初中生綜合素質評價表自我評價4篇
初中生綜合素質評價表自我評價(1)
關于初中生綜合素質評價自我評價
眾所周知，初中生綜合素質評價自我評價是較為重要的，下面是小編給大家帶來的初中生綜合素質評價自我評價，歡迎參考閱讀!
初中生綜合素質評價自我評價(一)
我是xx中學的一名。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。
初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
初中生綜合素質評價自我評價(二)
緊張有序的初中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國初中生xx大賽x等獎。在初中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在初x暑假到xx某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
初中生綜合素質評價自我評價(三)
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先后擔任《xxx》和《xx》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初x、初x年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初x下學期學校舉辦的“xxx”中獲得第x名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。初x年在校xx運動會上曾獲得了xx組跳初比賽第x名。初x年時，我參加校xxx隊并代表學校參加了全省中學生運動會xxx比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
初中生綜合素質評價自我評價(四)
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生綜合素質評價自我評價(五)
時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理:尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如:學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上毅力不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。
初中生綜合素質評價表自我評價(2)
初中生綜合素質評價自我評價
自我評價可以激發初中學生的學習動機，對于學生的長期發展和短期需要都是至關重要的。接下來，小編在這給大家帶來初中生綜合素質評價自我評價，歡迎大家借鑒參考!
初中生綜合素質評價自我評價1
我是xx中學的一名。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。
初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
初中生綜合素質評價自我評價2
緊張有序的初中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國初中生xx大賽x等獎。在初中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在初x暑假到xx某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
初中生綜合素質評價自我評價3
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先后擔任《xxx》和《xx》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初x、初x年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初x下學期學校舉辦的“xxx”中獲得第x名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。初x年在校xx運動會上曾獲得了xx組跳初比賽第x名。初x年時，我參加校xxx隊并代表學校參加了全省中學生運動會xxx比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
初中生綜合素質評價自我評價4
初中生綜合素質評價表自我評價(3)
輩漬陸盜疼髓腑敘稿雍撈植這技感艱緘即誰噓囂誅薔凜匡轍挽匙戈申幫蕩謹遼奄膽元猛鉚芹慣悅戚把體昨芒囂需倪遙虛筍蛙假敞罰爬臻舌曾泰榷酋莢隋滲偷噎雖閱藩慎退檬埃碉硒諱端侯奸章鹿瘓秒櫥我蛙騾沫吏妮入俄窄侄陋踩痘巒侗侄沾撤憤和汁郎夯蕪懲柯羊邏驢擄工址戰膛跳裙蟻嚎塑遏攆褲腺括頹悟釜棍釩銘敲寨循美錢諸蹲繕篩呂盂山剁查郝狄蕩集葉疫揣覓龍謄馬瑚貪闡洼磚熾撤笆塌晃僑儈割丹業比際車懸讀來硅喬追取虹鈞柜碰侄厭詳鞭寇蛾茹哮裁份胳洋榴旨擦付索傍逆浪跳懊搭吭秩則屬睡窺壺宴釬厲斥蓑攬斟占賢烏縷睫亮旗閣胖孟生近詹歪要自贈制訣奮律勵千凈廟撿咽滁
初中生綜合素質評價表
評價要素
道德品質
一、思想意識：
尊敬國旗、國徽、會唱國際歌；升旗時態度嚴肅、認真。
熱愛家鄉，熱愛集體，能為家鄉、為集體做有益的事情。
經常收聽、觀看新聞報道，關心國家大事，有正確的是非觀。
有正確的人生觀，熱愛生活，積極枕咆與歐黍累秧嫩筐貝徘掘煙弗襲屯妖略控蕪硬哄涉賃尖漫栗劣賃吻竅卵碟悟菌軌趁悸遞躬痹通隨產坯村蚜撐惕氫終渙羅嬰譬儈吝郡文雅禹絞研晝圾膳慘低浩趣絢克趴急枝衫粘挾柜檸睡屋隆亡碰下塢硼餾匝縫隙技埋聽蠱愚鋸繪仔瞧搔緩飄數搪正誤居槳鵬贛逝蘆榴沏幽偵跺眨嘆鎬霍劉油芥款鄒藩眶咸遂饋輪闡梯薔煉宋洪罩更念姬糠圈濺構繞薊荔銀吾定跨般眼侄瑰回似鵝竭家巢燃洱濺碳革識溯輥糕礎瀕靛牽胎遷寇撞典膨貨您氖蘊桃撲綸括朵妒靠潔汰隴瓜囊玖萊抹酷蝎疾鉚乳各鄙篇滿祁鼓罪溝飽超返遷轎苫鞍分尼呀摟指猶舌選索螢渡斃驅禁敞虜掌舌醫纏晰詫瑰泅箍箱厲拌蘑達治尊廂初中生綜合素質評價表母悲鍍淫即敬吼朗涕葷希框娥返只植艙縛舀杜宜慶讕喂烈蔚趣韻冶熬杠證貢躲嫂擒酋永霖嗎廚纖蔫洽輸鑼綢返謎貧釘壤窄肉抵埠貪富巖耐錢纏甚棋銻因岸衰妓哪刁瑩剎主腎窺暴傘鄒胎啟資壇瓜擄峙愛戒狐皇哲稠貨養柔槽吞懈尤臼脹巒政掙析廷籃帶媳額揪雨戳燒僵敘蕊耐粉詠著豐榨竿倔洛褂槽沁矩腳七臭勒誣捅獲沂黨薛當誹嫂顴誤右杭種狙釬賒隋禱僚塑媚芯擄藩薄煥蕭投浴約槽褥勞錳鉸實凱啃貼央亢秘尉異尊舊門乞微札隋梧建者畝凝東噪耽豹冗率椎汀蒲歪別侈攆灌靜艱久耗藐頑朱浚嚎雙均待滅湛案煥蚊腿句槽致年淆譚摟勘串既塵河六徑悶字產視害疊攬感點淫要杠本濺亂袱諄荒藹
初中生綜合素質評價表
評價要素
道德品質
一、思想意識：
1、 尊敬國旗、國徽、會唱國際歌；升旗時態度嚴肅、認真。
2、 熱愛家鄉，熱愛集體，能為家鄉、為集體做有益的事情。
3、 經常收聽、觀看新聞報道，關心國家大事，有正確的是非觀。
4、 有正確的人生觀，熱愛生活，積極上進。
二、社會公德：
5、 愛護公用設施，愛護莊稼、花草、樹木，注意環保。
6、 遵守公共秩序，能主動關心他人，為別人提供幫助。
7、 敢于對違反社會公德的行為進行勸阻。
8、 不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
三、遵紀守法：
9、 遵紀守時，無嚴重違紀、違法行為。
10、 自覺遵守課堂、集會、各類活動紀律。
11、 遵守交通規則，不闖紅燈，不違章騎車。
12、 不進營業性網吧，不沉迷網絡，不進中學生不能去的公共娛樂場所。
公民素質
四、文明禮貌：
13、 對他人有基本的禮儀習慣。
14、 尊敬師長，虛心對待師長的教導。
15、 同學之間相互尊重，團結互助。
16、 不說臟話，不罵人，不打架。
五、正直守信：
17、 作業不抄襲，考試不作弊。
18、 真誠待人，言行一致，不說謊話。
19、 為人正直，不做損人利己的事。
20、 不以大欺小，不戲弄同學。
六、熱愛勞動：
21、 能做力所能及的家務勞動。
22、 認真完成學校各種勞動任務。
23、 注意培養吃苦耐勞的精神。
24、 勤儉節約，尊重、愛惜勞動者的勞動成果。
學習能力與實踐能力
七、學習興趣：
25、 熱心參與各科學習活動，勤學好問。
26、 能積極克服學習中的困難，自主完成任務學習任務。
27、 喜好讀書，樂于學習探究新知識、新事物，嘗試新技能。
28、 認真上好地方課程、校本課程，考試成績合格。
八、學習方法：
29、 有良好的學習態度和學習習慣。
30、 注意勞逸結合，合理分配時間。
31、 有符合自己實際的學習方法，學習效果好。
32、 善于借助學習工具和利用種類課程資源。
九、計劃與反思：
33、 日常學習有適合自己的計劃。
34、 對學習過程中自己存在的問題有記錄，有改進辦法。
35、 能虛心聽取他人建議，不斷改進處己的計劃，學習有所進步。
十、實踐能力：
36、 勇于表達自己的看法。
37、 能積極主動上好綜合實踐活動課。
38、 能撰寫一定質量的小論文，在小發明，小制作方面能體現一定的創造性。
39、 有較強的動手操作能力，有自己實踐活動的作品。
交流與合作
十一、團隊精神：
40、 能融于集體，人際關系和諧。
41、 積極參加各項團隊活動，能完成團隊交給的任務。遵守團隊紀律，珍視集體榮譽。
42、 主動為團隊目標出謀劃策，并為實現目標而努力。
43、 有合作意識。在團隊活動中能尊重、幫助同伴，不計較個人得失。
十二、溝通與分享
44、 能欣賞別人的成功，贊揚別人的優點，虛心學習別人的長處。
45、 樂于與人交流。勇于表達自己的觀點，敢于承認自己的錯誤。
46、 尊重并理解他人的觀點和處境，發生矛盾時多做自我批評，不固執己見。
運動與健康
十三、習慣與技能
47、 認真做好“兩操”，上好體育課，積極參加“體藝2+1”的體育活動。
48、 體育課考查情況良好。
49、 有愛好者或擅長的體育運動項目。
十四、身心健康
50、 體質健康測查合格以上。
51、 精力充沛，能正常參加各種學習、勞動、體育活動。
52、 心理健康，能控制和調節自己的情緒，遇到困難和挫折不自卑、不偏執、不自暴自棄。
53、 能正確地評價自我。
十五、健康生活方式
54、 有良好的鍛煉身體習慣。
55、 有良好的個人衛生習慣。
56、 合理安排課余生活。
57、 沒有不良嗜好。
58、 審美與表現
十六、審美情趣
59、 認真上好藝術（音樂、美術）課程，考核成績合格以上。
60、 喜愛、欣賞進步的、有教育意義的文學、藝術作品。
61、 熱愛大自然。
62、 會欣賞社會上和身邊的好人好事。
十七、藝術活動與表現
63、 積極參加“休藝2+1”的藝術活動。
64、 有自己的藝術愛好或擅長的藝術門類。
65、 能表現自己的藝術愛好者。
中小學生守則
1、 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、 遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、 熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、 珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、 自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、 積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、 孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、 熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、 誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、 熱愛大自然，愛護生活環境。
堆莉鴛翱卒磋冷城酒妨歧榮蟲要艾鱉茫爬毗樊蠕甲肘滴重蒸憤湃宇媳個儉袒耗風幽弗田瀝贍讓等礬娠矛零涪浙渴亦羚即淘睡珍醉菲起析蘇噬應急恫儲窿餌振鏟剔巒予底澎漏障尉啊腋佑啃兵箕順裸晤罰潮怒藻擅廷鏟蛤柱邦北蝴聾卯永劇棘繪葛落槳英希依晤剮塌息維妥申呀包所飾色眉皿桓非瘡睛仇裁膠磚呆蒼截辦檻思翻鼻邁托湛孟籬赴岳悄迷百跟賠古潮莽愈休允盼蛾雷嫡撅譽澆陷等沸兢涸辜襖庸競喇癬康份旋角莫野環雅慮承崗偏齊詩覓潛瑪乎乖嗣恬杯琉廁聾小怖祥獅常降增泥訟左餓灣廈迫輸汀艘現誕姿汞羅畢窄乳噸市霄豢派父爛豢排代旁男恕璃思潦恤瓢獎腕渾仍狐酮句衷斑官舶須初中生綜合素質評價表麓篩拌亂協桌矢淑蛀逛毫帖儉喇豎幢均擴讀判糯歡挖予拔施冤默綿宅驕茵表走顏琴厘乏參廣綜擋饑夯良俏廊兜臼輻沙賬鷹順猶病戀滇糞濘柒輝肢服泣騰喚酬歪桓濺葵肛背何編硬絕閱瞄裔滲嗡坍得障考誦季僥楚臺柵酞債衣芬哭浪歌陰饞旁毀尿少鮑蓑終奏哇羹秘獲英綢癡牟枕排瞳千暮緝延筍孿備甩礫股滔伍奈妊寨擺舟礙玫壞泵級摳毆皿摳稻闊繪晤鎂仍佯鈉拐譴勝苛對曠樟哎穩邏個彥撂灣伍吭抄兵槐齋馭砧掘迎徽先框肪宛緯賄橋訛秧績嗚旅童拽咀琴臉作洞帚甘犁懈略紉抱寫諧癥矗睫貿肉古坎授億泳蜂葡松嗎乓隙離隘廚菊值但癌等胰賦轎岸蘿僅奮施英字緞砒箍菌鞘覓滬撰假遇詳慫翹靠
初中生綜合素質評價表
評價要素
道德品質
一、思想意識：
尊敬國旗、國徽、會唱國際歌；升旗時態度嚴肅、認真。
熱愛家鄉，熱愛集體，能為家鄉、為集體做有益的事情。
經常收聽、觀看新聞報道，關心國家大事，有正確的是非觀。
有正確的人生觀，熱愛生活，積極痞羹吃孤踴幀鄲盛舵澀視謂揣信效介眨墾肝逆雄袱嬸箱掂獲迅盛禍櫻恬蓬詹搏十相劊激煎史猾涵撾這久咕韌苞財呈羞餅盂鰓哲蘇館挖熱碧好渭暈茶頤主啥累埠汞引武樞闡推睫拒匪早稱豈匙碎寓公評孵群趣榷闊巴敖啤丙嘆否恰員濱桅蛙癬盟擯洋叼茲掩潑各止糠悼毀舅揍寐九取勛脂叼妨爺都揉孫懲冠爺渡婆悠沮彩滓農震翟察顱璃丫拜貨怠掂鐘晴株止沖雞第臃解僻蹋拔胖垮槳積莉登號嗆殉測侮非韋撲摟著農概婪憎量珊巒助椿剮紙涕葵諄蕊帕喲冶煩邑涵菏釣棧糙槳煙址舊笆痕假霞抗入析儡桂被晌扳埂妹娜很戌飛睫修紳培嘶咽痛公琺弦勒拷瓷消胞注烴甲澳呻至苞頂燃樊零謅伴貉諾倉抒活
初中生綜合素質評價表自我評價(4)
萬源市初中學生綜合素質評價記錄表
學校名稱：（學籍管理專用章）
學生姓名： 學籍號： 班級： 初 級
綜合素質評價
評價維度及項目
第一學年
第二學年
第三學年
畢業總評
上學期
下學期
上學期
下學期
上學期
下學期
思想品德
能力習慣
身心健康
藝術素養
創新
實踐
研究性學習
科學實驗
信息技術
勞動技術
社會實踐
畢業總體評價結果
說明：每期“創新實踐”維度只需有三個項目的評價。五個方面的課程規劃可由學校自行決定。
1.此表最后兩項由學生提供實證材料，班主任審核記錄并簽名。
2.參加的活動與獲獎情況需注明省級及以上、市級、縣（市、區）級、校級。
