計劃也可以是由下屬或具體負責人形成的文件，用于實施和實施特定的工作，然后報上級或主管領導批準和實施。寫作要求同上。 以下是為大家整理的關于提高班主任津貼的實施方案的文章6篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 提高班主任津貼的實施方案
班主任工作是學校工作的重要組成部分。為了更進一步調動班主任工作的積極性，進而提升班級管理水平，在充分調研的基礎上，特制定提高班主任津貼與待遇的方案，具體操作辦法如下：
一、班主任津貼與待遇的組成
班主任津貼共由四部分組成：一是基礎部分;二是班主任工齡工資;三是與班級學生人數掛鉤的部分;四是按“事”給予獎勵的部分。
二、班主任津貼與待遇的內容及獎勵
(一)基礎獎：一般班主任為600元;品牌班主任為700元;班級未出現重大偶發事故，可全額獲得基礎獎。如果班級出現重大偶發事件，班主任又未及時上報和處理，造成較壞影響，可酌情減發或者不發。班級如果出現重大偶發事件，造成較壞影響，且班主任有明顯教育不妥者(如學生曠課半天以上未及時上報，學生聚眾斗毆或其他造成較壞影響者)一次酌情減發基礎獎的15%—30%，并酌情減發直至取消基礎獎。
(二)班主任工齡工資：班主任工齡是指教師擔任班主任工作的年限。為鼓勵優秀教師長期從事班主任工作。經學校研究決定，從本學期起，給在桐柏從事班主任工作三年(不含三年)以上的現任班主任發班主任工齡工資，每月標準如下：4-5年為20元;6-7年為40元;8-9年為60元;┅。
(三)與班級學生人數掛鉤的部分：目前，由于我校在不同年級中存在班級與班級的學生人數差異較大的現象，同一年級的班級與班級之間，也存在人數之間的較大差異。班級規模大，班主任管理工作的量與難度也就項應增大。因此，對班級人數超過40人(不含40)的班級，從本學期起，學校給予適當補貼，每月標準如下：41-45人，20元;46-50人，40元;51人以上，60元。
(四)按“事”給予獎勵的部分：根據“有事加獎，有突出業績加獎”的思路增發獎金。
1、從本學期起，執勤班主任發執勤補貼，標準每天10元;
2、特色管理獎
(1)加強對學風、班風的建設
班級管理有特色，班主任經常對學生進行學風、班風教育，班級凝聚力強，學風優良，常規管理檢查與考核優秀。期中、期末考班級總成績進步明顯，在同類班級中排名位居前列;根據學校德育領導小組考核評議意見，給予獎勵。
(2)積極參與德育科研
班主任積極參加德育科研，注重探索先進的教育方法，有經驗積累并積極撰寫質量高的論文。凡參加課題研究者，根據研究成果和德育論文發表或獲獎的級別，酌情給予獎勵;
3、從本學期起，凡是學校組織開展的活動，按照班級和班主任的參與度、接受和完成任務的效果與質量，對表現突出的班主任給予適當的獎勵。如假期工作、創建與迎評工作、社會實踐活動、主題班會、四季五節活動等。
第2篇: 提高班主任津貼的實施方案
根據國家加強班主任專業化建設的相關文件，本著優勞優酬、多勞多得、鼓勵教師積極主動承擔班主任工作、創造性地做好班主任工作的原則，學校特制定年級組長和班主任津貼發放方案。
班主任、年級組長津貼發放分月發放和學期考核獎勵兩種形式。月平均津貼約為400元/人/月。月津貼由基本津貼、月考核獎兩部分構成；學期考核獎勵分為班級管理考核和班級成績考核兩部分，平均500元/人。
一、班主任月津貼發放辦法
1、基本津貼：150元
班主任能擔負起開展班級工作，協調科任教師全面教育、管理、指導學生的職責，并努力完成學校布置的各項任務，學校每月給每一位班主任發放150元津貼。
為鼓勵骨干教師擔任班主任，對于長期擔任班主任的老師給予年限津貼。在梅園中學任班主任累計8—12年的，每月基本津貼增加10元；12—15年的，每月增加20元；15年以上的每月增加30元。
2、考核獎勵：250元
考核獎勵分為兩部分：班級常規管理考核、班主任工作考核
（1）班級常規管理考核（150元）：
學校每月負責對各班級進行常規考核，根據班級常規考核分的排名對相應的班主任進行月獎勵。考核項目主要包括班級環境布置、公物、眼保健操、廣播操、跑操、晨會、班會、衛生、自行車管理等。
（2）班主任工作考核（100元）：
主要考察以下項目：是否按時優質完成德育處要求的各種材料、學校布置班主任的各項工作完成情況，學校組織的活動參加情況，廣播操、跑操、晨會到位情況，班主任例會參加情況及其他需要考核的工作。
（3）班級競賽獲獎獎勵辦法
鼓勵班級積極參加學校組織的全校性的每月一賽活動、常規管理單項評比活動、班級管理綜合評比活動、藝術月活動、體育節活動、爭創周恩來班和先進班級活動等，對獲獎的班級給予相應獎勵。
二、班主任學期綜合考核獎發放辦法
班主任學期綜合考核獎每學期發一次，一學年兩次。
1、班級管理學期考核獎：200元
按要求開好家長會，上交家長會簡案；根據要求進行家訪；能及時、有效地處理班級學生校內外偶發事件；有效組織學生活動，有特色；積極參加學校組織的各項活動；協助學校完成臨時突發任務；班級各項常規管理到位；積極參加班主任培訓、研討活動等。
2、班級成績學期考核獎：300元
根據班級整體成績的進步情況進行考核，此項考核由教務處完成。
三、年級組長津貼發放辦法
年級組工作有計劃有總結，有條不紊的開展年級組教育教學工作，年級組長每月基本津貼150元。年級組長月考核獎和學期考核獎取本年級班主任的平均獎。
四、寒暑假班主任、年級組長津貼
寒暑假期間，班主任、年級組長按照要求參加培訓、研討活動，完成家訪等工作，寒假期間發班主任和年級組長基本津貼；暑假期間發放一個月班主任和年級組長基本津貼。
五、年級組長兼任班主任津貼發放辦法
高津貼加低津貼的一半。
六、備注
1、由于不能勝任工作導致不能繼續擔任班主任和年級組長的教師，不能享受學期考核獎勵，學期考核獎由接替的教師享受。由于學校工作需要，中途進行調整的教師，根據實際任期發放相應的學期考核獎。
2、若班主任、年級組長在工作中有重大違反師德的行為或發生責任事故，并造成一定不良影響的，責任人將被扣除月考核獎和學期考核獎勵。
3、學期綜合考核與同類班級有較大差距或在原有基礎上有明顯退步的班級，將酌情扣發班主任學期考核獎勵。
4、該學期班級有犯罪率者，年級組長和班主任班級管理學期考核獎取消。
5、年級組長、班主任在評優、評先、職稱評定等方面享有優先權。
6、本方案解釋權在校長室。
第3篇: 提高班主任津貼的實施方案
幼兒園實行兩教一保的管理模式，班組教師分主班、配班、保育，均有承擔班務管理工作及幼兒安全工作的義務，班級教師必須齊心協力才能確保班務工作的安全有序進行。根據職責分工不同，我園主班、配班、保育均按不同比例享有班主任津貼。具體方案如下：
一、津貼發放（可按上半年六個月計算）
1、主班津貼=全園班主任津貼50%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數
2、配班津貼=全園班主任津貼30%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數
3、保育津貼=全園班主任津貼20%÷全園幼兒總數×本班幼兒平均數
二、每學期病事假累計超過90個工作日以上或曠工2天以上的不享受此津貼。
三、在事假或病假過程中，為其代課的教師享受代課期間相應津貼。
2021年
第4篇: 提高班主任津貼的實施方案
根據《國務院關于提高部分專業技術人員工資的通知》 (國發 〔1988〕60號文件)的規定，從一九八八年第四季度起，提高中小學班主任津貼標準和建立中小學教師超課時酬金制度。具體實施辦法如下:
一、中小學班主任津貼標準提高的幅度和教師超課時酬金的具體數額，均由各省、自治區、直轄市結合實際情況自行確定。
二、提高班主任津貼的范圍及要求，仍按 《關于在全國普通中學和小學公辦教師中試行班主任津貼的通知》(〔1979〕教計字489號)、《關于在中等專業學校、言聾啞學校班主任中試行津貼的通知》 (〔1981〕教計資字049號)和《關于技工學校試行班主任津貼的通知)(〔1981〕勞總培字78號)的有關規定執行。
三、各地在建立中小學教師超課時酬金制度時，應規定教師的課時定額標準。教師在保證教學質量的前提下，授課超過課時定額的，按照本人實際超過的授課時數發給酬金。學校有自有資金的，也可從自有資金中拿出一部分。
四、提高班主任津貼標準和建立超課時酬金制度所需經費，按單位的隸屬關系，分別由中央和地方財政負擔。
五、中小學民辦教師和企業單位所屬中小學教師是否參照上述規定執行，分別由省、自治區、直轄市和企業自行決定。企業如參照執行，不得超過本地區規定的標準，不得將增加的開支列入成本。
六、各省、自治區、直轄市人民政府可根據國務院的通知和本辦法，結合本地實際情況，研究制定具體實施細則，并抄送人事部、國家教育委員會、財政部備案。中央各部門及其所屬單位舉辦的中小學、中等專業學 校、技工學校，均按所在省、自治區、直轄市的實施細則執行。
第5篇: 提高班主任津貼的實施方案
一、指導思想
班主任在引導學生樹立科學的人生觀、世界觀，培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展起到非常重要的作用；班紀、班風的好壞直接影響到學校校風、學風建設，影響到教學質量的提高，因此，班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用；為了加強班主任隊伍建設，進一步強化學校德育工作，推進素質教育，把學校班級管理工作落到實處，本著多勞多酬，優質優酬的原則，力求公平、公正、科學、客觀地評價班主任工作的實績，調動班主任工作的積極性，特制定此方案。
二、班主任津貼結構及計發規定。
班主任津貼的構成：班級考評津貼、工作任務津貼、出勤津貼、獎勵津貼、基礎津貼。
１、班級考評津貼：按每月班級考評排名按名次發放，標準如下：第一名至第三名：35元，第四名至第六名：25元，第七名至第九名：20元，第十名至第十二名：15元，第十三名10元。
２、工作任務津貼：學校布置工作任務，班主任按時按量完成，不出現失職行為，可按30元／月領取津貼。未按時完成或完成質量不達標按每次3元扣除。
學校工作任務主要有：1。班主任需上交的工作計劃、材料、表格等資料。
2。學校布置的各種勞動、大掃除、板報等。
3。學校布置的各項檢查、活動等。
4。其他學校布置的任務。
３、出勤津貼：班主任每月出勤按30元／月領取津貼。缺到按每次3元扣除。
計算出勤項目主要有：班主任會，班會課，午自習（每周一次）、寢室巡查（每周一次），操會等。
4、獎勵津貼：按月統計，計入當月班主任津貼，
主要項目有：（1）。獲學校表揚、表彰，按每次3元獎勵。
（2）。獲優秀班級、優秀寢室稱號的班級每次3元獎勵。
（3）。出色完成任務，表現突出每次3元獎勵。
5．基礎津貼。剩余津貼按班級人數比例作為基礎津貼發放。
6．每學期設學生人數鞏固獎，按50元/學期發放，流生每人10元扣除。
(每月每班10元，每班共50元作為鞏固獎)。
班主任簽字：
第6篇: 提高班主任津貼的實施方案
為穩定鄉村教師隊伍，提升鄉村教育質量，提高鄉村教師待遇，切實落實好我區鄉村教師支持計劃，現就鄉村學校班主任津貼的實施，特制定如下方案：
一、實施范圍
全區各鄉鎮學校、鄉鎮公辦幼兒園在職在編班主任。
二、實施時間
20__年__月開始實施。
三、發放標準
1、鄉村中學班主任津貼500元/月，鄉村小學班主任津貼300元/月，鄉村公辦幼兒園班主任津貼300元/月。
2、每年按10個月計發班主任津貼。
四、經費保障
全區鄉村學校(幼兒園)班主任津貼所需金額全部納入財政預算，任何單位和個人不得截留、卡扣此專項經費。
五、工作要求
1、各鄉村學校要成立好鄉村學校班主任發放津貼工作領導小組，由專人負責，明確責任和工作任務，把握好政策要求。
2、發放工作要做到實事求是，做到離崗停薪，對當年度考核結果為基本合格以下的班主任不得享受班主任津貼。不允許各單位弄虛作假，一經發現將嚴格追究相關人員的責任。
3、按時發放，每年發放兩次，分學期發放到位。
4、所有發放名單和金額在工作單位要及時公示，公示期為5個工作日，公示無異議后，報局人事股審核后發放。
六、組織領導
區教育局成立發放鄉村學校班主任津貼工作領導小組，局黨委書記、局長任組長，局黨委副書記、副局長任副組長，其他班子成員任成員。下設領導小組辦公室，由人事、紀檢、審計、計財、教育等股室負責人為辦公室成員，具體工作由人事、計財牽頭組織實施。
