學習勵志名言名句大全9篇
學習勵志名言名句大全(1)
【原題】只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其?中的滋味。但是想要真正的了解，還得有更多的體驗和經歷。????請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內容具體充實，除詩歌外，文體不限。??（不能透露與考生有關的信息）????題目：我品嘗了????????????????的滋味????【范文】我品嘗了幸福的滋味????苦瓜，入口時苦苦的，但不一會兒，甜甜的味道就鉆出來了。其?實幸福也是這樣，開始似乎苦苦的，到了后來，它就如蜜一般甜。????“軒軒！你看你，就是沒收拾，書怎么又跑到廚房里去了？”媽媽又在嘮叨了。我不僅皺起了眉頭，趕緊用手堵住耳朵，“你煩不煩啊！我在寫作文，別來打擾我！”思路被打斷了，我頓時火冒十丈，聲音提高了八度，朝廚房大吼一句。可還沒過去兩秒鐘，媽媽的聲音又彌漫在屋里了：“你又不耐煩了吧？你就是這么…….”后面的話我再也聽不進去了（也不知這些話讓我的火氣冒到了極點），大吼了一句：“我出去了！”——“啪”地一聲我摔門而去。????走到街道上，我踢著路邊的小石子，不禁小聲嘀咕道：“媽媽真討厭！明知我已累得筋疲力盡，可回家還嘮叨個沒完，真是的！”走著走著，我竟來到了一家水果店門?口。朝里一望，我無神的雙眼不禁一亮，有桔子！這可是我?????最愛吃的水果了。我急忙問老板：?“老板，桔子幾元？”“二十元”老板手中數著錢，漫不經心地回答。?“二十？你真是飛起來吃人喲！”我憤憤又無奈地離開了。????轟隆隆！變天了，雷響了起來，夏真是個頑皮的孩子，肯定又吃鞭子了。兩滴雨水落到了我的?肩上，我急忙來到了屋檐下躲雨。不一會兒，雨就有豆子那么大了，風也開始舞蹈起來了。這時，一對母子也躲到了屋檐下，與我相距不遠。母親問：“兒子你冷不冷？”“不——不冷。“兒子顫抖著回答。”“你看你，還說不冷。”母?親一邊心疼地說，一邊脫下了外套披在了兒子身上，“來，披上。”兒子穿上了母親的衣服，似乎暖和多了，依偎在母親懷里。可母親的身體卻有些顫抖。看到這?里，我的心好似被什么撞了一上，往事一一從眼前閃過…….書桌前，那寫字的人不是我嗎？教我寫的不是媽媽嗎？病床上呼吸微弱的不是我嗎？為我送水喂藥的不是媽媽嗎？我再也無法停在原地，飛一般沖進了雨中……????快到家了，我忽然停住了，前面那個背景好熟悉，是媽媽！她快步起來，一把將我抱在懷里，語氣中盡是焦急：“你看你，出門也不多穿點，也不帶雨傘，萬一感冒了?怎么辦？”我沒有說話，幸福的暖流涌遍了全身。回到家，媽媽從桌上拿出一盤黃黃的果子，說：“你不是愛吃桔子嗎？今天我恰好看見…….”后面的話我已聽不清，只覺得眼前一片模糊……????就像吃苦瓜一樣，入口時苦苦的，不一會兒就好甜好甜，這真的很像幸福的滋味，開始似乎苦苦的，后來就好甜好甜…….
學習勵志名言名句大全(2)
中國古代神話人物關系圖
本神話人物很多以道教為主線，僅為粗略排序，歡迎補充。師傅：創始元靈（創始元靈成為宇宙間唯一的一個“清醒者”）收四個徒弟：1.鴻鈞老祖、2.混鯤祖師、3.女媧娘娘 4.陸壓道君鴻鈞道人——為太上老君、元始天尊、通天教主的師傅。正所謂“先有鴻鈞后有天” 鴻鈞道人有個門童就是后來的“昊天”，也就是玉皇大帝。混鯤祖師——大弟子名喚接引道人，二弟子名喚準提道人，創立西方教接引道人后來轉世成為釋迦摩尼佛 準提道人后為菩提老祖，孫悟空的師傅。女媧娘娘——大家很熟悉，不過女媧是按照小師弟陸壓的樣子造人的。女媧是人首蛇身。陸壓道君——散圣仙，“鴻鈞老祖第一仙，弟子盤古初開天。先有鴻鈞后有天，陸壓道君還在前。”鴻鈞道人門下四徒。太上老君：道教 元始天尊：闡教 通天教主：截教在封神榜中，截教很多門人都被殺死，進入了封神榜，后來成為天庭中的神。（神比鬼可怕多了）在此特地要提及元始天尊，有種說法是盤古是元始天尊前身。那個時候叫：元始天王。偶遇太元玉女 ，生有 1.原始天妖 2.東王公（東華帝君，所有男仙之首） 3.西王母（所有女仙之首） 4.元始天王進入太元玉女口中，轉生出元始天尊。天庭原為妖族掌控。因為上古巫妖之戰巫妖二族損失慘重，巫族十二祖巫隕落其十一，大巫亦隕落十之八九；妖族兩位妖皇（帝俊、東皇太一）以及諸多妖族大圣全部隕落，十不存一。至此巫妖二族退出洪荒舞臺。鴻鈞道祖命自己門下道童（即玉帝）執掌天庭。玉帝：叫做昊天，或者張百忍玉帝執掌后，那時還沒那么多神。呵呵，封神提供了不少，太上老君也度化了8仙元始天尊弟子： 1. 廣成子。 2. 黃龍真人。 3. 太乙真人（哪吒師傅）。 4.文殊廣法天尊。（後成文殊菩薩） 5. 慈航道人。（後成觀世音菩薩） 6. 道行天尊。 7.赤精子。 8.懼留孫。（後入釋成佛） 9.靈寶大法師。 10.普賢真人。（後成普賢菩薩） 11.玉鼎真人（二郎神楊戩的師傅）。 12. 清虛道德真君。 外加南極仙翁 和仙鶴童子 通天教主弟子：鴻鈞老祖賜他誅仙四劍及誅仙陣圖。 趙公明（財神）、多寶道人、金光圣母、龜靈圣母、長耳定光仙（歡喜佛）、烏云仙、金光仙（觀世音的坐騎）、靈牙仙（普賢坐騎）和火靈圣母 （通天教主犧牲很大，提供了絕大部分的天庭神仙）三皇五帝時代： 大部分的意見是 伏羲氏、神農氏、軒轅氏稱為“三皇”， 少昊、顓頊（zhuān xū）、帝嚳(kù)、堯帝（唐堯）、舜帝（虞舜）稱為“五帝” 這些說法起源于春秋戰國。 《山海經》四方之神東方句芒、南方祝融、西方蓐收、北方禺疆。 在此期間顓頊跟水神共工（據說也是炎帝后代）戰斗，（也有說法是共工與火神祝融戰斗，水火不容嗎）。爭奪帝位，水神落敗，一怒之下撞到不周山。天開始傾斜漏水，后來女媧補天。 于是煉出五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居。 在此再提及一下，很多神也是來源于現實的人的，后來神話了就不得而知了，我想中和說法，在混沌的時候是有很多小神的，轉世到人間來，再后來依舊回歸神性。 比如：后土為共工之子。此時記載均為男性，而后土是盤古之后誕生的第三位的大神，繼后土之后才是人類的創造者-女媧。 承天效法后土皇地祗是道教尊神“四御”中的第四位天神，簡稱“后土”，俗稱“后土娘娘”。與主持天界的玉皇大帝相配臺，為主宰大地山川的的女性神。后土還有個很著名的子孫---夸父 帝嚳“以句芒為木正，祝融為火正，蓐收為金正，玄冥為水正，后土為土正。是五行之官分職而治帝嚳“以句芒為木正，祝融為火正，蓐收為金正，玄冥為水正，后土為土正。是五行之官分職而治 中國有太陽女神，這位太陽女神名叫羲和。《山海經》中有這樣一個故事：“東海之外，甘泉之間，有羲和之國。有女子名羲和，為帝俊之妻，是生十日，常浴日于甘淵。” 也就是說，羲和國中有個女子名叫羲和，她是帝俊之妻，生了十個太陽。“太陽之母”這是關于羲和的傳說之一。 中國的月亮女神應該為太陰星君。《山海經》帝俊之妻常羲生下了十二個月亮，月中還有嫦娥，月老，吳剛等等~~ 八仙：一、鐵拐李，二、漢鐘離，三、藍采和，四、張果老，五、何仙姑，六、呂洞賓，七、韓湘子，八、曹國舅。 據《八仙得道傳》記載，鐵拐李，乃太上老君徒弟，八仙之首，很多都是他度化的。張國老是蝙蝠精，歷經N多年才得到的。呂洞賓是八仙形成的核心人物，道教稱之為呂祖，說是東華帝君下凡的，功夫最高了，哈 不過《八仙得道傳》為后期道教教化人所著。 三皇五帝之后，開始皇朝，夏開始了。后來竟然又封神，天知道怎么回事~~
接引佛，按佛教的說法是，他是釋迦牟尼之前的佛主。本文是按照道家的排序接引佛就是接引道人，混鯤祖師的徒弟，創立西方教，后轉世為釋迦牟尼。明明已經轉世了，天知道他是怎么又蹦出來當船夫的。其實也很好理解，道教為保證自己的權威性，追本塑源，硬把佛教的開拓者納入了道家的譜系中，且輩份還要比道家老祖矮一輩。我中華文化博大精深，誰侵略了我們，誰就變成了我們。
關于燃燈道人，我百度了一下。按佛家說法，應該叫做接引佛，他曾預言過釋迦牟尼會成佛。燃燈道人是道家說法，百度說他是十二上仙的大師兄，也就是元始天尊的徒弟。不管是按道哪種說法，他的輩分都是一樣，與釋迦牟尼同輩，比接引佛（接引道人）矮一輩。不過，我沒查到更有用的資料了，據說他是十二上仙的大師兄，但十二上仙里卻沒有他的名號。其實，把《西游記》等故事中的人物，套進這個關系譜，會發現許多有趣的問題。1、李靖與哪吒同為元始天尊的徒孫，兩父子見面該如何打招呼？2、哪吒與楊戩都是元始天尊的徒孫，論輩份，比孫悟空要矮一輩，論戰斗力，這兩個天庭武將的代表人物硬是和孫悟空打了個平手，可見準提道人（菩提老祖）教孫悟空時，保留得太多。3、孫悟空與觀音菩薩、文殊菩薩、南極仙翁等，輩份相同。4、在諸多民間故事中，天庭王母（西王母）的形象不太好，什么嫦娥、七仙女、牛郎織女、陳香的母親（叫什么來著，忘了），這些悲劇的故事都是她一手締造。于是，現代影視劇也樂意于把她塑造成脾氣古怪、善變、愛在玉帝面前打小報告的角色。事實上，西王母的輩分是相當高的，且系名門之后（元始天王與太元玉女的女兒），這種身份，她能否看上玉帝還得另說，相比之下，玉帝）鴻鈞老祖的門童）不過是出身卑賤，靠走后門與發動亂財起家的小角色而已。5、太上老君的輩份極高，楊戩哪吒見了他得叫爺，玉帝見了他都得喚聲師兄。武力極為高強，但到了天庭后，卻變得只對練丹感興趣了，似乎武力也下降得很厲害。在《封神榜》中，他和準提道人都曾擊敗過通天教主，如此，他與準提道人的武力應該不相伯仲，但后來面對一個僅從準提道人手頭學得半吊子手藝的孫猴子，硬是擺不平他。有趣的是，這種例子為后世的諸多凡間皇帝紛紛所效仿，歷來沉溺于丹鼎之術的皇帝有幾個得了善終的？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------看中國古代神話，了解了這些人物之間的關系。可以得出如下結論——天庭就是一個靠復雜的師徒關系維系自身穩定、以鎮壓、收服異界勢力為手段、向凡間收取保護費的幫會組織。放眼世界神話史，唯中國的神仙最大。什么耶酥阿拉，那是沒來朝見過我們天朝的神仙，否則都得像釋迦牟尼那樣矮上一兩輩。至于希臘的那些番外神仙就更不屑提，不在同一個檔次上。天王宙斯的能耐也就是會玩一兩手高壓電而已，論戰斗力，也就是雷公電母的水準。
以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
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?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
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學習勵志名言名句大全(3)
優秀的導游詞結束語范本
引導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家收集的優秀的導游詞結束語，希望能幫助到大家。
篇一：優秀的導游詞結束語范本
好花不常開，好景不常在，今日離別后，何日君再來?鄧麗君小姐這首《何日君再來》是我們常常唱起的一首歌。但我相信，我們之間友情的花朵會常開，XX地區的美景永遠常在，今日離別后，什么時候你會再來?也許從此之后我們不會再相見。在大家這次華東黃金之旅的最后時刻，我想說：這一趟旅行大家都非常辛苦，但最辛苦的人卻是我們的領隊小姐。她一路照顧大家的飲食起居，心系大家安全，力求大家快樂，同時給我的工作以極大的支持。有位偉人這樣說到：服務人類是最崇高的職業。我和領隊小姐同做導游工作的不同層面，更能體會這種工作的艱辛，因此，在這里，我要表達一個XX導游，對領隊真誠的謝意和崇高的敬意，請大家給我們領隊小姐一點掌聲。謝謝!我還不得不謝謝一個人，就是我們的X師傅，X師傅用他高度的責任心和高超的車技，給了我們一個安全的旅行，也請大家給我們親愛的師傅一點掌聲。謝謝!
篇二：優秀的導游詞結束語范本
各位朋友，咱們的行程馬上就要結束了。在這段快樂的時光里，咱們游覽了山清水秀的XXX景區，參觀了雄偉壯觀的XXX景區。大家的熱情給我留下了深刻的印象，同時，也希望我的服務能夠給大家留下一絲美好的回憶。
張學友有首歌，叫做祝福里面的歌詞也的好：若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節。
在這里呢，我想把祝福送給大家，我衷心祝愿咱們能夠再次重逢在陽光燦爛的季節! 謝謝大家。
篇三：優秀的導游詞結束語范本
我們的旅程馬上要結束了，x導也要跟大家說再見了。臨別之際沒什么送大家的，就送大家四個字吧。首先第一個字是緣，緣分的緣，俗話說百年休的同船度，千年修的共枕眠那么和大家7天的共處，算算也有千年的緣分了!接下來這個字是原諒的原，在這幾天中，x導有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里說聲對不起了!再一個自就是圓滿的圓，此次行程圓滿的結束多虧了大家對我工作的支持和配合，小x說聲謝謝了!最后一個字還是源字，財源的源，祝大家的財源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現在好，將來好，不好也好，好上加好，給點掌聲好不好!
篇四：優秀的導游詞結束語范本
各位朋友幾天的行程，還有10分鐘就要結束了，在此刻要和大家說再見的時候我真的還舍不得說那兩個字，說真的這次旅程的成功離不開大家對我工作的支持與合作，幾天里我們大家從相識到相知最后成為了朋友。我知道我有的地方還做的不夠好，希望大家在最后的幾分鐘里給我提出寶貴的意見和建議。這樣我會在以后的工作中更加的努力和學習。
最后祝愿大家走的時候帶點我們xx的佛氣和xx的靈氣帶回家中保佑你的全家事事順利、萬事如意。中國有句古話，叫兩山不能相隅，兩人總能相逢，我期盼著在不久的將來在xx或者是你們那里能和大家相會，我期盼著，再見各位。
篇五：優秀的導游詞結束語范本
雖然舍不得，但還是不得不說再見了，感謝大家幾天來對我工作的配合和給予我的支持和幫助。
在這次旅游過程中，還是有很多地方做得不到位，謝謝大家不但理解我而且還十分支持我的工作，這些點點滴滴的小事情使我很感動。也許我不是最好的導游，但是大家卻是我遇見最好的客人，能和最好的客人一起度過這難忘的幾天這也是我導游生涯中最大的收獲。作為一個導游，雖然走的都是一些自己已經熟的不能再熟的景點，不過每次帶不同的客人卻能讓我有不同的感受，在和大家初次見面的時候我曾說，相識即是緣，我們能同車而行即是修來的緣份;而現在我覺得不僅僅是所謂的緣了，而是一種幸運，能為最好的游客做導游是我的幸運。
我由衷地感謝大家對我的支持和配合。其實能和大家達成這種默契真的是很不容易，大家出來旅游，收獲的是開心和快樂;而我作導游帶團，收獲的則是友情和經歷。我想這次我們都可以說是收獲頗豐吧。也許大家登上飛機后，我們以后很難會有再見面的機會，不過我希望大家回去以后，在和自己的親朋好友回憶自己的愉快旅行時，除了描述我們這里如詩如畫的景色外，不要忘了加上一句，在我們這里有一個導游小x，那是我的朋友!
最后，預祝大家旅途愉快，以后若有機會 ，再來這里會會您的朋友!
學習勵志名言名句大全(4)
知識改變命運演講稿
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尊敬的評委、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《書屋照亮鄉村，知識改變命運》。
xx社區座落在風景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉。這里民風淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽。
近年來，在黨的富民政策指導下，xx社區掀起建設社會主義新農村的高潮，生產發展，環境美化，鄉風文明，農民精神生活開始充實起來，對科學技術的需求更加迫切，農家書屋應運而生。浙江秘書網將竭誠為您服務！
好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。農家書屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉村致富發展的投資方向，鋪就了新農村科技興農的康莊大道。因為有了書屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。
每當走進xx社區的農家書屋，總會看到三五個村民在認真閱讀圖書。這里藏書豐富，政治經濟、法律規范、企業管理、文化藝術、作物栽培、牲禽養殖、醫療衛生、生育保健等等，雖不能包羅萬象，卻也是五花八門。這些圖書，針對了農村的實際，適應了農民的需求。這小小的農家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書屋照亮鄉村，知識改變命運。”自從有了農家書屋，大家的思想悄然轉變，村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了，讀書看報、自主創業的多了。書籍是人類進步的階梯。讀書是調節村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內涵，它讓閑散的村民找到行動的力量；讀書是村民發家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學的村民發解開致富的密碼。
書屋開放以來，社區先后涌現出了一大批科學致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說，我XX年開始發展草莓產業，用自家的土地，建起了兩個草莓大棚，剛開始的時候，由于沒有技術、沒有經驗，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學的管理方法。最嚴重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當我束手無策的時候，有人告訴我，社區的農家書屋也許能幫我解決這個難題，于是，我抱著試一試的態度來到了農家書屋，借閱了《大棚草莓種植技術》《草莓病蟲害防治》這兩本書，依據書上的描述，找出了“病根”。然后我按照書上的藥劑配比指導，對癥下藥，結果很快就把問題解決了。從那以后，我每個月都會到農家書屋借閱幾本關于種植技術的書籍，現在我的草莓產業已經初具規模，多虧了農家書屋給我解決了困難，教會了我很多種植技術、管理方法，我才有了今天的成果。聽著劉殿奎激動地描述著他的發展之路，看到他臉上那滿意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應該應該充分利用農家書屋這個大課堂，來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書屋的書籍，學習更多的科學技術，自主創業，科學致富。
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學習勵志名言名句大全(5)
課堂學習學生自我評價表
南充市南部縣大橋小學 勾余波
小學高年級語文課堂學習學生自我評價量表地設計與說明
一、設置理念
我國教育家葉圣陶提出“嘗謂教而教各種學科，其最終目地在達到不復需教，而學生能自為探究，自求解決.”要達到這樣地目地，必須使學生具備自我評價能力.如今《語文新課標》也十分重視學生地自我評價，提出“實施評價，應注重教師地評價，學生地自我評價與學生間互相評價相結合.”并強調“加強學生地自我評價”.讓自評成為學習過程中地一種自發意識，促進自己地學習和發展，使學生學得輕松，學得主動，享受成功地喜悅，激勵學習地信心.總之，培養學生自我評價地能力將使其受益終身.b5E2R。
二、達成目標
對學生自我評價現狀進行研究、探索，幫助學生正確認識自己、評價自己，擁有自信，實現個人價值.通過對學生在閱讀教學中自我評價能力地培養，全面提高學生語文素養.p1Ean。
二、制定課堂學習自我評價表
學生自我評價表（時間以一節課為單位）
學習勵志名言名句大全(6)
央企重振“老牌紅籌”背后
除了北京國安或將成為一支“港資”足球隊之外，中信集團整體赴港上市對普通中國人看似毫無影響，但事實并非如此。
以最流行的角度來看，央企赴港，背后折射了新一輪央企改革的大背景。在1990年代，央企改革的主要任務是建立現代企業制度和確定業務擴張邊界。而如今，改革目標已被放在了加速企業國際化擴張和尋求全球資源的層面之上。
前一輪改革旨在搭建央企系統的內部架構，是一次“內向型”的改革，須借助于A股和境內資本市場的融資；而這一輪改革則可以看作尋找巨艦入海的航道，是一次“外向型”的改革，應把企業主體置于國際資本平臺之上。
不過，就中國國企改革的歷程而言，從來都不缺乏以上這種樂觀的解讀。事實上，在內部金融市場管制和封閉并存的環境之下，大型央企登陸國際資本市場既是一種特權，更是一種風險。在境內市場，這些風險可能司空見慣，而國際資本市場的不同在于，可以讓它們更隱秘，也可以把它們成倍放大。 央企入港
在通訊運營商、壟斷油企和國有大銀行上市多年之后，沉寂已久的香港市場終于迎來一位貴客。
3月26日，注冊于香港并于香港聯交所上市的老牌紅籌股中信泰富公告稱，其正與位于北京的中信集團商議，前者將收購后者主要業務平臺中信股份100%的已發行股份。中信股份持有中信泰富57.51%的股權。因此，這是一起子公司對母公司的收購，本質上是“蛇吞象”式借殼上市。
在交易結構上，業已上市的子公司中信泰富通過反向收購，“吞入”未上市的母公司中信股份的資產，從而實現后者的曲線上市。而目前，中信集團的絕大部分經營性資產都已注入中信股份，也就是說，中信集團作為中國規模最大的綜合性企業集團，將可能通過這次交易實現在香港資本市場的整體上市。 “H股公司”既要受到港股規則的管制，也受內地《公司法》和證券監管部門的監管，而紅籌公司則可以減少來自內地的監管。
在中國的“部級央企”序列中，就規模來說，中信集團只能排名前20左右。但就業務范圍而論，它極可能是第一。其“子孫公司”超過百家，業務涵蓋了銀證保投、地產、基礎設施、能源礦業、工程承包、貿易服務等，甚至還涉獵了衛星電視業務。2003年，其旗下的中信國安還與他人合資組建了北京國安足球俱樂部。可以說，從外太空到地表之下，中信集團都有生意可以做。
不難發現，這樣一家背景深厚的央企選擇在這個時點登陸香港，背后必有深刻原因。中信方面的“官方解釋”是從“中信系”自身的發展出發，認為收購將提高“新中信泰富”的競爭力，并充分把握中國經濟的高速增長帶來的機遇。
而另一種解讀更吸引眼球。在阿里巴巴IPO“棄港赴美”和李嘉誠“撤資”的背景下，央企赴港上市無疑是中央力挺香港的戰略之舉。截至2013年底，中信股份（不含中信泰富）未經審計的歸屬于中信股份的股東權益約為人民幣2250億元。可以看出，如果成功上市，其規模和市值可能堪稱“第二個和記黃埔”。
但換個角度看，在香港擁有紅籌子公司“殼資源”，有整體上市潛力的央企并不只有中信一家。比如光大集團和中電投集團，它們的窗口公司光大國際和中電國際都已在香港經營多年。為何是中信？
“中信不是那種完全壟斷的國企，和電力還不一樣。”國企研究專家、中國企業研究院執行院長李錦對《南風窗》記者分析說，央企整體上市是我國國企改革的方向。在巨型央企中，中信的市場化、國際化程度算比較高，整體上市當先走一步。
外部推動固然重要，而企業變革的內因也同樣關鍵。自從1979年中國國際信托投資公司成立以來，這家國企很少錯過改革的“蛋糕”。在一直以管制著稱的金融牌照上，“中信系”樣樣均沾。同時，中信又在非金融領域不斷開疆拓土。比如，在房地產領域，全國大城市的最好地塊上，經常可見有著“中信”二字的樓盤。
但“章魚式”的擴張模式可能深陷一種“不平衡”。以目前可以查到的2012年財務數據為例，中信的營業利潤中，金融業務為464.33億，非金融業務為105.61億，前者為后者4倍多；但金融業務的營收僅為959.53億，而非金融業務達到2593.53億，前者約為后者的1/3。這種80%利潤來自金融板塊的“錯配”格局，固然反映了金融牌照在中國的巨大價值，但也從另一角度說明，這家央企可能需要調整。
如果未來的方向是一家國際性的金融控股公司，那么從營業收入看，非金融的一端顯然太“重”了；如果要成為一艘全產業的巨艦，那么將用何種機制對沖掉資源礦產、工程承包、房地產和基建這些周期性行業的風險？與此同時，隨著中國金融改革的推進，金融業的錢是否還這么好賺？金融板塊是否還能為非金融板塊提供持續的“支持”，這些都是問題。因此，改變勢在必行。 紅籌故事
央企的改變或轉型，最便捷的方式是通過權力來配置資源和重組企業。但對這樣一家各種利益錯綜復雜的紅色巨艦而言，上市的辦法更可以照顧各方利益。簡單說，通過資本市場進行重組的本質是拿錢為改革鋪路，各方自然皆大歡喜。之所以不在A股上市，既是因為中信集團已有子公司登陸A股，因此操作復雜，更重要的是，疲弱的A股已經容不下“大象”。至于“排隊”問題，對央企來說，從來都不是問題。
“央企龍頭，籌多少錢都不難，但不要錯過時間窗口。”曾長期在香港外資投行擔任高層的臺灣并購與私募股權協會理事長黃齊元認為，香港市場的一大優勢是融資容易，二是股權操作便利。
就融資而言，除程序上的便利外，境外利率較低也是重要因素。近年來，相對于境內6%～7%的融資成本，境外企業融資成本一般為一年3%～5%，這也是境外熱錢蜂擁而入的原因。因此，通過香港的資本平臺，不論是直接貸款，還是債券融資，其成本都比國內“優惠”。對此，中信方面也明確表示，完成收購之后，中信泰富優化后的信用記錄將會提高其融資靈活性。 更重要的是，對有重組和改制需求的大型國企來說，香港市場的股權操作更容易。黃齊元認為，未來一段時間，全球并購將更多以換股形式來進行，中信勢必有出海并購的欲望，在香港，空間將更大。 中信高層關于先行先試“混合所有制”的表態更引發了各方關注。哪些“混合資本”將參與其中？實際上，能進入國際資本市場參與國企重組的民資都絕非等閑之輩。
事實上，除整體上市規模之巨外，外界關注更多的是中信集團采用的這種獨特的上市方式。由紅籌子公司收購母公司，未來的新公司是否也是一家紅籌公司？
一般來說，內地企業香港上市主要分為兩種模式，一是H股上市，一是紅籌上市。兩者最大的區別是上市公司的注冊地有區別。通常而言，“H股公司”需在內地注冊，而“紅籌公司”則在內地之外注冊一個殼公司，然后把內地業務注入這個殼公司。殼公司可以在加勒比海國家，也可以就在香港。也正因為如此，關于中信集團注冊地將遷港的傳聞不絕于耳。
紅籌上市最火爆是在上世紀90年代，中移動、中國聯通和中海油等央企便是以紅籌模式登陸港股。而2000年之后，內地大銀行則主要都通過H股模式在港上市。從企業的角度來看，紅籌較之H股有不少“優勢”。“H股公司”既要受到港股規則的管制，也受內地《公司法》和證券監管部門的監管，而紅籌公司則可以減少來自內地的監管。
跨境交易律師、北京德恒（深圳）律師事務所合伙人李忠軒對《南風窗》記者分析，說得簡單一些，“H股公司”仍是國企，而“紅籌公司”則被稱為“中資控股公司”。名稱上的差異，折射了監管的差別。李忠軒舉例說，一家H股國企如要收購一家私企，那么必須報國資管理部門審批。但如果是紅籌公司，則可能通過復雜的股權操作，設立層層殼公司，最終規避監管。
港股紅籌的歷史幾乎與改革開放同步，但時至今日，對普通中國人來說，其神秘感未曾消減。在大型央企采取紅籌方式整體上市前，港股紅籌公司可分為三類，第一類是央企窗口公司，比如中信泰富、光大國際、中電國際；第二類是地方窗口公司，比如上海實業、北京控股、天津發展；第三類則是民企，比如國美。
紅籌公司的深厚背景一直不是秘密。近年，第一類紅籌股更時常成為了新聞焦點。而對部分紅籌公司高管“化名”問題，曾經手了多莊紅籌上市交易的李忠軒認為，聯交所對高管的誠信有著嚴格規制，內地居民用化名的情況很難出現。如果出現化名，可能是移民后改名所致。香港是國際化市場，對非港籍人員，追查其移民之前的原名難免有所不逮。“紅籌公司有點天高皇帝遠的味道。”李忠軒說。 兩種風險
國際金融中心的自由環境，紅籌模式的靈活方式，這些因素固然為企業的國際化提供了良好條件。但換個角度看，在之前管制嚴格的市場之中，央企更多地是得到保護而非限制，從“中信系”讓人羨慕的金融全牌照便可看出這一點。而當巨艦由風平浪靜的港灣駛入浩瀚的自由海洋，必然意味著風險的成倍增加。
風險往往來自兩方面，可能是自然風浪，也可能是道德風險。而老牌紅籌中信泰富的歷程已經很好地詮釋了這兩種風險。
1979年，“紅色資本家”榮毅仁受命中央而創立中信。1986年，其子榮智健加入中信香港。在國家支持下，中信香港充分地享受了自由市場帶來的優勢，先后收購了國泰航空、香港電訊、港龍航空、香港東區海底隧道、澳門電訊等多家明星公司，其中不少都是“蛇吞象”式的不對稱收購，港媒甚至一度驚呼內地資本將要“收購香港”。
1991年，中信香港獲得上市公司泰富發展的“殼”，更名為中信泰富。1990年代的后半段，這家中資控股企業開始了其私有化過程。具體方式是，中信集團將其持有的中信泰富18%股權出售給以榮智健為首的中信泰富管理層，從而使國有資本對其失去控股地位，而成為家族企業。本次出售的資產定價等諸多問題，曾一度引起極大爭議。
但事情在2008年逆轉。2007年，中信泰富與國際銀行簽下了巨額外匯累計期權合約。這一自由市場的“賭博行為”，讓這家私營企業在2008年金融危機爆發時，產生了約150億港元的巨額虧損。之后，中信集團向其提供巨資紓困，并接受其定向增發，恢復了對中信泰富的控股地位。盡管榮氏家族失去了對中信泰富的控制，中信泰富重新變為中資控股，但這件事也被不少人解讀為國資為私人的責任埋了單。 在中國的銀行改革中，外資作為戰略投資者入股內地大銀行，最終通過在H股的轉手，輕松賺取上百億美元的收益。同樣，擁有諸多國家“特許經營”業務的中信集團，是否也會成為外資的“紅籌盛宴”？
如今，新的故事又將在這家老紅籌的身上上演。同樣，中信泰富對母公司的收購，勢必涉及國資的定價和交易問題，而中信高層關于先行先試“混合所有制”的表態更引發了各方關注。哪些“混合資本”將參與其中？實際上，能進入國際資本市場參與國企重組的民資都絕非等閑之輩。與此同時，外資參與看起來也順理成章。此前，在中國的銀行改革中，外資作為戰略投資者入股內地大銀行，最終通過在H股的轉手，輕松賺取上百億美元的收益。同樣，擁有諸多國家“特許經營”業務的中信集團，是否也會成為外資的“紅籌盛宴”？
黃齊元認為，目前正值內地改革的關鍵時點，高層釋放的反腐信息已經很明確，利益輸送肯定不會那么容易。目前，已有香港投行高層因為招聘問題正被監管部門調查。“紅籌注冊在境外，但經營在內地。出了問題，要查要抓不難。”黃齊元對《南風窗》記者如是說。
高層對新一輪的國企改革早已定調。今年“兩會”期間，習近平總書記在參加安徽代表團審議時曾說，要吸取過去國企改革經驗和教訓，不能在一片改革聲浪中把國有資產變成牟取暴利的機會。改革的關鍵是公開透明。
“總書記已經說得很清楚。”李錦認為，新一輪央企改革，關鍵是防止權力階層從中牟利。改革要和完善國有產權保護制度相結合，而不能像當年很多地方國企那樣盲目推行MBO，國資低價變私產。
在中信泰富蛇吞象并購中信的新故事之中，估值和定價已成為各方關注焦點。作為根正苗紅的紅色央企，中信是一塊最好的試金石，所有人都在盯著它。
學習勵志名言名句大全(7)
活動名稱：水中花
活動目標：
觀察紙花在水中發生的變化，體驗科學小實驗帶來的樂趣。
活動準備：
1、紙花：鉛畫紙、打印紙。
2、操作用具：水盆、笑臉哭臉貼紙、記錄紙兩張。
3、多媒體：花開的視頻。
4、手工紙、報紙、餐巾紙各一張。
活動過程：
一、美麗的花朵
1、觀看視頻，幼兒模仿開花動作
提問：你看到了什么？
2、了解花開放的基本條件
老師：花兒開放需要什么？
3、小結：花朵喜歡陽光和水，有了它們花就會開的漂亮。
二、水中花
（一）認識紙花，知道紙會吸水
1、出示紙花，幼兒猜測
引導：今天我帶來一朵神奇的花，它是用紙做的。
提問：你們猜，把紙花放在水里它會開花嗎？
2、幼兒實驗探索
（1）教師交代實驗要求：四個朋友一組，每人拿一朵花，花瓣朝上，把紙花輕輕平放在水面上。
（2）幼兒實驗，教師觀察指導。
（3）提問：紙花在水中發生了什么變化？
（4）幼兒觀察紙花在水中的變化，發現紙花變濕了
（5）小結：紙會喝水，所以紙花放在水中也會開花。
（2）了解不同的紙也會喝水
1、介紹鉛畫紙和打印紙
2、幼兒猜測不同材質的紙花能否開花？
（三）探索不同紙花的開放速度
1、引導幼兒猜測紙花開放速度的快慢。
老師：鉛畫紙做的白花和打印紙做的藍花都說自己開花的速度快，它們要進行一場比賽，你們覺得誰會贏？
2、區別兩種紙張的材質。
（鼓勵幼兒摸一摸、撕一撕、揉一揉，感受紙的不同材質。）
提問：兩張紙什么地方不一樣？
小結：鉛畫紙毛毛的，有點厚，感覺硬硬的；打印紙滑滑的，有點薄，感覺軟軟的。
3、請幼兒用貼紙記錄自己的猜測，教師做簡單的統計。
4、幼兒實驗并進行比較
老師：請每個人一手拿白花，一手拿藍花，將兩朵花一起輕輕地放到水面上，一定要同時放，看看到底是哪朵花開的快？
5、驗證結果，得出結論
小結：看來不同的紙喝水的速度也是不一樣的，有快也有慢。
3、延伸
1、認識一些常用的紙
提問：這些是什么紙？除了它們，你還知道有哪些紙？
2、設疑：是不是所有的紙都會喝水呢？
學習勵志名言名句大全(8)
弘揚五四精神作文（4篇）
【第1篇】弘揚五四精神作文
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
【第2篇】弘揚五四精神綻放青春之美作文
近代著名學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”梁啟超先生說的好！國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠是最敏銳，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。
那什么是“五四”精神呢？我認為就是愛國和理想.
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰！但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。
理想，“五四”經歷了90年的風風雨雨。但現實意義不減！一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮斗到底！
為實現自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。2007年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立！得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬！李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多！07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下,他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示！他用自己的生命延續了別人！08年512大地震中無數個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去！他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人！
有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的實際！“遠去足音凝重，再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記我們仍是個發展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
【第3篇】弘揚五四精神爭創時代新人作文
翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國象一個巨人，屹立在世界的東方！太平洋的海風徐徐吹拂著她的黑發。古老而文明的歷史讓她顯現出分外的嬌美和妖嬈！如果要問：在這個世界上，你最愛什么地方？我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國！她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，可歌可泣的革命傳統。
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭！
五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節日。一九一九年的今天，北京學生游行示威，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵占我國山東的各種特權的無理決定，這場運動的興起，標志著無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。
“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲；青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。
無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了完成學校交給的重要任務，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執著的進取中，我成長著，也成熟著。
昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發現無窮樂趣。
春行土地，萬物復蘇，當我看到惠南鎮樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發出由衷贊嘆：這里真正是一個好地方！作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話是這樣說的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有美妙的音樂。”教師---平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節拍，踏著惠南鎮向前的節奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動人的樂章！
在改革的大潮中，我情愿做一滴水，從“三個代表”源頭起，開始我心涌澎湃的征程，勇往直前，去抗擊堅實的巖壁！哪怕發不出波濤的聲音，沒有浪花的風采，就算是被風雨打著，我也會不知疲倦的行使使命，去實現最終的夢想，奔赴向我追求的事業，奔向愛我的學生，奔向我畢生所愛的教育！
【第4篇】弘揚五四精神肩負歷史使命作文
八十五年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。八十五年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據優勢；還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。
團員青年朋友們，建設南匯、發展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新，為全面推進“兩港一城”建設，為南匯基本實現現代化，貢獻我們的青春、智慧和力量！
學習勵志名言名句大全(9)
《月亮》閱讀答案|半碗月亮閱讀答案
月亮
中秋賞月，忽有友人相問：月亮生于何年，來自何方？
在天文學上，這個問題稱為月球的起源。其答案雖然至今尚付闕如，但是天文學家們卻根據眾多的天文觀測事實，對月球的身份作了合乎邏輯的推測。總的說來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相當于地球密度的3／5，而且兩者的化學成分又大不相同；因此情況很可能是這樣：當46億年以前我們這個太陽系從一大團星云物質脫胎而出時，月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位，它們各由當地的不同物質所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛星。這種學說稱為俘獲說，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？
但是，地球的直徑只是月球直徑的3.7倍，相去并不懸殊；況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多；所以，像地球這么一顆并不很大的行星，要俘獲一顆像月球這么大的小行星亦實非易事。于是，有一部分天文學家認為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團。地球形成的時候，一開始便以大團的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質聚集而成，因而密度較小。這種學說稱為同源說。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹？
最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當時地球處于高溫熔融狀態，自轉很快；天長日久，便從其赤道區飛出一大塊物質，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應該處在地球的赤道面上，而實際情況卻并非如此。現在，贊成這種分裂說的人已經比較少了。
可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會掀開你的神秘面紗，把你的真相查個水落石出！
1.解釋文中加點詞語的含義。
(1)邂逅：
（2）諱莫如深：
2.文中關于月球的起源的三種學說分別是什么？
3.說月球是地球的姐妹的理由是什么？請用文中的一句話回答。
4.它原先很可能是一顆小行星中的可能為什么不能刪去？
5.寫出三句描寫月亮的古詩詞句及作者。
《月亮》答案
1．①邂逅：偶然遇見（久別的親友）。②諱莫如深：緊緊隱瞞。
2．俘獲說，同源說，分裂說
3．地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。
4．可能表示推測，去掉后則變成了肯定，表意則不夠準確、周密。
