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黨史學習教育做法經驗提綱15篇
【篇一】黨史學習教育做法經驗提綱
中國共產黨九十年歷史經驗研究
——中國共產黨奮斗歷程的基本啟示
黨史黨建部 周延勝
中國共產黨不斷地總結歷史經驗，有很多系統的概括，如1945年《關于若干歷史問題的決議》、1981年《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、2001年慶祝建黨80周年講話、2008年紀念改革開放30周年的總結、2009年十七屆四中全會決議等等。有很多具體的、經典的成果，如新民主主義革命勝利的三大法寶、黨的工作重點的轉移、四項基本原則、“三個代表”要求、改革開放的十個結合等等。本課不是討論具體的歷史經驗，而是研討一般的歷史啟示，以澄清一些模糊認識，樹立正確的黨史觀念。
前言 正確把握黨歷發展的主題和主線
1、社會文化生活中值得警惕的現象
歷史虛無主義傾向、純自然主義傾向、紀實虛構主義傾向
2，黨的歷史合法性是黨執政合法性的基礎
堅定黨的信念，首先要堅定黨的歷史
3，中共黨史的主題和主線
兩大主題：
近代中國人民爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕兩大歷史任務，中國共產黨團結帶領各族人民為實現這兩大歷史任務不懈奮斗。
三大階段：
1921-1949黨領導新民主主義革命階段；1949-1978黨領導社會主義革命和建設階段；1978-至今黨領導改革開放和社會主義現代化建設新時期。
三件大事：
推翻了三座大山，實現了民族獨立和人民解放，建立了新中國；確立了社會主義制度，建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系；開辟了中國特色社會主義道路，正在逐步實現社會主義現代化。
三條中國特色道路：
中國特色革命道路；中國特色社會主義改造道路；中國特色社會主義建設道路。
三次轉折：
從大革命失敗到土地革命戰爭的興起；從第五次反“圍剿”失敗到抗日戰爭的興起；從“文革”嚴重錯誤到改革開放的轉變。
一、中國歷史選擇了中國共產黨
1，中國共產黨是中國近代歷史發展的必然產物
近代中國的歷史進程、歷史特點、歷史歸宿
外國資本主義要變中國為殖民地的過程——侵略的過程
中華民族阻止殖民地化維護獨立的過程——救亡的過程
結果：逐步成為半殖民地、半封建社會
被侵略史—— 鴉片戰爭 甲午戰爭 八國聯軍
血淚史、屈辱史—— 南京條約 馬關條約 辛丑條約
救亡史（抗爭史 + 探索史）——
軍事層面——器物層面——制度層面——文化層面
必然：向新民主主義革命轉變
2，中國共產黨取得執政地位是新民主主義革命發展的必然結果
理論上： 民族民主革命——反帝反封建（最大最兇惡的敵人）
（ 兩大敵人→兩大矛盾→兩大任務）
實踐上：1919年以五四運動為標志進入新民主主義革命
1921年中國共產黨開天辟地
第一次大革命 →土地革命→ 抗日戰爭→ 解放戰爭
1949年取得新民主主義革命勝利
四大轉移：城市→農村
南方→北方
幼年→成熟
革命黨→執政黨
二、中國人民選擇了中國共產黨
——權威性和人民認可是執政合法性的根本基礎
兩個偉大：
中國共產黨領導的中國革命、建設和改革開放偉大事業是中國共產黨人認識世界、改造世界的偉大創舉；是根本改變中華民族命運、深刻影響人類歷史進程的偉大變革。
完成三大功績：
結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，實現民族獨立和人民解放；消滅了剝削制度和確立社會主義制度，實現中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革；開創了中國特色社會主義事業，為實現中華民族偉大復興開創正確道路。
實現三個歷史性轉變：
從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉變；從新民主主義革命到社會主義革命建設的歷史性轉變；從高度集中計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉變。
三、中華民族的偉大復興需要中國共產黨的堅強領導
1， 在總結失誤中成長——中國共產黨的成功就是善于糾正失誤的結果
成績永遠大于失誤
科學分析失誤的原因
中國共產黨自我糾正失誤
在總結歷史經驗教訓中開辟未來
2， 在戰勝挑戰中前進——中國共產黨的歷史就是機遇戰勝挑戰的歷史
不能因為現實的困難和問題而懷疑或否定黨的領導
對西方多黨制政治要作冷靜、理性的分析和判斷，不可盲目崇拜。
小 結
? 中國共產黨的執政機遇具有歷史必然性
? 中國共產黨的執政地位具有不可替代性
? 中國多黨制的政治風險具有不可驗證性
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【篇二】黨史學習教育做法經驗提綱
醫院主題教育典型做法經驗匯報
主題教育典型做法
市中醫醫院
（2019年10月X日）
xxx主題教育全面啟動以來，市中醫醫院緊緊圍繞中央、省委和市委、市衛健委要求，結合醫院實際，探索新方法，創新新形式，努力將學習教育與中心工作緊密結合，切實推動主題教育深入開展，取得最好成效。
一、圍繞榜樣樹典型
一是選樹一批典型。在主題教育期間，院黨委在“共產黨員十佳表率”、“最美醫生”的基礎上進行了“最美共產黨員”評選表彰。表彰重點突出理論學習、示范引領、為民服務、發展貢獻等方面做出突出貢獻的個人。通過選樹典型，在醫院黨員干部職工中樹立起了一面旗幟，也為主題教育工作開展打下良好基礎。二是宣傳先進事跡。在典型選樹以后，醫院黨委圍繞“典型引路”，通過先進事跡宣講、網站宣傳，做好持續性的宣傳引導，讓先進典型在醫院廣大干部職工中產生“化合反應”。首先組織開展“守醫者初心、擔健康使命”宣講交流會，交流先進個人在為民服務中的擔當、奉獻精神，交流在工作中運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐，推進工作的經驗；其次在醫院官網開辟主題教育工作專欄，對先進典型事跡進行宣傳報道，營造主題教育濃厚氛圍，在醫院內引起了熱烈的反響。
二、為民服務重擔當
我院堅持以學促做，把主題教育與為民服務的舉措結合起來，以實際工作成果體現主題教育成效。以黨員干部、資深專家為主體積極開展并組織送醫下鄉義診活動，并向群眾普及健康知識。截至目前，共開展義診場次七次，受診群眾達494名；開展為貧困群眾送藥送健康活動，贈送藥品金額達？？？？元，有力的促進了人民群眾“看病難”、貧困群眾“看病貴”的問題。
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【篇三】黨史學習教育做法經驗提綱
美術系關于開展黨史學習教育活動
為紀念中國共產黨建黨90周年，貫徹執行學院黨委部署，美術系在全系深入開展《中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作學習教育活動。
此次黨史學習活動分為專題黨課教育、自學黨史知識、黨史考試、組織召開座談會四個極段開展。活動期間，美術系黨支部將結合本系實際工作，采取形式多樣的黨史宣傳工作,加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度,營造黨史學習教育的濃厚氛圍,采取有力措施抓好落實,使黨史學習教育真正取得實效。通過此次黨史教育活動，使廣大黨員教師、學生深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優良傳統和優良作風中汲取營養，從黨的歷史經驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良作風，具有重要的現實意義。
【篇四】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育重點解讀
2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。
下面讓我們劃重點：
一、學習的目的
1.用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向；
2.用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量；
3.用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
二、學習的意義
1.是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求；
2.是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求；
3.是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
三、學習的對象
1.黨史學習教育以縣處級以上領導干部為重點。
2.同時，以黨內學習帶動全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
四、學習的重點內容
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
1.“明理”，是明白一個道理：我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。要從具體的歷史學習中，領悟到背后一以貫之的一個“理”，特別是要結合十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是此次黨史學習教育的一個特色。
2.“增信”，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，學習黨史更要從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，要看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇。習近平再次提到樹立“大歷史觀”，這意味著學習黨史要站得更高、看得更遠，信仰和信念才能更牢固。
3.“崇德”，是加強黨性修養。習近平提到了一個概念——“中國共產黨人的精神譜系”，它由各個時期的革命烈士、英雄人物、先進模范身上的一系列偉大精神所構成。這是百年黨史的紅色傳統、紅色基因。學習黨史要賡續這條共產黨人的精神血脈。
4.“力行”，是學以致用，把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。習近平說，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。為此，結合黨史學習教育，全黨還會開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
五、學習如何開展
1.要加強組織領導。各級黨委（黨組）要承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂范，成立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導，省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
2.要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。
3.要切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。
4.要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導干部為重點，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。
【篇五】黨史學習教育做法經驗提綱
用黨史滋養教育初心
以史為鑒可以知興替，歷史是最好的教科書。百年大黨，由小到大，由弱到強，團結帶領人民搞革命、抓建設、促改革，將教育事業發展貫穿始終，一路櫛風沐雨、篳路藍縷、乘風破浪，黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，堅定不移推動教育強國、人才強國戰略。作為基層人民教師，深知教育強國家才能強、民族才能強，要切實將黨史學習教育與日常教育教學工作有效結合起來，滋養教書育人的初心使命，才能做到用知識教育人、改變人、成就人。
學黨史，守初心。學習黨史，堅守初心，要從領悟黨的性質宗旨、研讀黨的理論知識、回顧黨的光輝歷程開始，通過黨史學習研討、會議宣講、媒體瀏覽、參觀紅色紀念館、舉辦活動等方式融會貫通學，特別注意黨和國家教育史的發展經驗。學史明理，學史守正，通過黨史學習堅守黨的初心和人民教師教書育人的初心，將教育政策和黨史理論結合學，在班級組織紅歌比賽、黨史演講、觀看專題片等活動，在學生心中播撒紅色種子，傳承紅色精神。
悟思想，擔使命。作為一線人民教師，直接接觸學生，教育學生，要明確教書育人的使命，要充分認識黨史學習教育的重大意義，將黨史學習作為政治任務，要利用黨史學習更新教育理念、創新教學方式、培養學生愛國愛黨思想，讓祖國花朵繼承黨的紅色基因。學習黨史不能馬馬虎虎、大而化之，要堅持學黨史、悟思想，學原著、悟原理，深刻思考黨和教育事業的發展史、改革史，用黨史、教育史武裝頭腦，指導教學。
辦實事，開新局。只有教育好、引導好、培養好下一代，才能為一代接著一代干儲備好人才資源，面對教育體制改革和新課改，要始終堅持這個理念和方向，從教育教學實際出發不斷提升教學水平、學習教學技能、優化課堂環境，從教育理念出發了解學生、教導學生、培養學生成長成才，以人為本促進全面發展。用黨史滋養教育初心，目的是為學生上好課，為學校辦好事，為家長操好心，日常教學要不落一生，注重差異化教學輔導，最大程度調動學生積極性和主動性；對學校安排的工作要不打折扣、一絲不茍完成，落實好教育扶貧主體責任；當好家校互動的中間人，加強日常溝通交流，確保家長對教學方式滿意、對教學質量認可。
在建黨一百年之際開展黨史學習教育正當其時，堅持學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持用理論來推動實踐，用實踐來補充理論，將黨史與教育史結合學，借助黨的思想領悟教育思想，推動教學實踐向縱深發展，在教育教學中提升技能、提高素養、堅守初心。
【篇六】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育體會交流發言
厘清“為什么要黨史”，在學習黨史中堅定信仰信念。我們黨的歷史，就是一部劈波斬浪奮力前行的拼搏史，是一部全心全意為人民服務的奮斗史。百年奮斗征程，百年為民之路，孕育出“砍頭不要緊，只要主義真”的共產黨人忠貞，砥礪著“忠誠印寸心，浩然充兩間”的共產黨人品格，涌現出雷鋒、焦裕祿、谷文昌、黃文秀、于海俊等一大批忠誠于黨、矢志為民、無私奉獻的優秀共產黨員。
作為新時代黨員，我們就要在學習黨史中自覺堅定理想信念，弄清楚我們黨從哪里來、往哪里去，傳承和弘揚先輩們堅如磐石的信仰、崇高為民情懷，在學習黨史中知史愛黨、知史愛國，不斷補足精神之“鈣”，更加堅定信念跟黨走，更加自覺做到在黨憂黨、在黨為黨、在黨強黨。
明晰“怎么學黨史”，在學習黨史中厚植擔當精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。中國共產黨從成立之日起，就扛起帶領中國人民爭取民族獨立、民族解放和創造幸福生活的歷史使命和責任擔當，進行了新主義革命、社會主義革命、改革開放和社會主義現代化建設，實現了全面建成小康社會的宏偉目標。
站在“兩個百年”歷史交匯點，面對百年未有之大變局，在黨的堅強領導下，團結帶領廣大人民抗擊疫情、開展脫貧攻堅，取得了一場場勝利，兌現了一切為了人民的莊嚴承諾。進入新時代，開啟新征程，前方依然有數不清的“婁山關”需要攻克，有無數“雪山”“草地”需要跨越，如何在危機中贏得先機、在變局中開啟新局，唯有不斷厚植擔當精神，始終迎難而上、迎風前行，方能不負時代、不辱使命。
清楚“學好黨史做什么”，在學習黨史中擦亮政治本色。學習我們黨的歷史就會發現，一部黨史就是一部自我革命史，從“三大紀律八項注意”到“八項規定”，從延安整風到歷次黨內教育，無不體現著中國共產黨人不斷進行自我革命的政治勇氣。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設，才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升，始終保持了黨的先進性、純潔性。
要在學習黨史中，自覺以刀刃向內的自我革命精神，不斷自警自省自勵，永葆共產黨人的政治本色。要從黨的歷史上重要會議、重要文件、重要人物、重要思想等方面學習中，熟知掌握黨的偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統、優良作風，并內化于心、外化于行，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風，繼續苦干實干、砥礪前行，創造出無愧于歷史和人民的業績，奮力走好新時代長征路。
【篇七】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育活動方案
一、學習的目的
用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向；用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量；用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
二、學習的意義
黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
三、學習的對象
1.黨史學習教育以縣處級以上領導干部為重點。
2.同時，以黨內學習帶動全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
四、學習的重點內容
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
1.“明理”，是明白一個道理：我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。要從具體的歷史學習中，領悟到背后一以貫之的一個“理”，特別是要結合十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是此次黨史學習教育的一個特色。
2.“增信”，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，學習黨史更要從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，要看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇。習近平再次提到樹立“大歷史觀”，這意味著學習黨史要站得更高、看得更遠，信仰和信念才能更牢固。
3.“崇德”，是加強黨性修養。習近平提到了一個概念——“中國共產黨人的精神譜系”，它由各個時期的革命烈士、英雄人物、先進模范身上的一系列偉大精神所構成。這是百年黨史的紅色傳統、紅色基因。學習黨史要賡續這條共產黨人的精神血脈。
4.“力行”，是學以致用。把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。習近平說，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。為此，結合黨史學習教育，全黨還會開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
五、學習如何開展
1.要加強組織領導。各級黨委（黨組）要承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂范，成立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導，省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
2.要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。
3.要切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。
4.要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導干部為重點，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。
【篇八】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育研討交流文章——江山就是人民 人民就是江山
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”這里習近平總書記道出了中國共產黨人的初心密碼和根本政治立場：一切為了人民，一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
中國共產黨“為人民而生”。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中指出，無產階級的運動是絕大多數人的，為絕大多數人謀利益的獨立的運動。1921年7月黨的一大通過的《中國共產黨第一個綱領》表明，中國共產黨是無產階級的政黨，目標是實現共產主義。中國共產黨一開始就在自己的綱領文獻中開宗明義確立了堅持馬克思主義，是工人階級的政黨，是無產階級的政黨，把初心使命寫在了自己的旗幟上。“共產黨員是一種特別的人，他們完全不謀私利，而只為民族與人民求福利。”全心全意為人民服務，是由中國共產黨的本質屬性決定的，任何時候都不曾、也不能有絲毫改變。“共產黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意為人民服務。”1945年6月11日黨的七大閉幕后，黨中央主辦的《解放日報》6月14日發表了題為《團結的大會 勝利的大會》的社論中有這樣一段話：“中國共產黨是什么？是中國人民為了自己的解放進行政治斗爭的工具。做一個共產黨員，對于人民，只有特殊的義務，沒有特殊的權利。”黨的十八大以來，黨中央先后開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，以及現在正在開展的黨史學習教育，就是要教育和引導廣大黨員干部“不能忘記為什么出發”“不能忘記走過的過去”“不能忘記走過的路”，始終踐行初心使命，始終保持同人民群眾同呼吸、共命運、心連心的本色。
中國共產黨“因人民而興”。誰把人民放在心上，人民就把誰放在心上，中國共產黨把人民的利益舉過頭頂，人民自然將中國共產黨緊緊擁在懷里。是什么讓當初僅有50多名黨員的政黨，成長為擁有9100多萬名黨員的世界上最大的政黨？是人民！土地革命戰爭時期，蘇區農民在共產黨的領導下“分田分地真忙”，贛南蘇區240萬人而參加紅軍的達22萬人。抗日戰爭期間，從1937年到1940年，陜甘寧邊區動員參軍的青壯年有3萬多人，晉察冀革命根據地到1945年發展正規軍32萬余人、民兵90余萬人。1938年，冀中群眾為了使夜間行動的八路軍不被日軍發現，主動打死所有的狗，自此“行軍百里無狗叫”。解放戰爭中，人民的支持和擁護對中國人民解放軍取得革命的勝利，更是起到了不可替代的作用。淮海戰役，支前群眾用小推車將300多萬噸彈藥物資、2.85億公斤糧食等及時運到了前線，“用車輪輾轉出了一個戰爭神話”。1947年，在運城攻堅戰中，得知部隊需要木料，方圓幾十里的百姓幾乎家家卸下門板送到前線，總數達到17萬塊之多……正是因為有了人民群眾拋家棄業、舍命相隨的支持，中國共產黨領導的人民軍隊才能不斷從勝利走向勝利。正如歌曲《江山》唱道：“老百姓是地是天，老百姓是共產黨永遠的牽掛。老百姓是山是海，老百姓是共產黨生命的源泉。”
人民永遠是中國共產黨心中的“秤砣”。1944年6月至10月，陜甘寧邊區接待了一個中外記者參觀團，隨團的美聯社記者史坦因問毛澤東“你以什么權利在這里指導政府和軍隊”時，毛澤東說：“靠人民的信任，靠當前在我們新民主主義的各級政府之下的八千六百萬人民的信任。”自古，得民心者得天下。黨的百年歷史反復證明，贏得人民的信任才是中國共產黨執政的最大底氣。1936年，毛澤東同志在陜北的窯洞里曾說過，“誰贏得了農民，誰就會贏得中國”“誰能解決土地問題，誰就會贏得農民”。在七屆三中全會上，毛澤東指出：“有了土地改革這個勝利，才有了打倒蔣介石的勝利。”這是對我們黨自八七會議確定實行土地革命方針以來，各個時期注重解決廣大農民在土地革命中取得“他們唯一熱望的土地所有權”的歷史經驗總結。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，從全面建成小康社會要求出發，全面打響脫貧攻堅戰。財政專項扶貧資金投入就達1.6萬億元，金融精準扶貧貸款發放9.2萬億元……2021年2月25日，習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上莊嚴宣告：我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡。這是中國共產黨秉持人民至上的價值理念，“把屁股端端地坐在老百姓這一方面”的最好詮釋。又如，去年在抗擊新冠肺炎疫情的人民戰爭中，在習近平總書記關于“人民至上、生命至上，保護人民生命安全和身體健康，我們可以不惜一切代價”重要思想指引下，340多支醫療隊、4.2萬多名醫務工作者白衣為甲，逆行出征。在武漢、在湖北、在各地，從初生嬰兒到百歲老人，每一位患者都得到無差別、不計代價的搶救。據統計，新冠肺炎患者人均醫療費用約2.3萬元，重癥患者人均治療費用超過15萬元，一些危重患者人均治療費用更是高達幾十萬元甚至上百萬元，這些費用全部由國家承擔。全國累計治愈超8萬人。這充分體現了習近平總書記和我們黨對人民的深情和對生命的敬重。中國抗疫斗爭取得重大戰略性成果，與美國等西方國家形成鮮明對照。截至今年3月5日，美國累計確診病例達2945.6萬，累計死亡病例53.16萬人。
“人民萬歲！”1949年10月1日，開國大典上，毛澤東莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，以“人民萬歲！”迎接人們對新中國新生活的歡呼。這是對人民的最高禮贊。
“江山就是人民，人民就是江山。”這是習近平總書記在新時代新征程上對全黨的諄諄告誡和殷殷囑托，也是胸懷千秋偉業、恰是百年風華的中國共產黨在中華民族偉大復興道路上堅定前行的豪邁誓言
【篇九】黨史學習教育做法經驗提綱
最新黨史學習教育研討發言提綱范文7篇 學好黨.史“必修課”持續推動xx高質量發展總書記在黨.史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨.史學習教育的重大意義，系統回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，為開展好黨.史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨.史“必修課”，就是要認真學習貫徹總書記在黨.史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續在學黨.史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破。
學黨.史，就是要把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動。黨員干部要樹立大歷史觀，善于登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統性、預見性、創造性。在黨.史學習教育中，要堅持學習黨.史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創新理論成果，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員干部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。在黨.史學習教育中，要發揮班.子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨.史、懂黨.史、用黨.史方面發揮示范帶動作用；帶頭抓宣講，“七一”前后，組織開展“我來講黨.課”活動，各級黨員領導干部要主動到所在黨支部和基層聯系點講黨.課、講黨.史；帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續深入推進整改。
辦實事，就是要深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員干部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。在黨.史學習教育中，要深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并在專賣、xx、銷售等戰線創新“自選動作”，開展特色實踐活動，多為煙農、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。
【篇十】黨史學習教育做法經驗提綱
美術系關于開展黨史學習教育活動
為紀念中國共產黨建黨90周年，貫徹執行學院黨委部署，美術系在全系深入開展《中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作學習教育活動。
此次黨史學習活動分為專題黨課教育、自學黨史知識、黨史考試、組織召開座談會四個極段開展。活動期間，美術系黨支部將結合本系實際工作，采取形式多樣的黨史宣傳工作,加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度,營造黨史學習教育的濃厚氛圍,采取有力措施抓好落實,使黨史學習教育真正取得實效。通過此次黨史教育活動，使廣大黨員教師、學生深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優良傳統和優良作風中汲取營養，從黨的歷史經驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良作風，具有重要的現實意義。
【篇十一】黨史學習教育做法經驗提綱
金西監獄開展中共黨史學習教育工作總結
為迎接建黨90周年，不斷推動創先爭優活動的深入開展，鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動和成果，扎實推進學習型黨組織建設，金西監獄黨委統一部署，在廣大黨員和干警中開展了“學習黨史，堅定信念”的系列學習教育活動，并在活動中做到“三個結合”即：堅持把學習黨史知識與創先爭優活動相結合；堅持把學習黨史知識與迎接建黨90周年相結合；堅持把黨史教育與深化“學習型黨組織”建設相結合。監獄黨委按照活動要求，認真組織，精心安排，并在活動形式上積極創新，極大的調動了廣大黨員、干警的學習熱情，有力促進了活動的深入開展，并取得實實在在的成效。
監獄黨委為克服干警分散、工作繁忙的困難，見縫插針學，做到工作與學習兩不誤，為各支部購買了《黨史知識競賽500 》、《中共黨史第一、二卷》、《中國共產黨為什么能》、《苦難輝煌》等學習書籍，共花費5770元。通過對這些書籍的學習，引導大家重溫崢嶸歲月，進一步感受黨的光輝歷程，堅定理想信念，并以此激勵廣大干警要立足本職，時刻將安全意識放在首位，踏踏實實開展工作。
監獄還以支部為單位積極組織學習黨史第二卷，參加《人民日報》開展的黨史知識競賽答題活動，監獄積極組織參加監獄系統5月27日在王武監獄舉行的貴陽片區黨史知識競賽，6月31日監獄組織7個黨支部、監獄團委代表共8隊24名選手進行了黨史知識競賽，通過在廣大黨員和干警中推進開展中共黨史知識競賽的形式，對1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開這一段波瀾壯闊又曲折復雜的歷史有了更深刻的認識。
為豐富學習形式，使黨史學習教育更具有吸引力，同時將學習黨史與建黨90周年和創先爭優相結合，監獄黨委提出黨員要樹好一面旗幟，做好“五個”模范，爭做“四優”黨員，以實際行動向黨的生日獻禮，召開了黨員大會，民主推薦先進黨支部2個，優秀黨務工作者6個，優秀共產黨員35人。推薦獲局表彰先進基層黨組織1個，優秀黨務工作者1人，優秀共產黨員2人。全監8個黨支部也積極組織黨員和入黨積極分子參加監獄組織的唱紅歌比賽，離退休黨支部組織黨員觀看了電影《建國大業》，原機關一支部組織黨員開展了紅色革命傳統教育活動等，為大家了解黨的歷史開辟了新渠道，極大地激發了大家學習黨史的積極性，讓大家對黨的歷史有了更加深入的了解，進一步堅定了廣大黨員的政治信念，激發了廣大黨員愛崗敬業、創先爭優的高漲熱情。
總之，本次黨史學習教育活動，全監7個黨支部和 名黨員以及 名入黨積極分子全部參加，同時，廣大干警也積極參與。通過活動開展，使廣大黨員和干警進一步感受了中國共產黨的光輝歷程和黨的先進性。進一步感知了中國共產黨在發展過程中的堅韌、無私、偉大。進一步重溫了黨的全心全意為人民服務的宗旨。
二〇一一年七月二十一日
【篇十二】黨史學習教育做法經驗提綱
通過一段時間讀有關黨的歷史學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到幸福的生活來自不易，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做事、如何去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。
黨史的學習使我明白當前我們的任務是，擁護黨的綱領，堅信共產黨領導。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、努力工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨、反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展。我作為一名共產黨員，必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。
作為一名共產黨員，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且更重要加強提高自身業務素質，立足本崗多做貢獻。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學習社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。
最后，我們所做的一切都是為了，將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與人之間的和諧、人與自然和諧相處的社會。作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要敢于吃苦，要甘于奉獻。
通過學習黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
【篇十三】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育活動黨課講稿
下面，就如何上好黨史“必修課”，我從“為什么學”“學什么”“怎么學”三個方面和大家作一交流。
一、學習黨史，就要知道“為什么學”。一是學好黨史，有利于深刻認識初心使命。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起救國救民、實現民族復興和人民幸福的歷史使命。共產黨帶領人民經過*年艱苦卓絕的奮斗，徹底實現了民族獨立和人民解放。新中國成立后，中國共產黨人不改初心，大膽探索適合中國國情的社會主義建設道路，創造性地進行社會主義改造，建立起社會主義基本制度。黨的十一屆*中全會后，我們黨立足中國國情，吸收世界先進經驗，開辟了中國特色社會主義道路，推動中國特色社會主義進入新時代。
初心和使命像一條紅線，始終貫穿在黨和國家的全部理論和實踐之中。全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、堅定“四個自信”至關重要。
二是學好黨史，有利于切實牢記初心使命。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。
歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。
三是學好黨史，有利于認真踐行初心使命。中國共產黨成立近*年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的*努力奮斗。
要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。
二、學習黨史，還要了解“學什么”。一是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。
我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。
面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。
我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。
【篇十四】黨史學習教育做法經驗提綱
2021年黨史學習教育：開展黨史學習教育情況匯報
【篇十五】黨史學習教育做法經驗提綱
黨史學習教育材料提綱
1
黨史如酒，歷久彌香。
黨史如鏡，鑒照古今。
黨史如筆，擊畫藍圖。
2
學史明理，上好政治理論課。
學史崇德，上好德行修養課。
學史力行，上好知行合一課。
3
從黨史學習中拓寬格局。
從黨史學習中凝練擔當。
從黨史學習中傳承精神。
4
黨史為鑒，初心不改情自現。
黨史為鑒，身體力行重實踐。
黨史為鑒，奮勇開拓新局面。
5
樹立正確的黨史觀，確保思想到位。
切實為群眾辦實事，保證行動有力。
注重方式方法創新，講求生動活潑。
6
讀懂百年黨史的“人民”內涵。
讀懂百年黨史的“奮斗”內涵。
讀懂百年黨史的“創新”內涵。
7
回首百年風雨，初心歷久彌堅，紅色基因更加深入血脈。
審視百年變局，航向篤定不移，漫漫前路更加行穩致遠。
賡續百年夢想，藍圖砥礪奮斗，時代答卷更加磅礴非凡。
8
山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠貞不渝。
山知道你的兢兢業業，江河知道你的無私奉獻。
山知道你的英勇頑強，江河知道你的寸土不讓。
9
讓黨史之光，將“拳拳初心”點亮成“人民至上”的原動力，
奮發有為、奮勇爭先。
讓黨史之光，將“殷股民情”點亮成“進村入戶”的親和力，
想民之想、急民之急。
讓黨史之光，將“寵辱不驚”點亮成“功成必定有我”的踐
行力，艱難困苦、玉汝于成。
10
在文獻書籍中學黨史，品讀紅色經典，堅定理想信念。
在音樂影視中學黨史，賞析紅色佳作，銘記初心使命。
在革命舊址中學黨史，重走紅色之路，錘煉忠誠擔當。
