工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編整理的精神文明建設年度工作計劃【4篇】，歡迎閱讀與收藏。
精神文明建設年度工作計劃1
一、指導思想
本學期，我校將認真貫徹區教育局新學期工作意見，以學校三年主動發展規劃為行動綱領，以提高教育質量、促進師生發展為工作重心，聚焦“提升內涵、提高質量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養全面提升。
二、工作措施
(一)實施課程統整，加強常規管理，促進質量提升。
1.實施課程統整
基于學校文化的傳承和創新，基于“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼?創課程”的創建設想，形成課程體系，助力師生成長。通過學校課程整體規劃，實施“一體兩翼”課程體系，培育具有“身健(身體健壯)、品優(品格優良)、善思(善于思考)、學創(學習創造)”特質的新一代戴小學子。“翼?創課程”融通學校基礎課程、特色課程、拓展課程，構建一體兩翼格局，助力學生核心素養的形成。
(1)基礎課程
貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關注學生核心素養、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質量。包括：語文實施組塊閱讀;數學為基于年段特點的研究;英語引領悅讀課程建設;術科建設樂學課程。
(2)特色課程
以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養。包括：德育課程、詩聯課程、足球課程、科技課程等。
(3)拓展課程
以學生社團活動為課程右翼，以學校少年宮為活動平臺，拓展活動項目，精心組織活動，激發學生參與興趣，逐步提升學習創造能力。
2.加強常規管理
(1)關于備課
備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調研工作。
(2)關于上課
教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目標、教學內容、教學方法、教學效果、教師素養五個方面來關注教師教學狀態，進一步嚴格教師課堂常規要求。從課堂準備狀態、注意狀態、參與狀態、思維狀態、情緒狀態五個方面來關注學生學習狀態，進一步嚴格學生課堂常規要求。通過師生兩方面的關注，保質保量完成教學任務。上課結束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。
(3)關于聽課
不少于35節
聚集課堂，多聽隨堂課，指導和督促教師提高課堂教學效率(或學習)。
不少于30節
其余校長、其余中層、語數英教研組長、近五年工作的新教師
不少于20節
以上人員除外的其余教師。
積極參與，多聽匯報課、評優課、展示課、研究課、引領課。
聽課態度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題;記全教學過程;記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業三個方面加強對常態課的督查。
(4)關于作業
作業布置規范，嚴控作業數量，提高作業質量。設計分層作業，及時、規范、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。
通過教導處組織的期內常規調研、書寫專項調研、課堂教學考核、期末常規抽查、備課組的備課工作調研來保證。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規調研情況，分學科按8：1：1評定優秀、良好、合格或不合格人選，并納入優秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。
3.加強家校聯系
為進一步發揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創造未成年人健康成長的良好環境，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。
(二)重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。
1.重視教師培訓
繼續推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發教師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會;精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升;做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規、班主任工作、學校文化、教育信息技術應用等方面組織好期初培訓工作。充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結對活動，期末組織新教師匯報課活動;培養名優教師。進一步發揮學校現有骨干教師的引領和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業提升。根據各學科教師發展狀況，重點關注一批骨干教師培養對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。
2.關注日常研討
關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優化備課制度，提高教學準備的有效性;加強推門聽課活動，關注常態課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質量;通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發揮示范和引領作用，提升學校教研的品質;通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升;教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。
3.推進課題研究
學校當前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進學校中心課題的研究工作;二是及時做好音樂、體育課題的結題工作;三是引導教師小課題的申報。重點是抓好學校20__年度武進區教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：(1)概念解讀，審好題。(2)學習理念，開好頭。(3)分層實施，有過程。(4)積累資源，留足跡。(5)總結反思，有成效。如何分層實施?(1)中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導處、教科室、語、數、英教研組長組成。(2)教研組：通過子課題或項目設計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內容要符合總課題的思想，不能游離于外。(3)小課題。一線教師面對自己的教學問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發研究的動力。課題研究的困難與挑戰：課題的領導力、教師的凝聚力、優秀的制度力。
為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術討論、教學研討等形式的研究活動;把課題工作納入教研組工作計劃，安排好研究目標、研究內容和研究任務;每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例;優先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平;依托課題管理網站，及時上傳研究材料，反映研究動態，留下研究足跡;課題任務包括：每學期上傳一個原創的研究課例(研討課教學設計、課件、教學反思)，一篇研究總結，每學期至少撰寫一篇研究論文;期末組織課題工作考評，評選優秀課例、優秀論文以及課題研究工作先進個人。
(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創新。
1.加強隊伍建設，明確育人責任
組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用;強化全體教師的責任感，規范班級管理工作，做到規范化和實效化。任課老師做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實;加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示;加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
2.強化教育管理，建設文明校園
進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;抓好安全教育和普法教育、衛生教育;有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
3.提升學生素質，培養學生干部
抓好行為習慣養成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊干部的培養;以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養;引導學生養成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念;以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
4.活躍校園文化，提升學校底蘊
加強德育環境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶;聯合體藝科組老師，設計、組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮積極性、創造性，豐富學生課余生活，發展學生特長，培養學生的實踐能力;根據教育部“體藝2+1項目”要求和學校發展需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣學習;為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展“第五屆校園文化藝術節”的各項活動，并在春節元旦匯演。
5.增強科研力度，推進德育創新
以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭在區德育論文等比賽中獲獎。
6.密切家校聯系，構建德育網絡
加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果;通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法;班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
(四)加強安全管理，提升環境檔次，保障校園和諧。
1.加強安全管理，建設良好環境
規范學校門衛管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設施設備的常規檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。
堅持__市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導，嚴把食品采購、驗收關，規范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心;堅持每天與食堂管理人員聯系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發現問題，及早解決問題;總務處定期不定期巡查各區域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作;提高學生的午餐質量，做到搭配合理，營養均衡。教師用餐實行分餐制度。
進一步調整、明確班級和后勤人員的包干區域，以及不同區域清衛工作的要求和標準，實行劃片包干、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發現情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。
2.加強疾控保健，提升生命質量
利用各種形式對學生進行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作;繼續按上級要求做好各項臺帳資料;加強常見病防治;依照慣例做好入學新生的身體健康情況調查，以第一時間了解掌握新生健康信息;做好全校學生一年一次的體檢工作;開學一周內，聯合班主任做好因病監測系統內全校班級、學生的信息錄入與調整;做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統計、情況分析，并及時上交相關統計表;做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監測工作，并根據上級有關部門要求，堅持每天因病監測及傷害監測兩個系統的報告制度。
3.加強資產管理，樹立節約意識
落實資產的損壞賠償制度，明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況，做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心;規范物品采購申報審批制度，做到票據規范，帳目清楚，并及時入帳。同時對資產監管網上的數據進行及時更新，對于報廢資產作好上報審批工作;加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
(五)加強業務學習，做好日常統計，規范財務管理。
財務人員努力加強業務學習，進一步規范學校的各類財務管理工作，加強食堂財務管理結算，做好人事、統計等工作。
新學期，新起點;新目標，新跨越。我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協力謀發展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。
精神文明建設年度工作計劃2
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以社會主義核心價值體系建設為重點，堅持“重在建設、重在過程、重在實效”的原則，深入貫徹落實xx屆六中全會精神，結合“喜迎xx大，打造增長極”主題實踐活動，組織開展各類精神文明建設活動，著力在完善工作機制、創新活動載體、拓展創建領域、推廣典型品牌，扎實推進思想道德建設和文化建設，努力提高群眾的綜合素質和社會文明程度，為全鎮經濟社會跨越式發展提供強大的精神動力和良好的社會環境。
一)著力開展“迎接xx大、講文明樹新風”主題活動組織開展“迎接xx大、講文明樹新風”活動，是今年精神文明創建工作的一項重要任務。一是依托村活動中心、學校等陣地開展文明禮儀常識普及培訓活動，深入開展“講文明樹新風”教育實踐活動，廣泛利用宣傳單、宣傳欄、廣告等多途徑多形式宣傳文明禮儀，倡導文明的社會風尚。二是在窗口單位開展以“微笑我服務、喜迎xx大”為主題的創建活動。廣泛發動鎮區各單位開展“創三優”(優美環境、優良秩序、優質服務)活動。三是廣泛開展“愛黨愛國歌曲大家唱”活動，唱響愛黨愛國受社會主義的時代主旋律。
二)、著力開展“道德模范”、“文明居民”評選表彰活動
抓住社會主義核心價值體系建設重點工作，深入推進社會主義核心價值體系進機關、進單位、進企業、進學校、進社區工作，不斷加強居民教育，扎實開展居民素提升工程主題實踐活動，組織開展評選“道德模范”、“文明居民”、“文明經營戶”等活動，充分挖掘發生在百姓身上的先進事跡，評選百姓身邊的文明典型，同時通過基層巡講、現場交流等形式的學習宣傳活動，以評帶促，提高居民文明素質，引導社會正確價值導向。
三)、著力推動文明單位創建水平顯著提升
根據全鎮精神文明建設工作重點難點，從部門單位工作作風、服務水平上著手，不斷推動文明單位創建水平提升。從制度層面著手，通過健全機制，不斷加強文明單位(行業)規范建設管理規范化、標準化，加大文明單位規范建設動態管理力度，明確任務，落實責任，提高創建水平和質量;從理念層面著手，通過征文、演講、文藝展演等活動形式，立足本職工作，開展“核心價值觀在我心中”文明單位主題創建活動。讓核心價值觀在廣大干部職工中形成共識，感染滲透。
四)、著力加強農村精神文明建設
立足農村精神文明建設工作實際，大力宣傳、深入貫徹落實中央、省《關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設的意見》文件精神，大力支持鄉鎮文化站、村文化室開展文化活動，培育文明村鎮新亮點、倡導新風尚、發展新文化，全方位多層面的擴展輿論宣傳影響范圍和影響深度;同時開展“八個一”文明村鎮主題創建活動。即刷一面鄉風文明宣傳墻、建一處村民文化活動陣地、組一支村民道德評議理事會、編一首鄉風文明口字訣、評一批文明戶(好婆媳、好鄰里等)、辦一場文化娛樂活動、制一張村規民約、建一套村級衛生保潔機制等“八個一”文明村鎮主題創建活動，軟硬件工作齊上手，加快整體推進文明村鎮創建工作，著力加強農村精神文明建設工作。
五)、著力加強未成年人思想道德建設工作
深入推進“學習道德模范，爭做美德少年”、“誦經典、傳文明、做孝星”主題實踐活動主題活動，引導中小學生培養健康向上的興趣愛好，使優秀傳統文化成為未成年人成長成才的精神力量。進一步完善未成年人心理健康教育網絡，加大未成年人心理健康教育的陣地建設，充分發揮志愿者的作用，深入農村、深入校外活動基地，開展心理健康教育活動，深化并創新“四類兒童”思想道德教育包保責任制，吸納更多社會力量幫扶未成年人特殊群體。加強網吧、熒屏、校園周邊環境的社會文化環境凈化工作，為未成年人健康成長營造良好的社會環境氛圍。
精神文明建設年度工作計劃3
一、指導思想：
以“黨的十八大精神”和《國家中長期(20xx—20xx)教育規劃改革和發展綱要》為指導，在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。
二、工作目標：
1、加強安全管理，保障師生生命安全。
2、強化師德活動，助力教師專業成長。
3、細化德育要求，促進學生個性發展。
4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強財務管理，促進學校持續發展。
三、具體措施：
(1)、加強安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設施常檢查。近年來，隨著教育強鎮的創建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。
(2)、強化師德活動，助力教師專業成長。
1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識，營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的`提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業道德》。同時，學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。
(3)、細化德育要求，促進學生個性發展。
1.養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“__學校是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行為習慣。
2.校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動，每次活動要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等，要進一步細化要求，深化內涵。活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。
3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
(4)、利用創強成果，抓好課堂教學質量。
1、用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電教平臺的作用，用好功能室，上好實驗課。
2、進一步規范常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況;3、繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查。
4、發揮科組的作用，推進教學改革。學校訂于每學期第12周為常規檢查周，第7、8周為教學公開周，科組活動每2周開展1次。
(5)、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
2、做好中考場地及試室的準備，抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業班教學質量在全區處于較好位次。
3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。
2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。
3、加強信息技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設，.組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源，如VCD以及收集的其它視頻文件，全部轉換成數字格式的文件，不僅使文件大小縮小，而且還能在線播放。
(7)、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
1、切實加強師生飯堂管理，嚴防事物中毒的發生，禁止學生到校外小食店搭食，以免影響學生身體健康和學校形象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得較好。
2、做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內宿生漏宿和外人留宿。
3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃，每月一大掃。
4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育中考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。
(8)、加強財務管理，促進學校持續發展。
1、嚴格執行財經紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。
2、建立健全財務管理的規章制度，明確財務管理職責，做好財務公開、民主監督工作，做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用于教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。
在新的學年里，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，再創__學校新的輝煌。
精神文明建設年度工作計劃4
為切實加強省級文明單位建設，進一步提升干部職工文明素質和機關精神文明建設水平，按照省、市文明委有關要求，結合自然資源系統工作實際，制定本計劃。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神，堅持“內練素質、外樹形象、提升效能、服務發展”的工作理念，全面提升省級文明單位建設水平，實現精神文明建設與中心業務工作“兩手抓”、“兩促進”，為全面提升自然資源管理水平、服務西北生態經濟強市建設提供強大精神動力。
二、重點任務
(一)完善創建工作機制。一是進一步充實局精神文明建設工作領導小組，局黨組書記、局長王琳同志任組長，局黨組成員、副局長華軍同志任責任副組長，黨組成員任副組長，各科室、局屬各單位主要負責人為成員。領導小組定期安排部署精神文明建設工作，及時研究解決工作中的突出問題。領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責精神文明建設工作的綜合協調和日常工作。二是認真制定精神文明建設工作計劃。將精神文明建設工作納入黨組工作重要議事日程，嚴格按照五年規劃有序推進精神文明建設工作。同時，將精神文明建設工作納入對各縣區局、分局和機關各科室、局屬各單位的年度目標責任考核范疇。要保障精神文明建設工作經費，促進精神文明建設工作有效推進。三是積極開展文明科室(單位)創建。積極開展文明科室(單位)創建工作，把思想道德、文明素質、作風紀律、工作業績作為精神文明建設工作的主要內容，大力開展“六個一”活動，舉辦一期專題講座、一次大討論活動、一次知識競賽、一次征文活動、一次交流座談、一次支部書記培訓，著力提升干部隊伍素質，樹立部門良好形象。
(二)加強領導班子建設。一是突出政治建設。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習貫徹黨的十九大精神和黨的政治理論，學習自然資源法律法規和政策，全面提升領導干部政治素質、法律素質、業務素質、文明素質。加強黨組中心組學習，重點加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章等政治理論和中省重要會議、重要文件精神、中省領導講話的學習，每月至少開展1次集中學習，每年學習不少于12次。二是加強作風建設。嚴格落實中央和省、市關于作風建設的規定，認真執行中央八項規定及實施細則和省委、市委若干規定。緊密聯系群眾，深入基層開展調查研究，優化行政審批和服務流程，簡化辦事程序，及時化解工作中的矛盾問題，著力提升解決實際問題的能力和水平。三是嚴格執行民主集中制。堅持集體領導、分工負責、分級管理、民主集中、個別醞釀、會議決定制度，對自然資源工作的重大決策、干部任免、大額資金使用、重點項目安排等事項，嚴格按照規定程序，在充分發揚民主的基礎上，集體研究決定。充分發揮每位班子成員的主觀能動性，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。
(三)強化干部隊伍建設。一是強化理論學習。扎實推進學習型黨組織、學習型機關建設，完善黨員干部學習制度，制定學習計劃。邀請各方面專家學者開展輔導講座，機關科室負責人要開展“科長講堂”活動，實行機關科室負責人輪流上講臺講課，實現干部學習教育制度化、常態化。二是踐行社會主義核心價值觀。大力踐行社會主義核心價值觀，采取多種形式，深入開展理想信念教育、四德教育、低碳節能、文明餐桌、文明交通、文明旅游等活動，努力建設文明機關。三是建設“書香機關”。建設機關圖書閱覽室，大力開展“開卷有益、書香機關”讀書活動。采取集體學習、自主閱讀、交流座談、專題研討等方式，引導干部職工認真研讀黨的理論、業務知識、道德建設、國學文化等方面書籍，每季度開展一次全體黨員干部參加的集中讀書交流活動，通過推薦、點評一批書籍，引導干部好讀書、讀好書、善讀書。
(四)開展精神文明活動。一是加強思想道德建設。積極開展道德模范、身邊好人等先進人物評選、推薦、學習、宣傳、幫扶活動，努力營造崇尚、學習、爭當好人的濃厚氛圍。辦好“道德講堂”，每年開展講學活動不少于4次。深入開展“厚德陜西”活動，引導干部職工厚德向善。二是開展志愿服務活動。建立學雷鋒志愿服務隊，局機關全體干部在安康志愿云注冊并開展志愿服務活動，全年開展志愿服務活動不少于5次。組織干部職工開展助人為樂、扶貧濟困、義務獻血等社會公益活動，建立常態化的志愿服務制度。加強貧困村幫扶工作，開展黨員結對幫扶活動，按期完成脫貧攻堅幫扶任務。三是弘揚優秀傳統文化。利用春節、元宵、清明、端午、中秋等中國傳統節日，開展“我們的節日”主題活動，倡導和養成文明新風。開展干部職工子女、幫扶貧困村少年兒童“六一”慰問活動，配合有關部門做好未成年人思想道德建設工作。四是開展文化體育活動。引導機關干部職工積極開展籃球、羽毛球、乒乓球比賽和體育健身活動，組織干部職工做好廣播體操，充分調動干部職工的積極性和工作熱情，營造機關朝氣蓬勃、奮勇爭先的良好氛圍。
(五)提升自然資源保障能力。堅持以精神文明建設為抓手，全面提升國土資源管理、服務、保障水平。一是加強土地管理服務。圍繞全市重點建設項目和民生工程，做好用地服務與保障工作，堅持節約集約用地，開展閑置土地處置，全面提升土地利用效率。推進城鄉建設用地增減掛鉤和陜南移民搬遷土地綜合利用試點工作，著力拓展用地空間。二是加強礦產資源管理。深入推進整裝勘查，促進地質找礦取得實質性進展。積極開展“三保三治”專項整治活動，嚴格整治和規范礦產資源開發秩序，提升礦業經濟發展水平。三是加強地質災害防治。及時制定和發布全市地質災害防治工作方案和應急預案，全面開展地質災害隱患排查、應急演練和宣傳培訓工作，認真實施地質災害治理工程，不斷提升干部群眾識災避災能力。四是加強不動產登記工作。以優化提升不動產登記營商環境為目標，持續推進“全國百佳不動產登記便民利民示范窗口”創建活動，實行“一窗受理、一站服務、一網通辦”，全面規范提升不動產登記工作。大力推進林權登記發證、移民搬遷“兩證”發放等試點。五是全力推進移民(脫貧)搬遷工作。努力實現“十三五”易地扶貧搬遷群眾全部實際穩定入住。5月底前，搬遷群眾符合條件的舊宅騰退達到100%。有勞動能力的易地扶貧搬遷戶后續扶持措施落實率達到80%以上，300戶以上社區全面建成標準化新社區工廠廠房，300戶以上集中安置區全面建成“五新”示范社區。
三、保障措施
(一)加強組織領導。把精神文明建設工作納入局黨組的重要議事日程，做到與中心工作、業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。加大精神文明建設工作經費投入，保障精神文明建設工作順利進行。對抽調人員參加精神文明創建工作的，各科室、局各單位要增強大局意識，服從組織統一安排，促進精神文明建設工作有序開展。
(二)細化工作措施。對精神文明建設工作涉及的各項目標任務，要實行任務到崗、責任到人，全面落實各科室、各單位及干部職工的工作責任和任務，對每項工作要制定切實可行的措施，有效推進各項工作落實。
(三)加強督查檢查。對精神文明建設工作，辦公室、人教科、機關黨委要定期開展督辦檢查，及時發現和督促解決工作中遇到的困難和問題，形成人人有責任、人人抓創建的工作局面，全面提升機關精神文明建設水平。
