教育：漢語詞語教育：2008年北京師范大學出版社出版的圖書教育：2008年吉林出版集團有限責任公司出版的圖書教育：2007年安徽教育出版社出版的圖書教育：2007年華東師范大學出版社出版的圖書教育：2007年學林出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于干部教育培訓工作總結4篇 , 供大家參考選擇。
干部教育培訓工作總結4篇
第一篇: 干部教育培訓工作總結
干部教育培訓工作總結
導讀：范文 干部教育培訓工作總結
【篇一：干部教育培訓工作總結經驗材料】 XX年中央提出大規模開展干部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。 一、堅持以考促學，全面提高領導干部能力素質 建立“以考促學”機制，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。 1、精心選擇考試的對象。對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導干部和xx名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮鄉街道領導干部實行崗位業務知識考試。組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出臺了《xx縣鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試制度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導干部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農業、城建兩個崗位的xx名縣管領導干部進行了考試，今年將推行到鎮鄉、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮鄉、街道的領導干部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。 2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。領導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試則側重于領導干部應知應會的崗位業務知識和政策法規。 3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮鄉、街道現職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關于領導干部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導干部學習檔案，作為衡量領導干部基本素質的重要內容和干部任免、獎懲的重要依據。 二、堅持爭創特色，實施企業家素質提升工程 為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的復合型企業家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員xx多人次，成效顯著。 1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規模以上工業企業高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。 2、按需施教，突出培訓的針對性。分區域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮鄉、街道的做法，由企業相對比較集中的鎮鄉、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮分別組織轄區內規模企業單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業規模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業自主創新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業發展，把xx打造成為xx南部物流中心，組織xx名商貿服務企業經營管理人員和鎮鄉街道工貿管理干部開展專題培訓。 3、強化聯系，突出培訓的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業家和企業經營管理人員x人次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與xx市埃爾工商職業培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。 三、堅持自主選學，推行綜合素質“菜單式”培訓 圍繞提高領導干部五種能力，結合領導干部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性與實效性。 1、精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓菜單，下發給各單位、各部門，干部根據自己需求自主選擇。培訓內容涉及到“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會等方面的思想，科學執政、民主執政、依法執政等方面的理論，新型工業化、城市化與城市現代化、經濟國際化等方面的知識。同時也要學習現代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在XX年我們推出了《現代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》、《統籌城鄉發展與加快新農村建設》、《循環經濟與社會發展》等六期專題培訓菜單，供領導干部選擇。以后根據干部學習需求對菜單進行充實、調整。 2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業化”。我們在充分發揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優秀村干部現身說法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請xx人大常委會副主任xx、中國民營企業家促進會會長xx、中國文聯副主席xx、浙江省特級專家xx教授來xx講座，開闊了我縣領導干部的思路，提高理論水平和業務能力。邀請了xx市委副秘書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導干部們的歡迎。 3、精心設置時間菜單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管干部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，培訓縣管干部1698人次，另外有21位縣管領導干部參加了全部專題的培訓。 在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，干部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。 對于今后一個時期深入推進大規模培訓干部工作，確保到XX年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發展觀；必須圍繞中心、服務大局，通過抓干部教育培訓，促進經濟社會發展；必須按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創新能力和建設社會主義新農村為主題，把提高干部的素質和能力作為根本任務來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規模、質量、效益統一；必須把制度建設作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規模培訓干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環經濟示范區、最佳生態人居區、和諧發展先行區提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。 【篇二：干部教育培訓工作總結】 20XX年我局的干部培訓工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實和貫徹中央、省、市、縣關于干部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方法，提高培訓質量，取得較好成效。為全縣的經濟社會發展提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來干部教育培訓工作情況總結匯報如下。 一、20XX年培訓基本情況 1、開展專業技術人員《加強與創新社會管理》公共課培訓，培訓依托三明市廣播電視大學網絡平臺開展，參訓人員全部采取網絡培訓方式進行。此次培訓全縣共有2048人專業技術人員與管理人員參加。占全縣事業單位專業技術人員與管理人員的97。9%. 2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣2011年度就業大中專畢業生轉正定級培訓。其中，新錄用公務員初任培訓26人，事業單位工作人員轉正定級培訓85人。在縣一中多媒體教室，對2011年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、公務禮儀、心理健康教育等主要內容的培訓。培訓聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學校優秀老師進行授課。參訓人員經考試合格，發給《結業證書》。 3、開展全縣公務員行政強制法公共課培訓。培訓采用網絡培訓、網絡考試的方式進行。全縣行政機關公務員及政府系統參照公務員法管理事業單位工作人員777人參與，參與率79.2%。 4、做好20XX年機關事業單位工勤人員崗位繼續教育的報名工作，指導工勤人員網上報名及上網培訓。全縣346位工勤人員參加省里舉辦的網絡繼續教育。占全縣工勤人員的75.4%. 5、組織各部門申報20XX年專業技術人員中高級研修班計劃，其中縣林業局申報的“生物醫藥產業的發展高級研修班”被列入省級和市級專業技術人員高中級研修班計劃名單。 6、開展全縣專業技術人員“繼續教育證書”20XX年度驗證工作，全縣共有2091位專業技術人員接受繼續教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續教育的天數為21.7天。 二、主要做法與成效 1、樹立創新型的干部教育培訓理念。按照省、市干部教育培訓工作的目標要求，明確了干部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本和服務大局的理念，把加強干部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，引導廣大干部充分認識學習的必要性、系統性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。樹立全員培訓和整合資源的理念，干部參加教育培訓，既是一項義務，也是一項權利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務，將各類培訓列入年初計劃，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大干部受訓面，在全縣上下形成了抓好干部教育培訓、服務干部成長、服務科學發展的濃厚氛圍。 2、注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利于各類人才接受較為系統的理論學習、實踐鍛煉和思維訓練，有利于各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓干部的職業特點，在培訓內容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強干部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關鍵環節來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、干部知識現狀來確定培訓內容。一是對全縣公務員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業道德素養，為明溪實現科學發展、跨越發展提供更優服務。二是對專業技術人員開展以加強與創新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業技術人員在面對新形勢新任務下，對如何加強和創新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會的可持續發展；三是對2011年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快地適應新的工作崗位，更好地進入新的角色；四是對機關事業單位的工勤人員開展專業技能及公共課培訓，使他們的專業技能與綜合素質在培訓中得到提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構的溝通交流，加強培訓教員和參訓干部的雙向交流，有效調動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。 3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規定嚴格進行考核，重點對平時表現、守紀情況、理論考試等內容進行考核，堅持將干部培訓工作與年度考核和職務晉升結合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結業且當年年度考核不得評定為優秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術等級，從而把干部培訓和干部管理工作有效地結合起來形成長效性的干部教育培訓機制。 三、存在問題 1、各單位參與培訓不夠積極。“事業單位工作人員轉正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現象。“行政強制法培訓”及“加強和創新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規定提交心得體會等現像。 2、專業技術人員繼續教育學時不夠。除教育、衛生、林業等大系統外，部分單位中級專業技術工作人員繼續教育學時達不到《福建省專業技術人員繼續教育條例》文件要求。 1、少數單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關系，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應付學習等現象，特別是網絡培訓代學代考現象較為嚴重；少數單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在時間、經費等方面的支持力度不夠。 2、培訓基地、設施及師資缺乏。沒有獨立的培訓基地，集中培訓只能借用一中、黨校等場所開展培訓，培訓設施老化，影響了培訓的效果。沒有專業的培訓教師，只能聘請縣一中、黨校、進修學校的教師授課，他們對培訓對象及培訓內容的特點把握有欠缺，也影響了培訓效果。 3、培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論的學習，但存在理論與實踐脫節的現象，沒有很好地發揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用，通過培訓促進我縣各項工作有待進一步提高。 四、今后工作打算 20XX年，我局將嚴格按照黨中央、省、市、縣干部培訓的統一部署，進一步總結經驗，探尋規律，加大培訓力度，切實為推動我縣縣域經濟發展發揮積極的作用。 1.進一步豐富培訓內容，促進干部綜合素質有新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理知識的培訓，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果充實干部頭腦。 2.進一步優化培訓方式，開辟干部教育培訓新渠道。充分聽取主管部門、各級干部、參訓對象及其所在單位對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據合理安排培訓班次和教學內容。 3.進一步夯實工作基礎，健全干部教育培訓機制。加大培訓獎懲力度，把培訓情況與職稱評聘、年度考核、評先評優等掛鉤。做好網絡培訓的指導服務工作，建議省市有關單位進一步完善網絡學習的平臺，完善學習測評機制，逐漸杜絕代學代考等現象。 【篇三：干部教育培訓工作總結】 今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告如下： 一、基本情況 全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人；舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人；舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人；舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人；舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人；舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人；舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。 另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。 二、主要做法 著力抓好集中正規化培訓 1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。 2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。 3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。 切實抓好干部在崗自學 組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語**句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。 努力抓好干部的實踐鍛煉 1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元；嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。 2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 四、**年干部教育培訓的思路 **年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。 1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人；紀檢監察干部培訓班*期，培訓**人；專業技術人員理論學習班*期，培訓**人；基層團干培訓班*期，培訓**人；科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；科級后備干部培訓班*期，培訓**人；統戰理論培訓班*期，培訓**人；農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到**人。 2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語**句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。 3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。 【篇四：鎮干部教育培訓工作總結】 20XX年，我鎮干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關業務部門的正確指導下，以提高干部素質能力為核心，以提升干部教育質量為目標，結合我鎮教育培訓工作實際，在培訓內容上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。現將20XX年干部教育培訓工作總結如下。 一、著力抓好集中正規化培訓 干部的集中正規化培訓，是我鎮干部教育培訓的重要途徑。 加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了鎮黨委干部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮干部教育培訓實施方案》，由鎮黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。 創新培訓模式，調整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充教育內容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀等黨的知識的培訓局面，結合我鎮的實際需求，把與我鎮現實相關的村民委員會組織法、行政執法、創業教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務的能力。 二、改進培訓方法，豐富干部學習形式 引導干部自學，提高學習積極性。為了進一步規范干部學習管理，創建理論學習長效機制，我鎮在集中教育培訓的基礎上，積極引導干部自學提高。20XX年，我鎮通過引導干部結合自身實際，制定全年學習計劃。通過半年抽查，有95%的干部能夠切實執行自己的學習計劃。對于未能嚴格執行學習計劃的干部，給予口頭警示。在年終檢查結果顯示，我鎮干部都能按照年初計劃開展自學。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮干部的學習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。 深入實踐鍛煉，提升干部業務能力。鎮黨委按照理論聯系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力。 通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮干部教育培訓工作的進一步發展。有利于提高干部對科學發展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障。 三、存在的問題和不足 我鎮干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經費的不足，嚴重制約著我鎮干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 四、20XX年干部教育培訓工作重點 20XX年，我鎮干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮中心工作，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。 一、繼續抓好集中正規化培訓。按照鎮黨委的統一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉土”教材。 二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派XX名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。 【篇五：財政局干部教育培訓工作總結】 2009年，財政局緊緊圍繞黨的十七大報告精神，全面落實“大規模培訓干部”的工作部署，按照區委組織部《關于報送干部教育培訓工作總結和計劃的通知》要求，深入開展干部教育培訓活動。現將我局2009年干部教育培訓工作總結如下。 一、2009年干部教育情況 我局高度重視干部教育培訓工作。局黨組始終認為，做好各項財政工作，人是第一重要的因素，干部隊伍整體素質的高低，直接關系到財政工作完成質量的好壞。因此局黨組一班人把干部教育培訓工作作為全年的一項基礎性工作來抓，緊緊圍繞“建設服務型武清”和新農村建設的任務目標，結合“學習型機關”和“文明機關”建設等活動開展干部教育培訓活動。以政治理論學習為抓手，以財政專業知識、業務知識學習為基礎，加大培訓工作力度，干部隊伍的整體素質得到了顯著提高，促進了財政工作的健康發展。 健全組織，加強領導。局黨組歷來對干部隊伍教育培訓工作非常重視。今年年初，局領導班子經過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作。精心制定學習計劃，認真選擇學習課題，并明確要求副局長馮彪專門負責此項工作，辦公室、人事科抽調專人負責具體工作。局主要領導干部帶頭參加教育培訓，重點內容親自授課，全局干部職工踴躍參加，確保了各項教育培訓計劃的落實。 健全各項規章制度。我們把嚴格學習制度、嚴肅學習紀律作為整個教育培訓活動的一個關鍵環節。堅持和完善干部職工學習日制度。我們把每周三下午定為科室學習時間，要求每名干部職工結合工作崗位和自身實際開展學習，按照學習計劃通過書籍、互聯網等學習與財政工作相關的理論知識；嚴格學習考勤制度，對應當了解和掌握的法律、法規和業務知識的學習，要求全體干部必須參加。凡是無故不參加學習的成員，以曠工處理。別外我們還建立了學習筆記制度、定期檢查、不定期抽查制度，很好的保證了各項學習任務落到了實處。 聯系實際開展學習。教育培訓的目的是為了提高干部隊伍的整體素質，促進財政工作的深入開展。因此我們緊緊從財政工作的大局出發，認真組織了政治理論學習和業務知識的培訓。組織全體干部職工認真學習十七大報告、市九次黨代會及區委三屆全會精神。根據工作需要，我們組織開展了各類業務知識培訓。六、七月份我們組織農財、企業等業務科室骨干赴山東考察，學習當地先進的財政管理體制。八月份組織鄉鎮財政所長赴大連學習國庫集中收付等方面的專業知識，9月份聯合國稅、地稅等部門開展財稅專業知識培訓，進一步提升了財稅干部隊伍的整體素質。組織好法律法規的學習。先進后組織了《會計法》、《行政許可法》、《物權法》等法律法規的學習培訓，進一步提高了全局人員的依法行政、依法理財觀念。另外，我們還舉辦了公文寫作、財務系統軟件應用培訓、政府收支分類改革知識培訓等，使全局干部職工的理論知識和業務能力不斷提高，保證了財政工作任務的圓滿完成。 【篇六：2013年干部教育培訓工作總結】 2013年，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。 一、主要措施和做法 一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。 一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十大大提出的“繼續大規模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。 二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。 三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。 二、培訓內容和形式 區分層次，突出重點 在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。 一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。 二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。通過對股級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的十八大精神，結合開展“改進作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。 改進方法，注重實效 在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。 一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。 二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十八屆三中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作。積極組織各鎮、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。 三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。 三、取得的主要成效 通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。 四、明年的工作打算 我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
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第二篇: 干部教育培訓工作總結
干部教育培訓工作總結
今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹三個代表重要思想新高潮為重點，全面啟動大教育、大培訓工作，取得了一定的成效。 現總結報告如下：一、基本情況全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。 **年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人；舉辦科級領導干部三個代表重要思想專題學習班*期，培訓**人；舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人；舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人；舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人；舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人；舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人；舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。 另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的三個代表重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。 二、主要做法（一）著力抓好集中正規化培訓1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。 按照黨管人才的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部大教育、大培訓學分制實施辦法〉的通知》。 并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。 2、創新培訓模式，調整辦學思路。 按照兩擴一縮的思路，創新培訓模式。 兩擴，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。 一縮，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。 3、創新培訓內容和方式。 按照加強理論、嚴格管理、注重實效的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧**理論、三個代表重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。 同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 4、創新管理理念，加強培訓制度建設。 建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。 學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。 （二）切實抓好干部在崗自學組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語**句》的征訂工作。 為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習三個代表重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。 （三）努力抓好干部的實踐鍛煉1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。 全縣**個招商組，共外派干部**余人。 同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。 這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元；嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。 2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。 三、存在的問題和不足我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。 這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 四、**年干部教育培訓的思路**年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。 1、繼續抓好集中正規化培訓。 以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。 縣委黨校（行政學校）計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人；紀檢監察干部培訓班*期，培訓**人；專業技術人員理論學習班*期，培訓**人；基層團干培訓班*期，培訓**人；科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；科級后備干部培訓班*期，培訓**人；統戰理論培訓班*期，培訓**人；農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人。 縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到**人。 2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。 年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。 干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語**句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。 同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。 并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。 3、強化措施，著力解決調學難的問題。 今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。
第三篇: 干部教育培訓工作總結
干部教育培訓工作總結*年，根據市委和市干部培訓工作領導小組的要求，我們認真貫徹落實全國組織工作會議和全國干部教育培訓工作座談會精神，以“三個代表”重要思想的學習培訓為重點，一手抓各級領導干部的思想政治教育和黨性教育，一手抓干部知識更新和業務培訓，全市干部教育培訓工作取得了新的進展。一、突出理論武裝，進一步提高領導干部的思想政治素質堅持用科學的理論武裝干部，是干部教育培訓工作的首要任務，也是貫穿全年工作始終的一條主線。根據中共中央《關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》和中組部《關于今年下半年對縣處級以上領導干部進行“三個代表”重要思想輪訓的實施意見》、《關于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，做好大規模培訓干部工作的意見》的精神，我們在各級領導干部和基層黨員中廣泛開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的學習活動，主要開展了以下幾個方面的工作。一是開展了市管領導干部“三個代表”重要思想集中輪訓。根據市委的統一要求和部署，我們采取專題講座的形式，主要利用周末時間，對市管領導干部“三個代表”重要思想的學習開展了集中輪訓。自9月21日至11月29日，圍繞經濟、政治、外交等專題，邀請國家有關部委領導和知名專家學者，分別就當前經濟形勢和熱點問題、依法行政與我國行政法律制度、區域經濟合作、國際政治形勢與我國外交政策以及十六屆三中全會精神等專題舉辦了六場高層次理論報告會，全市市管領導干部有近4000人次參加了報告會。不少領導干部反映，此次培訓主題明確、針對性強、形式活潑、組織有序、專家層次高、授課水平好、收獲比較大。通過培訓，不僅深化了全市“三個代表”重要思想的學習貫徹，而且對領導干部的思想解放，對實現南京“加快發展，爭先進位”的奮斗目標，起到了有力的推動作用。二是在各級黨校中增加了十六大精神及“三個代表”重要思想的內容。按照中央和省市委關于“要發揮黨校、干校和行政學院的作用，通過舉辦各種形式的研討班、培訓班、學習班，把縣處級以上領導干部輪訓一遍”的要求，我們注重發揮各級黨（干）校培訓主渠道的作用，在各類主體班次教學中增加了十六大精神特別是“三個代表”重要思想內容的學習，在教學計劃中明確提出脫產培訓以黨的十六大精神為指導，以學習“三個代表”重要思想為主要內容，把深入學習“三個代表”重要思想與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論結合起來。使“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進思想，在課程設置、時間安排、師資配備等方面予以保證。同時，在全市黨員干部中開展了“堅持‘兩個務必’，推進富民強市”主題教育活動，進一步增強了廣大黨員干部特別是領導干部立黨為公、執政為民的意識。三是抓好黨委（黨組）中心組理論學習及領導干部在職自學。年初，市委組織部會同市委宣傳部，制定下發了《*年度全市縣處以上理論學習中心組學習專題的意見》，按照“確定專題、精心準備、重點發言、督促檢查”的工作思路和要求，安排中心組全年的學習計劃。年中，對*年度中心組制度建設和理論學習成績突出的6個區縣委中心組和19個市級機關部、委、辦、局黨委（黨組）中心組、52家基層單位黨委（黨組）理論學習中心組給予了表彰。同時，繼續按照“學理論、解難題、出成果”的思路，進一步深化了領導干部自學理論活動。在中心組和自學理論活動中，都明確要求要圍繞黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的學習貫徹，堅持學以致用的原則，聯系工作和思想的實際，進行學習和交流。開展調查研究，運用“三個代表”重要思想這一強大的理論武器，切實解決好本地區本部門實際工作中存在的問題，促進改革、發展和社會穩定。四是加強全市面上干部的理論學習的指導和檢查。會同有關職能部門，下發了干部理論學習的通知，召開了干部理論學習聯絡員會議，對理論學習進行了部署。同時，通過調研、走訪、座談等形式，對各區縣和 市級機關部門開展干部理論學習的情況進行了督促指導和檢查。市人事局、市經委對各級各類公務員、企業經營管理人員的理論學習，也做了相應的安排。為發揮各級組織部門及組工干部在學習上的示范帶頭作用，市委組織部及時轉發了中組部《關于在組織系統興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的意見》，對組工干部的學習提出明確要求。二、加強能力建設，進一步提高干部的綜合素質賀國強部長*年6月份在陜西等地調研召開座談會時強調指出：要突出抓好干部的能力建設，通過多種形式的培訓提高領導干部科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法行政和總攬全局的能力。能力建設已經成為新時期干部教育培訓工作實現內容和形式創新的主要載體*年我們分層分類實施了干部能力培養和建設工作。一是克服“非典”影響，全面完成了黨校主體班次的培訓任務。根據年初制定的主體班次計劃，今年市委黨校的主體班次任務比較飽滿。突如其來的“非典”疫情對正常的培訓計劃和教學安排帶來了一定的影響。根據防治“非典”的需要，我們對上半年有關班次的教學進行了相應調整，有的在校班次壓縮了學制，有的班次推遲到下半年實施。8月，組織部、黨校等部門，對下半年主體班次的計劃重新進行了安排。經過各有關單位共同努力，全年按計劃完成了第7、8、9期市管領導干部進修班、第4、5、6期區（縣）部委辦局正職領導干部進修班、第3期街道（鄉鎮）正職領導干部進修班、第15期中青年干部培訓班、第12期中青年女干部培訓班和*屆選調生培訓班等班次，約400名干部參加了黨校脫產培訓，完成了年初制定的培訓計劃。全市各級黨（干）校也根據要求開展培訓，共舉辦主體班次159期，4558人次參加培訓，大規模培訓干部工作初見端倪。二是順利實施了干部境外培訓。根據全年計劃安排，市干部培訓工作領導小組辦公室*年擬實施五個境外培訓班，其中上半年2個，下半年3個。受“非典”影響，上半年干部境外培訓工作暫時停頓。8月份條件具備時才重新啟動。在較短的時間內，我們對每個項目的實施時間、培訓計劃和人員名單等按照要求重新作了安排，并逐一向市政府進行了二次申報。在有關單位的支持配合下，圓滿完成了赴法國“第二期城市建設和管理培訓班”、赴新加坡“第二期人力資源管理專題培訓班”、赴美國“第五期高級管理人才經濟研討班”和赴日本“現代農業與可持續發展培訓班”四個境外培訓班，81名各級各類干部參加培訓。據統計，*年全市共實施44個國（境）外培訓項目，309人參加培訓，其中管理類11個項目，192人受訓。
第四篇: 干部教育培訓工作總結
干部教育培訓工作總結
干部教育培訓工作總結 今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告如下： 一、基本情況 全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人；舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人；舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人；舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人；舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人；舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人；舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。 另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。 二、主要做法 著力抓好集中正規化培訓 1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。 2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。 3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。 切實抓好干部在崗自學 組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語**句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。 努力抓好干部的實踐鍛煉 1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元；嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。 2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 四、**年干部教育培訓的思路 **年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。 1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人；紀檢監察干部培訓班*期，培訓**人；專業技術人員理論學習班*期，培訓**人；基層團干培訓班*期，培訓**人；科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；科級后備干部培訓班*期，培訓**人；統戰理論培訓班*期，培訓**人；農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到**人。 2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語**句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。 3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
