【篇1】學校黨建工作自查報告
一、以促進學習提高為抓手，努力創建學習型黨組織。
為了進一步把學習貫徹黨的十九大精神推向深入,把科學發展觀作為理論學習和思想建設的重點，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，采用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員干部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。
學校黨支部在黨員學習、教職工政治理論、業務學習等各項學習制度的基礎上，還大力推進各類學習型組織建設，創新學校黨組織的學習機制。黨支部致力于在全校教師和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創建活動中發揮示范作用。
二、以加強思想道德教育為核心，全面推進學校“三風”建設。
我們在加強學校思想道德建設工作中，進一步把握“教書育人、為人師表”主旋律，積極開展了教師職業道德教育、愛國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，并把思想政治工作向社區拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業道德。
我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，在全校范圍內初步形成“健康向上、積極進取求真務實、和諧共進”的良好風尚。
在作風建設方面，我們以作風建設年要求為依據,以規范辦學行為,優化學校管理為主要內容,倡導“和諧共事、務實干事”的作風，切實提升教師的人格魅力和教學能力。
在教師教風建設方面，我們以提高師生教育教學質量為主要內容，引導教職工進一步提升職業素質和業務水平，樹為師正氣，養從教底氣。
在學生學風建設方面，我們對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為基本要求，以抓實學生養成教育為主要內容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態度，遵守校紀校規，樹立崇高的理想信念，養成良好的學習習慣和學習品質，為每一個學生的終身學習、持續發展打下牢固的基矗
三、以永葆先進本色為主題，進一步推進領導班子建設和黨員隊伍建設。
在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “轉變作風改善發展環境建設年”教育活動，向全體黨員發出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先后開展了以“師德在教壇上閃光”為主題的黨員示范崗活動；以“對照黨章找差距，重溫誓詞鼓干勁”為主題的政治覺悟反思活動；以“三尺講臺塑形象，教育創新當表率”為主題的強素質、樹形象活動等活動、改進對黨員、教師的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模范作用之勢，煥發了黨員的青春活力，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。
四、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設。
我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員教師常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓教師隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”；其二落實黨員和教師的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動；其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督；其四落實規范辦學行為，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規范管理學校的能力。
近年來我校承上啟下、繼往開來，也是學校市縣領導親切關懷和大力支持下，取得跨越式發展。兩年來，學校領導班子精誠團結，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設、學校建設等諸方面取得了長足的發展和進步。
我們決心：在今后的工作中，堅持習近平重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，繼續認真貫徹黨的十九大，緊緊圍繞學校教育改革與發展，進一步改進宣傳思想和文明創建工作，夯實干部隊伍和黨員隊伍建設，加強黨風廉政和教育行風建設，培育良好的作風、教風和學風，充分發揮黨支部在學校的思想引領、政治核心和監督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優異的成績回報人民！
【篇2】學校黨建工作自查報告
在區委、區政府的正確領導下，在區教體局黨組的具體指導下，我校黨總支全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義發展道路，堅持社會主義辦學方向，以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導，圍繞學校的中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，保持黨員教師的先進性，為學校的可持續發展提供了強有力的政治動力和組織保障。
一、加強理論學習，提高政治站位。
1、每周五校辦會的第一項內容就是政治學習。學習黨內法規、黨的十九大和習總書記系列講話精神。通過學習，堅定方向，校辦會成員作為學校的管理層，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持一致，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保黨的路線方針政策在學校的正確貫徹執行，為搞好學校各項工作奠定了良好的政治基礎。
2、黨總支積極做好黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態。
3、黨支部組織黨員教師加強“學習強國”常態化學習。深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習黨內法規和習總書記系列講話精神，學習教育法律法規、時事政策、教師職業道德規范等內容，通過學習提高了黨員教師的思想理論水平，提高黨員政治站位。
4、牢固樹立終身學習的理念，通過學習不斷提高自身素質，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、干好工作的本領，更好地為黨和國家貢獻自己的智慧和力量。
二、完善組織建設，發揮戰斗堡壘作用。
1、進一步健全黨內制度。認真落實“三會一課”制度、規范黨費收交制度、黨員學習制度、黨員發展制度，提高黨內生活質量。
2、進一步健全黨建工作目標責任考核制度。根據每個黨支部和黨員年初制定的工作目標，校黨總支嚴格做好民主評議關，增強了黨組織的向心力、凝聚力、戰斗力。同時，我校黨總支被教體局黨組授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。
3、做好黨費的收交和管理工作。及時收交黨費，并及時向上級報送有關報表和黨建信息。
4、完善黨員陣地建設。學校黨總支專門建立了黨員活動室，活動室設計大氣，功能齊全，可充分用于黨內各類工作和活動的開展。墻上專欄內容豐富，不僅展示我校黨建工作風采，還有黨員時時學，處處學的學習素材。增強黨支部的向心力、凝聚力、戰斗力。
5、率先垂范，發揮黨員的先鋒模范作用。結合教育教學實際，樹立黨員形象，使黨建活動與教學活動互促互融.以學科為紐帶，以先進的黨建思想和教育理論為指導，集黨建、科研、培訓和專業引領等職能于一體的學習、研究和提升的合作共同體。工作室帶動我校黨員教師積極開展了黨員示范課展示、優質課比賽、課題研究以及“青藍工程”等教科研活動，黨員教師以身作則，言傳身教，從思想、師德、學業等方面為青年教師樹立了榜樣，也使我校特色黨建活動得到了提升。真正起到了一個黨員一面旗幟，一個支部一個堡壘的作用。
三、抓好作風建設，增強組織凝聚力。
1、堅持貫徹民主集中制原則，廉潔執政。完善領導班子的議事和決策機制，無論是干部選拔、評優評先，凡有重大事項均通過黨總支部署研究，集體討論，形成共識。
2、做好校務黨務公開工作，自覺接受群眾監督。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、財務開支等情況，均在公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
3、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律規范，不得體罰或變相體罰學生，大力弘揚學為人師、行為世范的高尚精神，引導廣大教師成為讓學生愛戴，讓人民滿意的教師。
4、嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，零容忍，嚴格規范教師從教行為。
四、創新工作舉措，永葆黨建活力。
1開展黨史教育展示，做到有黨建文化長廊，有黨建知識書籍，有名言警句宣傳，使廣大師生受到潛移默化的黨史教育。
2、建設黨員微信群，利用微課堂，打造黨員教師學習交流平臺。
3、通過校園廣播站等方式引導學生學唱紅色歌曲；利用周一主題升旗儀式，引領學生講紅色故事，做到黨建工作與團隊建設工作全面結合。
4、加強校園文化建設，把中國特色社會主義理論、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，利用標語、宣傳欄、文化墻、廊道等形式呈現使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。
【篇3】學校黨建工作自查報告
在市教育局的正確領導和關懷下，在全體黨員和教職工的共同努力和支持下，我校黨支部以十九大精神為引領，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，推進各項工作健康有序發展，也順利完成了組織部署的各項任務。下面，對半年來學校黨建工作進行總結匯報。
一、 抓學習建設，努力提高黨員干部和廣大教師的素質。
1、組織黨員教師深入學習貫徹十九大報告精神。
學習、宣傳和貫徹黨的十九大精神是全黨全國當前和今后一段時間首要的政治任務。黨的十九大報告作出了中國特色社會主義進入了新時代等重大政治論斷，提出了習近平新時代中國特色社會主義思想這一重大理論成果。上半年，分別組織全體教師和黨員深入學習貫徹十九大報告精神，形式有書記主講和觀看相關視頻兩種。幫助黨員教師把握好十九大報告的精神內涵，真正學懂、弄通、做實，并在今后的工作生活中能夠貫徹落實。
2、組織教師開展師德師風學習研討活動。
上半年，我校黨支部組織在職教師開展師德師風學習研討活動。會上余紅衛書記校長帶領全體學習了《中小學教師職業道德規范》并進行解讀，隨后部分教師進行研討發言。最后余紅衛書記校長嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，凈化教書育人環境。一要為人師表，做道德品行和人格操守的示范者;二要崇尚愛與責任，鑄就師德之魂;三要注重自身能力培養，努力提高業務水平。號召全體黨員教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、抓制度建設，推進學校各項工作全面發展。
1、認真落實支部議事及三會一課”制度。
凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部集體討論，做出決定。黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自身的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高學校領導班子的整體效能。
2、認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。
上半年，召開全體黨員大會2次、支部委員會議6次，小組黨員會議6次，開展黨日活動6次，組織政治學習6次。很好帶領廣大黨員教師立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。
三、抓活動建設，豐富提升黨建工作內涵。
1、組織黨員開展主題為“不忘初心，勞動光榮”的美化校園活動。
我校連續多次組織全體黨員開展以“不忘初心，勞動光榮”為主題的黨日義務勞動活動，深入踐行“兩學一做”學習教育活動。每次活動黨支部余紅衛書記事先做好活動計劃，分組勞作，分工明確。大家一致認識到黨員義務勞動，既是一種示范，更是“踐行入黨誓詞，不忘入黨初心”的學習實踐。通過義務勞動，增強了黨員宗旨意識、責任意識、奉獻意識，把黨員身份亮了出來，樹立黨員應有的甘于吃苦、樂于奉獻的良好形象，為其他教職員工樹立了榜樣。勞動過后，校園環境煥然一新，熱愛生活的鐵中人，努力做好教書育人的同時，也正在用自己昂揚向上的精神狀態踐行自己的教育追求。
2、組織黨員開展“緬懷先烈偉跡，重溫延安精神”活動。
為紀念中國共產黨97周年華誕，進一步激發基層黨組織活力，增強廣大黨員教師的光榮感、使命感，引導廣大黨員教師更加熱愛黨、擁護黨。同時教育黨員，學習先烈們的革命精神，牢記黨員使命，激勵黨員教師在今后的工作、學習和生活中爭做表率，積極發揮先鋒模范作用。決定于暑假開展一次在職黨員“緬懷先烈偉跡，重溫延安精神”為主題的參觀學習實踐活動。向延安老一代革命家學習，延安精神不僅是那個時代學習教育全國人民的主旋律，當今我們建設新時代中國特色社會主義更需要這種精神，讓我們共產黨人在為中華民族的偉大復興的建設中永遠傳承雷鋒精神。
3、加強師生思想道德教育。
我們利用每周班會課，教育引導廣大青年自覺傳承紅色基因，領悟和接受紅色基因所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、實事求是、甘于奉獻、勇于開拓的思想內核，尤其是理想信念這個核心內容和根本優勢，對于青少年認清自己的“根”和 “魂”，堅定不移的用習近平主席新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話跟黨走，擔當起民族復興大任，具有重要的現實意義。
半年來，學校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得了一定成效，但與黨的工作要求，與學校健康發展的內在需求相比還有一些差距，在今后的黨建工作中，我將遵循學校辦學規律，創新黨建工作模式，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階，使學校黨支部成為堅強的戰斗堡壘，促進學校各項工作科學發展。
【篇4】學校黨建工作自查報告
20xx年xxxx學院黨總支始終堅持以科學發展觀為指導，在學校黨委的正確領導下，認真對照《淄博師專基層黨建工作目標管理考核標準》，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據“五個好”、“五帶頭”的要求，結合學院自身特色，加強“學習型基層黨組織建設”，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創優工作，現將黨建工作自查報告如下：
一、堅持理論聯系實際，創建學習型黨組織
結合實際落實“三會一課”制度，組織黨員學習和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執行的措施，做到了組織生活形式多樣、內容豐富。本學期組織學習了《第20次全國高校黨建工作會議精神》、《一創雙優自查報告》、教育部、中國教科文衛體工會全國委員會《關于印發<高等學校教師職業道德規范>的通知》、《組織工作滿意度提升工作方案》、《幼兒教師標準》等材料。通過學習全國、省、市黨政工作精神和教育發展規劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學習業務知識，不斷提高業務水平和工作能力，在教學崗位上發揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業務素養來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學習管理科學，使黨員干部能在相應的管理崗位上最大限度的發揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。
二、深化目標管理，加強黨組織的凝聚力
1、學院黨組織在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創建活動上下功夫，認真貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《普通高等學校黨建工作基本標準》等，將創建優秀黨組織活動與完成本單位新一學期工作目標、任務結合起來;嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內基本生活制度;嚴格黨員發展工作，不斷提高黨員發展質量，嚴格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養和考察。上半年，共發展學生黨員40名，為18名預備黨員班里轉正手續，新增入黨培養對象66名。積極創新學生支部工作模式，探索“支部建在宿舍”、“支部建在班級”、“支部建在社團”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
2、學院黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標準》的同時，進一步加強班子自身建設。堅持每周學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協調。密切聯系群眾，關心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。
3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結。通過深入細致的思想政治工作，使黨員干部在學習、工作、團結等方面起了表率作用。
三、加強黨風廉政建設，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風險的能力
在繼續抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優良統教育的同時，加大黨風黨紀教育的力度，認真組織黨員干部學習xx同志關于黨風廉政建設的重要講話，學習中紀委、教育部、監察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，根據學校制定的工作方案，按照《關于加強黨風廉政建設落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風廉政建設責任制;認真學習《廉潔自律自查報告》，筑牢堅固的拒腐防變思想防線;狠抓落實，突出黨風廉政建設工作實效。按照學校《關于推行黨務公開的實施意見》結合院系實際，各項工作做到公開透明，監督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發生。
四、立足本院實際，創新基層黨建工作
針對當前高職高專基層黨建工作實際，結合學前教育專業特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘專業優勢，重視發揮黨團組織陣地優勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育活動和文化教育活動，實現活動育人功能，取得了一定工作實效。
(一)創新主題教育活動，提高師生政治思想覺悟
開展以“學黨史”為主題的黨員學習活動，通過“三會一課”、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認真學習黨史，增強黨性修養;開展“紅色影視賞析”活動，充分發揮紅色影視作品對廣大青年學生的教育、引導作用，增強大學生的愛國熱情和民族自豪感;開展“學黨史、知黨情、跟黨走”團員主題教育活動，通過專題報告、主題團日、社會實踐等形式，樹立青年團員正確的理想信念;開展雷鋒學習系列活動，使雷鋒精神成為大學生生活的重要組成部分，使學習雷鋒常態化;開展清明節系列活動，加強革命傳統教育，提高學生的對傳統節日的認同;開展“最美女教師”學習系列活動，提高學生對教師角色的認同，加強師德教育;組織開展建團90周年系列活動，加強了團員意識教育，增強了共青團員的凝聚力。此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念;進一步加強了網絡思想政治教育力度，豐富院網站紅色內容，發揮網絡作用，引領主流價值觀;發動學生積極參加院報學生版塊的編輯工作，全方位提高學生的思想素養。
(二)創新學生管理載體，提高學生管理水平
召開初中起點學生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結大會暨加強技能訓練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設，重新修訂輔導員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發揮班主任管理優勢，分解學生管理壓力，設立五年制學生分會，落實生本管理理念，提高學生管理水平;設立五年制班主任助理，負責協助班主任做好常規檢查，加大管理力度，提高管理效果。
五、存在的問題和整改措施
半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現為：各支部規范化建設有待進一步加強，黨總支的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進一步加強。今后學前教育學院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設，發揮好基層黨總支的戰斗堡壘作用，充分調動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學校提升辦學層次作出更大貢獻。
【篇5】學校黨建工作自查報告
根據中共烏拉特前旗教育工作委員會《關于開展教育系統黨建工作專項督查的通知》的工作要求，學校黨總支對意識形態工作、黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設、黨員“全鏈條”星級評定管理推進“最強黨支部”建設三項黨建重點工作進行了全面自查，現將自查情況報告如下:
一、主要工作及進展情況
(一)意識形態工作
1.召開意識形態專題會議，2020年5月22日，組織全體教師認真學習教育局黨委關于印發《2020教育系統落實意識形態工作責任制的實施方案》的通知精神，明確意識形態工作責任制的主要工作任務，并組織學習各類相關文件政策，貫徹落實上級部門關于意識形態工作的決策部署，將意識形態工作作為黨建的一項重要任務，成為常態化工作。
2.結合學校實際制定《前旗三中黨總支落實意識形態工作責任制實施方案》、成立意識形態工作領導小組，制定《前旗三中意識形態陣地管理辦法》、《前旗三中意識形態責任清單》等，明確各部門責任。
3.結合“六個一”學習教育活動，組織教師學習《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德規范處罰條例》、習近平總書記的系列重要講話等，引導教師全面執行黨的教育方針、政策，做好學生的領路人。
4.充分發揮團隊及學校群團意識形態陣地作用。通過開展書畫比賽、科技比賽、足球比賽、演講比賽等實踐教育活動，提升學生的人生觀、世界觀、價值觀。
5.開展社會主義核心價值體系學習教育，扎實做好民族團結宣傳教育工作。
6.加強師德師風建設。
學習有關師德師風建設文件，規范辦學行為，簽訂責任書，健全師德師風考核機制，師德主題演講等。
(二)黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設
1.召開總支會議，傳達學習教育工委關于呈報《烏拉特前旗教育工委實施黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設報星計劃》的報告，
2.討論制定《烏拉特前旗前旗三中“星級管理”推進“最強黨支部”建設報星計劃》，成立領導工作小組，確定年度創設星。
3.組織實施年度創設星
(1)學習引領星，自學和集中學結合，有學習計劃、學習筆記、學習心得。
(2)組織生活規范星，在2020年12月組織進行。
(3)家校共育星，疫情期間組織線上家長會，9月7日召開全校家長會，采用小班化教學，對家長進行家教授課。9月14日召開家長學校開學典禮，李東旭完成家長學校第一講。
(4)師德規范星,集體宣誓，簽訂師德承諾書，完善師德考核機制，進行師德考核。
(5)黨員示范星，設立黨員示范崗，主要有班主任示范崗、教學示范崗、后勤服務示范崗。此項工作與教學工作深度融合，結合名師工作坊開展工作。
(三)黨員“全鏈條”星級評定管理新機制
召開支委會會議，制定黨員“全鏈條”星級評定管理方案;召開全體黨員會議，傳達黨員“全鏈條”星級評定管理方案，全體黨員明確黨員“全鏈條”星級評定辦法和過程，并按照方案完成上半年黨員星級管理評定，無不合格黨員。
二、存在問題
(一)意識形態工作
1.對廣大教職工的宣傳和培訓力度不夠，有些師生還沒有對意識形態范疇足夠了解。
2.滿足教職工意識形態責任制方面的學習資料不夠豐富。
3.缺乏行之有效的管控和創新方法，工作開展稍顯被動。
4.對師生使用的各種網絡平臺等無法進行監管，不能及時了解各種情況。如：抖音、快手等;
(二)黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設
1.學習形式過于單一，多是下發資料集中學，因忙于業務工作，學習主動性不強，大部分是為了完成抄筆記而學習。個別黨員不能堅持學習學習強國，分值較低。
2.黨員模范榜樣作用體現不夠明顯，局限于示范課，其他示范引領作用不夠。
3.部分家長的教育理念改觀不明顯，部分教師和家長的溝通欠缺，需要加強對家長的培訓。
4.受疫情影響，上半學年沒有進行家長開放日活動，基本上是通過線上教學反應教師教學情況和學生學習情況。
5.很多黨員因為業務工作繁重，黨務學習貪不上時間，還存在“兩張皮”現象。
6.黨員的交流、學習、實踐教育等活動太少。
(三)黨員“全鏈條”星級評定管理新機制
黨員們在評定中，量化打分不客觀，全是打高分、打滿分，甚至打相同的分數，幾乎沒有差距，分值得差距都體現在加分項目上，尤其是榮譽的加分比較明顯，星級管理評定走過場，沒有實際效果。
三、下一步工作思路及主要措施
(一)加強組織領導，狠抓落實意識形態工作。把意識形態工作同學校各項工作同部署，進行有機整合，制定切實有效的管控方法，不斷增強干部職工，特別是領導干部的責任意識。堅持意識形態工作原則，全力打好意識形態工作主動戰。
(二)抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果。聚集傳播正能量，引導廣大黨員干部及教職工為學校的發展貢獻自己的力量。
(三)強化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，
組織活潑生動的創新學習方式，堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。積極鼓勵教職工積極撰寫宣傳和調研討論文章，結合“兩學一做”學習教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，帶動廣大群眾愛崗敬業、無私奉獻。
【篇6】學校黨建工作自查報告
美術學院黨委在學校黨委的正確領導下，按照校黨委和紀委的決策部署，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，扎實推進中紀委第六次全會精神和從嚴治黨的要求，求真務實，努力完善拒腐防變教育長效機制、規范權力運行機制，緊緊圍繞學院的中心工作，加強領導，精心組織，積極開展了一系列有特色、有影響，針對性強的工作，進一步推進和加強學院黨風廉政建設工作，為推動學院各項工作任務的完成起到了積極的保障作用。
一、加強領導，落實責任，健全黨風廉政建設工作機制
堅持把黨風廉政和反腐倡廉納入中心工作，將工作任務層層分解，建立、完善工作機制，確保黨風廉政建設責任制落到實處。
(一)加強組織領導。成立了以學院黨委書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組，各班子成員按照“一崗雙責”的要求，具體負責各自分管工作的黨風廉政建設，形成了一把手親自抓，班子成員直接抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
(二)強化責任分工。結合學院工作實際，認真制定落實黨風廉政建設責任制工作方案，將目標責任任務細化到每個班子成員、分解到具體工作當中，加強日常監督，使黨風廉政建設和反腐敗工作做到了同部署、同檢查、同落實。
(三)建立工作機制。全面推行廉潔從政承諾制度，形成了“黨委統一領導，班子齊抓共管，院系各負其責，師生共同參與”的工作機制。同時，嚴格對照黨風廉政建設的各項要求，堅持做到“兩個經常”：即，經常教育干部職工要廉潔自律、依法從教，經常監督檢查黨風廉政建設責任制落實情況，確保黨風廉政建設常態化開展。
二、健全制度，強化執行，扎實推進廉政風險體系建設
按照學校黨委貫徹落實黨風廉政建設責任制的要求，不斷強化制度建設，形成了用制度管權、按制度管事、靠制度管人的長效約束機制。
(一)嚴格落實“三重一大”決策制度。按照黨風廉政建設相關要求，對政治學習、工作考勤、推免考核等制度進行重新修訂，剛性抓好落實。切實做到用制度控權、靠制度管人、按制度辦事。
(二) 堅持黨政聯席會議制度。班子成員群策群力、緊密協作，逐步成長為一個成熟的領導集體。學院班子成員能夠以“三嚴三實”標準要求自己，自覺增強責任意識，用于擔當、敢于負責，認真做好好學校各項工作，落實學校黨委和行政的重要任務，堅持任務不打折，標準不降低;更加注意傾聽和尊重師生員工的意見，注重深入調研和民主討論，集思廣益，力求把握問題實質和內在規律，科學決策。
(三) 拓寬渠道，強化群眾監督機制。
一是積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次各系工會主席、民主黨派人士、教師代表的座談會，以聽取、收取對黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到院黨委、中心學習小組，反饋到班子干部中去。
二是拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監督員、紀檢委員對干部意見，作為對干部的評議。
(四)規范自律，增強自我約束功能。
根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。
三、突出特色，夯實基礎，提高黨員和群眾的思想道德水平。
(一)把反腐倡廉與師德教育結合起來。
堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模范作用”的教育，在愛崗敬業方面作表率。
(二)把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來。
為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。要求教師在日常生活中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。
在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗。婚喜事倡導節儉，反對鋪張浪費講排場。所以師生都說，我校我院風氣是好的，是凈化的。
(三) 把反腐倡廉與廉政文化建設結合起來。
美術學院在廉政文化建設工作中，堅持創新活動載體的工作思路，把廉政文化建設滲透到教學管理工作中的各個方面、各個環節，充分發揮廉政文化示范、帶動、熏陶和導向作用，選擇大家喜聞樂見、易于接受的形式，把廉政文化的內容體現出來，讓全院師生在潛移默化中受到教育，得到啟迪，著力增強廉政文化的號召力、推動力、吸引力和感染力，促進了全院各項工作的開展。
省“廉政文化作品”比賽，征集師生作品200余幅，繪畫攝影類獲獎16幅、設計類獲獎6幅、書法類獲獎14幅，幾乎囊括了我省該項比賽全部獎項。學院獲得優秀組織獎。
(四)把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來。
反腐倡廉，學院領導班子成員既要廉潔自律，也要關心群眾生活。對教職工堅持“六個必訪(婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必訪)”，春節期間上門慰問離退休老師，關心群眾，聽取群眾意見。
【篇7】學校黨建工作自查報告
20xx年我校認真貫徹《關于加強基層黨組織建設工作的意見》(以下簡稱《意見》)，堅持在“繼承中求發展、探索中求深化、改革中求創新、實踐中求突破”的工作方針，出色完成了年初制定的目標任務。最近，我們對照《意見》，對過去一年來的工作進行了認真的自查，現自查情況匯報如下：
一、過去一年的主要工作
(一)抓根本，把加強思想理論建設放在首位
20xx年我們著眼于踐行“三個代表”，大興學習之風，思想理論建設有了新的加強。緊緊圍繞“三個代表”重要思想和黨的xx屆三中全會精神的學習貫徹，強化理論武裝這一根本。狠抓理論學習的制度化、規范化建設。定期組織黨員干部學習理論，每個黨員都建立了學習筆記。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的方針政策。突出抓好xx屆三中全會精神、新《黨章》、錦濤七一講話以及教育法律法規的學習，并在黨員干部中開展“三個一”自學活動(讀一本理論專著、記一本理論筆記、寫一篇黨建論文)。制定了學習規劃，做到了有安排、有部署、有檢查、有驗收，定期檢查學習筆記、交流學習體會。
(二)抓關鍵，把加強領導班子建設放在突出位置
去年學校校級領導班子和中層領導干部都進行了調整，針對新班子、新面孔、新角色、新任務，學校班子建設突出抓了以下幾方面工作：大興調查研究之風。通過調查研究，把情況吃透，把問題找準，把思路理清，盡快進入角色，開好頭，起好步;認真貫徹民主集中制。把貫徹民主集中制原則，提高到建設政治文明的高度來認識，著力解決好“家長制”、“一言堂”和“自由主義”、“好人主義”的問題，切實做到決策遵守民主集中制的規定，辦事符合民主集中制的程序，工作體現民主集中制的要求;組織開展好“三爭”活動。事業需要好干部，發展需要好班子，為此，啟動了“領導干部素養提升工程”，學校要求全體領導干部，“更新教育思想和教育觀念，用最新教育理念教育人;增強自身的業務素質，用過硬的教學能力影響人;提高領導藝術水平，用科學、親和力的管理凝聚人;樹立公正廉潔的形象，用無形的人格魅力打動人”，促進學校班子成員素質的全面提升，以便更科學有效地組織領導教學改革，實現學校辦學質量的重大突破。不斷深化學校內部管理體制改革，“改進教育干部選聘制”，干部選聘體現了“精簡、效能和年輕化”的特點，學校精簡科室五個，只設一室三處(辦公室、教導處、德育處、總務處)，理順了工作關系;中層干部由原來的17精簡為現在的14人，平均年齡由過去的42.05歲，下降到現在的38.6歲。
(三)抓基礎，切實加強黨的基層組織建設
圍繞學校教學的中心任務，不斷加強學校黨支部組織建設。一是對黨員干部加強黨性黨風黨紀教育，我們抓住建黨82周年、黨的xx屆三中全會召開等契機，組織黨員干部深入學習“三個代表”的重要思想、xx大精神和新《黨章》，并通過召開黨員會、收看黨性黨風黨紀教育宣傳片、專題片、自學等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以“三個代表”思想為一切工作的出發點和歸宿，以近兩年我縣查處的和身邊發生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨員的責任重于泰山。通過學習教育，我校黨員干部的素質有了進一步提高，他們忘我工作無私奉獻涌現出了許多優秀共產黨員;二是加強黨支部的組織建設，重新建立學校黨支部，調整黨小組;三是建立黨員活動室;四是加強對入黨積極分子的培養，注意對黨員進行跟蹤教育，使其早日成為黨員骨干;五是重拾黨的優良傳統，定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(四)抓保障，深入開展黨風廉政建設和反貪腐斗爭
本年度，我們繼續對照縣教育局廉潔從政10項規定要求，對我校的從政行為進行了更加嚴格的規范和自查自糾。規范了來客招待審批制度、車輛公用管理制度、購物審批制度和財務報銷制度;繼續發揮學校基建工作領導小組、學校經費使用監督小組和學校民主監事委員會的作用;實行了學校“重大事情通報制度”;兩次召開民主生活會;規范了收費行為;結合行風民主評議活動、師德教風建設等活動，認真組織黨員干部，重學黨章、重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴。“七一”前后，組織開展了“立黨為公，入黨奉獻”黨員教育活動。以上措施，有效地防止了違紀現象的發生，保證了學校各項工作的開展，樹立了良好的社會形象。
加強廉政制度建設，發揮民主監督作用，預防和治理貪腐現象的發生。首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和縣教育局《關于實行黨風廉政建設責任制四項制度的通知》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，并把黨風廉政建設納入了我校黨政領導班子、領導干部目標管理。第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校監事委員會和經費審查委員會的作用，學校的重大決策、教師的職聘崗聘、經費收支、大宗物資采購、評優選模、人事變動、改革方案的制定等等，學校都充分征求廣大教職工的意見，有時甚至實行簽名通過制，完全堅持了公開、公平、公正的原則。這幾年，學校各方面雖然改革力度較大，有的甚至觸及到個別教職工的切身利益，但由于是公開、公平競爭，所以學校秩序保持了穩定，教師們敬業愛崗，人心思上，學校呈現出一派蒸蒸日上的喜人景象。
黨建工作的開展，保證了我校各項工作的順利實施，取得了可喜的成績。學校被授予“全國青少年愛國主義讀書教育活動示范學校”、“山東省衛生先進單位”、“濟南市教育系統行風建設先進單位”、“平陰縣文明單位”、“平陰縣教科研工作先進單位”、“平陰縣全方位目標管理先進單位”、“平陰縣教育書育人先進單位”、“平陰縣社會治安綜合治理先進單位”等榮譽稱號。教育教學質量得到穩步提高，學生的各項素質都有了質的飛躍。去年，在國家及省市縣等各種級別的中學生學科競賽和縣統考中，我校學生獲獎人數和成績均始終名列全縣同類學校之首。中考，我校被一中錄取將達到230多人，占一中普通類招生計劃的三分之一強。
二、存在問題
20xx年，我校黨建工作雖然取得了顯著成績。但是用“xx大”的新精神來要求，用市縣教育局“關于加強基層黨組織建設工作”的標準來衡量，還程度不同地存在著一些不容忽視的問題。一是重視程度還不夠高。把黨建工作當作軟任務、虛指標來認識和對待，說起來重要，做起來次要，理論上重要，實踐上次要。工作時緊時松，不盡全力，遇難即停，造成了黨建工作某些薄弱環節長期得不到加強。二是改革創新還不夠多。習慣于固有模式，局限于就事論事，停留于照抄照轉，滿足于表面文章，老套路年年用，新招數不敢試，缺乏新思維、新理念、新機制，不能與時俱進。三是工作把握還不夠準。黨的建設與全面建設小康社會聯系不緊，對接不上，分不清主次，抓不住關鍵。上述問題，需要我們在今后一個時期，著力加以解決。
新的一年學校黨建工作繼續以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹xx大精神，牢記“兩個務必”，高揚“樹正氣、講團結、求發展”主旋律，圍繞“創建省級規范化學校”的總目標，對照自查中發現的問題，不斷改進工作，突出抓好領導班子和基層組織建設，與時俱進，開拓創新，努力提高教育教學質量，辦讓人民滿意的教育。
【篇8】學校黨建工作自查報告
1、打造團結、有水平、有力量的領導班子。為全面推進創先爭優工作，抓好好教育教學、提高教學質量、促進學校健康發展，建立健全領導班子是關鍵。在局黨委重視和指導下，經過支部黨員大會選舉、增選了4名支部委員，健全了黨支部領導力量，奠定了黨支部在學校的政治核心地位。
為發揮支部委員會的政治核心和領導集體作用，進一步推進黨支部建設和黨員干部黨風廉政建設，我們著重抓好以下方面工作：一是制度建設。從書記到支委都明確了工作職責，建立了委員會議事規則。二是提出了建設“團結、有水平、有力量的黨支部班子”的目標，提出了加強自身學習修養、敢于負責、分工合作、提高管理水平的工作要求。三是堅持支委會集體研究決定黨建和學校重要工作的日常議事制度化。
建設過硬的中層干部隊伍是做好學校工作的重要體現。今年我們在職權內，經考核推薦，2名中層干部走上了學校工會、總務領導崗位，此為一。二是嚴格管理，從嚴要求。抓好干部政治理論業務學習，加強思想業務紀律教育。
2、抓好黨建、推進創先爭優工作。學校黨建工作要圍繞黨的工作，面向學校，堅持中心工作，全面推進創先爭優工作。一是堅持三會一課制度，充分發揮支部大會、支委會和黨課等方面的作用，堅持不懈地把支部黨的工作和組織活動抓實抓好。二是豐富活躍支部生活。今年以來，我們先后進行了涇縣實地參觀、舉辦黨員學習園地、慶國慶唱紅歌、上黨課等活動。三是積極做好組織發展。今年我們吸收了3名優秀教師入黨，3名預備黨員按期轉為正式黨員，從而壯大了支部力量。四是扎實做好黨員公開承諾及落實等工作。要求每個黨員都要在創先爭優活動中公開向上級、向全體教職工和社會做出鄭重承諾，并努力實現自己的承諾。黨支部集體共承諾了3項，支委每人承諾3項共15項，其他在職在崗黨員
共承諾了68個事項。五是堅持腳踏實地地發揮先鋒模范作用，爭創一流佳績。今年有3名黨員干部教師積極報名到農村及邊遠學校等地支教掛職鍛煉;有4名黨員教師獲市最佳一節課一等獎。在教研論文和各項競賽活動中，黨員教師獲獎表彰率占91%以上，13名新評出的市區級學科、骨干教師中，黨員教師占92%以上。黨員中，一線教師占74%以上。
3、務實進行思想政治工作。我們立足于學校實際，立足于黨員干部教師的思想和工作實際，扎實有效地進行思想政治工作。一是思想教育具體化。我們在師德建設、績效工資、教研等方面，緊密聯系主要工作要求和思想狀況，做好政策理論宣傳、思想啟發引導、制度規定要求等方面工作，保證各項工作。二是思想教育多樣化。做到會議宣傳貫徹、座談交流思想、個別談心引導、輿論氛圍營造、活動凝心聚力、工作支持鼓勵等方面，使思想教育有的放矢，追求實效。三是思想教育關愛化。把關愛思想政治方面與關愛人自身放在同等重要位置對待，并緊密結合，教師有事有病、家里遇到情況，我們都在第一時間看望慰問教師，把關愛獻上。我們堅持從工作、思想、學習、生活上關心支教掛職教師，鼓勵他們成長。有一名支教教師被評為市支教先進個人。今年教師節我們把送溫馨、送健康作為主題，受到教師的普遍歡迎。
4、抓好民主管理各項工作。貫徹上級政策、抓好各項工作、促進學校健康和諧發展，一定要堅持學校管理和運行中依法、民主、科學、順暢，進一步把民主管理、民主決策、民主監督落到實處。在日常工作中，我們主要做到：明確一個思路，抓好一項建設，做到三個公開，發揮4分會議的作用。明確一個思路：就是學校各項工作做到黨政首議、集體研究、民主決策、分工負責、監督落實;抓好一項建設，即建立并堅持教代會制度，做好教代會各項工作，充分發揮教代會作用。做到三個公開，即校務公開、黨務公開、財務公開;發揮4個會議作用：支委會、黨員大會、校務會和教師大會。學校黨政還分別在職責和工作范圍內，就黨的工作、學校重大重要工作事項，進行研究、討論、報告、通報、公布和宣傳，并專門開辟公示欄，設立意見箱，公布舉報電話，接受黨內外教職工群眾和家長社會的監督。
5、發揮群眾組織作用。學校工會、團支部和少先隊組織是黨支部領導下的群眾組織，積極指導并充分發揮他們在學校工作的重要作用，十分重要。我們重視工團少工作，主要體現在：一是堅持把他們的工作作為學校整體工作的重要的、不可分割的部分對待，堅持黨支部、行政會上研究、討論、決定、落實他們的工作，支持他們在各自職責內有效開展工作。二是大力支持指導他們的組織建設。經黨支部集體研究，向上級推薦任命了工會主席和大隊輔導員，工會的組織建設和少先隊基層中隊建設也日益健全。三是發揮他們的影響力和重要作用。工會在具體落實民主管理、協助建設教代會制度、發揮教代會作用方面做了許多具體工作;在關心慰問職工、維護利益、開展活動等方面成效顯著。少先大隊在進行德育教育上，結合教育教學和學生健康成長上取得了顯著成績，少先隊工作受到好評和表彰。
6、抓黨風，促廉政。對照黨建責任書，結合一年來工作，我們著重做了以下方面的工作。其一健全制度，規范程序，著力發揮三項制度的作用，一是校長負責制度下，保證支持校長正確行使職權，履行對學校的管理，同時予以監督;二是教代會制度，學校重大計劃、方案出臺，一律經教代會通過;三是黨支部工作機制，建立“議事規則”，集體決定學校有關事項。其二，抓好干部的學習提高。學校黨政班子成員帶頭學習黨章黨規，學習政治理論和業務知識，著重從政治、思想理論上武裝自己。其三，抓好校務公開，堅持做到校務公開、黨務公開、財務公開，有關事項讓教師明白知曉。其四，規范辦事程序，堅持黨政通氣協商，堅持集體決定，分頭負責，民主監督，不合制度規定的事情，決不去做。
【篇9】學校黨建工作自查報告
XX年我們以深入貫徹落實中央和省、市、區關于進一步加強黨的基層組織建設的文件精神為綱領，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的創先爭優活動總體目標為指導，積極開展了以“爭當師德楷模、爭創一流業績”的的“雙創”活動，堅持求真務實，突出活動實效，黨的基層組織建設得到了加強。
一、基本情況
xx農場xx小學黨支部，下轄xx小學、紅村小學、高車小學、上畈小學、下畈小學5個黨小組，在黨支部的領導下開展工作。黨員人數共計34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人。現任支部委員會由書記1人、副書記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。
二、自評情況：
黨支部根據《xx省黨的基層組織建設工作考核評價辦法(試行)》及XX年度《考評細則》為標準，經過仔細認真的自查自評，得分為83分，現匯報如下：
1、健全基本組織12分
黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團結協作，按時進行黨組織換屆。本屆支委會換屆時間是XX年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規定程序。召開支部大會選舉時，實到會黨員人數32人，達到應到會人數的94.1%。選舉活動的記錄準確，黨組織網絡關系明確。
各學校、各黨小組干部管理規范，選拔任用干部手續齊全，按期開展學校領導干部競爭上崗和述職評議，積極開展干部培訓。學校領導干部的產生，都在教育局和教育總支的指導和統一布置下，在學校工會的監督下，進行竟崗和述職。
學校領導能帶頭貫徹執行民主集中制，加強民主建設，推行教代會制度、校務公開制度和黨務公開制度。黨支部指導教代會依法行使各項職權，重視發揮教代會民主評議領導干部的作用。支持教育工會依照法律和工會章程獨立自主、創造性地開展工作，充分發揮工會在教育改革、發展和穩定中的作用。凡是學校的重大事項都經集體研究決定，每學年的人事工作，大項經費開支、大宗物品采購、學校和支部的工作計劃，都先在支委會研究，然后提交校務會研究決定，事關學校發展的全局工作，則提交教代會集體研究決定。
2、建強基本隊伍17分
重視加強基層黨建工作，配備了工作責任心強，能起到帶頭和示范作用的黨組織書記、副書記。黨內民主選舉產生了支部領導班子。認真制訂年度支部工作計劃，年終搞好工作總結，注重過程管理，強化計劃的落實。
認真制訂了黨員發展規劃，入黨積極分子隊伍健全。落實了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發展“推薦制”，發展黨員“公示制”，入黨轉正“表決制”。XX和XX年，支部共接收4名預備黨員，并為為他們辦理轉正手續，操作程序規范，入黨手續完整，各種材料齊全，記錄準確。黨支部能加強對預備黨員進行跟蹤教育。
黨員名冊齊全，去向清楚，無去向不明的黨員，黨員組織關系轉接規范。
3、開展基本活動21分
積極組織開展了經常性的教育活動，XX年黨員集中學習計劃具體，落實有實效。目前集中學習已經開展了11次，內容涵蓋了黨的基本理論、科學發展觀等方面、經濟建設、業務理論培訓等方面。
每年進行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問題，努力整改提高，支部對每年的黨員黨性分析和民主評議黨員活動進行了有力的監督。積極開展談心談話活動，學校黨支部設立談話制度。由聯系人負責對入黨對象和積極分子進行談話，落實談話地點、時間、內容等。
XX年以來，為保證“創先爭優”活動取得實效，我們做了如下工作。
一是召開黨支部成員會議，專題傳達各級政府關于“創先爭優”活動的有關文件精神。統一思想認識。
二是迅速成立“創先爭優”活動領導小組及其辦公室，領導小組由陳啟業書記任組長，朱耀文、萬金海副書記任副組長，各校校長任成員。召開領導小組會議，對整個爭創活動進行深入研究，緊密聯系學校發展的實際，實事求是地確定活動的目標任務。
三是召開動員大會。5月底，支部召開“創先爭優”活動動員大會，全體黨員參加，由萬金海副書記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動總體要求，陳啟業書記在會上作了深刻報告，讓全體黨員提高了認識，增強了在“爭當師德楷模，爭創一流業績”主題教育活動中的責任感和緊迫感，在動員會上，我支部及時將有關學習資料及統一的學習筆記本和學習活動安排發放到全體黨員干部的手中。通過動員大會，全體黨員對“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認識，力爭帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
四是開展了圍繞“爭當師德楷模，爭創一流業績”為主題的黨性教育活動，努力實現在推動科學發展上取得新進展，在教育教學上取得新業績，在服務師生上取得新進步，在加強基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學習和分散學習相結合的方法，或以會代訓等對黨員干部進行黨性教育。
五是開展公開承諾活動。黨支部結合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標，每個黨員在支部的指導下，于6月11日前認真了填寫好《xx小學黨支部創先爭優活動黨員公開承諾書》，并通過黨務公開欄、支部會議等形式公開接受群眾監督。每個黨員提出個人的具體打算，積極兌現承諾。
六是開展崗位煉兵活動。我校在10月份進行了一次教學質量月崗位大練兵和師生參與的“中華經典詩文誦讀”活動，通過開展課堂教學競賽、教學設計評比、優秀論文評比的三項評比和詩文展示活動，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻。學校10月份被推薦參評“xx區巾幗文明示范崗”，在xx區經典詩文誦讀大賽中我校榮獲一等獎。
七是結合學校工作實際，積極開展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與，在xx區“大家唱、大家跳”展示活動中榮獲銀獎。體育組的黨員教師積極組隊訓練運動隊員，組隊參與xx區中小學生田徑運動會，榮獲團體總分第八名的好成績，并獲得了體育道德風尚獎的稱號。
立足崗位比貢獻，在爭創活動中，教師取得的成績捷報頻傳。
4、完善基本制度21分
學校實行了黨支部領導下的校長負責制，建立了書記和校長的崗位責任制。支部能堅持“三會一課”制度，黨內生活制度化、規范化。支部大會每季度一次，支委會、黨小組會均每月一次，并根據需要隨時召開，堅持每月集中學習一次，由支部委員輪流上課，同時做到黨課有教案和學習輔導材料及思考題。
建立健全了黨員發展，黨員教育培訓，黨員民主評議的基本工作制度。執行好了教職工代表大會、校務公開、黨務公開的民主管理制度。并要求黨員深入群眾，密切服務群眾，方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話，溝通了思想，形成了共識，使工作合力得以增強。
5、落實基本保障12分
支部黨員服務中心教育陣地硬件設施規范齊全。支部建有黨員活動室1間，配備電教設備及各種黨報黨刊等學習資料。上墻內容有黨旗、誓詞、黨員義務和權利、支部工作制度、目標和支部、支委的工作職責、學習園地等，并定購電教片，按照上級的統一收看電教片。黨員職工服務中心經費得到了較好的保障。
三、正視存在的問題，追求更高的黨建工作目標。
雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、高要求仍有差距：
1、學校黨建要創新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。
2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現得很好。
3、要繼續加大在優秀青年教師中發展黨員的步伐。
黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強服務意識，緊扣中心狠抓教育教學。本著講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創新”，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。
【篇10】學校黨建工作自查報告
X教育中心成立于X年，是經X區教育局審批注冊成立的中小學綜合性文化課培訓機構。2020年，作為X黨支部黨建工作“第一責任人”，在X區X第二社區黨委的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，全年緊抓落實學校的黨建工作，為學校度過難關，穩定大局，改革創新，提升效益做出了積極的工作，現將一年來工作情況匯報如下：
一、主要工作
（一）高位履行黨建責任。黨支部按照《黨章》規定，在上級批準成立黨支部后，召開了全體黨員大會通過投票選舉建立了黨支部領導班子。學校黨支部圍繞學校的中心任務著重抓好良機領導班子建設，在干部培養方面，以“三好”“三化”“三精神”為標準，培養高素質干部隊伍。學校黨支部通過走出去、請進來、組織專題培養等方式，提高干部的思想素質和管理水平。今年以來，黨支部先后重點貫徹了黨的十九大精神，學習貫徹落實我市“X黨建計劃”和我區黨建工作會議精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，學習教育法律法規、時事政治，學習教師職業道德規范等。在轉變作風方面，2020年黨支部對學校各級領導干部的總體要求是要明確自己身上的擔子，對自己分管的工作思路要清晰，工作有章法，踏實勤奮，用心工作，真正發揮出自己的作用。
（二）打造活力黨建工程。學校黨建活動的載體在于學校運營之中。校長兼支部書記，一崗雙責，在學校運營中，同時要求發揮好支部領導和黨員的作用。在學校的黨建活動中，今年重點鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，結合學校實際，通過一系列活動載體進一步激發學校黨員對工作的積極熱情。在“四講四有”活動中，學校組織中層以上干部學習相關教育文件，開展專題討論，撰寫了學習心得體會，這些活動充分顯示了廣大干部和黨員對學校高度負責的態度。讓黨建工作與學校運營緊密結合，即提高了黨建工作的生動性，又為學校發展起到了保障作用。
（三）著力加強支部建設。2020年學校黨支部力量不斷壯大，按照上級黨組織的工作部署，黨支部對學校黨建工作總體規劃，統籌安排，把學校黨支部思想政治建設與教職工實際問題結合起來，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。今年，學校黨員組織關系進行了集中排查，與已離職的黨員逐個聯系核對，認真落實了黨費的收繳工作。學校黨支部以把自己打造為“政治堅定、思想常新、理想永存”的學習型黨支部和爭創“五好”（支部班子好、黨員隊伍好、組織設置好、活動開展好、群眾反應好）黨支部為目標，全面加強黨建工作。
二、存在問題
（一）黨員干部隊伍建設不過硬。X黨支部成立不久，對支部黨建工作的思路還沒有完全理順，容易忽視黨員、黨支部在學校工作中的引領作用。在當前形勢下，有一些黨員干部消極等待，無所適從，工作中遇到問題不是積極去解決，去擔當，遇到問題不能從大局考慮，而是我行我素。而現在的形勢更需要踏踏實實，埋頭苦干，說實話干實事的干部。
（二）黨建創新力度不夠。當前學校遇到前所未有的困難，干部員工收入下降，員工隊伍工作積極性受挫，造成學校黨支部黨建工作也收到了很大影響，整體黨建氛圍不夠濃厚，黨建特色活動偏少，吸引力和凝聚力不夠。例如今年的“兩學一做”學習教育中，活動載體不夠豐富，沒有切實結合學校實際，深入開展具有學校特色的黨建活動。
（三）流動黨員管理不嚴。民營企業人員合理流動是正常的，一些從學校離職的黨員教職工，有的由于新單位沒有黨組織無法轉出，有的出于對學校的留戀之情，不愿把黨關系轉走。這些同志經過電話聯系，能按時交納黨費，但大多都無法正常參加活動。對于這些離職的流動黨員在管理上缺乏有效的管理措施，主要原因是我們缺乏積極主動解決問題的行動。
三、下步工作思路及措施
2021年是非常關鍵的一年，在這一年中，我們要深入學習，深刻領會，經過2020年的預期調整，我們要緊緊抓住機遇，進一步深化學校內部改革改造，人員結構，合理安排課程。企業黨建工作更要觀念領先，思路領先，引入新思路、新方法，學習先進的工作經驗，把學校黨建工作的短板補上去，讓黨的領導、黨的方針政策、黨的作用真正與學校的發展、學校的運營緊密結合起來。
（一）加強干部隊伍擴大組建，加大干部的督促管理、考核評價，把干部的考核和日常管理緊密結合。
（二）著力發揮黨員的先鋒模范作用，制作版面加大學校優秀黨員事跡的宣傳力度，讓大家身邊有標桿，有帶頭，有學習的榜樣。同時繼續著力開展學校黨員職工雙向培養，堅持按照《黨章》和學校的發展規劃，努力培養發展積極要求進步的一線青年。
（三）在黨員的日常管理方面，要充分發揮黨支部作用，主動為廣大黨員排憂解難，多組織一些有助于青年黨員成長成才的活動，為他們提供更多的平臺，在學校的發展中發揮他們的才智。
（四）2021年要重點加強黨建工作基礎制度建設，下發相關文件通知，同時加強督促檢查，發放會議記錄本，切實落實好“三會一課”制度，把黨建基礎制度落實到位。
（五）完善工會、共青團等群團組織，X的黨員人數較少，但是有青年教師相對較多，2021年要鼓勵優秀青年教師發揮模范作用，早日加入中國共產黨。
2021年的黨建工作，X黨支部將努力拼搏，促進全年黨建工作上臺階，堅決打贏這場攻堅仗。
【篇11】學校黨建工作自查報告
xx年以來，在學校黨委的正確領導下，圍繞中心，著力提高黨員干部的思想理論水平，加強了黨員干部的思想政治業務學習，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，全面落實“三會一課”制度，規范黨費收繳管理，按時上報有關數據和資料，全力抓好黨建工作，推動了支部各項工作的順利開展，為學校快速發展提供了強有力的思想保證和組織保證。
一、宣傳執行黨的路線方針政策及黨委決定
xx年以來，本支部嚴格按照規定的時限和要求傳達貫徹落實中央、上級黨組織和學校黨委有關文件和重要會議精神。制定了支部黨建工作總體規劃和年度計劃、措施。健全落實了本部門黨建工作責任制，把黨建工作與中心工作和重點工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同考核。
二、基層黨組織和黨員隊伍建設
(一)加強政治理論學習，不斷提高政治素養。
xx年以來，支部緊扣“十九大精神”、“習近平重要講話精神兩個主題，對支部建設、組織發展、政策理論、組織生活等進行了專題研究和學習，制定了《xx年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》、《黨員領導干部學習計劃》等工作方案和學習計劃。堅持按計劃學習，采取集體學習和個人自學相結合的方式，有效提高了黨員干部的理論水平。xx年，全體黨員集中學習達20余次、全館職工政治學習8次。
(二)嚴格黨的組織生活制度，規范黨內政治生活。
本支部班子健全，工作規范，管理到位，戰斗堡壘作用發揮有效。一是認真落實“三會一課”制度，嚴格執行黨組織生活會制度。本年度共召開支部大會16次，支委會5次，專題黨課2次，主題黨日活動5次。二是嚴格會議紀律，規范組織生活程序。支部組織活動嚴格執行考勤簽到制，落實了請銷假、談話提醒、定期通報等制度，推動了黨內組織生活的剛性執行。三是堅持定期談心談話，發揚黨內民主。支部班子成員之間、班子成員與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間定期開展談心談話，有力地推動了工作向好發展。四是扎實開展民主評議黨員，增強組織活力。支部嚴格按照評議程序和要求，精心組織,科學安排,務求實效,不走過場，扎實開展黨員民主評議。五是規范組織活動記錄，強化檔案建設。對支部各種活動留存原始資料類別、會議記錄等進行了規范化要求，及時更新黨建工作資料的收集歸檔，推動支部黨建工作相關資料向“適時完整、真實準確”發展。
(三)推進服務型黨組織建設，密切黨群干群關系
認真開展“黨員示范崗”創建、黨內關懷幫扶等活動，強化黨員帶頭和服務意識，大力推動基層服務型黨組織建設。一是開展“黨員示范崗”創建活動。圖書館流通部設立“黨員示范崗”，增強全體黨員的黨員意識、責任意識和服務意識，營造創先爭優良好氛圍。二是開展結對幫扶活動。支部黨員干部開展了“一對一”幫扶、家庭經濟困難學生幫扶等幫扶活動。通過幫扶活動，密切黨群干群關系，服務群眾意識也得到加強。三是發揮黨員先鋒模范作用。在黨員干部中“樹服務典型，立優秀榜樣”，推薦培養“服務教學、服務科研、服務師生”先進典范，發揮示范作用，增強服務意識、提高服務能力。xx年，支部先后涌現出一批先進個人和先進集體，如“市高校圖書館先進個人”、“優秀教育工作者”、“優秀黨務工作者”、“全國百佳館”，發揮了較好的先鋒模范帶頭作用，有力推動了基層黨組織向服務型黨組織轉變。
(四)加強和規范黨費收繳，增強黨員意識
一是嚴格執行黨費收繳標準。嚴格按照《黨章》相關規定，執行黨費收繳標準和程序，推動黨費收繳工作正常化、規范化、制度化。
二是施行現場繳納黨費。支部制定了《xx年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》，每個黨員在主題黨日現場足額繳納黨費，推動從“收黨費”向“自主交黨費”轉變，逐漸改變黨員思想，增強黨員意識。
三、意識形態和思想政治工作
支部高度重視意識形態工作，一是做好了黨員干部的理想信念教育，不斷強化黨員干部社會主義核心價值觀的教育;二是組織全體黨員和職工深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，認真學習馬克思主義理論，練好了做好意識形態工作的看家本領;三是支部學習堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律、傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論。
支部制定了詳細的學習方案和計劃，通過支部大會集體學習、專題黨課、黨員自學等方式，加強了全體黨員的思想教育和師德師風建設。xx年，本支部無一人有違反師德師風的行為。
四、黨風廉政建設工作
(一)加強廉政教育，筑牢思想道德防線。
通過觀警示教育短片、理論學習、個別談話等方式，筑牢干部的思想道德防線。強化對黨員干部的日常監管，通過督查、微提醒、約談、通報等多種方式對圖書館黨組織成員落實黨風廉政建設責任制情況開展常態化監督，推動黨員干部發揮先鋒模范帶頭作用。通過嚴格執行報告個人事項報告相關規定、規范工作程序、強化過程監督等方式，提高領導干部拒腐防變意識。
(二)明確工作分工，認真落實“一崗雙責”。
對領導干部履行一崗雙責重申了具體要求，對職責范圍內黨風廉政建設具體工作進行了明確，并對照“一崗雙責”目標責任書進行了自查，把落實“一崗雙責”工作中的各項工作細化，切實抓好了落實黨風廉政建設各項工作。全年專題研究部署黨風廉政建設工作2次，認真履行雙報告制度，向學校黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任情況。
(三)抓好關鍵環節，推動黨風廉政建設。
一是嚴格執行圖書館黨政聯席會議制度，重大事項堅持“深入調研→征集意見→專題討論→黨政聯席會研究”的程序決策，決策全過程接受紀檢專員全程監督。全年共召開黨政聯席會11次，所有重大事項均置于紀檢專員、全體干部職工的監督下。
二是各項業務工作中落實集體研究、透明公開、遵章辦事、紀律監督等廉政措施，把各項業務工作主動置于學校紀委、紀檢專員、全體教職工的監督下，實現過程監督全程化。
三是嚴格執行推行審議決策重大問題票決和“一把手”末位表態制度。
【篇12】學校黨建工作自查報告
四小黨支部在路書記帶領下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深刻學習領會黨的十九大精神，結合工作實際，以改革創新的精神推進學校黨建工作，強化思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，認真及時地完成了上級布置的各項工作任務，現根據文件要求，通過自查報告如下：
一、加強思想建設，提高黨員干部的政治素質和理論水平
(一)加強經常性教育，建立學習教育制度。建立支部“三會一課”、每周五政治學習例會等學習教育制度，堅持把學習作為提高干部隊伍素質的重要手段，建立學習教育長效機制，采取集中學習、個人自學、組織討論等形式，認真組織學習新黨章、十九大報告精神、中央和省、市委市政府相關會議、文件精神。
(二)順應時代要求，探索思想政治工作新方法。創新工作方法，暢通黨員群眾溝通聯系渠道，黨員領導和普通黨員結成對子，每季度開展一次思想政治狀況分析和交流談心活動，使支部能即時全面掌握黨員的思想狀況、工作狀況和生活狀況，增強思想政治工作的針對性和時效性，教育黨員要始終堅持正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力
(一)建立落實支部黨建工作目標職責制。按照支部黨建目標的總體要求，支部將黨建工作目標細化分解，分別建立了支部和黨員工作目標職責制，對照目標職責制的具體規定，要求做到逐項落實，不定期地對活動開展狀況進行檢查，切實做到黨建工作年初有計劃、半年有檢查、年終有總結，同時要求做好黨建研究和信息報送工作，按規定完成黨費收繳和黨內年度統計工作。
(二)建立健全各項規章制度。堅持“三會一課”制度，堅決貫徹黨務公開制度，增強黨組織工作透明度，建立和完善黨內民主選舉制度，落實以“重大事項黨員先明白，重大問題黨員先討論，重大決策黨員先行動”為主要資料的黨員“三先”制度，切實保障黨員的選舉權、知情權、參與權、監督權。
三、加強作風建設，促進支部效能進一步提高
(一)認真抓好學校支部作風教育。我們始終把作風教育與黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育相結合，同黨紀和國家法律法規教育、黨的光榮傳統教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔從政教育相結合，同紀律教育相結合，使黨員干部真正認識加強作風建設的重要性，切實增強“四個意識”。其次是堅持黨的群眾路線，真正找準問題、解決問題，透過征求意見、開展談心活動、自我剖析、召開專題民主生活會等環節，廣泛聽取群眾意見，真正找準在作風建設方面存在的突出問題。針對征求到的意見和查找出來的問題，深入分析問題發生的原因，理清解決問題的思路和辦法，認真制定整改方案和整改措施，在整改提高的基礎上，針對存在問題的薄弱環節，制定完善有關規章制度，建立健全加強作風建設的長效機制。
(二)在日常工作中，要求所有教師從優化服務、提高效能、完善制度、群眾滿意四個方面入手，創新工作方法，提高工作效能，堅持以人為本，強化服務理念，把為民服務、勤政為民作為工作的立足點，用心為群眾排憂解難，千方百計為民辦好事、辦實事。
四、存在的問題
1、部分黨員對政治學習不夠重視;
2、部分黨員不能積極發揚先鋒堡壘作用;
五、下一步打算
下一步我們將進一步加強黨的建設，實施黨建工作職責制，發揮黨組織堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，具體從以下幾個方面開展：
一是加強理論學習與工作實際聯系。正確引導黨員干部處理黨建工作與業務工作的矛盾，提高對黨建工作的認識，主動地參與到黨建工作中來。
二是增強服務意識。自覺主動的工作，把教育教學放在工作的首位，始終以家長的滿意度做為檢驗工作成績的標準。
三是改善工作方法，爭創工作先鋒。在今后的工作中，調動黨員干部的先進性，構成一種你追我趕的工作氛圍，以爭創先鋒為目標，扎實苦干，提高學校推進科學發展的總體水平。
【篇13】學校黨建工作自查報告
根據中共烏拉特前旗教育工作委員會《關于開展教育系統黨建工作專項督查的通知》的工作要求，學校黨總支對意識形態工作、黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設、黨員 “全鏈條”星級評定管理推進“最強黨支部”建設三項黨建重點工作進行了全面自查，現將自查情況報告如下:
一、主要工作及進展情況
(一)意識形態工作
1.召開意識形態專題會議，2020年5月22日，組織全體教師認真學習教育局黨委關于印發《2020教育系統落實意識形態工作責任制的實施方案》的通知精神，明確意識形態工作責任制的主要工作任務，并組織學習各類相關文件政策，貫徹落實上級部門關于意識形態工作的決策部署，將意識形態工作作為黨建的一項重要任務，成為常態化工作。
2.結合學校實際制定《前旗三中黨總支落實意識形態工作責任制實施方案》、成立意識形態工作領導小組，制定《前旗三中意識形態陣地管理辦法》、《前旗三中意識形態責任清單》等，明確各部門責任。
3.結合“六個一”學習教育活動，組織教師學習《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德規范處罰條例》、習近平總書記的系列重要講話等，引導教師全面執行黨的教育方針、政策，做好學生的領路人。
4.充分發揮團隊及學校群團意識形態陣地作用。通過開展書畫比賽、科技比賽、足球比賽、演講比賽等實踐教育活動，提升學生的人生觀、世界觀、價值觀。
5.開展社會主義核心價值體系學習教育，扎實做好民族團結宣傳教育工作。
6.加強師德師風建設。
學習有關師德師風建設文件，規范辦學行為，簽訂責任書，健全師德師風考核機制，師德主題演講等。
(二)黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設
1.召開總支會議，傳達學習教育工委關于呈報《烏拉特前旗教育工委實施黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設報星計劃》的報告，
2.討論制定《烏拉特前旗前旗三中 “星級管理”推進“最強黨支部”建設報星計劃》，成立領導工作小組，確定年度創設星。
3.組織實施年度創設星
(1)學習引領星，自學和集中學結合，有學習計劃、學習筆記、學習心得。
(2)組織生活規范星，在2020年12月組織進行。
(3)家校共育星，疫情期間組織線上家長會，9月7日召開全校家長會，采用小班化教學，對家長進行家教授課。9月14日召開家長學校開學典禮，李東旭完成家長學校第一講。
(4)師德規范星,集體宣誓，簽訂師德承諾書，完善師德考核機制，進行師德考核。
(5)黨員示范星，設立黨員示范崗，主要有班主任示范崗、教學示范崗、后勤服務示范崗。此項工作與教學工作深度融合，結合名師工作坊開展工作。
(三)黨員“全鏈條”星級評定管理新機制
召開支委會會議，制定黨員“全鏈條”星級評定管理方案;召開全體黨員會議，傳達黨員“全鏈條”星級評定管理方案，全體黨員明確黨員“全鏈條”星級評定辦法和過程，并按照方案完成上半年黨員星級管理評定，無不合格黨員。
二、存在問題
(一)意識形態工作
1.對廣大教職工的宣傳和培訓力度不夠，有些師生還沒有對意識形態范疇足夠了解。
2.滿足教職工意識形態責任制方面的學習資料不夠豐富。
3.缺乏行之有效的管控和創新方法，工作開展稍顯被動。
4.對師生使用的各種網絡平臺等無法進行監管，不能及時了解各種情況。如：抖音、快手等;
(二)黨組織“星級管理”推進“最強黨支部”建設
1.學習形式過于單一，多是下發資料集中學，因忙于業務工作，學習主動性不強，大部分是為了完成抄筆記而學習。個別黨員不能堅持學習學習強國，分值較低。
2.黨員模范榜樣作用體現不夠明顯，局限于示范課，其他示范引領作用不夠。
3.部分家長的教育理念改觀不明顯，部分教師和家長的溝通欠缺，需要加強對家長的培訓。
4.受疫情影響，上半學年沒有進行家長開放日活動，基本上是通過線上教學反應教師教學情況和學生學習情況。
5.很多黨員因為業務工作繁重，黨務學習貪不上時間，還存在“兩張皮”現象。
6.黨員的交流、學習、實踐教育等活動太少。
(三)黨員“全鏈條”星級評定管理新機制
黨員們在評定中，量化打分不客觀，全是打高分、打滿分，甚至打相同的分數，幾乎沒有差距，分值得差距都體現在加分項目上，尤其是榮譽的加分比較明顯，星級管理評定走過場，沒有實際效果。
三、下一步工作思路及主要措施
(一)加強組織領導，狠抓落實意識形態工作。把意識形態工作同學校各項工作同部署，進行有機整合，制定切實有效的管控方法，不斷增強干部職工，特別是領導干部的責任意識。堅持意識形態工作原則，全力打好意識形態工作主動戰。
(二)抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果。聚集傳播正能量，引導廣大黨員干部及教職工為學校的發展貢獻自己的力量。
(三)強化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，
組織活潑生動的創新學習方式，堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。積極鼓勵教職工積極撰寫宣傳和調研討論文章，結合“兩學一做”學習教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，帶動廣大群眾愛崗敬業、無私奉獻。
【篇14】學校黨建工作自查報告
學前教育與音樂學院行政支部在上級黨委、在學院黨總支、行政部門的正確領導下，認真學習十八大精神，深入學習科學發展觀，以創先爭優活動為契機，加強支部黨員的學習教育、豐富黨員活動，提高黨員隊伍整體素質，配合學院各項工作有序開展，現將具體工作總結如下：
一、認真學習十八大精神，加強黨員理論學習教育
黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。我支部專門組織全體黨員觀看十八大開幕式，聽取胡錦濤同志的報告。會后繼續深入學習十八大精神，專題研討十八大報告中的新思想、新觀點、新論斷，進一步提高認識，統一思想，把全體黨員的思想和行動統一到十八大精神上來，統一到“科學發展觀”重要思想上來。采取“緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務。
二、積極開展黨員活動，不斷豐富組織生活
我支部積極開展黨員活動，不斷豐富組織生活。我支部在本年黨員活動中積極組織黨員進行參觀考察、志愿者服務和廉政教育等活動。通過這些形式多樣、內容豐富的活動，使廣大黨員既在理論學習上有所收獲，又在實踐中深受教育，增強了黨員活動的吸引力，使黨員樂于積極主動地參加黨組織的活動。我們組織黨員參觀了我市革命紀念館，廣大黨員接受了優秀的革命傳統教育，重溫我黨在港城的艱苦奮斗歷程，緬懷先輩，感受港城近代以來所發生的翻天覆地的變化。我們還參加了赴武警支隊開展“四走進四服務”之“學老兵、贊老兵、送老兵”警民聯誼會，此次活動加強了警民聯系，增進了友誼，廣大黨員也深受鼓舞，堅定了為學校發展貢獻自已應有力量的信心和決心。
三、結合學院實際，全面開展創先爭優活動
喜迎十八大，緬懷革命先輩，傳承革命精神，我支部楊燕同志成功召開個人演唱會，以紅歌老歌深切表達了對革命先輩的懷念。演唱會有聲有色，圓滿成功，得到了市委宣傳部、市文學藝術界聯合會、學校黨委以及廣大觀眾的一致好評，為學習十八大會議精神和我校黨代會勝利召開爭了光添了彩。
