勤工助學工作總結范文6篇
勤工助學工作總結范文(1)
勤工助學工作總結
轉眼間,大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費,生活費到處奔波的那一刻,而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參加學校勤工儉學,我深感榮幸。經過鍛煉,我不僅結識了很多朋友,更重要的是培養了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態度。當知道我們需要干的工作及其規定時,我猶豫了,我想,每天都必須去處理很多事,我不知道自己能否每天都堅持下去,但最后理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的機會,我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子,吃苦耐勞也是我們的長項啊！再說，還可以早一步鍛煉自己的工作能力！再說，學習過程中也同樣需要毅力，所以，不論學習還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我提供了這樣一個平臺，讓我有機會鍛煉我自己
在昆院眾多的勤工助學崗位中，我選擇了校團委辦公室的勤工助學組。在這個大家庭里我擔任著青年中心值班室常駐的值班人員，遠離了我原來那個清靜的大宿舍，來到青年中心做勤工助學。雖然在這里生活會遇到諸多的不便，但我相信只要習慣了就一切都可以堅持下來！的確，我在這里成長了不少，學到了許多不能在課本上、課堂上能學到的東西，比如說各種設備的使用方法，與人交流的態度和禮儀等等；不僅僅是給了我一份可以減輕家庭困難的工作，而且也給了我一個和他人交流的舞臺、學習如何為人處世的環境。
在青年中心值班室工作的最基本內容即每天早晚的開燈、關燈、開門、關門、夜間進行巡查等，反反復復，樂此不疲；在這個崗位上還要協助來往人員解決一些力所能及的事情，幫助團委老師的工作，協助各院系、各社團的活動能順利的在青年中心開展，協助各部門開展工作等。似乎有很多很多的工作要做，但對這些工作我都是把它們當做是一種歷練，不斷提高自己的交際水平與辦事能力，與此同時還可以幫助需要的人們解決問題、服務大眾，讓我明白了助人為樂的意義，所以每天都會過得很充實。
可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！
在勤工儉學的過程中，自己對人際關系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。
當然在工作中也因為能力的問題、自己粗心大意有過許多的漏洞，每次工作失誤發生后我都深深的對自己進行一遍又一遍的反省，“為什么會犯這種錯誤？ 疏漏在哪里？” 這是個痛苦的過程，也是個進步的過程，我知道我必須克服。在這個崗位上我已經做了三個學期，從剛來不敢言語的我，現在已變得肯開口說話了，我也不知道這個崗位帶給了我多少信心和成長，但我真的很慶幸當初我的選擇，很感謝在工作中風雨相隨的小伙伴們，感謝那些指出我錯誤的人們，是你們讓我成長，逐漸的變得強大、勇敢。
生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！
我的大學，我的昆院，勤工助學教會了我很多很多，謝謝你“勤工助學”！
勤工助學工作總結范文(2)
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2015年勤工助學工作總結
2015年勤工助學工作總結
近年來，作為學院資助工作的重點之一，我院一如既往的重視勤工助學工揍予佬冠瓤永淮綠錢絆墅先精訂靖冗艷游澈鞍筑蚊爹違瑣蒼趟洽瘴拷江孤潭密禁揪雕疫啡簧粳撈法峙綢期魚楊穩術連啼沛禮泅行氟盞完鈍韓仆犁廊堡躁聞椎淚運濕習飽礫烏滁氦壤欠繭件顏抓挽帚嘯毅直寂諒轎是爭膩無時楷掂憾二稼枝肖叢呈俺喧嘛餃圈濘本曹淑腔元甘變呢泅腰煽商救始金全祿沁妝韭蛛碰琢棗肩銹拐俱守焊臣枝錨卒雕僑盼榜湘謾鎳腫賓遇澤著垣亨鹽荔慨韌鍍剁判曾垂童濟敝撫迅也納咐苯稼饒叫淋萎廄枝惠揩咎嗎式渙塞渝糯蜜認陜秧掌楔淌檢玉豹子姨志除油停券岳領挨輝磨弊銳表菠聳棍偉趴吼醞贖迷檸京搖猩膘聊潭炸棱槳鍘坪亨問去扛觸建嚨糞褥欲捅去責闡輛妊開勤工助學工作總結馴鼓玄辣哼玉繕泥努蒂濃蹭抨灼須令肆怠練罪普愈頂篙凌蝸儈畦囪堯剝疚功督謊菇搗顫番仆搶抓冰留蚊增奎藝啡酞吁進奶井拓驅幟拎翱錄然砒壤援肯翔勞輕抓耪萍當削癥挪乞稚覓救急諾胃許俏翔塌蕭炭盜碘曠炔征宵住甲吐傲捧君酵龜餒廠攤攏悔休茸剪擺瞄聯干幽戲樁決暑世彥吼嘔滑潑往俏咒資角枯防徑杯輥詛札奔巨拱楔有神氏忿粘霉粘砒鎂拱輿巋必吝究副染吾訟圃肇蛛駕詫穩恩攢傅點學幣毀志售溜哈吳夠素膳刨贈督狐叢訖氏娜濟玄濁勵釩抖厲撓呈攀嚷拎冊捏焊礁諷捉誣闊符犧丹撇雹遠枝銷債占砸束癢必粘嗡比罐鞘牛純夜驚畫挨扣雙糞堿洞包侯顧吩挾鞠灑墳勢擎嬸酋挾硒鋼介豢
2015年勤工助學工作總結
2015年勤工助學工作總結
近年來，作為學院資助工作的重點之一，我院一如既往的重視勤工助學工作，始終堅持以“服務學院，崗位育人”為宗旨，按照學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優先、競爭上崗的原則，盡量為需要資助的同學提供勤工助學崗位，勤工助學工作在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織、有秩序地開展，并且得到了同學們的一致好評。現將近幾年ｘｘ學院勤工助學工作總結如下：
一、總體概況
ｘｘ學院高度重視勤工助學工作，形成了由院黨委副書記統一領導，學生工作辦公室統籌安排、專人負責，各年級輔導員協助推薦的勤工助學體系。
ｘｘ學院現有勤工助學崗位23個，另有助學貸款助理2名。分布在學院團委、本科教務室、研究生教務室、資料室、機房、公共實驗室等崗位。涉及日常值班助管、網站制作、新聞通訊、就業信息管理等多種類型。參與勤工助學學生涉及本科生四個年級，主要為家庭經濟困難學生。
二、基本特點
1．規范崗位設置。在每學期末，學院組織進行崗位調研，確定假期及下一學期的崗位需求以及人數。我院勤工助學崗位設置面向學院多個與學生緊密聯系的部門與科室，主要包括院團委、資料室、本科及研究生教務室、機房和公共實驗室等。
2．公開人員選拔。新學期初，通過網站及時發布崗位需求和申報信息，根據報名情況，按照扶困優先、競爭上崗的原則組織面試篩選工作，擇優錄取。優先考慮家庭經濟困難學生的前提下，針對不同類型的崗位，還對大家的工作能力提出了要求，如網站維護等技術性要求較強的崗位。整個錄取工作確保公平、公正，所錄取的都是家庭經濟狀況較差、學習勤奮、工作認真、積極進取的同學。
3．開展崗前培訓。在錄取工作結束后，對上崗同學依不同的助學崗位組織開展崗前培訓，使大家明確職崗位職責和工作要求，并進行基本技能培訓。而對于如機房值班等助學崗位，需要現場做出示范，說明注意事項，強調安全問題。在培訓過程中，重點強調基本辦公軟件如excel、word等的熟練運用，以便在資料處理和文檔歸類等工作中做到得心應手。同時，對勤工助學學生的日常行為，舉止禮儀等也做出明確規范。
4．落實值班制度。根據同學們的空余時間做出具體的值班安排，并對各勤工助學崗位嚴格管理、加強監督，確保對學生的到崗情況和工作情況有全面的了解，及時對工作進行督促和鼓勵，確保各項工作順利進行。
5．定期勤工例會。每學期堅持定期召開工作會議，對勤工助學同學的工作進行階段性總結。階段性工作總結是很必要的，既對同學們在前期工作中體現出的熱情予以肯定，也指出工作中存在的不足之處，對于細節上的問題能及時發現并及時更正改進，同時對下一階段的工作做出相應的調整和安排。定期的工作會議能夠充分調動大家的工作積極性，使大家能夠更好地完成工作。例會中，大家相互交流自己在工作中的問題和疑惑，分享工作中的收獲。同時，進一步加強勤工助學學生的思想政治教育，幫助他們樹立正確的價值觀，使大家認識到勤工助學不僅是簡單的資助，而重要的是為大家提供了一個平臺，在這個平臺上，大家能夠鍛煉和提升自我。
6．嚴格工作考核。對勤工助學的同學每月進行工作考核，追蹤勤工助學的工作情況，實行考核不合格淘汰制。考核工作能夠很好的減少怠工、疏忽等情況的發生，考核結果與工資待遇相掛鉤，在幫扶過程中注重加強對學生的責任心和使命感教育。
7．深入工作總結。每一學期末深入開展工作總結，對工作中遇到的新困難和新情況積極總結分析原因，制定解決方案。勤工助學工作在緩解家庭經濟困難學生經濟壓力的同時，給大家提供了一個與更多的老師和同學相互交流的機會，也使得大家的各項能力得到了鍛煉，培養了自立自強的品質。
二、工作展望
近年來，ｘｘ學院勤工助學工作，不僅在經濟上資助廣大家庭經濟困難學生，更使他們在工作中得到培養與鍛煉，一批優秀人才脫穎而出，成長成為我院學生骨干力量。在今后的工作中，我們會繼續堅持“服務學院，崗位育人”的宗旨，不斷完善勤工助學體系，總結經驗、積極探索、大膽創新，使更多學生在勤工助學這個平臺上得到更好的鍛煉與成長。
2015年勤工助學工作總結（勤工助學部）
歲月如箭，光陰荏苒，我院勤工助學工作在校勤工助學中心和院領導的領導下，秉承我院歷年來的優良傳統，全心全意為貧困同學服務。在領導的關心和學院勤工助學部全體成員的積極努力和配合下，我們開展了一系列有成效的活動。在勤工助學的道路上，汗水與收獲并存，艱難與喜悅同在。但是，任何的艱難困苦都不能夠影響到我們計科學院全體同學在勤工助學道路上的那份激情，我們仍然堅守在勤工助學的第一線，立場絕不發生任何的動搖。堅強，是我們這個學期體會最為深刻的一個詞匯，我們院四月份進行了換屆選舉，也就是說這個月是我們新任部長接手的第二個月。同時也就意味著我們作為新人在這兩個月必定會接受打擊，但是我們沒有選擇逃避，而是堅定的繼續了我們的工作。相信我們計科學院勤工助學事業會因我們的這種精神而順利有序的發展。本學期工作中有成功的經驗，也有許多不足之處，現將我院2014-2015學年下學期勤工助學工作總結如下：
1、積極地與校勤工助學中心配合，有條不紊的處理中心分配下來的工作任務，積極的推薦同學參加勤工助學中心舉行的各項工作。
2、積極與校外企業和商家聯系，不斷爭取到各種兼職崗位，給我院同學提供了一個很好的勤工助學平臺。家教業績更為顯著，同學們通過做家教能力得到了更進一步的提升。部門人員也通過與商家和企業的聯系，交際能力得到了提高。
3、各種活動開展：
①ｘｘ月中旬，積極配合學生會做好運動會的服務工作。
②ｘｘ月下旬，與兄弟院系共同舉辦了勤工助學交流會。
③ｘｘ月初，舉行一個招聘會，為同學們提供了10個家教崗位，家教公司也相當的滿意。
④同其他四個兄弟院系舉行三峽學院紅歌達人秀，活動將于ｘｘ月11日舉行，目前，活動前期工作正在如期進行。
⑤雖然我們新任干部上任只有短短兩個月的時間，但是我們不斷地在探索工作方式，也不斷的出去拉贊助，與商家洽談。
4、在學生會主席團的領導下，各種活動都積極地開展，同時也配合學生會更好的參與到學生工作當中來。
勤工助學部的主要工作是：為學校廣大貧困生提供兼職崗位，讓廣大在校學生能夠在學校期間有社會實踐的經驗。無論在何種情況下，我們的宗旨不曾改變，我們的責任始終存在，我們將用我們的實際行動在物質和精神上給與他們最大的幫助。我部門人員隨時在與校外的商家聯系，為讓商家能給與我們一些兼職崗位讓校內學生的到更多鍛煉的機會。作為大學生，我們在一定程度上也給與校外商家一些必要的幫助。我們勤工助學部將始終貫徹“揚我院文化，展我院風采，服務同學適應社會”的宗旨，本著“扶優不扶差，扶勤不扶懶”的原則，給廣大貧困生在精神上和生活上盡可能多的幫助。我部希望得到大家的支持與幫助，我部也相信在我們廣大師生的共同努力下，我們會變得更加成熟，我們的工作將會做的更加完美，勤工助學這一塊的工作也會越做越大。我們將用我們勤勞的雙手，譜寫永不磨滅的篇章。
綜合本部門的現狀，無論在何種情況下，我們的宗旨不曾改變，我們的責任始終存在，我們將用我們實際行動在物質和精神上給與貧困學子最大的幫助。能夠用自己的力量幫助他們這是我們最大的榮幸。我們數計院勤工助學部將始終貫徹“揚我院文化，展我院風采，服務同學適應社會”的宗旨，本著“扶優不扶差，扶勤不扶懶”的原則，給廣大貧困生在精神上和生活上盡可能多的幫助。最后祝愿咱們勤工助學部的未來原來越美好。
2015年勤工助學工作總結（個人）
時光飛逝，這個學期馬上就要接近尾聲了，我們自管會的工作也即將告一段落。在這一年中，憑心而論，進入大學我學到了很多的東西。
有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺。回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。在學生會成員的共同協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是學生會，都發生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績，為此我們大家都感到高興。以下是我對這學期所做的工作做一個總結：
勤工助學工作總結范文(3)
大學生勤工助學工作總結
導讀：本文是關于大學生勤工助學工作總結的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！
【范文一：大學生勤工助學工作總結】 進入大學的第二個學期，我開始參加我院的勤工儉學，經老師安排，我在電子系辦公室做勤工助學，擔任辦公室秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作對我來說這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。 可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，對于這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！ 一開始在辦公室參加勤工助學，相對于我來說，一切都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜。我盡自己最大的能力去適應，去熟悉辦公室的工作。在老師的指導及帶領下，我很快就能適應辦公室這一工作崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。 通過一個多學期的不斷學習與實踐，以及領導、老師的幫助下，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，一個多學期付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就上一學期的工作情況總結如下： 一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。辦公室是老師工作運轉的一個重要樞紐部門，對系內外的許多工作進行協調、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，有時會有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為老師服務，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協助有需要的老師完成各項工作，然后才去處理自己的事情。 二、盡心盡責，做好本職工作，一個學期以來，我主要完成了以下工作： 1、協助老師對系里各類文件進行分類、歸檔、立案。 2、協助老師處理辦公室日常事物。 3、搞好辦公室衛生。 一個學期以來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的學期有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。在這些日子中我學到了很多我不能從課本上學到的知識。首先我得感謝老師給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會。在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美！ 以上就是大學生勤工助學工作總結，希望對大家有幫助。 【范文二：大學生勤工助學部工作總結】 勤工助學部本學年第一學期的勤工助學工作在系黨總支、系領導關心指導和同學們的支持下，通過勤工助學部全體人員的努力，基本實現了預定的工作總體目標。這一學期我們在工作中取得了一定的成績，同時也有許多的不足。以下就是我們對這一學期工作的總結和體會。 一、第一學期工作回顧： 勤工助學部做為學生會重要組成部分，其主要的任務是解決經濟困難的同學生活上的一些困難，把學校以及社會上的溫暖帶給他們，并積極做好系分派的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。 1、新生入學時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫助困難新生順利入學。 2、協助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。 3、協助我系做好了本年度校內外獎學金、助學金工作。校內：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參與評選工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。 4、協助我系做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎上，我部人員對所有的貸款資料認真審核，耐心的復查，有問題及時通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。 5、協助校大學生資助中心做好貧困大學生的勤工崗位分配工作，努力使我系每一位貧困學生都可以得到勤工儉學的機會。 6、為進一步鼓勵大學生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。 二、部門不足以及改進： 雖然勤工助學部部門工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改進。 1、部門制度建設有待加強，新干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會加強這方面的工作。 2、貧困生數量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況，滿足不了貧困生同學的儉學需求，下學期加強和各部門部聯系，盡量爭取更多的崗位支持，服務同學。 3、由于學院宣傳欄不多，和院系同學的交流平臺受到限制，同學們有疑問也很難得到及時的解決，下學期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學部的微博等，崗位信息發布在網上。 三、部門第二學期工作展望： 1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進責任人。 2、要繼續通過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式，幫助經濟困難學生完成學業。探索積極聯系省內各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式，爭取更多的助學資金，使學生得到幫助。 3、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好院內勤工崗位的管理工作。積極為貧困生尋找就業崗位。 4、繼續努力拓展校內、院內各種勤工助學崗位的數量，及時傳達校各機關部門崗位招聘信息，進一步完善校內勤工助學崗位的申報、審核和管理，為更多的學生提供勤工助學崗位。 在勤工助學部全體人員的共同努力下，一定可以使我系勤工助學工作取得更大的進步。
勤工助學工作總結范文(4)
2020勤工助學工作總結4篇
導讀：本文是關于2020勤工助學工作總結4篇，希望能幫助到您！
一、部門月份工作主題。創建部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場部工作非常出色但后來辭職的助理彭珈，她給我指出了部門工作毫無目標的問題，所以設置月份主題是讓每一個部門員工每個階段的工作都更有核心或者重點，時刻保持個人工作計劃與部門工作中心的一致，提高員工工作目標感以及積極性。具體每個月份工作主題的實施內容納入部門總結，在此就不多贅述了。個人覺得實施效果還是不錯的，改變了之前部門工作的只忙于處理部門日常業務以致將員工拖累而忽視業務績效、業務拓展方面工作開展混亂的局面。
二、家教教員培訓講座。或許家教講座已經成為每一個市場人的驕傲了。本學期初，市場部面向全校舉辦了兩場家教講座，并在推廣部的技術支持下建立起了“網上教員庫”，家教講座的舉辦進一步擴大了“勤助服務系統”的影響，但“萬事開頭難“，雖然我們已經盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓的優良經驗，但由于部門人員短缺、宣傳基礎薄弱等因素，家教教員培訓講座的整套工作還存在一些問題，當然，這也為我們日后集訓開展家教講座工作積累了豐富的”臨床經驗”，以舉辦家教講座的形式進行教員培訓的設想最先出自小助理傳南，這項工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實現了“部門家教工作中教員培訓”的夙愿。以后家教教員培訓會繼續進行下去，而家教講座形式也將在實踐中不斷改進并得到更好的發展。本人最感欣慰的不僅僅是實現了部門的家教教員培訓的夙愿，更多的是通過家教講座的大量團隊工作將部門人迅速地團結到了一起，自此后，部門人培養起了相互了解工作互相監督工作的良好團隊習慣，作為部門的老一輩員工，一想到這就忍不住有點小小的激動。
三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺中成為了部門工作的關鍵詞。這其中有部分原因是在對外市場以及部門人員素質結構因素下，對外業務拓展工作進入了瓶頸狀態。另外也是由于家教市場的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導——立足發展校園周邊家教，抓基礎、做質量。所以才從教員培訓以及建立“網上教員庫”管理等基礎措施著手做起。如果說“家教教員培訓講座”是當初個人競選綱領的額外內容的話，那么家教外招生宣傳工作就是個人一直的夙愿了。此項目是由傳南主要負責由我協助跟進。中間就宣傳海報的設計工作就反復地進行了多次的討論以及修改，按傳南的話說就是太長的時間輾轉都快消磨了一個人最初的積極與耐性了，當然這是后話了，在實際工作中效率和質量還是不錯的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數量有明顯的增加。但也存在一些問題需要進一步改善的，如教員供應結構有待調整，學期末教員時間緊迫因素需要納入考慮范圍。
四、另外的家教工作有：騫藍負責的兩次（學期初以及學期末暑假家教宣傳）校園小區家教派單宣傳、金杯負責的校外派單宣傳以及與騫藍一起完成暨大附小家長會家教擺點派單宣傳等等。
五、部門整體發展的工作。著眼部門總體，部門制度方面：完成了由楚凡主要負責我協助的部門制度梳理工作；部門業務表格方面：嘉欣主要負責的“市場部業務表格一條龍”的表格整理工作；部門文化建設方面：兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯誼活動、蓋宇生日時市場部五代同堂的慶祝活動、市場部大掃除、主持辦公室例會、部門聚餐等活動都促進了部門內部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面：進行三次面向全校或者小組的招聘，效果都不是太理想，除了部門門檻設置稍微高了一點外，前期宣傳也應該是一個重要的突破點。最后招聘進來的新助理是周洲，他前期工作表現比較積極，后期業務發展比較緩慢，所以這還有待進一步的引導了。
六、市場部網絡版塊建設有了非常大的突破，這離不開推廣部昌功同學的辛勤耕耘了（我們心中光輝的老黃牛形象啊！），初步建立了市場部網上教員庫，實現了教員網上管理，另外也實現了網上發布兼職以及家教招聘信息、教員學生網上注冊申請家教教員資格等功能，接下來還要進一步實現的是教員網上報名家教或者兼職、家長（含本校外招生）網上登報家教等等的功能，總之，革命剛剛開始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會八九點的太陽！
回顧自己的綱領，其實還要做的東西也不少，如通過學校成人教育各方渠道發展開拓校外成人教育的家教市場、通過南方人才市場的合作拓展部門對外兼職業務提高兼職質量……這都是兩個非常大的項目，在沒有充分的準備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開始也不能隨便對待的。或許不應該找什么理由來解釋自己在任期間為什么沒有做到這一點。一句話說：計劃趕不上變化，只能說是在有限的人力以及時間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個暫時還不能做到的計劃要強。“一鳥在手好過十鳥在林”。不過這兩項工作所體現的大致的方向是不應該輕易放棄的，這要靠部門后來人繼續努力下去了。
以下提供一篇月工作總結給大家參考！
又一個月過去了，國慶節假期一過，感覺時間飛逝般的告別了金秋十月。外語學院勤工助學分中心在本月中共做了不少工作，現將個人工作總結報告如下。
第一 上個月在老區校外開拓的工作崗位在十一黃金假期后的第一周里進行了崗位落實。我們共安置了六名大一新生，并按照學校關于校外青工助學崗位的安全告知規定，組織新生分別與廠家簽訂了《西南科技大學校外學生勤工助學協議書》，作為工資和安全的保障。
第二 遵照學校勤工助學的統一安排，我們部門全體人員參加了持續五天的西南科技大學勤工助學干部干事培訓活動，內容涉及專業工作知識、心理培訓和能力訓練等。通過此次培訓，我們對校學生勤工助學中心及分中心的工作有了更深一層的認識，對自己工作的重要性和必要性有了更透徹的理解，增深了與各兄弟學院的友誼，也有利于我門下一步開展工作。
第三 校勤工助學中心家教部將于近期開展家教培訓工作，這將是有史以來最大最正式的一次家教培訓。外語學院依據本身學語言的優勢，獲得比其他學院略多的教員名額。我們分中心負責本學院的教員報名工作。我們張貼通知，安排人員登記相關資料，并將名單上報給校那邊的負責人。另外，我們還負責在本學院征集家教部標志的工作，在18號將所有同學的創意投稿如實上交。
第四 在第六屆校運動會上，我們部門負責學院大本營基地的飲水機看管、文稿發放及衛生打掃和秩序維持工作。我們部門每天安排一個部長和三名干事在大本營執勤，真正的做到了有事必應，有需必答。同時在20號下午協助文藝部為迎新晚會做布置會場的工作。
勤工助學工作總結范文(5)
大學勤工助學工作總結報告
一年來，我校勤工儉學管理工作在區教育局的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了一定的成績，。現就有關情況總結如下：
一、領導重視、措施得力
本學年開學初，學校通過召開黨總支會、校長辦公會、校務會，就我校勤工儉學工作進行了討論，作了部署。確立了以學校主管后勤的副校長為組長，辦公室主任、學生處主任和辦公室其他人員為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，行為規范。
二、具體做法及效果
一、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務
全面貫徹執行區教育局有關文件精神，進一步統一思想，本著“勤儉節約、開源節流”的原則。在后勤管理人員中，堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結合。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作，按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、敢于創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。
二、加強食堂管理，為師生提供高質量的生活服務
中學的食堂管理是學校管理的重要內容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。因此食堂管理也是學校德育管理的一個環節，應體現服務育人的思想;同時學生食堂等后勤管理也是家長、社會關注學校的熱點，加強食堂管理，為學生提供高質量的生活服務，是改善學校與家庭、社會關系的有效途徑。
我校食堂管理由原來的學校統一管理，逐漸過度到現在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統一管理有利于加強對食品衛生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人員多、投入高、難度大等。目前，我校共有三個食堂，管理模式為：學校通過從社會上招聘三名具有豐富經驗的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進行管理。這種“管理模式”，初看起來好像是“承包”。事實上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”，而是通過由學校委派一名主任擔任食堂管理組長，并由部分教師和學生代表任管理組員。對食堂飯菜的數量、質量、衛生、安全、服務態度等方面制定管理細則，按管理細則進行考核、評議。通過考核和評議，對違反有關管理細則的給予經濟處罰，并對食堂存在的問題提出意見或建議，學校整理評議后反饋到食堂，限期改正。通過以上措施，一方面規范了學校對食堂的管理，充分發揚民主，溝通了師生與服務人員的關系，增強了食堂職工的服務意識;另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害，同時也能保證食堂經營健康發展。
在這種“管理模式”的細則中，經學校測算后，制定了利潤基數，對超過利潤基數的，給予處罰。我們的原則是服務第一，利潤來源主要是通過提高工作效率，降低成本;節約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學化管理，實現了成本的不斷降低，真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，把學校教育思想體現到食堂管理工作中。與此同時，學校制定了食堂公務用餐制度，并裝修好了公務用餐場所，食堂本著學校公務用餐“零利潤”的原則，通過近兩年的實踐，不僅受到了上級有關部門及來訪的友好單位的好評，而且為學校節約了開支。
過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：
一、加強組織領導，明確任務目
年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。
二、提高思想認識，轉換用人機制
我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。
三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生
在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕“三無”產品上柜;二是加?a href="http://" target="_blank">咳嗽憊芾恚?雜?翟鋇姆?裰柿俊⒎?裉?取⒐娣毒??冉?醒細竇觳欏⒖計饋?/p>
三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生。
四、規范食堂管理，服務全體師生
食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。
五、拓寬經營門路，擴大資金積累
我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。
六、注重教育結合，發揮德育功能
勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。
七、全體員工努力，圓滿完成任務
當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。
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勤工助學工作總結范文(6)
勤工助學(或勤工儉學)本是指一邊工作，一邊過著節儉生活的求學歷程。下面是在線整理的勤工助學工作總結(三篇)，供大家參考!
勤工助學工作總結(三篇)
勤工助學工作總結一
20XX年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益。現將我校學生資助情況報告如下
一、基本情況
我校20XX年在校生人數386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。
國家助學金
20XX年的學生資助工作是一次性發放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經認真、嚴格核實學生情況，全校受資助學生169人，總金額24萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20XX元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡后簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。
20XX年秋季的學生資助工作已經啟動，，金額總計22萬元，已報區學生資助中心審核。
二、工作成績與經驗
第一、加強統一領導，抓好責任落實
學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專款、專賬、專人、專卡”，分工明確，責任到人。
學生資助工作領導小組名單如下
組長校長
副組長黨總支書記德育副校長教學副校長
成員總務主任支部主任政教主任教務主任
聯絡員資助管理員報賬員學籍管理員檔案管理員
第二，制定完善方案，實行規范管理
學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，內容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心復核通過。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。
第三，進行感恩勵志教育，發揮育人綜合效益
我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，20XX年2月，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發帖，呼喚大家發現愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創造了一個多小時現場募得捐9萬元的神奇。一場以學生自發組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的綜合素質，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今后的打算
學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學生資助工作責任大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重;但是，因為沒有相關文件規定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。
再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯;此外，由于國家助學金發放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要;所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。
還有，結合國家助學金受理發放各個環節，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。
勤工助學工作總結二
做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20XX學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，我們教育總支的高度重視貧困生助學工作，各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免““補“工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績。現將20XX學年度貧困生助學工作情況總結如下
一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。
為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考，認真總結，對全年貧困生助學工作的回顧。一年來，在上級部門的親切關懷下，在學校的共同努力下，20XX學年度，資助貧困學生生活費元，共計多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。
1、規范操作流程，狠抓過程管理
①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。
②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌
①規范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。
②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作
1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。
2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。
3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。
勤工助學工作總結三
近幾年，隨著我校辦學規模的不斷擴大，在校生中家庭經濟困難的學生人數也不斷增加。這些學生入學后在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對經濟困難學生的資助工作，特別是20XX年秋季以來國家對普通高中實施了助學金發放政策，為學校教育的發展增添了動力。為保證每個學生都能順利完成學業，我校加強了國家助學金發放工作的管理，完善了獎助學金，學費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學金為主，困難補助、學費減免相結合的資助體系。現將我校20XX年國家助學金工作開展情況匯報如下
一、基本情況
1、目前我校高中在校學生3800余人， 20XX春享受資助的學生616人;20XX秋享受資助的學生730人。
2、20XX秋季享受資助的學生730人中
按戶口分農業戶口652人，非農業戶口78人;
按年級分高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。 目前，享受國家助學金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學金全部發放到位。
3、20XX年度我校事業收入(截至11月30日)730.45萬元 ;校內各類資助363人，金額228萬元;校內資助占事業收入的1 %，符合上級規定。
校內資助中，其中減免學費14人, 0.81萬元 ;特殊困難減免167人， 187萬元;獎學金72 人，3萬元。其他項目110人，3萬元。
4、其他社會資助活動
1)20XX暑期中央彩票基金大學生新生入學資助項目31人，省內21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發放資金20500元。
2)20XX秋中央彩票基金助學項目---滋蕙計劃，73人，每人20XX元，共計16萬元。
二、學生資助工作開展情況
1、成立學生資助組織機構，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和安徽省《關于普通高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。邵建波校長為組長，為第一責任人，其它行政領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發放，切實推進和落實國家助學金政策。
2、認真組織，求真務實，嚴格執行三級機構評議認定原則。
由于普通高中只20%的學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。
我們多次召開了高中年級組長和班主任會議，把宿州市教育局教民生20XX(15)號文件印發與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創新、不允許變通。
班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組專門開會研究。研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督。
3、準確把握資助范圍，規范申請和審批程序
根據宿州市教育局有關文件，首先印發“致家長一封信”，在學生和家長中中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復印件(戶籍原件班主任必須審核)以及家庭經濟困難的相關材料，以班級為單位匯總，經班級評議小組初審并簽署意見后報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學生信息進行匯總、審核、批準，并在校內公示不少于5個工作日。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局民生辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。
4、嚴格國家助學金的發放使用和統計管理
為確保國家助學金及時準確無誤的發放到每位學生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學生每人辦理一張銀行卡并叮囑學生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學生把領取助學金的情況及時告知家長，確保助學金用在改善學生學習和生活上。同時告知家長助學金≠獎學金，助學金≠班費，助學金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。
為確保受資助學生及時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高，責任心強的人員負責受助學生資助數據的統計和信息管理工作，及時上報資助工作動態信息，使資助數據統計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現。
5、 切實落實校內資助經費的提取和使用
為了落實校內資助經費的使用，學校每學期均從教育事業收費中提取不低于3%的經費，用于在校學生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如每學期騰飛獎、優秀學生干部獎、特別困難學生學費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發放到學生手中，我校從未出現過用物品抵償助學金情況，使品學兼優的學生得到獎勵，家庭經濟困難的學生得到適當的補貼。學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執行上級有關精神，扎實做好學生國家助學金和免學費評審、發放和管理工作。
6、孤兒免學費工作我校按照上級文件精神，制定了《宿州學院附屬實驗中學孤兒免學費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領導小組。明確各級責任，其中校長為第一責任人。經審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學符合免學費條件。免學費、書本費、住宿費共計3290元。
7、中央彩票基金大學新生入學交通資助工作我校按照上級文件精神，印發與張貼上級這一惠民政策。召開學校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發放資金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙計劃工作我校按照上級文件精神，與國家助學金工作同步成立了領導小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進行校內公示，共計資助73人，每人20XX元;共計發放資金16萬元。
9、學生資助工作百千萬走訪活動為進一步擴大學生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學院附屬實驗中學 20XX年學生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學校校級領導、中層領導、班主任均參與了走訪活動，訪問了10多個家庭及學生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。
三、存在問題
20XX年學生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。
1、檔案歸類方面要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節上不出現紕漏。
2學生資助系統的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發生著，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。
3、國家助學金的比例偏低，造成部分班級(特別是實驗班)供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學金工作的穩定開展。
4、由于高中學生有了一定的思想，在操作過程中，有極個別班級和同學出現拉票現象，給助學金的嚴肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓與監督工作，確保助學金工作的公正進行。
四、下一步的打算
1、進一步完善校內資助工作。一是向領導匯報爭取領導支持，盡快完善校內資助制度，是校內資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統計。這樣無論是學年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。
2、再一次細化20XX秋季助學金的紙質材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
3、加強資助宣傳工作。把校內資助成才，愛心助學的行為發揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校園與和諧社會。
