第一篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
20xx年，市國土資源局堅持按照黨建帶團建工作有利于加強和改善黨的領導，堅持服務大局、服務青年，實現黨建和團建的互相促進、共同提高、著力解決實際問題的基本原則，逐步形成了“黨建帶團建，黨團共發展”的良好工作局面，現將全年工作總結如下。
一、堅持德育為先，加強和改進了青年干部思想政治教育
深入開展理想信念、愛國主義、基本道德教育。局黨委長期以來一直把加強對青年干部的思想教育工作納入到市局黨的思想建設全局。通過座談會、黨課、培訓班強對青年干部、入黨積極分子的培訓，并通過他們去帶動周圍的同事。
二、充分發揮“培養基地”的作用
近年來，局黨委始終把對青年干部的選拔、培養工作做為組織建設工作的重要任務來抓，努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛崗位、竭誠服務的青年干部隊伍。首先是把好進人關，局黨委堅持把那些政治強、素質高、作風好、愛崗敬業的優秀青年干部選拔到重要工作崗位上來。加強對青年干部的培養、教育和管理工作。利用干部培訓班、掛職煅煉等不同的形式多層次、全方位地對青年干部進行培訓。通過培養和教育，青年干部的素質明顯提高，他們逐步成長為“懂全局、議大事、精業務”的優秀年輕干部。
三、堅持了以黨建帶團建，當好機關黨委的小助手
處處以黨組織為中心，緊緊跟黨走。按時參加校局黨委組織的政治思想學習，并認真做好記錄，通過學習切實加強團員青年的政治理論素養。加強團內陣地建設，開展豐富多彩的文娛活動。利用各種社會資源，積極開展創收活動，豐富了某某的業余文化生活。通過這些活動的開展，陶冶了青年的道德情操，鍛煉了青年的意志和體魄，增強了青年干部的凝聚力。
總結我局黨建帶團建工作，取得了一些成績，但也存在諸多不足。展望未來，要再接再厲，以更加振奮的精神、更加務實的作風，扎扎實實做好黨建帶團建的各項工作，用成果來展示青年干部的整體素質和形象，推動國土資源管理工作健康、穩定、和諧發展。
第二篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
本學期，學校認真貫徹落實上級文件精神，學習區教育工作會議胡局長講話精神，加強政治思想建設，關注教師專業化發展，以創建高效課堂為契機，不斷轉變教育觀念，加強校本培訓，創設良好的育人環境，進一步增強教職工的競爭意識，增強全體教職工的勞動紀律觀念，進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神，進一步提高干部教職工的整體素質，圓滿完成了學校布置的工作任務，取得了一定的成績。
一、以目標為導向，注重隊伍建設的效果
為了提高教師隊伍建設的實效性，學期初學校便制定了隊伍建設的目標，目標明確，便于操作。目標堅持以教師為本的理念，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的意識，把滿足教師的終身學習和全面發展的需要以及維護和保障教師切身利益作為衡量教師隊伍建設工作的根本標準，作為教師隊伍建設工作的出發點和落腳點。堅持教師專業化的導向，努力建設一支業務精湛、結構合理、富有活力、可持續發展的教師隊伍；堅持教師為全體學生服務，為提高教育教學質量服務的方向；堅持把師德建設放在首位的原則；堅持以制度改革為隊伍建設的主要動力；堅持分層培養、協調發展的策略。在目標的引領下，隊伍建設有條不紊，穩步推進，取得了積極的效果。
二、措施得當，各項工作穩步推進
（一）、提高領導干部素質，作為工作重點。
探索副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環的軌道，始終充滿生機與活力。強化干部的規范化管理，堅持干部業務檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎上不斷完善。加強對干部的培訓工作，堅持理論
中心組學習，在理論與實踐的結合上豐富學習內容，不斷改進學習形式，提高學習效果。干部能加強自身學習，提高了自身素養。努力增強自律意識、責任意識、服務意識、學習意識、創新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
（二）、培育優秀教師群體，作為工作核心。
堅持教職工政治、業務學習制度，保持正確的政治方向，使學校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長提供良好的土壤和條件。加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。繼續加強對教師學歷進修的管理，提高教師的學歷層次，專任教師中本科以上學歷達到95%以上。
加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校定期檢查，從檢查情況來看，效果明顯。
加強教師繼續教育的組織和管理，創設濃厚的學習氛圍，構建學習型組織，培育專家、學者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。促進教師的專業發展，引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養成良好的讀書習慣。
堅持并完善校、鎮級骨干教師評選認定制度。著力培養區級骨干教師，并分階段加以實施。引導教師制定專業成長規劃，通過開展各種推優、展示等活動，做好骨干教師、學科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學骨干隊伍。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過“骨干教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。積極組織教師外出考察學習，開闊教師們的視野，繼而轉變工作方式，提高工作效率。
（三）、堅持科學、規范管理，作為工作保障。
完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學校管理首先實現規范化，制度化。在實現規范化的基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性。深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績效工資分配制，增強教師的崗位意識和責任意識。堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬松、和諧的人際關系和氛圍。實現網絡辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進行信息技術培訓，做到不留死角。
根據學校發展規劃的階段性進展情況，不斷改善教師的工作環境和條件。在校園設計、環境布置上體現人文性，實現教育、和諧、優美、典雅、藝術、自然的高度統一。使教師學生工作和學習更加舒心，心靈受到凈化。關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用媒體在社會上宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
（四）、組織教師集中學習，加強師德師風建設
師德師風不僅體現教職工的職業道德和教風、學風，而且直接關系到學校的辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校校風和思想道德建設中具有十分重要的意義。特別是當前形勢下師德師風中存在著一些不容忽視的問題，主要表現：
⑴思想政治觀念淡薄，有的教職工對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心，言行不慎，在課堂上和公共場所宣講一些不利于學生成長的言論和觀點；
⑵工作責任心下降，有的教職工對教學、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學；
⑶敬業進取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識，不鉆研業務，不求上進，得過且過，滿足于一般性工作，心態浮躁，治學不嚴謹，整體協作精神不強；
⑷無私奉獻精神不足，有的教職工工作討價還價、斤斤計較,這些都為師德師風建設提出了現實的要求。為此，根據區關于加強師德師風建設的要求，我們積極組織教師集中學習兩本書，并撰寫讀書筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動。每位教師都能承諾嚴格執行“五條禁令”。
通過學習，激發了廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的使命感和責任感。并嚴格操守《教師職業道德規范》。定期組織學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。學習景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國師德論壇實錄》等影視專題片。學校還對照標準，嚴格考評。建立和完善師德考核檔案，學校年終對教師的學習情況及師德師風進行綜合檢查并記入教師業務檔案。增強教師責任感，危機感，使全體教師愛崗敬業，樂于奉獻。
第三篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
為扎實開展好第三批保持共產黨員先進性教育活動，全面準確地了解掌握全鎮農村黨組織和黨員隊伍現狀，及時發現問題，解決問題，有效地對黨員進行先進性教育。我鎮黨委于10月10日—11日，分三個調研組組織人員對全鎮農村黨支部和黨員隊伍的現狀進行了深入細致地調查摸底。通過調查，基本掌握近幾年來我鎮農村黨支部建設和黨員隊伍的現狀及存在的主要問題，現將調查分析情況報告如下：
一、情況及特點
（一）基本情況
中心鎮黨委現有31個農村黨支部，共有黨員1041名，正式黨員1032名，預備黨員9名，其中女黨員111名，占黨員總數的10.66%；從年齡結構看，35歲以下的黨員65名，占6.24%，36歲以上59歲以下的黨員448名，占43.04%，60歲以上的黨員528名，占50.72%；從文化結構看，高中及其以上42名，占4.03%，小學至初中643名，占61.76%，文盲195人，占18.73%；從黨齡結構看，5年及其以下56人，6年至28年267人，29年至55年717名，56年以上1名；從業情況看，農業生產626人，外出務工422人，個體工商戶12人，業主10人，無勞動能力393人；從經濟狀況看，特困黨員83人，貧困黨員125人，致富能手46人；流動黨員情況，流出縣外292人，縣內流動59人，共351人。絕大多數村無集體經濟收入，各行政村負債在1.2萬元至2.5萬元之間；村黨支部基本無活動經費，少數無活動室。
（二）主要特點
從總體上看，我鎮農村黨組織建設基本上是完善的，無論是支部書記，還是班子成員，年齡和文化結構都是比較合理，相對成熟的，戰斗力、凝聚力都比較強，隨著體制調整，農業稅停征，村級收入減少，全鎮只有3個村有少量的集體經濟收入，其余28個村均無集體經濟收入，且村干部墊資較多，行政村負債較多，共計86萬元，多數村有支部活動陣地，但目前尚有5個村無活動室，3個村租用活動整地，開展活動經費籌集難，開展黨員活動召集難。雖然如此，但各支部都能夠以“三個代表”重要思想，始終不渝地貫徹執行黨的基本路線，呈現如下特點：
1、能夠適應社會主義市場經濟體制的要求，不斷解放思想，更新觀念，開拓創新；
2、能夠發揚密切聯系群眾的優良傳統，為群眾謀好事，辦實事，大部分黨員的思想狀況整體是好的；
3、能夠代表最廣大人民的根本利益，較好地發揮先鋒模范作用；
4、面對不斷發展的新形勢，進一步解放思想更新觀念，能自覺抵制腐朽思想的侵蝕，保持清醒的政治頭腦；
5、能夠與不良風氣和壞人壞事作斗爭，以實際行動昭示著共產黨人的高風亮節。
經過抽樣調查，80%以上的黨員都認為保持共產黨員先進性教育是及時的、受歡迎的。
二、主要問題
盡管絕大多數黨支部和黨員都能夠認真學習貫徹“三個代表”重要思想，為發展農村經濟和推動社會各項事業全面進步發揮先鋒模范作用，但在不斷發展變化的新形勢下，也還存在一些不容忽視的問題，主要表現為：
1、黨員隊伍結構不合理，整體素質不高。婦女黨員偏少，僅占10％，文化程度偏低，初中以及下占到95％；
2、部分黨員思想困惑迷茫。新形勢下，不少黨員沉迷于懷舊情緒中，不能正確看待黨員隊伍的主流，對黨內個別違紀違法的領導干部以偏概全，對黨的前途產生懷疑，失去了信仰，喪失了政治榮譽感；個別黨員自覺不自覺地接受了一些低級的、腐朽的、封建的迷信思想，背棄了馬克思唯物主義；有的黨員認為“各種各的田，各賺各的錢”，只要組織照顧，不要組織紀律；
3、少數黨員宗旨觀念淡化，先鋒模范作用發揮的不好。黨員的政治熱情下降，缺乏批評與自我批評的意識。責任感不強，言行不一致，帶頭不履行義務，拒絕完成任務，在群眾中造成了極為不良的負面影響。
4、有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。村級負債重，村干部墊資的工作費用多。外出黨員占黨員總數的33.72%，一些黨員長期與支部失去聯系，占14.12%，與黨組織聯系的少，參加組織活動少，開展集體活動難。
三、原因分析
出現以上問題的原因很多，有客觀的，也有主觀的，主要表現在以下四個方面：
（一）改革大潮的影響。一是隨著農村改革開放的不斷擴大，農村的形勢發生了翻天覆地的變化，而整個農村思想政治工作的內容、方法和手段沒有及時加以改進，以及一些農村黨員本身文化低、年齡大、思想素質較差，給工作開展造成一定障礙。二是社會經濟成分、組織形式、利益分配和就業方式的多樣化，導致一些黨員價值取向的多樣化。一些黨員的價值選擇出現困惑，產生了誤區，人生觀轉軌、道德觀混亂、是非觀模糊、價值觀扭曲，正確的理想信念淡化、動搖甚至喪失。一些黨員的價值觀念向拜金主義和利己主義傾斜，把對共產主義理想信念的追求，變成對金錢和個人利益的追求，信奉“一切向錢看”的信條。
（二）黨員的教育管理相對滯后，不適應形勢發展的需要。一是教育流于形式的較多，脫離黨員的思想實際，缺乏一定針對性和說服力。二是對流動黨員、外出務工黨員管理力度不夠。以致有些黨員長期脫離黨組織，不過組織生活，不交納黨費，不履行黨員義務，成了名符其實的“下崗”黨員。三是治黨偏寬偏松。對長期不過組織生活，不履行黨員義務的黨員該批評的不批評，該處分的不處分，往往偏寬偏松，給黨員和群眾造成“只要不犯大錯誤，誰也抹不了他黨籍”的印象。
（三）黨員理論武裝的力度不夠。農村黨員正面典型宣傳少，對社會上流傳的錯誤觀點反擊不力，造成黨員思想困惑越積越多，鄉村兩級經費緊張，村支部組織黨員學習時間較少，一般村黨支部1年只有2—3次；有相當一部分黨員分不員的權利與義務，對黨的基本知識知之甚少；還有的黨員思想片面，對改革開放的復雜性和艱巨性認識不清，導致無根據的懷疑或悲觀失望；甚至個別黨員在市場經濟大潮面前，理想信念動搖，嚴重墮落，甚至違法違紀。
（四）黨員隊伍新血液不新，影響了黨員先進性的發揮。大多數青壯年農民外出務工，在家的少，有的雖然在組織上入了黨，但在思想上沒有真正入黨。
要解決這些問題，關鍵是要強化黨員的教育管理，綜合運用多種手段，對黨員進行先進性教育，增強黨員的黨性意識，激發黨員的積極性和主動性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
四、對策思考
（一）基本思路
要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，按照“立足教育，提高素質，注重實效，純潔隊伍”的工作思路，以學習教育、解決實際困難、扶貧攻堅、評優樹模與處置不合格黨員為重點，以兩找為突破口，設置流動黨員宣傳輔導站。根據農村實際情況和農活的季節性，建議集中在11至12月兩個月，開展的時間不宜過長；在形式上，以通過院壩會、聽廣播、看錄象資料等靈活多樣的形式為主；在寫作上，大部分黨員寫作能力交差，建議三職干部寫相關材料，其他黨員不作過高要求；在經費上，鎮村兩級財力若，建議將村先教活動經費納入財政預算，按每村1000元的標準解決經費問題；在活動陣地上，建議縣委與相關部門協調，租用學校空教室開展活動。通過黨員先進性教育，切實解決黨員的思想政治、組織紀律、工作作風、黨性修養等方面存在的突出問題，激勵和引導黨員發揮帶頭、骨干和橋梁作用。使黨員保持思想上的先進性，成為先進思想理論和先進科學文化武裝起來的優秀分子；保持行動上的先進性，成為帶頭致富，帶領群眾致富的榜樣；保持生產上的先進性，成為經濟發展和改革開放的急先鋒；保持作風上的先進性，成為艱苦奮斗、遵紀守法的表率，增強黨性觀念，提高綜合素質。
（二）加強黨員教育管理的對策
1、選準突破口，切實加大黨員教育管理工作力度。
黨員教育管理要著眼于提高黨員隊伍的先進性，從嚴把入口、疏通出口、加強日常教育管理等三個方面著手，把建立健全制度、加強制度建設，作為加強黨員教育管理的突破口來抓。
一是嚴把入口。發展黨員工作是黨員隊伍建設的基礎環節，要深入開展“雙培雙帶”工程，以把致富能手中的積極分子培養成黨員為重點，不斷為黨輸送新鮮血液。
二是流通出口。不合格黨員“出口”不暢，滯留在黨內，將嚴重腐蝕黨的肢體，影響黨員隊伍的純潔性、先進性、損害黨的形象。要堅持把民主評議黨員與嚴肅處置不合格黨員結合起來。制定《嚴肅處置不合格黨員的暫行規定》，嚴格不合格黨員的政策界限，規范不合格黨員的處置程序。對確定為不合格限期改正的黨員，實行幫教責任制，指定專人進行幫教，做到“無情”評議處置，有情幫教轉化。對受勸退、除名處置的黨員，不能“一出了之”，而要扎實做好思想工作，教育其作一個遵紀守法的好公民。
三是探索創新，強化黨員教育管理。加強對黨員的日常教育管理，是黨員隊伍建設的關鍵環節，要堅持和完善“”、民主生活會、黨員目標管理、“爭先創優”、黨員思想匯報等制度，重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，增強黨員宗旨意識和黨性觀念，同時定期召開支委會，有針對性地對黨員思想意識和教育管理方面存在的問題進行商討，提出切實可行的解決辦法。
2、探索新途徑，努力增強黨員教育管理工作實效。
加強黨員的教育管理，保持黨員的先進性，是“三個代表”重要思想對黨員隊伍建設提出的新要求。實際工作中，我們要堅持繼承與創新并舉，改進與加強結合，積極探索強化黨員教育管理的新方法和新途徑，努力增強工作實效。
一是探索創新、強化黨員教育管理的新方法。適應形勢變化的需要，充分發揮鄉鎮黨校的陣地作用，強化對黨員的思想政治教育，在培訓中要因人施教，注意培訓對象的層次性，增強針對性，對年齡偏大、文化程度較低、入黨時間長的黨員，注意引導他們解放思想、更新觀念，加強對發展社會主義市場經濟的認識和理解。對年齡較輕、入黨時間晚的黨員，注意進行系統的理論培訓，突出理想信念、宗旨意識的教育，促使其進一步加強黨性鍛煉，增強黨性修養。
二是加強黨員電化教育工作。黨員電化教育工作，是新時期強化黨員教育管理，用現代化手段提高黨員素質的有效手段。要把加強黨員電化教育工作擺上重要議事日程，作為一項重要工作來抓，提高黨員電教化普及率。
3、加強實用技術培訓，增強黨員致富本領。
結合農村實際，用光碟音響宣傳。一是宣傳農村實用技術，有針對性地播放生豬、蠶桑、甜橙專題片。二是開設農村法律法規服務窗口，宣傳法律、法規和案例分析節目。三是利用《農村科技》及先教明白紙進行宣傳。
第四篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
XX年，農開中心高度重視領導干部素質教育工作，按照區創衛辦年初下達的工作任務和烏建立字XX1號文件《**區建立全國禮貌城市指揮部關于加強市民素質教育的通知》精神，為了扎實開展“三創一辦”縱深推進生態禮貌城市建設，加強干部職工的素質教育，營造良好的學校氛圍，進一步提高干伍素質，更新干部的知識結構，使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業務潛力，更好地完成我區農業綜合開發工作和其他各項工作任務，現將農開中心XX年領導干部素質教育工作總結如下：
一、加強領導，成立農開中心素質教育學校
年初成立了由中心主任**同志為校長，黨支部書記**為教導主任，中心副主任**、**為授課老師，其余干部職工為成員的農開中心領導干部素質教育學校，制定了學習計劃，認真開展培訓工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學習提高自身的修養。
XX年，農開中心全體干部職工用心參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質，更新知識結構，增強業務潛力的重要手段。4月份學習了**區建立衛生城市篇。5月份學習了**區建立環境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學習**區建立禮貌城市篇和如何做一個禮貌的城市人。在學習的過程中中心領導嚴格要求職工做好學習記錄，要求把學習市民教育讀本的資料貫穿到實際的工作和生活當中，做到改陋習，講禮貌，樹新風，促和諧；培養好習慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進生態禮貌城市建設。
三、創新機制，立足長遠，確保領導干部素質培訓的深入
建立健全了考評機制。將社會公德、職業道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區、禮貌村鎮”建立活動考核目標。堅持教育管理并重。在中心領導干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現象。對本單位干部職工進行禮貌禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以建立禮貌區城活動為契機，以“講禮儀，守規范，爭做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風氣宣戰活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規則。
XX年在市民素質教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會繼續努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領導干部職工培養工作認真抓好成為高素質的禮貌市民。
第五篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
根據上級要求和安排部署，現將我院20xx年上半年隊伍建設工作總結報告于后。
一、基本情況
我院現有政法專項編制XX名，行政事業編制XX名。在職干警XX人，其中：政法專項編制XX人，行政事業編制XX人;黨員XX人，團員、群眾XX人。20xx年1—6月共受理各類案件件，審結件，審結率%,調解率%，撤訴率%。
二、工作亮點
(一)法院黨的建設成效明顯。一是緊扣“一個中心”，讓創先爭優成為法院建設的不竭動力。二是發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，塑優黨在審判機關的先鋒模范形象。三是突出“三個重點”，更好地履行黨建帶隊建促審判的工作職責。即大力推進思想政治建設、大力推進黨風廉政建設、大力推進機關效能建設。
四是實施“四大工程”，不斷提升審判機關黨建工作新水平。即健全落實黨建工作責任機制和工作制度、進一步推進黨務公開、規范黨員發展和管理工作、抓好對群團組織領導的創新。五是開展“五項活動”，豐富黨建設工作的生機活力。即按照創先爭優的要求，扎實開展“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育實踐活動、“人民法官為人民”主題實踐活動、“警民親”暨“直接聯系和服務群眾”活動、主動作為創一流為民服務當先鋒活動地、共產黨員亮身份志愿服務行動。六是
采取“六大舉措”，在促進社會和諧穩定中主動作為創一流。即牢固樹立為民宗旨，在轉變作風能動司法上主動作為創一流;扎實開展“警民親暨直接聯系服務群眾”活動，在貼近民心上主動作為創一流;加強審判質效管理，在維護民利上主動作為創一流;深入推進“大調解”工作機制，在促進民和上主動作為創一流;嚴厲打擊和有效預防犯罪，在保障民安上主動作為創一流;切實改進服務方式，在改善民生上主動作為創一流。
(二)“警民親”工作成績顯著。深入開展直接聯系和服務群眾工作，以主動作為、扎實有效的工作不斷密切黨群、干群關系，贏得群眾公認。院領導和社區工作小組長親自走進社區、親自了解情況、親自解決問題，督導抓好落實派出XX名干警，與XX個社區、XX個居民小組開展直接聯系和服務活動，與XX戶貧困群眾結成幫扶對子，投入資金XX萬元，幫助改善基礎設施、解決涉民生問題、幫扶困難群眾等XX項、解答群眾提出的問題XX余條。
20xx年1—6月，已入戶走訪XX余戶(次)，發放聯系卡XX余張，填報登記卡XX余份。收集各類意見XX余條，歸納匯總XX條，向黨委、政府專題匯報解決。及時指導、解答社區、組及群眾提出的民事訴求XX余條，為幫扶對象和困難群眾贈送幫扶資金(物資)XX余元，籌集資金XX萬元硬化長約2公里機組道，解決676人行路難問題，調解解決群眾安置樓自20xx年以來不通水、電、氣，無法入住等問題20余個。
(三)執行工作取得新進展。積極創新，全力推進“涉民生案件”專項執行活動。院領導高度重視并精心部署，以“保民生，促和諧”為主題，以涉民生、群體性案件為重點，加大執行力度，切實維護當事人合法權益，并及時召開執行工作會議部署、推進專項活動開展。充分運用民生案件快速執行機制，啟動綠色通道，做到快立快執。大力開展“夜間執行”、“突擊執行”、“集中執行”，對惡意逃避抗拒執行的，依法果斷采取強制措施。在專項活動中，已對29件案件的35位特困申請執行人，發放救助款19萬余元，充分彰顯了司法公正和人文關懷。
(四)窗口部門建設取得突破。狠抓立案信訪工作，深入開展“文明窗口”創建。一是強化認識，深刻理解前沿工作內涵。全體立案信訪工作人員樹立大局意識、責任意識，明確崗位職責、人員分工，切實做到工作流轉順暢，措施得力，服務文明，樹立人民法院優良形象。二是全員創建，積極推進文明窗口建設。不斷加強立案工作規范化建設，從語言文明、行為規范、嚴格考核等方面著力爭創一流，出臺《導訴接待暫行規定》，使人民群眾從訴訟開始、歷經過程到訴訟結束都真正感受到人民法院愛民、護民、為民的文明司法之風。三是沉底實干，妥善化解涉訴信訪難題。高度重視涉訴信訪排查、化解工作，做好個案分析提出切實可行的化解方案，加強涉穩源頭防范和治理，充分整合各方資源，順暢工作協調溝通，確保社會和諧穩定。
(五)政法干警核心價值觀教育實踐活動扎實開展。一是切實提高認識，把教育實踐活動作為加強法院隊伍思想政治建設的一條主線，加強組織領導，深入思想發動，確保活動開展得扎扎實實、卓有成效。二是細化實施方案，細化教育內容，加強保障措施，認真查擺問題、剖析原因，有針對性地進行整改，確保人人參與活動、人人受到教育、人人得到提高。三是抓好宣傳引導，打造品牌，培育總結一批先進典型。四是突出主題、注重結合，將核心價值觀教育實踐和“警民親”活動與各項活動有機結合起來，立足本職、不辱使命，主動作為創一流，為全區經濟社會又好又快發展營造和諧穩定、公平公正的法治環境。
(六)法院文化建設特色鮮明。狠抓文化建設助推爭創“兩個一流”。區法院牢固樹立以文化建設提升干警素質，推動審判工作，爭創“兩個一流”的理念，形成了一整套特色鮮明的法院文化體系，促進法院整體工作邁上新臺階，被省高院命名為“全省法院文化建設示范單位”，并積極爭創“全國法院文化建設示范單位”。一是組織領導堅強有力。成立了法院文化建設領導小組，在組織、人事、經費、制度上給予了充分保障，做到年初有規劃、月月有活動，年中有檢查，年底有總結。二是規劃布局特色鮮明。按照“高點定位、精品規劃”的總體要求，出臺全院文化建設統一規劃，形成了廉政文化、東坡文化、審判文化、和諧文化、禮儀文化等五個板塊集中展示法院文化。
三是資金投入專項保障。投入專項資金，打造具有特色的文化墻，建立榮譽室和閱覽室，開辟《文化長廊》和《廉政長廊》學習園地，營造了濃厚的文化氛圍和學習環境。四是審判工作緊密結合。堅持把法院文化勤、廉、儉與審判文化融為一體，將中華傳統文化融入審判工作之中，做好大調解工作，講求公正與效率，提高審判質量，保障社會穩定。五是豐富內涵凝聚人心。弘揚“公正廉潔為民”的司法核心價值觀，培養法官隊伍的文化認同感和歸屬感，強化宗旨意識、政治意識、大局意識、為民意識和責任意識。六是送出文化服務社會。充分調動全院干警開展文化建設的積極性，黨、政、工、青、婦組織協調配合，進社區、校園、鄉鎮進行法制宣傳，培訓人民調解員50余人次，使法院文化走出機關，服務社會，贏得了群眾的贊譽。
三、隊伍建設舉措
我院黨組緊緊圍繞“抓班子，帶隊伍，促發展”的工作思路，狠抓隊伍建設，努力踐行“為大局服務、為人民司法”工作主題，切實履行憲法和法律賦予的職責，法院各項工作取得長足發展，為全區經濟又好又快發展提供了有力的司法保障。
(一)狠抓司法理念建設，確保法官隊伍政治堅定。堅持服務大局為首任，始終堅持“黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上”的指導思想，院黨組一班人率領全院干警堅決有力地貫徹落實區委決定。第一，努力服務經濟發展，促進經濟發展中的矛盾在經濟發展中得到化解;第二，努力服務民生需求，促使民生需求中的社會矛盾在民生改善中得到化解，妥善處理婚姻、合同糾紛、相鄰侵權等案件;第三，努力服務穩定和諧，妥善處理好訴訟來院的每一個案件，率先在全省選派26名法官到各鄉鎮擔任人民調解委員會指導員和邀請人大代表、政協委員參與案件調解工作等舉措受到了最高法院、省、市法院的肯定，人民法院在涉訴信訪中只能做“減法”，不能做“加法”，無一件新的生效涉法涉訴案件發生。
(二)狠抓司法能力建設，確保法官隊伍業務精通。采取走出去、請進來、崗位練、以老帶新等方式，加強干警培養教育。針20xx年以來新進青年干警思想認識不夠到位、工作經驗不足、工作能力較弱的問題，通過召開青年思想建設座談會、集中組織學習培訓、選送上級參訓等形式，提升青年干警素質。選送干警參加上級政法部門組織培訓3期20人次，參加上級法院培訓4期20人次，參加區委組織培訓3期15人次，院內組織集中培訓3期200人次，下派干警深入基層學習培訓2次20人次。通過教育培訓，有效地提高了干警的思想素質、業務能力和做群眾工作的能力。
(三)狠抓工作作風、紀律作風建設，確保法官隊伍作風優良。司法作風事關黨和人民法院的整體形象，沒有過硬的司法作風，難以完成日益繁重的司法審判任務，也難以贏得人民群眾的滿意。我院在司法作風建設采取了以下措施：第一，全院干警實行上、下班打卡制度，嚴格考勤;第二，對法官在開庭、調解、執行、接待、出席公共活動，規定了較為詳細的司法禮儀;第三，設立了開放式的立案窗口，制定了“五個一”和“二十五字”方針、三十條便民措施，受到了省、市、區各級領導的肯定。
(四)狠抓反腐倡廉建設，確保法官隊伍清正廉潔。一是深入開展司法規范化建設，結合“人民法官為人民”主題實踐活動和“公正廉潔執法”活動，開展“警示教育”活動，邀請區紀委領導上黨風廉政課。二是簽訂黨風廉政責任書，開展“勤廉雙優”活動，觀看警示教育片，制定了《制度匯編》下發各部門執行，把廉潔公正作為法官品行的基本標準和職業道德底線，始終保持思想純潔、品行端正、廉潔勤政、公正司法的職業操守。三是聘請社會各界人士16人擔任廉政監督員，加大對法官工作監督力度，增強了干警自律意識，實現“零”違紀。每半年向人大、政協報告工作，自覺接受監督。
第六篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
當前，在干部隊伍建設問題上，我做為一個黨員干部認為，我們要適應新形勢、新任務的需要，積極探索建立干部隊伍建設的新機制，培養造就高素質干部隊伍，而這是目前各級黨委需要著力解決的一個重要課題。我們要從構建“四大”長效機制入手進行積極探索。
構建日常教育長效機制，解決好“想干事”問題。想不想干事，首先是責任意識問題。必須通過加大對基層干部的勤政教育力度，著力解決部分基層干部事業心和責任意識不強、政績觀不端正、服務意識不強等問題。在這方面，平南縣的做法是，堅持經常性教育制度，把勤政教育作為領導干部教育培訓的一項重要內容;堅持談話活動制度，預防和糾正領導干部的消極畏難情緒;堅持提醒警示制度，規范領導干部的勤政行為。
構建干部培訓長效機制，解決好“能干事”問題。能不能干事，說到底是能力和水平問題。平南縣重視抓好干部培訓工作，以此不斷提高基層干部善謀發展、干事創業的能力和水平。一是整合資源，突出干部培訓的專業性。針對全縣干部培訓資源相對短缺的實際，整合黨校師資力量和社會師資力量，使干部培訓的專業性得以保障;二是創新模式，突出干部培訓的靈活性。
把干部培訓與崗位實踐鍛煉結合起來，實施“縣鄉鎮干部換崗鍛煉”和嘗試“村干部鄉鎮崗位鍛煉”，使各級干部的綜合素質和實際能力都得到提高;三是建立制度，突出干部培訓的規范性。建立健全目標考核、學習考試、持證上崗、學習檔案、“以考促學”等“五大制度”，使干部培訓工作走上制度化、規范化的軌道。構建選拔任用長效機制，解決好“干成事”問題。
干不干成事，與干部干事創業良好氛圍有直接關聯。平南縣堅持把干事創業作為選賢任能的前提條件，大膽選拔那些確有才干、實績突出的干部，鼓勵和激勵干部多干實事、好事，真正讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。一是探索建立民主薦才機制，努力實現推薦干部主要由領導干部參與向干部和群眾共同參與、考察干部主要聽取干部意見向同時聽取干部和群眾意見轉變;二是探索建立干部識別機制，既注意把握干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面的表現，又注重把握干部的政績，使那些踏踏實實、勤勤懇懇、一心做事的“老黃牛”得到重用。三是探索建立干部考核機制，研制出一套完整的符合當地實際的績效管理評估體系，為完善干部考核體系奠定基礎。
構建約束防范長效機制，解決好“不出事”問題。防范“出事”，要解決的是廉潔從政問題。平南縣從構建教育、防范、監督三大機制入手，堅持用制度和法律規范權力運行、約束從政行為，確保干事的干部不出事。一是完善黨風廉政教育機制，營造崇廉倡廉的社會氛圍。
同時，通過違紀違法反面典型“現身說法”，筑牢思想道德防線。二是完善財務管理機制，從源頭上預防和治理腐敗。三是完善監督制約機制，加強對重點環節和重點部位權力行使的監督。強化民主監督，把黨內監督與黨外監督、組織監督與法律監督、專門機關監督與輿論監督有機結合起來，形成監督合力，提高監督的整體效能。請黨組織對我進行教育和幫助。
第七篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
xx年以來，我縣財貿部門認真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷探索加強機關黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機關黨員隊伍建設、陣地建設和制度建設，為實現我縣“全力保增長，全面達小康”的奮斗目標提供了堅強有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走能力提升之路
大力提升黨員干部素質。縣工商局以建設“學習型機關”為抓手，開展大測試、大培育、大學習“三大活動”，營造了濃烈的學習氛圍。縣國稅局對個人自學提出了“五個一”的學習指標，即:通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當好“班長”的心得體會、進行一次黨的基礎知識自我測試、上一次黨課、與群眾談一次心。縣農發行通過多種形式的培訓教育，加強員工業務素質，提高操作技能，窗口服務形象有了明顯轉變。
縣地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達標工程”為抓手，繼續完善“五式一體”業務技能培訓模式，健全“逢訓必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓管理機制，大力推進“123”教育培訓計劃，引導黨員干部進行網上學習。充分發揮先鋒模范作用。縣農行大力推進“黨員示范崗”活動，成果斐然。縣人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務之星”、和“黨員‘一幫一’先進部門”創建活動。
縣工行以“發現典型，弘揚先進——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導向，樹立了一批埋頭苦干、業績優良的員工典型。縣信用聯社扎實開展網“四學一推廣”活動，積極培植宣傳本單位“共創和諧我先行”和“服務發展我先行”的典型。
不斷激發黨員隊伍活力。縣中行開展了“增強黨性原則，爭做合規員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規大家談”演講比賽、“道德風險”大討論，“誠信鑄永久，合規萬年長”詩歌撰寫及“合規伴我行”知識競賽。縣人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創佳績”活動，通過創建“文明單位”、“文明誠信窗口”和“先進職工之家”，進一步增強了隊伍的凝聚力和戰斗力。
二、豐富載體育文化，走內涵發展之路
加大硬件投入，提供物質保障。縣煙草專賣局進一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設施，為員工開展文體活動提供了物質保障。縣信用聯社在原有硬件的基礎上，加大了添置和更新力度，新的工作與學習環境獲得了員工的一致好評。發揮陣地作用，引領價值導向。
縣中行在內網上開辟了“黨建之窗”、“企業文化”專欄，將每一位黨員的服務格言公之于眾，接受社會群眾的監督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務質量。
縣人行精心選編關于加強黨性修養、加強黨員自身建設的警句格言，在主要辦公場所、服務窗口等宣傳陣地進行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當一名優秀黨員”的行業風尚、輿論氛圍和人文環境，受到了服務對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內涵。
縣地稅局召開攝影創作會，邀請攝影愛好者進行采風，創作了一批高質量的反映地稅工作和如東經濟建設的作品，在省內外產生了一定的影響。縣地稅局還通過面向全社會征集，經過層層篩選確定<收獲精彩>為“如東地稅之歌”，通過組織黨員干部職工學唱和傳唱，使得“忠誠、責任、創優”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。
三、立足實際建制度，走規范創新之路
完善工作機制。縣審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執法、機關黨的建設3個大項39個小項291個子條目的規章制度，并編印成冊，分發機關每一個同志，遵照執行。縣物價局先后出臺了學習制度、廉政守則、集體討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機結合。縣糧食局制訂的機關管理制度涉及政務公開等十大方面，有效規范了辦事程序，促進了機關管理的有序進行。
創新服務機制。縣信用聯社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務原則，實行了首問負責制、接待來訪制、政務公開制、服務承諾制、限時辦結制。縣人保公司制定出臺了新的業務承保和理賠服務管理辦法，切實落實理賠服務承諾，贏得了客戶的一致好評。強化監督機制。縣工行打造防腐屏障，建立了黨風廉政建設責任機制、教育機制、預警機制、防控機制、監督機制、獎懲機制。
縣煙草專賣局強化黨內監督制度，堅持企業黨務公開制度。縣建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定<黨務公開制度>、<黨務公開責任追究制>和<黨務公開情況反饋制度>。健全考核機制。縣人壽公司制定<公司綜合考核辦法>，形成學習教育、后援支持、考核督查、廉政建設等10項規章制度。縣商貿局完善<機關人員月度工作目標管理百分考核辦法>，將日常工作、月度工作與年度工作目標考核進行有機結合，加強了考核的過程性控制。
第八篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
黨員隊伍建設是黨的建設的基礎，習近平在黨的十九大報告中強調：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”黨員肩負著直接聯系服務群眾的責任，是宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的主要戰斗力量。加強黨員隊伍建設，能夠穩固黨的群眾基礎，進一步夯實黨的執政根基。因此，民勤一中黨總支始終狠抓班子隊伍建設，注重班子成員的思想教育、政治教育、宗旨教育，班子成員干部帶頭做，帶頭表率，在日常工作中，沖鋒在前，切實發揮了模范表率作用。現將我校黨員隊伍建設情況報告如下：
一、基本情況
民勤縣第一中學設有黨總支1個，支部3個。全校現有在職黨員92人，其中文科支部43人，理科支部37人，教輔支部12人。
二、黨員隊伍建設情況
（一）狠抓黨員教育，提高黨員素質，增強黨組織的先進性。近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在黨員教師隊伍中相繼開展了理想信念、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“習近平新時代中國特色社會主義思想”“不忘初心、牢記使命”等專題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員定期集中學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。
1.堅持集中學習與個人自學相結合的制度。2020年以來，我校以“星期二夜校”學習為契機，嚴格落實各項學習制度，制定學習計劃，每周組織一次集中學習，一次個人自學，每月組織一次集中交流，并要求黨員每月上交學習心得一篇。發放“黨旗飄飄”讀物千余冊，倡導每名黨員誦讀黨章。堅持“以查促學、以考促學、以述促學”，每月組織抽查一次黨員學習筆記、一次知識測試，并制定學習“紅黑榜”制度，對黨員學習筆記、學習心得、測試成績進行評比，并公開進行表揚和批評，調動黨員學習的主動性和積極性。
2.堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。始終把黨員教師的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計。在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分支部負責教育管理的辦法。在培訓內容上，突出“習近平新時代中國特色社會主義思想”等重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用黨員活動室、“學習強國”、“甘肅黨建”等各大黨建APP等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。各黨支部每年集中組織大型黨課4次，集中提高黨員思想意識。
（二）加強黨員管理，夯實組織基礎，增強黨組織的戰斗力。
1.黨員組織關系轉接嚴謹有序。在黨員組織關系轉接過程中，我們結合中央實行的新型組織關系轉接要求，召開培訓會，對學校黨員關系轉接工作進行了規范。
2.加強入黨積極分子隊伍建設，不斷壯大后備力量。我校歷來重視入黨積極分子的培養，制定黨員發展計劃，廣泛征求教職工意見，對反映較好的，有文化、有事業心和責任感的青年同志，通過加強教育培訓，提高政治思想素質，端正入黨動機，增強光榮感和迫切感，及時吸收到黨組織。無違規發展黨員的現象，發展黨員工作程序規范、手續完備、資料齊全。
（三）加強廉政建設，構筑監督網絡，增強黨組織的純潔性。我校始終把黨風廉政建設放在各項工作的首位，防微杜漸，在教育、制度、預防等各方面狠下功夫。第一，完善黨員監督各項規范制度，編訂成冊，堅持用制度管人管事；第二，推進黨務政務公開，對黨費收繳、黨支部重大決策堅持公開透明，尊重黨員教師的知情權，發揚黨內民主；第三，嚴格貫徹落實領帶班子“一崗雙責”，加強黨風廉政建設。為確保我校黨風廉政假設工作順利開展，學校黨總支成立黨風廉政建設工作領導小組，由喬永宏任組長，其他班子成員作為主要成員協同開展工作。簽訂《黨風廉政建設承諾書》及《師德師風承諾書》，嚴格規范黨員行為，增強思想認識。
（四）密切聯系群眾，開展志愿服務活動。
密切聯系和服務群眾是我們黨的優良傳統。建立黨員聯系和服務群眾的長效機制，發揮黨員作用、加強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，是新時期黨員隊伍建設中的重要任務。我校在黨總支的正確領導下，各支部積極探索在新形勢下如何開展黨員聯系和服務群眾工作，通過全體黨員的共同努力，取得了較好的成效。
實行“設崗定責”，強化先鋒作用。建立在職黨員服務群眾崗位責任制。要求每名黨員積極聯系、服務群眾，公開服務內容，承諾服務質量，同時支部建立健全各項服務制度。在具體工作中強化黨員的先鋒模范作用，涌現出一些好的典型，如每周五下午清理學校天橋巷的垃圾；黨員教師不定期開展進社區活動，幫助居民清理社區環境衛生；幫助、慰問困難黨員、老黨員；積極參加夾河鄉中坪村的扶貧活動等。此類活動的開展，深受廣大群眾的歡迎，不僅增強了黨員的凝聚力，還進一步拉近了黨員與群眾之間的距離，真正意義上發揮了黨員的先鋒模范作用。
三、存在的不足
（一）組織觀念弱化，制度不落實。個別支部委員、黨小組組長職責不清，落實制度不嚴格，組織會議流于形式，組織不嚴肅、發言不準備、記錄找槍手，同時工作中還存在情緒化問題。
（二）能力有欠缺，危機意識不夠。黨員隊伍中有少數同志，在核心業務上，開展工作的方法上，思路不清、方法不多、路子不活，雖然近半年有了自我加壓意識，但進步不是很明顯。
（三）思想麻痹大意，紀律觀念弱化。個別黨員工作積極性有所減弱，遵規守紀意識有所下降，容易出現違反紀律的問題。
四、下一步工作計劃
（一）繼續抓好思想建設。把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，用習總書記在十九大報告中的新思想、新論述、新精神統一思想和行動，在學習中深化認識，在實干中攻堅克難；推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，用黨的創新理論武裝頭腦，以飽滿的精神狀態確保學校穩定運行。
（二）進一步抓好黨內政治生活。進一步完善民主生活會、“三會一課”等制度，落實黨員領導干部雙重組織生活會制度，黨組織書記開展好“雙述雙評”工作。強化政治理論學習，踐行黨課。加強黨風廉政建設，建立健全黨風廉政建設責任制，落實黨組書記主體責任和紀檢組長監督責任。
（三）加強建設服務型黨組織。堅持圍繞中心，服務大局，推動黨建工作與大局工作相結合。黨員領導干部帶頭開展精準扶貧、結對幫扶、黨員進社區、創文宣傳、科普志愿服務等系列黨員活動。
第九篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
本學期，學校認真貫徹落實上級文件精神，學習區教育工作會議胡局長講話精神，加強政治思想建設，關注教師專業化發展，以創建高效課堂為契機，不斷轉變教育觀念，加強校本培訓，創設良好的育人環境，進一步增強教職工的競爭意識，增強全體教職工的勞動紀律觀念，進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神，進一步提高干部教職工的整體素質，圓滿完成了學校布置的工作任務，取得了一定的成績。
一、以目標為導向，注重隊伍建設的效果
為了提高教師隊伍建設的實效性，學期初學校便制定了隊伍建設的目標，目標明確，便于操作。目標堅持以教師為本的理念，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的意識，把滿足教師的終身學習和全面發展的需要以及維護和保障教師切身利益作為衡量教師隊伍建設工作的根本標準，作為教師隊伍建設工作的出發點和落腳點。堅持教師專業化的導向，努力建設一支業務精湛、結構合理、富有活力、可持續發展的教師隊伍；堅持教師為全體學生服務，為提高教育教學質量服務的方向；堅持把師德建設放在首位的原則；堅持以制度改革為隊伍建設的主要動力；堅持分層培養、協調發展的策略。在目標的引領下，隊伍建設有條不紊，穩步推進，取得了積極的效果。
二、措施得當，各項工作穩步推進
（一）、提高領導干部素質，作為工作重點。
探索副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環的軌道，始終充滿生機與活力。強化干部的規范化管理，堅持干部業務檔案、考核評價及獎勵制度，并在實踐的基礎上不斷完善。加強對干部的培訓工作，堅持理論
中心組學習，在理論與實踐的結合上豐富學習內容，不斷改進學習形式，提高學習效果。干部能加強自身學習，提高了自身素養。努力增強自律意識、責任意識、服務意識、學習意識、創新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
（二）、培育優秀教師群體，作為工作核心。
堅持教職工政治、業務學習制度，保持正確的政治方向，使學校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長提供良好的土壤和條件。加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。繼續加強對教師學歷進修的管理，提高教師的學歷層次，專任教師中本科以上學歷達到95%以上。
加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校定期檢查，從檢查情況來看，效果明顯。
加強教師繼續教育的組織和管理，創設濃厚的學習氛圍，構建學習型組織，培育專家、學者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。促進教師的專業發展，引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養成良好的讀書習慣。
堅持并完善校、鎮級骨干教師評選認定制度。著力培養區級骨干教師，并分階段加以實施。引導教師制定專業成長規劃，通過開展各種推優、展示等活動，做好骨干教師、學科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學骨干隊伍。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過“骨干教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。積極組織教師外出考察學習，開闊教師們的視野，繼而轉變工作方式，提高工作效率。
（三）、堅持科學、規范管理，作為工作保障。
完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學校管理首先實現規范化，制度化。在實現規范化的基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性。深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績效工資分配制，增強教師的崗位意識和責任意識。堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬松、和諧的人際關系和氛圍。實現網絡辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進行信息技術培訓，做到不留死角。
根據學校發展規劃的階段性進展情況，不斷改善教師的工作環境和條件。在校園設計、環境布置上體現人文性，實現教育、和諧、優美、典雅、藝術、自然的高度統一。使教師學生工作和學習更加舒心，心靈受到凈化。關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用媒體在社會上宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
（四）、組織教師集中學習，加強師德師風建設
師德師風不僅體現教職工的職業道德和教風、學風，而且直接關系到學校的辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校校風和思想道德建設中具有十分重要的意義。特別是當前形勢下師德師風中存在著一些不容忽視的問題，主要表現：
⑴思想政治觀念淡薄，有的教職工對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心，言行不慎，在課堂上和公共場所宣講一些不利于學生成長的言論和觀點；
⑵工作責任心下降，有的教職工對教學、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學；
⑶敬業進取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識，不鉆研業務，不求上進，得過且過，滿足于一般性工作，心態浮躁，治學不嚴謹，整體協作精神不強；
⑷無私奉獻精神不足，有的教職工工作討價還價、斤斤計較,這些都為師德師風建設提出了現實的要求。為此，根據區關于加強師德師風建設的要求，我們積極組織教師集中學習兩本書，并撰寫讀書筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動。每位教師都能承諾嚴格執行“五條禁令”。
通過學習，激發了廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的使命感和責任感。并嚴格操守《教師職業道德規范》。定期組織學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。學習景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國師德論壇實錄》等影視專題片。學校還對照標準，嚴格考評。建立和完善師德考核檔案，學校年終對教師的學習情況及師德師風進行綜合檢查并記入教師業務檔案。增強教師責任感，危機感，使全體教師愛崗敬業，樂于奉獻。
第十篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
加強思想政治建設，努力用科學發展觀武裝各級領導班子
一要創建"五型"領導班子。圍繞完善換屆后領導班子新的領導體制、工作機制和運行方式，規范領導班子議事規則和決策程序，積極開展創建學習型、務實型、創新型、服務型、和諧型"五型"領導班子活動。堅持領導班子思想政治建設定期分析制度，及時了解領導班子思想政治建設情況，定期召開領導班子思想政治建設經驗交流會，促進科級領導班子加強思想政治建設的自覺性。圍繞領導班子和領導干部作風建設，在全區范圍內開展"勤政、和諧、創新、高效"明星班子創建和明星公務員評選活動。學習科學發展觀心得體會
二要強化理論武裝。堅持和完善中心組學習、機關干部學習日、領導干部在職自學等制度，制定領導干部述學評學考學的暫行規定，加大對黨的十七屆三中全會精神、科學發展觀等最新理論成果學習力度，結合深入學習實踐活動，加強理論學習的系統性，建立干部培訓工作管理考核檔案，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把思想統一到加快國際性生態型海濱城市建設上來，不斷奪取解放思想、率先跨越、科學發展的新勝利。
三要強化科學發展實績考核。要以實績為導向，加強各級領導班子和領導干部的考核和管理，根據我區發展的實際，研究制定《體現科學發展觀要求的領導班子和領導干部實績考核暫行辦法》，進一步規范在重大突發事件、重點性工作、日常性工作和創新性工作中考察考核各級領導班子和領導干部，切實樹立"讓人干事"、"激勵干事"、"舒心干事"、"干凈干事"的導向，以務實的工作創造真正的實績。
健全競爭性選拔工作機制，扎實推進干部人事制度改革
一要規范干部選拔任用程序。從改進推薦方式入手，制定區管干部初始提名推薦暫行辦法，在首要環節采用競爭性選拔機制，積極運用領導推薦、組織推薦、群眾推薦、會議推薦等方式，暢通民意表達渠道，規范民意表達程序，提高推薦質量。
二要規范競爭性選拔機制。推行和完善公開選拔、公推公選等競爭性選拔干部方式，加大競爭性選拔干部的比例，形成公開、民主、競爭、擇優的選人用人機制。打破一崗終身制和部門所有制，加大干部培養性交流、換崗性交流和需求性交流的力度，探索股級干部跨部門競爭上崗的有效途徑。加大競爭性選拔干部工作的實施面和覆蓋面，應從實際出發，重點針對那些專業性比較強以及缺少年輕干部和緊缺人才的部門，在更大的范圍內把最優秀、懂專業的人選上來，促進優秀人才脫穎而出。要建立健全公開選拔制度，對每個重要環節的具體模式、程序加以科學規范，逐步明確組織者和監督者的責任紀律，建立嚴格的違紀責任追究制度。
三要加強對破格提拔干部管理。探索對破格提拔的干部實行聘任制，以制度的形式落實對破格提拔人員后續管理培養工作，做到既在競爭中識別干部，在比較中選拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。
啟動干部全員培訓工程，著力打造善于領導科學發展的高素質干部隊伍
一要積極構建多元的干部培訓渠道。繼續大規模、多層次培訓干部，創新干部教育培訓形式，建立"3+1"培訓模式，將黨校培訓、主題班次培訓、自主培訓三種固定形式與外
出學習、上掛下派等方式相結合，積極推進干部"大培訓、大外派"工作，健全干部經常性教育培訓機制，使干部提高素質、增長才干。要立足多崗位鍛煉，著力在重點工作和艱苦環境中錘煉考驗干部，采取橫向交流、駐點招商等方法，把干部推向開放型經濟、重點工程、城建拆遷等重點一線，在急、難、險、重工作中提升能力、培養才干。
二要完善后備干部培養制度。建立"后備干部信息庫"，制定后備干部分類儲備、定期分析、動態管理和梯度培養制度，進一步健全干部儲備機制、選拔交流機制、涵蓋導向機制、關愛機制，實行"后備干部成長過程紀實"，及時提拔培養成熟的后備干部，做到備用結合，人崗相適，從根本上形成全面協調可持續的干部鍛煉培養機制。
三要大力實施專業更新培訓。將貫徹落實科學發展觀作為培訓重點內容貫穿教育培訓始終，年內重點辦好東區發展論壇、科級干部培訓班、女干部培訓班、后備干部和年輕干部培訓班、干部工作監督員培訓班等多個主題班次，切實提高各級干部執政能力和執政水平，促進全區率先科學發展。
第十一篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
2009年以來，我縣財貿部門認真貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷探索加強機關黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機關黨員隊伍建設、陣地建設和制度建設，為實現我縣“全力保增長，全面達小康”的奮斗目標提供了堅強有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走能力提升之路
大力提升黨員干部素質。縣工商局以建設“學習型機關”為抓手，開展大測試、大培育、大學習“三大活動”，營造了濃烈的學習氛圍。縣國稅局對個人自學提出了“五個一”的學習指標，即：通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當好“班長”的心得體會、進行一次黨的基礎知識自我測試、上一次黨課、與群眾談一次心。縣農發行通過多種形式的培訓教育，加強員工業務素質，提高操作技能，窗口服務形象有了明顯轉變。縣地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達標工程”為抓手，繼續完善“五式一體”業務技能培訓模式，健全“逢訓必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓管理機制，大力推進“123”教育培訓計劃，引導黨員干部進行網上學習。充分發揮先鋒模范作用。縣農行大力推進“黨員示范崗”活動，成果斐然。縣人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務之星”、和“黨員‘一幫一’先進部門”創建活動。縣工行以“發現典型，弘揚先進——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導向，樹立了一批埋頭苦干、業績優良的員工典型。縣信用聯社扎實開展網“四學一推廣”活動，積極培植宣傳本單位“共創和諧我先行”和“服務發展我先行”的典型。不斷激發黨員隊伍活力。縣中行開展了“增強黨性原則，爭做合規員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規大家談”演講比賽、“道德風險”大討論，“誠信鑄永久，合規萬年長”詩歌撰寫及“合規伴我行”知識競賽。縣人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創佳績”活動，通過創建“文明單位”、“文明誠信窗口”和“先進職工之家”，進一步增強了隊伍的凝聚力和戰斗力。
二、豐富載體育文化，走內涵發展之路
加大硬件投入，提供物質保障。縣煙草專賣局進一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設施，為員工開展文體活動提供了物質保障。縣信用聯社在原有硬件的基礎上，加大了添置和更新力度，新的工作與學習環境獲得了員工的一致好評。發揮陣地作用，引領價值導向。縣中行在內網上開辟了“黨建之窗”、“企業文化”專欄，將每一位黨員的服務格言公之于眾，接受社會群眾的監督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務質量。縣人行精心選編關于加強黨性修養、加強黨員自身建設的警句格言，在主要辦公場所、服務窗口等宣傳陣地進行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當一名優秀黨員”的行業風尚、輿論氛圍和人文環境，受到了服務對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內涵。縣地稅局召開攝影創作會，邀請攝影愛好者進行采風，創作了一批高質量的反映地稅工作和如東經濟建設的作品，在省內外產生了一定的影響。縣地稅局還通過面向全社會征集，經過層層篩選確定《收獲精彩》為“如東地稅之歌”，通過組織黨員干部職工學唱和傳唱，使得“忠誠、責任、創優”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。
三、立足實際建制度，走規范創新之路
完善工作機制。縣審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執法、機關黨的建設3個大項39個小項291個子條目的規章制度，并編印成冊，分發機關每一個同志，遵照執行。縣物價局先后出臺了學習制度、廉政守則、集體討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機結合。縣糧食局制訂的機關管理制度涉及政務公開等十大方面，有效規范了辦事程序，促進了機關管理的有序進行。創新服務機制。縣信用聯社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務原則，實行了首問負責制、接待來訪制、政務公開制、服務承諾制、限時辦結制。縣人保公司制定出臺了新的業務承保和理賠服務管理辦法，切實落實理賠服務承諾，贏得了客戶的一致好評。強化監督機制。縣工行打造防腐屏障，建立了黨風廉政建設責任機制、教育機制、預警機制、防控機制、監督機制、獎懲機制。縣煙草專賣局強化黨內監督制度，堅持企業黨務公開制度。縣建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定《黨務公開制度》、《黨務公開責任追究制》和《黨務公開情況反饋制度》。健全考核機制。縣人壽公司制定《公司綜合考核辦法》，形成學習教育、后援支持、考核督查、廉政建設等10項規章制度。縣商貿局完善《機關人員月度工作目標管理百分考核辦法》，將日常工作、月度工作與年度工作目標考核進行有機結合，加強了考核的過程性控制。
第十二篇: 黨員隊伍建設工作情況總結
xx年以來，我縣財貿部門認真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷探索加強機關黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機關黨員隊伍建設、陣地建設和制度建設，為實現我縣“全力保增長，全面達小康”的奮斗目標提供了堅強有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走能力提升之路
大力提升黨員干部素質。縣工商局以建設“學習型機關”為抓手，開展大測試、大培育、大學習“三大活動”，營造了濃烈的學習氛圍。縣國稅局對個人自學提出了“五個一”的學習指標，即:通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當好“班長”的心得體會、進行一次黨的基礎知識自我測試、上一次黨課、與群眾談一次心。縣農發行通過多種形式的培訓教育，加強員工業務素質，提高操作技能，窗口服務形象有了明顯轉變。
縣地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達標工程”為抓手，繼續完善“五式一體”業務技能培訓模式，健全“逢訓必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓管理機制，大力推進“123”教育培訓計劃，引導黨員干部進行網上學習。充分發揮先鋒模范作用。縣農行大力推進“黨員示范崗”活動，成果斐然。縣人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務之星”、和“黨員‘一幫一’先進部門”創建活動。
縣工行以“發現典型，弘揚先進——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導向，樹立了一批埋頭苦干、業績優良的員工典型。縣信用聯社扎實開展網“四學一推廣”活動，積極培植宣傳本單位“共創和諧我先行”和“服務發展我先行”的典型。
不斷激發黨員隊伍活力。縣中行開展了“增強黨性原則，爭做合規員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規大家談”演講比賽、“道德風險”大討論，“誠信鑄永久，合規萬年長”詩歌撰寫及“合規伴我行”知識競賽。縣人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創佳績”活動，通過創建“文明單位”、“文明誠信窗口”和“先進職工之家”，進一步增強了隊伍的凝聚力和戰斗力。
二、豐富載體育文化，走內涵發展之路
加大硬件投入，提供物質保障。縣煙草專賣局進一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設施，為員工開展文體活動提供了物質保障。縣信用聯社在原有硬件的基礎上，加大了添置和更新力度，新的工作與學習環境獲得了員工的一致好評。發揮陣地作用，引領價值導向。
縣中行在內網上開辟了“黨建之窗”、“企業文化”專欄，將每一位黨員的服務格言公之于眾，接受社會群眾的監督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務質量。
縣人行精心選編關于加強黨性修養、加強黨員自身建設的警句格言，在主要辦公場所、服務窗口等宣傳陣地進行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當一名優秀黨員”的行業風尚、輿論氛圍和人文環境，受到了服務對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內涵。
縣地稅局召開攝影創作會，邀請攝影愛好者進行采風，創作了一批高質量的反映地稅工作和如東經濟建設的作品，在省內外產生了一定的影響。縣地稅局還通過面向全社會征集，經過層層篩選確定<收獲精彩>為“如東地稅之歌”，通過組織黨員干部職工學唱和傳唱，使得“忠誠、責任、創優”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。liuxue86.com
三、立足實際建制度，走規范創新之路
完善工作機制。縣審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執法、機關黨的建設3個大項39個小項291個子條目的規章制度，并編印成冊，分發機關每一個同志，遵照執行。縣物價局先后出臺了學習制度、廉政守則、集體討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機結合。縣糧食局制訂的機關管理制度涉及政務公開等十大方面，有效規范了辦事程序，促進了機關管理的有序進行。
創新服務機制。縣信用聯社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務原則，實行了首問負責制、接待來訪制、政務公開制、服務承諾制、限時辦結制。縣人保公司制定出臺了新的業務承保和理賠服務管理辦法，切實落實理賠服務承諾，贏得了客戶的一致好評。強化監督機制。縣工行打造防腐屏障，建立了黨風廉政建設責任機制、教育機制、預警機制、防控機制、監督機制、獎懲機制。
縣煙草專賣局強化黨內監督制度，堅持企業黨務公開制度。縣建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定<黨務公開制度>、<黨務公開責任追究制>和<黨務公開情況反饋制度>。健全考核機制。縣人壽公司制定<公司綜合考核辦法>，形成學習教育、后援支持、考核督查、廉政建設等10項規章制度。縣商貿局完善<機關人員月度工作目標管理百分考核辦法>，將日常工作、月度工作與年度工作目標考核進行有機結合，加強了考核的過程性控制。
