關于掛職工作匯報【五篇】

掛職是指在不改變干部行政關系的前提下，委以具體的職務到其他地方來培養鍛煉的一種臨時性任職行為， 以下是為大家整理的關于掛職工作匯報5篇 , 供大家參考選擇。

掛職工作匯報5篇

掛職工作匯報篇1

個人掛職工作情況匯報

導讀：本文個人掛職工作情況匯報，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

個人掛職工作情況匯報
　　共青團賓川縣委副書記何志強
　　（2012年7月16日）
　　尊敬的各位領導、同志們：
　　在縣委、縣政府和團州委的正確領導下，在各級領導和同事們的關心、支持下，我在賓川掛職四個多月來，快速實現從高校到地方工作角色轉變，結合團縣委工作實際，發揮自身特長，在幫困助學、貸免扶補、新媒體宣傳等方面主動開展了一些工作；擔任大理高校掛職團干部黨支部（以下簡稱“黨支部”）書記，協調12名掛職團干部開展工作，發揮團隊優勢，共同開展課題調研，充分展示了上海財經大學團干部風采。現向各位領導簡要匯報以下幾方面工作，敬請批評指正。
　　一，全面了解縣情，快速轉變角色
　　通過閱讀縣志、執政紀要、縣情通報、領導干部理論調研文章匯編報告文集以及省、州、縣黨委、政府工作報告，總體了解我縣經濟社會運行情況。深入我縣鐘英、力角、喬甸、大營、賓居、州城、雞足山等鄉鎮了解我縣村民生產生活情況。
　　通過參加縣群團工作會議、縣農村工作暨扶貧開發工作會議、青年干部培養工作會議、縣關心下一代工作會議，以及省州相關視頻會議等，了解當前和今后我縣共青團工作方向。
　　查閱州、縣團工作報告，梳理我縣共青團工作的重點。協助起草全縣群團工作會議團工作報告、共青團賓川縣委寒假自護教育提示工作總結，整理團縣委青年統戰工作報告，全面了解團縣委工作情況。
　　經過深入的了解，使得自己能夠快速實現從高校到地方的角色轉變。盡管共青團工作環境、工作方式、工作對象發生了很大的轉變，但能夠很快進入狀態，參加全縣交通安全知識宣講暨征文、賓川三中團代會、力角鎮周能完小慶祝六一兒童節等活動，作交流發言。帶領大理學院暑期社會實踐工作隊宣讀入團誓詞。起草新聞通訊稿17篇，起草報告6篇，擬定講話稿3篇，起草調研報告2篇，充分展示上海財經大學團干部風采。
　　二，多方籌措爭取，推進幫困助學
　　受旱災影響，我縣旱情不斷加劇，部分鄉村抗旱形勢嚴峻，村民生活用水困難。在了解這些情況后，積極聯系縣消防大隊，開展送飲用水下鄉活動。在我縣創業青年代表佳泓養殖專業合作社理事長孫朝文同志的支持下，為力角鎮贈送200支抗旱水桶，用以幫助自和村村民抗旱。爭取香港樂施會支持，援助我縣鐘英鄉抗旱大米45噸，價值共計20萬元。
　　參與四群教育工作，聯系大營鎮華僑社區5戶僑民，實地走訪僑民6次，起草《破除華僑社區村民“等靠要”思想觀念》的調研報告。
　　為響應州委書記尹建業支持雞足山鎮寺前村農家樂發展的號召，團縣委結合正在開展的“貸免扶補”工作，有針對性地幫助3戶經營戶解決資金來源問題，給予共計18萬元的資金支持。組織寺前村農家樂經營戶到劍川縣寺登村參觀考察，以切實增強經營戶農家樂管理能力，促進農家樂健康快速發展。
　　在省青基會的支持和關心下，香港現代管理（飲食）專業協會資助前所完小1萬元文體用品活動。今年上半年希望工程助學省級結對25人，縣級結對36人，共計支助19220元。
　　三，抓實有效推進，做好“貸免扶補”工作
　　在開展”貸免扶補”工作以來，首先做好相關政策宣傳和解讀，發揮貸免扶補工作對聯系青年、發展青年、團結青年的指導作用。其次，認真梳理創業青年基本情況，堅持實地走訪與電話問詢相結合的方式核實相關材料，杜絕弄虛作假騙貸現象。再次，堅持公平、公正、公開辦結貸款發放工作，加大大學生創業扶持力度，引導大學生到熱區發展。最后，結合自身專業特長和工作經驗，針對創業青年主營業務，給予適當的創業指導。起草《以貸免扶補工作為抓手助推共青團工作的思考》的調研報告。扶持創業青年80名，共計發放貸款584萬元。
　　四，發揮自身特長，開展新媒體宣傳
　　做好“賓川青少年”網站日常維護，上傳信息19篇。報送團州委主管的“大理青年”網站信息17篇，全部采用。
　　在騰訊、新浪分別建立名為共青團賓川縣委的微博，發布、轉發信息231篇，宣傳了我縣共青團工作。
　　探索新媒體對農民增收的市場營銷作用，在新浪、騰訊開通名為“大理雞足山農家樂”微博，宣傳佛教名山雞足山，吸引旅游愛好者關注雞足山，到大理賓川來旅游。
　　五，抓緊協調溝通，發揮團隊優勢
　　與我校團委溝通，開展圍繞探索賓川葡萄網絡營銷模式，助推賓川葡萄產業發展的暑期社會實踐活動，此項目已經被共青團上海市委列為重點項目。屆時，校團委將為賓川葡萄種植專業合作社贈送筆記本電腦8臺，并指導種植戶開展葡萄網絡營銷。
　　被推選擔任大理高校掛職團干部黨支部書記，不斷加強大理12名掛職團干部的聯系與溝通。協調開展大理掛職團干部交流活動4次，包括組織掛職團干部賓川行、下關游、參加思茅區團代會、與普洱掛職團干部共慶端午佳節等活動，增強了黨支部
的凝聚力。抓好掛職團干部工作簡報的編寫，上報工作簡報4期。在新浪開通名為“大理掛職團干部”的微博，發布、轉發微博107篇，實時宣傳掛職團干部的特色工作和工作近況。發揮團隊優勢，在大理州開展圍繞預防青少年犯罪的課題調研。
　　《后漢書》：“志不求易，事不避難，臣之職也”。在這四個多月的工作過程中，在縣委、縣政府和團州委的正確領導下，在各級領導關心支持下，我雖然做了一些力所能及的工作，但攻堅克難上還需加強，尤其在兩新團建、團組織格局創新等方面辦法不多、思考不夠深入，總體上離我校、縣委、縣政府、團州委的要求還有一定的差距。在接下來的掛職工作中，我將更加努力，倍加珍惜，俯下身子、耐住性子、多出點子，做好以下四方面工作：
　　第一，繼續深入探索新媒體的市場營銷作用，助推雞足山旅游業、賓川葡萄、柑橘、核桃、咖啡產業發展，切實幫助農戶增收。
　　第二，協調開展校地合作，思考引資與引智、引才的結合，突出干部培訓和青年互動。
　　第三，加強兩新團建、團組織格局創新的調研力度，廣泛聽取基層團干部和團員青年的意見和建議，抓實兩新團建工作，推動團組織格局創新上臺階。
　　第四，以課題調研為抓手，增強大理高校掛職團干部黨支部的凝聚力。以工作簡報為突破口，不斷優化工作簡報結構，突出工作思考和特色工作，增強黨支部的戰斗力。以“大理掛職團干部”微博為宣傳陣地，增強黨支部的號召力。
　　最后，我衷心感謝上海財經大學劉書記，以及各位領導對我工作的支持，對我在賓川生活的關心。誠摯祝愿各位領導、朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福，賓川的明天更加輝煌。
　　謝謝大家！
　　
感謝閱讀，希望能幫助您！

掛職工作匯報篇2

金融掛職干部工作匯報

　　金融掛職干部工作匯報　　由自治區金融辦、自治區組織部共同組織的“金融干部進旗縣”活動是深入貫徹自治區九屆五次全委會議精神、有效落實自治區“8337”發展思路的一項具體舉措，旨在積極發揮金融促進經濟發展的核心作用，引導金融服務向縣域下移、向農村牧區延伸，提升自治區縣域經濟發展水平。興安盟4名金融掛職副旗縣長20XX年7月初到位正式開展工作。他們是朝克圖(農行錫林郭勒分行副行長掛職扎賚特旗副旗長)、張重陽(工行興安盟分行紀委書記、副行長掛職科右中旗副旗長)、杜強(郵儲銀行興安盟分行紀委書記、副行長掛職突泉縣副縣長)、劉國平(建行興安分行風險主管掛職科右前旗副旗長)，到任后他們主動融入縣域經濟發展實踐，解放思想，虛心學習，扎實工作，充分發揮自身優勢，調查研究，建言獻策，加強銀企對接和招商引資，推動縣域金融組織機構建設，解決了大量的實際問題，做了大量卓有成效的工作。現將他們在我盟掛職期間主要學習工作情況總結如下。

　　一、加強學習、努力提高理論水平和工作能力
　　4位掛職干部履職以來把掛職工作當作人生第二課堂，把掛職地當作第二故鄉，扎實高效地開展工作。一是深入掛職地開展調查研究。認真學習研究興安盟《十二五發展規劃》，充分了解本地自然狀況，區域發展優勢與不足，全面掌握所在旗縣經濟發展現狀，更好地把握當地金融發展實際情況。二是向身邊的領導同志們學習。積極參加旗縣組織召開的各種重大會議活動、中心組讀書會等，盡快了解掌握地方政府的工作流程和決策機制，在參加各類學習交流過程中加深與各位領導和同事們的溝通，虛心向地方領導和同事們求教，認真學習他們寶貴的工作經驗、領導方法和管理藝術。三是自我完善主動學習。掛職期間恰逢旗縣第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展之際，按照地方黨委政府的統一安排部署，積極主動參與到群教活動中去，不作局外人，認真做好每一次學習筆記，撰寫了《習近平總書記在內蒙古視察》、《對黨的群眾路線教育的認識》等心得體會，觀看了《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國20年祭》等警示教育片，同時還就黨中央、自治區和盟委領導的重要講話、各類文件精神進行認真領會并與實際工作緊密結合。通過學習對照檢查、進行自我剖析，以實際行動交上一份滿意答卷。
　　二、扎實工作，不斷積累基層經驗提高領導能力
　　按照旗縣政府的分工，重點協助分管領導抓好地方金融工作，結合自身專業優勢和行業特點，主動銜接、建言獻策，為政府決策提供依據。圍繞中心，服務大局，服從領導，團結同志，以高度的事業心、責任感和飽滿的熱情，扎扎實實地開展好份內工作。
　　一是本著“就位不越位、幫忙不添亂”的原則，協助分管領導抓好金融工作，盡快轉變角色，主動融入到工作中去。掛職期間他們主動提出減免相關待遇，堅持不安排專車和專職秘書、不宴請一頓飯、不報銷條子，不給掛職地增加任何負擔，自覺遵守“八項規定”，牢記組織紀律觀念，以每個人實實在在的做為贏得了當地干部群眾的贊譽。
　　二是積極推動當地金融服務體系建設，努力增設金融分支機構、機具。結合當地實際推動金融機構創新金融產品和服務，搭建政銀企融資平臺，加大融資力度，全面推薦各類金融產品和資源，突破常規，探索為當地發展解決融資的有效途徑，實實在在地為當地干事謀事，更好地服務三農三牧及小微企業，爭取更多的資金助推當地經濟發展。
　　三是想方設法為所在旗縣規范融資平臺，創新擔保抵押方式，提供融資服務。督促地方政府要切實解決貸款抵押物不足不合規等問題，盡快為小微企業、個體工商戶等出具有效批件、辦理抵押權證等。
　　四是貫徹落實金融政策法規，增強所在旗縣干部金融意識，加強當地金融知識的普及與培訓，為儲備培養掛職地金融人才奠定了基礎，為改善和營造良好的金融發展環境做出了努力。
　　五是爭取各金融機構的支持。幾位掛職金融副旗縣長立足本職，發揮了個人在金融業的影響力，積極主動聯系匯報，想方設法爭取金融機構特別是來自所在銀行的大力支持與理解。在授信額度、設立分支網點、項目審批和貸款投放等方面給予傾斜支持。
　　六是立足金融，服務民生。各位掛職干部除協助做好金融工作同時，也十分關注當地民生問題，他們在充分解讀興安盟委“十個全覆蓋”的基礎上積極探索金融覆蓋問題，盡量爭取政策減少掛職地金融空白點，增設金融機具、自助設備，使得當地農牧民感受到普惠金融帶來的便捷。掛職期間他們充分發揮個人特長與能量“走南闖北”為掛職地協調智慧城市申報項目，為落后鄉村協調修建水泥路，開辟新的融資渠道、成立資產管理公司等。
　　在一年的時間里，各位掛職金融副旗縣長用心、用情地踐行著自己的諾言。通過一年的掛職鍛煉，不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，取得了佳績，還交流了感情，增進了理解，收獲了友誼。此次的掛職安排有利于干部的成長，是一次鍛煉干部的“大熔爐”。更重要的是為旗縣注入了生機，為縣域經濟的發展增添活力。
　　金融掛職干部工作匯報　　在銀行掛職工作中，在各級領導的和同志們的幫助下，自己的思想認識和業務能力有了很大提高。為了總結經驗特作如下工作總結。
　　一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高
　　在異地銀行掛職工作中，珍惜機會，認真學習，對銀行業務的了解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，學習實踐科學發展觀活動有聲有色。本人作為銀行干部，每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。銀行掛職鍛煉期間，加強學習，提高自身素質和工作能力，堅持系統學習了黨的十七大報告、《科學發展觀學習讀本》、《理論熱點面對面》、胡錦濤同志重要講話等書籍和文章，深刻領會和把握了科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，踐行科學發展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學，通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內金融形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養，先后閱讀了《毛澤東》、《他改變了中國-江澤民傳》、《鄧小平傳》、《市場金融學》、《貨幣學》等人物傳記，并認真撰寫了讀書筆記。通過堅持不懈地學習，自己的政治素養和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。
　　二、深入群眾，對基層農村情況的了解和認識不斷加深
　　這次干部銀行掛職鍛煉工作，是山東分行與新疆銀行的差距。網點建設，信貸管理，風險管理，市場營銷，服務，戰略目標實現、促進基層發展、加強金融隊伍建設的一項重要舉措，對于推動我市實現科學發展、和諧發展、率先發展具有重大意義。組織上安排我們到基層銀行掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把銀行掛職當任職，想基層之所想，急基層之所急，與金融業務人員一道，積極投身到金融建設當中。領受銀行掛職鍛煉任務后，我堅定了扎根基層的信念，深入各科室柜臺，廣泛調研，與員工打成一片，對異地工作有了更深入的了解，對科學發展觀有了更深切的理解，對領導的良苦用心有了更深刻的領會，迅速進入角色，融入了金融工作。
　　我了解到，主要山東分行和新疆新疆區別和山東分行與新疆銀行的差距。地理位置不同和差異。團結帶領和協作員工緊緊圍繞金融建設為中心，突出銀行特色和金融工作重點，銳意進取、開拓創新，推動了當地銀行事業持續、快速、健康發展，但隨之制約金融發展發展的疲軟的凸現和一些深層次矛盾和問題也逐步顯現，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合銀行的導班子，主動領任務、出點子、挑擔子、入角色、坐柜臺，走進員工、貼近客戶、關注用戶、解決實際的工作為主線，協調所在銀行發揮職能優勢、信息優勢、人才優勢，幫助掛職銀行破解發展難題，為掛職銀行協調發展盡到了力量。
　　三、真抓實干，銀行掛職鍛煉工作收到實效
　　一是銀行工作有了新突破。銀行的發展是關系掛職銀行的發展的重要因素，也是我們銀行掛職干部的首要任務。首先組織開展和注重客戶和銀行矛盾排查化解工作。做到了解思想動態;對婚姻、家庭、鄰里等常見性的民事糾紛做到了及時疏導和化解。其次組織開展顧客滿意活動。利用所在銀行的發展優勢，組建了柜臺服務隊伍，開展了換位思考我是顧客教育，加強了服務普法滲透服務，如一個微笑、一個歡樂的眼神和示意，解決客戶問題普惠客戶。再就是是積極開展員工培訓教育。重點培養網點建設、信貸管理、風險管理工作骨干，特別是服務顧客帶頭帶頭人。
　　二是掛職銀行工作有了新加強。堅持按照一切為了客戶的原則，積極協調相關部門，幫助銀行適合的發展自己項目，提供資金、人才、技術、信息、政策等方面的扶持。一是，積極協調客戶、企業、機關等部門，爭取增加客戶方面的品牌，目前此項工作仍在進行發展中。同時開展了環境方面的宣傳推介工作，為順利掛職銀行引資打好基礎。
　　三是幫扶掛職銀行工作有了新進展。一是在以往調查摸底的基礎上，與員工一道對顧客再次搜集詳細信息，完善基礎服務臺賬，達到“一戶一檔，一戶一冊”的要求，掌握客戶的第一手資料。二是，充分發揮綜合部門優勢，積極協調農業、林業、水利等相關部門與貧困村對接，想法設法對困難群眾進行幫扶，為困難群眾解決生產生活上的燃眉之急，目前各項工作正在進行中。
　　四是按照銀行掛職分工安排，還積極協助掛職銀行做好了目組織實施工作和相關服務事務的辦理工作。
　　四、加強對掛職銀行的大力宣傳
　　在新形勢時下，提高群眾對掛職銀行的知曉率，積極開展銀行的宣傳活動，采取多形式、多途徑地開展銀行的宣傳，推動和促進全社會農行金融業務的開展。一是定期開展全社會銀行的宣傳培訓，請有宣傳農業金融部門的專家講課;二是利用電視、網絡、報刊宣傳銀行的發展和服務工作;三是建一批生活實用的宣傳農行標志，編寫一些短信宣傳中國農行業務的語句;四是把農業銀行的業務宣傳到窗口平臺，做到來有應聲，去有送聲;五是舉辦銀行系統的文藝晚會，全社會宣傳銀行的服務社會各界的政策，廣泛宣傳農行金融的業務工作;六是在服務窗口印發一些宣傳單，做到家喻戶曉，人人皆知;七是每年向社會舉辦一次我與銀行業務征文，對銀行進行宣傳;八是每年在全社會開展一次銀行業務有獎問答活動。讓社會各界有錢存到銀行，轉賬到銀行去轉，用錢到銀行去貸，在掛職銀行業務發展體系，迅猛發展掛職銀行業務，搶占金融行業的制高點，這樣更會受到全社會的歡迎和矚目。
　　五、注重權衡，處理好銀行掛職單位和原單位的工作
　　按照銀行掛職鍛煉的要求，本不該兼顧原單位的工作，但由于工作需要，在不影響銀行掛職單位正常工作的前提下，我參與完成原單位我銀行掛職鍛煉前承擔的重要任務，互相學習，取長補短。在這項工作中，我主要負責業務方面的規劃、綜合、組織、協調。盡管時間緊，任務重，但由于我很好地學習借鑒了原單位和掛職單位自強不息的發展意識、永遠向前的進取精神、求真務實的工作作風、開拓創新的工作方法，在領導和同事們的大力支持和幫助下，較短的時間內圓滿完成了各項工作任務。
　　總之，通過一年來的銀行掛職鍛煉，我了解了銀行間相互發展的機遇，和互相學習的機會，開闊了視野，增長了才干，磨練了意志。解放思想，加強理論聯系實際，深入實地學習，工作生活中嚴于律己，樹立良好形象。在與山東分行與新疆銀行的差距中，增進了理解，建立了友誼，并從他們身上學到了許多開展基層工作的有效方法。下步工作中，我將認真總結，學以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創新，為把山東分行與新疆銀行的都建設成富強文明和諧的實現雙贏的銀行，為銀行和金融業的發展建功立業，貢獻力量。
　　金融掛職干部工作匯報　　今年3月至8月，我非常榮幸地由自治區聯社安排到浙江省農村合作金融系統掛職學習鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺州路橋農村合作銀行，我先后通過深入部門部(室)了解學習制度流程、基層支行蹲點調研的方式，對該行的信貸管理、風險管理、市場營銷、客戶服務、績效考核等方面先進理念有了一定的感性認識，可謂是開了眼界、增長了知識。
　　幾個月來，在行的領導正確領導下，我嚴格要求自己，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務。現將幾個月來的掛職鍛煉工作總結如下:
　　一、加強學習，提高自身素質和工作能力。臺州地處我國東南沿海，是我國東南沿海經濟發達地區，能夠到發達的臺州市路橋農合行掛職行長助理，對我來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。我在平時的工作中，堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑，積極參加路橋農合行黨委理論中心組學習和平時的各類業務會議及各類各級培訓工作，不斷提高自己的理論水平。堅持利用業余時間自學，并廣泛瀏覽了路橋農村合作銀行和浙江省農村信用聯社的有關制度、規則等，與新疆自治區聯社出臺的制度、規則進行比較，從中吸取經驗。同時注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學習，通過理論和實踐相結合的方法，使綜合素質得到了較大提高。
　　二、真抓實干，創造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作情況的基礎上，主動投入，
　　積極實踐，工作得了明顯的成效。一是積極組織開展文明規范服務活動，作為分管行長，我積極配合辦公室相關人員，制訂了文明規范服務考核辦法，深入各支行(部)進行文明規范服務大檢查;二是抓好綜合宣傳工作。幫助路橋農村合作銀行重新設計了路橋農村合作銀行內部網站，并制定了《路橋農村合作銀行網站管理辦法》，以多種形式組織開展宣傳報道信息工作;三是積極協助行長抓好相關工作，參與路橋農村合作銀行的經營管理工作，為路橋農村合作銀行的發展提出了合理化建議;四是深入開展調研工作。除陪同各級領導開展現場辦公外，還主動深入基層與一線人員進行交流，與客戶進行面對面溝通，在此基礎上對客戶群體和經濟、產業結構進行對比分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動與路橋農村合作銀行的相關領導進行反饋，既開闊了思路，又促進了相互的提高。
　　三、嚴于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴格要求自己，克服了由于生活習慣不同帶來的生活、工作不便，帶頭守各項規章制度，遵守掛職鍛煉紀律。堅持原則，崇尚實干，既尊重領導，又團結同志，以務實的態度和扎實的作風樹立了新疆農信干部的良好形象。
　　總之，通過半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學到的好經驗、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我還要繼續加強與路橋農合行方面的聯系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩地業務合作，員工培訓等方面做出我應有的貢獻!

掛職工作匯報篇3

掛職干部管理工作情況匯報

一、基本情況

XXX年，在XXXXX掛職鍛煉的XXX少數民族干部共XX名，來自四十四團XX名、四十五團XX名，其中，黨員XX名，X根據師市黨委組織部的統一安排部署，進行掛職鍛煉。團場黨委實行了統一食宿、統一管理，按照“專業相近、職務對應”的要求，根據掛職干部自身的特長和實際工作需要采取分散掛職的方式,

二、高度重視，精心部署，為掛職干部鍛煉成長提供組織保障

（一）加強領導，落實責任。團場黨委把掛職工作作為一項政治任務來完成，切實納入黨委重要議事日程。成立了由黨委主要領導任組長的掛職干部工作領導小組，黨委成員中一名副職領導具體負責，團場政工辦為專門的工作部門，具體負責制定掛職干部培訓工作的計劃實施、組織協調、檢查指導、安置管理等各項工作。各接收單位也成立了相應的組織機構，指定專人負責處理日常事務。形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，具體工作專人抓”三級共同負責的工作體系。同時成立了臨時黨支部，明確了支部委員的工作職責，充分發揮了支部在掛職工作中的核心作用，為做好掛職干部培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）統一思想，提高認識。 掛職干部抵達團場后，我們積極開展教育活動。一是開展了一次制度教育。組織掛職干部認真學習《掛職干部管理規定》，增強掛職干部的自律意識和自我管理的意識。二是開展了一次專題討論。圍繞“異地掛職為什么？掛職期間做什么？掛職結束留什么？”等三個問題開展討論，提高掛職干部對異地掛職培訓工作重要性的認識。三是開展了一次馬克思主義“五觀”教育專題講座，使掛職干部樹立“三個離不開”思想，增強掛職干部對馬克思主義“五觀”的認識，使掛職干部統一了思想，提高了認識，強化掛職干部的紀律觀念和集體意識。四是開展“五共同一促進”的活動。在X名少數民族掛職干部在各掛職單位用實際行動開展了共同學習、共同生活、共同工作、共同維穩、共同致富，促進各民族交往交流的“五共同一促進”活動，在機關掛職的X名掛職干部主動請纓當老師，教漢族干部學習維吾爾語言，每名掛職干部都掛鉤了X戶貧困戶，做好民族團結教育的示范和模范。

（三）注重投入，周密安排。團場黨委明確提出要按照“生活上關心、服務上周到、工作上支持、管理上到位、要求上嚴格”的標準，接收單位和機關科室要牢固樹立“掛職工作無小事”的思想，認真細致地做好異地掛職工作。為使掛職干部能盡快進入角色，開展了“一幫一”結對子活動，實施了幫帶責任制，并要求幫帶人做到“四幫”（幫思想、幫學習、幫工作、幫語言），“四帶”（帶思想、帶作風、帶團結、帶提高），使掛職干部生活上有人管、語言上有人教、思想上有人幫、工作上有人帶，同時積極引導掛職干部在掛職中邊學習、邊思考，找出南北疆之間的差異等。為了給掛職干部創造一個良好的工作、學習、生活環境，確保掛職干部培訓鍛煉工作落在實處，團黨委拿出X萬元為掛職干部裝修了X平房米的宿舍1套，配齊了電腦、電視等生活、工作、學習必需品，辦公室、宿舍等各項設備一應俱全，做到水、電、暖配套。

三、強化管理，嚴格落實，使掛職干部在思想和行動上融入團場

我們突出生活管理嚴格化、學習培訓制度化、實踐鍛煉多樣化。

（一）勤學習，提高掛職干部的思想政治素養。講究一個“教”字，在漢語和政治理論學習中講究方式方法，不生搬硬套，靈活多樣，強化力度達到高度；在學習上制定出各個階段實踐鍛煉和教學計劃，配發了學習用品，訂閱了《兵團日報》、《準噶爾時報》《當代兵團》等黨報黨刊，將《黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《新疆地方史》、《五觀教育》、《民族理論》等作為學習的重點，要求掛職干部日常學習堅持做到“七個一”，即每天讀一小時黨報黨刊、堅持一小時自學、記一條當日重要新聞、每周書寫一條格言、每月撰寫工作小結、每月掛職干部之間開展一次談心活動，每月觀看一部電教片。通過專題講座、座談討論、觀看電教片、督促檢查讀書筆記、心得體會和工作總結等靈活多樣的形式，提高掛職干部的理論水平，增強政治敏銳性和辨別是非的能力。同時要求掛職干部在實踐鍛煉中與干部群眾運用漢語多交流多溝通，提高掛職干部漢語的口語表達能力。如：雙語學習互動現場，團場民族團結教育月座談會，掛職干部聲討5.22烏魯木齊特大暴恐事件、學習貫徹第二次中央新疆工作座談會精神大會上，掛職干部旗幟鮮明反對暴恐活動，維護民族團結，黨的群眾路線教育實踐活動中他們都積極融入活動當中。

（二）掛實職，為掛職干部全面參與工作搭建平臺。落實一個“幫”字，突出實踐鍛煉效果，把傳幫帶責任制落到實處，向掛職干部交任務、壓擔子，使掛職干部的工作能力得到全面提高。 X名掛職干部到團場時，正逢團場各項工作繁忙之際，團黨委下發了干部任命，每個掛職干部在掛職單位都有負責的具體工作和責任片區，掛職干部能迅速適應工作角色，全力以赴深入工作第一線，與團場各級干部同工作、同學習、同勞動，初步了解了團場的基本情況和工作開展情況，增強了掛職干部完成掛職培訓任務的信心和決心。如在團場春季職工抗災自救、植樹造林、春耕春播生產檢查、在團場舉辦的各類群眾性文體活動中，總是無一例外的組織他們參加。

（三）嚴管理，為圓滿完成掛職任務提供制度保證。注重一個“嚴”字，在各項管理工作中嚴格教育，嚴格要求，嚴格作風紀律，以切實有效的制度規范行為；體現一個“情”字，交心換心真心實意，進行充滿感情的人性化管理。十一、古爾邦節、元旦等重大節假日，團領導都帶著慰問品和慰問金看望掛職干部，每月給每名掛職干部發放X元生活補助，共計發放生活補助X萬元。多次召開掛職干部座談，了解掛職干部工作、學習、生活上的困難和要求，在掛職干部取得成績、遇到困難或出現工作失誤的時候，及時找他們交心談心，給予獎勵、安慰和鼓勵。實行掛職干部檔案管理制度，將掛職干部的請假記錄、工作思想匯報、民情日記、教育培訓、考核等情況等裝入掛職干部的檔案。實行掛職干部請銷假制度，加強考勤管理，掛職干部因病、因事請假時，須請示報告，掛職干部必須在履行完有關請假手續后，方準離崗，使掛職干部從一開始就養成良好的掛職培訓生活習慣，圓滿地完成了掛職培訓工作。

掛職工作匯報篇4

jh與cc兩市教育局建立結對合作關系以來，兩地教育事業優勢得到了互補、資源得到了共享，進行了廣泛而深入地交流合作，攜手推動了兩地教育事業的發展。市教育局為進一步加強校（園）長隊伍建設，提高我市校（園）長的教育教學管理水平，學習借鑒cc市教育教學管理的先進經驗，深化jh與cc兩市教育的結對合作，在jh市教育局的精心組織和安排下，我很榮幸地參與了jh市第三批中小學校（園）長赴cc掛職學習活動。

一、掛職學習的基本情況

總體。掛職學習的時間，從XX年11月5日至12月5日，去掉兩地往返2天，雙休日8天，實際掛職學習的天數共21天。參加掛職學習的15位校（園）長，11月4日在jh古井城市之家報到，在第三會議室召開了掛職人員動員會，市教育局李強科長強調掛職人員要認真學習，服從掛職單位的管理，掛職學習結束交工作日志、學習心得，并通過cc教育局對掛職校（園）長進行掛職考核。11月5日上午赴cc，cc市教育局黨委委員、調研員王亞平、副局長魏超接待并歡迎各位校長到cc掛職，王亞平表示加強亳蕪兩市教育的交流與合作，共同致力于兩地教育事業的發展，下午cc市教育局在cc三中會議室召開了歡迎與交流會，兩地教育局有關科室負責同志作了工作安排，會后掛職校（園）長與掛職學校負責人對接交流，我被安排到cc工業學校掛職學習。

個人。我由于長期在一所學校工作，參與校際之間交流學習的機會少，中職學校受市場經濟發展變化影響大，其專業設置、教學內容和管理方法隨時都要作出調整，為更好地適應中職教育工作的特殊性，深感思想上需要解放、方法上需要調整、業務上需要提升，摒棄中職教育穿新鞋走老路的辦學行為，做到“真辦職教、辦真職教”，沒有與時俱進的思想、沒有緊跟市場的步伐是很難辦到的，摒棄中職教育管理方法走普通教育的模式，黑板上種不出莊稼，筆尖上寫不出產品，缺少了課堂、實習、實踐必要的教學環節，用技能點亮學生人生也只能是空談，摒棄中職教育教學業務上的單打獨斗，加強校校合作、校企合作，培育理念超前、辦學規范的職教集團是大趨勢，閉門造車只能被社會淘汰，而這一切都需要職教人去摸索，更需要外出學習發達地區的先進經驗，cc的中職教育是安徽的老大、全國的先進，在安徽有中職教育看cc的說法，去cc掛職學習，拿來主義對我來說是解放思想、更新方法、提升業務的最佳途徑。

單位。jh、cc兩所工業學校性質相同、專業相近、目標一致，都是市教育局直管的公辦中等職業類學校，也都是從職業高中更名升格為普通中專的學校，有著悠久的中職教育辦學歷史；jh、cc兩所工業學校都開設有汽車制造與維修、數控技術、計算機應用、工業自動化等專業，也都采取了與高校聯合開辦五年制大專的辦學形式，有著豐富的校企合作實踐經驗；jh、cc兩所工業學校都以發展工科類專業為主，緊貼市場經濟，服務地方經濟，為經濟結構調整和技術進步服務，為三農服務，為學生和企業服務；而cc工業學校理念更新、管理更優、基礎更好，“他山之石，可以攻玉”，到cc工業學校掛職學習具有很強的針對性，其工作的思路、管理的方法、專業的設置也具有很強的借鑒性。

二、掛職學習采取的方法

多看。睜大眼睛看，是我掛職學習采取的第一種方法，主要是通過看校園、看管理、看資料達到學習的目的。上班的第一天，cc工業學校副校長任元華帶我熟悉了校園的整體環境，新校區設計注重文化內涵、資源充分共享、智能化程度高，建筑面積13萬多平米，資金總投入4.2億元，分為辦公區、教學區、生活區、實訓區、運動區等五大功能區，校園三季有花，四季常青，設備整潔有序，一塵不染，真正做到了環境育人；在cc工業學校領導的安排下，我住進了男生宿舍113房間，使我有機會看到學校管理的方方面面，就拿一天的管理來說吧，校領導值班24小時與學生同吃同住，早操、課間操、眼保健操質優，教學、實習、就業有序，學生、教師、領導互敬，真正做到了管理育人；資料建設是學校軟實力的具體體現，cc工業學校資料建設完備，檔案室存放著建校以來各時期的資料檔案，我重點查閱了學校新積累的資料和學習了正在執行的文件，大到學校的整體發展思路，小到與學生簽訂的就業協議，cc工業學校毫不吝嗇地拿給我看，使我受益最大的就是《cc工業學校管理職權運行流程》，從職稱評審、公務采購、評先評優等十六個方面規范了學校的辦事流程，真正做到了制度育人。

多聽。豎起耳朵聽，是我掛職學習采取的第二種方法，主要通過聽介紹、聽會議、聽專題達到學習的目的。為學到更多更全的辦學經驗，經與cc工業學校的劉明輝校長協商，我采取了輪崗掛職學習的形式，每到一個新的工作崗位，主動要求有關人員給我介紹學校好的做法，取得的成功經驗，我都會用心去聽，用腦去記；學校例會和臨時性會議，是學校布置工作、檢查工作、總結工作的重要途徑，掛職期間，cc工業學校只要有會，不論是大會，還是小會，不論是例會、還是臨時性會議，我都會積極參與聽會，通過會議學習cc工業學校工作布置、檢查、總結的全過程；學校的專題會議是為學校的中心工作服務的，我參與了cc工業學校的三次專題性工作會議，民主生活會，領導班子認真查找了問題，廣泛聽取了群眾的意見，以更好的適應新校區搬遷的新形勢，技能賽點準備會，成立了賽點工作領導小組，布置了賽點工作的準備內容，強調了紀律、明確了責任，綜合高中班全體師生專題會，分析了學情、教情，明確了師生努力的方向。

在市教育局的精心組織和安排下，我很幸運地作為姜堰市首批農村學校優秀干部赴城區學校進行為期一個月的掛職學習，又很幸運地被安排到九年一貫制學校南苑學校，在掛職期間，我時刻牢記局長的叮嚀：“多看、多學、多思、多問”，通過聽、看、議、談，我深深地領略了校長們精湛的管理藝術，目睹了老師們忘我的敬業精神，體驗到了南苑學校和諧進取爭優的氛圍，可以說是收益匪淺，感觸頗深，終身難忘。

思考一：人文關懷—形成管理凝聚力

南苑學校是XX年由五所學校組建而成，學校經歷從無到有，從小到大，從弱到強的發展過程，組成人員年齡老化，結構多元，關系復雜，在短短的六年時間里，發展壯大成師生近5000人規模的學校，這得益于他們的人文的管理理念。在校園里，你隨時隨地總能嗅到和諧進取的氣息，總能看到和諧進步的音符，令你身心愉悅，精神煥發，令你幸福無比，忘我工作。在管理制度上他們是剛柔相濟，正如教學一樣，教是為了不教，管是為了不管，實現了人性化與制度化高度和諧統一，建立了人性化的管理體制，學校雖沒有簽到制度、點名制度，但基本沒有老師遲到、早退或無故缺席，從與王校長的交談中得知，超過半天以上的需向校長室請假，其余一般情況在年級組內請假。正是因為他們充分體現了以人為本的理念，營造了寬松和諧的工作氛圍，極大地調動了老師們的工作熱情，形成了強大的凝聚力和感召力，記得我剛到南苑學校的第二天夜里下了一場大雨，學校走廊、樓梯、過道等到處都積滿了水，早上到校后，校長、老師、學生自發地齊動手，疏通下水道，清理雜物，掃除積水，一片師生繁忙壯觀的勞動場面，著實讓我感嘆了好一陣子。他們就是這樣，上下一個聲音，一呼百應，一傳到底，促進了學校工作的高效運轉，實現了師生精神狀態的提升，推進了學校各項工作務實有效運行，贏得了廣泛的社會贊譽。

思考二：常規管理—規范辦學行為

今年是不平凡的一年，是動蕩不安的一年，又是質量不斷攀升的一年，在“五嚴”背景下，在控制學生在校時間和減負背景下，如何開展學校工作，如何加強過程性管理，如何才能保證教學質量不滑坡，這是擺在每一個學校、每一個老師面前的一大新課題，南苑學校也不例外。在掛職期間，我先后多次參加了學校關于執行“五嚴”規定的辦公會。在辦公會上，學校中層以上干部暢所欲言，各抒己見，統一認識，嚴格執行“五嚴”規定。柳校長號召全體教師充分挖掘現有的教學資源，努力創新育人新舉措，彰顯學校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小學部王校長對教師提出明確要求，執行堅決不動搖、不走樣，嚴格“三表”意識，統一規定集體上放學時間，要求教師吃透課標，不要人為增加學生負擔，借助政治學習時間，不斷加強教師教學常規教育，通過召開學生座談會、教師座談會、家長座談會，發放調查問卷等形式，聽取各方面的情況反映，來不斷規范、調控教師的教學行為，同時加強過程性督查和指導，王校長六年如一日，始終堅持一日三巡，巡視校園的每個角落，看師生到校情況，看包干區打掃情況，看老師帶領學生讀書指導情況，看老師批改家庭作業情況，看老師課前準備情況。特別值得一提的是：王校長堅持每天到崗值班，提前到校，陪同當班老師，在校門口恭迎老師上班，這一點讓我由衷的佩服，用他的話說：“我站在那兒，笑著迎接老師上班，學生上學，這是一種禮節，能給老師和學生一個好心情。”通過王校長的一日三巡，很好的規范辦學行為，發現問題，及時解決。校長以身作則，在校園里看到廢紙、雜物，總能彎腰檢起，給老師學生做了一個好榜樣，從他的工作中，我對“校長是一校之魂”有了更加深刻清晰的理解。為了切實將常規管理落到實處，學校推行了行政值日制度，每天由一個教師和一位中層干部全天巡查指導，全天記錄班級班風、學風，教室衛生、文明言行等方面的情況，一周一小結，一月一總結，每月頒發常規流動紅旗，并將評比結果及時公布，以優秀的班級榜樣感召人，激勵人，使做好各項常規工作成為南苑人的傾心追求。通過短短一個月的學習，我深深感覺到南苑學校規范化辦學的理念已牢牢植根于每個校長老師的心田，內化成為每個教師的自覺行為，正引領著教師形成新的追求。

思考三：打造教師—提高學校品位

在南苑學校工作的一個月，令我刻骨銘心的是“集體磨課活動”，給我印象極為深刻的是王校長特別注重教師的自我成長，特別注重打造教師形象，特別注重校本研究，他說的最多的一句話就是“不怕做不到，就怕想不到”。他經常和老師一起打磨課，時刻站在教學第一線，每學期聽課總在70節以上。他這種為教育事業奮斗的精神，讓人不僅僅感動，更多的是激起南苑學校的老師們的實際行動，在老師身上看到了無私奉獻的精神，有時為了一節課，打磨十多次，仔細琢磨，反復推敲，有時還到校外請專家來磨課，來指導，反反復復。他說：“打磨課的過程就是不斷提高的過程，不僅執教者本人得到提高，而且所有參加打磨課的老師都能共同提高。”吳桂宏老師，今年47歲，是一名體育老師，普通話太“普通”，為了體育參賽課 ，王校長就安排一名低年級語文老師在磨課時專聽語言，專門糾正不正確的發音，最終城區出線參加全市賽課榮獲一等獎。在掛職期間，我自始至終參加了一節科學優質課的打磨過程，前后打磨五個來回。通過打磨，不斷發現問題，不斷調整思路，從目標創建到教學手段的選擇，從教學設計到各環節的過渡，從課件制作到板書設計，從學生準備到教師準備，細微到教師的服飾、發型、粉筆的顏色等等。一次次的試教，一次次的討論，一次次的整改，一次次的餓肚子，王校長一邊不斷鼓勵教師，一邊不斷地“逼”教師：“一定要得大獎”，最后的磨課成果讓盧月華老師上了一堂精彩的課，遙遙領先，獲得了城區一等獎。真的，只要付出，總會有收獲。在這種打磨精神的感召下，全體教師已經形成濃烈的研究氛圍，打磨課已經成為一種自覺行動，成為一種優良傳統。通過他們不懈的努力，頑強的拼搏，學校老師正不斷的成長起來，讓老師們感受到成功的教學樂趣，形成一種集體榮譽感，其中陳軍老師獲得了省數學優質課一等獎，王愛武、石麗萍等老師獲泰州市一等獎、全市一、二等獎更是舉不勝舉。學校的品位正不斷提高，形象正不斷提升，牌子正不斷叫響。

思考四：特色辦學—樹立學校形象

特色辦學是南苑學校持之以恒的追求，他們以廣播操的訓練為載體，對學生進行全方位的訓練，形成了健美操特色，編制健美操校本課程，開設每周一節形體課，全校師生同做韻律操和健美操，成了南苑學校一道亮麗的風景線。基礎教育課程改革的最終落腳點在于促進學生的全面發展，為了實現這一目標，南苑學校除了上好一周一節形體課之外，還積極組織學生開展豐富多彩的中隊主題活動，為學生的全面發展，健康成長創造條件，搭建平臺。他們規定每月一個專題，全面開花，百花齊放，在此基礎之上，再擇優推薦一個中隊向全體教師、學生開放，久而久之，并形成了一種常規性工作，努力開創最新的育人理念，充分體現“以人為本”的科學發展觀理念，全面提高學生的綜合素質，他們自編自演的“家規家訓”誦讀節目在全市比賽中脫穎而出，作為姜堰市唯一的節目參加泰州大市的調演。掛職期間，我有幸觀摩了“我愛我的祖國”系列活動，其中五（1）中隊的主題活動搞得非常有特色，少先隊員個個精神飽滿，儀表整潔，活動形式各式各樣：三句半、小品、樂器演奏、合唱、表演唱、現場作畫、現場書法、詩朗誦等等，應有盡有，整個活動，學生自己主持，自己組織，井然有序，營造了濃烈的愛國氛圍，激發了師生強烈的愛國熱情，取得了令人意想不到的效果，贏得了與會老師高度贊揚。

思考五：錯時放學—營造和睦氛圍

南苑學校的老師非常友好，讓人有賓至如歸的感覺，我一到南苑學校，就得到了領導和老師無微不至的關懷，從工作到學習到生活，都一一到位，就連辦公室鑰匙也都給我事先配好了，讓我好感動。他們這種友好不僅體現在領導班子之間的融洽，條塊分明，職責明確，分工不分家，也體現在老師之間的融洽及師生之間的融洽。譬如說，學校錯時放學，一二年級提前5---10分鐘放學，逐步改善學校門口的上放學秩序，緩解了學校周邊區域交通擁堵的現狀，在校門外劃定家長接送學生等待區，更加強了學生上放學的交通安全意識，確保了校園平安。錯時放學，老師配合相當默契，每天都無差錯地完成這項工作。

掛職時間雖然很短暫，但回憶起來，依然覺得清新而溫暖。這段掛職經歷，必將成為我人生的一筆財富和一生回味的經典。學習體會還僅停留在感性認識上，心得體會還比較粗淺，定有不足不當之處，懇請同仁批評指正。最后真誠祝愿我們兩地，因我們共同深愛的事業架起的友誼之橋，拉近彼此間心靈的距離，并把這種友情延續到永遠。

掛職工作匯報篇5

社區掛職工作總結匯報[1]

按照市組織部、人社局的安排，我分派到某某區某某街道某某社區進行為期一年的掛職鍛煉。從某月底報到至今，在社區領導的關心和指導下，在同志們的大力支持下，我努力學習科學文化知識和先進的社區管理理念，不斷充實自己，提高自身的業務素質。較好地完成了本職工作，也得到了領導、同志和上級部門的認可。

　　一、加強學習，提高修養，適應新形勢的需要

　　21世紀是人人學習、時時學習、處處學習的社會，終身學習已成為世界性的發展潮流。世界在飛速變化，知識在快速更新，新問題、新情況層出不窮，不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會。學歷有終點、學習無止境。為了迎接新形勢、新任務的挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和綜合素質，我在平時工作中十分注意加強政治學習，提高政治思想覺悟，不斷學習專業知識，提高自身業務素質。在政治學習方面和業務學習方面都注重加強學習，取人所長，補己之短。樹立工作學習化、學習工作化的理念。從工作中學習新技能、新方法，增長專業知識，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以使自己更快的適應新時期新任務的要求，準確把握時代發展的脈搏，提高解決新情況新問題的能力，創新工作內容，提高服務意識，更好地為基層、為群眾服務。

　　二、嚴格要求，扎實工作，圓滿完成各項工作任務

　　到某某掛職鍛煉以來，我一直堅持愛崗敬業，恪盡職守，始終在社區日常工作第一線，對書記、主任交辦的各項任務都能夠認真及時完成。在實踐中，以工作嚴謹認真，堅持創新服務為標準，嚴格要求自己。每次接手工作，先要認真領會領導的意思，認真查閱相關資料，力求使工作做到萬無一失。

　　今年這次人口普查是全國第六次人口普查，我們國家正在制定“十二五”規劃，“十二五”規劃要“以人為本、統籌兼顧”。進行人口普查、搞清中國人口的總量、結構、地域分布對于各級政府制定“十二五”規劃，制定以人為本的規劃，制定推動科學發展的規劃都是一個基本依據，所以這次人口普查意義重大。社區委會對此項工作高度重視，多次召開會議，成立了社區級普查小組，對人員分工、普查流程做了詳細的工作安排。 我和某某負責一區的普查工作，一區戶籍人口1000多戶，外來務工人員5000多人，總共要普查登記8000多人。外來人員大多在工廠上班，那就要求我們要合理安排普查時間，晚上7點多，早晨6點多，周六周日都我們都要挨家挨戶進行登記。準備階段是最長的，要準備普查資料，作為將來比對普查數據是否有遺漏的依據，還要獲取出生的資料以及死亡的資料，外出及出國的資料，這些項目登記起來耗時很長。進入復查階段，需要再次入戶，一家一戶一個也不漏地查，用第二次填的數據和第一次進行比對，確定普查數據，做好復查和事后質量抽查，以保證普查數據的真實、完整、有效。到了數據的匯總階段，我們要把普查的數據逐級匯總在一起，填寫正式的表格，人口普查短表和人口普查長表，人口普查登記的主要內容包括姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。普查表短表共有18個項目，按戶填報的有6項，按人填報的有12項，項目內容反映了人口基本狀況、受教育程度和戶的基本情況等。普查表長表共有45個項目，按戶填報的有17項，按人填報的有28項，除了短表的項目內容外，還反映了人口的遷移流動、身體健康狀況、就業狀況、婦女生育狀況和住房情況等。整個普查工作從9月下旬準備階段開始，到11月底上交正式表，歷時兩個多月，在此期間我和某某密切配合，認真圓滿的完成了上級分派的任務