2020疫情滿分作文10篇
2020疫情滿分作文(1)
因為新冠病毒疫情的影響，同學們只能“宅”在家里，哪里都去不了，在家里并不意味著放松，在家也要堅持不懈的學習，用正確的態度來抗擊疫情。以下是給大家整理的2020在家抗擊疫情小學滿分作文.希望可以幫到大家
在家抗擊疫情作文1
2020年是非同尋常的一年，新型冠狀病毒的到來打破了往日的寧靜生活，面對新冠病毒這個惡魔，涌現了一大批奮不顧身的勇敢戰士，他們是奮戰在抗疫一線的醫務工作者，是晝夜不停搶建火神山、雷神山醫院的工人們，也是堅守各個在各個卡口的警察叔叔、社區工作者、志愿者……電視里一樁樁新聞、一篇篇報道讓守在家里的我明白了：人間自有真情在。
全國人民團結一心，眾志成城，奮戰在抗疫一線：掛帥出征的鐘南山爺爺給了全國人民一顆定心丸，幾次趕赴武漢的李蘭娟奶奶帶著她的團隊日夜奮戰，86歲熱血洋溢寫請戰書的張景道爺爺令人肅然起敬!除了這些讓人敬仰的英雄，我的身邊還有很多普通的可敬的逆行者：我媽媽作為一個市場監管工作人員從疫情開始每天上班，全力捍衛市場穩定;我爸爸和老師們雖然在家，他們每天對學生們進行指導，積極參加志愿者活動;我舅舅是一個醫生，天天在醫院上班……
“沒有一個春天不會到來，沒有一個冬天不會過去”，決戰疫情，眾志成城，相信在不久的將來，我們的祖國一定能挺過難關，迎來春暖花開!
在家抗擊疫情作文2
今年春節的時候，一個不受歡迎的不速之客——新型冠狀病毒降臨地球。
因為這個可惡的病毒，我們家的生活次序都被打亂了!春節期間，為我們按原計劃回天臺奶奶家過年了，當我們返回嵊州的時候，根據規定全家待在家里自我隔離14天。本來我有點擔心，以為隔離很孤獨，沒人會理會我們，可是沒想到在這段隔離的日子里，我的老師和警察叔叔每天都會打電話給我們，詢問生活用品夠不夠，需要哪些東西，關心我們的生活;醫生伯伯每天都來給我們量體溫，關注我們的身體狀況，給我們提醒哪些需要注意的事項，讓我們感到很溫暖。這幾天雖然不能出去玩，但是我們一家人在一起很開心，平時爸爸工作很忙，難得在家陪我，我們坐在陽臺上曬太陽，媽媽準備各種好吃的。不知不覺14天就過去了，我們現在已經解禁了，但是我們還是沒有出去玩，爸爸媽媽說疫情期間不給國家添麻煩，安心待在家里，這也是為抗疫出力呢!
等到徹底戰勝了病毒，我們就可以安安全全的出門啦!
在家抗擊疫情作文3
2020年的大門剛剛開啟，一個名叫新型冠狀病毒的惡魔竄入人間，把我們平靜的生活打亂了，春節假期媽媽帶我去哈爾濱看雪鄉的計劃擱置了，走親訪友的腳步停了，穿街走巷的步伐歇了......
看到白衣天使們奮不顧身戰斗在抗疫一線，看到警察叔叔、社區工作人員、志愿者們24小時不間斷地在寒風里設卡、站崗、測體溫，為我們筑起了一道道安全防線，我心想，作為一個小學生，該怎樣發揮自己的一點作用呢?與爸爸、媽媽商量后，決定發揮自己的特長，將病毒防控知識編撰成歌曲來宣傳!于是，平時熱愛閱讀和寫作的我，自己編寫了《新冠病毒防疫歌》，爸爸找來了伴奏樂曲，媽媽協助錄制了視頻。《新冠病毒防疫歌》發到班級群和朋友圈后，得到了大家的一致好評，起到了很好的宣傳教育作用。2月5日，新華網浙江頻道也分享了我的歌唱視頻，讓更多的人增強了防疫意識，我心里可開心啦!
我用歌聲宣傳了新冠病毒防疫知識，傳遞了正能量，我為自己驕傲和自豪!
在家抗擊疫情作文4
我大概已經有二十多天沒出過家門了，這本來是在學校里和同學們一起學習的日子，望著窗外那么晴朗的天空，路上卻一個人影兒都沒見到，我不禁咽了咽口水，心想：如果我能下去玩一會兒，那該多好啊!
可是我不能，媽媽告訴我：我們的祖國媽媽生病了，生了一種叫冠狀病毒的病。冠狀病毒是一種形狀長得像皇冠一樣的病毒，它那美麗的外表下卻藏著一顆惡毒的心，它像一只狡猾的蚊子，稍不留意，你就可能被它盯上。因為它，我們出不了門;因為它，原來熱鬧的城市變得安靜;因為它，我們的祖國媽媽生了病。我討厭它。
傍晚，我打開電視看新聞，我看到醫生護士義無反顧地沖向戰場，看到解放軍戰士勇往直前奔赴武漢一線，看到科學家們為了研究藥物正日以繼夜地忙碌著……我不禁熱淚盈眶，他們可真是我們的英雄啊!我也好想沖向戰場，與他們并肩作戰，消滅“敵人”。媽媽告訴我：只要我現在待在家里，不做病毒的傳播者，那我也是一名小小的戰士。
我回到學習桌上，重新打開課本，認真地學習起來。因為我知道，只有我現在學習了更多的知識，長大后才能聽從祖國的召喚，成為像英雄那樣的人。
在家抗擊疫情作文5
今年的春節非同尋常，以往的這個時候爸爸媽媽都會帶著我去親戚家拜年，你來我往的，可熱鬧了!而今年的春節我們一直待在家里，哪兒也沒去，媽媽告訴我這都是為了抗擊冠狀新型病毒這個惡魔。
晚上我做了個夢，夢見一只大病毒來到了我家，她鼓著一個圓圓的身體，身上長著許許多多蘑菇似的觸角，睜著兩只銅鑼似的眼睛，咧著一張大大的嘴巴，猙獰地狂笑著，氣勢洶洶地向我撲來，仿佛像要把我一口吞掉。而此時的我已化身成一名俠士，穿著白大褂，頭上戴著閃閃發亮的帽子，左手拿著盾牌，右手拿著一支長長的針筒，一場激烈的戰斗開始了，我用盾牌擋住了病毒的攻擊，然后用針頭狠狠的刺進了病毒的身體。病毒痛得哇哇大叫，沒一會兒工夫，病毒就化身成一股青煙消失在我的眼前，病毒被我打敗啦!
第二天醒來后我把這個夢告訴了媽媽，媽媽說:“你在現實中也要像夢里一樣勇敢，那你知道想要成為真正的英雄，現在最重要的是怎么做嗎?”我大聲地說:“我現在一定要好好學習，掌握更多的科學知識，將來就能像醫生、軍人、科學家那樣保家衛國。”媽媽說：“對了，其實這不僅僅是你的夢，而且還是我們的中國夢!”
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2020疫情滿分作文(2)
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。下面是為大家帶來的關于疫情的滿分作文精選5篇_疫情主題作文大全，希望能幫到大家!
疫情滿分作文500字1
2020年，新年來臨，冠狀病毒進行了一次漫游世界的旅行。它打破了我們新年的氣氛，讓所有人避之不及。
春節，在我印象中應該是家家戶戶熱熱鬧鬧的樣子。大街上人來人往，車水馬龍，年初一大人小孩穿著新衣服，拎著禮包開開心心地去各家拜年。而今年的春節和以前不一樣，大街上總是冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要乖乖待在家里不許出門。媽媽說這一切的不一樣都是被一個叫“冠狀病毒”的家伙給搗亂的。因為外形很像皇冠，所以科學家們給他取個名字叫“冠型病毒”。它的威力實在是太厲害了，只要一個人被它感染了，跟這個人接觸過的人都有可能被傳染到。一傳十，十傳百……后果不敢想象。電視新聞里說大家最好呆在家里不要出門，必須外出的人一定要帶口罩，回家勤洗手，做到自我保護。
在這個春節里，還有一群可愛可敬的人，他們放棄春節在家和親人團圓的日子，在最危險的地方用自己的生命跟病毒賽跑搶時間，作斗爭。他們就是醫院的醫生們，雖然我不知道他們的名字，但是在我心里他有一個共同的名字叫做“英雄”!
等到春暖花開的時候，我相信一切都會好起來的!
疫情滿分作文500字2
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
疫情滿分作文500字3
連日來,在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中，人們紛紛向醫護人員、黨員干部、媒體記者等一線英雄致敬。是他們堅守崗位、默默奉獻，構成了確保人民生命安全和身體健康的“鋼鐵長城”，撒播著令世人欽佩的人間大愛。
文學源自生活，高于生活。春晚節目情景報告《愛是橋梁》，生動刻畫和傾情謳歌了疫情防控阻擊戰現場白衣天使、先鋒模范、無冕們的“戰斗姿態”。“隔離病毒，沒有隔離愛”成為了人們的一致共識，在網上坊間傳遞了無限正能量，也堅定了全國人民敢于斗爭、贏取勝利的信心和決心。
秩序是現代文明社會的標志。面對日益加重的疫情防控工作，人們看到，一些地方先后采取了“封城”“封村”“封園”等必要的應急措施。切斷病毒傳播渠道、防止更多人員感染，是當前疫情防控工作中一項比較重要的任務。尤其是重點城市、偏遠地區、農村、養老院等機構，需要加大關注和支援力度。算宏觀賬、算整體賬、算長遠賬，這些措施無疑是充滿科學和溫馨的，也是成本比較低的管用措施。
群眾利益無小事。誠然，隔離必將會造成群眾生產、生活上的一些不便。正值春節走親訪友“旺季”，一些鎮街村居黨員干部提前走上崗位、勸返串門訪客，他們在寒風中瑟瑟發抖的場景，讓人心疼、讓人牽掛。少數有重點城市往來歷史的群眾自我隔離，堅決不出門。這種自覺非常必要，而又讓人感動。基層干部群眾自發關心被隔離人員的衣食冷暖，及時解決困難和問題，關鍵時刻體現了初心、使命和擔當。密切的干群黨員關系，是戰勝疫情的重要法寶之一。
疫情滿分作文500字4
每個事物，都有它的背影，就像自己的影子一樣，有大有小，獨一無二。讓我最感動的是2020年這群最美逆行者的背影。
新的一年來了，以往的新年是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……大街小巷張燈結彩、喜氣洋洋，每個角落都有人們的歡聲笑語。然而，2020年的春節卻迎來了來勢洶洶的“肺炎疫情”，讓這個年過得很不一樣，大街上冷冷清清，昔日車水馬龍的地方人煙稀少，大家被這該死的病毒弄得人心惶惶，就在大家都不敢出門時，有這群人義無反顧地離開家人，踏上病毒始發地武漢，他們明知很危險，但還是為人民安全而戰。沖到一線，不畏艱難，他們就是白衣天使，是抗病毒路上的最美逆行者，我和媽媽每天都會關注疫情的新聞，感染的人越來越多，看著心里很難過，每當看到白衣天使們穿著七層防護服，在密不透風的隔離衣中，持續工作，才完成了一次次的搶救，正是你們爭分奪秒的搶救，才挽救了一個又一個的生命，他們沒有休息時間，因為他們一分鐘都不能怠慢，看到他們的背影，讓我看到了愛的偉大，愛的無疆，不僅僅是對生命的尊重，更是對所有人的一顆大愛之心。我們雖然幫不了他們什么，但也決不給他們添亂，少出門，勤洗手，多喝水做好個人衛生防護，鼠年讓我看到不一樣的背景，最勇敢的戰士，向你們致敬!
希望這次災難早點結束，祝所有的醫護人員凱旋歸來，你們是最棒的。中國加油!武漢加油!
疫情滿分作文500字5
今年的春節與往年一樣，我們一家沒有在家鄉過年，我們離開溫州遠行旅游。
2020年是二十一世紀二十年代的開端，拉開了一個時代的序幕，但此時卻是中國人民十分困難的時刻。今年春節可謂是近年來最困難的一個年頭了，因為中國產生了疫情病毒。
整個春節假期大多數人都是一天到晚足不出戶，被困家中，被隔離的人群也不計其數。現在出門口罩必備，已經出現醫療口罩急缺的狀況。而我的家鄉——溫州也一度成為感染人數排列第三的城市，這也時刻撥動著我的心弦，我雖然身處他國卻心系家鄉，時刻擔心著仍在溫州的家人與被病毒困擾的中國人民，希望大家可以互相幫助、提升素質、自覺隔離，不給國家造成大范圍互相傳染的管理負擔，這個春節注定不安寧。
據報道，病毒的根源在于野生動物。一直以來，人類將動物關入籠子，如今動物成功將十幾億人關入“籠子”，正可謂是天道輪回。希望人類能善待動物，保護自然。
因為疫情蔓延，今年春節缺少了熱鬧的年味，沒有走親訪友，沒有集體聚餐，沒有集體娛樂，連一家人在小河邊散步、放煙花的情景都成為奢侈，曾經熱鬧，喧嘩的城市，現在也變得一片寂靜，沒有生機，所有的活動都局限于家。在家的那段時光，除了寫作業，看書，偶爾休息小憩，也只能眺望遠處的高山，近處的大樹，這個春節假期真是單調而乏味，全國人民期盼的是國泰民安。
這幾天我們一直在討論回國一事，國內疫情傳染嚴重，許多航班都被取消，我們也不得不改簽。網絡上流傳，轉發最多的也是有關浙江，湖北等地區的疫情，以及國家發布的一些正能量。我的父親也在擔心國內的情況，都會在微信上發一些防范措施并讓家人們盡量不要出門注意安全。
在國外的這段時間我也感受到了來自國人的關愛。前幾天，在國外的一家餐館門口，我看到了一塊牌子上寫了“身處他鄉，心系武漢，中國人可免費領取口罩。”，此外，我在一家超市中買單時，國外的友人也主動向我問好，并向我表達了他對中國的關懷。
希望中國人民可以團結一致，排除疫情，共度難關，為2020的春節畫上滿意的句號。
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5.以抗擊疫情為主題的作文
2020疫情滿分作文(3)
抗疫情為主題的作文高考作文題目匯編
1. 沒有一個春天不會到來
危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。
2. 你的樣子，就是中國的樣子
可以用這句話做標題，來贊美一線的醫護工作者：
不是長發飄飄才叫可愛，也不是濃妝艷抹才叫美；那一道道在臉上勒出的血痕也叫美，那隔空給人的擁抱也叫可愛。你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發揚，因為你的樣子，就是中國的樣子，你什么樣，中國就什么樣。讓14億人都成為你的樣子，我們就能在春暖花開之時，看到你脫下防護服、揭開口罩露出燦爛的笑容。
3.風雨壓不垮，春天一定來
寫抗疫類作文，可以用這句話做標題，表達全國上下眾志成城、共同抗疫的決心和意志。這種決心和意志，會給我們莫大勇氣，讓我們堅信抗疫必然勝利，暖陽遍地、春暖花開的日子一定會到來。
4.逆行者可貴，順行者可贊
逆行者是奮斗在抗疫一線的人，順行者是服從安排呆在家里自我隔離的人。這場“戰役”里的每個人，處于不同的位置，扮演不同的角色，但為了戰勝它，都在盡力付出，都極不容易。寫抗疫主題作文，如果立意是眾人參與、各司其職，可以用“逆行者可貴，順行者可贊”做標題。
5.上下同欲者勝，風雨同舟者興
“上下同欲者勝”，出自《孫子兵法》，后一句“風雨同舟者興”是后人所加。正所謂“人人欲戰，則所向無前”，只要上下同欲，就沒有過不了的坎，就一定可以戰勝災難，讓這片經歷過磨礪的土地春暖花開，欣欣向榮。
6.抗疫陣前，每個人都應“躬身入局”
“躬身入局”出自于曾國藩的名言：“天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局，挺膺負責，乃有成事之可冀。”意思是面對大事，置身其外議論指點，并無作用，必須參與其中，敢于擔當，才可能做好事情。面對席卷各地的疫情，我們每個人都不能置身事外，應該“躬身入局”，做好分內的事情。如果寫作文要表達這個意思，就可以用“抗疫陣前，每個人都應躬身入局”做標題。
7.為了春回大雁歸
出自歌曲《為了誰》：“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸。”寫本次抗疫類主題的作文，可以用“為了春回大雁歸”做標題，謳歌最美逆行者的敬業態度和奉獻精神——我不知道你的名字，但我記得你的樣子；我不知道你是誰，但我知道你是為了春回大雁歸。
8.同氣連枝，共盼春來
近日，日本富山縣向遼寧省捐贈1萬枚口罩，箱子上面寫有：遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來。這幾句話簡潔明快，韻味十足，寫作文可以用。如果主題是眾志成城，一起抗疫，或者感謝和贊美以日本為代表的國際社會對中國抗疫的幫助，就可以用“同氣連枝，共盼春來”做標題。
9.因為被需要，所以勇往直前
適用于贊美和謳歌最美逆行者。最美逆行者，除了醫生護士，還包括一線防疫人員、后勤服務人員等等。總之，疫情發生時，沖到前線，為抗疫做貢獻的人，都是最美逆行者。寫作文謳歌和贊美這群人，可以用“因為被需要，所以勇往直前”做標題。
10.同心戰“疫”，同“屏”共振
這個標題，適用于寫抗疫中互聯網的作用。面對疫情，互聯網及時發布辟謠消息，穩固輿情；淘寶、京東等平臺整頓違規漲價的商家，穩定物價；線上教育開展網上教學，為不能出門的孩子提供學習的途徑……總之，如果寫作文立意涉及這方面，就可以用“同心戰‘疫’，同‘屏’共振”充當標題。
2020必備滿分增分素材：人民時評抗疫情彩語句40段
考場作文時，總有很多同學感覺到語言匱乏，在備考中，我們可以多看看滿分作文與官方時評，從中積累素材。
下面是從“人民時評”等精彩時評中精選的一些語段，供大家學習、積累。
1.適應新形勢是一種“深化”，解決老問題也是一種“深化”，并且從某種意義上說，過去的問題得不到解決，就會發展成為將來的短板，影響整體工作向前推進。近年來，一些執法瑕疵、缺陷甚至是違法行為總是被迅速傳播開來，接受公共輿論的評判，接受法律制度的審視。這些瑕疵和缺陷給執法公信造成陰影，讓法治權威蒙受損害，也讓一些基層民警備感壓力。然而，群眾監督也是為了法律能夠得到更充分準確的實施，為了整個社會能夠始終在法治軌道上運轉，這和民警執法的根本目的是一致的。看清這一點，才能變壓力為動力，習慣于在鏡頭前執法。
2.隨著社會的進步，民眾已經接受多元化思維，不再堅持舊有的就業觀，只要是憑借個人能力和興趣做事，無論哪種職業，都能做出成績來，找到自己的人生價值所在。而且，高等教育已進入普及階段，大學生越來越多，就業壓力越來越大，“獨木橋”不好走，倒不如另辟蹊徑，找到適合自己的道路，多元化就業也就應運而生。
恰如陸步軒的校友及合伙人陳生所言：“我們沒自殺、沒跳樓、沒出國，我們是正面的。北大學生可以做國家元首，可以做科學家，也可以賣豬肉。”而且，同樣是做豬肉生意的陳生，如今已實現了連鎖經營、創立品牌、公司上市等成績，為消費者供應放心豬肉，社會價值一點都不小。陸步軒如果能夠將實踐經驗與學術結合，成為豬肉方面的專家，實現其夢想，不也是一種成功嗎？
3.罰款不是目的，催生汽車文明才是目標。罰款和扣分作為一種治理手段，不能過度利用甚至濫用。在社會治理的過程中，既要有“問題意識”，看到交通違規行為的安全隱患和文明缺失；也要有“過程意識”，明白社會文明的塑造并非一蹴而就，需要時間和過程。只有將“問題意識”與“過程意識”有機結合，對交通違規行為的規訓與懲罰才會張弛有度、剛柔并進。
4.哲學家周國平說，一個人的生活需要把心安頓好。他有兩個標準，一是做自己真正喜歡做的事情，自身能力得到最好的實現和發展，簡單地說就是事業。第二個標準是要有自己的心靈家園。即使在寂寞的時候，也不會太無聊、太孤獨。
所謂能優雅地生活，我認為，就是能從容地選擇自己喜歡的生活方式，有相當的自由度，活得比較快樂，而不是被選擇。這就需要一個人要有自己的興趣。對興趣的熱愛，可以讓我們不顧一切地向著特定的目標前進，在我們深受打擊時仍然擁有可以安放自己心靈的地方，可以幫助我們愈戰愈勇，也可以幫助我們創造奇跡。
5.者為“潛”？《易經》重“勢”，因時機未到，故隱忍待機，養晦俟時。諸葛亮隱居在臥龍崗時自耕自食，常常吟誦《梁父吟》，這時候并無人知道他是誰，但他卻能氣定神閑、心平氣和。那諸葛亮在臥龍崗可不是真臥著，所謂“勿用”不是說“不用”，而是站在不用的立場上來用。彼時，龍潛深淵，其內在不夠厚實、陽氣不夠充盈，應繼續積蓄能量，修煉本領，以期在未來恰當的時機因勢而謀、應時順勢而為。
6.人生的每一階段都是有意義的，這可比作一串珍珠項鏈。每一段旅程就像一顆顆大小形狀各異的珍珠，單獨拆開來看并無神奇、彼此間也無甚聯系，但等到最后一顆珍珠成線落成、串成一圈時，就會發現光芒四射、熠熠生輝。那時，再回過頭來品味，也許無論缺了哪一顆珍珠，項鏈都串不成。
所以，人生的低潮與高潮互為犄角，二者都是邁向理想彼岸必不可少的有機組成。你觀察過燕子飛行的軌跡嗎？燕子每次高飛前，總要先向下滑落，在低處飛行一段距離之后，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。正如燕子低飛時在積蓄力量一樣，人在人生低處時也在蘊藏能量，一旦時機成熟，達到所需能量，就會石破天驚，沖擊下一個巔峰時刻。
7.感受“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的詩意禪境，聆聽“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的自然物語，領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美圖景……生活中總會有某個時刻、某種場景，讓人氣定神閑。蘇東坡認為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔閑行，花塢樽前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。
天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。梭羅28歲時，曾在新英格蘭的瓦爾登湖畔建造了一個簡陋的小木屋，獨自一人在那里生活了兩年多。他在叢林中漫步，聆聽自然曼妙的聲音，欣賞湖畔四季變換的風景與色彩，思考人生的本質和意義。他堅信，一草一木都蘊含著宇宙真諦和無上法則，一個人通過內省、與自然交流，可以領悟自然界所蘊含的信息。聆聽自然、寓于自然，能讓人找尋到精神的新高度，賦予人無窮的智慧和力量。
8.時下，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機會結交有權有勢的所謂有用的人。若真的讀了那些“無用”的書，就可以用一種更加平和的心態，面對這樣一個紛繁的世界。打開《詩經》，“楊柳依依、雨雪霏霏”的意象會讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前；翻開《圍爐夜話》，很容易讀到這樣幾句：“習讀書之業，便當知讀書之樂；存為善之心，不必邀為善之名。”就是這樣一些無用的書，把我們帶回遙遠的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧靜面對蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風雨。
9.教育是什么？是時候想想這些最為簡單也至為重要的問題了，而回答原本也不應復雜。如哲人所言，“教育即生長”，是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進一個容器。智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的理想追求，而不是灌輸規范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。我們之所以在多少年前就提出“素質教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不斷的自我認同、自我發掘中自然生長？
“教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實”。今天的情形卻令人憂慮，一些教育者全力以赴的，正是以適應現實為目標塑造學生。功利主義盛行之下，教授以“沒有4000萬別見我”來勵志，學生視校園為“職場訓練營”，家長堅信“好工作才有好未來”，從教育流水線上下來的，可能是越來越多的“精致利己主義者”。眼下，那些“目中無人”“六神無主”的教育，會帶領我們的孩子、我們的國家通往怎樣的未來？
10.葆有足夠的溫情與必要的敬畏，無疑是對待歷史應有的一種姿態。對個體而言，盡管大多數人都沒有歪曲歷史事件、丑化英雄人物的惡意，但隨著社會價值日益多元、傳播技術日新月異，也應注意對極少數處心積慮者保持警惕，并自覺抵制披著多種外衣的歷史虛無主義現象。因為無論在歷史事實、人類良知面前，還是在國家和民族的整體利益面前，總有一些底線不能被擊穿，總有一些雷池不可被逾越。
“當過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊”。歷史猶如一面鏡子，映照著人們認知過去、對待自我的態度，也照見了喧囂背后的世道與人心。今天，中華民族積蓄的能量已久，正在爆發出來去實現民族偉大復興的中國夢，尤其需要從歷史中不斷汲取前進的動能。尊重事實、心存敬畏，珍視歲月長河中凝結的“精神珍珠”，向歷史虛無主義大聲說
“不”，每個人才能成為負責任的現代公民。
英雄。自古以來，逆境成才備受尊崇，“艱難困苦，玉汝于成”“梅花香自苦寒來”的故事最吸引人。其實，逆境奮斗有著不得已的壓力推動，要么咬緊牙關殺出一條血路，要么自生自滅湮沒無聞，只要發憤圖強，不需要擔心陰溝翻船。反倒是人在順境，權力在握，要風得風要雨得雨，有很多選項可供勾選，假如大腦發燙、意志力萎縮，“魔鬼”就會找上門來。
哲人說，“順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌”。“堅韌”是為了得到手中所無，“節制”則是不濫用手中之物。兩相比較，從某種程度上說，忍住誘惑更考驗人。
與擁堵的市區相比，行駛在一馬平川的高速路上，臨深履薄之心須臾不可無。曾國藩當年一夜之間連升四級，卻扛住了溫柔的圍獵，因為他知道“無緣無故”的好處都是“釣餌”，最終會“得不償失”。忘乎所以為所欲為，等于在高速路上玩“大撒把”，當時越有“面子”，后來越跌份兒；當時有多放肆，結果就有多懊悔，這是一條人生定律。
12.常言道：慢工出細活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創造，往往是匠心獨運，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏、對創造的虔敬、對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞，遠離名利場，只為了完成一件作品、辦好一件事情。盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。這一絲不茍的工序，精湛的技術，專注的追求，精益求精的精神，正是我們今天所倡導的“工匠精神”。
人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中。”只有沉得下心，才能做出經得起時間檢驗的產品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，35年如一日，一心專注火箭發動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰過的最薄紀錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達到“絲”級，顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業業、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰極限，成功把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。沒有那種精細入微的追求，沒有那種“差之毫厘，謬以千里”的體認，就很難有過硬的高精尖技術。
13.真正懂得爭氣、學會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發脾氣。或極盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高低、論輸贏、決強弱；或圖自己一時痛快，“撂挑子”“卸擔子”，等等。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”賭氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己。《三國演義》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，結果斗氣而亡。眼下，一些人“路怒”開斗氣車，也常常因一時之怒而釀成大禍，教訓慘重。斗氣好比蜜蜂蜇人，“把整個生命拼在對人的一刺之中”。賭氣堵的是自己的路，斗氣傷的是自家的命。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。
14.究其原因，大概是學其形式遠比探其內涵真諦的門檻要低得多。比如灌輸三叩九拜，有人問“為什么”，只消說一句“古人如此”，省卻多少說理與論證。只是，國學如果停留在如此淺層次的形式復古，無異于買櫝還珠，甚至會把國學弄成與現代文明相對抗的姿態，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學非但不會被這些人發揚光大，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里孤芳自賞，與文明發展割斷脈絡，把自己變成了一塊“化石”。
現如今，社會上把國學形式化的傾向越發常見，這也從一定程度上體現了價值的迷茫。其實，國學是個非常豐富龐雜的體系，幾乎任何理念都可以在其中找到理論依據。關鍵是需要有一個順應人性、符合現代文明的判斷依據。讓國學更好地嵌入生活，可不是騎驢趕牛車這么浮光掠影的復古返祖，而是通過國學，使人們的精神世界能夠更加自如開張地伸展，通往人的全面發展，而不是越發得狹隘，對新生、外來事物充滿敵意。
理學家程顥有這么一句詩：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”國學，應當讓人通向這樣博大曠達、云淡風輕的境界。
15.眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司最大的區別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求。
16.一個人、一個企業、一個組織、一個國家、一個民族，欲取得成功，必須與時代同步。古語云：“識時務者為俊杰”；今天則要說：“識時代者為俊杰”。一個有頭腦的人，要在環境欲變未變之時，見微波而知必有暗流，聞弦歌而知其雅意，處晦而觀明，處靜而觀動。這方是智者之所為。假若對時代變遷視而不見，混混沌沌，必被時代拋棄。
17.“如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就決不要落在時代的后面。”一個人、一個企業、一個國家，欲取得成功，必須與時代同步。
18.智慧的巨著《易經》提出了“三易”——“變易”、“簡易”、“不易”。隨時代變化的是“變易”，超越時代不變是“不易”。我們要用“簡易”的思維方式，選擇和掌握“不易”的，以適應時代“變易”的需要。
19.以體力型的勞動力取勝、以技術力量取勝的時代都已接近尾聲，未來的競爭將步入以智慧力量取勝的新時代。孫子說“上兵伐謀”，管子說“必先爭謀”，孔子也說“好謀而成”。我國的《史記》高度評價謀的巨大威力：“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”；西方的《圣經》也高度評價謀的巨大價值：“黃金和白銀可以提供安全的保證，但是比不過腹有良謀。”
20.在古代，可以“一策而轉危局，一語而退千軍，一計而平騷亂”，可以“計就驚天地，謀就泣鬼神”。在當代，人們越來越認識到計謀就是效益，計策就是金錢，智慧就是財富。
21.優化思維，要學會既見正面，又見背面的“兩面神思維”，既能正思、反思，又能合思的“太極思維”，既作系統分析，又作綜合集成的系統思維；要進行橫向思維訓練、縱向思維訓練、立體思維訓練、網絡思維訓練、全息思維訓練、跳躍思維訓練、變易思維訓練等；要培養高超的辯證思維能力、系統思維能力，邏輯思維能力，形象思維能力、直覺思維能力、靈感思維能力，使人思維不僅正確、全面、深刻，而且達到能出大智、巧智的思維高境界。
22.凡是那些對信息有著獨到的眼光的人，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。思維能力是點“信息”成金的手指頭。沒有這個手指頭，再多的信息也是一堆毫無價值的頑石。
23.世界上任何物質運動都具有其自身的客觀規律，并受其客觀規律的支配。是否按照客觀規律辦事，是決定我們認識世界和改造世界的一切活動成敗的關鍵。孫臏有一句名言：“知道，勝。”“不知道，不勝”。這里的“道”，就是客觀規律。尊重它、利用它，規律就會成為武器，使你如虎添翼，馬到成功；反之，輕視它，違反它，規律就會變成對手，使你碰得頭破血流、一敗涂地。
24.當我們走近一顆顆英雄的心靈，當我們呼吸到英雄們的氣息時，英雄之所以成為英雄的真諦就會被我們發現：就外因而言，是時勢造英雄；就內因而言，則是雄心造英雄。
25.大成精神就是取法乎上的精神，就是力爭上游的精神，就是不斷進取的精神，就是持續發展的精神。大成意識就是一流意識，就是杰出意識，就是圓滿意識，就是完美意識。我們應當大力弘揚大成精神，大力培養大成意識。
26.“一語不能踐，萬卷徒空虛。”一計不能行，全都等于零。要“敏行”——立即行動，雷厲風行，“君子訥于言而敏于行”；要“穩行”——穩扎穩打、步步為營，不浮躁，不冒進。同時，還應勇行、勤行、力行、嚴行，培養全方位的行動素質。
27.有這樣一個故事：三個人一起散步，忽然其中一人首先發現前面躺著一枚閃閃發光的金幣，眼神頓時凝固了！其中另一人大叫：“金幣！”話音未落，第三個人已經俯身把金幣撿到自己手里。可見，在機遇面前，眼快嘴快都不如手快。
28.“千招會不如一招絕。”任何人，貢獻給社會的都是他的專長方面。往往一切成就、一切幸福都建筑在最特長的一點上，即建筑在“一招絕”上。
29.世間的一切都圍繞著生命而展開，世間的一切都源于人的生命。林語堂說：“科學無非是對于生命的好奇心，宗教是對于生命的崇敬心，文學是對于生命的嘆賞，藝術是對于生命的欣賞……”如果對生命作哲學的思考，不難認識生命的三重絕對性：絕對根本性、絕對一次性、絕對寶貴性。
30.“孔丘盜跖俱塵埃”。孔丘是最崇高的大圣人，盜跖則是最聞名的大盜。不管是大圣人還是大盜賊，都難逃一死，死后都一樣化為塵埃。因此，死亡是人類共同的敵人。只有真正認識死，才能深刻理解生。讓我們每一個人深深銘記：生命只有一次，人生只有一回！我們共同的最大敵人只有一個：死亡！
31.人命關天，生命無價，這是常識。最大的真理往往是最平凡的常識，最樸素的道理。許多人、許多民族、許多國家，往往因為這一真理最樸素、最平凡，而不知不覺地忽略它、輕視它。蒙田說：“在我們所具有的一切弱點中，最為粗魯的乃是輕視我們的生存。”
32.人正，世界正。心正，人自正。要正人心，必正文化。
33.今天，我們擁有信息但沒有文化；我們擁有知識但沒有理想；我們擁有技術但沒有目標。我們依然不安，因為世界科技發展太快；我們依然焦慮，因為擔心我們的觀念更新太慢；我們依然躁動，因為展現在人類面前的機遇實在太多；我們依然思考，因為我們深信命運掌握在人類自己手中，因為我們渴望誕生美好的新人類，渴望擁有美好的新世界。
34.人的本性是喜歡和希望他人善良的。出于人的自利性，也希望他人善良，這使自己更有安全感，所以人的本性乃是親善仇惡的。古時候中國人對孩子的要求是不恐智不達，惟恐德不修。在今天社會轉型期，人們失落了善良和誠信。根據稀缺原則，越是稀缺越是珍貴，善良和誠信已成為我們市場經濟中最為稀缺的資源。
35.毛澤東說:“出二十個題，學生能答出十題，答得好，其中有的答得很好，有創見，可以打一百分；二十題都答了，也對，但是平平淡淡，沒有創見的，給五十分、六十分。”如今的考試評估標準卻與毛澤東主張的標準正好相反，死守“標準答案”“唯一答案”，學生答題不能越雷池一步。如果與標準答案稍有不符，只能自認倒霉。
36.言人心之應言而未言，言人心之應言而不會言，言人心之應言而不敢言。
37.娛樂經濟的風生水起，風起云涌，正說明：我們的時代在發生著空前的革命——過去，實物產品才能增加財富，但是現在“快樂”也能夠推動經濟的發展。
38.現實的人類是怎樣的呢？狄德羅這樣描述：“人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。”很多方面，人類何其強大——強大到把地球折騰得天翻地覆，又何其虛弱——虛弱到那按著核按鈕的手指一動就可以使全人類毀于一旦；既能洞察入微地研究外部世界的細小事物，又對人類內部的最大的共同利益視而不見！這樣的人類，當然只配擁有一個相互爭斗、相互殘殺、戰爭不斷、暴力叢生的世界。
39.“一兩遺傳勝過一噸教育”。不久的將來，義務科技優生，才會使那個早在兩個世紀前所宣告的偉大理想——“人人生而平等”，不再只是一種心愿、一種夢想，而成為現實，人人獲得真正的“生而平等”——平等地獲得最好的先天素質，平等地擁有自我發展的一切最佳基礎條件。
40.五百多年前，明朝有個叫萬虎的人，把自己綁在47支火箭上，想飛上天去。他在一聲巨響中被炸得粉身碎骨。當年嘲笑萬虎“粉身碎骨”的凄慘結局的人，怎能想到今天我們能夠飛上藍天、征服太空？
一、作文
1．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
智慧是一種經驗，一種能力，一種境界……
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
【答案】淺談智慧
開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同。”既然如此，那么不要背負過于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。
孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰爭勝負的可能性。這是戰前的十分重要的準備。其實不僅是在戰爭中，事前準備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。
我曾聽說過一個會前通知單的故事。
一個企業在開會之前會向每一個參會者發通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒并督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質量而且提高了效率。
養成事前準備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
“孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”意思是說：以前善于用兵作戰的人，總是首先創造自己不可戰勝的條件，并等待可以戰勝敵人的機會。是自己不被戰勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。
這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優的選擇。
由于對比，世界變成了另外一個樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強。”因此，在我們面對一個無論是多么大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的；如果你傲視它，那么當困難向你屈服，你會發現，你戰勝它完全是因為你相信你比它強。
孫子說：將領有“五危”即為將者的五個弱點。而且強調：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也。”看來這“五危”的確是“致命”的。
人應該牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一部分源于我們的弱點。有時我們并未察覺，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此絕對不能小視。
既然將領的五危可以被總結并列舉出來，說明我們的弱點是可以被察覺的，除了你是個不會分析和反思的人。
這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰爭，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會。也許這些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學以致用的經典，只要會用，就是有收獲的。《孫子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此繼續與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那么多的思想等待我去探討、去發現。
還是父親說得對：“每個人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品味出不同的味道；處不同的心境可以感受不同的意蘊；經不同的體驗可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復讀。讀他千遍萬遍，思它千回萬回，議它千次萬次，用它千事萬事……”
【解析】
試題分析：首先是要認真仔細地審讀所給的材料。這個材料實際包含著由淺入深的兩個層面，“智慧是一種經驗，一種能力，一種境界……”這是一個層次，是一個淺層的認識（其中這三句話也是一個由淺及深的認識），立足于智慧；“如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象”這是第二個層面，著眼于智慧的作用，妙處。
有了這樣的分析和認識后，下面就要考慮選擇較合適的立意。本題材料的立意也較為寬泛，立意空間廣、可寫的東西多。對第一個層面，可以就材料本身來寫，即寫材料中所提示的任何一種，比如“智慧是一種經驗”“智慧是一種能力”“智慧是一種境界”“智慧也有其自身的景象”；也可以抓住省略號，從材料說開，談自己對智慧的看法，發表自己獨特的觀點。對第二層面，有點難度，理解“智慧和大自然一樣有其自身的景象”這句話，“大自然是什么景象？”這是首先要考慮的問題，也就要思考“智慧”與“大自然”的相通之處是什么：大自然是默默無聞的，是無私的，用他的資源和環境為人類生存和發展做貢獻。理解了這個問題，立意的空間也就有了，智慧要為人類服務的，智慧也應該像大自然一樣為人類造福。可以寫如何利用智慧為家鄉的發展、祖國的崛起、復興中國夢服務，可以寫采用什么智慧去造就創新的人才，可以寫怎樣擁有智慧的人生，快樂地生活和學習，可以寫用智慧去化解父母間、同學間、師生間的矛盾與誤解，構建和諧人際關系等等。
可以寫議論文，去闡釋智慧，去論述怎樣用智慧為家庭、家鄉、祖國，為生活、為人生、為夢想服務等，要求觀點要鮮明，不能空洞去說教，最好能具體化，如詩意的生活需要智慧、文化的傳承需要智慧、戰勝各種風險需要智慧、發明創造更需要智慧等，也可用載體作形象的論述，具體而形象，否則只能得到四十二分左右的分數。也可以寫記敘類的文章，寫人記事，用智慧成就人生，用智慧笑對人生磨難，用智慧改變和創造詩意生活，用智慧將傳統文化傳承和發揚光大等等。要注意用描寫說話，有細節，有點睛的話，有亮點。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
2．閱讀下面的材料，根據要求作文。
一個游客去波羅的海度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。
游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已經裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”
然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險!”
要求：結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；
自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；
不得套作，不得抄襲。
【答案】
成功從小事做起
游客因為一點小事而沒有能租到已經感到滿意的房子告訴我們，做好小事是成功的基石，成功要從小事做起。
東漢時有一少年，獨居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問道：“一屋不掃，何以掃天下。”這位少年從此從小事做起，志在四方的他終于成了殺敵良將——陳蕃。
只有將小事做好，將偉大理想埋在心中，才有可能成功。試想，連居屋之地都懶得掃，談何一掃天下乎？
再偉大的事業都要從平凡的小事開始。克洛克家境并不富裕，他下課就到一家快餐店打工。起初老師讓他擦桌子，可他毫無干勁，當天就溜回家。回家后，他父親叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五條毛巾擦每一張桌子，最終得到老板賞識。之后，努力工作的他繼承了這家快餐店，并將它發展成了赫赫有名的麥當勞。
如今，麥當勞已經風靡全球，你可曾想過它是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅的呢？你可曾想過克洛克是憑借什么繼承并發展它的呢？是啊！他擁有從小事做起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因為他首先擦亮了桌子，所以他擦亮了自己的坦蕩前途！
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累小事，才能做好大事。
美國鋼鐵大王卡耐基成名后，對新聞記者表達過成功的原因。他說：“我事無大小，都認真做，我12歲紡過紗，后來當了郵差，我盡量把小事做好，下次便有人把大事交托給我。”
千里之堤，毀于蟻穴，九層之臺，起于壘土。大凡在小事上讓人放心的人，在大事上也必將靠得住。只要用心將小事做好，那么做好多個小事就是一件大事。
材料中游客的故事讓我想起二十世紀六十年代，前蘇聯著名宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫駕馭的聯盟一號宇宙飛船，因在地面檢查時忽視了一個小數點而使飛船墜毀。能說小事小看嗎？如果當初地面檢查時重視了這個小數點，會發生飛船墜毀的慘劇嗎？
我們不仿把小事當成大事，無論在學習中、行為上、生活里，力求把細節做好，做得極至。大事成功，固然值得自豪；小事做好，卻能承載一份責任心！
【解析】
試題分析：這又是一篇故事類材料作文。材料作文在近年高考中幾乎一統天下。要想寫好作文材料，對材料的解讀非常重要。首先是讀懂材料，讀出主旨，挖掘構思立意的角度，選準最佳角度作文。這則材料可謂一波三折，但貼近生活，考生可以從多個角度思考。構思立意的重點應放材料的結尾部分，即老人拒絕租房后的言行部分。我比較贊成西南大學董小玉教授的觀點，這個材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義。但我認為要全面審讀出來得從材料包含的任務關系入手，本材料可以從老人和游客兩方面入手去思考與挖掘。顯然，材料是把老人放在正面游客放在反面來寫的。從老人的方面可以挖掘出關愛與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態與環保等立意；從游客的方面則可以通過探討租房失敗的原因獲得立意，如成功從小事做起等。
關愛與責任：游客打算租房，老人勸他“不妨先試住幾天，看究竟合適不合適再做決定”。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷，也體現了一種關愛從點滴開始的素養，更蘊含了消費時代的道德價值觀念。
善良與寬容：當游客忐忑不安地打電話告訴老人，他打碎了一個精美的玻璃杯時，老人則說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”老人寬慰的話語不僅撫慰了游客的心，也揭示了他的善良。這個世界上善良的情懷會讓人永遠記住。
盡職與原則：老人進屋后，首先詢問游客：“玻璃杯碎片呢？”當得知游客已把碎片和別的垃圾一起裝進垃圾袋放到門外了，老人拒絕把房屋租給游客。然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”這個細節、這個舉動，不僅將老人的盡職行為、原則風范、敬業做派表現得淋漓盡致，也蘊涵了一種生態環保的擔荷意識。
成功從小事做起：游客的一個小失誤，一個小失敗導致他不能租到自己稱心的房子。我們要取得成功，必須從小事做起。
這個作文題目引導學生關注生活、關注自我成長，遵守社會規范，讓道理變成人格，讓規范變成尊嚴。它啟示我們：做人，要做一個充滿關愛的人！做人，要做一個堅持原則的人！做人，要做一個堅守責任的人！
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
3．
課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗。”隨后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學生們若有所思。老師又拿來一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。
一個學生說：“很多事情看起來到達到了極限，實際上還存在很大空間。”
一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，再放石塊肯定就放不進去了。”
一個學生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排。”
一個學生說：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”
……
請就以上材料，展開聯想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。
【答案】心無陌路行無疆
課堂上的一個小小實驗引人深思,裝滿石塊的瓶子沒有滿,用沙子填補空隙后的瓶子沒有滿,倒進水后的瓶子或許也是沒有滿的。是的,很多事情看似到達了極限,實則仍存在很大的空間。就像人生,我們永遠可以從困難中突圍,發現一番新的天地。
翻開歷史的書頁,折疊起旅途的平仄,我輕輕屏住了呼吸。海子火熱的青春在鐵軌下寂滅,海明威的生命被含在口中的獵槍終結,茨威格輕輕旋開了煤氣開關,伍爾夫帶著他的智慧與敏感投入湖心……我的心中在大聲地叫喊“不”!他們,都是最杰出的作家,只因思想進入了怪圈,或是文思不再像泉水般上涌,就認為自己的寫作生涯到達了極限,并因此終結了最寶貴的生命。我為他們痛惜,但同時也在深深思索,難道我們的心只有那一方大小,我們的腳永遠也邁不進新的天地嗎?
那是一個夏夜,江上清風與山間明月如一把鑰匙開啟了蘇軾的心智。蘇軾經歷了官場的爾虞我詐,幾遭排擠,幾經貶官,悵然若失。或許伴君左右,建功立業而不得就是東坡先生的一個極限吧。幸而,他選擇了轉身,于是山間凸現瑰麗文字,江上蕩起華彩文章。蘇軾放棄了仕途,釋放心靈,到達了另一番天地,于是,便有了“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,便有了“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生”的淡然,便有了“老夫聊發少年狂,西北望,射天狼”的狂放,便有了“小舟從此逝,江海寄余生”的坦然。太多太多的美麗詩句流傳千古,不得不說,是這一次轉身成就了蘇軾,成就了他文壇無人能及的地位。
冷眼白天際的魚,突眼瞪人間的鳥,危石殘花,一片衰敗之景,朱耷的身影從中脫穎而出。身為亡明皇族,他本該在沙場與八旗子弟揮刀對抗,但他知道這是白白流血,與其走入這個極限,不如選擇最靜默的方式控訴這個暴虐的王朝。他為自己取名為“八大山人”,以“哭之,笑之”的禿筆靜靜地描繪著自己的哀思,他不僅保存了性命和那一派傲岸風骨,并開創了又一代畫風。
是的,我們總會遇到困難,遇到極限,此時,我們不如換一換方式,因為心無陌路,所以行無疆,我們會見到又一片光明。我將追逐光不倦,遍歷世間愛恨情仇,釋放心靈,然后去看朝暾夕月,落崖驚風。
【解析】
【詳解】
本題考查的是語言表達能力。命題方式為材料作文。審題要點：材料作文的審題一般注意材料中的關鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關系。此題可根據材料中的關鍵詞和分析要素之間的關系進行立意。
具體過程：
抓住材料關鍵詞： “滿”，“不滿”分析要素之間的關系：此考題是一個完整材料式作文，這則材料非常有邏輯性，解析材料中，從“裝滿石塊的玻璃廣口瓶”學生直接回答“滿了”，到裝上沙子“學生們若有所思。”再到裝上水。老師的實驗引起了學生們的廣泛思考。這一現象去推理分析：
試想為什么學生第一次回答老師提問，很直接“滿了”。——學生們的慣性思維。
試想第二次倒沙子卻“若有所思”——學生們開始能夠換一個角度思考問題。
【立意】
1. 從第一次回答“滿了”
①慣性思維影響我們對事情的判斷
②表面現象會蒙蔽眼睛
2. 換一種角度看問題
①逆向思維的重要性
②打破常規思維
③換個角度看問題
④透過現象看本質
⑤提倡獨立思考精神
⑥尊重科學探究精神
【素材】
（注意古今中外的多樣性，最好是現實材料、社會熱點）
1、一本《紅樓夢》，經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。——魯迅
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。——蘇軾
3、有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。——貝爾
4、要是火柴在你的口袋里燃燒起來，那你應該高興，多虧你的口袋不是火藥桶。要是你的手指扎了根刺，那你應該高興，多虧這根刺不是扎在你眼睛里。要是你的妻子對你變了心，那你應該高興，多虧她背叛的是你，而不是你的國家。——契訶夫
5、隨著立場，就發生我們對于各種具體事物所采取的具體態度。比如說，歌頌呢，還是暴露呢？這就是態度問題。——毛澤東
6、一千個觀眾眼里就有一千個哈姆雷特。——別林斯基
7、換個角度看問題，生命會展現出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發現。?——羅丹
8、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永葆青春。——英國諺語
9、樂觀者在一個災難中看到一個希望，悲觀者在一個希望中看到一個災難。——英國諺語
10、尺有所短，寸有所長。——俗語
11、河有兩岸，事有兩面。——俗語
12、塞翁失馬焉知非福？——俗語
13、一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結束，但它卻在同學們心中撒下了知識的種子。
14、任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受。
15、換個角度去看問題，換種思維去對待身邊的事物，生活不就需要我們這種思維轉換嗎？像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，都會給你更多的驚喜。冬天在此，春天還會遠嗎？
16、一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個角度想，你便會發現它“化作春泥更護花”的高尚節操；
【結構】
議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結構行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“換一種角度看問題”這一中心論點從“換一個角度，柳暗花明”“換一個角度，出奇制勝”兩個角度論述；最后回扣論點總結全文。安排結果時刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系。
4．作文
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。
對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）必須寫議論文。（2）不少于700字。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲，不得套作。
【答案】
【試水作文】
自信和自知
每個人都有成功的可能，但為什么有的人成功了，有的人卻失敗了呢？反過來說，成功者并不是命運指引，并不是天生就是一個成功者，他為什么能成功呢？其實這一問題首先碰到的就是心理障礙的問題。成功當然需要許多條件，如好學、勤奮、機遇等等，但這些對一般人來說都是具備的。你勤奮學習到深夜，他甚至通宵達旦地苦學，但并不一定他就比你更成功。你有過幾次機會，他卻只有一次機會，然而他反倒能把握住這唯一的機會而獲得成功，而你卻空失機會等等。這些外在的條件，還可以列舉很多，正因為太多了，因此，這些都不是最重要的條件。最重要的成功因素是你的內心條件――自信和自知，即“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”。
自信，就是相信自己的力量，想著你自己擁有什么，這樣你的心態就會放松。比如登山，首先想到的就是你擁有能登上這座山峰的能力，哪怕這座山再高也能征服它。在沒有開始登山之前，有無這樣的信心是大不一樣的。自信，還意味著你始終相信自己的判斷是正確的。如果你從一開始就懷疑自己的判斷是錯誤的，那么你還有什么勇氣去征服這座山峰呢？
如果說自信是成功的內在心理第一要素的話，那么與自信須臾不離的另外一個要素是自知。“人貴有自知之明”。假如你整天執著于沒有擁有什么，而想要擁有什么，特別是自己不切實際的愿望，可是結果總是事與愿違，最終導致的是自己失去信心，郁郁寡歡，甚至走上極端，發生悲劇。
自知和自信表面來看是矛盾的，自信要求相信自己，而自知則要求不要過分相信自己，但這兩者在更深的層次上則是相輔相成的。沒有自知之明，就不可能樹立自信；沒有自信，自知只會讓人畏縮不前。在成功的道路上，自知意味著什么呢？自知意味著你知道自己不要總去想著沒有擁有什么，而要想著自己已經擁有什么。往往是這樣，有真才實學的人，總是謙虛謹慎的，大智若愚就是這些人的真實寫照。因為有學問的人知道，未知領域是那樣的廣大，有限的知識和這種無限的領域比起來，幾乎只能等于零。
如果說自信要求你要相信自己的力量的話，那么自知就告誡你千萬不要自不量力，要知足常樂。只有自信和自知結合得很好的人，才能成功。自信，仰高山不覺高；自知，視自己不為大。自信和自知，就是成功的法寶。
【解析】這是2011年上海高考作文“一切會過去”和“一切不會過去”的翻版。要求考生圍繞“你擁有什么”“你沒有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；重點考查學生的思辨能力。開放中有限制，辨析中見思想，要真正寫好還是不容易的。“你擁有什么”無非是告訴人們在任何情況下要有信心，要抱有樂觀的心態，想到自己擁有的幸福，套用一句老話就是“知足常樂”；“你沒有什么”，就是不要總沉溺在過去的輝煌中，要學會不斷追求，不斷進取，套用一句老話就是“不知足，不滿足。”寫作時必須兩句話綜合考慮。如果僅選取其中一句話，那也必須暗合另一句話，不然就有偏題之嫌，或者淺顯而單薄。有的雖然抓住兩句話，但只是淺層次的思考，比如這兩句話是辯證的，這兩句話體現了兩種不同的心態。論述時忌“各打五十大板”。因為人類的夢想與現實永遠是矛盾的。所以我們既要懂得知足，又要不忘進取。
【參考立意】①知足常樂，快樂之源；②淡定從容，輕舞飛揚；③“無中生有”，追求不止；④人生重在“拓荒”；⑤滿足并追尋著；⑥物質與精神并重。
5．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不小于800字的文章。（60分）
4月29日，尚先生把手機落在出租車上。他繼后撥打那部手機，對方接聽后立即掛斷。 他又發短信表示，愿意出2000元“買”回手機。一小時后，尚先生收到回復，說要歸還手機。后面才知道，撿到手機的人事一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機后就轉身離去了。
當天晚上，記者聯系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機里的照片和信息，發現機主剛剛給蘆山地震災區匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”
要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【答案】略
【解析】2013年大綱版高考作文試題屬于材料作文。材料講述的是一個愛心傳遞的故事，其主旨顯然與道德有關。立意的關鍵點或聚焦點顯然在材料的最后一段，即年輕人那幾句話上。
擬題參考：
1、榜樣的力量是無窮的
2、生活因大愛而無比溫馨
3、心動不如行動
4、大愛無疆 春風化雨
5、真誠至善
6、不信東風喚不回
【考點定位】綜合考查思維、思辨能力、語言表達與運用能力。
6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”隨著電影《我和我的祖國》的熱映，這首我們從小耳熟能詳的歌曲，也成了時下最熱單曲。正如影片名所蘊含的意思那樣，《我和我的祖國》將鏡頭聚焦在平凡的“小人物”身上，他們中有在開國大典前夜突破層層阻礙，用最后的時間成功保證了國旗在當天順利升起的林治遠；有因為科研工作的保密性而與外界斷絕三年聯系，遠赴羅布泊只為那一朵“蘑菇云”的高遠；有在北京以開出租車為生，心地善良的司機張北京；有努力成為精英女飛行員的呂瀟然……
在這些平凡人質樸真摯的故事中，我們能更深切的明白，“所謂英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心”。每個人的人生故事，總是在時代的帷幕下展開，社會與國家，正是個人故事上演的舞臺。
作為新時代的青年，處在這個歷史與未來的時間節點上，你有怎樣的的聯想與思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。
【答案】例文：
勇擔重任，爭做棟梁
“所謂英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心”。——題記
中學生是朝氣蓬勃的初生朝陽，承載著照亮民族未來的希冀；中學生是抽芽扎根的新生喬木，寄托著支撐國家命運的期望。為促進學生發展，國家提出中國學生發展六大核心素養，其中我認為當代中學生最需要“責任擔當”這一素養，當代中學生應當勇擔重任，爭做棟梁。
勇擔責任，譜寫人生價值的華麗篇章。中學生站在人生起點，漫漫長途上，有未知待探索，有格局待開拓，有奇跡待創造。一爐精彩和一生意義都需以“擔當”為筆，以“責任”為墨書寫。君不見，百年之前的離亂神舟之上，康有為、梁啟超、譚嗣同等萬千志士，高唱“我自橫刀向天笑的，去留肝膽兩昆侖”的豪曲，心懷“雖千萬人吾往矣”的壯志，勇擔報國于危亡，救民于水火的責任，生者揚其名，死者得其所，實現了生為中國人最崇高的價值。可現今，當代中學生甚至廣大青年被貼上“佛系”的標簽，逃避責任，得過且過的風氣潛滋暗長，長此以往，必將棟梁之木蛀蝕一空，怎能不讓人擔憂？怎能不強調“責任擔當”？因此，當代中學生雖活在和平年代，勇擔責任的素養亦不可少，唯此方可任堅實的棟梁之才。
勇擔責任，注入社會風氣的清露凈流。當代中學生是未來社會的締造者，更是未來社會風氣的引領者。進取擔當的思想是社會欣欣向榮催化劑。責任感之于社會，有如燈塔之于航船，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木，陽光之于萬物，引其風潮，促其成長。“云山蒼蒼，江水洪洪，先生之風，山高水長”，是陶行知先生獻身教育的赤誠，身為師者的擔當在社會上蕩起“責任”的清流；“知識沒有國界，但國家需要知識”，是南仁東教授忠于科技的信仰，身為學者的愛國情懷在社會上掀起“使命”的巨浪。在當下“喪文化”日漸腐蝕國人尤其是當代中學生心靈的嚴峻形勢下，強調當代中學生“責任擔當”的核心素養為他們披上心靈鎧甲，也為社會撥去思想霧靄，現朗朗乾坤。
勇擔責任，創造國家振興的奪目輝煌。梁啟超有言：“少年強則國強。”當代中學生正是承前啟后，繼往開來的一代，是背負“中國夢”圓的一代，中學生勇擔責任，方可托舉起國家以輝煌之光。從戰略科學家黃大年毅然回國擔起中國邁入科技強國的責任，實現一次又一次的科技創舉中，從海歸高材生秦玥飛無悔扎根荒野農村擔起中國脫貧攻堅的責任，帶領一條又一條貧困村求富的勵志故事里，我們目睹“責任擔當”的灼灼光華，見證勇擔責任于國家的重大意義，因此，當代中學生勇擔責任，于國非凡。
勇擔重任，爭做棟梁。適應著學生終身發展和社會發展之需要，響應著當今時代最迫切的呼喚。“受光于天下照一堂，受光于天下照四方”，中學生們，請挑起肩上的重擔，開拓宏大的格局吧！
【解析】
【詳解】
本題考查學生的寫作能力。寫作其實是語文學科中對學生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。一句話，作文的考查能充分體現國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發學生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。
命題方式：材料作文
審題過程及要點：70年的歷史進程，有輝煌，也有困境、挑戰與失誤；有磨難，也有成功；70年是一首波瀾壯闊、氣勢恢宏、感天動地、氣壯山河的奮斗詩篇；偉大祖國的成就都是人民創造的；祖國的發展是自力更生艱苦奮斗的結果；祖國的發展既需要總結經驗，更需要改革開放；艱難困苦，玉汝于成；命運掌握在自己手中，就要有志不改、道不變的堅定；偉大的祖國不斷自我凈化、自我完善、自我革新；70年伴隨著磨難、犧牲、拼搏、奮斗。當代青年對于歷史要更清醒，更辯證，更理性，更實事求是來看；對于未來要更充滿理想，充滿自信，充滿激情，更有改革的擔當與歷史責任。青年人站在歷史與未來的節點——要更自信、更堅定，要擔當起改革、奮斗的責任與使命。“勇擔責任，譜寫人生價值的華麗篇章”；“勇擔責任，注入社會風氣的清露凈流”“勇擔責任，創造國家振興的奪目輝煌”。三個分論點，領起的段落，形成排比段，氣勢雄渾，震撼人心，從而揭示了文章的中心論點：青年，應該在這個偉大的時代，勇擔責任，做國家的棟梁之材。
立意角度：
1.祖國的發展離不開個人的努力。
2.為祖國奮斗更有歸屬感。
3.每個人都要為祖國而奮斗。
4.砥礪奮進，不忘初心，勇做新時代的接力者、筑夢人。
素材積累：
1.以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗
2.國家繁榮昌盛更需要“小人物”，更需要螞蟻而不是英雄人物。螞蟻對于國家來說比任何一個英雄更加有用。——高爾基
3. “天地英雄氣，千秋尚凜然。”在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：文天祥、林則徐、趙一曼、黃繼光、雷鋒、鄧稼先、屠呦呦、杜富國……，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；但他們也是普通人，是父親，是女兒，是兒子，他們也有七情六欲，也同普通人一樣擁有對美好生活的眷戀。
結構層次：
這是一段引語式的材料。材料由歌曲和影片說開去。誠如材料中所說，“我和我的祖國，一刻也不能分割……”隨著電影《我和我的祖國》的熱映，這首我們從小耳熟能詳的歌曲，也成了時下最熱單曲。電影反映了各行各業的平凡人物，為國家的繁榮富強，做出自己應有貢獻的鮮活而生動的畫面。是的，英雄就在我們身邊，平凡如你我，也應該有自己的家國情懷和責任擔當。“所謂英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心”。我們青少年就應該有這種遠大的抱負，為國家、為民族，為華夏的振興不懈奮斗。文體上，適合議論文，可以采用小分論點，并列組合的結構方式。本文的分論點有：
【點睛】
材料作文寫作策略：
①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。
②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。
③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。
④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面地把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。
⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。
7．閱讀下面的材料，根據要求作文。
從上世紀50年代的糧票、大鍋飯到如今提倡綠色健康食品；從1952年鐵路營業里程僅2.29萬公里到“地鐵覆蓋全城、高鐵聯通全國、專車隨叫隨到、快遞次日可達”；從1949年80%的文盲率到全民教育、終身教育；從技術薄弱、科技工業水平低下到中國天眼、北斗衛星等；從“社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾”到“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。
……
建國七十周年以來，我國綜合實力日益強大，人民生活日益美好，作為生長在新時代的中學生，讀完材料，你有怎樣具體的認識和感悟？請根據材料含意，以“我眼中的美好”為副標題寫一篇作文。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題、不要套作、不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【答案】厲害了我的國
——我眼中的美好
近來，“厲害了我的國!”這一網絡流行語接連刷屏。對于中國近期在科技領域的重大突破出現“井噴”態勢，國人用這一流行語表達欣喜振奮之情。
C919首飛、第一艘國產航母下水、“快遞小哥”天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。如果把視野打開，近年來中國重大創新成果的名單會拉得更長“中國天眼”、“墨子號”、“龍號”、天宮二號……
當自主創新的進度詞條一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點燃。“厲害了,我的國!”中國人的民族自信和自豪感油然而生。飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想,都是強國夢的重要組成部分。
我們看到，老一輩科學家苦心孤詣，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。
我們也看到，新一代人奮發圖強，走出了條自力更生、自主創新的發展道路，載人航天、月球探測、“蛟龍”號探海等科技進展，讓中國人的科技自信更加堅定。科技領域不斷突破，見證著中國人甘于奉獻、敢于攻關的無畏精神。
從冒著狂沙烈日在人跡罕見的大漠中風餐露宿，到在現代化的實驗室里為科技突破而奉獻青春，不論科研環境如何變化，中國科研人員自強不息、自主創新的意志從未改變。艱苦的付出必有回報，如今的中國，正在某些科技領域由“跟跑者”向“并行者”“領跑者”轉變。更多的事實，講述著中國人重視創新、敢于創新、善于創新的風貌。2015年，中國受理的專利申請突破百萬，排名全球第一；近年來中國高質量論文量猛增；在世界上研發投入最多的2500家企業中,中國占300余家……在樹立“科技自信”的同時，我們也要拒絕盲目自大。
面對競爭日益激烈的國際科技發展新態勢，我們要保持清醒頭腦：許多關鍵核心技術仍然掌握在他人手中，原始創新能力仍然亟待提高,某些不合理的科技體制機制仍然制約著創新活力的釋放，許多企業的創新意識和研發能力仍然需要增強……
補足短板，敢碰重大科技命題，正成為時代中國科研領域的重命題。原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中國人用智慧和汗水化為咫尺。但中國人的夢想不會止步于此，而是向著更深、更遠、更高、更廣的領域邁進。我的國，一定會更厲害！
【解析】
【詳解】
本題考查了寫作文的能力。
審題：本題是任務驅動型材料作文。這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題，要求全面理解閱讀材料或提示語，全面理解材料，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。選擇一個側面、一個角度構思作文。“側面”是指材料的內容層次，“角度”是指材料含意的出發點，“角度”包含在“側面”之中。本題要注意“中學生”的身份特點，“具體的認識和感悟”，不能說空話套話，能從具體的“文化”“科技”“經濟”等一兩個方面展開去談，能分析具體的“美好”，如能結合“美好”的原因與具體的做法去談憧憬的美好，立意更佳。要注意副標題的格式。
立意：
（1）輝煌中國
（2）美麗的中國
（3）燦爛的中國
（4）中國，我為你驕傲！
素材：
（1）青藏鐵路被國外譽為“根本不可能創造的奇跡”，我們做到了，國外專家調研得出結論說上海不可能通地鐵，我們做到了，港珠澳大橋事先國外專家說沒有300億完不成，我們自己花了不到預算的十分之一就完成了，世界為之矚目，舉世為之震驚，中國，開始了真正的揚眉吐氣！
（2）2017年6月，“墨子號”實現1203公里光子糾纏，刷新世界紀錄。2017年1月18日，中國發射的世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”圓滿完成了4個月的在軌測試任務，正式交付用戶單位使用。中國科學技術大學、中科院微小衛星創新研究院、西安衛星測控中心、中科院國家空間科學中心等單位相關領導在交付使用證書上簽字。
（3）中國制造2025，是中國政府實施制造強國戰略第一個十年的行動綱領。 《中國制造2025》提出，堅持"創新驅動、質量為先、綠色發展、結構優化、人才為本"的基本方針，堅持"市場主導、政府引導，立足當前、著眼長遠，整體推進、重點突破，自主發展、開放合作"的基本原則，通過"三步走"實現制造強國的戰略目標:第一步，到2025年邁入制造強國行列;第二步，到2035年中國制造業整體達到世界制造強國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，綜合實力進入世界制造強國前列。
結構層次：文章開篇點題：厲害了我的國!文章接下來列舉了C919首飛、第一艘國產航母下水、“快遞小哥”天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果，論證了觀點。文章接下來解釋了成績的取得是老一輩科學家苦心孤詣，也有新一代人奮發圖強。文章最后指出當今我國面臨的形勢是競爭日益激烈的國際科技發展新態勢，要求我們要保持清醒頭腦。
【點睛】
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。
8．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
材料一：途經17個站點，每站必停；20多年票價未變，單程最低僅需兩元；乘客多是車站周邊村民，帶著農產品出山交易……翻開2018年5月20日的《人民日報》，一列穿行在黔東南崇山峻嶺間的“慢火車”進入大眾視線。在高鐵迅猛發展的今天，我國仍共有81對公益扶貧性質的綠皮“慢火車”行駛在路上，它們已經成為偏遠地區與外界溝通的主要橋梁，也承載著沿線百姓對美好生活的殷切希望。
材料二：春城晚報2018年6月14號公眾號消息：近日，市民朱先生向記者爆料，對于吃不完的盒飯，人們通常選擇扔掉，而他的同事楊欣，一位女白領，總是打好包，放在路邊，讓過路的流浪漢來吃。楊欣的舉動在網絡引發大家爭議，有人認為這是善行，有人認為這是多此一舉，有人這樣發問：爭議之前，為什么不問問流浪漢，他們是不是需要呢？
以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請選擇一個角度寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【答案】關愛弱勢群體
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
【解析】
試題分析：這是一道材料作文，共有兩則材料，材料一的內容是在高鐵時代仍有慢速列車，但他們對于偏遠山區的作用不言而喻；第二則材料是把剩余的飯菜打包留給流浪漢，引爭議，立意時注意抓住材料的中心，可以立意為：社會發展需要速度，更需要溫度，關愛弱勢群體，愿更多疾步向前的人們，能將目光投向還在艱難邁步的同路人，能俯下身去傾聽他們的聲音，攜手共圓中國夢；要有全局意識；“中國夢”應該是所有中國人的夢想；縮小城鄉差距和貧富懸殊等。行文時注意通過材料的分析引出自己的觀點，然后論述，論述時結合現在鮮活的事例論述“中國夢”“精準扶貧”“共同富裕”“和諧社會”等，會讓文章充滿正能量，有深度。
點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。寫作時注意扎實而評（事實性）：新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。應時而作（時效性）：應時而作，體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。憑理而斷（評析性）：憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。形式可采取就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。此題注意明確自己的觀點進行論證即可。
9．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一算不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
有人說，跟在別人后面，做不成自己。也有人說，跟在別人后面，可以少走彎路。
【答案】見賢思齊
雖然會贊美跌倒千次仍勇敢站起來的勇氣，但我仍對其不善于借鑒前人經驗的“愚”感到惋惜。歷史是一部書，先人是一面鏡，而身邊的朋友隨時都可以是參照物。以最短的時間，做最有用的事，創最高的效率。不讓智者笑你在燈的照耀下卻蒙住雙眼，到處亂撞頭破血流。
于是，孔子教導我們：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”顧名思義，就是說，看見人家好的方面就向他看齊，向他學習；看見不好的方面就反省自己，改造自己。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。“如今的日本，世界上的第二大經濟強國，如何憑借其彈丸之地發展至此？那是因為日本人善于學習、模仿他人的優點，長處。早在唐代時，日本就曾派出譴唐史到中國學習先進的文化。一戰過后，又曾派出過到歐洲學習訪問的使團。經過長時間的改進后，日本終成了一個經濟強國。
然而，學習他人也不能生搬硬套，拘泥于時，我們要“取其精華，棄其糟粕”，就如魯迅在《拿來主義》一文中所說的“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”。
知足知不足，有為有不為。學習別人時要了解別人的“足”與“不足”之處，然后有所學習和有所放棄。
“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《中庸》里的這番話更是告訴我們千萬不能盲從，而要謹慎地思考別人的方法是否適合自己，然后再去實踐。
時下，緊身衣褲四處流行，身材好的女孩穿上能凸顯自己的美麗，可肥胖的女子穿上只能凸顯自己的丑陋。這不正是東施效顰么？
齊白石老先生有句話是很發人深思的：“學我者生，似我者死。”沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上。
所以說，我們應學習先賢們自我反省，自我修養的精神，用以打造自己。如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，屈原“余獨好修以為常”，孔明“靜以修身，儉以養德”。但是，學習別人的時候，更要根據自身情況而定，不可強求。邯鄲學步，鸚鵡學舌，鸚鵡能言，不離飛鳥之事是萬萬不可的。
【解析】
試題分析：本次作文材料共兩句話：材料中的第一句話可以理解為“跟在別人后面”，如果邯鄲學步、生搬硬套……這樣就喪失了自我；第二句話可以理解為“跟在別人后面”，如果見賢思齊、擇善而從……這樣可以更好地發展自己。理解材料時，首先要明確“跟在別人后面”的含義。“跟在別人后面”是為人處事的方式方法，可添加所在的領域、特定的情境、具體的行為等要素，這樣理解方為落實到位。須注意的是，材料的核心是如何處理“別人”與“自己”的關系。理解材料，不能把“自己”丟掉。行文時要對“跟在別人后面”有清晰的認識，要表達清楚“跟在別人后面”的行為實質，不管是正面的肯定或反面的批判，最終指向應落實到“別人”與“自己”的關系這個材料核心上來。立意時，可二選一，也可從整體出發辯證思考。另外，材料中的表述圍繞“別人”與“自己”展開，核心是如何處理“別人”與“自己”的關系，切不可狹義理解，就必須寫人。寫作時不限于寫人,也可以擴大視野，深度挖掘，寫事物，如文化發展、城鎮建設、國家定位等多領域，這樣可以避免題材的雷同，也可以讓閱卷者呼吸到新鮮的空氣。
點睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節，要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或層次。如果提供的是兩個或兩個以上的材料，要辯明材料之間的關系，是有其共性，還是個性間的對比與對照。審題時，不能脫離整體材料的意思，可以選擇一個側面、一個角度構思作文，就是說要從材料中提煉觀點。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當的篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。
10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
意大利某城市有個名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價極高，每劑要價 2000 美元。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產，并且到處借錢，但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說：他的妻子快要死了，能否將藥便宜點賣給他，或者允許他賒賬。藥劑師拒絕了他，并且還說：“我研制的這種藥，正是為了賺錢”。海因茨沒別的辦法，于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了，結果警察發現，把他抓進警察局。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
【答案】范文一：規則與道德相輔相成
海因茨因無錢給患癌癥的妻子買藥而選擇了潛入藥劑師的倉庫偷藥。為給患癌癥的妻子治病偷藥，這樣偷，卻充滿道德光輝。另一方面，偷，又違背了社會規則。那么規則與道德是一個什么樣的關系呢？規則與道德是相輔相成的。
什么是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人。心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。
沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠達到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽都像一個美麗的神話傳說。當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。
理想的社會應是規則與道德并存的。規則約束著人們，使其不至滑出道德的底線；同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。
范文二：愛心用手不用口
有一種東西叫做愛心，它看不見，摸不著，而就是這種東西，讓無數人苦苦追尋。
有一種人，整天喊著獻愛心，卻只是停留在口頭上，做一些微不足道的小事，卻引以為榮，好不虛榮。
有一種人，奉獻自己，關愛他人，默默付出，沒有大張旗鼓的宣傳，沒有絲毫作秀的嫌疑，只是匆匆而來，悄悄而去。
微風掠過湖面，留下粼粼波紋；陽光穿過白云，留下絲絲溫暖；歲月走過樹木，留下圈圈年輪。奉獻愛心，用自己的行動去詮釋。懂得奉獻的人，是從來都不會計較自己的個人得失，而是在不遠處，默默地守護，你需要的時候，就會馬上出現，用雙手幫你度過難關，而不是只是幾句無足輕重的話語。
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”此話雖然簡樸，但著實擲地有聲。為人民服務，為人民事業奉獻自己的愛心，用自己的雙手做成了感動中國至今的最強音。沒有過多的話語，只是勤儉節約，用雙手的行動，代替了浮華的話語，所以奉獻愛心，獻出自己，用手不用口。
當有人質疑陳光標高調慈善的時候，是否問過自己是否有愛心，是否只是停留在口頭上，而沒有真正去做。陳光標高調慈善縱有炒作嫌疑，但最主要的是，他做了，而你，沒有。中國的慈善愛心事業并不發達，沒有發展到能夠挑肥揀瘦的時代。所以，“做”才是重要的，“說”誰都會，而“做”則是考驗一個人素質的行為。
愛心是可以傳遞的，需要心與心的交流，愛與愛的碰撞。彼此有共同的愛心，帶動其他人，一同投入到愛心實踐中去，摒棄那些徒勞的話語，讓愛心匯集，讓感動傳遞，讓明天的你我更美麗。
如果道德是拷問良知的守護，一個擁有愛心之人，愿把愛心付諸實踐的人永遠不會滑向道德淪落的深淵，總是站得更高，審視著愛心洪流的聚集。如果藥劑師能多一些對病人的理解和關愛，哪怕僅僅是同意病人家屬賒賬的請求，這個案件就不會發生，藥劑師的藥就不會丟，病人家屬也不會有牢獄之災。
我寧愿做一條紅絲帶，把有愛心之人系在一起，用共同的雙手，奉獻愛心，你準備好了嗎？
【解析】
【詳解】
本題考查學生的寫作能力。從材料來看，這是一篇材料作文，審題時，可根據材料中的關鍵信息構思立意。材料中的關鍵信息：海因茨為救人而偷竊藥；藥劑師為錢而拒絕救人。故事的核心問題就是海因茨應不應該偷藥。可以從以下角度分析：
1、從海因茨的角度看，可立意為：規則和道德的沖突；生命價值與規則價值的沖突；生命價值是第一位的，生命高于一切；人應當自覺遵循社會規范。
2、從藥劑師角度，可立意：商人不能唯利是圖；賺錢，也應尊重生命；愛心不是說說而已；打擊壟斷，還消費者公平；自由自愿，市場交易；商人不是慈善家等。
3、從警察角度，可立意：法規高于一切；觸犯法律，必受懲罰等。
僅從單一角度立意是可以的，但如果能對道德、生命、法律、價值等關系進行一些辯證性思考，作文分數會更高。比如從尊重生命，愛心不是說說而已這個角度，來倡導大愛，呼喚社會的溫暖和諧。可寫記敘文，也可寫議論文，要注意擬一個出彩的題目。例如《以愛感人，以心動人》《愛要出于心，愛要源自真》《愛有形，愛有心》《讓愛在無聲中傳播》《規于心，歸于心》《帶真愛前行》《別讓愛心，迷失了方向》
素材：
名言
1、不以規矩，不能成方圓。——孟子
2、世界上的一切都必須按照一定的規矩、秩序各就各位——萊蒙特
3、求必欲得，禁必欲止，令必欲行。——《管子.版法》
4、規則意味著光明和安寧，意味著內在的自我控制，規則就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米爾
5、要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。——屠格涅夫
6、有一分熱，發一分光。——魯迅
7、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾
8、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸。——魯達基
9、幸福在于為別人而生活。——列夫托爾斯泰
10、一個人若能為別人的生命與人道的法則著想。縱使他正在為自己的生命掙扎，并處于極大的壓力之下，也不會全無回報的。——邱吉爾
典型論據
1、日本的道路十分狹窄，所謂的國道只有上下兩條車道，賽車的場景蔚然壯觀，但沒有一個維持秩序的警察，也沒有看到一輛車從空蕩蕩的下行車道向前超速行使，甚至沒有人鳴笛催促前面的車輛。一百多公里的公路大塞車，日本人竟然臨窄不亂，七八個小時的等待，日本人竟然不急，如此守規則，萬眾一心的民族，真是令人可怕又可敬。
2、偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發，發覺頭發實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。他問哪位同志是最后一位，準備排隊等候。排隊理發的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發。可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。
3、一次，周恩來總理去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”
4、在一次世乒賽上，瑞典選手瓦爾德內爾與我國選手的一場精彩比賽，那是一場極重要的賽事，關系著兩位運動員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣力。在最后的關鍵時刻，我國選手在一次回防中，將球匆忙打向對面，如電光火石般落在桌沿外，因為動作太急驟了，在經歷了短暫的寂靜之后，賽場上爆發了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場上，大家看到了一個孤零零但執著的手勢高舉著，原來是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：中國選手打的是擦邊球，后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后，既對這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報他的坦蕩和率真的人性。賽后，當記者問他為什么要舉起那個手勢的時候，他說：“規則，讓我別無選擇！”
5、詹天佑為國不計名利：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了4年時間花費500萬元，就修成了外國人計劃需要7年時間花費900萬元才能修完的京張鐵路 。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，他毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。
6、袁隆平他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。
7、諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發明人。他把畢生的精力都用在研制炸藥上。研制成功后，贏得了大量專利權，積累了許多財富。1896年，諾貝爾逝世前決定把3300萬克朗作為基金，用每年的利息，獎給世界上杰出人物，促進科學文化事業的發展。他在遺囑中說：“這獎金不論國籍、人種和語言，只發給確實對人類有不可磨滅的貢獻的人。”諾貝爾為科學奉獻了一生，諾貝爾獎則永遠地促進科學文化事業的發展。
8、鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。從此，他從物理學界的講臺上消失了。20多個春秋過后，頭發里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來了，“兩彈元勛”的美名才開始傳揚，鄧稼先的名字才重新出現在普通人的中間。
【點睛】
對材料作文審題立意，構思行文要注意如下幾點。一、透過現象看本質。我們知道，許多事情的發生、發展都是有其內在原因的，特別是當前一些新生事物，更是當今社會經濟和文化發展的必然產物。因此，面對一件事情，我們首先應當“透過現象深入本質”，探究其內在原因。也就是說，面對作文材料，我們首先可以考慮從事件發生的原因或反映的本質這一角度立意。二、從辯證的角度分析問題。作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁，智者見智，以使考生可以結合自己的生活體驗與思考，對事件“表明態度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。三、明確主體作分析。眾所周知，一件事情會涉及不同的主體。因此，對于作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發，引發不同的議論角度。組織成文時，可以以其中一個角度為主，其他角度為次；也可幾個角度的議論內容平分筆力。四、聯系現實求拓展。為了增強作文的思想深刻性，使作文更具現實意義，材料作文還須在就事論事之外，聯系現實作拓展議論。
2020疫情滿分作文(4)
高考精選滿分作文1
新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。
我早上起來第一件事就是關注疫情實時情況，驚訝于它指數型增長的速度。在國家危難之際，我們能做的只有依照專家說的那樣，不出門，不聚餐。此刻，的愛就是即使再想念，也不相見。
沒有被禁錮的城，只有不離開的愛。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。
以身作則，共擔重任。一句“黨員先上”，繪制了一幅紅白相間的圖畫。黨員志愿者，身穿紅色志愿服，沖鋒在前。醫護人員，身披白大褂，無怨無悔。紅加白的梅花，在春節綻放開來，勇敢而耀眼。“在疫情防控的關鍵時刻，他們挺身而出，在祖國和人民需要的關鍵時刻，他們沖鋒在前”。是啊，所謂白衣天使，不過是一群父母愛護著的孩子換上了那身潔白責任的醫護服裝，用盡自己所學，和死神爭搶生命;所謂共產黨員，不過是一群普通人在疫情蔓延之際，沖鋒在前的不普通之舉。
憐天下，憫眾生——這是醫者的心;守國土，護眾人——這是解放軍的心;相其心，信祖國——這是我們的心。小家，大國——百姓用自己的行為與疫情作戰，捐款送物資，好好待在家;政府用國家的行動與疫情抗爭，健康宣教派兵守護，合力研究疫苗;醫護人員用醫者的心態與死神爭搶生命，他們還來不及過上一個好年就匆匆奔赴戰場。這一刻，家國同在。
致敬所有疫情中的逆行者，感恩生命。
你們無懼，我們無畏。武漢加油，中國加油
高考精選滿分作文2
“病例主要與武漢相關，已經出現了人傳人和醫務人員感染，存在一定范圍的社區傳播。”在國務院新聞辦公室1月22日舉行的新聞發布會上，相關人士坦言，疫情傳播途徑，以呼吸道傳播為主，病毒存在變異的可能，疫情存在著進一步擴散的風險。
連日來，我們看到一些部門回應民眾呼聲，主動作為。比如，醫保局決定對確診為“新型冠狀病毒感染肺炎”等患者采取特殊報銷政策，以確保患者不因費用問題得不到及時救治，確保定點醫療機構不因醫保總額預算管理規定影響救治。
此外，無論鐵路部門免收到達和離開武漢的火車票退票手續費，還是航空公司發布涉武漢航班機票免費退改政策，均受到好評。一些低收入群眾對于退票手續費尤其敏感，對于鐵路部門和航空公司來說，面對退票手續費，要承擔一定的損失，但這種舉措有利于防控疫情，既滿足了旅客訴愿，也塑造了良好形象。
無可回避的是，也有一些機構仍然沒有行動起來。比如，有乘客反映，在某機場登機，人流密集，機場工作人員都沒有戴口罩，有工作人員說，他們要求戴口罩但單位不允許。“正春運，建議交通集散地工作人員都能戴口罩!”這一建議絕不是小題大做，鐘南山等專家表示“新型冠狀病毒能人傳人，戴口罩預防很重要”。無論出于對工作人員的保護，還是出于對乘客健康的呵護，相關機場有責任為工作人員配備口罩。
一旦無所作為，就是放逐職責，傷害公共利益。在防控疫情的關鍵時期，尤需防止個別部門打著利益小算盤，無動于衷，或者沒有足夠警惕心，以至于貽誤了疫情防控，破壞了防控大局。
防控疫情，應該多一些“小題大做”的警惕意識。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現出對疫情的戒備，以及對防控疫情的重視。正如日前召開的國務院常務會議上傳出的聲音，“我們寧可把困難想得多一點，強化風險意識和責任擔當，在有效遏制疫情擴散蔓延前提下，保障人民群眾正常生活秩序。”
疫情面前，誰也不能幸免。不論是賓館預訂還是機票、車票預訂，在特殊時期都應有特殊對策和應急措施，各企業各單位不能在這個時候按部就班錙銖必較。目前，只有涉及武漢的退訂可以免手續費，其他地區，特別是疫情地區呢?疫情不是孤立存在的，如果沒有各地區聯動，各機構配合，還是會按下葫蘆浮起瓢，效果一樣會大打折扣。這是考驗社會責任的時候了!
只有眾志成城，算清大賬，不為一己私利，才可能切實抓好防控。
高考精選滿分作文3
今天我們還在磚店走親戚，哥哥的朋友打電話說我們回家的路快封完了，嚇得我們趕緊開車往家趕。
為了搶時間我們走的是高速，剛到高速路口就看到一群穿白色衣服的人在那檢查行人體溫，記車牌號，問家庭住址。下了高速，又有人檢查，看來這肺炎影響力挺大的。
爸爸習慣性地走老地方，我和哥哥都在猜測路封沒封，不過我和哥哥猜測的都是被封了。爸爸非要去看一看，結果路口全被挖掘機用土給堵上了，堵得還很高。爸爸把車倒出來，想了很久也沒個萬全之策，無奈之下我們只能繞道大劉莊。還不錯，沒被堵，誰說路被封完了，這不好好的嘛!等車走近一些，我定睛一看，又被堵住了，挖掘機還在旁邊，看來是剛堵的。唉!你說我們運氣怎么這么背啊!沒辦法，只能繞路從佛閣寺走了，偌大的省道竟然看不到車來車往，看來大事不妙啊!果然沒走多久，噩夢出現了——又被堵了。看來一時半會回不了家了。算了，繼續找路吧，我就不信今天回不了家!
我們往回走，右邊有一條小路，我們一家人爭論了半天，才決定試試。這條路兩邊全是樹，我越看越覺得眼熟，哦，對了，是去南洋雙語學校的路!我跟爸爸說這條路可以通向兩個地方，一個是學校，一個是村莊，都是小路，以我的經驗小路不會被封。那條路目測沒有被堵，可把我高興壞了，終于可以回家了。但人算不如天算，幾個中老年人在那，路中間還堵著一輛三輪車。什么鬼?挖掘機不干了，換人工堵車了?夠狠!
爸爸和他們聊了一會，知道了大致情況，這條路今早七點半就被封了。唉!看來又沒希望了。
哥哥實在忍不住了，打電話叫他朋友來接他。爸爸把我們送到被堵的那個地方。我和哥哥下了車，等哥哥朋友來接我們，爸爸媽媽則踏上了“新的征程”。
我們剛等不到一分鐘，就望見哥哥朋友開著三輪車來了。我和哥哥以迅雷不及掩耳之勢從土堆旁邊穿過，安全“登機”
“回家的感覺，真好!”一語未了，我們已沖進了院子。
高考精選滿分作文4
_x醫院_科全體醫生：
你們好!
我是三病區_患者的家長。在孩子康復出院之際，相信很多父母和我一樣，心理有很多的感觸，非常非常的感謝給與_照顧的醫生護士們，真心的感謝你們!!
我的孩子從小身強體壯，但卻在一次睡覺時從高床上掉下來，磕著腦袋后患上了癲癇。從開始看病到現在，跑了不知多少家醫院，吃了很多藥不見好轉，孩子年齡越來越大，性格也越來越內向。看著孩子天天吃藥但病情還在反復發作，每次看著孩子發作時的痛苦模樣做家長的恨不得所有的痛苦都讓我們替孩子承擔。后來聽說_x醫院是_專治癲癇的醫院，并聽說治療癲癇的效果非常不錯，于是我和丈夫便帶著_過來來到醫院進行治療。剛開始，心中一直有著不安和困惑，貴院是否能徹底治好孩子的病?是否會失敗加重孩子的心理負擔?……
帶著一系列的疑問，孩子開始治療。治療期間，我把疑問告訴大夫，本以為大夫會不高興，相反的大夫熱情而耐心的告訴我這個病的發病原因、治療方案，讓我從根本上了解這個病。最讓我們感動的是，治療期間我送紅包給大夫，卻被大夫退了回來!貴院給我的印象非常完美，無論從服務、醫療設備還是治療效果，都讓我感受到_x醫院的與眾不同!
_知道她病治好要離開醫院的時候，拿出自己折的千紙鶴，要送給醫院的護士阿姨。孩子小小年紀，能夠這樣的意識，表明了她對醫院大夫和護士的深厚情意，更是體現了醫院醫護人員精湛的治療技術和優質的服務。
今天在這里，我們通過這樣的方式，感謝_x醫院的全體醫護人員，是你們讓孩子重新獲得健康。在此，我們向以院長為首的全體醫護人員表示感謝，謝謝你們!謝謝你們讓我的孩子重新獲得健康美麗的生活!
高考精選滿分作文5
送戰友踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲，路漫漫霧茫茫，革命生涯常分手……送戰友踏征程，任重道遠多艱辛……頂風逆水雄心在，不負人民養育情，戰友啊戰友，親愛的兄弟，待到春風傳佳訊，我們再相逢!這首歌詞送予前往一線抗擊“新冠肺炎”的英雄們，偉大的逆行者，加油，等你們平安歸來!
2020年伊始，春風還未吹遍祖國大地，有一種叫作“新型冠狀病毒”的家伙，卻猝不及防地來到了我們身邊，成了不速之客。人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發熱、乏力、干咳，逐漸出現呼吸困難等癥狀，這種病毒之前從未在人體中被發現，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護工作非常重要，遠離那些有呼吸道癥狀的感染人群。但是，那些白衣天使卻頂風而上，不畏被感染的風險，成為逆行者來到了抗擊“新冠肺炎”的最前線，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，愿他們早日打勝這場戰役，早日平安回到親人身邊。
轅門外三聲炮響如雷，天波府走出報國將。浙大一院的重癥醫學專家――鄭霞醫生，就是這些逆行的英雄中的一員，她從醫15年，中共黨員，醫技精湛，在疫情來臨時主動提出去武漢支援。她“丟下”了年邁的父母，做好了長期在武漢“戰斗”的心理準備，帶上行囊，帶著偉大的背影，進入了疫情最核心的病房，開始武漢抗疫之戰。這些奮戰在一線的醫療專家們在隔離病房和負壓病房工作，必須“全副武裝”，防護服密閉悶熱，穿著一個小時就會感到不適，而他們一穿就是整整四個小時甚至更長時間，還要對著患者開展醫療和護理，經常汗流浹背，不吃不喝一整天。在這陰雨連綿的冬天，千家萬戶因為他們的守護而溫暖，在這一年一度的新春佳節，他們離別家人，穿上戰衣，以義無反顧的決心和戰無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰勝這場疫情而平安歸來!
加油武漢，加油中國!
2020疫情滿分作文(5)
2020高考語文滿分作文 高考滿分作文范文寫出一篇好的作文簡單嗎?并不簡單。想寫出一篇好的作文，需要基礎知識扎實，即詞匯量素材積累量語句應用等等，當然，積累容易，但應用容易嗎?并不易。今天，小編給大家帶來幾篇滿分高考作文供各位同學欣賞，希望能幫助到同學們，能從中學到一些技巧。
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續埋頭看報了。我嘴唇動了動，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習慣了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關門聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向學校走去……
其實，我也想他對我笑一笑，說聲“考得不錯”的話……
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰便沒停過。調皮是男孩的天性，每當我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。大概是遺傳了他的執拗，我也不哭，一陣清脆地抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰，最終便以“砰”一聲摔門的巨響——我奪門而出告終。
媽媽常跟我說，其實他是愛我的，只是不知道怎樣表達，要我試著和他溝通一下。溝通?我冷笑，和他這種機器怎么溝通?他甚至對路邊不相識的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對我展露分毫，他表達“愛”的唯一語言，便是那無止境的皮帶抽響。而我回報他的愛，便是比說話次數還多的摔門聲……
想著想著，便來到了學校。“嘿!”好友神秘地湊過來，“知道今天什么日子嗎?父親節!”頓時，冰冷的老臉又浮現在腦海，我厭惡地說：“關我什么事?”“你不對你父親表示點什么嗎?我昨晚等不及，已經送了，當我對我爸說‘我愛你’的時候，他居然哭了呢!”好友興奮地說，然后不由分說地拉我去了精品店……
拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧?
“爸，今天是父親節，這是送你的禮物。”我不動聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開了禮物。出乎意料，他沒有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯。”也好，壯壯膽。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我……我……我愛你……”極輕極快地帶過，也不知他聽到沒有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯……”我的眼頓時熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點……”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進了嘴里……有愛的淚，是甜的……
一聲“我愛你”，化解無數情……
又是大年初一。
我坐在桌旁溫習功課，媽和哥坐在飯桌前包餃子。
媽忽然說：“包個銅錢餃子吧，誰吃了誰有福。”媽從抽屜里精心挑出一枚乾隆年間的銅錢，小心地在衣襟上擦拭了幾下，然后拿起一塊餃子皮包了進去。而后，媽似乎不經意的隨手捏了個角。
這，都被我看在眼里。
包銅錢餃子，不知興于何代，但我知道從我爺爺的爺爺時就有了，這是爺爺對我說的，還說誰吃了這個銅錢餃子，也就預示著這一年他有福。
熱騰騰的餃子端上來了，我一眼便瞅見了那只有角的餃子，靜靜地躺在其中。
媽拿起一個碗，夾進幾個餃子，又把那只有角的餃子放在最上面。媽把碗放在我面前說：“吃吧，快趁熱吃吧。”
我明白了，心里一陣激動。這餃子，我怎能吃呢?假如我讓給媽，媽肯定是不會吃的。還是讓給為我默默操勞的爸吧，爸為了工作，為了整個家，過早地白了頭。我把碗放在爸面前，爸又把碗推給媽，媽又推給了我。全家人的希望都在我身上，而我卻太不爭氣，淚眼模糊中，那餃子正笑瞇瞇地望著我。
我把碗中的餃子倒了出來，自己又拾了幾個，剛要吃，哥對我說：“妹，聽，外面有人叫你。”我放下碗走了出去，又疑惑地走了進來，外面沒人。
媽說：“可能沒聽見你答應，走了。餃子都快涼了，吃吧!”
我端起碗，夾起一只餃子。
突然，牙齒“咯嘣”一聲，是什么東西?我吐了出來。我望望媽，媽也望著我：“吃吧，孩子，今年你有福。”
我的眼淚止不住地涌出，面臨著“黑色六月”，我畏縮不前，媽，您說，拿出勇氣與信心吧，也許別人是不到長城非好漢，但你也要不到黃河不死心。我眼含熱淚答應了。
我望著媽，說：“這銅錢餃子我吃了。”
媽再一次說，孩子，今年你有福。
看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。于是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫下了《葬花吟》;水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅;扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對那池清流，你想到了“逝者如斯”;看到了隨波而去的落紅，你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠方。但賈府并不是一個任水自流的地方，你覺得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，仿佛就要成為一潭死水。
你在抗爭，為那一份靈動與鮮活而爭取著自由。海棠詩社或許就是一次吧。當你寫下“碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門”時，你的靈動已無法更變地展現在那一尺白宣之上。然而，李紈卻依舊把勝者的皇冠戴在了那個只會寫“珍重芳姿晝掩門”的寶釵頭上。不置可否，寶釵用她特有的淑女風范展現了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處?一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一句“月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕”。試問你輸了嗎?沒有，恰恰相反，你爭得了那一池的靈動。為什么碧藍的清池不會改變它的顏色?智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。汝——水邊的女人……
很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢?
“我希望我的安琪能像天使一樣，美好!”媽媽的日記中寫到。我擦干淚水，媽媽希望我成為天使，像天使一樣，那么我就要做一個天使，即使我不是，但我會很努力。但，天使是什么樣的呢?
像媽媽那樣的吧!
于是，我留長長的頭發，梳得很美。穿長長的白裙子，步履輕盈。說話甜絲絲的，動作也很輕柔。看著鏡中的自己，原來我和媽媽長得很像。但是我的心對我說：“你只是看起來像天使，只是看起來很美好，但你不是!”
怎樣才是天使?我問心中的自己，但沒有回答。也許是真正的美好吧，我又想，于是去尋找真正的美好。
我開始學著像媽媽那樣微笑，很溫暖，很舒心。我學著把這樣的微笑送給每一個人，無論是貧富、貴賤、老弱病殘。也許是世界需要這樣的微笑，也許是我，我的心一天天變得透明輕盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心經常對話，怎樣才能成為那個心中的天使，心靈總沒有明確的回答，但我在努力!
直到有一天，我拿著媽媽留下的志愿者服務卡來到“童之家”。我似乎感覺到我將要在這兒插上我的羽翼。
這兒的孤兒、智障兒很可憐，但我為他們做事情卻感到很幸福。
雖然僅僅是清理房間，教他們讀寫畫畫，陪他們玩游戲。看著他們單純的笑，我覺得，他們是天使，我也是!
“天使姐姐，你跟我一起玩吧!”低下頭，一個天使般的小妹妹對著我笑，“你很善良!”這是最好的贊賞。
“嘩!”我的羽翼張開了!原來善良與真誠才是天使的一雙羽翼。我想起了媽媽。
原來她一直希望我善良、真誠，像天使一樣美好!
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
白色的翅膀，童話里的純真和美麗。
我坐在清冷的公車上，帶著耳機,傾聽著《翅膀》，看著窗外的景色不停轉換。
白色翅膀,一個純真的幻想,沒想到會闖入我的世界,讓我禁不住去幻想。
心底塵封的記憶被喚醒。
曾經“有幸”和媽媽參加過一個母親的葬禮,看著照片上還帶著稚氣的面孔永遠只剩下黑白,雖然不曾相識，心里卻一陣莫名感傷。據說是先天性心臟病。不經意發現一個小女孩,水靈靈的大眼腈里看到的只有心底的純真,仿佛一切與她無關。她是她的孩子,直覺仿佛在告訴我。
也許所有的人都認為她什么也不明白,可我卻看見了她即將決堤的眼淚。
我拉著她跑了出去,為她扎散亂的頭發,和她聊天說話。
可是她還是流下了眼淚。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心。“姐姐,媽媽沒有死,媽媽沒有死,她只是被天使帶走,我會去找她的”。小女孩眼中有堅定的目光,也有憂傷,看得人心疼。
“天使?”我有些驚訝,是我的錯覺?我有一絲欣慰。
“媽媽說過,她會長出一雙白色翅膀,天使就會帶她離開。”小女孩開始回憶,好像很遠很遠,“媽媽說等我也長出白色翅膀，我就可以見到她了。”
一個善意的謊言，也是美麗的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎?
“姐姐,我什么時候才會長出白色翅膀?”她在我懷里撒嬌，“我好想快點見到媽媽,我好想念她”。
“只要你每天都對天空說"請賜給我一雙白色的翅膀吧",那么天使總有一天就會聽見的。”也許我應該補完這個謊言，為她編織完這個美夢。
當我離開時，遠處的小女孩正對著天空祈禱。我想她一定是在說：“請賜給我一雙白色的翅膀吧!”
也許在她眼中我只是一個過客,也許有一天她會怨恨我,也許她會感激我，這已經不重要了。
在回家的路上,我仰望天空,真的會有白色的翅膀嗎?我向天空祈禱：白色翅膀，如果你真的存在,請你不要帶走她。也許一個永遠的幻想也是一個期待。
車門聲響起,走下車,用力呼吸周圍空氣。我依然對天空祈禱：“白色翅膀，如果你真的存在，請你不要帶走她。”這是我唯一的欣慰和補償。
2020疫情滿分作文(6)
2020高考滿分作文疫情下的中國面孔
疫情下，每一位一線防疫工作者的口罩下，都是傷痕，但這卻是最美麗的面孔，下面就是給大家帶來的2020高考滿分作文疫情下的中國面孔，希望大家喜歡！
2020高考滿分作文疫情下的中國面孔1
2020年的春節真是令人難忘，在這個春節里，沒有聚餐，沒有旅行，沒有豐富多彩的慶祝活動，而全國人民卻團結一心，打響了一場新型冠狀病毒防疫戰。
新興冠狀病毒現已蔓延到全國，但國內恐慌并未增多，都是源于我國甚至世界上人們密切關注此事，都在為這次疫情戰貢獻自己的一份力量。
像鐘南山院士，已經80高齡的他，在參加03年非典以后，又一次奮不顧身第一時間奔赴戰場，擋在我們身前。經過他一夜未眠的奮斗，終于確定了肺炎人傳人的特性。各級部門立即進入一級戒備，才得以控制疫情，防止疫情進一步惡化。與此同時，來自天南海北的醫生毅然放棄與家人團圓的機會，從全國各地奔赴而來，他們都是這場戰爭的逆行者，都值得我們贊揚。
說起這病毒的起因SARS病毒，****于蝙蝠，蝙蝠攜帶了100多種病毒，它只是生活在它的地方，只在人們休息了的夜晚出來活動，幻想可以和人類永遠井水不犯河水。可是，人類貪婪的欲望在不斷膨脹，在吃了幾千幾百年雞鴨牛羊后，有些人已經吃膩了，想找些新奇的，于是開始肆意虐殺食用野生動物。難道動物們不會疼嗎?難道就因為我們處于食物鏈的頂端就向它們張開血盆大口嗎?我真的想問問他們：動物不是生命嗎?非得讓它們慘死在人類的爪牙之下嗎?要知道，破壞生態環境終會得到大自然的報復。所以，管住我們的嘴，禁絕野味市場，已迫在眉睫!
2020年的這場災難，不是天災，而是人禍!大自然的報復也許會遲到，但是永遠不會缺席!我們現在在家做宅男宅女，已然是在躲避大自然的報復，在為祖國做貢獻。
醫生，這個職業承載無數榮光，這些榮光的背后，無不是一次次“浴血奮戰”而來的。但如今醫生這一職業也有了生命危險。去年年底，我在網上看到一位獲無數榮譽的女醫生，卻被病人家屬無情地殘忍殺害時，我深深對這個職業產生了懷疑。醫者仁心，如果他們的安全都得不到保障，誰還愿意當醫生，誰又能醫治我們呢?醫生放棄了所有安逸去奔赴“戰場”，他們才是最令人敬佩的，是真正的英雄。
愿此處疫情能夠警醒人們，處理好與大自然的關系，也祝愿華夏，縱然前方荊棘叢生，縱然前方路途漫漫，也愿提起手中筆，握緊心中刀，共同打贏這場戰“疫”。
眾志成城，團結一心。即使遇見再大的風浪，中國也依然會屹立在世界的東方!
加油武漢，加油白衣天使，加油中國，愿世間的美好與你們同在!
2020高考滿分作文疫情下的中國面孔2
一場百年難遇的疫情，放緩了中華民族復興的腳步，破壞了中國人最重要的節日——春節，也擾亂了我們的生活節奏。
歷史的車輪滾滾向前，幾千年來，中華民族涌現出了數不勝數的英雄人物，他們愛國、高尚、奉獻、堅韌。而今天，在疫情的鏡頭下，這些英雄從未消失。某醫院的醫生為了救治病人累倒在電梯里;即使天空下著磅礴大雨，那些意愿者依然站在關卡處不動如山;一愛心企業家把價值幾百萬的紡織機改造成口罩機器。這些或感人或令人熱血的事跡通過互聯網從全國各地源源不斷地傳送都每個人耳朵里。我想說，這就是中國，疫情下的中國，即使面對巨大災難的中國。
前幾天，一個視頻在微博上了熱搜，內容是這樣的：一位媽媽騎著車載著兒子，路過馬路時，孩子看到了正在垃圾桶旁拾荒的老人，他立刻讓媽媽停下了車，把手中的瓶子遞給老人，老人并沒有戴口罩，他便又回去在媽媽有點不情愿的情況下拿了一個口罩給老人，然后坐上車走了。看完這個視頻后大多數人留下的彈幕是暖心二字，也有一些人稱贊這才是國之棟梁，國家和民族未來的希望。顯而易見的是，這樸實的外表下有一顆令人震撼的心，這顆心的價值是用什么都換不來的。
我在想，一個人的人生價值又何嘗不是如此，總是外表再過鮮艷，才華在過突出，缺少了一顆令你一直繼續走下去的心的撐持，人生之路又怎能完滿?一些人總是貪圖小利，沒有自己的做事準則，過分注重外在所表現的，也不曾對這個社會哪怕有一點愛存在。然而時代所銘記的，永遠不會只是充滿利欲、自私的人，而令人敬佩的人格與信仰，方才似玲瓏剔透的琥珀，在人類精神的長空中熠熠生輝!
2020疫情滿分作文(7)
xx高考滿分作文范文xx高考滿分作文800字
高考滿分作文記敘文——成長的經歷
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、考試吧無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
xx年北京高考滿分作文：“老腔”何以令人震撼
猴年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著——它榮，他們榮;它辱，他們辱;它興，他們興;它衰，他們衰!
陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但 ___傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來風中，可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是 ___優秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實中普通人的細致關懷……中華大地，沉默無言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野，老腔變紅腔!
這一則漫畫是一組巧妙的富有深意的對比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得到了一個耳光和一個香吻。從這兩個孩子境遇上，我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態：追求卓越，積極進取，否認失誤和退步，哪怕這個“失誤”僅僅兩分。
努力進步當然是一件好事。正如漫畫中的第二個孩子，他從不及格到達到及格，是一個值得肯定的質變與成就。攀登雖艱辛，而在山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無法享受的。然而，從100分到98分就是應當受到指責的墮落嗎?并不是。93分依然是一個令人艷羨的好成績，98分和100分同屬于優秀水準。從100分到55分才是應當警醒的墮落。
依然優秀的第一個孩子被對待的態度落差如此之大，連我也不禁感到委屈。在競爭日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美地極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從虎媽狼爸，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標語，人人的神經成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實的真理是“人無完人，金無足赤”。我們心心念念“直掛云帆濟滄海”，卻忘了挫折與起伏才是人生的常態。“長江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬廣的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩，但也失去了承載大舟的能量。
是的，起伏的波浪才更具力量，沒有后退，沒有低谷，就沒有前進的動力和空間，也就沒有厚積薄發的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝，在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。
而我們，當然應該給第一個孩子以鼓勵和支持，不是必須得到滿分才是優秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是洶涌起伏能淹沒一切的波浪。我也相信，他可以在這兩分的差距中彌補自己的缺漏，下一次重得“滿分”。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重獲前進的勇氣和動力。
【點評】審題準確。由漫畫內容到漫畫寓意，通過分析兩個孩子前后兩次成績及所處境況，提出“起伏的波浪更具力量”的觀點，符合題意。
善用比喻。通過比喻論證使說理更加形象生動，如“人人的神經成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來的一記耳光。”“就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上”。
具有較為嚴謹的邏輯推理，語言也甚為準確。例如，“我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態：追求卓越，積極進取，否認失誤和退步，哪怕這個“失誤”僅僅兩分。”“清淺的水面可以保持平穩，但也失去了承載大舟的能量”。
陳先生：
您好!您的遭遇，我在網上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無悔。《古詩十九首》云：人生天地間，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業是生病，業余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏。看，那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，它教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。
敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如 ___學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲 ___“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自省：對自我的、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命。”我真誠地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。
陳先生，您說呢?
古人云：“變則通，通則久。”亦云：“團結力量大。”這里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式;而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。
“山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現了雙贏。何樂而不為?
創新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發奮要爭這口氣。這看似動力十足，實則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。在學習中互相監督，互相鼓勵，共同進步。
由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”!
創新與合作推動企業的發展。一個企業要想發展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優勢，迅速實現了現代化，成為我國對外開放的前沿陣地。
今年，電商風靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關的產業亦發展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉變傳統思維，在與對手的競爭與合作形成產業鏈條，實現了規模效應，實現了利潤最大化。
創新與合作同樣鑄成國家的崛起。隨著我國綜合國力的提高，“ ___”在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。于是習 ___提出了命運共同體理論。即我們與周邊及世界各國的關系不是一成不變的。我們要打破傳統的“大國崛起”與霸權相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友。是一個統一的命運共同體。唯有如此，才能保證 ___崛起，實現中華民族的偉大復興。
創新與合作乃個人、企業與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個，成功都不會是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。
船主請船工給自己的小船刷油漆，修船工刷漆的時候，順手補了船底的小洞，最終挽救了船主的孩子們。修船工力所能及地幫助他人，不僅救了他人;而且也獲得了別人幫助他人，不僅救了他人，而且也獲得了別人的感謝。在生活中，我們要力所能及地幫助他人，俗話說：送人玫瑰，手有余香。
力所能及地幫助別人，是個人道德的體現。
___富豪陳光標“高調行善”，社會上褒貶不一，我認為他是對的。自己力所能及地幫助他人，無論行善的方式怎樣，他都是幫助他人，這恰是他個人道德的體現，正如他所說：我希望更多的人能像我一樣能夠“高調行善”。“平民英雄”——吳斌，在行駛中，突然被飛出不知名的物體砸中了他身體，但他沒有失去理智，30秒內完成了一系列動作，才使得乘客得以安全，在那緊集時刻，他忍著巨痛，在力所能及地幫助乘客后，雖不幸逝世，但他留下的道德感始終在我們心中，我們永遠記住他。
力所能及地幫助他人，是愛心的傳承。
雷鋒已離我們遠去，但他留下的“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”以及雷鋒精神，始終相伴我們身旁。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的腦海里浮現，因為我們感受到了愛心，那是愛心的傳承;阿里木在煙火繚繞的大街上，快樂地呼喊著，數幾十年以賣羊肉串為生，資助了上百名貧困生上學。他的舉動看似平凡，但他用自己的行動幫助他人，是愛心的傳承，我們從他那里知道了傳承愛心也可以平凡。
力所能及地幫助他人，是時代的需要。
佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠，兩位司機以及18位路人對受傷的小悅悅視而不見，讓人看了是多么的痛心，我們為第十九位路人的行為倍感溫馨。她力所能及地幫助他人，正是這個時代的需要，我們社會需要這樣的人。“最美媽媽”吳菊萍用雙手接住嬰兒，讓我們看了是那么的舒心，即便是路過，伸手的那一刻讓我們為之高興，平凡中彰顯了她的偉大。力所能及地幫助別人，是時代的需要。
人的偉大并不一定在于做出轟轟烈烈的大事，力所能及地幫助他人也能孕育偉大，讓我們人人都獻出一點愛，幫助他人，讓社會變成美好的人。
英國小說家狄更斯說：“惡，往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。”人都會做錯事，只要會內疚，會慚愧，就是一種美德。因為，會產生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。
有這樣一個小故事：有一個剛上車的男孩請求司機等一等他的媽媽，一分鐘后他的媽媽還沒來，車上的人開始抱怨，孩子的媽媽耽誤了大家的時間，這時，孩子的媽媽一瘸一拐地上了車，所有人都安靜了下來。
看故事時，我們的注意力是不是集中到了車上的乘客們身上?他們為什么沉默?是因為先前不知道孩子母親是殘疾人，對自己錯怪了他人而慚愧，這是一個令人欣慰的故事，因為乘客們認識到了自己的錯誤，而且為自己的行為感到了慚愧。可以這樣說，他們抱怨行動遲緩的母親時，心中的善良尚未復蘇，可當他們的雙眼看到殘疾母親艱難行走時，他們深藏心底的善良被激活了。這是令人高興的。
原諒他人的錯誤，是一種美德;漠視自己的錯誤，是一種惡習。車上乘客沒等他人提醒便能自省，他們選擇了承認自己的錯誤，給他人以理解，在沉默中感到了慚愧，這也是一種崇高的美德。
“人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉!”孔子如是說。
《世說新語》中有一個少年叫周處，年少時胡作非為，為禍鄉里，后來浪子回頭，改過自新，為鄉野除掉了“三害”，名揚古今。
別因感到慚愧而羞恥，因為慚愧本身是向善向美的，只是，別讓你的慚愧吃到。
xx年3月2日，在T168次列車上，一母親說兒子才上一年級，沒超過高不用買票，隨后測身高，男孩已超1.2m的購票標準。女子因兒子雖高，但年齡太小不愿補票，男孩在這時說道：“我今年11歲，上四年級了，這是我的壓歲錢，可以給自己補票。”母親看了看兒子，沒有說話，默默地低下頭，從身上拿出錢為兒子補了票。等列車員轉身離去后，母親對兒子說：“兒子，這件事是媽媽的錯，你做得很對，媽媽為你自豪，以后媽媽再也不會這樣了……”
男孩糾正了他媽媽的錯誤，做了一個正確的決定，而母親也為自己的行為感到了慚愧，兒子的車票補上了，差點在兒子心靈上留下的陰影也及時抹去了。一切都沒有缺憾，一切都還算完美。能為自己的錯誤感到慚愧并改正，這也是一種美德。
人難免犯錯，你在錯誤面前感到過慚愧嗎?不要因羞愧而不愿表達慚愧，慚愧也是一種美德。
走進異域作家紀伯倫的詩中,也許,我們能捧起一把沉積的泥沙;也許,我們能聽到飄逝的歌聲。
今天,我們一起來學習紀伯倫的兩首散文詩《浪之歌》《雨之歌》。
[目標定位] 學習本文,要在反復朗讀中把握關鍵詞句的深層含義,
結合背景材料準確理解詩歌各種形象的內涵,感悟作者的思想感情,分析詩歌所運用的多樣化的擬人手法,
品味詩歌語言,感受優美意境,在學習中提高詩歌鑒賞能力。
[內容品析] 《浪之歌》《雨之歌》是黎巴嫩文壇驕子紀伯倫《組歌》中的兩首名作。
紀伯倫是一位熱愛祖國、熱愛人類的藝術家。
年輕時立志報國卻身背無端罪名而遭放逐,不得不長期身處異國他鄉。
這樣一種與祖國分離的狀態,更激發了他對祖國和人民更為深切的思念,
那血濃于水的赤子情懷始終在他的心里激情澎湃。他用他的筆來傾注對祖國的一往情深,謳歌祖國和人民。
《浪之歌》正寄寓著作者這樣深沉、濃烈的情感。
紀伯倫又是一位哲理詩人。一生動蕩的經歷,使他對人生、社會有自己獨到的思考和感悟,
善于從平易的事物中挖掘出深刻雋永的哲理,并把這種哲理寄予在一個形象、生動的事物中。
《雨之歌》 ___的一篇既有理性的思考,又有浪漫抒情的詩歌。
在《浪之歌》中,海浪被詩人賦予了一個浪漫的花的形象,它首先作為海岸的情人的形象出現,
在前四節中,鋪陳出的是一個熱戀中的女性形象。
花在草叢中顯得與眾不同；海鷗在蔚藍的大海上顯得與眾不同；白云在藍天下顯得與眾不同。做人也是如此。要想成功，就要做到與眾不同。
材料中的珍珠在沙子中做到了與眾不同，我們就應該像那顆珍珠一樣，即使被埋在沙子里，珍珠也會被發現。每個人都有屬于自己的人生，每個人的人生都不盡相同。如果我們亦步亦趨，隨聲附和，去炮制別人的成功，那么最終我們也泯然眾“沙”矣。我們也就最終變成邯鄲學步的人，自己可能連路都不會走，每個人都有屬于自己的個性和性格特點，充分地發揮出來，把自己打造成一個和別人與眾不同的人，這樣你的機會就會變多，成功就會離你更近。
與眾不同，可以讓我們被更多的人發現，即使在一堆沙子中，如果你是一顆普通的石子，那么你也是與眾不同的，你也會被人發現。“鶴立雞群”講得就是這個道理：鶴在雞群中是與眾雞不同的，如果你要找的僅僅是一只雞，那么試想一下你被發現的可能性有多大。
與眾不同，可以讓我們把握更多的機會。贏得了被別人發現的機會，就贏得了更多工作的機會。周杰倫在一群服務員中會彈琴是與眾不同的，正是他的與眾不同他被老板發現而不再端盤子。某大學畢業時簡歷做得與眾不同，就先得到招聘人員的親睞，得到了工作的機會。周杰倫在一群服務員中會彈琴是與眾不同的，正是他的與眾不同他被老板發現而不再端盤子。你只有做到和別人不同，才會享受成功的喜悅。
與眾不同可以磨礪我們的意志，當我們與眾不同的時候，高考滿分作文我們一定會遭到很多人的質疑和責罵，槍打出頭鳥，這是大家都知道的道理，這時候我們要咬緊牙關，堅持不懈，慢慢地去贏得眾人的理解和支持，最終達到改變他們的態度的目的。
與眾不同，需要我們有足夠的勇氣。有時候不是我們不想與眾不同，而是不敢。當大家同樣做一件事時，你只有與眾不同，才能在更多的平凡人中脫穎而出，只有有特點，才能有更多人的喜歡。在房地產界潘石屹絕對不是最大的做的最大的公司，但是他的公司絕對是引起人們關注最多的，因為他的近乎簡筆畫的相貌，以及他的犀利的語言，才會有他今日的輝煌，也正是他的這種與眾不同，鑄造了他今日的成功。
蘭花沒有牡丹的碩大，沒有玫瑰的芳香，沒有石榴的火紅，但是它生長在不與世俗爭寵的幽谷之中無論別人是否欣賞都散發著自己幽幽的香氣，這就是它的與眾不同。正因為這樣，他才得到了花中君子的美譽。
做一個與眾不同的人，讓別人善于發現自己，你就會發現，成功其實離你很近更多
黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著我的螢火，獨自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒有依靠的胸膛，沒有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄？不！那不是我，那不是追逐光明的我！而如此孤獨的時刻，我在回首的剎那，看見了零星的身影……
千年前的濃霧散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒有教給學生的絕曲。還記得那日，他在好友面前寫下了《與巨源絕交書》。他不能背叛自己的內心，為一個虛偽殘忍的賊子效力，他高潔的人格就如同潔白的宣紙，容不下哪怕一點點的墨跡。所以，他表明自己的心意，犀利地指責政治的黑暗，他早已想到，自己的批判一定會引來殺身之禍，而最不能拖累的，就是朋友。絕交書信，把自己的生命置于屠刀之下，而能夠保全朋友，他死而無憾。終于，他一個人為“理想”前行，他讓自己的生命，干凈完整地離開人世，在死亡面前，他仍是那個灑脫的嵇康，那個只為自己清白而生的仙人。zuowenzx.
千年時光轉逝，這一次，我看見了伏案而睡的她。清秀的面容，單薄的身子，桌面上是滿滿的手繪的稿子。她，是夏達。六年的時間，她只能在陰暗的地下室里畫著她的夢。中國風，在很多人舍棄的時候她卻在堅持著。沒有商業利益可言，但她純粹地喜歡著，喜歡水墨暈染的朦朧，喜歡爺爺說過的詩詞古句，因為那上面，有中國的味道。六年的堅持，六年的努力，她始終不改自己的風格。終于，那一日，她把自己的漫畫推向世界，不僅僅讓中國人看后落淚，更是征服了無數的海外漫迷，她讓外國頂級漫畫 ___上有了中 ___名字。當記者詢問她成功的動力時，她羞澀地笑了，認真而又虔誠地回答：“因為里面，有另一個世界……”
就這樣，我終于明白，原來，真正的“自我”并不是甘于隱沒于這個人云亦云的世界，更重要的是在面對死亡，面對困苦時毫不退縮地堅持自我。當別人拿來一個蘋果，問你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺，你始終要堅持自我，因為只有你自己，才是那個唯一知道自己該怎么做的人。
兩篇全是遼寧高考滿分
望采納
親 題目呢
都是文言文對嗎
堅守自我第二個是第一個是做人要與眾不同
議論文
謝謝啦
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2020疫情滿分作文(8)
抗擊疫情滿分作文：《感動》
《感動》
2020年，對于14億中國人來說，是一個非同尋常的一年，因為一場病毒的侵襲.俗話說：“疾風知勁草，烈火見真金”，疫情之下，我們感動著他們的感動.
十七年前的抗非典猛士鐘南山先生，再次出征，耄耋之年的他，卻還能青春不老.百姓更相信這樣的專家，在鐘南山的哽咽聲里，我們看到了恐慌，也讀出了一位老人的擔當與憂患.
一個個熟悉又陌生的身影活躍在抗疫一線，一幀幀精彩的感人畫面定格在瞬間，他們溫暖了我們，感動了神州大地.
他們是白衣天使，風雨兼程趕往武漢；他們是醫務工作者，日夜守候在病床.他們用白色編織成紅色的關愛，累了、困了，干冷的地板就是他們溫暖的床.所謂白衣天使，只不過是一群孩子換了身衣服，學著前輩的樣子和死神在搶人.
一聲令下，火神山醫院六天按期建成，解放軍戰士整裝出發，奔赴武漢.疫情就是命令，命令就是天職.他們無愧于最可愛的人.
請看看社區的工作人員，在勸導百姓注意安全，為隔離人員送去生活必需品.小區的喇叭響起來了：各位居民，出行請帶好口罩，室內注意消毒、通風……
有人偷偷地捐獻錢物不愿留下名姓，有人冒著危險為百姓送去溫暖，有人在風雨里義務清掃街頭，有人在反思著人與自然的和諧……
在我們這個國度，危難之下，總有人挺身而出，為他人、為國家奉獻著自己.在我們這個國度，危難之下，百姓充分感受到民族之團結、國家之昌盛.萬眾一心，眾志成城，我們就能干大事.
我們的國家叫中國，我們的民族叫中華民族.
2020疫情滿分作文(9)
抗擊疫情滿分作文1000字
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這是宋朝詩人王安石的《元日》，這首詩描寫了新年歡樂、熱鬧和萬象更新的景象。
2020年的春節如約而至，與往常不同的是許多人躺在病床上，也有很多人因使命與責任無法同家人團聚。這一切都源于一位不速之客——新型冠狀病毒。病毒肆虐于全國各地，許多人因此身患肺炎，這不免讓我們回想起了2003年同樣恐怖的非典。
“若有戰，召必回，戰必贏!”這句話幾乎出現在了每一位醫護人員的請戰書上。僅僅九字卻表明了我大中華醫護人員那顆堅毅而必勝的心。每個時代都有不同的英雄，此時此刻，戰斗在一線迎難而上、救死扶傷的醫護工作者就是最偉大的英雄!
自從此次新型冠狀病毒疫情發生以來，已有許多同胞被不幸奪去生命。國家啟動了重大突發公共衛生事件一級響應。對此，舉國上下紛紛開始行動，大街小巷都張貼著防疫的有關內容。街上的行人沒有了往常的從容，取而代之的是行色匆匆，這一切讓人覺得陌生和不安。
從疫情發生以來，全民開啟了“宅”模式，不少網友調侃道:“現在盡然躺在家里也能為祖國做貢獻。”但有時也難以避免出門，而出門則必須佩戴口罩。所以最近口罩成為了一種稀有物資，很難買到。我們村里有一位姓楊的先生，在他得知許多村民沒有口罩后，就自費購買了布料和消毒機器，又有村民自愿前來幫忙，手工打造了一個又一個的口罩。
這些口罩在經過多次消毒后帶著暖暖的愛意被分發到了每一個村民手中，人與人之間隔離了病毒卻不會隔離愛!就像這些口罩在這特殊時期傳遞著人們的溫情。
場瘟疫席卷了中華大地，對于中國人民來說，這是一場沒有硝煙的戰爭。對于這場戰爭我們有著十足的信心，中華人民必將迎來最終的勝利!
肺炎疫情爆發后，84歲高齡的鐘南山院士一邊呼吁大家盡量不要去武漢，一邊自己登上了前往武漢的高鐵。
像鐘南山院士這樣的“逆行者”還有很多很多，他們奮不顧身前往一線。他們是誰的父親母親，是誰的妻子丈夫，又是誰的兒子女兒呢?這場戰“疫”，他們奮不顧身，不辭辛苦，他們為多少病人打開了黑暗中的明燈，又為多少病人重拾了生的希望!
我堅信在不久的將來，中國大地上的烏云終會散去，陽光與彩虹也會出現。到那時，讓我們相約在美好的午后，共談人生，共期未來。而奮戰在一線的醫護人員也會回到那盼望已久的家，我們也會回到溫馨的課堂。到那時，我們的祖國依然繁榮昌盛，未來依舊可期!
2020疫情滿分作文(10)
2020 迎戰疫情高考滿分作文
5 篇
2020 迎戰疫情高考滿分作文
5篇 篇一
春節 ,本該是家家戶戶都貼著大紅春聯
,路邊掛著紅燈籠和中國結
,闔家團圓 ,喜氣洋洋的日子 ,
可是 ,今年這個春節過的可不太平。
新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍布全國
,牽動著國人的心。 還好 ,我們一家人都身
體健康 ,團團圓圓。 雖然不能回老家問候遠方的親戚
,但是 ,一家人幸福的在一起 ,就足夠了。 大
年初一的晚上 ,我們一家人聚在電視機前
,其樂融融的看著春晚。 奶奶坐在沙發的最中間
,我則
坐在她旁邊 ,父親和母親坐在另一邊。
春晚中的小品惹得人捧腹大笑
,奶奶的臉上爬滿了皺紋 ,
眼睛瞇成一條縫 ,咧開嘴巴 ,露出了為數不多的牙齒
,像小孩子一樣 “哈哈哈 ”的笑起來 ,平時不
茍言笑的父親 ,此時也露出了微笑。當父親提到新型病毒時
,奶奶像突然想起什么似的說
: “我
今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽說這病毒可厲害了
,染上了人可不得了
, ”隨即奶奶轉過
身 ,一臉惶恐地面對著我說
: “妞啊 , 你這幾天就不要出去玩了
,保命重要 ! ”我笑著對奶奶
說 : “好。 ”這時 ,父親又說道 : “最重要的還是要戴口罩
,勤洗手 ,讓病毒沒有可乘之機。 ”我的心
被照得透亮 ,洋溢著溫暖與幸福。
幸福 ,就是危難中的一聲問候
;幸福 ,就是發自內心的一抹微笑
;幸福 ,還是絕望中的一次挽救。
現在在全國各地的醫院里 ,還住著數以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。
他們或是失落的 ,
是痛苦的 ,是絕望的 ,無法完成陪伴家人的心愿 ,是不幸福的。但是
,他們是幸運的 ,他們有著抗
擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴
,讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝
,明白幸福就在
身邊。 “隔離病毒 ,但絕不會隔離愛。 ”讓愛跨越山河大海來到每個國人身邊
,讓幸福伴隨著每
個國人的心靈。
我為國家有千千萬萬個白衣天使而驕傲
,我為國家有人民解放軍為人民服務而感到自豪
,我
為身處危難之際 ,有億萬民眾齊心合力
,在黨的領導下 ,攻克難關 ,我是一名中國人 ,這就是我幸
福的源泉。
篇二
2020 年的春節 ,本是熱熱鬧鬧的過年期間 ,卻半路殺出個 “瘟疫君 ”!這無疑使我不能安逸得過
個好年了 ,本來以為能在過年期間能和許久不見的父親嘮一嘮嗑 ,卻沒想到是和父親 “疫 ”起過
年!
幾周那時的疫情還并不嚴重 ,我甚至都不怎么關注 ,認為就如感冒一樣很快就會自愈。 可誰知這疫情越來越嚴重 ,竟導致數千人感染 ,嚴重的竟然會導致死亡 ! 并且這個數量還在不斷增加 !
這使我看清了 ,這次的疫情可不是想感冒那么簡單的 ,它是能奪取人們性命的惡魔 !
對疫情的恐懼感油然而生 ,我如脫韁的野馬般 ,飛速的跑到樓下 ,和爺爺奶奶說疫情的嚴重性以及防護措施 ,然后又打電話給父親與其他親屬們 ,叫他們要注意防范疫情。 “希望全球能渡過這次危難 ,大家都要好好的 ! ”我內心祈求著
雖然國家一直認真抗疫 ,可這疫情如發了瘋似的 ,越發嚴重 ,感染的人越來越多 ,全國的火車、高鐵、高速多處封閉 ,村莊也有民警看守著 ,我心想 : 難道爸爸他們來不了了嗎 ?看來今年過年要冷清了。
父親最終還是帶著個口罩 ,回來過年了 ,可 一家人圍著個火爐 ,討論的不是過年的內容 ,而是疫情。今年沒有親朋好友來串門 ,因為疫情。今年不能出門游玩 ,因為疫情。今年每個人都帶著個口罩交流 ,也是因為疫情。這年 還算是年嗎 ?
正當全球華人為此祈求時 ,在抗疫第一線上 ,一名名 “白衣天使 ”在為之奮戰著 ! 他們放棄了自己過年的寶貴機會 ,為的是讓大家能過個安心年 ! 他們直面面對疫情 ,面對被感染的巨大風險 , 是的 ,他們沒有因為疫情的可怕而退縮 ,他們把對家人的關心、思念埋在心底。把對國人的安
危擺在第一位。我至今都還記得他們說的話 “誰不想回家過年啊 ! ”
是的 ,哪一個中國人不盼望著能回家過個安穩年啊。 因為疫情 ,讓我們和親人暫時分別。 因為
疫情讓多少人民殫精竭慮。可正因為疫情 ,我們才見識到了真正的 “白衣天使 ”。是他們在默默奮斗 ,是他們為我們鋪上了回家的路 ,是他們讓我們得以如此安心。在此我由衷的對在前線
對抗疫情的 “白衣天使 ”說 : “謝謝你們 ,因為你們 ,我不再懼怕疫情 ,你們都是好樣的 ! ” 我堅信 ,會好的 ,疫情會好的 ,一切都會好的 ,今年我們就 “疫 ”起過春節 !
篇三
團結一心 ,眾志成城。中國人民一直緊緊抱在一起 ,從未松開過。
2003 年 ,一場可怕的疫情 —— 非典 ,席卷中國。大街小巷 ,彌漫著的是濃濃的消毒水味兒。無數的隔離間 ,斷了貨的消毒液 那真是個黑暗的時代。 但 ,在這場困難面前 ,中國人民沒有退縮。我們團結一心 ,無數志愿者挺身而出 ,四處奔波。 宣傳 ,隔離 ,消毒 “白衣天使 ”們為我們建造了一面強有力的 “防護罩 ”!終于 ,在全國人民的努力下 ,打贏了這場疫情攻堅戰 !
2008 年 ,四川汶川 ,天搖地動。轉眼間 ,一棵棵大樹倒下 ,一棟棟高樓塌陷。 塵埃揚起 ,哀鴻遍野。
到處是無辜百姓的尸體 ,處處是失去親人的人的哭嚎。尸橫遍野
,無數生靈涂炭
,滿目蕭然。這
場大地震震驚了整個中國。但
,在這場災難面前 ,中國人民沒有退卻。轉眼之間
,無數出租車趕
到災區支援 ;短短幾小時后 ,救援人員們就已到達災區
,尋找生命的跡象 ;一夜之間 ,無數的解放
軍戰士已趕到災區
,展開救援千里之外 ,無數溫暖的手充實了一個個捐款箱
, 給遠在武漢
的需要幫助的人們獻上愛心
,大家共同度過了這個艱難的時期。
2020 年 ,正值春節 ,本應喜氣洋洋 ,熱鬧非凡的大街小巷空無一人。原來
,一場名為 “新型冠狀
病毒 ”的疫情從武漢發展起來。轉眼間
,遭受感染的人數已經上千了。這場浩劫令人們心中不
安起來。超市里的口罩已售完
,快餐面也已告罄了。望著確診人數的瘋狂增長
,我的心中像被
火燒了一樣疼。但
,無數良心企業向武漢發起了捐款
;無數的醫護人員紛紛請戰
,奔向一線 ;無
數生產線提前開工
,為醫務后勤供應做足了保障 “武漢版小湯山 ”醫院的開工、新型疫苗
的開發 好消息紛至沓來 !在困難面前 ,中國人民從未倒下。這次 ,同樣會站起來 !
眾志成城 ,團結一心。即使遇見再大的風浪 ,中國也依然會傲立在世界的東方 !
篇四
二零二零年是一個新的開始 ,可是 ,恰好在春節降臨之際 ,中華人民再一次面對病毒危機 :新形冠狀病毒 ,距離上次 2003 年非典僅過去 17 年。
我在新聞上看到 ,由武漢為傳染源引起的新形病毒向全國擴散。 記者統計分析 ,一月十日到二十二日離開武漢前往全國各地的人員分別到達周口、岳陽、宜昌、合肥、重慶、南寧、廣州
等地。這是一種急性感染肺炎。
病因是因為人們吃了菜野生中華菊頭蝙蝠果子貍。 這是一次嚴重的危機 ,作為人類我們不應該反思嗎 ?如果疫情無法控制 ,人類將何去何從 ?如果我們管好自己不貪吃野味會有這種事
嗎?
關于如何保護好自己首先 ,盡管病毒已成為了焦論 ,也不要隨意聽信各種謠言 ,科學防控隔離
傳染源 ,切斷傳播途徑 ,并號召每個人做好個人防護 , 避免前往人群密集處 ,在公共場所要戴醫
用口罩 ,其次注意快食衛生 ,
勤洗手、多飲水盡量不在外面吃飯 ,少出門。如果出現發熱 ,咳嗽 ,請及時就醫檢查。
我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機 ,都在自家待好 ,不亂跑。由祖國在我們一定可以度
過這次危機 ,很務醫護人員已經放棄和家人過年的機會 ,奔赴疫場一線 ,我們更應該相信他們 !
加油武漢 ,加油白衣天使 ,加油中國 ,愿世間的美好與你們環環相扣。
篇五
2020 鼠年 ,這個新年跟往常有所不同 ,爸爸媽媽取消了各家各戶的拜年和聚餐
行,取消了所有的戶外活動 ,因為在外面 ,正有一種新發現的病毒 ,叫新型冠狀病毒
這種病毒來自于野生動物的身上 ,因為偶然的原因 , 人在和野生動物接觸的時候
傳染給了人類。
,取消了假期旅,簡稱 NCP 。,這種病毒就
人類難以抵抗這種新型病毒 ,所以生病的時候會發燒、 干咳、呼吸困難等緊急癥狀 ,這種病毒
最厲害的地方就是能人傳染給人。所以 ,要想預防病毒 ,我們應該少出門、勤洗手、出門戴口罩,并且不去人員密集的地方 ,自己不生病就是對這場戰役最好的貢獻。
現在醫院里有許許多多勇敢而又專業的醫生叔叔和護士阿姨 ,他們不顧自己可能會被傳染的危險 ,正在日日夜夜的診斷、治療和照顧那些被感染的病人們。我們要感謝這些白衣天使們,正因為有他們 ,才有我們安逸的生活。
我相信 ,只要我們大家堅持下去 ,總有一天 ,爸爸媽媽會告訴我們 : “我們終于打贏了這場病毒的戰役了 ! ”
