以下是為大家整理的關于學校黨支部工作法12篇 , 供大家參考選擇。
學校黨支部工作法12篇
【篇一】學校黨支部工作法
省直機關黨支部七項基本工作法（試行）
為認真貫徹習近平總書記關于機關黨建的重要論述、黨的十八屆六中全會和省第十次黨代會精神，推動全面從嚴治黨要求落實到省直機關每個黨支部、每名黨員，根據機關黨建“1263”機制和《中共福建省委省直機關工委關于加強省直機關基層黨支部建設的若干規定》，結合實際，提煉形成省直機關黨支部七項基本工作法，進一步推動省直機關黨支部工作規范化、制度化、科學化，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
第一，定目標計劃
根據上級黨組織要求，圍繞先進黨支部“五個好”目標，立足本部門本單位職責，結合黨支部業務、隊伍實際，集中大家智慧，確定黨支部一定時期建設目標，作為支部工作方向和黨員行動指南。以目標為引領，以問題為導向，堅持黨建與業務“雙輪驅動”，用黨建引領業務，用業務豐富黨建，圍繞落實黨建工作、業務職責和解決本支部黨建與業務存在的突出問題，將上級要求和黨支部工作任務細化具體化，制定科學、可行的年度黨支部工作計劃。
第二，明責任分工
根據黨支部工作目標計劃和處室（單位）業務，著眼于黨支部班子和黨員隊伍建設需要，立足于黨員承諾踐諾、解決實際問題，明確黨支部書記的職責，促其履行“一崗雙責”，當好支部“帶頭人”；明確黨支部委員的職責，促其既完成崗位任務，又完成黨支部交給的工作；明確其他黨員的崗位職責，設崗定責、任務到人，實現人人有崗位、事事有人做，調動每一名黨員的積極性、主動性、創造性，促其做一名合格共產黨員。
第三，嚴組織生活
嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按期上好黨課。原則上，不設黨小組的黨支部黨員大會每月召開1至2次，設黨小組的支部黨員大會每季度召開1次；黨支部委員會根據實際需要召開；黨小組會每月召開1至2次；黨支部書記帶頭上好黨課。經常性開展專題研討，安排若干名黨員重點發言，其他黨員互動交流。組織好“黨建微課”學習。堅持民主集中制原則，重要問題須經黨支部黨員大會或黨支部委員會集體研究決定。堅持組織生活會制度，每半年召開一次專題組織生活會，深刻查擺剖析問題，開展嚴肅認真的批評與自我批評。領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活。堅持談心談話制度，實行“五必談、五必訪”：黨員調動錄用、獎懲提拔、崗位變動、思想波動、行為失范必談，結婚生育、傷病住院、親屬亡故、家庭變故、遭遇困難必訪。創新方式方法，增強組織生活活力。
第四，常監督檢查
堅持“五抓五看”，細化工作措施，認真落實支部全面從嚴治黨主體責任。結合黨支部職能實際、黨員崗位實際，對業務工作中的關鍵部位、關鍵環節、關鍵流程可能引發的廉政風險進行評估、預判，全面查找崗位廉政風險點，有針對性制定、落實風險防控措施。堅持把紀律和規矩挺在前面，實踐運用“四種形態”，用好批評教育、組織處理、紀律處分等方式，強化監督執紀工作。支持黨員行使黨員權利，履行監督義務，強化日常監督和民主監督。
第五，抓述職評議
認真總結黨支部工作，形成年度總結報告，報上級黨組織。每年年初黨支部書記參加本單位述職評議會，向黨委、機關黨委述職，通過現場評議，確定“好、較好、一般、差”四個等次。每年結合年度工作考核，以黨支部為單位召開黨支部黨員大會，組織黨員對照“四講四有”合格黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，開展民主評議，確定“優秀、合格、不合格”三個等次。對不合格黨員進行組織處置。
第六，樹品牌典型
貫徹上級新部署新要求，結合黨支部實際，推動黨建工作實踐創新，善于運用“互聯網+”思維開展工作，創設工作抓手，打造工作特色，力爭一支部一特色，一支部一品牌。根據述職評議情況及現實工作表現，選樹“五帶頭”優秀共產黨員，倡導黨員向身邊典型學習，用身邊事教育身邊人，形成支部建設的正確導向，營造干事創業良好氛圍，激勵黨員立足崗位創先爭優。
第七，建工作臺帳
根據上級要求和本支部工作實際，依托支部工作記錄本，建立綜合管理臺帳，記錄支部落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、換屆選舉、發展黨員、評先評優、收繳黨費、黨務公開等工作，客觀真實地記載支部的工作和活動。立足實際，建立具有支部特色的管理制度和辦法，用制度管人管事。
【篇二】學校黨支部工作法
雁陣工作法
XX單位把抓好黨建工作作為第一要務、第一責任和第一動力，在黨建工作上進行了許多有益的嘗試，探索了新形勢下的工作創新。受“忠誠、擔當、奉獻、服務”的精神啟發，同時借鑒引領、團結、服從、培育的雁陣精神，總結提煉了“雁陣工作法”。
一、基本內涵
“雁陣工作法”從黨建的實際出發，把黨建工作和自身工作緊密結合在一起，通過打造一個頭雁精神，創新組織生活三個載體（黨員流動學習筆記、黨課聊天會、支部問題分析會），踐行六個理念（引領、團結、忠誠、擔當、培育、服從），建立了全方位、無縫隙的黨建工作，使黨建與業務深度融合，相互促進。
二、主要做法
（一）打造一個頭雁精神
“抓隊伍的關鍵是抓好組織，看雁陣的重點是盯住頭雁”。對于XX單位來說，黨委就是頭雁；對全體人員來說，黨員干部就是頭雁。具體來說，在全市單位中，XX局愿做頭雁；在XX局內部，負責人及班子成員愿做頭雁；在一般人員中間，黨員干部愿做頭雁。在“引領、團結、忠誠、擔當、培育、服從”等六大理念的感召下，XX局黨委制定了詳實的“黨員領飛計劃”，在每個工作領域選擇一個具備“領飛”能力的黨員作為頭雁，使其對周圍的人員起到一個助飛、領飛、放飛的作用，最后是使每個個體都達到遠飛、高飛的目的。這樣就形成了一個具有豐富內涵和價值導向的黨建工作，把組織目標和個人追求緊密連在一起，引導黨內帶黨外、黨員帶群眾，形成“我為組織、組織為我”的人人敢做頭雁、個個愿做頭雁的向上之風，使黨建工作具有豐富的文化內涵和廣泛的群眾基礎。
（二）創新組織生活三個載體
1.黨員流動學習筆記。支部黨員在做好集中學習，記好個人學習筆記的基礎上，設立支部黨員流動學習筆記，由支部黨員輪流記錄個人對政治理論、業務知識和自己工作中的好經驗好做法等內容。黨員在流動學習筆記撰寫個人內容前，通過閱讀其他黨員記錄的內容，不光提升了個人思想認識，還實現了對工作業務知識和經驗的交流。
2.黨課聊天會。創新工作思路，轉變過去由黨支部書記一人“唱主角”的傳統模式，以“聊天會”的形式開展主題黨課。每次黨課活動前，大家輪流提前確定黨課主題，每名黨員都圍繞黨課主題談個人感受、心得體會、工作經驗，進一步激發黨員的主觀能動性，讓人人成為組織生活的主角。
【篇三】學校黨支部工作法
服務在心中，落實在行動
黨的十八大提出了加強基層服務型黨組織建設的重大任務。中心支部作為一個普通的基層黨組織，肩負著為群眾服務的直接責任，始終圍繞服務好中心，服務好黨員，服務好員工來開展工作，始終秉承服務就是責任，責任就要行動，行動必須落實的理念。
一、 背景材料
中心支部成立于20XX年2月，成立之初，只有6名黨員。通過6年多的發展，中心現有黨員19名，其中自主發展黨員10名。中心屬國有企業，現有員工218名。自20XX年2月開業以來，通過加強管理、提升品質，取得了良好的經濟效益和社會效益。
二、 基本內涵
企業的發展離不開個人，現代企業的競爭，其實質是人才的競爭。隨著中心的不斷發展，對人的需求、要求也在不斷提高。中心支部始終堅持以人為本的理念，在服務員工、培養員工、激勵員工、保護員工上狠下功夫，不斷提高員工素質與技能水平，激發和調動他們的主動性、積極性和創造性，始終以員工的滿意作為衡量工作是否合格的標準。
三、主要做法
（一）用文化引領員工。
中心屬服務型行業，其中外來員工占到一半以上，90后員工有30多名。這些員工思想的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯，如何正確的引導他們，留住他們，是企業的當務之急。20XX年中心支部推出了陽光心語企業文化理念手冊，歸納總結了中心成立以來在企業文化建設中取得的經驗，明確提出了中心的核心價值觀、企業精神、企業愿景、管理理念、品牌理念等，把中心文化建設提高到戰略層面，通過倡導企業核心價值觀的方式來統一員工思想。
“陽光誠信·合作共享”作為中心矢志培育的核心價值觀，是一切工作的出發點。支部通過開展專題講解、新員工培訓、制作展板、宣傳圖片等形式，不斷將陽光心語文化理念灌輸給員工，培養他們正確的價值取向，規范他們的行為準則，引領他們與中心共同發展。
（二）用制度激勵員工。
支部指導中心建立健全了各類服務員工的制度，做到用制度管人，用機制激勵人。
1、建立績效考評體制，提高員工收入
實行以工效掛鉤為主要思路的經營責任書制度，通過各部門、各崗位層層簽訂經營責任書，明確他們的績效考核與激勵辦法，使中心77.4%的員工實現了收入與工作績效掛鉤。今年以來又推出了全員銷售政策，鼓勵非銷售部門的員工也積極參與中心產品的銷售和推廣，有效提升了中心的整體戰斗力。
2、建立學歷技能津貼制度，提高員工素質
支部制定了學歷技能津貼制度，對于取得一定學歷、職稱和職業技能的員工每月給予津貼，鼓勵員工提升自身的學歷和技能水平。制度的出臺在一定程度上激發了員工自主學習熱情，營造了中心學習型企業氛圍。
3、建立民主參與制度，提升員工地位
支部指導工會建立了合理化建議制度和群眾座談會制度，讓員工參與到企業的發展和改革中來。
每年開展合理化建議活動，就經營、安全、員工福利等方面請員工提想法，提建議。對于員工提的每一條建議，支部都會用認真負責的工作態度，逐一審核，對于采納的合理化建議，中心都會積極落實并給予提出人一定的獎勵。對于未能采納的，也都一一給予慎重回復，說明原因，充分尊重和鼓勵員工的想法和付出。
對于關系到員工利益的決策，都先要通過召開群眾座談會聽取員工的意見。例如在制訂工資調整方案時，根據人事行政部制訂的征求意見稿，支部組織召開了針對不同的群體的座談會，聽取大多數人的意見，最終使方案取得了大多數職工的理解和支持。
（三）用培訓提升員工。
員工素質較低一直是中心的一塊短板，因此支部將培訓工作作為中心的頭等大事，決定用三年時間逐步提升員工素質。
1、制定規劃，一年一個目標。
有目標才有動力，支部每年都會制定一個年度主題，爭取一年解決一個問題。從20XX年的“技能培訓強化年”到20XX年的“創新能力測評年”，再到20XX年的 “績效考核管理年”，中心從注重提升員工崗位技能水平到全面提高員工的創新知識、創新能力和創新態度，再到通過創新能力測評與績效考核掛鉤，將培訓管理與績效管理有機結合。通過三年三個主題，形成了對于人才培養的完整規劃。
2、健全體系，一級一個要求。
在培訓管理方面，中心建立了比較健全的培訓體系，對不同的層級，開展不同的培訓，提出不同的要求，使培訓的針對性更強，員工參與的積極性更高。
每月組織新員工培訓。培訓內容涵蓋企業理念、員工手冊、消防知識等。培訓結束后還要進行考核，沒有通過的需要再次進行培訓。通過培訓，有利于新員工了解企業并盡快融入到團隊中。
每月制定普通員工培訓主題。支部每月針對一些共性問題，制定月度培訓主題，提供培訓資料給各部門，由各部門按照要求具體開展培訓，月底再進行集中考核。同時部門根據各自工作需要，自行安排業務培訓，每月填寫下月的培訓計劃表，支部會對培訓內容和實際培訓效果進行不定期抽查。
每月開展管理層培訓。支部將每月的最后一個周四定為管理層培訓日，由支部書記制定每月的培訓主題（內容包括廉政建設、安全管理、團隊溝通與合作等內容），并親自進行培訓。
3、開展競賽，一次一個提升。
定期開展勞動競賽并根據工作實際不斷更新比賽內容和形式。20XX年勞動競賽以國家職業技能四級的要求作為標準，20XX年以中心創新能力測評的要求作為標準，通過從理論知識與實務操作兩方面進行考核，使員工的技能水平一年比一年有所提升。
（四）用機制保障員工
1、落實安全責任，關注員工安全。
支部始終把員工的安全放在第一位。一方面發揮行政力量，自上而下完善安全體系。通過踐行三級安全管理制度、簽署各部門安全責任書、組織安全管理培訓、定期巡查中心安全情況、制定應急預案等行政手段，形成了一套自上而下的安全管理體系。一方面發揮工會力量，通過工會與中心簽訂《勞動安全衛生專項集體合同》，從制度上加強安全生產的管理和監督，維護員工的安全健康合法權益。
2、開展主題活動，提升安全意識
支部指導工會參加全國“安康杯”上海賽區競賽工作。通過競賽，深入開展“五個一”“十個一”活動，同時結合中心實際，開展特色主題活動，吸引廣大員工主動參與，有效地提升了中心全員的安全管理水平和安全生產意識。中心已連續六年獲得上海市“平安單位”稱號。
20XX年開展的安全生產合理化建議及安全生產口號標語征集活動，共收到了149名員工提出的164條安全生產合理化建議和100條標語口號。20XX年則利用中心微信平臺舉辦了主題為“我的安全我關心”的攝影比賽，共收到各類攝影作品100幅。
3、加強勞動保護，關心員工健康
定期更新設備，完善各類防護措施。中心每年對安全設施設備定期進行維護，將有限的資金優先用于勞動保護設備的購買和更換。為解決工程人員高空維修存在的危險，中心斥資7.1萬購買了工程專用升降機；為解決內部消防系統老化、故障頻發等問題，中心斥資19.8萬元對消防系統進行了改造。
定期組織體檢，確保員工身心健康。通過為員工進行體檢，及時了解員工身體狀況。通過組織療休養，緩解員工精神壓力。
四、成效啟示
（一） 提高服務意識要學會換位思考
隨著員工的民主意識不斷增強，對企業的要求、對領導干部的要求也越來越高。這就要求我們支部要學會換位思考，通過親民、敬民、愛民、為民，切實提高服務意識。一方面要把員工當親人。只有在工作中對員工充滿感情，和群眾同甘共苦，將心比心，以心換心，才能用群眾的眼光，從群眾的角度去看問題、想問題、處理問題，才能和群眾心相連，情相系。一方面要為群眾辦實事。只有放下架子，沉下身子，深入基層，深入群眾，才能傾聽群眾的聲音，摸準群眾的脈搏，掌握真實的情況，解決實際的問題。
（二） 提升服務能力要加強自身建設
光有為人民服務的意識是不夠的，關鍵還需要有為人民服務的真實本領和技能。一方面要樹立新的學習理念，將學習看成是自己的分內事，同時要善于將學習的思考、收獲等轉化為工作中創新思路、提高效率、把握方向的本領，要做到在生活中學習，在工作中實踐；一方面要注重以身作則。黨員干部作為企業的管理者和具體工作的組織者、實施者，以身作則、率先垂范尤其重要。一定要從自身做起，從小事做起，把服務意識融匯在實際工作中，真正做到心系工作，敬業愛崗。
（三） 擴大服務群體要利用平臺資源
由于中心企業的性質，黨員占員工總人數的比例不到10%，光靠開展支部活動是遠遠不夠的，要學會依托行政和工會平臺，將服務的觸角延伸到每一位員工。一方面利用行政現有的組織架構體系，自上而下地推行制度，開展培訓，一方面利用工會現有制度機制，自下而上的征求意見，傾聽需求。
在支部的帶領下，中心2007-20XX年連續三屆獲得上海市文明單位。今后，支部仍將秉承“服務在心中，落實在行動”的服務理念，在為員工解決問題的過程中不斷增強服務意識和服務本領。
中心黨支部
2014-10-27
【篇四】學校黨支部工作法
走科學化、創新化教育發展道路
——黨支部工作法
學生黨支部工作是新形勢下加強高校學生思想政治工作的有效途徑，也是深化教育改革、轉變教育觀念的必然要求。做好高校基層學生黨支部工作，確保大學生黨員政治素養和服務社會的本領過硬，是對于我黨勝利完成執政興國的偉大使命具有深遠意義。因此，立足工作實際，以科學的、創新的方法改進和加強高校基層學生黨支部工作是當務之急。
管理學院黨支部作為江蘇大學黨支部的一個基層黨支部，應當培養和造就一批又紅又專的學生黨員和積極分子，不斷壯大學生黨員隊伍，把學生黨支部建設成基層戰斗堡壘，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，團結和帶領管理學院的學生做好學院和學校的各項工作。
一、堅持黨支部工作科學化
十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出：“加強和改進新形勢下的黨的建設，必須“努力在以科學理論指導黨的建設，以科學制度保障黨的建設，以科學方法推進黨的建設上見到成效，不斷提高黨的建設科學化水平”。
目前我校執行的“三投票三公示一答辯”的黨員發展工作便是很好的體現了黨建工作的科學化。采用這樣的程序，使得發展學生黨員工作更民、更具有公信度，有利于提高大學生黨員發展質量。
除了貫徹實施江蘇大學黨支部所要求執行的任務，我院黨支部工作科學的實踐內涵還具有一下幾個方面：
1、準確定位學院黨支部的職責
這是我院黨支部工作科學化的重要前提和基礎。黨的基層組織的基本職責是宣傳執行黨的路線方針政策、組織黨員學習、加強黨員教育、密切聯系群眾、激發黨員積極性、培養發展黨員、監督黨員、教育群眾。具體到學院里面的黨支部工作來說，由于工作的崗位、對象、廣度和要求的不同使得職責也有所不同。因此，為了盡量避免黨支部該做的職責沒有履行，不屬于職責范圍內的事情反而做了許多，學院黨支部在準確定位相關職責時要采取由上而下、逐步分解、層層落實的方法。
2、健全完善學院黨支部運行機制
【篇五】學校黨支部工作法
“三勤”工作法
XXX活動站第三黨支部大多是老、弱、殘的離退休干部，可謂是一個“特殊集體”。作為“特殊集體”黨支部，我們認真領會和貫徹習近平總書記講話精神，充分認識離退休干部群體黨支部工作的重要性，正確定位，多措并舉，配合離退休干部服務管理部門總體部署，努力為營造輕松、愉快、健康長壽的幸福生活環境做貢獻，總結出“三勤”工作法：即勤問候、勤看望、勤照顧。
一、基本內涵
“三勤”工作法以組織引導離退休干部為黨的公安事業發揮正能量，營造輕松愉快、健康長壽的幸福生活環境為目的，以勤問候、勤看望、勤照顧為支部開展工作的基本方法，在底數清、情況明的基礎上有針對性地關心照顧支部每位干部，堅持普遍問候和個別關照相結合、物質層面與精神層面同兼顧、傳統手段與現代科技相補充，將組織的關懷和溫暖送到每名離退休干部身邊，努力打造一個和諧友愛、團結向上、老有所為、老有所樂的支部幸福大家庭。此工作法在長期的支部工作中逐漸形成，其實質是在當前“空巢”、“雙高期”老同志數量增多、且子女大多不在身邊的情況下，由年紀相對較輕、身體較好的老同志定向幫助年紀較大、身體較差的老同志一種工作舉措。通過老同事、老戰友之間的相互服務，形成“后退休”幫助“先退休”的工作機制，更好實現離退休干部黨支部自我教育、自我管理，特別是自我服務功能，從而有效解決老同志的實際困難。
二、主要做法
（一）凝心聚力，增強“勤”的自覺
沒有正確的價值觀和先進的服務理念就不會有好的行動。支部班子在一道學習、共同工作中，逐步提高認識，統一思想，形成以下共識：一是公安戰線離退休干部是黨和國家的寶貴財富，他們在革命戰爭和社會主義建設的各個歷史時期，為黨的公安事業做出很多貢獻，奉獻了大好年華。現在雖然離開工作崗位，但他們政治堅定、對黨忠誠，對正在實施的四個全面、一帶一路、中國夢等戰略布局堅定擁護、支持，是一支不可忽視、規模龐大的正能量隊伍。二是黨支部是離退休干部服務管理部門密切聯系群眾的基層黨組織，產生于離退休干部群體，又服務于該群體。黨支部是踐行群眾路線的橋梁和觸角，我們要把黨組織對這些同志的深情厚愛傳達給他們，加倍珍惜、愛護、幫助他們。三是支委是承擔特定使命的黨務工作者，要充分發揮示范帶頭作用，熱情服務、甘于奉獻，為黨的事業奮斗不止的精神不能停，全心全意為人民服務的熱情不能減，全力做好保障離退休干部幸福生活的各項工作。這些觀念內化于心，外化于行，增加了支部班子“勤”的自覺性。
（二）摸清底數，擴大“勤”的廣度
自2011年起，支部就綜合考慮年齡、身體健康狀況、家庭照顧情況等因素為每位干部建立了臺賬，并及時更新情況，盡量做到底數清、情況明、全覆蓋。我支部有離退休干部26名，其中，男性15名，女性11名；年齡最大90歲，平均年齡71歲；生活長期不能自理的5名；獨居的2名。有了臺賬，我們就根據干部情況，有的放矢地開展工作。一是60—69歲的黨員是黨支部的頂梁柱，對他們勤于聯系、及時問候，了解掌握他們的生活狀態，并發動他們對年長、體弱老同志進行幫扶。二是對70—79歲的黨員，支部定期問候和看望，實時了解和掌握他們的生活、健康狀況。三是80歲以上、病弱的同志是重點照顧對象，對年老體弱、生病，尤其是長期臥床不起甚至完全喪失生活自理能力的黨員，支部班子分工負責落實到人，帶頭看望、照顧他們，力所能及幫助他們解決遇到的問題。通過有層次、有重點、全覆蓋的問候、看望、照顧，同志們感到關系融洽，情同手足，相親相愛。
（三）靈活多樣，拓展“勤”的形式
支部根據黨員實際情況，采取靈活多樣的工作形式。一是普遍問候和個別關照相結合。既把每位同志登記在冊，勤加問候，不時相聚，又把需要重點照顧的同志分別登門看望、特別照顧，確保不遺漏一個人、關心送達每個人。二是物質層面與精神層面同兼顧。關注老同志的物質需求，對大家反映強烈的小區無電梯、影響老同志出行的問題，以支部請示的名義報離退休干部局、警務保障局、裝財局并呈部領導，得到領導關注，真正急大家之所急。同時，積極關注精神層面，經常入戶傳達文件，進行黨性宣傳教育，并對于長期臥病在床而精神焦慮的離休干部欒淑華，發動全支部力量看望慰問、心理疏導、精神慰藉。三是傳統手段與現代科技相補充。我們既有開會、登門等面對面、心貼心的溝通形式，又注重引導年輕同志，利用日新月異的科技新興手段，引導大家使用網絡來傳達信息。在“三支部微信群”平臺交流溝通感情，在“幸福XXX”微信平臺及互聯網+社會輿論平臺，學習新知識，了解國內外形勢，引導大家為黨的事業增添正能量。
（四）突出成效，提升“勤”的效果
支部將“三勤”工作法制度化、責任化、擴大化，力求發揮“三勤”最大成效，積極營造幸福三支部氛圍。一是建立健全機制，推進“三勤”制度化。支部將勤問候、勤看望、勤照顧作為一項基本工作制度，平時不管有事沒事，都要對每位同志以微信聊天、電話、登門拜訪等各種方式勤于問候和看望，并將情況記錄在冊，支部班子定期交流、溝通情況，明確和調整下一步工作重點、方式方法。二是開展“點對點”幫扶，落實幸福生活“責任制”。目前我支部正在開展愛心互助“結對子”5對。其中，王嵐書記等5人幫扶長期臥床的離休干部欒淑華，支委張南寧幫扶足不出戶的離休干部李榮華，支委景乾元幫扶行走困難的離休干部趙森立、包秀等。通過落實到人，孤獨、焦慮的老人有了傾訴、交流渠道，幫助他人的同志收獲滿足感，大家增進了感情，促進了向心力。三是推行“文化養老”，實現快樂生活“百家鳴”。“三勤”工作中，我們發現并最大程度地調動大家的積極性，積極引導離退休干部通過各種文體活動和個人愛好愉悅身心、交流感情。三支部人才濟濟，目前部里老警官合唱團、舞蹈隊、書畫社、詩社的精英中都有三支部成員的身影。大家通過展示自身才華魅力，獲得滿滿的幸福感。
三、工作啟示
做好離退休干部黨支部工作，必須首先認識到這項工作的本質就是黨的建設的重要組成部分。“三勤”工作法的實質是以規范化、精細化、人性化的服務標準，以真心、愛心、誠心、孝心待人，對待離退休干部如親人和家人，及時為他們排憂解難。支部的“三勤”工作法凝聚著支部全體黨員的辛勤耕耘和無私奉獻，大家團結向上，互幫互助，攜手共進，共同實現輕松愉快幸福的晚年生活。
【篇六】學校黨支部工作法
黨支部\"五四三\"特色工作法
作者：劉聲龍
作者機構：遼河油田特種油開發公司熱注作業一區
來源：企業文化(中旬刊)
ISSN：1003-5400
年：2019
卷：000
期：006
頁碼：77
頁數：1
正文語種：chi
關鍵詞：支部建設;特色工作法
摘要：遼河油田特油公司熱注一區102中心站配備10臺23T注汽鍋爐,是國內目前最大的注汽站.102黨支部共有25名黨員,群眾84人.近年來,該黨支部緊緊圍繞\"應該干什么?應該怎么干?\"的問題上做文章,將如何更好地發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用作為重點研究的黨建課題.緊緊圍繞服務生產經營、加強基層建設、提升基本素質、打造注汽品牌和維護隊伍穩定五項重點工作,牢牢抓住每項工作的四項要點,每個要點再通過三個目標明確、落實具體、簡便易行的工作方法加以實現.形成了一套符合注汽站生產實際、適合黨支部長期開展、便于黨支部實際操作的\"五四三\"工作法,為基層黨建工作的順利開展提供科學的理論保障.
【篇七】學校黨支部工作法
黨支部“314551”工作法實踐與運用
作者：梁偉 王權 姬長征 王軍妹
來源：《企業文化》2017年第27期
????????摘要：采油四廠大路溝作業區現有6個黨支部，一個支部在黨員和群眾中有沒有凝聚力，取決于黨員模范帶頭作用的發揮，如何加強支部建設，確保黨員先鋒作用的發揮，大路溝作業區經過摸索和實踐，創新工作方法，推行黨支部“314551”工作法實踐與運用，取得了較好的效果。
????????關鍵詞：黨支部；工作法實踐
????????一、主要做法
????????“3”為完善三項機制，指領導協作工作機制、目標管理工作機制、黨員考核機制三項機制；“1”為建設一個活動陣地，指黨員活動陣地；“4”為四種方式，指開展專題培訓、組織現場觀摩、舉行黨課比賽、調查報告評比，提升支部書記素質；“5”為五項管理，指亮牌管理、黨員自主管理、黨員承諾、四學活動、星級管理，加強黨員隊伍建設；“5”項活動，承包點、責任區、示范崗、一帶二、主題實踐活動，全面發揮黨員作用；“2”為開展兩項工作，指“四爭一創”活動和“三嚴三實”專題教育。
????????“3”為完善三項機制，一是建立領導協作工作機制。黨支部成立了以黨支部書記為成員的六個一標準化黨支部創建工作領導小組，加強對創建活動的組織領導。同時，從加強分工管理、“一崗雙責”入手，根據中心站支部的實際情況，作業區每位總支委員都分別掛靠支部，形成了黨總支、支部、黨員三級同抓同創的工作格局。二是目標管理工作機制。制定爭創標準化黨支部工作目標，對工作目標細化分解，建立黨支部標準化臺帳，開展黨支部“五個標準化建設”工作，以全面提升黨支部標準化建設水平為目標，做到支部書記選配標準化、支部制度建設標準化、支部工作流程標準化、支部陣地建設標準化，支部資料管理標準化。三是黨員考核機制。按季度對“四優”黨員進行量化考核，按“政治素質優25分、業務技能優25分、群眾評價優25分、工作業績優25分”的量化計分標準，對黨員進行百分制考評，分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，年度按照季度考核結果，向作業區黨總支推薦“優秀共產黨員”等先進分子。
【篇八】學校黨支部工作法
“正能量”工作法
XXX離退休職工管理處黨支部現有離退休黨員87人，他們大多是長期從事水利水電工程規劃設計、建設管理方面的技術專家，資源優勢突出。近年來，黨支部以加強支部建設為核心，突出“正能量”思想引領，在服務管理離退休群體的實踐探索中，提煉出“正能量”工作法，通過發揮黨支部組織、凝聚、引導老同志的龍頭作用，激發正能量，傳播正能量，為做好離退休干部工作注入了強大動力。
一、基本內涵
“正能量”工作法堅持為黨的事業增添正能量的價值取向，以凝聚和增添單位改革發展正能量為目標，采取支部聚力、黨員先行、典型引導、素質提升、管理參與、服務跟進等有力措施，把支部黨建工作做實做深做細，促進支部黨建工作與服務管理工作有機結合、深度融合，切實發揮支部班子核心作用、離退休黨員資源優勢和全體黨員主體作用，使離退休群體始終保持積極向上、支持改革、服務發展、促進和諧的動力和情感，在推動單位中心工作和精神文明建設中發揮作用、挖掘潛能。
二、主要做法
（一）“強”支部建設，凝聚正能量。把支部建設作為增強黨組織凝聚力和戰斗力的基礎工作來抓。一是強化支部班子。考慮到黨支部黨員多、居住分散，同時為更好地與離退休工作處搞好銜接、形成合力，支委由6名離退休黨員和3名在職黨員組成，離退休工作處處長擔任黨支部書記，支部兩名副書記分別由一名德高望重、黨性強的離休干部和一名積極熱情、善做群眾工作的退休干部擔任，在職支委在搭建工作平臺、提供經費支持等方面多做工作，離退休支委充分發揮其政治優勢和經驗優勢，形成了黨員群眾信得過、老中青結合、在職黨員與離退休黨員優勢互補的支部核心。二是強化摸底調查。支部委員每個月都要向老同志征詢意見，黨支部每季度召開支委會，了解離退休群體關切的熱點問題，研究分析他們的思想動態，有針對性地謀劃設計支部工作。三是強化工作舉措。建立離退休黨員動態管理信息臺賬，協助出臺《離退休人員回聘管理辦法》，日常及時解疑釋惑、溝通疏導，指定專人做好“重點人”的思想幫扶工作，確保離退休群體思想穩定。
（二）“抓”學習教育，引領正能量。把加強思想政治引領作為支部建設的重中之重，引導離退休黨員堅定理想信念、提升黨性修養、保持思想常新。一是保障黨員個人自學。每周五定為老干部閱讀文件日，編印學習材料，訂購報刊書籍，開展送學上門；每年開展主題黨日活動，以重溫入黨誓詞、黨史教育、參觀改革開放成果等為主要內容，加強形勢任務宣傳教育。二是抓好支部集中研討。每月5號定為黨員學習和組織生活日，成為黨員學習教育的必修課堂，吸引了不少群眾主動要求參加。三是暢通溝通互動渠道。堅持每年1月召開老干部座談會，每年7月召開情況通報會，單位一把手親自參加主持，向老同志通報工作情況，與老同志交流溝通思想。
（三）“樹”先進典型，弘揚正能量。樹立比學的鏡子、行動的標桿，營造積極向上的良好氛圍。一方面，堅持黨員先行，把開展創先爭優、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育與發揮黨員先鋒模范作用結合起來，引導離退休黨員進一步增強黨性觀念和黨員意識，比學習、講奉獻、樹正氣，在水利改革發展、社會公益、文明建設、家庭和諧等方面發揮積極作用。另一方面，堅持典型引路，學習宣傳楊善洲、郭明義以及治水興水模范人物，著重挖掘選樹身邊先進典型，用身邊事教育身邊人。在老有所為方面，大力宣傳我院水利抗震救災英雄和優秀共產黨員的先進事跡，比如：張根林，一位入黨55年、水利行業的大專家，退休后默默無聞在廣西百色水利樞紐工地開展移民監測評估13年，克服重重困難，為廣西、云南2.7萬名庫區移民的妥善安置無私奉獻，參與我國10多個水利水電移民相關規程規范的編寫、審查和驗收，以實際行動為黨增光添彩，榮獲水利部優秀共產黨員稱號。還選樹為貧困大學生捐款獻愛心、為中小學生作革命傳統教育報告、收養智障老人等3位離休干部典型。在老有所學方面，表揚了一批參與水利重大規劃編制與工程設計、鉆研網絡技術、撰寫專著文章、常年堅持老年大學學習的優秀人物。在老有所樂方面，為詩詞創作、琴棋書畫、聲樂舞蹈、健康養生等方面的“才子達人”提供展示舞臺。通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事，為離退休群體樹立了可敬可學的榜樣，支部20多名老同志被評為部、院級優秀共產黨員。
（四）“促”服務管理，傳遞正能量。把老同志滿意不滿意作為評判服務管理水平、檢驗支部工作成效的最高標準。一方面，黨支部注重參與過程管理，妥善處理管理與服務的關系，把管理融入服務，以服務規范管理，在落實老干部待遇、發揮離退休人員作用、建立完善服務管理制度上，在工作規范化、文化場所建設、職工思想教育和矛盾化解上，在體現人文關懷、解難事、辦實事上，當好參謀助手，加強協調督促。另一方面，支持老同志開展自我服務、自我管理，倡導“文化養老”理念，協助開展各種健康向上的文體活動，主動參與送溫暖等。多年來，黨支部在職黨員堅持開展比熱心、比耐心、比細心服務活動，力求服務工作無遺漏；支委全部公開聯系電話，做到24小時提供服務無縫隙；堅持以人為本，服務內容不分份內份外。黨支部把老同志當親人，老同志把支部當“娘家”，愿意把自己家里的事情托付給支部，時時刻刻感受到“娘家”的溫暖。
三、成效啟示
實踐表明，帶著一顆責任心，抓住結合點、找準切入點、選好著力點，離退休干部黨支部工作就大有可為。“正能量”工作法從離退休群體的特點和實際出發，以“強支部、抓學習、樹典型、促服務”為工作抓手，把思想政治工作融入日常瑣碎的服務管理過程中，顯示出獨特的生命力。有些做法看似傳統但確見實效，只要堅持不懈，就會不斷集聚更多正能量，煥發基層黨支部的生機與活力，為做好離退休干部工作提供堅強保障。
【篇九】學校黨支部工作法
黨支部“接地氣”工作法
佚名
【期刊名稱】《黨建文匯：下半月版》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】從群眾中來到群眾中去的工作作風是中央國家機關做好各項工作的基礎農業部市場信息司承擔著協調推動出臺支農惠農富農政策、促進農產品產銷銜接和加快推進農業農村信息化的重任，與農民群眾關系最密切、打交道最直接、為農民群眾服務最具體。
【總頁數】1頁(P.27-27)
【關鍵詞】黨支部;接地;中央國家機關;群眾關系;農村信息化;富農政策;市場信息;工作作風
【作者】佚名
【作者單位】農業部市場與經濟信息司黨支部
【正文語種】英文
【中圖分類】D267.2
【相關文獻】
1.雪中送炭：送溫暖，獲民心-市民政局救濟救災處黨支部“一線工作法”接地氣、有生機 [J],
2.貼近是一種態度——中國建設銀行集團客戶部黨支部“三貼近”工作法 [J], 常青
3.“三好四建立”工作法在黨支部工作中的運用--綜合二黨支部工作方法的調研分析 [J], 王愛印
4.高校基層黨支部服務工作法研究——以教學系部教師黨支部為例 [J], 劉筱毅
5.走進基層黨支部總結支部工作法 [J],
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【篇十】學校黨支部工作法
黨支部現場工作法的具體作法及啟示
謝長青
【摘 要】 本文結合礦井實際，智能公司黨委創新實施了以“提效率提效益、保安全保穩定”為主要內容的黨支部現場工作法，努力使“領導指揮、問題解決、作風轉變、經驗總結、矛盾化解”落實在現場，擦亮黨支部“現場工作法”管理品牌。
【期刊名稱】企業改革與管理
【年(卷),期】2018(000)003
【總頁數】2
【關鍵詞】 現場工作法；新井建設；和諧；發展
黨的基層組織是“團結帶領群眾貫徹落實黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘”。智能公司新井建設和黨建發展的雙重考驗,如何發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,實現推動發展、服務地方、凝聚人心、促進和諧的目標,是擺在面前的一個新課題。
一、推行黨支部“現場工作法”的重要意義
(1)黨支部“現場工作法”是提高綜合素質,確保安全生產的重要載體。當前,智能公司正處于提升管理水平,實現可持續發展的推進期,礦井開采難度加大,地質條件日趨復雜化,安全形勢不容樂觀,各種技術攻堅難題逐漸凸顯,而黨員領導干部的綜合素質不僅決定著工作水平的高低,更重要的是制約著礦井安全生產管理水平的提升。黨員干部綜合素質的提升不僅要通過自身的學習教育,更重要的是要在實踐中鍛煉提升自己。公司黨委探索實施黨支部“現場管理法”,通過深入生產一線開展工作,在工作現場調查研究,現場解決存在的問題,注重經驗總結和推廣,科學決策,確保了礦井安全生產持續穩定。
(2)黨支部“現場工作法”是提升管理水平,實現精細管理的重要形式。一個好的管理思路、方案,要實現全面推行,就必須得到全體職工的理解和支持。但由于職工文化素質參差不齊,往往出現不理解和抵觸情緒,推行過程可能受阻,這就需要黨員領導干部解疑釋惑。要求黨員領導干部堅持“現場工作法”,做好職工的思想工作,深入分析問題產生的原因,采取針對性措施,幫扶教育,引導疏通,將每一個問題、每一種矛盾以認真細致的態度進行化解,贏得職工真正的理解和支持,才能使各項工作順利開展,推動礦井實現精細管理的目標。
【篇十一】學校黨支部工作法
黨支部工作法名稱基層黨支部工作法
“一二三四”工作法——**市公安局巡特警支隊防暴大隊二中隊黨支部 **市公安局巡特警支隊防暴大隊二中隊現有突擊隊員20人，其中中共黨員10名，主要肩負著打擊暴力恐怖犯罪；處置大規模群體性事；應對突發性公共事；擔負街面重裝巡邏和參與大型活動的安保等重要任務。中隊黨支部面對當今社會急、難、險、重的突擊任務，充分發揮黨的思想政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾的優勢，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，堅持與時俱進、改革創新。在實踐中總結提煉出了“一二三四”工作法。切實發揮了黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，成為維護社會穩定的有力防線。
1、基本內涵
“一二三四”工作法秉承“黨建是核心，隊建是根本”的理念，從隊伍建設的客觀需要出發，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，鼓勵隊員追求夢想。以堅定理想信念，磨練意志品質，打造鋼鐵之軀，鑄就過人本領為著力點。真正把中隊黨支部建設成為政治可靠、業務過硬、作風頑強、紀律嚴明、反應靈敏的精銳隊伍，實現黨建工作和隊伍建設的深度融合。
二、主要做法
（一）圍繞一個中心。中隊黨支部圍繞特警處突防暴、巡邏防控的中心工作和當前復雜嚴峻的反恐形勢，特別是圍繞保護人民生命財產安全，維護社會和諧穩定這一核心使命，充分發揮黨支部“服務中心、建設隊伍”的工作職能，把組織建設與警務建設有機結合起來，形成隊伍、業務“兩手抓、兩手硬”的良好格局。在思想理念上，支部通過科學謀劃、統籌安排，黨組織建設與警務建設實現“兩不誤、兩促進”；在組織安排上，注重提高隊員自身的能力和素質，注重增強黨組織的團結與活力；在成效標準上，把是否促進隊伍建設、是否提高隊伍戰斗力和凝聚力作為檢驗黨組織建設成效的根本標準，并以此作為出發點和落腳點，不斷改進工作。
（二）依托兩級平臺。中隊依托黨支部和黨小組這兩級平臺，把黨組織建設的各項任務分層次、分重點
落實到支部和小組中。二中隊黨支部設有書記1名、副書記1名，在支部以下則設立4個黨小組，每組設組長1名，組內各項工作都有專人負責，并將非黨員同志也納入黨小組，加強教育培養。在日常工作中，支部主要負責落實上級重要工作部署，籌劃全體黨員統一參加的統一活動；黨小組之間既相互合作又有彼此競爭，并充分發揮機動優勢，在小組范圍內開展形式靈活多樣、內容豐富多彩的活動。
（三）完善三項機制。支部按照“三會一課”制度、民主評議黨員制度、黨內監督制度等制度規范的要求，不斷健全完善常態學習、溝通交流和考核激勵三項機制。在常態學習機制方面，支部把每周五下午確定為集中學習時間，每兩周安排一次學習討論。在溝通交流機制方面，定期召開黨員大會、黨小組會，領導帶頭開展批評與自我批評，對批評意見，及時反饋進展，形成良性互動。在考核激勵機制方面，充分利用每年一度的黨員領導干部民主生活會和公務員年終考核，由全體黨員干部對支部和黨小組工作進行測評，對工作成績突出的支部委員、黨小組長，予以表彰獎勵，并積極向上級黨組織推薦黨員候選人。
（四）提升四種能力。支部以提升突擊隊在維護社會治安穩定中的穩控能力，在應對各種突發事中的快速反應能力，在反恐防暴、平暴治亂中的專業能力和在內外樹立良好形象的展示能力為重點，以成為反恐維穩的拳頭和尖兵為目標，苦練精兵。為保證突擊隊隨時能夠“拉得出、沖得上、打得贏”，支部本著缺什么補什么，用什么練什么的原則，有針對性開展業務培訓和各項專業技能訓練。同時，支隊還采取走出去參觀見習和請進來輔導授課等多種形式，進一步提高了隊員們在反恐維穩和應對突發事中的反應和處置能力，推進了各項工作有序開展。
三、工作啟示
“一二三四”工作法，是一個從實踐到理論，又從理論到實踐的螺旋式上升的持續過程。它從特警的核心使命入手，緊緊抓住隊伍建設這一根本，把社會主義核心價值觀、黨的群眾路線教育實踐活動與特警所承擔的神圣職責
緊密結合起來，回答了新歷史時期特警基層黨支部怎樣引領人、凝聚人、塑造人的問題，在推動黨建創新上做出了有益探索。
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【篇十二】學校黨支部工作法
學校“共建共享”支部工作法
xxxx中學第一黨支部
--“共建共享”支部工作法
加強黨的建設，基層是基礎，重點在支部。習近平總書記強調，要使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。中共xxxx中學第一支部共有黨員75名，其中正式黨員73名，預備黨員2名，是一支有活力、有激情、講學習、講創新，銳意進取的黨員隊伍。近年來，黨支部就如何更好地挖掘黨員教師的工作潛力，以飽滿的精神迎接教育教學的改革創新，創建了“共建共享”的支部工作法，努力實現黨建與教育教學工作的深度融合。
“共建共享”支部工作法的核心理念是：“支部黨建是一個共建共享的過程，黨員教師是支部黨建的主體，黨員教師在支部黨建中，既是受益者，更是實踐者、推動者。”xxxx第一黨支部尊重黨員教師主人翁地位，充分發揮每位黨員教師的主觀能動性，結合黨員教師成長成才需求，打造“聽、說、讀、寫、練”五位一體的活動平臺，組織開展一系列黨員愿意參加、樂于接受的活動，把提高黨員素質與教育教學工作有機結合起來，使黨員教師的成長進步成為助推學生成長成才的強大動力。
一、“聽” “走出去聽”與“請進來聽”相結合，開展“零距離”教研和交流，多渠道聽取意見，了解教學實情。帶領黨員教師到外地名校課堂學習觀摩，與廣大學生面對面了解學情，掌握學生基本學習訴求；主動邀請教育教學專家到學校里作報告，且盡可能安排全體黨員參加，學習好經驗好建議；經常邀請不同學科的專家學者與黨員教師共同探討交流，開闊視野，掌握新情況、新動態。
二、“說” 讓大家開口能講，開展“我說時事”活動，提高政策宣講能力。定期的學習例會上，大家輪流“我說時事”，將過去一段時間國內外時政要聞、各地名校的教育教學工作動態，圖文并茂地濃縮在15分鐘內講述，每位黨員通過即興問答和效果點評參與其中。
三、“讀” 引導大家愿讀書、善讀書，開展“讀講一本書”活動，積極推動學以致用。每年精心挑選經典書籍推薦給全體黨員閱讀，在此基礎上，由每位黨員輪流讀講自己選讀的書，互相交流，分享收獲。在讀書活動中，發掘共同感興趣的話題，引導大家結合個人和工作實際，有針對性地解決實際問題，先后開展“品格形象自我認知”活動和實行“精細化工作”等。
四、“寫” 共同撰寫《共享筆記》，提高文字表達能力，同時分享思想、見證成長。《共享筆記》由支部黨員教師親筆撰寫、手手相傳，倡導寫心里話，不寫八股文，用心交流工作體會、思想收獲和生活感悟，成為全體黨員共同的心靈園地。支部還建立了黨建專題網站，黨員自己撰寫動態信息，將共享空間拓展到網上。
五、“練” 創造機會，讓青年人當主角，在實戰演練中提升執行力。與有關部委、院校、社會團體等單位開展聯學聯創活動，并以青年黨員為主組建宣講團，到這些單位交流演講，宣傳教育教學政策和支部工作，展示風采、經受歷練；此外，創造各種條件讓青年黨員教師接受實踐鍛煉，在重要活動中擔當重任，在高強度的磨煉中提高工作能力。
“共建共享”支部工作法的有效實施， 將學習貫穿于整體，全面提升了支部黨員教師的學習和工作能力，筑牢了思想、強化了意識，充分發揮了基層黨支部的戰斗堡壘作用，為四中黨建品牌建設奠定堅實基礎！
