遙遠的眼睛作文600字9篇
遙遠的眼睛作文600字(1)
夢，我的年度漢字作文字
你是否還記得凌晨點有一個人正在球館里練習投籃？你是否還記得晚飯時分有一個人在路燈下偷偷磨練著一個技能？你是否還記得有一個人為了你不顧大雨傾盆跑去做力量訓練？如果你不曾記得，那么我想告訴你那個人叫做：追夢少年。當我很小的時候坐在電視機旁看著正在直播的比賽，看著一個個飛躍的身影，一個個精準的三分，一個個閃電般的過人，有一顆種子便在心的土壤里萌生。我的偶像林書豪便是一個追夢少年，小時候他非常喜歡打球，可是由于身高不夠，當時許許多多的人都叫他放棄，因為一個黃皮膚的人在美國想打出名堂基本上是不可能的，可是在林書豪的心里一直有一個籃球夢，他說：身高不如對手就跳得更高，如果力量不如對手那就跑得更快，他以一種常人無法做到的毅力，一直每天打球訓練，果然上帝還是青睞著他，他在籃球圣地紐約時代廣場上打出了一個林瘋狂的氣勢，在種族歧視的戰場上他讓世界人民看到了一個黃皮膚的夢想。在回憶他的成長史時他說：只要你有夢想，你就可以擁有自己的一片藍天。有時候創造奇跡的不是巨人，也許只是心中埋藏的夢想。我也一直想成為一個像林書豪這樣有夢想并且為夢想奮斗的追夢少年，我的那粒種子便是一個籃球夢，我也一直為著這個夢想努力著。在每次長假時我都會參加各種各樣的籃球訓練營，汗水換來的是速度，淚水換來的是力量。每當我透支我的體力時，每當我筋疲力盡想要放棄時，只要抬頭看看籃筐，便會再一次投入到訓練中，訓練是辛苦的，但我從沒認輸過，因為我若不堅強，誰替我勇敢！今年暑假我為了心中那閃閃發光的夢想，來到了籃球的國度——美國，每天高強度的訓練讓我懷疑我自己的能力，隊友嫌棄的眼神讓我孤單，每到夜深人靜時我便會看看手心上用筆寫的籃球夢，任由眼淚沾濕我的衣角，慢慢的入睡。但是我不怕，因為如果努力換來退步，我依然會選擇刻苦；如果挫折塞滿行囊，我仍會挺直胸膛；如果淚水代表悲傷，我定用汗水將其埋葬！有時候我會自己一個人偷偷磨練著某一個技巧，也許只是不想給隊友拖后腿，但我一直堅持著，不管身處多么黑暗的地方，因為心中的夢想，所以抬頭就有一片星光所以追夢少年們啊，有夢不許哭，握緊拳頭不服輸，我相信即便身處孤島，在最黑暗的時候，只要你們心中有夢，總會有一道光，照亮你們前行的路，我希望人人都可以上演一個關于夢的故事，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。今年我要以夢為劍，利落地斬開人生路途中的荊棘，讓夢成為我的年度漢字！
夢，并不遙遠作文字
每個人都有屬于自己的夢，夢與現實之間是有距離的，夢離我們很遠很遠又很近很近。夢是我們道路的指明燈，指引我們前進的方向。我有一個航天夢，他似乎每次都在叫我和他一起去享受在天界的美好。是啊！我也想和你一起享受這美好的時光啊！可以與月亮暢談世界；可以與星星對話；可以觸摸天空的菱角……這一切的一切是多么的美好啊！每當科學課的時候，我總有一種語無倫次的激動。因為科學課把這個小小的我帶進那個大大的世界。我進入了夢鄉。我看到了未來，那是我的未來。小小少年，有夢是正常的。如果一個人沒有了夢想，也就沒有了奮斗的目標。每次看見楊利偉叔叔能夠飛上那美麗的天空時，我就羨慕不已。希望自己也能與他一樣，飛上那美麗的天空。今天，我發現自己變的成熟了。我做什么事不再馬馬虎虎的了，而是更加細心了。此時此刻，我的心胸變得更加寬廣了，想草原一樣無邊無際。準備倒計時，“十，九，八，七……”砰，我飛上了天空，我那純樸的夢終于實現了。我乘坐“嫦娥”號航倉，在艙里我有著說不完的話語，喝水，走路，都是漂洋過海。那種日子，有人會覺得很艱辛，但我確認為這是一種榮幸。因為并不是每個人都能有幸登上天空，來到這美麗的月球。頓時，我感到神清氣爽，原來，我從睡夢中醒來。之后，我想對每個人說：“夢，其實并不遙遠，它就在我們身邊，只是它沒有影子，你看不見它而已。”有些人會覺得實現夢想絕不會這么容易。當然，必須付出汗水和努力，才能實現自己的夢想。它當然不會這么輕易就讓你贏得它，它要等待最合適的時機出現。美麗中國我的魅力中國夢。
遙遠的眼睛作文600字(2)
夢想并不遙遠600字作文
夢想是肥皂泡，我們無法觸及;夢想是彼岸，我們無法抵達。夢想，真的遙不可及嗎?夢想并不遙遠，以下是 為大家整理的夢想并不遙遠600字作文，希望你們喜歡。
夢想并不遙遠600字作文篇1夢想并不遙遠
日本流傳著這樣一個美麗的童話：
有兩個小孩兒在海邊嬉戲，玩累了就躺在沙灘上睡著了。其中一個小孩做了個夢，夢見對面島上住了個大富翁，在富翁的花園里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，藏著一壇黃金。這個小孩把夢告訴了同伴后，不無遺憾地說：“真可惜，這只是個夢。”而另一個小孩聽后，卻在心中埋下了追逐夢的種子，他對那個做夢的小孩兒說：“你可以把這個夢賣給我嗎?”買了夢后，那個小孩往那座島上進發，千辛萬苦到達后，發現島上果然住著一位富翁，于是他就自告奮勇地做了富翁的園丁。走進富翁的后花園，他發現那里果真有茶樹，茶花一年一年地開，他也一年一年地把茶樹下的泥土一遍一遍地挖掘，終于有一天，他在一株白茶花的根部挖出了一壇黃金。買夢的人回到了家鄉，成了當地最富有的人，而那個賣夢的人雖然不停的做夢，卻從未園過夢，終究還是窮光蛋。
人因夢想而充實，縱觀歷史，那些叱咤風云的成功者也好，那些抱恨終生的悲劇英雄也好，無一不是為實現夢想而奮斗終生的人。我的爸爸雖然是一位很平凡的人，但是他愛我和媽媽，他愛這個家，爸爸長年在南京打工，不惜汗水地在外拼打，今年終于實現了他的夢想建設樓房，家電也應有盡有了。我的家鄉近幾年來一年比一年大變化，一年比一年更美了。我雖然是一名小學生，但是我深深地體會到家鄉的變化，我愛我的家，我更愛我的家鄉。為了我們的國家更加繁榮強大，我要好好學習，發揚光大。
一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想，一個人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢想的激情丟棄。
只要肯努力地去拼搏，就會離目標越來越近，請相信“一切都有可能實現。”
夢想并不遙遠600字作文篇2夢想，不遙遠
夢想是肥皂泡，我們無法觸及;夢想是彼岸，我們無法抵達。夢想，真的遙不可及嗎?
九把刀曾說：“夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣。”夢想固然可以讓我們的虛榮心得到滿足，但是，將夢想實現并非易事。只有我們真心付出，夢想離我們才不遙遠。
古往今來，仁人志士為了自己的夢想，付出了太多太多的努力。
《史記》是司馬遷的夢想，哪怕遭遇宮刑這奇恥大辱，他依然信筆寫史，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。正因為有了司馬遷的堅持，夢想才會不遙遠。
拍攝電影是九把刀的夢想，一無所有的他被人嘲笑，可他懂得這些不會阻止對夢想的追求，時光匆匆，他一直在努力。終于《那些年我們一起追過的女孩》紅遍大江南北。正因為有了九把刀的努力，夢想才會不遙遠。
據說：每一個懷抱著遙遠夢想的年輕人都曾在追求夢想的道路上被狠狠地嘲笑過。可是，他們從不放棄，一直在拼命努力。
在漫長的追夢途中，我們太渺小;就像一只微不足道的蝸牛。通往夢想的路太遠，似乎窮盡一生都無法到達。時光荏苒，歲月如歌，沒有夢想的青春總會顯得倉皇。我愿意相信，即使路途再遙遠，堅持下來的，努力過的蝸牛也會找到它的那朵花。
當下，有太多人忘記了堅持，丟掉了努力，坐在原地等待，殊不知夢想不會靠近。我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。行動起來吧，用堅持做帆，用努力做槳，我們終會抵達夢想的彼岸。這時你會發現：夢想，其實并不遙遠。
夢想并不遙遠600字作文篇3夢想并不遙遠
夢想是什么?我想它是一種美好的期望。
何為中國夢?可能每一個人都會有不同的對祖國母親未來的美好憧憬，但總結一下都是為了實現中華民族偉大復興。
回溯以往
1840年虎門海口，一位民族英雄悉數銷毀著西方列強的給中國人在精神上、肉體上帶來損害的鴉片，可這卻給了那些“強盜們”侵略我國的借口。即使這位英雄多么的熱愛自己的祖國，可敵強我弱，他們還是將祖國的一個孩子;;香港帶走了。
之后列強發動的第二次鴉片戰爭中洪秀全領導的太平天國運動、在英國與俄國對新疆虎視眈眈時左宗棠誓死收復新疆、甲午中日侵華戰爭中鄧世昌與敵人殊死搏斗，士可殺不可辱最后與愛犬墜入海底、八國聯軍侵華戰爭中發動的義和團運動等等，無論列強的力量多么的強大自己的力量多么薄弱他們都在堅持不懈的與其抗爭，雖然結果不盡人意一系列的侵華戰爭中使祖國大地、中華兒女受盡屈辱與折磨。但他們給后人留下了不屈不撓的精神。
“落后就要挨打”多么正確的理論。一些思想進步的知識青年不斷探索，成立了中國共產黨，為中國帶來了希望，在中國共產黨的領導下我們贏得了抗日戰爭、解放戰爭的勝利。
“科學技術是第一生產力”原子彈的研制、袁隆平的雜交水稻、神舟系列的發射、蛟龍號的入海等成就都是中國經濟發展、國際地位提高的動力。
暢想未來
如果讓我想象一下未來的中國，那一定是繁榮富強民主和諧的現代化社會，科技高速發展、國際地位綜合國力等各方面不斷提高的國家，中華兒女會一直為實現共產主義而努力奮斗真正做到“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”的理想社會，
夢想并不遙遠，中國夢在幾十億中華兒女的努力奮斗下成為現實也近在咫尺!
遙遠的眼睛作文600字(3)
原來離別并不遙遠作文600字
繁華千種，抵不過歲月流年； 紅顏易老，傷不起光陰似箭。 ——題記 小時候，我與你同住，一年四季，你看著我一天天長大，我看著皺紋一天天爬滿了你的臉。 春風徐徐，吹來新生的氣息。外祖父下田耕種，你就拉著我的手走在鄉間的小路上，看簇簇花開，聽春的聲息。我還記得桃花如點染胭脂的醉人，油菜花在春日里搖擺金黃舞姿的爛漫。我伸手摘下一朵為你戴上，你的臉上竟不禁地洋溢著少女般的笑容，我曾以為那便是永遠。 夏日里，如火的驕陽炙烤著大地，你不顧一切地背上我去很遠的地方看荷花。翠綠的荷葉叢中，亭亭的荷花如湖中披紗的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；芬芳四溢，沁人心脾。你說，荷是你最愛的花，我說，將來我一定為你栽種一池的荷花，你開心的笑了，可你卻錯過了我的將來。 豐收之秋，你我同坐在小路上，看田里人來人往，看金黃的大地寫滿了快樂，風穿越稻田，吹過你的發梢，使你的發際浸染上了稻花香。你注視著遠方，小路匯成一點，點的延長線是地平線。夕陽染紅了天地，染紅了那頭的地平線，風吹開你的皺紋，我望見你飽經風霜的臉上慘然地笑了。 在一個寒冷的冬夜，我睡得很香，你也睡得很香，但你卻不會醒來了。不知為什么，我一時間竟沒有哭，我拉著你的手，想像你拉著我的手那樣，帶你去小路上堆雪人，可你卻不理我。 后來家里來了好多人，外祖母卻不見了，人們說她去天上了，我卻呆呆在站在小路上，望著遙遠的地平線，外祖母在路的盡頭等我，漫天飛雪從我臉上滑過，不知何時，我已淚流滿面。 曾以為離別是那么遙遠，誰曾想，離別已在眼前。
遙遠的眼睛作文600字(4)
遙遠的眼神600字_初三作文
遙遠眼神作文600字
康茜茹
姥爺老了，從他腦溢血痊愈后，他就老了。從前我以為姥爺很硬朗身體原來只是虛假繁榮，風燭殘年他如同一枝飽經風吹雨打枯樹枝，看著他眼神，讓我覺得陌生而又遙遠。
發現姥爺老了是在國慶放假回家。我背著書包剛一踏進院子，就看見姥爺坐在葡萄架下發呆，葡萄成熟已經有了些時日，果實被摘得所剩不多。干巴巴藤蔓，失去光澤葡萄葉殘敗地掛在上面。姥爺低著頭，不知是在望著地面還是在小憩。他沒有聽見我腳步聲。我走至跟前，輕輕喚了聲“姥爺”。他扭過頭，看見是我，瞳孔里頃刻放出熠熠光彩，面部遲緩地展露出一個驚喜笑容。“怎么回來啦？放假啦？”“嗯，放了三天。”“你媽也回來了吧？”“我媽去買東西，要我先回來。”我伸手拉起姥爺，“外面冷，快進屋吧。”他就像是小時候我一樣聽話，在我攙扶下邊向里屋走去，邊不時轉過頭張望著，那雙渾濁眸子，望向遠方，似乎有著隱隱期待。
我打開了電視，姥爺搬了個凳子坐在窗前，笑著看我：“你媽一會兒就回來了吧？”“嗯，要不我給她打個電話？”姥爺不做聲，別過頭去望著窗外蜿蜒向遠方水泥路，那望向遠方目光深遠而憂郁。不細心我，掏出電話按下了媽媽號碼。姥爺一會兒看看我，一會兒望望遠方，不時站起來踮起腳張望不停，像個等待糖果孩子，每當有行人經過，姥爺眼睛會突然一亮，隨后又黯淡下去，這些小動作無一不被我盡收眼底，讓人看著不禁心頭一緊。
后來，姥爺終是把媽媽盼來了，臨走時姥爺送我到門口，我再望了一眼姥爺，心里愈加不舒服，姥爺是真老了，只有老人才會有那樣深刻孤獨，會極力渴望子女關愛與陪伴。從前他不是這樣，他很健壯，干活如年輕人一樣靈巧。現在呢？他賣了家里兩畝良田，他知道自己沒有氣力再去耕種了。
想起姥爺那望向遠方眼神，以前總覺得年華老去是一件很遙遠事，可他眼神卻分明地告訴我——他不能再愛我很久了，我也不能再愛他很久了……遙遠眼神作文600字遙遠眼神作文銘刻心底眼神作文?沒有不可能
?上海市普陀區?興隴中學初三（一）?陳詩園
????“不可能”，這句話經常被人們所引用，它使人們對自己或他人失去信心，也讓人們不相信奇跡發生。但是人們應該想想過去所創造出奇跡，如：海倫.凱勒不能聽見聲音，看不見東西，但她創造了文學史上奇跡；約翰.庫緹斯曾被醫生斷言活不過一天、一周，但他活到了34歲，成為輪椅橄欖球運動員，室內板球健將，國際著名演講大師，并有了妻兒……嘿！想起了嗎？對，世上沒有不可能，人們應該對自己有信心。在奧運會上運動員最不可缺少也正是這種信念－－－－相信“沒有不可能”。
????在第十九屆奧運會就出現了許多奇跡。正如那場跳遠比賽，當美國鮑勃.比蒙第一次試跳，記分牌上亮出“8.9米”時，在場觀眾，裁判以及比蒙本人都一下子驚呆了，他超出了當時世界紀錄整整55厘米。
????這是一個奇跡，是一個出人意料成績，人們有慣性思維，寧愿相信過去不可能，但往往事實卻出乎人意料。所以“沒有不可能”不是一句空話，事實會出乎人們想象，奇跡也會發生。
????李.伊萬斯在內美國4×400米接力隊，又創造了世界紀錄，成績是2分56秒1，電計時為2分56秒16，這一紀錄保持到了上個世紀結束，這一紀錄包括在內這么多紀錄長期無法被突破，是那屆高原盛會上奇跡。
????又是一次奇跡，人們認為奇跡是遙不可及，但在那屆奧運會上出現了這么多紀錄長期無法被突破奇跡，這又說明了什么呢？對，沒有不可能，只要去努力爭取，世上沒什么不可能。
????那屆奧運會上有一項世界紀錄5次被突破事，令人驚嘆。三級跳運比賽中意大利運動員跳出了17.10米世界紀錄，而蘇聯運動員超過了他0.01米，接著巴西運動員跳出了17.27米好成績，最后蘇聯運動員以17.39米成績奪得金牌。
????這件事也令我吃驚，世界紀錄5次被突破不是一件輕松事，并且十分罕見，但是那些運動員們做到了，最后成績超過原先紀錄0.36米。數字看似很小，但是它有原先世界紀錄作為基礎，難度大大增加，蘇聯運動員創造了新紀錄，這件事在我們面前再次展現了“沒有不可能”事實。
????奧運賽場上許多事例都在告訴我們“沒有不可能”。走出賽場，在生活中仍能聽到這句話：中國是第一個加入WTO組織發展中國家，中國是世界上第三大航天大國……這一切首先在落后中國是不可能，但如今隨著中國日益強大都一一成為現實，“沒有不可能”不是句空話，這是一種從奧運賽場上“走”向生活精神，它告訴人們應該對一切事物充滿信心，充滿希望，要為自己目標而努力。
????相信－－－－沒有不可能。
指導教師：顧月仙
投稿：2005－4－1111：25：15
織憶
浙江省嵊州市城關中學901班王恬茗
沿著鋪滿綠草小徑，聽聞收紙板箱大伯忽長忽短吆喝聲，細數著貪戀在青灰色瓦楞上棲息小鳥，很快我就來到了外婆家。
總能看到恒久不變景象：那些太婆們搬個小凳，圍坐在外婆家門旁空地，優哉游哉地擺弄著手中毛線，不緊不慢地編織著毛衣，窸窸窣窣地討論著最近新聞。坐在正中外婆像個導師，嚴肅地指點著初學者，全然沒有了平時愛笑而又謙虛樣子。
在我記憶中，外婆是個“謙虛”人。每次還沒有開飯，我們就不顧形象地吃著她腌制醬菜和糟肉。外婆聽聞我們對美味贊美，只是笑笑，不甚在意樣子。濃郁菜香和騰騰熱氣總是溢滿了小小屋子。
唯獨編織毛衣，她一生不能缺少東西，卻偏愛聽我們對此贊美。那雙小小眼睛，也在每每聽到別人談論她毛衣時，無法掩飾地發出光澤。
小時候我總愛看著外婆靜靜地坐在木藤椅上，鼻梁上架著那雙有些怪異老花眼鏡，由著那橘黃色光線懶懶地灑滿了她全身。靜謐之中，只聽得穿梭在她手指尖毛衣針輕輕摩擦聲，和羊毛線不斷地牽引使線球在小籃子里慢慢滾動聲響，好似在細聲呢喃著什么。外婆織毛衣手法總是那么靈快，每每讓在旁蹲看我傻了眼。毛線被她小指勾在針上，一繞；食指向前一弓，一挑；左手配合著右手，一放一提。正反快速地交織著。那雙顯得有些皺皺手，像是被施了魔法一般，使得那軟軟毛線化身為—個個舞者，或旋轉，。或跳躍。那時我吵著嚷著要求外婆教我織毛衣，外婆笑著從柜子里取出略短一些針，和手感有些粗糙線球遞給我，原本愉快心情一下子減了半。我憤憤地拿手中線球與外婆作了對比，示意我也要相同工具。她噗一下就笑出聲來：“小祖宗，一出手就想把好線給糟蹋掉啊……做什么事都要從最基本人手哩！”說著，拍拍我頭，手把手教起我來，“毛線像這樣用食指和中指夾住……對！從這里穿進去勾出來，錯了錯了，要像這樣……”我因一次又一次錯誤，越來越急躁，在外婆最后一聲“錯了”之后，鉚足勁把線球踢得好遠好遠，長長紅毛線一直延到球那一端。外婆愣了一會兒，繼而起身把線球慢慢地卷起來，邊卷邊對我柔柔地說：“小丫頭，心急吃不了熱豆腐，織毛衣是這樣，生活也是這樣哩……”外婆每年都為我織幾件毛衣。猶記得那年中最熱時候，外婆拎著一件還沒有拆針，看起來有些猙獰毛衣走到了我跟前，不大不小身形正好擋住了電視機屏幕，但她全然不知，并有些執拗地讓我試穿一下她為我編織毛衣。我無聲地抗拒著，但看著外婆愈發黯淡目光，再瞅瞅一旁眉頭緊鎖媽媽，我還是妥協了，無奈地妥協了。即便如此，換得也不僅是各式各樣屬于我羊絨手套或是毛衣，還有外婆那散發光彩眼睛和滿足笑容。
一不小心竟“織”出了這么多回憶，我心突然暖暖，滿滿。還好，我那平時高速運轉大腦還為這些平淡卻美麗回憶留有二點位置；還好，轉眼流逝時間沒有帶走我對那個愛織毛衣老人濃濃愛意，還允許我不斷回味著，溫暖著……
（指導教師沈春妮）?由”口味”想到
?湖北省孝感?實驗初中三（5）?李曉雯
????有這樣一則宣傳廣告：畫面上是幾個中國小孩嚼著餅干，喜滋滋地舔著嘴唇說：”真正美國口味，我們都愛吃！”廣告是很平常，但這其中所蘊涵道理卻不是每個人都可以了解到。
????大家想想，一群中國小朋友吃著真正美國口味餅干，這無疑表示著中國餅干就不是真正口味，這豈不是對自己國家／對中華民族一種侮辱？
????然而，孩子們還小，他們是不懂得什么，但處于模仿時期他們長大以后有可能存在崇洋媚外思想，他們便會覺得只有外國東西才是真正，而中國卻是虛假。
????不過，媒體也只是為賺錢，他們肯定不會想到這一舉動將會有怎樣大危害。但是，他們怎么能夠忘記自己是中國人？
????據我所知，現在有很多中國留學生畢業后不回祖國報效，而留在外國發展自己。我不明白，他們怎么連自己祖國都不顧？而卻留在一片”陌生”土地，也不知道外國什么東西竟然讓他們忘記自己是黃種人，是中國人。我想，這些狀況和不正確宣傳肯定有關。
????現在，中國學生們學習著英語，當然，學習英語固然重要，因為這可以促進我國經濟發展，但是，一些中國學生”揀芝麻，丟西瓜”，一心一意只想學好英語，卻不愿意認真學習自己國家歷史／政治／語文，我想問，你是否還是中國人，為什么只知道學習外語？連自己國家知識都沒有掌握好，你還配當中國人嗎？
????其實，在我們生活中，也有類似現象。比如說我吧，有時候，做了件讓人不高興事情，從我口中吐露出來不是”對不起”而是”SORRY”，連我自己都忘記了自己身份，因為好多人都和我一樣存在著這種思想，好像說”對不起”很丟面子，而”SORRY”卻很順口，
????我可以肯定，如果在中國還有類似廣告，我想中國情況應該是不堪入目了。所以，在市場上要絕對禁止此等廣告。而且，應該從有利于國家利益開始，要用我們中國努力和外國作比較，讓中國人們都清楚地知道中國對于以前真有了很大進步。
????這樣，在將來某一天，中國一定會成為世界上佼佼者。那樣話，中國孩子們就可以吃到”真正中國口味”餅干了！！
????
投稿：2005－10－218：39：11
遙遠的眼睛作文600字(5)
媽媽的眼睛作文600字
導語：眼睛是心靈的窗口。人人都有一雙眼睛。我媽媽的眼睛，那是一雙特殊的眼睛。下面是有關寫媽媽的眼睛作文，歡迎閱讀。
媽媽的眼睛作文1
夜幕暗暗地降臨了，夜的使者給湛藍的天空披上了黑衣。此時我正一小我靜靜地聆聽著那封塵已久的歌謠。倏忽一陣熟悉的前奏讓我拉長了耳朵。只聽見錄音機里傳出了甜美的歌聲：“當我在病床上，從昏睡中醒來，就會瞥見媽媽那布滿愛撫的眼睛；當我……，“多親熱的歌兒啊！”，我不由地贊嘆到，面前又浮現出媽媽那雙布滿密意的眼睛。
我見過許良多多雙眼睛，有年夜的，有小的，有善良的，有丑惡的……。在那么多的眼睛中，媽媽的眼睛并不標致，兩只眼睛因工作過度勞頓而深深地陷了下去，眼睛里布滿血絲。可是，唯獨媽媽的眼睛一向被深深地烙印在我心里，因為媽媽的眼神是慈愛的。
記得有一次我生病了，適值再過幾天就要鋼琴考級了，我急得眼淚在眼眶里直打轉，媽媽用愛撫的眼睛望著我說：“陳碩，你只要好好操練，不管有沒有生病，我相信你必然能彈好”。聽了媽媽這番話，我起頭拼命地操練。可是在考級那天，當我看到評委那峻厲的目光，在加上我不夠自傲，我的雙手起頭微微地寒戰。這時我想到了媽媽那鼓舞激勵的眼神，我暗暗為自己加油：“有志者，事竟成，陳碩，你必然能行”。我定了定神，運了命運之后，便起頭全神灌注貫注地彈起琴來。一曲又一曲，當我按下最后一個音符時，我發現評委的臉上露出了對勁的笑臉。我長長地舒了一口吻，跑出了年夜廳。只見媽媽在年夜廳門外站著，不時向年夜廳里探頭觀望，媽媽的眼睛里盡是焦心和不安。我笑了起來，想：“原本媽媽比我還嚴重”。那次考級，因為有媽媽的輔佐，我取得了很好的成就。
啊！，媽媽的眼睛。在我做錯了事時，媽媽的眼睛里布滿了焦炙；當我取得好的成就時，媽媽的眼睛里便會布滿欣慰；在我碰著堅苦時，媽媽的眼睛里布滿了鼓舞激勵。在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我良多力量，它雖然不會措辭，但卻勝過千言萬語！
想到這里，我心潮又涌起一陣彭湃，耳邊又響起那委婉的歌聲：“媽媽的眼睛，在我心中是一盞敞亮的燈……。
媽媽的眼睛作文2
在我生命的天空，永遠掛著兩顆閃亮的星星。它們既是成功，又是迷惘。成功時，它像警示燈，讓我清醒；迷惘時，它又像黑夜耀眼的導航燈，讓我把前進的方向看清。我在兩顆行星的照耀下茁壯成長，每個腳步中都寫滿了她的叮嚀，每個微笑都充滿了她的辛勞，每個成功都充滿了她的背影。媽媽的眼睛，是我成長的動力，是我這只小船的布帆。
媽媽的眼睛是嚴厲的。它有穿透性的力量，能窺是我的心靈。還記得在那天。我作業沒有完成，我騙媽媽說做完了，接著我趕緊去了圖書館，有許多同學在那里，我也加入了他們—抄作業。我飛快的寫著，心里像揣著七八只小兔子般，幾乎不敢喘息。那天抄好了作業，我回到家，媽媽坐在沙發上，靜靜地在看電視，看到我回來了，就說了一句：“作業抄好了？”聽了這句話，我知道，媽媽知道了。但心里卻感到無比的輕松。媽媽教訓我說：“一個人，做主要的是誠實，你不該欺騙媽媽，你有話就說，你一定要做一個誠實的孩子……”媽媽那天說的很晚，我的淚靜靜地流下，知道我錯了。
媽媽的眼睛也是慈祥的。她總把全部的愛傾注在我身上，我是她的唯一。還記得在那次的運動會。我很想參加，為班級貢獻一分力量，但是又怕自己跑不快，為班級丟臉。回家和媽媽說后，她似乎已看透了我的心思，說：“運動會，重在參與。得不得獎并不重要，只要你比賽時盡你最大努力，每人不會怨你。媽媽相信你，勇敢去嘗試你想做的事，那你也應相信你自己。”聽后，我有了參加運動會的勇氣。這件事，媽媽培養了我對做事的信心。
如今我長大了，我更離不開媽媽的眼睛，她教我改過、催我向上、鞭策我奮進。將來，我不論走到哪里，永遠也走不出媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛作文3
每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落寞。也就是因為這樣，我們母女一直關系不錯。
記得12歲那年，過新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的禮物。她當時并沒有表態，而是用她那深遂的眼睛來表示她對我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說：“非常感激你對我的關心。謝謝你的禮物，女兒。”這就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個很大的錯誤。媽媽竟然沒有對我責怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓，爭取不要犯類似的錯誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來的訊息。
眼睛是心靈的窗戶，這一點我已在媽媽身上證實了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我——她的女兒內心深處黑暗的陰影。
想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺得自己真是太不應該了。好多次都想跟媽媽談談，順便跟她道歉，來彌補自己的過失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。我對媽媽的愧疚和懺悔希望為時不晚。
媽媽你能原諒我嗎？你能用你的眼睛和我溝通直到永遠嗎？我等你回復。媽媽你的眼睛永遠照亮我心中！
媽媽的眼睛作文4
媽媽的眼睛，是一雙平凡、普通的眼睛。這雙眼睛，并不是很漂亮，跟別人的眼睛沒有什么不同。
可在我的眼里，媽媽的眼睛，是最美麗的。因為，在我受到挫折的時候，給予我鼓勵；在我收獲成功的時候，給予我表揚；在我遇到困難的時候，給予我鼓勵。
媽媽的眼睛是溫柔的。記得有一次，在慶祝兒童節的跳繩比賽的那一階段，我每天辛辛苦苦的練習，累了也舍不得休息一下。終于，功夫不負有心人，我獲得了二等獎的佳績，暗暗地心想：媽媽如果知道了我的成績，肯定會好好地獎勵我一番。可是，當我把這個好消息告訴了媽媽時，媽媽美麗的眼睛朝我送來贊許的目光，朝著我笑笑，平靜地說：“你雖然表現得很好，但可不以驕傲哦。爭取下一次取得更好的成績。”頓時，我的心，如同洶涌的海水撞擊著巖石。雖然沒有了獲得媽媽表揚的開心，但是聽了媽媽的這番振聾發聵的話，我得到了啟發。
媽媽的眼睛是嚴厲的。記得還有一次，我為了趕時間能和同學們一起出去玩，極不認真地完成了作業，字寫得歪歪扭扭，完全沒有平時寫的好看，簡直就像是一張“鬼畫符”。媽媽檢查我的作業時，看到這張“鬼畫符”，不由得皺起了眉頭。嚴厲地問我這是怎么回事，我毫不在意地說了一句：“為了快唄，我待會還要出去玩呢，哪有那么多時間去慢慢寫啊？”媽媽生氣了，開始數落起我來，我聽著聽著，眼淚都掉下來了。晚上，媽媽不讓我出去玩了，我這才明白，媽媽這么做是為了我好。
媽媽的眼睛如同兩個警示燈，催促我前進，讓我成長；媽媽的眼睛如同兩寸昔日的陽光，給我溫暖，照耀我的心靈；媽媽的眼睛又如同一泓清泉，那泉水里流淌著無限的愛。那愛哺育了我，將伴我走過人生曲折的歷程！
媽媽的眼睛作文5
媽媽有一雙大眼睛，雙眼皮兒，乍一看并沒有什么特點，仔細一瞧，媽媽的眼睛還會說話呢。
記得有一次，我拿了一個打火機在院子里玩，一不小心點了一袋刨花兒，頓時濃煙滾滾，褐紅色的火苗便從麻袋里了出來。正巧媽媽從房里出來發現了火情，便急忙去端水，一邊端水，一邊大聲喊：“著火了，著火了！”眼見端水澆不頂事，媽媽又趕快去拿一根皮管子接上水龍頭，站在墻上朝火最大的地方澆去。正在這時，我們前一排的老詹叔叔打開他們的后窗，跳到我們的小房子上。老詹叔叔是一個很有驗的消防隊員。他家里的人一盆一盆地給他遞水，他一盆盆地往下潑。不一會兒，大火被撲滅了。
這時，我看了看媽媽的眼睛，媽媽的目光充滿氣惱，似乎在說：“你怎么越來越不聽話，火機可以玩嗎？”她手里端一臉盆水向我走來，看那情形，仿佛不把我打一頓不能解似的。站在一邊的老詹叔叔，眼見情形不對，馬上把我拉到了他的身邊，說：“小杰呀，你這把火還真放得好，大年三十一把火，把舊的燒了，迎來新的，以后的生活肯定是火紅紅的。”話音剛落，我又抬起頭去看媽媽那雙眼睛。媽媽似不氣惱了。這時她的目光，仿佛變成了一種提醒，意思是：這樣多危險呀，下次可再不許做這種糊涂事了。
媽媽雖然對我很嚴厲，但也有對我慈愛的時候。我記得我還很小的時候，一次，媽媽帶我去醫院看病，醫生說要驗血。醫生拉住我的胳膊要抽血，我嚇壞了，又哭又跳，幾個醫生也拉不住我。這時，媽媽走過來說：“小杰，緊緊抓住媽媽的手，看著媽媽的眼睛，就不害怕了。”我看媽媽的眼睛，媽媽的眼里飽含淚水，仿佛那針打在她的心上似的。我看見媽媽不忍心的樣子，忽然增添了勇氣，我自己止住了哭，也不再哭鬧了。我雙手緊緊地抓住媽媽的手，咬緊牙關，不讓自己喊出來，直到抽完血，我一聲也不吭。醫生說我真勇敢，可一出房門，我的淚水禁不住一下子涌了出來。媽媽看了看我，一聲不吭地掏出手絹為我擦了擦淚，便扭過頭去不再看我。我抬起頭來，想看一眼媽媽的眼睛，卻只看見了媽媽那一頭稀疏的頭發，在風中輕輕飄動著。我聽到一聲輕微的吸鼻聲，心想：媽媽流淚了。
呵，媽媽，是您那雙會說話的眼睛給我鼓勵和安慰。也是那雙會說話的眼睛告訴了我許多生活的道理。
遙遠的眼睛作文600字(6)
老師的眼睛作文字
我們老師的眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄，隨便一看其實也沒什么特別的，可仔細一看，老師的眼睛還會說話呢！上語文課時，我想起了媽媽說這星期媽媽要帶我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃爾瑪，還是去桃林溝？真是好難選擇呀！在我想得正開心的時候，老師用粉筆頭打了我的頭，我剛反應過來就看到老師嚴厲的眼神像一把刀一樣向我刺來，好像在提醒我：“不要再走神了，否則后果不堪設想！”有一次老師講《普羅米修斯》那一課時，有許多別的學校的老師和我們學校的校長、領導前來聽課。老師問：“普羅米修斯為什么要偷取火種？”我毫不猶豫地舉起手來，但我看到有那么多的老師都在看我時，我猶豫了。這時候，老師用溫柔的眼睛鼓勵我：“你的答案是對的，勇敢地說吧！”我膽子大了，聲音也洪亮了。老師對我投來了贊許的目光，好像在說：“說得真好！”還有一次我生病發燒過后到了學校，上課的時候，老師時不時的用關愛的眼神看著我，好像在說；“怎么樣，舒服不舒服，能吃得消嗎？”我其實是有些不舒服的，但一看到老師的眼睛，精神一下子就提起來了。下課的時候，我們玩“偷電報”，老師負責看管“電報”，我們全班都來偷“電報”。后來，眼看著就有一位同學被她逮到手了，可是這位同學跑得太快，結果老師也沒逮住他。我們全班都順利地偷到了“電報”，老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們，好像在說：“你們開心就好！”老師的眼睛是多彩的，有時是開心的，有時是生氣的，有時又是關愛的，老師的眼神使我的人生豐富多彩！
老師的眼睛作文字
同學們，你們見過老師的眼睛嗎？你認為老師的眼睛是怎樣的，是嚴厲還是……老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無際的海洋，我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去；老師的眼睛，像藍色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。課堂上的眼睛在上數學課時，每個同學的神經都是緊繃的，每個同學都害怕被數學老師那雙嚴厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數學老師就拿著課本走進教室為我們上課，“今天我們學函數，函數是本冊書中最重要的一章，希望大家都要好好學”。數學老師嚴厲的吼道。在上課中，他用那嚴厲的目光盯著每一位同學，由于這章較難，連我都沒有聽懂，心里正在犯難，數學老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒聽懂？又講了一遍，這下聽懂了，心里的疙瘩解開了，心花怒放。這時的數學老師也是眉開眼笑，他說：“眼睛是通向心靈的窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來”。頓時間，鴉雀無聲的教室里，氣氛一下活躍起來，盯著我們的不再是那嚴厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。植樹時的眼睛在前不久，我們去南鳳山植樹，數學老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長時間，到達了目的地，我們就開始挖樹坑了，班主任卻跑到核桃樹下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時，數學老師拿著核桃，給我們一人發了一個，雖然有點不好吃，但是很感動，他發核桃時，幫我們挖樹坑時，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發出五彩的光芒，鼓舞著每個人的心。老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂成長。
遙遠的眼睛作文600字(7)
原來并不遙遠作文600字
【篇一：原來，成功并不遙遠作文】
沈栩熠
灰蒙蒙，陽光總嘗不到甜味便射出微光。
原來成功并不遙遠。
哨聲把我從神游中拖回現實，一排人按順序坐在地上，開始仰臥起坐訓練。平直躺下，準備鼓著氣，拼一把！閉著眼睛，雙腳緊板，雙腿更是不能有一點兒放松。伴著陽光，在這紅綠操場上留下汗水。憑著意念，告訴自己“我能行！”老師下令，雙手抱著頭，猛地一發力，雙腳隨著起伏力量上下晃動，雙腿很不聽話，上了發條，進入搖動模式，整個身體如同扭曲的蛇，艱難感受，涌上心頭。內心一聲吼“我能行！”一遍遍正能量暗示，頭微微動，臉通紅通紅，“一個，兩個……”數字不斷增加，離成功也會是更進一步。頭發絲碰到膝蓋，背漸漸直挺，兩眼無神緩緩見到太陽光，全身力氣隨著動作完成變得輕松，我成功了！伴著微陽，歷練過后笑臉竟如此愉悅，原來成功并不遙遠。
天暗下來，每節課都跑八百米，大家也都習以為常，一時間定為不成文規定。面對三百米操場，體育檢測似乎變得渺小，懷著緊張心情開始賽程。邁開腿，揮著膀，這樣夸張動作給我帶來不少正能量，心中只有一個念頭，跑完全程！一圈，兩圈，疲憊，放棄想法蔓延，頓時有種喘不過氣的感受，卻只得加速向前，雙腳像是一腳深一腳淺般踏在跑道上。喉嚨干，像馬上要爆發的火山，氣勢很猛，卻又不知向哪發泄。“跨步要大，呼吸均勻！”站著終點處老師比我們還要著急，但腳下踩云，輕飄飄。“加油！加油！”同學加油，老師鼓勵，計時員隨著吶喊。“我要跑完全程！”就快要到終點了！看著眼前建筑物慢慢清晰，喘氣聲隨著步調穩下來，終點就在眼前！秒表一按，世界仿佛都停止，像剛到站火車，大口大口呼著氣，拼搏到終點了！陰綠相紅操場上留下奮力印記，原來成功并不遙遠。
成功總是一種積極的感覺。
仰臥起坐的汗水，八百米體育檢測的拼搏，點點滴滴都記錄成功距離。這種距離很妙，說近不近說遠也不遠，成功距離隨著正能量慢慢靠近……
原來成功并不遙遠！
【篇二：原來，歷史并不遙遠作文】
馮樂陽
一張張有關南京 ___的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來歷史并不遙遠。
南京 ___這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開了幻燈片：勿忘國恥——南京 ___。“南京，被稱為六朝古都，但當地有些人確把南京稱為陰城，因為這里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來……
突然，幻燈片中出現了零散的尸骸，最中間有一個尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。作文s:///這張圖刺激了不少人，我不經意地發現，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經融入到其中了。緊接著，又出現了一張尸體堆積如山的場景，又一張……看著那些手無寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的 ___，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經準備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災樂禍的笑，而對面，卻是一個無力跪在地上的中國人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結束了，燈開了，風吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京 ___的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國恥。曾經認為歷史遙遠，是因為心里并不重視，導致了漸行漸遠。
南京 ___，就是一個最有力的道理——原來歷史并不遙遠。
【篇三：原來，“遠方”并不遙遠作文】
李睿琦
車，僅以每小時三十公里的速度前進，路，還很漫長。
暑假的草原之行一直讓我記憶猶新，整個旅程十分快樂，可并不是一帆風順。
隨著導航的引導，我們走上了一條小路。這條路崎嶇不平，而且沒有專門的修過，顯然是車走多了“壓”出來的一條路。我們就這樣，開始了三個小時驚險的旅程。
路況十分惡劣，輪胎壓著石子發出陣陣響聲，路旁的草雜亂無章地恣意生長，遠處的山也由綠色過渡為黃色，成為險峻的戈壁。這里，是一片無人區。汽車時速非常緩慢，導航顯示還有一百公里的路程，我的心中不禁滋生出了恐懼，遠方，還很遙遠。
我望著窗外的景色，想讓忐忑的心平靜下來。可我的眼前突然出現了一堆可怕的東西---白骨。那是一具動物的尸骨，骨頭上沒有絲毫血跡，看來，它已經死了很久了。我盯著白骨看了三秒，直到汽車把它甩在身后。那些陰森的骨頭讓我的恐懼開始蔓延，我漸漸覺得，遠方，越來越遙遠。
兩個小時過去了，我們看到了地里的一位農民。我頓時充滿了希望，懸著的心也落了下來。導航上顯示，只剩下三十多公里了，遠方，并不遙遠了。
又是漫長的一個小時。當我看到瀝青的高速公路時，心中無比激勵，這三個小時，可謂是真正的荒野求生。我回頭看向來時的小路，一百公里，卻那么遙遠。曲曲折折的它，不也像是人生嗎？
我們的生活，就是一條路。在曲折里穩中求進，在危險中臨危不亂，在困難前用不言敗。不論這條路有多長，不管終點有多遠，總有成功的一天。
遠方并不遙遠，成功，總會在努力后降臨到我們的面前。
【篇四：原來，生命并不遙遠作文】
王藝飛
“嗯，今天的故事講完了。”“媽媽，故事里的小動物為什么跟我們一樣可以蹦跳啊？”“因為它們和我們一樣有生命啊。”“那生命是什么？”“……”
看來，生命還是很遙遠的。這個想法一直縈繞在腦海中。
走在老家的山路上，放眼望去路旁一片翠綠——田野中長出的小草。看著看著忽然想起一首學過的詩“野火燒不盡，春風吹又生”“爸爸，為什么‘野火燒不盡’呢？”“這就是贊揚小草頑強的生命力！連大火都無法燒掉它，春風一吹它就又長出來了。”哦！原來是這樣！想象著一片草場剛被大火吞噬，但在春風的幫助下它們又鉆出腦袋隨風搖曳，心中油然敬佩。“它們可真厲害！”“是啊，就像在這巖石縫中拼命生長的草一樣。正是因為它們有生命才會堅忍不拔地生長，有求生的欲望。”我恍然大悟——原來生命并不遙遠，只是我們沒有發現它罷了。
一位不速之客的突然“造訪”，使得我無法安靜寫作業了。一只可惡的小飛蟲正在屋頂盤旋還時不時下來“騷擾”我，順手抄起一把蒼蠅拍重重地將它拍在地上。沒有了騷擾，感覺舒服極了。過了一會起身去喝水，它卻不見了蹤影，搜尋了一會兒才找到它。原來它又“活”過來還爬行了一段距離。拖著殘破的身軀向著它認為可以生存下去的道路緩緩前進。“媽，你快來啊！快看這兒！”媽媽蹲下去，目光追隨著它的身影。“媽，這就是生命啊！”它即使受了傷，也依然堅信自己可以活下去，正是它的生命使它賦予了求生的欲望。這種欲望支撐著它要活下去！而且是一定要活下去。“媽，原來生命并不遙遠啊！它就在我們身邊。”“是啊！生命是美好的，它讓我們擁有思想，又在絕望時支撐我們，給了我們活下去的勇氣。生命真的并不遙遠！”媽媽對我說。
站起身，凝視媽媽不禁感慨：生命是如此寶貴卻又如此短暫！因為媽媽絲絲白發此時已顯現在眼前……它正是生命的體現。
原來生命并不遙遠。
【篇五：原來，唐詩并不遙遠作文】
焦鑫雨
心滿意足的合上了書，仿佛身處那個文學史上最輝煌的時代。
兒時，便與唐詩結識。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經意間觸動了人內心最柔軟的一根弦。
小學，老師講唐詩，當時，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達的情感，體會不了。那時“唐詩”是一個遙遠的概念。
之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會詩人表達的情感，能寫成優美的散文，可終是隔了千年。對唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時，唐詩很遙遠。
有一天，偶爾從《語文報》上看到一篇文章，從相當有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某 ___的字樣，于是迫不及待地去關注。讀了幾篇文章，認識了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離。看到 ___寫了一本解讀唐詩的書，毫不猶豫地下了單。
當書送到我面前時，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實力，李白填歌詞毫不費力，杜甫如何從一個“小號”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網絡用語的軼事……才發現，唐詩并不遙遠。不就是一場日與月的比拼么！
合上書，我眼前浮現出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉難眠，不知如何對家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現出了作為“初唐四杰”之首的實力……
我抬起頭，高高的樹被風吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
【篇六：原來，“可能”并不遙遠作文】
王瀟曉
因為心中的不可能，放棄了多少嘗試的機會。
一天，表妹拿著一支吸管，一個剛從市場上買來的土豆，拳頭大小。她滿臉興奮地問我能不能用吸管穿透土豆？我一口否定：這怎么可能呢？但表妹卻不依不饒，非要展示給我看。拗不過她，便答應了。我背倚著墻，手里轉著筆，好笑地看著表妹“不可能”的實驗。
表妹飛奔進廚房，從柜子里拿了一個杯子，我望著外面悠然的碎云，暖黃的陽光，心想：她要是完成不了，不高興，就帶著她出去玩會兒。表妹先將土豆架在杯子上，接著用右手的四指緊抓吸管，再用拇指壓緊吸管的頂端，最后，猛力向下扎去……
我以為“不可能”的事情居然發生了——吸管穿透了土豆！重新換了吸管與土豆，自己動手嘗試做了一次，驚訝地發現，結果依舊不變，吸管順利地穿過土豆。
最后，我不得不承認，我的“想當然”與“不可能”是多么的好笑。一支纖細的吸管，真的有能力穿過一個土豆。原來“可能”并不是那么遙遠。表妹一臉驕傲地對我說：“老師告訴我們了，這就好像繪畫，誰說繪畫一定要用畫筆？循規蹈矩的人一定成不了藝術家！”后來，上網查詢才知道：在拇指緊扣吸管頂端的同時，被隔絕的空氣就會使吸管變得異常堅硬。這就使“可能”不再遙遠。
那天，送表妹回家后，在路上閑逛，點點燈火燦若繁星銀海。回想著早晨表妹做的實驗，思考這段時間來，有多少“不可能”存在于自己的頭腦中，讓自己錯過了無數的夢想。到最后才發現，其實，很多“不可能”只存在于心里，并不存在于現實世界，而原來“可能”并不遙遠。
當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中的所有的成見，原來“可能”并不遙遠。
【篇七：原來，君子之道并不遙遠作文】
馮錦燁
不久前，偶然翻讀一本書，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認為這與我們的生活非常遙遠。
一個月前，我們進行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺無所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒有昏沉懈怠，反而積極樂觀，造福當地百姓。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩定人格，但這個人格卻是用破碎情緒拼接起來的，那么的不穩定。皇帝一紙詔書將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來送別，在交通工具不發達的年代，他把蘇軾送過一山又一山，一水又一水。途中景色優美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥兒劃過天空。但他們卻無心欣賞。到達目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現在很多人都無法體會的。
兒時，幾個在一起玩耍的孩子，說著永遠在一起的天真話。小學時的同學，互相幫助，快樂著，談論以后要如何，但畢業后，種種原因，都失去了聯系。現代人們的關系也越來越不得人意。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點小利益而不擇手段。
現在看來，君子之道很遙遠。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒有失落，反而隨遇而安，將詩句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環境，不斷發明，創造，形成了更加穩定的人格。
我想，我也可以通過閱讀、旅游來穩定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來，君子之道并不遙遠。
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遙遠的眼睛作文600字(8)
原來,幸福并不遙遠作文800字:原來幸福并不遙遠600字作文曾經認為幸福的含義很深，我們現在所擁有的并不算是幸福，只能說是一種快樂吧。每當我看著媽媽在廚房辛勤忙碌的身影，看著奶奶瞇著眼睛在陽光底下和鄰里聊天時，我就會莫名地想到一個問題：他們這一生是否過得幸福呢?
但或許，這個問題太大了吧。媽媽總對我說，人總會有他幸福的那一刻的。我也是相信的，但卻仍對幸福的概念并不深。或許，幸福就在我身邊呢?可是我沒有發現。
直到那一次，我好像捉住了它的尾巴。
我的生日在國慶假期間，從小到大，我都沒過過十分隆重的生日，無非就是買了蛋糕，然后在家里過，就這樣平平淡淡，一直到第十四個春秋，亦是如此。
爸爸和媽媽一早就帶我去選蛋糕，我似乎對過生日的蛋糕已一點一點失去了興趣，不再像小時候選個蛋糕要半個多小時，這回只一會兒便挑好了。媽媽問我道：“要做多大？”我沒有半點猶豫地吐出了一個數字“8”。年紀越大，反而不想要多大的了，一年比一年小。
到了晚上，一家三口圍在一起，爸爸把生日帽小心翼翼地戴在我的頭上，然后笑著說：“哎呀，我們的小壽星真漂亮！”我自然也是撲哧一下笑了，看著爸爸那已被歲月染上痕跡的臉，不知怎的，心中有股暖流涌進。媽媽將蠟燭插上，將“14”這個數字點燃。在火花一瞬亮起的那一刻，我好像看到了幸福，它悄悄地藏在燭光的背后，眨著眼睛對我笑。媽媽的一聲催促將我喚醒：“快，許愿了！”我忙回過神來，看著媽媽笑盈盈的看著我，我輕輕閉上了眼，虔誠的對著蠟燭許愿。剎那間，腦海里浮現出了爸爸媽媽的笑臉，我看到了爸爸在雨中為我撐傘的情景，我看到了媽媽每天清晨騎摩托車送我上學的樣子……許許多多，在我眼前浮現。睜開眼，吹滅蠟燭。我切下了第一塊蛋糕，給了媽媽；第二塊，給了爸爸；第三塊，給我自己。滿嘴的甜蜜，滿眼的快樂，滿心的幸福……
這是屬于我的小幸福，終于，我捉住了它。原來，幸福并不遙遠，它只是平淡生活中的愛，它就是父母陪伴的快樂啊！
感謝您的閱讀！
遙遠的眼睛作文600字(9)
老師的眼睛作文600字
篇一：會說話的眼睛(600字)作文
精選作文:會說話的眼睛(600字)作文
我的語文老師長得稍胖，圓圓的臉上有一對細細的眉毛，眉毛上有個痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會說話呢。下面，就聽我仔細道來。 湯老師有時會用眼睛鼓勵我們，有時會用眼睛批評我們，有時會用眼睛暗示我們&&一節語文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時而眉飛色舞，時而搖頭晃腦地領讀課文，時而聽著同學的回答，頻頻點頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對我們說：同學們，你們表現得不錯。 幾個同學也學湯老師講起了課。老師在上面講，他們在下面講，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來，用灰蒙蒙的目光射向那幾個同學，好像在說安靜！安靜！別吵了，聽課！老師的聲音提高了一倍，眼中沒有了光彩。幾個同學沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會。大家發現了這三個嘰哩呱啦說話的同學，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過去。一個說得起勁的同學剛抬起了頭，發現了無數雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個同學的手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個地洞鉆進去。老師的眼睛停止了放射，好像對他們說：知錯就改就是好孩子。老師講得更起勁了，同學們聽得更認真了。 看，我說得沒錯吧。我的這位語文老師的眼睛會說話，每個同學都得聽它說話，不然呀，這雙奇特的眼睛永遠會暗暗地看著我們直到改正。四年級:湯洛琦
篇一：會說話的眼睛
會說話的眼睛
有一雙眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠忘不了楊老師那雙會說話的眼睛。 告訴你,在我的班級中,有一個人的眼睛充滿了魔力，她的眼睛仿佛會說話。如果你注視著那水靈靈的，中間夾著顆“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地聽見眼睛在向你“說話”了。而擁有那神奇眼睛的主人，就
是我最愛戴的班主任——陳老師。
楊老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，楊老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫我的“杰作”。忽然，我仿佛感覺到有人在看著我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是楊老師在看著我。老師那雙眼睛開始說話了：“小貪玩，
上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后，她讓我站起來回答了一個問題，這應該是對我的懲罰吧！我感到很后悔，也很慚愧。因為我是小組長，這樣做，既對不起楊老師對我的教誨，也對不起同學們對我的信任。
從此以后，楊老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？一次，
老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀。”他開始朗誦起來，誰知剛念
看著他，好像在
對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的。”這個同學受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。
會說話的眼睛 老師的目光，有時讓人可怕；有時讓人高興；有時讓人
下頁 余下全文篇二：會 說 話 的 眼 睛
會 說 話 的 眼 睛
峽口六年級 王 晨 指導教師李平
我的班主任有一雙會說話的眼睛，她用這雙眼睛經常在同學們的身上來回掃射，只要是她上課，同學們都全神貫注的聽講。
每當我們正確的回答出她的問題時，她的眼睛就好像笑成了一條線，每當我們錯誤的回答出了她提出的問題時，她的眼睛就好像在對我們說：“面對困難不要后退，成功才會屬于自己。”老師的眼睛給了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的回答老師提出的問題。老師的眼睛，能在我遇到困難的時候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時候，又像一雙溫暖的手把我們扶起。 老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當我和同學為了一件小事而爭吵不停的時候，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學之間應該團結友愛，互相幫助，為了一件小事而傷害了同學之間的友誼，值得嗎？”老師的眼睛充滿了信任和期望，讓我們懂得了團結友愛，互相幫助、和睦相處。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。
老師的眼睛，是一雙嚴厲的眼睛，當我們上課沒認真聽講而玩耍時，她的那雙眼睛投來一股嚴厲的眼神，讓你看了就會害怕。我們會馬上調整坐姿，認真投入到學習之中。我敬畏老師那雙嚴厲的雙眼。 老師的目光一閃一閃，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍，去戰勝一切困難。
首先，小作者用擬人的手法來寫老師的眼睛，值得提出出表揚，讓讀者讀來覺得親切自然。
其次，在文章的篇三：會說話的眼睛
會說話的眼睛
“眼睛是心靈的窗戶”，我的好朋友李睿就有一雙會說話的眼睛。大家肯定會問：“嘴巴才會說話，眼睛怎么也能說話呢？”下面我就給大家來介紹一下他那雙會說話的眼睛吧！
有一次，我們在空中花園玩耍，大家都趴在地板上玩卡片，我一不小心拍到了他的小pp，他“啊”地一聲叫起來，
然后就用一雙眼睛直直地盯著我看，眼睛還一個大一個小，嘴巴也撅了起來，一副很生氣的樣子。我看到他的眼睛，就放聲大笑，而且不停地笑，笑得眼睛都流出眼淚來了。他看到我笑得這么開心，他那一大一小的眼睛馬上就變成了圓溜溜的了，還眨巴眨巴地看著我，好像在說：“我已經不生氣了。”看到他友好的樣子，我們又一起玩起來。
還有一次是美術課，老師讓我們畫同學的肖像。我把好朋友李睿畫成了一個大帥哥，他看見了，先用眼睛瞪了我一下，然后又把眼睛瞇成了一條縫，嘴巴都彎成了“u”字形。從他的眼神看得出，他是多么喜歡我給他畫的肖像畫啊！
這就是他那雙會說話的眼睛，大家覺得有趣吧！
篇四：會說話的眼睛會說話的眼睛
大家都知道眼睛是不會說話的，為什么我卻說眼睛會說話呢？請聽我來解釋吧。
我媽媽和爸爸就有一雙會說話的眼睛。我媽媽的眼睛不僅會說話，而且說話特別溫柔，有一次晚上，我在家寫作業，寫完了我就開始看書。這是已經很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時不時地看看這邊，好像在說：“作業寫完了沒？寫完了就趕快去洗臉睡覺。”終于媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉睡覺了，我只好放下書去睡覺了。
我爸爸卻有一雙很嚴肅的眼睛。有一次，我寫完了作業，正準備玩了，突然爸爸不知不覺的到我身后了，我轉過身，爸爸用嚴厲的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛說到：“快去看書，快！”我只好去看書了。
你看，我爸爸、媽媽的眼睛都會說話，一個溫柔，一個嚴肅，你們一定也有過這種事吧，我相信每個人都用眼睛說過話，不信的話，自己留心觀察周圍吧。
篇二： 陳老師的眼睛
[作文 陳老師的眼睛] 爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；姥姥的眼睛和藹可親&&我卻喜歡陳老師的眼睛，因為陳老師的眼睛能散發出知識的光芒、快樂的光芒&&使我更加喜歡陳老師了！
陳老師的臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上，作文 陳老師的眼睛。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！
在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我&&
記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊123跳我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經會跳了！我以連跳了好幾回，小學作文《作文 陳老師的眼睛》。 ◆分享好文◆累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子。我不想跳了！我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油啊！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續跳長繩。&&&
老師的眼睛使我明白了許多道理，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對我們的關懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
北京海淀區海淀五一小學六年級:小豆2001612
篇三：老師那雙眼睛作文
老師那雙眼睛河北省滄州市 南環小學5.(2)班 劉夢雨 我把小樹弄歪了；
它一望——
小樹就長直了。
我把課桌搖壞了；
它一望——
課桌就修好了。
我把作業做錯了；
它一望——
作業就全對了。
老師那雙眼睛真“鬼”；
望一下——
我的臉就羞紅了。
老師的那雙眼睛真“神”；
望一下——
我的手就變勤了。
