中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究的是中華人民共和國成立后中國共產黨作為執政黨的歷史。 以下是為大家整理的關于黨史學習情況總結的文章7篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 黨史學習情況總結
為推動黨史學習教育高質量開展，實現教育成效與本職崗位的深度融合，讓每名民警從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障，xx區公安分局創新學習形式，打造特色亮點“七件事”，迅速掀起黨史學習教育熱潮。
學好身邊人，用好身邊事
重新整理了原分局交巡警支隊民警王偉烈士的感人事跡和珍貴資料，將“學習分局烈士，傳承熱血警魂”作為主題黨日主題，通過“還原”感人事跡和珍貴資料，組織分局各級黨、團組織重溫分局烈士事跡、傳承烈士之志、堅定從警之路，以身邊人、身邊事激勵斗志、鼓舞士氣。
xx派出所黨支部帶領黨員民警前往王偉烈士生前執勤點——xx路xx路口，為民警現場講述“王偉烈士事跡”，所內一線綜合執法交通崗位青年標兵現場執法，在實踐中傳承英模精神，牢記“立警為公、執法為民”宗旨，在平凡的崗位上展現新作為、綻放新光芒。
治安支隊黨支部開展了“學習英模精神，傳承熱血鑄警魂”主題黨日暨五月集體（政治）生日會。與會黨員、入黨積極分子學習先進事跡、重溫入黨誓詞、參觀見學“中共xx地下組織斗爭史陳列館暨劉長勝故居”，進一步增強了在實踐中“守初心、擔使命”的思想自覺和行動自覺。
xx派出所黨支部以學習王偉烈士事跡為契機，帶領全體黨員民警參觀xx解放紀念館，通過尋訪歷史足跡，進一步了解熟知xx解放的歷史背景、戰斗過程和勝利意義，感受革命先驅的革命理想，進一步堅定了繼承先輩精神，繼續投身國家xx信心和決心。
xx派出所、仙霞路派出所、看守所黨支部等單位針對學習王偉烈士事跡紛紛開展交流討論，并組織觀看了微黨課《什么是黨史？為什么要學“黨史”？》、紀錄片《共和國豐碑》《周恩來與中共隱蔽戰線》，進一步加深了對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。
傾聽前輩講述，品讀局史故事
用好用活《跨越70年》局史故事集，每周精選1-2個故事利用分局微信公眾號向全局推送，回憶xx公安人過往歷程。同時，延續分局“不忘初心、追夢尋訪”主題尋訪活動，組織分局各單位對分局老一輩革命家、英雄楷模、先進典型開展尋訪，聽他們講述本單位、本部門的歷史故事。
創新學習教育形式，發揮警媒融合練兵優勢
充分發揮政務微信“警e學”在線學習平臺優勢，將黨史學習教育與全警政治練兵相融合，每月組織全局民警、輔警開展1個專題的自學和考試，目前，全局參與率已達100％。
開展“黨史隨時學”活動
依托學習強國APP，組織全體黨員開展“黨史隨時學”活動，明確全局黨員每日在學習強國平臺開展自學，重點在“xx學習平臺-黨史教育”專欄學習，每人每周學習不少于15分鐘，每日總學分不低于30分，不斷鞏固學習效果。
探索特色主題黨課新路徑
在黨課中注入新內容，將黨史學習教育和服務公安中心工作深度融合。分局xx派出所黨支部開展了“行走的黨課”，由“全國特級優秀人民警察”王滬榮和社區優秀老黨員一起講述xx地區的歷史故事、探訪歷史印記、實地參觀了解xx新城智慧公安xx成果和社區警務改革發展歷程，通過實際操作感受智慧公安帶來的減負增效，以生動實例激勵黨員、民警勇于開拓創新，爭做新時代忠誠衛士。
開啟沉浸式紅色尋訪活動
xx派出所通過在“網紅”打卡點（哥倫比亞公園）設立“新驛”服務站，開設“故事黨課”“故事分享”等“雙重沉浸式體驗”活動，讓黨史學習教育“看得見、摸得著”，用潤物細無聲的方式將紅色精神融入到學習活動之中。
用好分局“學習教育”新陣地
大力發揚新時代“楓橋經驗”，充分利用分局現有局史室、xx“楓橋式派出所”等具有xx公安特色亮點的紅色教育新陣地，組織黨員重溫入黨誓詞，組織入黨積極分子、團員青年重溫入警誓詞，重溫入黨、入警之初的的莊嚴承諾，時刻牢記肩負的崇高使命和歷史責任。
第二篇: 黨史學習情況總結
自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
繪制一張“作戰圖”，高起點謀劃
xx鎮黨委堅持從整體出發，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規劃、有目標、有實干。方案規劃到位。結合本鎮實際，制定實施方案，同時創新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。
細化一張“分類圖”，高要求落實
為進一步強化分類指導，創新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發力。鎮社區黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮級青年黨員骨干、區域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區開展聯學活動，進一步激發“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮史相融合。結合本鎮鎮志編纂相關工作，挖掘鎮史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮的歷史名人，將本鎮的百年歷史、光榮傳統和英雄鄉賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮的百年發展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張“實踐圖”，高標準推進
鎮黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮黨員把歷史結合現實學、理論聯系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經驗。在我們黨和國家的發展進程中，密切聯系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優秀的歷史經驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發展難點、民生痛點、治理堵點。基層黨員結合“生態xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現出的先進典型，不斷傳承發揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮村xx發展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮作為花博會門戶小鎮，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰至關重要。全鎮黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環境衛生等工作中充分發揮了黨員的先鋒模范作用。
第三篇: 黨史學習情況總結
黨史學習教育活動啟動以來，XX法院緊緊圍繞“規定動作不走樣，自選動作有亮點”，扎實有力推進學習教育持續升溫、見行見效。
一是突出“三強”，抓實黨史學習教育一是突出“三強”，抓實黨史學習教育切實提高站位、壓實責任、強化領導，為黨史學習教育夯實根基，把準方向。一是強化組織領導，夯實學習教育根基。成立由“一把手”任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員的黨史學習教育領導小組，全面統籌推進全院黨史學習教育工作。領導小組下設辦公室，負責黨史學習教育日常工作。抽調骨干力量組成綜合協調組、輿論宣傳組、頑瘴痼疾整治組、線索辦理組、材料綜合組、執紀監督（自查自糾）組等6個工作小組，確保工作運轉順暢。二是強化制度保障，把準學習教育方向。聚焦“四項任務”，圍繞“三個環節”，制定出臺黨史學習教育活動實施方案，對主要任務逐一分解，明確工作舉措、完成時限和責任部門，清單式、項目化，保障學習教育工作有序推進。開展調查研究，征求建議意見，出臺黨史學習教育實施方案，助推黨史學習教育走深走實。三是強化部署落實，提升學習教育站位。迅速召開法院隊伍黨史學習教育動員大會，“一把手”親自動員部署，要求全體干部站在講政治、講大局的高度，充分認識黨史學習教育工作的重大意義，增強政治責任感和時代使命感，做到思想上高度重視，行動上高度自覺，扎實推進學習教育走深走實。
二是突出“三全”，抓好黨史學習教育二是突出“三全”，抓好黨史學習教育為避免學習教育的扁平化，進一步充實學習內容、豐富學習模式、深化學習內涵，充分調動全體干部的學習積極性和主動性。一是全員參與，保障學習教育參與率。院領導班子堅持以身作則、以上率下，充分發揮“領頭雁”作用，“一把手”法長帶頭為全體干部上黨課。各黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，開啟“夜校周末學”的制度化、常態化學習模式，有效解決工學矛盾(轉載于:wwW.BjylD.com月亮島教育網:2021黨史學習教育活動情況工作總結)。針對因工作缺席的少數干部，進行“視頻回放”補課，確保不落下一人，不掉隊一人。二是全程推進，落實學習教育常態化。制定學習教育計劃表，明確學習內容、學習時間和責任部門。發放黨史學習教育理論知識學習讀本、學習記錄本，以學習教育提示單的形式，提前一周安排學習重點，細化每天學習內容，確保全院干部做到全程學習步履一致、同頻共振。院政治部、辦公室、檢務督察部門牽頭，定期對學習筆記進行抽查，對學習心得進行收集，對學習內容進行督導，全程跟蹤學習成效。三是全域覆蓋，確保教育內容多樣化。突出思想教育引領，全面覆蓋政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，深入學習習近平談治國理政第三卷、習近平論堅持全面依法治國等新理論，認真學習新中國史、改革開放史等黨史教育。組織觀看警示教育片，走進廉政教育基地，強化紀律規矩意識。常態化開展“跟班先進找差距”“法官進網格”等活動，樹立學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚。
三、突出“三力”，抓活黨史學習教育三、突出“三力”，抓活黨史學習教育為防止學習教育“蜻蜓點水”、“走馬觀花”，該院在夯實學習基礎，推動學什么的基礎上，更加注重如何更好學、學更好，以轉化學習成果，實現活學活用。一是借用外力，拓寬學習教育渠道。充分利用“學習強國”、XX政法“每日一測”，積極開展政治理論學習，每日通過微信群曬積分曬成績，全院上下形成了比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍。在院內網開通學習教育專欄，定期將上級黨史學習教育會議精神、領導講話等上傳至理論學習模塊，在“海安法”微信公眾號設置“黨史百年天天讀”欄目。二是激發內力，強化學習教育思悟。組織干部參觀七戰七捷紀念館，在大量歷史圖片和文物史料中追尋紅色記憶，感受革命先烈浴血奮戰的英雄精神。組織收看“學法英模踐初心使命”XX同志先進事跡宣講會，學習優秀法官踐行初心、司法為民的精神。組織干部撰寫廉政“微感言”，開展“延安整風淬檢魂”心得交流會，講述延安整風背后的故事，講出學習整風精神的感悟。三是凝聚合力，凸顯學習教育成效。把黨史學習教育同黨史學習教育相結合，將黨史學習教育作為重中之重，全程貫穿于黨史學習教育各環節，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。把黨史學習教育同市委巡察整改相結合，直面問題癥結，全面落實整改，提升隊伍素能和工作效能。把黨史學習教育同實踐活動相結合，開展“我為群眾辦實事”“千名干部走千戶”“精準普法月月行”等活動，引導干部增強群眾觀念、走好群眾路線，為群眾解難題、辦實事。
第四篇: 黨史學習情況總結
為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現黨史學習教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學。針對農村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規定動作+自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現黨史學習教育“活起來”。
創新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變為“屏對屏”，實現黨史學習教育不脫節、不斷線。
黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現黨員在家門口就近學黨史。
開展志愿服務活動，踐行學。結合黨員志愿服務活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農村老黨員、老戰士“現身說法”，用形象直觀的方式，講親身經歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學邊受教育，實現黨史學習教育學用結合。
第五篇: 黨史學習情況總結
黨史學習教育開始以來，**街道黨委迅速應對，精心部署，積極行動，豐富活動形式，使許多黨員學習黨史提高思想意識，建立民初心，學習深刻，理解，實際推進，努力持續發展。
一、動員部署。
*月**日上午，**街道組織召開黨史學習教育動員大會。傳達了中央、省、市、區委黨史學習教育動員部署會的精神，安排了全街黨史學習教育。讓所有黨員干部理解黨史學習教育的重要意義，把握核心重點，把握明細目標要求，改變學習成果，讓很多黨員深入學習，心靈學習，實踐，從黨史中吸取智慧，凝聚力量，把學習成果運用到實際工作中，圍繞中心服務大局，把握新時期的新責任，新責任
二、精心策劃。
成立了黨史學習教育領導小組，同時發布了《全開展黨史學習教育工作方案》。訂購黨史學習教育書籍，
三、理論學習。
黨委中心組織成員認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神。
組織全體機關干部開展黨史學習小故事共享會。共同學習《黨史物語100講》中的建黨篇，以黨的奮斗歷史和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，堅定信念，凝聚力量，共同感受中國共產黨100年來奮發力量，鼓勵前進的歲月。
推進在線方式，利用學習強國平臺，組織黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史、發展史，明確具體負責人報道各黨支部的學習狀況和活動狀況。
四、開展活動。
組織黨員干部到**烈士紀念陵園開展學黨史敬烈士主題活動。下一步組織黨員開展公益獻血、黨史知識競賽、黨史學習文藝演出等一系列活動。同時，要求黨史學習教育與當前重點工作密切相關，全體黨員將歷史與現實學、理論與實際學相結合，以行動推進效果，推進黨史學習不僅要入心，還要見言行。
五、濃厚的學習氛圍。
通過懸掛橫幅、電子顯示器和宣傳欄，濃厚黨史學習教育氛圍。懸掛橫幅共14條，電子屏4條，宣傳欄13條。
第六篇: 黨史學習情況總結
在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機上了解“歷史上的今天”……黨史學習教育開展以來，xx縣西渡街道迅速響應、積極行動，推動黨史學習教育入腦入心。
“三張清單”打造黨史學習教育新高地
“項目清單”明責任。由社區黨建辦、黨群服務中心統籌，全面打造黨史學習教育年度重點項目安排表和月度項目安排表，包含12大項目、26項任務。由街道各職能部門和基層黨組織認領，進一步明確任務內容、計劃時間、責任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項目。
“學習清單”明方向。在“和潤西渡”和“西渡黨建”微信公眾號推出黨史學習教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學”為一體的學習資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現實中找參照，真正將黨史學習教育融入自身工作和生活。
“組織生活菜單”明服務。盤活區域內外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項菜單，設“必選動作”“黨史課堂”“主題活動”和“參觀實踐”四大模塊，由基層黨組織按需預約，切實讓優質資源沉下去、學習質量提上來。
“四類課堂”激活黨史學習教育新引擎
專業大課堂。充分發揮各類黨群服務陣地作用，以先學帶后學，讓學習教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內容。組織轄區黨員干部參與《全球戰役、中國之治》《中國共產黨百年歷史鏡像》等專題講座學習。
即時云學堂。注重創新學習教育方式，利用現代技術手段和新媒體平臺，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學周周測”等，提升黨史學習教育多樣性、生動性。督促引導黨員、干部用好學習強國、xx干部在線學習城等平臺資源，并借助微信公眾號、抖音等平臺，開設云學堂。
TED微講堂。依托黨群服務中心、黨群服務站、黨建微家、文化長廊等陣地，發動黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時代青年說”演講賽、撰寫時評等。開展社區黨校優質黨課評選活動，為“黨史”宣講充實力量。
宅基小課堂。開設宅基課堂、微家課堂等，邀請有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強學習教育實效性、感染力。
“五場活動”點燃黨史學習教育新熱情
一場“穿越時空”體驗展。面向街道征集能反映黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過“紅色方舟”時間體驗區、特色老物件展覽區讓黨員群眾在現場體驗中追尋西渡發展的軌跡，提高參與感。
一場知識比拼考驗賽。開展“學史明志全力以‘復’”“兩新”黨組織知識競賽，通過“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動法等理論學習貫穿于職工教育全過程，更好引導黨員、職工結合自身工作，發揮自身優勢，將自身智慧運用到“兩新”組織生產經營工作中去。
一場紅色文化尋訪旅。結合正在開展的古鎮、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調研，將黨史學習教育納入其中，組織黨員、團員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過游園會等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質的時代記憶、歷史故事、典型人物等。
一場情景黨課系列展。充分挖掘區域內外資源，開展形式多樣的黨課活動。聯合區域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結合“紅領書記工作室”“紅領樂享會”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評比等。
一場學習教育大培訓。結合基層黨組織書記輪訓、黨員培訓、在職干部培訓、青年干部培訓等，設置“黨史”教學課程，同時，將黨史學習教育融入干部日常培養中。
第七篇: 黨史學習情況總結
為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現黨史學習教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學。針對農村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規定動作＋自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現黨史學習教育“活起來”。
創新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變為“屏對屏”，實現黨史學習教育不脫節、不斷線。
黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現黨員在家門口就近學黨史。
開展志愿服務活動，踐行學。結合黨員志愿服務活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農村老黨員、老戰士“現身說法”，用形象直觀的方式，講親身經歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學邊受教育，實現黨史學習教育學用結合。
