民族團結是指民族之間和民族內部的團結。這是中國共產黨處理民族關系的一個標準。 以下是為大家整理的關于支教工作實施方案的文章14篇 ,歡迎品鑒！
支教工作實施方案篇1
“不忘初心、牢記使命”主題教育主題教育領導小組《關于專項整治干事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為問題的實施方案》通知要求，和市直工委工作部署，現就專項整治機關黨建中“不擔當不作為”問題，制定如下實施方案。
一、整治目標
對標對表貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，特別是總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話、視察調研河南的重要講話、指示要求，緊扣圍繞中心、建設隊伍、服務群眾“三大任務”，聚焦機關基層基礎、黨風廉政建設、意識形態“三大責任”，通過開展“不擔當不作為”問題專項整治，促進機關效能提升、干部作風轉變，充分發揮機關黨建引領作用，推動機關廣大黨員干部為全市農業機械化發展不懈奮進，為全市綜合實力高質量重返全省第一方陣做出應有的貢獻。
二、整治重點
1、學習貫徹落實習近平總書記“三個表率、一個模范”重大要求不深入，貫徹執行中央、省委、市委和局黨組部署要求不到位，開展踐行“三個表率”、打造模范機關行動缺乏有效載體和抓手，推進不力，成效不大。
2、機關黨的基層基礎、黨風廉政建設、意識形態領域“三大責任”落實不到位，黨組織戰斗力不強;聽匯報多，重“痕”不重“績”，對基層指導幫助少，不解決基層實際困難。
3、在落實圍繞中心、建設隊伍、服務群眾“三大任務”方面，思想保守僵化，進取意識不強，工作標準不高，面對困難和矛盾瞻前顧后，患得患失，打不開工作局面。職責范圍內的工作該拍板不拍板、該簽字不簽字或簽字無態度。
4、對機關黨的工作重點任務不及時研究解決，工作進展緩慢、成效不明顯。“三重一大”等事項議而不決、決而不行、進展緩慢。
5、對群眾利益問題推諉拖延，對群眾合理訴求故意刁難，需要擔責的不擔責，需要協調的不協調。
6、服務意識淡薄，首問負責、限時辦結、服務承諾等制度落實不力，對基層群眾辦事消極應付、推諉扯皮，態度生硬、作風粗暴。
7、紀律松懈，消極怠工，庸懶散浮拖，貽誤工作或造成不良影響。
8、其他“不擔當不作為”問題。
三、工作舉措
1、開展一次研討交流。通過理論學習中心組、“三會一課”等形式，組織黨員干部深入學習習近平總書記關于擔當作為的重要論述，研讀上級系列文件精神，聯系工作實際，進行研討交流。采取支部書記講黨紀、先進典型講事跡、老干部講傳統等方式，引導黨員干部在相互座談交流中守初心、擔使命、轉作風、抓落實。
2、進行一次黨性分析。通過上級點、主動談、自覺找、廣泛征求意見等形式，深入開展自查自糾，把問題找準查實，剖析根源，結合專題民主生活會、組織生活會進行黨性分析，打掃思想灰塵,加強黨性鍛煉,提高自身免疫力。
3、選樹一批先進典型。以“兩學兩比兩爭”為牽引，廣泛開展“紅旗黨支部”“黨建紅旗手”“出彩先鋒”“黨員示范崗”和黨員承諾踐諾等活動，選樹、培育一批敢擔當、善作為的先進典型，用身邊典型激勵廣大黨員干部全力晉位次、爭上游、走前列、作表率。
4、推動一批問題整改。組織領導班子和領導干部對發現梳理的問題作出整改公開承諾，形成問題清單、措施清單、銷號清單、制度清單，做到即知即改、立行立改。
5、構建一套長效機制。針對實際工作中暴露出的問題，圍繞授權、用權、制權等環節和明責、履責、問責等事項，結合上級新出臺的文件規定，修訂完善制度，強化剛性執行。
四、有關要求
(一)加強組織領導。黨支部要把“不擔當、不作為”專項整治作為檢驗主題教育成效的重要內容，黨支部書記作為第一責任人，把專項治理工作抓到實處。機關黨組織要切實增強政治意識，積極擔當作為，抓好整改落實。
(二)務求工作實效。堅持問題導向，動真格、掏真勁、下大力，對在專項整治工作中發現的問題，能解決的要立查立改、即知即改，對一時解決不了的，要制定階段目標，盯住不放，持續整改。加強監督檢查，全面掌握工作情況，對專項整治工作重視不夠、推動不力的，依規依紀問責。
(三)做好綜合評估。各單位要對專項整治成效進行綜合評估，提出意見建議，形成分析報告。
支教工作實施方案篇2
根據《貴州省漁業條例》規定，全省江河、湖泊、大中型水庫每年2月1日12時至5月31日12時為禁漁期。為維護漁業正常生產秩序，保護漁業資源和漁業生態環境，促進漁業持續健康發展，進一步增強漁業執法的整體功能，提高隊伍的凝聚力和戰斗力，擴大漁業行政執法在社會上的影響，結合我鎮實際，鎮人民政府研究，決定開展全鎮禁漁工作統一行動，方案如下：
一、禁漁工作的目的
（一）深入宣傳貫徹國家的漁業法規及《貴州省漁業條例》，進一步增強社會各界和廣大漁民群眾保護漁業資源、保護水域生態環境的意識。
（二）維護漁業正常生產秩序，保護漁業資源和漁業生態環境，促進漁業可持續健康發展。
（三）進一步增強漁業執法的整體功能，提高隊伍的凝聚力和戰斗力，擴大漁業行政執法在社會上的影響力。
二、切實加強組織領導
（一）為確保全鎮禁漁工作的順利進行，我鎮成立禁漁工作領導小組和禁漁工作組。禁漁工作小組辦公室設在鎮農業服務中心。
1、禁漁工作領導小組：
組 長：馮 雙（二里鎮人民政府鎮長）
副組長：李 豪（二里鎮人民政府副鎮長、武裝部長）
胡政國（二里鎮人民政府副鎮長）
陸政福（二里鎮綜合執法局長）
成 員：王 蝶（黨政辦負責人）
鄧春向（財政所所長）
張付兵（二里鎮派出所所長）
王成中（二里鎮安監站負責人）
黃政遠（水務工作站二里負責人）
鄧金池（二里鎮農業服務中心負責人）
2、禁漁工作小組：
組 長：李 豪（二里鎮武裝部部長）
副組長：陸政福（二里鎮綜合執法局長）
成 員：張付兵（二里鎮派出所所長）
王成中（二里鎮安監站負責人）
黃政遠（水務工作站二里負責人）
鄧金池（二里鎮農業服務中心負責人）
李 君（玉溪村支部書記）
張雄其（觀摩村支部書記）
三、工作安排
二里鎮楊家園庫區每年2月1日12時至5月31日12時為禁漁期。本實施分三個階段進行：
第一階段：加強宣傳動員工作
（一）、時間安排：2月3日至3月2日
（二）在庫區以標語、宣傳單、通知等形式，大力宣傳實施禁漁的目的和意義及與漁業、漁民的切身利益關系。并利用趕場天開展《中華人民共和國漁業法》的宣傳、發放漁業法規宣傳資料50份。
（三）、發放《禁漁通知回執書》給網箱養殖農戶、漁業船舶駕駛員、餐館等單位和個人手中。
（四）、宣傳工作真正做到深入人心、家喻戶曉，為禁漁期營造了良好的社會氛圍。
第二階段：監督檢查
（一）、時間安排：3月5日至5月30日
（二）、禁漁期間的監督管理主要以玉溪、觀摩兩個村為主，政府積極組織力量，采取多種方法，實施有效管理，維護良好的禁漁秩序。
（三）、對管理措施落實、監督檢查不力的責任人要追究行政責任，對違規作業者通風報信，或包庇縱容違規作業的違法違紀行為要嚴肅查處。
（四）、采取靈活多樣的監督檢查形式聯合檢查與各自檢查、交叉檢查相結合；水上檢查與岸上檢查相結合；巡邏檢查與蹲點檢查相結合；白天檢查與夜間檢查相結合；明查和暗訪相結合。
（五）、禁漁期間對群眾舉報反映強烈的地區、交界水域、管理力量薄弱或者情況復雜的區域進行明查暗訪和突擊檢查，發現問題及時處理。禁漁后期嚴厲打電、炸、毒魚等非法捕撈行為，取締有害的漁具、漁法，確保禁漁成果。
（六）、建立禁漁期舉報制度，設立舉報電話：0852—22676016，接受社會和新聞媒體的監督。
（七）、處罰原則
1、農業服務中心積極與政府、工商、公安、安監等部門配合，重點加強對市場、餐館、飯店等水產品經銷場所的檢查，禁止非法經銷禁捕的水產品，取締非法漁獲物的流通渠道。對通過教育而無改過行為的單位和個人應依照《貴州省漁業條例》進行處罰。
2、從事電、炸、毒魚和無證捕撈的，依據《中華人民共和國漁業法》及相關法律法規進行處罰。
3、未經許可，擅自捕捉、馴養、運輸和經營國家及、省級重點保護水生野生動物或珍稀、瀕危水生動物的，按《中華人民共和國水生野生動物保護實施條例》及有關法律規定處罰。（對條件符合并愿意辦理相關證件的單位或個人，及進行登記、督促其辦理相關手續。）
4、造成漁業污染環境事故的，依照《中華人民共和國水污染防治法》追究法律責任。
支教工作實施方案篇3
為深入貫徹落實習近平總書記關于開展民生領域整治的重要講話精神和十九屆中央紀委三次全會、自治區十屆紀委五次全會精神，根據松山區教育局《松山區教育系統開展民生領域專項整治工作實施方案》的通知精神，結合本校實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持習近平總書記“以人民為中心”的思想，深入貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、自治區十屆紀委五次全會和松山區教育局《松山區教育系統開展民生領域專項整治工作實施方案》的通知精神，針對民生政策落實特別是民生項目資金使用中的突出問題，整治損害群眾切身利益的不正之風，全力與腐敗作斗爭，構建保障民生的廉潔防護墻、安全網。堅持問題導向，聚焦群眾痛點難點焦點，緊盯民生領域突出問題，把紀律和規矩挺在前面，以零容忍的態度整治和查處民生領域侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題。
二、重點任務
根據上級要求，結合我校實際，重點整治和查處學校領導干部和教師中存在的下列問題：一是在職教師有償補課。部分教師不遵守職業道德，不安心教書育人，不專心研究教學，抵不住誘惑，目無法紀，心存僥幸，從事有償家教、辦班補習或第二職業，個人從中牟利，給家長增添負擔。尤其要整治和查處課上不講課外講，唆使、動員、暗示、強迫學生參加輔導班問題;
二是亂收費亂訂資料、推薦托班、輔導班。收費公開不到位，搭車收費、巧立名目亂收費。通過統一或變相統一征訂教輔資料，強令或變相強迫學生到指定地點購買教輔資料，變相收取費用，推薦托班、輔導班，個人謀取私利，增加學生負擔，引發家長不滿;三是從教不廉潔不公正。“人情關系”思想嚴重，利用職務之便，借入學、轉學、分班、調座次等時機，“倒扒皮”或搞“關系班”、“人情位”，接受家長禮品禮金、宴請饋贈，請托家長辦事。受利益驅使，對“關系生”關愛有加，多有照顧，對其他學生特別是學困生缺乏愛心，不管不問;四是落實惠民政策中的違規問題。在貧困生資助、國家助學金發放等惠民政策落實中，違反原則，拉關系、講人情，打招呼、跑門路，暗箱操作、弄虛作假，虛報冒領、套取資金、優親厚友、處事不公。尤其是克扣學生資助款，或借給學生辦理資助，唆使家長宴請、收取所謂操心費等;五是“三務公開”不到位。“三務公開”程序內容不規范，公開時間不夠及時，許多本應定期公開的內容被人為拖延，喪失了公開的時效性，或內容不夠全面，對群眾意見的“熱點”問題遮遮掩掩，避重就輕;六是違反財務管理制度。學校財務管理混亂，不嚴格執行財經紀律及中央八項規定，不定期進行財務公開，大宗物品采購及工程建設該招標的不招標，造成單位學校財產損失或貪腐現象，給教育發展帶來嚴重影響;七是工作失職瀆職。由于個人工作失誤，造成學生身心傷害。由于單位管理不嚴，造成存有吃空餉和大面積庸懶散現象，在工作中履責不力、監管不嚴、搞形式主義、官僚主義、盲目決策、弄虛作假、脫離實際、濫用職權、辦事不公、推諉扯皮，不作為、慢作為、亂作為、假作為等問題，給單位和系統造成重大惡劣影響;
八是各類教育違規行為。不關注學生身體和心理健康，擅自更改課時安排和作息時間，過重加大學生課業負擔。強制或變相統一要求學生和家長購買商品或接受營利性商業服務。體罰或變相體罰學生，歧視侮辱學生等。
三、工作目標
通過開展“民生領域專項整治”，使我校民生政策落實得更好，民生領域的違法違紀行為得到有效查處，人民群眾、學生對民生工作的滿意度不斷提升;進一步完善健全民生工作機制，職責定位更加規范準確，隊伍建設得到加強，保障更加有力。
四、方法步驟
(一)開展自查自糾(5月15日前)。聚焦本次整治的重點任務，深入查擺民生領域侵害群眾利益的各類問題，針對存在的問題研究制定整改措施，建立問題整改臺賬，明確完成時限和責任人，落實工作責任，邊查邊改、立查立改。自查自糾結束后，要召開專題會議進行總結，查擺問題，分析原因，制定完善相關工作制度，建立教師管理、督查檢查、問責處理等方面的長效機制，規范權力運行機制，強化源頭管控，形成自查報告。
(二)深化專項整治(5月31日前)。按照重點整治任務事項，逐項深入開展專項整治。
1.深度治理教師有償補課。落實好各項防控措施：強化思想疏導和紀律教育，讓老師們自覺遠離有償補課。公開舉報電話，設立舉報信箱，懸掛宣傳標語，組織宣誓承諾。通過召開家長會、學校開放周、家長電話抽測、學生問卷調查等形式廣泛征求家長和學生意見建議，了解本校教師是否存在有償家教等違規行為。落實好周末及節假日值班巡查，發現問題及時處置，嚴肅處理。
2.堅決治理教育“三亂”。學區和基層校要嚴格落實國家規定的收費項目和收費標準，嚴禁另立名目、超標準收費;嚴禁采取強制或變相強制手段收取服務性收費或代收費;嚴禁學校通過家長委員會、家長學校或班委會等形式強制或變相強制學生接受有償服務或強制收費行為;嚴禁統一或變相統一組織學生征訂規定范圍之外的教輔資料;嚴格落實收費公示制，所有收費行為實施前，學校必須以書面形式告知學生家長;嚴禁學校、教師推薦托班、輔導班。
3.嚴肅整治吃拿卡要行為。嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“一崗雙責”和“誰主管，誰負責”的要求，層層簽訂目標責任書;要加強行風建設，加強師德教育、廉政廉潔教育，嚴肅紀律規矩，規范開展各項工作，堵塞各種問題關口，提高工作透明度，確保干部教師都能嚴格遵守廉潔自律各項規定和各項工作紀律;要暢通投訴舉報渠道，發揮各方面監督作用。
4.嚴格落實教育惠民政策。秉承“以人為本，服務學生”的資助工作理念，抓住評審、公示、發放三個關鍵環節，切實做到資助工作公開、公正、公平。要關口前移，跟蹤督查，加強運行監管，重點把好受資助人員的確定關和公示關，維護資助政策的嚴肅性和公正性，堅決杜絕各類弄虛作假和不正之風。學區中心校將配合教育局對惠民資金使用過程中違規違紀行為進行查處，對虛報套取、克扣冒領、貪污挪用、徇私舞弊等行為，從嚴查處、嚴肅問責、公開通報。
5.進一步規范“三務”公開工作。凡是國家法律、法規和黨的政策規定允許公開的內容和群眾最關心的熱點、難點問題必須按程序及時予以公開，切實解決“三務”公開不透明、不到位、不全面、不及時等問題。
6.嚴格執行財經紀律及中央八項規定。在招投標等事項上嚴格按規定履行手續。嚴格收支兩條線管理，嚴禁坐收坐支。所有收入必須全額入帳。收費必須按照上級有關規定和程序或物價部門核定的項目和標準進行。
7.從嚴規范辦學和從教行為。嚴格落實國家和自治區關于規范辦學行為和從教行為有關規定，以人為本，關注學生身心健康和長遠發展，促進學生全面發展;要強化師德考核，健全制度機制，加強紀律約束，織籠子、架紅線，杜絕各類教育違規問題發生。
(三)嚴肅查處問責。對在專項整治工作中發現的學校和教師違規違紀問題，將嚴肅問責。涉及問題嚴重的將上報教育局，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件規定，堅決予以查處。同時，實行“一案雙查”、“責任捆綁”，既追究當事人的責任，也嚴肅直接領導的責任。
(四)完善長效機制。要從教育、制度、監督等多個方面分析問題產生的原因，查找在制度層面存在的漏洞，進一步深化廉政風險防控體系建設，強化剛性執行，加強廉潔自律，逐步健全工作長效機制。
五、工作保障
(一)加強組織領導。成立由校長任組長的教育系統開展民生領域侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題專項整治工作領導小組，加強對整治工作的領導。主要負責人要親自抓、直接抓、具體抓，其他班子成員要按照分工做好各自職責范圍內的工作，落實情況要全程留痕、可追可查。制定專項整治工作方案，方案要向全體教職工公開。
(二)加強督導執紀。黨小組要真正把管黨治黨責任體現在專項整治工作中，一級抓一級，層層抓落實。學校成立檢查組深入班級和社區，加強對專項整治工作落實情況的監督檢查，對整治工作不扎實、組織領導不力、工作不配合、自查自糾不認真、問題線索調查不徹底，走過場、搞形式、做表面文章，以及整治工作啟動后出現的頂風違紀問題，既要追究直接責任人的責任，也要追究領導責任。對發現違規違紀的重大問題線索要上報教育局，力求整治工作取得實效。
支教工作實施方案篇4
為全面落實中央、省、市和縣委關于意識形態工作責任制的有關規定和精神，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權，我局根據實際制訂本方案。
一、強化意識形態工作責任制
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本局意識形態工作負主體責任，把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入年度重點工作，納入司法所制度考核，納入局年度目標績效考核與司法行政工作。黨組書記是第一責任人，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。分管黨務和宣傳的領導是直接責任人，協助黨組書記抓好統籌協調指導工作，推動意識形態各項工作落實。領導班子其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管股室和單位的意識形態工作，帶隊考核基層司法所(聯系點)意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。將履行意識形態工作責任制情況納入黨組民主生活會對照檢查，納入班子成員個人述職重要內容，定期向縣委匯報。
二、強化意識形態工作的主體責任
要牢固樹立抓黨的意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責明責、守責履責、擔責盡責，健全工作機制，嚴格制度執行，推動意識形態工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。
1、落實黨管意識形態工作原則
認真貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。(責任領導：xxx;責任股室：辦公室)
2、壯大積極健康主流思想文化
(1)堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。(責任領導：xxx、張xxx;責任股室：各股、室、處、所、大隊、中心)
(2)扎實抓好干部理論學習，每年集中學習不少于24次，其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少于五次。(責任領導：xxx;責任股室：各股、室、處、所、大隊、中心)
3、加強對各類意識形態陣地的管理
(1)按照“誰組織誰負責、誰審批誰監督”的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。必須事先經過本單位黨組織批準，報縣委宣傳部備案后，方可組織實施。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人。(責任領導：xxx、張xxx、嚴庭新、鄭志成;責任股室：辦公室)
(2)加強反邪教工作，防范邪教在意識形態領域的滲透。(責任領導：xxx;責任股室：各股、室、處、所、大隊、中心)
三、強化意識形態工作責任制考核
建立意識形態工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。
1、班子成員要定期向黨組專題匯報意識形態工作。對本局意識形態領域出現的重要動向和問題，應主動在黨員干部中進行內容通報。(責任領導：xxx;責任股室：辦公室、黨支部)
2、把意識形態工作作為向黨員大會報告工作的重要內容。(責任領導：xxx;責任股室：辦公室、黨支部)
3、意識形態工作要作為領導班子成員民主生活會、領導班子及其成員述職報告和黨組織書記履行黨建責任制情況的重要內容。(責任領導：xxx;責任股室：辦公室)
4、意識形態工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據。(責任領導：xxx;責任股室：各股、室、處、所、大隊、中心)
四、強化意識形態工作責任追究
嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態工作責任的關鍵。堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對導致意識形態工作出現不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。領導班子、領導干部有下列情形之一，造成不良影響的，視情節輕重，報請縣紀委追究責任。情節較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調離崗位;情節特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。以上問責方式可以單獨使用，也可以同時使用。(責任領導：xxx，張xxx;責任股室：辦公室)
(1)對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的;
(2)在處置意識形態領域重大問題上，黨組、黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的;
(3)管轄范圍內發生因意識形態領域問題引發群體性事件的;
(4)對重大敏感問題和突發事件處置和引導不力，引起思想混亂，造成嚴重影響的;
(5)對所管理的黨員干部公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的;
(6)所屬輿論陣地出現嚴重錯誤導向的;
(7)管轄范圍內舉辦的報告會、研討會、講座、論壇有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成不良影響的;
(8)黨員領導干部通過信息網絡、廣播電視、報刊書籍、論壇講座等公開發表違背中央精神言論，妄議中央大政方針的;
(9)黨員領導干部組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的;
(10)黨員領導干部在涉外活動中，因言行不當在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家形象的;
(11)其他未能切實履行工作職責，造成不良后果的。
支教工作實施方案篇5
2020年春運自1月13日開始至2月21日結束，共計40天。為切實做好我市2020年春運工作，確保全市人民過上一個安全、祥和、喜慶的新春佳節，根據2020年全國春運電視電話會議精神和省政府的統一部署，結合我市實際，制定本實施方案。
一、工作目標
堅持“以人為本、安全為先、科學組織、和諧春運”的原則，切實加強對全市春運工作的組織、指揮和協調，確保做到領導到位、組織到位、措施到位、服務到位、保障到位，努力實現讓廣大群眾“走得了、走得好、走得安全、走得滿意”的工作目標;實現春運期間不發生長時間長距離交通擁堵和因執法不當引起的群體性事件;不發生特大道路交通事故;全市車站、旅游景點治安秩序保持良好，不發生車匪路霸事件等。
二、組織領導
春運工作關系到社會穩定和經濟發展，各地、各部門要從講政治、保穩定、構建和諧社會的高度出發，以對國家和人民高度負責的態度，按照“便民利民，平安春運”的原則，切實抓好2020年的`春運工作。市政府決定成立春運工作領導小組，主管副市長為組長，市工信局、四平站、市交通局、市公安局、市安監局、市總工會、團市委為成員單位，全面負責全市春運工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在市工信局交通運輸科。負責全市春運日常綜合協調工作。各有關部門要協同配合，加強聯系溝通，共同做好春運工作。
各縣(市)、各有關部門也要成立相應的領導機構，全面負責本縣(市)、本部門的春運工作，制定春運方案和應急預案，明確職責，形成齊抓共管、各負其責的工作機制。并對組織春運工作所需的人力、物資、經費等，給予必要的支持和保證。交通運輸、公安交通管理部門也要負責本行業、本部門的春運安全檢查和管理工作。
三、工作分工
市工信局(春運辦)：負責全市春運組織協調，承擔市政府交辦的日常工作，籌備全市春運工作會議，調度匯總全市春運工作情況，收集和編制春運動態資料供領導決策參考，組織春運總結、評比工作;負責通訊信息暢通，保障春運期間我市物資供應渠道暢通。
市交通局：負責道路、公交、出租車管理，加大公路養護和管理，完善公路信息發布機制，落實安全責任和應急職責。
市公安局：負責道路運輸交通安全秩序管理，加大源頭和路面交通安全管控，落實應急職責。
市安監局：負責協調落實市有關部門安全生產責任制，加強交通安全事故和責任督查。
市總工會：負責開展平安返鄉行動，積極組織開展為農民工送溫暖活動。
團市委：做好青年志愿者服務春運的組織工作。
四、工作措施
(一)科學安排運力，提高應變能力。
運輸部門和企業要根據2020年春運特點，在科學預測需求的基礎上，制訂運輸方案和應急預案，加強運輸組織，科學安排運力，適時增加班次，增辟線路，增設售票窗口，延長售票時間，滿足不同時段、不同旅客出行需要。
春運期間是冷暖空氣頻繁交替的季節，容易發生雨雪冰凍等自然災害，對道路運輸可能會造成較大影響，這些將增大春運的壓力。因此，各有關部門要進一步完善惡劣天氣下的工作預案，有針對性地制定和完善春運應急預案，建立責任明晰、反應迅速、處置果斷、應對有效的應急工作聯動機制，要落實24小時值班和領導帶班制度。
(二)強化安全管理，落實安全責任。
春運期間，客流量大，惡劣天氣多，人員、設備易疲勞，易發生安全事故。各有關部門要充分認識春運安全面臨的嚴峻形勢，增強危機感、緊迫感和責任感，把安全生產作為春運工作的重中之重。要認真貫徹落實全國春運電視電話會議精神，堅持“安全第一、預防為主、突出重點、綜合治理”的方針，建立健全“屬地管理、分級負責、反應迅速、保障有力”的安全運行機制。
交通、安全監管等部門要組織運輸企業對投入春運車輛的技術狀況，以及車站等交通設施進行全面檢查，消除安全隱患，確保運輸設備及消防、救生等設施處于良好的技術狀態，嚴禁安全技術條件達不到要求的運輸工具和設施投入春運。同時，要履行安全主體責任，要針對道路安全形勢嚴峻的局面，加強對司乘人員的宣傳教育活動，落實安全責任制，消除事故隱患。
交通部門按照“把好三個關口，搞好一個監督”的原則，著重加強客運站點的源頭監督與管理，切實履行好道路運輸機構在運輸安全方面的監管職責。強化對道路運輸、城市公交和出租汽車的春運安全監管，加強公路養護管理，消除事故隱患，確保春運安全、有序、暢通。
安全生產監督部門要配合政府有關部門全力抓好春運安全生產工作，負責按照國務院有關規定對春運發生的安全事故及時進行調查處理。
交通運管部門要采取教育、防范和處罰等措施，全力整治和查處道路運輸違法違規行為。
公安交警部門要按照“嚴管、嚴防、嚴查”的原則，緊密結合營運車輛“三超一疲勞”整治、酒后駕駛違法整治、摩托車違法整治等工作的開展，全力做好易堵點的交通指揮和疏導，加大對事故多發點段、危險路段和施工路段的管控力度，加強對危險化學品車輛、校車等重點車輛管理，杜絕重特大事故發生。
(三)創新服務方式、提高服務水平。
各相關部門和運輸企業要牢固樹立“以人為本”的服務理念，創新服務方式，提供優質便捷服務，努力讓人民群眾滿意出行。車站要利用多種形式，及時發布班次增減、客票余額、道路擁堵、交通管制等信息，為旅客出行提供參考。要增開售票窗口、延長售票時間。要盡量增加車站候車面積，維護車站秩序，引導旅客有序上下車。要及時發布班次延誤信息，并做好旅客的溝通解釋和相應服務工作。要在道路沿線為自駕出行旅客提供便民服務。提高春運服務水平。
團市委要積極組織志愿者服務活動，配合有關單位做好春運旅客服務工作。總工會組織要繼續開展以“優質服務、安全運輸”為主題的勞動競賽活動，開展平安返鄉活動，并在春節期間深入車站、家庭，慰問堅守在春運一線的職工及其家庭。
公安部門要嚴厲打擊倒賣車票、甩客、倒客、宰客等違法違規行為，維護廣大旅客的合法權益。
(四)加強輿論宣傳、營造和諧氛圍。
各縣(市)、各有關部門要主動加強新聞宣傳，準確把握輿論導向。要通過新聞發布、廣播、電視、報紙、網站等各種新聞媒介，向社會廣泛宣傳春運工作中所采取的各項積極措施，及時通報春運進展情況，發布出行的各種信息，報道春運中涌現出的模范人物和先進事跡，讓廣大旅客理解、支持春運，營造良好的輿論氛圍。要充分發揮新聞媒體對春運工作的監督作用，及時糾正春運中出現的違規現象。
五、加強監督檢查
(一)有針對性地制定和完善春運應急預案、建立應急工作聯動機制情況，落實24小時值班和領導帶班制度。
(二)設置安全警示、安全疏散等相關標識;消防、救生等設施處于良好的技術狀態;緊急疏散通道通暢;安檢、安保到位。
(三)加強對駕駛員進行交通運輸安全教育;確保不出現帶故障運營、超速超載、違章駕駛、疲勞駕駛等違法行為。不允許有安全技術條件達不到要求的運輸工具和設施投入春運。履行安全主體責任，針對道路安全形勢嚴峻的局面，落實安全責任制，消除事故隱患。
(四)加強對滯留旅客的后勤保障、輿論宣傳。春運工作關系民生，關系千家萬戶，任務艱巨，責任重大。各地、各有關單位要迅速行動起來，以高度的責任心和使命感，扎扎實實做好春運各項工作，確保全市春運工作安全平穩有序，確保全市人民度過一個平安、吉祥、歡樂的新春佳節。
支教工作實施方案篇6
為深入貫徹落實立德樹人根本任務，加強對中小學德育工作的指導，切實將黨和國家關于中小學德育工作的要求落細落小落實，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力促進德育工作專業化、規范化、實效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特制定本指南。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學生守則(2015年修訂)》為抓手，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。
二、基本原則
(一)堅持正確方向。加強黨對中小學校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導權，保證中小學校成為堅持黨的領導的堅強陣地。
(二)堅持遵循規律。符合中小學生年齡特點、認知規律和教育規律，注重學段銜接和知行統一，強化道德實踐、情感培育和行為習慣養成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性。
(三)堅持協同配合。發揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力。
(四)堅持常態開展。推進德育工作制度化常態化，創新途徑和載體，將中小學德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機制。
三、德育目標
(一)總體目標
培養學生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，養成良好政治素質、道德品質、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質，促進學生核心素養提升和全面發展，為學生一生成長奠定堅實的思想基礎。
(二)學段目標
小學低年級
教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉，初步了解生活中的自然、社會常識和有關祖國的知識，保護環境，愛惜資源，養成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質。
小學中高年級
教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解家鄉發展變化和國家歷史常識，了解中華優秀傳統文化和黨的光榮革命傳統，理解日常生活的道德規范和文明禮貌，初步形成規則意識和民主法治觀念，養成良好生活和行為習慣，具備保護生態環境的意識，形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質。
初中學段
教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，認同中華文化，繼承革命傳統，弘揚民族精神，理解基本的社會規范和道德規范，樹立規則意識、法治觀念，培養公民意識，掌握促進身心健康發展的途徑和方法，養成熱愛勞動、自主自立、意志堅強的生活態度，形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創新等良好品質。
高中學段
教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，學習運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學會正確選擇人生發展道路的相關知識，具備自主、自立、自強的態度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、德育內容
(一)理想信念教育。開展馬列主義、毛澤東思想學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神，領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、改革開放史和社會主義發展史，繼承革命傳統，傳承紅色基因，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
(二)社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環節，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
(三)中華優秀傳統文化教育。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育，傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神，引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。
(四)生態文明教育。加強節約教育和環境保護教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節糧節水節電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導綠色消費，引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念，養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。
(五)心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業、人生規劃以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。
五、實施途徑和要求
(一)課程育人
充分發揮課堂教學的主渠道作用，將中小學德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。
嚴格落實德育課程。按照義務教育、普通高中課程方案和標準，上好道德與法治、思想政治課，落實課時，不得減少課時或挪作它用。
要圍繞課程目標聯系學生生活實際，挖掘課程思想內涵，充分利用時政媒體資源，精心設計教學內容，優化教學方法，發展學生道德認知，注重學生的情感體驗和道德實踐。
發揮其它課程德育功能。要根據不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的德育資源，將德育內容有機融入到各門課程教學中。
語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導。
數學、科學、物理、化學、生物等課要加強對學生科學精神、科學方法、科學態度、科學探究能力和邏輯思維能力的培養，促進學生樹立勇于創新、求真求實的思想品質。
音樂、體育、美術、藝術等課要加強對學生審美情趣、健康體魄、意志品質、人文素養和生活方式的培養。
外語課要加強對學生國際視野、國際理解和綜合人文素養的培養。
綜合實踐活動課要加強對學生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養。
用好地方和學校課程。要結合地方自然地理特點、民族特色、傳統文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發地方和學校德育課程，引導學生了解家鄉的歷史文化、自然環境、人口狀況和發展成就，培養學生愛家鄉、愛祖國的感情，樹立維護祖國統一、加強民族團結的意識。
統籌安排地方和學校課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預防教育、影視教育等專題教育。
(二)文化育人
要依據學校辦學理念，結合文明校園創建活動，因地制宜開展校園文化建設，使校園秩序良好、環境優美，校園文化積極向上、格調高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所。
優化校園環境。學校校園建筑、設施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
學校要有升國旗的旗臺和旗桿。建好共青團、少先隊活動室。積極建設校史陳列室、圖書館(室)、廣播室、學校標志性景觀。
學校、教室要在明顯位置張貼社會主義核心價值觀24字、《中小學生守則(2015年修訂)》。教室正前上方有國旗標識。
要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進行文化建設，可懸掛革命領袖、科學家、英雄模范等杰出人物的畫像和格言，展示學生自己創作的作品或進行主題創作。
營造文化氛圍。凝練學校辦學理念，加強校風教風學風建設，形成引導全校師生共同進步的精神力量。
鼓勵設計符合教育規律、體現學校特點和辦學理念的校徽、校訓、校規、校歌、校旗等并進行教育展示。
創建校報、校刊進行宣傳教育。可設計體現學校文化特色的校服。
建設班級文化，鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，增強班級凝聚力。
推進書香班級、書香校園建設，向學生推薦閱讀書目，調動學生閱讀積極性。提倡小學生每天課外閱讀至少半小時、中學生每天課外閱讀至少1小時。
建設網絡文化。積極建設校園綠色網絡，開發網絡德育資源，搭建校園網站、論壇、信箱、博客、微信群、QQ群等網上宣傳交流平臺，通過網絡開展主題班(隊)會、冬(夏)令營、家校互動等活動，引導學生合理使用網絡，避免沉溺網絡游戲，遠離有害信息，防止網絡沉迷和傷害，提升網絡素養，打造清朗的校園網絡文化。
(三)活動育人
要精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。
開展節日紀念日活動。利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統節日以及二十四節氣，開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統節日的體驗感和文化感。
利用植樹節、勞動節、青年節、兒童節、教師節、國慶節等重大節慶日集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動、尊師重教、愛護環境等主題教育活動。
利用學雷鋒紀念日、中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及地球日、環境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開展相關主題教育活動。
開展儀式教育活動。儀式教育活動要體現莊嚴神圣，發揮思想政治引領和道德價值引領作用，創新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。
嚴格中小學升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動。
入團、入隊要舉行儀式活動。
舉辦入學儀式、畢業儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動。
開展校園節(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(會)活動，培養學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發展。
學校每學年至少舉辦一次科技節、藝術節、運動會、讀書會。可結合學校辦學特色和學生實際，自主開發校園節(會)活動，做好活動方案和應急預案。
開展團、隊活動。加強學校團委對學生會組織、學生社團的指導管理。明確中學團委對初中少先隊工作的領導職責，健全初中團隊銜接機制。確保少先隊活動時間，小學1年級至初中2年級每周安排1課時。
發揮學生會作用，完善學生社團工作管理制度，建立體育、藝術、科普、環保、志愿服務等各類學生社團。學校要創造條件為學生社團提供經費、場地、活動時間等方面保障。
要結合各學科課程教學內容及辦學特色，充分利用課后時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動，創新學生課后服務途徑。
(四)實踐育人
要與綜合實踐活動課緊密結合，廣泛開展社會實踐，每學年至少安排一周時間，開展有益于學生身心發展的實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
開展各類主題實踐。利用愛國主義教育基地、公益性文化設施、公共機構、企事業單位、各類校外活動場所、專題教育社會實踐基地等資源，開展不同主題的實踐活動。
利用歷史博物館、文物展覽館、物質和非物質文化遺產地等開展中華優秀傳統文化教育。
利用革命紀念地、烈士陵園(墓)等開展革命傳統教育。
利用法院、檢察院、公安機關等開展法治教育。
利用展覽館、美術館、音樂廳等開展文化藝術教育。
利用科技類館室、科研機構、高新技術企業設施等開展科普教育。
利用軍事博物館、國防設施等開展國防教育。
利用環境保護和節約能源展覽館、污水處理企業等開展環境保護教育。
利用交通隊、消防隊、地震臺等開展安全教育。
利用養老院、兒童福利機構、殘疾人康復機構等社區機構等開展關愛老人、孤兒、殘疾人教育。
利用體育科研院所、心理服務機構、兒童保健機構等開展健康教育。
加強勞動實踐。在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔、綠化美化，普及校園種植。
將校外勞動納入學校的教育教學計劃，小學、初中、高中每個學段都要安排一定時間的農業生產、工業體驗、商業和服務業實習等勞動實踐。
教育引導學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務勞動。
組織研學旅行。把研學旅行納入學校教育教學計劃，促進研學旅行與學校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合，利用好研學實踐基地，有針對性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的研學旅行活動。
要考慮小學、初中、高中不同學段學生的身心發展特點和能力，安排適合學生年齡特征的研學旅行。
要規范研學旅行組織管理，制定研學旅行工作規程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”，明確學校、家長、學生的責任和權利。
開展學雷鋒志愿服務。要廣泛開展與學生年齡、智力相適應的志愿服務活動。
發揮本校團組織、少先隊組織的作用，抓好學生志愿服務的具體組織、實施、考核評估等工作。
做好學生志愿服務認定記錄，建立學生志愿服務記錄檔案，加強學生志愿服務先進典型宣傳。
(五)管理育人
要積極推進學校治理現代化，提高學校管理水平，將中小學德育工作的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節之中。
完善管理制度。制定校規校紀，健全學校管理制度，規范學校治理行為，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規范。
制定班級民主管理制度，形成學生自我教育、民主管理的班級管理模式。
制定防治學生欺凌和暴力工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。
會同相關部門建立學校周邊綜合治理機制，對社會上損害學生身心健康的不法行為依法嚴肅懲處。
明確崗位責任。建立實現全員育人的具體制度，明確學校各個崗位教職員工的育人責任，規范教職工言行，提高全員育人的自覺性。
班主任要全面了解學生，加強班集體管理，強化集體教育，建設良好班風，通過多種形式加強與學生家長的溝通聯系。各學科教師要主動配合班主任，共同做好班級德育工作。
加強師德師風建設。培育、宣傳師德標兵、教學骨干和優秀班主任、德育工作者等先進典型，引導教師爭做“四有”好教師。
實行師德“一票否決制”，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。
細化學生行為規范。落實《中小學生守則(2015年修訂)》，鼓勵結合實際制訂小學生日常行為規范、中學生日常行為規范，教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規范，踐行每一項要求。
關愛特殊群體。要加強對經濟困難家庭子女、單親家庭子女、學習困難學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關愛，完善學校聯系關愛機制，及時關注其心理健康狀況，積極開展心理輔導，提供情感關懷，引導學生心理、人格積極健康發展。
(六)協同育人
要積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作，引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。
加強家庭教育指導。要建立健全家庭教育工作機制，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學校指導服務內容，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現，認真聽取家長對學校的意見和建議，促進家長了解學校辦學理念、教育教學改進措施，幫助家長提高家教水平。
構建社會共育機制。要主動聯系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯、關工委、衛計委等部門、組織，注重發揮黨政機關和企事業單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯動機制，搭建社會育人平臺，實現社會資源共享共建，凈化學生成長環境，助力廣大中小學生健康成長。
六、組織實施
加強組織領導。各級教育行政部門要把中小學德育工作作為教育系統黨的建設的重要內容，擺上重要議事日程，加強指導和管理。學校要建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。學校黨組織要充分發揮政治核心作用，切實加強對學校德育工作的領導，把握正確方向，推動解決重要問題。校長要親自抓德育工作，規劃、部署、推動學校德育工作落到實處。學校要完善黨建帶團建機制，加強共青團、少先隊建設，在學校德育工作中發揮共青團、少先隊的思想性、先進性、自主性、實踐性優勢。
加強條件保障。各級教育行政部門和學校要進一步改善學校辦學條件，將德育工作經費納入經費年度預算，完善優化教育手段，提供德育工作必需的場所、設施，訂閱必備的參考書、報刊雜志，配齊相應的教學儀器設備等。
加強隊伍建設。各級教育行政部門和學校要重視德育隊伍人員培養選拔，優化德育隊伍結構，建立激勵和保障機制，調動工作積極性和創造性。要有計劃地培訓學校黨組織書記、校長、德育干部、班主任、各科教師和少先隊輔導員、中學團干部，組織他們學習黨的教育方針、德育理論，提高德育工作專業化水平。
加強督導評價。各級教育行政部門要將學校德育工作開展情況納入對學校督導的重要內容，建立區域、學校德育工作評價體系，適時開展專項督導評估工作。學校要認真開展學生的品德評價，納入綜合素質評價體系，建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況。
加強科學研究。各級教育行政部門、教育科研機構和學校要組織力量開展中小學德育工作研究，探索新時期德育工作特點和規律，創新德育工作的途徑和方法，定期總結交流研究成果，學習借鑒先進經驗和做法，增強德育工作的科學性、系統性和實效性。
支教工作實施方案篇7
為持續推進法治政府建設，不斷提高行政執法能力，推進國家治理體系和法治能力現代化，根據《貴州省法治宣傳教育條例》精神，制定2021年普法責任清單和年度計劃。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和中央、省、市相關工作會議精神，積極適應堅持完善中國特色社會主義制度、推進國家管理體系和法治能力現代化的新要求，貫徹落實貴州省法治宣傳教育條例，緊緊圍繞市委、市政府工作大局開展普法依法管理，制定八五普法規劃。
二、工作內容。
(一)學習宣傳習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，將習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略納入黨組中心組學習內容的中央、省、市要求和配置，結合普通法律，大力宣傳我國根本制度、基本制度、重要制度。(領導科:機關黨委、信息化服務科時限:長期堅持)
(二)認真執行《貴州省法治宣傳教育條例》，市委全面依法治療市委2021年相關工作任務，貫徹市委全面依法治療市委的決定事項和工作配置，完成遵守法律的普法協調。
交辦的各項任務。（牽頭科室：法規科；時限：長期堅持）
（三）深入開展憲法學習宣傳教育，開展好2021年國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動，充分發揮單位網站、微信微博、單位顯示屏等媒介在憲法宣傳中的作用。（牽頭科室：辦公室?、信息中心；時限：長期堅持）
（四）推動全局法治宣教工作，有針對性的開展普法學習教育活動。一是認真組織全局職工學習基本法律法規。把《貴州省法治宣傳教育條例》《憲法》《民法典》等基本法作為重點內容納入學習教育計劃，通過學習，提升干部職工法律基本知識和理論素養（牽頭科室：機關黨委；時限：長期堅持）；二是認真組織全局職工學習人社系統法律法規。把《工傷保險條例》《社會保險法》《社會保險費征繳暫行條例》《失業保險條例》《行政處罰法》《保障農民工工資支付條例》等法律法規在每周二干部職工集中學習時，有計劃的進行集中培訓講解，提高干部職工依法行政水平（牽頭科室：相關科室、單位；時限：長期堅持）；三是組織全局職工積極參加學法用法實體培訓及網絡學習答題（牽頭科室：人事科；時限：長期堅持）。
（五）嚴格落實”誰執法誰普法”責任制。一是工作人員在依法履行職責、提供公共服務的過程中為群眾答疑解惑，使用群眾語言，耐心、細心解答問題，講解政策法規（責任科室：全局各科室、單位；時限：長期堅持）；二是利用“進單位、下鄉鎮、入社區”活動，全面宣傳講解人社系統政策法規（責任科室：全局各科室、單位；時限：長期堅持）。三是運用官方網站、電子屏、微博、公眾號等平臺，縱深宣傳法律法規知識。注重在普法宣傳內容上下功夫，以廣大群眾、干部職工喜聞樂見的內容多渠道開展普法宣傳工作，全面提升宣傳效果（牽頭科室：信息中心；時限：長期堅持）；四是結合扶貧幫扶工作，把“法律進鄉村”作為扶貧幫扶工作的一項工作內容，通過向幫扶對象宣傳依法治國、依法辦事、遵紀守法等法治觀念，不斷提高群眾法律意識（牽頭科室：人事科；時限：長期堅持）。
（六）組織開展好主題教育法治宣傳工作。做好“國家安全教育日”“新冠肺炎防治”法治宣傳教育工作（牽頭科室：法規科；時限：長期堅持）；加強“掃黑除惡”法治宣傳教育活動（牽頭科室：法規科；時限：長期堅持）；堅決支持國家大力推進行政審批制度改革和依法治理工作（牽頭科室：法規科；時限：長期堅持）。
（七）充分運用貴州省法治宣傳云平臺，推動全局職工在線學法考勤及學法考試（牽頭科室：人事科；時限：長期堅持）；扎實開展網上信息報送、普法績效考核及“七五”普法終期檢查驗收等工作，全力推進“互聯網＋”工作模式（牽頭科室：法規科；時限：長期堅持）。
三、工作要求
（一）法規科負責溝通相關科室（單位），準確掌握、積極調度普法工作情況。
（二）各牽頭科室（單位）按照分工，將各項措施落實到位，并根據要求提供印證資料，其余科室（單位）務必配合牽頭科室（單位）完成工作任務。
（三）各科室（單位）于月底或專項普法活動后5日內將普法工作印證資料及工作開展情況報送法規科，由法規科匯總報送相關部門。
支教工作實施方案篇8
一、指導思想：
以鄧小平理論和科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學德育工作規程》的要求和部署。堅持以人為本，遵循學校德育工作規律和青少年成長、成才規律，適應社區發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終，使學校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進青少年學生健康成長。結合我校的實際情況特制定本方案：
二、工作目標
以理想信念教育為核心，以青少年身心健康發展為目標，堅持解放思想、以人為本、與時俱進，努力提高政治思想道德建設的針對性、實效性。
學校習慣養成教育工作要做到半年有變化，一年有起色，二年基本養成，三年逐漸規范。
三、主要內容
1．進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學生的社會責任感，培養學生服務社會、奉獻社會的精神。
2．誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。3養成教育。認真執行新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，指導學生從小養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，自覺遵守社會公德。
4．心理健康教育。根據不同年齡階段學生身心發展規律，積極開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。5．法制教育。加強以憲法為核心內容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。配合有關部門共同做好校園周邊環境綜合治理工作。做好學困生的幫教轉化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。
6．安全教育。完善學校內部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內部安全隱患，采取切實有效的措施，堅決杜絕用電安全、交通安全、良品衛生、意外傷害等重大責任事故。做好各種安全演練工作。
四、德育工作形式與實施途徑(一)重點培養學生的十個習慣1．學生重點培養十個習慣
1)衛生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；認真做值日，保持教室、校園整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。(2)禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結友愛、關心他人。
(3)健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養一項體育專長。
(4)唱歌習慣：周二升國旗唱國歌，團會活動唱團歌，上、下午課前必唱一首內容健康向上的歌曲。
(5)講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。
(6)守紀習慣：上下僂梯靠右行，不擁擠推搡；課間沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課。(7)寫字習慣：堅持每天練字l0分鐘。
(8)讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。
(9)作業習慣：按時完成作業，堅持整理錯題集。(10)記日記的習慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。(二)系列教育
1．通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規范》系列教育，培養學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養的文明學生。
2．結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統教育，結合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節”等節目讓學生在生活中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。
3．結合“五五’’普法，開展法制教育，根據“五五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法治常識教育，培養學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
4．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。5．家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，各校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。各學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養。成立家長委員會，定時召開家長會，進行經驗交流；成立學校與家長研究小組，共同探討培養學生良好行為習慣的好方法、好措施。
五、工作措施
(一)加強校園文化建設，構建和諧的校園環境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關系，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有鮮明時代感和學校個性特點的校園精神，建設優良的校風、教風、學風；根據自身的辦學理念、目標及特色，確立校訓、校標、校歌，創立校刊或校報，建立校電陳列室，開辟校園文化長廊，提升學校文化品位。(二)提高師德修養，發揮示范作用。提高教師的思想覺悟，教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養，教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；提高教師的業務能力，經常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優秀教案、優質課評比活動，培養教師良好的工作、學習、生活習慣。
(三)強化自主管理，培養團隊合作精神。指導學生自主學習、自主管理，互相幫助、共同進步，如班級管理實行班干部輪流擔任制，讓每個學生都參與到班級管理中來；學科管理實行個體承包責任制，每人承包一項學習重點，組織全體同學共同學習；學習管理實行自主學習，讓學生自主留作業、批改作文、出試卷、閱讀。引導學生善于與他人合作共同完成任務，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態，養成互助合作的學習品質，形成良好的可持續發展的學習能力。
(四)加強聯系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。建立家校聯系制度，通過家長委員會、學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，實現學校與家庭之間的溝通和協調，讓學生把在學校訓練和培養的好習慣帶回家，傳之能夠得到督促與強化；建立家長學校，對家長進行家庭教育指導。開展建設“書香家庭”活動，讓學生養成讀好書、好讀書的習慣。(五)建立健全管理機制，確保養成教育取得實效。健全和完善各項學校規章制度，制定《校務日志》、《班級日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業情況記載》等各種表冊，采取學校行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現，并針對師生的不良習慣予以教育和指導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養成訓練；學校及時總結養成教育工作的好的經驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進養成教育不斷系統化、規范化；建立定期檢查、不定期督辦工作機制，中心校每半年分層次對各學校組織兩次全面檢查，并及時進行通報；中心校每月深入學校研究、指導養成教育工作。
六、建立健全學校德育工作組織機構(一)成立學校德育工作領導小組。
(二)抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。
學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
1．校長全面負責學校德育工作。
2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協調思想政治課、團組織等各方面的任務分工，組織和協調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。
4．品德與社會課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯系實際的原則改革教學方法，引導教學
5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。
6、共青團組織要根據自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。
7．學校工會組織要在本職范圍內做好教師的工怍，充分調動教師教書育人的積極性。
七、德育工作考核內容及獎勵
每學年工作結束后，學校將對德育工作成績突出的處室和個人進行表彰獎勵。(一)考核內容1．組織機構
主要包括把德育放在學校工作的首位，各種常規德育組織健全，組織召開德育專題會議，主題明確，記錄完整。德育主管領導、中層管理人員重視學習，能針對不斷變換的形式和學校德育工作存在的實際問題提出德育策略和具體措施。建立家長委員會，且每學期至少舉行1次會議；辦好家長學校并充分利用家長學校對家長進行教育。2．常規管理
主要包括德育工作有學期、學年計劃，有學期、學年工作總結，計劃落實，總結真實。各學科課堂教學能結合學科特點，自覺地滲透德育教育。建立德育工作研究組織，定期對學生思想狀況等德育情況進行座談調研和問卷調查，提高德育教育的針對性和時效性，召開德育工作會，及時研究和解決德育工作中的新情況、新問題。定期召開主題班隊會，做到主題鮮明、內容豐富，有活動方案和活動記錄。德育工作分管領導、政教主任、、團委書記聽評主題班會課每學期不少于5節，班主任不少于2節。定期舉行德育講座、主題班會、隊會示范課、觀摩課研討活動。升降國旗符合要求，組織規范，記錄完整。國旗下講話主題鮮明，國旗下講話稿保存完好，旗手、護旗手培訓材料齊全。制定文明班級、等創建實施方案，定期評選優秀班集體、充分發揮模范作用。班級量化管理科學，日檢查，周小結，月公布，學期匯總。重視學困生轉化，有計劃，有措施，有轉化記錄或檔案，幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例；德育工作資料及時歸檔，保管良好，規劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經驗總結等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。3．德育活動
主要包括堅持不懈地抓好《守則》與《規范》的學習與教育活動，規范學生的行為習慣。廣泛開展國學教育及經典誦讀的大型活動，如采用聽讀、跟讀、共讀、背誦、表演等形式，倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的國學教育活動。安全教育、健康教育制度化、經常化，無責任事故發生。結合重要節日、紀念日和民族傳統節目及國內外重大時事等開展豐富多彩的活動。與派出所、環保等部門開展共建活動，聘請法制副校長，結合形勢，積極開展綠色環保、法制宣傳、禁毒、預防艾滋病等富有實效教育活動。4．校園文化
主要包括學校有校史展覽室(榮譽室、陳列室)、德育工作櫥窗，校園廣播室、校園網站、黑板報等作用發揮好。積極開展各種課外藝術活動、各種興趣小組活動，豐富學生的課外生活。校園建設有特色，校歌、校訓、校風、學風有特色，校園有永久性德育格言警句宣傳牌，學生熟悉校訓、校風，會唱國歌、團歌，德育格言警句深入人心。開設各種科學、人文講座，營建良好學風。校內綠化物、公物等完好、整潔，無破損，校容校貌好。創建無煙校園，校內無吸煙現象。5．共青團工作
團隊工作：(1)組織建設：①入團規范：②團干部的規范選拔與教育；③相關制度落實情況。(2)活動開展：①團隊品牌工作：根據學校實際情況積極開展雛鷹爭章、手拉手、平安活動、社會實踐、愛心奉獻、民族精神代代傳活動；②其它特色活動。
支教工作實施方案篇9
今年以來，昭化區司法局堅持以“法治昭化”建設為統攬，緊緊圍繞市域國家政治安全、依法治理體系建設、矛盾風險化解、公共法律服務工作重點，聚力依法執政、依法行政、社會治理、法治扶貧等重點領域，務實推進各項工作，努力推動市域治理現代化。
一、強化組織保障夯實責任助推市域社會治理現代化。
始終堅持強化組織保障是推動工作具體落實的利劍，把聚焦推進市域社會治理現代化重點工作任務，作為推進市域社會治理方向，堅持圍繞市域國家政治安全、依法治理體系建設、矛盾風險化解、公共法律服務重要領域，認真梳理工作任務清單，明確工作責任，強化工作措施，落實主要領導親自抓，分管領導重點抓，責任股室具體抓，充分形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，為扎實推進市域社會治理提供了強有力的保障。
二、統籌依法治區三項制度助推市域社會治理現代化。
緊盯工作任務及要求，統籌依法治區與社會治理現代化的關系，強化工作協調配合，助力推動市域社會治理現代化。一是建立市域社會治理統籌機制。按照工作目標任務分解理清工作責任，瞄準工作抓手，把市域社會治理現代化工作納入依法治區“大盤子”，“一攬子”統一實施、推進、考核。注重梳理總結工作推進過程中存在的問題和薄弱環節，通過依法治區工作推進會、工作例會，局黨組會、司法行政業務分析會專題討論研究，采取“精準式、點穴式”精準施策。二是建立市域社會治理橫向推進機制。嚴格按照依法治區“1+3+N”工作推進機制，即一個委員會+三個協調小組+十六個重點成員單位，充分結合依法治區工作，將市域社會治理現代化工作貫穿推進，融會貫通。三是建立市域社會治理縱向推進機制。以區級部門、鎮、村(居)社3個層級為紐帶，以12個司法所為單元，推行司法所聯系指導轄區鎮市域社會治理工作機制，逐步形成“層級+行業+區域”聯動協同機制。
三、統籌法治政府體系建設助推市域社會治理現代化。
堅持問題導向、目標導向、結果導向，以持續提升群眾幸福感、獲得感、安全感為目標，統籌做好市域社會治理現代化。一是完善法治政府建設體系。建立健全法治政府建設領導體制和工作機制，制定法治政府建設工作方案(2020-2025年)，印發年度法治建設工作要點，對標對本，梳理工作任務，強化組織領導，落實區長、鎮長為推進法治政府建設第一責任人職責，將法治政府建設與經濟社會發展同部署、同推進、同督促、同考核、同獎懲責任落實機制。二是建立誰執誰普機制。始終堅持處理一件影響一片執法普法體系，細化執法流程，強化執法全過程記錄、重大執法決定法制審核機制，全面推行“雙隨機一公開”制度，隨機抽取執法人員和市場主體，通過誰執法誰普法、邊執法邊普法的方式，全面提升人民群眾知法、尊法、守法意識。三是持續優化審批與服務。嚴格落實“一窗進出”“并聯審批”，大力實施“互聯網+政務服務”，通過政務APP、微博微信、網上辦公等電子信息化系統，為群眾提供辦件查詢、辦事導引、網上初審、自助填單等服務。對全區各部門涉500余項行政權力事項調整，將5000余項行政權力通過政府網站對外公開，壓縮各類審批辦理時限50%以上。四是規范加強市域執法監督體系。充分結合新冠疫情常態化防控等，強化執法關口前移，重心下移，圍繞事關人民群眾切身利益的重點領域執法力度，注重規范執法流程及執法程序，今年來，開展重大活動食品藥品安全保障行動20余次，受理食藥安全案件8件，采取行政措施40余件。
四、統籌鎮村改革后半篇文章助推市域社會治理現代化。
全面圍繞黨委政府中心大局，圍繞鄉鎮行政區劃及村級建制調整，切實做好改革“后半篇”文章，夯實基層治理基礎。第一時間融入鄉鎮行政區劃及村建制改革工作。采取實施“三強化”助推鄉鎮行政區劃改革及村級建制改革，即：強化法治宣傳教育，助力村級建制調整改革營造良好的法治氛圍;強化矛盾糾紛排查，助力村級建制調整改革筑牢穩定“第一道防線”;強化特殊人群管理三項措施，為鄉鎮行政區劃改革及村級建制調整提供良序。第一時間摸清鄉鎮行政區劃及村建制改革情況。為建強改革后人民調解組織和隊伍，督促司法所及時掌握改革后鄉鎮和村級建制撤并情況，強化對撤并后12個鎮及150個行政村(社區)人民調解組織和隊伍進行充實調整和優化。第一時間完成改革后充實調整調解員培訓。為確保改革后基層人民調解工作延續性，確保工作不斷檔，工作推動不乏力，迅速組織改革后被充實的670余名調解員開展業務培訓，促使其更好的提能履職;同時，采取“四評四審”(村、鎮、司法所、司法局)廣泛開展人民調解員等級評定工作，推薦評定三級人民調解員2名，區級人民調解能手3名，三星級人民調解委員會2個，通過激勵先進，選樹典型，充分激發調解組織及調解員工作動能性。第一時間促改革后調解組織和調解員發揮作用。鎮村改革后被調整設立的調解組織和調解員主動作為，為防止鎮村改革后因涉及人民群眾土地、山林以及遺留問題等領域引發的矛盾糾紛，全方位開展矛盾糾紛排查和調處化解工作，組織開展矛盾糾紛排查1372次，排查矛盾糾紛198件，預防糾紛171件，調解矛盾糾紛618件，調解成功率達99%以上。疫情期間，勸調取消各類酒宴33起，基層治理得以夯實。
五、統籌公共法律服務助推市域社會治理現代化。
始終堅持以公共法律服務是政府公共職能的重要組成部分，是保障和改善民生的重要舉措，是全面依法治區的基礎性、服務性和保障性工作工作理念。一是大力實施公共法律服務陣地建設“三級聯動”。堅持圍繞更好滿足廣大人民群眾日益增長美好生活需要，提高國家治理體系和治理能力現代化水平為著力點，全面建成區級公共法律服務中心，12個鎮公共法律服務站，覆蓋了100%;87個公共法律服務室，努力打通公共法律服務群眾“最后一公里”。二是圍繞黨委政府中心大局強化全時空公共法律服務。圍繞治蜀興川、成渝雙城經濟圈建設、興廣戰略及昭化實踐等系列重大決策部署，貼近服務黨委政府中心工作，為基層鄉鎮提供文件合同合法性修改意見和建議23條，開展規范性文件審查及備案1件，審查合同(協議)48件，審查重大行政決策、涉法事務等7件;開展送法進項目、進工地、進項目服務65場次，開展企業各類合同法治體檢598份，調處化解涉企用工矛盾糾紛22次34人，為企業用工挽回經濟損失17.37萬元。三是極力推動法律援助“五零”服務落地落實。極力拓寬法律援助服務。本著降低法律援助門檻，拓寬受援范圍，創新適合貧弱群體的援助方式，讓法律援助在群眾身邊“零距離”服務;堅持援助中心和承辦人員從申請到辦結不收取當事人任何費用，并積極與其他單位溝通協調爭取為受援人在費用上提供減免緩等“零收費”服務;堅持應援盡援的理念，主動為行動不方便的老年人、殘疾人上門服務的“零障礙”服務;開展當場接待符合條件及時受理“零等待”服務;同時，全面打通線上線下法律援助和咨詢通道，采取通過電話、QQ、微信、微博等網絡服務平臺和新媒體，多形式、多渠道實現“線上”法律服務，2019年區法律援助中心受到司法部表彰。截至目前，全區共受理法律援助案件158件，提供法律咨詢1110人，法律援助服務總人次1426人次。
支教工作實施方案篇10
為貫徹落實《優化營商環境條例》和《榆林市人民政府辦公室關于印發2020年優化提升營商環境重點工作實施方案的通知》(榆政辦函〔2020〕34號)有關要求，持續優化提升我縣營商環境，提高服務市場主體的質量和水平，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、基本目標
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實中省市相關工作要求，把優化營商環境與促進“六穩”工作、化解新冠肺炎疫情不利影響相結合，以貫徹落實《優化營商環境條例》、對標中省市工作要求爭先進位、著力提升政務服務水平、持續增強市場主體獲得感、加強和規范事中事后監管為主線，抓重點、補短板、強弱項，持續推進優化營商環境“10+5”行動，為各類市場主體營造穩定、公平、透明、可預期的良好環境，助力全縣經濟社會又好又快發展。2020年底前，全面完成我縣優化提升營商環境三年行動計劃，縣級政務服務事項“一網通辦”落地率達到70%以上，爭取一批創新做法或典型案例獲得省市級層面認可，營商環境綜合排名力爭進入全省前50名，全市中上位次。
二、重點任務
(一)貫徹落實《優化營商環境條例》(以下簡稱《條例》)
1.制定貫徹落實《條例》工作方案。按照省市貫徹落實《條例》工作方案，結合我縣實際，制定我縣貫徹落實《條例》工作方案，明確重點工作任務，積極推進落實。(縣發改科技局牽頭，各鎮政府、相關部門、產業創新園區管委會配合，7月底前完成)
2.加強營商環境工作宣傳培訓。縣司法局要開展送《條例》下鄉鎮、進園區、入企業活動，宣傳解讀活動不少于12次。縣發改科技局要面向全縣開展貫徹落實《條例》培訓活動，全年不少于2次。縣有關部門要開展優化營商環境典型案例評選等系列宣傳活動，全年不少于3次。要提高營商環境相關政策的市場主體覆蓋面和可及性，及時在官方網站和相關媒體上發布解讀材料、流程圖、辦事指南及示例。(各有關部門按職責負責，7月底前取得階段性成效，年底前完成)
3.健全營商環境工作制度。制定出臺《綏德縣營商環境專項調研和督查制度》，將調研和專項督查發現的問題建立臺賬，涉及相關責任單位責令進行限期整改，增強企業和群眾辦事的可預期性和獲得感。(縣發改科技局負責，6月底前完成)
(二)對標中省市工作要求爭先進位
4.圍繞目標導向扎實開展工作。按照“狠抓重點、補短強弱、全面提升”的推進工作思路，圍繞我縣營商環境綜合排名在全省前50名、全市中上等位次的目標，對標省市營商環境評價指標，夯實各牽頭部門營商環境評價一級、二級指標責任，抓好督促落實。(縣發改科技局牽頭，各有關部門配合，持續推進)
5.通過復制先進經驗帶動工作創新。按照榆林市優化提升營商環境工作實施方案要求，落實北京、上海等先進地區36項優化營商環境改革舉措在綏復制推廣工作。縣各有關部門要根據工作實際，選擇1-2個典型地區開展考察學習，提高復制推廣的實踐能力。對標中央和我省創新做法和典型案例標準，“八辦四組”牽頭單位分別培育1項獲得市級以上層面認可的創新做法或典型案例，確保4月底前集中報送擬培育的亮點事項、按季推進的任務目標和成效等信息，力爭年底前完成培育1項獲得省級層面認可的亮點工作任務。(各有關部門按職責負責，按時間節點完成)
6.發揮強化考核指標協調調度作用。按照縣級對標省級標準的模式，要求“八辦四組”及相關單位每月至少與上級部門對接匯報一次，及時掌握指標進度和存在問題。各指標部門每季度至少召開一次內部研討會，盤點指標完成情況，完善細化工作措施。營商辦不定期對全縣營商環境工作進行調度點評、督查通報和考核排名，及時協調解決存在問題。(縣發改科技局牽頭，各有關部門按職責完成)
(三)著力提升全縣政務服務水平
7.推進相對集中行政許可權改革。按照《陜西省人民政府辦公廳關于深入推進市縣兩級相對集中行政許可權改革的通知》(陜政辦函〔2019〕160號)、《榆林市委辦公室、榆林市人民政府辦公室關于印發〈榆林市相對集中行政許可權改革實施方案〉的通知》(榆辦字〔2019〕93號)和《綏德縣推進簡政放權結合優化服務改革領導小組辦公室關于印發〈綏德縣相對集中行政許可權改革實施方案〉的通知》(綏放管服改革辦發〔2019〕2號)文件要求，根據事項對應、上下協同的原則，對辦理條件相對簡單的事項要盡快全面移交;審慎推進程序復雜、專業要求高，尤其帶有制約性和限制性、涉及公共利益平衡和重大公共安全事項的劃轉工作。健全協同辦理機制，確保審管協同推進。(縣行政審批局牽頭，各相關部門配合，9月底前完成)
8.大力推動“證照分離”改革。制定出臺我縣開展“證照分離”改革試點實施方案，對所有涉企經營許可事項實行分類改革，著力破解“準入不準營”難題。(縣市場監管局、行政審批局牽頭，各相關部門配合，7月底前取得階段性成效，年底前完成)
9.深化工程建設項目審批制度改革。全面應用工程建設項目審批管理系統，貫徹落實并聯審批、聯合審圖、聯合竣工驗收、區域評估、告知承諾制等改革任務。制定出臺相關工作方案，年底前全面實現工程建設相關信息系統互聯互通，全縣工程建設項目審批時間壓縮至90個工作日以內。(縣行政審批局牽頭，各相關部門配合，6月底前取得階段性成效，年底前完成)
10.深入推進減證便民行動。公布縣級層面確需保留的證明事項清單，逐項列明設定依據、開具單位、辦理指南等，鞏固證明事項告知承諾制試點成果，全面推廣證明事項告知承諾制。(縣司法局牽頭，各相關部門配合，9月底前取得階段性成果，年底前完成)
11.持續深化行政審批制度改革。持續精簡行政許可事項，結合國家公布的行政許可事項清單(2020年版)和省市統一部署，逐項明確設定依據、實施機關、許可條件、辦理程序、辦理時限、申請材料、適用范圍、有效期限、中介服務等要素。加強對行政許可的監督評估，開展行政許可實施情況檢查，清理規范行政備案、目錄管理等事項。推動行政備案事項納入清單管理，清理規范目錄管理、登記注冊、年檢年報、指定認定等行政管理措施，整治變相審批。(縣行政審批局、司法局牽頭，各相關部門配合，持續推進)
12.狠抓政務服務“一張網”建設。積極配合推動縣級平臺與中省市政務服務平臺數據共享，以使用需求為導向，4月底前配合市上打通市縣數據壁壘，完成事項梳理錄入;9月底前配合市上實現政務服務“一張網”可辦，不少于200項高頻服務事項實現“最多跑一次”。(縣行政審批局牽頭，各相關部門配合，9月底前完成)
13.推行“一件事一次辦”主題套餐服務。按照市上統一制定目錄清單和辦事指南、市縣同步開展的原則，制定出臺單部門、跨部門事項各不少于20項的目錄清單、辦事指南，7月底前全面實施。(縣行政審批局牽頭，各相關單位配合，7月底前完成)
14.積極推進“互聯網+監管”工作。按照中省市統一部署，配合推進“互聯網+監管”系統建設與對接聯通工作。實現各類監管數據歸集共享，不斷提高監管的精準性和有效性。(縣行政審批局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
15.全面推進數據治理工作。規范數據采集、存儲、共享、開放、應用、安全管理等行為，完善數據共享機制，保障政務數據供給，提高數據質量，確保數據安全，為提升政務服務質量提供大數據支撐。(縣發改科技局和行政審批局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
16.加強社區服務體系建設。按照方便群眾、集約整合的原則，充分利用社區服務大廳既有場地和設施，將殘疾證申領、流動人口婚育等證明，失業保險金申領、辦理老人優待證等事項延伸到社區辦理，為群眾提供更密集的服務網點、終端或通道。6月底前，縣行政審批局要編制完成社區辦理事項參考目錄(原則上社區辦理事項不少于5項)，并至少確定試點社區1個，按照誰辦理、誰負責的原則，做好事項授權、確定辦理人員、再造辦理流程等保障工作。(縣行政審批局、各相關單位按職責負責，9月底前完成)
17.全面推行“好差評”工作。按照“一次一評、一事一評”的思路，靈活采取網上評價、現場評價等多種方式，充分傾聽企業和群眾意見，改進政務服務質量。縣行政審批局要制定出臺全縣“好差評”工作方案，明確“好評”激勵機制和“差評”糾偏整改時限、成效要求，完善“好差評”軟硬件建設。嚴格按市上要求推行“好差評”工作，并建立定期通報制度。(縣行政審批局、各相關單位按職責負責，9月底前完成)
(四)持續增強市場主體的獲得感
18.創新企業開辦(注銷)服務。全縣企業開辦實現3個環節1個工作日內辦結。6月底前實現全縣企業開辦“一表申請、一窗發放”、一般企業注銷“一事一網一窗”辦理。按照中省市部署，探索開展企業電子印章生成和應用。(縣市場監管局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
19.進一步優化企業水電氣服務。深化“互聯網+”服務，持續提高水電氣供應的可靠性和費用的透明度指數。進一步優化報裝流程，所有涉及報裝的行政審批事項并聯辦理;推行線上“不見面”、線下“最多跑一次”服務;全面取消線下報裝“申請書”，水氣報裝材料壓縮至3件以內。全面推行小微企業電力接入“三零”服務，提高小微企業用戶報裝容量，試點區域提升至160KVA;小微企業用戶(含施工審批)低壓項目、高壓項目報裝時限分別壓縮至4個工作日以內和20個工作日以內;其他企業用戶(含施工審批)高壓單電源、高壓雙電源分別壓縮在35個工作日以內和50個工作日以內。用氣報裝時限(含施工審批)壓縮至20個工作日以內。中心城區和縣城用水報裝時限(含施工審批)分別壓縮至20個工作日以內和10個工作日以內。(縣發改科技局、城市管理局牽頭，交通局、公安局、電力局配合，9月底前完成)
20.鞏固提升不動產登記服務。完善不動產登記“一窗受理”模式，推行“個人土地出讓價款補繳”納入一窗受理;全面實現“互聯網+不動產登記”，將一般登記和抵押登記業務辦理時間全部壓縮至5個工作日以內、復雜登記類型及大宗批量不動產登記壓縮至15個工作日內辦結，實現登記業務一周辦結率提高到90%。(縣自然資源規劃局牽頭，各相關單位配合，9月底前完成)
21.進一步提升信貸服務質量。完善和推廣“易信貸”模式，加大對小微企業信用貸款投放力度，單戶授信小微企業貸款同比增速高于各項貸款同比增速，有貸款余額的戶數高于2019年同期水平。積極拓展政府性融資擔保業務，擔保費率不高于1.5%。持續優化企業信貸辦理時限，在2019年的基礎上再壓縮8%以上。全力化解銀行業金融機構不良貸款，力爭全縣銀行業金融機構不良貸款率低于全市平均水平。探索建立“銀行+征信+擔保”的中小企業信用貸款新模式。(縣金融服務中心牽頭，財政局、發改科技局、人行綏德支行配合，持續推進)
22.大力推進納稅便利化。壓縮辦稅時限，納稅人平均完成一次納稅所需時間縮短至0.3小時以內，出口退稅一類、二類、三類企業辦理時限分別壓縮至2個、6個、8個工作日以內。持續推進增值稅專用發票電子化工作，主要涉稅服務事項實現網上辦理。貫徹落實個稅改革工作部署，進一步釋放改革紅利。加強稅收政策宣傳輔導，組織開展形式多樣的政策宣傳活動。(縣稅務局牽頭，各相關單位配合，6月底前完成)
23.穩步提升跨境貿易服務。制定出臺《綏德縣促進外貿進出口獎勵補貼辦法》，鼓勵和支持企業進出口產品，穩步培育進出口企業，協調服務企業辦理進出口產品相關手續。(縣工貿局牽頭，相關單位配合，年底前完成)
24.抓好企業運行降成本工作。全面落實、用足用好中央和我省減稅降費、金融支持、財政補貼等政策，重點抓好降低企業稅費負擔、人工成本、物流成本、生產要素成本等方面工作;加大拖欠民營企業、中小企業賬款清理力度，確保無分歧欠款應清盡清，對存在分歧的通過調解、協商、司法等途徑加快解決。(縣發改科技局、工貿局牽頭，各相關單位配合，6月底前取得階段性成效，年底前完成)
25.持續推進五大專項行動。堅持問題導向，持續深入開展優化提升營商環境五大專項行動，在規范中介服務、規范涉企收費、誠信體系建設、優化便民服務和促進政策落地落實等方面再見成效。(縣發改科技局、財政局、行政審批局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
26.提升投資便利化服務。制定投資便利化考核評價辦法，建立并實時更新招商引資項目庫，建立招商引資項目考察、拜訪、對接工作動態信息庫，將投資便利化考核評價統一納入營商環境平臺管理，開展招商引資服務質量評價;及時向來綏投資企業提供煤價、水價、電價、氣價等市場要素信息;隨時掌握外來企業投資動態和遇到的問題，及時解答企業疑惑，縮短招商引資洽談落地時間。(縣發改科技局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
27.開展重點企業重點項目督導服務。著力化解新冠肺炎疫情不利影響，推行“一個企業(項目)、一個工作組、一套督導服務措施”的“三個一”工作機制，建立工作臺賬，著力解決企業經營、項目落地中的難題。(縣發改科技局、工貿局牽頭，各相關單位配合，持續推進)
(五)加強和規范事中事后監管
28.全面推行“雙隨機、一公開”監管。推動“雙隨機、一公開”監管、重點監管與信用監管等方式融合，提升監管效能。持續完善聯合抽查事項清單，按照“循序漸進、穩步推進”和“先試點后推廣”的原則，大力推行部門聯合抽查、跨部門聯動協作執法，建立聯合抽查、聯合執法工作機制，統一編制工作細則和指引，實現市場監管領域相關部門“雙隨機、一公開”監管全覆蓋和常態化。(縣市場監管局牽頭，各相關單位，年底前完成)
29.打造陽光透明公共資源交易環境。按照《榆林市人民政府印發關于進一步規范公共資源交易活動意見的通知》(榆政函〔2019〕138號)文件要求，進一步修改完善《綏德縣政府投資項目管理暫行辦法》，全面推行公共資源交易相關部門現場監督、資格預審線上運行，實現目錄內公共資源進入中心交易，并試行分類統一的評標辦法。強化監督管理，開通交易大廳線上、線下質疑投訴受理窗口，投訴舉報處理滿意率達到90%以上;加強公共資源交易誠信體系建設，啟動公共資源交易領域違法失信聯合懲戒工作;根據《榆林市發展和改革委員會關于規范榆林市公共資源交易中介服務有關問題的通知》工作要求，規范上線運行招投標領域中介機構服務管理;組織開展不少于8次招投標領域全過程專項檢查，嚴肅查處相關違法違規問題。(縣發改科技局牽頭，各相關單位配合，8月底前取得階段性成效，持續推進)
30.加快推進社會信用體系建設。年底前實現信用平臺與聯合獎懲系統部署應用全覆蓋;強化信用基礎建設，完成個人信用數據專題庫建設和“信用榆林”APP2.0版升級工作;擴大信用報告使用范圍，在公共資源交易、政務服務等領域實現信用信息互聯互通，并形成“逢辦必查”長效機制。全面推廣運用“桃花分”，大力推進“信易+”惠民便企工作，樹立守信激勵典型案例。加強誠信宣傳，全年組織開展不少于5場次信用主題宣傳教育活動。(縣發改科技局牽頭，各相關單位配合，年底前完成)
三、保障措施
31.夯實工作責任。各有關部門要圍繞工作要點，對標營商環境評價指標,制定本部門工作推進方案，細化工作任務，抓好工作落實，確保年底前實現我縣營商環境綜合排名目標。
32.形成工作合力。各牽頭部門要發揮好統籌協調作用，充分調動各方面力量，加大工作力度，聚焦企業群眾關注的堵點難點痛點問題，形成部門協同、上下聯動的工作合力。
33.加強督查調度。縣發改科技局要對全縣優化營商環境工作推進情況按月調度分析、季末總結評比，將考評結果在全縣范圍內通報。要按季度開展專項督查檢查，對突出問題整改情況進行重點督辦，對確定的典型問題案例及時通報曝光。
支教工作實施方案篇11
為深入貫徹落實習近平總書記關于垃圾分類工作的重要指示精神，全面啟動城市（縣城）生活垃圾分類工作，促進楚雄州城鄉人居環境提升，建設最美中國彝鄉，打造“滇中翡翠”，根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦發〔2017〕26號）、住房城鄉建設部等9部委《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（國辦發〔2019〕56號）、《云南省人民政府辦公廳關于印發云南省加快推進城市生活垃圾分類工作實施方案的通知》（云政辦發〔2020〕9號）精神，結合我州實際，制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹省委、省政府關于全面加強生態環境保護堅決打好污染防治攻堅戰的決策部署，遵循生活垃圾減量化、資源化、無害化原則，加快建設分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，逐步形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的生活垃圾分類工作格局，實現群眾可接受、面上可推廣、財政可承受、長期可持續的城市生活垃圾分類模式。
二、基本原則
（一）政府統籌，全民參與。楚雄州生活垃圾分類處理工作由各級政府統一安排部署，各縣市政府作為實施主體和管理主體，建立行政區域內生活垃圾分類責任制，組織開展生活垃圾分類工作，不斷強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
（二）示范先行，分步實施。州級黨政機關和確定為第四批國家級節約型公共機構示范創建單位率先開展垃圾分類，探索建立符合實際、可復制、可推廣的垃圾分類投放、收集、運輸、處理模式。根據工作開展情況，逐步擴大分類范圍，建立完善生活垃圾分類常態化、長效化機制。
（三）因地制宜，分類推進。在推進生活垃圾分類收運工作的同時，結合生活垃圾產出種類、發展水平、生活習慣、垃圾成分等實際情況，加大環衛基礎設施建設，重點解決分類收集、處置設施短板等問題，建立和完善符合本地區實際的垃圾收運和處置體系，因地制宜推進垃圾處理設施共建共享，科學確定設施建設布點和服務覆蓋范圍，以提高生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。
三、目標任務
自2020年開始，10縣市縣城建成區分批啟動城市生活垃圾分類工作，逐步在鄉村推廣垃圾分類工作。至2025年底，全州10縣市全部實現主城區城市生活垃圾分類全覆蓋，每個縣市至少一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區，全州城市建成區生活垃圾分類處理系統基本全覆蓋，楚雄市城市生活垃圾焚燒處理率、餐廚垃圾資源化利用率達80％，其他縣城全面建成生活垃圾分類處理系統，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮生活垃圾收轉運體系穩定運行。
（一）楚雄市。2020年全面啟動城市生活垃圾分類工作，編制完成《生活垃圾分類實施方案》，新增分類投放收集設施400（套），分類收運車5（輛），啟動餐廚垃圾處理設施及建筑垃圾消納場建設項目前期工作；到2020年底，楚雄市主城區實現公共機構生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區，垃圾分類收集覆蓋率達40%以上，資源回收利用率達20%；到2022年底，實現主城區生活垃圾分類全覆蓋；到2025年底，基本建成生活垃圾分類處理系統，生活垃圾焚燒處理率、餐廚垃圾資源化利用率達80％。
（二）雙柏縣、大姚縣、永仁縣、祿豐縣。2021年全面啟動城市生活垃圾分類工作，配套與縣城生活垃圾相匹配的收集設施及轉運設備；到2021年底，4縣主城區實現公共機構生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區，垃圾分類收集覆蓋率達30%以上，資源回收利用率達10%；到2023年底，實現主城區生活垃圾分類全覆蓋；到2025年底，全面建成生活垃圾分類處理系統，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮生活垃圾收轉運體系穩定運行。
（三）牟定縣、南華縣、姚安縣、元謀縣、武定縣。2022年全面啟動城市生活垃圾分類工作，配套與縣城生活垃圾相匹配的收集設施及轉運設備；到2022年底，5縣主城區實現公共機構生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個街道基本建成生活垃圾分類示范片區，垃圾分類收集覆蓋率達30%以上，資源回收利用率達10%；到2024年底，實現主城區生活垃圾分類全覆蓋；到2025年底，全面建成生活垃圾分類處理系統，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮生活垃圾收轉運體系穩定運行。
（四）農村生活垃圾分類。按照《中央農辦農業農村部關于印送農村人居環境整治工作分工方案的函》（農社函〔2018〕3號）有關要求，開展農村生活垃圾分類工作。鼓勵縣市探索建立適合當地的“戶投放、村收集、鄉鎮運輸、縣處理”鄉村生活垃圾分類收集處理體系。引導農戶定點投放有害垃圾，在行政村設立專門容器分類收集、獨立儲存，并按相關規定由專業單位統一收運處理。2021年，原則上每個鄉鎮至少選擇2個以上自然村開展農村生活垃圾就近分類、源頭減量試點工作（優先從評定的美麗村莊中選擇），探索符合農村實際的生活垃圾分類收集和處理方式，以后逐年擴大試點范圍。
四、重點工作
（一）引導居民自覺開展生活垃圾分類。利用廣播、電視、報紙等新聞媒體大力宣傳報道生活垃圾分類工作，讓城鄉居民樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。結合楚雄州創建文明城市、衛生城市、園林城市、智慧城市、平安縣市、森林城市等創建活動的良好氛圍，建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，定期深入社區、校園、公園等城市生活垃圾產量大的公共場所開展垃圾分類現場宣教活動，發動全民參與垃圾分類行動。
（二）推動公共機構及重點區域實施生活垃圾強制分類。縣市黨政機關率先開展生活垃圾強制分類，嚴格落實生活垃圾強制分類標準要求，并逐步將垃圾強制分類擴大到其他公共機構和相關企事業單位。各縣市政府要落實屬地責任，積極引導、支持行政區域內公共機構和相關企事業單位開展生活垃圾強制分類。城市建成區范圍內黨政機關、事業單位、中央駐楚單位、國有企業、社團組織，車站、機場、體育場館、演出場館、旅游景區等公共場所，賓館、飯店、購物中心、超市、農貿市場、商鋪、商用寫字樓等人員密集場所，以街道（鄉鎮）、社區（包括城郊結合部行政村）為單元，按照生活垃圾“四分類法”開展強制分類，實現生活垃圾分類管理主體全覆蓋；縣城、開發區和其他區域的黨政機關、事業單位和公共場所原則上參照“四分類法”開展,也可因地制宜按照“可回收物、其他垃圾”兩類開展生活垃圾分類工作；軍隊營區按照屬地管理原則，通過軍地協作，參照黨政機關標準，共同推進軍隊營區生活垃圾分類工作。引導農村地區根據當地情況選擇適宜的垃圾分類模式，或按照“可腐爛垃圾、可再利用垃圾、可填坑墊道垃圾、有毒有害垃圾、可燃燒垃圾”的“五分類法”開展鄉村生活垃圾分類工作。
（三）建立與生活垃圾分類配套的教育體系。按照教育部辦公廳等6部門印發的《關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》（教發廳〔2018〕2號）要求，發揮學校教育優勢，加強各級各類學校生活垃圾分類教育，把生活垃圾分類知識納入中小學教育體系，研究制定生活垃圾分類進校園、進教材、進課堂相關工作制度。依托課堂教學、校園文化、社會實踐，樹立生活垃圾分類綠色發展理念，將生態文明核心價值觀融入課堂、融入家庭、融入社區，形成“小手拉大手、大手帶小手，家校聯合”“教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會”的良好氛圍。
（四）健全配套政策制度體系。制定和健全生活垃圾分類的配套政策，2020年，楚雄州、楚雄市出臺生活垃圾分類實施方案；2021年，雙柏縣、大姚縣、永仁縣、祿豐縣出臺生活垃圾分類實施方案；2022年，牟定縣、南華縣、姚安縣、元謀縣、武定縣出臺生活垃圾分類實施方案。建立“以塊為主、條塊結合”的州、縣市、鄉鎮、社區（包括城郊結合部行政村）四級聯動的生活垃圾分類工作體系，配套出臺生活垃圾分類操作指南、公民行為規范、分類考評辦法等政策制度推動生活垃圾分類處理工作。建立完善分類處理體系，為分類處理回收提供支撐和動力，依法依規推進生活垃圾強制分類。縣市要按照污染者付費原則，完善垃圾處理收費制度，鼓勵縣市探索推進計量收費、分類垃圾與混合垃圾差別化收費，建立健全征收體系，做到應收盡收。
（五）加強生活垃圾分類收集運輸體系。按照《生活垃圾分類標志》（GB/T19095-2019）中的類別、圖形符號、說明、顏色等，配備標志清晰的“四分類法”垃圾收集容器，因地制宜確定投放位置、投放時間及投放規范等，引導居民自覺做到分類收集分類投放；優化布局垃圾箱房，建立與分類品種相配套的收運體系，鼓勵有資質企業積極參與分類收運工作，加大城區現有垃圾房、中轉壓縮站改造力度，配備滿足垃圾分類清運需求、密封性能好、標志清晰、節能環保的專用收集運輸車輛，解決垃圾分類投放后出現“先分后混”“混裝混運”等問題，鼓勵采用“車載桶裝”的收運方式，避免垃圾分類投放后重新混合收運。優化現有環衛收運體系，統籌安排分類運輸路線、時段和作業組織，規范運輸企業管理，嚴肅查處隨意傾倒、棄置城市生活垃圾現象，實現規范運輸。建立符合環保要求、與分類需求相匹配的有害垃圾收運系統。
（六）建立生活垃圾分類末端處置體系。結合《云南省生活垃圾焚燒發電中長期專項規劃（2019—2030年）要求，加快州、縣環境衛生設施專項規劃的編制，強化環衛設施專項規劃中垃圾分類投放點、收集站、餐廚垃圾處理設施、建筑垃圾處理設施等內容，將垃圾分類工作的前端（分類收集）、中端（分類轉運）、末端（分類處置）與城市發展有效銜接。積極鼓勵祿豐縣根據實際開展生活垃圾焚燒發電項目前期工作，加快推進以焚燒為主的生活垃圾處理設施轉型發展。10縣市要結合美麗縣城創建，在十四五期間規劃建設焚燒發電、餐廚垃圾處理、建筑垃圾消納場等終端處理設施，避免因終端處理設施缺乏導致垃圾分類后再出現混收混運混埋問題。加強有害垃圾貯存、二次分揀、集中運輸和規范處置的指導和監管，合理布局有害垃圾處置設施，提高有害垃圾規范化處理水平。鼓勵各縣市建設危廢垃圾處理廠，探索跨區域危廢垃圾處置模式。
（七）探索再生資源利用相協調的回收體系。加大對可回收物回收市場的指導和培育力度，建立生活垃圾可回收體系，使可回收物、回收人員、廢品回收站之間形成可聯系、透明度好的市場機制，擴大回收物種類，提高回收效率，促進垃圾減量。縣市人民政府合理布局建設可回收物分揀中心和集散市場，規劃建設大件垃圾處理設施。依托牟定縣國家級大宗固體廢棄物綜合利用基地，積極探索“互聯網＋資源回收”模式，實現再生資源回收網絡和生活垃圾分類網絡“兩網融合”。建立完善再生資源分類、回收、儲存、中轉、利用信息化平臺，推動再生資源規范化、專業化、清潔化處理和高值化利用。鼓勵企業采用押金、以舊換新、設置自動回收機、快遞送貨回收包裝物等方式回收再生資源。推進垃圾收運處置系統與再生資源回收利用系統銜接，建設兼具垃圾分類與再生資源回收功能的交投點和中轉站。
（八）探索城鄉垃圾環衛設施共享共建機制。實現州域內部分縣市及鄰近鄉鎮的生活垃圾轉運集中處置，實現設施共享。鼓勵與楚雄市鄰近的南華縣、元謀縣、牟定縣、祿豐廣通鎮以上4縣市（鎮）生活垃圾運輸至楚雄市生活垃圾焚燒發電廠進行處置。探索建立垃圾處理設施共享機制，減少財政壓力及投入，將有限的資源產生的效益最大化。建立循環經濟產業園，在垃圾分類后端處理場附近，逐步建立以塑料處理廠、金屬處理廠、廢紙處理廠、家電拆解廠、廚余處理廠、餐廚垃圾廠、污水處理廠等組成的垃圾處理園區，形成一個垃圾處置的循環經濟產業園。充分利用運輸、中轉、處理共享系統節約處置設施資金投入。
五、實施步驟
（一）試點開展階段（到2020年底）。2020年楚雄市全面啟動生活垃圾分類工作。建立機構、制定工作方案和考核辦法，做好宣傳發動、培訓、設施配置、分類收運銜接等相關準備，作為全州生活垃圾分類試點，率先開展生活垃圾分類試點工作。積極謀劃生活垃圾分類配套設施的建設、擴容、改造等工作，進一步適應分類需要，提升分類能力。
（二）推廣延伸階段（2021年—2025年）。其余9縣全面啟動城市生活垃圾分類工作，完善生活垃圾分類的政策制定、制度實施、設施建設、流程優化等配套工作，基本形成相應的法律法規、標準體系和成熟的生活垃圾分類模式，基本建成生活垃圾分類處理系統。推廣垃圾分類示范典型，加強分層次宣傳培訓力度，擴大生活垃圾分類工作的社會影響力。穩步擴大延伸生活垃圾分類實施范圍，實現公共機構及重點公共區域垃圾分類全覆蓋。
（三）鞏固提高階段（2026年開始）。認真總結前期工作經驗，鞏固提高工作成果，不斷推進生活垃圾分類制度實施，繼續完善、制定相關政策制度。到2030年前，資源回收利用率不斷提高，垃圾分類處理系統較為完善，與再生資源利用相協調的回收體系全面形成。
六、保障措施
（一）加強組織領導。成立楚雄州生活垃圾分類工作領導小組（成員名單及職責分工附后），下設辦公室在州住房城鄉建設局。建立生活垃圾分類工作領導小組定期會議制度，研究解決工作推進中遇到的疑難問題，層層分解目標，強化工作落實。各縣市人民政府、楚雄開發區管委會、州直有關部門要統一思想，提高認識，進一步加強對垃圾分類工作的組織領導，把生活垃圾分類工作列入重要工作議程，定期對生活垃圾分類工作進行專題研究和部署。
（二）強化責任落實。按照屬地管理原則，各縣市人民政府、楚雄開發區管委會作為實施生活垃圾分類的責任主體，要制定本行政區域生活垃圾分類工作實施方案，成立工作機構，落實專職工作人員，對本轄區內居民小區、行政、企事業單位、商業網點、公共場所、學校等生活垃圾的分類投放、分類收集工作進行周密安排部署。各社區居委會和鄉鎮政府要在相關部門的指導下，建立行政區域生活垃圾分類責任體制，建立督導隊伍，形成“一級抓一級、層層抓落實”的工作格局，確保開展生活垃圾分類各項工作有效推進。
（三）加大資金投入。州級、縣級財政要逐步加大對生活垃圾分類工作資金投入力度，探索生活垃圾跨界轉移補償制度，同時積極爭取國家、省級相關政策性補貼，全面保障資金投入。在生活垃圾的前端分類和中間收集、運輸環節、終端處理環節要充分發揮市場機制，積極探索購買服務、政府與社會資本合作等市場化運作模式，鼓勵引入專業化服務公司協同開展生活垃圾分類工作。
（四）創新體制機制。鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處理，積極探索特許經營、承包經營、租賃經營等方式，通過公開招標引入專業化服務公司。推動建設一批以企業為主導的生活垃圾資源化產業，提升分類回收和處理水平。探索建立垃圾處理設施共建共享的建設機制，逐步實現城鄉環衛垃圾處置一體化。
（五）強化監督考評。將生活垃圾分類工作列入各級政府及州直相關部門的年度績效考評，對黨政機關等公共機構及相關企業開展生活垃圾強制分類情況進行嚴格監督和考評，并根據考評結果建立公共機構垃圾分類工作“紅黑榜”機制，對不按照要求進行分類的相關部門及企業予以通報，并強化考評結果運用。
（六）廣泛動員社會參與。各縣市、有關部門和單位要積極開展生活垃圾分類志愿者進社區、進校園、進單位等多種形式的宣傳教育。要充分利用各類媒體，尤其是手機客戶端、移動互聯網等新聞媒體，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳生活垃圾分類理念，提升群眾對生活垃圾分類知識的認識。要建立有利于群眾參與的工作機制，探索和采取積分兌換、分類獎勵、有償分類、志愿服務以及與垃圾處理費相掛鉤等方式，引導群眾積極主動參與生活垃圾分類。
支教工作實施方案篇12
為了保持世紀星幼兒園的清潔衛生，培養世紀星幼兒園全體教職工、小朋友的環保意識，提高教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會。
根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。
一、垃圾分類管理原則
垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。
二、垃圾分類宣傳總動員
1、世紀星幼兒園垃圾分類工作小組
組長:
成員:
2、召開全體教職工大會
進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、利用網站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。
三、垃圾的分類
(一)幼兒園垃圾分類
隨著人們生活質量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據對垃圾的后續處理環節極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1.可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，主要包括:
(1)紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2.不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3.有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
四、幼兒園垃圾分類處理方法
（一）分類垃圾桶配備
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。
（二）垃圾收集的方法
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。
2、各班午休室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。
4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。
（三）統一分類收集時間
1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門專門處理。
（四）反饋監督檢查
由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。
支教工作實施方案篇13
一、活動目標。
通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大教師，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作，促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發生。
二、成立組織。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：
組長：
成員：
三、活動的過程安排。
1.高度重視，精心組織。
我園地處開發區，離泰山水庫不遠，每年都有家長帶幼兒下河洗澡，給幼兒的生命安全帶來了極大的隱患。幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度出發，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。
2.加強教育，開展活動
幼兒玩水是小朋友溺水事件發生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、家長園地等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下“四個一”活動：
(1)開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發生獻計獻策。
(2)開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒“防溺水”意識。
(3)開展以預防溺水事故為內容的家園聯系活動。充分利用短信平臺、告家長書，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監護責任。
(4)發一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
3.加強督查，認真總結
活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
活動結束后，幼兒園要認真總結，吸取活動過程中的經驗教訓，兌現獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。
支教工作實施方案篇14
1.林長制工作會議制度：村級林長制工作會議由村級林長主持召開。出席人員為村包組林長、組級林長、護林員、監管員。會議原則上每季度召開一次。會議主要內容為貫徹落實省、市、縣林長制關于生態建設的重大決策和部署;總結本季度林長制工作，部署安排下季度林長制工作。協助解決林長制工作中遇到的問題;協助解決森林資源保護管理專項整治工作;協調解決森林資源保護管理重點難點問題;
2.林長制工作信息上報制度：村、組林長將森林資源管理保護情況等基本信息層層上報給上級林長，信息報送應當及時、準確、規范，涉密信息的報送，應當遵守保密相關規定。
3.村級林長工作職責：負責責任區森林資源保護發展工作;落實森林資源保護發展年度工作計劃;定期上報森林資源保護發展進展情況;及時發現、制止破壞森林資源行為，并立即向上級林長報告;合理劃分責任區護林員管護區域;加強對責任區護林員的管理;落實上級林長交辦的各項工作。
4、村、組級林長工作制度：村級林長巡查發現問題應及時安排解決，在其職責范圍內暫無法解決的，要立即報告鄉級林長，由鄉級林長協調解決或由其提交林長辦、鄉聯系本鄉的副林長。林長要對副林長的職能部門處理問題的過程、結果進行跟蹤監督，確保解決到位，處理完結應由提交問題的林長銷號;林長接到群眾的舉報投訴，應當認真記錄、登記，并在一個工作日內赴現場進行初步核實。在七個工作日內，將投訴舉報問題處理情況反饋給舉報投訴人。
