微型黨課演講稿篇1
要堅決維護在黨中央和全黨的核心地位，深入學習領會思想，認真學習宣傳貫徹黨的_精神，在學懂弄通做實上下功夫，切實把思想和行動統一到黨的_精神上來。
我們要牢固樹立“四個意識”，堅定了“四個自信”，確保以更堅定的信仰、更強烈的擔當、更純粹的忠誠和覺悟與以同志為核心的黨中央保持高度一致，增強本領、埋頭苦干，把各項要求落到實處。
新的時代賦予我們新的使命，我們要深刻領會_提出的新理念、新論斷，努力掌握_精神的政治意義、理論意義、實踐意義。我們要把學習宣傳貫徹落實_精神作為首要政治任務，在學習宣傳黨的_精神，特別是在研究闡釋思想上走在前列，進一步增強理論自覺，在學懂、弄通、做實上下功夫，我們要切實把思想和行動統一到黨的_精神上來，把智慧和力量凝聚到落實_提出的各項任務上來，為不斷開創新疆工作的新局面、取得新成效作出新貢獻。因此在學習過程中為確保學習效果，我們堅持結合實際學、帶著問題學，準確領會把握_精神的思想精髓、核心要義，做到學深悟透、融會貫通，為廣大黨員干部作出示范。
始終保持忠于黨、忠于馬克思主義信仰、忠于人民的政治自覺，堅持以馬克思主義政治觀對照自己、改造自己、提高自己。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人最鮮明的本質特征。作為一名組工干部，要把“四講四有”的“講政治、有信念”與牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識緊密地結合起來，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策。
要注重從黨的_精神中領悟思想觀點、領會思維方法，用新思想武裝頭腦，以新使命指導實踐，用新動力推動工作，立足全局、著眼未來、全力以赴，按照黨的_的戰略部署一件一件的去干、一點一點的去抓，統籌抓好各項重點任務的落實，以實際工作成果為決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程提供堅強的組織保證和人才支持。
2021微黨課講話稿2
_報告的一個突出要求，就是要把黨的政治建設擺在首位，以政治建設帶動其他建設。加強政治建設，首先要體現要堅決維護黨中央權威、保證全黨令行禁止上，這里關鍵是要增強四個意識。
一是政治意識。這是四個意識之本。黨章規定，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。就是說，黨員本身就是一種政治身份，首先要有政治意識。最近在省部主要領導干部學習貫徹十八屆六中全會專題研討班上一口氣講了七個如何講政治：一是提高政治能力，二是樹立政治理想，三是把握政治方向，四是站穩政治立場，五是遵守政治紀律，六是加強政治歷練，七是積累政治經驗，總之，要把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配。因為，對領導干部和一般干部要求的差別，最主要就體現在政治水平的差別上。能否善于從政治上看問題，善于從政治上謀劃、部署、推動工作，是你作為領導干部特別是高級干部是否合格的重要標準。報告說，要堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化。圈子文化、碼頭文化是第一次提出，中心是反對拉幫結派的歪風邪氣，在思想上政治上和中央保持高度一致。
二是大局意識。全黨服從中央，是處理黨的各級組織、全體黨員與黨中央關系的最高準則。講大局意識不是空洞的口號，而是體現在我們每個同志的工作中。一個黨員干部能否自覺地把地方、部門和個人利益放到大局中來通盤思考，這是對有沒有大局意識的重大考驗。
三是核心意識。事在四方，要在中央，一個馬克思主義執政黨，有沒有成熟的領導核心非常重要。民主集中制作為黨的根本組織原則,是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。黨章總綱開頭就規定了“四個服從”：就是“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。”這其實就是要求每個黨員要有核心意識和看齊意識。_黨章也明確規定：“黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監督之下”。但接著也明確規定“同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。”
四是看齊意識。說，作為黨的領導干部，當官就要擔當、當官就要盡責。如果只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，遇著矛盾繞著走、碰到難題往后退，那就沒有資格做黨員干部，更沒有資格做領導干部。不僅這樣要求，也是率先身體力行的。在改革開放30多年后的今天，同志成為了黨中央的核心，不是偶然的。這就如同在革命成敗的轉折關頭、在結束后的彷徨時刻成為黨中央的核心一樣，是歷史的要求，是時代的呼喚，是人民的期盼。而增強四個意識，最終要落腳在看齊上。全體黨員特別是高級干部都要都要自覺維護同志這個核心，向同志看齊。都要
微型黨課演講稿篇2
1963年1月1日，焦裕祿收到群眾來信，反映個別干部的問題。他走訪調查后很氣憤:“少數人已沒有一點共產黨員的氣味了，他們的所作所為和過去的地主、偽保長無大區別，簡直壞極了!”
關于“共產黨員的氣味”，早在1942年5月召開的延安文藝座談會上，毛澤東批評組織上入了黨、思想上并沒入黨的黨員時就已提及：“有些人就是一輩子也沒有共產黨員的氣味，只有離開黨完事。”
顯而易見，沒有“氣味”的黨員一定是思想上沒入黨的不合格黨員。那么，合格的共產黨員尤其是黨員領導干部的“氣味”該是什么“味”呢?
書香味。黨章中黨員“八項義務”第一項講的就是學習。學習，離不開讀書。有了書香味，乏味的理論學起來便有了滋味。2015年4月7日，人民日報開設“干部談讀書”欄目，倡導領導干部把讀書作為一種工作方式，鞏固立身之本、夯實從政之基。書香長相伴，書卷氣彌漫。書香之“香”，一定不是“胭脂飄香”“文玩沉香”。從來讀書長精神，有書卷氣的黨員，往往會遠離庸俗之氣、浮躁之氣;腹有詩書氣自華，有書卷氣的黨員領導干部，通常會涵養浩然之氣、黨性之氣。當然，慣用圖書裝點門面，不管藏書多經典，也頂多算是理論脫離實際、思維背離行為、思想遠離修為的附庸風雅，毫無書香味可言。
泥土味。1958年，彭德懷到湖南湘潭考察農村工作，在聽取村干部匯報時，還時常脫鞋下田察看農民耕作，腳底下沾滿了泥土的清香。黨的好干部焦裕祿，嘗風沙五味雜陳，聞泡桐悟百味人生，察民情踏遍蘭考大地。“泥土味”源自黨員對黨的宗旨的自覺踐行和對群眾的深情厚誼，鞋上不沾泥、身上不沾土的干部肯定走馬觀花，蜻蜓點水。只有放下架子、甩開膀子、俯下身子接地氣，多“脫鞋下田”，多聞“泥土味”，把腳印留在基層、把汗水流在基層、把好評印記在官兵心里，方能散發出共產黨員的芬芳“氣味”。
清貧味。“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方!”翻開黨史，老一輩革命家甘守清貧的故事不勝枚舉。革命戰爭年代，方志敏同志被俘后敵人“一個銅板都沒搜出”，幾套舊的汗褂褲，幾雙縫上底的線襪，就算是他全部的財產了。反觀有些黨員干部之所以在各種誘惑面前“變味”，一個重要原因就是不甘于清貧。滿身銅臭，搞臭味相投的“小圈子”必然不是共產黨人的“氣味”。共產黨人只有守住清貧，才能心底無私，這是共產黨人永遠追求、永遠信守的高尚品德。甘于清貧，共產黨人的清廉味才會愈發清新。
硝煙味。黨內生活，同志之間彌漫“硝煙味”也是共產黨人應有的氣味。無論真刀真槍的批評和自我批評、辣味十足的民主評議，還是常態化的咬耳扯袖，殷殷諍言體現的都是黨組織和同志的關愛。投身改革，拭去心底的浮躁，心無旁騖抓建設，聚精會神謀發展，這樣的黨員離一線最近。
黨員的氣味就是黨性的味道。網絡上流行“主要看氣質”，流行“顏值擔當”，而黨員的氣味就是黨員最好的氣質，體現黨性擔當。
黨性多強，黨員的氣味就有多濃!一名在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員，“氣味”最純正!
微型黨課演講稿篇3
一、共產黨員為什么要講奉獻，有作為講奉獻、有作為，是中國共產黨人的政治本色。你們記得南湖紅船嗎?那是中國共產黨誕生的搖籃。1921年7月初，中國共產黨在這里艱難而光榮誕生，這是開天辟地的大事件。習近平同志把紅船精神概括為：開天辟地，敢為人先的首創精神;堅定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神彰顯了馬克思主義政黨的性質和宗旨，是中國共產黨同一切剝削階級政黨的根本區別所在。講奉獻，有作為，是共產黨員的基本義務。《中國共產黨章程》第三條中明確規定，“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”。開宗明義把講奉獻、有作為作為黨的目標追求和黨員應履行的基本義務。講奉獻，有作為，是合格黨員的重要標準。我們正在開展的“兩學一做”學習教育活動，把“四講四有”作為合格黨員的標準。講奉獻，有作為，是合格共產黨員四講四有“標準照”的點睛之筆。
二、黨員要立足平凡崗位講奉獻，有作為什么是講奉獻、有作為。奉獻就是不求回報、全身心的付出。奉獻是一種思想的境界，是一種理想的境界，是一種覺悟的境界，是黨性強的具體表現。講奉獻就是要有崇高的品格，有老黃牛的精神，有寬容大氣的胸襟，有一顆感恩之心。有作為，則是要體現在本職崗位上勤勉敬業，精心謀事、潛心干事、專心做事。工作生活中，不斤斤計較，常懷感恩之心、常思奮起之志，想事情、做工作，要多講奉獻，多換位思考。其實，我們身邊的絕大多數黨員，都是在平凡的崗位上兢兢業業，在平凡的崗位上發光發熱，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業。“一分錢也是愛”，“的哥的姐”講奉獻，有作為。大家知道，龔福蘭是黔江區星源出租車公司的黨支部書記，同時她也是全國勞動模范、國家“五一”勞動獎章獲得者。10多年來，她帶領支部黨員，組織愛心人士先后捐款10多萬元，無償幫助他人：石會鎮70多歲的殘疾“五保”老人看上了電視，城南幸福苑的老人得到了生活日用品，正陽小學肢體一級殘疾的12歲兒童有了輪椅，累計幫助困苦老人1600多人次…而這樣的奉獻仍在繼續!大家可能要問：“的哥的姐”們富裕嗎?不，他們就算是出滿勤，一個月也只有3000多元的收入，因為拉老年人和殘疾人，不收錢還倒給錢，加上獻愛心耽誤出車，很多人一個月只有2000多元。都是他們堅信“錦上添花”不如“雪中送炭”，“幫助他人，快樂自己”，“一分錢也是愛”。他們的行動詮釋了共產黨員的初心和使命，他們是天底下最富有的人。每年高考期間，龔福蘭都要組織支部的黨員和身邊愛心人士組建“愛心車隊”，讓黔江的高考學生坐上了免費出租車!再來講講我身邊的例子吧!大家知道，當警察便意味著沒有太多屬于自己的休息時間。春節值班，所里的民警都是一副平常的不能再平常的樣子，認真地接處警，和往日一樣的工作。問他們沒有和家人一起過年難道沒有遺憾嗎，他們笑了笑說：“都習慣了”。我看不見他們表情中的落寞，看到的只是一絲絲期盼，期盼今晚的警情能少一點;期盼轄區的群眾這一年都能夠平平安安;期盼明天能早點回家陪老婆孩子。每次接到取消休假的短信，每次接到所里參加緊急行動的電話，每次抱歉地對朋友說對不起，不能來參加聚會了的時候，有抱怨，有無奈，但卻從未想過拒絕，從不想要違背，因為這是命令，因為這是責任，因為我們是黨員!
三、怎樣做到堅持講奉獻，要作為要堅定信念，想作為。習近平總書記指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念出現滑坡，為人民服務的基本信念都沒有了，根本談不上“講奉獻、有作為”。要吃得下苦，真作為。大家還記得在入黨宣誓時，曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，作為一名普通黨員，應該吃得下苦、耐住寂寞、抵住誘惑，把工作當作一種事業，從現在做起，從小事做起，在工作中多學習、勤付出，把工作效率調整到最高，工作狀態調整到最佳，工作勁頭調整到最大。要勇于擔當，敢作為。勇于擔當、敢于擔當，是中國共產黨人的底色。要始終把勇于擔當、善于工作作為一種信條，勤于學習，增長才干，推動工作有進步、有創新、有成效;敢于深入基層發現問題和解決問題，遇到問題不推、不拖;對于工作中的失誤勇于承擔責任，勇于吸引經驗教訓，不斷完善做好本職工作的方式方法，推動工作更有成效的開展。
微型黨課演講稿篇4
教育是國計，也是民生。教育是今天，更是明天。人們像盼望春天那樣期望更好的教育。作為一名黨員、一名教師如何不辜負人民的期盼，大而言之，立德樹人，讓每個孩子都成為有用之才; 小而觀之，讓每個孩子在校園中洋溢著幸福的笑臉，教育的使命是這樣的偉大而又這樣的尋常。事業崇高，需要我們滿懷激情去追求; 工作平凡，更需要我們去默默奉獻。請讓我們憑著對黨和人民的赤誠，努力為人民滿意的教育添磚加瓦，使教育成為美麗紹興的一個亮點。
教育因幸福而前行，好學校要讓教師幸福工作，學生快樂學習。只有感到幸福的教師，才能教出幸福的學生，很難想象一個心態不好的教師能給予學生微笑和幸福。作為政府、學校當應營造尊師重教的社會環境，維護教師的正當權益，關心教師的生活，助推教師的專業發展，讓教師充分享受這一職業的獨得之樂和幸福。作為教師當然也盼望有富裕的物質生活，但其實他們更向往精神的富有。教師的幸福
感更多的來自職業的自豪感和事業的成就感。當他們用生命精心呵護學生的成長，燃燒自己，點亮學生前行的心燈; 當他們用自己的學識、修行開啟學生的智慧，引領學生健康成長，這種精神上的幸福感是任何物質享受都不能替代的。多少教師幾十年如一日，過著清貧的生活，堅守三尺講臺，歷盡艱辛，勤耕不輟，但看到孩子們成長的快樂，心中涌動著欣慰和成就感，他們感到這種付出是幸福的。正如柏拉圖所說：“決定一個人心情的，不是在于環境，而是在于心境。”教師的幸福更多的是追求的滿足。作為教育戰線的黨員，更應淡迫名利，以自己的高尚品格去踐行教育的理想，用自己的傾心奉獻去感受教育的幸福。我們要永遠銘記溫家寶總理的話：“當你選擇了做教師，就是選擇了幸福，選擇了高尚，這就是人生最大的幸福。”教師的幸福應建立在強烈的使命感和無私的奉獻上，這就是對教師幸福的最好詮釋。
使學生幸福健康成長，這是教育的終極目標。要實現這一目標，需要學校、家庭、社會多方面的共同努力。作為學校更是責無旁貸。今天試問學生：你幸福嗎? 可能不一定能得到肯定的回答。究其原因，當下學生的負擔還是過重，興趣愛好還沒有得到充分的發展，自主、自由的教學還沒有完全形成。從這個現實出發，要求我們須進一步樹立正確的人才觀、讓人人皆可成才的觀念深入師生心間，因材施教，尊重、鼓勵學生的個性發展，培養有創造性、有想象力、身心健康的人才。要建立科學的質量觀，拋棄單純的考分論英雄、以升學論成敗的錯誤觀念，形成發展的、相對的、多元的質量觀。凡在原有基礎上得到提高的都應得到肯定，讓學生成為快樂的自己。要走“輕負高質”。
