講座，拼音：jiǎng zuò 是一種教學形式,多利用報告會、廣播等方式進行， 以下是為大家整理的關于小學生作文講座5篇 , 供大家參考選擇。
小學生作文講座5篇
【篇一】小學生作文講座
小學生國防教育講座
一、實踐活動主題 ：
關心國防建設 增強國防意識 提高綜合素質
二、活動時間：
1、我組決定組織學生開展國防教育實踐活動。
2、國防教育實踐活動的具體活動時間由年組統一安排。
三、國防教育實踐活動內容：
1、國防知識講座。
國防知識講座涉及內容包括：
第一部分是國防虛弱的悲劇、
第二部分是自強不息的民族精神、
第三部分是當代中國的周邊環 境
、 第四部分我國國防的偉大成就、
第五部分當今世界的各國國 防、
第六部分是牢記重托，不辱使命等內容。
通過開展國防知識講座使青少年更多的了解國防建設的重 要性，也認識到了他們所要承擔的責任與重托；通過了解我軍軍 情、軍史激發學生的民族自尊心、自豪感。同時立足當前，讓學 生通過參加實踐活動鍛煉體魄、增長知識、培養生活自理能力、 養成良好的行為習慣。
3、觀看影視片。
組織少年學生觀看《東方巨響》、《世紀大閱兵》等多部 國防教育影片；同時在每期國防教育活動后還可以在學生中 舉辦“居安思危話國防”主題征文比賽，記錄下學生參加國防教育 活動的心得體會。
4、開設消防知識講座，結合理論教育還要組織學生進行逃 生演練。 講座內容可涉及《怎樣正確使用滅火器》、《使用煤氣時要 注意哪些？》 《認識消防標識》 《遇險時如何逃生》等內容， 讓學生在災害面前從容應對， 增強安全意識 ，提高自護自救能力。 ， 、
四、本次活動的意義:
本次活動之后同學們在心中都深刻的了解了國防教育的意 義，并增強了國防教育的意識，起到了良好的效果。
小學生國防教育講座
東梁學校
金 葉
【篇二】小學生作文講座
小學生感恩教育講座材料；
演講稿同學們，你們知道許多節日，但你知道什么是感恩節嗎？感恩節是美國人為了感謝大自然給予他們的豐收和印第安人的幫助而進行的一個慶祝活動。在許多美國人的心目中，感恩節是比圣誕節還要重要的節日。不僅是美國，西方很多國家都有“感恩節”。西方人特別重視感恩心態的培養。
一、什么是感恩；
簡單地說，感恩就是要對自己所擁有的一切心懷感激，對于別人給予你的一切要說一聲謝謝。不要小看這一聲謝謝，說聲“謝謝”不僅使世界上的另一些人感到快樂，而且也使自己心情舒暢。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨；
二、為什么要感恩；
與西方人相比，我們雖然沒有感恩的傳統，但自古以來也有烏鴉反哺、結草銜環的故事和“誰言寸草心，報得三春暉”的佳句。我們提倡的也是一種“滴水之恩，當涌泉相報”的感恩心態。
可是，近年來，隨著社會的發展，隨著生活條件的日益提高，我們發現，越來越多的人,特別是我們的孩子只會索取卻不會付出。有些同學平時浪費糧食，大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有道謝，稍有不如意便大發牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會太不公平，甚至有些人還動輒訴諸暴力，或以死相脅；社會上有很多這樣的例子。這都說明一個問題我們的孩子感恩之心正在逐漸喪失。
這是為什么呢？一個重要原因就是因為現在的家庭是長輩多、孩子少，孩子們自然而然地成為了家庭的中心人物，大部分的長輩認為為孩子的一切付出，都是應該的，是責任，無需回報的。而相當多的孩子也不了解父母的辛苦，不了解父母面對生活所承受的壓力。所以他們認為父母、他人、乃至整個社會給予他們的一切都是應該的，自己接受也是理所應當的。所以當他們的要求一旦得不到滿足或遇到了不如意的境況時，很多的人就學會開始了抱怨，而不是感恩。所以，我們迫切需要感恩思想伸入你們每個人的心靈深處。
感恩到底有多大的魁力？我們來看美國的哈爾厄本做的一個非常著名的實驗。他要求學生在一天里不準抱怨。假若學生不能做到，那也要至少在一天中盡量減少抱怨。他還建議學生在兜里揣張紙條，每次發覺自己在抱怨前便記個數。第二天，他讓學生看著自己的紙條進行討論。學生發現原來自己每一個人都非常容易抱怨。而自己抱怨的事情其實都是一些微不足道的事。緊接著那次討論，他又展開了實驗的第二部分。他給學生們分發一張表格，表格頂端寫著“我感激，因為；”，讓學生列出自己很高興擁有的物品、自己贊賞的人物和“其他”任何事物。然后又開始的是實驗的第三部分。他要求學生在以后的24小時內把自己填寫的這張表格讀4遍午飯以后、晚飯以后、睡覺之前、第二天上學之前或開始學習之前。第二天上課時，他問學生，努力不抱怨后，感覺與前一天有沒有什么差別。當然，他們的答案他早已經知道了。學生們走進教室時的體態和手勢已經發生了重大變化，不但與前一天不同，而且與以往任何一天都不同了。大家臉上開心的微笑更多了，眼睛也睜得大多了，身體也顯得更具活力了。這就是感恩的力量。感恩精神讓心靈發生了奇跡；
從這個實驗我們可以看出，感恩可以消解內心所有積怨，使我們保持良好的心態，還能夠促進人與人相互信任、相互理解、相互尊重，讓我們珍愛生命。其實，感恩是一種面對生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓這個世界多彩而美麗！
所以感恩，是每一個人應該具有的基本素質。我們唯有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。
三、怎樣感恩；
有人可能會說，有那么多東西可以讓我們感激的么？著名作家席勒有一句名言只要你愿意，你就可以找到。老師就舉這樣一個例子美國前總統羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他，他在回信中寫道“感謝上帝因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命。第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。“面對失盜，羅斯福沒有怨天憂人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧？
這個例子也說明了一點，愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我們應該慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。我們可以再想想什么是幸福？想起非洲那么多的難民，我們會突然懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？我們應該有充分的理由感激這一切，特別是要感激我們的父母給了我們這一切，甚而珍愛自己的生命。
四、怎樣感恩；
那么怎么樣“感恩”，首先我們應該學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。作為一名學生，我們現在可以從身邊做起，從最基本的幾點開始做起
1、感謝父母
（1）尊重父母（不和父母頂嘴、不抱怨父母）體諒父母
（2）用實際行動回報父母的良苦用心
（3）在適當的時候要對父母表達你的謝意（如在父母生日時獻上一份心意，在自己的生日時向媽媽表示謝意）
（4）做力所能及的事減輕父母的負擔
2、感謝師長
（1）尊敬師長（對老師要有禮貌）
（2）尊重師長的勞動，認真地上好每一堂課
（3）認真學習回報師長
（4）以適當的方式向老師表示謝意。（結合教師節、元旦等節日開展給老師做賀卡，和老師說說悄悄話等活動，向老師表達你們的感激之心）
3、感謝他人
（1）珍視友誼
（2）對于別人的幫助要心懷感激
（3）要善于表示謝意，多說“謝謝”
4、熱愛學校，感謝社會
（1）珍惜學習環境
（2）愛護學校財物
（3）用實際行動為學校添光彩
（4）為村子、社會多做貢獻
5、珍愛生命
（1）要注意安全
（2）要有自我保護的意識
（3）要有承受挫折和克服困難的決心和勇氣，樹立積極的人生觀。
本學期學校德育工作的重點內容就是感恩教育。我們要圍繞感恩開展一系列的教育活動。如利用美術課進行有關感恩的繪畫比賽。進行以感恩為主題的征文比賽。開展感恩教育的演講比賽。我們還要結合“生命教育”對大家進行安全教育。各位班主任也要結合班級實際情況對學生進行感恩教育及安全教育。
總之，希望通過一系列的教育和活動使你們深刻感受到什么是真正的感恩，如何用實際行動在自己的生活中學會感恩，從而感受感恩的魅力，養成良好的感恩品質。
同學們，讓我們從說一聲“謝謝”開始，學會感謝父母，感謝老師，感謝所有幫助過你的人，從而更懂得珍惜生命，關愛他人，讓我們的社會充滿愛的陽光。
【篇三】小學生作文講座
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西鄉縣高川鎮上高川小學
2014-2015學年度第一學期學生安全教育專題講座
主講人：秦學科 2014年9月1日
同學們:???????
從你們呱呱落地的那一天起，你們的健康好安危就成為父母和親人時刻掛念的事情。如今在父母和親人的精心養育和呵護下，你們正在健康成長，像冉冉升起的朝陽，像含苞欲放的花蕾，充滿了青春活力，多么讓人羨慕啊!?
但是一起起意想不到的悲劇，斷送了多少青少年的青春夢想，粉碎了多少家庭的和睦歡樂，令人痛心和嘆息。據不完全統計，全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名中小學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水等事故。但這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。所以中小學生的安全防范意識及安全知識的教育和普及顯得尤為重要。對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。在這里我講幾個方面的問題。
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一、消防安全
小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:?
1:不能帶火柴或打火機等火種
2:不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火;?
3:不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。如果發現火災發生，最重要的是報警如能及時撤離可先撤離后報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119
。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失:?
1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
?2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。?
4、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不必要的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
?5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道或安全出 ? 口走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。
6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
?7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
?8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。?
二、交通安全?
道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時走人行橫道。? 發生交通事故的原因一般是走路精神不集中我們不能為了趕時間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規則。不能認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過錯，等等。自我防護為了預防交通事故的發生，我們必須做到以下幾點:
1、必須在人行道內行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。?
2、在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道斑馬線，在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過，在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑。小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發生幾率。不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。愛心提示?你過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩;更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道;嚴格遵守交通規則。我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。
行走安全
同學們上學和放學的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。 2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。
5、騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)
6、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
7、騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)
三、校園安全
1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。
2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。 4、 不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器
設備。
6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。
7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。
（一）關于課間活動的安全。
在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此要求同學們下課時不許亂跑。
我們的學生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險的，有好多學生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因為我們的樓梯欄桿不結實，可能由于你的用力推搡而斷裂發生惡性事故，也有的同學喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學，故意從背后猛推一把，這是極其危險的。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會、放學學生下樓的高發時間安全尤為重要。這里，我強調，學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發時間。
（二）關于勞動衛生活動時的安全。
為了培養同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基本的勞動技能，學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，同學們如果不遵守勞動紀律，也極有可能出現一些危險。如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。
在勞動過程中，同學們要注意如下事項：
1、注意了解勞動場地，牢記安全。
2、注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。
3、不要在高空和有危險的地方勞動。
4、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故
四、防溺水事故
雖然夏季已經過去，但秋季開學后，可能會出現高溫天氣，所以學校提醒每一位同學禁止在河灘游玩。同時不要在河堤上、河邊玩耍。防止溺水事故的發現。
同學們，生命對我們只有一次，所以請同學們珍愛自己的生命，安全第一。遵守法律法規，做一個合格的小學生，祝同學們在新的一學年里學習進步，身體健康，快樂成長，謝謝大家。
【篇四】小學生作文講座
小學生憲法知識講座
老師們、同學們
大家好！
???從升國旗講起，為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢為什么我們不每周換一種國旗呢
同學們為什么今天都要來上學，而不是想來就來，想在家里玩就在家里玩呢
理由是：這是由法律規定的，更正確說是由憲法規定的。
二、甚么是憲法
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。具有最高法律效力的根本法。今年2014年是首個國家憲法日（12月4日），但現行憲法頒布實施已經32年了。（1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過并公告公布施行。根據1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》修正）
你讀過憲法嗎？《中華人民共和國憲法》全文，很長，也很枯燥，但，值得你讀完。
現行憲法由四部分構成:
1、 序言和總綱
2、 公民的基本權利和義務
3、 國家機構
4、 國旗國徽首都國歌
小學生如何理解：
1、憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違反憲法，違反憲法的法律是無效的。
2、憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益遭到保護。
舉例：
憲法第33條：中華人民共和國公民在法律眼前一概同等
憲法第35條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、示威的自由。
憲法第37條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
憲法第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。制止用任何方法對公民進行欺侮、誹謗和誣陷陷害。
3、憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。
舉例：
憲法第1條：中華人民共和國事工人階級領導的、以工農同盟為基礎的人民民主的社會主義國家。規定了我國的根本制度是社會主義制度，
憲法第2條：中華人民共和國的一切權利屬于人民。規定了國家權利的來源是人民，而不是某一個國家領導。
另外，憲法還規定了我們國家的基本政治制度、經濟制度、國家標志，如國旗、國歌、首都等。
三、憲法與我們小學生有什么關系憲法中有哪些規定是跟我們有關的
憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權利。
憲法第49條： 兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。制止兒童。
憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，守舊國家秘密，愛惜公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
簡單說，小學生需要掌握哪些憲法知識主要了解兩個方面，一個是權利，另一個是義務。其實，就是教育孩子樹立正確的“權利義務”觀。
1、公民享有哪些權利，如生命健康權、受教育權、獲得社會保障權等。重點要掌握生命健康權的有關內容，珍愛生命，自強自立。
2、公民要履行哪些義務，如遵紀守法等。重點掌握與生命健康權有關的義務，如道路交通安全法、人身損害賠償等法律規定。
3、明確權利要依法行使，義務務必履行。
4、主要學習的科目：憲法、民法通則、刑法、未成年人權益保障法、道路交通安全法、最高法院關于人身損害賠償的司法解釋等。
小學生必須知道的法律小知識一、?小學生安全自護小常識 ?
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。?
２、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路?
３、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書?
４、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。?
５、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。?
二、乘坐汽車時應注意的安全?
1、不要將頭、手伸出窗外。?
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。?
３、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。?
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。?
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。?
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題?
1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。?
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。?
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。?
4、不要到小河塘里去游泳。?
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
就讓這些法律意識貫串我們的靈魂 我們的骨子，好在我們內心深處蕩氣回腸，讓法律意識不但印在我們腦中心中，更要印在我們的行為當中，這樣就不難成為一個所謂意義上的法制達人。黑格爾也曾說過，法律的真理知識，來自于立法人的修養。假如作為像我們這類新興的知識份子意識，作到理解法律。在無形中，也能體現一個有教養修養的新型青年。假如人人都能作到這些，我們的國家我們的民族想不發展想不前進都難啊！
【篇五】小學生作文講座
首先，我們要遵守法律法規，做一個遵紀守法的好學生。要知道，法律是用來保護好人，懲罰壞人的，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護，而是懲罰了。下面我講個小案例，同學們要仔細聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對不對，錯在哪里。
案例一：小麗是三年級學生，有一天放學回到家后，告訴自己的爸爸說同班一個叫小強的男同學打她。于是，小麗的爸爸就到學校找到了小強，并狠狠的打了小強。后來，經醫生診斷，小強右耳膜穿孔，聽力下降。小強的家長便把小麗的家長告上法庭，要求賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強醫藥費等各項損失共計三萬多元。
提問：上面的案例中，誰做得不對？錯在什么地方？他們應該怎樣做才對？
點評：首先是小強做得不對，他不該恃強凌弱，欺負比自己更弱小的女孩子；其次小麗也不對，遇到這種事情應該最先告訴老師，請求老師對小強進行批評教育，不該讓爸爸去找小強算帳；第三小麗的爸爸更不對，小強還是個孩子，他犯了錯誤，應該給他一個改過自新的機會，家長應該找學校或老師幫助解決問題，或者口頭警告小強，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負小麗，不該報復性地把小強打傷。他們錯誤的行為導致小強的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經濟和道德上的懲罰。
現在校園里有這樣一些同學，他們很聰明，但他們的聰明不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事招惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，經常亂花錢又不敢跟大人要，就強行向弱小同學索要錢財等等。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進監獄。
（互動：孩子們你們知道監獄是什么地方嗎？進了監獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學們：平時一定要聽老師和家長的話，要遵紀守法，不要做違反法律和違反學校規定的事情。
強調：千萬不能報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。
其次，要加強對壞人的自我防范、保護和應對意識。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。也就是說，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實這個時候犯罪分子心里也很害怕，因為是他們在做壞事；如果犯罪分子比較強，也不要逞英雄，如可以適當示弱，就是可以表現出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機會報警或伺機逃跑。
關于小學生如何預防被侵害，我們的專家已經研究出了六條法寶，同學們只要照做，就可以保證自己的平安了。
第一，上下學途中注意交通安全，放學早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去網吧、游戲廳玩，也不要去河邊和工地玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。
第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認識和不熟悉的人。這個法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學們在遇到陌生人和你搭訕的時候，不要理他，并且盡快離開那個陌生人。
第三，不跟陌生人出去。同學們無論在什么地方，在學校，還是在學校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學校，就一定要通過老師同意，才能出校門。
第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨留在家里。這個時候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發現有可能有危險，你要馬上打電話告訴大人。
第五，牢記生命第一，財產第二。同學們在上學途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財物，或搶奪你們的個人用品時，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護自己的身體不受傷害；實在躲不過，財物可以給他，但要及時向老師、學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止。在這種情況下，你放棄了財物，父母也不會責怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護生命。找機會就報警
（互動：幾個報警電話：匪警110，火警119 ，交通事故122 ，急救中心120）。
第六，遇到困難挫折要及時向父母和老師求助。要經常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。
