! 知道現在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧!與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦!”
書，伴我成長、與我飛翔
曾記得著名的唐代詩人杜甫說過一句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的文章，作出好的詩句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣，要是有人問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書！”
書，好象小船，載著我在知識的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峰；
書，仿佛伙伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！
小時候，我一點也不理解書的含義，不愛看書，甚至覺得讀書很“悶”，很“無聊”。但有一次，我漫不經心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我帶到一個又一個神話的世界之中。我的讀書興趣從“小人書”開始，慢慢發展到故事書、作文書、小說、著名文學??在書的大千世界里，我學會了一些寫作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國古往今來的巨大變化及燦爛的文化遺產。在學到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚；當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，不由得開心地笑起來；當我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時，心里也就暗暗下了為祖國而努力學習的決心；當我讀到無數陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，就感受到人與人之間偉大的愛，心里久久不能平靜??隨著讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。
在我家的大書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書，凡是對我學習有幫助、對陶冶情操有好處的書，我都認認真真地閱讀，通過閱讀，使我更深刻地體會到：書是我學習的良師益友，是我吮吸知識的源泉。是我精神的食糧。
俗語說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在今后的學習與生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏、在科學的高峰中努力攀登??。愿書伴我成長、與我飛翔！
書寫人生答卷
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計算題。如何填寫，考出滿意的成績，還需要仔細審題，把準方向，仔細作答，認真書寫。 人生像一道道選擇題。人生有許許多多的路需要你選擇，如何選擇一個正確的答案，關系到自己的前途和命運。所以面對前方的路，你一定要明辨是非，精挑細選，沖破一切艱難險阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填入括號中，也許你會到達屬于自己的美好的地方，交出滿意的答卷，那時，陽光會向微笑，花兒
會向你招手。
人生像一道道填空題。人的一生有許許多多的東西需要彌補，我們生來就要不斷的學習新知識，來豐富自己的人生，正如中考一樣“養兵千日，用兵一時”。我相信通過自己三年的拼搏和努力，中考一定會用優秀的成績來回報我辛勤的汗水，我一定會填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。
人生像一道道問答題。人在生活中難免會遇到許許多多道德考驗或物質誘惑，有許多題目讓你感到十分為難。這時，你應該明辨是非，自我反問是否能這么做。例如社會上許多人為了請別人作假，而花大量的金錢來收買他。我認為這種現象違背了誠信的原則，會給社會，他人帶來不良后果，這時我們需要正確的回避，反問這樣做的后果是什么，如果你經過思考能夠正確回答，那么，人生的問號也會由復雜變得簡單，你也會顯得更加成熟。
人生像一道道計算題。在人生的道路上，你應該合理，準確地計算，因為認識的生命是有限的，只有讓你生命發揮無限的價值，那么你的人生才會充實，才會精彩。
人生考卷，需要你仔細認真地書寫，怎樣書寫，這需要我們自己去摸索，創造。我相信，通過努力，我們一定會更加出色完成這張人生答卷，到達人生理想的彼岸。
書寫人生答卷，把好人生之舵。
長大的感覺真好
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩——題記
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了”老師說：“你可長大了，現在能主動學習了”??我也認為自己確實長大了，已越來越成熟了
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理??雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至終于，我上小學四年級了母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了”于是，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的
小屋這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節再添些神秘與美妙我陶醉在書的海洋里書是智慧的源泉，是人類進步的階梯伴隨著墨韻書香，我一天天長大了
“花有重開日，人無再少年”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了我步入了初中生活的門檻這才是我真正向往的生活記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人我和伙伴們縱情說笑，無拘無束因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘
[簡評]：文章以小作者成長的足跡來貫穿全文截取了自己成長道路上的三個斷面：童年、少年、青年三個時期的成長經歷不僅反映了自己成長的表層，而且從怎樣成長，為什么這樣成長等方面作了深層的挖掘文章中心明確，語言流暢，富有詩意運用第一人稱來寫，在自己成長的檔案里，記下了“長大的感覺真好”的體驗，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意
我在挫敗中成長
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空??”人的一生，不可能一帆風順.失敗和挫折在所難免.挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富.
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上.
挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利.它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發圖強. 在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力.
過程多快樂，挫敗也是過程.沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水.有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮;有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞;有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身.
經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟.在挫敗中，你將看遍世間百態.不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人.在挫敗中，你將知道面對自己.不是只有優點長處，缺點短處也將幫助人成長.
經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人.在挫敗中，你將明白人之本性.不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性. 總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝.
我在挫折中成長 不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
【篇二：關于自己成長的作文】
子把今天剛學的歌曲好好練一練。來自 楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課。” 謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發誓這輩子再也不說謊了。 這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。 關于自己成長的作文（三） 成長途中，我們一步一個腳印的向前出發，不退后，如一堅強的旅行者。不知過了多少時光，當你驀然回首，就會發現，連綿的山，驚悚的崖，就在背后，而你回過身，不遠處就是一片海。 我學小提琴已經八年了，這八年的途中布滿了荊棘，之前我只會眼巴巴的想別人求助，而現在我能咬著牙，帶著堅定的決心，跨過一個個障礙。我從五歲就開始學琴，媽媽曾告誡過我，學了就得堅持 ，我當時只抱著一種小孩對新鮮事物的好奇心，便沒有多想。 剛開始，我對小提琴抱有濃厚的興趣，練琴時很起勁，很盡力，所以進步很大，每天都會堅持練上一個小時，而且老師對我的要求也開始提高，開始嚴厲起來，我很用工，也很努力，每次考級都是優秀，但是因為壓力過大，漸漸的我的性格也發生了很大的變化，開始沉默寡聞。媽媽急的開始放松對我的管教，也要求老師不要對我的壓力太大了，每天雷打不動的一小時練琴也開始減半了。學了幾年后，我的性格恢復了，但開始變得懶散，并且開始濫竽充數了。在練琴的同時，幾乎一半的時間是在上廁所，喝水，吃東西??有時覺得老師教的曲子太無聊了，就開始胡亂的自創曲子。上課時，我總是想東想西，被老師批評，我開始反感小提琴了。 我想過放棄，但媽媽的話一直在我的腦海里，“學東西就要堅持下去。”于是我開始重新找回自我，我幾乎是一步一步的從零開始，遇到了困難也學會了去解決，所以在生活中開始出現了先前的我，但是一個愉快的我。如今，我把練琴當作了一種休閑，娛樂，他讓我的生活變得豐富多彩。 不經歷風雨就不是一條好漢，用失敗和經驗堆積起來的就是成功 ，每個腳印和痕跡都得靠血汗凝成。無論多少考驗也消磨不了我們的決心，無論多少多少風雨也熄滅不了我們火熱的決心。很多人都是看見了那片海卻可望不可及，但只要堅持，相信我們都能駛向成功的。
【篇三：初三作文關于成長的作文】
關于成長的作文：在探索中成長
每日在家、學校兩點一線間忙碌著；每日在聽講、做題、考試中匆匆忙忙地消耗著我的青春。初三的生活就是忙嗎，就是這樣急嗎？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中獲得我生命的成長，我觀察著探索著。考試前，緊張的考前的氣氛壓的我喘不過氣來。老師留的試卷要做，課文要背，還有課外班要上，還有好幾道數學試題沒有弄懂??忽然間希望自己長出三頭六臂來，一時間“忙”字又圍繞在我的身邊。成績、名次、身體的成長、生命的成長，我到底要那個？
忽然看到姥姥，她帶著老花鏡，拿起小巧如瑪瑙似的珠子，慢慢串進軟綿綿的細線中。她的動作極為緩慢，卻顯得不急不躁，使每一顆珠子成功地串進細線中。不一會，一個精美的手鏈完成了。我不禁疑惑，如此緩慢的速度為何能收獲這樣大的成果？于是我走過去問姥姥，她揮了揮手，示意我坐下。
“在你看來，只有快才能產生好的效果。但有時，太過焦躁反而會使事情變得一團糟。我們的生活中更需要一種不急不躁的品性，這樣才能使事情做的萬無一失，做得完美。”姥姥包含哲理的話語使我茅塞頓開，姥姥串珠子不正是串她
那可貴的人生態度嗎？在探索的過程中，我不僅收獲到了姥姥的人生態度，也體會到了一種人生哲理。
原來，在緊張的生活節奏中要有一種不急不躁的品性，我探索著這種品性。我們的生活應該更快一些還是慢一點。這使我想起一句話：路人匆匆走過，全然不知街邊美麗的風景。但若是慢下來，最終的成果就不會像之前那樣好，辦事的效率也會明顯提高。
于是我不再為考試慌亂，試卷、課文、課外班、數學試題就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起來，慢慢完成，不急不惱。成績會慢慢增加、名次會慢慢提升，這些會促使我生命的成長。
在上學的路上，我不再埋頭書本，抽出時間看看路邊的花花草草，綠色竟然讓我神清氣爽；放學回家，作業之后，我會掀開久違的鋼琴，讓優美的音樂從指間流出，那音樂竟讓能夠讓我如此心神寧靜。
在這探索中，我知道，我不僅僅是知識在增長，我的生命在緊張的節奏中在舒展，在快樂的成長。
成長作文(7)
成長需要寬容作文
【篇一：作文成長需要寬容】
[作文成長需要寬容]
夜已經很深，實在寫不下去了，可又不得不寫，這便是考砸的代價，作文成長需要寬容。實在想不通，家長為何不體諒一下孩子?一次不代表一生，就不能有一點點寬容嗎？實在撐不下去了自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風暴雨之后，我開溜了。之所以我能承受這場風雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學因壓力太大而精神時常，并發出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽一下，最后甩下一句話：沒門！上了公交車，我選好一個座位，車啟動了，途中不免有些擔憂：被發現了怎辦？好煩！我逼著自己轉移注意力，目光開始聚焦到別人身上，我開始注意到一個黃頭發大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺的身后，手總是在老爺爺座位旁磨蹭，我聯想到了一個字賊，雖然胡亂猜疑別人不對，但他的舉止真的不正常。終于，我看見一個錢包的一角便從他的手心露了出來。神偷！我裝作沒看見，把頭偏向一邊。聽說小偷經常結伴作案，身上還帶有兇器，說不定 車上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧。停車！我要下車！那個大男孩突然喊著。車緩緩靠站，大男孩正欲下車，一只大手抓住了他，是老爺爺。我的錢包丟了。你錢包丟了，關我什么事？那男孩嘟囔道。你剛剛在干什么？那男孩后退了一下，老爺爺低一下頭，發現錢包正在腳下，便拾了起來。那男孩猥瑣著下了車。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中。可老爺爺沒有那樣做，他還是維護了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來心靈的震撼，這便是寬容啊！車終于到了終點站，我一下車邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說父母怎么不理解我。是啦！我也一樣，這就叫代溝呀！太對了，理解萬歲！呼，一輛別克飛馳而過，濺了一身的污水。給我當心點，下次遇到戳破你的輪胎！我和好友一齊咒罵，算了，去洗洗吧。好友提議，我便和他一道去了，我的手無意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒有發覺，我懷著僥幸心理再次無意地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂人不為己，天誅地滅。但畢竟是我的好友，感覺有點對不起他。突然，我覺得我與那偷兒沒什么兩樣，良心受著譴責，我抬起頭來，意外地發現好友正注視著我，目光甚至有些深邃。呵呵沒想到我也被濺上了黑水。他看了看肩上說。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認識呀？！但我卻萬分感激，中學生作文《作文成長需要寬容》。他維護了我的自尊，我又一次認識了寬容。我轉念一想，父母其實很寬容，給我相當的自由，可只是自由多了便貪得無厭，稍有抑制便認為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時，也應該試著去寬容別人。的確，成長需要寬容！ 每個人都要經歷成長，成長的道路很漫長。人們在漫長的成長歷程中，需要的東西很多。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和自我的空間，而有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長不懼挫折，但有的人則害怕成長所要付出的代價人們的需要，可謂五花八門，不勝枚舉。在我看來，我覺得成長更需要寬容。寬容就像冬天的太陽，能讓每一寸土地都洋溢著溫馨；寬容又像茫茫沙漠的綠洲，讓艱苦跋涉的每一個人都充滿希望。俗話說：海很寬，天更寬，人心比天海還要寬。世界很小，人們難免會發生沖突。但人心很大，能包容一切，所以生活才會有更多的感動。記得有一次，那是個星期五的傍晚，天空陰沉沉的，眼看滂沱大雨將要來臨。想到今天可以回家了，我心里特別高興。我興沖沖地向飯堂跑去，一進門，就撞到了一個女孩，她手里剛好拿著兩盒飯，被我這一撞，兩盒飯都掉到了地上，白花花的米飯灑滿了地。我一下子愣住了，又羞又愧，臉刷地紅了。回家的喜悅，霎那間被拋到了九霄云外。我呆呆地站著，等待著她的發落。然而，意外的是，她只是淡淡一笑，說：沒關系，我待會也要回家了，我可以回家再吃。她說完就走了，留下滿臉歉意的我，呆呆地站在原處。我想，我不只是因自己的莽撞而呆住了，更多的是被她的寬容驚呆了。寬容不僅僅給了別人機會，也為自己創造了機會。很多時候，我們都需要寬容，生活
成長作文(8)
成長作文題目 -成長作文
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了，成長作文題目。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。我成長的足跡無處不在。 成長的歲月 汪玲 歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流…… ——題記 一、“地獄”之書 我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣，成長作文《成長作文題目》(>
成長作文(9)
成長是什么作文
【篇一：成長的故事作文600字】
1、成長的故事作文600字
每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。
酸
有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發現沒什么錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語課，老師開始宣布成績，老師總結了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學占了半班同學。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報分數了，已經報了20個滿分同學的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報90分以上同學的名字，第一個就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了，可試卷發下來一看，有個單詞少加了個“s”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。
甜
“包餃子了！包餃子了！”當一聲聲叫喊從教室里傳出來時，你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動，同學們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看！這邊的幾位同學已經開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的??大家都認真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著，這時侯，時間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘??十分鐘，哎！老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長啊！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒？鄉下的晚上會有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來。
辣
說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因為我老爸的牙齒長得不
好的遺傳或自身問題？所以醫生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會多痛苦啊！
瞧！這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢？
2、讓我不斷的成長。
在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。
有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里特別難受，差點流出了眼淚。
中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎么還不睡覺？“我......我......我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了？”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊！”她接著補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”我的成長故事。
聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩健！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數學測試中，我終于取得了好成績。
通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力！
3 每個人在成長的過程中，一定都會有許多不可思議的故事。同樣，我也有一件件我成長中的故事。就讓我來告訴你們一件我成長中的故事吧。
在我很小的時候，因為爸爸和媽媽都要出去上班，所以就把我送到了住在鄉下的婆婆手中，讓婆婆撫養我幾年，再把我接回去。婆婆是一位慈祥的老人，婆婆對我很好，我想要什么東西，婆婆都會為我做到。
到了7歲，我的性格變內向了，不再與不太熟悉的人說話了，膽子也變小了。現在我12歲了，我有了一點以前的性格，任性、開朗、活潑、調皮，但我不想和以前一樣，我想一直做一個文靜的、成績優異的女孩子。
那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，
其次是80cm，最矮的也有60cm
“這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。
“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當時的我來說都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。 接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“怕？”表姐說出了我的心聲。“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”為了不表現出我的緊張，我選擇了盡量少說話。
“你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？”
這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。 我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。
“跳啊，還等什么？”表姐似乎是真著急了。
不行，再來一遍。
“耶！我跳過去咯！”我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
、
4成長的故事作文
這已是一段往事，可它至今仍深深地印在我內心，時時讓我升起一股對學生的寬容和理解之情，讓作為老師的我總不由自主的反思：該怎樣給孩子一片晴朗的天空，讓他們自由地呼吸，快樂地成長？
那天上午，我的學生們正在班主任的指導下進行作文考試。我則在教室里批改數學作業。偶然抬頭，發現一個學習成績后進的學生正托腮沉思。走近他，我看到了這樣一篇剛寫完的作文：媽媽的愛
現在媽媽終于回來了，我真高興。昨天下午一放學，我就像小鳥一樣飛回了家，剛一放下書包，媽媽就很嚴厲的走過來，跟我說了今天在學校里與老師交換意見的情況，說了一大通我的壞習慣，我心里難受極了，我也恨自己，怎么老是不爭氣，惹老師和媽媽生氣呢？
接著媽媽讓我拿出書和本子做作業，她把自己關在房間里看電視去了，可聲音仍傳到我耳中，我一邊聽著一邊做作業，我做完了語文，又做數學。過了一會兒，媽媽來檢查我的作業，在我的作業里找出了許多錯誤，媽媽拎我的頭發，捏我的眼皮，把我的眼淚都疼出來了，媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業，我知道媽媽對我認真，嚴格，是為了我好，我知道這是媽媽對我的愛！
讀完作文，我的心靈被震撼了，特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時候，我再忍不住自責起來：平時我總批評這名學生，甚至懷疑過他能否跟上班級的學習進度，可從今天的這篇作文來看，一個二年級的學生能寫出這樣充滿真情實感、語言流暢的的作文，他笨嗎？不！笨的是我這個老師，笨的是他的父母，我們是多么不了解孩子，不懂得去關愛孩子啊！
放學的時候，我特地留下這名學生。等了很久，他年邁的爺爺終于蹣跚而來。我和班主任把這篇作文拿給他看，詢問孩子在家的生活情況。老人流著淚告訴我們，孩子的父母離異，母親出國打工，姥姥由心疼而衍變為溺愛，對孩子不加管教，爺爺想把孩子接回去住以便管管他，可卻擔心造成新的家庭矛盾。長期處在這樣的生活環境中，孩子養成了驕寵任性、不思進取的不良習慣。這些不良習慣又使得他在班上成為一名后進生，自信心受到極大的影響，形成了嚴重的自卑心理。母親出國幾年歸來，一方面愛到極點，一方面要求過嚴，給予過高的期望后又恨鐵不成鋼，最終發展成為棍棒教育。
我想起了自己的學生時代，那時的我也是個貪玩的孩子。父親讀過一點書，農活整天都忙不過來，難得有時間關心我的學習。小學三年級的時候，有個星期天正好下雨，父親一邊搓著草繩，一邊讓我讀一本書，書名是《西湖的傳說》。父親不多話，但很嚴厲，我雖然有好多字不認識，卻不敢不讀。好不容易結結巴巴讀完幾篇故事，父親并沒有說什么，可我卻深
【篇二：關于成長的話題優秀范文】
關于成長的話題作文
（1）
成長，一個多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我，感到興奮；為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸；為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長歷程中，我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年，我正在上二年級。一次，放學回家后，媽媽拉著我的小手對我說：“你也上二年級了，媽媽幫你報了美術班，從這個星期日開始學。”我感到驚訝，問：“媽媽，你讓我去學畫畫嗎？”“恩！”媽媽很肯定地點點頭。“可我……我不想……”我還沒說出“不想學”三個字，媽媽就已經開口了：“那就說定了，你可要好好學！”這時，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學”對于一個年紀青青調皮貪玩的我來說，我根本接受不了。
每一天，太陽都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長，我害怕成長，我不再希望成長，成長，給我帶來了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過去了。在漫長的暑假里，我幾乎每一天都在與畫筆接觸；每一日都在與畫紙對視（一個星期到老師家學四天美術）。暑假里的一天，美術老師對我說：“你要更加努力地學美術，再過兩三個星期，我讓你去瑞安比賽。”我情不甘，意不愿地答應了老師。回家后，媽媽也再三叮囑我要好好學，在比賽中取得好成績。
幾個星期后，比賽結果出來了，壓力再次降臨到我的身上，我沒比上。雙休日 ，美術老師對我責罵了一番，我低著頭，任憑老師罵……回到家，媽媽也拉著我，說：“你到底有沒有認真學，你在學些什么，都學兩年了，怎么……真是氣死我了！“我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的流著，當時媽媽對我說的話我幾乎都沒聽進去。我心里只是這樣想著——我的成長很煩惱。
從那以后，我對成長的叛逆心理更強了。每當我坐在書桌前練畫時，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚——成長沒有自由，成長全是煩惱。一天天過去了，我的畫技越來越好，時常受到老師的夸獎。“功夫不負苦心人”我取得了美術上的成績，證書也“堆積如山”。同學們用羨慕的眼光投向我，老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長經歷，但我也在這成長的煩惱中得到了快樂！
成長中的煩惱，最終成了我的快樂事；成長中的煩惱，最終成了我的精彩事；成長中的煩惱，最終給我帶來了榮耀。成長，煩惱中的快樂事！
2
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了??。
3
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。 18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。4
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
5
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。
6
我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長大。
媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，為將來進入社會，有個好地位做準備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會害我的。
可后來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習， 接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為什么而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎么辦？這真是很現實又很矛盾的問題。
孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環畫，看看童話書，自由自在。現在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。
班級選班干部，老師要每位同學都上臺說說自己愿當某個職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去填什么表格時，也不致于說什么職務都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上臺演說，我說，我最想當班長，雖然曾經只在小學當過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
7
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩
在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
8
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。 一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽根本不聽我的分辨，用命令的口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現在還小主要任務是好好學習，如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課？”我無話反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當地玩電腦游戲也可以從中受益，老師說很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當了班長，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學習地前提下，給我自己一點時間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個軟件設計高手。 不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
9
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
10
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。
我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的， 成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發現自己越無知！
有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報道，現在有一種很流行的hip-hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲！
成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助！
成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自己的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現我的夢想，所以再見了！
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成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌
【篇三：關于成長的故事的作文】
關于成長的故事的作文
關于成長的故事的作文（一）
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫??表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢？”突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”
正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎著大包小包地回來了。看著我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那樣了？”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。經過一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場！我和表姐都長長地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地說：“看你以后還敢貪吃！”
這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩！
成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年！
關于成長的故事的作文（二）
成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數學課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒進腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課，
嚇得我心驚膽戰。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像手槍上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣??
下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。
現在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認真上課。
關于成長的故事的作文（三）
我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉著。我現在給大家說一說我成長的故事吧！
記得三年級第一學期時，我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯系的書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”，同學問我怎么了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯系書了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌啊！哈哈！！”我心里著急得很。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。
一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋??總之，一切的事物好象都在嘲笑我。
當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的！”我連忙點頭，還以為老師要責罵我呢！
哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事啊！我發誓。我再也不會忘記帶東西了！
成長作文(10)
成長驛站作文
【篇一：成長驛站作文1100字】
靜夜，浴風的窗臺上，我抱膝而坐。閃爍的霓虹，高聳的大廈似乎漸行漸遠。白天里藍藍的天像被誰涂了濃濃的一層墨，除了月邊不見一點明朗的色調。就是這樣，我一直喜歡這樣的夜，朦朧迷茫，全無白天的嘈雜，庸碌。在這里，我擁有一切，宛若天馬行空，馳騁于浩瀚蒼穹。沒有任何牽拌，我可以在微風中，抖落滿心的疑惑，可以對著明月傾吐深深埋藏的心事。
柔柔的月光灑落一身，腕上那條紅色布藝手鏈，帶著我穿越時空，飛到童年。
已無法記起第一次見到他的模樣了，我很小很小的時候就認識他了，大概上在媽媽懷中。印象蛇的是五歲的初夏，河岸邊的野花盛開，金黃色一片，覆蓋在綠色的河岸上。小河上晨霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風飄舞的林中仙女，蒙上一層面紗，那么神秘那么美麗。薄薄的霧籠罩著對岸，他和我并坐在岸邊，雙腳輕輕拍著水，河水清涼而且有小魚時不時蹭著我的腳，癢癢的，高中三年級作文《成長驛站作文1100字》。 ◆分享好文◆哥哥，對岸好美呀！
晚風拂過，吹亂了我的散發，也吹動了我的思緒。
多年后，嗨，好久不見啦，他的語氣透著陽光與活力，卻全無兒時的親切感，埋在心頭的種種在見他的第一秒如初春冰雪融化般蘇醒，而這句話令萬物再次凍結，飛一般的凍結。我禮貌地頷首微笑。是呀然后在轉身的同時，輕輕將他帶在我腕上的紅手鏈取下，悄悄塞入口袋。
月光更加朦朧了。我們兒時的約定還縈繞在心頭。不是說好一起長大嗎？不是說好永遠做好朋友嗎？童言無忌難道是童言無記？還是我太認真理不清了。迷茫中，我回到魂牽夢縈的故地，兒時的樂園。我是你遠游而歸的京華倦客，我為你翻山越領，為你風餐露宿，我為你帶回的是滿滿一箱的思念！疲憊和著眼淚猝然而落，裹著我的激動，我的欣喜，我所有所有用語言和文字都無法表達的感慨，還有你的呼吸和我的心跳。爾后，凝成一枚精致的琥珀，抨在手心，暈暈蕩痕宛然可見。
在晚風中，我張開雙臂，擁抱著這美麗的夜任散發和裙裾隨風飛揚。心事被抖落在夜色這，愿它隨風飛揚，飄至天涯海角。
人生就是一次遠行，帶著幼稚和天真，帶著好奇與渴望，帶著惆悵與心事，我勇敢的踏上征程。旅途中會倏然落淚，會感動不已，輝惆悵迷惘，我的心事與我同行至此，它曾經雖令我疑惑令我憂傷，但在這個成長驛站，它已被放下，我會更加成熟更加理智地邁著輕盈的步伐走向新的道路，走向輝煌的人生！
【篇二：成長驛站(活動策劃)】
第七期成長驛站
策
劃 書
活動時間：招新結束后，具體時間待定 活動地點：教室待定 活動對象：大一新生 活動主題：聯誼輔導員
邀請嘉賓：新生輔導員代表3名，院學生會主席倪藝洋 特邀嘉賓：學生會主席韓嘯、本部分管主席黃玉林 活動背景：
從中學的班主任到現在的輔導員，這一轉變對于大一新生來講肯定有許多的不適應。與輔導員也少有面對面的交流，生活上和學習上的一些問題也不是學長們都能解決的，以前我們都寫過“老師我想對你說”這一類的作文，現如今已經是大學生的我們何不把這些話面對面的與老師們分享呢？
活動目的：
拉近新生們與輔導員的距離，讓輔導員們也走出辦公室，與同學們一起面對面的交流，沒有話題的限制，有的只有長輩們的經驗之談，同時給廣大師生一個說出自己心里話的舞臺。通過小游戲，進一步促進師生之間的情誼。
活動的流程：
（一） 活動的前期準備
1） 前期宣傳： 南二，南三大海報各一張
橫幅三條（南二，教學區各一條）
小海報8張（分別貼于各苑的展板上）
2） 會場布置： 三條橫幅（一條固定于后墻壁，兩條懸掛于前墻
壁）
音響設備，兩個無線話筒，一個座式話筒沙發一組（一大兩小）會場的ppt制作15瓶怡寶純凈水
介紹嘉賓的展板（置于教室門前）
到場嘉賓及校領導的席卡
工作人員分發問卷調查表（見附1），以便信息調查
3） 嘉賓邀請：
事先聯系好各院輔導員，并要來其簡歷（做成ppt），同時給每位嘉賓一份本次活動的策劃
在活動當天，安排主持人和嘉賓見面，詳細說明一下活動的流
程
（二） 活動的中期流程：
1）主持人宣布活動開始
2）主持人介紹嘉賓及相關領導（ppt準備） 3）主持人開場白，介紹活動的背景從而引出話題
4）在大屏幕上公布互動號碼，實現現場實時短信互動，收集問題進行集中回答
5）主持人采用訪談形式從相關方面與各嘉賓進行交流 6）回答短信提問，觀眾互動，由嘉賓現場回答并由工作人員傳遞話筒和禮品派送 7）小游戲（見附件1）
8）主持人過渡，讓嘉賓留下寄語并用ppt展示給觀眾看 9）主持人宣布活動結束
10）工作人員進行會場的清理工作并回收調查表
備注：現場由新資部安排相關人員進行活動現場的拍攝工作
（三） 活動的后期工作：
1、進行會場的清理工作
2、安排通訊員即時上傳通訊稿和照片
3、將活動文檔及時存檔，并將挑選照片集中以電子搞形式存儲
4、安排人員將問卷調查表回收以便進行活動后的信息反饋
經費預算：
部門合作：
備注 ：活動現場可請各部門閑置人員一同合作，相互幫忙
南京郵電大學學生會 辦公室、大學生服務
附件1
小游戲：
讓同學和嘉賓手拉手圍成一個圈(人數太多可以分成幾個圈.一般一個圈人數10人--20人),讓大家記清楚站在自己左右邊的人,然后將圓圈打亂(可以擠成一團先.可以隨便站),站好后就不要動了.再讓大家找各自原先站在自己左右邊的人,再次手拉手(注意:是原先站在自己左右邊的人,不可以移動位置).讓大家一起想辦法在擠成一團并互相交錯的手拉手的情況下.慢慢的回復到原先的那個大圓(在此過程中,拉著的手不可以松開)...
【篇三：【心靈驛站】七(3)所有作文】
老師的愛
七（3）班 萬志杰
在我們的生活中，愛一直陪伴著我們成長。愛有偉大的，也有渺小的，只要你用心去發現，就能感受到愛就在你的身邊。
我經歷最多的就是老師的愛。因為，老師一直陪伴我，在我痛苦的時候，老師幫我排憂解難；在我驕傲的時候，老師也會教我要虛心。
記得上小學的時候，我的語文成績一直都是不是很好。那時的我只管玩，根本就不把心思放在學習上，但那一次，我深深地被老師感動了。
那一次，上語文課之前，我在座位上若無其事地坐著。過一會兒，老師從外面走了進來，我發現語文老師在不停地咳嗽。下課的時候，我聽到數學老師和語文老師的對話才知道，原來語文老師生病了，但是還是在堅持上課。我在回教室的路上走著，心想，我以前語文成績那么差而且還不聽老師的話，這讓我覺得很慚愧。
但自從那以后，我決定了，語文老師對我們那么好，我為什么不認真地學習呢？于是我開始奮發圖強，努力地去學習，一定要把語文學好。現在上課認真地聽老師講課，再也不玩了，我有時還問老師一些問題，但老師從來都沒有拒絕回答我。
經過一段時間的努力，我的語文成績提高了很多。有時，我也看到老師露出了滿意的笑容，老師還對我不斷地進行鼓勵，我也不斷地勉勵自己要好好學習。
現在，我終于知道老師對我們的良苦用心了，老師對我們的愛是慈祥的，也是嚴厲的。老師，謝謝您，是您把知識傳給我們，教我們做人的道理；老師，在這里我對您說聲“我愛您！”
【教師評語】“教師是辛勤的園丁”，小作者用心去感受老師的良苦用心，向我們傳達出濃濃的師生情。本文采用以小見大的寫作手法，語言樸實，比較生活化。
（指導老師：李蘭蘭）
好心的結果
七（3）班 李志成
好心，聽著是多么美妙動聽啊！
好心里是一罐蜂蜜糖，好心是夏日里甘甜的泉水，好心是沙漠的的一股清泉，絕望中的希望，同時也是害人的毒藥。
那年夏天，天氣炎熱。我依然清晰地記得那件事。早晨，我拿著錢到深圳街頭去買早餐，走著走著，突然有一個人走到我面前，他是一個外國人，帶著一個小女孩，那個小女孩可愛極了，眼睛是藍色的，像一塊藍水晶。小女孩和那個外國人長得很像，很顯然那個外國人是這個女孩的爸爸。突然那個外國人說：“小朋友，你能借我點錢嗎？我從美國來，我身上的錢都用完了，我的女兒很餓。”可是我只有一個人吃飯的錢，我也很餓，突然那個小女孩不知道怎么了，竟嚎啕大哭起來，我不禁也想哭但我忍住了，心想：“我只能忍痛割愛讓我的肚子挨餓，誰讓這件事讓我遇到了呢？”我依依不舍地把我身上僅有的二十元給了他。
他拿過錢后，說：“謝謝。”然后頭也不回的就走了。但是，女孩還時常回頭看我，我心里不禁有了一絲暖意。心想這錢給的不冤枉。
下午我去深圳街西頭去玩的時候，一件事不禁讓我感到心寒。下午我高興地到深圳街西頭玩的時候我聽見有人在喊：“買定離手。”我一看原來一個街頭賭場，這時有幾個人從里面出來，他們垂頭喪氣的，顯然是輸了錢，不一會兒又有幾個人出來了，他們滿臉笑容，不用說，他們肯定贏了錢的。
此時我真是后悔，因為我看見一張熟悉的面孔，天哪！這不是早上我遇到的那個人嗎？我居然借錢一個賭博的人，我這不是助紂為虐嗎？唉，我真是犯了一個大錯呀！
別人認為好心是好的，可我認為好心有時候也不一定是好的，就拿我來說，我就是好心辦了壞事，這就是好的結果，難道不是嗎？
所以，當我們在做任何決定之前，一定要先了解情況，擦亮眼睛。雖然這次我的好心辦了壞事，但是我依舊相信這個世界好人永遠多于壞人，我們要用一雙善意的眼睛去去發現這個世界美好的一面。
【教師評語】小作者通過自己親身經歷的一件事，告訴我們一個道理：當我們在做任何決定之前，一定要先了解情況，擦亮眼睛。但小作者并不是對人性感到失望，而是依舊相信這個世界好人多余壞人，用積極的人生態度對待。
（指導老師：李蘭蘭）
愛伴我成長
愛是什么呢？仔細想想，也許你就能明白，愛是溫暖的懷抱，愛是父親如山的肩膀，愛是老師的諄諄教誨。然而，是媽媽的愛伴我成長。
母親，在我的人生中幫我做了許多的事情，我也給母親添了不少倒忙，也提出一些過分的要求和說過許多傷母親心的話。
記得那一次，因為我的愛慕，使我的母親又多了幾根白發，那一次，好像是這樣的。我們一星期放兩天假，放假當中每一個學生肯定都是會跟著父母一起去玩，而我則不是這樣的，我知道，我家里的條件不允許，這樣不放假是很好，但我不能像別的學生一樣幸福。
放假完了，剛開始父母都會幫自己的孩子買一些東西，我看見我們班有一個同學買了一個新書包，當時，我眼睛里閃爍著光芒，但又看看自己??我想好了我也要一個書包。
這天回家，我二話不說，便向母親提出我的要求來，“媽媽我想要一個書包。”只見媽媽看看我后便走了，我也不理會地走了。這句話過去了很久，沒見媽媽有一點動靜，于是我便又一次的向媽媽提起說：“媽媽我想要一個書包。”媽媽還是和上一次一樣，就走了。到了晚上，我吃了飯，就上床睡覺了，我閉上眼睛，就不知不覺的進入了睡夢之中，后來才知道媽媽的一番苦心。
“吱吱??”不知道什么聲音把我給驚醒了。我悄悄地起來了，尋著發出來的聲音，我走進了庫房里，只看見了一個熟悉的身影，我仔細一看是媽媽，我驚奇地叫起來說：“媽媽你在干什么？”媽媽回過頭，手里好像藏著什么東西，我走過去，往媽媽的手后一看，是一個還未完工的漂亮書包，我問媽媽是我的嗎。不知不覺，我的眼淚好像不受控制的往下流。我想止住我的淚水，可是，我的眼淚越來越多，就像下雨一樣嘩啦嘩啦的一直往下掉。我不想再讓媽媽再做下去了，便說：“我不想要書包了。”可是，媽媽說：“沒事就快做完了，你先去睡吧。”這樣媽媽把我推進了房間里。
第二天，一起床，媽媽說：“看，你想要的。”我一看。哇！好漂亮的一個書包，上面帶著紅色的小花，漂亮極了。我愛我的好媽媽！媽媽我想對你說：“您真的辛苦了！”
媽媽用愛感化了我，媽媽的愛是我前進的動力，媽媽的愛伴我成長！
【教師評語】小作者采用以小見大的手法，用平淡的語言、敏銳的觀察力，向我們展示了母愛的偉大。本文思路清晰、結構完整，詳略得當，是一篇不錯的文章。
（指導老師：李蘭蘭）
愛，伴我成長
七（3）班 邵可
在我們的成長生活中，總少不了一個字——愛！愛是什么呢？愛帶是媽媽每天上學時囑咐我帶把傘，愛是爸爸烏黑的頭發已白了一大半??
記得六歲那年，爺爺因病去世。這讓爸爸媽媽憔悴了好多，奶奶更是不用說了。爺爺的突然離世，就像是一個雷，把我們家的每一個人都打得痛苦，絕望了。
星期三的早上，我吃完早飯后，背著書包準備上學去。就在我走到門口時，媽媽突然叫住
了我：“等等！”我停下了腳步，只見媽媽從口袋里掏出五元錢，說：“拿著，這是你的零用錢，買點吃的，別委屈了自己。”說完，媽媽又忙著做事去了。之后留下了我一個人呆呆地站在那里，我疑惑地想因爺爺的事，讓家里的經濟差了許多，爸爸媽媽不得不從牙縫里省錢，所以我近幾個月基本沒用錢，可是今天，唉！算了，不想了，上學快遲到了。
來到教師，我一下子驚住了：教室里掛滿了彩帶、氣球，黑板上還寫著“祝你生日快樂”的幾個大字。正想著是誰過生日呢，這么熱鬧。老師進來了，把我拉上講臺上，說：“同學們，今天是思思同學的生日，讓我們一起祝她生日快樂，好嗎？”
“好！”同學們異口同聲的說。霎時，我的眼淚像斷了線的珍珠，嘩嘩地往下流。我被他們感動了，感動到心坎里去了。自爺爺去世后，我就再也沒笑過，可是今天，卻是我這輩子笑得最痛快的一次。
接著，同學們紛紛送來禮物，并寫上最真摯的祝福，就在這時，門口出現了我熟悉的身影——奶奶！爺爺去世，最痛苦的便是奶奶了，怎么能看見這么令人感動的畫面呢？奶奶不會受刺激了吧？
我連忙迎上去，對奶奶說：“奶奶，您先回去吧！這樣的畫面您接受不了，還是快點回去吧，好嗎？”奶奶走上講臺：“同學們，我家思思剛剛失去了爺爺，心情很悲傷，請同學們一定要在學習上多多幫助她啊！我先在這里謝謝大家了！”
“不用謝，奶奶，這是我們應該做的！”班長笑著說，其他同學也跟著應和著。我和奶奶都笑了。
“ 同學們，在這里，我要向大家講一個道理——要孝順父母，懂得感恩！”老師神情嚴肅地說。
“雖然我失去了爺爺，但我也懂得了一個道理——愛父母，孝順親人，學會感恩！想起爺爺生前，每次放學回家，爺爺總是為我端一碗面，叫我趁熱吃，現在，我再也吃不到爺爺做的面了。”說完，我的眼淚又情不自禁地流下來了，但隨即又停了，我在心里默默地說：“爺爺，您在天上看見了嗎？我乖，我不哭！”然后轉身在黑板上寫道：孝順父母，懂得感恩。
“好！”全班大喊！
【教師評語】本文語言平實，思路清晰，詳略得當。小作者從一件小事當中向我們講述一個永不變的道理：愛父母，孝順親人，學會感恩！從文中可以看出小作者是一個懂得感恩的孩子，同時字里行間也流露出師生情、生生情，值得我們細細評味。
（指導老師：李蘭蘭）
成長作文(11)
成長需要磨練作文 -成長作文2019-01-01
姐姐看見了就說冰箱里有茶自己拿來泡吧，報上說：“多喝茶有益于身心，”你再過幾天就要期末了，姐姐希望你有一個好成績，
。我點點頭笑了。 來自：大全
我拿出一個杯子加了一丁點茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。 姐姐拍拍我的肩，坐了下來。說：給你講一個故事吧。 “從前，有一個青年人一路坎坷。少年時窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負卻事不如人他實在不堪。一天，他去找一個高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己。青年人覺得高僧在開玩笑，就更加坦誠。高僧無奈，請青年人喝茶。 第一次，讓他喝用溫水泡過一次的茶，青年人覺得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復泡過兩次的茶，青年人覺得甘甜，解渴。 之后，高僧笑道說：是啊！人生不正是如此嗎？有些成長中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會勇敢的朝前走，因為這一切早已成為習慣。” 我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。忽然間我明白了一個道理： 人生如茶，只有經過千錘百煉才會成功，人的一生才會充實，成長才會豐富。
成長，需要磨練你總是對人們說你長大了，可你真的長大了嗎？真的不需要家長的照顧，可以完全獨立了嗎？我想，長大不只是這么簡單。暑假，我們的假期，可家長不放假。我想用這大好時光去學畫畫，可怎么去呢？總不能讓父母請兩個月假吧？這當然不行。于是他們便教我如何找到長途汽車站，怎樣坐車，到哪里下車，然后去哪兒……我發揮自己的特長——記路快、準的優點，只練習過一次，我便在第二次準確地到了畫室，
《》()。 從那以后，我的每個暑假幾乎都是這樣度過的。直到去年暑假，這種情況才有了變化……我有越來越多的作業需要在家完成，可父母單位都離家非常遠，中午不能回來為我做飯。起初，我只是在小區門口的各種各樣的餐館吃，后來漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢的節約。我便嘗試著開火、做飯。開始我只會熟（應為“煮”）方便面。我不滿足于現在（換成“現有”更好）的能力，便下了決心：“just do it!”心中暗暗發誓我一定要把它做好！ 我抓了一把米，又放了兩勺水，打算熬個（可刪去“個”字）稀飯，心中還在竊喜：“我會熬稀飯了！”爸爸下班后，我便趕忙跳起來跑到門口：“爸！我煮了稀飯！”聲音大得連六層之下的花園的人都能聽到。爸爸也滿心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開了鍋蓋。那一瞬間，我們激動的心都快跳出來了。一瞬過去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機械地漸漸轉變為驚訝：“這……生……生的呀，你……沒開火吧？”我這時才想起來，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開火呀！繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。 第二天，同樣的事，同樣的情景，只是我今天（表述不準確，可刪去或者改為“這次”）沒有忘記開火。的確也有香味溢出來，這當然也不會是鍋蓋沒蓋好的緣故。因為今天（同上）真地（應為“的”）把飯做熟了。呵！ 媽媽回來后，嘗了我煮的稀飯，卻對我爸爸說：“這米飯怎們能用江米蒸呢？還放那么多水，創新也不能這么亂來啊！”爸爸默默不語。半晌，待媽媽把飯吃完后，（他才）故作神秘地說：“這是兒子煮的稀飯，不是我創新的米飯。”媽媽頓時恍然大悟笑逐顏開。繼而一頓猛夸…… 從那以后，我學會了做飯。不僅是方便面、稀飯。還有一些菜呢，我都學會了。 都說逆境中成長起來的人能干，這句話固然不錯，那是因為有無數困難磨練了他們的意志，使其變得堅不可摧。我們也一樣，只要肯努力，克服困難，我們（可刪去）也能變得堅若磐石。正如金子那樣，雖經千錘百煉，仍能“金顏無改”地堅強。這才是成長所最需要的。
