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新學期教學工作計劃3篇
【篇1】新學期教學工作計劃
三一文庫（>
【篇2】新學期教學工作計劃
新學期教學工作計劃
篇一：教師新學期工作計劃
教師新學期工作計劃
20XX年是面臨挑戰且充滿希望的一年，作為教育行業的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20XX年教師個人工作計劃：
一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。
二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
三、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用
和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。
2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。
3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。
4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規范教學。
作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
篇二：新學期教學工作安排
新學期教學工作安排
一、總體目標
本學年度，我們緊緊圍繞“注重實效抓養成；依托活動抓質量”這一總體目標，，以抓養成教育為基礎，以提高教育教學質量為核心，以為學校教學服務為宗旨，為教師教學、學生學習為出發點制定工作思路，以達到三個提高：
（一）提高教導處指導教學的能力。
（二）提高教師學習和使用新課程、新教材的能力。
（三）提高課堂教學效率。
二、具體工作：
日常教學工作責任到人，在傳承原有教案、作業聽課記錄、教學反思定時、定人檢查等常規工作的基礎上，本學期著重做好以下幾項工作：
1、領導聽課。
無特殊情況，每天的第一節課或第二節課，教學領導必須坐在教室里聽課，聽完課后及時與教師進行交流、指導。
2、為規范教師教學行為，本學期教導處計劃開展《教學常規》的學習，并對教師學習情況進行考核。考核結果與量化聯系。
3、在全校范圍內開展“好習慣從我做起”倡議，要求學生養成正確的寫字和握筆姿勢，掌握正確的寫字規則和方法，書寫規范、工整，尤其是一年級新生，教師要嚴格要求，做好平時的指導工作。
4、要求學生寫數學日記
一、二年級提倡學生寫；三——六年級要求每周至少一篇，數學教師批閱要有等級和時間。教導處定時檢查。
3、作文教學
為了提高學生寫作文的興趣，教導處決定從本學期開始改變作文的書寫方式，學生可以配上精美的圖畫，力求圖文并茂。
4、校本教研大開展。
充分發揮教研組長的作用，教師一改以前長時間準備一節課的做法，要求講常態課，教學領導、教研組長和骨干教師隨機聽課，然后進行研討交流，切實提高教師靈活機動駕馭課堂的能力。
5、教學光盤的學習。
各教研組長組織本組成員觀看學習教師教學用書后的教學光盤，提高教輔工具的使用率。
6、新課標培訓。
教導處分語文、數學、兩個學科，采取由教研組長組織的形式，開展新課標培訓，每位教師必須掌握本學科的課標要求，并抽時間采用閉卷考試的形式對教師學習情況進檢測，成績納入教師量化考核。
7、家長聽課日活動。
本學期教導處要開展家長聽課日活動，活動安排在五、六年級進行，盡量邀請不同地方的家長到校與孩子共同上課，觀察、了解孩子上課表現，促進家校形成合力，
8、年級組定期組織各年級各學科學生競賽，并及時對競賽做出分析。
9、為提高期中、期末復習效率，各教研組在考試前要分別召開一次復習研討會。
興國實驗學校
20XX年3月
篇三：20XX新學期工作計劃
教學工作計劃
龍山小學張海燕
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。以下是我制定的本學期的工作計劃：
一、積極參加學校組織的教師培訓和各種教學活動。
我會積極參加各種培訓，通過培訓為自己注入新思想和新思路，為自己的提高提供一個良好的平臺。通過參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學經驗，同時也是真正意義上的提高。多走走，多看看，多走走觀摩課、優質課；多看看名師的授課、評課，向他們學習課堂授課藝術。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節的處理，尤其是每個課堂環節銜接處的處理，這是我要學習的關鍵，同時也是上好一堂課的關鍵所在。同時名師們引導性的語言和對學生具有親和力的語言技巧以及一個手勢和一個眼神都是我要學習的榜樣，相信只要我伏下身子，虛心學習，總能使自己不斷進步。
二、重點抓課堂教學
對于課堂，我更要嚴肅處理、嚴格對待。
第一：重視課前準備
課前準備是一堂是否成功的關鍵，只有扎扎實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括：學生準備，教師準備。兩者缺一不可，正所謂一個巴掌拍不響，所以本學期要抓好課前這兩個準備關。
第二：重視課堂環節
在課堂進行中，一堂好課能不能順利的走向成功，我認為教學環節必須齊全。即：組織教學、課前提問、導入新課、講授新課、鞏固練習、回顧小節、課后作業，這些都是必不可少的。這些環節不僅要有，而且要做到有質量、有水平。
第三：抓好課后指導
我們的學生可能不是那么愿意寫作業。然而作業又是學習的重點。因此，我在布置作業后，更要監督學生們完成作業的情況，保證他們的作業有質、有量，而且通過作業，他們也會有所得。我盡量爭取給學生們布置的作業量適中而且能夠很好地鍛煉學生們語文的能力。
第四：注重培養學生的學習興趣
針對我們學校的學生，這也是我們老師必須做的。
1、語文的教學要“生活化”，結合生活實際，適當處理教材。
2、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢于發表自己的意見。
3、適當進行語文小競賽，增強學生的競爭意識。
4、作業批改時，對于提前完成、高質量完成的學生多一些激勵，對與完成作業有困難的學生多一些輔導和鼓勵。
5、在課時允許的情況下，設計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。作為語文的老師，我們語文的教學計劃如下：
（1）給學生們歸納書上的知識點、知識大綱。鞏固學生們的基礎知識。這一階段，我們會讓學生們做一些專項的練習，以提高和鞏固他們的基礎
知識。比如：語音、文字、詞語、句子、修辭、現代文閱讀、文言文閱讀、作文，這些都是鞏固學生基礎知識的專項練習。需要學生們多寫、多做。
（2）這一階段，主要是領學生們作習題、答卷紙。將語文模擬卷以作業的形式發給大家，讓大家完成。到了課堂上，我們給同學們作以講解。此外，在后期，我們還會模擬考試環境，讓學生參加語文模擬考試。讓學生們有考試的感覺和經驗。這樣可以使他們在真正面臨考試時，不害怕不怯場。在完成這階段語文的教學后，相信學校會給我安排其他的教學任務。無論學校給我安排什么樣的教學任務，我都做好了接受它的準備。我將以十足的信心和百倍的努力迎接并接受學校即將給我安排的任何教學任務以及相應的工作。
篇四：新學期教學工作設想20XX
大張樓鎮一中新學期教學工作設想
本學期的教學工作，要認真貫徹落實“減負增效”新舉措，大興
教研之風，優化教學手段，狠抓教常規的落實和檢查，努力提高教學質量。為此，要重點做好以下幾方面的工作：
1、增強責任意識，強化目標管理。開學初記下發年級組及任課教師本學期的教學質量保證書。其基本內容為（1）、任課教師姓名，任教年級、班級，任教學科以及本學期所教學科期末考試在北六鄉鎮的名次。（2）本人將采取何種措施確保目標的實現。（3）為確保目標的實現你希望教務處及學校給予你哪方面的支持和幫助。（本報證書一式兩份，一份教務處存檔，另一份由任課教師放于辦公桌上）
2、重視常規教學管理。（1）教務處將采取定期檢查和不定期檢查相結合的方式對教師的教案、作業、聽課記錄、理論學習等進行檢查。及時反饋督促教師改進課堂教學。常規檢查賦分進行細化（教案為例：教案的編寫以縣教體局教研室的標準為依據，每缺一環節扣2，每缺一個按應寫教案比例扣分，態度不端正，書寫質量差適量扣分）
（2）堅持隨堂聽課。要求做好記錄，及時交換評課意見；堅決杜絕無教案上課及無效率上課情況。若出現無教案上課直接扣除本人考核分10分。
（3）堅持日常巡課。教務處堅持每天不定時巡課，檢查教師上課到位情況、
教學態度情況、學生聽課情況等，及時記錄不良現象。（上課期間每攆出一
個學生扣該上課教師考核分10分，扣該班量管一分，學生上課睡覺扣分同上）
（4）有針對性地問卷調查。主要調查教師平時的教學態度、教學方法、教學
效果和是否存在違規情況。
3、加強教研組建設，完善教研制度。
教研組長要根據上級教研指導意見，制定好本教研組學期工
作計劃。教研活動內容要豐富、具體、可操作性、有針對性。每次
活動要有記錄，有實效。本組所開設的校級公開課要做到：課
前認真商議確定開課要達到的目的（即進行教改教研的重點），
課后要認真評議總結經驗和存在問題。教務處要將教研組的公開
課計劃匯總，按計劃每周在校內公布，定期檢查記錄教研計劃落
實情況，將結果作為評先考核的重要依據。
4、加強集體備課。
每次要定時間、定地點、定內容、定中心發言人。中心發言
人在集體備課活動前確定出本階段段內容的重點、難點、解決重點、
難點的方法、習題的采用等。提交集體備課活動討論。教學過程要體現主
體參與、點撥指導、分層優化、及時反饋、激勵評價的原則；課
堂上要鼓勵學生多思、多議、多練、多問；學生能看懂的，鼓勵學
生自己看；學生能動腦思考歸納解決的，讓學生自己去完成；課堂
練習要達到能鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點。總
之，教師要具體做到：基礎知識扎實練、重點知識反復練、關鍵知
識突出練習、易混淆問題對比練、拔高問題綜合練。
5、強化因材施教，搞好分類推進。各學科在教學中要針對學生
實際，在教學進度、教學內容、作業布置與要求等方面要有所區分。
起始年級及中繼年級要重點放在打好扎實基礎上，畢業年級教學要
有針對性地對學生進行個別輔導，切實提高優秀生比例，做好學困
生轉化工作。
6、為保證學生在校時間和良好的學習環境及效果，（1）開學初聯
合政教處檢查各班學生早晨及中午的到位情況和學生的狀態和班
級紀律。并及時反饋給各班班主任和包級主任。（2）進一步聯合
每天的值班領導和包級主任檢查早晨和中午各班老師到位情況。
7、加強學生的勵志教育、理想教育激發學生斗志。召開學生學法
交流會、學習經驗交流會；重視對學生的學法指導及技巧點撥。
8、對于期末考試各班優秀生的量化賦分應分層賦分，納入各班班
主任的評比考核。
9、下足功夫抓好畢業班工作。
（1）學校召開中考百日誓師大會，營造中考氛圍，激發學生沖刺、拼
搏的斗志；
（2）召開學生家長會，爭取學生家長的支持；
（3）召開畢業班任課老師會議，分析學情，交流信息，形成合力；
（4）制定新一屆中考目標和質量獎勵方案，激勵教師為之努力
工作；
（5）抓住本學期每次模擬考試的有利契機，認真進行考后分析，
調整復習策略；
（6）任課老師要對學生成才目標因勢利導，指導學生制定可行的
中考目標和行動計劃；在教學中注意抓知識的系統、綜合，整合
有效的教學信息資源，提高復習的針對性、有效性，加大課堂復習
的密度，培養學生規范答題思路和靈活運用知識的能力。
（7）注意中考信息的收集，組織教師外出聽課，邀請部分兄弟學
校的優秀教師來校開課。
（8）加強課下輔導，實施跟蹤培養
利用課余時間耐心地解答優秀生在學習中遇到的問題和困惑，并
在學習技巧和學習方法上進一步指導。同時，根據優秀生的不同情況，
課余時間可適當追加一定難度的題目滿足其需要。這樣也讓其明白還
有更深的知識，以激發他們的挑戰意識和攻堅克難意識。
（9）實行承包制
把優秀生可根據班級分組，班主任和任課教師分組承包（要兼顧
優秀生的偏科情況），進行重點培養。尤其是初三考前沖刺，學生時
間緊、任務重，針對性地分組培養效果或許更好。
（10）每學期的期末考試及初三中考只準在校生參考。做好中考報
名分流工作且每學期的期末考試及初三中考只準在校生參考。為我
校中考文化課挺近全縣前十名奠定堅實的基礎。
（11）做好考前考生心理疏導工作，讓學生放下包袱，緩解心理緊張，
在中考中做到最佳發揮。
大張樓鎮一中教務處
20XX年2月
在點滴中成長，在成長中成熟，在成熟中成功。
在點滴中成長，在成長中成熟，在成熟中成功。
【篇3】新學期教學工作計劃
新學期教學工作計劃
一、指導思想：
我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
(一)抓好理論學習，穩步實施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
(1)創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。
(4)創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。
2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。
(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量
1、加強教學常規管理。
全面落實課程工作計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。
本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。
3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。
本學期繼續加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽，繼續開展數學、英語奧賽班，語文口語交際、作文班，并對參加活動的學生進行質量檢測，以檢查學習效果。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作投稿，提高學生寫作水平;數學、英語教師做好奧賽輔導，爭取讓學生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學基地組織的數學大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等。通過對各種特長學生的培養，爭取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開展“古詩詞升級賽”，“英語口語交際、識記單詞升級賽”。
5、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。
抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在市級以上比賽中再創佳績。藝術、信息、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強進修，實現技能要一專多能;三要努力培養學生的多樣藝術素質。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。
6、嚴格搞好保學控輟工作，教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生流失業率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業班主任工作計劃及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。
9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診，每周三上午為行政聽課和診斷活動的時間。
(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
1、進一步加強青年教師培養工作，繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業務學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校將抓住一切機會，請市、區教研員及教育專家等來我校講學。
4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
6、組織語文組教師編寫校本教材。(主要是古詩詞及名言警句等)
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內資源
“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。“邱學華嘗試教學法”的試驗，將繼續試驗下去，并將“嘗試法”擴展至其他科目，進一步總結經驗，充分發揮“全國先進單位”和“實驗基地”的作用。每位教師圍繞學校的"十一五"課題申報課題。以往的《嘗試教學》《口語交際實驗》《一年級課改實驗》等課題，要求教師認真實驗，并在平時的教學實踐中嘗試、積累、總結、改進、提高。
本學期要繼續加強年組教研，利用每周五下午3：00到4：00的時間進行，主要內容是反思上周的教學工作，找出存在的問題，共同研究改進措施，研究下周的教學工作。
本學期還要開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。數學、語文、英語三個學科以組為單位，同年級的教師語文每個單元每個人要講一課，數學每個單元每人講兩課，英語可以每兩周每人講一課。(形式不限)要求每組把聽課時間、內容安排好，看哪個組有創新，活動效果好。
本學期開展分層上校級公開課活動，既老教師的拿手課，市級骨干教師的示范課，青年教師匯報課，師徒研究課。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校工作，為大家服好務。
