&ldquo公共安全俗稱&ldquo人民公安部英文：People'Spublicsecurity，俗稱&ldquo公共安全中國警察是指公安機關的人民警察公安民警人民警察是維護國家和公民安全的警察，簡稱“人民警察”警察。 以下是為大家整理的關于紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析的文章8篇 ,歡迎品鑒！
紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇1
[摘要]新中國成立后，我國的公安管理工作經過多次的探索和發展，已經取得了長足進步。但是面對十八屆三中全會全面深化改革的新形勢，公安管理工作在行政管理、行政執法方面還是存在較大問題。文章以呼和浩特市為例，探討我國現行公安管理存在的問題，并提出相關對策，希望可以對我國公安管理工作的發展帶來啟發。
[關鍵詞]公安管理；呼和浩特；執法者
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.40.191
1呼和浩特市公安管理存在的問題
1.1執法者管理理念有誤區
隨著呼和浩特市工業化的不斷推進、自動化科技化程度不斷發展，人口流動大，新增企業多變化大，城市整體治安形勢十分復雜，被管理對象出現新的特點，在公安管理工作中存在很多難點。據調查，2016年上半年呼和浩特市新增注冊企業3285戶，比去年同期增長了近百分之四十，這就對公安管理工作提出了更高的要求。很多公安機關的民警和領導在認識上存在誤區，在管理工作中往往只站在方便執法的角度，而不是建立在便利群眾、有利于城市發展的立場上。對于城市發展的新形勢、新情況，不能及時進行探討研究、改進公安管理服務。部分城區警力配備不足，缺乏業務中堅力量，警員工作壓力大，人民群眾對公安管理也存在很大意見。
一些基層公安把人民群眾當成管理和專政對象，人為擴大社會對立面，產生了很壞的社會影響。有些民警對業務無知，對法律吃不透、把握不準，甚至對法律公正性產生質疑，進而工作效率低，工作熱情低，辦案更是沒有絲毫積極性。個別單位和部門只維護本單位本部門的狹隘利益，有利案件搶著辦，無利的案件推著不辦，執法權力出現利益化、部門化傾向。這些都影響了公安管理工作的順利開展。
1.2警力配備不科學，執法隊伍素質偏低
就全國來看，公安部要求民警人數每萬人至少應達到15人，就2014年中國目前平均警力人口比大約在萬分之十二，國際平均數字是萬分之三十左右。2016年呼和浩特市的常住人口以及外來人口大約為400萬人，現有警力約為18000人，警力人口比不足百分之五。在這種情況下，無論怎樣挖潛都無法解決總量不足的問題。很多民警經常超負荷工作，身心俱疲。警力配備不科學，除了數量上，還有質量上也存在很大問題。長期以來，呼和浩特市公安機關上層警力過多而基層警力偏少，上層機關機構臃腫，人浮于事，而基層民警卻是嚴重不足，不堪重負。警力配置結構不改變，呼和浩特市公安管理工作就無法高效進行。
另外，執法隊伍素質不高也是存在的主要問題之一。很多執法人員學歷較低，接受教育不足，存在利益至上，金錢至上的消極腐朽思想。個別警察的價值觀偏移，自由主義、拜金主義、功利主義膨脹，存在腐敗現象。一些執法者的業務素質不高，總以管人者自居，缺乏服務意識，一些老民警給新民警起到了不良影響。大部分民警離一警多能還存在很大距離，有的民警不會辦案，有的民警不會信息采集錄入，有的民警不會做群眾工作。
1.3管理手段缺乏科技含量，無法緊跟時代發展
隨著經濟、科技的不斷發展，人流、物流、信息流、資金流不斷加快，各類犯罪動態也將進一步增強。境外經貿、旅游人員的增多，跨國犯罪、高科技犯罪越來越多，境外敵對勢力利用互聯網進行反動宣傳煽動和破壞活動，跨國跨境犯罪、計算機犯罪、網絡犯罪、電信詐騙等也會不斷增多。如何有效調整呼和浩特市公安機關的管理職能，維護動態環境下社會治安大局的穩定和公共安全，實現經濟又好又快發展，公安工作面臨著艱巨的任務和全新的考驗。
環境日趨復雜，為了更好地維穩防突，公安管理機構應該增強管理手段的科技含量，從而應對形勢變化。但是，呼和浩特市的各項基礎工作仍然比較薄弱，科技裝備很缺乏，分配不均。部分境外人員流動管理還處在人工管理階段，信息共享落實不到位。部分轄區的企業、賓館未聯網，在人員管理過程中，準確性和時效性方面存在不足。一些市局分局聯網工作不到位，已經不適應現代化工作提出的底數清、情況明、信息靈、管理控制有效的工作要求。
2加強和改進呼和浩特市公安管理工作的對策
2.1樹立“三種理念”
2.1.1樹立創新理念
創新理念的有無影響警務工作思路的創新，因此，呼和浩特市相關公安機關領導要從習慣、被動接受指示和任務，實現改變思路、創造性的工作上來。注意把上級部署與本地實際情況結合，找準工作重點，創新工作形式，提高公安管理工作的效率。
2.1.2樹立合作理念
公安管理工作是為社會各個層面服務的工作，需要廣大群眾的配合支持。作為呼和浩特市的公安民警，應該設身處地站在群眾的角度處理問題，在執法過程中一定要堅持依法辦案，保障法律的嚴肅性，又不失靈活，這樣才能積極順應構建和諧社會的大方針。服務意識增強，樹立合作理念，提高群眾執法過程的參與性，是新時期加強公安管理創新工作的主要思路。群眾的滿意、支持，有利于公安管理工作的順利展開。
2.1.3樹立服務理念
公安管理的工作模式應當從命令型警務向服務型警務改進，公安管理工作的特殊性就要求我們處理問題時一定要保障群眾的合法利益，一切服務宗旨是社會的穩定和發展。呼和浩特市的民警要強化服務理念，從內心深處體會人民公安為人民，維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益是全部公安工作的出發點和落腳點這一宗旨。
2.2提高公安隊伍整體素質
公安隊伍素質是公安管理工作的基礎，公安管理工作要發展進步，一定要有高素質的公安隊伍做保證。目前呼和浩特市公安民警單兵素質較高，但綜合素質差，知識結構限制了公安隊伍整體素質的提高。公安領導干部一定要積極發展各種類型的職業培訓、道德培訓，對現有警力資源充電，向素質要警力，提高呼和浩特市公安隊伍的整體素質。
對于各級領導干部要緊跟我黨最新政治理論，學習先進的管理方法，先進的科技知識，這樣才能在帶頭領路中不掉隊。對于基層民警，要把學習教育貫穿整個成長過程，學法律，學業務，學科技，學禮儀，在部隊掀起學習的熱潮，積極推行“民警終身培訓制”。完善相關執法規章，對于違規執法行為嚴懲不貸。
2.3整合警力資源，強化情報信息意識
根據現有警力的年齡、文化、能力、業務優勢等方面，優中選優進行領導班次的配置。根據治安形勢、復雜程度對轄區進行民警數量的合理規劃，確定重點流向，劃分警種，調配警力。要改變現有公安機關警力過多而基層警力偏少的局面，精簡機關，下放警力，充實派出所和社區，實現警力發揮的最大效益。
另外公安機關要樹立情報信息主導的觀念，提高科技配置，擴大情報收集網絡，主動掌握情報信息，掌握社會動態。及時發現影響穩定的“風吹草動”，要積極制止，防止不良社會影響。對于境外敵對勢力的滲透顛覆，要繃緊神經，積極打擊針對信息網絡的違法犯罪，堅決維護國家穩定。對于突發事件要積極處理，妥善處置，減少糾紛，舒緩沖突。
3結論
目前，呼和浩特市公安管理工作的實踐者采取了不少措施，對加強公安管理工作進行了積極有益的探索，取得了一定成效。但公安管理工作任重道遠，需多方關注，共同努力，在執法過程中要努力實踐，呼和浩特市的公安管理工作才能取得長足進步。
參考文獻：
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紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇2
摘要：隨著城市化進程的不斷加快，城中村已經成為我國都市質量提高過程中急待解決的關鍵問題之一。本文根據作者多年工作經驗就城中村改造的現狀及存在問題與對策進行了簡單的闡述。
關鍵詞：城中村；改造；現狀；問題；對策
一、形成城中村的原因
1.直接原因是經濟利益的驅使
“城中村”形成的直接原因總體上是受利益的驅使。首先，以村籍為標志的高收入、高福利強化了村民的內在認同感，并突出了村落成員與城市融合的距離。而且城中村使得土地的價格不斷上漲加大的城中村周邊的工商業的發展，而使得城中村的村民能夠享受到比普通村民更好的待遇和福利。其次、城中村在跟外界的博弈中能夠得到主動使得城中村的居民不愿意放棄現有的既得利益，再加上不愿意遷離本土的習慣思維的影響和政府安撫政策有時不到位、不落實。使得城中村成為農民維持現有利益的砝碼。
2.深層次的原因是城鄉二元的社會經濟結構
城鄉二元分化是城中村得以實現的體制背景，城中村作為農村在城市化進程當中的一個過渡環節，其本身就存在著一定的問題。在城鄉二元經濟經濟結構的體制下，城中村的形成有著其深厚的歷史背景。首先，城鄉二元的戶籍管理制度使得農村戶口跟城市戶口出現了在社會保障制度跟資源分配上的不均。城市戶口的居民在養老、醫療、教育制度上比農村戶口有著鮮明的優越性。城中村的居民實際上還是屬于農村戶口，反而使得城中村在城市中無法融入正常的城市生活。其次，城鄉二元的社會保障制度對于農村戶口來說并不能有效的解決農村戶口的社會保障問題。
3.社會歷史與文化背景是城中村形成的關鍵因素
“城中村”村民的經濟實力與城市居民差距不大，但是其精神面貌、文化素養、價值觀念卻與城市居民存在較大差距。傳統宗法思想與封建的村規民俗使得城中村村落文化很容易與城市文化發生沖突，一些城市居民對村民的反感態度和抵觸情緒更是激化了二者的矛盾。
二、我國城中村的現狀分析
“城中村”是中國現今社會轉型時期出現的一種特殊現象，是中國在城市化進程中不可避免的問題。不可否認，“城中村”對于一些低收入的外來人口提供了便利而且廉價的棲身之所。但是隨著城市化進程的不斷加快，城中村所暴露的問題也越來越多，主要表現在以下幾個方面。
1.外來人口多且流動性強，社會治安難以保證
“城中村”廉價的房屋租金吸引了不少的外來務工人員，使得他們能夠在城市當中有個棲身之所。但是外來務工人員所受的教育參差不齊，素質也參差不齊，與城市間的文化也參差不齊，在生活方式上也會有很大的差別。人員多而且雜便加大了城市管理的難度，甚至有人因找不到工作而走上違法犯罪的道路，給城市的治安管理帶來了很大的難度。而且因為城中村的人口流動性強，每當有違法行為的出現也給刑偵機關的刑偵工作造成了一定的難度。
2.導致城市規劃滯后，出現違章建筑
“城中村”的形成導致了城市化進程的落后，甚至出現了一系列的違章建筑，給城市的建設帶來了很大的難度。使得城市的城市化建設滯后，甚至引發一系列的社會問題，如：“強拆”“釘子戶”等等，嚴重的影響了城市的城市化進程，而且加大了治安管理的難度和影響了城市的形象。更有甚者造成政府人員和居民的沖突不利于社會的和諧與穩定。
3.違規違法、制假造假現象嚴重
“城中村”作為被城市遺忘的角落，是外來人口和個體經營戶集中的區域，特別是無照經營和黑作坊的多發區域。無照經營問題嚴重，黑作坊更存在眾多商品安全隱患，制假售假猖獗，嚴重損害了正規品牌企業的商品形象，對合法、有序的市場經濟秩序造成極大的沖擊。而且制假販假的行為嚴重損害了城市的形象和侵犯了人民的權力，使得城中村的居民被更加的邊緣化。
4.基礎設施不完善，環境和問題堪憂
由于“城中村”在一定程度上不會引起政府的重視，所以城中村的基礎設施建設不完善。排水、供電、供水等設施不完善，繼而使得城中村的生活環境差，引起一系列的環境問題。再加上村民的素質本身就不高，更加加速了城中村的環境衛生質量下降，增加了城中村的安全隱患。為了便于出租和使用，村民亂搭亂建現象嚴重，火險隱患和建筑安全問題更加突出。再加上村民大多仍保留原有的生活方式，在宅基地周圍建蓋牛棚、豬圈等，糞便得不到妥善處理，嚴重影響環境衛生。
三、城中村改造的建議及對策
隨著這樣問題的相繼出現和對原因的分析，我們應當為此做出相應的對策來解決城中村存在的問題。
1.政府出資解決外來務工人員的住宿問題
由政府出資建立廉租房，采取合理的租金制度給外來務工人員以一定的優惠。這樣政府不僅可以解決人口的流動性問題，而且有利于合理的規劃城市，加強對城中村人口的管理。政府建設“廉租屋”不應以城市居民的需求為準，而要充分考慮外來務工人員的經濟狀況，著重加強治安和環境的管理，這樣在同等租金條件下，由政府建設的“廉租屋”因環境、治安等優勢而使外來租住人員離開“城中村”轉而選擇條件相對較好的政府“廉租屋”。
2.加強城市規劃的合理性、合理的安置拆遷
政府應當合理的進行城市規劃，避免出現城市當中地區性差異嚴重。導致城市自身地區的城市化進程出現嚴重的差異。合理的規劃城市，加強城市的管理使得城中村在源頭上不會有形成的地域條件。對于現有的城中村要進行合理的拆遷，并對拆遷戶進行合理的安置，而不是“強拆”，在城市當中建立廉價合理的拆遷戶安置區，使得拆遷居民能夠真正的融入到城市當中。減少城中村用地規模而是將城中村的用地規劃成政府出資建的廉租房用地，這樣不僅不影響城市的用地規模，而且能夠使得拆遷戶就地安置，使得拆遷戶能夠得到好的安置條件，維護了城市的和諧與治安。
3.加強法律法規的制定與支持，提高人員素養
要解決城中村問題，需要法律法規的支持。目前，中國與“城中村”相關的立法基本空白，行政和司法機關只能在實踐中不斷摸索改造措施的合理性。只有強有力的合理的法律法規制度才能杜絕不法行為，做到有法可依、執法必嚴、違法必究。并且加強對對城中村居民的素質的培養，提高居民的素質和技能。這樣不僅可以維系良好的社會秩序，而且可以使得城中村的居民有一技之長，增加其就業率，提高其生活水平，讓其能夠融入到城市的生活當中去。
4.加強城中村的基礎設施建設
鼓勵集體和個人以多種形式參與基礎設施建設，盡量吸引外商、外資參與基礎設施和公共設施建設與經營。針對城中村內的基礎教育設施落后問題，政府應當在增加投資的同時鼓勵村民參與基礎教育設施的改善，并對表現突出的村民給予物質和精神獎勵。最主要的方面是加強教育設施的改善，以此來提高城中村居民的素質，讓他們能夠自力更生，自己帶動自己的發展。以供電、供水、排水等基礎設施為輔，加大對城中村的改造力度，改善人民的生活條件，讓他們成為城市的一部分。
結束語
總而言之，合理的進行城市規劃，改造城中村的用地規模，加強城市的管理制度。再加上政府的大力支持，加強基礎設施建設，合理的安置拆遷，規劃好城市中的土地用地規模和形式，提高城中村居民的素質與技能，保障城中村居民的既得利益。城中村的問題一定會有所改善。
參考文獻
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紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇3
一、反腐倡廉建設深入基層存在的薄弱環節
（一）反腐倡廉教育有待加強
廉潔教育是黨風廉政建設的重要工作,也是懲防體系的第一道關口,發揮著正確輿論引導和制度約束的雙重功效.基層黨組織在開展反腐倡廉教育方面仍存在問題.
（二）廉政制度建設不夠完善
在依法治國、依規治企的社會環境下,少數基層黨組織仍有忽視廉政制度建設的思想意識,紀檢監察等相關業務部門在修訂和完善規章制度方面存在短板,對新形式下基層黨建制度建設重視不夠,用慣性思維來思考和處理遇到的新問題.
二、制約黨風廉政建設深入基層的原因分析
（一）領導干部抓黨風廉政建設的認識不到位
一些基層領導人員沒有把黨風廉政建設工作擺正位置,對紀檢監察工作持有被動應付的態度,存在畏難情緒,對管轄范圍內領導干部存在的問題不敢暴露,羞于指正.
（二）思想誤區制約廉政工作開展
制約黨風廉政建設工作推進的原因有以下幾點:一是在干部隊伍中仍有少數人奉行“好人主義”,摒棄黨性原則,不愿得罪人,對被追究責任者抱有同情心.二是沒有對黨風廉政建設責任進行細化和分解,導致責任不明確,一旦出了問題找不準責任人.三是混淆概念,把責任追究等同于對違紀違規當事人的處理.四是受到人情社會的影響.在遇到問題時有“多一事不如少一事”的心理,將合情、合理和合法順序顛倒過來,缺乏制度執行的嚴肅性,損害了職工群眾的根本利益.
（三）廉政監督的措施仍然不夠完善
個別紀檢監察干部有怕打擊報復、損害人際關系的心理,同時,考慮到監督措施不完善會出現紕漏,致使出現不敢監督、不愿監督,不會監督的現象.少數基層黨組織未使黨務公開、政務公開透明化,導致職工群眾對一些關乎切身利益的事情不了解,堵塞了監督渠道.一些領導干部匯報工作不夠全面,有的只向主管領導匯報,下屬黨員干部不知情.
三、深化基層黨風廉政建設的對策和建議
（一）強化廉潔教育,提高黨員干部廉潔自律意識
1.開展條規條例學習
開展以“把紀律和規矩挺在前面”為主題的學習教育活動,做好《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》學習宣貫工作.創新載體,以班子集體學習、專題黨課、答題測試等形式,開展新“兩規”的學習.定期組織黨員干部學習法律、法規知識,促進黨員干部筑牢思想道德防線,提高拒腐防變能力,為基層黨組織抓黨風廉政建設奠定思想理論基礎.
2.進行典型宣傳教育
基層黨組織要深入開展正反兩方面的典型教育,通過樹立廉潔奉公、勤政為民的先進典型,充分發揮其示范引領作用,傳遞正能量.另一方面發揮反面典型的警示作用,廣泛開展腐敗案例剖析,充分吸取經驗教訓、引以為戒,約束黨員干部的行為,樹立正確的權利觀、親友觀、價值觀.
（二）完善預防體系,推進懲防體系建設不斷深化
1.建立分級預防體系
紀檢監察部門要建立事前、事中、事后分級預防體系.事前要細化責任內容和操作流程,用制度約束人的行為,使預防工作覆蓋到所有崗位,例如圍繞人、財、事、物等關鍵環節,全面排查廉潔風險點源,詳細梳理并劃分風險等級,制定防范措施,編制《廉潔風險防控手冊》,為關鍵崗位人員參考和借鑒提供理論依據,充分發揮“治未病”的作用；事中要對重要工作的運行情況進行監督檢查,準確把握工作進程；事后要通報量化考核結果,將考評結果運用到每個崗位和個人,促進監督工作有效開展.
2.準確把握工作主線
要準確把握“標本兼治、注重預防”這條主線,貫徹于反腐倡廉工作的全過程,落實到每一個環節.既不能偏移,更不能脫離,始終堅持主線不動搖,貫徹主線不走樣,體現主線不變形.
（三）強化監督問責,深化監督體制機制發揮實效
1.加強執紀情況監督檢查
基層黨組織要對照黨紀處分條例、廉潔自律準則等廉政法規,圍繞黨紀條規要求,完善預防負面清單.通過日常檢查、專項審查、隨機抽查等形式,加強對遵守黨的“六大紀律”情況的監督檢查.督促黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺提高政治覺悟.
2.建立健全廉政監督體制機制
基層黨組織要建立主管領導親自上手、一級對一級負責的監督領導體制.聘請專職廉政監督員,明確監督員崗位職責,負責協助紀委加強廉潔風險防控和監督工作落實情況的檢查,將監督檢查工作成果納入基層黨風廉政責任書考核.
（四）強化素質提升,提高紀檢監察隊伍工作能力
1.加強理論培訓和交流
對于紀檢監察干部來說,提升專業理論水平和工作能力至關重要.要通過網絡學習、集中培訓、互結對子、研討交流等多種方式,廣泛開展紀檢監察及相關業務學習培訓.
2.注重體制機制創新
紀檢監察干部要改變觀念、更新思路,深化機制創新,精簡文件、精簡會議,走出辦公室.要改變聽匯報的習慣,主動深入基層、貼近群眾,開展實地走訪、問卷調查等多種形式的調研工作.注意保密工作,消除群眾的擔憂,聽取群眾最真實的想法,掌握最真實的第一手資料.
四、結束語
基層黨風廉政建設和反腐倡廉工作影響單位的經營發展,必須引起基層黨組織高度重視.領導干部要以堅決的態度、有效的措施、扎實的工作,認真履行“一崗雙責”責任,大力推進懲防體系建設,有效落實監督檢查工作,強化制度建設.
紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇4
摘 要：隨著時代的不斷發展，各行業及人們對電能的需求量不斷增多，并且對電能質量提出了更高的要求，為了給各行業生產及人們生活提供充足電能，需要做好各方面管理工作。供電所在日常供電中發揮著重要的作用，其管理效果對供電質量有較大的影響，為此供電所需要對日常管理工作產生足夠的重視，但是當前部分供電所在管理工作中仍然存在一些問題，對正常供電產生一定影響，本文對供電所管理中存在的問題及對策進行分析。
關鍵詞：供電所;管理;問題;對策;分析
現階段，各供電所對管理工作均產生足夠重視，但是通過實際調查發現在實際管理工作中仍然存在不同程度的問題，使供電質量無法得到保證，對電力事業進一步發展有一定的制約，為此采取何種有效措施對現存問題進行合理處理成為供電所當前研究的關鍵內容之一，下面筆者對供電所管理現存問題進行分析，并且根據自身經驗提出一些解決對策，以期為供電所管理工作效果的提升提供一定的參考和建議。
一、供電所管理現存問題分析
第一，供電所管理體系不健全。健全且合理的管理體系是保證管理工作順利進行及取得預期效果的基礎所在，在供電所管理工作中同樣如此。但是當前一些供電所在管理體系方面存在不健全的問題，具體體現在未制定完整的管理制度和管理工作內容分配較為模糊等等，上述情況導致管理人員對自身責任和工作存在不明確的情況，并且因制度的缺失在實際管理工作中存在草草了事的情況，導致管理工作落實效果較差，實際管理工作效果同預期要求存在較大偏差，無法為供電質量提供更多的保障。
第二，電力設備配置方面存在一定問題。電力設備在供電所日常運行中占據較大比例，其是否完善及工作情況對供電質量有較大的影響，為此需要做好電力設備配置及管理工作。但是當前一些供電所因為經濟條件有限在電力設備配置方面存在不完善的問題，并且后期未嚴格按照要求做好檢修及維護工作，上述情況對供電所實際運行及經營均產生一定影響，嚴重時甚至會出現一些安全事件，對工作人員生命安全產生一定威脅。
第三，工作人員專業水平及綜合素質有待提升。供電所日常運行過程中可能會出現不同程度的故障問題，如果故障問題未及時得到處理將會帶來不可估量的后果，為此對各類工作人員專業水平及綜合素質提出了更多更高的要求。但是當前一些供電所工作人員專業水平及素質參差不齊，在實際工作過程中出現人為失誤的幾率較大，對供電質量會產生一定不利影響。除此之外工作人員服務意識較差，在用戶到供電所對自身問題進行詢問時服務態度較差，并且后期不能及時解決用戶問題，用戶滿意度較低。
二、提升供電所管理工作效果的對策
第一，建立完善且合理的管理體系。為了更好的實現提升供電所管理效果的目標，各個供電所需要對管理體系的構建工作產生足夠重視，需要根據實際情況和相關規定的要求對自身現有管理體系進行完善創新，在實際構建過程中供電所可以從如下幾方面進行：首先，制定相應的管理制度。供電所需要對我國當前同供電有關的法律法規進行了解和掌握，將其作為主要依據對管理制度進行合理制定，利用管理制度對實際管理工作進行規范及約束，對以前管理工作中草草了事及不負責任的情況進行規避，為管理工作效果的提升創造更多的有利條件;其次，嚴格貫徹和落實責任制度。以往供電所管理工作中管理內容分配模糊不清的情況較為常見，此種情況使管理工作效果明顯較低，為了有效解決此種問題供電所可以實行責任制度，在實行此項制度前需要做好管理工作細分工作，在劃分完成后根據每項工作內容的特點及管理要求分配至相應管理人員的頭上，保證每名管理人員明確知道自身工作，在實際管理工作中會嚴格按照要求執行自身任務，進而提升供電所管理工作的落實效果;最后，制定激勵機制和獎懲制度。激勵機制和獎懲制度的針對對象包括管理人員和各類工作人員，根據管理人員及工作人員的實際工作效果對其進行適當的獎勵或者懲罰，讓其對自身工作產生更多的重視，并且能夠最大程度的調動其工作積極性，能夠在實際工作中投入更多的精力和時間，進而為供電所管理工作效果的提升奠定堅實的基礎。
第二，對電力設備配置進行優化。為了保證供電質量供電所需要將國家有關規定的要求作為依據對當前電力設備配置進行不斷的優化，對當前缺失的電力設備及設施等進行購進及合理設置，提升供電系統的完整性，對于經濟條件相對較差的供電所國家電網部門需要給予其一定的資金支持，為設備及設施完善工作提供充足的資金。除此之外供電所需要對電力設備及設施后期管理及維護工作產生足夠重視，定期派專業人員對兩者進行檢修，通過檢修過程及時發現故障問題，在經過專業、系統分析后可以盡快采取合理措施進行處理，保證兩者正常運行，減少老化情況出現的幾率，進而為各行業及人們提供更加優質的電能。
第三，做好各類工作人員培訓工作。為了有效解決上文各類工作人員專業水平及綜合素質有待提升的問題，供電所需要做好如下兩方面工作：一方面，嚴格把控準入制度。在招聘工作人員時人力資源部經理需要對應聘者的專業水平、工作經驗以及各方面綜合能力等進行嚴格考核，嚴格按照準入制度的要求對應聘人員能否進入供電所進行判斷，避免選擇專業水平較低及“走后門”的情況出現，進而提升供電所工作隊伍的整體專業水平及綜合素質;在新工作人員入職后做好崗前培訓工作，通過崗前培訓工作讓其對供電所日常工作進行熟悉，能夠更快的投入到實際工作中。另一方面，對日常培訓工作產生足夠重視。在新形勢背景下，一些新技術和新式的管理方法被逐漸應用至供電所管理工作中，為了更好的發揮新技術及管理方法的優勢及作用，供電所需要做好培訓工作，通過培訓過程讓各類工作人員對技術和管理方法的使用流程及相關注意事項等進行了解和掌握，可以更好的應用至實際工作中，進而更好的實現提升供電所管理效果的目標。
第四，對服務質量進行提升。供電所日常工作中面對的對象主要指廣大用戶，用戶滿意度對電力事業進一步發展有一定的積極作用，為此供電所需要做好用戶服務工作，對以往服務質量較差的情況進行及時改進。在實際工作過程中供電所需要根據所管轄區域的大小設置一至兩個用戶服務部，專門為用戶提供相應的服務，并且需要對服務人員進行專業培訓，提升其服務意識，以溫柔和藹的態度進行服務，能夠最大程度的提升用戶滿意度，對于用戶反饋的問題需要及時反映給管理人員，保證在短時間內對相關問題進行解決，為用戶提供充足且穩定的電能。
結束語：
上述文章筆者對供電所管理工作現存問題進行分析，并且給出建立完善且合理的管理體系、對電力設備配置進行優化、做好各類工作人員培訓工作以及對服務質量進行提升等解決對策，希望各個供電所能夠根據自身現存問題合理借鑒文中對策及時進行調整，在提升供電所管理效果的同時能夠為人們提供更加優質的電能，為各行業生產及人們日常生活提供更多的便利條件，加快我國經濟發展速度。
參考文獻：
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紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇5
摘要：導致思想政治課尷尬局面的原因是多方面的，應對多元、多樣、多變文化背景的挑戰，思政課應在對學生加強正面教育和引導的同時，改革傳統教學模式，加強實踐教學。
關鍵詞：思政課現狀；原因；對策
中圖分類號：G631
文獻標識碼：A文章編號：1000―8136(2009)32一0124―02
1思想政治課現狀
思想政治課從地位上說屬于那種“說起來重要，做起來次要。忙起來不要”的課程設置；從效果上說又屬于“教師備課教學很辛苦，領導同事不認可，學生心中無所謂，學習缺乏主動性”的課程。在很多人心目中，它是門可有可無，充其量也不過是一種點綴，是一個再副不過的副課。總之，思政課在實際教學工作中得不到實際重視，一直處于一種尷尬的境地。
2導致這種尷尬狀態的原因
2.1社會歷史原因
受左的路線特別是10年“文革”的影響，使人民對政治望而生畏，亦使學生覺得思政課不過是政府的傳聲筒、政治教化的工具，從而在心理上有了或多或少的逆反情緒。
2.2現實市場經濟的沖擊
市場經濟是一種利益經濟，隨著市場經濟觀念日見深入人心，經濟效益成為人們一切行為的目的取向。受利益的驅使，教育的功利思想也日益嚴重，表現在學生身上就是一些學生惟“用”是學，認為在校期間學習一些技術即可。對政治教育和政治信仰越來越淡漠，甚至有人說，只要能賺錢，管他什么信仰、管他什么“馬列不馬列”。這種思想的產生及蔓延使得學生對思政課的學習缺乏積極性和主動性，講得好聽一聽，講不好無所謂。
2.3思政課本身教學方法、手段單一
當代大學生思維活躍、敏捷、自我意識強、善于表現，有很多和時代相符合的新觀念和行為，在思政課教學過程中則表現為強烈的參與意識和開放意識，喜歡提出自己的一些問題和看法。而傳統的教師講、學生聽、記條條、背答案的填鴨式教學一個嚴重的缺陷就是說教氣息過重，形式過于單一，學生參與性差，從而增加了學生對思政課的厭煩情緒。
在信息時代，生活離不開計算機，學生更離不開計算機，他們喜歡使用現代多媒體手段進行教學，而傳統的“一張嘴、一本書、一支筆、一快黑板”的教學方法不能調動學生學習的積極性，進一步增加了學生對思政課的厭煩情緒。
2.4思想意識多元、多樣、多變加大了思政課教學的難度
大學生思想活躍，關注社會，他們普遍關注和提出的熱點、難點、疑點問題，在本質上是我國改革開放和社會主義建設實踐中遇到的某些困難和問題的反映，這些深層次的問題制約和影響著學生對思政課的認同和接受。國際上各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁，思想意識多元、多樣、多變的特征越來越明顯，互聯網傳播的數字化、大眾化、媒體化趨勢更加凸顯，再加上國際金融危機的影響和沖擊，加大了思政課教學的難度。這種難度來自3方面的挑戰：一是西方國家憑借經濟和科技優勢，利用各種手段和渠道特別是互聯網，大肆宣傳其思想文化、價值觀和生活方式，從而使大學生對主流價值觀的傳播和接受形成巨大沖擊，導致信仰危機和價值觀迷失。二是社會主義市場經濟建立過程中，引發了全社會重大利益的調整，特別是經濟發展面臨較大困難，大學生面臨就業難的嚴峻形勢，給大學生思想觀念、心理情感帶來許多沖突和矛盾，以致在許多問題上是非觀念模糊，他們一方面對某些不正之風表示不滿，一方面又在搞不正之風。三是信息時代各種落后文化、腐朽文化的傳播，使不少大學生喪失了對真、善、美、丑應有的道德判斷力，甚至失去對理想信念的追求與期望，把社會責任拋到腦后，對一切漠然視之。
高校學生年齡一般在18～22歲之間，人生觀尚未定型，可塑性強、富有活力。對生活和社會較為敏感，易激動；對事物的分析能力不足，易于盲從。思政課教師是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。因此，思政課教師必須有強烈的使命感和社會責任感幫助教學對象自覺形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。
3應對多元、多樣、多變文化背景挑戰的對策
3.1提高政治素質。以人為本，加強正面教育和引導
思政課教師一方面對學生進行正面教育，另一方面要敢于正視社會的矛盾和弊端，引導學生正確認識并作出正確的解答。思政課教學擔負著高校學生思想政治教育主渠道的重任，因而思政課教師對黨的路線、方針、政策應有更深刻的認識，在教學中做到：傳播科學理論不帶雜音，宣傳黨的政策不走調變味，解答各種現實問題不摻和個人消極情緒，真正做到用科學的道理教育學生、用正確的理論武裝學生，使他們真正成為思想健康、理論成熟、信仰堅定，有遠大理想的社會主義建設者和接班人。課堂講授中只講美不講丑、只歌頌不批評，或只看黑暗、丑的一面，大加批評來博取學生的共鳴和好感。二者均不可取。
3.2改革傳統教學模式
3.2.1課堂和課外相結合。校內校外相結合，加強實踐教學
傳統的課堂教學老師在授課過程中，往往以完成認知目標為目的，較少考慮學生創新意識和創新能力的培養。學生學習的過程成了單純對知識機械記憶的活動；成了只會讀死書的“讀書人”，而不是社會可持續發展需要的建設者。因此，思政課必須改革以往的滿堂灌、填鴨式教學方式，靈活運用課堂課外相結合和校內校外相結合，加強實踐教學，突破現存的“以課堂為中心，以教材為中心，以教師為中心”的傳統教學模式。提倡啟發式、參與式、互動式、案例式、研究式教學，遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，努力探索符合高等教育教學規律和大學生特點的教學方法，在實踐中達到潛移默化“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
3.2.2課堂教學與影像教學相結合，充分運用現代化教學手段
多媒體技術將文字、聲音、圖片、影像有機地結合于一體。根據教學內容的不同，適時恰當得運用影像教學。不僅課堂氣氛活躍，更重要的在于能充分調動學生手、服、耳、腦多種器官的功能。激發學生的學習興趣。豐富的信息、直觀的畫面，形象、生動地向學生傳遞中優化感知刺激、開闊視野，增長知識，具有傳統思政課教學方式中“一張嘴、一本書、一支筆、一塊黑板”所無法比擬的優點。
3.3增強思政課教師實踐的教學能力
多元、多樣、多變的文化背景對思政課教師的政治素養、理論水平、敬業精神、課堂教學水平和實踐教學能力提出了更高的要求。思政課教師必須堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。堅持正確的政治方向，不斷增強馬克思主義理論素養和人文社會科學知識，用豐富的學識教育學生，以崇高的人格魅力感染學生。
思政課的特殊性質和重要性決定了思政課教師需正確把握形勢和認識國情，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。成天關在書房里、校園里，缺乏社會實踐，對世情、國情、社情不了解，而在新形勢下是不足以承擔思政課教育教學任務的。思政課教師須堅持理論聯系實際，圍繞目標“走出去”。分類考察。圍繞接受革命傳統教育，堅定職業理想；圍繞感受建設偉大成就。堅定改革信念；圍繞領略祖國大好河山，堅定愛國信念；走出國門，了解世情，堅定社會主義道路。思政課教師直接深入到最豐富、最生動的社會生活中了解世情、國情和社情，開闊了視野、豐富了教學素材、增強了素質，授課時將自己考察中的切身體驗和感受滲透到講課過程中，使得課堂講授效果更加富有感染力和說服力。
紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇6
摘要：城中村改造作為城市有機更新、提升城市品位、改善百姓生活品質的實事惠民工程，是集項目建設、招商引資、基礎設施與一體的綜合性工程。
關鍵詞：城中村；問題；對策
中圖分類號：F292文獻標識碼：A
一、加快城中村改造存在的主要問題
城中村改造積累了一些有成效的談判、拆遷、建設、管理及回遷安置等改造經驗；但不可否認，也存在許多老問題和在改造過程中出現的一些新問題，影響了改造進程，甚至有導致改造停滯的可能性。
（一）粗放規劃致使前瞻性大打折扣。一是功能布局有待改善。城中村改造的最終目的是為了提高百姓的生活品質，當前規劃上偏重住宅、商業等項目的控制性規劃，而對學校、醫院（社區衛生院）、停車場、綠地、農貿市場等民生項目的規劃相對薄弱，給回遷居民帶來諸多不利。二是病灶叢生難以連片。以片為單位進行的城中村改造僅僅滿足了農居安置用地、10%留用地以及其他用于平衡資金缺口的平衡用地的規劃，導致村域范圍內的一些零星地塊的農戶成為無主實施的三不管地帶，無法實現真正意義上的整村改造，更難以連村成片。三是倉促調整拖延時間。一些已經審批下來的項目因拆遷、住宅與商業用地比例不合理、配套設施不全、布點不合理等原因往往到最后又要對原規劃進行重新調整，這些調整既花費了大量的人力、物力、財力，還影響區塊推進速度。
（二）前期審批手續辦理期限較長。項目建設涉及立項、規劃、用地等行政部門，環節多，程序復雜，周期長，難度大，從立項到開工建設需要很長時間，極大地影響了項目建設進度。
（三）拆遷“妖魔化”現象愈演愈烈。媒體基于為百姓獲取公平、公證和合法利益的報道值得肯定。但社會上現在有些媒體為了博取眼球過多、過大地渲染暴力拆遷、違法拆遷以及釘子戶為抵抗拆遷而采取的跳樓、自焚等極端社會事件，再加上網絡、微博等不可控宣傳平臺的無限轉載和傳播，政府拆遷尤其是強拆已經成為一種條件反射式的“違法”行為。
（四）訴求多樣化回遷安置成新難。一是在安置房建設方面，回遷戶既關注戶型、外觀、外墻保溫、小區綠化、電梯品牌等能直觀反映安置房品質的一些軟件和硬件；又關注出行、上學、看病、購物等涉及今后衣食住行需求的配套環境，常成為拒絕安置的重要理由。二是在陽光安置方面，由于缺少溝通和交流，回遷戶對政府在房源供應、戶型搭配和公開性，選房的公正性存在一定的疑慮，甚至可能激化，導致無法安置。三是回遷戶自身利益需求方面，一些回遷戶因地段位置不佳，房租收益遠不及超期安置補償費，隨以各種理由拒絕安置。
（五）政府強制拆遷手段作用有限。一是政策執法范圍有限。二是司法強遷周期過長程序復雜。三是強遷帶來的副作用正在發酵。
二、加快推進我區城中村改造的對策和建議
（一）堅持策劃下統籌規劃與動態跟蹤規劃相結合。要站在全區的高度上，根據各片區城中村改造實際情況有層次引進項目，以實現產業化與城市化的有機融合。一是堅持大策劃為前提統籌產業布局。產業布局要在充分調研環境、資源、人口等要素基礎上統籌策劃，要重點考慮綜合成本、資源利用效率和可持續發展等因素分層次加以規劃設計，避免項目同質化和一般意義上的理想化指標平衡。二是強化改造片區內功能性規劃。要充分利用城中村改造范圍內“從零開始”這一有利條件，合理布局學校、醫院、綠化、停車場、農貿市場等配套項目規劃，減少過程調整。三是借力基礎設施建設連點成片。堅持誰做地誰負責的原則，借助主次干道、支小路、城市公園及防護綠地等基礎設施或公建配套的規劃建設，帶動零星地塊改造，打通斷頭路，實現連點成片，互通成網。
（二）建立協調聯動機制，開通審批“綠色”通道。針對目前項目審批時間較長，滯后于項目建設進度，影響城中村改造進程的現狀，建議進一步提高工作效率，加快審批程序，明確工作時限，避免反復和折騰，為城中村改造項目創建審批“綠色通道”，促進項目的批準與實施。
（三）多方運用宣傳平臺，強化正面輿論宣傳。一要充分利用村級組織與村民在親情與感情優勢，加大拆遷政策宣傳力度，在更大程度上贏得拆遷戶的理解和支持。二要從政府層面牽頭通過報紙、電視等媒體大力開展正面輿論宣傳，形成較為全面的社會認識。
（四）建立高層次牽頭機構，協同推進共發展。片區改造要在全區一盤棋基礎上推進，建議組建一個規格較高的大協調牽頭機構，對內重點協調解決各部門改造步伐不一致、責任不清等問題；對外做好市做地主體的溝通聯絡，以保障區域間道路、綠化、公共交通等基礎設施、公建配套的同步化推進，真正實現建一片成一片。
（五）拉高標桿提品質，強化溝通謀共識。在全區安置房建設的戶型、外立面材料、電梯品牌、小區綠化等拆遷戶能直觀感受的項目上提高檔次，并統一細化安置房裝飾安裝標準，細化小區弱電和智能化設計標準，細化小區市政配套工程設計標準，保障安置房建設品質，滿足拆遷戶需求，做到與周邊商品房有效融合。在陽光安置上，一方面在拆遷過程、建設過程、安置前后加強與拆遷戶的溝通，做好解釋工作，做到信息對稱；另一方面要充分公開拆遷戶關注普遍較高的安置房驗收證明、房源信息等內容，減少誤解和疑慮。
（六）加大政府支持力度，緩解資金壓力。在融資平臺上，建議建立全區統一合理的貸款平臺，提高信用，降低互相擔保的做地主體因一方資金緊張產生連鎖效應。在融資方式上，在合理評估做地主體的資金壓力、擔保信用等級和綜合償債能力下，向有條件的做地做地主體傾斜貸款政策；同時，建議出臺允許以專項資金等方式在一定利息范圍內的民間融資政策。在資金支持上，建議在改造范圍內道路設施、衛生設施、電力設施以及學校、綠化等公建配套項目的做地、建設成本應給與財政適當補助。
（七）用足用好司法強遷，維護法律尊嚴。在目前缺乏其他強制手段的情況下，司法強遷依舊是較為有效和可行的操作方式。具體執行過程中，仍需明確法院作為司法強遷的牽頭部門，并加強對其他部門的業務指導。訴訟前，各做地主體要盡早明確強遷農戶，提前做好資料準備，減少后期材料準備時間；訴訟期間，應充分利用《最高人民法院關于執行《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題解釋》第九十四條、第六十三條第一款（九）的相關規定，采取“先予執行”的方法實施強遷，減少時間拖延；判決后，嚴格執行相關事項，維護法律作為最后屏障的尊嚴，達到懲戒和警示作用。
參考文獻
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紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇7
作為全國高校的公共必修課程，思政課是宣傳黨的指導思想和執政理念的主渠道，其重要性不言而喻。但長期以來，思政課教學效果一直備受詬病，究其原因，既有學生層面的原因，也有學校管理方面的原因，還有課程教學的原因。筆者針對思政課建設設計了一份調查問卷，選取了160份問卷進行統計分析，通過分析影響思政課有效建設的原因，提出完善思政課建設的對策。
1思政課建設中存在的問題
1.1學生層面
學生上思政課的動機存在問題，學習的驅動力不強。在選取的160份調查問卷中，對設置思政課的態度上，37.5%的同學認為設置思政課非常必要，46.9%的同學認為設置思政課必要，也有3%的人認為沒有必要開設。可見學生在表面上還是認可開設思政課的。但是，如果將思政課設為選修課的話，不知道會出現什么結果。學生學習思政課一方面是因為思政課是必修課，上級和學校有強制規定，另一方面是學生獲取學分的需要。不可否認，一線思政教師的授課內容和授課方式會直接影響學生的到課率和聽課率，但是真正能夠將思政課講出彩、講的學生能積極主動去聽的老師有多少？眾所周知，思政課的到課率和聽課率偏低是大部分高校的普遍現象，學生在求學階段很難意識到思政課對其以后人生的影響，他們關注的只是思政?n和自己以后能否順利畢業、能否找到好工作有沒有關系。雖然學校這學期加強了教學學風檢查，思政課的翻轉校園出勤統計率大多都在98%以上，檢查組反映的學生的聽課秩序、狀態基本都是良好以上，但這很大程度上是一種臨時的表象，并不會因此而改變學生學習思政課的動機。因此，如何從根本上讓學生意識到思政課對其人生以后的影響，讓學生主動去學思政課，我認為這是思政課建設的核心問題。
1.2學校層面
學校對思政課的重視程度不夠，且重視的方式不對。從學校層面來說，重視和支持思政課，必須從師資引進、硬件完善、課時保障、業務交流、經費支持等方面來保障思政課建設。但當前學校在思政課建設中存在如下問題。
1.2.1思政課缺少專家名師，教師配備不足
全國范圍內的思政課的專家名師相比于其他專業較少，思政名師們上思政課的轟動效應不是一般教師所能比擬的。大部分高校自己所培養的思政課教師目前數量偏少，距教育部規定的思政課教師配備比例還有很大的差距，且教師的教學、科研等工作量太大，難以從時間上保障教師潛心于教學工作，難以保障教師有足夠的時間去研究教學內容和教學方式的改革。
1.2.2硬件設施不完善，教師上課秩序受影響
一方面，部分教室的硬件設施存在故障，影響教學的順利開展，如有些教室話筒不響或回聲太大，學生聽不清楚，有些教室投影儀不清晰或上課時自動關閉等，學生管理員不及時開教室門、拿話筒等。另一方面，有些教室電腦還不能上網，在沒有實現校園無線WIFI全覆蓋的情況下，一些需要借助于網絡的新的教學手段無法實施。
1.2.3課時壓縮過于嚴重，難以保障正常的授課質量
壓縮思政課課時，在很多高校普遍存在，學校對某些思政課理論課時的壓縮幅度達到三分之一，甚至在有些學院被砍掉一大半，這樣其實違背了教育教學規律和教育部的要求，也很難保質保量完成授課內容。
1.2.4思政課外出培訓交流太少，好的經驗學校上層難以知曉
有關思政課的外出培訓交流不是很多，不少教師也不樂意去外地參加培訓學下，一方面可能是家庭的原因，但也有學校外出培訓政策和培訓經費的報銷流程不合理等方面的原因。且為數不多的思政課外出培訓，往往是思政課一線教師出去培訓，沒有學校黨委或教務處的領導參加，有些學校有些好的做法和經驗，上層難以知曉，或很難被上層所接受。
1.2.5學校對思政課建設經費支持不足，教師往往有心無力
相比于公辦院校一年上百萬或幾十萬的思政課建設經費，學校給思政課的建設經費實在太少，思政課的辦公、教學模式改革、實踐教學等方面都需要一定的經費。
1.3具體教學層面
1.3.1教育目標與社會現實存在一定偏差，思政課的實用性難以直接體現出來
與專業課相比，思政課的性質決定了思政課在設置教育目時往往過于理想化，偏重教育目標的方向性，而缺乏對學生的實際指導性，過于強調思政課的社會目的，沒有重視學生的個性發展，學生感受不到學習思政課的實際意義，不少學生認為學習思政課沒有必要，對將來找工作和未來的發展也沒有直接的幫助。
1.3.2教學內容偏重系統的理論政策，學生沒有新鮮感，課堂缺乏生動性
一方面，大學的思政課教學內容大多是側重系統的理論和原則，思政課教員要嚴格根據教育部制定的教學大綱實施教學，缺少一定的主動性和靈活性。而有些思政課教員缺乏深厚的理論功底和個人魅力，難遇駕馭思政課，往往照本宣科，課堂氣氛沉悶。另一方面，現代大學生對馬克思主義堅缺乏定的信仰，對黨的重大理論政策不太關注，而黨的理論知識在網絡上的普及，也使得學生覺得教師的授課沒有新鮮感，講的知識要么學生早已知道，要么學生漠不關心。在160份調查問卷中，68%的同學認為思政課枯燥無味，還有20%的同學認為教師照本宣科。教師的授課難以觸動學生的心靈，教學效果很難令人滿意。
1.3.3實踐教學流于形式，學生參與度不夠實踐教學是思政課教學的重要組成部分，通過學生的積極參與，更能提高教學效果，達到育人的目的。但當前的思政課實踐教學，難以由學校或教師統一組織，一是經費問題、二是安全問題，教師不太愿意組織學生校外實踐教學。對于思政課在學期開課之處所布置的社會實踐調查報告，其實完全靠學生的自覺，我們又沒有具體的跟蹤機制，幾乎沒有學生真正去做社會實踐調查，學生所提交的社會實踐調查報告基本都是在學期末從網上東拼西湊的文字材料。
2完善思政課建設的對策
2.1學生層面
學生對思政課重要性的認識的提升，需要社會、政府、學校、教師等各個層面的共同努力，特別是社會上出現的一些負能量的事件，往往會直接影響思政課的威望，學生會認為老師教的和社會實際中的不一樣，甚至互相矛盾，個別學生對社會事件的評述往往非常偏頗。另外大部分學生畢業后會走入工作和崗位，認為思政課學的好不好于找工作沒有關系，從內心不太接受思政課，甚至認為上思政課是在浪費學生的青春。針對此問題，如何讓學生認識到思政課的重要性，對其人生長遠的影響，我認為學校能夠做到的是聘請一些政府要員、學術大家、著名企業家等給學生開設講座，這比我們教師上課更有說服力。
2.2學校層面
2.2.1對一線教師要“以人為本”
教師是一件神圣的職業，教書本來是一件非常辛苦的工作，我們時刻強調教師要甘于奉獻，要做“春蠶”、“蠟燭”，教師需要從心理上被尊重，需要獲得職業榮譽感，但現代教育賦予教師太多使命，教師需要不遺余力地搞科研、評職稱，還要發自內心地想把課上好。在大學里面，教師不應該是行政部門的管理對象，而應該是服務對象，但現實并非如此，學校教務管理部門往往拍腦袋拍出很多約束一線教師的各種政策文件，也許學校的出發點是好的，為了提高教學質量，課比天大，一線教師時刻都得準備著被學校檢查，不敢出任何差錯，學校把出勤率、聽課率等出現的問題都歸責于任課教師，是對教師的苛責，教師可以說是提著腦袋上課，而且幾乎沒有任何的學術自由權。
2.2.2學校領導要高度重視思政課
2017年是教育部規定的思政課教學質量年，學校應該從人力、物力、財力等各方面為思政課教學提供各種便利條件。一是為思政課配備一些知名的專家學者，最起碼要充實思政課教師隊伍，盡量引進一些專職教師，減少思政課教師的工作任務量。二是學校和各學院要保證思政課的正常上課時間，各學院也不得隨意因開展活動、參加講座等原因而隨意占用思政課的正常上課時間。三是學校要鼓勵思政課教師外出培訓和學術交流，學校要制定有利于教師外出培訓的機制，鼓勵思政課教師參加校外教學培訓和學術交流，思政課教師不能閉門造車，要提高思政?n教學實效性，必須走出去，學習其他院校特別是知名院校的先進的教學理念和教學模式。四是學校對思政課建設要加大資金投入。思政課課程建設需要大量的資金支持，除了要購置一些固定的、必備的教學資源之外，思政課的教學改革、網絡課程平臺建設等都學校校內外各種團隊的配合，學校應購置適合思政課教學的網絡教學平臺，逐步實現思政課教學的“線上”、“線下”混合互動，充分利用網絡的優勢，改變單一的教學模式。
2.3具體教學層面
2.3.1教育目標要圍繞學生實際
任何對思政課教學的研究和改進，目的不僅僅在于引導學生完成政治、道德上的社會化，更重要的是要引導學生探索人生意義和追求有價值、有意義的生活。脫離實際制定教育目標無疑是“水中月”、“鏡中花”，思政課的教育目標在設置時不能想當然，我們的目標是培養政治素質過硬的大學生，就必須定于學生的實際，從學生的現實生活出發，幫助學生解決生活中的實際問題。只有這樣，思政課的教育目標才不會跑偏，才會有學生愿意學習思政課，因為他們會感到思政課接地氣，學好思政課有助于自身的成長。
2.3.2教育內容結合學生的現實
在當前網絡環境下，學生通過各種途徑獲取信息，學生關注的問題我們必須了解，思政課要想引起學生的共鳴，教學內容必須結合社會現實和學生的實際需求，不能是純粹理論的說教灌輸，教師要密切關注學生的生活變化，特別是大學生的情感世界，結合大學生身邊的事例進行授課，對學生多鼓勵、多引導。通過理論聯系實際，配之以幽默的授課語言和靈活的授課方式，確保思政課生動活潑。同時，還要有豐富的實踐教育活動，讓學生通過切身參與，提高學生對思政課的認知，減少思政課就是純政治理論課的偏見。
2.3.3運用“教、育結合”的教學方法
還課堂給學生，這是思政課教學“以學生為本”的必然要求，也是充分發揮學生的主題能動性和思政課的育人功能的重要保證，要徹底擺脫“教師教完，學生忘完”的尷尬局面。教師要積極探索并運用多種行之有效的教學模式，還課堂于學生，翻轉課堂授課模式，通過課前學生網上學習準備、課上發言、小班討論、并結合大班授課等混合式教學模式，讓學生在輕松的氛圍中，學到知識，實現思政課的育人功能。
紀檢監察機關執紀監督工作存在問題和對策分析篇8
摘要：公安派出所是公安機關的根基，是集防范、管理、打擊、服務等多種職能于一體的綜合性戰斗實體。公安機關肩負的鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的“三大”政治和社會責任，都要落實到派出所，體現在派出所的各項工作中。本文主要探討新時期公安基層所基礎工作中存在的問題及對策。
關鍵詞：公安基層所基礎工作治安
一、引言
公安機關的基層基礎，可以泛指城市公安分局，縣公安局、治安民警隊等，但主要還是指負責社會的公安派出所和機關、團體、企業、事業內部的保衛組織。基層基礎工作直接關系到公安工作各項任務的完成，因此，加強基層建設，是加強公安工作的一個根本措施。派出所和派出所工作在整個公安機關和整個公安工作中具有特殊的重要地位。派出所的工作成效和隊伍素質直接關系到社會治安和公安工作的好壞，直接影響到黨委、政府的形象和黨群關系、警民關系[1]。各級公安機關要從全局和戰略的高度，按照“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求，大力加強派出所規范化建設，健全完善管理制度，嚴格規范執法行為，營造規范有序的工作環境與執法環境。以下將結合當前新時期公安基層所基礎工作進行探討。
二、新時期公安基層所基礎工作存在的問題
1.重視程度不夠
搞好公安基層所基礎工作建設的前提條件是要認識到工作的重要性和緊迫感，當前一些基層領導和警員認識不足，因而在工作過程中缺乏積極性，不能很好地履行自己的職責，存在一定的應付思想，沒有將公安基層所基礎工作認真的落實好。
因而，離開教育的管理是無效的，離開管理的教育是無力的。伴隨公安實踐的發展，公安派出所內部的工作開展情況以及人員的思想情況，每時每刻都在發生新的變化，而民警的素質與工作能力的提高，又是El積月累的結果。因此，長效管理也需要經常性的思想政治教育和日常管理為支撐。思想政治教育是實現管理目標的重要手段，而日常管理又是實現思想政治教育目標的重要手段，只有把日常性的思想政治教育與日常管理有機結合起來，才能有效發揮教育管理的綜合效益[2]。
2.組織建設不完善
由于當前信息化建設的發展，使得公安基層所基礎工作需要隨著時代的發展而有所改變，這種改變不僅僅是外部運用的手法上，更應該注重組織建設。公安基層所基礎工作的任務量和管轄區域的原因，使得在組織配備地顯得警力緊缺，面對這些現象，各級領導應該合理進行調配，力爭使得警務人員配備的最優化。公安基層組織有十分重要，十分復雜的功能，這些功能是在正確的領導管理職能下實現的。固然每個基層組織離不開上級公安機關的領導與管理，但是最經常、最直接、最實際的領導管理者是每個基層組織的領導班子。上級公安機關的領導與管理，是要通過基層組織的領導班子來貫徹實施的。
3.工作不全面
公安基層所基礎工作任務量大，每天處理的事情不集中，從而給工作帶來了不少的挑戰，根據職責分工，指（教）導員一般側重抓內務管理，所長要予以大力支持，共同承擔抓好內務管理的責任。所領導之間要針對本所實際，經常研究內務管理工作，積極落實各項措施。所長及其他班子成員應以身作則，嚴以律己，率先垂范。要求民警做到的，領導成員首先做到[3]。
4.制度不夠健全
公安基層所基礎工作需要制度的保障，沒有健全的制度，一切都沒有規制，對每個業務部門和每個民警的職責權限、執法責任做出明確規定。要充分發揮督察機關的職能作用，對辦案的各個環節實現全程跟蹤監督，明確執法責任，提高監督力度。三是要完善錯案追究制度。明確規定錯案范圍，主管部門，追究程序和方法等，使錯案追究制便于操作。
三、進一步加強公安基層所基礎工作的建議與對策
1.提高基層所干警的認識程度
公安部和省級公安機關要及時研究解決所隊正規化建設的重大問題，不斷完善法律法規和條例條令，培養、總結、推廣重大典型，搞好宏觀指導。地級公安機關要制定年度計劃和具體措施，及時發現、解決問題，搞好檢查指導。縣級公安機關和直接管理基層所隊的警種，要經常深入所隊檢查督促、現場辦公、上門服務。思想教育工作是隊伍管理的重要方面，建立長效的思想教育工作機制，全面規范思想教育工作的內容、原則和方法，保證思想教育工作有據可依、有章可循，并具有較強的針對性、時效性。
2.以派出所為中心把組織建設好
公安機關認真貫徹“以管為主，打管結合”的工作原則，圍繞建立以派出所為龍頭，以警務區執勤點為紐帶，以治保會為基礎，聯戶致富、聯防治安的治安防控體系，積極開展以推行警務區制為重點的派出所勤務制度改革，建立健全治保組織，全面推進公安基層基礎工作，取得明顯進展。
要善于從整體上把握公安派出所改革發展的方向，始終牢固樹立執法為民思想，強化開拓創新意識，努力在建立嚴打斗爭和平安創建的長效機制、推進社區警務、落實群防群治、加強基層所隊規范化管理和正規化建設、建立現代警務機制、建設實戰型公安機關等方面，總結經驗，大膽實踐，不斷提高全體民警的整體素質與戰斗力，真正實現保人民平安、讓人民滿意的目標。
3.加強管理和監督
（1）完善外部監督
所隊要聘請轄區人大代表、政協委員和群眾代表作為特約監督員，并定期向其報告工作，征求意見。要采取召開座談會、問卷調查、個別走訪等多種形式，開展警務評議，主動接受社會和群眾的監督。
（2）嚴格內部監督
推行重大刑事、治安案件倒查制度，縣級公安機關要按照不低于案件總數10%的比例，每季度進行一次倒查；地級公安機關每半年、省級公安機關每年至少組織一次倒查。所隊每半年召開一次民警大會，由所隊長報告工作，接受民警評議和監督。實行財務公開制度，每月向民警公開所隊財務狀況，數額較大的財務支出應事先征求民警意見。強化警務督察，對所隊貫徹執行警令情況定期進行檢查。嚴格執行“五條禁令”，對違反者堅決予以查處[4]。
4.規范工作制度
（1）搞好基礎建設
所隊辦公用房建設納入當地城鄉建設總體規劃、國民經濟和社會發展規劃，由所在公安機關或警種負責實施，確保民警必要的工作、生活條件。所隊要按照公安部規定統一外觀標識和建筑外觀形象、統一警用車輛（船艇）外觀制式。搞好環境綠化美化。
（2）加強信息建設
所隊要牢固樹立信息主導警務的理念。以情報信息平臺為載體，建設所隊綜合信息系統。把收集、積累、分析情報信息作為基礎工作的基本內容，提高利用情報信息打擊、防范、控制違法犯罪的能力。
（3）落實福利待遇
所隊民警的津貼、補貼要高于機關科室同級別人員。落實國家規定的工時制度，保障民警享受休假；民警在法定工作日之外加班的，應給予補休或超時補貼。改善所隊工作、生活條件，保障民警工作期間有熱水喝、有熱飯吃，冬季能取暖，夏季有電風扇或空調。
結論
總之，公安基層所基礎工作要把人民滿意作為基層公安機關各項工作的根本標準，把為人民服務作為出發點和立足點，圍繞解決與人民群眾密切相關的實際問題，為人民辦好事，辦實事。
參考文獻
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[2]李愛國.從公安基層基礎工作視角審視公安教育訓練工作[J].警察實戰訓練研究，2013，02：46-49.
[3]熊永軍.通過“民調評警”助推公安基層基礎工作的實踐與思考[J].公安研究，2013，06：85-88.
[4]朱昌杰.關于進一步加強公安基層基礎工作的認識與思考[J].公安研究，2013，07：5-8.
