牧場之國漫畫圖片11篇

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牧場之國漫畫圖片11篇

牧場之國漫畫圖片(1)

特種作業人員須持有資格證第二十三條生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

特種作業人員的范圍由國務院負責安全生產監督管理的部門會同國務院有關部門確定。

特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓并取得特種作業操作資格證書，上崗作業的。

安全警示標志不可少

　第二十八條生產經營單位應當在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的安全警示標志。

第八十三條

生產經營單位有下列行為之一的，責令限期改正；逾期未改正的，責令停止建設或者停產停業整頓，可以并處五萬元以下的罰款；造成嚴重后果，構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任：……（四）未在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上設置明顯的安全警示標志的；……

釋義：在能對人造成傷亡或者對物造成突發性損害的地方，生產經營單位應當在醒目的位置設置安全警示標志。

職工有權拒絕違章指揮

第四十六條從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。

生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

釋義：從業人員有權對本單位在安全生產工作中存在的問題提出批評，也有權對本單位及有關人員違反安全生產法律、法規的行為，向主管部門和司法機關進行檢舉和控告。檢舉可署名，也可匿名；可用書面形式，也可用口頭形式。

牧場之國漫畫圖片(2)

除夕漫畫圖片

【篇一：_圖表_圖片_漫畫】

10、圖表、圖片、漫畫

1、2013瀘州市

閱讀下列有關某鄉鎮兒童自理能力和健康狀況的調查表，并按要求回答問題。（3分）

根據表中數據，可得出什么結論？

▲

2、杭州2013

根據下面這幅圖片的內容，寫一段描寫性文字。要求語言生動，至少運用一種修辭方法，60字左右。（3分）

3、東營2013

仔細觀察右邊的漫畫，寫一段解說文字。（3分）

要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意，至少

用上一個成語。

4、泉州

某中學校報在莫言獲得諾貝爾獎后，對全校師生開展了“你是通過什么途徑獲知莫言獲獎”的問卷調查，統計結果如下表：

．．。（2分）

5.安順

近年來，初中生帶手機上學的現象日益增多。為此，學校進行了問卷調查。本次調查共發送200份調查表，回收189份，回收率94.5%，調查數據顯示如下：

請歸納出調查表所反映的主要信息（不少于兩點）。

6.巴中

綜合性學習及口語交際。（12分）

近年來，“候鳥兒童”現象成為全社會關注的話題之一，九年級班就此展開實踐活

動，舉辦“真情守望”主題班會。班會設計了“候鳥兒童”、“真情告白”和“ ” 三個活動，假設你是該班的學生，請完成下列任務。 (1)在“候鳥兒童”這一環節，主持人出示右側漫畫請仔細觀察這幅漫畫，完成下面兩個任務。（6分） ①?? 簡潔的語言按一定的順序介紹這幅漫畫。（3分）

答： ②這幅漫畫反映了怎樣的社會現實？（3分）

(2)在“真情告白”環節，小麗哭訴她對奶奶的怨恨。原來她的父母長年在外務工，她與弟弟由年邁的奶奶照料，奶奶常因繁重的勞動發脾氣，甚至打罵小麗姐弟倆。小麗感到很痛苦。你作為小麗的好朋友，該怎樣勸慰小麗，化解她與奶奶的矛盾？（不少于40字）（4分）

答：(3)請你仿照前面兩個活動環節的名稱，為主題班會設計出第三個活動環節，把活動環節的名稱填寫在橫線上。（2分)

答：

7.長沙

綜合運用（共8分）

2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務： (1)【宣傳讀書活動】

下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）

好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，。 (2)【調查讀書現狀】

讀書現狀調查表

爸爸和你陪奶奶去杭州浙一醫院看病，車子開到壓院慶春路正門，發現過里禁止機動車進入，車子只能從直大方伯巷側門進去。請根據圖示，寫出進入醫院的行車路線。

9.齊齊哈爾

仔細觀察右邊的漫畫，說說它的含義。

11.舟山

讀下面材料，完成相關任務。材料一：

中小學生網絡使用情況調查表

另據報道，去年10月，我國某地未成年人勞動教養管理所公開一條數據，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網絡游戲。

材料二：漫畫（無題）（1）用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）

（2）仔細觀察漫畫，寫出其寓意。（2分）

12.咸寧

仔細觀察右邊一幅漫畫，并根據它下面的提示語，用一個成語概括出漫畫的寓意。（1分）

提示：砍下這么大一棵樹，僅

僅只是為了做一雙小小的筷子！ 13.麗水

（1）仔細觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要介紹畫面的內容。（2分）

（2）請用對偶的形式補寫食品安全宣傳語。（2分），爭做和諧社會文明人。

【篇二：精美卡通年歷2016】

星期日星期一

一月

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

元旦

廿三

3 10 17 24 31

廿四

十二月(小)

臘八節

十五

廿二

4 11 18 25

廿五

初二

初九

十六

5 12 19 26

廿六

初三

初十

十七

6 13 20 27

小寒

初四

大寒

十八

7 14 21 28

廿八

初五

十二

十九

8 15 22 29

廿九

初六

十三

二十

9 16 23 30

三十

初七

十四

廿一

星期日星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

二月

小年

廿四

廿五

立春

廿七

廿八

7 14 21 28

除夕

情人節

十四

廿一

8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29

春節

初二

初三

初四

初五

初六

初八

初九

初十

十一

雨水

十三

元宵節

十六

十七

十八

十九

二十

廿二

星期日星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

三月

廿三

廿四

廿五

廿六

驚蟄

6 13 20 27

廿八

初五

春分

十九

7 14 21 28

廿九

初六

十三

二十

8 15 22 29

婦女節

初七

十四

廿一

9 16 23 30

二月(小)

初八

十五

廿二

10 11 12 17 18 19 24 25 26 31

初二

初三

植樹節

初九

初十

十一

十六

十七

十八

廿三

星期日星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

四月

愚人節

初二

廿五

3 10 17 24

廿六

初四

十一

十八

4 11 18 25

清明節

初五

十二

十九

5 12 19 26

廿八

初六

谷雨

二十

廿九

初七

十四

廿一

7 14 21 28

三月(大)

初八

十五

廿二

8 15 22 29

初九

十六

廿三

9 16 23 30

初三

初十

十七

廿四

星期日星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

五月

勞動節

廿六

廿七

青年節

初五

立夏

三十

四月(小)

初八

8 15 22 29

母親節初九

十六

廿三

9 16 23 30

初三

初十

十七

廿四

10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31

初四

護士節

初七

十一

十二

十三

小滿

十五

十八

十九

二十

廿一

廿二

廿五

【篇三：哲理漫畫圖片---看懂了你就懂得了社會】

握住你手的那個人--也許就是背后給你一刀的那個。@捧腹網

明白美好的根源，是死亡。

只因為愛你，所以為你撐起整個天空。

營造自己的光明時，難免陷他人于黑暗。

無論你在哪兒--我都感受的到你。

你知道在你身邊的人是天使還是惡魔嗎?

人世間，人言可畏啊！

牧場之國漫畫圖片(3)

父親節漫畫圖片

【篇一：父與子漫畫作文】

父與子作文，父與子漫畫作文

捧心西子 | 沙發2012-12-05 17:43

父與子作文

天色緩緩暗了下來，夕陽的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍給覆蓋了。墨色的天空擠出一、兩顆星星，在天空使勁地眨著眼睛。月光柔和地照在大地上，倒映出樹的影子。家家戶戶的飯菜香從窗縫、門縫里飄了出來。

媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉，熱氣騰騰，香味緊接著從盆里溢了出來。紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆，擋也擋不祝禿頭爸爸饞涎欲滴，實在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看現場少了什么?”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯，我馬上去拿!”“錯了，兒子還沒來呢，快去叫他!”媽媽指著兒子的房間。禿頭爸爸呶著嘴，指著香味四濺的紅燒肉，但拗不過妻子，只好上樓找兒子。

直到禿頭爸爸擰著刺猬頭兒子的耳朵，他才回過神來。兒子戀戀不舍地放下書，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把書里所有的內容都吞了下去，然后讓頭腦把它們給汲取了。兒子似乎還想著故事主人公的悲歡離合，使他牽腸掛肚。禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書有這么大的魅力，把這么不愛看書的兒子也吸引了?”這時，書又轉化成了膠水，把禿頭爸爸的眼球給粘了過去。

當兒子坐在餐桌前，用興奮的語氣表示開始吃飯時，卻發現禿頭爸爸還沒下來。

一分鐘，兩分鐘……十分鐘，十五分鐘……，過了許久，禿頭爸爸還沒下來。媽媽的臉漸漸暗了下來，拉了下來，沒了笑容。媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見盆中紅燒肉的熱氣已散荊媽媽便指著禿頭爸爸去的房間，用命令的語氣對刺猬頭兒子說：“快點叫你爸爸下來吃飯!” 刺猬頭兒子嘟囔著嘴，很是不服氣。他來到房間，發現禿頭爸爸趴在地上，不時交替著雙腳，像一闕跳躍著歡快音符的樂章;兩只手托著腮幫，手肋頂著地面，支撐著大腦袋;大肚子貼在地上，肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積。剛才還不服氣的兒子，看到老爸那副天真無瑕孩子的模樣，忍不住笑出了聲。

哈，真是一對有趣的父與子。

漫畫作文小輯——《父與子》

2012-11-22

父親簽名

這天數學考試，兒子考了個不及格。老師把兒子叫到面前說：“回家以后叫你父親在試卷上簽字！”兒子低著頭，一言不發。

回家的路上，兒子還在想那張試卷：一個大大的紅叉橫在中間，下面一行大大的字：錯！請父親簽名！兒子心想：問君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留啊！父親要是知道了我考的這么差，肯定要打我一頓了，還怎么讓他簽字啊？我要死定了！父親不給我簽字，我還要被老師批評，該怎么讓父親在不知道我分數的情況下給我簽字呢？兒子想啊想，突然眼前一亮，計上心來,心里一塊大石頭總算落地了。

回到家后，兒子并沒有把自己的分數告訴父親，而是把自己的眼睛用布蒙住，在一張白紙上寫：兒子、兒子、兒子、兒子……父親見了，覺得很有意思，便對兒子說：“來，讓老爸也試試！”兒子裝出一副若無其事的樣子：“哦。”

于是，父親也用布蒙住眼睛，在一張白紙上寫了好多父親。兒子見了，很高興，心想：哼哼！果然中計了！兒子從書包里拿出試卷，放在父親的筆下，簽完名后，又悄悄地放進書包里。

父親把眼睛上的布摘掉，看著自己的杰作，開心地笑著說：“我果然是最牛的，看不見還寫得這么好！哈哈！”

兒子卻在想：“我真是天才呀！能想出這樣的妙計！這樣，父親不會打我，老師也不會批評我，真是一舉兩得，哈哈！

幻想破滅

可憐的父與子困在一個無人島上，找不到回家的辦法了。

一天，父與子發現了一顆小麥，父親很高興，他把兒子拉到自己的身邊，說：“兒子，我們很快就能享口福啦！”兒子心里打滿了問號，他好奇地問：“唔？享口福？”父親興奮得滿臉通紅：“是啊！是啊！兒子，你看呀，這里有一顆小麥，我們把它種到地里去。”兒子若有所思地點點頭：“嗯嗯，然后呢？”父親坐在一塊石頭上，讓兒子趴在自己大腿上，笑瞇瞇地說：“然后啊，然后我們種的小麥越長越大。”

這時，飛來了一只麻雀，站在那顆小麥上面啄了起來，父與子卻渾然不知，他們都沉浸在美好的幻想之中。

父親接著說：“最后長成了一片一望無際的麥田！哈哈哈哈！”父親哈哈大笑起來，而那顆小麥也被麻雀吃得所剩無幾了。

父與子還是不知道，父親仍舊興致勃勃地幻想著：“我們把這些麥子做成各種各樣的點心，到時候，面包、餅干、蛋糕，我們想吃什么就吃什么，不是嗎？”兒子非常高興，他說：“沒錯，到時候我們就可以享口福啦！老爸，你聰明呆了！”

父親很高興，回頭看了看那顆小麥。“啊！”父親驚訝地大叫起來，兒子也回頭看了看，“oh!my god!兒子的心情一下子從晴空萬里變成了烏云密布。

他們看到了什么呢?原來呀，那顆小麥早已被鳥兒吃光了，那只鳥呢，卻打著飽嗝，唱著歌，歡快地飛走了。

兒子哭著說：“嗚嗚……老爸，小麥被鳥吃了……”父親很氣憤：“這死鳥，吃了熊心豹子膽了嗎。”“嗚嗚……面包沒有了……嗚嗚……”兒子傷心極了，淚如雨下。

可憐的父與子，他們的幻想徹底破滅了。他們應該知道：不要沉浸在美好的幻想之中，要付出實際行動才能實現美好愿望！

做了好事，得了惡報

這天，父與子正在烤一只雞。兒子擺弄著收集來的彩色小石子，父親倒在一旁睡得正香，還不斷地打呼嚕：“呼嚕嚕……呼嚕嚕……”

突然，傳來了“咝咝咝……”的聲音，兒子一驚，緊張地左顧右盼。“咦？沒人哪！真奇怪。”兒子攤攤手，自言自語道。

“咝咝……”這“咝咝”聲離父與子越來越近了。兒子覺得很奇怪，他心想：哪兒來的聲音啊？沒人呀！誰這么無聊啊，還玩這么小兒科的把戲！

兒子低頭一看，天哪！竟然是一條吐著芯子的毒蛇，正向父親爬去。兒子驚呆了，他心想：不好了，父親有危險！我要把這條蛇趕跑！

兒子四處看了看，沒有武器呀！咦？烤雞上有一根木棍！兒子想：就這個了，為了就老爸，管不了那么多了，于是，兒子操起木棍，朝蛇揮去，上面的烤雞飛了出去，哎！烤熟的雞給打飛了！兒子卻不知道，棍子離蛇越來越近，蛇一驚，并沒有逃走，只是向后退了幾步，躲過了木棍，又向前爬去。兒子火了：“你這條不知好歹的蛇！”兒子氣得呲牙咧嘴，更加用力把木棍向后揮去，蛇一看，知道大事不妙，連忙逃走了。

兒子高興地跳了起來，可是，剛才他把木棍向后揮的時候，打到了父親的頭。父親很生氣，他摸摸頭上鼓起的大包，又看了看兒子高興的樣子，再一看烤架上的烤雞，沒了！

父親氣極了，他心想：這小兔崽子！偷吃了我的烤雞，居然還敢打我！太可惡了！打了我還這么高興，這次我非得給他點顏色看看不可！父親把兒子拎了起來，“啪啪啪”打了起來，兒子皺著眉頭，感到很奇怪：我救了老爸，可他卻要打我，我做錯什么了嗎？

可憐的兒子，他做了好事，卻得了惡報，哎！

擊中了要害的題詞

冬天來了，雪花宛如柳絮，緩緩飄落在大地上，覆蓋著大地，一片銀裝素裹。樹木戴上了銀白色的帽子，大地披上了銀白色的風衣，寧靜、美麗。“哈哈哈”歡樂的笑聲打破了這片寧靜。原來，這笑聲來自滑冰場。

滑冰場上，兒子和一位小女孩正在滑冰場上練習滑冰，他們玩得很開心，不停地笑著。在他們身邊，有一位教練，他衣著很華麗，，下巴高高揚起，一副不可一世的高傲模樣。

教練大聲說：“你們只要跟著我做就ok了，動作一定要和我一樣！”兩個小孩兒一起點頭答應：“好的。”他們三個人一起滑了起來，動作優美，滑得很棒。這時，教練一不小心，摔了個四腳朝天。兒子和小女孩也一起做了一個摔跤的動作。

教練非常生氣：“你們……你們竟敢嘲笑我！真是大膽！這么不懂禮貌！雖然我摔跤了，但是我摔跤的姿勢也很帥！你們滑得太爛了，給我重滑！”

教練說的唾沫星子滿天飛。兒子和小女孩感到很委屈，小女孩哭了起來，兒子小聲嘀咕著：“明明是你叫我們跟你學的嘛！”教練又罵：“你們感到很委屈嗎？呸！還敢哭？”

這一幕恰好被父親看到了，父親氣得火冒三丈，牙齒咬得“咯吱咯吱”響，他心想：竟敢欺負孩子，真可惡，我要好好教訓你一頓。父親我很生氣，后果很嚴重！

父親來到教練面前，滑了起來，冰刀在冰面上刻出了幾個大字：愛虛榮者，接著，和兩個小孩兒一起開心地滑走了。教練看了，氣極了，拳頭握得緊緊的，他對著他們的背影大喊：“可惡的家伙，你們給我等著！”

同學們，我們千萬不能像故事中的教練那樣愛慕虛榮哦，要不然，就會變成令人討厭的“萬人嫌”了。

【篇二：漫畫、圖畫作文】

高考語文漫畫、圖畫作文

一、觀察漫畫（厚此薄彼），提煉漫畫寓意，并據此寫一篇不少于800字的文章。自主利

意，自擬標題，自定文體，所寫內容在漫畫寓意的范圍之內。

作文點撥

寓意；只重視表面，不重視本質，可以多角度延伸立意.

二、閱讀下面的文字，根據要求作文。

(2)根據下面的圖畫材料，選擇一個角度構思作文。要求：自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題，不少于800字。

愚公新難

作文點撥：

圖畫材料作文。該題提供了一幅帶有寓意的圖畫，要求考生根據圖畫材料選擇一個角度構思作文。圖畫材料作文關鍵要對圖畫作準確解讀。由于圖畫材料具有諷刺性、幽默性和針對性的特征，對圖畫材料的審題應注意：

第一，仔細觀察畫面構圖。

①畫面形象：人或物，形象的狀態(靜/動)；

②畫面布局：上下左右的層次順序；

③畫面細節：形象的夸張性部分，如夸張的動作、表情和語言等；

④畫中文字：題目或畫中人物的語言。

第二，認真思考畫面寓意。

一般而言，用于作文的圖畫材料多為漫畫，而漫畫往往通過夸張、比喻、象征等手法來揭示生活現象或反映現實問題。因此漫畫中越是夸張的地方就是問題的關鍵所在，應注意通過對漫畫藝術夸張的部分進行解讀來把握畫面的寓意。

本次作文的圖畫材料是一幅漫畫，名為“愚公新難”，畫面有愚公及其子孫共四人，愚公一手握著話筒，一手撥電話號碼，腦海中盤旋著一個信念“再難打也不怕，反正我死了還有我兒子，兒子死了還有我孫子??”，像當年搬走太行、王屋兩座大山一般非要打通電話不可，決心之大溢于言表；兒孫們一個個排著隊、叉著腰，充分做好隨時接過父輩班的準備。材料影射、隱喻或諷刺了某種社會現象，考生需要對材料所影射、隱喻、諷刺的現象發表見解。根據題目要求，考生可以選擇圖畫的寓意、或圖畫的標題、或畫面人物的舉止神態等不同角度切入構思作文。

以下作文立意可視為切合題意：

從圖畫的寓意角度：

1．從“再難打也不怕”寓意：下情上達的公民意識可貴。

2．從“打一通電話需幾代人完成”寓意：①政府、領導應關注民生，提高辦事效率；②要讓政府與老百姓的溝通渠道暢通無阻；③聽取民聲應落到實處，而不能光有“擺設”。從畫面標題的角度：

1．從“愚公遇到新難題”角度：社會不斷變化，難題就會不斷出現，前進路上不可能一帆風順。

2．從“愚公遇到新難題怎么辦”角度：①學會與時俱進，才能獲得新的發展；②新難題，新思維；③愚公移山的精神不能丟；④新時代也要繼承優良的傳統。

從愚公言行舉止的角度：

1．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何難題都可以解決。

2．當一種方法解決不了問題時，就要尋找新的方法，否則難題將永遠無法解決。

3．既要有“愚公式”的堅韌，更要有科學的頭腦。

4．通訊設備的落后，制約著人們的有效溝通。

無論考生選擇怎樣的角度，只要文章能根據畫面及其寓意展開合理聯想，并能選擇一個角度構思作文，就屬于切合題意；若離開畫面構思則屬偏離題意；若有扣畫面聯想，但寓意理解不很準確，則屬于基本符合題意；若扣住畫面寓意展開聯想，而文章部分內容卻游離了寓意，則屬于符合題意。

三.閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。

要求：必須按書信格式作文；題目自擬；所有內容必須與給定的材料相關；不少于800字；不得抄襲、套作。

寫作點撥

1.邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。

2.邁出錯誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。

3.邁出了人生正確的一步，并不一定能創造人生的輝煌。

4.人生第一步邁錯了，并不注定人生一輩子的天空都是陰霾，人生充滿變數，還可以在后天彌補。

5.這一步邁得正確與否，有時取決于“一步步”你走得快抑或是走得慢。

6.一本厚厚的書，一個人正在打開它的第一章，花兒開放，綠枝搖曳，上面寫著“青春”二字。

7.青春是書的第一章，是永無終結的故事。

8.“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”走好人生的第一步，可以改變人的一生；一生很長，必須有最開始的一步。

9.要讀好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力學習，不斷拼搏，切勿荒廢。

10.“千里之行，始于足下”，所以對待“一步”要像對待“一生”一樣重視。雖說條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平川有高山，有鮮花有荊棘。或許走錯了一步，便會后悔一生。只有立好了意，能夠闡發出獨特的觀點，那么寫出的文章才會有特色。

三.閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作點撥

同情別人的苦難只是一種人性的表現，解除別人的不幸才是神一般崇高的舉動。

四.閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作點撥

“努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。”上帝是公平的，給予我們每個人的機會都是一樣的，要想成功，必須有堅忍不拔的意志。

五.閱讀下面的圖畫材料，根據要求作文。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，自擬題目，不要脫離材料的內容及含意的范圍，不少于800字。

寫作點撥

看漫畫應注意看標題和畫中字,看畫面的細節和夸張處。看畫中字:漫畫畫了一只船,船上

幾個同學都是右手拿著大槳,左手拿著小槳。看畫面:幾個人奮力劃著,船并沒有直線前行。按照由果求因的方法,船不能順利前行,關鍵在于劃船者一手大槳一手小槳,用力不均失去了平衡。

思維拓展:聯系生活，知識與能力、德與才、物質與精神、言與行、良心與私欲；聯系社會國家，貧富差距、東西部的發展、經濟與環境、中西方文化的發展等都是符合題意的。易出現的問題：談方法、團結、信念、缺憾、變通、大與小，都是沒有重視畫中字，沒有把握漫畫揭示的實質和關鍵。

六、請欣賞羅中立的油畫《父親》，展開想象，根據情境寫一篇作文。

作文片斷示例

1. 時間的洪流挾卷著苦難的沙礫在他額上磨損出了千溝萬壑的印痕；早年的青絲也在歲月的沖刷下褪盡了烏黑的亮澤；凹陷的眼眶中那稍帶悲苦卻又充滿希望的眼神如火焰般灼傷了我的靈魂；油膩灰黑的頭巾早已顯不出它本來的純白，這飽蘸了風霜和艱難的心啊，雖然有了些許褶皺，卻也依然赤誠紅亮，滿滿當當地裝這些什么。

佇立在這幅畫前，我絲毫挪不動腳步，那些早已逝去的往事如洪水猛獸般和著這色彩與線條拼湊疊合朝我席卷而來，不留以任何喘息的余地。不，這不是一幅畫！這是一支歌，一首詩，一本書，一卷歷史，沉甸甸地壓倒你的心靈。

為吾師，他略顯不足；為吾父，他略顯年長。但他，以那完全稱不上是“光鮮亮麗”的土氣形象，深深地震撼了我。他并不是簡簡單單地一位作為農民形象出現的父親，他是中國

【篇三：父親節】

父親節

父親節（fathers day），顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，世界上有52個國家和地區是在這一天過父親節。節日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關。

中國大陸官方沒有設立正式的父親節。但內地民眾習慣上使用6月第三個星期日當做父親節；中國臺灣父親節是8月8日。中國臺灣的父親節訂于每年的八月八日，又稱為“八八節”。這是因為“八八”和爸爸相近，而且“八八”兩字連綴起來，又好象一個 “父”字，所以父親節特別被定于八月八日。

美國節日起源

世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國，是由住在美國華盛頓州斯波坎(spokane) 的布魯斯多德夫人 (mrs. dodd，sonora louise smart dodd) 倡導的，多德夫人的母親在生育第六個孩子時，因難產而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生 (mr. william smart) 曾參加過南北戰爭，他在妻子過世后，獨自一人在華盛頓州東部的一個鄉下農場，承擔起撫養、教育六個孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細心特質，讓她更能體會父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活，經過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累于1909年辭世。

1909年斯馬特先生辭世之年，當多德夫人參加完教會的母親節感恩禮拜后，她特別想念父親，多德夫人心中明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛和艱辛，并不亞于任何一個母親，多德夫人將她的感受告訴給教會的瑞馬士牧師

(rev. rasmus)，希望能有一個特別的日子，紀念全天下偉大的父親，她的這一想法得到了牧師的贊許，同時得到了各教會組織的支持，多德夫人隨即寫信向市長與州政府表達了自己的想法，并建議以她父親的生日——每年的6月5日作為父親節，斯波坎市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，州政府采納這一建議的同時，把節期改在6月的第三個星期日，1910年6月19日多德夫人所在的華盛頓州斯波坎市，舉行了全世界的第一次父親節慶祝活動，在差不多的時間里，美國各地其它城鎮的人們也開始慶祝“父親節”。

在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表達對父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰則表達對亡父的悼念，這種習俗一直流傳至今，起初父親節的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

1924年美國總統柯立芝表示支持設立全國性父親節的建議，1966年約翰遜總統簽署總統公告，宣布當年6月的第三個星期天為美國的父親節，1972年美國總統尼克松簽署正式文件，將每年6月的第三個星期日定為全美國的父親節，并成為美國永久性的紀念日。

中國節日起源

父親節并非“泊來”的節日，中國也有自己的父親節，中國的父親節起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發起了慶祝父親節的活動，市民立即響應，抗日戰爭勝利后，上海市各界名流，聯名請上海市政府轉呈中央政府，定“爸爸 ”諧音的8月8日為全國性的父親節，在父親節這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。

時為1945年8月6日，上海《申報》刊文《八八父親節緣起》。文章稱：美國為紀念歐戰中陣亡將士的妻與母，曾發起創立母親節。而今，中國也應該發起創立自己的父親節。因“父”字形同“八八”，且“八八”讀音也與“爸爸”相同，故號召上海市民，一同來過“八八父親節”。當時，日軍雖敗局已定，但尚未投降，上海仍在其控制之下，這一倡議“暗中表示懷念祖國之意”，實有風險。文章末尾，公開署名的首倡者共10人，分別是：顏惠慶、袁希濂、陳青士、梅蘭芳、史致富、嚴獨鶴、費穆、陸干臣、富文壽、張一渠。

上述諸人，均系名流，雖久處淪陷區，但愛國之志仍存。如顏惠慶于北洋時代，曾任外交總長、署理國務總理等職，1941年12月香港淪陷，遭日軍所執，次年被迫返回上海，堅持不出任汪偽政府任何的官方職務。

1945年的這次民間發起的“父親節”活動，影響范圍有限。至1946年5月，又有上海名流潘公展、李石曾、宋漢章、王曉籟、杜月笙、吳稚暉、李登輝（原復旦大學校長）、錢永銘等數十人，聯名向國民政府請求定每年的8月8日為“父親節”。其理由是“中國八年抗戰，終究得到了最后勝利，這八年中陣亡將士不可計數，而這輩將士，前赴后繼，殺敵致果的忠勇精神，實受父親平日教養和隨時激勵的結果，所以父親對于這次抗戰勝利的影響，十分偉大。回憶第一次世界大戰之后，美國加維然女士，發起母親節，紀念歐戰中陣亡將士的妻與母，因為她們對于國家有偉大貢獻；我們應該效法先例，規定父親節，同時紀念這次大戰中陣亡將士的父與兄，因為他們對國家也有偉大影響，使父和母同沾其光。”

該請求獲國民政府批準。每年的8月8日，遂成為全國性質的法定“父親節”。是日，子女佩花以作紀念——父親健在者，佩以紅花；逝世者，佩以白花。④相關的推廣工作也隨后展開。譬如，作為“父親節”的首倡者之一，1946年8月7

日，顏惠慶被邀請去“青年會”做關于“父親節”的演講，“談了不同社會中父親的地位和責任”。次日，他又在日記中寫道：“報上滿載關于?父親節?的報道”。

父親節這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。

節日日期

每年2月13日：俄羅斯

每年3月19日：比利時、意大利、葡萄牙、西班牙（圣約瑟日）

每年5月8日：韓國（雙親節）

每年5月31日：德國

每年6月4日：丹麥

每年6月第一個星期日：立陶宛

每年6月第二個星期日：奧地利、比利時

每年6月第三個星期日：中國、新加坡、阿根廷、加拿大、智利、哥倫比亞、哥斯達黎加、古巴、厄瓜多爾、法國、印度、愛爾蘭、日本、馬來西亞、馬耳他、墨西哥、荷蘭、巴基斯坦、巴拿馬、秘魯、菲律賓、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英國、美國、委內瑞拉、津巴布韋……

每年6月20日：保加利亞

每年6月23日：尼加拉瓜、波蘭

每年7月最后一個星期日：多米尼加共和國

每年8月8日：中國臺灣

每年8月第二個星期日：巴西

每年9月第一個星期日：新西蘭、澳大利亞

每年11月第二個星期日：愛沙尼亞、芬蘭、挪威、瑞典

每年12月5日：泰國（普密蓬阿杜德國王的生日）

活動內容

國外

在父親節這一天，凡是父親已故的美國人都會佩戴一朵白玫瑰，而父親在世的美國人則佩戴紅玫瑰。在賓夕法尼亞，人們也會用蒲公英向父親表示致意，而在溫哥華，人們選擇佩戴白丁香。

在美國，父親節當天早餐一般是由子女們來做，父母可以繼續睡覺，不必早起。由子女們做好早餐拿到床前給父母親食用。此外，在美國兒女也會給父親寄賀卡，買領帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達對父親的敬重。

日本給父親念感恩信、搓背

在日本父親節時，女兒一般會念感謝信給父親。她們會和父親團聚，給父親送上禮物和祝福。在日本，不管是已經出嫁的還是待字閨中的女兒，一般要給父親寫一封摯愛和祝福的信，將這封信捧到父親面前，大聲念給父親聽，感謝父親的生身和養育之恩。

日本的洗浴文化歷史久遠，泡澡對日本人來說是一種享受。因此父親節這一天，女兒們要親手給泡澡的父親搓搓背，也是給父親最大的溫暖一種方式。

德國父親喝啤酒慶祝

牧場之國漫畫圖片(4)

重陽節漫畫圖片

【篇一：以孝文化踐行社會主義核心價值觀】

踐行孝道文化弘揚傳統美德

——長治市郊區開展“重陽節”系列主題實踐活動

近日，郊區充分利用“九九重陽節”中華民族的傳統節日，圍繞“孝”字做文章，深入開展“孝老敬老”系列主題實踐活動踐行社會主義核心價值觀，積極引導廣大干部群眾崇尚孝道、弘揚孝心、踐行孝德，全區上下形成“知孝、懂孝、行效、揚孝”的良好社會風尚。

一是走訪慰問揚孝德。重陽節期間，各鎮（鄉、辦、區）、區直各單位分別走訪慰問離退休老干部、老黨員，并以召開座談會的形式與離退休老干部、老黨員一起品茶談心、共話重陽佳節，向他們表示節日的問候和誠摯的祝福，同時了解他們的身體狀況和生活需求，并送上了慰問物品和慰問金，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關懷及全社會的關愛。

二是文化長廊傳孝道。以農村為單位，在農村主街道上設立文化墻，采用文字簡介和漫畫圖片相結合的形式，直觀宣揚孝文化，營造濃郁孝德文化氛圍。目前，已有4個鄉鎮8個村在主街道設立了文化墻，以圖文并茂的形式，宣傳孝道歷史、孝道內涵，弘揚中華傳統美德，引導農民群眾認知、認同、踐行社會主義核心價值觀。

三是志愿服務促孝行。組織、宣傳、教育、民政、團委、婦聯等部門充分發揮各自職能作用，依托鄉鎮、農村志愿服

務站，組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者等志愿服務隊深入敬老院以及農村、社區貧困老人、孤寡老人、五保戶家中開展“一對一”助困、助老活動。關注老年人精神健康，為老人清理個人衛生，與他們進行情感交流，把社會和政府的關心傳遞給每位老人。同時，農村、社區自辦文藝團隊，自編自演了多種題材的文藝節目，向廣大老年人奉獻了一場場精彩的文化大餐。

四是道德課堂講孝識。各文明單位、各中小學校依托道德講堂，通過演唱《感恩的心》等歌曲、觀看《別讓愛太遲》等公益短片、講述《二十四孝賢》等故事，引導啟迪大家常懷感恩之心，深刻領會“關愛今天的老人，就是關愛明天的自己”的道理，大力弘揚“老吾老以及人之老”的傳統孝道美德，在全區各級黨政機關、企事業單位、中小學校中形成尊老孝老愛老的良好社會風尚。

五是孝親曲藝唱孝風。區文廣新局組織關村“農家樂”等文藝團隊自編自創《打碗記》等系列孝道文藝節目，同時在傳統優秀曲目庫中精心挑選一批孝親敬老戲曲節目，走進農村、敬老院進行慰問演出，引導村民學孝德典型、做孝德模范，極大增強了村民養老敬老的責任意識。

“孝”是中華優秀傳統文化的精髓，是培育和踐行社會主義核心價值觀的根本。根深，才有本壯，才有葉茂。我區將持續有力地推動孝道文化在更廣范圍、更深層次發展，讓孝道這一棵棵大樹，最終成長匯聚為社會主義核心價值觀的茂密森林。

【篇二：河北省石家莊市高三第二次模擬考試(語文)答案】

石家莊市高中畢業班模擬測試（二）

語文參考答案：

1.c （理解錯誤，“雅俗并存”，而不是雅從俗中來）

2.d (未然當已然，原文是這將導致“文化沙漠化”)

3.c （表述絕對化）

4.c （貴：意動用法，看重）

5.a （③為立志⑥是作者的評論）

6.c （鮮卑侵犯邊境時，他已被啟用）

7.（1）張奐營壘中只有二百人左右，張奐聽到消息就馬上帶領軍隊出擊，軍吏認為自己的

力量敵不過對方，叩頭爭辯阻止他。（“壁”“許”“勒”每個字1分，句意2分。）

（2）于是張奐私下里誘降烏桓使它暗中和自己通好，然后讓烏桓斬殺了休屠各部落的首

領（大將），襲擊并打敗了他們的軍隊。（“潛”“陰”“渠”各1分，句意2分。）

8. 詩中的孤客是一個思鄉游子的形象。（2分）

他身處異鄉，思親念家；登高望鄉，倍感孤獨；流淚思鄉，淚水漣漣；做夢歸鄉，百無聊賴。（每點1分，答對3點即可得3分）（共5分，意思對即可）

9. ①結句借物抒情，緊承上句，寫目中秋光雖斷而菊香縈繞，點明時間，體現鄉思之濃。

②“黃花”這一重陽節特定風物，即呼應詩歌開頭的“登高”，又統收全曲，使全曲結構

渾然一體。

③虛實結合，情味悠長。實寫菊花菊香，有色有味；虛寫夢境和心中思家念親之情。（或者以夢境的美好，反襯真實處境的凄涼，以虛襯實，以樂寫悲，感情更加深厚強烈。）

10.（1）二者不可得兼，舍生而取義者也

（2）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升

（3）與山間之明月，取之無禁

11題答案：

（1）選b得3分，選c得2分，選a得1分。（a項是吉文斯“對”約瑟法一見鐘情，錯

誤較小。e項“藝術性不強”說法錯誤。d項約瑟法不是調笑、嘲弄吉文斯，而是善意配合，不傷對方的自尊心；體現她的善良，而不是頑皮。）

（2）①開頭段交代了公主約瑟法的身份、性格、本領，使讀者對人物有一個初步的印象。

②為后面吉文斯立志追求約瑟法、約瑟法打死獅子等情節做鋪墊，使情節發展更合理。③交代人物生活的典型環境，烘托人物性格，引發讀者的閱讀興趣。（每點2分）

（3）①神態描寫。（2分）②前一處表現了吉文斯極力想用自以為精湛的表演來掩飾自己，

以達到維護男子漢尊嚴、蒙騙公主的目的的心理。（2分）③后一處寫出了約瑟法不愿拆穿吉文斯的謊言而善意地配合他的心理。（2分）

（4）觀點一：還是以“公主與美洲獅”為題目更好。（2分）

①（從情節發展的角度）因為美洲獅是全文的線索。路遇獅子、獅口救人、有關獅子

的謊言、獅子身份的真相，每一步情節開展都離不開美洲獅。（2分）

②（從人物形象塑造的角度）公主和吉文斯的形象借美洲獅而鮮明生動。吉文斯獅口

救美的毫不猶豫，體現他的勇敢，編造獅子身份的謊言體現自尊滑稽；公主射殺兇

猛的美洲獅可見其勇敢，槍法精湛，不拆穿吉文斯關于獅子的謊言顯現其機智善良。（2分）

③（從表達效果的角度）以“公主與美洲獅”為題目，習慣思維中公主的嬌弱與美洲

獅的兇猛形成對比，設置懸念，引發讀者的閱讀興趣，而以“公主與牛仔”為題則比較俗套。（2分）

（觀點鮮明，能從三個不同角度進行適當的分析即可得滿分。如有其它答案，能自圓其說，分析透徹，也可以。）

觀點二：以“公主與牛仔”為題目更好。（2分）

①（從情節發展的角度）公主和牛仔是小說表現的主要人物，公主和牛仔的故事是小說

的主體，而美洲獅不過是作者借以串連人物的媒介。（2分）

②（從人物形象塑造的角度）以“公主與牛仔”為題目，將小說的兩個主要人物并列，

更具有對比性。公主的勇敢機敏善良美麗與牛仔的自以為是、弄巧成拙相映成趣。（2分）

③（從表達效果的角度）以“公主和牛仔”為題，初看會讓人以為是傳統的美女與英雄

的故事，但小說卻反其道而行，更具有耐人咀嚼的藝術魅力。（2分）

（觀點鮮明，能從三個不同角度進行適當的分析即可得滿分。如有其它答案，能自圓其說，分析透徹，也可以。）

12題答案

（1）答c給3分，a給2分，答e給1分，答b d不給分。（ b不發達城市幸福感不一定

較強。d“主要以市民自己的主觀評價為主，讓市民根據自己的想法和感受進行打分”才更客觀真實。e“只要??就??”的說法太絕對，這三方面只是市民獲得幸福感的三個重要因素，而非全部。）

(2) ①設計問卷：問卷包括經濟、住房、交通等關系民生的諸多問題。

②市民打分：問卷問題沒有特別細化，沒有專門為市民設定答案，市民可根據自己的情況回答并發表見解。根據自己的想法和感受進行打分。

③科學排序：選了全國294個城市列出2001、2005、2009、2010四個年份，進行回顧性的一般和重點調查（兩項調查都包括石家莊）。最后按14項指標平均得分排序。（每點2分，要有概括和解說。意思對即可）

(3)

①一些發達城市出現“倒u”現象，幸福感的指數并不是很高。

②石家莊屬于環渤海城市，這里的人們相對樸實，較容易滿足。（打分離散程度較低） ③石家莊有一定經濟基礎，而且發展空間大，人們的幸福感就能充分突出。

④石家莊這幾年的建設很快，人們的生活水平普遍有所提高。

（每點2分，答出3點可得滿分。意思對即可）

(4)

觀點一：不同意這個說法。我認為這個結果很客觀，也很有價值。（2分）

①整個調查過程是嚴謹科學的。歷時半年，問卷設計全面開放，市民答題全憑自身感受，沒有限制，統計方法科學。

②這個結果有合理性。石家莊盡管從經濟到環境與其他發達城市相比都不突出，但一些發達城市出現了“倒u”現象，而石家莊具有起點低，進步大等特點，市民更易感到幸福。

③這個調查結果對石家莊來說既是對前一段發展的肯定，又對城市未來發展具有重大的指導意義。（若答成“引導石家莊注意目標協調發展，在經濟發展的同時關注民生，從各種硬指標轉向各項軟指標的競賽”也可得分。）

（每點2分。觀點鮮明，能從至少三個不同角度進行適當的分析即可得滿分。如有其它答案，能自圓其說，論述充分有力，也可以。）

觀點二：我同意這個說法。我認為這個結果不客觀，沒什么意義，是一種諷刺。（2分）

①石家莊的城市整體競爭力狀況并不靠前，而經濟實力、環境質量等是幸福的最基本來源，靠數據得來的“第一”，意義不大。

②“石家莊人最幸福”引發了市民的諸多熱議，可見這個結果與石家莊市民的切身感受有一定的距離，調查結果與實際情況不符，可見缺乏科學性、公信力。

③對于石家莊這樣一個欠發達城市，獲得這樣的一個“第一”，會掩蓋許多城市建設弊端，對城市發展無益有害。

（每點2分。觀點鮮明，能從至少三個不同角度進行適當的分析即可得滿分。如有其它答案，能自圓其說，論述充分有力，也可以。）

13 a（搭配不當，“聞所未聞”不能用來修飾人。可以用“默默無聞”。

14 c（a轉換陳述對象b時態矛盾d指代不明）

15 b （根據前后連貫的原則，首句“沿著甬路緩緩前行”后應連接③句，⑤⑥句應連接在

一起，從樹干、樹葉到樹冠，并緊跟在③后，成為第一層次；第二層次從④句知有桂園到②句踏入桂園，最后①句“在細葉中隱藏著小桂花”應緊跟末句。）

16 窗花是人們逢年過節或在結婚等喜慶的日子貼在窗戶上作裝飾的以示除舊迎新或表達

吉祥幸福的祝福的有很多表現形式的剪紙。（5分）

（要求語句是單句，語意完整，語句通順。）

17 一是得到了你心愛的東西，因為你可以去品味和體驗。（3分，句式1分，內容2分）

后者的立足點在于創造（追求），所以就有了體會創造過程的喜悅和品味創造結果的快樂這雙重喜劇。（3分。句式1分，內容2分）

參考譯文：

張奐，字然明，時敦煌淵泉人，父親張惇，任漢陽郡太守。張奐年輕時到三輔地區游學，拜太尉朱寵為師，后來被征召到大將軍梁冀幕府任職，因病辭職。又被推舉為賢良，對策獲得第一名，被提拔擔任為議郎之職。

永壽元年，張奐被調任安定屬國都尉。剛剛到職，南匈奴且渠伯德等七千余人起兵進攻美稷，東羌也出兵響應。但張奐營壘中只有二百人左右，張奐聽到消息就馬上帶領軍隊出擊，軍吏認為自己的力量敵不過對方，叩頭爭相阻止他。張奐不聽，便率兵前進駐扎到長城。這時他召集兵士；并派遣將領王衛前去招降東羌。于是占據龜茲，使南匈奴不能與東羌溝通，各路豪強相繼和張奐示好親近，同漢軍共同攻打南匈奴叛軍，連續作戰不斷取得勝利。且渠伯德十分害怕，便率眾向張奐投降，這樣郡內才得以安寧。東羌首領感激張奐的恩德，獻上二十匹馬，先零羌首領也送來八件金制器物，張奐都接受了，然后便命主簿召集羌族各部前來，他舉起酒杯將酒倒在地上說：“即使馬像羊一樣多，我也不會把它收入馬廄；即使金器像谷粒一樣多，也不會把它收入懷中。”把金、馬全都還給他們。羌人生性貪婪而看重官吏的清廉。張奐端正自身，廉潔品行，恩威和教化得以廣泛推行。

朝廷調張奐擔任使匈奴中郎將。休屠各與烏桓一起反叛，漢軍非常驚恐，都想逃跑。張奐安坐帳中，若無其事地與弟子講誦學問，軍士們漸漸安定下來。于是他私下里誘降烏桓使它暗中和自己通好，然后讓烏桓斬殺了休屠各這個部落的首領，襲擊并打敗了他們的軍隊。延熹二年，梁冀被殺，張奐因為是梁府故吏被免官禁錮。在家四年后，又被任命為武威郡太守。張奐平均分配賦稅和徭役，集合并安撫散亂的敗兵，經常是各郡最好的，河西因此得以保全。那地方的風俗有很多妖邪的禁忌，凡是二月份、五月份生下的孩子以及與父母同月份出生的孩子，全都殺死。張奐拿仁義的道理教導他們，嚴格賞罰制度，風俗就得到了改變，

百姓為他建立了生祠。九年春，又調任大司農。鮮卑人聽說張奐調離，便攻掠沿邊九郡，殺掠百姓，沿邊深受其害。朝廷很擔心這件事，又任命張奐擔任護匈奴中郎將，賞賜很豐厚。匈奴和烏桓聽說張奐到來，就相繼投降，共二十萬人。張奐只誅殺了其中的罪魁禍首，對其余的人都安撫收容了他們。惟獨鮮卑率眾退走出塞。

張奐年輕時立下志向，曾對朋友說：“大丈夫處世，一定要為國家在邊境立功。”到后來成為將帥，果然有功勛。董卓仰慕他，讓自己的哥哥贈張奐一百匹縑。張奐厭惡董卓的為人，拒絕而不接受。光和四年去世，終年七十八歲。

附漫畫圖片：

【篇三：2015屆高考“圖文轉換”專題導學案(學生版)】

2105屆高考“圖文轉換”專題之“數據圖表”

2015/1/10

一、考點解析

(一)圖表特點

圖表轉換題要求考生根據圖表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或對材料進行綜合性評價。圖表的類型有表格圖，條形圖，柱形圖、餅狀圖和折線圖等。

（二）設題類型：

①概括主要信息（內容）；②概括結論；③提出建議（探究原因）二、真題體驗

1.（2014年全國大綱卷）根據下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字。（6分）

【答案示例】圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮居民和農村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮居民文化消費支出增幅大于農村居民，二者的差距在逐年加大。

2.(2009廣東卷)下面的圖表一和圖表二，是有

關機構對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況調查。請根據圖表反映的情況，補充下面文段中a、b、c處空缺的內容（不出現數字），使上下文語意連貫。

根據2005年中國公眾科學素養調查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結果顯示：女性通過電視科普節目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例也有差異；_______a________其中小學以下文化程度的比例高達95.9%；家政人員是電視科普節目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見______b______。上面的分析結果告訴我們，如果________c______________，電視科普節目就會更有針對性。

【答案示例】a學歷越低的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例越高， b不同職業的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例也有差異， c多考慮性別、年齡、學歷、職業的不同需要。

（2）針對這一現狀，請從社會和學校角度指出其產生的原因。（要求：字數分別在10—20字） ①社會： ②學校：【答案示例】（1）寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。

（2）社會：科技發展，電腦普及，打字較多。

學校：偏重數理化，對文字書寫重視不夠。

4.（2011高考山東卷）用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出

（摘自《中國語言生活狀況報告2009》）

從上表可以看出，除極少數人認為網絡語言最終會走向消亡外，（1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字），（2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字），甚至還有小部分人認為個性化的網絡語言會逐漸取代傳統的語言。

綜上所述，被調查者對網絡語言的態度：（3）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字）。

答案：（1）大部分人認為網絡語言經過規范，會進入日常生活。（2）不少人認為部分網絡語言會進入漢語詞典。

（3）是比較寬容的，同時期待對網絡語言做進一步規范。三、方法指津（一）答卷反思 1.考題回顧：閱讀下面的表格后，得出結論，并針對小學生的消費傾向提出簡要的建議。（5分）

2.給下面考生的答卷打分，并說明理由。

（1）結論：①小學生在購物時對于品牌關注度不高，識別能力不強。

②消費時要注意產品質量與服務。

③小學生購物大多數關注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。 ④在小學生中普遍存在著崇尚名牌的消費傾向。

（2）建議：

①要關注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。 ②不要購物時只關注品牌，還要加強對品牌的識別能力。

③不要過分注重品牌效應，要把更多注意力放在學習上。④要根據客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費行為，不能盲目攀比，趕時髦。

（二）方法點撥

【讀懂】 1.明確主題，實用模擬

2.整體把握，關注細節 3.合理聯想，揭示結論【會答】

1.勾畫題干，標明要求。 2.根據要求，規范作答。（不同的要求有不同的答題方法） ①概括主要信息（內容）．．②概括結論 ③提出建議

3.修改潤色，不超字數。

四、實戰演練(請另備作業紙進行練習)

1．記者隨機抽取了500名不同年齡段的學生，對他們的通訊方式進行了調查，結果如下表，請閱讀此表，歸納出兩個結論。（6分）

結論：（1）（2） 2．請根據下面四個省份經濟發展的數據統計表，在語段的橫線處填上合適的內容，使語意完

3.下圖是改革開放后，我國城鄉居民家庭食品開支與家庭消費支出總額之比的變化情況。請仔細觀察下圖，從兩個角度各歸納出一個簡要結論。

①②4. 下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（6分）

（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。（3分）

（2）該圖表給人的啟發是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？（3分）

合中國民意調查網對京、滬、穗、深、蓉五城市市民進行一項電話抽樣民意調查，共收集有效

樣本1550

個，結果如圖所示。用簡明的語言完成下列各題。（1）概括此圖表顯示的主要信息。（2）除國家已規定的春節、國慶等長假節日外，你認為哪個節日最應

該放長假？談談你的理由。（不超過

60字）

2105屆高考“圖文轉換”專題之“漫畫題”

2015/1/10

一、考點解析

1．概念：

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事，啟迪人們領悟深奧的道理。

2．漫畫的構成：標題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題思想主體：是畫面各“因素”構成的情景（對象、細節、背景）

注釋（可以沒有）：是對畫面情景的提示與注解 3．題型分類：（1）畫面描述；（2）揭示寓意；（3）擬寫標題；（4）編擬公益廣告二、真題體驗

【例1】（2006年重慶卷）簡要說明下圖中漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。（5分）（1）（2）（3）【答案示例】

（1）描述畫面：畫中有一只船，船頭旗幟上寫著“團結奮進”四個字，船上四個人中有三個人在劃船，船尾的一個人手里拿著漁網想撈船頭處蹦出水面的魚。（2）寓意：諷刺現實中打著集體旗號、干謀取私利勾當的人的丑行。（3）擬標題：

①坐收“魚”利 ②團結奮“進”③暗飽私囊 ④假公濟私

【例2】請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）

答：答案示例：

①接觸毒品，結束人生。

②如果你想走完完美的一生，請別嘗試毒品。 ③毒品，生命的陷阱。

④吸毒是活埋生命的墓穴。【例3】（08重慶卷）根據下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。

【答案示例】母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不出冷暖、凄涼。

牧場之國漫畫圖片(5)

食堂標語大全

大家都知道，食堂不管是企業的，還是學校，亦或是機關的，作為一個公共場所，他的人員流動量相對還是比較大的，所以給管理帶來了一定的難度，如果動用過多人力，不但會加重開支，而且有時甚至是適得其反，因為這里面還要摻雜管理人員的素質問題。

那怎么辦呢，此時，大家肯定都會想到我們平常做文化宣傳的一大利器—標語掛圖，是的，作為文化宣傳必要手段，一幅好的標語勝過無數言語，不管你是剛步入食堂，還是在排隊，再或是正在吃飯，那些標語掛圖都會映入你的眼簾，潛移默化地在大家意識中形成一道行為準則，從而很好的維護了食堂的良好環境。

同時食堂也可以說大伙的一個集散地，所以我們不但可以在這里做食堂文化，更可以把企業自身的文化帶到這里，讓員工無時無刻都能夠感受到企業的關懷，更會視企業為自己的一個大家庭！！

通過多年在各大企業的學習經驗，精心開發了多套食堂文化宣傳標語、掛圖，以精彩的圖文，將企業文化傳播到每位員工的心中，讓您的企業眾志成城，更上一層樓！！常用食堂文化標語

1、飯菜穿腸過，禮讓心中留

2、即使饑腸轆轆，也要風度依然

3、珍惜糧食，遠離浪費

4、飲食是文化，請從窗口文明做起

5、天地糧心，珍食莫蝕

6、粒粒盤中餐，皆是辛苦換

7、盤內一分鐘，廚內更多功

8、就文明餐，做文明人

9、倒下的是剩飯，流走的是血汗

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1、增強先進性意識創建文明餐廳

2、強化爭先意識提高服務能力

3、提高素質葆先進增強本領辦食堂

4、賓客至上服務第一以人為本永創一流

5、團結拼搏務實求精客客至上誠實守信

6、重質量講服務求發展

7、您的需求就是我們永遠的追求

8、為了您的滿意我們一直在努力

9. 你的滿意就是我們最大的幸福

10、以服務求生存以管理求效益以品質求發展

11、世界上唯一不變的是改變

12、優勢互補，共建餐廳服務師生互惠雙贏

13、建知識型團隊創文化型食堂

14、樹高校食堂形象創高校伙食品牌

15、質量在我手中客人在我心中

16、樹金方圓形象全心全意為您服務

17、合作跨越南北共譜餐廳文明

18、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱

19、高校食堂也是育人重要的陣地

20、從小事做起從我做起

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1、珍惜糧食就是熱愛生命。

2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。

3、珍惜糧食，遠離浪費。

4、文明禮貌，秩序井然。

5、飲食是文化，請從窗口文明做起。

6、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。

7、天地“糧”心，珍食莫蝕。

8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

10、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤內一分鐘，廚內更多功。

14、知青的年代已過去，請勿再“插隊” 。

15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。

16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。

18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。

19、干凈、衛生，你我共同努力。

20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹造綠蔭。

22、自備碗筷，保護環境。

23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

24、相互謙讓，親如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。

28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。

30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

31、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

32、自覺排隊，文明就餐

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文明就餐“十條標準”

一、自覺排隊，禮讓待人

二、磁卡售餐，杜絕現金

三、正確用卡，注意保存

四、文明打飯，尊重勞動

五、講究衛生，預防疾病

六、珍惜糧食，節約水電

七、愛護公物，損壞賠償

八、就餐完畢，送回餐具

九、寶貴意見，請您留下

標語大師網主要供應企業文化宣傳用品，包括:企業文化宣傳標語，品質宣傳畫，品質/環保標語，品質海報，企管海報標語，食堂文化標語，公共場所標語，5s管理海報標語，8s管理掛圖，iso標語，環保標語，安全掛圖，企業標語口號，學校標語，醫院標語，車間畫冊，質量宣傳畫，品保掛圖，品管標語，tqm海報，qs9000管理宣傳畫，ts16949管理宣傳掛圖，公司招貼畫，企業宣傳掛圖，安全掛圖等有助提高企業形象和增強員工品質意識的宣傳畫。

食堂標語大全

1、珍惜糧食就是熱愛生命。

2、知識拯救靈魂,糧食就是生命

3、珍惜糧食，遠離浪費。

4、文明禮貌，秩序井然。

5、飲食是文化，請從窗口文明做起。

6、〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。

7、天地糧心，珍食莫蝕

8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤內一分鐘，廚內更多功。

14、知青的年代已過去，請勿再插隊。

15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。

16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。

18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。

19、干凈、衛生，你我共同努力。

20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹造綠蔭。

22、自備碗筷，保護環境。

23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

24、相互謙讓，親如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。

28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。

30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

牧場之國漫畫圖片(6)

簡單的孔子漫畫圖片

　　孔子是中國最偉大的教育家。簡單的孔子漫畫圖片有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
　　簡單的孔子漫畫圖片：
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　孔子的名言
　　
　　1、三人行，必有我師焉。擇其善者而行之，其不善者而改之。
　　2、工欲善其事，必先利其器。
　　3、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
　　4、學而不思則罔，思而不學則殆。
　　5、敏而好學,不恥下問。
　　6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
　　7、小不忍則亂大謀。
　　8、學而不厭，誨人不倦。
　　9、溫故而知新，可以為師矣。
　　10、己所不欲，匆施于人。
　　11、學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來,不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。
　　12、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
　　13、過而不改，是謂過矣！
　　14、益者三友：友直、友諒、友多聞。
　　15、是可忍，孰不可忍也。
　　16、朝聞道，夕死可矣。
　　17、朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。
　　18、聽其言而觀其行。
　　19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
　　20、知之為知之,不知為不知,是知也。
　　21、人而無信，不知其可也。
　　22、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
　　23、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。
　　24、不學禮，無以立。
　　25、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
　　26、始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。
　　27、人無遠慮，必有近憂。
　　28、夫達也者，質直而好義。察言而觀色，慮以下人。
　　29、發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至。
　　30、知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
　　31、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
　　32、父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。
　　33、少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。
　　34、一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改其樂，賢哉回也。
　　35、人能宏道，非道宏人。
　　36、巧言令色，鮮矣仁！
　　37、道之以德，齊之以禮，有恥且格。
　　38、歲寒，然后知松柏之后雕也。
　　39、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
　　40、人之生也直，罔之生也幸而免。
　　41、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
　　42、父母在，不遠游，游必有方。
　　43、不遷怒，不貳過。
　　44、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
　　45、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
　　46、發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至。
　　47、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
　　48、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
　　49、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。
　　50、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也。
　　51、不以其道，得之不去也。
　　52、富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
　　53、見利思義，見危授命。
　　54、不患人之不己知,患不知人也。
　　55、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。
　　56、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 ——孔子的名言
　　57、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 ——孔子名言名句大全
　　58、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
　　59、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
　　60、三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味。——孔子語錄
　　
　　

牧場之國漫畫圖片(7)

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除感恩節漫畫圖片

　　篇一：漫畫感恩父母
　　篇二：“感恩”漫畫征集活動材料
　　感恩心理漫畫活動材料
　　常州工程職業技術學院化學工程技術系
　　化工系心理健康協會
　　“感恩”心理漫畫征集活動策劃書
　　一、活動背景：
　　大學生心理健康已經被越來越重視，大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康的基本標準，是他們能夠進行有效地學習和生活。
　　二、活動目的：
　　借助大家對漫畫的興趣，依靠常州動漫基地的有力資源，以感恩為本次漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為漫畫大賽的目的，達到對廣大學生的心理健康知識的宣傳教育。
　　三、活動形式：
　　以心理漫畫作品的形式征集，并以展板形式展示出來。
　　四、活動對象：
　　化工系大一全體學生
　　五、活動組織者：
　　化工系心理健康協會
　　六、活動時間：
　　1.宣傳時間：11月29日——12月1日2.征稿時間：12月8日——12月12日3.展覽時間：12月14日——12月17日
　　七、活動內容：
　　本活動為化(:感恩節漫畫圖片)工系心協新學期諸多活動之一，由化工系心理健康協會主辦，負責收集化工系大一各個班級的手稿，并且評選出前三名。
　　八、活動安排:
　　1.宣傳部在12月1日前出好宣傳海報，并予以公布。
　　2.會員部在11月29日至12月1日內到班級進行宣傳，宣傳要有力度。
　　1）漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字。或以四格漫畫的形式，但要用黑筆勾線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。
　　2）漫畫創新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。3）每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。3.實踐部在12月8日——12月12日內完成對各班的作品征集。
　　1)把參賽人員的姓名，班級，聯系方式收集好2)收好的作品先放在心協辦公室內
　　3)如有班級達不到所交份數，及時的提醒與督促4)如果收集到四個班以上，交于宣傳部處理
　　4.宣傳部在12月14日完成對征集作品的展板整理工作，并于12月14日——12月16日
　　進行展板展示。
　　5.化工心協各部門部長在12月13日完成對各班作品的評比。（評選標準見附則）6.宣傳部在12月14日以海報形式公布評比結果。7.實踐部在12月16日把獎品發到獲獎者手上。8.宣傳部于活動結束后完成對本次活動的工作總結。9.秘書部整理活動材料。
　　九、獎項設置：
　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎三名
　　十、經費預算：
　　一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元。共計60元。
　　附則：
　　心理漫畫評選標準：1.漫畫創新，構思新穎2.滿足心理健康知識宣傳要求3.漫畫的現實意義
　　4.作品內容健康積極向上，創新性強，設計科學合理。5.漫畫的主題突出，內容明確6.畫面整潔，線條流暢7.漫畫色彩不限
　　8.如發現代畫現象，取消參賽者資格
　　化工系心理健康協會20XX年11月28日
　　“感恩”心理漫畫征集活動通知
　　一、活動主題：
　　共話感恩，讓感恩的心快樂你、我、他。二、活動目的：
　　借助大家對漫畫的興趣，常州動漫基地的有力資源，以感恩為漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為本次漫畫大賽的目的，達到對廣大學生心理健康知識的宣傳教育。三、活動形式：
　　以漫畫的形式征集作品，并以展板形式展示出來。四、活動對象：化工系大一全體學生。
　　五、活動時間：
　　六、活動要求：
　　1.漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字。或以四格漫畫的形式，但要用黑筆勾
　　線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。2.漫畫創新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。3.每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。
　　七、獎項設置：
　　一等獎一名二等獎二名三等獎三名優秀獎三名
　　化工系心理健康協會20XX年11月28日
　　篇三：感恩系列情景劇劇本【原創】
　　精神的傳承
　　第一幕
　　背景：那一年，我高考完了，進了一所離家很遠的學校，我獨自踏上了一段新的路程。
　　時間：開學那天
　　地點：學校門口
　　主要人物：我，熱心的學長
　　我先出場，拎著一個行李箱，背上背著一個書包，站在校門口。
　　我：（放下行李，體現出沉重感，一只手擦了擦額頭上的汗）唉，（長嘆一口氣）終于到了，累死了。
　　學長出場，向我迎面走來。
　　學長：（面帶微笑，走到我身邊）同學你好，我是大二迎接新生的學長，這是我的工作證，我帶你到報名地點去吧。我：（略微有點不好意思，干澀的笑了笑）嗯，謝謝學長了。學長：沒事，我來幫你拿（說話間學長接過了我的行李）把你通知書借我看看，我帶你去報名。（，我將通知書遞給了學長，學長接過通知書，兩人肩并肩的向報名處走去，學長翻看通知書）
　　學長：你是機械系的啊，這可是個好專業呢，我也是機械系的，好好學，學長看好你哦。。
　　我:真的嗎？謝謝學長。（這個時候我顯得放松了）
　　我：對了，學長，我們學校宿舍環境怎么樣？
　　學長：帶獨衛的四人間和六人間，來，我給你介紹下這是教學樓，這是宿舍……（兩人走下臺，謝幕）畫外音，（學長總是不厭其煩的幫助學弟，沒有一絲抱怨）
　　第二幕
　　地點：報名點
　　時間：報名當天
　　學長丙：剛才那位同學你帶他去領了衣服沒有?
　　學長丁：領了，已經回寢室去了。
　　學長丙:沒出什么問題吧。
　　學長丁：應該不會，注意事項都已經跟他們說過了。學長丙:那就好，工作要做到位，嚴謹點比較好。
　　我:不好意思，打擾一下，那個…..我流程單丟了，請問能再填一張嗎?
　　學長丙：（愁眉苦臉）這個東西沒有多的，每人一張，丟了很難辦的。
　　我：剛才去食堂吃飯，沒在意，可能落那兒了，回頭找的時候已經不見了。
　　學長乙：（走過來）怎么回事兒？
　　學長丙:他流程單掉了，我打個電話問一下，看能不能再印一張。（轉過身去打電話）
　　學長乙：這么重要的東西，掉了會很麻煩的。
　　我：我也不想啊，可是….我…...真對不起。
　　學長丙：（轉過身來，對學長乙說）電話打不通，你先帶他到行政樓，張老師那去，讓他幫忙再印一張，印好了，你再帶他去領。
　　我：謝謝學長，真不好意思，麻煩你們了。（學長乙帶我離開，一路私語）畫外音（學長總是這么熱心…….）第三幕
　　地點：報名點
　　時間：午飯時間
　　（學長在報名點收拾材料，準備去吃飯）
　　學長甲：忙了一上午，現在該去吃飯了，我都快餓死了，快點收拾收拾吧，，
　　學長乙：我也餓啊，，既然咱接了這個活兒，，就有責任把這件事做好。
　　（正在學長忙碌時，電話響了）
　　學長乙：喂，你好，我是123
　　我：喂，學長你好，我是456，我的錢包掉了，學長乙：又掉東西了！，銀行卡，身份證，都在里面，怎么辦？（電話那頭傳來急促的聲音）
　　學長乙：嗯，我知道了，你先別著急，告訴我你現在在哪里，我馬上過來。
　　我：我在寢室
　　學長甲:好的，，我馬上來，不要著急。
　　學長甲：怎么了什么事這么緊張，，
　　學長乙：昨天那學弟的錢包掉了，我去看看，你先去吃吧，。學長甲：我陪你一起去吧，人多力量大。
　　學長乙：那好，我們快過去吧！(甲乙向寢室跑去）地點切換至寢室
　　（氣喘吁吁）學長乙：456把你的具體情況跟我們說一下。我：是這樣的，我去后街買了點東西，然后回寢室，準備去吃飯的時候發現錢包不見了。應該是掉路上了。
　　學長乙：錢包是什么樣的，還有你去過別的地方嗎？
　　我：沒去過別處，錢包是黑色的，我去買東西的地方找過，可是沒找到，怎么辦？（非常著急）
　　學長乙：你先別著急，錢包是在學校丟的就應該會找到，，你現在再找找，我馬上打電話問一下，有沒有人撿到你的錢包，讓他們去廣播臺通知公告一下，，一定幫你找回錢包。我：那就麻煩學長了
　　（學長打電話，，，，，，，原來已經有人撿到送到廣播站了。。。。我從打電話中知道了，，非常高興）
　　我：真是太謝謝學長，，，
　　學長乙：沒事，，你還沒吃飯吧，走吧，我請你吃，，怎么樣對學校的生活還適應嗎？（走下臺）（話外音）（學長就像自
　　己的哥哥一樣,給我們關懷與溫暖）
　　第四幕（最后一幕）
　　背景：又是一年畢業季，還是那個晴朗的上午，還是在學校門口。
　　時間：學長畢業那天
　　我拉著行李箱和學長一起出場
　　我：學長祝賀你，（握手）你畢業了（學長深情的拍了拍我的肩）
　　學長：是啊，時間過的真快，轉眼都畢業了，真有點舍不得這個生活了四年的學校（學長深情的凝望四周，，似乎想把每一樣東西都深深的印在腦海里）
　　我：是啊，這里有太多的回憶，太多的酸甜苦辣。
　　學長：好了，，我要走了，你小子別再丟東西了哦，（學長緩緩走下臺，與我招手）
　　我：學長再見（揮手目送學長遠去）
　　（轉身戴上工作證，向新同學走去)同學你好，我是今年迎新的學長。。（旁白讀出來）
　　（當年我大一你大二什么事情我都問你你都教我，現在我大二你大三我照著你的樣子教別人，后來我大三你大四可能我們偶爾會見一面聊聊天聚聚餐，最后我大四你走了我們可能就沒有機會見面...，最最后我也走了可能也會這么個人在想我吧..........至所有當年領著我們進入大學的那些大二大三的你們都是最棒的學姐學長）
　　謝幕
　　

牧場之國漫畫圖片(8)

安全法制漫畫圖片

我國作為法治社會，對安全的問題很注重，有很多人喜歡漫畫形式的安全漫畫圖片。你想看看是怎樣的嗎?今天先和一起欣賞這些安全法制漫畫圖片，希望你會有所收獲的。

安全法制漫畫圖片欣賞

欣賞完安全法制漫畫圖片之后，請和一起看一些關于漫畫的介紹。

中國漫畫起源起源時間：民國十三、十四年重點人物：豐子愷、陳師曾豐子愷的漫畫在文學周報連載，也造成了當時風行，雖然中國此時才開始流行漫畫，起源卻是從清末開始，陳師曾的簡筆發表于太平洋報，但當時不稱為漫畫。

漫畫頭部的基本結構一般把頭部分為兩個大塊。頭的上半部，歸納為一個橢圓形，而頭的下半部歸納為梯形;細部的結構位于頭部橢圓形的中央;眉弓畫成一個長方形，顴骨也看成長方體，它位于頭部梯形的上半部;穿插結構要比眉弓部分的長方形要向里一些，在顴骨的下面;口部歸納為一個圓柱體，它插在顴骨長方形下部的那個面;

最下面是下腭，把它看成一個長方形將它與梯形穿插起來;鼻子起始于圓柱形的上半部，終止于眉弓長方形的根部，它也是一個長方體;眼睛也位于眉弓長方形的根部;嘴在圓柱形一半向上一點兒的位置。通過對頭部的基本結構的理解，可以畫出頭部的基本形狀，這樣會使其形體結構更準，然后在此基礎上通過輕微變化便可以畫出不同的人體頭部。

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牧場之國漫畫圖片(9)

簡單鉛筆畫漫畫圖片

動漫統治了日本電影

與動漫相關的話題總是輕松攀上各種流行榜。宮崎駿這位老爺子每隔一段時間就會宣布退休一次，終于，他最后一部長篇作品《起風了》于2013年上映，以后他將只制作動畫短片。沒有人會否認他的票房號召力―剛剛提到的史上票房最高的5部動畫電影中，有4部都是他的作品。

這兩天，隨著《進擊的巨人》真人版上映，不僅是社交網絡，與之相關各種新聞也炸開了鍋。由于真人版取消了原著中人氣最高的角色―一個身高據說不超過1.6米的兵長，還修改了主線劇情，一些粉絲因此抵制觀影。這部曾以“絕望”與“壓迫感”引發熱潮的作品，這次被原著粉絲評價為“毫無魄力”。

我想說的是，正因如此，未來一段時間內，只要在日本，你還是會逃不掉被動漫主題電影包圍的命運―無論這部片子最終票房如何。

日本電影人已經認清誰是他們的受眾。對比一下調查公司NTTCom每年發布的數據就會發現，最近幾年，十幾歲與二十幾歲的日本年輕人已成為觀影主力，其中又以女性居多。這個結果已經給電影市場傳遞一個信號―想要賣座，你的電影主題得討好這樣一群年輕人。這也是日本青春片與動漫主題片充斥銀幕的首要原因。

隨著電影制作費用不斷增加，愿意冒險的投資方越來越少，它們會傾向于投資估值相對容易的作品。如果要在吉卜力、動漫改編電影、動漫原創電影、原創真人電影這些品類當中選擇，已有票房印證的吉卜力，以及經過挑選、擁有穩定粉絲的動漫改編作品顯然是更加穩妥的目標。

日本上映的所有電影中，票房超過30億日元(約合1.5億元人民幣)的大約占1.7%。但如果將范圍縮小至動漫改編真人版電影，你會發現，此時票房30億日元以上的改編電影大約占所有動漫改編作品的9.4%。這傳遞出的信息再清晰不過―去改編動漫作品，賣座的可能性將升高5倍。

這些源于漫畫原作的作品，在改編成電視動畫時就經過了一輪挑選。以此基礎制作電影版，在CG制作、挑選聲優形成話題營銷、組合銷售時的成本相對會降低，這都讓制作委員會對這筆投資抱有極大信心。

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