學校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。 以下是為大家整理的關于學校崗位責任清單的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】學校崗位責任清單
校長的職責。
校長是學校的行政領導人，是學校的法定代表人，是學校工作的全面領導和統一指揮。
第二，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，執行教育法律法規和上級教育行政部門的指示和決策。完成教育教學任務，提高教育質量和辦學效率，制定和實施學校發展規劃和學年學期工作計劃，及時檢查實施情況，總結經驗教訓，提出改進措施。
負責學校教職工的工作安排安排和管理，努力提高教職工的政治理論水平、業務能力和職業道德水平，做好教職工隊伍建設。
第四，領導教學工作。以教學為中心，深入課堂，深入實踐，組織力量檢查和指導教學，研究和改進教學方法和學習方法，提高教學質量。
5.引導學生思想政治教育，深入學生，調查研究，不斷改進教學管理，動員全體教職工建設文明學校，建設綠色環保學校，重視示范作用。
領導體育衛生工作，督促有關部門和教職員工抓好體育課，抓好文體衛生活動，控制作業負擔，確保學生健康成長。
重視教職工的德、能、勤、績考核工作。根據國家規定和學校制度，決定對教師的升級和獎懲。建立和完善人事檔案和業務檔案。
八、管理和利用好學校的資金、校舍和設備，不斷改善辦學條件和師生教學，關心師生生活，積極為教育和教學服務。
負責建立和完善學校的各項規章制度，做好精神文明、綜合治理、計劃生育、安全保障、對外事務等工作。重視家長工作和社會聯系，爭取社會各方力量支持學校工作。
誠信自律，做好學校誠信建設工作。教師遵守教師的職業道德，為人師表。禁止亂辦班、亂補課、亂收費。
教導主任職責。
教學主任是教學部的主要負責人，在校長的領導下負責教育教學的日常工作。
組織制定教學工作計劃，安排教師工作，建立正常的教學秩序，檢查和督促教學計劃的實施。
負責做好教師隊伍業務建設，制定教師培訓計劃，組織教師學習現代教育理論，加大對青年教師、骨干教師的培養力度。
第三，加強教學常規管理，定期監督、檢查和評估教師常規教學。通過聽課、評課、檢查教案、檢查作業批改、質量分析、學生討論、輿論測試等方式，了解教師的教學情況，組織學校各種競賽活動和學生課外學習活動。
深入課堂，了解、掌握教師教學水平，檢查、指導教師課堂教學，不斷提高教師教學水平和教學質量。每學期不少于20節課。
做好期中期末考試的組織工作，出好題，監考，評卷，做好質量分析和總結工作。
多角度、多方式收集教學反饋信息，認真分析研究，定期向主管領導、全體教師匯報。
加強，加強實驗室、圖書館等部門的管理，堅持日常工作的檢查和定期總結，為教學提供優質高效的服務。
完成學校安排的其它相關任務。
保安職責。
1.主持安全室工作，負責制定安全工作計劃，認真實施;
二、定期向學校報告治安秩序和安全工作;
熟悉學校的基本情況，掌握學校關鍵部位的安全防范和治安情況;
負責組織實施學校安全、消防工作，加強對師生員工的法律宣傳和教育，充分發揮職能作用;
動詞(verb的縮寫)積極發揮安全消防工作中的檢查、監督和指導作用，認真組織實施各項安全防范措施，消除隱患，確保重點，確保師生人身財產安全;
做好學校的各種安全預案，防患于未然，按計劃組織好學生安全演習。
加強政治思想工作，組織衛士的政治理論和業務學習，不斷提高衛士的政治素質和業務技能;
完成學校交辦的其他工作。
教研組長的職責。
教學研究小組長是教學研究小組的主要負責人，在校長和教學主任的領導下，負責組織領導小組教學研究的全部工作。
根據學校工作計劃，組織領導全組教師制定學期教學研究計劃、教研組工作計劃、教學進度計劃，并具體實施。
第二，結合學校教學改革發展的總體趨勢，從本學科和小組教學的實際出發，提出具體的教學研究課題，組織安排全組教師有計劃地開展教學研究活動。每學期組至少開展一次觀察評估活動。不斷進行教學改革試驗，總結教學改革的新經驗。
有計劃地做好教研活動，每一項活動都力求達到四有：(1)有明確的目的，(2)有研究中心，(3)有實際效果，(4)有出勤和活動記錄。
認真組織本組教師鉆研教材，研究教法，了解學生，認真備課，寫好教案，講好每一節課，努力提高教學質量。
組織本科課外活動，組織課外活動小組，學科競賽輔導小組，制定活動計劃，并具體落實。
做好以老帶新的工作，發揮老教師的傳幫帶作用，做好計劃，落實到人身上，制度化新老教師結對子。
注意資料的積累，收集整理練習題，單位通關題和考試題。
八、認真落實各部門提出的各項相關規章制度和工作要求，認真組織本組教師參加學校的各種教研活動。
九、做好圖書、資料、儀器、教具、備件、實驗室的管理和使用，加強檢查，確保發揮作用，無損失。
十、加強小組思想政治工作，不斷提高教師思想、業務、文化水平和教研小組領導管理水平，努力把教研小組建設成為強大的優秀集體。
班主任的職責。
班主任是班級集體的組織者和領導者，是學生學習和生活的指導者，是學校貫徹全面發展政策、加強德育、提高教育教學質量、完成學校各項教育任務的重要力量。是聯系班里各科老師的紐帶，是溝通學校和家庭的橋梁，是校長的得力助手。班主任工作的效果決定了班級狀況和學校教育質量，班主任的工作方法影響了學生的一生。
1.全面掌握學生的學習情況，及時聯系教師，調動學生的積極性，培養學生良好的學習習慣，提高學生的學習質量，注意發現和培養人才。
2.認真組織學生參加學校和年級的各種活動，開展適合班級特點的活動，充分利用重大節日、紀念日等德育資源做好學生德育工作。
認真做好學生假前安全教育，管理好學生請假事宜，處理好日常班務和偶發事件，遇到重大問題及時向有關領導匯報。
4.以各種形式了解和掌握班里每個學生的思想和學習情況，進行個別教育。班主任每學期至少要和每個學生談一次。
5.經常向家長通報學生情況，通過家訪、通信、電話等各種渠道和方式了解學生的家庭環境和在家表現，及時掌握學生的思想行為變化，及時聯系家長討論教育對策。
6.做好調查研究，全面系統地了解學生，積累學生思想道德素質、學習成績、健康狀況等方面的信息，做好有針對性的工作，出讓學生感到親切溫暖的評論。
班主任必須以身作則，為人師表，不斷提高自己的素質，規范自己的言行。
認真做好班級常規管理工作。
教師的職責。
在教研組長的領導下，科任教師做好本學科的教學工作。
一、認真研究教學大綱、教材，掌握知識體系，明確目的要求和難點，嚴格執行教學計劃和學校常規教學要求，做好教學科目的教學工作。
認真備課，在個人備課的基礎上，每周參加年級備課小組集體備課，寫好每一個教案，上好每一節課。
適當安排作業和練習，按要求及時批改，認真講評，單位完成有單位驗收成績。做好常規教學考核和期中期末考試，做好質量分析。
第四，積極學習政治、文化和時事政策，加強師德素養，服從組織安排，完成學校交給的臨時任務，以身作則，樹立學生榜樣。
動詞(verb的縮寫)努力學習業務、教學改革信息和教學改革經驗，提高業務水平，自覺參加教研組的教研活動和聽課活動，不斷總結自己的教學經驗，每學期做好工作總結和提交教學改革論文。
六、教學過程中要堅持主導與主體相結合，教授知識與培養能力相結合，改進教學方法與指導方法相結合，理論與實踐相結合的原則。
加強自己的基本功訓練，力求做到：教學語言簡潔、流暢、有感染力;
板書清晰、美觀、有計劃;
講解知識清晰、流暢、科學;
問題準確、簡潔、有啟發性;
演示實驗規范、熟練、有效;
學生活動積極、廣泛、創造性。形成嚴謹、活潑、誘人、創新的教學風格。
八、教學要面向所有學生，因材施教，及時了解課堂教學的反饋信息，做好學習困難學生的個別輔導和特殊學生的培養工作，對所有學生進行分類推，整體提高。
認真學習素質教育理論，轉變教育理念，更新教育理念。樹立素質教育的新理念，成為素質教育的實踐者。
實驗室管理員的職責。
在教學主任和教研組長的領導下，管理員負責實驗儀器設備藥品的保管和使用，協助教師組織和指導實驗課程。
熟悉教學計劃和教材，掌握相關年級、班級的教學進度，積極配合教師準備課堂演示實驗和學生分組實驗。
掌握各相關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各相關儀器的性能和使用方法，協助教師，指導學生完成實驗。
管理好各種儀器設備，分類登記號造冊建帳，分別妥善保管，一般每學期末清理一次，如有損壞，應上報注銷。
熟悉各種儀器的維的維護要求和一般儀器的維護，保持儀器設備的完好率在90%以上，使儀器設備始終處于良好狀態。
5.根據教學需要和學校實驗資金支出計劃，定期提出添加儀器設備的計劃，協助購買。
六、經常保持儀器室整潔，做好防火、防盜、防塵、防銹等工作，保護國家財產。
積極開展實驗教學及自制教具的研究與制作，認真總結實驗室工作經驗，期末寫作總結。
配合教師教育學生遵守實驗室規則，防止事故發生，確保儀器設備及人身安全。
9.根據需要，教研組織和指導學生開展課外科技活動。
對于工作中出現的問題，應及時向分管領導匯報。
圖書管理員的職責。
在教學主任的領導下，圖書管理員負責購買、訂閱和管理學校圖書和報紙資料。
及時做好教科書及教學參考資料的訂購與發放工作，確保做到不誤不漏。
做好圖書報刊資料的登記、分類、編號、制卡、立帳及入庫工作。
積極配合各科開展課外活動，提供相關資料及必要指導。
做好書刊資料的淘汰工作和新書刊資料的宣傳工作，及時向校長、主任和師生提供新的書籍資料。
5.加強圖書館管理，做好學生和教師的閱讀管理，嚴格制定和實施借閱制度，每年清理一次圖書，并報主管領導審核。
加強四防觀念——防火、防潮、防盜、防腐，做好書庫及閱覽室的清潔衛生工作。努力為教學和師生服務，提高工作質量。
少先隊輔導員的職責。
一、認真貫徹上級關于少先隊工作的指示精神，按照學校的中心工作，負責制定全校少先隊工作計劃，開展少先隊活動。
2.負責向學校和上級報告學校少先隊的工作情況;
隨時了解和掌握少先隊的工作和兒童的思想、學習和身體成長，及時與有關部門協商解決工作中的問題。
3.根據學生的實際情況，組織少先隊員開展一系列生動活潑的教育活動。
四、有計劃地培養各級干部，指導干部獨立工作，培養工作能力。
五、做好少先隊的日常工作，執行隊伍獎懲制度。
6.積極爭取班主任的支持，配合他們做好班級工作。
心理咨詢師的職責。
1.心理咨詢師應根據心理咨詢的科學原則制定計劃，開展工作。
2.心理咨詢師要注意不斷學習和信息積累，注意理解和掌握不同年齡、不同類型學生的心理問題，探索有效的出行咨詢方法。
3.心理咨詢師應定期對學生的生理心理質量進行問卷調查，收集案例，定期對學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。
4.心理咨詢師應明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級和班級，向年級組長和班主任了解情況。
，積極開展心理咨詢工作。
5、 心理咨詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。
6、 心理咨詢員要注重自身心理素質的調節，要嚴守心理咨詢員的紀律，堅持助人自助的原則和獨立性的原則。
7、 搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作。
8、心理咨詢員要定期向主管校長匯報工作。
9、認真制定心理咨詢活動計劃，并認真實施。
10、開展學生心理調查研究。為學校思想政治教育和心理教育提供依據。
11、確定研究課題，開展研討活動。
12、對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。
13、所有咨詢人員都應嚴格執行工作職責，若有違反，將按有關規定處理。
【篇2】學校崗位責任清單
校長崗位職責
1.堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，完成教育教學任務，依法保護師生的合法權益，加強德育工作。
2.堅持民主集中制原則，接受黨組織和教職工代表大會的監督，發揮領導班子的整體功能，為共同建設好學校而奮斗。
3.加強教師隊伍建設和管理，提倡繼續教育，引進人才，提高層次。
4.保證教育教學質量的穩步提高。
5.校園校舍、教學設備設施等不斷得到改善。
6.通過合法途徑，增加學校收入，為斷改善辦學條件，提高教師福利待遇。
7.任職期間，應采取有力措施防止發生重大安全事故，保證師生的人身安全。
8.校長應率先垂范，嚴于律已，清正廉潔。團結、依靠全體教職工，不斷提高教職員工的政治思想、職業道德、文化業務水平和教育教學能力，調動教職工教書育人的積極性和創造性。
9.發揮學校教育的主導作用，指導學校家長委員會，協同校外教育機構，促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，形成良好的育人環境。
10.全面主持學校行政工作，制定工作計劃，定期召開校務會、行政小組會議，檢查、指導、總結各部門的工作。每年末向職工代表大會報告工作。聽取教代會的建議和要求，接受、處理教代會提案。
常務副校長工作職責
1.在校長的統一指導下，主持全校的日常工作。
2.負責全面督促、檢查、貫徹落實學校的總體目標、規劃各項規章制度，各項長、短期工作計劃。對教育、教學、后勤保障工作負有全面指導責任。
3.要認真落實黨的教育方針，自覺接受國家機關的領導和監督，執行主管部門的各項決定。
4.注重教育教學實踐，加強教育規律的研究，更新觀念，注重改革，協助校長推進學校的科學化管理。
5.協助校長開好校務會議，討論、制定好工作計劃，作好工作總結，處理好日常行政事務工作。
6.負責全校教職工的思想政治工作，教師隊伍的培養、提高。
7.協助校長抓好學校管理工作，不斷改善我校辦學條件，提高辦學效率。
8.完成其它具體分管的工作任務。
教學副校長工作職責
1.組織全體教師認真學習教育理論，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規。端正教育思想，堅持社會主義辦學方向，全面提高教學質量，對學校教學質量負主要責任。
2.堅持以教學為中心的原則，對教學工作切實抓緊、抓好，抓出成效。認真執行國家教學計劃、課程標準、開齊各門課程。堅持全面發展、因材施教、知識能力并重的原則，努力創新，做到“輕負擔、高質量”。
3.根據學校工作計劃，制定學校教學計劃，指導和審定教務處、教研組工作計劃并督促檢查計劃的執行落實。
4.遵循教學規律，組織教學，落實和進一步完善學校各項教學管理的規章制度，搞好教學常規管理，實現教學管理的科學化。
5.領導教導處工作，審查批準教導處的月計劃、周安排、并檢查落實，聽取總結匯報，提出改進意見和措施。
6.負責教師隊伍建設和教師任課安排。積極組織教師進行業務學習，督促教師制定并落實繼續教育計劃，不斷提高教師的業務水平和教學能力。
7.領導和加強學校教學科研、教改活動，制定并落實學校科研課題和教改方案。加強教研組建設，經常深入教研組和課堂，每學期聽課不少于50節，參加教研組活動3次以上。
8.負責對教師工作的考核和教師職稱評定工作，抓好教師業務檔案的科學管理。
9.負責抓好教學設施、設備儀器的管理使用。負責圖書資料和現代化教學設備的使用、利用，保管管理等工作。
10.完成校長交代的其他工作。
教導主任職責
教導主任是教導處負責人，在校長的直接領導下，負責學校教育，教學和教務等方面的組織管理工作.其主要責任是：
1.協助校長貫徹執行黨的教育方針政策，按教育規律辦學，全面完成小學教育的任務;協助校長制定和組織實施學校的教育，教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。
2.組織、管理教學工作。
全面了解教師的思想狀況，業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，努力提高他們的政治思想和業務素質。協助校長選配教研組長，審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃，并對執行情況及時總結指導。定期召開教研組長會，落實并深化教學研究工作。
經常檢查教師的備課，作業批改和課堂教學情況.有準備地采取培訓方式組織觀摩教學。通過聽課，參加教研活動，檢查學生作業，試卷分析和召開學生座談會等，了解和掌握教學情況，針對教學中存在的問題，及時提出改進教學的意見。幫助教師總結教學經驗撰寫論文，經校長審定后及時交流推廣。
掌握好每周學生學習的總量，做好課外負擔的調查工作，防止負擔過重，注意學生的勞逸結合。
3.管理學生的體育衛生工作。
抓好體育課，課間操和眼保健操，開展好群眾性的體育活動，經常組織一些小型的單項競賽，培養好體育骨干，全面開展體育達標活動。
抓好學生的衛生常識教育，完善衛生管理制度，培養學生良好的衛生習慣，建立學生衛生檔案，采取有力措施，保護學生的視力。
4.組織安排好學生的勞動教育，積極開展各種課外活動。
5.加強藝術教育，保證音樂、美術課的教學質量，提高學生的藝術素養。
6.組織好教師的文化，業務進修.協助校長制定教師進修規劃，提倡以老帶新充分發揮老教師的作用，努力培養教學骨干和新生力量。
7.領導教學工作。
認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學地編排作息時間表和課程表，搞好學生的日常生活管理，維護正常的教學秩序。
負責組織檢查新生入校編班，做好學生考勤，考核，獎懲和學籍管理工作;組織好期中抽測，期末和畢業班的復習考試工作。
經常檢查指導電教室、圖書室的工作，做好圖書、儀器、電教器材等設備的管理和使用，以及有關資料的收集、保管工作。
政教處主任工作職責
1.在學校正副校長領導下，協助分管副校長負責制訂和實施學生思想品德教育工作計劃和常規管理制度。
2.定期召開有關人員會議，研究學生思想情況，交流工作經驗，布置階段性德育工作任務，分階段對政教工作進行總結，并承報德育課題的研究工作。
3.組織全校性德育活動，開展有益的思想教育;會同有關部門開展校園文化活動，并定期組織安排學生的社會實踐活動和學生的假期生活。
4.安排每周一次的國旗下講話;負責德育方面的對內宣傳和對外宣傳報導工作。
5.負責抓好班主任工作。
6.會同年級組組織指導各班對學生的操行評定、優秀學生和優秀學生干部的評定與表彰工作，負責對違紀學生的處理工作(嚴重違紀者和處理意見須經上級批準)。
7.負責學生的安全教育和管理工作，保證學校正常教學秩序及優良環境。
8.抓好學校、家庭、社會三結合教育網絡的協調工作。
9.政教處主任負責政教處的全面工作。
10.完成學校領導交辦的其他工作。
總務主任職責
1.協肋校長制定和組織實施學校總務工作計劃。
2.認真貫徹勤工儉學的原則，嚴格執行國家財經制度和上級教育行政部門的有關財務工作的規定。
3.做好學校經費的預算和訣算。
4.負責維修和管理學校的校舍、場地和設備，不斷改善辦學條件。
5.搞好學校的環境衛生、綠化、美化校園。
6.做好各種費用的收繳工作，做好教科書作業本的購買和發放工作。
7.認真組織后勤人員積極參加學校組織的政治及業務學習，并完成上級下達的各項任務。
少先隊大隊輔導員職責
大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。
1.大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。
2.根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。
3.指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。
4.領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。
5.教育、督促學生自覺遵守小學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各類競賽活動。
6.做好少先隊各級各類評優和考核以及一年級新生的隊知識教育與入隊工作。
7.加強少先隊陣地建設，組織好紅領巾廣播站、宣傳欄，布置好隊室。檢查、評比班級管理、常規考核，不斷積累經驗，做好宣傳工作
8.搞好鼓號隊訓練，積極開展文體活動。
9.維護少先隊組織與少年兒童的利益和權利。
10.認真安排好學生的寒暑假活動。
11.加強自身修養，以身作則，言傳身教，做少先隊員的表率。
12.做好領導分配的各項工作任務，認真履行好職責。
法制副校長、法制輔導員職責
為加強我校普法教育，動員社會力量關心學生的健康成長，預防和減少學生的違法犯罪，根據市教育局關于在中小學聘任法制副校長、法制輔導員的工作部署，特制定學校聘任法制副校長、法制輔導員的職責：
1.協助學校領導加強對學校治安綜合治理工作的領導，建立健全組織領導機構，制定和完善有關治安綜合治理、遵紀守法的規章制度，堵塞違法犯罪的漏洞，減少治安問題，創建平安學校。
2.協助學校領導加強師生的法制教育，積極參與制訂法制宣傳教育規劃，并積極組織實施形式多樣的法制宣傳教育活動，參加校園及校園周邊治安綜合治理等方面工作的校園會議。
3.協助學校上好法制課(報告會)，每學年授課2次以上，在學生中開展遵紀守法的養成教育，努力提高在校生的法制觀念。對師生和學生家長進行普法宣傳，培養遵紀守法的觀念和自我保護的意識。
4.協助學校查辦或協辦校內出現的各類案件。加強對有劣跡行為的學生的幫教、轉化工作，預防和減少在校生的違法犯罪。協調政法部門妥善處理學生的違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生、滋擾學校的案件，維護師生的合法權益和學校的正常教學秩序。
5.協助學校召開家長會，增強家長正確教育子女的法律責任感。協助學校做好行為偏差生、“問題”學生的教育轉化工作，配合學校做好預防和控制學生違法犯罪。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育和轉化工作。
6.協助學校建立、健全、完善和充實法制宣傳教育基地工作。加強內部安全防范工作，落實各項防范措施，消除安全隱患。協助學校對保衛工作人員開展培訓，做好學校的安全保衛工作。
7.協助學校落實法制“教師、教材、計劃、課時”工作，全面落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》。
8.協助學校制定、清理、修改校紀校規等各項規章制度，保證法制副校長、法制輔導員在校的工作時間。
工會主席崗位職責
1.遵守國家的政策法規和學校的各項規章制度，健全學校工會組織。
2.接受校黨支部和上級工會的領導，積極完成上級組織布置的各項任務，并根據學校總體工作的安排情況，制定工會工作計劃并組織實施。
3.加強會員的思想政治工作和職業道德教育，提高會員的文化素質和業務水平，充分調動他們的積極性和創造性，同心同德辦好學校。
4.通過各種方法和途徑，保障會員當家作主的權利，讓會員參加學校的管理，并積極向校黨支部和行政領導反映他們的意見和建議。
5.關心會員的物質文化生活，改善會員福利，經常開展各種形式的文體活動。
6.召集并主持工會委員會議，結合社會生活的實際情況，研究學校工會工作的特點和規律，改進工作內容和方法，并做好總結工作。
7.代表工會組織出席各種會議。
8.負責組織召開教工或教職工代表大會。
工會組織委員職責
1.協助工會主席做好會員的思想、政治工作。
2.加強工會組織建設，做好會員發展工作，加強對新會員的教育。
3.建立健全并保管好工會組織的檔案資料。
4.會員調動工作時，及時辦理工會組織關系轉移手續;接受調進會員組織關系，并負責做好登記工作。
5.負責本工會缺額干部的補選和報批工作。
6.協助工會主席做好先進工作者和勞動模范的評選、表彰、培養、管理及檔案工作。
7.協同工會主席搞好“教職工之家”建設工作。
8.協同工會主席認真組織好校務公開材料，完善校務公開工作機制。
【篇3】學校崗位責任清單
學校督導崗位職責
1、根據學校工作規劃和年度工作計劃，制定學校教學督導工作計劃并組織實施，重點對素質教育、課程實施、常規管理、教學水平、教學質量等方面進行經常性督導考核。
2、教學督導室對教師各類教學管理人員工作情況和工作質量進行督查，對存在的不足及問題及時反饋給主管領導及教務處，并督促將整改措施落到實處。
3、對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查。
4、對教學進行研究，經常深入一線，聽課評教，調查研究學生的學習動態，注重發現問題，向學校領導及有關處室提出改進建議。注重發現典型，總結教育教學成果，及時宣傳推廣教學先進經驗。
5、認真學習素質教育理論和現代教育管理方法，定期
組織專兼職督導員開展學習培訓，不斷提高督導工作水平。
6、按時完成領導交辦的其他工作任務。
