教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化， 以下是為大家整理的關于學校黨支部教師組織生活會發言材料5篇 , 供大家參考選擇。
學校黨支部教師組織生活會發言材料5篇
【篇一】學校黨支部教師組織生活會發言材料
XX學院委員會
關于堅持黨支部組織生活會制度的規定
為進一步加強學院黨建工作，提高基層黨支部工作的制度化、規范化、科學化水平，根據黨章及上級黨組織的有關規定，結合我院實際，對堅持黨支部組織生活會制度作如下規定： 第一條 組織生活會制度是體現黨內民主、黨員自我教育的重要形式，是解決黨內矛盾和問題的有效方法，是增強黨支部戰斗力和凝聚力的有效途徑。 第二條 黨員組織生活會制度分為黨員組織生活會制度、支部委員民主生活會制度和黨員領導干部雙重組織生活制度。 第三條 黨員組織生活會一般采取黨小組會的形式，每學期至少召開一次。黨員人數較少或未劃分黨小組的支部，也可采取支部大會的形式。黨小組會、支部大會分別由黨小組長、支部書記召集或主持。 第四條 黨員組織生活會的內容包括：黨員匯報自己的思想、學習和工作情況；開展批評和自我批評。 第五條 支部委員民主生活會每學年至少召開一次，時間一般放在黨員組織生活會之后。支部委員除了參加所在黨支部或黨小組的組織生活會外，還應參加所在支部委員會的民主生活會，因故不能參加者，要提前向會議召集人或主持人請假。 第六條 支部委員民主生活會的內容，同黨員組織生活會的內容大體相同，但要側重談貫徹民主集中制、增強班子團結、改進工作作風、密切聯系群眾，以及求真務實、勤政廉政的情況。 第七條 支部委員民主生活會，可以根據會議內容擴大到黨小組長。列席人員可以對支部委員提出批評和建議。 第八條 支部委員民主生活會由書記或副書記召集或主持，開會時召集人或主持人要帶頭開展批評與自我批評，引導大家暢所欲言，要指定專人做好會議記錄，會后要向上級黨組織匯報。 第九條 支部委員民主生活會上檢查出來的問題，應由本支部解決的，要積極制定整改措施，切實加以解決；需要上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告。會議提出的問題，黨支部沒有及時研究解決和向上級黨組織報告的，應追究會議主持人或召集人的責任。 第十條 為了提高組織生活會的質量，會前要做好充分準備，會議的內容要相對集中，有針對性地解決幾個問題。要堅持“有話擺到桌面上”的原則，對人對事要開誠布公，揭矛盾，擺問題，查根源，增強政治原則性；堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，充分發揚民主，運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，達到統一思想、增強團結、相互監督、增強自身免疫力、提高黨組織戰斗力的目的。 第十一條 堅持黨員領導干部雙重組織生活制度。院級黨員領導干部既要參加院黨委每學年至少召開一次的民主生活會，又要帶頭參加所在單位黨支部（黨小組）的組織生活會，為黨員作出表率。如確因特殊原因，不能參加黨支部或黨小組的組織生活，應向所在黨支部或黨小組請假。 第十二條 本規定由院黨委組織部負責解釋。 第十三條 本規定自下發之日起施行。
【篇二】學校黨支部教師組織生活會發言材料
黨支部專題組織生活會對照檢查材料
根據縣委有關教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：
一、遵守和執行黨的政治紀律情況
局支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統一。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。
二、貫徹中央八項規定、轉變工作作風方面的基本情況
按照中央八項規定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾路線、改進調查研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實中央“八項規定” 有硬性約束、有責任制度、有監督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規定”內化于心、外化于行，時時處處以此規范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
3、“四風”方面存在的突出問題
對照有關規定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：
（一）形式主義方面。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發展跨越發展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及專業的工作在全局發展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。
3、政策執行力不夠強。處室內工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。
（二）官僚主義方面。
1、深入基層調查研究為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強。雖然經常也下基層調研，但主動性不強、不夠深入。在深入基層了解情況時、研究基層部門在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解決基層困難和問題的情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發現深層次問題少；對重點工作研究多，對支部黨員干部身邊的一些問題關心少、關心不夠。
２．在工作上與干部職工談心交流少，思想工作做得不夠細致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。
３、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現。在團結方面，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊伍長期沒有進行輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊伍缺乏活力。
（三）享樂主義方面。一是存在安于現狀，進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻精神不夠，存在畏難厭戰情緒，情緒低迷。總想著“多一事不如少一事”的想法。
（四）奢靡之風方面。一是存在對“八項規定”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，黨員的宗旨談漠了等問題，突出表現為：在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。在公務接待中，雖然注意節約，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現象。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標準接待，有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產。
四、產生問題的原因分析
（一）政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛煉。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義，理解不透、把握不準，導致有時出現認識不到位。主要表現在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求。
（二）對改造世界觀的持續性認識不足。思想是行動的先導，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現。面對“四風”缺乏認識，特別是隨著市場經濟的不斷發展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠，對黨員的要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求每一位黨員干部。而且受傳統觀念的影響，認為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有了氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流。基層群眾是樸實熱情的，認為幫助基層解決點問題，給點土特產作為感激，當面拒絕有礙情面思想，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神表現。
（三）宗旨意識、黨性修養還不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。
（四）紀律執行還不夠嚴格。支部在執行中央、省委和局黨組的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，對中央、省委和局黨組的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發個文套個文頭轉發一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位，講成績時錦上添花、文過是飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一團和氣。對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍黙認，這在一定程度上助長了好人主義的蔓延。
五、今后努力方向和主要整改措施
針對在群眾路線教育實踐活動中査找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評， 支委班子一致認為， 無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動是提高黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的重要舉措。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。
（一）進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的十八大，學習總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權力觀、利益觀，同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度，積極參加局中心組集體學習，學習相關政策法律法規，研究分析業務工作等。提前精心設計主題，結合支部中心任務和重點工作確定學習內容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流、在線學習等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取” ，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。
（二）進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進支部黨員的團結，黨員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。二是認真落實中央“八項規定”進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部本部門建設成為推進和諧社會建設的窗口。
（三）進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為基層xx部門解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為工作的出發點和落腳點，切實維護好群眾的合法權益。自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制” 幾個環節深入推進，特別是在反對四風問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履行踐諾。
【篇三】學校黨支部教師組織生活會發言材料
黨支部組織生活會會議議程
時間：2018年7月 日上午8時40分
地點：水電調度大樓三樓供用電營業所會議室?
參會人員：
公司領導（基層黨支部黨建工作聯點領導）、
供用電營業所黨支部支部委員、車間黨小組組長、車間班組長等。
主持人：李鴻新
內容：圍繞“四風”問題，查擺剖析，開展批評和自我批評。
議程：
（1）支部書記代表班子進行簡要對照檢查發言。
（2）支部書記進行個人簡要對照檢查發言。
（3）支部其他成員對書記進行批評發言。
（4）其他支部成員依次進行簡要發言；每人發言后，逐個開展批評。
（5）到會基層黨支部黨建工作聯點領導對組織生活會情況進行點評。
供用電營業所黨支部剖析材料
及整改措施
一、支部7月份主題黨日活動概況：?
供用電營業稅黨支部現有黨員28人，2個黨小組，擔負著漢江集團公司內部及丹江口市部分用戶的用電營業、電費回收、低壓設備裝表接電及線路維護管理工作。依據集團公司《關于開展7月份支部主題黨日活動的通知》，供用電營業所黨支部于7月6日進行了組織動員學習活動。于7月7日開始進行了談心談話活動，共開展談心談話達19人次。于7月18日召開支委擴大會部署了黨員個人黨性剖析材料安排。于7月24日、25日分別召開了2次黨小組會進行突出問題的收集工作。共收集20條突出問題意見（見附件）。
活動既交流了思想又溝通了學習、工作和生活情況，又使每位黨員主動剖析了自身的不足，廣泛的開展了批評與自我批評。
二、支部對照查擺存在的主要問題：?
1、理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。有的黨員淡忘了共產黨的本色，對黨的理論學習不夠重視。?
2、與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。?
3、學習意識不強，沒有形成習慣，黨員不能用思想政治方法解決生產問題。?
4、工作中圖清閑、貪圖享受，個別黨員沒有吃苦耐勞精神。
5、黨員政治意識表現不強：有些黨員私下顯能，口無遮攔，慣于傳播小道消息，議論網上熱門話題，甚至喪失黨性原則，傳播政治謠言、政治笑話，對黨的重大政治問題說三道四，在社會和群眾中造成了極壞影響。大會上唱贊歌，私下里、酒桌上唱反調。
6、黨員紀律意識淡薄，紀律松弛，作風渙散，上班遲到早退，工作時間辦私事、上網炒股聊天、玩游戲現象也時有發生。
7、形式主義官僚主義方面：
（1）、在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
（2）、工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。
（3）、在實際工作中，抓行政工作多輕黨建工作少。
8、擔當作為方面：工作交流不夠，黨員服務意識熱情不高。工作中安全生產檢查落實不夠。
三、存在問題的原因：
1、思想認識不足，學習不夠。特別一些黨員，由于工作比較繁忙，或者是因為崗位原因，不能及時參加支部組織的各類活動。
2、工作協調不夠，溝通交流少。在生產過程中，存在著生產與安全、生產與效益的種種矛盾。特別是一些職工、黨員在被查到違章，思想有抵觸情緒。有的黨員、職工做多做少，不管形勢如何都是先講報酬再干活。
3、黨性觀念不強，對黨的工作手法沒有正確的認識。使黨的先鋒模范作用沒有得到充分的發揮，更談不上支部戰斗堡壘作用了。
四、解決支部問題的措施：
1、加強學習，虛實結合，加強黨員黨性教育。
首先要帶領支部黨員繼續深入學習習近平系列講話和黨的十九大精神，牢牢掌握黨的基本觀點、理論體系和思想精髓上下功夫，夯實理論功底。努力提高黨員分析和解決問題的能力，使黨員在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。要通過學習提高知識水平，學習要注意虛實結合，學習是務虛，工作是務實，要達到以虛促實，以實務虛的目的。
要經過組織學習的教育，使黨員對黨的知識認識得到提高，使全體黨員重新定位自己的工作方向，使黨員們在生產中的先鋒模范帶頭作用更加突出。通過“兩學一做”活動，使黨員們的進一步看清黨的目標，明確自己發展的方向，使自己的學習、行動有了方向和干勁。不斷提高職工的整體素質是黨的先進文化發展方向的代表的要求，支部今后著重從黨員的文化素質著手，以點帶線、以線帶面來實供用電營業所職工整體素質的提高。
支部黨員將在以后利用工余時間進行專業技術學習和經驗交流，在職工中形成良好的反響，特別是對安全要求比較高的高壓電工技術安裝中明顯突出。通過集體性的技術學習和交流，使所有職工對一般的技術問題都能處理妥當。對操作高壓設備、設施的安全隱患識別能力和預知能力得到提高。通過提高黨員、黨性教育，也能為供用電生產安全順行提供了保障。
2、懇談進百家，要有針對性地解決各種矛盾。例如車間與職工的矛盾，就是管理和被管理的矛盾，這就要求我們要將各種管理工作進行制度化、規律化，使管理過程中的各種矛盾顯露出來，逐個緩和解決。職能與職能的矛盾，就是管理者之間的權利與義務的矛盾，這就要求我們要將職能人員的各種權利、義務用條文進行明確規定，做到各司其職、各盡其力。正職與副職的矛盾，就是管理過程中的意見分歧，這就要求合理引導，因為職能人員在管理過程中，能為車間管理出謀劃策，所以支部必須在鼓勵的前提下，采取民主集中制來統一意見分歧，緩解矛盾。
要徹底了解職工中的矛盾問題，就要充分發揮黨員在班組中的作用。通過均衡黨員在班組的分布，采取在重點班組中將黨員調到重點班組的辦法，利用黨員的特點，及時了解到職工中的各種問題，以便支部及時采取辦法和措施。
讓黨員準確定位是解決矛盾的關鍵。在具體工作中必須吃透弄準上級精神實質的基礎上，結合本車間實際，分析內外因素，從最壞處著想，向最好處努力，把支部的工作開展的既有特色，又符合上級的精神，把上級的工作目標轉化為自己的工作責任，開創性地開展工作。
對安全生產經營的工作部署，實事求是，一級抓一級，一級對一級負責，嚴格考核制度，充分調動職工的主觀能動性，多鼓勵，多表揚，少批評。對個別黨員職工，盡量采取個別談心，對人對事要寬容大度，不求責備，不以偏概全，求大同存小異，以求做到事半功倍。
3、加強黨員理論學習，就是要用黨的思想政治工作去解決生產問題。 要用黨的工作手法去解決生產中的問題，就是要將思想政治工作滲透到生產中去，就要有一支高素質的黨員隊伍。支部將明確提出黨員的要求，一方面不斷加強黨員政治理論與業務知識的學習，不斷提高自身的政治和專業知識水平；另一方面在實際工作中互相學習，搞好黨內外的“傳幫帶”工作，從而使整個黨支部的整體素質得到提高；
（1）通過不斷提高支部的硬件設施和軟件設施，從樹立黨員集體榮譽感和團隊精神入手，使黨員以支部為榮，以能參加黨支部組織生活、提高政治水平和自身素質為自豪。還要將思想政治工作滲透到生產管理中去，還要有完善的制度和管理體系。首先，在支部的協助下，車間將不斷完善業績考核制度，使制度由以生產為中心向“以人為本”轉變。有了完善制度，不僅避免少數人說了算，即使主管人員不在，也可以照章辦事避免了議而不決，可以照例決策而提高工作效率。
（2）在黨員及管理人員執行職責明確、分片包干的責任制，這樣就使思想政治工作由?軟任務變成了“硬指標”，實現了思想政治工作的量化考核。再則在黨員中大量開展義務奉獻勞動活動，使黨員的身影不斷集體地出現在群眾的眼中，從而形成一個良好的集體形象；同時，在職工中開展勞動競賽活動，對比較優秀的職工進行獎勵，對落后的職工進行批鼓勵教育。在歷次的技術比武中，我們車間都有不少人獲得技術能手等稱號，就是最好的證明。由于在職工之中形成一股“比、學、趕、超”的技術追趕氣勢，就能使職工的技術水平得到了整體提高，故障率和故障搶修時間得到大大降低。?
4、聯系群眾、交心談心是聯系最直接的手段。?
支部針對自身的不足，今后在黨內領導工作、為民服務等方面，一要堅持以“三個代表”重要思想的學習為契機，進一步解放思想，自加壓力，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念。經常性和職工群眾交心談心，堅持深入實際調查研究，真正做到三個永遠：“永遠把職工群眾放在心中”、“永遠把工作擺在第一位”、“永遠把小事當作大事”。要想職工群眾所想，急職工群眾之所急。只有職工深入群眾，才能從職工群眾中了解到真實東西，了解黨的方針政策及措施有沒有落到實處，職工群眾有沒有得到實惠，切實為職工群眾排憂解難。二要嚴格執行黨章規定、淡化黨員特殊身份。作為一名黨和人民培養的對象要加強自身修養，發揮人格的力量，努力做到堂堂正正做人，帶頭嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力，對目前存在的不足，逐步改正，有的問題立即禁止。在黨員的素質和思想觀念改變的帶動下，職工們的思想觀念也會得到轉變、技能日益增強，車間的各項工作也會變得更好開展，職工的素質不斷地提高。目前主要表現在設備隱患的次數增多，努力塑造出一支呼之即來、來之能戰、戰之能勝的供用電服務管理隊伍。
供用電營業所黨支部組織生活會突出問題清單
個人黨性剖析材料（李元偉）
根據七月份支部主題黨日活動安排，對比支部組織生活的要求，我對自己身上存在的“四風”進行了深入剖析，并結合自己的所學所思，找到病根，對癥醫治。
在之前和活動展開早期，我一直以為“四風”對我而言，不說“八竿子打不著”，也沒有多少關系。但隨著學習的逐漸進行，特別是在學習了習主席一系列重要論述后，認真學習了《習近平總書記關于堅持不懈抓好作風建設重要論述摘要》，通過觀看專題片《作風建設永遠在路上》，對“作風建設”題目的內涵有了進一步熟悉，對自己存在的差距也更加蘇醒。認真對比下來，感到自己在以下及方面還存在以下一些表現：
一、存在問題：
1、形式主義方面：學習上只滿足于看了規定的資料、寫了要求的筆記、報了安排的體會，沒有結合本身工作生活和學習實際，進行認真思考、深入剖析，在思想解剖方面不情愿、不積極，學得不深、不透、不管用，存在蜻蜓點水、浮于表面、流于形式的題目。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情，對正常業務、常識性工作認真不夠、用力不夠、標準不夠高，存在用潦草應付代替嚴謹作風、用粗枝大葉代替一絲不茍、用走馬觀花代替深進實際等現象，抓工作有時以為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施固然周到，一抓到底卻不常常，還存在尋求情勢、不重實效的成果。
2、官僚主義方面：想固然的以為自己沒有官僚主義本身就是犯了官僚主義的毛病，有時還覺得自己工作時間較長、業務經驗不少，對自己分管的工作滿足于憑老習慣、老辦法辦事，不想學習新的理論，對自己沒有分管的工作主觀上不想著手，存在對工作標準不夠高、自我素質提升要求不緊急等問題。
3、享樂主義方面：學習上不愿吃大苦，沒有挑燈夜戰、深鉆細研的勁頭；工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深進思考、創新作為、開辟進取的精神還有所缺少；平常行為和生活中覺得現在負擔也不重，艱苦樸素、節約勤儉的傳統繼續發揚的不夠好，紙張單面使用、東西不好就扔等題目。缺少憂患意識，安于現狀、樂于平淡的消極主義還沒有根除。
4、奢糜之風方面：享樂主義和奢糜之風是互為表里的兩面，享樂主義的心態外化為實際行動就是奢糜之風。受社會上消費層次提升的影響，沒有經常深入到現場安裝維護中，只愿意待在辦公室接接電話搞遙控指揮完成工作任務，不知不覺中就放松了要求。
4、工作作風方面：工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和班調查研究不夠，對支部的黨建工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。
一是雖然也經常下班組調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和職工打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系職工不廣泛，與職工談心交流少，直接聽取意見不及時不全面，對職工生活情況了解不全面，幫助職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
二、整改措施
要完全解決這些問題，根除自己身上的“四風”頑疾，就必須拿出勇士斷腕的精神割膿化毒，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，才能在取得積極進取、格調高雅、精神健康的新生，才能真正將工作落到實處，促使自己保持樂于學習的積極性、務實工作的精神頭、節約勤儉的好習慣。
一是頭腦清醒抓整改。認真學習黨章和黨的十九大報告，學習習主席一系列重要論述，學習關于活動的部署和要求，圍繞在單位和個人身上的“四風”具體表現和危害，圍繞厲行勤儉嚴格具體要求，熟悉本身不足、清楚衡量本身差距，為整改進步找準目標、標明路徑、選定方法。
二是狠下心來抓整改。用好批評與自我批評這個武器，靜下心來聽取他人的批評意見，端正態度檢討自己的題目。不怕羞，查擺題目實打實、不遮不掩、勇于亮丑，剝往面子，撕掉假裝，通過廉坦坦蕩蕩自我查找，通過支部會議同事會診平心靜氣請人查找，大大方方讓組織查找，查實問題、找準病根。不怕疼，解決問題硬碰硬、踏石有印、抓鐵留痕，在反對形式主義方面嚴格要求自己，做到學習進腦進心、收到實效，工作兼顧統籌，大事抓好、小活做精，要求實務實抓落實，跟蹤問效，見到實果；在反對官僚主義方面要學宋江“及時雨”，干好自己的活、多幫同事的活、多參與不屬于自己分管的活；在反對享樂主義方面要多給自己找不愉快，壓擔子、定標準、求完善，建立精品意識、質量意識，學習上要不滿足、多學深學務實學，工作中要知不足、實干巧干創新干，生活中要常滿足、簡約簡單生活；在反對奢糜之風方面要建立標準意識，切實貫徹落實厲行勤儉各項規定，用制度的框住自己的思想行為，一粥一飯思來之不容易、半絲半縷念物力維艱，于細微處潛移默化，要廉潔自律，常思貪欲之害，常念成長不宜，清白做人、清廉為政、清新其心、清修其德。
三是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。 共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同職工建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所 造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
在今后的工作當中，我一定會繼續認真學習貫徹落實黨的十九大精神，積極參與黨支部的各類活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，認真完成上級領導安排的任務，為集團公司和水電公司發展做出應有的貢獻。
供用電營業所黨支部：李元偉
2018年7月18日
個人黨性剖析材料（劉軍）
一、存在問題：
1、政治意識不強問題方面：政治理論學習不夠深入。學習不夠系統深入，學習標準低、只求學過了、知道了，淺嘗輒止，真正領會精神、把握實質不夠。在學習內容上存有不全面、重點不突出的問題，學習自覺性還不夠高、學用結合得還不夠、工作方法較簡單。
2、紀律意識不強方面：面對新環境新形勢，片面強調客觀原因，忽視了主觀能動性，畏難發愁情緒時有反復，“等靠要”的思想還有不同程度的存在。考慮不深入，不全面，不能靈活駕馭本職工作。安于現狀的思想心態，進取心不強。
3、形式主義官僚主義問題方面：工作作風不夠扎實。放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。、影響工作質量和工作水平的提高。處理問題剛性多、韌性少，忽略了他人的個性實際;有時處理問題不夠冷靜，急于求成，與群眾聯系還不夠密切。在向用電客戶解釋工作中，語言、語氣有時不夠委婉、細致。
4、不擔當不作為的問題方面：思想不夠解放，創造性開展工作的方法少，沒有能夠做到與時俱進。在涉及到一些具體問題時，顧慮比較多，創新意識不夠，工作力度不夠大，有些問題處理的不夠及時迅速和果斷。
二、整改措施：
一是加強政治理論學習。堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。堅定道路自信、理論自信、制度自信。認真學習業務方面的知識，從中獲得啟發，為我所用。
二是強化黨性修養。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，講真話、辦實事、求實效，腳踏實地。積極主動地參加黨內生活，向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，自覺接受群眾的監督，充分尊重和聽取大家們的意見，努力做一名合格的共產黨員。
三是提升履職能力。從應付性學習轉變為主動學習、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己專業素養的“我要學”，以不斷提高自身素質和工作水平，兢兢業業地做好各項工作，提高工作效率。
四是加強廉潔自律。時時處處嚴格約束自己。嚴格遵守并堅決貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
供用電營業所黨支部：劉軍
2018年7月19日
個人黨性剖析材料（李鴻新）
一、存在問題：
(一)貫徹執行民主集中制方面
1、在民主集中制理論學習上還有差距。盡管我個人很注重理論知識的學習，也抓得很緊，基本做到每天堅持讀書看報、看新聞，了解國家大事，但由于日常工作繁雜，每天學習的時間較短，加之主觀上認為對民主集中制理論基本懂、會用就行，沒有必要在理論學習上花大力氣、下大功夫，以致對民主集中制的理論系統學習不夠，還停留在比較膚淺感性的層面，缺乏深度理性的思考，尤其是在閱讀民主集中制理論和黨的三代領導核心關于民主集中制的論述，完全掌握我們黨貫徹民主集中制的經驗，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，學會民主集中制的基本方法，熟悉黨內生活的基本規矩等方面還做得不夠。
2、在加強民主集中制建設上有差距。我個人雖然能自覺貫徹執行民主集中制，也比較重視民主集中制建設，但由于抓建設、抓執行的力度不夠大，以致貫徹執行民主集中制的體制機制建設不盡完善、不盡科學。
3、在從嚴執行民主集中制上有差距。表現為自己帶頭貫徹執行還有待進一步加強，對民主集中制有時堅持的比較好，有時候堅持的還不夠理想;對車間領導班子貫徹執行民中集中制還有待進一步加強。
(二)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面
經過自我剖析，我在遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律能夠嚴格要求自己，嚴格按規章制度辦事，但也還存在一些不足：
一是政治敏銳性有待進一步提高。我作為一名車間主任，有時會片面的認為自己只要把工作搞好，紀律上不犯錯誤就行了，忽略了黨員在人民群眾中的模范帶著作用、號召作用，對自身的使命感認識不夠充分。
二是政治學習不夠深入。在政治理念學習上投入的時間不夠，很多黨的紀律要求細節和其它理論知識還停留在書本表面，缺乏深入思考和活學活用。
三是個人思想深處檢查反省不夠。在工作中發現問題時，只是簡單地吸取教訓，從內心深處反思和改造的少。在開展思想分析檢查活動時，存在以查找業務問題替代剖析思想問題的傾向，客觀上實質是缺乏內心深層次自我剖析的勇氣。
(三)貫徹中央八項規定
我通過自我反思，在日常學習、工作和生活上都取得了一些進步，但還存在以下不足：
一是深入調查研究還不夠。作為一名車間主任，我雖然深入基層一線的時間較多，但在與廣大職工的溝通交流上還做得不夠好，第一手材料掌握得不全面，不利于開展好群眾工作。
二是在工作安排上抓得不夠具體。有的工作布置多，督促檢查少，有的工作只注重結果，對過程重視不夠。
三是在執行力度上，個別工作任務由于沒有提前謀劃好，而出現推進速度慢、整體不協調的現象。
(四)工作中需要整改方面
我結合工作和自身的實際情況，及時進行了自我反思和剖析。總的來說，我在“一崗雙責”和廉潔從業等方面都得到了進一步提高，但在部分問題上還有待進一步加強：
一是對全車間人員工作作風的監督檢查有待進一步加強，文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現為未能廣泛深入地加強全心全意為人民服務宗旨意識教育，建立健全各項規章制度，尤其是在抓好各項文明服務規章制度的落實上缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風。
二是創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。平時事務工作研究得多、解決問題少，開展工作缺乏創造性，創新意識有待繼續增強。
(五)堅決反對“四風”，履職盡責、攻堅克難等方面。
一是在 “四風”問題的整改方案和措施上，還有沒落實到位的地方。由于工作上的原因，有時會忽視學習的積極性和系統性，雖然也在學，但大多是為了應付手頭工作的需要，用什么學什么，對理論學習缺乏深入不夠，沒有把理論學習和實際工作很好的結合起來。
二是在履職盡責、攻堅克難方面，有時會出現“小勝即歡、小進即安”的現象;在解決職工實際問題上，有時存在主動性、及時性不夠的情況;在專業知識學習上進步不夠，在統籌、創新和引領能力上還存在不足。
二、整改措施：
按照“加強作風建設、勇于擔當作為”民主生活會主題，通過對照檢查、查找問題、剖析原因，針對問題原因提出今后努力的方向和改進措施：
(一)求真務實，力戒形式主義
1.進一步深入學習黨的十八大，十九大的各種文獻和習近平總書記一系列重要講話精神，用科學理論、黨的先進理論武裝頭腦。把學習作為一種政治責任，作為提高素質是、促進工作的根本手段和生活常態，養成勤學好學的好習慣。堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與企業管理工作實際結合起來，與自己的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思，學有所悟，學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思想和措施。
2.在履職盡責上求實效。多深入車間、深入連隊、深入實際，讓自己的工作思路更貼近職工、貼近實際，使工作方法和措施更有針對性、操作性和實效性。
(二)密切聯系群眾，克服官僚主義
1. 增強宗旨意識，改進工作作風。切實維護好職工群眾的核心利益，落實好職工群眾的合理訴求。努力做到思想上更加為民，牢固樹立宗旨意識和服務意識，尊重職工群眾的主體地位，把維護好職工群眾的切身利益放在首位。
2.充分相信和依靠職工，不斷提升管理水平，推動全廠中心工作的開展，全面調動和激發員工工作積極性，開展好企業科技工作。
(三)艱苦奮斗，反對享樂主義
樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。認真開展批評與自我批評，自覺接受組織、同志和群眾的監督。進一步提升干事創業的使命感、責任感和緊迫感，加強對技術創新業務工作的支持和指導，為干部職工群眾做好表率。
(四)勤儉節約，杜絕奢靡之風
在日常工作中嚴守底線，著力增強思想自覺和行動自覺。把自己管住、管好、管嚴，認真踐行清廉要求，堅持從自身做起、從現在改起，要求干部職工做到的，自己首先做到，要求干部員工不做的，自己堅決不做。自覺追求文明的生活方式，培養健康的生活情趣，多學習少應酬、多鍛煉少喝酒，養成一些好習慣，樹立一個好形象。堅持以儉養德，時刻檢點自己，管好配偶子女和身邊的工作人員，自覺抵制各種特權思想和特權現象。供用電營業所黨支部：
李鴻新
2018年7月19日
【篇四】學校黨支部教師組織生活會發言材料
黨支部組織生活會制度
第一條為了適應黨員管理的需要，加強黨員的教育管理和監督，促進黨員發揮先鋒模范作用，有效地增強黨內團結，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執行，根據黨章和中央組織部的有關規定，結合我礦黨員管理工作的實際，制定本制度。
第二條黨的組織生活會，主要是指黨員參加所在支部的黨員大會、民主生活會。每名黨員在組織關系轉入黨委時，黨委組織部都要將其編進黨的支部，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。
第三條參加組織生活會應按照“團結—批評和自我批評—團結”的原則，充分發揚民主，圍繞議題交流思想認識，總結經驗教訓，開展批評教育，達到統一思想、增強團結、促進黨員相互交流的目的。組織生活會應當由團支部書記負責做好會議記錄。
第四條支部組織生活會根據需要每季度召開一次，組織黨員學習黨的理論知識和最新集團、礦會議精神，交流在工作環境中貫徹實踐科學發展觀的情況，通報與黨組織的聯系及參加組織生活的情況，討論決定支部工作中的重大問題。
第五條支部組織生活會的參加對象應為支部全體成員。因特殊情況不能參加會議的，應該在會前向支委請假，但每年參會次數必須達到該年支部組織生活會次數的60%以上，各支部應做好出席記錄。必要情況下，黨支部可以擴大非黨員參加，提出批評和建議。
第六條堅持民主生活會制度。黨支部委員會應當每年召開一次民主生活會，會議由支部書記召集并主持，主要檢查能否貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議，能否貫徹民主集中制原則、搞好支委一班人的團結，能否深入實際工作、為黨員和群眾解決實際困難，達到端正思想作風和工作作風的目的。
第七條支部書記在民主生活會上要帶頭開展批評和自我批評，引導黨員暢所欲言，創造民主、團結、深刻、進步的會議氛圍。因故缺席人可以提交書面發言，由支部書記在會上宣讀并列入會議記錄；支部書記應在會后將會議情況和批評意見轉告缺席人。
第八條各黨支部每年要進行一次民主評議黨員活動。民主評議過程和內容要形成書面材料，由黨委辦公室保存。評議內容包括：（1）黨員在工作中是否動搖了共產主義信念，是否同黨組織經常保持聯系、按期繳納黨費、積極過組織生活；（2）黨員是否遵守黨的紀律，維護黨的團結和穩定；（3）黨員在工作中表現是否積極，是否做到個人利益服從國家和集體利益；
第九條民主評議要評選出若干先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀共產黨員等，予以表彰；對評議為思想不積極的黨員，應進行批評教育；對評議為不合格的黨員，應作出組織處理。
第十條民主生活會后15天內，應向黨委組織部報送會議情況報告和會議記錄。報告的主要內容是開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施。需要黨委組織部幫助解決的問題，應在會后及時請示。
第十一條對會上檢查和反映出來的問題應及時落實整改措施，報礦黨委組織部備案。
第十二條黨員如果沒有正當理由連續六個月不參加組織生活，就被視為自行脫黨，支部大會應當決定將其除名，并報黨委批準；對在六個月內不積極參加組織生活的黨員，組織要找其談話，批評教育，限期改正，直至作出組織處理。
第十三條黨員參加組織生活必須遵守保密紀律，對于需要保密的內容，不得外泄或擴散。如有違反，應視情節輕重給予必要的處理。
【篇五】學校黨支部教師組織生活會發言材料
黨支部度組織生活會方案
【2月26日前完成。
（五）對照黨章標準，查找突出問題黨支部和班子成員要認真對照新《黨章》標準，分析查擺突出問題和黨員群眾反映提出的意見，理清哪些是黨支部班子要改的問題、哪些是班子成員個人要改的問題、哪些是黨員本人要改的問題，對所有需要整改的事項做到“四個明確”（即：問題明確、措施明確、責任明確、時限明確），建立“三個清單”（問題清單、責任清單、整改清單），并采取適當的方式在一定范圍內進行公示，接受黨員群眾監督。
此項工作貫穿于組織生活會的全過程。
（六）聚焦問題分析原因黨支部和班子成員要針對存在的問題，深刻反思，尋找問題根源，找準癥結所在，為整改奠定堅實的基礎。
此項工作貫穿于組織生活會的全過程。
（七）撰寫發言提綱從2月23日起，綜合支委成員和黨員干部自己查擺的問題和征求的意見建議，按照這次組織生活會的要求，歸納整改思路和措施，認真撰寫發言提綱，力爭3月3月23日下午2點，根據會議安排，陸續組織支委會和黨員大會，開展批評和自我批評，開展民主評議黨員。
六、梳理問題抓整改3月30日前，完成支委班子和班子成員整改清單的擬寫報送，一般黨員干部作出整改承諾并在承諾書上簽名。
年底前完成整改任務。
七、工作要求（一）成立工作領導小組，精心組織安排。
黨支部要在黨組的領導和指導下，認真細致作出具體安排部署，將責任細化到人。
根據工作需要，成立工作領導小組：總指導：吳啟邦（黨組書記）組長：XXX（支部書記）成員：XXX\XXX\XXX（二）加強協調，確保開出高質量組織生活會。
明確組織委員不定期聯系市直機關工委，掌握工作要求、方法程序，扎實開展工作，并聯系指導員參加黨支部的組織生活會，對會議進行全程指導。
（三）合理安排、分類施策。
聯系和對接XX局黨組成員，確保黨組成員以普通黨員身份參加黨支部的組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。
