大學本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校和應用型本科高校已經開展應用型本科教育。普通本科教育重于理論上的專業化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業后一般可獲本科畢業證書和， 以下是為大家整理的關于本科論文開題報告5篇 , 供大家參考選擇。
本科論文開題報告5篇
【篇一】本科論文開題報告
最新本科畢業論文開題報告
專 業： 論文題目： 學 號： 學生姓名： 聯系電話： 電子郵箱： 指導教師姓名： 聯系電話： 電子郵箱： 年 月 日 開題報告撰寫要求 1、開題報告作為畢業論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文(設計)工作前期完成，經指導教師認可后才能進行論文撰寫。 2、開題報告內容必須按我院統一設計的電子文檔標準格式。(可從我院平臺上下載) 3、學生選題通過后，選題所需查閱的參考資料及文獻查詢方向、范圍可與指導教師協商;資料的參考文獻應盡量選擇近5年來的文獻含[專著、教材、論文]不少于8篇。 4、所有正文內容字號為：宋體，小4號字，行距為22磅。(操作方式：點擊功能欄中的格式---點擊段落---點擊固定值----選22磅行距) 5、標題都為：宋體加粗—4號字，行距為22磅。 6、有關年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯數字書寫，如“xx年11月11日”。 畢業論文(設計)開題報告 1.本選題的目的和意義 本選題目的要明確，充分闡明該選題研究的重要性，說明清楚其理論和實際意義，能運用所學知識分析、解決問題。建議400字左右 2.國內外關于該論題的研究現狀和發展趨勢 應結合選題，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括，需要說明國內、國外的發展情況。 3、本選題的研究方法及預期達到的目的 應結合所要研究具體內容，思路明確、清晰，方法正確、到位，有針對性。 4.本選題的參考文獻資料 1、…………………… 2、…………………… 5.論文撰寫提綱 擬定論文的結構，即論文分幾部分，每一部分主要內容是什么。論文結構完整、邏輯關系合理、擬寫的內容與題目一致。 畢業論文(設計)開題報告指導教師意見： 應從專業角度對選題的意義、難度、創新性、理論和應用價值以及選題的可行性等方面給出評價 是否同意開題： 1、同意 2、不同意 指導教師： 年 月 日
【篇二】本科論文開題報告
呼倫貝爾學院生命科學與化學學院
本科生畢業論文開題報告
論 文 題 目：
開題報告人姓名：
年 級 專 業：
開題報告人學號：
學 科 方 向：
指 導 教 師：
開題報告時間： 年 月 日
一、閱讀文獻(不少于10篇)
二、文獻綜述報告（不少于500字）
三、開題報告（不少于1500字）
【篇三】本科論文開題報告
調查法 調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。 調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統計和研究。 觀察法 觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。 實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。 文獻研究法 文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。 實證研究法 實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。 定量分析法 在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。 定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規律。 跨學科研究法 運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。 功能分析法 功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。 數量研究法 數量研究法也稱“統計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。 模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。 探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。 信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。 經驗總結法 經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。 描述性研究法 描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。 數學方法 數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。 思維方法 思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。 系統科學方法 20世紀，系統論、控制論、信息論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。
【篇四】本科論文開題報告
本科論文英語文學開題報告
附表1 銅陵學院學生畢業論文（設計）選題審批表
院部： 外國語學院 專業：英語
注：本表由學生和老師共同完成填寫。
附表2 銅陵學院畢業論文（設計）任務書
陳姣姣 同學：你好！
你所預選的畢業論文（設計）題目 論《追風箏的人》中阿米爾的心靈救贖與自我成長 經審定已通過，你可以進入研究（設計）階段，請你按照以下進程要求完成畢業論文（設計）的研究設計任務。
一、 在指導教師的指導下，進一步明確所選課題的目的和意義。
二、 根據選題進行廣泛調研，并檢索主要參考文獻。
三、 擬定研究（設計）方案（包括內容、方法、預期目標、進度安排等）。
四、 畢業論文（設計）的主要內容（或主要技術要求與數據）：
1.阿米爾的背叛
2.阿米爾的心靈救贖
3.阿米爾的自我成長
4.風箏的意象分析
五、 編寫畢業論文(設計)提綱。
六、 將包含上述內容的開題報告于 2013 年 12 月 20 日前送交指導老師，并于 2014 年 1 月 10 日前完成開題。
七、 請你于 2014 年 3 月 20 日前完成畢業論文（設計）的初稿。
八、 請你在 2014 年 3 月 20 日至 5 月 10 日之間反復修改初稿（要求不少于三次）。
九、 請你于 2014 年 6 月 5 日前把符合銅陵學院畢業論文（設計）撰寫格式要求的紙質定稿和相關的附件等材料，按要求裝訂一式三份，連同對應的電子文檔送交指導老師。
一十、 你的畢業論文（設計）如果通過了答辯資格審查，請于 2014 年6月 7 日前準備參加本學院統一組織的畢業論文（設計）答辯（具體答辯時間另行通知）。
一十一、 如果你的聯系方式發生變動，應及時通知你的指導老師。
指導教師電話： 138******** E-mail： lindachunli@sohu.com
學 生 電 話： 187******** E-mail： 1434033647@qq.com
指導教師簽名： 龔春利 學 生 簽 名： 陳姣姣
下達任務日期：2013年 11 月 25 日 接受任務日期： 2013 年 11 月 26 日
注：本任務書一式兩份，一份交給學生，一份指導教師留存。
附表3 銅陵學院畢業論文（設計）開題報告
附表4 銅陵學院畢業論文（設計）指導記錄表
指導教師簽名：龔春利 學生簽名：陳姣姣
注：本表中“指導內容”必須是針對論文（設計）的具體內容，提出個性化的指導意見，避免空話、套話，流于形式。
附表5 銅陵學院畢業論文（設計）指導教師意見表
附表6 銅陵學院畢業論文（設計）評閱教師意見表
附表7 銅陵學院畢業論文（設計）答辯記錄表
附表8 銅陵學院本科生畢業論文（設計）成績表
注：畢業論文（設計）總評成績首先按百分制計算，最終按100-90分為“優”、89-80分為“良”、79-70分為“中”、69-60分為“及格”、60分以下為“不及格”的標準折合成五級制成績。
附表9 銅陵學院（ ）屆本科優秀畢業論文（設計）推薦表
銅陵學院教務處制
附表10 銅陵學院 屆本科畢業論文（設計）信息一覽表
院（部）名稱： 專業：
注：本表請按學生學號順序填寫。 銅陵學院教務處制
附表11
銅陵學院本科畢業論文（設計）
工 作 總 結
單位名稱：
專業名稱：
畢業年份：
填表時間：
銅陵學院教務處制
畢 業 論 文（設計）
課 題 論《追風箏的人》中阿米爾的心靈救贖與自我成長
學生姓名 陳姣姣
院 部 外國語學院
專業班級 10級英本一班
指導教師 龔春莉
二 ○ 一 四 年 六 月
【篇五】本科論文開題報告
本科畢業論文（設計）開題報告
擬定的畢業論文（設計） 題目
小區物業管理系統的設計與實現
院系
計算機學院
專 業
10計算機科學與技術（數據庫）
學生姓名
指導教師
一、選題依據（包括目的、意義、國內外現狀和發展趨勢,不少于400字）：
選題的目的與意義：
人類社會生活的改變，最終是由社會生產力所決定，當今社會科學技術的第一生產力作用日益凸顯，信息科學技術作為現代先進科學技術體系中的前導因素，它所引發的社會信息化則將迅速改變社會面貌、改變人們的生產方式和生活方式，對社會生活產生巨大影響。
在信息迅猛發展的時代，信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源。誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會有更多的優勢。建立一套管理信息系統謳歌能夠加快信息的周轉速度，提高生產效率，從而加強管理的信息化手段，提高了本單位的經濟效益。
物業管理作為房地產業在消費領域的延續，已經成為社會各界和老百姓關注的焦點。由于物業管理在我國尚處于起步階段，雖然取得了令人矚目的成績，但在制度的健全、運作的規范、專業人才的儲備以及管理經驗、服務水平等方面都還非常欠缺，所以，如何為業主提供安全舒適的環境和高效率的服務、提高業主滿意度，實現高效率的管理和協助。充分節約人力物力和能源、不斷開發新的服務項目以拓展市場從而獲得更大的經濟效益和社會效益，成為物業管理行業長期需要面對的課題。由于物業管理工作千頭萬緒，涉及面廣、政策性強、技術應用復雜、日常管理工作量大，再加上智能化小區概念的引入，物業管理逐漸區域信息化高效率化，通過“物業管理系統”對物業實施規范、高效的管理，已經成為了每個物業管理公司的發展戰略要點。
因此，開發一套高效率、無差錯的小區物業管理系統軟件十分必要。
國內外現狀和發展趨勢：
物業管理起源于19世紀60年代的英國。當時正值英國工業革命的大發展，大量農村人口涌進工業城市，引起了對城市房屋需求的增加，但對其缺乏管理導致了諸如房屋破損嚴重、居住環境日趨惡化等社會問題，為維護租用者的權利，需要一套行之有效的管理方法，于是出現了專業的物業管理。
自那以后，物業管理傳遍世界各地，并受到各國的普遍重視。目前美國、英國、中國香港等國家或地區的物業管理非常發達，受到政府的重視和業主、租用者的歡迎，正處于蓬勃發展之中，方興未艾。
從國內的物業管理的起源來看，從19世紀中葉到上世紀20年代，是舊中國房地產業萌芽和初步發展的時期。在這個時期，上海、天津、武漢、廣州、沈陽、哈爾濱等城市建立了許多八九層高的建筑，在上海，出現了28座10層以上的高層建筑。在當時的房地產市場上，已經出現了代理租賃、清潔衛生，保安服務等專業性的經營公司，這些專業公司的管理方式正式我國物業管理的早期形式。
1949年新中國成立后，城市房屋的建筑由國家計劃組織，房屋脫離了商品的屬性，國家擁有房屋的所有權，作為福利分配給職工和市民，職工和市民擁有房屋的使用權，而房屋由政府和企事業單位設立的管理機構統一管理，由于沒有實現市場化的“物業管理”，政府和各個經濟組織單位要承受一筆巨大的房屋維護管理的資金，長此下去，已經不堪重負。
20世紀80年代初，隨著我國改革開放的國策實施，市場經濟的產物之一——物業管理才由香港引入。深圳是公認的我國物業管理的發源地，在我國物業管理的進程中，創造了無數個第一，深圳物業人是我國物業管理的先行人和推動者，時至今日，深圳的物業管理在國內仍然是高水準的，其管理概念和時間經驗仍然值得仿效和推廣。
現代房屋建筑所采用的大量高科技現代技術、住宅、大廈等物業設施的智能化系統，以及信息、網絡技術的普及，給物業管理帶來了革命性的發展，物業管理從勞動密集型行業向技術密集型行業轉變，使行業的科學技術水平與管理能力不斷提高，物業管理將進入嶄新的時代。
因此，開發這樣一套小區物業管理系統軟件成為很有必要的事情，本系統將從某些特定的方面，減輕了管理人員的負擔，對管理人員來說將會有簡潔、實用、操作簡單等作用。
二、研究內容（具體研究/設計內容，重點解決的問題，預期結果，不少于150字）：
小區物業管理系統是針對當代社會，住宅小區越來越成為居住的主流這一市場需要而應運而生的，是為小區管理者和小區用戶更好地維護小區各項物業管理業務處理工作而開發的管理軟件，根據需求分析，實現小區管理業務中幾個方面的功能。
該系統的使用人員分為三類，分別是物業公司、業主方以及訪客。每個不同的登錄方，系統所呈現的界面都是不同的。物業公司需要為每個新進駐的業主分配一個登錄號和初始密碼、回收搬離小區的業主的登錄號、發布小區內的活動、對小區業主的物業費進行管理等；業主方需要對個人信息進行填寫和管理；查詢物業管理費、對小區物業管理方面提供個人意見等；訪客模式下，用戶只能對小區的樓盤信息，樓層信息，活動公告信息等進行閱覽。
基本模塊如下：
登錄系統：
添加用戶模塊 包括：為系統新用戶設置用戶名及口令。
修改密碼模塊 包括：用于操作員更改自己的系統口令。
基本資料管理主要包括：
住戶資料模塊 包括：顯示 增加 修改 刪除 查詢。
房產資料模塊 包括：顯示 增加 修改 刪除 查詢。
小區物業管理主要包括：
物業管理費用模塊 包括：顯示 增加 修改 刪除 查詢。
意見收集模塊 包括：顯示 增加 修改 刪除 查詢。
三、研究方法、手段及步驟（不少于150字）：
研究方法：調查法、文獻研究法。
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象研究狀況或歷史狀況的材料的方法。
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。
研究手段：
1、系統主要基于數據庫技術，利用數據庫技術中的新增、修改、刪除、更新、查詢、統計等方法來實現；
2、系統基于Windows操作系統環境下，使用于Windows2000及以上版本
3、以Eclipse為開發工具，以Access 2003作為后臺數據庫；
4、基于Java swing技術實現圖形界面。
研究步驟：
1、撰寫開題報告、收集關于小區物業管理的相關資料；
2、小區物業管理系統開發；
3、編寫畢業論文，準備答辯資料。
四、創新之處（不少于80字）：
本系統可以根據設定的條件以及房產資料自動計算物業管理費用，并具有物管費用欠費提醒功能。
五、參考文獻：
1、王鵬、何昀峰編著. Java Swing 圖形界面開發與案例詳解 ——北京：清華大學出版社，2008.12
2、雍俊海編著. Java 程序設計教程 ——北京：清華大學出版社，2007.8
3、龐永慶、翟鵬編著. Java完全自學手冊 ——北京：清華大學出版社，2007.8
4、丁寶康、董建全著. 數據庫實用教程 ——北京：清華大學出版社，1997
5、李鐘蔚、馬文強、王殊宇編著. Java項目開發自學手冊 ——北京：人民郵電出版社，2008
6、王秀云、李莉編著. 物業管理 ——北京：機械工業出版社，2004
7、周云編著. 物業管理概述 ——南京：東南大學出版社，2004
8、鄧紅平主編. 物業管理計算機化 ——武漢：華中科技大學出版社，2004
9、馮靜哲主編；陳承歡副主編；吳曉英，楊茜玲參編. Access數據庫應用基礎與實訓教程 ——北京：清華大學出版社，2006
10、張俊嶺、馬文剛、唐光明編著. Access2003范例導航 ——北京：清華大學出版社，2007
11、李佳、范俊弟、鄧劍民編著. Access2003數據庫應用 ——北京：人民郵電出版社，2006
畢業設計（論文）工作計劃
時 間
工 作 內 容
預 期 結 果
13年11月20日－13月2日
13年12月3日－12月10日
13年12月21日－13年1月10日
14年2月24日－03月8日
14年3月1日－3月20日
14年3月21日－3月30日
14年4月1日－4月6日
14年4月19日
指導教師與學生見面；
填寫開題報告、收集整理資料、撰寫論文提綱；
教師開展畢業設計工作或進行調研，完成軟件設計或調研后，撰寫論文初稿；
指導教師與學生見面；
修改論文；
修改論文格式、填寫相關資料；
將論文交答辨組；
論文答辨。
明確畢業設計的目的和意義；
明確選題和研究方法，收集資料，撰寫提綱；
學生開發出相應的軟件或完成調研，撰寫論文初稿；
中期檢查，對論文提出修改意見；
在教師指導下反復修改論文；
定稿，并提交指導老師審閱；
論文匯總交答辯組；
審閱論文、答辯、評分、推薦優秀論文。
起止工作時間
預計答辯時間
指導教師的具體意見（不少于150字）：
簽名：
年 月 日
學系意見：
院系主管教學領導簽字（或蓋章）：
年 月 日
