牢記初衷,牢記使命要求,始終站在人民的立場上。人民立場是我們黨的根本政治立場。不忘本心、牢記使命的價值源泉和力量源泉。要牢固樹立群眾觀點,堅持人民立場。 以下是為大家整理的關于教師不忘初心演講稿的文章9篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 教師不忘初心演講稿
我已經從教十年了，我曾經被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，曾經被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經為了尋找沉溺網吧的孩子而徹夜奔走，也曾經為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也曾懷疑當初的夢想，也曾質疑今天的'付出。但是，內心總有一種聲音告訴我，教書育人，不忘初心!每一項事業都需要付出，每一種工作都有艱辛，我們不應該把抱怨掛在嘴邊，不應該讓悲情出現在臉上。當我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。是什么讓外交官朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優越的退休生活，甘愿來到環境惡劣的西南邊陲支教?是“大愛”，是“奉獻”也是“信念”。正是愛和奉獻讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無窮的力量，正是愛和奉獻讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。正是因為愛和奉獻，我們的祖國才越來越強。20xx年暑假的一天，烈日炙烤著大地，山河滾燙，在塵土飛揚的鄉間小路上有兩個艱難跋涉的身影，那是我和劉飛老師，我們一路打聽，來到嵩縣大坪一戶農家，眼前的景象讓我震驚了，三間土坯房經久失修，后山墻用木樁斜撐著，一個中年男人一瘸一拐地走過來說，“你們可來了，家里窮，他媽走的早，我小兒麻痹留下了后遺癥，也不能干重活，沒能力供孩子上學，孩子交給你們了”，我們馬不停蹄趕到工地，找到那個正在攪拌水泥的孩子郭飛陽，他爸爸大聲喊：“陽陽，十九中老師來了，人家學費生活費全免，你能上高中了”，那個孩子激動得直哆嗦，一句話也說不出來，用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。
這只是無數個招生事例中平凡的一例，我們的工作只要能改變一個孩子的命運，我們的付出就是有價值的。但是有時候我們也遇到一些短視的家長，遭到責難和質疑，班里有個品學兼優的女孩田文靜，突然退學，面對冒著38度高溫風塵仆仆趕去的我們，她媽媽沒有倒一杯水，沒有搬一個凳子，站在門口冷冰冰的說：“老師，我沒文化不是也把孩子養的白白胖胖的嗎?再說了，女孩子上了高中讀了大學花很多錢不說，出來不還是打工嗎?有啥區別?”我們勸她，做父母要為孩子撐起夢想，不留愧疚，培養女孩可以影響三代人，打工與打工也有很大不同，但是她絲毫不為所動，口干舌燥的我們無功而返。第二次又去，撲了空;第三次，我們告訴她已經聯系了愛心人士，資助她女兒，如果成績優秀大學費用人家也可以出，在這樣的利誘之下，田文靜的媽媽終于同意孩子從廣州回來繼續學業。劉備三顧茅廬是為了自己的江山社稷，我們是為了什么呢?無論是家長的信任還是質疑，都給了我前進的動力，即使已經被父母放棄的孩子，我們仍然對她不離不棄，因為我們是人民教師，我們不忘初心。
如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在溫暖的陽光里燦爛綻放。”19中春蕾班的女孩們有兩個共同的爺爺，他們是特聘教師陳春琳、李蔭農，兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年，但兩人卻義無反顧地選擇了愛心助學，并且一幫就是17年。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜，但是陳老師笑著說“走自己的路，讓別人說去吧”。每當組建新的班集體，陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠山區考察學生的家庭狀況，為了省錢他們從不舍得坐出租車，而是先乘坐到各縣城的長途車，再輾轉三輪車，摩托車，甚至牛車等，陳老師說，他最怕走山路，可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時他真誠地對學生說：“咱們班是一個大家庭，我就是家長，今后有什么困難，我都會幫你。”無論是清晨的早操還是深夜的自習，總能看到陳老師堅守的身影;無論大考小考，總能看到學生成長日記里他密密麻麻的記錄和點點滴滴的渴望;無論演講比賽還是運動會，總能看到他跑前跑后，用攝影機留住孩子們的青春閃光。陳老師還說，有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣，用部隊的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個春蕾班，市區里艷陽高照，而山區卻是大雪紛飛，路面濕滑，右側是深不見底的懸崖，吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登，司機是個小伙子，緊張得滿頭大汗，下坡時差一點就滑下深淵了，車到黃莊已是晚上七點，大山的冬夜漆黑陰冷，孩子們在寒風中瑟瑟發抖，等待爺爺的到來，這是很多孩子第一次穿上羽絨服，看到他們的笑臉，多少苦都是值得的。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我們的任務就是把神圣的事業進行到底。
把孩子培養成才是我們的終極理想。“不干則罷，要干就要干得最好”，我是一名教師，三尺講臺就是我的舞臺，學生也是我的生命。四歲的女兒經常問我：“媽媽，你能送我上一次幼兒園嗎?面對這樣一個小小的要求，我無言以對，因我必須每天七點準時出現在校園里。“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊;雖然平凡，我們的脊梁卻撐起祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托起明天的太陽。不能否認，我們的隊伍中確實有一些不和諧的音符，比如向學生索要禮物，有償家教等，但是少數雜草妨害不了教師的整體形象。
像我一樣曾經困惑退縮的年輕老師們，請走出迷茫和彷徨，讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象，讓我們成為三尺講臺上閃亮的明星，盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛和奉獻點燃學生心中希望的燈，為社會培養更多棟梁，也為洛陽的教育事業譜寫新篇章!
第2篇: 教師不忘初心演講稿
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
我是___，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學校，曾經創下唐山10縣市區高考二中系列十連冠;曾經考上211、985等重點大學的學子比比皆是;時至今日，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮。
這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開;個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創新，奮發圖強，修身進取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰，越是不忘初心，砥礪前行!
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!
為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率;小組學習，讓學生互相監督，共研討，同進步;多媒體教學，讓現代設備吸引學生，上微課，巧設計。
為了矯正學生的壞習慣，老師們全天候，無縫隙，全程監管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受清晨的第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜，陪著家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點……
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨!他們無怨無悔，無私奉獻。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴!
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
是啊，他們為了什么?為名嗎?學校里榮譽太少，人數太多，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個早自習從早上五點五十到七點，6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學生，對得起自己!”
是啊，不忘初心!為了學生的發展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
第3篇: 教師不忘初心演講稿
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。”
踏上三尺教臺，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。
在短短數十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。
微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結束，謝謝大家！
第4篇: 教師不忘初心演講稿
忘教育初心方得育人始終
人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業，教師是人類靈魂的工程師。”自古以來，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業的艱辛與無私。作為教師，必須有督促學生向善的耐心，有處理繁瑣教學事務的細心，還要有堅守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個想法源于我心中的一個結，源于我對教師職業的一種向往。在這里，我想和大家分享一個故事。
二十年多年前，當我還在讀初中的時候，那時我們學校的校長已經年至花甲，他在教育工作崗位上已經奮斗了四十多個年頭，仍在堅持。他管理學生非常嚴格，每天要求我們早上6點半起床，而他自己則會在6點鐘的時候準時在宿舍樓下等著我們。問他原因，他說：“你自己不早起，怎么能要求學生早起呢?”他規定在學校老師不能在學生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發現了煙頭，他很少當面批評指責老師，而是彎下腰去撿起來，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒有什么反應，但是慢慢地也會有所改變。問他原因，他說：“老師都抽煙，怎么要求學生不抽煙呢?”初三下學期的時候，他教我們化學課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動骨一般都需要休養一段時間，本以為他肯定來不了了。可是上課鈴一響，又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課，精神飽滿，完全沒有傷痛之色。放學后，同學們都走了，我見他行動不便，想上去扶他一把，他卻堅持說：“不要緊，往前走，走著走著就好了。”
這么多年來，不管是學習、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會浮現出老校長的身影，耳邊就會響起老校長常說的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。一路走來，現如今我也成為了一名老師，在教學工作和學生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來，我電話從未關機，學生出現各類大小事故總是在第一時間趕到現場。面對學生的無理取鬧、面對學生中出現的各種意外傷害事故，我也想過放棄，想過逃避，想過退縮。之所以能夠堅持到今天，我想就是因為老校長的這種精神鼓勵著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國家萬年根本大計”。教育興則國家興。我們培養的不僅是學生，更是國家的未來。正如習總書記所說的：“一打綱領不如一個行動”。“不忘初心，緊跟黨走”絕不是一個口號，而是一種莊嚴的宣誓。作為一名教師，作為一名_員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續前進;只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個勝利走向另一個勝利。只要我們堅定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠實現我們中華民族偉大復興的中國夢!
第5篇: 教師不忘初心演講稿
尊敬的領導人，同事們。
你好！我是普通的高中語文教師，也是班主任。從小學三年級的作文《我的理想》開始，教師這個神圣的職業，在我心中播放了憧憬的種子，轉眼十幾年過去了，我的鄉音沒有改變，但是我們的城市已經改變了面孔，高樓林立，高鐵鋪設，都是這個城市發展的證詞，我心中的種子也發芽成長了
走上教育之路已經兩年了。從成為教師的那天起，我開始在朋友圈記錄和孩子們之間的故事，一個接一個地喚醒我，鼓舞我，感動我，在朋友圈的時間星河中流動，偶然撿起紙船，總是在心里掀起一些波浪……
在那里，有父母和學生交往的困惑。班主任，我不知道該怎么教孩子，他不聽話！老師，我真的不能和父母交流，現在我也不想說。課上知識碰撞的精神火花-下大雨不怕傘，老師說。老師說:不要聽林打葉子的聲音，為什么要嘯叫徐行呢？有的學生為了慶祝生日和教師節的美好時刻，有的學生在處理突發情況時手忙腳亂，有的學生足球比賽時的呼吁支持，有的學生在課本劇中沒能如愿獲勝的遺憾，有的學習教育方法的大膽嘗試，有的學生的成績不理想時的情緒低落……點滴，我看起來像寶貝。
但是，我在和學生交往的過程中遇到最多的是學生一次告訴我他們心中的困惑和困惑。
老師，我覺得班上的同學不喜歡我。老師，我已經努力了，但成績還沒有提高。老師，我父母總是要我聽話，每次我還沒說明就罵我。老師，為什么我上課總是不小心……
為什么有這么多困惑，一個又一個的學生把我當成他們的知心姐姐，在告訴我這些各種困惑時，我認真思考了這個問題——為什么有這么多困惑，為什么這些看起來微不足道的困惑打倒了一個又一個的學生。
我試圖在古人留下的智慧中尋找答案，所以我看到了陸游僵臥孤村不悲傷，還想成為國防輪臺的家國感情，曹植丈夫志向全世界，萬里比鄰居的廣闊心情，王之煥是想要貧窮的千里眼，想要更上一層樓的登山樂趣劉禹錫晴空一鶴排云，詩情碧空的自由屈原道路漫長，我上下尋求的堅定執著……
為什么這些古圣先賢沒有我們的微不足道的困惑，為什么他們知道，他們追求的美麗，在遠處，他們的眼睛朝向的地方，在遠處。那個遙遠的地方。
是第一顆心！他們想追求的東西，無論過程如何曲折，他們都不動搖，一直很堅定！
工作途中的坎坷，宦海浮沉中的李白為什么能背誦長風破浪有時，直掛云帆濟滄海的自信詩句，是因為他記得妻子用鐵杵磨成刺繡針的故事，匈奴被流放牧羊的蘇武，為什么19年后能回到長安，他不屈服，堅定回國信念，忠于國家，忠于自己，開始支付新時代的螞蟻社長馬云，為什么能成為商界傳說中的人物，他永遠不會忘記創業初心，經歷千辛萬苦，不會退縮，現在成功的他為什么不忘記年輕的初心，積極的教育讓我們看看我們最熟悉的馬云。無論是創業時困難的馬云，還是成名后勇敢退休的馬云，他都沒有我們經常掛在嘴里的困惑，他的信念，他的初心，總是鼓勵他的眼睛堅持前進！所以，無論在人生的任何階段，他總是拍胸前的灰塵，收到榮譽勛章，不忘初心，勇敢地追逐夢想！
如果我們要成為為天地立心，為生民立命，為圣繼絕學，為萬世開太平的人，或者是追求卓越的人，頂天立地的人，我們要承擔時代的使命，堅定地看遠方。在新時代，只有把自己的理想和時代賦予的使命扛在肩膀上，我們才能感受到力量，感受到真實，感受到人生的價值，虛無的迷惑和困惑，當然會在你堅定的眼睛里消失。
我試圖把我的收獲分享給在大學入學考試中追逐夢想的孩子們，所以我在班上舉辦了不忘初心，記住使命的主題班會，學習愛國歌曲《我和我的祖國》，看《時代新人說》的演講，分享《我和祖國的故事》等活動，學生的理想和祖國的命運
于是，在2019年、9月、30日的這一天，我的朋友圈增加了和班上孩子們的共同記憶，我好像找到了解決孩子們困惑的終極密碼。那就是負面使命，志向高遠。在實現理想的道路上，國家是我們強大的后盾，新時代是我們最好的機會，不忘初心，用行動證明，向詩和遠方踏歌，我們一定能找到閃閃發光的自己，進入這個閃閃發光的時代！
聽說教育者的初學者是什么，你的初學者是什么，她是小學三年級的我在那個我的理想中描述的老師的樣子，是第一個老師的赤誠，踏上講臺時的熱情自信。回顧過去，初心不改變時路，丹心育桃李。我不忘初心，記住使命，我也不懈怠，執著前進，為了滿載一船星輝，為了星輝五彩繽紛地唱歌。
第6篇: 教師不忘初心演講稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我是一名普通的高中語文教師，同時也是一名班主任。從小學三年級的一篇作文《我的理想》開始，教師這份神圣的職業，就在我的內心播下了向往的種子，一晃十多年過去了，我的鄉音未曾改變，但我們的城市已換新顏，高樓林立，高鐵鋪設，都是這個城市發展的見證，而我內心的那顆種子也隨之發芽生長，如今，那個曾經懵懂稚嫩的我，也如愿成為了一名年輕的高中語文教師。
走上教學之路已有兩年，從當上教師的那一天起，我就開始在朋友圈里記錄和孩子們之間的故事，一件又一件，或是警醒著我，或是鼓舞著我，或是感動著我，它們在朋友圈的時光星河里流淌，偶然拾起其中的一只紙船，總會在心里激起幾朵浪花……
在那里，有家長和學生相處的困惑——“班主任，我不知道該怎么教我小孩，他太不聽話了!”“老師，我真和爸媽溝通不了，現在我也懶得說了。”;也有課堂上知識碰撞出的精神火花——下大雨沒有傘不害怕，老師說了，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”;有學生為我過生日和慶祝教師節的美好時刻，也有我處理突發狀況時的手忙腳亂;有為學生足球比賽時的吶喊助威，也有課本劇未能如愿奪冠的遺憾;有拿到文明班的喜悅，也有鉆研教法的大膽嘗試;有聽到優秀教師上課那種如沐春風的感覺，也有學生成績不理想時的情緒低落……點點滴滴，我都視如珍寶。
但我和學生相處過程中遇到最多的，是學生一次次和我訴說他們心中的迷茫和困惑。
“老師，我覺得班上同學都不喜歡我。”“老師，我明明已經很努力了，成績還是提不上去。”“老師，我父母總是要我聽話，每次我還沒解釋就把我劈頭蓋臉罵一頓。”“老師，為什么我上課老是走神?”……
“為什么會有這么多的困惑?”當一個又一個的學生把我當成他們的知心姐姐，對我訴說這些各種各樣的困惑時，我很認真的思考了這個問題——為什么會有這么多困惑，為什么這些看起來微不足道的困惑打倒了一批又一批的學生?
我嘗試在古人留下的智慧中尋找答案，于是我看到了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的家國情懷，曹植“丈夫志四海，萬里猶比鄰”的廣闊胸懷;王之煥“欲窮千里目，更上一層樓”的攀登樂趣;劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的灑脫自如;屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定執著……
為什么這些古圣先賢沒有我們那些微不足道的困惑?為什么他們可以那么堅定?因為他們知道，他們追求的美好事物，在遠方，因為他們的目光向著的地方，是遠方。而那個遠方，就是初心!他們想要追尋的東西，不管過程如何曲折，他們都不會動搖，都一直堅定!
仕途坎坷、宦海浮沉中的李白為何仍可以吟誦出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣自信滿滿的詩句?因為他謹記老婆婆用鐵杵磨成繡花針的故事;出使匈奴而被流放牧羊的蘇武，為何能在十九年后終返長安，因為他不屈服不歸順，堅定回國信念，忠于國家，也忠于自己;開創了支付新時代的阿里總裁馬云，為何能成為商界傳奇人物，因為他始終不忘創業初心，歷經千辛萬苦，毫不退縮;而如今功成名就的他，為何又能激流勇退?因為他不忘年少初心，心系祖國的教育事業，積極投身公益和教育。我們再看看我們最熟悉的馬云，這個不論是創業時困難重重的馬云，還是功成名就激流勇退的馬云，他沒有我們常常掛在口中的困惑，他的信念，他的初心，始終鼓舞著他目光堅毅向前!所以不論處在人生的什么階段，他總能拍拍胸前的灰塵，或是收好榮譽的勛章，不忘初心，勇敢逐夢!
如果我們要成為一個“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的人，或者是一個追求卓越的人，一個頂天立地的人，我們就必須肩負起時代的使命，目光堅定地看向遠方。在新時代下，只有把自己的理想和時代賦予的使命扛在我們肩上，我們才會感受到力量，感受到真實，感受到人生的價值，那些虛無縹緲的迷茫和困惑，自然會在你堅毅的目光中煙消云散。
我嘗試把我的收獲分享給奔跑在高考追夢路上的孩子們，于是我在班上舉辦了一次“不忘初心，牢記使命”的主題班會，通過學唱愛國歌曲《我和我的祖國》、觀看《時代新人說》演講、分享“我和祖國的故事”等活動，把學生的理想和祖國的命運聯系在一起，期待著孩子們往高處逐夢時，可以變成滿天的星星，來裝飾祖國的星空，共筑國家的輝煌!
于是在2019年9月30日的這一天，我的朋友圈又增加了一條和班上孩子們的共同記憶，我好像找到了解決孩子們迷茫困惑的終極密碼，那就是——肩負使命，志存高遠。在實現理想的路上，國家就是我們的堅強后盾，新時代就是我們的最好機遇，只要不忘初心，并用行動來證明，向著詩和遠方踏歌而行，我們就一定能發現閃閃發光的自己，走進這熠熠生輝的時代!
有人問我，什么是教育者的初心，你的初心是什么?我要說，她正是小學三年級時候的我在那篇《我的理想》中描述的老師的模樣;是初為人師的一片赤誠，是踏上講臺時的熱情自信。回首過往，初心不改來時路，一片丹心育桃李。我愿如《再別康橋》中的詩句中所描繪的一樣，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，”不忘初心，牢記使命，我也將永不懈怠，執著前行，為了“滿載一船星輝”，為了“在星輝斑斕里放歌”!
第7篇: 教師不忘初心演講稿
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。”
踏上三尺教臺，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。
在短短數十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。
微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇!
未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結束，謝謝大家!
第8篇: 教師不忘初心演講稿
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
上午好!
今天，我很高興、也很榮幸與同學們分享你們人生最重要的時刻之一。
首先請允許我代表能源與建筑學院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學學業，真誠地預祝每一位同學在未來的人生旅途中事業有成，業績輝煌!
回首這四年，我相信大家都會感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學時光如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業了!
大學畢業既是你們的一個終點，更是一個新的起點。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機會給同學們提三點希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。
經過了大學四年，還有幾人記得高中學習的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學之初的雄心。憶往昔、握當今、望未來，我希望同學們不忘初心，細思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實現自身價值，為社會做出了應有的貢獻，進而實現個人抱負。
第二，先學做人，再學做事。
一個人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標，更要腳踏實地。天道酬勤，機遇總是垂青于有準備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應的回報。無論處在什么環境，無論從事什么工作和職業，都要有事業心和責任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。
面對前輩，要虛心請教，即使你的文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學不到的經驗。
面對985或211的院校的畢業生，不用妄自菲薄，處于同一個單位就處于同一起跑線，你們只有頑強拼搏，努力奮進，才能為企業創造更大效益，為社會做更多貢獻，實現自己的人生理想。
第三，適應社會，調整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。
未來的歲月會充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應社會，學會調整自己。社會是大課堂，需要學習的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進取心去迎接新的挑戰，不斷學習，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對成績不自滿，面對挫折不氣餒。學會尊重他人，學會包容和合作，樹立奉獻精神。
另外，我希望同學們記住一點，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業有成，生活幸福，人生安康。
母校將把學子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!希望同學們常與母校老師聯系，常回母校看看。
不忘初心，砥礪前行，未來等著你們去乘風破浪。
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風順、前程似錦!
我的演講完畢，謝謝大家!
第9篇: 教師不忘初心演講稿
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。
“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學習成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費收入設立獎學金，鼓勵農家子弟學成報國。有“當代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當做一種生活方式，數十年如一日堅持學雷鋒，40年義務照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長久自芬芳。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創新，努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣使命和責任。
只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經常回頭看一下自己的來路，回憶起當初為什么啟程;經常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經常純凈自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!
我的演講完畢，謝謝大家!
