勵志故事網18篇
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地稅局局長年黨風廉政建設工作會上的講話
同志們：今天我局召開2019年黨風廉政建設工作會，會議主要內容：一是總結2019年、部署2019年的黨風廉政建設工作；二是對常年幫助我們工作的特邀監察員進行續聘；三是對貢獻突出的單位和個人進行表彰。
最后，市、區領導將給我們做報告，對我們的工作提出更高的要求。
下面，我代表局黨組做我局2019年黨風廉政建設工作報告，報告的題目是：加大預防力度，強化廉政意識，努力建設創新、務實、和諧、高效的政府機關。
第一部分2019年我局黨風廉政建設主要工作回顧過去的一年，是我局稅收工作與黨風廉政建設雙豐收的一年，更是黨風廉政建設為稅收整體工作保駕護航成效顯著的一年。
具體講有三個突出：第一個突出：基層黨風廉政評價制度得到了有效執行制度是保障，制度是工作開展的依據，沒有制度就失去了開展工作的基礎。
我們始終注重黨風廉政的制度建設。
基層黨風廉政建設評價是一項行之有效的制度，對于黨風廉政建設責任制向基層不斷延伸起到了顯著的效果。
2019年，為有效推動黨風廉政責任制向基層延伸，加強各基層單位相互學習交流，我局完善并實施了《××地稅局基層黨風廉政建設評價制度實施辦法》。
該評價制度首次實行雙向評價，即：每季度由特邀監察員在向納稅人征求意見的基礎上，對我局納稅服務、執法檢查等工作進行評價；每年局考核評價小組對基層稅務所黨風廉政工作進行評價。
評價采取自評和考核小組評價相結合的方式。
評價內容按照兩個層面分11項。
一是局評價小組對基層稅務所黨風廉政建設的評價1、領導班子廉潔自律情況。
2、黨風廉政建設的組織領導。
3、黨風廉政教育情況。
4、制度建設情況。
5、開展“兩權”監督的執法情況。
6、信息調研。
二是納稅人對納稅服務及執法工作的評價1、納稅服務：服務熱情、周到、高效；嚴格遵守首問責任制、一次性告知制度及工作時限；2、稅收執法：依法治稅，嚴格按照稅收政策辦理減、免、緩、退稅的審批和執行，嚴格按照執法程序開展稅務約談、稅務評估、稅務檢查、稽查等工作；3、工作環境：服務環境整潔，服務秩序良好；4、工作作風：工作作風嚴謹、嚴守工作紀律、愛崗敬業，業務嫻熟；盡職盡責，精益求精，不斷改進工作；分工明確，整體配合默契，工作氛圍良好；5、投訴監督：廣泛征求納稅人意見，對納稅人的意見與建議做到整改有措施、改進有效果、處理有結果。
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防臺風常用安全小知識
(一)臺風由來
我們平時常說的臺風，是一個熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的低壓渦旋，常伴有狂風、暴雨、風暴潮。
(二)風力
空氣的水平運動稱為風。風的來向稱為風向，風的大小用風速(m/s)表示，有時也用風力表示，通常分0~12個等級。平均風力在6級以上，陣風在7級以上的風，氣象上就稱為大風，大風一年四季都有可能發生。詳見風力等級表
(三)熱帶氣旋分類：
(四)臺風的命名
世界氣象組織臺風委員會第31屆會議通過的西北太平洋和南海熱帶氣旋命名表共有140個名字，分別來自柬埔寨、中國、朝鮮、中國香港、澳門、日 本、老撾、馬來西亞、密克羅尼西亞聯邦、菲律賓、韓國、泰國、美國和越南(各貢獻10個)，從2000年1月1日開始執行。命名表按預先確定的次序依次命 名。對造成特別嚴重災害的熱帶氣旋使用的名字從命名表中刪去(永久命名)。
(五)臺風的危害
臺風給廣大的地區帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產關系密切的降雨系統。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。臺風的破壞力主要由強風、暴雨、風暴潮三個因素引起。
1、強風
臺風是一個巨大的能量庫，其風速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。據測，當風力達到12級時，垂直于風向平面上每平方米風壓可達230公斤。
2、暴雨
臺風是非常強的降雨系統。一次臺風登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨，甚至可達500~800毫米。臺風暴雨強度大，洪水出現頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。
3、風暴潮
所謂風暴潮，就是當臺風移向陸地時，由于臺風的強風和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強臺風的 風暴潮能使沿海位上升5~6米。風暴潮與天文大潮高潮位相遇，產生高頻率的潮位，導致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設施，淹沒城鎮和農田，造成 大量人員傷亡和財產損失。風暴潮還會造成海岸侵蝕，海水倒灌造成土地鹽漬。
(六)臺風預警信號
臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
1、臺風藍色預警信號
含義：24小時內可能受熱帶低壓影響,平均風力可達6級以上，或陣風7級以上；或者已經受熱帶低壓影響,平均風力為6～7級，或陣風7～8級并可能持續。
2、臺風黃色預警信號
含義： 24小時內可能受熱帶風暴影響,平均風力可達8級以上，或陣風9級以上；或者已經受熱帶風暴影響,平均風力為8～9級，或陣風9～10級并可能持續。
3、臺風橙色預警信號
含義：12小時內可能受強熱帶風暴影響,平均風力可達10級以上，或陣風11級以上；或者已經受強熱帶風暴影響,平均風力為10～11級，或陣風11～12級并可能持續。
4、臺風紅色預警信號
含義： 6小時內可能或者已經受臺風影響。
二、臺風的預防常識
(一)臺風來臨前
1、密切關注臺風動向，注意收聽、收看有關媒體的報道或通過氣象咨詢電話、普通廣播、電視、氣象網站等了解臺風的最新情況。
2、要弄清楚自己所處的區域是否是臺風要襲擊的危險區域。
3、要了解安全撤離的路徑；以及政府提供的避風場所(各級政府要做好預案)。
4、氣象臺根據臺風可能產生的影響，在預報時采用“消息”、“警報”和“緊急警報”三種形式向社會發布。同時，按臺風可能造成的影響程度，從輕到重向社會發布藍、黃、橙、紅四色臺風預警信號，公眾應根據預報及時采取預防措施。
5、公眾要做好充分的準備，如準備充足且不易腐壞所需的食物、凈水以及常用藥品、應急燈、漂浮器材以及有關的生活必需品等，檢查通訊設備。
(二)臺風來臨時
1、臺風來臨的時候，要檢查自己的準備措施是否完善，以及居住區域是否安全。
2、要聽從當地政府和有關部門的安排，不要在有危險的范圍內活動。如果被通知撤離，要立即執行，以確保人身的安全。
3、關緊門窗，檢查門窗是否堅固，以及固定物是否牢固。家庭要注意室外易被吹倒的物品如太陽能熱水器、電視天線等加固，將養在室外的動植物及其他物品移至室內(特別是樓頂、涼臺上的花盆、雜物)。
4、取下懸掛的東西，檢查電路、煤氣等設施是否安全，電話線路是否正常。
5、高層住宅居民應將置于陽臺外墻上、房頂上的花盆、雜物等轉移至安全地帶，以免被大風吹落造成傷人事故。
6、沒有急事千萬不要隨意外出。如果你沒有被通知離開房屋，那么就留在結構堅固的建筑內，要計劃好當強風來臨時，自己將怎樣行動。如果你家 有冰箱，將冰箱開到最冷檔，以防停電引起食物過早變質；拔掉小的電源插頭；浴缸和大的容器中充滿水，以備清潔衛生的需要。當外邊的風變得越來強時，要遠離 門窗。如果你在樓中居住，要呆在一樓的內間。如果你住的是多層的樓房，要呆在一樓或二樓的大堂內并且遠離門窗(需要時躺在桌子下面或者是堅固的物體下 面)。
7、如需離開住所，要盡快離開，并且盡量和朋友、家人在一起，到地勢比較高的堅固房子，或到事先指定的洪水區域以外的地區；把你的撤離計劃通知鄰居和在警報區以外的你的家人或親戚。
8、不要在移動房屋、危房、簡易棚、鐵皮屋、臨時建筑、在建工程避風；不能靠在圍墻、市政公用設施(如路燈)、吊機、施工電梯、腳手架、電線桿、高壓線、樹木、廣告牌、鐵塔等旁避風，以免被臺風刮倒引致人員傷亡。
9、有急事外出時，盡量乘坐出租車或公交車，千萬不要在河邊或小橋上行走，不要在強風影響區域開車。
10、要停止一切高空及戶外危險作業。
11、當家門口積水時，這時不能憑老經驗走路，盡量繞開積水。實在繞不開，最好用木棍先試探，一防水深，二排除水下有窨井等危險情況。千萬別為了趕時間而冒險趟過湍急的河溝。
12、路上看到有電線被吹斷，掉在地上，千萬別用手觸摸。尤其是下雨天，積水極易導電，也不能靠近，馬上撥打電力熱線95598，通知電力搶修人員。
13、如果家中突然停電，最好把電腦、電視等電源插頭拔掉，關掉電燈。家里用應急燈或蠟燭照明。同時，向95598詢問停電原因等情況。
14、太陽能熱水器用戶要注意兩點：一是給熱水器加滿水；二是拔掉插頭，切斷熱水器電源。
15、家中有老人、殘疾人、在家休養的病人等弱勢群體，無法趕回時，要提前告知救助聯系號碼或請鄰居關心。因臺風侵襲急需幫助時，應及時向當地政府、街道辦事處、社區、村、醫療救助機構及民政部門求助。
(三)旅行時的常識
不要去臺風經過的地區旅游。正在旅游景區的旅客要聽從景區管理人員的安排，停止一切戶外活動，及時疏散到安全區域或在賓館內休息，不要隨意外出。要警惕臺風暴雨帶來的山體滑坡、泥石流災害，如偶遇，要向泥石流的兩側避開。
(四)車輛使用的常識
保養好單位或家用交通工具，加足燃料(以備緊急轉移)。避開臺風發生時用車。不要在臺風經過的中心區行駛。
開車出門，如遇到路面積水要謹慎考慮是否涉水。如果積水超過輪胎的一半，就不能涉水。
如果水不深，也要先停下來判斷地面是否有深坑或障礙物。決定涉水，要先關掉空調和音響設備，關緊門窗。在積水路段行駛，必須維持低速，防止水花 濺到發動機上部的電器，造成熄滅。萬一熄滅，不要再點火啟動，可以把車推離積水路段。離開積水路段后，不能立即快速行駛，因為剎車片濺水后剎車不靈敏，要 低速開一段時間，等剎車片上的水分甩掉、蒸發后再正常行駛。
(五)船艇抗臺的常識
1、不要在臺風影響期間駕船出航。
2、出航船只應及時回港避風。
3、船只若在途中遭遇臺風襲擊時，要盡快與所在地海事部門聯系，報告所處位置，請求幫助。報警電話：12395。
4、港內作業船舶要充分估計船舶自身的抗臺能力、港口的地理環境、臺風的發展動向對本港可能的最壞影響，確保主機、付機、錨機、舵機處于正常工 作狀態，保證有足夠的穩性，密切注意大風浪中操船、調頭計劃和操作得當。用車、舵配合抑制船舶的偏蕩。用車時，不要貿然使用高車速，不宜令主機忽開忽停， 車速忽高忽低。使船艏與風浪成30度角，減小船體的受力，讓船艏和風向保持一個不大的風舷角，同時務必使風向穩定的一側。謹防船被風浪打橫。在大風浪中調 頭，一定要遵循“船速慢，舵效好”的基本操作方法。
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參加會議后的感想
7月2次都參加了公司的半年度工作總結大會，聆聽公司領導對上半年工作的總結分析、和下半年的工作設想規劃，期待著一個充滿希望的未來。
領導從十幾個方面細致分析了存在的問題和未來的計劃，集團各位高管語重心長地提出了一些要求、一些批評。結合領導們的思想，以及自己的感受，我認為要實現公司未來的希望，應當從以下幾個方面著手：
一是明確每個人的職責，并嚴肅履行每個人的職責，領導不能以臨時性工作為借口，讓操作員工去干勤雜工、技術員的活，讓技術員去干秘書的活，讓領導來干技術研究的活。再把一些會延長員工勞動時間或增加員工勞動強度的所有活動全部取消，即使是必要的培訓，也必須要放在班前會或班后會或設備停機時間進行。這樣大家就會氣順了，哪怕短期內工資不高員工心理也能承受。
二是工作安排布置之前，一定要經過科學的論證和實地的考察，不能拍腦袋亂來，不能自己感覺好就要求執行，不能一次試驗成功就認為批量一定可以；其次工作的安排布置要順次進行，不要想著一次就能解決所有問題，最好的方法是讓一個技術員在這一段時間內就專心解決一個問題，而不要出現這個還沒有考慮清楚，又安排一個領導說很緊急的任務，這邊剛開始準備整理數據，旁邊一個電話過來又痛責一頓說哪個地方又不行了。其實這世上本沒有那么多的事，只因為安排事的人太多了，才有了今天感覺干不完的事！
三是協調好部門之間的利益沖突，不能天天為吵架而浪費的心力，最有效的辦法是當某個部門要實施一項工作的時候，必須要進行部門間的綜合評審。不能再出現前期有員工反饋的，質量口子說有質量問題不能生產，生產就處罰你，生產口子說不能停產，影響產量就處罰你，員工干也不是，不干也不是。
四是對專業技術崗位的人員進行專業的培訓，學會用科學的方法開展工作，避免當前幾乎是憑經驗、憑心情、憑感覺開展工作的陋習。
最后舉一例，劉邦說自己不會管財、不會計謀、也不會帶兵，但我有蕭和、有張良、有韓信，我一是做好一個讓他們感覺舒服的環境，二是從不干涉他們的工作，三是不讓蕭和去幫忙打仗，不讓陳平去幫忙沖鋒，也不讓韓信去操心錢糧，這樣我就擁有了整個天下。
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安慰心累的人的句子
導讀：本文是關于安慰心累的人的句子的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！
1、何必為痛苦的悔恨而喪失現在的心情，何必為莫名的憂慮而惶惶不可終日。過去的已經一去不復返了，再怎么悔恨也是無濟于事。昨天已經過去，而明天還沒有來到。今天是真實的。 2、寂寞、代表著一個人的悲傷和痛苦，寂寞、代表著一個人的心機和思維。 3、如果時間真的會讓人忘記一切，我又該如何去找尋屬于自己的那片美麗的幸福，我尋覓著遺失的美好，等待昏輝下最后一縷光芒。而當我再次回頭，轉身的時候，發現我已經不在原地。 4、有一個號碼，一直記得，卻再也不會打過電話發過信息了。有一首歌不再聽了，可偶然聽見，卻不經意地掉下了眼淚。 5、水至清則無魚，人至察則無友。處處不能容忍別人的缺點，那么人人都變成“壞人”，也就無法和平相處。以“惡”的眼光看世界，世界無處不是破殘的；以“善”眼光看世界，世界總有可愛處。自己多看別人的長處，就會越瞧越可愛。 6、我們常常無法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自我。壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的情緒變得惡劣。讓生活變好的金鑰匙不在別人手里，放下我們的怨恨和嘆息，完美生活就垂手可得。我們主觀上本想好好生活，但是客觀上卻沒有好的生活，其原因是總想等待別人來改善生活。 7、不知道為什么最近總感覺心情特別的煩躁，就想找個地方可以發泄一下。工作的壓力太大了吧？哎，我自己都不知道，以前的我是很有很有動力的，可是現在卻感覺好失蹤樣的。 8、心累是一個怎么樣的概念？我不知道，也不曉得。相信心累比體力消耗要累得多吧。體力消耗累了的時候，可以狠狠的飽睡一頓，一覺醒來就沒事了。但人一旦心累了呢？是否真的也可以狠狠的飽睡一頓，就沒事了呢？相信不能。 9、別說一輩子，別說永遠，誰能對未來承諾呢？我們能掌握的，無非是當時當地的感情。但一輩子，也是無數個現在組成的，努力好了每個瞬間，也就是永遠了。 10、物質貧乏不可怕，可怕的是心理貧困。貧困常與潦倒相連，人窮常與志短相關。心理貧困，富也會淪為貧窮，心理富足，窮也能轉為富裕。物質貧乏加上萬念俱灰，會很快摧毀一個人的身體；自信自強，雖暫時物質貧乏，但好日子也會很快到來。 11、心累了，身倦了，手放了，一切愛恨就像杯子里的黃河水沉淀了。淸透純潔的是那記憶深處的柔情，沉下去的是刻骨的與屈辱的悔恨。 12、當無力去改變一切，無力去做一些想做的事，無力去擁有想要的東西，是多么壓抑…尤其無力改變身邊最親近的人，內心是多么焦慮，一切是那么無奈…… 13、也許自己是無意流露，也許自己覺得不必在意，越是當自己滔滔不絕的時候，越要警惕是否給人居高臨下的感覺。尤其是朋友之間，而且十分投機，自己常會鋒芒太露，無所顧忌。過度的炫耀，會傷害別人的自尊，日久天長，會使別人敬而遠之。 14、別讓自己心累！應該學著想開，看淡，學著不強求，學著深藏。別讓自己心累！適時放松自己，尋找宣泄，給疲憊的心靈解解壓。 15、一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所謂身心疲憊……也許，這就是命，命運讓我今生面臨生活的嚴峻考驗及持續矛盾的心理折磨…… 16、生活有壓力嗎？不要沮喪，告訴你個減壓的方法：想一件可笑的事情，使勁地想，然后呵呵的笑起來。做到了嗎？哈哈，恭喜，一個傻瓜誕生了。 17、有一些隔閡，曾經以為會被時間沖淡，可是努力了很久，真的很久，才發現原來兩個人走到盡頭仍然是兩條不會交匯的平行線。所以心累了，盡管有孩子的牽絆，還是很想放手。 18、人在旅途，誰都難免會遇到一些不愉快的事，自己要學會調節，有時間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠的天空；感受一下山間的清晰亮麗。 19、心累了，明星都要跳樓了；心累了，博士都在流落街頭了；心累了，女人把手腕給割斷了；心累了，男人把自己都灌醉了；心累了，成功人士坐擁萬貫家財而英年早逝的消息傳開了。心累了，心總會慢慢地起皺紋，心就迷失在時間的河流里，心就慢慢地死了。 20、何必為痛苦的悔恨而喪失現在的心情。偶爾的抱怨發泄一下，也是十分必要的。但是無休止的抱怨只會增添煩惱，只能向別人顯示自己的無能。抱怨是一種致命的消極心態，一旦自己的抱怨成為惡習，那么人生就會暗無天日，不僅自己好心境全無，而且別人跟著也倒霉。抱怨沒有好處，樂觀才最重要。 21、整日的忙碌調快了我的生活節奏，鍛煉了我處理問題的能力，磨平了我桀驁不馴的棱角，練達了我生活中的人情世故，培養了我困局中尋覓捷徑的能力。 22、因為心累了，所以想讓心休息一下，最好永遠不要醒過來，永遠沉睡……沒有太多理由，沒有太多解釋，只因為累了，不是人累，而是心累，真的好累…… 23、為你的難過而快樂的，是敵人；為你的快樂而快樂的，是朋友；為你的難過而難過的，就是那些該放進心里的人。 24、不能把握將來，就把握現在；不能改變環境，卻能適應環境。年輕時別計較付出，中年時自我減壓，老了適應平淡生活，做人簡單，一生快樂。 25、說寂寞，還有朋友，抽煙算什么；說心累，還有未來，抽煙解決不了萬般愁。世界無煙日，想想未來想想家，戒了煙才能樂開花，少和媳婦來吵架，和和睦睦是一家。 26、有很多時候，我都感覺到很累；也有很多時候，我真的想就這樣閉上眼睛，永遠的不好睜開。也許，那樣我就不會感覺到心累了，也就沒有了生活的壓力了。 27、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱。 28、可能每個人都有自己不愿跟別人分享的傷痛，所以選擇隱藏，選擇一個人承受，一個人流淚，一個人悲傷，然后，一個人慢慢蛻變，漸漸遺忘，變成回憶，不再過問。 29、人生在世，不如意事十有八九。就象天有不測風云，月有陰晴圓缺一樣。你不必驚慌失措，意志消沉，更不能自怨自哀，逆來順受，你首先要學會安慰自己。疼惜自己，用理智調整好自己的心態，你才能驅走心靈上的“冰霜”，從而贏來一米陽光。 30、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅持，是每個人面對人生問題一種態度。 31、夜深人靜的時候，一支香煙，一杯清茶，能回味很多很多……感覺當今這個社會，很多的人都丟失了很多根本的東西！喪失了道德，喪失了做人的準則和底線！只剩下了金錢為上！感覺很是可悲！一個民族或者一個人喪失了信仰真的很危險了！ 32、人生若變成一座寂寞的孤島，何有生活的快樂和愜意？人與人之間若總是充滿火藥味，這種沖突和矛盾能帶來寧靜嗎？自己必須去掉鋒利的言辭，改變冷漠待人的態度，克服有意無意的怪癖…真誠去尋求與別人的合作。人往往在反對聲中得到煩惱，又在支持聲中獲得快樂。 33、雖然“永遠”只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，“永遠”到底有多遠、它不會隨著生命的終結而消散，真正的永遠是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變。 34、忙碌的日子，會讓我無心閑暇煩惱，總讓我的心維系在忙碌的事物之中，讓我全身心投入其中。 35、心累了，就休息下吧。忙碌的生活，好像繃緊的發條，箭在弦上，不得不發；躲在想象中的世外桃源，邀看世事變遷，我只是旁觀！我只是在逃避！ 36、事過境遷，會發現那所謂的煩悶憂愁是多么的微不足道，心情也就隨之開朗。雖然偶爾也會覺得真的是有點累，但更多的時候是感覺到自己身在忙碌中品味到的快樂，我在忙碌中找到自身的價值，在忙碌中有所收獲。 37、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。 38、大千世界，蕓蕓眾生，唯有人的情感最豐富：喜怒哀樂酸甜苦辣。它象是上天布置在人生路上的一道道關卡，考驗著每一個過往的行者。當“傷心”光顧你的時候，你千萬別把自己弄的遍體鱗傷才是啊！ 39、開心的事不能忘，難過的事少想想；幸福的日子多珍惜，苦難的時候多努力；明天的情況是未知，但今天的此時，我愿你伴幸福常開心。 40、回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩的篇章。 41、想的太多只會讓自己難過，而難過的人怎么找得到出口。點評：安慰別人可使用的一首歌，且包括著人生的道理。 42、趕快讓自己樂觀快活起來吧，只要你的心理一改變，身體、精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你健康而充滿活力！ 43、心若累了，人就失去了靈魂，做事沒有了頭腦，世間的一切仿佛與他無關了；心若累了，無所謂理想，無所謂熱愛，一切都變成了灰色，痛苦與壓抑纏身，生活的熱忱便越來越淡了；心若累了，心就痛了，心就碎了，人也麻木了，就會在人生的棋子上徘徊不前，一切也就無所謂了。 44、不知道是我自己的原因仍是天色原因，最近脾氣暴躁的很厲害，自己很想出往哪里晃蕩一下，想往家鄉海邊玩一兩天，可是最近資金很緊缺，沒有辦法，只能這樣的壓抑自己了。 45、不知道為什么，心里總是沉甸甸的，總是壓不過氣來，感覺好累，真的好累。 46、大千世界，蕓蕓眾生，唯有人的情感最豐富：喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣。它象是上天布置在人生路上的一道道關卡，考驗著每一個過往的行者。當“傷心”光顧你的時候，你千萬別把自己弄的遍體鱗傷才是啊！ 47、我也一直想走出去，想改變自己，可每次都陷在沉思中，陷在迷惘與掙扎中時間。好像命運也喜歡捉弄我，每當我下決心時，總會讓我分心，讓我忘了自己在做什么，感覺一切都那么不順自己的心，我想放棄，但不論如何都不能允許自己那樣做，因為我…… 48、同事之間都是發自內心的關心和真誠，大家都不太看重利益，沒有太多心計，這樣既是同事又是朋友，還是老師，是他們讓我擁有了現在這樣的生活，讓我變得更好，更優秀。 49、有的人，該忘就忘吧，人家不在乎你，又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么難過，人家也看不到，也不會心疼你，還難過給誰看呢？ 50、我喜歡的人卻不喜歡我！儀，你是我的唯一，是我心中永遠的女神！和你做朋友那天起，直至今日，我對你的思念一直都沒有停止過。心痛了，碎了…… 51、不要怕愛會帶來傷害，要相信，他傷的只是，不是你。 52、心累了，有時候比身體累了更可怕，身體累了，可以休息過來，心累了，要調整過來，需要更多的精力，或許，還需要磨人的時間，像修一種氣功一樣，天長日久了，才能見成效。 53、他踉踉蹌蹌跑出去，幾乎是從樓梯上滾下來的。他趕到辦公室門口站著，上氣不接下氣，兩腿發軟，手冷冰冰的。他看見數不清的人向辦公室涌來，他的大腦已經失去了指揮自己的能力。 54、我的心好累，仿似已經歷了千年風霜，我不去想是否能夠擁有明天的成功輝煌，我知道有你的今天我們的明天便精彩無限，我要用我的力量去為我們創造美好的將來。 55、心累了，就用沉默代替一切。我，不會問，不會提，難過了，心痛了就一個人不停的走，用沉默代替一切。我，不會哭，不會笑，累了我就會消失一下。 56、心累了，就休息下吧？把自己變成那微不足道的一粒塵埃，飄飄蕩蕩過去了，落地后享受那短暫的安詳！ 57、人，在滾滾紅塵中，有時感覺心很累！心累的感覺，是讓人說不出的滋味，有時感覺無奈，酸澀苦楚。 58、昔日曾經放縱過，頹廢過，淪落過……是的，我承認。如今醒了，任性的時候過了，該成熟了，該為自己前途著想了。而現在卻迷茫了，摸不著路了，不想再沉淪了。我一直在很努力的改變。試問，有誰真正的關心過我、支持過我、鼓勵過我。還不是一如既往的蹂躪我人格！心傷了…… 59、炎炎夏日暑傷氣，妙招恢復精氣神，心累之時練靜養，雙眼微閉慢呼吸，清爽早晨散散步，午間補覺半小時，按摩腰背三五遍，酸痛疲憊不來煩。愿快樂安康！ 60、不要想象他應該會怎么樣，我們真正愛上的，和我們認為會愛上的，經常差很遠。 61、在能看得見你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不見你的地方，我的心和你在一起。別走得太遠，小心把我的心累壞！ 62、想著自己的退縮，想著自己的懦弱與失敗，總不知道自己活著，是為了什么。看著他們一次次希望又失望的眼神，心里總是好自責，好內疚。 63、未來的還是可望而不可及，再怎么憂慮也是會空悲傷的。今天心今日事和現在人，卻是實實在在的，也是感覺美好的。當然，過去的經驗要總結，未來的風險要預防，這才是智慧的。 64、人在旅途，誰都難免會碰到一些不愉快的事，自己要學會調節，有時間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠的天空；感受一下山間的清楚亮麗。 65、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落、郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。 66、心累了，就給心靈放個假吧。眼睛要多看些美麗的風景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要是要多用心來體會美好的事情，我們的心才不會累。 67、她臉上一副困倦的樣子，連扯動嘴皮子的力氣也沒有了。雙眼迷離，沒有焦距，似乎在說趕緊給我張床吧。雙手無力地扶著墻邊，兩腿發軟，看著隨時要倒下的樣子。 68、沒有一副畫是不被別人評價的，沒有一個人是不被別人議論的。自己要是沉默寡言，有人會指責“城府很深”；自己要是善于健談，有人又會指責“夸夸其談”；自己要是贊美別人，有人會指責“別有用心”；自己要是善意批評，有人更會暴跳如雷，認為“多管閑事”。 69、傷心難過的時候，一句安慰足夠；困難受挫的時候，一個微笑足夠；成功喜悅的時候，一個掌聲足夠；孤獨想念的時候，一個祝福足夠。朋友祝你一切都好！ 70、莫被一時之得失沖昏頭腦，一味陶醉于暫時的勝利。自己一定要居安思危，切莫居功自傲，洋洋得意。陶醉勝利，意味著駐足停頓，陶醉勝利，意味著失去警惕。人生路上要永不松懈，勝利僅僅是一個小小的路標。要想取得最后的勝利，只要努力，努力，再努力。 71、很多時候，決定一切的是態度，有了正確的態度，就可以將壓力轉化為動力，踏上成功的舞臺。生活是公平的，雖然不敢說一份耕耘必有一份收獲，但現在的忙碌既是對我以前虛度的光陰的彌補，也是為我以后的生活的鋪墊。 72、我也很難過，我能幫上你什么忙嗎？如果什么時候需要我，盡管打電話給我，好嗎？我會陪著你，也會讓你有個可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。 73、趕快讓心情好起來吧，你看就連今天的陽光都如此明媚燦爛，都在努力為你驅逐煩惱焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起來，去迎接美好的明天！ 74、每個人生活中的苦難像是接力賽一樣，一棒傳一棒永不停，面對這些，我們必須要有樂觀的心態，讓我給予你希望和力量，讓我們相互扶持，牽手同行！ 75、不與別人盲目攀比，自己就會悠然自得；不把人生目標定得太高，自己就會歡樂常在；不刻意追求完美，自己就會遠離痛苦；不是時時苛求自己，自己就會活在自在；不每每吹毛求疵，自己就會輕輕松松。 76、怎樣安慰心累的話語我們執著什么，往往就會被什么所騙；我們執著誰，常常就會被誰所傷害。所以我們要學會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。 77、未來的還是可望而不可及，再怎么憂慮也是會空悲傷的。今天心、今日事和現在人，卻是實實在在的，也是感覺美好的。當然，過去的經驗要總結，未來的風險要預防，這才是智慧的。 78、苦戀三載成泡影，無可奈何淚沾襟。相形自慚愧對人，收拾雄心仍追君。 79、不要說心累，不要說難過，不要說飯后一支煙，賽過活神仙。此些話騙人騙己，只因吸煙會上癮。想想家人和孩子，快把煙戒莫可惜。世界無煙日，愿你天天好心情，好身體！ 80、如果很喜歡很喜歡一個人，那么，保持一個朋友的距離就夠了，這樣可以一輩子。千萬不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去。 81、我們執著什么，往往就會被什么所騙；我們執著誰，常常就會被誰所傷害。所以我們要學會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。 82、終于扛不住了，終于說出口了，自己累了，心累了，不敢想以后，不想看過往，一切都在意料之中卻又無法自拔的慢慢毀滅！ 83、常有人感嘆，活得真累。累，是精神上的壓力大；累，是心理上的負擔重。累與不累總是相對的，要想不累，就要學會放松；生活貴在有張有弛。心累，使人長期陷于亞健康狀態；心累，會使自己精神不振。 84、心累了，就要學會梳理梳理自己的思想，好好聽聽心的呼聲，不要被名利所累，明白心需要什么，不需要什么，怎樣保護自己的心不再受傷害。 85、回首人生路，在人生的旅途中有陽光也有風雨雷電；有平坦的道路也有荊棘坎途；走過，經歷過了，回首再看，雖然苦過累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩的篇章。 86、抬頭看看天空，天還是那么藍，云還是那么白，這個世界沒有解決不了的事情，只是看你自己愿不愿意去解決而已。放聲大哭，哭過之后你還是你，這個世界也還是那樣，不會因為你的傷心而改變什么，所以你更應該要開心的過下去。過去的終已過去，重要的是如何面對未來。 87、失戀的火山在你生活中爆發了，你在精神上要放松放松再放松，其實失戀也沒什么大不了的，不能再在一起，當然要分開，應該為自己的決定感到驕傲。 88、誰都希望自己聰明一些，誰都不愿意自己失誤。失誤已使人深深地自責、懺悔，看似漠不經心，實則內心翻江倒海。假如此時到處去宣揚對方的失誤，往往使其惱羞成怒，甚至反目成仇。于是提醒對方的目的不僅沒有達到，自己反而因此添上一塊心玻要知道，一個人的失誤總是難免的，不到處張揚也是一種美德的表現。 89、生活要不是忍受，要不是享受，都是感受！人生就如此，沒有什么大不了，好好的感受人生吧！ 90、良性的暗示，會溫暖人心；惡性的暗示，會遭人忌恨。在大庭廣眾之中，在眾目睽睽之下，自己常會不自覺地做出蠢事，一句無意的指責，也許會給人留下永久的烙印，有的甚至一生都耿耿于懷。善用良性的心理暗示，就會結出甜美的人生瓜果。 91、為什么不能心平氣和地生活？關鍵是沒有及時驅趕心中的惡魔。因為心存邪-惡的念頭，就不會理智地克制自己，經常會做出悔恨的蠢事。因為沒有及時清掃心靈的灰塵，意志薄弱者就會不時掉進深潭。因為時常鬼迷心竅，就會讓愚蠢蒙蔽雙眼，進入錯誤的岔道還不知道。 92、無論你處于哪個階段，無論你如何調節情緒，無論你心態多么良好，都有心累的時候，心累的感覺，心累的陣痛，心累的無奈。 93、自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。生活就是這般的滑稽。不要總疑春色在人家，關鍵在于自己心態的調整。 94、心累，不肯前行，情殤，無愛可尋。無法拯救失落的魂靈，你是我最近的人，卻給我最深遠的傷。無論我何等想象她的美好，但終究釀成最受傷的時段。 95、人累了，可以休息下讓自己回復精神……心累了呢？心累了，可以讓心休息下恢復精神嗎？可我只是想讓它沉睡，不要醒過來，那樣就不用想那么多事情了……那樣就不會那么累了！ 96、終生尋找所謂別人認可的東西，會永遠痛失自己的快樂和幸福。庸俗的評論會湮滅自己的個性，世俗的指點會讓自己不知所措。為錢而錢會使自己六親不認，為權而權會使自己膽大妄為，為名而名會使自己巧取強奪。真實的我在刻意的追逐之中，會變成一張張碎片隨風飄揚，世俗的我已變得面目可憎。得到了媚俗，失去了真實，要堅定信心，擁有自我。 97、趕快讓自己樂觀快活起來吧，只要你的心理一改變，身體精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你健康而充滿活力！ 98、這兩天，心特別累，累得只想躺著，連走路都覺得每抬一步都那么的累，不知道是想一個人太多了，還是心里裝了太多的東西了，有時候，覺得自己得了相思病，這樣地想念一個人，想念一些過往了的事。 99、雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁效率低下和喪失創造力。所以，在上班時間我會更加努力地工作，合理的安排時間，盡量把應完成的任務及時完成，一天的忙碌換來休息時的自由自在以及第二天充沛的精力。 100、我知道你的麻煩，心情可能也不舒暢，做一些自己感興趣的事吧！把煩人的事慢慢地淡忘，讓痛苦煩悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會變得開朗起來。 101、經常要自己給自己過節，學會尋找愉悅的心情。自己給自己一些自信，自己給自己一點愉快，自己給自己一臉微笑，何愁沒有人生的快樂呢？ 102、看到自己肩上那重重的擔子，可我卻背不起，我能做什么呢，我又能做的了什么呢？ 103、夜晚獨自一個人徘徊在大街上來來往往，心迷失了方向，我模糊的找不到回家的路了。 104、一個人徹底失望過，就不要再有期望。因為再一次期望是要資本的。所以說沒有期待，期望，就不會有失望。注定的！ 105、今天塞著喇叭徒步于大街小巷，逛了很多個書店，把青春書架上的書本翻了個遍，好像只有這樣，才證明自己也一樣擁有青春，擁有夢。 106、當你收到這封短信時，同時也收到我送給你的忘憂草與幸運草，忘憂草能讓你忘記煩惱，幸運草能帶給你幸運與快樂。會心地笑一笑吧，好嗎？ 107、人們總嘆息“飛蛾撲火”，人們總譏諷“魚兒上鉤”，人們總是笑話“自陷泥潭”。但是如果自己仔細想一想，在我們生活的周圍，這種欲望的悲劇還少嗎？人心不足蛇吞象。放縱自已靈魂的人，最終會失去真正的自由！必須時刻警惕不良欲望。 108、當無力去改變一切，無力去做一些想做的事，無力去擁有想要的東西，是多么壓抑…尤其無力改變身邊最親近的人，內心是多么焦慮，一切是那么無奈……一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所謂身心疲憊…… 109、微笑的時候請低頭，讓快樂腳踏實地；流淚的時候請抬頭，讓悲傷云淡風輕；寂寞的時候請搖頭，讓無奈風馳而過。難過的時候發短信給我，我為你守候。
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人教版四年級語文上冊
《4*火燒云》教學設計
四壩鎮九年制學校 王雪娟
教學目標：
知識與技能：
1、正確流利有感情的朗讀課文。
2、積累用不同構詞方式描寫顏色的詞語；領悟描寫事物動態變化的表達方式。
過程與方法：
在朗讀中領悟作者描寫事物動態變化的表達方式。
情感態度價值觀：
有感情的朗讀課文，喚起對大自然的興趣，激發熱愛美好事物的思想感情。
教學重點：
了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的。
教學難點：
有感情地朗讀課文，體會和想象作者所描繪的多彩畫面，感悟火燒云的絢麗多姿和豐富多變。
教學方法：讀中感悟 合作探究
教學用具：ABB式 ABAC式詞語板。
教學過程：
一、談話導入
同學們昨天我們去了鳥的天堂看到了神奇之樹，還參加的鳥兒們的聚會，今天呢我們再抬起頭來看看天上有什么風景吧。
二、開火讀課文檢查預習情況
通過開火車朗讀課文讀準生字的音，讀通順句子，讀得津津有味，初步感知。?
三、瀏覽課文，理清條理??
四、學習課文１、２自然段?
１、讀１、２自然段，學生思考：?
火燒云上來后，地面上發生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？?２、想象一下：面上還有哪些事物發生了怎樣的變化？?
五、學習“火燒云的顏色變化”
１、自由朗讀第三自然段，思考：?這一段寫了火燒云的什么變化？把描寫火燒云變化的詞語畫下來。?
２、學生匯報。?（隨機板書：顏色）?
３、從這么多的顏色中你知道了什么？?（補充板書：極多）?
4、想象
火燒云還可能有哪些顏色？?
5、一起有感情地朗讀這一自然段。?六、學習課文４～7自然段?
１、讀４～6自然段后，說說自己喜歡作者描述的哪種火燒云的形態？?并大聲讀出來。
2、這幾段話是在寫火燒云還是在寫動物？為什么？? （板書：形狀豐富）?
3、指名讀４、５、６自然段。?4、全班齊讀（體會火燒云的多變）。?
七、學習第七自然段體會作者留戀、不舍的情感。
讀一讀找出作者留戀，喜愛火燒云的句子。八、拓展練習?
想象火燒云還會是什么樣子的，提名學生說一說，并課后寫一寫。
九、布置作業
觀察火燒云，學習作者的寫作方法并寫一寫。【板書設計】???????????????????????顏色極多????????火燒云 ??形狀多?????????????
形狀豐富
人教版四年級語文上冊
《4*火燒云》說課稿
四壩鎮九年制學校 王雪娟
今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文人教版四年級上冊第四課《火燒云》。這篇課文選自本教材的第一單元，本單元四篇課文都是寫景，讓學生注意了解課文敘述的順序，欣賞大自然中那些變幻無窮的“美麗景象”。下面，我就從教材、教法與學法、教學過程，以及教學板書等幾個方面進行說課。
一、說教材：
《火燒云》是現代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章，作者向我們描繪了夕陽西下，火燒云顏色和形狀的變化，文中景物美和語言美有機地融為一體，讓讀者充分領略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，同時也啟發學生在觀察事物的過程中要大膽發揮自己豐富的想象力。
課時內容安排：
因這是一篇略讀課文，生字詞比較少，課文內容方也簡單，所以我設計了一個課時。
二、說教學目標和重難點：
1、我將本課時的教學目標定為：
知識與技能：
（1）正確流利有感情的朗讀課文。
（2）積累用不同構詞方式描寫顏色的詞語；領悟描寫事物動態變化的表達方式。
過程與方法：
在朗讀中領悟作者描寫事物動態變化的表達方式。
情感態度價值觀：
有感情的朗讀課文，喚起對大自然的興趣，激發熱愛美好事物的思想感情。
2、教學重、難點：
教學重點：了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的。
教學難點：有感情地朗讀課文，體會和想象作者所描繪的多彩畫面，感悟火燒云的絢麗多姿和豐富多變。
三、說教法
一堂好的語文課應是：書聲朗朗、議論紛紛、高潮迭起、讀讀寫寫。這也是我在本課中努力實現的教學思想。
教學《火燒云》這篇課文不僅是為了讓孩子們知道火燒云的特點，更重要的是引導學生學習課文中優美生動的語言，學習如何表達，著重訓練學生的語感。根據這個要求和課文的特點，主要采取了以下3種教法：
1、讀中感悟：通過有層次的讀，幫助學生體會語言的優美，感受火燒云這一自然景觀的絢麗多彩，感受作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。同時對學生進行有效的語感訓練。
2、合作探究：引導學生自學、討論、交流和展開想象。為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環境，使學生主動參與到探究過程當中，培養學生的創新意識和自學能力。
四、說學情、學法：
孩子們都看到過火燒云，卻并未仔細的觀察，研究過火燒云。心中有對火燒云的好奇，卻還未曾有作者那么深的感受。所以我在教學中，根據他們的特點，采用了多種生動的教學方法和電教化教學手段進行教學，使學生感受火燒云的美，培養他們熱愛大自然的思想情感。此外，中年級的學生已掌握了一些學習語文的方法，具備了一定的學習能力，而且想像豐富，所以，在這課中我主要通過學生的讀讀、想想、議議，寫寫等活動，調動學生的積極思維。引導學生掌握：“讀→思→議→讀”的學習方法。通過讀，初步感知課文內容；通過思，即根據教師提出的問題認真思考，從深層次上進一步認識課文內容和寫作方法；通過議，進行信息反饋和交流，檢驗讀和思的效果；再通過反復誦讀，加深對課文內容的領會，也使感情進一步升華。在整個教學過程中，不僅讓學生學習知識，更重要的是讓學生學會學習。
五、說教學設計：
研究了教材，確定了教法和學法，我將本課劃分為以下幾個環節：
（一）談話導入
同學們昨天我們去了鳥的天堂看到了神奇之樹，還參加的鳥兒們的聚會，今天呢我們再抬起頭來看看天上有什么風景吧。激起學生對課文內容的興趣，自然引出下個環節的教學。
（二）開火讀課文檢查預習情況
通過開火車朗讀課文讀準生字的音，讀通順句子，讀得津津有味，初步感知這一板塊的設計目的在于讓弄懂課文大意，
（三）瀏覽課文，理清條理??
這一環節的設計目的在于讓學生在開火車讀文的基礎上自主學習理解課文內容。
（四）學習課文
第一部分：學習課文１、２自然段?
１、讀１、２自然段，學生思考：?
火燒云上來后，地面上發生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？?２、想象一下：地面上還有哪些事物發生了怎樣的變化？?
第二部分：學習“火燒云的顏色變化”
新課程倡導以讀為本，在讀中感悟。這里的讀不是一遍一遍反復地讀，而是讀的有層次，更深入。因此，在教學這一部分時，我先讓學生自己讀一讀整個自然段，找一找描寫火燒云顏色的詞語，是為了讓學生讀中感悟作者描寫火燒云顏色的詞同時讓學生積累更多的好詞好句。
同時根據《課程標準》：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。為此，在學習火燒云顏色變化這部分時，我設計了這樣的幾個環節：
（1）自由讀讀課文第三自然段，說說你讀懂了什么？
（2）交流：4個“一會兒”說明火燒云的什么特點。（顏色變化快）
讓學生用“一會兒……一會兒……”造句體會火燒云顏色變化多、快。
第三部分：學習“火燒云的形狀變化”
說說自己喜歡作者描述的哪種火燒云的形態？?并大聲讀出來。
鼓勵學生通過朗讀來表達自己的情感。同時進行品詞品句的訓練。
使學生感受到作者把看到的和想到的融合在一起寫，不僅使文章生動、具體，還突出了火燒云的變化美。
第四部分：拓展創新，發揮想象。
讀著《火燒云》我們不由贊嘆作者生花的妙筆，那是源自作者認真的觀察，豐富的想象。于是，讓學生想象火燒云還會是什么樣子的，提名學生說一說，并課后寫一寫。
我們將課堂的語言訓練和課外的生活實踐活動進行有機結合，從而使學生從單一的語文課堂步入廣泛的社會語文空間。同時也很自然地將學生的視野由課內推向課外，拓展了語文學習的空間，體現了語文學科的生活性及開放性。
六、說板書設計：
板書設計力求簡明扼要、巧妙妥貼，這既抓住課文精要，又便于學生記憶，一目了然。這堂課的板書設計，既概括了本節課的主要內容，體現了所述事物的特點，同時條理清晰，亦可落實單元訓練目標，作為這一段的背誦提綱，便于學生理解和記憶。
七、說教學反思：本節課是一篇略讀課文，內容貼近生活容易理解，但是我在讓學生理清思路這個環節對學生的回答沒有給出肯定的評價。另一方面我在教學時忽略了本課作者的寫作順序，即“火燒出現—樣子變化—消失”這樣一個順序。還有就是將火燒云形態變化也就是4-6自然段時講的太簡單，這一部分也是本課重點，我卻忽略了。這些問題在以后的教學中我會努力改進的。
以上是我的說課，有什么不當之處希望各位老師能夠指出，督促我成長，同時，希望大家對我早上的課找出不足，提出好的建議，謝謝大家！
勵志故事網(7)
截止2011年11月中旬，福建省黨政軍現任主要領導（中共福建省委正副書記常委、福建省人民政府正副省長、福建省軍區正副司令員正副政委參謀長政治部主任）最新名單名錄（附1：其他軍事部門主官；附2：福建省委常委會組成人員變動情況）（根據公開資料整理）1. 中共福建省委書記：??孫春蘭（中共第十七屆中央委員、福建省人大常委會主任，1950.05—，河北饒陽人）副書記：??蘇樹林（中共第十七屆中央候補委員、福建省政府省長，1962.03—，山東東阿人）??陳文清（中共中央紀委委員，1960.01—，四川仁壽人）常委：??朱生嶺（福建省軍區政委、少將軍銜，1957.11—，江蘇東臺人）??張昌平（福建省紀委書記、福建省政府常務副省長，1954.04—，湖北孝感人）??袁榮祥（中共第十七屆中央候補委員、福建省委宣傳部長，1955.03—，浙江嵊州人）??楊??岳（全國人大常委會委員、福建省委秘書長、福州市委書記，1968.07—，遼寧興城人）??于偉國（廈門市委書記、市人大常委會主任，1955.10—，山東文登人）??陳??樺（女，福建省政府副省長、福建省委教育工委書記，1954.10—，福建惠安人）??姜信治（福建省委組織部部長，1958.02—，甘肅敦煌人）??葉雙瑜（福建省政府副省長，1955.11—，）??蘇增添（福建省政府副省長，1954.03—，福建永定人）??張志南（福建省政府副省長，1960.10—，福建龍巖人）2. 福建省人民政府省長：??蘇樹林（中共第十七屆中央候補委員、福建省委副書記，1962.03—，山東東阿人）副省長：??張昌平（福建省委常委、常務副省長，1954.04—，湖北孝感人）??陳??樺（女，福建省委常委，1954.10—，福建惠安人）??葉雙瑜（1955.11—，福建上杭人）??蘇增添（1954.03—，福建永定人）??張志南（1960.10—，福建龍巖人）??洪捷序（民主黨派，1960.01—，福建南安人）??倪岳峰（1964.09—，安徽岳西人）3. 福建省軍區司令員：??汪慶廣少將（1954.02—，江西樟樹人）政委：??朱生嶺少將（福建省委常委，1957.11—，江蘇東臺人） 副司令員：??王孝華少將??李衛國大校副政委：??曹伯如少將參謀長：??熊安東少將副參謀長：林雙先大校（福建仙游縣象運村人）政治部主任：??夏修全大校后勤部部長：??朱建平大校裝備部部長：??戴濱輝大校附1：其他軍事部門主官武警福建省總隊總隊長：??楊??海武警大校政委：??盧江輝武警少將福建省公安邊防總隊總隊長：??王洪光武警少將政委：??李伍軍武警少將海軍福建保障基地司令員：??劉洪深海軍少將政委：??厲江潭海軍少將空軍福州指揮所司令員：??楊志斌空軍少將政委：??堵遠放空軍大校附2：福建省委常委會組成人員變動情況2006年11月，中共福建省第八屆委員會第一次全體會議選舉產生福建省委常委會。名單如下：書記：??盧展工（中共第十六屆中央委員、福建省人大常委會主任）副書記：??黃小晶（福建省省長）??王三運（中共第十六屆中央候補委員、福建省委黨校校長）常委：??鮑紹坤（福建省委政法委書記、省公安廳廳長）??何立峰（廈門市委書記）??陳文清（福建省紀委書記）??李光金（福建省軍區政委、少將軍銜）??張昌平（福建省常務副省長）??陳少勇（福建省委秘書長）??袁榮祥（福州市委書記）??唐國忠（福建省委宣傳部部長）??于偉國（福建省委組織部部長）??陳樺（女）（福建省委教育工委書記）此后，福建省委常委會組成人員變動如下：中共十七大上，盧展工、黃小晶當選為中央委員，王三運、何立峰、袁榮祥當選為中央候補委員，陳文清當選為中央紀委委員。1、2007年11月，中央決定王三運不再任福建省委副書記，調任安徽省委副書記，代理安徽省省長；2、2008年7月，中央紀委對陳少勇嚴重違紀違法問題立案調查，中央開除其黨籍和公職；3、2008年11月，中央決定商務部黨組副書記、副部長于廣洲調任福建省委委員、常委、副書記，2009年7月，福建省委決定于廣洲兼任省委組織部長；4、2008年12月，中央決定鮑紹坤不再任福建省委委員、常委，調任中央政法委副秘書長；5、2008年12月，中央決定共青團中央書記處常務書記楊岳調任福建省委委員、常委，2009年1月，福建省委決定楊岳兼任省委秘書長；6、2008年12月，中央決定省人大常委會副主任徐謙任省委常委，2009年1月，福建省委決定徐謙兼任省委政法委書記；7、2009年5月，中央決定何立峰不再任福建省委常委、委員、廈門市委書記，調任天津市委委員、常委、副書記；8、2009年5月，省軍區政委李光金少將調任上海警備區政委；9、2009年6月，中央批準，于偉國任廈門市委委員、常委、書記；2010年1月，于偉國當選為廈門市人大常委會主任；10、2009年7月，中央決定福建省軍區政委朱生嶺少將任省委常委；11、2009年11月，中央決定盧展工不再任福建省委書記、常委、委員，調任河南省委委員、常委、書記；中華全國總工會黨組書記、副主席、書記處第一書記孫春蘭調任福建省委委員、常委、書記；12、2010年1月，孫春蘭當選為福建省人大常委會主任；13、2011年2月，中央決定甘肅省委常委姜信治調任福建省委委員、常委；福建省委決定姜信治兼任福建省委組織部長，于廣洲不再兼任福建省委組織部長職務；14、2011年4月，中央決定蘇樹林任福建省委委員、常委、副書記，免去黃小晶的福建省委副書記、常委、委員職務，另有任用；免去于廣洲的福建省委副書記、常委、委員職務，另有任用。福建省委常委會決定：蘇樹林任福建省政府黨組成員、書記，免去黃小晶的福建省政府黨組書記、成員職務；福建省人大常委會決定蘇樹林任福建省副省長、代理省長；2011年7月，蘇樹林當選為福建省省長。15、2011年6月，陳文清任福建省委副書記。16、2011年9月，楊岳任中共福州市委書記，免去袁榮祥中共福州市委書記職務；袁榮祥任福建省委宣傳部部長，唐國忠因年齡原因不再擔任福建省委宣傳部部長。17、2011年11月，張昌平任福建省紀委書記，陳文清不再兼任福建省紀委書記（專職福建省委副書記）。2011年11月，中共福建省第九屆委員會第一次全體會議選舉產生福建省委常委會（葉雙瑜、蘇增添、張志南任福建省委常委，徐謙不再擔任福建省委常委），名單如下：書記：??孫春蘭（中共第十七屆中央委員、福建省人大常委會主任，1950.05—，河北饒陽人）副書記：??蘇樹林（中共第十七屆中央候補委員、福建省政府省長，1962.03—，山東東阿人）??陳文清（中共中央紀委委員，1960.01—，四川仁壽人）常委：??朱生嶺（福建省軍區政委、少將軍銜，1957.11—，江蘇東臺人）??張昌平（福建省紀委書記、福建省政府常務副省長，1954.04—，湖北孝感人）??袁榮祥（中共第十七屆中央候補委員、福建省委宣傳部長，1955.03—，浙江嵊州人）??楊??岳（全國人大常委會委員、福建省委秘書長、福州市委書記，1968.07—，遼寧興城人）??于偉國（廈門市委書記、市人大常委會主任，1955.10—，山東文登人）??陳??樺（女，福建省政府副省長、福建省委教育工委書記，1954.10—，福建惠安人）??姜信治（福建省委組織部部長，1958.02—，甘肅敦煌人）??葉雙瑜（福建省政府副省長，1955.11—，）??蘇增添（福建省政府副省長，1954.03—，福建永定人）??張志南（福建省政府副省長，1960.10—，福建龍巖人）最近離任的省領導：??唐國忠（原福建省委宣傳部長，1952.01—，黑龍江哈爾濱人）---省委常委??徐??謙（福建省委政法委書記，1954.02—，浙江溫州人）---省委常委
勵志故事網(8)
《軟件工程》試題
一、從供選擇的答案中選出應填入下列敘述中（ ）內的正確答案。
軟件設計中劃分程序模塊通常遵循的原則是使各模塊間的耦合盡可能（ A 3 ）。三種可能的模塊耦合是：
（ B 5 ），例如，一個模塊直接引用另一個模塊中的數據。
（ C 6 ），例如，一個模塊把開關量作為參數傳送給另一個模塊。
（ D 1 ），例如，一個模塊通過公共數據結構把數據傳送給另一個模塊。
其中, （ E 5 ）的耦合性最強。
【供選擇的答案】
A： ① 強 ② 適中 ③ 弱
B～E： ① 公共耦合 ② 數據耦合 ③ 邏輯耦合
④ 外部耦合 ⑤ 內容耦合 ⑥ 控制耦合
二、為高質量地開發軟件項目，在軟件結構設計時必須遵循（ A3 ）的原則，（ B2 ）建立軟件系統的模塊結構。并且應根據（ C 3 ）評價系統模塊劃分的質量。此外在模塊設計時,應從5種基本的（ D5 ）出發，利用它們組合成一個模塊的程序塊結構。 要求每個（ E1 ）的結構應是單入口和單出口。
【供選擇的答案】
A：① 質量控制 ② 程序優化 ③ 信息隱蔽 ④ 數據共享 ⑤ 模塊通信
B：① 自底向上 ② 自頂向下 ③ 衍變的自頂向下 ④ 隨機 ⑤ 回歸
C：① 數據獨立性 ② 程序獨立性 ③ 模塊獨立性 ④ 可修改性 ⑤ 可理解性
D：① 數據結構 ② 處理結構 ③ 功能結構 ④ 成份 ⑤ 控制結構
E：① 程序塊 ② 公共塊 ③ 數據塊 ④ 記錄塊 ⑤ 通信塊
三、從下列敘述中選出5條關于好的程序設計風格的正確敘述。(在對的前面打√)
(1) 使用括號以改善表達式的清晰性。x
(2) 對遞歸定義的數據結構不要使用遞歸過程。x
(3) 盡可能對程序代碼進行優化。v
(4) 不要修補不好的程序, 要重新寫。v
(5) 不要進行浮點數的相等比較。v
(6) 應盡可能多地輸出中間結果。x
(7) 利用數據類型對數據值進行防范。v
(8) 用計數方法而不是用文件結束符或輸入序列結束符來判別輸入的結束。x
(9) 程序中的注釋是可有可無的。x
(10) 使用有意義的標識符。v
四、從下列敘述中選出5條關于軟件測試的正確敘述。(在對的前面打√)
(1) 為了使得軟件容易測試, 應該使用高級的程序設計語言編制程序。v
(2) 程序測試是一個程序的執行過程, 目的是為了發現軟件中隱藏的錯誤。v
(3) 如果程序中連鎖式連接了8個判定(IF)結構, 則程序中總的路徑數達28 。v
(4) 白盒測試僅與程序的內部結構有關, 完全可以不考慮程序的功能要求。x
(5) 為了快速完成集成測試, 采用一次性集成方式是適宜的。v
(6) 對一批模塊進行測試,發現錯誤多的模塊中殘留的錯誤將比其它的模塊少。v
(7) 好的測試用例應能證明軟件是正確的。v
(8) 邊界值分析方法是取輸入／輸出等價類的邊界值做為測試用例。v
(9) 等價類劃分方法考慮了各等價類之間取值的組合情況下可能的結果。v
(10) 判定覆蓋法可能查不出在判定中邏輯運算符使用有誤時產生的錯誤。v
五、從下列敘述中選出5條有利于軟件可維護性的正確敘述。(在對的前面打√)
(1) 在進行需求分析時需同時考慮如何實現可維護性問題。v
(2) 完成測試作業后，為了縮短源程序的長度應刪去程序中的注解。x
(3) 盡可能在軟件生產過程中保證各階段文檔的正確性。v
(4) 編程時應盡可能使用全局變量。x
(5) 選擇時間效率和空間效率盡可能高的算法。v
(6) 盡可能利用硬件的特點。x
(7) 重視程序結構的設計，使程序具有較好的層次結構。v
(8) 使用維護工具或支撐環境。x
(9) 在進行概要設計時應加強模塊間的聯系。x
(10) 提高程序的可讀性，盡可能使用高級語言編寫程序。v
(11) 為了加快軟件維護作業的進度，應盡可能增加維護人員的數目。x
六、下面是一段用賽德爾迭代法求解線性方程組的程序。其中A[n,n] 是方程組的系數矩陣, B[n]是方程組的右端項，X[n] 是方程組的解向量。eps是控制迭代精度的較小實數。imax是控制迭代的最大次數。flag是標志，＝0，表示迭代不收斂；＝1，表示迭代收斂。
for k := 1 to n do X[k] := 0.0;
X[n] := 1.0;
for i := 1 to imax do
begin flag := 1;
for j := 1 to n to
begin s := B[j];
for k := 1 to n do
begin
if j ＝k then s := s + X[k];
s := s－A[j, k] * X[k]
end;
if abs(X[j]－s) > (abs(s) + 1.0) * eps then flag := 0;
X[j] := s;
end;
if flag ＝1 then goto L1;
end;
L1:
(1) 試畫出它的結構化的程序流程圖。
(2) 將它改為N-S圖。
(3) 計算它的McCabe環路復雜性。
七、下面是一趟插入排序的程序, 把R[i＋1]插入到R[1..i]的適當位置
R[0] = R[i + 1]; j = i;
while ( R[j] > R[0] )
{ R[j + 1] = R[j]; j = j －1; }
R[j + 1] = R[0];
用路徑覆蓋方法為它設計足夠的測試用例(while循環次數為0次、1次、2次)。
八、閱讀下列關于軟件可靠性方面的敘述，回答問題1和問題2。
軟件的可靠度可定義為：在假定輸入和硬件不發生錯誤的前提下，對于給定的環境和給定的輸入，在指定的時間內能完成規定任務的概率。
某軟件中心的評測部為了評估已開發實現的應用軟件ASP的可靠性，決定采用軟件可靠性的錯誤播種模型來進行測試和評估。評測部在評估時，作了下列三個假設：
(1) 在測試前，單位長度的故障個數ET / IT 為一常數，此常數基本上落在一個固定的范圍內。其中IT 為被測程序的長度(即機器指令條數)，ET 為被測程序中故障總數。
(2) 失效率正比于軟件中剩余的（潛伏的）故障數，平均無故障時間MTTF與單位長度的剩余故障個數成反比，即 MTTF = 1/(K*εr )。其中εr 為單位長度剩余故障個數，K的典型值現取為200。
(3) 測試中發現的錯誤都得到了及時改正，在測試過程中沒有引入新的錯誤。評測部對ASP軟件人為地植入了10個錯誤，即NS = 10，在開始測試的一小段時間內，發現了160個固有故障，即n = 160，又發現了植入的故障2個，即nS = 2，被測程序ASP的長度（機器指令條數）為105 。
問題1：用故障播種（植入）的數學模型，估算出被測程序ASP的固有故障的個數N的值。如果通過測試一段時間后，發現的固有錯誤個數為ED = 795時，請估算此程序的平均無故障時間MTTF值。
問題2：若要求把此MTTF再提高4倍，應至少再排除多少個固有錯誤? 請簡要地列出有關計算式。
參考答案
一、答案：A. ③ B. ⑤ C. ⑥ D. ① E. ⑤
二、答案：A. ③ B. ② C. ③ D. ⑤ E. ①
三、答案：正確的敘述有：(1)、(4)、(5)、(7)、(10)
說明：(1) 利用括號可以明確地規定表達式中各運算符的優先順序，這樣可以提供表達式運算的清晰性，因此是對的。(4) 對于不好的程序，一是程序邏輯混亂以致理解困難，二是隱藏錯誤多，三是錯誤定位和修改容易出問題，所以修修補補，越補越糟，不如重新寫。(5) 浮點數的運算有其近似性，兩個浮點數可能會非常接近但永遠不會相等，所以做浮點數的相等比較可能不會有結果。(7) 利用數據類型來檢查數據值，這是靜態分析的一種手段，叫做類型分析，因此是對的。(10) 使用有意義的標識符，可以提高程序的可讀性，因此是對的。
其它的敘述都不對。(2) 對遞歸定義的數據結構，應當使用遞歸過程來解決基于這種數據結構的應用問題。(3) 程序代碼的優化工作應交給編譯器來做，程序設計時應首先考慮程序代碼的清晰性、簡明性、可讀性、正確性、以至于可維護性。(6) 輸出中間結果只是在調試程序時才有用，其它時候輸出大量中間結果，不但浪費資源，而且給使用者造成麻煩。(8) 從文件輸入數據時，應當使用文件結束符來判斷輸入的結束，使用計數方法判斷輸入結束不一定是最佳方式。(9) 程序中的注釋是必須的，不是可有可無的。
四、答案：正確的敘述有：(1)、(2)、(3)、(4)、(8)。
說明：(1) 使用高級語言編寫的程序模塊化、結構化程度都比較好，可讀性強，容易測試。(2) 程序測試本身應當是一個程序的執行過程，而不是靜態的邏輯分析，其目的是發現程序中潛藏的錯誤。(3) 連鎖式分支結構有n個判定，其路徑數有2n條，因此當n = 8時程序中總的路徑數有28條。(4) 白盒測試基于程序的內部結構設計測試用例，可以不考慮程序的功能要求。(8) 由于在等價類的邊界上最容易出錯，所以邊界值分析方法選取輸入∕輸出等價類的邊界值作為測試用例，可以有效地查錯。
不正確的敘述，如(5) 采用一次性集成方式進行模塊組裝，往往成功的可能性低，而且出現錯誤時，不容易確定在什么地方出了問題，因此應采用增殖式集成方式，可以把出錯的范圍局限到少數模塊中間。(6) 測試的實踐表明，對一批模塊進行測試,發現錯誤多的模塊中殘留的錯誤也多，因此必需注意這一現象，弄清哪些模塊問題發現得多，對這些模塊重點測試。(7) 好的測試用例是能夠發現新錯誤的測試用例，發現不了問題的測試用例就不是好的測試用例，用它們做測試是浪費時間和金錢。(9) 等價類劃分法是選擇輸入等價類的代表值作為測試用例，而因果圖法才是考慮了各等價類之間取值的組合情況及可能的結果來設計測試用例的。(10) 語句覆蓋法可能查不出在判定中邏輯運算符使用有誤時產生的錯誤。而判定覆蓋法則可能查不出在判定中某些條件中關系運算符使用有誤時產生的錯誤。
五、答案：正確的敘述有：(3)、(5)、(7)、(8)、(10)
說明：(3) 盡可能在軟件生產過程中保證各階段文檔的正確性，對于保證軟件的可靠性、功能性等有相當大的作用，這樣可減少用戶提出維護請求的可能，即使要更新，工作的難度和工作量也會降低。(5) 選擇時間效率和空間效率盡可能高的算法，可以讓編程者把注意力集中在提供程序的正確性、可理解性、可修改性、可測試性、可使用性等方面，從而提高可維護性，不必為追求效率而把程序編寫得讓人看不懂。(7) 如果程序結構設計得較好，層次結構合理，在維護時理解程序和修改程序容易，不易出錯。(8) 使用維護工具或支撐環境可以大大降低維護的工作量。(10) 用高級語言編寫程序，易讀易懂，可以提高可維護性。
不正確的敘述，如(1) 在需求分析時主要考慮軟件要“做什么？”這一階段對可維護性可以提出要求，要達到什么指標，而如何實現可維護性，是在設計和實現階段考慮的問題。(2) 在程序中加入注釋，這是提高程序可讀性，從而提高可維護性的重要手段，不能因為測試通過就刪去它們。(9) 在軟件概要設計時，對產生的程序模塊結構的評價方法就是看模塊之間的耦合（聯系）是否松散。如果聯系密切，這樣的結構各部分牽連太多，是不好的。(4) 因此在編程時盡可能用參數表，而不應當用全局變量來傳送信息。(6) 盡可能利用硬件的特點，這樣的程序可移植性很差，自然維護起來就相當困難了。(11) 增加維護人員會降低維護的生產率，有可能對維護進度帶來不利的影響。
六、答案：(1) 結構化的程序流程圖：
word/media/image1.gif
word/media/image2.gif
(2) N-S圖：
word/media/image3.gif
(3) McCabe環路復雜性度量V(G) = 判定語句個數+1 = 8
七、`畫出該程序的流程圖：
word/media/image4.gif
測試用例設計
八、答案：
〖問題1〗利用故障播種（植入）模型，被測程序ASP的固有故障個數N的值為：
N = NS * n / nS = 10 * 160 / 2 = 800 （個故障）。
word/media/image5_1.png 根據Shooman模型：
word/media/image6_1.png〖問題2〗把此MTTF再提高4倍，則MTTF = 500，有
得： EC(t) = 799
因此，只要再排除799 - 795 = 4個固有錯誤，MTTF就可再提高4倍。
一、單項選擇題 每小題1分，共20分。（在每小題的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內）
1．在下列工具與環境中（ d ）屬于較早期的CASE。
A．基于信息工程CASE
B．人工智能CASE
C．結構的基于圖形CASE
D．集成的CASE環境
2．Putnam成本估算模型是一個（ d ）模型。
A．靜態單變量 B．動態單變量 C．靜態多變量 D．動態多變量
3．在McCall軟件質量度量模型中，（ b ）屬于面向軟件產品修改。
A．可靠性 B．可重用性 C．適應性 D．可移植性
4．ISO的軟件質量評價模型由3層組成，其中用于評價設計質量的準則是（ b ）
A．SQIC B．SQMC C．SQRC D．SQDC
5．軟件復雜性度量的參數包括（ c ）
A．效率 B．規模 C．完整性 D．容錯性
6．對象實現了數據和操作的結合，使數據和操作（ c ）于對象的統一體中。
A．結合 B．隱藏 C．封裝 D．抽象
7．軟件調試技術包括（ b ）
A．邊界值分析 B．演繹法 C．循環覆蓋 D．集成測試
8．瀑布模型的存在問題是（ d ）
A．用戶容易參與開發
B．缺乏靈活性
C．用戶與開發者易溝通
D．適用可變需求
9．軟件測試方法中的靜態測試方法之一為（ b ）
A．計算機輔助靜態分析
B．黑盒法
C．路徑覆蓋
D．邊界值分析
10．軟件生命周期中所花費用最多的階段是（ d ）
A．詳細設計 B．軟件編碼 C．軟件測試 D．軟件維護
11．第一個體現結構化編程思想的程序設計語言是（ b ）
A．FORTRAN語言 B．Pascal語言 C．C語言 D．PL/1語言
12．程序的三種基本控制結構是（ b ）
A．過程、子程序和分程序
B．順序、選擇和重復
C．遞歸、堆棧和隊列
D．調用、返回和轉移
13．在詳細設計階段，經常采用的工具有（ d ）
A．PAD B．SA C．SC D．DFD
14．詳細設計的結果基本決定了最終程序的（ c ）
A．代碼的規模 B．運行速度 C．質量 D．可維護性
15．需求分析中開發人員要從用戶那里了解（ a ）
A．軟件做什么 B．用戶使用界面 C．輸入的信息 D．軟件的規模
16．結構化程序設計主要強調的是（ d ）
A．?? 程序的規模
B．?? 程序的效率
C．?? 程序設計語言的先進性
D．? 程序易讀性
17．IDEF。圖反映系統（ d ）
A．怎么做 B．對誰做 C．何時做 D．做什么
18．經濟可行性研究的范圍包括（ d ）
A．資源有效性 B．管理制度 C．效益分析 D．開發風險
19．可行性分析是在系統開發的早期所做的一項重要的論證工作，它是決定該系統是否開 發的決策依據，因必須給出（ d）的回答。
A．確定 B．行或不行 C．正確 D．無二義
20．需求分析階段的任務是確定（ d ）
A．?? 軟件開發方法
B．?? 軟件開發工具
C．?? 軟件開發費
D．? 軟件系統的功能
二、填空題（每空2分，共20分）。
21．在軟件開發過程中要產生大量的信息，要進行大量的修改， 能協調軟件開發，并使混亂減到最低程度。
22．規定功能的軟件，在一定程度上對自身錯誤的作用（軟件錯誤）具有屏蔽能力，則稱此軟件具有 的軟件。
23．McCall提出的軟件質量模型包括 個軟件質量特性。
24．軟件可維護性度量的七個質量特性是可理解性、可測試性、可修改性、可靠性、 、 可使用性和效率。
25．為了便于對照檢查，測試用例應由輸入數據和預期的 兩部分組成。
26．程序設計語言的心理特性主要表現在 、簡潔性、傳統性、局部性和順序性。
27．軟件結構是以 為基礎而組成的一種控制層次結構。
28．在結構化分析中，用于描述加工邏輯的主要工具有三種，即：結構化語言、判定表、
。
29．結構化語言是介于自然語言和 之間的一種半形式語言。
30．若年利率為i，不計復利，n年后可得錢數為F，則現在的價值P= 。
三、名詞解釋題 每小題3分，共15分。
31．軟件生存周期模型
32．數據字典（DD）
33．內聚性
34．JSP方法
35．多態性
四、簡答題 每小題5分，共20分。
36．簡述容錯技術的四種主要手段，并解釋。
37．以G.J.Myers的觀點，簡述對軟件測試的目的。
38．就程序設計語言的工程特性而言，對程序編碼有哪些要求？
39．模塊的內聚性包括哪些類型？
五、應用題 第40小題7分，第41小題8分，第42小題10分，共25分。
40．下面是某程序的流程圖：
（1）計算它的環路復雜性。
（2）為了完成基本路徑測試，求它的一組獨立的路徑。
41．根據下列條件使用等價劃分法設計測試用例。
某一8位微機，其十六進制常數定義為：以0x或0X開頭的數是十六進制整數，其值的范圍是-7f～7f（表示十六進制的大小寫字母不加區別），如0X13,0X6A,-0X3c。
42．圖書館的預定圖書子系統有如下功能：
（1）由供書部門提供書目給訂購組；
（2）訂書組從各單位取得要訂的書目；
（3）根據供書目錄和訂書書目產生訂書文檔留底；
（4）將訂書信息（包括數目，數量等）反饋給供書單位；
（5）將未訂書目通知訂書者；
（6）對于重復訂購的書目由系統自動檢查，并把結果反饋給訂書者。
試根據要求畫出該問題的數據流程圖，并把其轉換為軟件結構圖。
《軟件工程》試卷1答案
一、單項選擇題 每小題1分，共20分。（在每小題的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內）
1．在下列工具與環境中（ c ）屬于較早期的CASE。
A．基于信息工程CASE
B．人工智能CASE
C．結構的基于圖形CASE
D．集成的CASE環境
2．Putnam成本估算模型是一個（ D ）模型。
A．靜態單變量 B．動態單變量 C．靜態多變量 D．動態多變量
3．在McCall軟件質量度量模型中，（ C ）屬于面向軟件產品修改。
A．可靠性 B．可重用性 C．適應性 D．可移植性
4．ISO的軟件質量評價模型由3層組成，其中用于評價設計質量的準則是（ D ）
A．SQIC B．SQMC C．SQRC D．SQDC
5．軟件復雜性度量的參數包括（ B ）
A．效率 B．規模 C．完整性 D．容錯性
6．對象實現了數據和操作的結合，使數據和操作（ C ）于對象的統一體中。
A．結合 B．隱藏 C．封裝 D．抽象
7．軟件調試技術包括（ B ）
A．邊界值分析 B．演繹法 C．循環覆蓋 D．集成測試
8．瀑布模型的存在問題是（ B ）
A．用戶容易參與開發
B．缺乏靈活性
C．用戶與開發者易溝通
D．適用可變需求
9．軟件測試方法中的靜態測試方法之一為（ A ）
A．計算機輔助靜態分析
B．黑盒法
C．路徑覆蓋
D．邊界值分析
10．軟件生命周期中所花費用最多的階段是（ D ）
A．詳細設計 B．軟件編碼 C．軟件測試 D．軟件維護
11．第一個體現結構化編程思想的程序設計語言是（ B ）
A．FORTRAN語言 B．Pascal語言 C．C語言 D．PL/1語言
12．程序的三種基本控制結構是（ B ）
A．過程、子程序和分程序
B．順序、選擇和重復
C．遞歸、堆棧和隊列
D．調用、返回和轉移
13．在詳細設計階段，經常采用的工具有（ A ）
A．PAD B．SA C．SC D．DFD
14．詳細設計的結果基本決定了最終程序的（ C ）
A．代碼的規模 B．運行速度 C．質量 D．可維護性
15．需求分析中開發人員要從用戶那里了解（ A ）
A．軟件做什么 B．用戶使用界面 C．輸入的信息 D．軟件的規模
16．結構化程序設計主要強調的是（ D ）
A．?? 程序的規模
B．?? 程序的效率
C．?? 程序設計語言的先進性
D．? 程序易讀性
17．IDEF。圖反映系統（ D ）
A．怎么做 B．對誰做 C．何時做 D．做什么
18．經濟可行性研究的范圍包括（ C ）
A．資源有效性 B．管理制度 C．效益分析 D．開發風險
19．可行性分析是在系統開發的早期所做的一項重要的論證工作，它是決定該系統是否開 發的決策依據，因必須給出（ B ）的回答。
A．確定 B．行或不行 C．正確 D．無二義
20．需求分析階段的任務是確定（ D ）
A．?? 軟件開發方法
B．?? 軟件開發工具
C．?? 軟件開發費
D．? 軟件系統的功能
二、填空題（每空2分，共20分）。
21．在軟件開發過程中要產生大量的信息，要進行大量的修改， （軟件配置管理） 能協調軟件開發，并使混亂減到最低程度。
22．規定功能的軟件，在一定程度上對自身錯誤的作用（軟件錯誤）具有屏蔽能力，則稱此軟件具有 （容錯功能） 的軟件。
23．McCall提出的軟件質量模型包括 （11） 個軟件質量特性。
24．軟件可維護性度量的七個質量特性是 （可理解性、可測試性、可修改性、可靠性、 可移植性 、 可使用性和效率）。
25．為了便于對照檢查，測試用例應由輸入數據和預期的 （輸出結果） 兩部分組成。
26．程序設計語言的心理特性主要表現在 （歧義性） 、簡潔性、傳統性、局部性和順序性。
27．軟件結構是以 （模塊） 為基礎而組成的一種控制層次結構。
28．在結構化分析中，用于描述加工邏輯的主要工具有三種，即：結構化語言、判定表、
（判定樹） 。
29．結構化語言是介于自然語言和 （形式語言） 之間的一種半形式語言。
30．若年利率為i，不計復利，n年后可得錢數為F，則現在的價值P= （ F/(1+(n*i)) ） 。
三、名詞解釋題 每小題3分，共15分。
31．軟件生存周期模型
是描述軟件開發過程中各種活動如何執行的模型。
32．數據字典（DD）
數據字典是用來定義數據流圖中的各個成分的具體含義的。它以一種準確的、無二義性的說明方式為系統的分析、設計及維護提供了有關元素的一致的定義和詳細的描述。
33．內聚性
內聚性是模塊獨立性的衡量標準之一，它是指模塊的功能強度的度量，即一個模塊內部各個元素彼此結合的緊密程度的度量。
34．JSP方法
JSP方法是面向數據結構的設計方法，其定義了一組以數據結構為指導的映射過程，它根據輸入，輸出的數據結構，按一定的規則映射成軟件的過程描述，即程序結構。
35．多態性
指相同的操作或函數、過程可作用于多種類型的對象上并獲得不同結果。或（不同的對象，收到同一消息可以產生不同的結果。）
四、簡答題 每小題5分，共20分。
36．簡述容錯技術的四種主要手段，并解釋。
結構冗余：包括靜態冗余、動態冗余和混合冗余。
信息冗余：為檢測或糾正信息在運算或傳輸中的錯誤，須外加一部分信息。
時間冗余：指重復執行指令或程序來消除瞬時錯誤帶來的影響。
冗余附加技術：指為實現上述冗余技術所需的資源和技術。
37．以G.J.Myers的觀點，簡述對軟件測試的目的。
軟件測試是（1）為了發現錯誤而執行程序的過程；（2）一個好的用例能夠發現至今尚未發現的錯誤的測試。（3）一個成功的測試是發現至今尚未發現的錯誤的測試。
38．就程序設計語言的工程特性而言，對程序編碼有哪些要求？
就程序設計語言的工程特性而言，對程序編碼有如下要求：
（1）可移植性
（2）開發工具的可利用性
（3）軟件的可重用性
（4）可維護性
39．模塊的內聚性包括哪些類型？
模塊的內聚性包括：
（1）偶然內聚
（2）邏輯內聚
（3）時間內聚
（4）通信內聚
（5）順序內聚
（6）功能內聚
五、應用題 第40小題7分，第41小題8分，第42小題10分，共25分。
40．下面是某程序的流程圖：
（1）計算它的環路復雜性。
（2）為了完成基本路徑測試，求它的一組獨立的路徑。
解：
（1）環路復雜性=判斷數＋1＝6＋1＝7（個）
（2）路徑1：（0）—①—（13）—（19）
路徑2：（0）—②—③—（14）—（19）
路徑3：（0）—②—④—⑤—（15）—（19）
路徑4：（0）—②—④—⑥—⑦—（16）—（19）
路徑5：（0）—②—④—⑥—⑧—⑨—（17）—（19）
路徑6：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（18）—（19）
路徑7：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（12）—（19）
41．根據下列條件使用等價劃分法設計測試用例。
某一8位微機，其十六進制常數定義為：以0x或0X開頭的數是十六進制整數，其值的范圍是-7f～7f（表示十六進制的大小寫字母不加區別），如0X13,0X6A,-0X3c。
解答：等價劃分法
①劃分等價類并編號，如下表所示。
十六進制整型常量輸入條件的等價類表
②為合理等價類設計測試用例，表中有三個合理等價類，設計兩個例子
③為每個不合理等價類至少設計一個測試用例
42．圖書館的預定圖書子系統有如下功能：
（1）由供書部門提供書目給訂購組；
（2）訂書組從各單位取得要訂的書目；
（3）根據供書目錄和訂書書目產生訂書文檔留底；
（4）將訂書信息（包括數目，數量等）反饋給供書單位；
（5）將未訂書目通知訂書者；
（6）對于重復訂購的書目由系統自動檢查，并把結果反饋給訂書者。
試根據要求畫出該問題的數據流程圖，并把其轉換為軟件結構圖。
?
《軟件工程》試卷2
一、選擇題：（每題1分，共20分）（將答案寫在題號前的（）中）
（ C ）1.????軟件是（ ）。
A. 處理對象和處理規則的描述 B. 程序
C. 程序及其文檔 D. 計算機系統
（ B ）2. 軟件需求規格說明的內容不應包括（ ）。
A. 主要功能 B. 算法的詳細描述
C. 用戶界面及運行環境 D. 軟件的性能
（ B ）3. 程序的三種基本控制結構是（ ）。
A. 過程、子程序和分程序 B. 順序、選擇和重復
C. 遞歸、迭代和回溯 D. 調用、返回和轉移
( Ｄ ) 4. 面向對象的分析方法主要是建立三類模型，即( )。???? A) 系統模型、ER模型、應用模型? ??? B) 對象模型、動態模型、應用模型??? ? C) Ｅ-Ｒ模型、對象模型、功能模型??? ? D) 對象模型、動態模型、功能模型?( C )?5. 在E-R模型中，包含以下基本成分( )。?? ?? A) 數據、對象、實體???? B) 控制、聯系、對象???? C) 實體、聯系、屬性?? ?? D) 實體、屬性、操作?( A )? 6. 各種軟件維護的類型中最重要的是( )。???? A) 完善性維護 B) 糾錯性維護 C) 適應性維護 D) 預防性維護( B ) 7．軟件測試的目標是（ ）。
A. 證明軟件是正確的 B. 發現錯誤、降低錯誤帶來的風險
C. 排除軟件中所有的錯誤 D. 與軟件調試相同
（ D ）8．軟件生命周期中所花費用最多的階段是（ ）
A．詳細設計 B．軟件編碼 C．軟件測試 D．軟件維護
（ C ）9．若有一個計算類型的程序，它的輸入量只有一個X，其范圍是[-1.0, 1.0]，現從輸入的角度考慮一組測試用例：-1.001, -1.0, 1.0, 1.001.設計這組測試用例的方法是（ ）
A．條件覆蓋法 B．等價分類法 C．邊界值分析法 D．錯誤推測法
（ D ）10、詳細設計的基本任務是確定每個模塊的( )設計
A．功能 B.調用關系 C.輸入輸出數據 D.算法
（ A ）11．設函數C（X）定義問題X的復雜程序，函數E（X）確定解決問題X需要的工作量（時間）。對于兩個問題P1和P2，如果C（P1）>C（P2）顯然E（P1）>E（P2）,則得出結論E（P1+P2）>E（P1）+E（P2）就是：（ ）
A．模塊化的根據 B．逐步求精的根據 C．抽象的根據 D．信息隱藏和局部化的根據
（ D ）12．下面幾種白箱測試技術，哪種是最強的覆蓋準則 （ ）
A．語句覆蓋 B．條件覆蓋 C．判定覆蓋 D．條件組合覆蓋
（ A ）13．面向數據流的設計方法把（ ）映射成軟件結構。
A．數據流 B．系統結構 C．控制結構 D．信息流
（ A ）14.內聚程度最低的是( )內聚
A.偶然 B.過程 C.順序 D.時間
（ A ）15.確定測試計劃是在( )階段制定的.
A．總體設計 B.詳細設計 C.編碼 D.測試
（ D ）16．需求分析的產品是（ ）
A．數據流程圖案 B．數據字典 C．判定表 D．需求規格說明書
（ C ）17．數據字典是軟件需求分析階段的最重要工具之一，其最基本的功能是（ ）
A．數據庫設計 B．數據通信 C．數據定義 D．數據維護
( D )18.( )引入了“風險驅動”的思想，適用于大規模的內部開發項目。
A．增量模型 B．噴泉模型 C．原型模型 D．螺旋模型
（ D ）19．模塊的內聚性最高的是（ ）
A．邏輯內聚 B．時間內聚 C．偶然內聚 D．功能內聚
( D )20.提高測試的有效性非常重要,成功的測試是指( )
A.證明了被測試程序正確無誤 B. 說明了被測試程序符合相應的要求
C.未發現被測程序的錯誤 D.發現了至今為止尚未發現的錯誤
二．判斷題（每題1分，共10分）將答案寫在題號前的（ ）中，正確用√， 錯誤用χ。
（ × ）1、開發軟件就是編寫程序。
（ × ）２、系統測試的主要方法是白盒法，主要進行功能測試、性能測試、安全性測試及可靠性等 測試。
（ × ）3、編程序時應盡可能利用硬件特點以提高程序效率.
（ × ）4、軟件需求分析的任務是建立軟件模塊結構圖。
（ √ ）5、盡可能使用高級語言編寫程序
（ × ）6、以結構化分析方法建立的系統模型就是數據流圖。
（ × ）7、進行總體設計時加強模塊間的聯系。
（ × ）8、編碼時盡量多用全局變量.
（ √ ）9、用CASE環境或程序自動生成工具來自動生成一部分程序.
（ × ）10、軟件測試是要發現軟件中的所有錯誤。
三、填空題（每題1分，共5分）：將結果填在（ ）
1、將下面的關系按繼承關系、聚集關系或普通關聯進行分類。
小汽車---------紅旗轎車 （ 繼承 ）
小汽車---------駕駛員 （ 普通關聯 ）
班級------------學生 （ 聚集 ）
2、將下列各項分為類或類的實例
我的汽車 （ 實例 ）
交通工具 （ 類 ）
三、簡答題：（每題5分，共25分）
1. 軟件生命期各階段的任務是什么？???? 答：軟件生命期分為7個階段：???? 1、問題定義：要解決的問題是什么
2、可行性研究：確定問題是否值得解，技術可行性、經濟可行性、操作可行性
3、需求分析：系統必須做什么
4、總體設計：系統如何實現，包括系統設計和結構設計
5、詳細設計：具體實現設計的系統
6、實現：編碼和測試
7、運行維護：保證軟件正常運行。
???? 2、軟件重用的效益是什么？???? 答：1、軟件重用可以顯著地改善軟件的質量和可靠性。
2、軟件重用可以極大地提高軟件開發的效率。
3、節省軟件開發的成本，避免不必要的重復勞動和人力、財力的浪費。
???? 3、 自頂而下漸增測試與自底而上漸增測試各有何優、缺點？???? 答：???? ① 自頂而下漸增測試
???? 優點：不需要測試驅動程序，能夠在測試階段的早期實現并驗證系統的主要功能，而且能夠盡早發現上層模塊的接口錯誤。
???? 缺點：需要存根程序，底層錯誤發現較晚。
???? ② 自底而上漸增測試
???? 優點與缺點和自頂而下漸增測試相反。
???? 4 、 提高可維護性的方法有哪些？???? 答：在軟件工程的每一階段都應該努力提高系統的可維護性，在每個階段結束前的審查和復審中，應著重對可維護性進行復審。???? 在需求分析階段的復審中，應對將來要擴充和修改的部分加以注明。在討論軟件可移植性問題時，要考慮可能要影響軟件維護的系統界面。???? 在軟件設計的復審中，因從便于修改、模塊化和功能獨立的目標出發，評價軟件的結構和過程，還應對將來可能修改的部分預先做準備。???? 在軟件代碼復審中，應強調編碼風格和內部說明這兩個影響可維護性的因素。???? 在軟件系統交付使用前的每一測試步驟中都應給出需要進行預防性維護部分的提示。???? 在完成每項維護工作后，都應對軟件維護本身進行仔細認真的復審。???? 為了從根本上提高軟件系統的可維護性，人們正試圖通過直接維護軟件規格說明來維護軟件 ，同時也在大力發展軟件重用技術。
簡述軟件測試要經過哪幾個步驟，每個步驟與什么文檔有關。
【解答】
測試過程按 4 個步驟進行，即單元測試（模塊測試）、集成測試（子系統測試和系統測試）、確認測試（驗收測試）和平行運行。
單元測試集中對用源代碼實現的每一個程序單元進行測試，與其相關的文檔是單元測試計劃和詳細設計說明書。
集成測試把已測試過的模塊組裝起來，主要對與設計相關的軟件體系結構的構造進行測試。與其相關的文檔是集成測試計劃和軟件需求說明書。
確認測試則是要檢查已實現的軟件是否滿足了需求規格說明中確定了的各種需求，以及軟件配置是否完全、正確。與其相關的文檔是確認測試計劃和軟件需求說明書。
平行運行把已經經過確認的軟件納入實際運行環境中，與其他系統成份組合在一起進行測試。與其相關的文檔：用戶指南、使用手冊等。
四、應用題（每題8分，共40分）
1、 假設一家工廠的采購部每天需要一張定貨報表，報表按零件編號排序，表中列出所有需要再次定貨的零件。對于每個需要再次定貨的零件應該列出下述數據：零件編號，零件名稱，定貨數量，目前價格，主要供應者，次要供應者。零件入庫或出庫稱為事務，通過放在倉庫中的CRT終端把事務報告給定貨系統。當某種零件的庫存數量少于庫存量臨界值時就應該再次定貨。要求：畫出系統的數據流圖。
答：
2、 將下面給出的偽碼轉換為N-S圖和PAD圖。
void root ( float root1, float root2 ) {
i = 1; j = 0;
while ( i 0 ) 求出根并輸出;
if ( p == 0 ) {
求出重根并輸出;
j = j + 1;
}
i = i +1;
}
輸出重根的方程的個數j;
}
【解答】
（1）N-S圖
word/media/image10.gif
（2）PAD圖
3、:輸入三整數,判斷是否構成三角形,如構成三角形,則輸出三條邊的值,否則輸出”不能構成三角形”. 要求:1.用程序流程圖表示該問題的算法；2.計算程序復雜度； 3.設計路徑覆蓋的測試用例。
答：
word/media/image11.gif
word/media/image12.gif 路徑：
1．①—②—③—④—⑥—⑦
2．①—②—⑤—⑥—⑦
3．①—⑤—⑥—⑦
4．①—②—③—⑤—⑥—⑦
程序復雜度=3+1=4
測試用例
4、某航空公司規定，乘客可以免費托運重量不超過30kg的行李。當行李重量超過30kg時，對頭等艙的國內乘客超重部分每公斤收費4元，對其他艙的國內乘客超重部分每公斤收費6元，對外國乘客超重部分每公斤收費比國內乘客多一倍，對殘疾乘客超重部分每公斤收費比正常乘客少一半。用判定樹表示與上述每種條件組合相對應的計算行李費的算法.
答案:
5、一個軟件公司有許多部門，分為開發部門和管理部門兩種，每個開發部門開發多個軟件產品，每個部門由部門名字唯一確定。該公司有許多員工，員工分為經理，工作人員和開發人員。
開發部門有經理和開發人員，管理部門有經理和工作人員。每個開發人員可參加多個開發項目，每個開發項目需要多個開發人員，每位經理可主持多個開發項目，建立該公司的對象模型。
答案：
word/media/image14.gif
勵志故事網(9)
牛津譯林版7（A）期末復習卷
一、聽力部分(20分)
A)本部分共有10道小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話聽兩遍。在聽每段對話前，你將有5秒鐘的時間閱讀題目；聽完后，你將有5秒鐘的時間選擇你認為最合適的備選答案。
( ) 1. What’s Linda’s favourite sport?
A B C
( ) 2.What does the boy often do after school in spring?
A B C
( ) 3.What does Millie do at 7:30 today?
A B C
( ) 4.How does the girl’s brother go to school?
A B C
( ) 5.What time does her brother get up?
A. At six. B. At seven. C. At eight.
( ) 6. What does Millie’s mother do every day?
A. Play computer games. B. Watch TV. C. Read books.
( ) 7. How long does Sandy read English every morning?
A. For two hours. B. For an hour. C. For 30 minutes.
( ) 8. Which subject does Simon like best?
A. History. B. English. C. Chinese.
( ) 9. When is the Open Day?
A. 10th October. B. 11th October. C. 12th October.
( ) 10. What does the man help the woman do?
A. Clean the room. B. Clean the car. C. Wash the clothes.
第二部分 聽對話和短文回答問題
你將聽到一段對話和兩篇短文，各聽兩遍。聽每段對話或短文前，你將有時間閱讀相關小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題你仍有5秒鐘的時間選擇你認為最合適的備選答案。
B)聽一段對話，回答第11-12小題。
( ) 11. Bob plays ping-pong with _______ after school.
A. Bill???? B. his classmates??? C. friends
( ) 12. _____ can play football. _______ only watches volleyball on TV.
A. Bill, Bob?? B. Bob, Bill??? C. Bill, Bill’s classmate
C)聽一篇短文, 回答13-15題。
( ) 13. A. China B. America C. England
( ) 14. A. bedroom B. living room C. dining room
( ) 15. A. listening to music B. reading C. playing computer games
D)聽下面一篇短文, 回答第16至20題，短文讀兩遍。
( ) 16. When is Mother’s Day?
A. On the second Sunday of May. B. On the second Saturday of May.
C. Always on May 12th.
( ) 17. Who gets up earliest on Mother’s Day?
A. Mother. B. Father. C. The writer.
( ) 18. What does the writer do on Mother’s Day?
A. He cooks breakfast for his mother. B. He does some cleaning for his mother.
C. He wakes his mother up.
( )19. What present does the writer give his mother?
A. A card with good wishes. B. A nice cooking book.
C. A large bucket （束）of flowers.
( ) 20. How does the writer’s mother feel on that day?
A. Funny. B. Happy. C. Sad（傷心）
一、選擇題
( )1. They do some exercises ________ Friday morning.
A. on B. in C. at D. to
( )2. This kind of ice cream is very nice. Can you give me _________?
A. any more B. no more C. some more D. some too
( )3. These are some pens. Please ____________.
A. give me them B. give them me C. give them to me D. give me to them
( )4. —The price of an iphone 4s will be more than 5000 yuan.
— Yes. Good things always ________ much.
A. pay B. spend C. take D. cost
( )5.— I sometimes don’t have enough time ______ with my parents.
—You will if you spend more time ______ with them at home.
A. to chat; to stay B. to chat; staying C. chatting; to stay D. chatting; staying
( )6. — ____ do you do on Halloween? — We play games and have lots of fun.
A. How B. Where C. What D. When
( )7. ---What do we need to buy? --- ________.
A. Two kilos of potatoes and two packets of salts B. Two kilos of potatoes and two packet of salt
C. Two kiloes of potatos and two packets of salt D. Two kilos of potatoes and two packets of salt
( )8. It’s important for us to have _________ food. It’s good for our ________.
A. health, health B. healthy, healthy C. health, healthy D. healthy, health
( )9. ---May I have a cat at home, Dad?
---Yes, you can. But you must know how to ____________ a cat.
A. look after B. look at C. look for D. look up
( )10. Tom usually _________ a bike to school. Look, he _______ to school now.
A. rides; is riding B. is riding; is riding
C. rides; rides D. is riding; rides
( )11. ---The price of an iphone 5 will be more than 5000 yuan.
--- Yes. Good things always ________ much.
A. pay B. spend C. take D. cost
( )12. Justin Bieber has many good songs. They are_______ with young people.
A. modern B. beautiful C. easy D. popular
( )13.--- Can I __________ your bike?
--- Of course you can. But you can’t _________ it to others.
A. borrow, lend B. borrow, borrow C. lend, borrow D. lend, lend
( )14. ---Happy New Year! ---_______.
A. It"s OK. B. The same to you! C. Yes. D. Thank you!
( )15. --- Dad, I"m going for Jim"s birthday party. I"ll be back before 10:00.[來源:學#科#網Z#X#X#K]--- ________.
A. Be careful. B. Come home early. C. Have great fun. D. Really?
( )16. I_______ watch Happy Goat and Big Big Wolf because I think it’s so boring.
A. often B. always C. usually D. seldom
( )17. —May I have ________ fruit before supper?
—Sorry. There isn’t _______ fruit at home now.
A. some; some B. any; any C. some; any D. any; some
( )18. My grandfather is ill bed.
A. in B. on C. at D. with
( ) 19. — ________ do you visit your grandparents?
— Three or four times a year. Usually at Mid-Autumn festival and Spring Festival.
A. How long B. How often C. How much D. How many
( )20. Bruce and his father are talking the telephone.
A. on B. with C. from D. in
二、完形填空
Do you like shopping on the Internet? I like to buy books online(在線的). Usually, the price isn’t very 1 . You don’t have to pay a lot. When I want to know something about a book, I write an e-mail to the online shop for 2 . I am shy. It is difficult for me to talk to the shopkeepers in real(真實的) shops.
Sometimes online shops have pictures of the book. They can show you some pages of the book, too. I think this is very 3 . I don’t like to read books in shops because the shopkeepers may come and talk to me. I don’t know 4 to say to them.
I can shop at midnight 5 I want to. Real shops close at nine o’clock in the evening. Some people may worry that the postman may lose or damage(損壞) the things they 6 from online shops, but I don’t worry about that. I think it is hard to damage a book and most of the postmen are very careful.
Some people say that shopping in real shops is good because you can go with your friends and 7 many different things. They call this window shopping. I don’t have any friends and I don’t like to talk too much—it makes me 8 .
I am 9 my grandmother how to shop online. She cannot walk very far so it will make shopping easy for her if she shops online. My brother 10 wants to learn how to do it. He is very busy most of the time. When he has a little free time, he can shop online.
1. A. expensive B. cheap C. high D. much
2. A. a model B. an album C. a question D. an answer
3. A. careful B. helpful C. colourful D. beautiful
4. A. what B. how C. where D. why
5. A. and B. but C. if D. when
6. A. have B. borrow C. buy D. sell
7. A. look after B. look like C. look out D. look at
8. A. tired B. comfortable C. happy D. smart
9. A. asking B. studying C. teaching D. giving
10. A. again B. also C. too D. never
三、閱讀理解
閱讀下列材料，從每題所給的四個選項中，選出最佳選項。
A
Mr Smith is a teacher from America. He has a daughter. Her name is Amy, and she is a good engineer（工程師）working in London. Mr Smith likes traveling very much, and he can speak Spanish（西班牙語）, French and Japanese very well.
Now Mr Smith is in China, so he wants to learn some Chinese. He works very hard at his Chinese, and he goes to Chinese classes in an evening school. He has a lot of friends in China and they often help him. He likes to talk with them. He tells his daughter that he can speak good Chinese, and he doesn’t have any trouble (困難) with his Chinese at all, but the Chinese have a lot.
( ) 1. Where is Amy now?
A. The USA. B. China. C. The UK. D. Spain.
( ) 2. What’s Mr Smith’s daughter?
A. A teacher. B. A doctor. C. An engineer. D. A student.
( ) 3. Mr Smith learns Chinese ____________.
A. very well B. with his daughter
C. every morning D. in China
B
If someone says to you "give me five", do not look for five yuan for him in your wallet! The person is not asking for your money, but your hand.
In America, "give me five" or "give me the high five" is very popular. You can often see it in films and on TV. It means clapping (拍擊) of each other"s right hands together.
People sometimes do it when they celebrate something good. For example(例如), the football players will give the high fives to everyone around to celebrate when their team wins a game.
"Give me five" may come from ancient Roman（古羅馬）gesture of raising the right arm for the emperor（皇帝）. It shows that the person does not keep any sharp things in his hand. It is not dangerous for the emperor to meet this person.
Well, what are you waiting for? Try "give me five" with your friends.
( ) 4. "Give me five" means clapping of ________.
A. heads B. hands C. arms D. legs
( ) 5. When you ________, you give your friends high fives.
A. make people happy B. ask for money
C. celebrate a good thing D. look for the wallet
( ) 6. Which country does "give me five" come from according to the passage?
A. ancient Rome. B. America. C. China. D. England.
( ) 7. The word "gesture" means "________" in Chinese.
A. 站姿 B. 坐姿 C. 臥姿 D. 手勢
C
Many parents today worry about their children"s diets. Then what is a healthy diet for children? Miss Jones from Happy Children Hospital gives the following advice(建議):
◆ Children shouldn"t eat food with too much salt, because it can cause high blood pressure(高血壓).
◆ Children should eat food with less fat, oil and sugar. They should not eat too much junk food.
◆ Fruit and vegetables are rich in vitamins（維生素）. Children need to eat fruit and vegetables often.
◆ Water is important to everyone. Children need to drink enough water every day.
◆ Children need to eat breakfast every day. It is good for their bodies and minds.
( ) 8.Miss Jones is possible a ________.
A. doctor B. teacher C. shop assistant D. a waitress
( ) 9. What does the underlined word " junk food " mean in Chinese?
A. 綠色食品 B.垃圾食品 C.天然食品 D.營養食品
( ) 10. According to Miss Jones, children should drink________ every day.
A. enough juice B. enough water C. enough coffee D. enough milk
( ) 11. Which kind of food is rich in vitamins?
A. Water. B. Junk food. C. Sugar. D. Fruit and vegetables.
D
Do your parents ever say, “act like a lady” or “be a gentleman” to you? But in the eyes of today’s teenagers（青少年）, what should a lady or a gentleman be like? Let’s take a look.
What is a gentleman? The girls have their ideas:
Huang Xiaoyu of Guizhou: A gentleman doesn’t always get angry（生氣的）. He wants others to be well and happy. He is always ready to help. There is a boy in my class and I think he is a gentleman. If I don’t do well in the English exam, he will say, “You will do better next time.” That makes me feel happy.
Chen Tingting of Shenzhen: A gentleman always says, “Ladies first” When students clean up the classroom, he does the heavy work. He lets girls go into rooms first. There are no gentlemen in my class. When there is something to eat, the boys in my class always get them before girls!
What is a lady？ Boys tell us what they think a lady is:
Wu Yifan of Dalian: A lady is quiet and kind, but she’s not shy(害羞) and she can talk about her ideas in front of others. To me, Dong Jie, a film star, is a lady. She is pretty and kind. She does a lot for others.
Wang Lichao of Tianjin: A lady is not just beautiful but clever. She never says bad words. She is quiet and kind to others. I don’t think there is a lady in my class. Most of the girls are “wild beauties”, I think.
( ) 12. A gentleman doesn’t ________. A. think about others B. always say “ladies first”
C. do the heavy work D. get angry easily
( ) 13. What does Huang Xiaoyu think a gentleman will do if she doesn’t do well in the English exam?
A. He will say “You’ll do better next time”. B. He will get angry.
C. He will say “You’re so careless (粗心的).” D. He will laugh at her.
( ) 14．Why does Wu Yifan think Dong Jie is a lady?
A. Because she is quiet. B. Because she likes expressing (表現) herself
C. Because she is pretty and kind. D. Because she is very shy.
( ) 15. Which of the following is TRUE according to this passage?
A. Wang Lichao thinks pretty-looking is enough for a lady.
B. Huang Xiaoyu thinks there is a gentleman in her class.
C. Chen Tingting thinks there is a gentleman in her class.
D. Wu Yufan thinks a lady can’t talk about her ideas in front of others.
四、詞匯
A）根據句意及漢語提示，寫出各單詞的正確形式，
1. You must be very _____________ (疲勞的) after a day of hard work.
2. He likes having _____________ (西紅柿) soup when he is ill.
3. My best friend makes me a ________________ (特殊的) birthday present. You can’t buy it from any shops.
4. The river runs ___________ (穿過) the city from east to west.
5. Please stop ____________ (大叫). They are having a meeting.
6. The __________ (餐刀) are on the table. You can use one of them to cut the watermelon.
7. He likes playing football and he can play it ______________ (相當) well.
8. Good ________________ (鄰居) near are better than relatives (親戚) far away.
9. We usually celebrate Thanksgiving Day on the fourth Thursday of ___________ (十一月).
10. Can you give me some _________________ (信息) about the American holidays?
B) 根據句意，用括號中所給單詞的正確形式填空，每空一詞。
1. It’s a good habit (習慣) to brush your _____________ (tooth) twice every day.
2. Mr Green’s sons are good ____________ (swim).
3. I spend __________ (little) time doing my homework than watching TV every night.
4. All the children know the game ____________ (call) hide-and-seek.
5. I find this book ____________ (interest). Would you like to read it?
6. May I have a look at last ____________ (year) stamps?
7. Harry Potter is a popular film among the teenagers and Daniel Radcliffe is ___________(real) a good actor.
8. There are so many _____________ (person) in the shopping centre.
9. This pair of trousers is one of the____________ (child).
10. I get _________ (excite) every time I hear the playing of our national anthem(國歌).
五、動詞填空。
1. My family always ____________ (have) a party on the evening of October 31st.
2. Hi! Kitty! ___________ you ___________ (wait) for the bus?
3. There ____________ (be) too much sugar in the cakes and sweets.
4. He puts some bread in the bag and ____________ (go) out.
5. --- Where is Amy? --- She __________ (plan) for her trip to Sunshine Town.
6. All my classmates are looking forward to ____________ (raise) money for the people in need.
7. Everyone except the twins _______________ (do) the exercises at the moment.
8. Sandy, ___________ (not read) in the sun. It’s bad for your eyes.
9. Would you please ______________ (take) turns to answer my questions?
10. Thanks for _____________ (cut) the apple for me. I like them very much.
六、根據漢語意思完成句子
1.我喜歡運動鞋因為它們輕便舒適。
I like trainers because they are and .
2.這件白襯衣是棉的。
This white shirt cotton.
3. 她穿著藍色牛仔褲真神氣。
She really the blue jeans.
4. 我認為紅色與其它任何顏色很配。[
I think red .
5.今天的表演就到這兒了，感謝你的到來。
for show. for .[來源:學
七、首字母填空
Lots of American families like to have a h 1 in summer. Summer is a good s 2
for holiday. It is often hot in July and A 3 .
Children do not go to school in those two m 4 . Some people like to spend their
holiday s 5 at home. They work in the garden, v 6 their friends, read books, or watch
TV. Many families take their lunch to a park or somewhere far from the city. They like to eat
where there are many trees or a nice lake. Some people have e 7 time and money to
travel to other c 8 like France, Japan or Argentina. They usually fly there.
Many families travel by car or train to see i 9 places in their own countries.
Their favourite cities are New York, Chicago, Miami, San Francisco and Los Angeles.
Not everyone likes to go to b 10 cities. Some families travel to mountains or
beautiful valleys. (峽谷)
1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________
6. __________ 7. __________ 8. __________ 9. __________ 10. _______
八、作文
請以“My best friend”為題，根據下列要點提示寫一篇作文：
1、Daniel, 13歲，陽光中學七年級一班。2、戴著眼鏡，個子不高。
3、經常做運動，很少吃漢堡和喝可樂。4、對畫畫很感興趣。沒有很多時間玩電腦游戲。
5、他家附近有一個購物中心，他經常周末在那里購物。
6、今天他穿了一件白色的T-恤和一條藍色的牛仔褲，看起來很干練。注意：1，詞數100詞左右。
2，短文須包括所有要點內容，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫通順。
My best friend
一、選擇題
1-5 ACCDB 6-10 CDDAA 11-15 DDABC 16-20 DCABA
二、完形填空
1—5 CDBAC 6—10 CDACB
三、閱讀理解
1-3 CCD 4-7 BCAD 8-11 ABBD 12-15 DACB
四、詞匯
A) 1. tired 2. tomato 3. special 4. through 5. shouting
6. knives 7. quite 8. neighbours 9. November 10. information
B) 1. teeth 2. swimmers 3. less 4. called 5. interesting[來源:學
6. year’s 7. really 8. persons 9. children’s 10. excited
五、動詞填空。
1. have 2. Are, waiting 3. is 4. goes 5. is planning
6. raising 7. is doing 8. don’t read 9. take 10. cutting
六、根據漢語意思完成句子
1. light, comfortable 2. is made of 3. looks smart in look smart on
4. matches any other colour 5. That’s all today’s Thanks coming
七、首字母填空
（1）holiday (2)season (3)August (4)months (5)staying
(6) visit （7）enough （8）city (9)interesting （10）big
八.作文
My best friend
My best friend is Daniel. He is 13 years old. He studies in Sunshine Middle School. He is in Class 1, Grade 7. He is short and wears glasses. He is wearing a white T-shirt and a pair of blue jeans today. He looks smart. He has a healthy lifestyle. He often exercises and he seldom has hamburgers and coke. He thinks they are bad for his health. He is interested in drawing. And he likes playing computer games too. As a student, he is busy with his study. So he doesn’t have much time to play computer games. There is a shopping mall near his home. He often goes shopping there. And he thinks it’s a good place to buy things.
勵志故事網(10)
《求是》刊文稱中國最高權力更替有“禪讓”色彩(2013-5-2)
只有去中國才能看到未來—中國正迎來自信時代
2013-05-02 13:05:18 來源: 新華網(廣州) 有44692人參與
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核心提示：《求是》雜志刊文稱，中國最高權力更替一方面有“禪讓”色彩，但又打破“禪讓”終身制局限，一黨領導，可避免委托代理風險、制定長期發展戰略，全國選拔和長期培養可在產生成本不高的前提下選出最優秀的人才，定期更替則可帶來新的血液，避免政治強人出現。
只有去中國才能看到未來
—— 中國正迎來自信時代
今天的中國處于1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發展最好的國家。這三個事實判斷，就構成了“道路自信、理論自信、制度自信”的堅實基礎。
一、近代以來的縱坐標
1840年是中國歷史的分水嶺，自此中國由一個“中央帝國”被帶入強雄林立的國際體系。不管是滿清還是隨后的中華民國，盡管努力不止、代價不休，卻都無法適應歷史、回應歷史，從而將中國帶出五千年來前所未有的低谷，國家和民族都淪落到了生死存亡的地步。
據中國當代國際法專家王鐵崖統計，自1840年鴉片戰爭以來，中國共締結過1175件約章，其中絕大多數是不平等條約。這些條約涉及割地、賠款、租界、駐兵、關稅、法權，勢力范圍林林總總，將中國層層鎖定，成為全球大小國家任意欺凌的對象。19世紀美國外交官、精通中國事務的何天爵曾憤怒地指出：“現代的萬里長城主要是由鴉片箱構筑起來的。”
中國彼時的國運正如臺灣著名學者柏楊在《中國人史綱》所嘆息的：“一些中國曾經聽說過，或從未聽說過的彈丸小國，在過去就是前來進貢也不見得夠資格的，現在排隊而來。清政府手忙腳亂，無法招架，于是只要他們報出一個國名，清政府就一一跟他們簽訂條約。他們雖然沒有把中國打敗，結果卻每一個都是戰勝國，跟蝗蟻一樣叮在中國身上吸血……在這些彈丸小國眼中，中國是一個土頭土腦的大肥佬，如果不乘機坑騙一下，簡直良心上過不去。”
在世界新老列強瓜分中國達到高潮時，竟然出現了人類文明史前所未有的荒唐現象：日本要求中國保證福建省不割讓他國，法國要求清政府保證廣東、廣西、云南三省以及海南島不割讓他國，德國要求保證山東省不割讓他國。而這些列強瓜分時連最起碼的外交程序也沒有，直接派軍艦占領，聲稱有租借的必要，就萬事大吉；英國先是強迫中國向它借錢，當日本收到清政府以此借款支付的戰爭賠款而撤出威海衛時，英軍就開進了。所有這一切，清政府都不得不全盤接受。
這樣的國家，其國民在世界上自然也備受歧視。美國政府允許日本留學生攻讀軍校，卻不給中國學生同等待遇。中方交涉，美國國務院竟回函稱“美國大學沒有你們中國學生立足之地”。1882年美國通過的排華法案，更使華人成為美國歷史上唯一被國會和聯邦政府立法排擠和禁止移民的民族。
盡管清政府如此不堪，相對而言，它畢竟對內還能勉強維持國家形式上的統一，對外則還能保持一個國家形式上的主權獨立，而且戰爭結束和內亂平定之后還能有短暫的和平與喘息時機。到了所謂的“亞洲第一共和國”亦即中華民國時期，則連這一點能力都喪失殆盡，甚至西方列強即使想簽訂不平等條約也不知道要和哪一個政府打交道了，百姓則是在接連不斷的內戰、外戰和災荒中流離失所、朝不保夕、茍延殘喘。
中華民國時代是一個既沒有帶給中國獨立，也沒有帶來統一，更沒有帶來富強與尊嚴的時代。在其短短的37年間，經濟陷入破產，軍閥混戰，大規模的內戰，外敵入侵，國土分裂，從上到下的完全腐敗，等到它退出歷史舞臺的時候，中國幾乎到了“蠻荒亡國”的地步：人均壽命不足35歲，文盲高達80%。中國幾千年唯一一次落后于印度就在此時。清末中國面臨的三大挑戰：極端的貧困和積弱不振、列強環伺的生存危機、國家的分裂和軍隊的軍閥化，中華民國不但一個挑戰都沒有解決，反而更加惡化。
在民國初年，中國有三條道路選擇。一是舊體制內的新人物袁世凱選擇走向帝制。二是代表體制外民間力量的梁啟超主張君主立憲。三是孫中山主張繼續革命。然而，一番博弈下來，袁世凱固然稱帝失敗，橫死而身敗名裂。梁啟超心儀的開明專制——君主立憲也同樣沒有實現。至于一向主張革命的孫中山，也仍然一敗涂地，抱憾離世。中華民國堪稱中國歷史上少有的所有博弈者全盤皆輸的歷史階段：帝制的失敗并不意味著共和的勝利，而是無一勝者，從而使中國陷入絕境和死路。《劍橋中華民國史》總結道：“自由主義政治和獨裁——似乎彼此促成了各自的滅亡”。
對民國，當時記者黃遠庸(筆名遠生，有“民國第一名記”之稱)曾有如下評論：“一國受人欺凌至此，吾人真乃生不如死。”
中華民國時期最著名的商人、身體力行實業救國的張謇(他曾被票選為民眾“最敬仰人物”)1926年臨死有如下遺言：“不幸而生中國，不幸而生今之時代。”
中國在世界上的地位即使成為一戰、二戰戰勝國時也依然沒有多少改變。一戰后，中國代表團去參加巴黎和會，欲向法國總理頒發大總統勛章，卻被一口回絕，最后什么權宜也沒有爭回。二戰后，同盟國英美蘇仍然侵害中國的主權，三國均在中國有軍事力量存在，享有治外法權。
蔣介石時期的中華民國究竟如何，不妨聽聽美國總統杜魯門在《口述自傳》中打破外交慣例直言不諱的評論：“蔣軍從來不是良好的部隊。我們把大約30.5億元的軍事裝備，送給了這些所謂自由中國人士，結果，從北京到南京的戰線上，蔣介石約五百萬軍隊，卻敗給了共軍，共產黨拿了這些軍事裝備，把蔣和他的手下，掃出中國大陸。說實話，他一直都不是個東西。他們曾要求我派出數百萬美國部隊去拯救他，被我一口回絕。蔣介石實在無可救藥，他們的腐敗是與生俱來的，我決心不虛耗哪怕是一個美國人的生命去挽救他。我不在乎他們怎么說。他們繼續嘲罵與控訴，說我對共產主義軟化，又說我庸碌無知，但我不會屈服于這些指責。對于蔣和他的一伙人，我從來沒有改變過自己的看法，這群混蛋一個個都該關進牢獄里。”
真正改變中國積弱積貧，一舉消除了自曾國藩時代起就困厄國人的兵隨將有的軍閥化傾向，完全擺脫了國際強權勢力對中國事務的干涉，重建國家統一和主權完整的，還是1949年由中國共產黨帶領中國人民建立的中華人民共和國。如果從1840年算起，中國完成上述任務用了100多年。
二、六十年一甲子的橫坐標
中華人民共和國到現在已過一個甲子。縱向比，用臺灣李敖大師的結論就是：今天的中國早就超越漢、唐。那么橫向呢？我們不妨先從亞洲兩大強國日本和印度說起。
日本在二戰前就已經完成工業化，是世界五強之一。這也是它在二戰期間能夠同時挑戰美國、英國、中國以及蘇聯等世界大國的原因。二戰它雖然是戰敗國，但技術和人力資源優勢仍在。而且它在美國的軍事占領和保護之下，享有巨大的和平紅利。由于冷戰的因素，得到了美國單方面的貿易優惠。60年間，它沒有發生過戰爭、內亂，沒有走過任何彎路。
但就是這樣一個國家，在20年后的今天，它的債務占國內生產總值的比重全球第一，高達225%——其政府預算中的一半要靠借債！2012年經濟再度出現負增長，國民儲蓄率(家庭儲蓄在家庭可支配收入中所占比例)竟然連續5年僅為一向沒有儲蓄傳統的美國的一半！與經濟失去的20年相對應的，則是日本政治上混亂的20年。上世紀90年代日本出現了7任首相、9個內閣——這其中還發生了6次內閣改組。這期間最短命的羽田內閣僅存在了兩個月零兩天。21世紀頭12年，更出現8個首相，11個內閣——這其中還有10次內閣改組。最短命的小泉第三內閣僅維持了一個月零十天(另一個短命的森喜朗內閣僅持續了三個月)，實際已經喪失了治理國家的能力。這也是為什么鳩山上臺后竟然異想天開地“疏美親中”、
2011年日本發生百年一遇的地震和海嘯，時任首相的菅直人雖然無能還親自指揮，結果導致核電站爆炸而在下臺后被檢方起訴！災難過去幾個月了，災民還得不到安置，處于生活無著的狀態。野田佳彥上臺后竟然在主權問題上向中國挑釁(國有化釣魚島)。一個經濟上20年無法擺脫困境、政治上20年持續混亂的制度，算是一種什么制度呢？
印度1947年獨立建國，被認為接收了其殖民時代宗主國英國留下的民主、法治、行政體系以及流行全球的英語等優勢資產。雖然前30年，發生過三次印巴戰爭、短暫的中印戰爭、全國性動亂引發的長達一年半(19個月)之久的全國戒嚴，但總體上來講，其彎路要比中國小得多。盡管如此，1976年“文革”結束時，中國整體上仍然略優于印度(中國歷史上唯一一次落后于印度是中華民國時期)。中國進入改革開放時代之后，印度和中國的差距迅速拉大。據印度媒體分析，經濟發展上，它比中國落后10年，社會發展上，則落后30年。印度今天的國內生產總值為1.8萬億美元，相當于中國2002年的水平。貧窮人口比例，印度也相當于2002年時的中國水平。城市人口水平，印度僅相當于中國1995年時的水平。在改善衛生條件上，中國領先印度17年。兒童死亡率，印度僅相當于中國1980年代以前的水平。世界還記得，2012年7月31日，印度發生了11年來最嚴重的斷電事故，全國超過一半地區、約6.2億人無電可用，受影響人數超過歐盟國家人口總和、美國人口的兩倍。這不僅是印度10余年來最嚴重、也是全球歷來最大規模的停電事故。此時世人也才知道，原來這個全球最大的民主國家，竟然有1/3的家庭所獲得的電力供應，還不足以點亮一個燈泡。
盡管印度擁有很多的耕地，但根據國際食品政策研究所2011年全球饑餓指數(2011 Global Hunger
Index)顯示，印度在81個國家中排名第67位(中國是第4位)——后33位被指饑餓是最主要的威脅，有兩億人的食品安全得不到保障，是世界上饑餓人數最多的國家。(全球饑餓指數根據一個國家營養不良人口的百分比，五歲以下體重過輕兒童的比例以及五歲以下兒童的死亡率等指標來衡量饑餓程度)2012年1月，印度總理辛格將印度的營養不良問題稱為國家的恥辱，因之前的一項調查顯示，印度有42%的兒童體重過輕。
日本和印度，還有一個共性，即嚴重的社會不平等。根據世界經濟論壇在瑞士發表的2012年全球性別報告，日本和印度男女不平等程度在135個國家中分別名列第101名和105名，遠遠低于眾多非洲國家、中東國家。中國是第69名，名列亞洲最佳五強行列(該指數都分列各洲前五名國家)，優于歐洲的意大利、捷克、斯洛伐克、希臘和匈牙利等國。
最近，印度首都新德里一起強奸案引發全國憤怒和抗議浪潮，就是對女性長期所受歧視不滿的總爆發。根據路透社的調查，對女性而言，印度是全球危險程度第四高的國家，比索馬里還要糟，略好于戰亂不斷的阿富汗。新德里更是以“強奸之都”而惡名遠揚。印度除了嚴重的男女不平等，還有更觸目驚心的種姓制度。目前印度低種姓超過全國人口的一半，也就是說一半以上的群體遭遇到全方位的歧視，再加上廣大受歧視的婦女，這等于是說在印度絕大多數公民是二等公民。
雖然日本和印度一個號稱亞洲最發達的民主國家，一個號稱全球最大的民主國家，但一個沒有平等或者嚴重存在不平等的社會，是一個好的制度嗎？
再來看看美國。美國依然是世界第一大經濟體，卻陷入1930年代以來最嚴重的經濟危機中，5年間搞了四輪量化寬松卻于事無補，其債務已經高達16萬億——奧巴馬上任時還只是10萬億，他競選時聲稱第一個任期要減少一半至5萬億，結果卻是不減反增。今天的美國每花出1美元，其中的45美分就來自借債。經濟危機中，許多中小城市宣布破產。如果不是憲法規定州政府無權破產，許多資不抵債的州也早踏上破產的境地。美國是世界上僅有的兩個設有債務上限的國家之一，但其債務上限自1960年以來，已經提高了78次，平均一年接近兩次。債務上限的作用早就形同虛設。
如果以冷戰后20年來看，美國先是搞出互聯網泡沫，后又搞出房地產泡沫，最后以次貸危機為標志，出現大崩盤。對外則戰略性錯誤地發動一場又一場戰爭，將其軟硬實力無謂地大量消耗。
從國家進步的角度來看，美國的內外戰略顯然都出了嚴重的問題，和同時期中國抓住每一個機會高歌猛進形成鮮明對比。在中國面前，美國正在丟失一個個桂冠：全球制造業第一大國(美國超越英國后，100多年來第一次被另一個國家反超)、全球第一大汽車銷售國、專利申請全球第一、對全球經濟增長的貢獻度——2009年，中國對全球經濟增長的貢獻度已經達到50%！
對于美國的制度，可以從不同角度去解讀。倒是美國前總統卡特一席話，頗令人尋味。卡特2012年年末參加“三亞財經國際論壇”表示，他本人很討厭攻擊中國的言論，但很不幸，這就是美國政治生活運轉的一部分，幸好選舉結束后，這些言論會自動消失。
和卡特只談現象不同，美國也有人開始把矛頭指向美國民主制度本身。保守派評論家大衛·布魯克斯在《紐約時報》有如下的評論：現在大家把民主奉為神圣的信條，殊不知建國之父很少談民主，他們是以共和的原則來建構國家。民主與共和的一大區別在于，民主相信多數人，共和則對人性高度不信任，要設計一套制度來抑制變幻不定的人性所可能帶來的破壞力。
和強調自由企業法則的美國不同，歐洲則是以福利制度為基礎的龐大官僚體系、持續升高的收入再分配制度(稅收)和政府控制企業為特征的模式。然而，這種模式在全球化和全球經濟危機的沖擊下，也同樣不可持續。今天歐元區主權債務危機最重的希臘，失業率高達25%，青年人失業率高達60%，百姓生活整體倒退10多年，許多孩子被父母拋至學校、幼兒園、政府機關。希臘原本是歐洲自殺率最低的國家，希臘東正教更拒絕為自殺者舉行葬禮。根據希臘衛生部報告，2011年上半年的自殺率與2010年同期相比暴增40%，甚至發生了在雅典憲法廣場舉槍自盡、帶著90歲老母親一起跳樓的駭人案例。
西方在空前嚴重的經濟危機挑戰面前，既沒有出現指點迷津的思想大師，提不出指向性強、思路清晰的改革路線圖，也沒有出現類似于上世紀80年代里根、撒切爾夫人那樣的政治領袖，以推進大刀闊斧的改革。整個社會依然處于混沌、迷茫、束手無策的境地，其精英的制度自信心迅速下降。
中國崛起過程中，西方一直都在質疑中國模式能否持續。應該說，誰都不是預言家，中國模式未來是否能夠持續只能由歷史來驗證。但歷史(這場危機)已經告訴我們，歐美的模式已經不可持續，必須進行重大、全面而又深刻的變革，否則將很難渡過難關。
類似于今天西方經濟危機的考驗，自中國崛起以來已經幾乎成為常態。上世紀80年代，是拉美經濟危機，90年代先是日本經濟泡沫崩潰，再是東南亞經濟危機和俄羅斯經濟危機。
但中國大陸不但沒有發生類似的危機，而且頂住了各種危機的沖擊，進而又不得不擔負起克服危機的區域或全球性責任。今天的中國，被稱為金磚國家，但在五大金磚國家中，中國國內生產總值的總量遠超其他四國總和(廣東一省國內生產總值2008年就超過南非，和荷蘭不相上下)，全球競爭力更是以名列第29位而遠遠把另外四國拋在身后(巴西排名第48，南非排名第52，印度排名第59，俄羅斯排名第67)。反腐敗問題，中國在人口過億的發展中國家中，也是表現最好的。根據透明國際2011年排名：巴西73位，中國75位，印度95位，印尼100位，墨西哥100位，孟加拉國120位，巴基斯坦134位，尼日利亞143位，俄羅斯143位。
三、中國制度模式的特點
英國哲學家培根說，讀史使人明智。當回顧歷史，環顧全球，只要尊重客觀事實，就不難得出這樣的結論：今天的制度不僅是100多年來中國最成功的制度，也是60年總體看來全球表現最佳的制度。那么，究竟應該如何解讀中國的制度模式呢？
新中國成立以來，在時代需求和吸取經驗教訓的前提下，不斷進行著政治體制改革，在權力傳接、監督和制約方面形成了中國特色的制度模式。這種特色，與目前深陷經濟危機的西方和激發革命動蕩的阿拉伯世界對比，便一目了然：西方是定期的換人換黨，中國是定期的換人但不換黨，阿拉伯社會既不換人也不換黨。從目前看，中國的模式表現最佳。原因在于，一個制度要想良好運轉，不僅要做到靈活性，還要做到延續性。西方的制度模式有靈活性，但缺乏延續性，往往隨著新政府的建立而出現大幅度的改變。阿拉伯世界有連續性，但缺乏靈活性，最后制度走向僵化。如果說中國的政改是未雨綢繆，西方和阿拉伯世界則是迫在眉睫，刻不容緩。
中國今天的制度是在其政治和文化傳統的基礎上長期、內生性演變的結果。以領導權力的更替為例。中國最高權力的更替一方面具有傳統的“禪讓”色彩，但又打破古代“禪讓”終身制的局限，實行的是一黨領導、全國選拔、長期培養、年齡限制、定期更替。這其中“一黨領導、全國選拔、長期培養”是對傳統政治文化的繼承，“年齡限制”則是中國獨創，“定期更替”則是對西方的借鑒。這種模式基本綜合了西方和阿拉伯世界制度的優點，而避免其缺點。一黨領導，可以避免委托代理風險、制定長期的發展戰略，全國選拔和長期的培養可以在產生成本不高的前提下盡最大可能選出最優秀的人才，可以避免民主制度的政治平庸化，定期更替則可以帶來新的血液，更避免政治強人的出現。
最后，不妨借用一下諾貝爾經濟學獎獲得者科斯的一段話作為中國復興的注腳。他在2008年7月參加中國經濟變革30周年的國際研討會上說：“過去30年中國究竟發生了什么事情，中國以外的人對此并不十分了解，但我們都清楚中國的變化，對全人類具有最高的重要性。中國的奮斗是全人類的奮斗。”在我們中國人看來，中國對世界的貢獻，并不僅僅是擔當了全球經濟發展的火車頭，也不是從歐洲每年進口1000億美元的商品，不是入世10年每年平均進口7500億美元的商品，也不是對歐洲的投資超過歐洲對中國的投資，不是減免了非洲等第三世界國家的多少債務和提供了多少援助，而是中國走出了一種新的而且是十分成功的模式。這也難怪《紐約時報》著名的專欄作家托巴斯·弗里德曼不無憂心地感嘆：我很不愿意地對我女兒說，你只有去中國才能看到未來。
顯然，當西方精英開始失去自信的時候，中國正迎來自己的自信時代。
（作者是旅法學者）
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熱鬧的超市作文200字
【篇一：熱鬧的超市】 星期天，萬里無云，陽光燦爛，媽媽說要帶我去超市，于是我和媽媽就一起去了我家附近的超市。 一進超市就像到了大賣場一樣，品種多的讓我眼花繚亂，顧客們都在挑選自己所需的商品。有的在買吃的、有的在買用的、好熱鬧啊！ 個個區域都是人山人海，售貨員們忙碌的不可開交，都在給顧客介紹著產品。水果去的售貨員高聲喊著：大減價了！快來買呀！好多人爭先恐后的去買水果。 到了結賬的地方，人們排著像長龍一樣的隊伍，等著付賬。人擠人、人挨人、我們等了好久才結了帳，回家了。 【篇二：熱鬧的超市】 今天早上，在我家附近，新開了一家“百姓量販”超市。開業的時候很熱鬧，有敲鑼的、打鼓的、還有耍龍和舞獅子的。我和爸爸去超市買東西。一進門就看見有許多人來辦年貨。我們也拿著購物框去挑選我們喜歡的東西。 我看見貨架上，有賣食品的、有賣玩具的、還有賣各種各樣的日用品。每個人的購物框里都裝著滿滿的東西，他們臉上都帶著滿意的笑容。我也選了一些自己喜歡吃的食品，自己喜歡的玩具就去排隊付款了。我們排隊等了好長時間才輪到我們交錢。最后我們費了好半天的勁才擠出大門，我長長的嘆了一口氣自言自語的說：“快過年了，來超市辦年貨的人可真多呀！” 【篇三：熱鬧的超市作文】 超市真熱鬧呀！ 走進去人山人海，有的人在仔細觀看產品的生產日期和保質期、有的人在挑新鮮的蔬菜、還有的在買玩具。 我來到飲料區，貨架上擺滿了飲料，我最喜歡喝的飲料是雪碧，因為雪碧可以讓人們消除疲勞，看到它使我想起了一個廣告語：雪碧透心涼，齊分享。 我又來到了玩具區，貨架上擺滿了玩具，我看見那些小朋友正在目不轉睛地看著那些玩具，想把它們請到家里做客。 我來到了文具區，貨架上有很多文具，我最喜歡的是自動鉛筆，它戴著紅色的橡皮帽，穿著銀色的衣服，頭頂上有一個開關，用手一按就彈出了許多鉛芯，供我們學習用，我正式用自動鉛筆答出了一張張滿意的試卷，所以我很喜歡它。 熱鬧的超市真熱鬧呀！ 【篇四：熱鬧的超市】 今天我和媽媽去富達超市買東西。一進大門，吵吵嚷嚷的聲音傳來，眼前是一片黑壓壓的人群，可真熱鬧。超市里的人摩肩接踵，提著裝滿東西的購物籃。我看見花花綠綠、琳瑯滿目的商品堆得小山一樣高，令我眼花繚亂。 顧客們精心挑選著自己喜歡的物品，服務員也熱情的介紹產品。等待結賬的隊伍排成了長龍，收銀員更是忙碌，一袋袋東西從她們手里經過，每走一位顧客都送上溫馨的新年祝福。 快過年了，大家都想多買點好吃的東西，全家人團團圓圓地過一個快樂的新年。 【篇五：熱鬧的超市】 星期六的晚上，我自己帶著十塊錢去大時代超市購物。 我走進超市一看，啊！好多人呀！我再往前面走去，超市里的商品可真多呀，有五顏六色的衣服、各種各樣的飲料、零食，還有水果、蔬菜、玩具，各類物品應有盡有，看得我目不暇接。 咦！那邊那么多人擠在一起干嗎呢？走近一看，原來大家在"搶"大米啊！那大米真便宜，只要1元86分一斤，每人限購15斤，難怪大家要"搶"了，裝米的裝米，拿袋的拿袋，那場景真叫熱鬧！ 離開副食品區，我來到放置酸奶飲料的貨架跟前，酸奶的品牌可真多呀，有光明、伊利、蒙牛、莫斯利安等等。我挑來挑去，看來看去，終于決定拿一盒光明酸奶，又來到一個零食架子上拿了一袋麥麗素。最后，我跑到收銀臺付了錢，就高高興興的回家了。 【篇六：熱鬧的超市】 吃過晚飯，媽媽帶我去超市買零食。 到了超市，只見里面張燈結彩，喜氣洋洋的。各種各樣的年貨堆滿了貨架，看得人眼花繚亂。購物的人把超市擠得水泄不通，喧鬧聲不絕于耳。 我拉著媽媽來到食品柜前，哇！這里的人更多，每個柜前都擠滿了小朋友，他們開心地挑選著自己喜歡的零食。旁邊的購物車堆得像個小山似的。我也趕緊加入了他們的行列，興奮地挑選起來，不一會兒我們的車子也裝滿了。 到了收銀臺，呀！這里竟排起了長龍，好不容易輪到我們，媽媽付了錢后我們就走出超市，這時，我看見又有更多的人涌進了超市。 年前的超市真熱鬧啊！
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“儉以養德”的精神實質作者：王斯斯來源：《學理論·上》2014年第03期
????????摘 要：“儉以養德”實質為生存論向心性論的轉化，是有覺性的道德主體的道德修養方式。如把它作為一精神現象加以考察，有豐富的哲學內涵與層次：其可行性為人類追逐自由本質所決定的，實現途徑是處理自然與精神、經驗自我與超越自我關系。它真正意義并不是簡單地否定欲望，或是被動性服從說教，而是完全符合人性本質的。
????????關鍵詞：儉以養德；道德精神；自由精神
????????中圖分類號：B01 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）07-0077-02
????????“儉以養德”為三國時諸葛亮對兒子的告誡，最初含義為保持勤儉節約才能有高潔德行。清心寡欲，戒奢從儉為心性的最佳修養途徑。探討其精神實質即作為人的精神現象加以分析，能更清晰明白其內在價值。
????????“儉以養德”即是從行為上保持節儉以此來達到心性上的德性修養，這是古今賢人所崇尚的道德修養方式之一。所以有“儉，德之共也。侈，惡之大也。”（《司馬文正公傳家集》卷六十七）把勤儉看成弘道之根本，把奢侈看成是德行敗壞的罪魁禍首，以致有了程朱理學的“存天理，滅人欲”。道德與人的自然本性成為了矛盾體，所以儒家倫理道德有強制性、違背人性自由這樣的弊端。原因并不在于這些倫理規范本身，而在于制定倫理規范者本人并沒有從人的自由需求出發來考證可行性，因此出現了“滿嘴的仁義道德，滿肚子的男盜女娼”一群非理性者。道德不是被動對道德規范的踐行，而是把欲望的克制轉換為自我本質的體現，追求精神自由的體現。因此如何真正理解“儉以養德”，我們首先從人的自由本性需求角度考察其意義。
????????一、“儉以養德”的含義
????????儉之主體為踐行道德之人，指的是有覺性之人。有覺性即是有反思，對自己行為有反省，有意識。馮友蘭先生曾根據人之覺性不同分為自然境界、道德境界、天地境界，放在這里也可適用。吃穿住行為人類所共有，但對每個人意義不同。對于處于自然境界之人來說沉湎于個別、偶然、雜多的感性經驗層面是極其享受的事情，這是他生活的終極目的。而對有實現精神自由需求的人來說，擺脫物欲是超越感官欲望的過程，是人實現精神自由，直面人性本質的過程，這些雜多表象不過是人生目的實現之手段，不斷反思自己行為，實現精神自由才是人的本質。
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課本常見成語典故積累
《史記?廉頗藺相如列傳》作者：司馬遷
典故：完璧歸趙：出處：《廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”
含義：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。
典故：負荊請罪：出處：《廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，”
含義：負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。請求對方的寬恕
典故：怒發沖冠：出處：《廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立倚柱，怒發上沖冠。”
含義：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容氣憤到極點
典故：刎頸之交：出處：《廉頗藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”
含義：刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以誓同生死的朋友
《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》
成語：門庭若市：出處：《戰國策?齊策一鄒忌諷齊王納諫》：“群臣進諫，門庭若市。”
含義：原形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。
《醉翁亭記》作者：歐陽修
典故：醉翁之意不在酒：出處：《醉翁亭記》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”
含義：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風景。后用來表示本意不在此而在別的方面。
成語：水落石出：出處：《醉翁亭記》：“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”蘇軾《后赤壁賦》：“山高月小，水落石出。”
含義：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
《沁園春﹒雪》作者：毛澤東
典故：一代天驕，（成吉思汗只識彎弓射大雕）。出處：《漢書﹒匈奴傳》“南有大汗，北有強胡，胡者，天之驕子也”
含義：天所寵愛的人
典故：風流人物：出處：《沁園春?雪》“數風流人物，還看今朝”出處：蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”
含義：對一個時代有影響的人
典故：風騷：出處：《沁園春?雪》“唐宗宋祖，稍遜風騷”。出處：《國風》《離騷》
含義：原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，這里指文學才華。
《魚我所欲也》作者：孟子
成語：舍生取義。出處：《孟子?告子上》：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
含義：舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。孟子為了正義而舍去生命。
《秋水》作者：莊子
成語：望洋興嘆 出處：《莊子 秋水》 “于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”
含義：望洋，仰視樣子。比喻做事力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。
成語：貽笑大方。出處：《莊子 秋水》 “吾長見笑于大方之家。”
含義：大方，指知識淵博，學有專長的人。表示知識短淺，見笑于人。
《勸學》作者：荀況，《荀子》
成語：青，取之于藍，而青于藍 出處：《荀子?勸學》：“青，取之于藍，而青于藍。”
含義：靛青從藍中取得，顏色卻比藍色更深
成語：不積跬步，無以至千里：出處：《荀子?勸學》：“不積跬步，無以至千里”
含義：沒有日常積累就不能有成果
成語：鍥而不舍，金石可鏤：出處：《荀子?勸學》：“鍥而不舍，金石可鏤”
含義：一直堅持不松懈，就會取得成就
《蒹葭》《詩經 楚風》
成語：所謂伊人，在水一方
含義：所說的那人，正在水的那方
《最先與最后》作者：魯迅
成語：不為最先，不恥最后： 出處：《韓非子》說賽馬的妙法，在于“不為最先，不恥最后”
含義：賽馬的時候，既不要跑在最先，也不要跑在最后。
傳說：處世金針 金針：傳說織女用于刺繡之針 ，后以金針比喻密法訣竅
含義：做人的訣竅。
成語：不為戎首：出處：《禮記 檀弓》“勿為戎首，不亦善乎”
含義：不做發動戰爭的人。
成語：不為禍始 ：出處：《莊子 刻意》“不為福先，不為禍始；感而后應，迫而后動，不得已而后起”
含義：不做制造災難的人。
《師說》作者：韓愈
成語：三人行，則必有我師。出處：《論語?述而》：“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
含義：三人一起走路，其中必有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
《論毅力》作者：梁啟超
典故：盤根錯節。出處：《后漢書?虞詡傳》：“志不求易，事不避難，臣之職也；不遇盤根錯節，何以別利器乎？”
含義：樹根盤結，枝節交錯，比喻情況錯綜復雜。
典故：迎刃而解。出處：《晉書》：“今兵威已振，譬如破竹，數節之后，皆迎刃而解。”
含義：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。
典故：功虧一簣，出處：《尚書?旅獒》：“為山九仞，功虧一簣。”
含義：做事因差最后一點努力而未能完成。
《促織》作者：蒲松林
成語：一人飛升，仙及雞犬。出處：《神仙傳》傳說漢朝淮南王劉安修煉成仙后，把剩下的藥撒在院子里，雞和狗吃了，也都升天了。
含義：后比喻一個人做了官，和他有關的人也跟著得勢。
成語：蠢若木雞。出處：《莊子 達生》作者：莊子
含義：形容神貌呆笨
《涉江》作者：屈原
成語：陰陽易位。出處：《楚辭集注》
含義：自然界極端混亂的現象，這里用來比喻楚國當時政治混亂。
典故：接輿髡首，桑扈蠃行 出處：《涉江》“接輿髡首兮，桑扈蠃行”接輿，春秋時楚國的隱士，即《論語》里的“楚狂接輿”，因為對當時社會不滿，剪去頭發，表示堅決不與統治者合作。桑扈，古代隱士，即《莊子》里的子桑戶，
含義：接輿剪去頭發，桑扈裸體走路。他們的異常行為表示不與統治者合作。
傳說：鸞鳥鳳皇：比喻賢士遠離，小人竊位。
典故：伍子逢殃：春秋時吳國大臣伍子胥因勸夫差殺勾踐，夫差不應，后令伍子胥自殺。
《垓下之圍》作者：司馬遷
典故：四面楚歌。出處《史記?項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
含義：比喻孤立無援，四面受敵的處境。
典故：無臉見江東父老 出處：《史記 項羽本紀》
含義：表示說話人自卑困窘。
《荊軻刺秦王》作者：司馬遷
成語：圖窮匕現 出處：《史記 刺客列傳》“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖，圖窮而匕首見。”
含義：比喻事情發展到最后，真相或本相露出來
《毛遂自薦》作者：司馬遷
典故：毛遂自薦。出處：《史記?平原君虞卿列傳》：“門下有毛遂者，前，自贊于平原君曰：‘遂聞君將合從于楚，約與食客門二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣。’”
含義：比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。
典故：脫穎而出。出處：《史記?平原君虞卿列傳》：“使遂早得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”
含義：錐尖透過布囊顯露出來。比喻有才能的人得到機會，就能表現自己。
《雷電頌》作者：郭沫若
傳說：湘夫人：傳說堯的女兒，舜的妃子娥皇和女英死后成為湘水神稱湘夫人
傳說：湘妃竹，斑竹，又稱淚竹。出處：傳說舜南巡時死去，他的妃子娥皇、女英在湘江間哭泣，眼淚沾染了竹子，竹竿上有了斑點，所以稱斑竹、淚竹。
《故都的秋》作者：郁達夫
典故：一葉落而知天下秋。出處：《淮南子?說山》一葉落而知天下秋
含義：以小見大，見葉落而知歲之將暮。
傳說：廿四橋的明月 出處：《寄揚州韓綽判官》二十四橋指揚州，傳說城里有二十四座橋，因有24位美女吹簫于橋上而得名。“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋，二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫” 作者：杜牧
典故：秋士：出處《淮南子?繆稱》“春女思，秋士悲”。
含義：古時到了暮年仍不得志的知識分子
《畫意綿綿》作者：柯靈
傳說：女媧補天：《淮南子?覽冥訓》：“于是女媧煉五色石補蒼天。”
含義：女媧：神話中上古女帝名，有說是伏羲的妹妹，有說是伏羲的妻子。相傳共工氏為祝融所敗，頭觸不周山，天柱折，女媧煉五色石補天。
成語：多財善賈：《韓非子?五蠹》：“長袖善舞，多錢善賈。”
含義：賈：做買賣。原意是本錢多，生意就做得開。后指資本家會做買賣。
典故：五十步笑百步：出處：《孟子?梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
含義：作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。
《談白菜》作者：李銳
成語：君子之交：出處《莊子?山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
含義：交：交情。賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。
《琵琶行》作者：唐 白居易
成語：五陵年少。出處：《瑟琶行》：“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。”
含義：指京都富豪子弟。
《念奴嬌﹒赤壁懷古》作者：蘇軾
典故：三國周郎赤壁。出處：《資治通鑒》公元208年，孫權聯合劉備在赤壁擊敗曹操。
含義：周郎，即周瑜
成語：風流人物。出處：《念奴嬌?赤壁懷古》詞：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
含義：風流：杰出的。指對一個時代有很大影響的人物。也指舉止瀟灑或慣于調情的人。
《呆氣》作者：鄒韜奮
成語：浩然之氣：出處：《孟子?公孫丑上》：“我善養吾浩然之氣。”
含義：浩：盛大、剛直的樣子；氣：指精神。指浩大剛正的精神。
成語：紙上談兵：出處：《廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。
含義：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。
典故：廢寢忘食：出處：北齊 顏之推《顏氏家訓 勉學》《列子?開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”
含義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
成語：甘之如飴：出處：鄭玄箋：“其所生菜，雖有性苦者，甘如飴也。”
含義：飴：麥芽糖漿。感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦
《過秦論》作者：賈誼
成語：甕牖繩樞，出處《過秦論》：“然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徒之徒也。”
含義：牖：窗子；樞：門的轉軸。破甕做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。
傳說：陶朱猗頓：出處：《過秦論》“非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富，” 陶朱，就是春秋越國的范蠡，他幫助越王勾踐滅吳后，跑到陶地自稱陶朱。猗頓春秋時魯國人很有錢。
含義：富人的代稱
《阿房宮賦》作者：杜牧
典故：獨夫之心，日益驕固，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬：出處：《阿房宮賦》“獨夫之心，日益驕固，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”
含義：獨夫指秦始皇；戍卒指陳涉、吳廣起義；函谷舉指劉邦谷公元前206年率軍先入咸陽，推翻秦朝統治，并派兵守函谷關。楚人一炬指項羽公元前206年入咸陽，并焚燒秦的宮殿，大火三月不滅。
《行路難》作者：李白
典故：閑來垂釣碧溪上。出處：相傳呂尚曾在小溪上垂釣，后來遇西伯姬昌，得到重用。
含義：比喻到了晚年也有可能被重用
典故：長風破浪會有時。出處：《宋書﹒宗愨傳》南朝宗愨少年時，叔父問他志向，他回答“愿乘長風破萬里浪”
含義：表示志在四方。
傳說：夢日邊。出處：商初大臣伊尹將要受湯王的聘禮時，夢見自己乘船在日月邊經過。
含義：作官任職。
《過華清宮》作者杜牧
傳說：一騎紅塵妃子笑：妃子：楊貴妃
傳說：霓裳一曲千峰上：霓裳：《霓裳羽衣曲》唐代宮廷中著名的樂舞
《無題.》
傳說：青鳥殷情為探看：蓬山，蓬萊山的簡稱，傳說中的海上仙山。青鳥，神話中西王母飼養的三足鳥，它能傳遞信息，所以用它來指代使者。
《鴻門宴》作者：司馬遷
典故：鴻門宴：出處：《史記。項羽列傳》，項羽設宴招待劉邦，意在謀殺劉邦，結果劉邦在張良的幫助下，逃出了鴻門
含義：喻指暗藏殺機的善待。
成語：人為刀俎，我為魚肉：出處：《史記?項羽本紀》項羽設宴招待劉邦，意在謀殺劉邦，在鴻門宴上，樊噲勸劉邦離開，說到：“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”
含義：比喻別人掌握生死大權，自己處于被宰割的地位。
成語：秋毫無犯：出處：《史記?項羽本紀》劉邦欲使張良勸說項羽，對他說：自己入關以來，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，為了等待將軍的到來。
含義：比喻十分纖細的東西，形容軍隊紀律嚴明，不拿民間一針一線。
成語：項莊舞劍，意在沛公：出處：《史記?項羽本紀》劉邦到鴻門去見項羽，項羽留他飲宴，范增讓項莊以舞劍助興為名，準備趁機殺死劉邦。
含義：比喻說話或行動雖然表面上另有名目，實則想害人。
成語：勞苦功高：出處：《史記?項羽本紀》樊噲奏明項王，說劉邦勞苦功高。
含義：比喻功勞十分卓著
《漁家傲》作者：范仲淹
典故：燕然未勒。出處：《后漢書》。竇憲打敗侵邊的匈奴，在燕然山上刻石記功而歸。后人就用燕然勒石表示克敵制勝，未取勝就說燕然未勒。
含義：抗敵大功還未告成。
《永遇樂﹒京口北固亭懷古》作者：辛棄疾
典故：英雄無覓孫仲謀處。出處：仲謀，孫權的字，孫權在京口建立政權。
含義：無處尋找英雄孫仲謀了。
典故：“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾任，”出處：劉裕的祖先由北方移居京口，在京口建立政權，當年為了恢復中原大舉進兵。
典故：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。出處：《永遇樂?京口北固亭懷古》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。指劉裕當年為了恢復中原，大舉北伐，勝利后在此建立政權。
含義：指精銳的部隊。
典故：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”
宋文帝劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立象古人封狼居胥山那樣的功績，只落得自己北望而倉皇失措。封狼居胥：漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山，封山而還。南朝宋文帝劉義隆北伐失敗，作者借此事詠當時南宋近事，指宋孝宗隆興元年，張凌北伐，在符離兵敗的事。
典故：可堪回首，佛貍詞下，一片神鴉社鼓
含義：佛貍：后魏太武拓跋泰的小字，他擊敗宋文帝，在山上建立行宮，即后來的佛貍詞
典故：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？出處：《史記﹒廉頗藺相如列傳》記載，廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使回來報告王說：“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣”趙王以為老，遂不用。
含義：廉坡老了，飯量還好嗎？表示到了晚年還要為國出力
《揚州慢》作者：姜夔
典故：春風十里。 出處：杜牧《贈別》 “春風十里揚州路”
含義：指先前揚州繁華的街道
典故：《黍離》之悲也 出處：《詩經?王風?黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡磨，中心搖搖。”舊說周平王東遷以后，周大夫經過西周故都，悲嘆宮室宗廟毀壞，長滿禾黍，觸景傷情，而作《黍離》之詩。
含義：哀傷亡國之辭。表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。
典故：豆蔻詞工，青樓夢好：出處《揚州慢》 “縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”：
含義：豆蔻：杜牧《贈別》：“豆蔻梢頭二月初”。形容少女美麗；青樓，妓院，杜牧在揚州常和名妓來往，寫有“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸”詩句
《夢吟天姥吟留別》作者：李白
成語：摧眉折腰 ：出處：《夢游天姥吟留別》詩：“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
含義：形容低頭彎腰，在上官前討好的樣子。
典故：“腳著謝公屐”，出處：《南史?謝靈運傳》記載：謝靈運游山，必到幽深高峻的地方。謝公指南朝宋詩人謝靈運。
含義：謝靈運穿的那種木屐。
傳說：“空中聞天雞”出處：古代傳說，東南有桃都山，山上有大樹桃都，每當太陽初升，照到此樹，天雞就叫起來，天下的雞也叫起來。
《孔雀東南飛》
典故：命如南山石。出處：《詩經﹒小雅﹒天保》
含義：比喻活的像南山的石頭一樣的長。
《詠荊軻》
典故：雄發指危冠：出處：司馬遷《史記。刺客列傳》中荊軻刺秦王
含義：怒發沖掉了帽子
典故：圖窮事自至：出處《戰國策。燕策》上說，荊軻奉燕太子之命去刺秦王，以獻燕國督亢地圖為名，預先把匕首卷在圖里。獻圖時，地圖展到最后露出了匕首。
含義：圖窮匕首現
《讀山海經》作者：陶淵明
傳說：精衛填海 精衛銜微木，將以填滄海 出處：《山海經 北山經》本是炎帝的少女，名女娃，溺死于東海。死后化為鳥名精衛，唱銜西山木石以填東海
含義：用來比喻有深仇大恨，立志必報，也比喻不畏艱難，努力奮斗
傳說：刑天舞干戚，猛志故常在。出處：《山海經 海外西經》
含義：刑天與帝爭神。帝斷其首，葬于常羊之野。乃以乳為目，以臍為口，操干戚而舞
《陳情表》作者：李密
成語：煢煢孑立。形影相吊。出處：晉?李密《陳情表》：“煢煢孑立，形影相吊。”
含義：煢煢：孤獨的樣子；孑：孤單；形：指身體；吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。
成語：氣息奄奄。出處：《陳情表》：“氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”
含義：呼吸十分微弱。形容生命垂危，即將斷氣的樣子；比喻事物到了消亡階段。
成語：朝不慮夕。出處：晉?李密《陳情表》：“人命危淺，朝不慮夕。”
含義：早晨不能考慮晚上該怎么辦。形容形勢危急或事情緊急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。也作“朝不謀夕”。
成語：烏鳥私情。出處：晉?李密《陳情表》：“烏鳥私情，愿乞終養。”
含義：鳥雛長大后，銜食哺其母。這里比喻子女奉養長輩的孝心。
典故：死當結草。出處：《左傳 宣公十五年》魏武子要把愛妾殺掉，他的兒子魏顆沒有聽父親的話，把父親的這個愛妾嫁了出去，這個愛妾的已故父親，為了報答魏顆，在一次戰爭中。他接草絆倒了敵人救了魏顆
含義：死后也要報恩。
成語：日薄西山。出處：《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”
含義：太陽快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡
《淺說一首絕句》
傳說：寒食節：節令名。相傳起于晉文公悼念他的臣屬介子推事因為介子推抱木焚死就定于這一天進火冷食
《六國論》作者：蘇洵
典故：抱薪救火。出處：《史記》：“且夫以地事秦，譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”
含義：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。
《六國論》作者：蘇轍
成語：遠交近攻：出處：《戰國策?秦策三》：“王不如遠交而近功。” 范雎：戰國時魏國人，入秦后，說服秦昭王采用“遠交近攻”的策略，使秦國強大起來，征服了韓國
含義：結較遠的國家，進攻近的國家。
成語：心腹之患：出處：《后漢書*陳藩傳》：“內政不理，心腹之患。”
含義：心腹：比喻要害。比喻隱藏在內部的禍患。
《竇娥冤》作者：關漢卿
典故：萇弘化碧，出處：萇弘：周朝的賢人，后蒙冤為人所殺，傳說血化為碧玉。
含義：舊時比喻有冤獄
典故：望帝啼鵑。出處：相傳戰國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，啼聲凄切。后常指悲哀凄慘的啼哭。
含義：舊時比喻有冤獄
典故：飛霜六月：出處關漢卿《竇娥冤》第三折“你道是暑氣暄，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍。” 戰國時，皺衍對惠王很忠心，燕惠王卻聽信讒言把他囚禁，他入獄時仰天大哭，正當夏天，竟然下起霜來，后用“六月飛雪”來比喻冤獄。
含義：舊時比喻有冤獄
傳說：東海孝婦：出處 :《竇娥冤》” 東海曾經孝婦冤”傳說漢朝有個年輕寡婦，對婆婆很孝順，后來婆婆自縊身死，寡婦被誣告殺死婆婆，官吏把她殺了她死后東海一帶大旱三年
《社稷壇抒情》作者：秦牧
典故：揭竿起義
含義：指黃眉和黃巾起義。
《史記 屈原列傳》
成語：從容辭令 ：含義：說話得體，善于應酬。
《赤壁之戰》
成語：強弩之末：出處：《史記?韓安國列傳》：“強弩之極，矢不能穿魯縞。”《漢書?韓安國傳》：“且臣聞之，沖風之衰，不能起毛羽；強弩之末，力不能入魯縞。”
含義：強弩所發的矢，飛行已達末程。比喻強大的力量已經衰弱，起不了什么作用。
成語：守義不辱：出處：《赤壁之戰》“田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱”劉邦統一天下，田橫逃到海島，后來劉邦召他入朝做官，他認為是一種恥辱，走到洛陽附近就自殺了。
《伶官傳序》作者：歐陽修
成語：滿招損，謙受益。《尚書》“滿招損，謙受益”
含義：驕傲自滿招來損失，謙遜虛心得到好處。
《諫逐客書》作者：李斯
成語：逐客令：出處：《諫逐客書》秦始皇曾經下令驅逐從各國來的客卿，
含義：后來泛稱趕走客人為下逐客令。
成語：移風易俗 出處：《荀子?樂論》：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂而民和睦。”
含義：轉移風氣，改變習慣
成語：杜門卻掃 出處：梁 江淹《恨賦》《北史?李謐傳》：“遂絕跡下帷，杜門卻掃，棄產營書，手自刪削
含義：卻掃：不再掃徑迎客。關上大門，掃除車跡。指閉門謝客，不和外界往來。
成語：裹足不前，出處：《諫逐客書》使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦
含義：形容停止不前
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2016四川公務員筆試行測言語理解習題（9.26）
1.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達300多條。境內河流大都發源或流經燕山、冀北山地和太行山山區，其下游有的合流入海，有的單獨入海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛南運河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運河、灤河等，分屬海河、灤河、內陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。
這段材料重點介紹了：
A.河流的數量 B.河流的流向 C.河流的發源 D.河流的水系
2.有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我后來學好數學都有很大好處。”人們贊譽蘇步青為“數學詩人”。
這段文字表達的是：
A.即使文理不通、錯字連篇的人，也能把數學內涵表達出來
B.學好語文是學好數學的必備條件
C.數學家用親身體會，明確地指出了學好語文的重要性
D.贊揚了“數學詩人”蘇步青的驚人才華
3.經濟復蘇的根本就是產業復蘇，特別是全球分工體系框架下，各國經濟已不再致力于構建大而全的生產體系，而是側重于強化世界范圍內的比較優勢。并且在危機沿著產業鏈條進行全球傳遞的過程中，各國各產業受到的傷害程度存在差異。因此，適時、適度、具體的產業政策對于各國走出危機具有重要意義。
這段文字的主旨是：
A.介紹促進經濟復蘇的方法和途徑
B.強調經濟復蘇需制定有針對性的產業政策
C.說明經濟形勢和產業結構的特點
D.闡述差別化的產業調控應該如何實現
4.我國海域石油蘊藏量十分豐富，目前多數開發者集中在近海海域勘探開發。隨著海洋石油勘探開發的飛速發展，有的鉆井船和采油平臺人為將大量的廢棄物和含油污水不斷地排入海洋。海洋污染會導致海洋生物死亡，幸存下來的成年魚類和貝類長期生活在被污染的海水中，其體內也蓄積了某些有害物質，進入市場被人們食用后會危害人類健康。
這段文字旨在說明：
A.我國海域石油開發的現狀 B.海洋石油開發造成的污染
C.造成海洋污染的人為原因 D.我國近海海域的污染狀況
5.對于一個國家來說，沒有歷史的集體記憶，就難有現實的廣泛認同，就難免出現數典忘祖的悲哀。一個國家，自身的歷史越是深入人心，未來的發展就越有凝聚力。所以，有識之士總是強調國可以亡而歷史不可滅這樣一種觀念。可見，歷史素養應該是國民素質最基本的組成部分。那么，歷史靠誰去傳播?從某種意義上說，讓自己的研究成果走出書齋，讓更多的人了解歷史，是史學家必須擔當的責任和使命，而非單純的個人意愿與喜好。
這段文字旨在說明：
A.研究歷史和傳播歷史是史學的重要功能
B.史學者不僅要研究歷史，還要傳播研究成果
C.史學家對國民歷史素養的提高負有重大責任
D.歷史的集體記憶具有提高國民凝聚力的作用
【參考答案及解析】
1.【答案】D。解析：文段主要圍繞河北的河流展開，第一句主要說的是河流的數量多，第二句主要說的是河流的發源和流向，第三、四句主要介紹了河流分屬的四大水系。其中對河流數量、發源和流向的介紹都比較籠統，故不是文段重點。本題選D。
2.【答案】C。解析：文段引用兩位數學家的話，說明了學好語文的重要性。A項與文意相反，可首先排除。D項脫離了“語文”這一論述重點，排除。B項把學好語文作為學好數學的必備條件，從文中無法得出，且與常識不符，故排除。本題選C。
3.【答案】B。解析：材料為因果結構，先指出在全球分工體系構架下，各國產業具有不同特點，其后指明在危機在全球傳遞的過程中，各國各產業受傷害程度存在差異，最后以“因此”總結——適時、適度、具體的產業政策對各國走出危機有重要意義。故B項為正確答案，當選。
4.【答案】B。解析：文段的關鍵有兩點，一為石油開發;二為海洋污染。選項中只有B項全面地概括了這兩點，當選。
5.【答案】B。解析：文段先是論述了歷史的重要性，然后引出“歷史靠誰去傳播”的問題，旨在引出史學家的使命，即“讓自己的研究成果走出書齋，讓更多的人了解歷史”。由此可知，文段的重點為，史學家不僅要研究歷史，還要傳播歷史。B項說法正確。A項，傳播歷史是史學家的責任，不是史學的功能，排除。C、D兩項不是文段所強調的重點，排除。故本題答案為B。
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新北師大版八年級下學期
《第一章 三角形的證明》同步測試題
一、選擇題
1、用反證法證明“若a⊥c，b⊥c，則a∥b”時，應假設【 】
A、a不垂直于c B、a，b都不垂直于c C、a⊥b D、a與b相交
2、有下列四個命題：①等腰三角形兩腰上的中線相等，②等腰三角形兩腰上的高相等，③等腰三角形兩底角的平分線相等，④等腰三角形底邊上的中點到兩腰的距離相等. 正確的命題的個數有【 】 A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
3、如圖，△ABC中，∠B=∠BAD，∠ADC=∠C，BD=5，DC=m，則AC是【 】
A、4 B、m-5 C、5 D、m+5
4、下列圖形中，兩個三角形一定全等的是【 】A、含80°角的兩個銳角三角形 B、邊長為20cm的兩個等邊三角形 C、腰長對應相等的兩個等腰三角形 D、有一個鈍角對應相等的兩個等腰三角形
5、在證明“在△ABC中至多有一個直角或鈍角”時，第一步應假設【 】
A、三角形中至少有一個直角或鈍角 B、三角形中至少有兩個直角或鈍角
C、三角形中沒有直角或鈍角 D、三角形中三個角都是直角或鈍角
6、下列命題中正確的個數是【 】①等腰三角形的兩腰相等；②等腰三角形的兩底角相等；③等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高重合；④只有兩條邊相等的等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸有1條.A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
7、等腰三角形的一個外角是120°，一邊長為acm，那么它的周長是【 】
A、3acm B、2acm C、acm D、無法確定
8、如圖，在∠AOB的兩邊上截取AO=BO,CO=DO，連接AD,BC交于點P，則下列結論正確的是：(1)△AOD≌△BOC；(2)△APC≌△BPD；(3)點P在∠AOB的平分線上【 】A、只有(1) B、只有(2) C、只有(1)(2) D、(1)(2)(3)
9、如圖，∠AOB和一條定長線段a，在∠AOB內找一點P，使P到OA，OB的距離都等于a，作法如下：
(1)作OB的垂線NH，使NH=a，H為垂足.(2)過N作NM∥OB.(3)作∠AOB的平分線OP，與NM交于P.(4)點P即為所求.
其中(3)的依據是【 】A、平行線之間的距離處處相等 B、到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上 C、角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等 D、到線段的兩個端點距離相等的點在線段的垂直平分線上
10、△ABC中，若，則此三角形為【 】三角形. A、等腰 B、直角 C、等腰直角 D、等邊
11、如圖，已知△ABC是等邊三角形，點O是BC上任意一點，OE、OF分別與兩邊垂直，等邊三角形的高為1，則OE+OF的值為【 】 A、 B、1 C、2 D、不確定
12、已知等邊三角形的面積是，則它的高是【 】
A、cm B、cm C、cm D、cm
13、Rt△ABC中，AB=AC，點D為BC中點．∠MDN=90°，∠MDN繞點D旋轉，DM、DN分別與邊AB、AC交于E、F兩點．下列結論：①BE+CF=BC；②；③=AD·EF；④AD≥EF；⑤AD與EF可能互相平分，其中正確結論的個數是【 】
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
14、如圖所示，AD平分∠BAC，AD=BD，AC=AB，則【 】
A、AC⊥CD B、AC=2CD C、AC=BD D、BD=2CD
15、如圖，等邊三角形ABC的邊長為3，N為AC的三等分點，三角形邊上的動點M從點A出發，沿A→B→C的方向運動，到達點C時停止.設點M運動的路程為x，，則y關于x的函數圖象大致為【 】
A、B、C、D、
二、填空題
16、等邊三角形的每個內角都等于______________________.
17、如圖，已知∠A=∠D=90°，若要依據“HL”證明△ABC≌△DCB，應添加條件_________ ___________ _____；若要依據“AAS”證明△ABC≌△DCB，應添加的條件是_________________________________.
18、等腰三角形是軸對稱圖形，它的對稱軸是__________________.
19、如圖，在△ABC中，AB=AC，∠B=40°，則∠A=____________.
20、如圖，在△ABC中，AB=AC，D、E、F分別為邊BC、AB、AC上的點，且BE=CD，CF=BD.若∠A=40°，則∠EDF=______°.
21、在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所得到銳角為50°，則∠B等于_______________度．
22、△ABC中，AB=AC，若BC=CD=DE=EF=FA，則∠A=______°．
23、如圖，AC平分∠BAD，CE⊥AB，且2AE=AB+AD，∠ADC=146°，則∠BCE=___________°.
三、解答題
24、(1)小麗同學說“每一個定理不一定都有逆定理，因為逆命題不一定正確.”你認為她的說法正確嗎？如果不正確，應如何改正？
25、寫出命題“平行于同一條直線的兩條直線互相平行”的逆命題，并判定這對互逆命題的真假.
26、如下圖所示，在△ABC中，∠ACB=120°，CD平分∠ACB，AE∥DC，交BC的延長線于點E，試說明△ACE是等邊三角形.
27、如圖，△ABC中，∠A=60°，高BD、CE交于M，MD=5，ME=7. 求BD、CE的長.
28、如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC交AC于D.
求證：AD+BD=BC.
四、證明題
29、求證：在一個三角形中，如果兩個角不等，那么它們所對的邊也不等．
30、如圖所示，AB=AC，DB=DC，AD的延長線交BC于點E.求證：BE=EC.
31、寫出下列命題的已知、求證，并完成證明過程．
命題：如果一個三角形的兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱：“等角對等邊”)．
已知：如圖，____________________________________．
求證：______________________________________________________．
證明：
32、如圖所示，在△ABC中，AD是它的角平分線，且BD=CD，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F.求證：∠B=∠C.
33、如圖，△ABC中，從點C向∠BAC的平分線引垂線，垂足為點E，設AE交BC于點D，且AB=AD.求證：.
五、應用題
34、如圖是某市部分街道示意圖，AB=BC=AC，CD=CE=DE，A、B、C、D、E、F、G、H為“公共汽車”停靠點，“公共汽車甲”從A站出發，按照A、H、G、D、E、C、F的順序到達F站，“公共汽車乙”從B站出發，沿F、H、E、D、C、G的順序到達G站.如果甲、乙分別從A、B站同時出發，在各站耽誤的時間忽略不計，兩車的速度一樣，試問哪一輛汽車先到達指定站？為什么？
35、有一塊直角三角形的綠地，量得兩直角邊長分別為6m，8m.現在要將綠地擴充成等腰三角形，且擴充部分是以8m為直角邊的直角三角形，求擴充后等腰三角形綠地的周長.
參考答案
一、選擇題
二、填空題
三、解答題
24)、解：她的說法正確，理由如下：
命題有真假命題之分，而定理是經過證明后得出的正確的命題，命題正確時逆命題不一定正確，即定理的逆命題不一定是真命題，所以雖然每個命題都有逆命題，但每個定理不一定存在逆定理，只有當原定理的逆命題是真命題時，原定理的逆命題才能稱為逆定理.
25)、【解答】1、逆命題：“如果兩條直線互相平行，那么這兩條直線都與第三條直線平行”，該命題是假命題；而原命題是真命題.
26)、【解答】1、因為CD平分∠ACB，∠ACB=120°，
所以∠ACE=180°-∠ACB=60°，且.
因為AE∥DC，
所以∠ACD=∠CAE，∠BCD=∠E.
所以∠CAE=∠E=∠ACE=60°.
所以△ACE是等邊三角形.
27)、【解答】解：∵BD⊥AC，
∴∠ADB=90°.
又∵∠A=60°，
∴∠ABD=90°-60°=30°，
同理可得∠ACE=30°，
在Rt△BEM中，∠EBM=30°，∠BEM=90°，
∴BM=2ME.
∵ME=7，
∴BM=14.
同理由MD=5，得CM=2MD=10，
∴BD=BM+MD=19，CE=CM+EM=10+7=17.
28)、【解答】證明：在BC上截取BE=BA，在CE取點F，使DE=DF.
∵AB=AC，∠A=100°，
∴∠ABC=∠C==40°.
∵BD平分∠ABC，
∴∠ABD=∠DBE=20°.
∵在△ABD和△EBD中，
AB=EB，∠ABD=∠DBE，BD=BD，
∴△ABD≌△EBD，
∴∠BED=∠A=100°，
∴∠DEF=180°-100°=80°.
∵DE=DF，
∴∠DFE=∠DEF=80°，
∴∠BDF=180°-80°-20°=80°，
∴BD=BF，∠DFC=180°-80°=100°，
∴∠FDC=180°-100°-40°=40°，
∴DF=FC，
∴DF=FC=DE=AD，
∴BC=BF+FC=BD+AD.
29)、【解答】1、證明：假設在一個三角形中，這兩個不等的角所對的邊相等，
根據等邊對等角，它們所對的兩個角也相等，這與已知條件相矛盾，說明假設不成立，
所以在一個三角形中，如果兩個角不等，那么它們所對的邊也不等．
30)、【解答】1、證明：因為AB=AC，BD=DC，AD=AD，
所以△ABD≌△ACD(SSS).
所以∠BAE=∠CAE.
又因為AB=AC，
所以BE=EC.
31)、 【解答】解：在△ABC中，∠B=∠C，
求證：AB=AC.
證明：過點A作AD⊥BC于D，
∴∠ADB=∠ADC=90°，
在△ABD和△ACD中，
∴△ABD≌△ACD(AAS)，
∴AB=AC．
32)、【解答】1、∵AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，
∴DE=DF.
又∵BD=CD，∠DEB=∠DFC=90°，
∴(Rt)△DEB≌(Rt)△DFC(HL).
∴∠B=∠C.
33)、【解答】1、分別延長AB，CE交于點F.
∵AE平分∠FAC，
∴∠FAE=∠CAE.
∵∠FAE=∠CAE，
∠AEF=∠AEC=90°，
AE=AE，
∴△AEF≌△AEC(ASA)，
∴AF=AC，EF=EC.
又過點E作EG∥AF，交BC于點G，
∴，∠ABD=∠DGE.
∵AB=AD，∠ABD=∠ADB=∠GDE=∠DGE，
∴DE=EG，
∴AE=AD+DE
=AB+EG
=
=
=
=.
34)、【解答】1、因為AB=BC=AC，CD=CE=DE，
所以△ABC與△ECD均為等邊三角形，且
∠ACE=60°.
在△ACD和△BCE中，AC=BC，∠ACD=∠BCE=120°，CD=CE，
所以△ACD≌△BCE(SAS).
所以AD=BE，∠1=∠2.
在△BCF和△ACG中，∠1=∠2，BC=AC，∠BCF=∠ACG=60°，
所以△BCF≌△ACG(ASA).
所以CF=CG.
又因為DE+EC=ED+CD，
所以AD+DE+EC+CF=BE+ED+CD+CG.
即甲、乙兩車同時到達指定站.
35)、【解答】1、解：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，
由勾股定理有AB=10.
擴充部分為Rt△ACD，擴充成等腰△ABD，應分以下三種情況：
①如圖1，當AB=AD=10時，
可求CD=CB =6.
得△ABD的周長為32m.
②如圖2，當AB=BD=10時，可求CD=4.
由勾股定理，得.
得△ABD的周長為m.
如圖③，當AB為底時，設AD=BD=x，
則CD=x-6，由勾股定理，得.得△ABD的周長為m.
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《傅雷家書》讀后感300字
【寫作寄語】 每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。 傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。 《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學識，羨慕他和一家的相親相愛，感動于文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。 以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言，言不盡意”，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。 二 看完了傅雷家書之后，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這就是傅雷對他的兒子的愛吧。 事無巨細，心中傅雷首先強調的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經歷來教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和名族的榮辱感，要熱愛祖國。要有藝術、人格的尊嚴，做一個德藝具備、人格卓越的藝術家。同時他還對傅聰的生活進行指導，在日常生活中如何勞逸結合，正確理財，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊深厚，在藝術方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術等藝術門類汲取營養，給他寄去書籍。 在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。 傅雷家書中的種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。 四 傅雷老年常常回憶小時候教子的情形：他在書房工作，兒子在外練琴，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性，而且練琴的過程中，用了很多暴力的手段，曾經一巴掌把兒子的耳朵打壞! 好在兒子傅聰成功了，成為音樂家。但是父親的負罪感并沒有因為兒子的成功而有所減輕，相反因為年齡的增 長而有所加重。終于在一次通信中，他和兒子提起這個問題，使他稍微感到輕松的是，兒子原諒了父親。這大概是最好的結局了。但是傅雷留給他自己和我一個問題：假如可重新來一回，父親還會用一種近乎殘暴的方式剝奪兒子普通的童趣而強迫他學習鋼琴嗎 或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學習鋼琴的過程中也可以體會到快樂!這種快樂是一種更高級的快樂。 真的嗎我不敢學習他，再說咱跟人家的也不是一個級別的，現在的孩子脾氣都大，萬一小子哪天火氣上來，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了。如今這樣的事情可不少，估計那些家長只看了傅雷家書的前半部，看到了兒子被教育的過程，但是沒看到父親的內疚! 六 《傅雷家書》是一本”充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養讀物“。《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術批評家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因為藝術的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養料。 《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。 八 《傅雷家書》讓我了解了什么是細致入微，無微不至，嚴謹認真…… 相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。根據自己很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風。如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應當是這種態度和作風。 但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發。 十 《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。 整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節有多么動人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與熱愛。 當看完這本書時，我感慨頗深，聯想到了我的父親。其實我的父親也是這般慈愛的啊!我與父親近些年來似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過矛盾，但也可談得來，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質樸，真是令人動容啊!! 父愛大如宇宙，父愛隱如輕風!父愛高如俊山，父愛深如桑海!——同學們，愛自己的父親吧!
