關于青春的文章15篇
關于青春的文章(1)
關于青春理想的文章
【篇一：青春·理想】 大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？ 前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！ 【篇二：青春志向】 一、竹筍 春雨過后，一夜之間，一個個矮小的竹筍拔地而起，一個比一個高。是春雨把沉睡許久的竹筍喚醒。我們又何嘗不是那矮小的竹筍呢？青春期就是我們的“一夜”，我們對青春的幻想不就是那春雨嗎？讓我們的幻想在“一夜”之間，也像春雨激活竹筍一樣將我們喚醒吧！我們要成長成長再成長！ 二、樹林 樹林之中的樹木大都是又高又粗，枝繁葉茂的。為什么會這樣呢？我們都知道，樹林之中，樹很多，它們的生活中離不開陽光，而陽光在高處，它們要想生存就不得不力爭上游，從而獲取陽光。因此樹林估各自努力著，只有這樣它們才可在眾多的樹木中有一席之地，才不會被淘汰。 處在競爭力很強的社會中的我們，難道不能從樹林中學習點什么道理嗎？如果不學習，后果會很嚴重――要被社會淘汰，失去生存之地。同學們，自己思考思考吧！ 三、玫瑰？青草 玫瑰很嬌小，必須在適宜的溫度中，有足夠的水與土，才可以生存。這三樣的一樣不適宜，玫瑰就會喪失清香艷麗的容顏，變得發蔫，毫無生氣。這樣的花，我們怎會喜歡它呢？ 青草，隨處可見，它為何可以長生而不死呢？為何可以“野火燒不盡，春風吹又生”呢？這就是因為它具有頑強的生命力，即使在懸崖上的石縫中也能看見它的身姿。 整天享受著衣來伸手，飯來張口生活的我們，一但失去那安逸的生活會怎樣呢？想想應該學學誰呢？ 四、小溪？大海 小溪整日叮叮當當地流著，不知疲倦，最終涌入大海，投進母親的懷抱。小溪中的水又從何而來？還不是從大海中來？小溪最終又回到大海中去，是明智的選擇――只有如此，才能永不干涸。 我們這一條條“小溪”，經過艱苦的努力，學成之后，又要擁入誰的懷抱呢？ 五、尾聲 青春即將過去，我們要時刻準備著，在青春之后，發出自己耀眼的璀璨的光芒！ 【篇三：燃燒青春，激揚理想作文】 如果說生命是脆弱的短暫的，那么有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。為了我們最初的夢想，我們竭盡全力在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，為理想插上翅膀在他鄉飛翔，讓我們用青春去奏響生命的樂章！ 一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。青春是希望，是起點，更是全新的夢想。在青蔥歲月里，我們體會著歡笑與淚水交織時的喜悅，體會與現實碰撞出的火花，更體會著辛酸，體會著孤獨，這一切只緣于心中那燃燒不盡的夢想。 生活依舊美好，陽光依舊燦爛。我們該用勤勤懇懇，埋頭苦干代替碌碌無為，無所適從。生命苦短，唯一永久的只會是心中那持之以恒的信念和理想。所以，朋友們，請不要等待，等待只會讓我們的年華消逝，到頭來只怕是虛幻的一場空、一場夢。“年華無知無為，傷鬢發已雪，嘆古松依舊”。 作為一名當代青年大學生尚且如此，而對于我們呢？我們除了學生的身份還是一名軍人，戎裝加身，長纓在手，重任在肩。對待理想，更要多幾分激情與尊重。激情是我們自身和社會前進不可缺少的精神力量。 我們中華民族是一個從來就不缺乏激情的民族。長遠看來，概莫能外，李大釗在絞刑架前的豪邁誓言就是一種激情，方志敏在就義前的慷慨陳詞也是一種激情，夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”就是一種激情，陳鐵軍、周文雍刑場上的婚禮也是一種激情，孔繁森的“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”同樣是一種激情，牛玉儒的“工作一分鐘，創業六十秒”更是一種激情。 正是那些激情澎湃的共產黨人，用他們充滿激情的奮斗，用他們充滿激情的奉獻，譜寫了中國革命和建設、改革和開放的輝煌篇章。激情，也定將成為我們實現自身夢想和國家理想的必要之材，有了它的存在，理想的燃燒更將異彩紛呈，永綻光輝！ 理想在世人仰望的舞臺上行走，在繁華城市的空氣中穿梭。世間之事就是如此的奇妙，在你我毫無準備時，青春一聲不吭地撞開了我們的心扉，讓我們不由地迸發出激情，莫名其妙地涌起沖動。 朋友，用你那火熱的生命去銘刻下人生最宏偉的巔峰之作；用你那青春之筆濃濃地抒寫出人生最精彩的壯麗詩篇。 激情燃燒的歲月，讓我們一起為未來而努力，讓我們一起為理想而吶喊。 【篇四：青春飛揚，夢想起航】 無論時間多久或是年華已去我們都將為夢想與希望張開堅實的翅膀！——題記 這一季已過大半，入秋，涼風拂面，落葉飄零。我在十字路口徘徊。 綠燈亮了，我向前走。懵懂的學生時代就在這眨眼間，即將告別這青春的校園。 踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個無憂無慮，可以肆無忌憚的學校里去了。 畢業，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會面對新的環境，相交新的朋友，開始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠留在我的記憶里！ 曾經總以為進入社會離自己很遙遠，學校會承載我所有的憂和愁度過每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經意間養成壞習慣：睡覺睡到自然醒，游戲玩樂勝過學習和讀書。然而，一個轉身，我就將離開，告別我二十余年生命里最美麗的青春時光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時已晚。我已無路可逃。我沒有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲發，已經容不得我再繼續過著享受娛樂的快活日子。 心不知什么時候像樂器上的弦緊繃了起來。或許明天之后，一年之后，我還是扶不起來的阿斗，還是一個不能獨立面對世事的孩子。或許三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過，誰也沒有預測未來的本領，未來是屬于每個人的。我相信我不會落后。于是我只能默默堅持自己心中的理想，勇敢一點。 我看著鏡子里的自己，我開始迷茫，我的未來在何方？用手捂心，答案，是不知道，飛揚在青春這一新的翻頁中，漸漸的我迷失了自己，擔心，害怕，難過，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創造我的未來，我的夢想。 回家，我難過卻不愿訴說，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來熱氣騰騰的鮮湯。“不急，工作慢慢找，事業慢慢做。”我未開口，母親便這般親和的說。我的心頓時便熱了，我看著媽媽已經不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶。“媽媽，您辛苦了。”我在心里暗自下決心一定好好努力，以后掙大錢了讓他們住上大房子過好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時刻供你停泊駐扎。 我戀家，亦愛家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂觀的心，我勉勵自己，畢業不是我的失業。別人能做到的我也一樣能做到。面對明天，我放眼望向更遠方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢的方向，我將不遺余力的追逐。 我們年輕的靈魂里裝著夢更裝著思想，不論是孤獨行走還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向著夢想乘帆起航！ 【篇五：青春和理想】 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？ 前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！ 【篇六：青春點燃理想之火】 記得詩人流沙河說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”的確，理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。 在古代，理想被稱為“志”。一個人即使到了窮困潦倒，身無立錐之地，也要格守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。在戰爭年代，無數革命先烈，不惜拋頭顱、灑熱血犧牲自己的生命，因為他們心中都有著一個崇高理想，那就是“解放全中國，解放全人類。”在和平年代初期，多少中華兒女在自己平凡的崗位上兢兢業業奉獻著自己的光和熱。 因為他們心中都有著一個理想，那就是為了讓我們的祖國早日強大起來，能抵制侵略，高昂的屹立在世界東方。 在十年內亂后，在總設計師鄧小平的領導下，“改革東風送殘冬，對外開放春意濃。”人民都積極的投入到了生產中工作中。因為他們心中都有著一個理想，那就是為了讓我們的祖國日益繁榮富強起來，家家的生活日益富裕起來。 的確，堅持對外開放以來，與時俱進譜新篇：浦東崛起，港澳回歸；上海舉行APEC會議，中國經濟順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發展和不斷強大。 而生在21世紀，作為接班人的我們，屬于中華民族祖先最高貴的品格，濃烈的愛國情懷是否已被時間所磨滅，被安逸的生活所淹沒。如今是人才競爭的世界，而我們國家要在國際上具備影響力，那就得靠我們這一代發揚光大。 然而，我們缺少的是什么？是行動。有人只會空想，從不愿意為心中的理想付諸行動。也許我們現在還不夠強大，有些事我們無法做到，但我們相信，只要我們努力，我們這些龍的傳人，華夏的子孫正值風華正茂，年富力強的青春時期。充滿活力，富于探索，勇于追求，勇于創造。未來的世界我們必將獲得一片天地，“少年強則中國強。”中華的騰飛，帶給我們國家興旺發達，繁榮昌盛。是我們心中的共同理想。作為跨時代的青年，作為新時代的弄潮兒，我們要用青春點燃理想之火。 前方迎著祖國騰飛的曙光我們應該更加努力拼搏，我們正當青春年少，應以超越古人的雄心壯志努力學習艱苦奮斗，用火熱的青春點燃理想之火，用勤勞的雙手去開拓祖國美好的未來，去擁抱祖國燦爛的明天吧！ 【篇七：堅定信念，開創理想】 做任何事，用心了就會精彩！ 在茫茫人海中，我從不說自己是最好的，但也決不承認自己是第二。因為天道酬勤總能做到那些想做的事情，自強不息總能活出自我。只要心夠堅定，意夠堅決，又何懼天高地闊？ 山高人為峰，只要心夠大，眼夠遠，堅定塌實地走好每一步，一直勇往直前，再高的山也終將臣服于我我們的腳下。 人心比天高，只要心能到，志不絕，行不斷，還有什么辦不到？ 在人的一生之中，人是在學習中成長，在成長中學習，仿似是一個循環的定義。面對不同的挫折困境時，總是一個人面對，從而感到害怕想逃或堅強的學會獨自面對，這是人生中難避免的“獨立”。在困境之中領悟的，往往比在書本學習的多。經歷過挫折的鍛煉，可以學會到人生中的“真諦”，也就是“智慧”。人生的每次選擇實際上是“一扇門“，門匙一直掌握在自己手中。只是多次的被旁邊的景色引誘或迷惑，而廷遲了開門的時間，往往在廷遲時間中，人的思想會掙扎在正確與錯誤之中徘徊。有一種知識叫做“哲學”，在它的幫助下，我們可以明確的打開哪一扇門。 “未來掌握在手中”這句話沒有錯，未來換個角度來看待，未來就是一扇門，門匙在我們的手中。如果我們沒有用心，整天抱著混日子的思想，能打開這扇門嗎？顯然不能，最終只會讓日子混了我們。 其實，每個人都有自己的潛力，只不過沒有被激發出來，對我來講，平時整天悠閑自在，無憂無慮，不想思索太多，也不想顧慮太多，但是真正出現問題逼得我走頭無路的時候，這個時候，我總能想出一些辦法來應對。我就想，為什么平時我卻做不到思索，創造自我呢？這就是我平時無憂無慮的生活，從來不給自己壓力，過于懶惰，所以失去了理性，失去了斗志。 沒有憂患意識，不給自己壓力，真的挺可怕，習慣成自然，就會變成我這樣一個懶惰不喜歡動腦的人。不能失去憂患意識，不能繼續讓抱著混日子的思想，讓自己處于懶惰狀態了，總要把自己逼向絕境，不給自己留任何后路，人生留太多的后路，變不會精彩了，就讓我們切斷后路，一切想到最壞，在最壞的生存中求發展，在最壞的問題中，贏激情，有理想的地方，地獄也是天堂。 就算風再打，雨再大，只要我們心夠大，能容，能靜，又怎會懼怕影響我們前進的浪濤呢？只要我們不斷學習，不斷實踐，不斷開創，充實自我，將自己壯大，又何怕阻擋我前進的狂瀾或波濤？ 陽光總在風雨后，相信定會有彩虹。只要我們堅持住，勇敢地跨出每一步，闖過眼前所有的障礙，前方是我們理想的天堂。因此，我們面對挫折，面對困難不要慌，亦不亂，只要堅實地走好每一步該走的路。我們無法左右天氣，但我們可以控制住我們的心和我的行為，督促自己不斷地勇往直前。 難道不是嗎？其實人生最大的對手不就莫過于就是自己嗎？所以啊，我們現在不要想著怎樣去超越別人，而是讓自己每天都可以贏過自己一點，盡力達成屬于我們的夢想。 我從不說自己是第一，也決不承認自己是第二！因為我會不停的挑戰自我，不斷的勝過自己。在學習中前進，在前進中學習，從而不斷地挑戰極限，超越自我，直到達到理想的頂點。 【篇八：青春的理想】 少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍天。 小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。 稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。 再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。 此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵。”我要當將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！ 憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢？ 少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。 青春的夢想時刻都有在激勵我。有人說：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標，沒有傲氣，哪來飛越？ 青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。 洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？ 我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛去。 青春的夢想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那小子真“牛”。
關于青春的文章(2)
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假如我問：青春是什么 一千個人，無例外會有幾千個答案 不過，塞繆爾·厄爾曼這樣說： 青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝 而是要深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情 青春是生命的深泉在涌流 青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安 有人說，青春是吃自己喜歡的食物，肥而短暫的活著 有人說，青春是十七歲的臉 有人說，青春是陽光燦爛的日子 有人說，青春是糊里糊涂 有人說，青春是活著 有人說，青春是痛苦和回憶 有人說，青春是當國家主席，收集一萬個易拉罐 也有人說，青春是在路上 也有人問，生命是一直這樣呢，還只是年輕時這樣？ 然后，塞繆爾·厄爾曼這樣說： 人人心中皆有一臺天線 只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存 一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生 即使年方二十，實已垂垂老矣 然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕 有人在做年終總結；有人在安排來年計劃 一部分人，墨守成規；大部分人，積極向上 十八歲的戀愛，才會失戀；二十八的失戀，才會戀愛 不過，兩臺電腦搶火車票和兩站公交就是家的人，一樣幸福哦 這也是青春吧 忽然發現好多廢話，以上內容看完了 唏噓一嘆 猶想當年年輕時的光輝歲月，現在相比當年更加成熟和灑脫；朋友們在有限的時間里請盡情享受青春保持年青心態，時時刻刻都是青春；世間很多事物，或許都是浮云一現！
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
關于青春的文章(3)
關于回憶青春的文章
腦子里有許多記憶，零零散散，不知從何說起，寫了很多卻又以退格健刪除。
高一那年，我像其他同學一樣憧憬著這忙碌而又精彩的高中生活。那時候只想著怎樣去適應高中生活，去尋找他們所說的生活的樂趣。沒有注意這漸漸逼近的期末考試。
這樂趣無非就是專屬于我們正值青春年華的孩子們的特有的愛好——談情說愛，畢竟那時還年少不知，男生看看美麗搶眼的女同學，女生看看帥氣高挑的男同學。
在這你儂我儂的感情世界里，總有些事是已經存在我的記憶神經里，隨時想起，從未消失。我有雙不起眼的丹鳳眼，濃密不均的眉毛，變異了的踏鼻梁，還有一幅老媽所說的跟老爸一樣厚厚的嘴唇。所以整體來說就是個普普通通，不起眼的矮個子女生。
長相算普通，但我的小心思可不一般，總是幻想著與男神邂逅，便相識，相知，想戀。幻想歸幻想，現實總是不敬人意。每次看到帥帥噠的哥哥和卡哇伊的小鮮肉就差點眼冒愛心了。
經歷多了男神們不明不白的白眼，我學會了含蓄與矜持。男神過來了，狡猾的我便用眼里的余光瞟那些白白凈凈，高高挑挑，五官端正，輪廓突出的鮮肉族。我總是快速收回目光，要是被發現了可怎么辦。
從小受到老媽的教育，老媽那時總是對正在找男朋友的姐姐說：女生要矜持，自信的女孩就高傲的活著，被愛比愛人更幸福。男人們對來之不易的東西總是要珍惜的多。
但這種含蓄只局限于對美少年的態度。對于那種頭發染的紅紅花花，皮膚黝黑，又像抹了一層粉，吊兒郎當的社會青年，我會大膽的與其對視，甚至是心靈窗戶的交流。敢于這么大膽只因為我不在乎是否給這些青年留下好與不好的印象。
都說一心不能二用，當時只關注這些男男女女的事，學習也怠慢了，以致于高二開始奮筆疾書。
我與書
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不結之緣。
我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內容，書也有書的內容，只不過，一個真實，一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論是強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界里面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年里堅強的長大，看見《天藍色的彼岸》這關于生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那么堅定，那么頑強，只有她，這失去身體某部分的人才有如此深的體會，如此感人的肺腑之言。
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《圣經故事》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大了的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢地前進。
這是不可否認的，與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
我在媽媽的嘮叨中長大
我真幸運，因為我是在媽媽的嘮叨中長大的。
當我呱呱落地時，當我咿呀學語時，當我蹣跚學步時……媽媽的嘮叨幾乎無微不至，無處不在：怕我遭了痛楚，怕我受了委屈，怕我冷了，怕我熱了，怕我餓了……這些纏繞在我純真無瑕的童年時光中的嘮叨，帶給我歡樂的時刻！閱讀媽媽慈愛的目光，我知道，媽媽的嘮叨，那是澆灌童年的深沉母愛啊，享受這份甜蜜，感受這份親情，我的童年真好！
也許有人說，媽媽的嘮叨，聽多了，就是一種躁音，一種訓斥。可是在我聽來，媽媽的那些嘮叨，從我學會走路開始，從我跨進校園開始，幾乎天天回響在耳邊：在外面注意安全啊！該帶的書和作業帶了沒？口渴了莫喝生水啊！……十多年來，這可是每日重復的世界上最美最美的語言，是那么慈祥可親，時時刻刻回蕩在我的耳際，溫暖著我的心田。
也許有人說，媽媽的嘮叨，重復了，就是孩子成長的一種束縛，甚至是孩子“反叛意識”的助長劑。告別童年的我，飽經媽媽嘮叨關愛的我，終于感受出了嘮叨澆灌后成長的煩惱！進入初中以來，已經自認為長大的我，總是覺得“最近比較煩、比較煩”，因為渴望自由飛翔的我，終于聽膩了這些嘮叨，在我眼里，媽媽的嘮叨，是不是對孩子的不信任？難道我是您眼里永遠長不大的孩童嗎？
我常常在這樣的嘮叨轟炸中迷惘、煩惱：背上書包出門已經一會兒了，門口還模模糊糊傳來媽媽在嘮叨什么；正很投入地吃飯，媽媽的嘮叨像突然溜出來的小老鼠咬我：吃飯別這么急嘛，細嚼慢咽別噎著；剛在沙發上呆幾分鐘，媽媽的嘮叨像悄悄伸來的小鞭子催我：時間不早了，快去做作業啊；在外面玩完回家，媽媽的嘮叨像蚊子一樣叮著我不放：跟誰玩啦？玩些什么？玩得痛快吧？一個又一個問號轟擊我的耳朵，問得我有些煩了，干脆把門使勁一推，將媽媽和嘮叨全關在我的小房子外。唉，時間在一天天推移，我在一天天長大，媽媽的嘮叨如細胞在分裂在生長，蔓延到我存在的各個地方。長大了，為什么媽媽的嘮叨不像從前那么美妙、動聽？
夜深了，夜靜了。月亮媽媽帶著星星在天空中捉迷藏，而我卻躺在床上，閉上眼睛，任思緒飛揚：當一顆星星多自由啊，在遼闊的天空無拘無束，當一只風箏多快活啊，在潔白的云朵間逍遙自在，當一只小鳥多愜意啊，在青枝綠葉中嬉戲追鬧……但是，我卻看見月亮媽媽用圣潔的月光細心梳理星星的睫毛，我感覺到大地母親的愛，像紅線，牽著高飛的風箏不栽跟頭，我聽見鳥媽媽在黃昏的樹林中深情喚歸……媽媽的嘮叨，不正是圣潔的月光、愛的紅線、深情的呼喚嗎？
長大的我終于明白，只要用心去傾聽，去感受，媽媽的嘮叨，實在是一種特別的愛，是我茁壯成長的陽光與春雨。
夢鄉里回到童年，我快樂奔跑的身影在媽媽纏綿的嘮叨中越來越矯健！
讓媽媽的嘮叨灌溉我的整個生命吧，昨天、今天、明天，不管時光如何流轉，我都會向著天空、向著大地，向著在夕陽盡頭關注我的媽媽呼喊：我慶幸自己，因為，我在媽媽的嘮叨中長大、長大……
關于青春的文章(4)
關于青春懵懂情感的文章
如果說我們的人生是《白日煙花》的話，那么你就是我的宣揚。 仍記得在20XX年8月的尾巴，我們s中新高一學生開始軍訓，我們憧憬的，渴望的，同時又懼怕的高中生活播放了預告片。 那個時候，誰也不認識誰，每個人都是少年青澀的樣子，有的希望給同學留個好印象，積極地表現自己；也有的性格內向，看著別人說話談笑，搞笑時自己也會靜靜一笑。 宣揚，似乎就是后者。那是因我個子高，教官把我排在第二排排頭兵旁邊的位置。而第二排的排頭兵恰好是宣揚。那時他給我的第一印象只是一個高挑、清瘦、皮膚略黑的農村男孩，老實巴交的。 當然，無論在哪里，每一個集體必定會有活躍分子，也有安分守己的配角。班里的大多數男生貌似都很外向，自來熟的那種，見面第一天就稱兄道弟的。搞活了不少氣氛。當他們在休息期間肆無忌憚地講著一個個漫無天際的笑話時，原地就坐休息的我們擦著熱汗，拿帽子不停扇風，扇出的風都是滾燙的。每個人都顯得浮躁不已。然而在我旁邊的一個存在，似乎與這個浮躁的世界格格不入，他雙臂挽住半臥的腿，保持著一種最為輕松、帥氣又青春的姿勢。軍帽遮住了他本就不是很大的臉，睫毛一彎，嘴角微微上揚，劃出全世界最美好的弧度，我呆了一瞬，的確，那是我第一次見一個男孩子可以笑得那樣安靜，那樣美好。
關于青春的文章(5)
關于青春勵志文章青春勵志的文章能帶給我們不一樣的感想，下面是橙子為大家整理的關于青春勵志文章，在這里跟大家分享一下。 第一篇：關于青春勵志文章 最近很多人問我這個問題：平臺重要嗎? 我的回答是，對剛畢業的大學生來說，重要。 雖然現在無數人去批判清華北大，但如果有機會，還是會去那里讀讀書，哪怕只是在校園里走走都能感覺到學術的氛圍，畢竟，環境對一個人的成敗，至關重要。 所以，對剛畢業的大學生來說，平臺很重要。我們不能否認同樣的一個人，去大一些平臺發展空間確實大。但請聽我說完，且不要把平臺的資源認為是自己擁有的財富。年輕時靠平臺，但工作幾年后，看的就是一個人翅膀是否能讓自己飛得更遠了。此時此刻，個人的能力、魅力和領導力，就顯得格外重要。 我的朋友小一曾經上過一個電視求職節目，讓一家房地產商的老板看上，當即進了那家房地產公司當了營銷經理。之后，每次我們出去社交，介紹她時總是會帶上她的頭銜：XX房地產小一。 當她遞上名片的時候，對方會認真地讀一遍她的標簽，卻往往不讀她的名字。 她的工作很出色，愿意和人交流，甚至一段時間業績非常突出，通過這個平臺，還認識了很多人，甚至和很多人都交上了朋友。 有一天，她忽然告訴我，她要辭職了。 我問，為什么? 她說，姐覺得時機成熟了，可以開始創業了。 我有點驚訝，說，你在這個平臺才半年，平臺的業務還沒太熟悉，認識的人很多也不過是泛泛之交，要不再等等? 她說，不用了，我覺得我已經夠強大了。 她說這話的時候，我真感覺她在發光…… 幾個月后，她告訴我她剛開的公司因為沒有業務最后宣告破產，她被迫轉行。她問我，龍哥，你說是不是房地產業在我辭職之后就縮水了? 我說，你可以試試賣冰棍兒，你會發現你辭職之后冰棍兒業也縮水了…… 她不解，說，很多人之前跟我關系很好啊，在我自己開始創業之后慢慢地竟然沒有往來了，很多項目也無法合作。到底怎么了? 我沒說話，給她講了一個故事。我讀軍校的時候聽過一個隊長，每天辦公室的水果都吃不完，因為他的學員為了討好他，每次外出請假都會給他送蘋果。 后來有一天，他被命令轉業，在即將轉業的幾周里，他驚奇地發現，沒人來找他了。 朋友問他，說你轉業前后的自己最大的改變是什么。 他笑著說，最大的改變就是得自己花錢買水果了。 所以，你知道嗎，一個人，在年輕的時候，可以靠平臺，但千萬別把平臺資源當作自己的能力。美國隊長之所以是美國隊長，不是因為他在復仇者聯盟，離開聯盟，他依舊獨當一面。其實，很多人之前幫你，不是因為你，而是因為你的平臺，你的頭銜;很多人對你笑送你禮物，不是因為你本人，而是因為你背后的公司，你的身份。 要知道，離開這個平臺后剩下的，才是你真正的能力。 新聞報道過很多當官的視察工作時擺出一副高高在上的樣子，其實，他們不過是不明白這個道理：很多人畢恭畢敬的，不是因為領導值得尊敬，而是尊重他屁股下面那把椅子。 當他下課時，才發現人走茶涼。 真正值得人尊重的領導一定是能力出眾，效率高，領導力強而且以身作則的長者，他們真正的值得人尊重。 我很支持剛畢業的大學生找一個大一點的平臺，因為大平臺畢竟機會多、發展空間大，在二十多歲的年紀里，不用著急去征服這個世界，相反，應該跟對一個老大，看他如何征服這個世界。 畢竟，過十年，世界就會是你的。不過，你可能還是無法征服這個世界，但至少，最年輕的日子里你從這些人身上，能學會更多，這樣的成長速度，更快。 其實，你會發現很多剛畢業就創業的大學生最大的問題就是缺乏了經驗，哪怕不缺錢，很多時候也把公司做死了。 但請聽我說完，且不要以為有了一個很高的平臺，就沾沾自喜，你要區分出自己和平臺的區別，保持離開平臺還能活得很好的能力，這點很重要。 在職場中有一句話，說：二十多歲的人要學會跟對人，三十多歲的人該跟對的人合作，四十多歲的人應該學會領導人，五十多歲的人應該學會培養二十多歲的人。你會發現，從三十多歲那一檔開始，平臺就不重要了，合作、領導、交流、專長等個人能力就占了上風。 所以，無論多大的平臺，你終究有一天會離開它，飛到屬于自己的港灣。所以，在這個平臺上，不要以為平臺等于個人，更不要以為有了一個保護傘從此可以放任自由。相反，你更應該利用這樣的環境去練就一雙堅硬的翅膀，當有一天自己不得不離開時，能有足夠的力量，飛到自己想去的地方，飛到屬于自己的環境中去。 所以，年輕時平臺很重要，但年長后，人和人的區別，就在于那雙不同的翅膀了。 第二篇：關于青春勵志文章 低級職位總是這樣，讓人看不到上升的空間。但如果連這樣的職位都做不好，你想要的豐富多彩的生活恐怕來得更加困難。 一年過了一小半，又迎來跳槽小高峰，媒體報道說，今年五六月準備跳槽另謀新職的人里，最多的是大學畢業后工作了三四年的年輕人。 職場中騎驢找馬太稀松平常，往往還有人在“找馬”之前需要“有神通”的算命大師指點迷津。這點，我是不信的。誰想知道未來會怎么樣?萬一他告訴我命運多舛，以后幾十年還怎么過?要是說命好，那是不是意味著現在就什么都別干躺在床上等著掉餡餅就行了? 再說，我基本上也不相信誰有那本事可以一眼望見別人的未來，望見他們人生的盡頭。 但人們往往以為自己可以看到很遠很遠以后的生活。從他們還在學堂之日就已經開始人生規劃了：讀名校，然后做喜歡的工作，努力賺錢買大房子，然后再爭取30歲創業成功，人生只有一次，太平淡怎對得住自己? “我才不要過這種一眼望得到盡頭的生活，這種工作做到60歲估計也還是這個鬼樣子……”這種話你一定說過，就算你沒說過，肯定也聽其他人講過。 嗯，我承認我當年也說過——事隔多年，我覺得當時真是白癡，以一個初出茅廬的應屆畢業生的眼光，看得到人間滄桑那簡直是癡人說夢，更別提自己未來的命運了：你怎知哪片云彩會下雨? 誠然，很多工作確實無聊，只要你不求上進可以混一輩子。當年我就是這么想的，對著幾本賬簿，在一家看來永遠不會倒閉的事業單位，和一群“無趣而友好”的女同事坐在一起，假如可以，60歲光榮退休那天也就是換了容顏。每每想到這里，便驚出一身冷汗。 后來我頂著家人的壓力和朋友們不解的眼神辭了職，走上了一條完全不同的道路。時隔多年，更多的辛苦和幸運之后，也可以坐在那里云淡風輕地翻看雜志和報紙，看那些成功人士講述自己的心路歷程的時候，發出一聲輕笑——多么熟悉的措詞啊：我不想過那種一眼就望得到盡頭的生活。 成功人士說出這句話，代表著他們成功之后的重新梳理。而上班才3個月的實習生，一臉無辜地把辭呈放到你面前并說出這句話，你就不知道心中該作何感想了——大約一方面覺得他們覺醒太早，一方面覺得他們未免也太不能正確認識自己了。 低級職位總是這樣，讓人看不到上升的空間。但如果連這樣的職位都做不好，你想要的豐富多彩的生活恐怕來得更加困難。我當年離開的那家事業單位的同事，如今再回頭看，也已經滄海桑田，有已經做到管理高層的領導，有遠赴重洋的學者…… 沒有什么是一成不變的，只要你夠上進，即使是玻璃天花板也可以打破。以今天的閱歷回頭再想象，如果那時候不離開，現在過得沒準兒也很豐富多彩;但如果那時候不離開，也不會有今日今時我的存在。 所以，你其實永遠想象不到未來的生活是怎么樣的，沒有“一成不變”這樣的生活存在。那么你到底是該大膽離開追求理想仰望星空，還是該腳踏實地把眼下的事情做好呢?挖井是個好例子，你固然可以大膽判斷哪口井更容易挖，但一地淺坑絕對不是成功之路。 最簡單的職業原則其實是這樣的：無論這份工作是不是你想要的，無論你是否看得到那生活的盡頭，當你走的時候，有人無比惋惜地挽留你，那么，你的未來總會如愿。
關于青春的文章(6)
有關于青春奮斗的文章
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有關于青春奮斗的文章：奮斗的青春最美麗 青春，是我們一生最美麗的季節，她孕育著早春的生機;展現著盛夏的熱烈;暗藏著金秋的碩實;昭示著寒冬的希望。充實著詩意而不乏拼搏的激情，但又包含著奮斗的艱辛...... 我曾看到這樣一段話，‘青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于哪些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠不驕傲自大的人。’雖然初中時的奮斗沒能讓我跨進一中的門檻，但也不能夠后悔。人，總是要向前看的，不能一直停留原地后悔，后悔解決不了任何事情，只有勇敢的接受失敗，才能坦誠的面對以后的未來。 青春總是那么短暫，卻也總是那么美好，開心的，快樂的，煩惱的......一切的一切都值得我們紀念。青春是我們人生中最美好的時光，而這也將會成為我們以后最寶貴的財富。 我們要懂得珍惜我們這并不長的青春時光，我們不能再彷徨，不能再迷惘，趁著現在還不晚，開始為自己的青春奮斗吧!為了我們以后的人生，不要給自己留下一絲遺憾。我們應該規劃出自己的人生藍圖，并以它為目標，前進! 平平淡淡的是青春;轟轟烈烈的也是青春。青春不一定要太多的刻骨銘心，只要不留遺憾，只要我們付出過，努力過，這就足夠了。青春好比是我們數學課本上學過的拋物線，從我們出生到成長再到老去，那么我想，青春，一定是那條拋物線的最高點。 雖然我只是一個普通的中職生，在別人眼里，或許永遠比不上那些博士大學生，或許永遠都沒有那么高的文憑......但中職生一樣可以創造財富，一樣可以完成各自的夢想。 當我們每個人在完成夢想，創造財富的時候，何不是完成了中國夢的小小一部分。歷代的革命先輩們用鮮血和生命換來了我們今天的和平與安寧，而現如今的我們，正值青春年華的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，用青春和熱血奉獻社會，報效祖國。 90后的我們，是敢想敢做的一代; 90后的我們，不是隨意綻放的一代，而是為了理想綻放的一代; 90后的我們，是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡一切辦法，想理想奮進的一代。 大浪淘沙方顯真金本色;風雨洗禮更顯青松巍峨。年輕的我們應當拿出年輕的資本，去建設自己的王國，去筑造祖國的未來。用青春去奮斗，用熱血去拼搏，因為奮斗的青春，最美! 有關于青春奮斗的文章：青春奮斗 昨天在為了今天奮斗,今天在為了明天奮斗!__題記 無論誰，都在風雨中打拼。無論誰，都在雷電里前行。無論誰，都在為夢想啟航。頑強而執著! 一顆心，一顆懷揣著夢想的心，總在奔波，總在跳躍。或許前路無柳暗花明，心依舊向前;或許前途一片坎坷，心依舊向往;或許路漫漫水迢迢，心依舊直行。 忘卻勞累，忘卻痛苦，忘卻煩惱，仍然帶著滿心的理想在人生里徜洋。逝去的歲月里有奮斗的足跡，流失的時間里有后悔的嘆息，過去的日子里有樂也是苦。然而終要告別那迷茫的過去，現在在嶄新的風光里迎接曙光的到來。 由年少無知蛻變成滿腹詩文，由無憂無慮轉變為成熟懂事。沒有父母的呵護，要學會獨立自主;有甜有苦的生活里，要學會利用這酸甜苦辣;有順有難的人生路，要學會堅強努力。那顆夢想的心會陪伴，那顆夢想的心會堅持，那顆夢想的心會在暴雨的洗禮下銳不可當。 無論過去是辛酸還是甜蜜，都讓那過去了的過去，逝去了的留作回憶。用雙手撫慰今天的太陽，用全新的姿態迎接今天或許明天的今天的洗禮。 都有著夢想，都有著渴望，都有著奮斗!把美好留給回憶，把努力留給今天，帶著勝利的喜悅在明天里翱翔! 我有一幅畫面：藍色的國度里，藍色的天空下，藍色的我抱著可愛的藍色熊寶寶，自在的在藍色雨中嬉戲! 那是我夢中的天使 有關于青春奮斗的文章：奮斗的青春 人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，期間夢想與喜悅同在。 ----題記 有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人說，青春是那畫者筆下揮毫的壯美;還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷著生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中! 青春不是激情。 可，青春充滿激情。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無限動力;當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭于文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍;當樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管面對工作還是生活，青春就是擁有著激情與夢想，去燃燒時代。 青春不是炫耀。 但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰。其實，夢想與現實只差一步，關鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱著理想時，去宣揚，去宣戰，你，已經踏出了第一步。 青春沒有界限。 在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自己的家，會有愛子。或許，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。 奮斗不是盲戰。 “有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著自己目標的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標，但生活卻不會將人生的試題布置的那么簡單，總會有人生之路上出現的岔路。青春就是戰斗，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。 奮斗不是吶喊。 青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向著天空一望無際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號角會伴隨著行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去面對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮斗后的財富，你我會更加得珍惜。 奮斗沒有止境。 青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自己的執著，追求自己的夢想，去真正的實踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義----奮斗。奮斗就是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。 我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮斗沒有止境。 青春透明如醇酒， 一品， 一飲， 拼搏味其中。 看過“有關于青春奮斗的文章”的人還看了：1.關于青春奮斗的文章2.關于青春奮斗的勵志文章3.積極向上的文章700字 關于青春奮斗4.描寫青春奮斗的句子5.關于青春奮斗演講稿3篇
關于青春的文章(7)
關于青春的勵志文章
關于青春的勵志文章有哪些呢?青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。下面是 為您整理的關于青春的勵志文章，希望能夠幫到大家!
關于青春的勵志文章篇一：從不相信命運威爾遜先生經過多年的努力奮斗，如今終于成了一個受人尊敬的企業家。
這天，當他從辦公樓出來時，聽到背后傳來“嗒嗒”的聲音，那是盲人用竹竿敲打地面發出來的，威爾遜停下了腳步。盲人意識到前方有人，連忙上前說道：“先生，我是個可憐的盲人，幫幫我，買一個精美的打火機吧，1美元，我可靠它謀生呢。”
威爾遜嘆了口氣，接過了打火機：“我不會用的，但我愿意幫你。”說著遞了張鈔票過去。盲人一摸發現是100美元，興奮得聲音都顫抖了：“您真是個好心的人，上帝保佑您。”
威爾遜正準備轉身離去，但盲人仍在自言自語：“我本不是天生的瞎子，是18年前布爾頓的那次事故引起的，真可怕。”聽到這兒，威爾遜心里一震，回過頭失聲地叫道：“那次化工廠爆炸嗎?”
“是啊。”盲人見引起了威爾遜的注意，便喋喋不休地講起了自己的遭遇，希望博得這位富人的同情，得到更多的好處。“那次死了好多人啊，我也因此落到了今天這種田地，貧困交加。您不知道，當時的情景真可怕，一聲驚雷巨響，然后到處都是熊熊烈火。逃命的人擠作一團，我本來已經到了門口，可后面一個大個子卻叫道：‘我還年輕，讓我先出去’。邊說邊用力把我推倒。踩在我身上跑了出去。等我醒過來后，眼睛便什么也看不見了……”
盲人還要繼續講下去，威爾遜卻冷冷地打斷了他的話頭：“你在撒謊。事情不是這樣的。”盲人一驚，停止了自己的訴說。威爾遜又說道：“當時我也在化工廠內，是你踩著我的身體跑出門的，你說的那幾句話，我一輩子也忘不了!”
盲人呆住了，他忽然拉住威爾遜的衣服，激動地大叫：“這不公平!我跑了出去，卻成了瞎子;你留在了里面，如今卻風光得意。”
威爾遜用力掙脫了他，舉起手中一支精致的手杖，不屑地說道：“我也是瞎子，可我從不相信命運。”
生命無常，每個人都有或大或小的苦難，不同的人面對這種困境有不同的應對方法。身體殘疾，尤其是眼睛，對人的生活影響最大，很不容易找到適合自己的生存方式。我們不知道威爾遜先生以怎樣的方式，克服怎樣的困難，去開創了自己的事業，而且能夠成功。他的成功中，應該包涵著一種無比的寬容，就像寬容18年前從自己身上踐踏過去、奪路而逃的那個人，只是不能寬容他的頹廢、他的不振作、他的聽天由命。
只要你有一顆永不服輸的心靈，有一種愈挫愈奮的意志，內心就會升騰起一股勇往直前的勇氣，從而也就不再抱怨上蒼的不公。這樣堅苦卓絕地去做了，雖然不一定都能達到理想的彼岸，不一定能夠采擷到預想的果實，但這個心靈的激勵，這個奮斗過程本身，就閃耀著無邊無際的生命之美的光芒。
關于青春的勵志文章篇二：做最好的自己，有夢想才有作為你有夢想嗎?假如你的回答是“沒有”，那么我得說，你的成功機會不會太多。
你有夢想嗎?假如你的回答是“有”，那么，我就會高興地告訴你，你已經擁有了一半的成功機會。
一天，一條小毛蟲朝著太陽升起的方向緩慢地爬行著。它在路上遇到了一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去?”
小毛蟲一邊爬一邊回答：“我昨晚做了一個夢，夢見我在大山頂上看到了整個山谷。我喜歡夢中看到的情景。我決定將它變成現實。”
蝗蟲很驚訝地說：“你燒糊涂了?還是腦子進水了?你怎么可能到達那個地方。你只是一條小毛蟲耶!對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是大海，一根樹干就是無法逾越的障礙。”但小毛蟲已經爬遠了，根本沒有理會蝗蟲的話。
小毛蟲不停地挪動著小小的軀體。突然，它聽到了蜣螂的聲音，“你要到哪兒去?”
小毛蟲已經開始出汗，它氣喘吁吁地說：“我做了一個夢，我想把它變成現實。我夢見自己爬上了山頂，在那里看到了整個世界。”蜣螂不禁笑著說：“連擁有健壯腿腳的我，都沒有這種狂妄的想法。”小毛蟲不理蜣螂的嘲笑，繼續前進。
后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算。但小毛蟲始終堅持著向前爬行……
終于，小毛蟲筋疲力盡，累得快要支持不住了。于是，它決定停下來休息，并用自己僅有的一點力氣建成一個休息的小窩;;蛹。
最后，小毛蟲“死”了。
山谷里，所有的動物都跑來瞻仰小毛蟲的遺體。那個蛹仿佛也變成了夢想者的紀念碑。
一天，動物們再次聚集在這里。突然，大家驚奇地看到，小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂，一只美麗的蝴蝶出現在他們面前。
隨著輕風吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上。重生的小毛蟲終于實現了自己的夢想……這個美麗的傳說，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛的努力。
所以，不必和別人比高低，更不必瞧不起自己。既然你是一個完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌。但是，那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。
關于青春的勵志文章篇三：困境中更要堅持我參加過兩次高考。第一年被一所不起眼的學校錄取，發誓要去北京讀名校的我毫不遲疑地選擇了放棄，回到高中復讀。第二年高考，我是學校文科班唯一超過重點大學錄取線的考生。但我成了班上極少數上錄取線的幸運兒中最不幸的一個;;我的錄取通知單竟來自于一所中專學校。母親哭著說：“家里再沒錢送你復讀了。”
畢業后，我揣著124元奔了深圳。我的第一份工作是在街頭擺報攤，但深圳的臺風雨一次次將我滿腔的創業熱情澆個透濕，“城管”則一次次用秋風掃落葉之勢將我的報攤掃得精光。
我承包經營過小書店，剛剛嘗到賺錢的甜頭，小書店就被拆除了。
我與人合伙賣過服裝，唯一的盈利卻是，直到今天，我也無須買拖把。因為憑當年積壓下來的冬裝，我一件件剪成布條條做成拖把后至少十年也用不完。
我還給私人老板當過采購員，給印刷廠跑過業務，參加過9天的傳銷……都失敗了。
唯一讓我看到成功的曙光是從事圖書發行，但短短兩年過去，我已被“三角債”還有兩名上級主管官員堅持不懈的“敲詐”折騰得煩惱日多。
幸運之神遺忘了我，愛神似乎也老跟我過不去。我談過兩次戀愛，過程五彩繽紛，結局都不妙。第一個女友嫌我窮，一位房產商用套豪宅跟她達成了“青春交易”;另一個女孩將我辛苦數年賺來的鈔票花得只剩幾個銅板后，轉眼不見了蹤影……
2001年9月，我獨自站在深圳彩虹橋上。橋飛架于深圳洪湖之上，雄美如虹，可我不是去看風景。我趴在欄桿上，兩眼空洞地望遠方。我不想瞞你也不想瞞自己，我確實有一分半秒的念頭：將自己扔下橋，像一塊石頭一樣砸下去。我甚至猜想到第二天的報紙上，有我血肉模糊的身影出現在頭版頭條。不過我是個怕死鬼，我很快戰戰兢兢挪下了欄桿，癱在地上喘氣。
后來，我偶然留意到一只像米粒大小的蟲子出現在我腳邊。不知它的名字，也不清楚它是趕著回家還是急著去走親戚。看它那副興高采烈的蠢樣，我很生氣，擰開手中的礦泉水瓶蓋，朝它頭頂滴了幾滴水。我敢說真的只有幾滴，但對于蟲子而言，那無異于滔天洪水。蟲子在“洪水”里用勁劃動四條腿，然而它絕非游泳健將，細小如針的腿拔拉半晌也沒能逃出生天。
水很快滲入地面，驚魂未定的蟲子趕緊倉皇奔逃。我惡作劇一樣又滴下幾滴水，再次將它置身于“汪洋大海”……水一次次滲入地面，我一次次朝蟲子淋水，蟲子左沖右突，可它無論如何也逃不出這場飛來橫禍。最后，精疲力竭的它浮在水面懶得再掙扎。我用嘴吹它，它伸了兩下腿，它沒死，也肯定不是在裝死。我瞅著它，看它那副聽天由命的悲哀樣子;;不知為何，我忽然覺得鼻子好酸，我發現這可憐的小東西太像當時無欲無求的我。我實在不忍心折騰它了，用手將它拈到一片草葉上，讓驕陽普照著它。狼狽不堪的蟲子在葉子上停留好久，終于被溫暖的陽光喚醒，它試探著原地轉了兩個圈后，樂顛顛地匆忙撒開腳丫子溜走了。
見到蟲子沒有命喪黃泉，我比它更高興。我想，若有誰不忍心看我落泊，伸手搭救我就好了!
可惜，沒人來搭救我，我唯有抱著新的希望自己搭救自己，我開始學習寫作……謝天謝地，這一回，我居然一帆風順。
昨天上午，與一名熟識的雜志編輯聊天。對方問我是如何由一名打工仔努力到三年內出版四本書，并成為《讀者》雜志全國百名簽約作者之一。我想了一陣，忽然想起那只一再被我戲弄，最后又在我不忍心之下救起的蟲子，有個答案脫口而出：因為上帝不忍心。
真的，若你無數次跌倒，摔得頭破血流，以至于接近絕望的懸崖邊沿，上帝也會不忍心，他必定適時出現，扯你一把，再給你指明一條正確的成功路徑。
關于青春的文章(8)
關于青春的文章青春的泡沫 文／張婷 青春的面貌不過如此，混雜著友情、青澀、理想，一代繼承一代，一群模仿一群。 上一代人這樣度過，我在不知不覺中也這樣重復。 只是時機一到，他們便會告訴我們你必須生活在現實世界里。 初三時，看到班里的才子在校報上發文，煞是羨慕。 我模仿著他的語言嘗試著寫，把寫好的文章拿給他修改，拙劣的筆觸漸漸有了些起色。 他在學校里出盡了風頭，也是我寫文的動力。 就這么迷迷糊糊地坐上了青春的列車，我把所有莫名的青澀都潛藏在字里行間。 我和他一起在校報里發文，引來同學的羨慕，心花怒放。 但我沒有像《藍色大門》里張土豪直率任性地對克柔說我在游泳隊吉他社，我覺得我不錯啊，你干嗎不喜歡我！？卻成了《獨自等待》里落寞的陳文，用筆寫下獻給那些從你身邊溜走的人。 后來，他有了自己喜歡的女孩。 再后來，那個女孩突然又對他愛理不理了。 這算不上一個故事，卻有鼻子有眼，有開始亦有結束。 于是，在一切戛然而止之后，他說他要封筆，再不會寫文章，也再不會幫我修改文章了。 也許是那些暗自隱藏的情愫就此被引爆。 我也賭氣似的撕掉了那些載有我文章的報紙，也發誓不再寫東西，否則天打雷劈。 記憶中，之后我們一直沒有在校報上發表過文章。 可是后來的后來，我就把曾經的誓言忘得一干二凈了。 一個初中同學看到我發表在雜志上的文章時說初中跟你一起寫文的才子也還在繼續呢。 我驀然詞窮。 原來青春就是首朦朧詩，字句斟酌，到頭來還是一頭霧水。 他忘了她，我也忘了他。 那時我以為我們都會很執著，各自固守誓言，永不寫文，所有的所有都在腦海里演繹得無比傳奇。 可當我在大學再度發文時，終于明白，不論當時下多大決心吐出那句經典的謊言，到后來都會不知不覺地打破。 而成長其實就是一種一忘再忘的解脫。 三年前，她去參加藝考，臨走時拍著我的肩膀堅定地這樣說等你成了畫家，我成了明星，我們再見面。 她是我的死黨。 范文網 那時女生的友誼無非整天膩在一起說秘密、逛街、吃東西、評論男生，看似平淡無奇，但其實每個女孩都將朋友放在了很重要的位置，只是連我們自己都不知道。 我和她，兩個沒頭沒腦的女孩，語文課上廝混在一起看小說，老師抓到時讓她到教室外面站著，我則安然無恙。 下課后我低著頭拉她進教室，說我也有錯，只是老師偏心。 她很心酸地看著我我從來都不是一個乖孩子，可也從來都不是一個壞孩子。 或許，你也一樣。 我賊笑我只是在成績這個游戲規則中玩得比較好而已。 她依舊停留在差生階段。 她問我，學習有意思嗎？我搖搖頭。 她說不想繼續掙扎下去。 我呆呆地點頭我在這個游戲規則里也玩累了。 你帶著我混吧。 有一天，我們都以為找到了各自奮不顧身的事。 我在一次美術比賽里得到了一等獎，她在一次文藝演出中奪冠。 從那時開始，我一有時間就躲進畫室，她則閉關唱歌跳舞。 很快，她要去藝考，我繼續畫畫。 幾個月后她回來學習文化課，變了一些。 我說我想好好讀書，兩年之內當不了畫家。 她說出去之后才知道明星之路不好走，兩年之內當不了明星。 她說那我們的約定期限再加一年吧。 上大學時，我去接待參加藝考的老鄉。 突然想起她，她有沒有成為電影明星呢？很想知道她的狀況，于是打電話問她的星途怎么樣了。 她只是笑著說約定的期限還沒到。 我也心虛地附和著我當不了畫家，你當不了明星，我們死都不要見面。 只是努力維持著的約定，一不小心轉個身就破了。 怎么也沒想到，假期回家，兩個人就那么意外地在大街上遇到了。 大明星？我嘲笑她。 大畫家？她諷刺我。 三年后，我沒有成為畫家，她沒有成為明星，我們卻見了面。 更滑稽的是我早就不畫畫了，她也早就不唱歌跳舞了。 當我猛然發現我們不是當年想象的模樣時，我追著這些幻象一直跑一直跑，直到現實攔在我面前對我說別追了，它們已經沒了。 到大學就自由了。 想干什么就干什么。 站在高考的山腳下，老師這樣說。 我疑惑著，但又充滿期待，在絕望與希望的交織下就去爬那座山了。 山的背后有什么呢？等到真正上了大學，卻發現什么也沒有，頓時對什么都很失望。 那是我人生最低沉的時段，總感覺像是卓別林式默片中的小丑，以喜劇的方式演繹著悲劇。 于是面對很多事無動于衷，喜歡的東西不再喜歡，厭惡的東西也看得淡了，所有的一切都激不起一點興趣。 仿佛黑暗中救命的光亮突然滅掉。 這時光，究竟帶來了什么。 我的青春活在謊言中，很長一段時間我都走不出這種悲傷，覺得世界上再也沒有可以相信的東西了。 什么我再也不會寫文了；什么等你成了畫家，我成了明星，我們再見面；什么到大學就自由了。 想干什么就干什么，一切都是虛無。 連自己都會背叛自己說過的話，極其悲憫。 高中老師在上問我怎么沒了以前的活力。 我把壓在心底的難過說了。 他竟然很欣喜地說，你長大了，你不是彼得·潘。 如果它們不是泡沫，你永遠也長不大。 如果你永遠活在自己編織的童話世界中，會脆弱不堪。 你要面對的世界不是童話，是現實。 我似懂非懂，卻有豁然開朗的感覺。
它是一只名叫“晶晶”的鴿子，它餓了。平常，那個人早就回來了，老遠打響一個長長的呼哨，“晶晶”飛過去，落在他的肩上，那個人會撫摸它，從口袋里摸出一把稻谷或綠豆喂它。每當它飛向北山山谷從那里帶回紙條，主人就會笑容滿面，看完紙條后他會在地上翻一個斤斗，摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動，奇妙的聲音就在這時發出來了。可現在，它正面臨著孤獨與饑寒。
它的主人是一個外號叫“麻雀”的人。
招工這件要命的事鬧騰得他周身疲憊，結果對方還是搖頭。“麻雀”必須投入最后的一搏，他長噓了一口氣，聲音透出了沉重：“兄弟，這事只能你來幫我一把了。實在對不起，我舍不得你走，可有什么辦法呢？人家居然看上你了……”主人看著它，不再說話，眼里有了亮晶晶的東西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞進一個暗而悶的硬紙盒，鴿子撲撲地掙扎，主人找來剪刀，給它挖了兩個方方正正的透氣窗，然后提著紙盒出門了，它不再聽到主人的說話聲。
它在劇烈晃蕩的黑暗中不知過了多久，眼前突然變得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一彈，就箭一般射了出去。一個中年人的粗嗓門留在了它身后，一個小孩的哭泣聲也留在了它身后。
“晶晶”一頭撲進了無邊無際的開闊與自由。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉的群山中有個美麗的湖，還有主人圓乎乎的黑臉。它越飛越高。
一早醒來，少了鴿子的叫聲，他恨不得抽自己兩個耳光。這次鴿子外交同樣失敗，雖然好容易討得了招工師傅的歡心，但在“公社推薦”這一關仍踩了地雷。
此時，老隊長正喊著他的名字，說：“還沒吃早飯啦？要吹哨子了。上午在絲瓜沖散糞。”
“我……手痛。”
他右手腕一彎，好像再不能伸直了，“哎喲喲，哎喲喲，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他實在不愿在這個山沖與泥糞打交道了。記得六年前剛下鄉時，他有多么火熱的幻想呵。他是瞞著母親轉戶口的，是揣著詩集偷偷地溜進下鄉行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山頂上放歌，他還想靠自學當一個氣象專家或林業專家。是什么使他學會了手腕表演術呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工給人們的震動太大了。現在一個個都走了，連山那邊那位熱情為自己掌管衣服錢糧的姑娘也一走就沒了音訊。
“晶晶”感謝那只灰鴿，要不是它，自己早被老鷹撕成碎片了。灰鴿飛走了，不一會兒，帶來一大群鴿子，這是個多么熱鬧的群體呵。咕咕咕——“晶晶”聽出了它們的歡迎和安慰。
它吃飽了，喝足了，但還在東張西望。這里的一切沒法使它忘記“那個地方”“那個人”，它怎么能停留在這里？不，我要尋找！
他開始了新戰略，他打定主意要讓他們(當地領導)六神不寧放他走。那天，他在公社秘書面前耍賴，不幾天，秘書的話就風傳下來了：“那個叫‘麻雀’的，簡直是城里的街痞子。”
今天看牛當然也不能太老實。一上山，他就一個大字躺在地上睡覺，結果收工時發現少了一頭黑牛。社員們對他投射埋怨的目光。
它飛向南方。記得那天的暴風雨，真是驚心動魄，被風一次次掀倒，但它繼續掙扎著向前，向前。現在終于有希望了，所見的多么眼熟呀！對于“晶晶”來說，尋找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光從大樹的枝縫里篩落，蜜蜂和蝴蝶又開始了工作……這里沒有工作，這里有的是笑罵，撲克牌，空酒瓶以及來自父母的匯款單。“麻雀”現在已經學會了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵，學會了罵人……
這天，外號叫“瓦西里”的黑大個說：“你太懶了！今天罰你去打鳥或抓魚。”
他沒有爭辯，提起氣槍出發。“麻雀”轉了兩個山沖，并未見到鳥。忽然，有鳥叫的聲音傳來，就在不遠處。他趕快上子彈，弓著腰潛身樹下，悄悄向前方運動。嘣——糟糕，慢點，它還沒走，再來一下。嘣——它閃了一下，就栽了下去。打中啦！他一躍而起，跑過一個草坡，看到了苞谷地里的尸體。
這原來是一只鴿子。不過它太瘦了，也太臟了，全身都是泥灰。它是誰家的鴿子？射手想起了什么，上前撿起鴿子，摸摸鳥嘴邊黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化膿的傷口，還有胸前稀疏欲脫的羽毛。突然，他眨眨眼，驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶，還系著一個眼熟的鴿哨。
“晶晶！”他大叫了一聲。
他捧著逐漸冷卻的鴿子，帶血的手指在哆嗦。
入夜了，他的思緒總離不開“晶晶”。不可想象，藍天這么大，路途這么遠，遙遙千里云和月，它居然成功地飛回來了。當他酒酣昏睡時，它卻在風雨中搏擊前進，噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近。像突然悟到了一種什么，他深深地吸了一口氣，把上衣往肩頭一搭，走向門口。
“我……再也不到這里來了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心腸吧？不就是一只鳥么？”
他默默地走了，沿著山路走向自己的家，那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔，還有口琴和鴿巢，以及散發出桐油香味的斗笠。(有刪改)
1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)( )
A．小說作者韓少功是一位具有知青生活體驗的作家，他在文中刻畫了知青“麻雀”的形象，真切地表現了那個時代留給人們心靈的創傷。
B．送走心愛的鴿子，“麻雀”依然沒有實現自己的愿望，于是采取了消極怠工的辦法離開了農村，“晶晶”早已被他忘記了。
C．出乎讀者的意料，故事的高潮并不是歷經苦難的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己長途跋涉的飛行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的槍口下。
D．主人“麻雀”和鴿子“晶晶”都在不停地追尋著自己的理想，最終“晶晶”殷紅的鮮血，引起了“麻雀”靈魂的震撼。
答案 B
解析 從小說后面的部分可以看出“麻雀”并沒有離開農村，也不是早已忘記了“晶晶”。
2．請簡要分析“麻雀”對“晶晶”的心理變化過程。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①滿懷理想時：“麻雀”愛“晶晶”，“晶晶”也愛主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患難與共的伴侶，他們之間達成了不需任何言語就有的默契。②被招工和進城“鬧騰得他周身疲憊”時：“麻雀”對“晶晶”是難舍難分而又無可奈何。“麻雀”為了達到自己的目的，忍痛把心愛的“晶晶”送給招工的師傅，送到遙遠的北方去。③見到“晶晶”死于自己的槍口下時：理想幻滅的“麻雀”感到了沉痛，進而引起了對生活深邃的思索，“麻雀”的靈魂重獲新生，他回到了鄉村的懷抱。(答對一點得2分；第一點的關鍵詞是“愛”，第二點的關鍵詞是“送”，第三點的關鍵詞是“沉痛”)
3．雙線結構是這篇小說結構的鮮明特色，請結合作品簡要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 小說采用雙線結構。①一條情節線索是一只取名為“晶晶”的鴿子，它被主人送給了喜歡鴿子的招工師傅，被帶到了遙遠的北方，但“它”從新主人手里逃出，并開始了艱難的尋找與飛行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的槍口下。②另一條情節線索是一個外號叫“麻雀”的知青，在“鴿子外交”同樣失敗后，他沉淪了，開始消極地“反抗”，執行所謂的“新戰略”。作品最后，“晶晶”從遙遠的北方飛回來，被“麻雀”一槍擊斃。③這兩條情節線索交織穿插，相互補充，相互映襯，使作品成為了統一的整體；這樣安排避免了平鋪直敘，深化了小說的主題。(意思對即可)
二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分)
羊肉風波
畢飛宇
動靜突如其來。沙宗琪推拿中心偏偏就不穩定了。
開午飯了，一人一個飯盒。金大姐一邊發，一邊喊：“開飯了，開飯了！今天吃羊肉！”
張宗琪知道是羊肉。金大姐一進門張宗琪就聞到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其實也不容易。原因很簡單，員工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多掙，員工的那張嘴就必須多擔待。老板和員工是一起吃飯的，控制了員工，其實也控制了老板。他們吃一回羊肉也是很不容易的啊。
沒有任何預兆，高唯站起來了。她把飯盒放在了桌面上，“啪”的一聲。這一聲重了。高唯說：“等一等。大家都不要吃。我有話要說。”她的口吻來者不善了。
張宗琪不知道發生了什么，夾著羊肉，歪過了腦袋，在那里等。
高唯說：“我飯盒里的羊肉是三塊。杜莉，你數一數，你是幾塊？”
這件事來得過于突然，杜莉一時還沒有反應過來。她的飯盒已經被高唯一把搶過去了。她把杜莉的飯盒打開了，放在了桌面上。
“杜莉，大夫們都看不見，你能看見。你數，你數給大伙兒聽。”
杜莉的確能看得見，她看到了兩個飯盒，一個是自己的，一個是高唯的。她飯盒里的羊肉多到了“慘不忍睹”的地步。杜莉哪里還敢再說什么。
高唯說：“你不數，是吧？我數。”
杜莉卻突然開口了，說：“飯又不是我裝的，關我什么事？我還沒動呢。我數什么？”
高唯說：“也是。不關你的事。那這件事就和你沒關系了。你一邊待去。”
高唯把杜莉的飯盒一直送到金大姐的面前，說：“金大姐，杜莉說了，和她沒關系。飯菜都是你裝的吧？你來數數。”
金大姐的額頭上突然就出汗了。
高唯說：“你不數，好。你不數還是我來數。”高唯真的就數了。她數得很慢，她要讓每一個數字清清楚楚地落實在每一個盲人的每一只耳朵里。休息區里死一樣寂靜。當高唯數到第十二的時候，人群里有了動靜。那是不平的動靜。那是不齒的動靜。那也許還是憤怒的動靜。但是，沒完，高唯還在數。數到第十五的時候，高唯顯示出了她掌控事態的能力。她沒有說“一共有十五塊”。高唯說：“就不用再數了吧？”她的適可而止給每一個當事人都留下了巨大的想象空間。
“金大姐，買羊肉的錢不是你的，是推拿中心的吧？”
高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前，說：“人做事，天在看。杜莉，請你來驗證一下，看看我有沒有撒謊。”
杜莉早已經是惱羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把飯盒打翻了。休息區下起了雨。是米飯做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫囂說：“關我什么事！”
沙復明撥弄著羊肉，作為一個老板，沙復明碗里的統計數據極不體面。現在，他關心的是張宗琪的飯盒。他認準了那是一個鋪張的、宏大的數據。沙復明承認，高唯是個小人，她這樣做齷齪了。但是，沙復明已經無法控制自己的憤怒了。這算什么？搞什么搞？幾塊羊肉又算得了什么？可是，為什么有人就一直在這么做？為什么有人就一直容許這樣做？腐敗呀，腐敗，推拿中心腐敗了。
張宗琪年幼時每天都在繼母的虐待中度過。繼母還曾恐嚇他說要在他的飯菜中下毒，對于原本就看不見摸不著的他來說，這話無疑給他的生活帶來了更大的威脅。內心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，張宗琪在一件小事情上死心眼了：廚師，必須由他尋找，由他考核，由他決定。沒有任何商量的余地。
其實呢，當初合股的時候，兩個老板早就商量好了，在推拿中心，絕不錄用自己的親屬。可是，弄過來弄過去，張宗琪還是把金大姐弄過來了。好在沙復明在這個問題上并沒有和張宗琪糾纏，就一個廚師，也不是什么敏感的位置，又能怎么樣？那就來吧。
誰又能想得到，就是這么一個不那么敏感的位置，竟然鬧出了如此敏感的大動靜。
金大姐必須走人，沙復明躺在足療椅子上想。金大姐絕對不可以走，張宗琪躺在推拿床上這樣想。(選自《推拿》，有刪改)
4．本文的明暗兩條線索分別是什么？請加以概括。(3分)
答：________________________________________________________________________
答案 明線：高唯與杜莉、金大姐的矛盾。暗線：沙復明與張宗琪的矛盾。
5．請簡要分析高唯的形象特點。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①敢于揭露不公。高唯發現眾人飯盒內羊肉塊數有別，便公開揭露，向不公開火。②富有心計。高唯先讓杜莉數羊肉塊，杜莉不數，又讓金大姐數，金大姐不數，于是她自己數，數到第十五的時候就不數了，給盲人大夫們留下了想象的空間。
6．請結合全文，探究作品結尾段的豐富意蘊。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①沙復明認為金大姐必須走人，說好不招親戚的，何況其做事不公，引起大家不滿；張宗琪認為金大姐絕對不可以走，沒有金大姐就沒有人能保證自己的安全。②兩個老板內心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不穩定了。③提醒人們對待殘疾人要講求公平，給予關愛。
關于青春的文章(9)
關于青春的文章勵志
人生是尊貴的。大家重新勵志，努力奮斗，為時應猶未晚。精心收集了有關青春勵志的文章，供大家欣賞學習!
有關青春勵志的文章篇1思路決定出路，格局決定結局天下最難的有兩件事：一是把別人口袋里的錢放到自己的口袋里。二是把自己的觀點和想法放到別人腦袋里!我們缺金錢，實際上缺的是與時俱進的觀念。思維觀念的固執、僵化、墨守成規，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優勢都是暫時的。我們身邊并不缺少財富，而是缺少發現財富的眼光!觀念的改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變人，人可以改變現實。
做人重要的是品格、品質、思想觀念。-孩子貧窮是做父母的錯，他成長的過程里，父母沒給他正確的價值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線!父母有什么信念，孩子就會有什么思想觀念。父母播下一個行動，孩子收獲一種習慣;父母播下一種習慣，孩子收獲一種性格;父母留下一種性格，孩子收獲一種命運。父母的思想，語言，行動，影響孩子的性格，思維，習慣。
性格會影響人生!壞的習慣不抑制，修正，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，長期形成的習慣制約、阻礙你自己的發展空間!要不斷的更新自己的觀念，并且拋棄舊觀念!正確的信念決定思維，超前思維決定心態，良好的心態決定行動。只有改變觀念，敢于和命運抗爭!如果事情無法改變，那就改變自己;如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那我們就繞過去!戰勝和改變命運靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀念!
思想有多遠，你就能夠走多遠。-阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。舊觀念不放棄，新觀念難產生!在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應該很快樂。要改變別人，先改變自己!為改變以后的命運，先改變現在的觀念!熟悉的習慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發生。改變思路，改變習慣，改變生活方式!但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見!
我們的心有多大，人生的舞臺就有多寬!只有想不到的，沒有做不到的!改變可以改變的一切，適應不能改變的一切!你沒找到路，不等于沒有路，你想將來要得到什么，你必須現在應該先放棄什么!今天生活工作中的錯誤和錯折，要知道這一切都是暫時，烏云永遠遮不住微太陽的光輝!命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。要腳踏實地，一步一個腳印的做好自己的事情。
想干總會有辦法，不想干總會有理由!成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。對于生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀念，別埋怨他們，時間讓他們理解，讓結果來證明。無法改變現實，可以改變我們的觀念;無法改變事情，可以改變我們的心態;無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!無法改變風向，我們可以調整風帆;無法左右天氣，我們可以調整心情。要想事物發展變化，首先自己改變，只有自己改變，才可改變現實。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難!
有關青春勵志的文章篇2無畏年少青春，迎風瀟灑前行如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
有關青春勵志的文章篇3奮斗書寫無悔青春世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節;青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
關于青春的文章(10)
關于青春感悟的文章
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感悟青春
青春是一個相當美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。每個人對青春的感悟都不同，下面就是學習啦XX給大家整理的關于青春感悟的文章，希望大家喜歡。
關于青春感悟的文章篇1：青春感悟
曾記得青春是一個相當美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。記得有人曾經告訴我，雖然你們現在一無所有，可是有最令人驚羨的資本，這是無可估價的，那就是青春。現在想想，真是可笑，我當時怎么就信了。其實他說的也沒有錯，的確不可估價，因為他一文不值，可以隨便踐踏，可以無情鄙視，可以毅然拒絕。或許這個詞——稚嫩就是它的標簽。
在青春中，我們漸漸變得成熟，我們漸漸看清了我們所不知道的人模人樣、道貌岸然;我們漸漸附庸了我們所不屑的趨炎附勢、獻媚取寵;我們漸漸遠離了我們的善良淳樸、真誠踏實。有時莫名的討厭現在的自己不能像以前那樣一吐為快、不計后果，少了當時的那股正義與沖動，而變的如此的畏畏縮縮，舉棋不定，得過且過。可笑的是，我告訴自己：親愛的，你長大了，成熟了!是真的嗎，怎么這樣的成熟沒有讓我有一絲絲的快慰，反
而感覺莫名的壓抑呢?
成熟告訴我：在這個世界上，除了父母以外，別人對你的好都不是理所當然的。即使是曾經你最親密的朋友，最敬愛的長輩，他們也是會在將來的某一天把你淡忘，將你踐踏。當別人對你好時，你必須懷著一顆感恩的心去回報別人，卻不可奢望你對別人的好能有回報，因為那才是理所當然的!
漸漸的我明白了，你不是萬能的，因為你曾經的夢想在現實面前如同草芥，不是你不努力，只是這個世界不曾給你完成的機會。曾經那些名言警句現在還有何用，只是那些失敗者的心靈雞湯或是那些成功者炫耀的宣言!
漸漸的我識別了，朋友不會產生永久的財富，只有財富才會產生永久的朋友。失意時，朋友看輕你，帶著戲笑離開;得意時，朋友看清你，帶著崇拜而來!
漸漸的我頓悟了，只有忍受寂靜，方可守住繁華。這自古就有，琵琶女就是典型的寫照：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。不要因寂寞而錯選前途，因為能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必須是自己來主演，別人只是配角!
漸漸的我清醒了，有時候看清別人比看清自己更重要。所謂知己知彼是掠地不是奪心，要想讓自己舒心，首先要想別人怎樣會舒心!
漸漸的我獲悉了，只有超越別人，才能征服別人。這是一個強者的世界，弱智得到的只有憐憫、拒絕。
漸漸的我看穿了，現實中沒有公主和王子，有得只有巫婆和怪獸。如果不夠勇氣、智慧、能力，只是傻傻等著王子出現，那就太愚不可及了。
漸漸的我戳破了，夢是會破碎的，一開始就不要做夢，夢是一種感情、時間的浪費，它只會讓你越來越頹廢，越來越天真。
漸漸的我辨清了，曾經你相信的都不是真實的，現實會告訴你真相!可是你還是無能為力，只會越來越憤怒，這時最好是寵辱不驚，一笑置之，既然無法改變，只好不受他污染!
最后我告訴自己：親愛的，不是你變壞了，是世界變得太快了，你只是沒有跟上節奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那樣無情，那樣讓人面獸心的時候，一切都會云開霧散的。
關于青春感悟的文章篇2：青春感悟
一個人可以很平凡，沒人會記住誰的名字，也不會有人會忽然的想起曾經的某時某刻是否遇見過。當你擦肩而過，回過頭才發現也許我們真的曾見過。
偶然出現我們的文字里，有時也出現在我們的生活中，因為同樣的夢，我們從不同的時間地點聚集在了本不可能出現的地方。
我們曾是涉世未深的小孩子，父母呵護著，就像是一個不小心我們就會被夏天的蚊子叮死，不停地揮舞著手中的扇子;就像是一個不小心我們就會被冬天的寒氣凍死，不停地往我們身上加衣服。我知道那是愛，我想沒人會不知道;可我也知道那樣的愛太過沉重，失去的不僅僅是來自我們叛逆期的自由，更多的是我們本該早早學會的獨立和鍛煉。
放開所有的一切，一切和我們有關的束縛和溺愛，開始追隨者自己的夢，追隨自己的步伐。我們都曾經是個長不大的孩子，青春里暗自隱含著絲絲的幼稚、天真和單純，在很久以前這些都是對我們的贊揚，我們也一直這么認為著，更加一直努力保持著。直到當我們開始踏入這個離我們那么近卻又那么遠的真實社會，才發現天真、幼稚、單純再也不是往日的那個褒義詞，再也不是我們可以一直擁有的最可貴的東西。
記憶總是時而清晰時而模糊
忘了該忘記的
記住該記住的
可是
誰能告訴我
悄悄地告訴我
我該記住的和我該忘記的
我們不再是做錯事一句對不起就能解決問題的孩子，我們也不能一遇到困難就躲進爸爸媽媽懷里偷偷的撒嬌，我們長大了，這曾是我們最大的夢想。無數次在生日蛋糕前許下的愿望，這一次真的要實現了，可心里卻念著那些曾經的無憂無慮的我們。
沒有人能逃避，所以也就無法避免。
這就是屬于你的、我的，我們每一個人的青春;不因逃避而改變，只能無奈接受的一段屬于我們每一個人的青春。
關于青春感悟的文章篇3：感悟青春，迎接未來
連綿的陰雨下了好幾天。今天忽感天氣回暖，脫掉了大衣，不知外面的景色如何。拉開窗簾，一縷陽光清輝般透過窗戶灑進房間。好燦爛的陽光啊，如井水那般清純，純得不染一些雜質，純得好像飄飄軟軟的絲綢，純得像小孩天真無邪的笑容。陽光灑向我的窗臺，整個房間透亮了許多。窗臺上空的灰塵，在陽光的照耀下，精靈般流瀉舞動著，有了陽光，任何的塵埃，任何的濁物，都會顯得特別的可愛。感悟青春此時的陽光，如一條金色的銀河，璀璨奪目。牽牛花開了，開得那般鮮艷，開得茂盛，開得可愛，開得如閃著紫光的花的河流。杜鵑花開了，整個陽臺，洋洋灑灑的一片，開得燦爛，開得奔放，開得光彩奪目。
對面的小公園，鋪滿了一地碧綠的青草，綠得耀眼，綠得可愛，綠得使人感到那是綠色的海洋。公園里的綠樹，經過十幾年風雨的磨礪，經過陽光的洗禮，現在已有十幾米高，大有超過我家陽臺的趨勢。樹的品種很多，有酷似海南椰樹的棕樹，有枝條盤根錯節的榕樹，有香飄萬里的雞蛋花樹。
深春的天氣還是有些寒冷，可是，寒冷的冬天，即使你再瘋狂，也擋不住春的腳步，大雪飄飄，飄過指尖，繞過寒冷的歲月，奔波勞碌的年華，因你的到來，顯得更加滄桑。大雪紛飛，如千樹成樹梨花開，是的，雪也是一種很美的精靈。可當冰封大地，河流結了厚厚的一層冰，交通堵塞，人們忍受著雪災的肆虐，忍受著無家可歸的痛楚，忍受著死亡的威脅，難道你還能說雪的美麗比它猙獰的面目有過之而不及嗎?
可是啊，忘了，那一幅幅雪中的美景。堆雪人溫馨，打雪仗的刺激，滑雪橇的瘋狂，在湖面溜冰的自我陶醉與自由自在，在湖面打一個小小洞，然后盤腿坐在雪地上垂釣，那是何等的樂趣，何等的悠哉游哉啊!
人生的冬季，是何等的殘酷，身體病痛，生離死別，愛恨情仇，歷盡磨難，飽經滄桑，心靈已是千瘡百孔，心在流血，眼在流淚，心在痛苦，唱著悲傷的離歌。這就是我們所要經歷的青春。青春是美好的，青春是明眸善目的女子，青春活色生香的一場場歌舞秀。可是，每一代人的青春，都有它不為人知的痛與傷。在文革時期，青春是到邊疆勞動的坎坷歲月;在知青時代，青春是孤獨難耐的貧苦歲月;在改革開放時期，青春是激情澎湃而又充滿誘惑的歲月;在小康時期，青春是金錢與物質的引誘、心靈迷惘、叛逆沖動的歲月。青春，對于我們來說仿佛已經過去了，似乎歷歷在目，又似乎那么的遙遠。從小到大，我們在心靈的海洋中沉沉浮浮，飄移不定，翻山越嶺，在雨雪中狂奔，也在雨后的彩虹中享受陽光的溫暖。
人生的冬天，青春的苦難總會過去，冬天，給予青春的是磨難痛苦悲傷，同時也是我們的精神財富，因為冬天，我們的青春無怨無悔;因為冬天，我們的青春更加立體飽滿;因為冬天，我們在以后的日子里才會更加的堅強、勇敢、無畏!
春天來了，人生的春天總會到來。在寒冷的冬雪中孵化，在溫暖的春天的陽光中掙脫硬殼的阻力，睜眼細看，春色滿園，生機盎然，草長鶯飛。陽光，金色又溫暖的陽光，是天使在召喚我們嗎?還是我們已經變成了天使?冬天來了，春天不遠了!是的，一定要堅信這一信條!青春的年華里，會有人生的冬季與春天。在冬季中堅守盼望，在冬季中辛勤勞作，在冬季中努力與等待，相信，春天的陽光，春天的花香，春天的碧綠，春天的鳥啼，定會在不久的將來帶給無限的驚喜、溫馨與安慰!
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關于青春的文章(11)
關于青春友情文章
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關于青春友情文章篇1：有些人，他們叫兄弟 或許有人會說男人應該灑脫，像淋場大雨一般，任由雨水沾濕臉龐，甩甩頭，便又是開始。
或許有人會說男人應該釋懷，像看場風景一般，任他花開姹紫嫣紅，微微笑，便又是一程。
或許有人會說男人應該忘卻，像飲杯烈酒一般，任其滑過九曲回腸，轉轉眼，便又是新生。
只是，哪怕是男人，再堅強，也會有百般心聲，談笑風生，在白天，在夜晚。
只是，哪怕是男人，再勇敢，也會有千種糾結，舍與不舍，在昨天，在今天。
只是，哪怕是男人，再瀟灑，也會有萬分情懷，不言不語，在酒里，在心里。
其實，他們不拘泥，他們只是年歲正酣，生逢其時，一眼便是萬年。
其實，他們不嬌柔，他們只是性情相投，品性相近，一醉便是一生
其實，他們不造作，他們只是相見恨晚，幸得相識，一遇便是永恒。
可能，時常被認為無知，因為他們無所畏懼，他們敢放聲歡笑，敢藐視周遭。
可能，時常被認為可笑，因為他們傻來傻去，他們敢流淌歲月，敢緬懷過去。
可能，時常被認為可恨，因為他們敢作敢當，他們敢愛的真切，敢恨的坦蕩，
他們，詮釋著男人這個詞，像座山峰，剛毅，挺拔，不聲張，不卑微。
他們，詮釋著男人這個詞，像條河流，奔放，灑脫，不嘩眾，不取寵。
他們，詮釋著男人這個詞，像棵蒼松，筆直，聳立，不放棄，不沉淪。
有時候，突然傷感了，會有一聲問候，不是她們，她們給不了這樣的情懷。
有時候，突然糾結了，會有一句關心，不是她們，她們給不了這樣的真情。
有時候，突然懷念了，會有一場盛宴，不是她們，她們給不了這樣的濃烈。
沒有任何也許，他們一直都在，在你需要的時候，無需任何暗示，因為你消沉了。
沒有任何也許，他們一直都在，在你需要的時候，無需任何言語，因為你悲傷了。
沒有任何也許，他們一直都在，在你需要的時候，無需任何多余，因為你難過了。
某天，他們會有自己的一半，那一半也會是我們的一員，他們喜歡，我們便會接受。
某天，他們會有自己的小孩，那小孩也會是我們的子女，他們生育，我們便會養育。
某天，他們會有自己的家庭，那家庭也會是我們的家庭，他們造就，我們便會成就。
也就是，那些人，他們叫兄弟，現在叫兄弟，以后還叫兄弟，毫無血緣，卻刻在腦海。
也就是，那些人，他們叫兄弟，一時叫兄弟，一生還叫兄弟，相隔千里，卻近在咫尺。
也就是，那些人，他們叫兄弟，十年叫兄弟，百年還叫兄弟，雖是男人，卻愛的深刻。
關于青春友情文章篇2：朋友，生命力的血液 友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風景......
“誰是你在凌晨兩點，理直氣壯撥起的號碼?
誰是你在任何時間，心甘情愿接聽的電話?”
簡單而普通的話語，也許是在人的一生中，永遠都不可能達到的境界。環境，身份，心情，時間，都無形中存在著這樣那樣的問題。朋友是一生的，可是在你的身邊，能有多少這樣的知己存在，看看你周圍的朋友，你又能否以那樣的知己存在他們的身邊，也許只能成為一種夢想吧。孤獨的時候，朋友，就成了你生命中整個的精神支柱，珍惜身邊所擁有的，別讓人生留下遺憾。
是啊，人的這一生中，有多少這樣的知己，為你存在，那也許只能是人生追求的一個夢境而已。
友情，是生命里的血液，它讓你興奮，讓你感動，讓你渾身熱血沸騰。真誠的友誼，是一潭純凈的湖水，潔凈，瑩澈，透明。你望著湖水微笑，它就會有波動，湖面飄過的，無形的風，掠過清晨，掠過黃昏，相伴的日子，清淡，輕爽，起身離去，你方才知道，撒在湖面上的思念，已經很濃。
友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風景。
總想把自己放在，眾人注目的位置，所以你的朋友告訴你，其實你害怕孤獨，是想借助某種某種光環，遮掩自己的羞澀。可是卻沒有人告訴我，高處不勝寒。
所以，友情總是給自己，有意無意的帶來那么一種神秘，那種魔幻般的思想境界，也許僅僅是一種奢望。
很多時候，總想拿起電話，撥出一串號碼，簡單的問候一聲，哪怕那一聲過后，仍然守侯著冷清。拿起，放下，放下，拿起，卻怎么也摁不完，那一串長長的阿拉伯數字。今非昔比，時過境遷，不知道，電話里的那一端，是否也和自己一樣，輕松悠閑。
誰都希望，有那么一個人，能這樣無私的讓你感動，能在你孤獨的時候，隨時陪著你打發無聊的時光;在你無助的時候，給你心靈的力量;在你迷茫的時候，給你指點迷津。盡管這種可能，永遠的不可能，它依然，是無數人心中的一個不滅的夢。
人生中的一次不經意的握別，讓友情踏上了，不歸的旅行，守著各自的港灣，忘記了歸程。當心靈孤寂的時候，看看身邊，人來人往，曾經沸騰的熱血，是否停止了流動。隔開的，不僅僅是淡然的歲月，還有心情。飄蕩在空中的那縷縷輕煙，演變成一團團迷霧，讓這一切，猶如夢境。
親情是一種責任，愛情是一種目的，只有友情，令人最為感動，它只有付出，而無所求。它總是默默的守侯在某個不起眼的角落里，在你歡喜的時候為你開心;在你郁悶的時候，就會義無返顧的走到你身邊，給你安慰。
茫茫人海，有多少人與你擦肩而過，無聲的成為了你生命中的過客;又有多少人能夠回眸，注視著你的存在;有多少人能夠聽得到，你心靈深處的那一聲嘆息。就這樣在哪個神奇的夢境里，相遇，相識，從此生活，因為有你而美麗。
不想拖著疲憊的雙腿，還在拼命的奔跑，累了，倦了，厭煩了。可是血管里流淌的那股，不安份的血液，還在肆意的亂撞，象是要，破了皮肉出來。
于是，心靈為友情打開了窗口，窗外的暖風，輕撫著你疲憊不堪的靈魂，淚水滴落在裝滿漿果的杯子里。感動，讓友情不再陌生，讓心靈不再孤獨。
孤獨，不是因為內向，感情太脆弱太容易孤獨的人，意志薄弱的，尋求刺激;意志堅強的，尋求充實。相同的目的，沉淪與升華，是兩者天壤之別的結局。
純真的友誼，是在別人孤獨的時候，送上一束鮮花，而不是在別人門庭若市的時候，隨聲附和。
友情，是你生命中的血液，它會一直陪著你，隨著你的心臟跳動。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
關于青春友情文章篇3：寫給朋友 曾經我們一起騎一輛車子，不管是順風還是逆風，不管是上坡還是下坡，你累了我帶著你，我累了你帶著我。
曾經我們一起啃一個蘋果，不是掰不開只是不想分的那么清。
曾經我們把攢了幾天的襪子放到洗衣機里一起洗，結果卻分不出哪雙是你的哪雙是我的，可我們還是一起洗。
曾經你上廁總是忘帶紙，害我每次給你送，結果你只是無恥的一笑，希望有一天你忘帶手機，看你還笑的出不。
曾經我們喜歡同一個女孩，我說：“我追上了你怎么辦?”你說：“給我滾。”后來就沒有了后來，我們都很少再提那個女孩。
曾經我180斤，你130斤，后來我也130了，只因你說我的呼嚕是你的夢魘，為了不折磨你我只能折磨自己。我總是無奈的說：“不知道以后吃多少才能補回來。”你總是惡狠狠的瞪著我說：“少裝!”
曾經我們吵架我叫你滾，你說王八蛋你給我等著。結果晚上你拿了一箱啤酒，二話沒說你就喝了一瓶，你說有種你就喝。我酒量不行，可那天晚上我喝了很多瓶。中午醒來的時候你已經不在了，可桌子上放了瓶酸奶，我知道那是你給我解酒的。那一刻我突然想說聲對不起。
曾經我把你寫的情書抄了一遍給了我女朋友，結果你老拿這事要挾我，說什么我女朋友知道了我就死定了，你真是禽獸。可氣的是，你竟然無視我的抗議，得意的說我禽獸不如。
曾經沒事你就跑到我空間瞎留言，說些不著調調的話，簡直就是白癡，什么爺來過，祝你考試掛科-;，早生貴子......我真是無語了!
曾經你吼著要人命的歌，還自命不凡的說哥天生就是唱歌的料，你可放過我吧!
如今我們都是成熟的蒲公英的種子，只等畢業的風一吹我們就要散落天涯了。縱然不舍，縱然無奈，可還要揮手說拜拜。
就像許多人寫的那樣從此你不再是我故事中的主角，你只在我生活的邊緣游蕩。也許多年以后空間中再也沒有你白癡的留言，你的頭像也不再閃亮。偶爾打個電話問候一下，說的也都是從前。就這樣我們漸行漸遠，相互遺忘!
縱然感傷，縱然惆悵，可我還是想說，如果注定要漸行漸遠，我希望多年以后不要相互埋怨。也許有一天他的空間拒絕你的訪問，也許有一天你撥打他的手機號碼卻變成了空號，不要去埋怨，因為許久你沒去他的空間了，你許久沒打他的電話了。你覺得很受傷可許久之前你就把他傷了。
你熟悉的只是他整個曾經，為什么一定要擠進他現在的生活。結果你發現那里連你的影子都沒有，于是你覺得很受傷。可老同學的聚會上你們聊了一晚上的曾經，原來你活在他的過去并且還是那么的重要，這對你來說已足夠。
如果一定要離開，就帶上彼此的祝福吧。
希望你在新的生活里找一個比我更白癡的朋友。
希望你比我更幸福，我是不會嫉妒你比我幸福的因為你是我最好的朋友。
希望前方的路更平坦一些，讓我能看見你遠去的背影。
希望十年以后你還記得我，如果忘了，就記得那些曾經吧!
希望你能有一份好的工作，給我找個嫂子，讓我早日升級當叔叔。
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關于青春的校園文章
許多歲月里擦肩而過的無奈，慢慢淡忘，某個時候，一下子又從心里翻騰出來了，在那樣一個回首的剎那，時光停留，永不逝去。
生命里最多得東西，其實就是回憶，回憶有微笑、有淚水，曾經很美很美，也總有一些人和事連結成一個個故事，他們里慢慢篩選，留下來都是刻骨銘心的唯美和溫暖，所以，即使那些人，在也沒遇見，也無需遺憾，因為他曾經、現在、和后來都是我生命的一部分。
所有得生命在陷身之前，不是不知道應該閃避，應該逃離，可是這樣美麗的夜晚里啊，藏著一種渴望卻絕不容許。
或許是同窗好友，或許是增以援手的陌生人，或許是青梅竹馬，或許是等待很久很久卻各安天涯的過客，又或許是少不更事的戀人，走著走著就走散了，時間一地，烙印一地，記得彼時的酸甜苦辣，記得赳赳轉身時的瀟灑，記得那些人無數次在夢里遇見，卻再也沒見過。
流逝的歲月中，我們握緊了想要得到的，卻也在不經意間讓一些曾經珍惜過得從指縫溜走，有些連記憶都已模糊，只能緘默。有些卻釀成心底繭，永不褪色也不能觸摸，人生幾度來去，那些人，在也沒見過。在泛黃的紙頁上，斑斑的墨跡，不再沉淀了。
我常常覺得，在這個城市看似被遺忘的地方，藏著展開另一個世界的記憶。
有多久，想不起從前，還記得那個時候的我們嗎?
等十年，你可以做你想做的事情。
心中的那片海，是夢中你們的藍。
像一場灼灼生輝的電影，遠方的摯友、少年游、輾轉異國街頭，照攘的陌生人群中，總有雙溫暖的手，緊緊相牽。追趕同一輛火車，走過同一片天空，看過同一個日出，聽過同一首歌，同樣的眼睛、閱讀同一個世界。
二零一三年，那些人，在心中發光，比電影還真實溫暖，永不消逝的光一直存留一顆心。
一個人的街道、一個人的地鐵、一個人的公交……那些人，再也沒有遇見。偏偏某些時候，看見熟悉臉龐、聽見曾經聽過歌曲、遇見巧合我們當時情景，突然會想起某些人，你們過得好嗎?是否在某些瞬間你們也會想起我?我們還會再見嗎?我沒有答案。
秋風蕭瑟，初進校園，粒粒黃沙鋪滿每一個角落，失望無語涌上心尖。每走一步，失落增加，滿園荒蕪，綠色幾乎不可見，就像一座華麗的空城，生命的氣息寂靜荒涼，蒼白了一地的豪情夢想。
淺夏，翠綠開始變深濃，豆雨慢慢頻繁，樹木安然屹立，在風中輕輕地舞動，演繹夏日輕風青澀的清涼。心情很愉悅，每一塊綠化地，每一株樹苗，每一棵小草，都在陽光的撫慰下穿上美麗綠衣，熱鬧了校園每個角落。沒有華麗的語句，也沒有華麗的辭藻，描述心中的激動、喜悅，只是很快樂。
雨過天晴，天空湛藍純凈得沒有一絲雜質，就像初生的孩子，純潔美麗。行走在寬廣的泊油路上，校園的精美經過雨的洗滌，風的陶冶，陽光的普照，釋放著一縷縷情緣，塑造了一個獨特的時光之境。一股股風帶著塵土的泥味，竄進了鼻孔，帶有雨后特有的清涼，蕩滌了全身的炎熱。
初來乍到，陌生的城市，陌生的人，一切都很陌生。光陰流轉，一年的時間改變了許多，熟悉了許多，校園在這個陌生的環境里成為一個可以依靠的短暫的溫馨的家。每一次出行，都是想著回到小小的寢室，回到那片擁有許多翠綠心安的小地方。
遠離城囂，校園的夜燈沒有城市霓虹的多彩艷麗，只有清晰潔白的夜光，忽明忽暗，曖昧不明，朦朧的校園夜景就像一個繾綣富有詩意的夢。每次出行回來，靜走在寢室旁邊小道上，望著柳枝輕舞，吹著涼風，一天的疲倦與塵埃都在翠綠的清新里抖落。喜愛那一份翠綠，流連那份溫馨淡雅，淺色的微涼伴著清風翠綠，寫意校園的淡淡溫情。
那一抹翠綠，是第一抹翠綠，也是最重要的綠。那一抹翠綠，點燃了曾經的豪情夢想;那一抹翠綠，雨化了黃土的蒼涼與憂傷;那一抹翠綠，溫馨了城市暫時的家;那一抹翠綠，暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠，于淺淡流年里，匯作幸福的笑聲、溫馨的心境，化為舒心和憧憬，溫暖了一個人孤獨的追夢旅程。
校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結識了許許多多的朋友
記得我的小學生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學生活是很乏味的，從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。
接著，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班集體。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油!我會更加努力的!
走進校門，第一眼見到的是一塊干凈的地板。直往前走，就到了小公園。
春天的校園鳥語花香，夏天的校園艷陽高照，秋天的校園秋高氣爽，冬天的校園微風拂面。
美麗的校園，寂靜的校園……校園的美和靜說也說不盡，這就是我們的校園!
秋天，是一個涼爽而又使人難忘的季節。秋風瑟瑟，吹到我們的身上，秋天，像一位換上新衣服的姑娘，把夏天美麗的“衣服”脫下來，換上了一身新衣服。
早晨，漫步散走在校園小路上。小鳥嘰嘰喳喳地在迎接新的一天。小草上面是什么?“哦，原來是晶瑩剔透的露珠躺在小草上睡覺。”“噓，別說話沒看它們睡的多香。不要吵醒它們了。”我們的讀書聲好像把太陽公公吵醒了。太陽公公伸個懶腰，慢慢地從床上爬起來。
中午，我又回到老地方。去找那些還沒有睡醒的露珠，我走到小草旁，蹲下來，左看看，右看看。咦，那些露珠都去哪了?我想它們可能是去玩了吧。算了，去別的地方吧，我走在樹底下。那些樹葉好像已經疲憊了落下來。躺在大地媽媽的懷抱中睡覺，等到明年春天再醒來吧。
傍晚，太陽公公也累了。溫柔的晚霞像一個盤子，圓圓的。橙紅色的它在暗暗的藍天之中屹立著，好像它太熱了，臉都漲紅了。在路上兩邊兩排大樹的葉子已經黃了，在大地的保護下，等到明年春天，大地媽媽再給這些樹葉們買一件新衣服。
夜幕漸漸拉下來了，校園的路燈亮了，路燈就像士兵保護著我們，我們在路燈下悠閑地走著。
秋天，一個生機勃勃的季節，在萬物的生長與凋謝中我們都能感受到秋天來了，蝴蝶小心翼翼地摘下一朵花獻給秋天，使秋天更加美麗。蜜蜂把自己的勞動成果獻給秋天，使秋天更加甜蜜。
我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學樓就像堡殿。走進校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹，有楓樹、松樹、冬青樹………
廣場上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場”四個醒目的打字，石頭的右面是一個紫藤架，下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個圍著圖書館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚，它們在池里歡快地嬉戲或聽同學們瑯瑯的讀書聲。
走過弘毅廣場就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園，茂園里有各種樹，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經過茂園都會禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。
校園里最美的數蘊園了園子里有一條長長的小河繞著四周，河水清澈見底，河兩邊的景觀石形態各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對面有一個亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊園就像走進了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧靜而優雅。
這就是我們的校園，它不僅景色優美，還是我們學習知識的殿堂。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”
啊!校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫!
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關于青春的文章(13)
青春期勵志文章，關于感悟青春期的文章
青春期勵志文章，關于感悟青春期的文章 第一篇：
青春期勵志文章---別辜負了青春 中午，我正趴在桌上打盹兒，突然聽見一聲驚呼：
哇哦，好帥啊!帥呆了耶!攪得我睡意全無。
瞇著眼睛一看--幾個花癡正捧著男明星的相片狂吻。
我無奈地聳聳肩。
倒不是對這種做法有多反感，我只是覺得，她們，有點兒辜負青春了...... 我一直認為，女孩兒這一輩子，留給青春的時間只有一點、一點，錯過了，就再也無法挽回了。
因此，我很小心地對待少女時期的每一秒，我絕不會在追星、八卦之類的事情上浪費時間。
與其談論某個男明星有多帥，不如騰出時間睡個午覺，修復勞累了一個上午的面部細胞--不也是一種美容的妙招嗎?我從不覺得那些每天往臉上刮大白的女孩有多愛護自己，相反，我認為她們的做法簡直是對自己的摧殘：
哪種護膚品沒有化學成分?誰敢完全相信化妝品包裝上純天然的字樣?而且，這類女孩通常是剩痘氏--大部分都是過敏造成的。
實在無法想象，她們買護膚品浪費的錢，可以買多少檸檬啊!如果把這些檸檬切片做成面膜，能糊滿多少張臉啊!要是每晚都做一次面膜，那得消滅多少痘痘啊!何苦變成剩痘氏呢? 還有一個重要的環節就是吃。
我有個密友，極其注意保養：
哪種食物美白，哪種食物平皺，哪種食物潤色，她 都背得滾瓜爛熟。
可不久便住院了，醫生初診為食物中毒。
我一打聽才知道，她用十余種美容食材煲了一份保健湯，喝下去以后上吐下瀉，被送到醫院急救。
我啼笑皆非：
這絕對是保健的反面教材啊!為了美容吃壞了胃，這不是丟了西瓜撿芝麻--因小失大嘛! 說了這么多，該講講我自己了。
我雖貌不驚人，但有一張令人羨慕的臉：
細嫩柔滑，白皙緊致，更令人難以置信的是，我從不使用任何護膚品。
好多人都以為我多善于保養，其實，我只是一個普通的女孩：
喜歡在睡覺前吃一塊蛋糕，喜歡在大風天出門卻不戴口罩......我皮膚好的秘訣恰恰是沒有秘訣。
青春何嘗不是如此?青春美好的秘密就是--沒有秘密。
所以，女孩兒們，珍愛你們的青春吧!別用所謂的珍惜青春去辜負青春。
就讓我們美好地綻放在--青春里。
第二篇：
青春期勵志文章---我的青春我做主 春天，我的季節，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發芽。
--題記 光陰荏苒，時光飛逝。
不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明;凜冽的寒風變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。
春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎;青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。
怎么辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。
素描繪畫班的老師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節課!可我，第一次在陌生的同學中授課，心里坎特不安，怎么能行呢? 推掉吧!我試問著自己。
不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎么能推掉!可，可，可我做不到啊!這......我一時陷入了迷茫，不知如何是好。
突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。
那是一株小小的嫩芽。
青色的皮膚裹住了它的全身。
剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。
只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。
它，開花了。
在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。
是的，春天來了，它們的季節來了。
怒放的生命在春季，無限的希望在春季。
關于青春的文章(14)
關于青春的文章各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
假如我問：青春是什么
一千個人，無例外會有幾千個答案
不過，塞繆爾·厄爾曼這樣說：
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝
而是要深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情
青春是生命的深泉在涌流
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安
有人說，青春是吃自己喜歡的食物，肥而短暫的活著
有人說，青春是十七歲的臉
有人說，青春是陽光燦爛的日子
有人說，青春是糊里糊涂
有人說，青春是活著
有人說，青春是痛苦和回憶
有人說，青春是當國家主席，收集一萬個易拉罐
也有人說，青春是在路上
也有人問，生命是一直這樣呢，還只是年輕時這樣？
然后，塞繆爾·厄爾曼這樣說：
人人心中皆有一臺天線
只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存
一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生
即使年方二十，實已垂垂老矣
然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕
有人在做年終總結；有人在安排來年計劃
一部分人，墨守成規；大部分人，積極向上
十八歲的戀愛，才會失戀；二十八的失戀，才會戀愛
不過，兩臺電腦搶火車票和兩站公交就是家的人，一樣幸福哦
這也是青春吧
忽然發現好多廢話，以上內容看完了 唏噓一嘆 猶想當年年輕時的光輝歲月，現在相比當年更加成熟和灑脫；朋友們在有限的時間里請盡情享受青春保持年青心態，時時刻刻都是青春；世間很多事物，或許都是浮云一現！
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
關于青春的文章(15)
關于青春勵志文章
為大家整理的關于青春勵志文章，在這里跟大家分享一下。
第一篇：關于青春勵志文章 最近很多人問我這個問題：平臺重要嗎?
我的回答是，對剛畢業的大學生來說，重要。
雖然現在無數人去批判清華北大，但如果有機會，還是會去那里讀讀書，哪怕只是在校園里走走都能感覺到學術的氛圍，畢竟，環境對一個人的成敗，至關重要。
所以，對剛畢業的大學生來說，平臺很重要。我們不能否認同樣的一個人，去大一些平臺發展空間確實大。但請聽我說完，且不要把平臺的資源認為是自己擁有的財富。年輕時靠平臺，但工作幾年后，看的就是一個人翅膀是否能讓自己飛得更遠了。此時此刻，個人的能力、魅力和領導力，就顯得格外重要。
我的朋友小一曾經上過一個電視求職節目，讓一家房地產商的老板看上，當即進了那家房地產公司當了營銷經理。之后，每次我們出去社交，介紹她時總是會帶上她的頭銜：XX房地產小一。
當她遞上名片的時候，對方會認真地讀一遍她的標簽，卻往往不讀她的名字。
她的工作很出色，愿意和人交流，甚至一段時間業績非常突出，通過這個平臺，還認識了很多人，甚至和很多人都交上了朋友。
有一天，她忽然告訴我，她要辭職了。
我問，為什么?
她說，姐覺得時機成熟了，可以開始創業了。
我有點驚訝，說，你在這個平臺才半年，平臺的業務還沒太熟悉，認識的人很多也不過是泛泛之交，要不再等等?
她說，不用了，我覺得我已經夠強大了。
她說這話的時候，我真感覺她在發光……
幾個月后，她告訴我她剛開的公司因為沒有業務最后宣告破產，她被迫轉行。她問我，龍哥，你說是不是房地產業在我辭職之后就縮水了?
我說，你可以試試賣冰棍兒，你會發現你辭職之后冰棍兒業也縮水了……
她不解，說，很多人之前跟我關系很好啊，在我自己開始創業之后慢慢地竟然沒有往來了，很多項目也無法合作。到底怎么了?
我沒說話，給她講了一個故事。我讀軍校的時候聽過一個隊長，每天辦公室的水果都吃不完，因為他的學員為了討好他，每次外出請假都會給他送蘋果。
后來有一天，他被命令轉業，在即將轉業的幾周里，他驚奇地發現，沒人來找他了。
朋友問他，說你轉業前后的自己最大的改變是什么。
他笑著說，最大的改變就是得自己花錢買水果了。
所以，你知道嗎，一個人，在年輕的時候，可以靠平臺，但千萬別把平臺資源當作自己的能力。美國隊長之所以是美國隊長，不是因為他在復仇者聯盟，離開聯盟，他依舊獨當一面。其實，很多人之前幫你，不是因為你，而是因為你的平臺，你的頭銜;很多人對你笑送你禮物，不是因為你本人，而是因為你背后的公司，你的身份。
要知道，離開這個平臺后剩下的，才是你真正的能力。
新聞報道過很多當官的視察工作時擺出一副高高在上的樣子，其實，他們不過是不明白這個道理：很多人畢恭畢敬的，不是因為領導值得尊敬，而是尊重他屁股下面那把椅子。
當他下課時，才發現人走茶涼。
真正值得人尊重的領導一定是能力出眾，效率高，領導力強而且以身作則的長者，他們真正的值得人尊重。
我很支持剛畢業的大學生找一個大一點的平臺，因為大平臺畢竟機會多、發展空間大，在二十多歲的年紀里，不用著急去征服這個世界，相反，應該跟對一個老大，看他如何征服這個世界。
畢竟，過十年，世界就會是你的。不過，你可能還是無法征服這個世界，但至少，最年輕的日子里你從這些人身上，能學會更多，這樣的成長速度，更快。
其實，你會發現很多剛畢業就創業的大學生最大的問題就是缺乏了經驗，哪怕不缺錢，很多時候也把公司做死了。
但請聽我說完，且不要以為有了一個很高的平臺，就沾沾自喜，你要區分出自己和平臺的區別，保持離開平臺還能活得很好的能力，這點很重要。
在職場中有一句話，說：二十多歲的人要學會跟對人，三十多歲的人該跟對的人合作，四十多歲的人應該學會領導人，五十多歲的人應該學會培養二十多歲的人。你會發現，從三十多歲那一檔開始，平臺就不重要了，合作、領導、交流、專長等個人能力就占了上風。
所以，無論多大的平臺，你終究有一天會離開它，飛到屬于自己的港灣。所以，在這個平臺上，不要以為平臺等于個人，更不要以為有了一個保護傘從此可以放任自由。相反，你更應該利用這樣的環境去練就一雙堅硬的翅膀，當有一天自己不得不離開時，能有足夠的力量，飛到自己想去的地方，飛到屬于自己的環境中去。
所以，年輕時平臺很重要，但年長后，人和人的區別，就在于那雙不同的翅膀了。
第二篇：關于青春勵志文章 低級職位總是這樣，讓人看不到上升的空間。但如果連這樣的職位都做不好，你想要的豐富多彩的生活恐怕來得更加困難。
一年過了一小半，又迎來跳槽小高峰，媒體報道說，今年五六月準備跳槽另謀新職的人里，最多的是大學畢業后工作了三四年的年輕人。
職場中騎驢找馬太稀松平常，往往還有人在“找馬”之前需要“有神通”的算命大師指點迷津。這點，我是不信的。誰想知道未來會怎么樣?萬一他告訴我命運多舛，以后幾十年還怎么過?要是說命好，那是不是意味著現在就什么都別干躺在床上等著掉餡餅就行了?
再說，我基本上也不相信誰有那本事可以一眼望見別人的未來，望見他們人生的盡頭。
但人們往往以為自己可以看到很遠很遠以后的生活。從他們還在學堂之日就已經開始人生規劃了：讀名校，然后做喜歡的工作，努力賺錢買大房子，然后再爭取30歲創業成功，人生只有一次，太平淡怎對得住自己?
“我才不要過這種一眼望得到盡頭的生活，這種工作做到60歲估計也還是這個鬼樣子……”這種話你一定說過，就算你沒說過，肯定也聽其他人講過。
嗯，我承認我當年也說過——事隔多年，我覺得當時真是白癡，以一個初出茅廬的應屆畢業生的眼光，看得到人間滄桑那簡直是癡人說夢，更別提自己未來的命運了：你怎知哪片云彩會下雨?
誠然，很多工作確實無聊，只要你不求上進可以混一輩子。當年我就是這么想的，對著幾本賬簿，在一家看來永遠不會倒閉的事業單位，和一群“無趣而友好”的女同事坐在一起，假如可以，60歲光榮退休那天也就是換了容顏。每每想到這里，便驚出一身冷汗。
后來我頂著家人的壓力和朋友們不解的眼神辭了職，走上了一條完全不同的道路。時隔多年，更多的辛苦和幸運之后，也可以坐在那里云淡風輕地翻看雜志和報紙，看那些成功人士講述自己的心路歷程的時候，發出一聲輕笑——多么熟悉的措詞啊：我不想過那種一眼就望得到盡頭的生活。
成功人士說出這句話，代表著他們成功之后的重新梳理。而上班才3個月的實習生，一臉無辜地把辭呈放到你面前并說出這句話，你就不知道心中該作何感想了——大約一方面覺得他們覺醒太早，一方面覺得他們未免也太不能正確認識自己了。
低級職位總是這樣，讓人看不到上升的空間。但如果連這樣的職位都做不好，你想要的豐富多彩的生活恐怕來得更加困難。我當年離開的那家事業單位的同事，如今再回頭看，也已經滄海桑田，有已經做到管理高層的領導，有遠赴重洋的學者……
沒有什么是一成不變的，只要你夠上進，即使是玻璃天花板也可以打破。以今天的閱歷回頭再想象，如果那時候不離開，現在過得沒準兒也很豐富多彩;但如果那時候不離開，也不會有今日今時我的存在。
所以，你其實永遠想象不到未來的生活是怎么樣的，沒有“一成不變”這樣的生活存在。那么你到底是該大膽離開追求理想仰望星空，還是該腳踏實地把眼下的事情做好呢?挖井是個好例子，你固然可以大膽判斷哪口井更容易挖，但一地淺坑絕對不是成功之路。
最簡單的職業原則其實是這樣的：無論這份工作是不是你想要的，無論你是否看得到那生活的盡頭，當你走的時候，有人無比惋惜地挽留你，那么，你的未來總會如愿。
