政治學習總結19篇

政治學習總結19篇

政治學習總結(1)

思想政治學習總結

思想政治學習總結

一年來，我認真學習貫徹黨鄧小平理論和xx總書記 三個代表 的重要思想，認真學習黨的各項重要精神，并深入把握其精神實質，認真學習有關社會主義市場經濟和科學技術等新知識。不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強了從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的能力。堅決擁護中國共產黨的領導，執行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致。在工作上勤勤懇懇，在作風上扎扎實實，較好地完成領導交辦的各項任務。現將一年來的各方面情況匯報如下：

在思想上，認真學習黨的十六大精神和鄧小平理論、江總書記 三個代表 重要思想，深入把握其精神實質，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強工作能力。積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致。

在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴格對照崗位標準，從嚴要求自己，完成各項工作任務。在工作中不斷積累工作經驗，以較強的敬業精神和工作責任心熱情為職工做好電網調度、監控等工作。

在作風上，嚴于律已，注意遵守各項規章制度，遵守紀律，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業，受到上級領導和同事的好評。堅持全心全意為人民服務，把黨的群眾路線貫徹到本職工作中去，想問題、辦事情要從群眾的根本利益出發，甘于奉獻，耐得住艱苦磨煉，努力為提供更好的服務，為改革開放和現代化建設作出新的更大的貢獻。

檢驗共產黨員是否真心實意的為人民謀利益，是否密切聯系群眾，不是看口頭上說的怎麼樣，而是要看心里是否想著群眾，工作中是否依靠群眾，辦事情的出發點是否為了群眾，落腳點是否有利于群眾。在這樣的觀點問題上，我就從做好身邊的小事做起。在同事之間，建立良好健康的同事關系，營造良好的工作環境與氛圍。共產黨員想問題、辦事情，要以人民群眾擁護不擁護、成不成、高興不高興作為根本出發點和歸宿，共產黨員的一切言論行動都要以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。我忠心的希望能夠成為一名光榮的共產黨員，我會一如既往的全心全意為人民、為同學服務，更好的為祖國效力，為民族添彩。在以后的日子里，我將更加嚴格要求自己，繼續提高自己的政治素養和政治覺悟，積極向黨組織靠攏。請組織批評指正!

學習上，提高馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表學習的自學性。在不斷的學習成長中，使我懂得應逐漸樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們為之奮斗努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。要認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個代表，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：

理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

1、學習貫徹黨的十六屆三中全會決定精神。

黨的十六屆三中全會，是在貫徹落實十六大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

十六屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發展的客觀實際。

2、學習三個代表

三個代表 既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹 三個代表 重要思想，切實把思想和行動統一到 三個代表 重要思想上來。

附送：

思想政治工作心得

思想政治工作心得

了，當然預期收入也增加了。我國有傳統的“三節”，員工期待著企業發放一些特別的福利，這幾乎成了一種慣性思維、情理之中的事，并寄希望年年有新高。這一點，對企業頗有難度，成本的緊縮勢必影響員工的收入。

4、無償加班 企業不鼓勵加班，但無法避免需要員工加班。特別是在基層，隨著企業的快速運轉，加班似乎很平常。中國電信有著一批忠于企業、樂于奉獻的員工隊伍，對于加班加點表現了極大的熱情，少有怨言。而現狀是，只有在國家法定假日加班的一線員工才有加班工資，其他休息時間加班基本上是義務勞動。但畢竟絕大部分員工還是經濟人，希望企業對額外勞動能以加班工資的形式予以肯定。對無償加班，少數員工也有抵觸情緒，產生抱怨，并極易產生共鳴。

5、無年休無補償 員工年休，原本法定，但在電信企業內部這是個遺忘的角落。同無償加班一樣，年休時間用于工作也是無償的。隨著員工法律意識的增強，在這方面的怨言越來越多。 ㈡工作壓力要減輕 激烈的市場競爭傳遞給企業巨大的壓力，隨著壓力的下傳，員工肩負的壓力也越來越大。每個人承受力是有限的，當超過了員工的預料，怨言隨之而來。

1、全員營銷多怨言 我們先看一則令人心酸的段子：

盯住目標，全員營銷，親親戚戚掏腰包；小舅子丈母娘，全家跟著電信忙。這是電信員工自編的，反映了一些電信企業全員營銷的現狀。不可否認，全員營銷為企業的發展做出過巨大貢獻，但這同市場環境、企業內部環境息息相關。有員工分析：

全員營銷易使員工乃至企業陷入急功近利之中，用戶前來辦業務就一定會找熟人，要不然就擔心有優惠享受不到，讓客戶對這種非正常營銷渠道依賴得很。全員營銷還難免帶來其他一些問題，員工為了保住工資獎金，對個人的業務能原價賣最好，不能原價賣，自己掏腰包墊一點，即使打折也行。使得同一種業務在市場上出現了不同的價格，導致企業價格信號混亂，對正常的營銷渠道的沖擊不言而喻。 「 3」

2、話費買斷 話費買斷是將電話費的收取以酬金打包的形式由統包者承擔下來。在具體的操作過程中，偶爾出現酬金發放滯后現象，加上各地話費收繳難度不一，難度大的甚至酬金抵不上爛帳，使少數統包員抵觸情緒很大。

3、收入壓力 當前，企業最大的壓力就是收入壓力，通過層層分解，將壓力不斷下傳。企業狠抓收入服務責任制的落實正是收入壓力的直接體現。收入壓力的更大程度上轉換成了業務發展的壓力，主要集中在領導層身上，我們常聽到這樣委婉的話語“力爭完成全年任務”，很少聽到“保證完成任務”這樣的豪言壯語，不是因為各級領導沒有軍人的氣度，而是迫于收入的巨大壓力。由此還帶來“收入預測是否科學、計劃分解是否公平”、“營銷方法是否得當”、“考核是否合理”等系統思考。

4、成本壓力 增收節支是企業以效益為目標的必然選擇！壓縮一切不必要的開支、勤儉治企是企業在節約成本上的主要措施。但哪些是“不必要”、如何才“合理”，企業、部門、員工可能有著不同的解釋。 ㈢部門關系要進一步理順 流程重組后，企業內部門之間的關系逐步由流程來進行鏈接。或許由于流程存在缺陷、或許對流程的理解不一致、或許對流程執行的力度不同，部門之間，或基層與上級部門之間多少存在一些牢騷：

或是前端抱怨后端支撐力度不夠，或是后端反映前端市場預測不準確，或是基層反映管控部門服務不周等等。 ㈤同事關系抱怨 同事關系抱怨往往集中在交往密切的員工之間，并且部門內部員工間的抱怨更顯突出。主要表現是認為績效考核不公平、工作分擔不均、領導工作方法欠佳等。這類抱怨范圍相對較小，影響較窄。 以上簡單地將抱怨歸納四類，其實并不準確，抱怨來自各個方面，比如還有員工個人職業發展方面的怨言，工作環境的抱怨等。從抱怨的主體上來看，還可區分個別抱怨和一般抱怨。

二、抱怨的影響 員工抱怨，是一種正常的心理宣泄。忽視員工抱怨，很容易陷入“小洞不補，大洞吃苦”局面。 ㈠加重員工心理負擔 員工抱怨，與員工性格息息相關。同一事件，不同性格的人的情緒波動程度有很大的區別。有些員工將自己的抱怨藏而不露，隱性表現在降低工作效率、委婉拒絕執行工作任務等行為上。這種隱性的抱怨，不是在沉默中消亡，就在沉默中暴發，員工自身的心理壓力很大。 ㈡影響其他員工情緒 抱怨像感冒，具有傳染性。雖然剛開始只有某個員工在抱怨，但很快可能會有越來越多的員工。這種現象也不奇怪，因為抱怨者需要聽眾，并且盡其所能爭取聽眾的認同，還可能在自覺或不自覺中夸大事件的嚴重性和范圍，盡力與聽眾的利益取得聯系。其他員工則可能偏聽偏信，最終加入抱怨的行列，使個別抱怨變成一般抱怨，一群員工一起激蕩不滿的情緒。 ㈢阻礙企業發展 怨氣沒有得到及時疏通，沒有解決的不滿就會在員工心中不斷發熱，直至沸騰，使抱怨轉變為憤恨不平，由生氣變為怒不可遏。怨氣就象企業上空的一團烏云，如果隨意集結，就會招致暴風驟雨。消極怠工是抱怨的最小影響，處理不當，還會產生阻工乃至集體上訪等影響企業發展、破壞團結的事件。這時，抱怨就變成“企業污染”不斷破壞企業的機體。

三、抱怨的化解 抱怨出現，說明員工有心理壓力，宜盡快得到舒緩。抱怨通常只是潛在問題的一個表現，表明企業內部可能出現了問題。員工的抱怨原由有時可能無法想象，也許是雞毛蒜皮的小事，也許事關全局；也許毫無道理，也許振振有詞；有時似是而非，有時真真切切；有的尋求個人利益，有的關心企業發展……無論是哪一種，堅持以人為本的原則，積極化解，于員工、于企業都是一件幸事。只有善待員工抱怨，及時解決問題，企業才會化“怨言”為“笑語”，才會有快樂的員工和歡騰的企業。 ㈠暢通抱怨處理渠道 首先，企業應建立員工抱怨發泄渠道。可以設立總經理熱線、總經理信箱，員工可匿名發表自己的意見和建議；建立定期的溝通機制，使不同層次的管理者與員工有一個對話的機會，在對話中消除抱怨；定期進行員工滿意度調查，一方面了解員工心態和需求，進而了解組織發展中存在的問題，另一方面收集對企業發展有益的信息和建議，達到企業良性發展、員工情緒高漲的“雙贏”效果。 其次，要建立從基層到上級乃至第三方參與的員工抱怨處理渠道，明確各級領導為化解抱怨的責任人，即員工除了可直接向直線經理申訴之外，還應暢通員工能夠向更高管理層和人力資源部門的申訴渠道。各級領導應主動化解抱怨，而不宜坐等員工上門抱怨。當你發現下屬在抱怨時，可以找一個單獨的時間，讓他無所顧及地抱怨，你所做的就是認真傾聽。只要做到讓他在你面前抱怨，化解工作就成功了一半，因為你已經獲得了他的信任。對基層難以處理的抱怨，基層領導應同抱怨者一道，如實向上級反映，而不是將員工推向一邊。就像服務工作首問負責制一樣，無論抱怨處理到了哪一層，員工的直線經理都要積極參與協調，增強員工對企業的信任和解決問題的信心。 ㈡了解起因 無風不起浪，任何抱怨都有其原由。除了從抱怨中了解事件的原委外，管理者還應主動尋訪其他員工的意見。特別是因同事關系或部門關系產生的抱怨，一定要認真聽取雙方的意見，不偏袒任何一方。在事件沒有完全了解清楚之前，管理者不宜發表任何議論，過早的表態，可能引發事件向縱深發展，越變越糟。只有摸清來龍去脈，方能對癥下藥。《3》 ㈢平等溝通 實際上，80％的抱怨是針對小事的抱怨或者是不合理的抱怨，它來自員工的習慣或敏感，對于這種抱怨，可以通過與抱怨者平等溝通來解決。管理者首先要認真聽取抱怨者的抱怨和意見，其次對抱怨者提出的問題做認真、耐心的解答，并且對員工不合理的抱怨進行友善地批評，這樣做就基本可以解決問題。另外20％的抱怨是需要做出處理的，它往往是因為公司的管理或某些員工的工作出現了問題。對此，首先還是要平等地進行溝通，先使其平靜下來，阻止抱怨情緒的擴散，然后再采取有效的措施。 溝通中，受理申訴人員應成為一個良好的傾聽者，學會理解別人，并通過語言和神態告訴對方你也在考慮他的處境，以爭取對方因好感放松地談出原委。對抱怨者提出的預料之外的情況，要學會控制情緒，保持鎮靜。溝通時，必須始終保持誠懇的態度，積極疏導，切忌挖苦、諷刺，努力尋找弦外之音，了解抱怨者的真正意圖。 ㈣果斷處理 有人做過統計：

需要做出處理的抱怨中有80％是因為管理混亂造成的，由于員工個人失職只占20％，所以規范業務流程、崗位職責、規章制度等是處理這些抱怨的重要措施。在規范管理制度時，應采取民主、公開、公正的原則。對公司的各項管理規范首先要讓當事人參加討論，共同制定，對制定好的規范要通過多途徑向所有員工公開，并深入人心，只有這樣才能保證管理的公正性。如果是員工失職，要及時對當事人采取處罰措施，盡量做到公正嚴明。 沒有滿意的員工，就沒有滿意的企業。員工抱怨作為企業的一種正常現象，應積極舒緩，切不可忽視不加理睬，而應快速化解，做到抱怨出現不回避，傾聽不發火，處理不偏倚，堅持以人為本原則，把握“及時溝通、公正公平”兩個關鍵，就可避免更大的人際沖突，創造良好的企業人文環境，助力企業快速健康發展。【3】

政治學習總結(2)

政治學原理學習總結

【篇一：政治學學習心得體會】

課后感想

初二六班 鄭昊

政治學是社會科學中一門古老學科，在人類文明發展過程中起了重要作用。中國政治學正式確立與發展是在本世紀，前后出現過兩次比較大的發展時期。第一次出現在本世紀前四十年。但解放后，由于種種原因，這種發展中斷了。到八十年代初，我們重新恢復政治學這一學科，迎來了中國政治學第二次發展。1979年鄧小平同志在理論務虛會上呼吁：“政治學、法學、社會學以及世界政治的研究，我們過去多年忽視了，現在需要趕快補課”。此后，政治學在我國重新恢復并得到迅速發展。所以，以馬克思主義為指導中國政治學真正發展，至今才有幾十年時間，因而，還不是十分成熟。

20世紀80年代初期,政治學研究面臨著兩大任務:一是構建具有中國特色的馬克思主義政治學理論體系和學科體系；二是為適應建設有中國特色社會主義民主政治的實際需要研究中國現實政治。為此,政治學的概念、研究對象、學科體系的澄清和界定,成為這個時期政治學界普遍關注和共同探討的問題,并對中國政治學的迅速恢復和順利發展起到了重要的基礎性作用。

20世紀90年代,政治學領域一方面對“多元政治”、“精英政治”、“多黨制”、“三權分立”等西方政治學的理論內涵和歷史背

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景進行重新審視,另一方面將研究重點集中在為建立和完善社會主義市場經濟體制提供政治支持和制度保障等問題領域。

進入新世紀后,中國共產黨相繼提出“沒有民主就沒有社會主

義”、“依法治國,建設社會主義法治國家”、“建設社會主義政治文明”、“堅持以人為本的科學發展觀”、“加強黨的執政能力建設和先進性建設”、“構建社會主義和諧社會”等一系列重大戰略思想,為新時期我國的政治發展提供了強有力的理論指導,也為政治學研究指明了發展的方向。

亞里士多德認為“人天生是一種政治動物”，必然要過群居的生活。“公民身份的不同構成就是不同的政體” ，“公民團體實際上就是城邦制度” ，公民和城邦的概念是“人”通向“善”的橋梁。認為政治的目的乃是追“求善”，追求城邦的善，追求具有公民權的全邦人過上優良的生活。可以說，社會發展到今天，觀念分化極其嚴重，就政治學而言，可謂是一個和尚一本經。政治的目的是什么？眾說紛紜。這是根本性問題，也是政治學的起點。我認為政治學在我國的現實意義主要體現在以下幾方面：

一是有助于豐富廣大人民群眾的政治知識，提高政治素質，增強政治行為能力。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。人民群眾要行使當家作主的權力，就必須具有較高的政治素質和政治行為能力。但是，由于我國封建制度的歷史悠久，幾千年遺留下來的封建專制主義的余毒至今仍然存在。人民群眾政治素質較低，民主和法制意識淡薄，參與民主政治的能力不強，難以適應社

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會主義民主建設的要求。所以，必須廣泛地開展馬克思主義政治學的學習和研究，不斷提高人民群眾的基本政治理論和政治知識水平，增強人們的政治辨別力和政治參與能力。廣大人民群眾只有掌握了馬克思主義政治學的基本原理，才能學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法，去分析和解決我國社會的現實政治問題，才能提高參與國家管理的能力，更好地行使當家作主的權利，從而促進我國現代化建設宏偉目標的實現。 二是確立共同的政治理念，廣泛地形成政治共識。“人是政治動物”。我們生活在政治共同體內，過著一種集體生活。能夠將我們緊密聯系在一起的，除了利益因素之外，還有共同的文化，共同的認識和理念。“人是理性動物”。我們要為世界賦予意義和價值，要對周圍的世界做出合理的解釋，為自己的生活尋找恰當的理由。

不同的人可能會產生不同的理念，而不同的理念又可能導致不同的實踐。極端的政治理念會導致極端的政治行為，如種族優越主義、法西斯主義、強權主義、極權主義、無政府主義、恐怖主義等等。極端沖突的理念，也會造成“文明的沖突”和巨大的社會決裂，如教派之間的沖突導致的“圣戰”和宗教迫害；不同意識形態之間的分歧導致的爭論、“冷戰”、“清算”甚至武力討伐等等。這些問題都需要研究，而研究的目的就是要確立最基本的政治理念，識別各種既有觀念的本質，盡可能消除彼此之間的分歧和沖突，使社會成員在社會“正義”觀念上達成最廣泛的共識。

三是探索合理的政治安排，合理地規劃政治生活。人要組成社會生活，會有許多不同的組織方式和方法。如何組織才算“公正”？如

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何組織才能發揮各個成員的最大效用？所以，“公平”和“效率”可以說是組織和安排社會生活時最為根本的問題。解決這個問題，會形成許多不同的方案。而不同的解決方案又反應了不同的“公平”觀和“效率”觀。政治研究的一項主要任務就是探索合理的政治安排，以便合理地規劃政治生活。政治研究的目的是試圖尋找一種合理、持久、能夠為條件變化而做出調整留有余地、能夠在“公平”和“效率”之間實現適度平衡的制度安排。

四是尋求文明的政治規則，文明地解決政治沖突。人也是文明的動物。正由于如此，強權政治，暴力掠奪，黑社會和強盜邏輯，“勝者為王，敗者為寇”的原則，不論在國內政治生活中的應用，還是在國際政治舞臺上的實施，都受到普遍譴責。沖突是難免的，但野蠻的流血沖突是可以避免的。政治是一場游戲，文明的規則被人們普遍認可接受的時候，進行的是一場文明的比賽：勝者心安理得，敗者服服帖帖。只看結果不管過程的“不擇手段”的原則盛行的時候，進行的一定是一場生死搏斗：對于勝者來說，“打天下坐天下，誰不服就拔刀相見”；對于敗者來說，“三十年河東，三十年河西”，“君子報仇，十年不晚”。那個時候，勝者勢必“斬草除根”，“除惡務盡”；敗者勢必“臥薪嘗膽”，報仇雪恨。政治研究的一個重要理由就是尋求不同團體和平和有效地實現自己目標的條件。從這一意義上說，政治學不是斗爭的學科，而是富于建設和實踐的學科。

五是有助于培養高素質的國家管理人才，保證政務決策的科學化、民主化，提高政務治理和國家管理水平。我國的社會主義現代化

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建設事業不僅需要億萬人民群眾共同奮斗，而且需要一大批具有高度政治覺悟和政治管理才能的國家管理人才。現代國家管理的復雜性，我國現代化建設的艱巨任務，對國家管理人才提出了新的更高的要求。他們必須具有良好的馬克思主義政治理論修養，優秀的政治思想品質，出色的管理才能和一定的專業知識。通過政治學基本理論的學習和研究，廣大國家管理干部不僅能夠知曉馬克思主義政治學的基本知識，熟悉古今中外的各種國家制度、政黨制度、管理制度和管理經驗，而且通過研究國家機關各部門的職能及其相互關系等理論和知識，還能夠懂得行政管理的知識，掌握社會主義政治活動的規律，這必定有助于提高他們的決策水平和管理水平，增強其治國安邦的能力，從而成為德才兼備的國家管理人才。因此，加強對政治學的學習和研究是培養國家管理人才的一個重要途徑。

六是了解他人，學會與別人打交道。從國際的角度講，全球化的浪潮將各民族國家緊密地聯系在一起，國家之間的交往日益頻繁。由于歷史文化等方面的原因，各國的政治理念、政治組織安排和政治游戲規則各不相同。

隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，社會結構發生了深刻變化，中國改革開放和現代化建設出現的新情況、新矛盾和新問題呼喚著政治學的普及和繁榮；在新的歷史條件下，中國共產黨要更后好地執政；隨著改革的不斷深入，維護民族團結和國家的統一，應對經濟和經濟全球化、政治多極化和文化多樣化的機遇和挑戰，確定對外戰略，處理對外關系，制定對外政策，未來的政治家們需

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【篇二：政治學原理期末總結】

一、填空題

19世紀，由于 市場經濟 的發展、教育的普及、社會等級觀念的淡化以及公民選舉權的擴大，民主得到了真正開發的機會，從而在歐美發達國家實現了從理論向制度的轉化。

柏拉圖在《理想國》一書中明確指出，政治的本質在于 公正 ，一個“理想國”具有智慧、勇敢、節制和正義四種美德。

從社會政治發展史來看，政府組織機構的設置原則主要有三類，即集權原則、分權制衡原則和 議行合一原則 。

從政治參與的主體來看，政治參與是 普通公民 的政治行為。

從中國的歷史演變來看， 國家與 社會 的高度一體化以及國家權力至高無上是中國政治結構的主要特點。

代議制民主理論是現代民主的主流理論，也是現代通行的民主憲政制度的理論基礎。

道德政治觀或倫理政治觀認為政治是一種 社會價值追求，是一種規范性的道德。

道家的政治學說以“法自然”為思想核心，在統治手法上強調無為而治 。

第三條道路是全球化背景下的一種混合的政治主張和意識形態，或者更準確地說，它是一個政治口號。

法國啟蒙思想家盧梭在“社會契約論”的基礎上，進一步引出 人民主權 學說。

分權制衡 原則主要是資本主義國家政府組織機構的設置原則。

封建地主階級在進行政治統治時，在統治形式上采取 君主專制的中央集權制。

個人主義 是自由主義的核心原則。

根據 分權制衡思想，可以通過對國家權力的功能劃分，在分別執行國家各種權力的各個國家機關之間，建立以權力制約權力的監督制約機制。

根據馬克思的理解， 意識形態指的是統治階級的思想觀念。

公共利益 是政治共同體內全體成員共同利益的統稱，它是全體社會成員在一定社會基礎之上所形成的總體意志和要求的表達，是個人利益和團體利益上升到全社會范圍內的利益意志的表現。

公共權力的來源和基礎是 公共利益 。

公共權力具有權威性 和至高無上性，公民權利具有神圣不可侵犯性。

公民權利 指的是根據憲法、法律的規定公民享有參與公共社會生活的權利。

古代社會治理的核心理念是統治 。

國家的三要素說，認為具有 人民 、土地、主權者即為國家。

國家結構形式主要可以分為 單一制和復合制。

建設社會主義 政治文明 的基礎就是黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一性，而憲政就是實現這三者統一的基本路徑。

經驗事實表明， 權力 的濫用是社會動蕩的根源。

具有現代化和 民主意識 的政治領導人及執政黨的存在，對于民主的和平轉變具有重要意義。

寬容 而理性地妥協是良好社會中公民所應當具備的精神。

理想主義方案政治設計的核心是尋求一個清官明君式的好人統治，這是“人治”社會的政治設計思路。

倫理 與政治不分是儒家思想的特色。

馬基雅維利 被認為是近代西方政治科學的奠基人。

馬克思主義的經濟分析方法內含著唯物辯證法的思想，它將社會劃分為經濟基礎上層建筑和意識形態三大結構。

馬克思主義認為， 國家政權問題是全部政治的基本問題，根本問題。

美國政治舞臺一直由民主黨 和共和黨所把持。

孟德斯鳩認為一切有權力的人都容易 濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。

民主的基礎與前提是倡導寬容精神 和個人獨立。

民主化 意味著兩個方面的進展：建立現代民主制度，明確公民自由權利，并從政治、經濟、法律、社會等多重角度，為之設立保護屏障。

墨子的政治學說以 兼愛、“非攻”為中心，主張以緩和社會矛盾來維持統治。

權力制約原則在資本主義國家的憲法中主要表現為分權原則 。

儒家和法家的主張分別形成了中國歷史上的王道和 霸道 。

儒家政治學說的核心是 仁政 ，主張為政以德，修己治人。

善治 即良好的治理，它是治理所應追求的目標。

順從型 政治文化往往與獨裁政治統治相伴隨。

我們把人民運用其 民主權利直接對國家權力進行監督的監督機制稱之為以權利制約權力的監督。

西方現代政治學的經濟學研究方法把政治生活中的個人看作是 理性經濟 人，他們遵循著個人利益

最大化原則進行政治活動。

現代保守主義倡導最大可能的 經濟自由 和最小可能的政府管制。

現代民主憲政包含人民的統治和 對人民的保護 兩方面的內容。

現代社會科學把 意識形態 當作一種具有行動取向的信念體系，一種指導和激發政治行為的綜合性的思想觀念。

現代意義的政治參與思想是源自于近代民主理論中有關人民權利 的思想。

憲法和個人權利被看成是民主憲政體制下約束政府權力的根本機制。

憲政 主要是通過憲法和法律，來實現民主政治的政治形態或政治過程。

憲政 制度是近現代民主政治發展的產物，它強調政治權力的獲得以及政治權力的運作必須遵從人們的政治正義觀念。

憲政建設是實現當代政治文明的基本路徑。

憲政制度將選舉制度、代議制度和 權力制約 結合起來，體現了當代人們心目中的政治正義觀念。

憲政制度將選舉制度、代議制度和 權利制約結合起來，體現了當代人們心目中的政治正義觀念。行為主義 就是堅信社會科學應該建立在可觀察的人類行為基礎之上、并只能就可量化的數據展開研究的觀點。

選舉權和 罷免權 是民主得以保障和保存的基礎性權利。

亞里士多德把 國家 等同于“最高的善”，認為它是人相互間的一種道德性結合。

一般而言，政治發展的方式可以分為兩大類： 政治革命 和政治改革。

一般說來，專制制度下的人民只能通過政治斗爭才能實現自己的政治權利。

一元主義 和全能主義國家被視為中國國家與社會關系的基本模式。

與古代社會的選舉活動相比，近代選舉制度在形式上采用 普選制 。

在權威主義和極權主義國家，政府官僚集團和 軍人集團往往是政府的重要支持力量。

在我國，參與政治的社團一般稱作 人民團體 ，包括工會、共青團、婦聯、工商聯等。

在我國，制度化的政治接觸渠道是 信訪 。

在中國歷史上，權力政治觀的代表當屬春秋戰國時期的法家 。

早期現代化國家的政治發展經歷了國家建設、民主化、 福利化 三個階段。

哲學家蘇格拉底就被以危害國家安全罪而判處死刑，這一貫被看成是 暴民統治 的典型。

政黨的產生是現代 議會民主 政治發展的產物。

政黨的目標是通過競取政府職位而贏得 政府權力 。

政黨就是指人們為了通過 選舉或其他手段贏得政府權力而組織的政治團體。

政府的 權威性 是國家的強制性和合法性的有機結合和集中體現。

政府的作用必須通過一定的程序和途徑，在形式上或者實質上把自己的主張、制度、規則和政策等上升為對普遍的公共利益 的訴求。

政府以 法律制度為基礎，以暴力手段為后盾，具有凌駕于社會之上的普遍強制力。

政治合法性危機 主要指政治秩序或體系喪失其合法性的情況。

政治 正義觀 是政治合法性的最根本的基礎，它是人們評價政治體系的標準。

政治參與是普通公民通過各種 合法方式 參加政治生活，并影響政治體系的構成、運行方式、運行規則和政策過程的行為。

政治合法性 是指人們根據其政治正義觀念來判定的政治秩序的合理性，其核心觀念是人們對政治合作的理解。

政治合法性是指人們根據其政治正義觀念來判定的 政治秩序 的合理性，其核心觀念是人們對政治合作的理解。

政治權力是政治的核心，一切政治活動，都是圍繞著這一核心展開和進行的。

政治權力是一種支配力量，掌握了政治權力，也就掌握了社會的支配力量。掌握了社會的支配力量，也就意味著在社會 價值和利益分配中處于優勢地位。

政治社團 提供信息 的功能在我國共青團、婦聯、工會的作用中發揮得最為突出。

政治文化 是一國國民長期形成的相對穩定的對于生活其中的政治體系和所承擔政治角色的認知、情感和態度，它與政府、政治組織等制度性結構相對應，成為政治體系的主觀要素。

政治文化具有延續性，它通過 政治社會化得以傳播和沿襲。

政治穩定 是政治發展實現其他目標的前提。

政治穩定 是指一國政治體系的連續性和有序性，它包括國家政權體系的穩定、權力結構的穩定、政治過程的有序狀態。

政治學所研究的問題錯綜復雜，但歸根結底，就是 個人 、社會、國家三者的關系問題。

政治研究的科學化進程遇到的三個難題是數據問題、隱性價值問題、 價值中立問題。

政治制度化包括政治參與的制度化、 政治管理 的制度化兩個基本方面的內容。

政治秩序 是指社會中人們依據基本的政治共識與法律制度展開政治實踐的一種狀態。

政治秩序最關鍵的核心是政治合法性 或者說政治共識的存在。

直到 馬克思主義的產生，才給“政治”一個較為準確而深刻的定義。

制約權力是監督的本質之所在。

中國儒家 學說對政治的闡釋，直接寄托了他們對于仁義禮智信的道德追求。

中國當前最重要的政治社團是 工會 、青年組織和婦女組織。

中國人民 政治協商會議是共產黨和民主黨派合作的主要場所。

專制君主制是奴隸制和封建制國家的典型政體形式。

自秦漢到晚清，中國中央集權的 君主專制政治延續2000多年。

自由主義認識到一個人的自由可能會威脅他人的自由，所以，它倡導 法律下的自由 。

作為一種制度，民主的最大特點在于，它以 公民的意志作為其政治合法性的基礎，政治決策以公民的意見為最終依據。

作為政治理論，自由主義強調個人自由永遠目的、 國家權威始終是手段。

二、選擇題（每題至少有一個答案，多選或者少選，均不能得分）

（ d ）原則是現代憲法為國家組織規定的第一個基本原則，它主要闡明了國家權力的來源和歸屬的問題。a 權力制約原則 b 法治原則 c 監督原則 d 人民主權原則

（a ）認為，處于當代這種深刻的理性多元主義的現實中，指望人們都持某一種綜合性教義是不可能的，除非用國家力量來壓迫民眾。a羅爾斯 b 韋伯 c 托克維爾 d 亨廷頓

（a ）為政治文化研究提供了基本概念和理論框架，因此被認為是當代政治文化研究的經典之作a 《公民文化》b《政治文化》 c 《政治社會學》 d《政治心理學》

（a ）認為，在確立各種規則時，必須要征得參與者的同意，所謂“同意限定公正”。a布坎南 b 哈耶克c 羅爾斯 d 諾齊克

（b ）精辟地論述道：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人

們使用權力一直遇有界限的地方才休止。??..要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。”a 密爾

b 孟德斯鳩 c 盧梭d 托克維爾

（c）政治觀體現了人們對“政治”應然狀態的追求。a 管理 b 神權 c 道德 d 權力

（d）是政治權力的潛在作用方式。a命令方式b規范方式 c 說服方式 d 壓力方式

（ a）被認為是工業化國家的意識形態，至今有300多年的歷史。它是封建主義走向衰亡、市場經濟逐步發展的產物。a自由主義b 保守主義c 社會主義 d 無政府主義

（ a ）是西方國家的主流意識形態。a 自由主義 b 福利社會主義c 社群主義 d “第三條道路” （ ad ）的總統是由直接選舉產生的。a 法國 b 美國c 德國d 阿根廷

（ b ）是政治權力主觀構成要素中最為基本的要素。a 組織b能力素質 c身份資格

d 理論與策略

（ b ）指出：在專制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中法律便應成為國王。a 杰斐遜 b 潘恩 c 漢密爾頓 d 華盛頓

（ Ｂ）是天生的民主派。a 工人階級 b 中產階級 c 資產階級d 小資產階級

（ c ）觀念意味著政府在治理過程中不是一個權威的身份參與治理，而是與其他團體、公民平等的身份去參與，與它們協商合作，共同治理。a 善治 b 服務 c 契約 d 平等

（ c ）是政府的靈魂。a 權威性b 有機組織性c 階級性 d 公共性

（c ）方案是“法治”社會的政治設計思路。a 科學主義b 經驗主義c 現實主義d 理想主義 （ d ）是實現政治穩定的根本途徑。a 發展經濟 b 共同富裕 c 政治發展d政治制度化 （ a ）是使市民社會與國家政治相聯系的基本途徑。a 選舉b 監督c 集會 d 游行 （ ad ）精神是現代政治文明的精神實質。a 寬容 b 民主 c 法治d 理性

（ ad ）是多黨制的典型。a 法國b 美國 c日本 d 意大利

（ b ）的存在形成了對“公權”和“私權”進行劃分的根本理由。a 法律 b 利益 c 階級 d 國家 （ b ）是一種對國家管理的最直接、最廣泛的監督方式。a 輿論監督 b公民監督 c 政黨監督 d 社會團體監督

（ d）在《變化社會中的政治秩序》中認為“現代性孕育著穩定，而現代化過程卻滋生著動亂”。a 布坎南 b 哈耶克 c 羅爾斯d 亨廷頓

（a）途徑可以把我們引向“民主就是人民的統治”，其實質就是“公民自治”的結論。a 理想主義

b 經驗主義c 科學主義 d 多元主義

（a d）是我國基本的政治制度。a共產黨領導制度b 首長負責制度c 政治協商制度d人民代表大會制度 “第三條道路”，指的是一種既非資本主義也非社會主義的第三種選擇的思想。它與所謂的（ ad ）思想有著密切的關系。a 新社會民主主義b 保守主義 c 自由主義 d 后社會主義

1847年，馬克思恩格斯創立了第一個國際性的工人階級政黨（ d ）。a 第一國際b 社會工人黨c 共產黨 d共產主義者同盟

1880年美國（d ）政治研究院的建立被視為現代政治科學建立的一個重要事件標志。a 華盛頓大

學 b 康奈爾大學c哈佛大學d哥倫比亞大學

1949年—1978年，中國基本上實施（ d ）的自下而上的集權式的政治發展策略。a 民粹主義 b 無政府主義 c精英主義d 民眾主義

1970年代以后，（ c ）的產生，使英美保守主義思想受到沖擊。a 生態主義 b 社群主義 c新

1978年以后，隨著改革開放的深化，中國基本上采用了（c）的自上而下的相對分權主義的政治發展策略。a 民粹主義 b 民族主義c精英主義 d 民眾主義

20世紀現代自由主義的主要觀點是（ab）。a福利改革 b 經濟干預c 自由經濟d 自由貿易

d 政治功能研究途徑

八大民主黨派在中國共產黨的領導下，本著（ abcd）的方針，實行參政議政，參與民主政治生活。

a 肝膽相照b 榮辱與共c 互相監督 d 長期共存

保守思想和觀念大體出現在18世紀末19世紀初期。它的產生是對以（ d ）為標志的經濟和政治急劇變遷的反動。a 德國革命 b 美國革命c 英國革命 d法國革命

參政權是指公民參與社會政治生活的權利，主要包括(abcd)。a 復決權 b 罷免權c 創制權 d 選舉權

抽象地看，實現政治穩定的途徑包括（ ad）。a 政治制度化 b 法治化c 民主化 d 減少政治參與 傳統的中國被認為是一個高度“政治化”的社會，具體表現在于（abcd ）。a 政治經濟文化結構高度合一b 官本位 c “皇權主義”和政治全能主義 d 權力本位

從廣義上看，政治文明主要是指公共領域里的（c），它意味著人們之間的普遍合作。a 政治穩定

b 政治一致 c 政治秩序d 政治共識

從歷史的角度看，第一代“權利”指傳統的（ac）。a 自由權b 社會經濟權 c 公民權 d 社團和群體權 從全球化的發展過程來看，推動著全球化的主要動力有（ ＡＢＤ ）。a 技術革命 b 各國的制度變革

c 文化趨同 d 跨國公司

從社會主義的發展歷史來看，具有典型意義的政體形式主要有（acd ）。a 蘇維埃政權形式 b 聯邦政權形式c 巴黎公社政權形式 d 人民代表大會政權形式

從學科發展角度來看，中國古代社會政治研究與（ d ）研究高度結合，因此，一直沒有形成獨立的政治學科。a 管理 b 文學c 歷史d 社會倫理

從政府政治體系的角度來說，政治民主化主要表現為（ Ｂ ）的民主化改造。a 政府職能 b 政府體制 c 政府結構d 政府管理

從政治參與的本質上看，政治參與是公民對于國家的（abd）關系。a 義務b 責任c權力d 權利

從總體上而言，善治在精神上仍有相統一之處，這種精神就是（ ac ）。a 效率精神 b 民主精神c 契約觀念d 法治觀念

當代政治共識的建立途徑更多地是通過（ d ）的形式來實現的。a 意識形態b 宣傳教育 c 國家強制d 重疊共識

當今世界上，大多數國家都實行（ a ）。a 多黨制b 兩黨制 c一黨居優制 d 一黨制 道家的政治學說以（b）為思想核心。a 王道 b 法自然c 無為而治d 非攻

第三次民主化過程中發展中國家和地區政治發展的現實顯示，民主的和平轉變需要具備的基本條件是（ abcd ）a經濟市場化b 文化世俗化c 政治文明化d政治領導人和執政黨開明化

多元民主理論認同（ Ａ）主義的民主觀，但在某些具體問題上持有不同觀點。a 精英 b 代議制c 傳統 d 自由

概括而言，政黨的功能和作用主要體現在（ abcd ）。a 實現社會化和政治動員的途徑 b 組織政府的手段c 實現利益聚集和表達的途徑 d 形成和培養政治精英的渠道

各國憲法和法律規定的公民民主權利主要體現在公民的（ d ）上。a 財產權b 平等權c 自由權d 參政權 根據（d ）的觀點，人是一種政治的動物，人的本性就是要過一種社會集體生活。a柏拉圖 b 西塞羅 c蘇哥拉底 d亞里士多德

公民權利首先表現為（ a ）。a政治權利b 財產權c 平等權d 自由權

公民委托出去的只是國家的治權，而始終掌握著國家的主權。因為公民可以利用（abcd ）制約手段監督和影響政府的行為。a 撤銷決定 b 制止行為 c 否決議案d 選舉權利

共產黨組織被認為是（ c ）政黨的典型。a 核心會議型 b 支部型 c 單位化 d 代表性 關于權力的來源和基礎，西方歷史上曾經盛行（ a ）。a 君權神授論 b 人民主權論 c 社會契約論 d 天賦人權論

懷疑人類的理性能力，使保守主義信奉（ d ），反對任何宏大的社會設計和改造方案。a 生態主義

b 無政府主義c 理想主義 d 實用主義

基于個人才能和工作愿望各不相同這樣的事實，自由主義并不同意（cd ）這樣的觀念。a政治平等 b 法律平等 c社會平等 d 收入平等

加強基層民主建設，實行（ c ），是確保公民基本民主權利的最基本的途徑。a 直接選舉b 普遍選舉c 村民自治 d 監督制約

經濟發展創造了一個龐大的（b），這是民主的基礎之一。a工人階級b中產階級c 資產階級d 小資產階級 精英民主理論所指的精英是指（ cd ）上最優秀的人物，他們是與普通大眾相對應的一個群體。a 文化 b 經濟c 政治 d 道德

就當今世界來看，具有典型意義的主要國家憲法和法律規定的公民政治權利主要包括（ a d ）。a 民主權 b 財產權c 生存權d 自由權

就研究內容而言，從居于主導地位的儒家思想來看，中國傳統政治研究特點可以概括為（ b ）。a 皇

權政治學 b倫理政治學c 政治社會學d 政治經濟學

理想主義途徑認為民主的價值在于（ abd）。a 權威 b 平等 c 自由 d 自治

理想主義途徑認為民主的首要價值在于（Ｄ）a 權威 b 平等 c 自由 d 自治

兩黨制以（ cd ）最為典型。a 加拿大 b 澳大利亞 c 英國 d 美國

馬克思主義創立的（cd ）是人類思想發展史上的革命，也為人們科學認識和把握政治的含義提供了方法論基礎。a 階級分析方法 b 經濟分析方法 c 歷史唯物主義 d 辯證唯物主義

馬克思主義對于（ d ）問題十分重視，把它作為工人階級取得政權之后實現民主的重要標志。a 政權建設 b 普選 c 人民當家作主d 政治參與

馬克思主義認為（d ）是凝聚社會力量的核心。a 集體 b政黨 c 民族認同 d 利益 馬克思主義認為（ a ）是奴隸制和封建制國家的典型政體形式。a 專制君主制 b 立憲君主制

c 共和制 d 寡頭制

馬克思主義認為，國家是（ ad ）的產物。a 私有制b 社會契約 c 社會共同體 d分工

馬克思主義認為，社會的（ a）決定政治權力的分配。a 經濟秩序b 階級狀況 c 政治力量分布

d 政治秩序

馬克思主義政治觀的基本內容，概括起來認為政治主要是（ abcd）。a 經濟的集中體現b 根本問題是政治權力c 有規律的社會現象，是科學，也是藝術d 一種具有公共性的社會關系

美國政治學家（ d）認為，沒有自治組織的存在，就不可能實現國家層面上的民主。a 羅爾斯b 布坎南c 亨廷頓 d 達爾

民主的限度包括（ aＣd ）。a 以不產生多數人對少數人的暴政為限度 b 以不干涉政黨活動為限度c 以不干涉社會自主為限度d 以不侵入“私人領域”為限度

民主化成為一種世界性的進程是在（Ｂ）。a 19世紀b 20世紀 c 19世紀末 d 18世紀末民主作為一種制度，在大多數國家得到了不同程度的實施。在所有不同版本的民主實踐中，建立在自由民主理論基礎上的（c）是最通行的制度模式。a 直接民主b 間接民主 c 憲政民主d 人民民主

目前，現代國家一般都采用（Ａ ）民主制。a 代議制 b 一元c 直接參與d 精英

契約觀念的首要條件就是（ b），它是人們締約的起點。a 公開性 b 自愿c 責任性d 一致同意

全球化對國家政治產生的深刻影響是（ abcd ）。a 使國家主權受到一定的制約 b 推動世界范圍內的民主化c 對后發展國家的政治文化造成了雙重影響 d對政府的治理提出了更高的要求

人們把古希臘（ a）的“哲學王”思想看作是精英主義的最早表述。a 柏拉圖 b 亞里士多德 c 西塞羅d 蘇哥拉底

儒家政治學說的主要內容是（bc ）。a 法治b德治 c禮治 d 無為而治

善治的實質在于建立在對（ cd）認同之上的合作。a法律b 平等 c 公共利益 d 市場原則

善治是一個上下互動的管理過程，它主要通過（ abcd ）方式實施對公共事務的管理。a確立認同和共同的目標 b 合作c 伙伴關系d 協商

善治提倡有效率的治理，具體而言包括（ bcd ）。a 責任性b 制度效率 c 回應性d 管理效率 社會主義將（ d ）確定為其憲政規則。a 司法獨立b 三權分立 c 黨的領導 d 議行合一

市民社會是在國家權力體系外自發形成的一種自治社會，以其（ ad ）為特點。a 制度化b 平等性

c 組織化d 獨立性

雖然解決矛盾或危機的方法很多，但在民主政治制度中，（ b ）則是最根本的民主途徑。a 監督 b 選舉c 彈劾 d 罷免

孫中山先生是（ a ）政治觀的代表人物。a 管理 b 神權c 道德d 權力

完善人民代表大會制度需要（ＡＢＣＤ ）。a 完善人大的選舉制度 b 完善人大的罷免制度

c 完善人大的質詢制度 d 厘清憲法與黨的領導之間的關系

為了防止政府濫用公權，侵害公民自由權利，代議制民主理論家提出（ ad ）等原則，限制公共權力，還主張通過分權與制衡，實現公共權力部門之間的相互制約。a 有限政府 b 廉潔政府c 高效政府d 法治政府

為了有效消除執政者的欲望，防止執政偏向，亞里士多德提出了（abd ）等一系列的權力制約方法。a 限任 b 監督 c 法治 d 選舉

我國公民享有的民主權利主要包括（abcd）。a 選舉權和被選舉權 b 申訴和控告c監督權d 批評和建議權 西方傳統政黨最早出現于（ b ）。a 德國b英國c 法國 d 美國

西方國家政治社團發揮功能和作用的途徑主要有（abcd）。a大眾傳媒 b 立法機關c 超國家機構d 政黨和議會黨團

下列關于改良社會主義的觀點，表述正確的是（ ac ）。a 按照道德原則分配財富 b 按照市場原則分配財富 c 反對暴力革命 d 目標是推翻資本主義

下列組織屬于邦聯制的是（ abd）。a歐洲共同體 b 獨聯體 c 俄羅斯聯邦d 東南亞國家聯盟

現代國家的選舉原則主要有（ abcd ）。a平等選舉原則 b 直接選舉原則 c 間接選舉原則

d 普遍選舉原則

【篇三：政治學學習心得體會】

政治學學習心得體會

這個學期，李老師給我們生動地講解了政治學，通過對政治學的學習，我對政治學的起源、發展、政治關系和政黨制度等等有了一定的理解，老師深入淺出的講解，靈活多樣的教學方法給我深刻的理論引領，對我今后的學習生活具有特別重要的啟發意義，現談談學習這門課程的心得體會。

一、簡述政治學的起源及現實意義

（一）起源

政治學起源于西方古希臘，從亞里士多德開始。在西方，政治學在學術領域的研究也被稱為政治研究、或只有政治兩字。政治學意味著在學術上的研究領域，政治研究則代表了更廣泛的研究領域。

有學者認為我國政治學起源于上個世紀四十年代，到八十年代初，中國政治學開始真正發展。也有的學者認為起源于辛亥革命前后。

但是我認為政治學在我國早已存在，只是沒有整理形成一門學說。我國既是政治大國也是政治小國，比如說，我們常聽到的“垂簾聽政”，在漢朝，漢惠帝不理政事，有了后來的呂后臨朝；還有宋朝范仲淹在他的《岳陽樓記》里說“越明年，政通人和，百廢俱興。”等都提到過政治。

（二）現實意義

政治學是研究社會政治現象的學科，它為我們提供了政治知識，也為政治從業人員、政治學從業人員、普通公民提供幫助。政治是一個很抽象的事物，政治似乎離我們太近，又似乎離我們太遠；政治有時候很高尚，有時候比較黑暗；政治有時候很偉大，有時候讓我們感覺到又很渺小。亞里士多德說，人是天生的政治動物，所以正確對待政治，對我們以后學習、工作有很大幫助。

二、淺談政治學在實際中的應用

好多人談起政治學都會說很乏味，沒有意思，其實政治關系到我們的切身利益。無論從人與人之間的關系，還是人與社會的關系都離不開政治。

政治學是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。研究的內容包括政治關系、國體、政體以及政黨制度等等，是一門博大精深的學問。結合實際談談我對政治關系、國體、政體以及政黨制度的理解。

（一）政治關系

政治關系是指人類在社會生活中，基于特定的利益要求而形成的以政治強制力量和權利分配為特征的社會關系。它是政治角色之間的相互作用和影響，是現實政治的屬性，也是一種客觀存在。它是階級社會中人類政治活動的必然產物，社會的特定政治關系一經形成，就反過來規約人們的政治行為。政治的實質是利益，政治關系本質上是利益關系，利益是政治關系的紐帶、核心、出發點和落腳點，離開了利益關系就沒有任何政治關系可談。這里又涉及到利益的層次，大部分人談到利益都會認為利益就是金錢，其實不然，利益的本質是利益主體的需要。利益是人們需要的社會轉化；利益是人與社會聯結起來的唯一紐帶；利益背后隱藏著特定的社會關系；利益又體現著人與人的關系，人與人之間的關系本質上就是利益關系。以上是對政治關系的理解，也是對人的本質的一種延伸。人就是一切社會關系的總和，通過學習政治關系，我覺得對怎樣處理“一切社會關系” 有了一個大概的輪廓。我相信這對大家也是有幫助的。

（二） 國體、政體、國家結構形式及政黨制度

作為中華人民共和國公民，我認為應當多關心國家政治，應當對國體、政權組織形式（政體）以及國家結構形式有一定的了解。

國體即國家的階級本質，它是由社會各階級、階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。人類歷史上主要有奴隸主階級專政、地主階級專政、資產階級專政和無產階級專政四種國體。我國的國體是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

政體一般指一個國家政府的組織結構和管理體制，在不同的歷史時期，不同的國家和地域，政治體制都不盡相同。比如說資產階級國家有君主立憲制、民主共和制（內閣制和總統制）等不同政體，中華人民共和國的政體是人民代表大會制。

國家結構形式是指一個國家整體與局部、中央與地方在權力關系上表現出來的形式，包括單一制和聯邦制兩種理論形態。單一制是由若干行政區域或自治區域構成的單一主權國家的結構形式，它的主要特點有：從法律體系上看，國家只有一部統一的現行憲法和一套統一的法律體系；從國家組織機構看，國家具有統一的立法、行政、司法系統；從中央與地方的權力關系看，最高國家權力歸中央

掌握，各地域的地方權力由中央權力授予，并接受中央權力的統一領導，地方權力與中央權力之間是服從與被服從的關系；國家主權高度統一，統一外交權；國民具有統一的國籍身份。聯邦制是由兩個或兩個以上的政治實體結合而成的國家結構形式，主要特點有：從法律體系看，聯邦制國家具有統一的憲法和基本法律，但在聯邦憲法和基本法律的范圍內，聯邦各成員單位有自己的憲法和法律；從國家組織機構的設置看，除聯邦國家設有最高立法、行政和司法機關外，各成員單位還有自己獨立的立法、行政和司法機關，后者同中央機關之間不存在隸屬關系，并在各自轄域內獨立行使權力；從中央與地方的權力關系看，中央與地方的權限在聯邦憲法中作了明確的劃分；國家主權由聯邦與各組成單位分享，聯邦政府對外代表國家主權；國民享有聯邦和各成員單位的雙重國籍。

政黨制度是指根據已通過的法律規定或長期政治實踐而固定下來的政黨結構模式。政黨制度的體制模式分為一黨制、兩黨制和多黨制三種類型。

綜上所述，下面列舉一些國家的國體、政體、國家結構形式、政黨制度。

三、通過學習政治學，應當培養的幾種政治意識

1、培養宏觀的政治意識，把政治眼光放長放遠，不僅培養個人的政治素養、還要培養對民族、國家乃至國際上的政治文化修養。開闊自己的胸懷，把思想放寬，不要局限在所學知識的范圍內，把眼光放遠，做一個真正有政治頭腦的人。

2、鞏固強化信仰意識，強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰斗力之源泉，

更是一個政黨不竭的精神動力。我們必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。不論工作遇到什么困難和風險，都要始終沿著建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。

3、強化責任意識，人是社會關系的總和，處于不同社會地位的人擔負著不同的角色，具有各自的社會責任。責任意識要求社會成員在社會活動中，除對自身負責外，還必須對他所處的集體及社會負責，正確處理與集體、社會、他人的關系。黨和人民賦予我們一定的領導職務和權力，實際上也就賦予了相應的責任。多一份權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，為人民盡責的機會越多，做貢獻的潛能越大，也就越要有強烈的責任意識。

4、培養法治意識，嚴格依法辦事，依法行政是服務型政府的一個基本特征，只有依法辦事，政府才會有公信力，群眾才會相信政府，政府服務才能為群眾所接受。首先，我們要樹立法律至上意識，學法、懂法、用法，自覺把政府機關的各項工作納入法律軌道，充分運用法律管理經濟、社會和文化事務，堅決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內涵，明確職權法定，注重實體、嚴格程序，堅持在憲法和法律范圍內活動，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動各項工作的開展。

5、培養服務意識 ，“為人民服務”是中國共產黨的宗旨，“讓人民滿意”應是其履行職責的最終目標。強化服務意識，要求我們必須牢固樹立為人民服務的意識，堅持執政為民的思想。

政治學習總結(3)

個人政治學習情況總結

三年來，通過學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習中央八項規定等政治規矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農業科學技術推廣中心的負責人，應該以科學發展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規矩為底線，以業務工作為核心，以服務廣大農民為出發點和落腳點，兢兢業業、踏踏實實做好農技推廣事業。

一、加強政治理論學習，爭做政治紀律的“清醒人”。

通過網絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基礎上，系統學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規定條例（如中央八項規定、省委六條意見等），不斷充實自己的政治理論基礎，增強政治敏感性，通過撰寫心得體會、思想總結等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領導干部，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規定”，認真執行市里和縣的規定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布負面消極的事。在單位顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農業局的決議，自覺遵守農業局各項規章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。

二、理論指導實踐，不斷提高自己的業務水平。

作為一名農業干部，我認為在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業知識和實踐經驗，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。在業務工作中，我注重用最新的理論知識和專業技術的眼光武裝自己，注重理論聯系實際，不斷地總結提高自己的思想境界。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有通過努力學習新技術、新思路，才能具備建設社會主義新農村的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業務能力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農業生產，服務好我們的農業、農村、農民。

三、身先士卒，處處起表率作用。

在人民群眾眼中，領導干部就是代表政府形象，在特定的環境條件中體現的就是國家公務人員的形象。作為一名農業干部要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自己的，也是這樣做的。在這個科學技術日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮鄉留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。

四、總結不足，展望未來。

三年來，雖然業務工作上取得了一些成績，但也發現了一些不足：首先，偏業務而輕政治的慣性思想還時有存在；其次，由于業務經費有限，下鄉下基層次數有限，不能全面掌握農技推廣中的工作動態和詳細情況，理論不能聯系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展；再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結構和模式都發生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉一品、一村一品的規模還有較大距離，農業生產中缺乏龍頭企業和拳頭產品，生產發展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改進的方向，時刻指引我前進。

政治學習總結(4)

個人政治學習總結

【篇一：2013教師個人思想政治學習總結】

2013年度教師個人思想政治工作總結

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本年度個人思想政治工作總結如下：

一、 加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上

課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。

三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。

【篇二：個人政治學習情況總結】

個人政治學習情況總結

三年來，通過學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習中央八項規定等政治規矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農業科學技術推廣中心的負責人，應該以科學發展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規矩為底線，以業務工作為核心，以服務廣大農民為出發點和落腳點，兢兢業業、踏踏實實做好農技推廣事業。

一、加強政治理論學習，爭做政治紀律的“清醒人”。 通過網絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基礎上，系統學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規定條例（如中央八項規定、省委六條意見等），不斷充實自己的政治理論基礎，增強政治敏感性，通過撰寫心得體會、思想總結等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領導干部，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規定”，認真執行市里和縣的規定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布

負面消極的事。在單位顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農業局的決議，自覺遵守農業局各項規章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。

二、理論指導實踐，不斷提高自己的業務水平。

作為一名農業干部，我認為在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業知識和實踐經驗，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。在業務工作中，我注重用最新的理論知識和專業技術的眼光武裝自己，注重理論聯系實際，不斷地總結提高自己的思想境界。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有通過努力學習新技術、新思路，才能具備建設社會主義新農村的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業務能力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農業生產，服務好我們的農業、農村、農民。

三、身先士卒，處處起表率作用。

在人民群眾眼中，領導干部就是代表政府形象，在特定

的環境條件中體現的就是國家公務人員的形象。作為一名農業干部要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自己的，也是這樣做的。在這個科學技術日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮鄉留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。

四、總結不足，展望未來。

三年來，雖然業務工作上取得了一些成績，但也發現了一些不足：首先，偏業務而輕政治的慣性思想還時有存在；其次，由于業務經費有限，下鄉下基層次數有限，不能全面掌握農技推廣中的工作動態和詳細情況，理論不能聯系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展；再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結構和模式都發生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉一品、一村一品的規模還有較大距離，農業生產中缺乏龍頭企業和拳頭產品，生產發展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改進的方向，時刻指引我前進。

【篇三：個人政治學習總結】

2013-2014學年第一學期教師個人政治學習總結

本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神之后，習近平總書記在參觀《復興之路》后作的關于“中國夢”的重要講話，從而對十八大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。十八大，決定了我們下一步幸福的到來；十八大，給了我們每個中國人一個“中國夢”。作為一名中國人，我適逢其會，深受鼓舞，我也覺的這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。作為一名人民教師，我更感覺到了肩上擔子的重任。

在學校領導組織學習政治業務學習和教師師德師風六查五評以及學習了《新教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年教育法》等活動學習，讓我進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有無限的愛生之心

在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學

生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、培養學生要有愛心

學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。 教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。 在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

三、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人

的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

四、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

五、要不斷的學習和提高自己

“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、

創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

2014年1月

谷娟

政治學習總結(5)

思想政治學習總結

　　我們會從思想政治中，學到相應的總結。以下是小編整理的關于思想政治的相關內容，歡迎閱讀和參考!
　　

思想政治學習總結　　我出生于1975年2月，于1997年參加工作，生后在重慶市黔江區正陽鎮團結小學，馮家中學，重慶市黔江中學，西南工學院讀書。大學畢業后于1997年7月畢業分配到西南硅砂有限責任公司工作，擔任化驗室管理，質量技術監督員。XX年6月8日原公司改制順利進入明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司，任工藝專員，負責原西南硅砂有限責任公司生產技術部主要工作，質量、計量、工藝技術參數、原料、成品出入庫管理、統計。XX年11月20日被評定為助理工程師，XX年開始又負責后被公司總經理XX年2月14日認為工作量大、繁瑣，任務重，但又是至關重要和關鍵的均化工作，也是穩定硅質原料的關鍵，一直工作至今。回顧過去，工作總結如下：
　　一、政治思想上。
　　我認真學習黨的路線、方針、政策，鄧小平理論，"三個"代表，黨和國家政策、方針、產品質量法，計量法等不斷提高自已的思想素質和政治理論水平，向來堅持以大局為主，服從組織安排，干一行愛一行，從不講價錢，雖然自己是專員，我從不認為自己高人或低人一等，總是以自己的實際行動抓好質量、計量、工藝技術參數、出入庫、統計、均化管理工作，保證硅質原料穩定工作正常運轉。
　　二、工作上。
　　擔任工藝專員，負責公司質量、計量、工藝技術參數、原料、成品出入庫、統計、均化管理工作。首先，獨立完成化驗室工作規則，一般安全操作規定及監控職責;化驗員、計量員、取樣工、實驗員安全技術操作規程及設備維護保養規程;化驗員、計量員、取樣工、實驗員崗位責任制。獨立完成明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司化驗標準、取樣制樣標準;積極參加與制定分公司質量管理與標準(試行);獨立完成原礦、精砂均化配采辦法。第二，嚴格執行和監督選礦工藝技術指標及工序控制，全面完成合資以來原礦精砂出入庫的保管與結算及生產統計報表，完成質量技術監督局一年一度的對公司質量計量器具及設備的強制性檢定。第三，為了更好的完成本職工作，獨立完成明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司XX年《關于提高成品率及選礦工藝改造后各主要工序除鐵情況的實驗報告》，有利于選礦場指導生產和工藝參數調整;XX年獨立完成《石英砂巖淘洗可選性實驗研究報告》，有利于原礦開采，及時指導礦山礦石復雜情況下開采方向和礦石的圈定;積極建議分公司水力分級機氣動裝置和人工控制改為電控自動控制，并得到了采納，有效控制石英砂中細粉粒級的含量，提高了品質;XX年1月至9月公司過度到自供礦生產時，幾乎每月頻繁地生產交換外購礦和自供礦石，調試自供礦石，摸索規律，介于二者礦石的鐵的賦存形式、硬度、鐵在各個粒級的分布情況等性質不完全相同，而且，宏觀上外購礦石與自供礦質量波動大，每次生產必須調整選礦場工藝技術參數，如具有選擇性和防治過粉碎的反擊式破碎機出入口間隙;棒磨機充填率及給排礦濃度、細度;循環水用量;1#，2#，3#泵站補加水情況;脫泥斗，特別是第1套脫泥斗沉砂高度離溢流口不低于1米;每月磁選機滾筒底箱的清洗;根據給料量及礦石性質，調整水力分級機的上升水、設定值等參數。最終使得礦石中緊密連生著的有用礦物和脈石充分地解離，進而提高自供礦石生產的石英砂品質，滿足浮法玻璃使用要求;XX年6月5日獨立完成《x射線lab-x3500熒光光譜分析儀添置可行性報告》，于XX年年度計劃執行，并主持完成了從英國進口一臺臺式x射線lab-x3500熒光光譜分析儀的安裝、調試及標準曲線的建立，與此相配套的dy-30型電動粉末壓片機和xzm-100振動磨樣機的報告安裝、調試、分析人員的培訓，及相應的安全技術操作規程。當年經過試驗，對比取消x射線lab-x3500熒光光譜分析儀原配套的氦氣裝置、石蠟用品，大大降低儀器分析成本;XX年獨立完成《石英尾砂綜合利用可行性分析報告》，為經后使用開發副產品提供參考與幫助;XX年獨立完成《石英砂巖選礦工藝改造》論述;XX年獨立完成x射線lab-x3500熒光光譜分析儀《二次安全窗口可行性報告》并于XX年獨立完成對它的安裝、調試、新建標準曲線、及重新培訓人員，有效地防止意外掉樣卡住儀器;逐步掌握壓片機掉樣和瑪瑙吉塊易壞的要害。以上這些有利于及時快速了解原礦，半成品，成品，副產品質量信息特征，有效指揮生產，穩定硅質原料，所有測試方法都嚴格按國家標準進行，并且實驗室采用了質量控制技術，分析數據具有可靠性和權威性。
思想政治學習總結　　一年以來，在領導的悉心關懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作。現將思想、工作情況作簡要總結。
　　一、不斷加強學習，素質進一步提高
　　具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。一是重點學習了鄧小平理論、“xxxx”重要思想和xx大報告、xx屆六中全會決定等篇章。二是學習了與業務部門相關的農業政策、法規和條例等;三是隨領導下基層調研時注意聯系實際學習。在下基層前，注意從網上或其他渠道收集信息，爭取對調研的問題事前有所了解，也有利于調研中對問題認識更深入;對領導調研中的講話總是認真聆聽，汲取養分，收獲頗豐。四是盡可能地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，通過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質。
　　二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責
　　一是根據機關的統一安排和領導的指示銜接好、安排好領導的活動。領導參加的每次公務活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。二是較好的完成了呈送領導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。三是盡可能根據領導關注的“三農” 問題的熱、難點問題收集相關信息、資料供領導參閱;四是自覺服從?辦公室的領導，主動銜接工作，較好的完成了所交給的任務。
　　三、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕
　　認真學習市委辦關于《加強市級領導同志秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規章制度，平時生活中團結同志，一年來沒違紀發生，沒為領導形象抹黑。
　　雖然在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少。二是調研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。三是處理一些工作關系時還不能得心應手。在新的一年里，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。
思想政治學習總結　　本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的醫學事業。本人在目前單位已經耕耘十六年多了，對自己的單位充滿感情，從最初的住院醫師到現在主治醫師，一步一個腳印踏踏實實同醫院成長。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，對醫療工作精益求精，勤奮務實。同時保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對醫療事業和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：
　　一、政治思想素質持續進步。
　　首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
　　其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對醫學知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
　　第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
　　當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會新形勢下的醫療衛生事業發展的客觀要求。
　　二、業務水平不斷提高。
　　通過十六年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
　　三、管理方法不斷完善。
　　做為部分的負責人，在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹、細致的工作作風。要帶領自己的團隊，克服種種困難，同時又要保持一個平常心，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。
　　以上是我多年來從事的工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，誓為醫療衛生事業貢獻我的全部精力。
　　

政治學習總結(6)

總結范本：_________

教師個人政治學習總結

姓名：______________________

單位：______________________

日期：______年_____月_____日

教師個人政治學習總結

本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神，堅持以黨的十八大精神為指導，不斷深化“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”、“快樂童年，放飛希望”等主題教育活動，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。 本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有愛心與責任感

教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

教師個人政治學習總結報告

本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神，堅持以黨的十八大精神為指導，不斷深化“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”、“快樂童年，放飛希望”等主題教育活動，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。 本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習總結：

一、教師要具有愛心與責任感

教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

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政治學習總結(7)

2020教師政治學習總結

　　我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十八大大精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學此文轉自斐斐課件園工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結

　　一、政治業務學習形成了校本化、制度化

　　根據局、鎮關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

　　一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學此文轉自斐斐課件園水平。

　　二、開展教育活動，提升隊伍形象

　　全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容

　　1、學習了黨的十八大大精神。重點學習黨的十八屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神，認真把握十八大報告的精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

　　2、開展和諧校園等知識的學習，聽了付國棟主任“教師應內外兼修”等報告，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化，進一步開展校園文化的建設，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

　　3、根據教育教學此文轉自斐斐課件園工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了劉林校長的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學此文轉自斐斐課件園的能力。

　　4、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學此文轉自斐斐課件園工作。 5、開展了讀書活動，每位教師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了讀后感，在校園網上交流。

　　三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

　　今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造”凝聚力”工程。

　　1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

　　2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。 3、通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。

政治學習總結(8)

教師政治學習總結范文

下文為教師政治學習總結范文，大家不妨可以參考下，希望對大家有一定的幫助哦!

近期，學校組織我們學習黨的十六屆中全會和學校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種 思 與 想 的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

一是害怕解放。主要是有 怕 的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于 怕 的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂 學海無涯 ， 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋 。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考。 學而不思則罔 ，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立 重在行動，貴在落實 的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。

政治學習總結(9)

醫院政治學習總結

篇一：醫院思想政治工作總結

醫院思想政治工作總結

2008年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局的關心指導下,XXX人民醫院認真學習貫徹黨的十七大及十七大各中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展醫院管理年、“三優一滿意”、“便民服務四十條”等活動，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，順利完成了各項目標任務，創造了良好的社會效益與經濟效益，全面推進醫院科學發展。

一、總體收入增加，業務目標順利實現

全年業務收入3800萬元，再創歷史新高，較2007年增長32.5%。完成門急診診療人數144664人次，其中急診人數8550人次，入院人數11242人次，較2007年度分別增長8.6%、38.7%、22.4%；患者治愈率61.65%，好轉率33.76%，出院者平均住院日7.2天，出入院診斷符合率97.1%，病床使用率73.05%。

二、加強思想政治工作，促進黨風廉政建設

加強思想政治學習，狠抓班子建設,促進醫院班子及全體黨員干部職工思想作風轉變。

1、狠抓醫院班子思想和作風建設。強化政治學習，提高領導能力，增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識；認真執行領導集體議事和民主集中制原則，嚴格程序，按章辦事，自覺置身于群眾的監督之下，使班子集體成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。

2、開展不同形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部署，開展解放思想大討論活動，“思想大解放、經濟大開放、全民大創業”實踐活動，“新解放、新崛起、新跨越”大討論活動，全年系統學習了中央各屆黨代會、人大會精神，黨中央四代領導人理論論著，以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神；逐一討論查擺、廣泛征求了當前醫院存在的問題，制訂了詳細可行的整改措施。通過全年持續開展的思想教育活動，使醫院全體工作人員在思想上受到了深刻的教育，在觀念上發生了巨大的變化，對解放思想有了新的認識和理解，對醫院發展有了新的定位和思路，拿出并落實了解決問題的新的對策和措施，有力的推動了醫院各項工作再上新臺階。

政治學習總結(10)

政治學習總結

　　政治學習總結

　　班級：經管學院10人力班

　　主題：關注東盟博覽會

　　時間：20XX年10月22日

　　地點：學校微機室

　　活動形式：在線學習

　　中國——東盟博覽會自XX年舉辦政治學習總結至今已經七年了。在這七年里，中國——東盟取得了令人矚目的成就。

　　中國與東南亞各國借助中國——東盟博覽會成功舉辦后的平臺和輻射效應，建成了中國自由貿易區。它是繼歐盟和北美自由貿易區后，由發展中國家組成的又一世界重要貿易區。這一自由貿易區的建成，將有助于區域經濟的合作、發展，更有效地抵制貿易保護主義對發展中國家的沖擊，從而更好的維護區域的穩定、促進區域的發展。

　　同時，中國——東盟博覽會又推動了廣西北部灣經濟的崛起，帶動了沿海北部灣經濟的發展，特別是在港口、船舶、石油等方面。

　　第七屆東盟博覽會以“自貿區和新機遇”為主題。自由貿易區的建成為我們帶來了更大的機遇，今年博覽會除了在農業、金融、法律、交通等方面有合外，最大的亮點當屬新（自第一網，請保留此標記。）增的珠寶首飾展。據悉，該珠寶商只在北京、上海等這些大城市舉辦過展覽，今在南寧展出，說明南寧的名聲已經打響，人們都已發現了南寧這個發展的舞臺。

　　自中國與東盟十國建立合作關系后，中國的邊境貿易蓬勃蓬勃發展。博覽會則直接啟動了廣西、云南兩省參與大湄公河區域的投資貿易與產業合作。這一優勢互補的舉措，不僅可以使資源利用最大化，而且能夠豐富雙邊人民的生活，便于兩國文化的交流。

　　從博覽會看，當前我國多元化的貿易方式主要有展賣、來料加工、對等貿易、補償貿易等。博覽會就是一個很大的展賣舞臺，這里匯集來自各地的商人，通過展賣的方式尋求更大的合作；來料加工貿易即接受原料并為別國加工，從而賺取加工費，這可以說是中國最重要的貿易方式之一了，雖然從中賺取的利潤少之又少，但它卻切實的解決了中國面臨的人口多、就業難的問題。

　　對外貿易方式眾多，但是不論哪一種，都與中國的國情相適應，都是為了中國的經濟騰飛而采取的方式，我們只有具體問題具體分析，才可實現經濟的可持續發展。

政治學習總結(11)

學校政治學習總結

校本年度政治學習全面貫徹落實黨的十七大精神，積極推進和-諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就xx-xx年度政治理論學習活動作小結如下：
一、政治學習形成了校本化、制度化
根據局、鎮關于政治學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。
一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。
三、開展教育活動，提升隊伍形象
xx-xx年全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：
1、學習了黨的十七大精神。重點學習黨的十七屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神，認真把握十七大報告的精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。
2、開展和-諧校園等知識的學習，聽了付國棟主任“教師應內外兼修”等報告，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和-諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化，進一步開展校園文化的建設，不斷推進科學發展和和-諧社會、和-諧校園建設。
3、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了劉林校長的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。
4、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

政治學習總結(12)

暑期教師政治學習總結

【篇一：2015年暑期教師政治學習心得體會2】

2015年暑期教師政治學習心得體會

巴中市恩陽區來龍小學 彭興明

8月27日至29日，來龍小學黨政領導，組織全校教職工開展了為期3天的暑期政治學習。我先后學習了：習近平談“三嚴三實”，習近平關于“做一個人民滿意的老師”的講話及中央、省、市、區等有關文件。通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，純正思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一好老師?這將是我今后必須思考和面對的問題。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名好老師。人民滿意的老師。社會所需要的老師。

習近平同志指出：“作一名好老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。”正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。可持續發展教育要求教師具有崇高職業理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念。當今社會，科學技術在飛速發展，教育內容與教育手段也不斷更新，因此掌握現代化的教育觀念，是教育現代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。

師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養工程。教書育人也是教師職業道德、行為規范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

我認為：好老師是知識淵博的人，好老師是品德高尚的人，好老師是智慧型的人，好老師是是一個有愛心的人，好老師是一個有強烈責任感的人，是一個有創新精神的人，是一個淡泊名利、胸懷寬廣的人，是一個不負眾望，獻身教育事業的人。既然選擇了教師這份職業，我就要對他鐘愛一生，我雖已年邁，但我將會付出余熱和努力，站好最后一班崗。自始至終做一名人民滿意的好老師。

【篇二：暑假教師政治學習心得體會】

暑假教師政治學習心得體會

羅秀中心校本部：閉秀艷

暑假期間我參加了羅秀中心校統一安排的政治學習，學習內容規范。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、 思想認識上 通過學習，我們應該愛崗敬業、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。

二、業務知識上 我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。其一，通過學習，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構.感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。

三、努力方向 在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。 我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。耐心是教師應該具備的職業道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。

四、立足本職，做好工作 既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

【篇三：2015學校學校暑期政治學習總結】

康莊小學2015年暑期學習

工作總結

根據縣教育局、底店中心學校的安排，結合我校實際，組織全校教職工進行了暑期學習。現在學習工作已全面結束，現將學習情況總結如下：

一、領導高度重視，指導思想明確

政治、業務學習對于提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校領導非常重視。接到縣教育局開展暑期學習的通知后，學校立即召開了會議，制定了《暑假政治學習計劃》、《暑假政治學習安排表》，布置了學校教職工政治業務學習工作。8月23日，惠校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律。嚴格考勤，強調會風。在本次培訓過程中，嚴格考勤，采取了簽到制，無特殊原因，教師在學習期間不得請假， 為政治業務學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎。

二、合理安排，內容具體

學習時間：暑期集中學習時間安排在8月23日——30日共8天

學習內容：

1. 學習十八大、十八屆四中全會相關內容

2. 習總書記關于教育重要講話，國家中長期發展規劃綱要

3. 《教師法》、《未成年人保護法》

4. 《渭南市教師發展五年規劃》、《社會主義核心價值觀》

5. 《公民道德建設實施綱要》

6. 《中小學職業道德行為規范》、《陜西省教師行為八不準》

7. 學習“最美鄉村教師”陜西省富平縣白廟大王小學特崗三姐妹

8. 《新課程標準》、繼續教育相關文件

三、學習形式和辦法

1. 集中學習：以專題形式組織學習原文，學校校級領導負責，組織教職工進行學習并對學習內容進行詮釋。

工人人記好筆記，每個教職工結合所學內容，從愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教等三個方面進行認真總結和反思，對自身存在的突出問題，梳理具體表現，分析深刻原因，提出整改措施，。

三、學習效果顯著

通過集中學習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺性得到增強，教育教學的主動性得到提升。

總之，通過本次暑期政治業務學習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學成績會更上一層樓。

2015年9月2日

康莊小學暑期學習

工作總結

康莊小學

2015年9月2日

政治學習總結(13)

暑假政治學習總結

　　12015年學校暑期政治學習總結

　　根據縣教育局的安排，結合我校實際，按照上級要求組織全校教職工進行了暑期政治業務學習和開學后的政治學習。現在學習工作已全面結束，現將學習情況總結如下：

　　一、領導高度重視，指導思想明確

　　政治、業務學習對于提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校領導非常重視。接到縣教育局開展教職工政治業務學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究制定了《暑假政治業務學習方案》、《暑假政治學習安排表》和《暑假政治學習紀律要求》，布置了學校教職工政治業務學習工作。8月29日，秦校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律，為政治業務學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎。此次學習以南教黨發（20XX）66號文件精神和劉局長的講話為指導，以全面推進素質教育和建設高素質教師隊伍為目標，切實轉變教育思想，更新教育觀念，創新教育方式。

　　二、合理安排，內容具體

　　在暑假和開學后的集中學習中，全體教師一起學習了下列內容：

　　1、南教黨發66號文件；

　　2、縣領導在全縣中小學領導干部集中學習整頓大會上的講話；

　　3、教育局長劉堅5月21日在全縣教育系統突出問題專項治理動員會暨干部廉政專題談心談話會上的講話；

　　4、《四川省教育廳關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》；

　　5、《教師職業道德行為規范》、《四川省教師職業道德行為準則》、《南部縣師德師風建設十條禁令》、《南部縣教育系統整肅作風八條規定》及其他與教育相關的政策法規；

　　6、近年來學校領導干部和教職工違法違紀處分案例以及近段時間以來全國各地發生校園性侵案例；

　　7、《提高課堂教學有效性的策略》；

　　通過學習和討論，進一步提高了教師們對自己育人的職責和應遵守的道德規范的認識，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感；一起探討了提高課堂效率的教學方法和高效課堂建設相關問題。

　　為了方便教師學習，提高學習效率，學校提前準備好了學習材料，人手一份。學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學習中，學校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會。學校還組織教職工收看電視講話。學習結束后要求每位教職工將學習的理論與自身的實際相結合寫一篇政治、業務學習心得體會，把政治業務學習效果切實落到實處。

　　三、學習效果顯著

　　通過集中學習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺性得到增強，教育教學的主動性得到提升。開學后，全校教職工準時到崗，無遲到早退現象。學校布置的任務都積極主動完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過對各種教育法規的學習，教職工明確了自己肩上的職責，也清楚了他們在工作中應如何配依法施教，從而推進南部的建設和發展。通過對劉局長講話的學習和討論，教職工也清醒地認識到當前教育教學工作中存在的問題和弊端，明確了學校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學工作起了導向和領航的作用。

　　總之，通過本次暑期政治業務學習和開學后的政治學習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學成績會更上一層樓。

　　22015年教師暑假政治的學習總結

　　師德師風教育活動不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。現將從教以來的學習總結如下：

　　在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像總設計師提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

　　從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

　　我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

　　我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。

　　一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難， 總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養。自由發展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

　　通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及總設計師理論以及第三代領導人同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

　　32015年暑期小學教師政治學習總結

　　今年暑假學校根據教育局關于暑期教師政治學習的有關文件精神和要求，我校對本次暑期學習作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學習與業務學習計劃表，全體教職工都必須參加學習，嚴格考勤制度，務必使本次暑期學習見到成效，要求教職工在學習中理論聯系實際，將師德師風建設與教育工作實際結合起來，努力提高教師職業道德水平。

　　一、高度重視，全體動員

　　思想決定人的行為，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質、師德水平起著不可忽視的作用。因此學校領導非常重視，由校長室親子落實安排政治學習的各項工作，整個學習活動安排緊湊、有實效。8月25日朱校長主持了全體教師的本學年暑期學習動員會，強調了學習的重要性，強調了學習紀律，為政治學習順利、高效的開展打下了思想基礎。

　　二、內容充實，安排得當

　　此次暑期學習學習內容安排豐富，主要包括全國教育工作會議精神、國家中長期教育發展規劃、中小學教師職業道德規范、江北實驗小學20XX-20XX學年度工作意見以及吳佩國局長關于創先爭優的講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學習加上下午的年級段集中研討，使教師對各項學習內容印象深刻。

　　三、方法創新，活動多樣

　　為了使學習真正有效不至枯燥無味，校領導想了很多方法。首先學習方法上一改過去一人講大家聽的傳統方法，采用討論交流、說寫結合、考試檢測等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。考試檢測是本次暑期學習的最大亮點，以考促學，以考促教，把考試成績納入了教師師德、年度考核中。幾天的學習中，老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發展規劃及學校工作意見等進行了認真的研讀與理解，從國家及學校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識。考試不僅使老師們對此次暑期學習有了一個鞏固與總結，更為學校工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　四、學習嚴謹，成效顯著

　　暑期的政治學習體現了嚴謹的學風，取得了顯著成效。我校百余名教職工無無故遲到、早退、曠課現象。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會一篇，參加學習討論多次。經過學習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置。

　　1、法制觀念明顯增強

　　通過學習，教師們更進一步地增強了遵守、維護法律的自覺性，在依法治教、依法從教、依法保護自己及學生合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。老師們也進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，教師們更加明確了自己在學校教育中應該做什么，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學生課業負擔方面所應承擔的責任。

　　2、理論水平得以提升

　　在學習中教師們深刻認識到教育應切實用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐。與時俱進，開拓創新，統一對教育持續快速發展的認識，以創新的精神培植教育發展新優勢，樹立全面、協調、可持續的發展觀，在全校形成想發展、謀發展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。

　　3、將理論轉化為行動

　　經過分組討論，老師們在關愛學生方面取得了共識。大家一致認為：關愛學生，與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關系，是我們搞好教育的前提。同時進一步明白，學校安全重于泰山，保護學生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。

　　總之，本次暑假政治學習很好地達到了預期目的，收到了良好效果。學習活動落在了實處，教師都感到受益匪淺。今后將進一步實施到教育教學工作中去，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范，為實驗小學的美好明天做出自己應有的貢獻。

政治學習總結(14)

醫院政治學習總結

【篇一：醫院思想政治工作總結】

醫院思想政治工作總結

2008年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局的關心指導下,xxx人民醫院認真學習貫徹黨的十七大及十七大各中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展醫院管理年、“三優一滿意”、“便民服務四十條”等活動，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，順利完成了各項目標任務，創造了良好的社會效益與經濟效益，全面推進醫院科學發展。

一、總體收入增加，業務目標順利實現

全年業務收入3800萬元，再創歷史新高，較2007年增長32.5%。完成門急診診療人數144664人次，其中急診人數8550人次，入院人數11242人次，較2007年度分別增長8.6%、38.7%、22.4%；患者治愈率61.65%，好轉率33.76%，出院者平均住院日7.2天，出入院診斷符合率97.1%，病床使用率73.05%。

二、加強思想政治工作，促進黨風廉政建設

加強思想政治學習，狠抓班子建設,促進醫院班子及全體黨員干部職工思想作風轉變。

1、狠抓醫院班子思想和作風建設。強化政治學習，提高領導能力，增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識；認真執行領導集體議事和民主集中制原則，嚴格程序，按章辦事，自覺置身于群眾的監督之下，使班子集體成為政治堅定、廉潔務實、真抓實干的領導核心。

2、開展不同形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部署，開展解放思想大討論活動，“思想大解放、經濟大開放、全民大創業”實踐活動，“新解放、新崛起、新跨越”大討論活動，全年系統學習了中央各屆黨代會、人大會精神，黨中央四代領導人理論論著，以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神；逐一討論查擺、廣泛征求了當前醫院存在的問題，制訂了詳細可行的整改措施。通過全年持續開展的思想教育活動，使醫院全體工作人員在思想上受到了深刻的教育，在觀念上發生了巨大的變化，對解放思想有了新的認識和理解，對醫院發展有了新的定位和思路，拿出并落實了解決問題的新的對策和措施，有力的推動了醫院各項工作再上新臺階。

三、開展行風評議，糾正行業不正之風

2008年3月,醫院召開工作暨紀律作風整頓動員大會，宣讀了《醫療作風勞動紀律整頓實施方案》，拉開了行風評議的序幕。在全年行風評議活動中，醫院黨委堅持糾建并舉，重在預防，著重做了四個方面的工作。

1、推行院務公開，實行陽光操作。認真落實職工代表大會制度，制定和完善院務公開制度，醫院的醫療服務、醫療價格、政風行風建設等向社會公開；醫院的重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用、大額設備和藥品采購、崗位設置、績效工資分配、年度財務預決算等情況向院內職工公開。

2、加強監督，暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設置了舉報箱、舉報電話、院領導值班席，制定和完善“職工群眾投訴制度”、“社會評議政風行風制度”、“首問首辦責任制度”、公布醫院行風、糾紛等投訴查處的方式及查處時限，自覺接受社會監督，做到有報必接，接之必辦，辦之必果。

3、規范招標采購和收費行為。嚴格執行有關招標采購法規，我院藥品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了醫療服務價格管理法規，執行上級制訂的收費標準；開展醫療服務價格大檢查活動，加大督查力度，全面推行患者住院費用每日清單制，不分解收費，不超標準收費，不自立項目收費；實行單病種限價制度，規范醫生用藥，減輕患者經濟負擔，有效遏制“開單提成”和“大處方”現象的發生。

4、完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫德檔案，從職工的基本情況、上級表彰情況、本院受表彰情況、捐款捐物、政治學習、批評處罰、年度考核七個方面全面考核，對

出現行風問題的科室或個人進行一票否決。完善修訂了《行風建設責任書》、《社會服務承諾書》，做到醫院對社會、科室對醫院、個人對科室層層負責，從制度上規范醫務人員的行為，使醫院風清氣正。

四、加強文明建設，樹立良好形象

以創建文明單位為載體，黨委領導，工青婦齊抓共管，職工積極參與，開展各類文體和教育宣傳活動，推進醫院文明建設。

1、培養醫院精神，創造良好院風，促進醫院文化建設。醫院始終把“醫心慈、醫術精、醫紀嚴、醫風正”作為院訓，把“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”八字精神作為醫院精神加以倡導，并潛移默化于領導和職工的言行中，貫穿于診療、服務和管理的全過程。

2、醫療服務做到“三個規范”。一是語言規范。醫務人員與患者交談時必須使用文明用語，態度真誠、熱情、友善。二是儀表規范。醫務人員統一著裝，掛牌上崗，儀表端莊。三是崗位規范。醫務人員上崗時精神飽滿，工作認真負責，嚴格按照各項操作規范開展醫療工作。

3、做好宣傳，營造氛圍。在醫院黨委領導下，院宣教科圍繞醫院服務、學科建設，模范人物、先進事跡、行風等多項工作進行了宣傳，全年上報信息42期，在省、市級報刊發稿30多篇，及時宣傳報道了醫院工作動態和先進事跡，樹立了良好的醫院形象。

五、深入開展醫院管理年活動，提高醫療服務質量

認真貫徹衛生部《2008年“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動方案》精神，結合省廳開展的“三優一滿意”和“便民四十條”活動，堅持以人為本，推動醫院科學發展，解決群眾反映突出的問題。

1、落實便民服務，暢通服務流程。堅持以人為本，對患者實行心理和生理雙重治療，緩解患者心理壓力；調整科室布局，增加門診數量，診室做到無圍觀人群、整潔；完善120“綠色通道”，提高了工作效率，為廣大患者提供便捷、溫馨、私密性良好的診療場所；增加掛號、收費、藥房等窗口的設備及人員，完善了導醫臺，增加導醫人員、咨詢人員、分診人員，為病人免費提供飲水、推車、輪椅等；進一步規范了科室標識，使科室標識統一、清楚、醒目；醫技科室縮短出報告時限，節省患者時間。

2、轉變服務觀念，促進醫患和諧。文明行醫，實行首問、首診、首接負責制；發揚救死扶傷的革命人道主義，尊重、關心、體貼患者；實行病人選醫護制度，在各醫療科室成立了若干醫療專業組，通過“病人選醫欄”進行公開介紹，由患者自主選擇醫生、護士，讓患者滿意；堅持每月開展患者滿意度調查，從醫務人員的言行舉止、個人操守、愛崗敬業、團結協作等方面進行道德評價，將醫務人員置于患者監督之下；公示各類項目及藥品價格，在住院部設立患者微機查詢系統，方便患者了解自己的花費情況；認真落實病人知情同意制度，實行“病人授權委托書”，由受委托的病人家屬和醫生進行病情溝通。實行病情提前告知，讓病人及家屬知曉病情、發展及預后，早作思想準備，此舉增強了醫患之間的信任和理解。

3、推進素質教育，提高人員素質。一是院委會修改了《繼續醫學教育管理辦法》，對各類人員的醫學教育做了詳細規定。對外出進修、參加學歷教育的醫務人員在工資待遇、學習費用、工作安排等方面給予了有力支持和照顧。二是開展護理知識及操作技能比賽，以慶祝國際

5.12護士節為載體，全體護士共165名進行了護理理論知識考試與技能操作比賽，通過科內選拔、院內決賽，開展學、趕、比、幫、超，達到了全員練兵的目的，提高了技術能力。三是繼續開展電大醫學教學，醫務科每周六、周日舉行河南科技大學、南陽理工學院，河南中醫學院電大授課。四是邀請南丁格爾獎獲得者鐘華蓀教授來院講座，增強醫務人員的職業素養、溝通能力和責任意識。2008年度，素質教育成果豐碩，有3人考取碩士研究生，7名醫務人員晉升為副主任醫師和副主任護師，高級專業技術人員增至34人，中級專業技術人員136人。

4、強化制度管理，規范醫療行為。組織醫護人員學習有關法律法規、規章制度，強化規章

制度的執行，全年落實了質量安全問責制、科主任負責制、首診負責制，以及重大醫療事故責任追究制和醫療安全一票否決制；增強依法執業意識，嚴格了醫療程序，在全院定期開展法律法規知識培訓和考核，合格率達100%，在全院做到了無違規執業、無科室租賃、承包。醫務科進一步建立健全了《醫師外出會診制度》，不定期走訪有關醫療機構，未發現私自外出會診人員；建立了院科二級質量管理組織，每月進行一次質量管理工作檢查、考核、評價，對醫院規章制度、技術操作規范、醫療核心制度的落實情況進行實時監控管理，提高了醫療安全，降低了醫療糾紛發生率。

5、改進醫院感染管理工作。醫院感染管理工作牽涉科室較多，投資大，直接效益小，是醫院管理存在問題較多的地方。我院嚴格按照《醫院感染管理規范》的要求，健全了醫院感染管理制度，消毒隔離工作制度；規范了消毒、滅菌、隔離與醫療廢物管理工作，嚴格執行無菌技術操作，重點加強對手術室、重癥監護病房、血液透析室、感染科、新生兒室、產科、口腔科、內鏡室、供應室等重點科室的實時監測工作；依據《醫療廢物管理條例》加強對醫療廢物的分類、運送、暫存處理工作，在省、市組織的各項考核中均達到專業標準。

五、實行機制改革，合理配置資源

認真學習外地管理經驗，促進醫院管理工作再上新臺階。一是年初派出兩個考察小組，赴山東、江蘇七家同級醫院考察學習，改進了醫院經濟分配核算辦法。拉開臨床一線人員，專業技術骨干人員與普通人員的經濟收入差距，激發了優秀專業人才的工作積極性。二是根據國家人事制度改革精神，壓縮行政后勤人員，鼓勵行財后人員參加醫學學歷教育，擴大業務人員比例；同時逐步實現中層領導干部年輕化、知識化，免去行財后系統50歲以上中層領導13名。三是嚴把進人關，實行崗前培訓及考核，保證新工作人員的整體質量。四是不斷改善職工福利待遇。在業務收入穩步增長的形勢下，在2007年11月份增發工資的基礎上，增發工資3%，即臨床科室在67%工資的基數上浮動到70%工資，行財后浮動到63%工資。

六、加大基礎性投入，營造溫馨住院環境

轉變觀念，大膽創新，加大醫院技術設備和基建項目投入，改善醫療環境。

2、營造溫馨舒適的醫療環境。增加業務用房面積，投資49.8萬元建設輸液大廳，解決長期以來門診病人注射治療不便問題；改善環境衛生，加強了對保潔員的教育，增加了保潔員人數，并對衛生間的清掃工作做出了明確要求，保證衛生工作無死角；購買安裝了健身器材9套，為病人提供了康復訓練的場所；擴大了綠化面積，3月份在門診大院、病區新栽植雪松樹10棵，女貞子觀賞樹30棵。種植草坪800平方米；硬化了門診大院，石板鋪地1800平方米。經過美化院落，全院環境暢潔綠美。

七、扶貧救困，彰顯社會責任

2008年，醫院承擔了大量繁重的政治性工作，在每一項大的任務面前，醫務人員不講條件，忠實履行人民健康衛士的職責，無私奉獻，回報社會。

1、做好“新農合”，服務三農工作。認真貫徹縣衛生局《關于違反新型農村合作醫療政策的處罰規定》，全體醫生人人簽訂了《新農合目標責任書》，致力做好新農合工作，做到服務周到熱情，程序審核嚴格，資金發放及時。2008年度1-10月份，入住縣醫院新農合病人5116人次，發放補償金6667621元，相比2007全年度增長79.6%，進一步減輕了農村患者的經濟負擔，充分顯示了新農合優越性。

2、開展送溫暖和幫扶活動。全院職工捐款2000余元，慰問，貧困黨員、群眾20人次；全

年度，醫院多次組織開展大型義診活動，并邀請上海遠大胸科醫院專家來院義診，共免費接診群眾2000余人次。

3、提供優質醫療服務。本年度，我院承擔了全縣城鎮醫療參保職工健康體檢及縣征兵體檢工作。在體檢工作中，我院積極準備，抽調了大批優秀專業技術人員。在整個體檢過程中，廣大醫務人員對工作認真負責，不分節假日，堅持早上班、晚下班，注重維護醫院形象，做到廉潔自律、不拿不要，每天接診200余人次，共診療近8000人次，優質高效的完成了體檢工作。

4、團結一致、眾志成城，抗震救災。5.12汶川大地震發生后，全院廣大干部職工立即響應黨中央、國務院號召，以實際行動支援地震災區。 5月20日，干部職工共捐款35700元；5月30日，再次捐款12128元，全體共產黨員交納特殊黨費13700元；6月13日，全體工會會員捐款6020元；10月31日，院全體干部職工又再次捐款18200元。四次累計捐款85748元，為災區重建貢獻了一份力量。

5、沉著應對突發公共衛生事件。5月上旬，ev71手足口病疫情發生后，醫院迅速成立了領導小組，建立了門急診傳染預檢分診點，指定專治病區，對來院患者認真登記，對發現的疑似病人和病人及時隔離或收治；同時堅持專人負責，疫情每天上報，做到藥品、物品、人力、財力四到位。成功的做好ev71手足口病疫情治療工作，住院患兒全部病愈出院。9月中旬，又發生了三聚氰胺污染奶粉事件，醫院再次迅速展開診療工作。成立救治領導組和救治技術專家組，制訂應急處置預案，增設兒科專病門診、建立b超專病診查區，預留住院患兒專用床位，對來診患兒全部實行免費治療。已累計篩查患兒近一萬五千人次，收治住院患兒26人，全部病愈出院。在救治過程中，廣大醫務人員不怕勞累，加班加點，奮力工作，工作開展反應迅速，措施得力，受到了省、市、縣領導和督查組的高度評價，贏得了全縣人民群眾的廣泛贊揚。

八、綜合治理，各項工作齊頭并進

2008年，注定是不平凡的一年。人大政協兩會召開，奧運會召開、改革開放三十周年，以及南方雪災、汶川地震，世界金融危機的發生，維持穩定成為當前工作的頭等大事。醫院黨委按照上級要求，認真落實綜合治理責任制，做到三個到位。一是消防治安防范到位，組織人員對全院消防、生產、治安隱患進行了逐一排查，全院秩序良好，職工及家屬無一人違法違紀；二是計劃生育管理到位，定期組織醫院女職工參加康檢，無計劃外懷孕；三是信訪工作到位。醫院黨委及群團組織通過走訪、談心，幫助困難職工解決實際問題，做好解釋疏導工作，確保了信訪工作穩定，無一人上訪。

在總結成績的同時，也發現了工作中的不足之處，主要是：

院科二級管理工作發展不平衡，個別科室在行政管理及業務管理上存在差距；醫療質量是個長抓不懈的問題，病歷管理及質量時松時緊現象時有發生；先進的醫療設備投入不足，如核磁共振等缺位，制約了診療水平提高；專科設置不足，不能滿足不同類型病人的醫療需求；后勤服務社會化推進遲緩，影響了一線服務質量等。

我們一定要發揚成績，克服不足，在新的一年里，認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，加強醫德醫風建設，提高醫療服務質量，構建和諧醫患關系，保障醫療安全，為構建和諧虞城作出新貢獻。

【篇二：2011年度政治學習總結】

2011年度政治學習總結

2011年我院按照年初制定的政治學習計劃，我院思想政治工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，基本經驗，落實科學發展觀，圍繞實現經濟跨越式發展目標，牢牢把握正確導向，唱響主旋律，全面深入學習黨的十七屆四中、五中全會精神，統一思想、凝聚力量，振奮精神，為全面提醫療護理質量，辦群眾滿意醫院提供理論指導、輿論力量、精神支持和文化條件。

一、抓好思想政治工作，打牢思想基礎

思想是行動的指南，思想政治工作的好與壞，直接關系到農村全面建設小康社會的成與敗。因此，鎮黨委一直把思想政治工作擺在重要位置，認真抓好“三個代表”重要思想的深入學習和保持共產黨員先進性教育活動的持續開展，在提高認識、統一思想、聯系實際、指導工作上下功夫。把思想政治工作與實現跨越式發展，加強黨的建設和干部隊伍建設相結合，與精神文明建設和政治文明建設相結合，與全面完成年前下達的各項目標任務相結合，在全院掀起學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想和保持共產黨員先進性教育活動及學習黨的十七大會議精神的新高潮。一是堅持民主生活會，理論研討會、工作通氣會、述職述廉報告會，不斷創新學習方式，在增進班子成員之間的相互了解、統一思想、加強團結、達成共識等方面起到了積極作用。二是堅持每月職工學習例會制度，著力提高干部職工的思想政治素質，使每位干部在實際工作中能夠以先進的理論、嫻熟的政策運用來

指導和促進工作。三是以“送醫下鄉”活動為載體，把高質量的醫療服務和黨和政府的溫暖送到千家萬戶。四是認真開展十七屆四中、五中全會精神學習活動，院黨總支制度了學習方案，以支部為單位，廣泛開展了學習十七精神做好本職工作，辦群眾滿意醫院活動。2011我院訂閱了萬余元的黨報黨刊，成立了黨員干部學習陣地，通過學習廣大職工的思想素質和業務素質得到了提升。

二、抓好輿論引導，造良好發展氛圍

在輿論引導工作中，我們堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的工作宗旨，圍繞中心，服務大局。堅持正面教育引導，唱響主旋律，弘揚正氣，加強黨風風廉政建設，樹立良好的醫德醫風。二是大力宣傳在醫療工作中出現了新技術，好典型，著力營造“求真務實，爭創一流”趕超比學的良好氛圍。三是結合“文明科室”和“文明職工”評比活動，著力營造“人民醫院是我家，文明靠大家”的良好氛圍。并成功申報省級文明單位。

三、加大宣傳力度，樹立良好形象。

謀求跨越式發展，僅靠自身的力量是遠遠不夠的，必須要樹立良好的外部形象，營造良好的發展環境；加大對外宣傳力度，提高知名度和影響力。根據人民醫院的實際情況，很快制定出了“重點宣傳與常規宣傳相結合、院內宣傳與院外宣傳相結合”的宣傳方略，把醫院的宣傳工作扎實有效地開展，除了在院內設計了新穎別致、特色鮮明的標語、圖板外，還充分利用電視、報紙等媒體，全面、系統地宣傳人民醫院的精湛醫術與高尚醫德。

有聲有色的宣傳工作，凝聚了員工的人心、鼓舞了員工的士氣，提升了醫院的形象，用實踐證明，醫院的宣傳工作大有可為。

四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我院在進行干部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與干部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對局內各項事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

2、關心職工工作及生活。認真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。積極開展文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進干部職工的身心健康。積極幫助干部職工解決生活中的實際困難。

總之，人民醫院在思想政治工作上做到了夯實基礎，目標明確，措施得力，方法得當，成效顯著，為醫院整體工作上臺階提供了堅實的思想保證。今后我院還將繼續努力做好思想政治工作，全心全意為病人服務，為廣大人民群眾的健康和市域經濟的發展做出應有的貢獻。

2011年12月22日

【篇三：醫院業務學習工作總結】

醫院業務學習總結

一年來，按照年初全年業務學習工作計劃，全院干部職工通過醫院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業務學習，使醫務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現就業務學習情況總結如下：

一、認真貫徹落實市衛生局關于開展“五項活動”的精神，結合醫院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫療缺陷管理、三基三嚴、醫療質量管理、院感管理等多個薄弱環節的管理力度，促進了醫院各項工作的發展。

2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫療質量，提高整體醫療人員的素質。我們對全院醫療技術人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學習和培訓；每月初醫療質量管理小組成員深入科室監督檢查，發現問題，及時糾正，使醫院的醫療工作逐步形成制度化、標準化、規范化管理。

3、加強人才培養，提高業務技術能力。為進一步提高醫療質量，加強人才培養。全院干部職工認真學習專業理論知識、醫療衛生法律法規及各項規章制度。全年，醫院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習；多名同志參加了醫學繼續教育本科、專科的學習，通過業務學習，有力地提高了我院醫務人員綜合業務技術水平，規范了醫務人員的醫療服務行為。

4、加強病歷書寫規范、護理文書書寫規范、臨床用血規范、醫德醫風建設、臨床常見病的學習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的正確認識，發現傳染病患者后及時上報、轉診。

總之，在2012年度業務學習工作中，醫院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫務人員的業務素質，促進醫院工作更快、更好地全面發展。

政治學習總結(15)

2019政治學習總結

　　 2019政治學習總結.2019黨員個人工作總結

　　　　我公司黨組在團黨委的正確領導精心指導下，把提高公司整體素質放在工作的首位，堅持改進作風、搞好服務、提高工作水平，充分發揮集體的聰明才智，不斷加大隊伍建設力度，通過重點開展各項教育活動，使隊伍凝聚力、向心力、業務能力大大增強，隊伍整體素質得到大幅度提高，較好地完成了全年思想政治工作任務。
　　一、堅持理論學習，促隊伍政治素質提高
　　按照思想政治工作要求，一年來，我公司干部職工不論是在黨的先進性教育活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習的重要性。通過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式，認真學習了三個代表重要思想、黨的十八大會議精神等一系列重要講話和文件。根據不同時期干部職工的思想狀況，我公司還有針對性地組織職工開展各種形式的學習教育活動。此外，我公司還積極動員全體干部職工參加各種形式的學習，如動員職工參加自學考試、函授學習等。通過多種途徑的系統學習，全體干部職工進一步強化了政治意識，認清了當前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了三個代表的高度上來，既充分保持了我公司黨員隊伍的先進性和純潔性，又使隊伍始終保持了高昂的斗志和積極向上的狀態。
　　二、狠抓班子建設，促核心堡壘作用的發揮
　　火車跑得快，全靠車頭帶。公司領導班子本著克己奉公的原則，一心為隊伍爭先動腦子，為部門工作創優出點子。一是狠抓班子的自身建設。認真貫徹民主集中制。進行公司黨組中心組學習、召開黨組會議和班子民主生活。會上，黨組成員能密切協調、集思廣益，堅持少數服從多數的原則，一經會議決定的事情，班子成員能雷厲風行、不折不扣地執行。充分利用考察成果，把一批政治素質高、工作實績大、群眾反映好的干部職工調整到重要崗位。
　　在黨的組織建設中，公司黨組通過發揚黨員先鋒模范帶頭作用，并加強黨組織建設，有效促進了隊伍建設和各項業務工作的完成。
　　三、開展教育活動，提升隊伍形象
　　為抓好全體干部職工思想政治工作，按照區委、區政府的統一安排，我公司成立了以黨組書記、公司長江濤為組長，副公司長劉訓琦、紀檢組長王代容為副組長的思想政治工作領導小組，為使思想政治工作扎實開展并取得實效，以保證學習不圖形式、不走過場，我公司制訂了思想政治工作學習制度，對全公司干部職工提出了明確要求。組織全體干部職工進行時事政治的學習教育，并請熟悉各項國土資源業務的才能同志出任老師，為我公司的新老同志進行相關的業務知識培訓。使全公司干部職工思想素質和業務素質都得到有效提升。
　　實踐證明，職工思想政治教育活動是我公司隊伍形象工程建設的又一個重要的里程碑。今年以來，在我公司隊伍建設過程中，群眾測評的滿意率更高了、嚴格執法的更多了、熱情服務的更多了、爭先創優的更多了。
　　四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強
　　今年，我公司在進行干部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與干部職工的思想交流，打造凝聚力工程。
　　1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對公司內各項事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。
　　2、關心職工工作及生活。認真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。積極開展文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進干部職工的身心健康。積極幫助干部職工解決生活中的實際困難。
　　五、積極扶助貧困學生，資助困難群眾
　　1、支助貧困學生。友愛、互助、勤奮、向上是我公司多年來一直倡導的風尚，也是全體黨員干部的精神追求。這種精神追求變成了資助貧困學生、關心貧困兒童成長的具體行動。在開展支且貧困學生的同時，也讓我公司干部職工及子女深受教育，使他們懂得珍惜自己的生活，努力學習，關心他人。
　　2、資助困難群眾。今年四月，我公司在保持共產黨員先進性旗幟的號召下，由公司黨組書記、公司總經理的帶領，放下手中繁忙的公務，深入基層，實地調研和解決群眾的困難。具體了解了群眾的困難，給困難群眾指點致富經，并認真聽取了群眾對公司的意見和建議，對我黨立黨為公、執政為民等話題與群眾進行了座談和深入細致的交流。
　　今后我公司將堅持與時俱進，著眼于新形勢新任務，深刻分析隊伍現狀，把隊伍的思想作風建設擺在第一位，使我公司的政治思想工作再上一個新臺階。
　　本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業。自參加工作以來,對自己的單位充滿感情，對事業充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點:
　　一、工作方面
　　參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
　　1、政治思想素質持續進步。
　　首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
　　其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了工作相關的文獻資料。注重加強對紀檢、遠程教育知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
　　第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
　　2、業務水平不斷提高。
　　通過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
　　3、工作方法不斷完善。
　　在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹、細致的工作作風。克服種種困難，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。
　　4、勤奮工作不斷努力
　　熱愛自己的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。工作生活中無違規違紀行為。
　　二、思想政治方面
　　在思想政治方面，長期以來堅持通過和同事集中學習與自身學習相結合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。通過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織及反動活動。
　　三、學習方面
　　自從工作以來，我時刻將學習作為我的第一要務，本著虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己主動學習、自我摸索的優點，明確了學習的方向。經過兩年的工作學習，我已具備扎實的工作業務知識。
　　四、生活方面
　　在生活上，我嚴格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約。無論在哪里，我總是友好對人，不爭吵更不會打架。當朋友在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如長時間的在鄉機關工作，下村時間少，工作經驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。工作是鍛煉一個人整體素質的大舞臺，在工作的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學習、生活中，自己要加強學習、克服缺點，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員。

政治學習總結(16)

政治學習總結2020

　　每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

　　政治學習總結篇一

　　隨著暑期生活的結束，緊張而又充實的新學期開始了。教師們熱情洋溢地聽取了領導們的報告，學習了《教師法》、《成都市中小學(幼兒園)教師職業道德行為準則(試行稿)》《中小學教師職業道德規范(20_年修訂)》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要《(20_—20_年)中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》等等。大家激烈地討論了各種報告與學習內容。再一次讓我受益匪淺! 通過政治學習，使我再次汲取了很多新鮮的營養，作為一名普通的黨員教師，我應當全面貫徹黨的教育方針，解放思想，不斷學習，更新知識，與時俱進，隨著時代的發展與社會的需求，只有自己不斷學習，更新觀念，努力提高自己的業務水平和理論水平，才不會被時代所淘汰，成為一個受學生歡迎的教師。

　　教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《教師法》。其中第八條有關教師應當履行義務的規定使我深感重任在肩。《教師法》規定教師要遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;要貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學此文轉自斐斐課件園工作任務;要對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;要關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;要制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;要不斷提高思想政治覺悟和教育教學此文轉自斐斐課件園業務水平。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

　　通過對《教師法》的的學習，我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學此文轉自斐斐課件園過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

　　其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　政治學習總結篇二

　　今日暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下頭談談我對本次學習的心得。

　　一、加強本身師德修養，展現教師人格魅力

　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高本身的道德修養，展現本身的人格魅力。那末，如何提高本身的師德修養呢我以為應當從以下幾個方面做起：

　　1、酷愛學生，誨人不倦

　　酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生，都希看得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發點。教師僅僅把作業教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育。酷愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，盡不能為了建立自我的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生提高時，教師不要吝惜自我的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自我的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

　　2、酷愛祖國，愛崗敬業

　　酷愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和條件。異常在市場經濟條件下，在教育大發展的今日，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自我的事業，“身在曹營心在漢”，必須不能把工作做好。

　　3、以身作則，為人師表

　　在教學實踐活動中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自我必須先做到，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自我本身果斷不做，以避免給學生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學生。

　　老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的夢想，其教育必須失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自我必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發學生的心靈，陶冶學生的情操，以自我的模范行為，影響教育學生。

　　二、用學習引領本身專業成長

　　隨著信息技術的迅速發展，人類正在進進信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現今人類生存和發展的重要手段。教師畢生學習，不可是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業成長。

　　教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業化成長，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只經過一段時間的集中學習，取得一生享用的知識技能。僅有主動往把握新概念，學習新理念，研究新題目，培養適應新環境的本事，才會使自我重視畢生受益。

　　教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提本身的素質，以適應現代的教育需要。

　　首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展相當重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

　　其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當建立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自我的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累供給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會所淘汰，僅有抓緊學習的步伐!一個優秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

　　隨著時代的提高，教育的改革，現今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰，所以，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。經過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現今教育改革的新情勢。

　　政治學習總結篇三

　　個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵

　　新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

　　從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。老師應該平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，

　　通過師德師風的學習，我認為實施素質教育，首先應該提高教師、家長、各級領導、公務員的自身素質。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質，咱們需要具備些什么素質。

　　強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養。自由發展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

　　素質教育不等于要一味地苛求全面發展。能夠全面發展，固然更好，但不是所有的人都能全面發展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發展。但現實教育中，我們卻在違背這一規律，不管能否接受，家長們業余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優秀，以為什么都懂才算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成為學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業生的話，現在也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔心，不多學一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦，先使專長得到發揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因為這時候的

　　學習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。孔子早就說過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎么就糊涂了呢?

　　通過多次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

　　八榮八恥學習心得

　　中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，應當成為每個公民應有的價值取向和行為準則。

　　“八榮八恥”的根本是什么呢?我常常想，當一個人以“八榮八恥”為鏡子的時候，就明白自己更多一些;當一個終身以“八榮八恥”為鏡的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽，從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟糧的朱自清??無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了大數可歌可泣的事跡。周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后，毅然回到自己的祖國。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人??

　　孟子云：“無羞惡之心，非人也。”古人云：“民無德不立，政無德不威。”

　　學習了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和希望，我們應當從我做起，從心事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

　　學習《未成年人保護法》心得體會

　　通過認真學習《未成年人保護法》，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。

　　《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優化少年兒童成長環境提供了有力的法律保障。

　　未成年人處于身心發育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學校里，侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現象時有發生，或多或少存在體罰和變相體罰學生的行為。如有時罰站，有時一個學生違紀全班同學挨批，優待尖子生，有時對后進生態度粗劣等.這些做法不僅違背了有關法律的規定，嚴重危害了學生的身心健康。因此，我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為。

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能

　　時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。

　　未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養教育工作，是一項具有戰略性的，需要全社會共同參與的系統工程。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養未成年人健康成長的神圣義務。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執行國家的教育法律、法規，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學水平。

　　學習新《義務教育法》心得體會

　　石家莊市建勝路小學劉偉

　　近幾天，深入學習了新的《義務教育法》，感觸很深。新的《義務教育法》具有強烈的時代性。在構建和諧社會、全面建設小康社會的時代背景下，以科學發展觀為指導的新《義務教育法》，體現出鮮明的時代特色和均衡發展的思想等等。對于所有的中國孩子們而言，這部新法對他們今后受教育的生活有了新的規定。 通過學習新版的《義務教育法》，不難發現這部法律法規在九個方面實現了突破。

　　第一，指明了義務教育均衡發展這個根本的方向。上個世紀，由于各地經濟、文化水平的差異，使得義務教育階段形成了地區之間、城鄉之間乃至學校之間較大的發展差距。隨著經濟的發展，這種差距越來越大。新《義務教育法》將義務教育的均衡發展納入了法制的軌道，將均衡教育思想作為新《義務教育法》的根本指導思想。

　　第二，明確了義務教育承擔實施素質教育的重大使命。我們過去推進義務教育時，主要是解決孩子有書可讀、有學可上的問題，還談不上素質教育。新《義務教育法》站在新的歷史起點上，把義務教育納入到實施素質教育的軌道上來，把實施素質教育作為義務教育的一項新的歷史使命。新《義務教育法》同時把注重培養學生的獨立思考能力、實踐能力和創新能力作為促進學生全面發展的重點，并且提出了一系列實施素質教育的措施。

　　第三，新的《義務教育法》回歸了義務教育免費的本質。普及教育、強制教育和免費教育是義務教育的本質特征，免費的步驟可以根據國情來分步實施，但必須堅持免費的特點。公益性是整個教育事業的特征，義務教育要更徹底一些，不僅僅是普及的、強制的，還應該是免費的。新《義務教育法》在免費教育上又邁出了一大步，在1986年不收學費的基礎上增加了不收雜費的內容。中央財政將從今年開始，用兩年時間免除農村地區義務教育階段的雜費;城市地區還要深入調查研究、制定方案、加快進程。

　　第四，進一步完善了義務教育的管理體制，強化了省級的統籌實施。此次新《義務教育法》一個很大的突破，就是在“以縣為主”管理體制的基礎上，進一步加大了省級政府的統籌和責任，實踐著從“人民教育人民辦”到“義務教育政府辦”的轉變。原來看到鄉鎮一級難負其責，就將統籌責任放到縣一級;現在縣級基本上是吃財政飯，也無力承擔，事業的發展必須要加大省級的責任。對教育的均衡發展、加大對農村教育經費保障的力度、加強對貧困地區的支持而言，省級的統籌都非常重要，這也是新《義務教育法》的一大亮。

　　第五，確立了義務教育經費保障機制。再一次明確了義務教育經費的“三個增長”;建立農村義務教育經費的分擔機制，分項目、按比例分擔;義務教育經費預算單列;規范義務教育的專項轉移支付;設立義務教育的專項資金。通過這樣幾個渠道，建立起義務教育比較完善的經費保障機制。 字串3

　　第六，保障接受義務教育的平等權利。新《義務教育法》強調了對非戶籍所在地，特別是流動人口子女接受義務教育的問題;確定了流動人口子女居住地人民政府要為他們提供平等接受義務教育的條件，這將會對城市化進程的平穩推進起到關鍵性作用。

　　第七，規范了義務教育的辦學行為。過去我們對義務教育的辦學行為主要是從政策上進行規范，新《義務教育法》對規范義務教育辦學行為出手是比較重的：一是不得將學校分為重點學校和非重點學校，學校不得分設重點班和非重點班。關鍵是要對學校在資源、政策上進行公平的分配，不得有政策、資金、資源的傾斜，這一條體現了全社會對教育公平的強烈愿望。二是不得以任何名義改變或變相改變公辦學校的性質，也就是“名校不能變民校”。三是第25條的規定，“學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或變相推銷商品、服務等方式謀取利益”。

　　第八，建立了義務教育新的教師職務制度。過去我們中小學的教師職務序列是中、小學分設，中學的初級、中級、高級與助教、講師和副教授相對應，而小學則達不到。新《義務教育法》將義務教育階段的教師職務序列打通，小學和中學的差別不復存在，初級、中級、高級都與助教、講師和副教授相對應，小學教師也可以評副教授，對小學教師是很大的鼓勵。這一新規定對調動教師的積極性，發揮聰明才智是一個很大的激勵。尤其是讓小學教師看到了自身發展提高的前景，對小學教師是個福音。這個全新的制度，在教師職務制度上有了新突破。當然還需要一些配套性的規定。

　　作為一個工作在教育一線的教師， 我們不應僅僅做到自己學好這部法律，更要在平時的工作中注重做到依法辦事， 依法執教，從自己做起，把法律條文中的規定落到實處。做個懂法、守法、宣傳《義務教育法》的好教師。

　　政治學習總結篇四

　　胡錦濤同志所作的十七大報告，立志高遠、求真務實、主題突出、特點鮮明、論述深刻，總結了黨的十六大以來的輝煌成就和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。報告中強調：“加快推進以改善民生為重點的社會建設”，把“優先發展教育，建設人力資源強國”放在首位，把實現教育公平作

　　為基本國家政策。這明確提出要實施素質教育，優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量;提出要深化教育改革，加大財政對教育的投入，健全學生資助制度，加強教師隊伍建設，積極建設學習型社會。報告為新世紀新階段我國教育發展指明了方向，也對教育工作者提出了更高的要求。

　　努力推進教育事業科學發展。黨的十七大明確提出要優先發展教育、建設人力資源強國，這是黨中央在新的歷史時期、新的歷史階段，為進一步實施科教興國戰略和人才強國戰略提出的新的重大戰略目標。面對黨的十七大對教育提出的新要求、新任務，最根本的還是要更加自覺地堅持用科學發展觀指導、推動教育優先發展戰略地位的落實，指導教育改革發展的實踐。當前和今后一個時期，教育戰線要緊緊圍繞我國全面建設小康社會的新要求，貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的一系列重大方針政策，著力抓好以下幾項工作：

　　一是要進一步推動教育優先發展，著力把握教育發展規律、創新教育發展理念、轉變教育發展方式、_教育發展難題，提高教育發展質量和效益;要加快建立健全保障教育優先發展的機制和制度，促進各級政府以更大決心、更多的財力支持教育事業。

　　二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程;深化教育教學改革，促進教育與生產勞動和社會實踐相結合，加強創新精神和實踐能力的培養，努力造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　三是進一步優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量，促進各級各類教育協調發展。

　　四是要高度重視和切實加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質。要切實加強師德建設和教師培訓工作，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業地位;要注重吸引優秀人才當教師，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教，讓教師成為社會上最受尊重的職業，形成尊師重教的良好社會風氣。

　　五是要堅持教育公益性，促進教育公平。要促進公共教育資源向農村地區、困難地區和薄弱學校傾斜;進一步健全學生資助政策體系，讓所有家庭經濟困難學生都能上得起大學、接受職業教育;堅持從嚴治教、規范管理，推進和諧校園建設;維護高校招生公平、公正，積極做好高校畢業生就業工作。

　　六是要繼續推進教育改革開放。要深刻地認識到，過去30年教育發展的重要原因是改革開放，今后，我們要繼續堅定不移地解放思想，堅持改革開放，加快建立充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的中國特色社會主義現代化教育體制和運行機制;進一步轉變人才培養模式方式，更新教育觀念，深化教學內容、方式和考試招生制度、質量評價制度等改革。緊密聯系學校的工作實際，緊密聯系廣大黨員的思想實際，堅持學以致用、用以促學，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為學習的出發點和落腳點。要認真查找精神狀態上存在的差距，繼續解放思想、振奮精神，保持銳意進取、奮發有為的精神狀態，深入研究本地區本學校帶有全局性、戰略性的重大問題，加強對教育現狀的思考和研究，進一步明確學校的具體奮斗目標，提出改革發展的新思路新舉措，全面開創教育工作的新局面。

　　身為教師，我們自然會關注教育，身為一線教育的教師，當然更加關注教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。

　　政治學習總結篇五

　　作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用。

　　作為教育工作者如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

　　一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養

　　對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

　　二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

　　科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演

　　的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

　　三、要不斷的學習和提高自己

　　學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。

　　四、教育發展，德育先行

　　學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

　　五、要為人師表，以身作則

　　教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

　　政治學習總結2020

政治學習總結(17)

集中政治學習總結

【篇一：2014政治學習總結】

巴楚二小2013-2014學年度第二學期

教師政治學習總結

我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十八大精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下：

一、政治業務學習形成了校本化、制度化

根據教育局關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

二、開展教育活動，提升隊伍形象

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：

1、學習了黨的十八大精神，學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

3、通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。

巴楚二小

2014年7月3日

【篇二：2013年暑假集中政治學習心得】

2013年暑假教師集中政治學習心得體會

通過幾天的政治學習，我體會很深，收獲不小。學習了“十八大”精神、習近平同志關于“中國夢”的論述、教師職業道德、教育法律法規、事業單位人員處分條例等，我更加明確了教師的責任重大，思想道德素質要高、業務水平要精、政治意識要強，才能勝任教育工作，教書育人，服務人民。師德師風教育活動不但是實現“中國夢”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。

現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵 新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

通過師德師風的學習，我認為素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長？各級領導及

公務員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質，咱們需要具備些什么素質。

強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養。自由發展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質？就是良好的個性。良好個性體現何在？那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及習近平同志“中國夢”的論述精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

瓦子小學 王德志 2013年7月10日

【篇三：集中教育政治學習心得體會】

政治學習心得

通過此次政治思想的學習，我深刻地認識到作為一名高校教師必須堅定政治立場，教師之間要團結一心做好學校的思想教育工作。我們都知道新疆自古以來就是我們偉大祖國不可分割的神圣領土，新疆各族人民一直生活在祖國的大家庭里，祖祖輩輩繁衍生息、親如一家，無論是維吾爾族還是漢族和其他少數民族，人們和睦相處，共同居住生活。在漫長的歷史中，各族人民相互依存、休戚與共，結成了血肉紐帶和兄弟情誼，誰也離不開誰。

我們必須認識到最近幾年發生的搶燒嚴重暴力犯罪事件是典型的境外指揮、境內行動，有預謀、有組織的打砸搶事件，使新疆各族人民的生命財產遭到嚴重威脅和損失。與此同時，嚴重損害了民族團結，破壞了社會穩定。這種暴力行為，是廣大人民群眾絕對不能容忍的。通過這些事件，我們再一次清醒地看到了境內外民族分裂勢力的丑惡嘴臉。

我們必須維護并加強民族團結是新疆穩定和發展的基本保證。中華民族是自古以來融合了許許多多不同的民族所構成的一個龐大的民族。新疆各族人民具有民族團結的光榮傳統，在新疆搞民族分裂活動的是極少數，他們不能代表任何民族，是各民族的敵人。漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開,民族團結是新疆各民族人民的生命線。

我們必須認清反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。我們也清楚看到新疆的民族分裂活動由來已久，新疆解放以來，分裂

與反分裂斗爭在不同階段均有不同的表現形式，并與相應歷史時期的國際大背景有著深刻的聯系，具有特殊的復雜性。嚴峻復雜的對敵斗爭形勢決定了新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，也促使我們迅速提高政治敏銳性和鑒別力，使我們保持清醒頭腦，增強政權意識、大局意識、憂患意識和責任意識，認清西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的真實面目，認清與“三股勢力”斗爭的實質，增強應對復雜政治斗爭的能力。我們要堅定不移地貫徹中央關于新疆工作的各項決策部署，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，堅決維護祖國統一，堅決維護民族團結，堅決維護新疆穩定。

我們要堅持黨的領導是維護民族團結，促進新疆穩定的重要保證。中國共產黨的領導，從根本上改變了新疆各族人民的前途命運，決定了新疆歷史的發展方向，開創了新疆經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會進步、各族人民安居樂業的大好局面。半個多世紀以來，新疆發生了巨大變化，已經改變落后面貌。在黨的領導下，新疆各族人民團結奮斗，大力建設，在國家的關心支持和各省市區的援助下，現在新疆生產力發展水平、社會文明進步程度、人民生活水平都取得輝煌成就。當前新疆進入了歷史上發展與穩定的最好時期，黨始終是新疆各族人民根本利益的忠實代表者和堅定維護者，始終是全心全意為新疆各族人民謀利造福，沒有共產黨領導就沒有新疆的穩定發展，就沒有各族人民的幸福生活和美好未來。對此，我清醒地認識到自己作為一名教師所肩負的政治責任，自覺地在思想上行動上與中央保持高度一致，堅定不移地站在維護祖國統一和民族團結的立場，全力維

護好社會穩定。

在高舉中國特色社會主義偉大旗幟下，在黨的領導下，在新疆各族人民的共同奮斗下，新疆的各項事業將繼續向前發展。新疆各族人民繼續同呼吸、共命運、心連心。任何旨在分裂祖國和破壞民族團結的行徑，都必將會遭到新疆各族人民的強烈反對，任何企圖分裂中國、破壞民族團結的陰謀最終都不會得逞的。我們高校教師在當前這個大是大非的問題上，要始終做到認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，立場堅定、旗幟鮮明。堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護祖國統一、維護民族團結。作為一名教師，我一定要認真履行崗位職責，以實際行動做好教育教學工作，為新疆穩定與社會發展盡一點微薄之力。

政治心得體會

語言學科組：李麗

政治學習總結(18)

2019考研政治學習總結

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　　俗話說“業精于勤荒于嬉”“行成于思毀于隨”，是的，對于今年報考XX年考研的同學來講，現在又到了策劃備考的時候了。

　　關于考研政治，多數同學都會認為比較簡單，實際上相對于其它幾個科目來講，的確也是這樣的，考研政治不需要像英語那樣長期的積累，也不需要像數學那樣的大量計算，更不需要像專業課般深入的研究，每年更是有考研過來人宣稱，考研政治不用看太多，多寫一些就可以順利通過。但是，正是因為這樣，每年的考研英語和數學都會有很多高分，但考研政治大多數同學保持在一個平均分上，很少有高分的突破，75分-85分是很難逾越的一個臺階。面對這樣一個狀況，大家要看到，英語和數學要取得高分要比其他同學付出更多的努力，但是政治，只需要比大多數同學稍加用心，高出十分二十分是很容易達到的。所以說，對于有些備考較早，基礎較好的同學，或是想在過線的基礎上通過政治拉高總分的同學，應該在政治上多加用心，定下一個較高的目標。

　　考研孫老師說政治的復習一般從新大綱下來后開始入手就可以，但對于想拿高分的同學來講，五、六月份就可以應該先做準備了。在新大綱沒有出來的情況下，現階段可以使用XX年的考研政治大綱。準備政治首先要了解考試內容結構，考研政治的內容為分五大部分：

　　一是馬克思主義基本原理概論(以下簡稱馬原)，分值約占22%;

　　二是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(以下簡稱毛中特)，分值約占30%;

　　三是中國近現代史綱要(以下簡稱史綱)，分值約占14%。這一科目在內容上同毛中特有一定的聯系，可以結合著來復習;

　　四是思想道德修養與法律基礎(以下簡稱思修與法基)，分值約占18%，在歷年的考研真題中這一科比較偏重思修，法基涉及的較少，思修容易出分析題，也是考試的重點，法基容易出選擇題，是考試的難點，因為大多數同學不具備法律基礎;

　　最后一科是形勢與政策以及當代世界經濟與政治，分值約占16%。下面我們來逐一講解一下各科的基礎階段備考方法。

　　在基礎階段最主要的任務便是馬原課程，特別是哲學和政治經濟學這兩部分，同學們可以從去年的大綱入手，但是大綱的概括比較精煉，并且示例和填充的其它支持理解的內容較少，所以對于這兩門課程，可以回到大學的課本中。應該先把馬原和政治經濟學的基本概念及框架弄清楚，做到拿出一個概念便可以很清晰的表述以及運用到實際案例中。了解好框架，儲備必要知識點，不斷補充框架，最后才能做到枝繁葉茂。

　　毛中特、史綱以及思修與法基課程，現在可以參照去年的大綱，因為這三科的內容較多，并且大多數知識點屬于記憶性的，所以沒有必要再去復習教課書了，一方面內容太多看不過來，另外教課書中有很多內容是不在考查范圍內的。所以關于這兩個科目要以大綱為主，一開始不必強記，從前到后熟悉大綱，了解基本內容和考查范圍，為強化階段做準備。

　　最后是形勢與政策，關于這一科不必過早開始，形勢與政策可以在平時休息的時間通過新聞和報紙來積累，最后到了沖刺階段不論是輔導班還是參考書，都會有集中的歸納整理，根據整合后的資料再有重點的突擊就可以了。孫老師說如果有精力的同學，可以平時多注意瀏覽人民網、新華網每日的頭版頭條，對大家積累閱讀材料的分析能力、思考能力很重要。

　　“知己知彼，百戰不殆”，現階段同學們不需要大量做題，僅僅瀏覽一下歷年真題即可。目前最重要的還是要去“理解性”記憶每門課的知識點，做到把“根”扎牢，為日后的強化階段復習打下堅實基礎。

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政治學習總結(19)

醫院政治學習總結

醫院政治學習總結【篇一：醫院思想政治工作總結】

醫院思想政治工作總結

2008年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局的關心指導 下,xxx人民醫院認真學習貫徹黨的十七大及十七大各中全會精神， 以

鄧小平理論和三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展 觀，深入開展醫院管理年、 三優一滿意”、便民服務四十條”等活動，

改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，順利 完成了各項目標任務，創造了良好的社會效益與經濟效益，全面推進 醫院科學發展。

一、總體收入增加，業務目標順利實現

全年業務收入3800萬元，再創歷史新高，較 2007年增長32.5% 完成門急診診療人數144664人次，其中急診人數 8550人次，入院

人數11242人次，較2007年度分別增長 8.6%、38.7%、22.4% ;患 者治愈率61.65%，好轉率33.76%，出院者平均住院日7.2天，出入 院診斷符合率97.1%，病床使用率73.05%。

二、加強思想政治工作，促進黨風廉政建設

加強思想政治學習，狠抓班子建設 ，促進醫院班子及全體黨員干部職 工思想作風轉變。

1、狠抓醫院班子思想和作風建設。強化政治學習，提高領導能力， 增強班子成員的大局意識、宗旨意識、自律意識；認真執行領導集體 議事和民主集中制原則，嚴格程序，按章辦事，自覺置身于群眾的監 督之下，使班子集體成為政治堅定、 廉潔務實、真抓實干的領導核心。

2、開展不同形式的學習教育活動。按照省、市、縣各級黨委安排部 署，開展解放思想大討論活動， 思想大解放、經濟大開放、全民大 創業”實踐活動， 新解放、新崛起、新跨越”大討論活動，全年系統 學習了中央各屆黨代會、人大會精神，黨中央四代領導人理論論著， 以及省、市、縣各級主要領導同志的重要講話精神；逐一討論查擺、 廣泛征求了當前醫院存在的問題，制訂了詳細可行的整改措施。通過 全年持續開展的思想教育活動，使醫院全體工作人員在思想上受到了 深刻的教育，在觀念上發生了巨大的變化，對解放思想有了新的認識 和理解，對醫院發展有了新的定位和思路，拿出并落實了解決問題的 新的對策和措施，有力的推動了醫院各項工作再上新臺階。

三、開展行風評議，糾正行業不正之風

2008年3月,醫院召開工作暨紀律作風整頓動員大會， 宣讀了《醫療

作風勞動紀律整頓實施方案》，拉開了行風評議的序幕。在全年行風 評議活動中，醫院黨委堅持糾建并舉，重在預防，著重做了四個方面 的工作。

1、 推行院務公開，實行陽光操作。認真落實職工代表大會制度，制 定和完善院務公開制度，醫院的醫療服務、醫療價格、政風行風建設 等向社會公開；醫院的重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大 額資金使用、大額設備和藥品采購、崗位設置、績效工資分配、年度 財務預決算等情況向院內職工公開。

2、 加強監督，暢通政風行風工作信息渠道。在全院門診、住院部設

置了舉報箱、舉報電話、院領導值班席，制定和完善 職工群眾投訴

制度”社會評議政風行風制度”首問首辦責任制度”公布醫院 行風、糾紛等投訴查處的方式及查處時限，自覺接受社會監督，做到

有報必接，接之必辦，辦之必果。

3、 規范招標采購和收費行為。嚴格執行有關招標采購法規，我院藥 品、設備、耗材全部按照上級制訂的標準實行招標采購。認真落實了 醫療服務價格管理法規，執行上級制訂的收費標準；開展醫療服務價 格大檢查活動，加大督查力度，全面推行患者住院費用每日清單制， 不分解收費，不超標準收費，不自立項目收費；實行單病種限價制度，

規范醫生用藥，減輕患者經濟負擔，有效遏制 開單提成”和 大處方

現象的發生。

4、完善工作機制。建立綜合目標考核機制和職工醫德檔案，從職工 的基本情況、上級表彰情況、本院受表彰情況、捐款捐物、政治學習、 批評處罰、年度考核七個方面全面考核，對 出現行風問題的科室或個人進行一票否決。完善修訂了《行風建設責 任書》、《社會服務承諾書》，做到醫院對社會、科室對醫院、個人 對科室層層負責，從制度上規范醫務人員的行為，使醫院風清氣正。

四、加強文明建設，樹立良好形象

以創建文明單位為載體，黨委領導，工青婦齊抓共管，職工積極參 與，開展各類文體和教育宣傳活動，推進醫院文明建設。

1、培養醫院精神，創造良好院風，促進醫院文化建設。醫院始終把 醫心慈、醫術精、醫紀嚴、醫風正 ”作為院訓，把 嚴謹、求精、勤 奮、奉獻”八字精神作為醫院精神加以倡導，并潛移默化于領導和職 工的言行中，貫穿于診療、服務和管理的全過程。

2、醫療服務做到三個規范” 一是語言規范。醫務人員與患者交談 時必須使用文明用語，態度真誠、熱情、友善。二是儀表規范。醫務 人員統一著裝，掛牌上崗，儀表端莊。三是崗位規范。醫務人員上崗 時精神飽滿，工作認真負責，嚴格按照各項操作規范開展醫療工作。

3、做好宣傳，營造氛圍。在醫院黨委領導下，院宣教科圍繞醫院服 務、學科建設，模范人物、先進事跡、行風等多項工作進行了宣傳， 全年上報信息42期，在省、市級報刊發稿 30多篇，及時宣傳報道 醫院工作動態和先進事跡，樹立了良好的醫院形象。

五、深入開展醫院管理年活動，提咼醫療服務質量

認真貫徹衛生部《2008年 以病人為中心，以提高醫療服務質量為主 題”的醫院管理年活動方案》精神，結合省廳開展的 三優一滿意”和

便民四十條”活動，堅持以人為本，推動醫院科學發展，解決群眾反 映突出的問題。

1、 落實便民服務，暢通服務流程。堅持以人為本，對患者實行心理 和生理雙重治療，緩解患者心理壓力；調整科室布局，增加門診數量， 診室做到無圍觀人群、 整潔；完善120 "綠色通道”提高了工作效率， 為廣大患者提供便捷、溫馨、私密性良好的診療場所；增加掛號、收

費、藥房等窗口的設備及人員，完善了導醫臺，增加導醫人員、咨詢 人員、分診人員，為病人免費提供飲水、推車、輪椅等；進一步規范 了科室標識，使科室標識統一、清楚、醒目；醫技科室縮短出報告時 限，節省患者時間。

2、 轉變服務觀念，促進醫患和諧。文明行醫，實行首問、首診、首 接負責制；發揚救死扶傷的革命人道主義，尊重、關心、體貼患者；

實行病人選醫護制度，在各醫療科室成立了若干醫療專業組， 通過 病

人選醫欄”進行公開介紹，由患者自主選擇醫生、護士，讓患者滿意； 堅持每月開展患者滿意度調查，從醫務人員的言行舉止、個人操守、 愛崗敬業、團結協作等方面進行道德評價，將醫務人員置于患者監督 之下；公示各類項目及藥品價格，在住院部設立患者微機查詢系統， 方便患者了解自己的花費情況； 認真落實病人知情同意制度， 實行 病 人授權委托書”由受委托的病人家屬和醫生進行病情溝通。實行病 情提前告知，讓病人及家屬知曉病情、發展及預后，早作思想準備， 此舉增強了醫患之間的信任和理解。

3、 推進素質教育，提高人員素質。一是院委會修改了《繼續醫學教 育管理辦法》，對各類人員的醫學教育做了詳細規定。對外出進修、 參加學歷教育的醫務人員在工資待遇、學習費用、工作安排等方面給 予了有力支持和照顧。二是開展護理知識及操作技能比賽，以慶祝國 際

5.12護士節為載體，全體護士共 165名進行了護理理論知識考試與 技能操作比賽，通過科內選拔、院內決賽，開展學、趕、比、幫、超， 達到了全員練兵的目的，提高了技術能力。三是繼續開展電大醫學教

學，醫務科每周六、周日舉行河南科技大學、南陽理工學院，河南中 醫學院電大授課。四是邀請南丁格爾獎獲得者鐘華蓀教授來院講座， 增強醫務人員的職業素養、 溝通能力和責任意識。2008年度，素質教 育成果豐碩，有3人考取碩士研究生，7名醫務人員晉升為副主任醫 師和副主任護師，高級專業技術人員增至 34人，中級專業技術人員

136 人。

4、 強化制度管理，規范醫療行為。組織醫護人員學習有關法律法規、 規章制度，強化規章

制度的執行，全年落實了質量安全問責制、科主任負責制、首診負責 制，以及重大醫療事故責任追究制和醫療安全一票否決制；增強依法 執業意識，嚴格了醫療程序，在全院定期開展法律法規知識培訓和考 核，合格率達100%，在全院做到了無違規執業、無科室租賃、承包。 醫務科進一步建立健全了《醫師外出會診制度》，不定期走訪有關醫 療機構，未發現私自外出會診人員；建立了院科二級質量管理組織， 每月進行一次質量管理工作檢查、考核、評價，對醫院規章制度、技 術操作規范、醫療核心制度的落實情況進行實時監控管理，提高了醫 療安全，降低了醫療糾紛發生率。

5、 改進醫院感染管理工作。醫院感染管理工作牽涉科室較多，投資

大，直接效益小，是醫院管理存在問題較多的地方。我院嚴格按照《醫 院感染管理規范》的要求，健全了醫院感染管理制度，消毒隔離工作 制度；規范了消毒、滅菌、隔離與醫療廢物管理工作，嚴格執行無菌 技術操作，重點加強對手術室、 重癥監護病房、血液透析室、感染科、 新生兒室、產科、口腔科、內鏡室、供應室等重點科室的實時監測工 作；依據《醫療廢物管理條例》加強對醫療廢物的分類、運送、暫存 處理工作，在省、市組織的各項考核中均達到專業標準。

五、實行機制改革，合理配置資源

認真學習外地管理經驗，促進醫院管理工作再上新臺階。一是年初 派出兩個考察小組，赴山東、江蘇七家同級醫院考察學習，改進了醫 院經濟分配核算辦法。拉開臨床一線人員，專業技術骨干人員與普通

人員的經濟收入差距，激發了優秀專業人才的工作積極性。二是根據 國家人事制度改革精神，壓縮行政后勤人員，鼓勵行財后人員參加醫 學學歷教育，擴大業務人員比例；同時逐步實現中層領導干部年輕化、 知識化，免去行財后系統50歲以上中層領導13名。三是嚴把進人關， 實行崗前培訓及考核，保證新工作人員的整體質量。四是不斷改善職 工福利待遇。在業務收入穩步增長的形勢下， 在2007年11月份增發

工資的基礎上，增發工資 3%，即臨床科室在67%工資的基數上浮動 到70%工資，行財后浮動到 63%工資。

六、 加大基礎性投入，營造溫馨住院環境

轉變觀念，大膽創新，加大醫院技術設備和基建項目投入，改善醫

療環境。

2、營造溫馨舒適的醫療環境。 增加業務用房面積，投資49.8萬元建 設輸液大廳，解決長期以來門診病人注射治療不便問題；改善環境衛 生，加強了對保潔員的教育，增加了保潔員人數，并對衛生間的清掃 工作做出了明確要求，保證衛生工作無死角；購買安裝了健身器材 9

套，為病人提供了康復訓練的場所；擴大了綠化面積， 3月份在門診

大院、病區新栽植雪松樹 10棵，女貞子觀賞樹30棵。種植草坪800 平方米；硬化了門診大院，石板鋪地 1800平方米。經過美化院落，

全院環境暢潔綠美。

七、 扶貧救困，彰顯社會責任

2008年，醫院承擔了大量繁重的政治性工作，在每一項大的任務面 前，醫務人員不講條件，忠實履行人民健康衛士的職責，無私奉獻， 回報社會。

1、做好新農合”服務三農工作。認真貫徹縣衛生局《關于違反新 型農村合作醫療政策的處罰規定》，全體醫生人人簽訂了《新農合目 標責任書》，致力做好新農合工作，做到服務周到熱情，程序審核嚴 格，資金發放及時。2008年度1-10月份，入住縣醫院新農合病人 5116 人次，發放補償金6667621元，相比2007全年度增長79.6%，進一 步減輕了農村患者的經濟負擔，充分顯示了新農合優越性。

2、 開展送溫暖和幫扶活動。全院職工捐款 2000余元，慰問，貧困 黨員、群眾20人次；全

年度，醫院多次組織開展大型義診活動，并邀請上海遠大胸科醫院專 家來院義診，共免費接診群眾 2000余人次。

3、 提供優質醫療服務。本年度，我院承擔了全縣城鎮醫療參保職工 健康體檢及縣征兵體檢工作。在體檢工作中，我院積極準備，抽調了 大批優秀專業技術人員。在整個體檢過程中，廣大醫務人員對工作認 真負責，不分節假日，堅持早上班、晚下班，注重維護醫院形象，做 到廉潔自律、不拿不要，每天接診200余人次，共診療近8000人次， 優質高效的完成了體檢工作。

4、 團結一致、眾志成城，抗震救災。 5.12汶川大地震發生后，全院 廣大干部職工立即響應黨中央、國務院號召，以實際行動支援地震災

區。5月20日，干部職工共捐款 35700元；5月30日，再次捐款 12128元，全體共產黨員交納特殊黨費 13700元；6月13日，全體

工會會員捐款6020元;10月31日，院全體干部職工又再次捐款 18200 元。四次累計捐款85748元，為災區重建貢獻了一份力量。

5、 沉著應對突發公共衛生事件。5月上旬，ev71手足口病疫情發生 后，醫院迅速成立了領導小組，建立了門急診傳染預檢分診點，指定

專治病區，對來院患者認真登記，對發現的疑似病人和病人及時隔離 或收治；同時堅持專人負責，疫情每天上報，做到藥品、物品、人力、 財力四到位。成功的做好 ev71手足口病疫情治療工作，住院患兒全 部病愈出院。9月中旬，又發生了三聚氰胺污染奶粉事件，醫院再次 迅速展開診療工作。成立救治領導組和救治技術專家組，制訂應急處 置預案，增設兒科專病門診、建立 b超專病診查區，預留住院患兒專 用床位，對來診患兒全部實行免費治療。已累計篩查患兒近一萬五千 人次，收治住院患兒 26人，全部病愈出院。在救治過程中，廣大醫 務人員不怕勞累，加班加點，奮力工作，工作開展反應迅速，措施得

力，受到了省、市、縣領導和督查組的高度評價，贏得了全縣人民群 眾的廣泛贊揚。

八、綜合治理，各項工作齊頭并進

2008年，注定是不平凡的一年。人大政協兩會召開，奧運會召開、 改革開放三十周年，以及南方雪災、汶川地震，世界金融危機的發生 維持穩定成為當前工作的頭等大事。醫院黨委按照上級要求，認真落 實綜合治理責任制，做到三個到位。一是消防治安防范到位，組織人 員對全院消防、生產、治安隱患進行了逐一排查，全院秩序良好，職 工及家屬無一人違法違紀；二是計劃生育管理到位，定期組織醫院女 職工參加康檢，無計劃外懷孕；三是信訪工作到位。醫院黨委及群團 組織通過走訪、談心，幫助困難職工解決實際問題，做好解釋疏導工 作，確保了信訪工作穩定，無一人上訪。

在總結成績的同時，也發現了工作中的不足之處，主要是：

院科二級管理工作發展不平衡，個別科室在行政管理及業務管理上 存在差距；醫療質量是個長抓不懈的問題，病歷管理及質量時松時緊 現象時有發生；先進的醫療設備投入不足，如核磁共振等缺位，制約 了診療水平提高；專科設置不足，不能滿足不同類型病人的醫療需求; 后勤服務社會化推進遲緩，影響了一線服務質量等。

我們一定要發揚成績，克服不足，在新的一年里，認真學習貫徹黨 的十七大精神，以鄧小平理論和 三個代表”重要思想為指導，堅持科 學發展觀，加強醫德醫風建設，提咼醫療服務質量，構建和諧醫患關 系，保障醫療安全，為構建和諧虞城作出新貢獻。

【篇二：2011年度政治學習總結】

2011年度政治學習總結

2011年我院按照年初制定的政治學習計劃，我院思想政治工作以鄧 小平理論和三個代表”重要思想指導下，堅持黨的基本理論、基本路 線、基本綱領，基本經驗，落實科學發展觀，圍繞實現經濟跨越式發 展目標，牢牢把握正確導向，唱響主旋律，全面深入學習黨的十七屆 四中、五中全會精神，統一思想、凝聚力量，振奮精神，為全面提醫 療護理質量，辦群眾滿意醫院提供理論指導、輿論力量、精神支持和 文化條件。

、抓好思想政治工作，打牢思想基礎

思想是行動的指南，思想政治工作的好與壞，直接關系到農村全面 建設小康社會的成與敗。因此，鎮黨委一直把思想政治工作擺在重要 位置，認真抓好 三個代表”重要思想的深入學習和保持共產黨員先進 性教育活動的持續開展，在提高認識、統一思想、聯系實際、指導工 作上下功夫。把思想政治工作與實現跨越式發展，加強黨的建設和干 部隊伍建設相結合，與精神文明建設和政治文明建設相結合，與全面 完成年前下達的各項目標任務相結合，在全院掀起學習宣傳貫徹 個代表”重要思想和保持共產黨員先進性教育活動及學習黨的十七大 會議精神的新高潮。一是堅持民主生活會，理論研討會、工作通氣會、 述職述廉報告會，不斷創新學習方式，在增進班子成員之間的相互了 解、統一思想、加強團結、達成共識等方面起到了積極作用。二是堅 持每月職工學習例會制度，著力提高干部職工的思想政治素質，使每 位干部在實際工作中能夠以先進的理論、嫻熟的政策運用來

指導和促進工作。三是以送醫下鄉”活動為載體，把高質量的醫療 服務和黨和政府的溫暖送到千家萬戶。四是認真開展十七屆四中、五 中全會精神學習活動，院黨總支制度了學習方案，以支部為單位，廣 泛開展了學習十七精神做好本職工作，辦群眾滿意醫院活動。 201

我院訂閱了萬余元的黨報黨刊，成立了黨員干部學習陣地，通過學習 廣大職工的思想素質和業務素質得到了提升。

二、抓好輿論引導，造良好發展氛圍

在輿論引導工作中，我們堅持以病人為中心，全心全意為病人服務 的工作宗旨，圍繞中心，服務大局。堅持正面教育引導，唱響主旋律， 弘揚正氣，加強黨風風廉政建設，樹立良好的醫德醫風。二是大力宣

傳在醫療工作中出現了新技術，好典型，著力營造 求真務實，爭創

一流”趕超比學的良好氛圍。三是結合 文明科室”和 文明職工”評比

活動，著力營造 人民醫院是我家，文明靠大家”的良好氛圍。并成功 申報省級文明單位。

三、加大宣傳力度，樹立良好形象。

謀求跨越式發展，僅靠自身的力量是遠遠不夠的，必須要樹立良好 的外部形象，營造良好的發展環境；加大對外宣傳力度，提高知名度 和影響力。根據人民醫院的實際情況，很快制定出了 重點宣傳與常

規宣傳相結合、院內宣傳與院外宣傳相結合 ”的宣傳方略，把醫院的

宣傳工作扎實有效地開展，除了在院內設計了新穎別致、特色鮮明的 標語、圖板外，還充分利用電視、報紙等媒體，全面、系統地宣傳人 民醫院的精湛醫術與高尚醫德。

有聲有色的宣傳工作，凝聚了員工的人心、鼓舞了員工的士氣，提 升了醫院的形象，用實踐證明，醫院的宣傳工作大有可為。

四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我院在進行干部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了 與干部職工的思想交流，打造 凝聚力”工程。

1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意 見，尊重干部職工對局內各項事務的知情權、參與權、選擇權和監督 權，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑 的民主氛圍。

2、關心職工工作及生活。認真解決干部職工在工作中的難題，著力 改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。積極開展文體活 動，培養科學文明的工作生活方式，促進干部職工的身心健康。積極 幫助干部職工解決生活中的實際困難。

總之，人民醫院在思想政治工作上做到了夯實基礎，目標明確，措 施得力，方法得當，成效顯著，為醫院整體工作上臺階提供了堅實的 思想保證。今后我院還將繼續努力做好思想政治工作，全心全意為病 人服務，為廣大人民群眾的健康和市域經濟的發展做出應有的貢獻。

2011年12月22日

【篇三：醫院業務學習工作總結】

醫院業務學習總結

一年來，按照年初全年業務學習工作計劃，全院干部職工通過醫院 組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業務學習， 使醫務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服 務能力得到了加強，現就業務學習情況總結如下：

一、認真貫徹落實市衛生局關于開展 五項活動”的精神，結合醫院

實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫療缺陷管理、三基 三嚴、醫療質量管理、院感管理等多個薄弱環節的管理力度，促進了 醫院各項工作的發展。

2、進一步狠抓 三基三嚴”培訓學習，為確保醫療質量，提高整體醫 療人員的素質。我們對全院醫療技術人員，加強了基本理論、基本知 識、基本技能的學習和培訓；每月初醫療質量管理小組成員深入科室 監督檢查，發現問題，及時糾正，使醫院的醫療工作逐步形成制度化、 標準化、規范化管理。

3、加強人才培養，提高業務技術能力。為進一步提高醫療質量，加 強人才培養。全院干部職工認真學習專業理論知識、醫療衛生法律法 規及各項規章制度。全年，醫院共選送各科室骨干共 3名同志參加進

修、學習；多名同志參加了醫學繼續教育本科、專科的學習，通過業 務學習，有力地提高了我院醫務人員綜合業務技術水平，規范了醫務 人員的醫療服務行為。

4、加強病歷書寫規范、護理文書書寫規范、臨床用血規范、醫德醫 風建設、臨床常見病的學習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高 職工對傳染病的正確認識，發現傳染病患者后及時上報、轉診。

總之，在2012年度業務學習工作中，醫院取得了一些成績，但還有 多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業務知識學 咅訓工作，進一步提高全體醫務人員的業務素質，促進醫院工作更 更好地全面發展。