廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場， 以下是為大家整理的關于毛概社會實踐報告ppt4篇 , 供大家參考選擇。
毛概社會實踐報告ppt4篇
【篇一】毛概社會實踐報告ppt
毛概社會實踐報告3000字_最新毛概社會實踐報告
毛概社會實踐報告3000字篇1 一、 實踐背景
暑假期間，我在學校呆了半個月，打算找一份暑期工作鍛煉自己。正在自己四處找工作的時候，一位學長打來電話，給我介紹了一份社會調查的工作，是由華西基礎醫學與法醫學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調查活動。具體內容是到成都各縣區鄉鎮與青年男性面談并收集資料，并且每天有五十塊錢的勞務費。在假期工作不好找的情況下，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會。
同時，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農村有了一定的認識，了解到農業、農村、農民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題。農業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安。這次的調查活動我們小組調查的范圍則也著重于農村，這也是了解農村目前面貌的一個好機會，加之我生于農村，長于農村，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選擇了新農村建設問題。
二、 實踐感悟
7月14日到7月19日，我們小組調查了新津、浦江、金堂這三個縣。調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉鎮地方。這里的農村和我想象中的大不一樣。在這里，樓房整齊集中，規劃得當，房屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧。再者，俗話說要想富，先修路這里的柏油馬路通向每一個村落。這里的交通都很方便，買車較多，只要長期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便。而且道路兩旁樹木整齊、美觀，花香四溢，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當，到處修有垃圾房，方便垃圾集中處理。這里的農產品也規劃得特別好，一大片的蓮藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的規劃有序，一片新農村的面貌。
不僅是上面這些我們都能看到的，而且村官把村里打理得也僅僅有條，在浦江的某個鄉里，我們組的老師為了調查更為順利，聯系了當地的政府，令我們意外的是，當我們到達那里時，當地的政府已召集了二十多個青年男性來配合我們調查。當然對于生在農村，長在農村的我來說，對于我們家鄉的點點滴滴的變化體會是最為深刻地。
我家在四川省江油市的一個小鄉村，8月12號回家過七月半時，發現家里的變化特別大。首先得說，能夠用眼睛看見的家鄉變化。還記得小的時候，媽媽經常對我說，他們小的時候的夢想就是樓上樓下，電燈電話。而現在我們家鄉，會有幾個家庭沒有達到如此的環境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現已變成了平房，以前的平房如今也都變成了樓房。今年暑假回家，家里居然也在修路了，而且我們沒有出一分錢，一份力，全是政府撥的款，政府請的人，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了，三輪車、摩托車國家的新農村建設幫我圓了小時候的夢，以前自己很天真，下雨天走著爛泥路時，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時，自己便想以后自己長大了、有錢了，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為古房溝路，而如今國家已經圓了那小時候的夢，不僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水，還新增了一些養殖場，家鄉里里外外已經變了一個模樣，雖不及成都邊上的新農村，但是也是在不斷地改造，不斷地進步。正從以往的舊農村像現在的新農村邁步而來這也現了以工促農、以城帶鄉的發展階段和發展方式。
其次是國家對我們農民的優惠與補貼，有些地區為了鼓勵婦女創業還設有無息貸款，最多還能貸4萬呢，這大大鼓勵了農村婦女在家的創業就業。小時候，家里每年還要交農業費、水費、而如今在家鄉務農，不僅不交任何費用，國家每年還有相應的補貼，如每年我們每年的糧食直補500元。以前我們家鄉人出門工作也很不易，但是現在卻很方便。很多年輕人在外面發展，這也開拓了我們鄉里人的視野，促進了農村的發展。
再者則是我們農村的教育與衛生事業。小時候，我們鄉有很多村小，學校分散，既不好管理教學質量也遠遠落后于城里的學校，到目前為止，我還是我們村里唯一的一個大學生。但是現在各村小已經統一為中心小學，既方便了管理也更有利于教學質量的提高。學校從小學三年級也都開開設英語課，甚至還有了多媒體教學。很多人雖沒有上高中，但是也會在各種技校學習技能，大大減少了有以前初中畢業便出門打工的現象，提高了農民的文化程度。對于醫療衛生事業，各鄉鎮的醫療設備也較以前有了很大的進步，記得初二是在鄉醫院做的闌尾炎手術，切口至少有5cm，但是現在鄉醫院闌尾手術切口最多有3cm。同時，鄉里也都鼓勵大家買醫療保險卡，減少了看病貴看病難的現象。
這些年的農村的變化讓農民的生活水平有了大大的提高。黨的xx大一來，黨中央多次強調要把解決好三農問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設社會主義新農村的總要求，即生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民生。著五個字內涵豐富，不僅勾畫出了現代化農村的美好圖景，而且提出了解決三農問題的系統思路。黨的xx大強調，統籌城鄉發展、推進社會主義新農村建設，要把解決好三農問題始終作為全黨工作的重中之重。黨的xx屆三中全會準確判斷了我國農村改革發展的歷史地位，指出我國中提示已進入以工促農、以城帶鄉的發展階段，進入加快改造傳統農業、走中國特色農業現代化道路的關鍵時刻，進入著力突破城鄉二元結構、形成城鄉經濟社會發展一體化新格局的主要時期。建設社會主義新農村是一項系統工程，又是一項長期、艱巨、復雜的重大歷史任務。在我這次的暑期實踐過程中已經顯現出了，我們黨中央對新農村建設的重視，農村的面貌也煥然一新。但是現下農村仍存在很多的問題。
首先，在農村青年人在家種務農者少之又少，除在家做生意和身有疾患的輕年人，其他大多數都在外打工，又以青年男性更為明顯。在那些調查的地方，越是落后，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩，在我家鄉亦是如此，形成了空巢現象。家里能擔事者很少。雖然現在國家的政策很好但因只有老人小孩在家，尤其如我家鄉那種丘陵地帶，務農者就更少了，荒地大片大片的。
其次，現農村的很多老人知識欠缺，很迷信，生病不進醫院，而是燒香拜佛，街上算命的人也沒有因為農村的發展而有所改變。尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病，當著我還把燒的紙放在水里喝下去，同時還告訴我，這可以治病，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來。農村老一輩的知識缺乏，與外界的交流特別少，很容易上當受騙。在關于青年男性健康狀態與生活方式的調查過程中，也發現許多青年男性同樣很是沒有文化，在調查的過程中，有人甚至聯袂一個問題都會問我怎么填，在性生活的那一塊，多數人都不能正視，都是敷衍過去。而且在家的青年男性的心理素質也不是很好，但是在農村吸毒的人卻少之又少。
俗話說 無工不富 。為大力發展農村經濟， 各個縣、 鎮都大搞招商引資， 盲目搞工業園區， 地方政府，實行地方保護只追求經濟效益，前幾年有誰重視環保!大小工廠工和鄉鎮企業 ， 在改革開放的春風里如雨后春筍般出現， 廢渣、廢水廢氣的肆意排放。世界每年排出有毒物質有3 - 4億噸， 給農村這塊 希望的田野上 帶來嚴重污染。不久前涪江水的污染也能體現出來。同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者，農民文化娛樂項目不多，休閑活動設施少農村文化生活單調。村民閑暇時問文化娛樂項目少，主要是電視、打牌、聊天，在本次調查中所比重為最大，其次是讀書看報、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落，建有村民休息多功能房的更少，從上可以看出，農村的休閑娛樂設施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要。農村在文化娛樂方面還處于低層次階段。由于村民普遍文化素質偏低，文化生活單一，因此，賭博盛行，治安事件頻繁，鄰里糾紛等不文明的現象在農村時常出現，成為和諧農村建設的制約因素。
因此，雖然現在很多的農村地區已有新的面貌，但是新農村的建設還在開始，尚有很多的問題沒有解決，建設社會主義新農村是一項系統工程，又是一項長期、艱巨、復雜的重大歷史任務。我們大家要一起努力，把我們農村建設得更好，農民過上更富裕的生活，真正的建設成為新農村!
毛概社會實踐報告3000字篇2 一、 摘要：
大學畢業生就業難已成為全社會關注的熱點。就業難是一個復雜的社會問題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速發展變化與高校專業設置調整相對滯后、市場需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學生就業狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難問題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題。
二.關鍵詞：大學生，就業，經濟，發展
三、 正文：
今年來，隨著我國社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注。最近深圳富士康公司發生的連續跳樓事件，在人們為那些年輕的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業難的問題。解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題，已經迫在眉睫，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。
首先，弱勢群體這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列， 畢業即失業的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發了種種社會沖突和矛盾。
據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計：20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬、20xx年660萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示：到目前為止20xx年畢業生就業率僅為35%，加之以往畢業還沒有就業的學生，并且不考慮虛假就業信息的存在，我們可以看到目前的就業形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
其次，之所以出現大學生就業難的問題，大學生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業觀念 許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以天之驕子身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立先就業后擇業再創業的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養;要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路。
另外，出現這樣現狀的另一個原因就是企業。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業形式大大回暖。許多的企業雖面臨用工荒的窘態，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現在企業的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業對畢業生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業協議條款，擅自延長試用期，無償地占有畢業生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業配合不積極。如果說每個企業的薪資都和公務員、事業性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養老保險、住房公積金、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業服務。
除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業難和生活難的問題。現在無論是對農民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫療、養老等社會保障;農民也逐步推行養老保險，實施農村合作醫療保險，并給生活困難戶發有低保補貼。而未就業大學生呢?什么都沒有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業大學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發展、推進社會注意建設。
對于選擇創業的大學生，這無疑是一種很好的就業方式。xx大報告提出全民創新，把創新、創業納入了全民經濟發展戰略，要求全民在黨中央的正確領導下積極投身于自主創業。對于大學生來說，尤其是未就業大學生面臨許多機遇與挑戰。隨著城市經濟的日益崛起，商業競爭日顯激烈，許多創業者選擇城市創業，卻忽視了農村這片創業樂土。其實對于創業者來說，農村創業環境有著不可預測的發展潛力，農村有著市場競爭力小、環境寬松、風險小等優勢。黨和政府應當積極號召、鼓勵有志青年去農村創業，多為大學生提供一些農村創業平臺。鼓勵高校畢業生去農村發展種植、養殖，新型科技產業等，爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業群，這樣也能更好的落實科學發展觀。
另據調查，有很大一部分高校畢業生雖然都有著自行創業的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優撫。但對于大學生自主創業機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創業方面，國家、政府應當加大創業資金投放，政策優撫等。應從政策上支持引導大學生自主創業，為有志創業的青年學生搭建創業平臺，提供創業培訓、幫助其融資并給予相應的優惠政策，做到扶上馬、送一程。切實解決創業資金、技術等問題。
最后，我認為，要切實解決好這些畢業生，這就要求無論是那個行業、那個部門都要形成一定的就業比例。政府應一方面規范、提高企業(國有、私有)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業。企業要有長遠的眼光，努力將大學生培養成一個可以為企業帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業形勢，牢記科學發展觀的第一要義是發展，努力學習和培養自己的專業素養和職業技能，要相信是金子在哪里都會發光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業所接受，才能創造我們自己人生的輝煌!
毛概社會實踐報告3000字篇3 一、指導思想
本次社會實踐(調查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯系實際，以貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會為主題，以教材第一章第五節《科學發展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心，開展暑期社會實踐(調查)，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(概論)課的實踐教學。
二、目的意義
社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環節之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果大實踐模式的嘗試和具體應用。
通過社會實踐(調查)，使學生了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，實現中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養品格，增長才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業的合格建設者和可靠接班人。
三、實施過程
1、本學期理論課結束之前，1618周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。
2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流。
3、本次調查報告的收集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告，進行批改并評定成績。
四、組織形式
本次暑期社會實踐(調查)活動采用學校統一組織和個人自主結合的方式進行，大多數同學可通過自主方式完成課程實踐活動。學校統一組織的社會實踐(調查)有兩種形式：
一是學校組織的校級學生實踐團隊。
二是各學院組織的專業考察、科技下鄉等社會實踐小分隊，由學院團委組織、專業教師帶隊指導。
以上各種形式的社會實踐(調查)，要求學生在指導教師指導下，將概論課社會實踐(調查)與專業考察、科技下鄉結合進行，并按要求撰寫社會實踐(調查)報告。
五、具體要求
1、全員參與。全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調查)活動。
2、就近就地進行。除了學校和各院系統一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調查)的同學，建議結合家鄉所在的市縣鎮村相關實際情況進行調查。
3、社會實踐(調查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業理論知識實事求是地進行研究分析，創造性地提出思考和建議。
4、調查對象必須真實、具體。為了反映本次社會調查的真實性，要求將本次調查的對象(被調查的單位、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現出來，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料(須簽字蓋章)請填寫到貫徹落實科學發展觀大學生社會調查信息反饋表里。
5、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。指導教師選取大學生社會實踐(調查)較為集中的地區進行走訪指導。
6、本次社會實踐(調查)活動時間一般1-3周，活動結束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第12周提交指導教師(任課教師)。
7、社會實踐調查報告注意事項：
(1)封面、正文、封底使用相同格式，報告用WORD文檔打印，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規范。
(2)封面上需注明調查題目、個人信息、報告撰寫日期等。
(3)除封面外，報告應包括內容摘要、正文、結語等。
(4)理論聯系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據確鑿、論證合理。
(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經發現該報告判零分，不給予補考機會。
8、對于未參加實踐活動、未提交調查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。
六、參考選題
本次社會實踐(調查)主要圍繞貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會進行，參考選題如下：
1、科學發展觀與我的家鄉建設。
2、對你居住地人們對科學發展觀理論學習和認識情況的調查。
3、當地實施科學發展觀的具體舉措。
4、對你居住地農村或企業實踐科學發展觀存在的問題的調查。
5、對你居住地企業職工收入情況進行調查。
6、對你居住地企業以人為本理念貫徹情況的調查。
7、當地如何發展自身優勢，轉變經濟發展方式，推動區域經濟的協調發展。
8、當地如何落實黨的農村政策?存在的問題有哪些?
9、調查分析新農村建設中存在的問題。
10、當地農民收入與農業生產結構調整的相關性分析。
11、農村社會保障現狀調研。
12、城市最低生活保障調研。
13、新形勢下當地低收入群眾生活保障問題的調研。
14、當地政府在正確處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施?
15、家電下鄉情況調研。
16、當地在構建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措?
17、調查分析某個村鎮(社區)構建和諧村鎮(社區)的經驗與存在的問題。
18、當地經濟與社會發展有哪些特色變化。
19、當地農村留守兒童問題調研。
20、調查所在地區社會治安狀況存在的突出問題及其成因?
21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調查。(對文化產品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等)
22、改革開放后，特別是近年來當地人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀。
23、當地如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題。
24、當地如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重。
25、對你居住地企業節能減排情況的調查。
26、調查當地耕地保護情況(基本農田的保護情況)。
27、對當地農村的醫療合作制度調查。(參與方式、建立情況、運行情況)
28、對所在地環境保護情況的調查。
29、農村金融服務體系調查。(金融服務機構服務類型、服務職能等)
30、農村產業化經營狀況調查。(當地的主導產業、農產品基地、管理制度、龍頭企業、利益機制等)
31、你所在的村鎮龍頭企業發展情況及帶動效果調查。
32、記載本地致富帶頭人的發展歷程。
33、農村基礎設施建設情況調查。(農村道路、通訊、水電氣、水利及基本農田改造、環境設施等現狀與建設投資總量及結構，當地政府對農村基礎設施建設的支持力度等)
34、農業科技服務機構及隊伍情況調查。(機構的數量、經費來源、科技人才數量、結構、工資水平等)
35、當地農民被征地的補償標準調查。
36、被征地農民的就業和社會保障問題調查。
37、城鎮新增勞動力、農村富余勞動力或下崗失業人員就業狀況調查。(從事的產業、行業、職業和崗位、收入等情況)
38、進城農民工社會保障狀況解決思路調查。
39、80后員工的職業特點及有效管理
40、80后農民工職業需求與工作滿意度的調查
41、當地就業服務機構發展狀況調查。(中介機構、社會勞動就業保障局等)
42、當地對勞動者職業技能培訓、創業培訓、再就業培訓的措施及實施情況調查。
43、你所在鄉鎮普及九年義務教育情況調查。(校舍、師資、經費保障、學雜費等)
44、當地適齡兒童入學率、失學率、輟學率情況調查。
45、當地中小學學生學習負擔情況調查。(現狀及改造)
46、當地農村師資水平及工資待遇情況調查。
47、農民工子女接受義務教育情況調查。
48、當地農村新型合作醫療發展情況調查。
49、城市衛生服務體系建設及發展情況調查。
50、對你所居住地的文化建設設施(社區或農村圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站、村文化活動室等)現狀以及發展狀況(國家投資、規模等)的調查。
51、對你所居住地民間文化社團(音樂、舞蹈、美術、書法、曲藝、文學、攝影、戲劇等)的調查。
52、對你所居住地志愿者、志愿服務組織情況的調查(數量、服務內容、典型事例、群眾反映等)。
53、對你所居住地居民健身情況(人數、頻率、設施數量、群眾反映等)的調查。
54、本村礦產資源、水能資源、生物資源、特色農產品、旅游資源、特色民俗資源的開發現狀及潛力評估。
55、農村環境污染類型和發展趨勢及污染治理情況調查。
56、你所居住地生活環境和村容村貌改善情況調查。
57、你所在居住地人口素質情況調查。
58、調查你家鄉的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式、對選舉的態度、參加情況、當選人員情況等方面。)
59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內容等)
60、調查你家鄉鄉鎮機構改革情況(人員構成情況、工資發放情況、辦事效率情況)
61、調查村民和村干部發生矛盾(比如，土地承包過程、宅基地發放、提留征收、教育經費、公共設施建設等方面)解決的途徑
62、調查當地公民權利保障情況(知情權、參與權、表達權、監督權等)
63、調查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況、職工滿意度、需要改進的方面)
64、調查當地村務公開情況(哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改進的方面)
65、你所居住地的基層自治組織(農村村民委員會、城市居民委員會、企業職工代表大會)情況的調查。(產生、成員構成情況、有哪些職責、作用、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規情況)
66、當地法院制度建設情況調查(公開審判、人民陪審員、人民監督員、巡回審判、簡易程序使用等)
67、當地群眾打官司訴訟費用情況調查(訴訟費用收取、支付律師費用、仲裁收費、訴訟費的減免等)
68、當地居民學法用法守法情況調查(最關注哪些方面的法律、了解相關法律知識的途徑、利用法律維護自己權益、身邊法律遵守情況)
69、家鄉家庭收入情況調查。(家庭收入有哪些、基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距)
70、當地工資情況調查。(最低工資制度標準、當地收入高的職業、中等收入水平、農民增收減負機制、工資正常增長機制)
71、當地社會保障體系調查(社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業等機構)
72、當地養老情況調查(養老方式、養老院建設、老年生活狀況、需要解決的突出問題)
73、調查當地對困難群眾救助情況(城市低保、農村五保供養、特困戶救助、災民救助、流浪乞討人員救助等)
74、當地社會福利情況調查。(扶老、助殘、救孤、濟困等方面)
75、當地城鎮醫療保險制度情況調查。(涉及的范圍、執行情況、改進方面)
76、當地城鎮職工住房情況調查。(居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求)
77、創新公民服務體制，改進公共服務方式，加強公共服務設施調查。(服務型政府、社會管理、公共服務等)
78、城鄉為群眾和基層提供快捷優質服務的方面的調查。(服務型政府、社會管理、公共服務、減少和規范行政審批事項、簡化辦事程序、創新管理制度等)
79、在著力解決土地征收征用、城市建設拆遷、環境保護、企業重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統籌各方面利益關系，妥善處理社會矛盾方面的調查。
80、對你居住地(城鎮)房價及銷售情況的調查。
81、在著力解決土地征收征用、城市建設拆遷、環境保護、企業重組改制和破產等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統籌各方面利益關系，妥善處理社會矛盾方面的調查。
82、關于完善應急管理體制機制，有效應對各種風險的調查。(統一高效的應急信息平臺的建立、精干實用的專業應急救援隊伍的建設，應急預案體系的健全，應急管理法律法規的完善，應急管理宣傳教育的加強，公共參與自救能力的提高，社會預警、社會動員、快速反應、應急處置、整體聯動的實現程度等)
83、關于堅決遏制重特大安全事故責任制的調查。(關于安全第一，預防為主的宣傳教育、關于法律法規政策措施的健全和完善;關于加大投入、落實責任、嚴格管理、強化監督的責任制到位情況等)
84、關于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調查。(嚴厲打擊刑事犯罪、整治社會治安、掃除黃、賭、毒;改革未成年人司法制度，加強對流浪兒童、服刑人員子女的關心教育，強化吸毒人員感化和管理，改進刑事解教人員幫教安置工作;加強公安派出所、司法所、人民法院等基層基礎建設;加強政法隊伍建設，確保政法隊嚴格、公正、文明執法等)
85、家鄉最低生活保障制度調查。
86、當地中小學生暑假學習及生活狀況調查。
87、當地社會教育機構運行及管理情況調查。
88、調查當地如何運用鄧小平科技教育思想為指導、推進科教興國戰略的實施。
89、新農村建設中村容村貌維護和管理的具體措施。
90、新農村建設中鄉風文明建設有哪些舉措。
91、農民對科技致富的認識、態度和投入程度如何。
92、當地民營企業發展中存在問題的調研分析。
93、當地政府在帶動農民科技致富方面的有哪些措施。
94、新農村建設中各項惠農政策(如種糧補貼、養豬補貼等)的落實情況調查。
95、當地企業發展如何實踐科學發展觀。
96、我看改革開放以來家鄉的變化。
97、企業員工的住房、工資待遇情況如何。
98、企業員工的醫療、養老等方面的保險狀況如何。
99、對你居住地人們豐富群眾文化生活的調查。
100、對你居住地促進心理和諧，加強人文關懷和心理疏導情況的調查。
六、時間安排：
20xx年7月10日放假8月26日開學之間。
毛概社會實踐報告3000字_最新毛概社會實踐報告
【篇二】毛概社會實踐報告ppt
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐報告
太行硝煙，勝利曙光
學 院 計算機科學與技術學院
班 級計1406
任課教師 周莉
姓 名 宋世波
學 號 20143753
2016年 9 月 20 日
太行烽火，勝利曙光
宋世波
1.社會實踐選題的目的及意義
1.1社會實踐選題的目的
正值建黨95周年，在這95載歷程中，是什么使共產黨能克服艱難波折奮斗不息？又是什么使其在內憂外患的多重壓力下突破險境絕處逢生，直至今天成為東方大國？當我們走進黨，走進95載記憶，都能得出這樣一個堅定的答案：“紅色精神”。
我們團隊選擇了太行周邊地區作為我們的實踐地點，不僅是因為這里擁有大量可供實踐的革命老區，也是因為太行作為中國共產黨抗戰的‘上甘嶺’，共產黨在此處投注了大量的心血，許多革命志士在此犧牲，太行背后的意義，絕不僅僅是太行二字如此簡單，我們希望前往此處尋找其中孕育的紅色太行精神。
1.2社會實踐的重要意義
暑期社會實踐為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。不論大家對提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪市民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，記日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
沒有實踐，就沒有發言權，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
2.社會實踐的主要內容
2.1社會實踐的具體安排
7月23日 保定（留法學生勤工儉學紀念館—>保定烈士陵園—>保定軍校）
7月24日 冉莊（地道戰遺址->地道戰紀念館）
7月25日 平山縣（西柏坡中共中央舊址）
7月26日 石家莊(華北軍區烈士陵園)
7月27日 涉縣（129師司令部舊址）
7月28日 武鄉縣（八路軍太行紀念館）
2.2社會實踐的內容
初至保定
7月23日，我們東北大學計算機學院赴河北社會實踐考察團一行7人來到了我們暑期實踐的第一站所在地—保定市。保定是一塊英雄的土地，具有悠久的革命歷史傳統，在保定這塊熱土上,曾涌現出許多英雄人物，成為保定人民的驕傲和自豪。
保定亦是一塊具有悠久革命文化和優良傳統的土地。保定培育了以著名作家孫犁“荷花淀”派為代表的保定作家群。“荷花淀”、“狼牙山五壯士”、“烈火金剛”、“風云初紀”、“新兒女英雄傳”等著名電影、文學作品與保定的名字享譽海外，在河北省規劃的10項紅色旅游工程中，保定市占有五項，在全國百家經典紅色旅游景點中，保定有五家。
我們是在七月二十三日到達保定市的，由于坐了一晚上的火車，以及時間規劃不合理，我們最終并沒有按預定目標前往狼牙山愛國主義教育基地，而是臨時更改了行程，在保定留法學生勤工儉學紀念館、烈士陵園和保定軍校內完成了一天的實踐，由于時間偏離，正處于非工作日，導致我們在烈士陵園沒能見到館長，與其進行交流，但我們有幸在保定軍校采訪到了了館藏負責人，并向他請教了許多有關紅色革命留存與發揚的問題，收獲頗多。
館長和我們說：“在當下，紅色精神的傳承出現“斷層”現象，一方面青少年的世界觀、人生觀、價值觀正在形成中且未穩定，另一方面又受到來自現實生活中不良方面的沖擊，有些孩子在物質攀比、利益沖擊下甚至缺失信仰、自私墮落。在進行紅色精神教育的過程中，青少年更多的是把這樣一種精神作為革命前輩的精神文化進行瞻仰，其自身并不能通過現有的紅色精神教育切身的感受革命年代的激情和信仰，他們在接受此精神后再推及自身，許多人都認為這些精神都已經“時過境遷”，并不適用于經濟文化飛速發展的今天。紅色精神傳承的代際“斷層”成為一個傳承過程中不可忽視的一個問題。”
走進地道戰遺址
“地道戰嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬······”，當這首電影《地道戰》的主題曲在耳邊響起時，我們眼前也不自主地浮現出冀中人民抗擊日本侵略者的神勇威武的場景。
社會實踐第二天，懷著一份瞻仰的虔誠之心，我們社會實踐團一行人來到來保定清苑縣冉莊地道戰遺址保護區。冉莊地道戰遺址保護區共30萬平方米，至今還保留著抗戰時期的環境風貌，完整保存著高房工事、牲口槽、地平面、鍋臺、石頭堡、面柜等各種作戰工事。
1942年，日寇采用“鐵壁合圍”、“縱橫梳篦”的清剿戰術，對無險可守的冀中平原實行“燒光、殺光、搶光”的三光政策，并有計劃地建據點、修公路、挖封鎖溝，進行細碎分割，妄圖撲滅抗日烽火。僅冉莊周圍9公里內，就有炮樓15座，公路4條，形成“抬頭見崗樓，邁步登公路，無村不戴孝，處處起狼煙”的悲慘景象。可就是在這樣異常殘酷的環境里，英勇的冀中的人民們并沒有妥協，他們用智慧創造了扭轉戰局的地道，他們用行動證實了中華兒女的無堅不摧。無論再真實的還原都無法展現當年時局的緊迫，當時戰爭的殘酷，當時條件的艱苦，當時環境的惡劣，如今我們只能從講解員的口中聽到戰火紛飛年代里那些革命先烈們可歌可泣的事跡，但從那些遺留的遺物上去想象當年的場景，依然讓我們內心激蕩澎湃。
當我們到達地道入口時，才發現，自己仿佛走進了歷史，走進了那炮火紛飛的歲月。一進地道，就慢慢能感覺到呼吸變的開始沉悶。地面也是濕潤的，有的地方還有著積水。如果沒有添加照明設備，就會發現四周一片漆黑，地道里根本沒有陽光。盡管經過了擴建，地道最寬的地方也只夠兩個人側著來往，大多數地方只有單人可以通過。今天，我們也無法再去想象當時的人們是如何在沒有陽光、空氣渾濁、食物匱乏的情況下與鬼子斗智斗勇，但他們卻做到了，而且做的非常漂亮，他們利用可攻可守的“地下長城”，成功地粉碎了鬼子一次次的掃蕩。也正是神出鬼沒、出奇制勝的作戰方式成為了在無險可守的平原地區保存自己，消滅敵人，堅持敵后抗戰，擴大抗日根據地，扭轉戰局的一種獨特戰斗方式，為其后的抗戰勝利做出了卓越的貢獻。
當我們走出地道時，發現到了冉莊的另一個角落，與紀念館相隔有幾公里的樣子。據了解，實際抗戰時的地道共有30余里長，有4條主干線，24條支線，連接著大大小小的村落。而當時人們并沒有先進的工具，手中有的只是鎬、鐵鍬、轆轤等普通的農具，而且是在鬼子的嚴密監控下，他們都是冒著生命危險，揮灑著血汗才成就了如此宏偉的地道。而仔細分析整個地道的設計，從單口洞，雙口洞、多口洞，到戰斗地道。地道的走向也曲曲折折，有高有低，既可攻又可守。想到這里，心中愈發對冀中人民的聰明才智肅然起敬了：智慧果然是對付敵人最好的武器，中華民族是一個智慧的民族，這也是中華民族能屹立五千年而不倒的重要原因吧！
跨過歷史悠悠的長河，時間飛逝，半個世紀已經過去，站在歷史博物館的門口，抬頭仰望那一片藍天，思緒卻久久不能平靜，深深感受到了戰爭的無情、勇士的威武、革命的艱辛和幸福的來之不易。
石家莊之行
在結束保定的行程之后，我們實踐考察團乘坐火車趕到了河北省會——石家莊。
紅色文化在石家莊的土地上生根發芽，經這片土地上生活著的人們代代相傳，生生不息。石家莊市不僅歷史文化源遠流長，革命文化底蘊也相當豐厚。翻開石家莊近代史，就是一部抵御列強侵略、爭取自由解放的歷史。
在石家莊15848平方公里的大地上，革命文化遺跡比比皆是。清末庚子年間愛國志士在這里抗擊英法聯軍，辛亥革命前驅在這里策劃燕晉聯軍起義，中國共產黨在這里創建了石家莊的第一個支部，組織領導了正太鐵路如火如荼的工人運動。
抗日戰爭時期，石家莊作為華北地區的主戰場，更是留下了許多可歌可泣的英雄壯舉和抗戰遺跡。在艱苦卓絕的八年抗戰期間，在石家莊地區的每一個鄉村都有日本侵略者制造的慘案、被殺害的抗日軍民以及抗日志士英勇反抗的動人事跡。市區內至今還留存著吳祿貞三烈士墓、白求恩墓、柯棣華墓、正太飯店舊址、大石橋、中國人民銀行總行舊址等眾多革命遺跡。無一不昭示著石家莊深厚的革命文化內涵，彰顯著紅色文化的精神力量。
在石家莊的兩天里，我們利用白天的時間在西柏坡中共中央舊址和華北軍區烈士陵園完成了實踐考察，在西柏坡，我們進入西柏坡舊居，領略體會了老一代革命家的艱苦生活，深深感慨當今生活的來之不易，盡管受困于時間限制，在西柏坡的參觀時間僅僅只有不到四小時，但是我們卻完成了分發調查問卷，實踐洽談等多個實踐成果。
終點武鄉
7月29日上午我們社會實踐考察團一行6人來到八路軍太行紀念館，在室外的駐留結束后，我們6人一齊進入到室內的展廳進行參觀。在展廳里的注釋以及導游的講說下，我們大致了解了紀念館的歷史和現在紀念館的狀況。?
八路軍太行紀念館坐落在山西省長治市武鄉縣縣城，于1970年建成，占地面積14.8萬平方米，展室19000平方米。園內陳列分為序廳、陳列廳、題詞廳、將領館、半景畫館、主題公園、碑林、老窯洞共八個部分。陳列文物8000余件，輔以大量照片、圖表、繪畫和雕塑等展品，生動形象地再現了老區人民在革命戰爭時期所走過的艱苦曲折的道路。
我們在了解了八路軍太行紀念館之后，對于每一個展廳都仔細的參觀學習，從導游的詳細解說以及解說牌上詳細的介紹，我們更加深刻的了解了博物館收藏的太行革命史、奮斗史、光榮史以及發展史。?
3.實踐感悟
在短短七天的行程中，我們從保定到石家莊、涉縣，最后到武鄉縣，從河北到山西，跨越兩省，接近兩千公里的行程，晝夜奔波，遇到了很多困難，凌晨三點萬家燈火俱滅，我們卻在武鄉縣的鄉間小路上摸黑前往旅館，星光漫天；在保定，由于時間沖突，我們不得不更改了原定的行程，正午太陽高掛，可我們不得不頂著烈日在三十多度的高溫下從車站趕至郊區，七天實踐，每天都是對我們意志力的考驗，即使回家后父母見面都說我變黑了不少，但所幸在團隊成員的努力下，我們最終如期完成了這次暑期社會實踐。
我們積極地參加暑期社會實踐，我們都有這樣的一個認識：暑期社會實踐活動是促進大學生素質教育，引導我們健康成長成才的重要舉措，是我們接觸社會、了解社會、服務社會的一個實踐過程，可以培養我們的創新精神、實踐能力。同時，參加社會實踐活動能夠豐富廣大青年大學生的暑期生活，充分發揮大學生的文化優勢為社會人民群眾服務，把所學知識運用于實際生活。
從深遠意義上講，開展紅色路線的社會實踐活動，通過社會實踐增進對國情、鄉情和民情的了解，既有助于親身體驗黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的人生觀，增強使命感與責任感；也有助于養成腳踏實際的作風。因此，樂于暑期社會實踐活動，是我們大學生積極向上，健康成長的一個重要途徑。
太行山作為抗日戰爭時期極其重要的軍事防線以及晉察冀邊區的主要地域，在八年抗站歷史中起到了重要的作用，著名的平型關大捷和彭德懷元帥領導的百團大戰便是在這里發生，斃傷日軍數萬之計。太行軍民憑著一腔熱血以及堅定的革命精神，對華北日軍造成了沉重的打擊，許多愛國志士也沉眠于此地，著名人物如劉胡蘭，左權等，而更多的則是默默無聞，在華北軍區烈士陵園我們見到了一面墻，一面墻貫穿陵園始終，上面記著密密麻麻的，俱是太行忠魂。
誠然，太行是一方紅色的沃土，這里擁有豐富的紅色資源，無數先輩扎根與此，在此生長，欣欣向榮，長出累累革命果實，作為學生，我們要繼承這種紅色精神，發揚紅色文化，樹立強烈的愛國熱情和使命擔當，用扎實的奮斗繪就無悔青春。
紅色，不僅僅是一種追憶，一種傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量。
參考文獻：
［1］［澳］大衛·古德曼. 中國革命中的太行抗日根據地社會變遷［M］.北京：中央文獻出版社，2003：12-01.
［2］ 謝武申. 太行革命根據地史稿［M］.山西人民出版社，1987（6）：141-142.
【篇三】毛概社會實踐報告ppt
毛概社會實踐報告范文一、前言
隨著經濟的發展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已經成為 當前世界性的嚴重公害之一。此時，環境保護就顯得尤為重要。目前 我國的環境問題十分嚴重，而我國還處在社會主義初級階段，國家財 力有限，僅僅依靠國家保護不足以緩解我國經濟快速發展中必然出現 的環境問題。公眾參與環境保護，有利于發揚民主、加強監督、群策 群力，搞好環境保護和管理工作，因而是發展我國環境保護事業的迫 切要求和現實選取。調查發現，居民有必須的環保意識，但他們并未 意識到他們日常生活中的行為已經對環境造成了污染，因此，加大宣 傳力度是解決這一問題的途徑之一。
二、相關資料
1、我國目前海洋污染狀況：
目前，我國的海洋環境，總的來看，基本上還是處于良好狀態。 但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、 渤海灣、萊州灣和膠州灣等，環境污染比較嚴重 ; 某些海洋水產資源衰 落，漁獲量減少，少數珍貴海產品受損，一些海洋水產資源質量受到 影響; 部分灘涂荒廢，濱海環境遭到損害。就海區而言，渤海沿岸污染 較嚴重，東海和黃海次之，南海污染較輕。當前，污染和損害我國海 洋環境的因素主要有 : 陸源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探 開發的污染、人工傾倒廢物污染、不合理的海洋工程的興建和海洋開 發。
2、我國目前土壤污染現狀：
(1) 、土壤的重金屬污染
隨著工業、城市污染的加劇和農用化學物質種類、數量的增加， 土壤重金屬污染日益嚴重，污染程度在加劇，面積在逐年擴大。重金 屬污染物在土壤中移動差、滯留時光長、不能被微生物降解，并可經 水、植物等介質最終影響人類健康。
(2) 、土壤的有機污染
目前我國土壤的有機污染十分嚴重，且對農產品和人體健康的影 響已開始顯現。同時，隨著城市化和工業化進程的加快，城市和工業 區附近的土壤有機污染日益加劇
(3) 、有機污染物在生物體內的富集
(4) 、土壤的放射污染
近年來，隨著核技術在工農業、醫療、地質、科研等各領域的廣 泛應用，越來越多的放射污染物進入到土壤中，這些放射污染物除可 直接危害人體外，還能夠透過生物鏈和食物鏈進入人體，在人體內產 生內照射，損傷人體組織細胞，引起腫瘤、白血病和遺傳障礙等疾病
3、我國目前大氣污染現狀：
近年來，雖然我國大氣污染防治工作取得了很大的成效，但由于 各種原因，我國大氣環境面臨的形勢仍然十分嚴峻。大氣污染物排放 總量居高不下。我國大氣污染狀況十分嚴重，主要呈現為煤煙型污染 特征。城市大氣環境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標 ; 二氧化硫污染持續 在較高水平 ; 機動車尾氣污染物排放總量迅速增加 ; 氮氧化物污染呈加 重趨勢; 全國構成華中、西南、華東、華南多個酸雨區，以華中酸雨區 為重。
4、我國居民環保意識現狀：
三、調查過程
最新毛概社會實踐報告范文社會實踐報告
（一）調查時光、地點
調查時光為20xx。8。1020xx。8。17,地點為廣州天河區五山。
（二） 調查形式 本次調查主要是透過發放調查問卷的形式來進行的。我們打印了
300 份調查問卷，以不記名方式在廣州天河區五山隨機派發。透過回收 問卷（收回 296份） ，統計結果，然后進行分析研究。
（三） 調查對象
本次被調查的對象組成層次如下：男女比例大致為 1 ： 1 ;年齡段方
面，20歲以下占20% 20?40占45% 40?60占30% 60歲以上的占 5%;職業方面，覆蓋了學生，農民工，個體戶，離退休職工，其他職業 等不一樣社會群體。對象基本覆蓋社會公眾各個層面，能大致反映出 天河區五山居民的環保意識狀況。
（四） 調查資料
本次調查從居民對環境保護的了解水平、居民所涉及的環保生活 方式兩個方面進行。問卷編制了 1 3個題目，每個題目從不一樣角度和 不一樣側面反映公眾環境意識水平和參與環境保護現狀。
（五） 調查人
（六） 環保意識調查結果：
1 。調查顯示，公眾對環境的態度總體上是用心負責的，絕大多數 公眾對環境的基本價值觀是正確的，公眾對常識性的普通環境知識答 題的正確率較高，到達 85。 6%，但是對于世界環境日是哪天 ?這一簡單 題目，只有 9。 3%的答對。大部分的居民認為目前環境問題已成為人們 所關注的一個重大的問題，這說明環境問題已經為廣大人們所關注， 已經成為了一個眾人矚目的重大問題。
毛概社會實踐報告范文【二】
題目：論農村新面貌 **年 8月 25日
一。摘要：
三。正文
一、實踐背景
暑假期間，我在學校呆了半個月，打算找一份暑期工作鍛煉自我。 同時，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論 體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農村有了必須的認識， 了解到農業、農村、農民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問 題。農業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安。這次的調 查活動我調查的范圍則也著重于農村，這也是了解農村目前面貌的一 個好機會，加之我生于農村，長于農村，因此在《毛澤東思想和中國 特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選取了新農 村建設問題。
二、實踐感悟
7月14日到 7月19日，我調查了進賢縣、修水縣、永修縣這三個 縣。調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉鎮地方。那里的 農村和我想象中的大不一樣。在那里，樓房整齊集中，規劃得當，房 屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀。大家居住集 中，方便大家相互之間大的照顧。再者，俗話說要想富，先修路那里 的柏油馬路通向每一個村落。那里的交通都很方便，買車較多，只要 長期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便。而且道路兩旁樹 木整齊、美觀，花香四溢，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當， 到處修有垃圾房，方便垃圾集中處理。那里的農產品也規劃得個性好， 一大片的蓮藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的規劃有序，一 片新農村的面貌。
其次是國家對我們農民的優惠與補貼，有些地區為了鼓勵婦女創 業還設有無息貸款，最多還能貸 4 萬呢，這大大鼓勵了農村婦女在家 的創業就業。小時候，家里每年還要交農業費、水費、而如今在家鄉 務農，不僅僅不交任何費用，國家每年還有相應的補貼，如每年我們 每年的糧食直補 500 元。以前我們家鄉人出門工作也很不易，但是此 刻卻很方便。很多年輕人在外面發展，這也開拓了我們鄉里人的視野， 促進了農村的發展。
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再者則是我們農村的教育與衛生事業。小時候，我們鄉有很多村 小，學校分散，既不好管理教學質量也遠遠落后于城里的學校，到目 前為止，我還是我們村里為數不多的一個大學生。但是此刻各村小已 經統一為中心小學，既方便了管理也更有利于教學質量的提高。學校 從小學三年級也都開開設英語課，甚至還有了多媒體教學。很多人雖 沒有上高中，但是也會在各種技校學習技能，大大減少了有以前初中 畢業便出門打工的現象，提高了農民的文化程度。對于醫療衛生事業， 各鄉鎮的醫療設備也較以前有了很大的進步，記得初二是在鄉醫院做 的闌尾炎手術，切口至少有5cm但是此刻鄉醫院闌尾手術切口最多有 3cm。同時，鄉里也都鼓勵大家買醫療保險卡，減少了看病貴看病難的 現象。
毛概社會實踐報告范文【三】
大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會， 了解社會，投身社會 ; 促使大學生培養鍛煉才干，提升思想，修身養性， 樹立服務社會的思想。透過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念， 吸收新的思想與知識。這不僅僅僅是一種社會經驗，更是我們人生的 一筆財富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的良 師益友。
借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會， 了解社會的機會。我們小組選取北京大學生消費價值觀這一題，設計 了調查問卷，我們分成小組去周邊的幾個大學發放調查問卷，還透過
QQ人人、郵箱等網絡工具發問卷，盡可能多的增加調查者數量。收 集齊數據后，我們透過EXCELS件進行分析，得出結論。
在這一過程中，我們相互幫忙，相互合作，讓我體會到團隊的力 量是無窮的。在實踐過程中，我們也出了經驗不足，處理問題不夠成 熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。透過本次社會實踐活動， 我們學會了許多。一方面，我們深入了解了北京大學生消費價值觀這 一熱門話題 ; 另一方面，我們鍛煉了自我的潛力，在實踐中成長。社會 實踐還讓我學會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作。 由于，我們隊的隊員都是同一班級的同學，所以我們配合得十分默契。 但是將來和我們合作的不必須都是我們的朋友，這就要求我們要學會 包容，善于與人合作。當今社會，團隊合作潛力更加重要，眾人拾柴 火焰高。其次要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要 巧妙運用。在發放調查問卷的過程中，我們深切體會到這一點。其三， 要主動出擊，當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中。有些東 西不能選取，有些東西卻能夠選取。分內的工作當然要認真完成，但 勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做， 就會有意想不到的收獲。
我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學 生都清醒得明白兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會 需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立 解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些 書本上學不到的知識和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才 干，并在實習中認清了自我的位置，發現自我的不足，對自身價值能 夠進行客觀評價。這在無形中使自我有一個正確的定位，增強了努力 學習的信心和毅力。
做為大學生，我們深深地感到社會實踐的重要性。并期望以后能 夠經常參加實踐，這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的， 只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才 能使自我得到鍛煉，才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐，才 能使自我成為真正有用于實際，使自我成為真正有用于社會的學生。 社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的好處也在于此
【篇四】毛概社會實踐報告ppt
毛概社會實踐報告
社會實踐時間：2012.10.6
社會實踐地點：葉挺將軍紀念園
古人云，“讀萬卷書，行萬里路”。一個人的閱歷不僅來自書本，更多的來自腳下踏過的路，經歷風雨的洗禮。我的父親十分喜歡看中國抗日革命題材的書籍和影視文學作品，從中耳濡目染的我，多少都對此有些興趣。借著假期的空閑，我饒有興致的參觀了位于惠州淡水的葉挺將軍紀念園。
葉挺（1896.9.10—1946.4.8），原名為詢，字希夷，號西平，廣東惠陽縣客家人，是中國人民解放軍創始人及新四軍重要領導者之一，享譽世界的無產階級革命家、政治家、軍事家，忠誠的共產主義戰士。葉挺的一生充滿革命傳奇。他自由熱愛祖國，立志救國救民，學習富國強兵本領，誓走從戎救國之路。青年時期，追隨孫中山，投身民主革命。大革命時期，出國深造，尋求真理，加入中國共產黨，開始了為共產主義奮斗的革命生涯。北伐戰爭中，率領前驅，所向披靡，席卷湘鄂，屢立戰功，被譽為“北伐名將”，為第四軍贏得“鐵軍”稱號。大革命失敗后，與周恩來、賀龍、朱德、劉伯承等發動了南昌起義，后又與張太雷、葉劍英等一起領導了廣州起義，打響石破天驚的建軍槍聲，解開土地革命戰爭的偉大序幕。抗日戰爭全面爆發后，受命于危難之際，毅然出任新四軍軍長，率領將士挺進華中敵后，開展游擊戰爭，創建敵后抗日戰爭地，“領導抗敵，卓著勛勞”，被譽為“中華民族的英雄”。在震驚中外的皖南事變中，被國民黨頑固派扣押，身陷囹圄，堅貞不屈，作《囚歌》以明志，充分表現其“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣和“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的崇高氣節。
懷著對葉挺將軍的敬佩之情，我們來到了坐落于廣東省惠州市秋長鎮周田會水樓村的“葉挺將軍紀念園”。到達紀念園之前，一幢題字“將軍故居”的門樓讓我忽覺欽佩，心中不由產生“為何人們對葉挺將軍有這么高的崇敬之情？”帶著這個疑問，我們來到了紀念園，一塊顯眼的、葉劍英元帥長子葉選平題字“葉挺將軍紀念園”的碑文映入眼簾。
一踏入紀念園大門，清晰可見江澤民題字“北伐名將，抗日英雄；鐵骨錚錚，浩氣長存”的碑文如書卷般鋪展于眼前。一代名將，一代英雄，更迫使我加快腳步去了解那些英雄事跡。抬眼望去，便是一尊葉挺將軍騎著馬匹的銅像。順著園內的指示牌，數著腳下的石板路，我們滿懷期待地前行。不少的名人題字石碑陸續在石板路兩旁聳立，如葉劍英題“北伐先鋒”；徐向前題“北伐名將葉挺彪炳史冊”；周恩來妻子鄧穎超題“向堅定的共產主義戰士、英勇頑強對敵斗爭的將軍葉挺同志致以深切的緬懷崇高的敬意”；楊汝岱題“鐵軍之魂”等。看著這些名人對葉挺將軍的緬懷，心中不由覺得可惜，可惜這位英雄的不幸。
在一路的石碑題字的催促下，我們來到了“葉挺同志紀念館”。門前一泓湖水，郁郁蔥蔥的樹木映襯下有種讓人心醉的美意。紀念館正中大廳就擺放著葉挺將軍的白玉雕像，高大帥氣的他不免給人一種瀟灑威麟的感覺。
進入展廳就開始了對葉挺將軍事跡了解的旅程。紀念館展廳是根據葉挺將軍的生平分為“農家少年，立志報國”，“投筆從戎，就讀軍校”，“留學蘇聯，加入中共”，“奉命回國，隨部東征”，“肇慶建軍，苦練精兵”，“探求真理，從戎救國”，“北伐先鋒，保衛武漢”，“南昌舉旗，廣州起義”，“領導抗敵，卓著勛勞”以及“皖南浴血，鐵窗錚骨”十個部分詳細講述，讓來參觀的人們都可以清楚了解葉挺將軍的生平。
展廳門外是一面李鵬題“學習和緬懷葉挺將軍的革命斗志和歷史功勛”的石碑墻。沿路我們還參觀了育英樓、騰云學堂、讀書亭以及葉挺將軍故居。
葉挺故居為葉挺祖屋，是其祖父葉沛林所建的一幢規模較小的客家圍屋。蜿蜒小溪流過葉挺故居門前，一尊威武的葉挺將軍銅像擺放于此。葉挺將軍創作的《囚歌》中的四句“不辭艱難哪辭死，生死原來相游戲，只問此心無愧怍，赤條條來光棍逝”被后人刻于石碑上，擺放在他銅像旁。
參觀完葉挺將軍紀念園，心中倍感惋惜，但卻讓我倍感勵志。葉挺的一生，是偉大的一生、光輝的一生。他為中華民族獨立和人民解放戰斗不息，建立了不朽功勛，贏得了全國人民的崇敬與愛戴。作為“鐵軍”獨立團的團長，他軍人的作風影響著一代士兵的“軍魂”，對于抗戰的勝利，有著舉足輕重的影響。他的豐功偉績與天地共存，他的革命精神與日月同輝。心中不禁感嘆，不管自己是否可以成為一個偉人，只求自己的一生都光明磊落，做到無怨無悔。對于任何事，敢于拼搏，敢于奮斗。面對艱難不逃避，勇于挑戰。葉挺將軍所表現出的革命樂觀精神和高尚愛國主義情懷，不斷的激勵著我。雖然不是每個人都可以留名史冊，但最起碼我們要做到對得起自己，做一個敢于拼敢于努力的人。
報告人：李智超 2012040633
2012.12.1
