制定黨建活動計劃，就是要使黨員隊伍建設水平有新的提高。 以下是為大家整理的關于“黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結的文章9篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。
一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。
1、加強政治理論及業務知識學習
組織黨員和教師深入學習黨的十八屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。
2、加強師德師風教育
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20_年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業道德建設規范》、《福建省中小學教師職業道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
3、加強學生思想道德教育和養成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。
充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規范教育。
4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質和工作、學習信心。
二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。
1、認真落實黨建工作制度。
認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3、認真做好發展黨員工作。
引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先后發展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
4、開展評先評優工作。
通過有關程序，推薦__老師為市教肓系統先進工作者，__老師為市優秀班主任;推薦__等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦__為縣優秀班主任。評選出20_年度本校優秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事跡，發揮榜樣的示范引領作用。
5、做好教師職務評聘工作
為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，并付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，并按教師職稱進行了相應的全員聘用。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規范辦學。
1、加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。
2、加強黨風廉政教育
根據上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規范，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。
4、依法規范管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則按規定進行，并向社會公開。
四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發展。
1、加強黨對工會、教代會的領導。
加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公布欄公示無異議后，再由學校上報或文件形式下發。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀并送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫療合作的補助手續。
2、加強黨對團隊工作的領導。
加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模范帶頭作用。認真做好發展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。“五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發展團員700多人。開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、紀念“五四”運動96周年詩歌朗誦比賽、“六·一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外,開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課余生活。
3、加強宣傳陣地建設。
加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。
4、加強校園文化和精神文明建設。
認真實施《啟明中學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學校藝術節”“班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發展。我校學生在今年連江縣中小學田徑運動會選拔賽中榮獲初中組團體冠軍，在連江縣中小學乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。
積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。
通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20_年獲得4A級社會組織的基礎上，今年開展爭創5A級(最高級)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創優質品牌學校打下堅實基礎。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。
第2篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
我支部在上級黨委正確領導下,深入學習貫徹黨的十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。堅持以科學發展觀、社會主義核心價值觀為指導，從學校實際出發，積極深入開展“兩學一做”學習教育實踐活動，提高了廣大教職工尤其是黨員領導干部的政治思想素質和職業道德水平，進一步純正了校風、教風、學風，現將一年來工作總結如下：
一、開展學習，提高思想認識，加強黨員隊伍建設。
學校黨支部堅持把黨的政治建設擺在首位，加強黨員干部思想建設，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步增強黨員干部“四個意識”，堅定“四個自信”，努力建設高素質專業化干部隊伍。
1、嚴格按照上級黨委部署，積極開展“兩學一做”學習教育活動，提高思想政治素質。支部發揮主體作用，加強黨員黨章黨規學習，學習黨的十九大精神，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等，并跟進學習習近平總書記的最新重要講話精神，學習中央、省、市、縣委以及局黨委的各項會議精神、決策部署等。通過學習，樹牢“四個意識”、增強“四個自信”的政治自覺，轉化為堅定理想信念、加強黨性鍛煉的思想自覺，轉化為指導實踐、推動工作的行動自覺。
2、落實黨內組織生活制度。全面落實“三會一課”制度，做到支部黨員大會開展達8次，支委會8次。召開各種專題會議，開展“廉潔勤政，擔當作為”、“解放思想，爭先領跑”大家說專題活動研討交流會；開展組織生活會等。
3、加強學生思想政治教育和養成教育。學校黨支部帶領學校政教處、教務處等有關部門積極開展弘揚和培育民族精神宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”、“文明班級”等創建活動，堅持“國旗下講話”活動，狠抓“社會主義核心價值觀等文明禮儀教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及國防教育等各項工作。
4、是加強干部作風建設和廉政建設。支部組織開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治活動，組織支部班子成員對照“四講四有”標準，深入剖析思想、作風等方面問題，形成支部班子及班子成員問題清單，并分別列出整改清單，落實整改措施，做到整改事項明確、措施明確、責任明確、時限明確。按照要求進行了黨風廉政建設責任分解，支部書記陳校長分別和三位副校長簽訂黨風廉政建設責任書。
二、加強黨組織建設，增強戰斗力，凝聚力。
1、嚴格落實黨建工作主體責任，認真貫徹落實上級黨委的工作要求，統籌規劃學校黨建工作，認真研究新時代學校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內規章制度，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，明確班子成員黨建工作職責，推進學校黨建工作規范化、制度化、科學化建設。
2、嚴格落實意識形態工作主體責任，建立健全學校意識形態工作機構和相關管理制度，加強教職工和黨員微信群管理，牢牢把握意識形態和思想政治教育主陣地，堅持以正面宣傳為主的輿論導向，在黨員、教職工中開展意識形態工作宣傳教育，切實履行意識形態主體責任、一崗雙責。
3、嚴格執行“三會一課”和黨日教育制度，嚴肅黨內政治生活，認真開展“兩學一做”專題組織生活會，推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，每月安排黨員學習，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項規定工作。
4、做好黨員發展工作。積極宣傳黨的有關精神和政策，在教師中發現思想積極、政治素質過硬的教師，鼓勵他們積極加入黨組織。
三、加強作風建設,全面推進黨風廉政
認真落實黨建自查工作,組織全體黨員學習上級文件,統一思想,提高認識,深入開展反腐倡廉教育,進一步抓好領導干部廉潔自律工作。加強中國特色社會主義理論體系和黨性黨風黨紀教育,引導黨員教師做到講黨性、重品行、做表率。提高黨員干部拒腐防變的意識和能力。進一步強化責任擔當,認真落實廉潔自律的各項規定,加強對黨員干部的日常監督管理,增強規矩意識,嚴守紀律底線,堅守杜絕違規違紀問題的發生。
四、查找不足，克服存在問題
我們的工作也存在一些缺點和不足，主要表現在：
1、黨員學習教育的形式多樣化方面做的還不夠豐富，學習教育的效果有待進一步提高；
2、黨組織建設的整體工作規劃和工作目標不明確。
3、對黨員的培養和管理不到位。
今后我們將繼續貫徹教育局黨委指示精神，為沁水教育事業的發展添磚加瓦，為辦人民滿意的教育而不懈奮斗，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，做出我們新的更大的貢獻。我們將不忘初心，與時俱進，開拓創新，相信在全體黨員示范帶領下，在全體師生努力下，我們的教育事業會不斷取得新發展和進步！
第3篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
2020年我校黨支部工作嚴格遵循《中共__市教育局委員會2020工作要點》內容，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，落實新時代黨的建設總要求，全面加強黨對教育工作的領導，以黨的政治建設為統領，落實黨的教育方針，堅持以德立教、立德樹人根本任務，圍繞“黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題，推進黨建工作和教育教學工作的有機融合，突出創新，形成特色，讓黨建引領學校教育發展。
一、加強黨的制度落實和思想政治建設，堅持黨對教育工作的全面領導
(一)落實黨建工作制度，加強思想政治建設。落實“三會一課”制度、“三重一大”等基本制度,教育廣大黨員增強黨章意識和黨員意識,堅定理想信念,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分運用“學習強國”、新時代e支部、__黨建公眾號等學習平臺，加強對黨員干部教職工的思想教育。完善教職工政治理論學習制度，強化針對性和感染力，每月組織1次政治學習，把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,“用‘四個意識’導航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護’鑄魂”。堅持和完善新黨員入黨宣誓、黨員重溫入黨誓詞等政治儀式,推動黨員干部將政治信仰形成個人自覺、集體記憶。
(二)落實黨的全面領導。開展“三關五樹六創”特色教育實踐活動。“三關”即關注教育、關心學校、關愛學生;“五樹”即樹一名好校長、樹一個好班子、樹一所好學校、樹一批好教師、樹一代好學生;“六創”即創立德樹人教育、創平安和諧教育、創尊嚴品味教育、創均衡公平教育、創出干部出人才教育、創全面優先發展教育。
(三)深化支部“五化”建設。認真學習宣傳貫徹《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《新時代吉林基層黨組織建設質量標準體系(試行)》,深入貫徹新形勢下黨內政治生活若干準則,嚴肅黨內政治生活,著力抓好主題黨日活動,打造精品黨課，嚴格落實組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度,支部書記與其他班子成員每年談心談話不少于3次,班子成員與黨員教師、普通教師每年談心談話不少于1次。
二、加強黨的政治建設,落實全面從嚴治黨主體責任
(一)把握“兩個堅決維護”。 把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。把“用‘四個意識’導航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護’鑄魂”作為我校黨支部建設總抓手，作為廣大黨員黨性修養、作風錘煉的主要內容。
(二)嚴肅黨內政治生活。堅持以身作責、率先垂范,教育引導黨員干部自覺學習遵守貫徹維護黨章,嚴格執行《準則》《條例》，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。堅持和完善民主集中制,堅持“三重一大”事項集體討論,嚴格落實好“三會一課”、主題黨日、談心談話、民主評議黨員和黨員領導干部雙重組織生活等制度,推動形成嚴肅活潑、優質高效的黨內政治生活新局面。
(三)落實黨內政治文化建設要求。廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育,大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀,促進黨內政治文化、政治生活、政治生態協調推進。通過“三諾一評”活動優中選優，推薦先進典范,努力講好優秀黨員干部的故事,營造良好的政治文化氛圍。
三、加強黨的思想建設,提高黨員干部思想政治素質
(一)用黨的創新理論武裝頭腦。結合局黨辦相關要求統籌學習安排，把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，將《中國共產黨支部工作條例(試行)》等納入“兩學一做”學習教育常態化、制度化重要內容。采取集中學習和自主學習的方式，有效落實。引導廣大黨員教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，爭做“四有”好教師。結合工作實際不斷創新學習形式，在真正學懂弄通做實上下功夫。落實黨的十九大精神進教材進課堂進頭腦要求，由黨支部明確目標，教務處負責具體組織落實。結合“學習強國”等學習平臺的推廣和使用，落實各項管理規范，通過微信群和工作群及時引導和提醒，不斷提高學習效果。
(二)扎實開展“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動。發揮領導干部表率作用，以講促學，教學相長，提升學習效果。扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
(三)做好教職工思想政治工作。認真落實新時代教師隊伍建設改革意見，發揮名優黨員教師的示范引領作用，不斷提升教師隊伍思想政治素質。有效運用“三會一課”和主題黨日等學習載體，將教師職業理想教育和道德教育作為教師全員培訓的重要內容，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。加強人文關懷和心理疏導，每周例會分析教職工思想動態，積極為教職工排憂解難。加強師德師風建設，落實好新時代教師職業行為十項準則，進一步完善教師“負面清單”，認真落實師德問題“一票否決制”，強化師德檔案管理，積極組織開展師德師風集中宣誓和公開承諾等活動，嚴格落實模范教師、楷模教師評選要求，大力宣傳和弘揚優秀教師模范事跡。
四、加強黨的組織建設，提高黨建工作水平
(一)健全黨支部管理。認真學習《新時代吉林基層黨組織建設質量標準體系(試行)》，落實“基層黨建質量提升攻堅行動”的要求，嚴格按照《中國共產黨支部工作條例(試行)》開展工作，不斷提高黨支部的組織力、感召力、引領力和執行力。保障黨建工作經費投入，列入學校經費預算。按照“五有”標準(有設施、有黨旗、有誓詞、有書報、有制度)完善黨員活動室。嚴格執行組織生活報告備案、支委會議議題表公示等制度，充分發揮各個黨小組的作用，實現一加一大于二的發展目標。
(二)推進黨支部提質創優。落實“五好一滿意”標準化黨支部建設工作要求，以“強基領航”行動為指導，努力創建黨建工作示范點，總結黨建工作經驗和黨建特色做法，爭做優秀黨支部。依托“新時代e支部”，進一步落實“黨員積分制管理”“黨支部創星”活動。繼續開展“黨員義務看護崗”、“黨員教師示范課”等活動，提升黨員先鋒帶動力，繼續實行“支部委員帶班制度”,不斷提升支部堡壘戰斗力。
(三)嚴格黨員教育管理監督。把政治標準放在首位,認真做好黨員發展工作。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求,嚴把發展黨員入口關,嚴格執行黨員發展工作程序。加強離退休黨員、流動黨員管理服務工作。嚴格規范黨費的收繳、管理和使用。深入落實“把教育教學骨干教師培養成黨員,把黨員教師培養成教育教學骨干,讓黨員帶頭示范作表率、帶動教職工爭做教書育人楷模”的“雙培雙帶”活動理念，支部書記或支委每學期至少為教育教學骨干教師講一次思想政治課。扎實做好黨員隊伍建設，本學期爭取發展一名新黨員。
(四)促進黨建工作與教育工作融合。黨支部認真履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。以黨建工作為統領,創新黨建工作方法,開創黨建工作新局面。堅持“圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促發展”的總體思路，將黨建工作與隊伍建設、德育建設、教育教學改革等緊密結合,實現黨建工作與中心工作雙落實、雙促進。不斷豐富黨建實踐載體。以“三亮三比”(亮身份、亮職責、亮承諾;比技能、比業績、比奉獻)為主線，繼續開展“三諾一評”、“黨員先鋒示范崗創建”、黨員義務輔導站等活動，促進黨建工作與教育教學工作深度融合。
五、加強意識形態引導，營造教育發展良好氛圍
(一)加強組織領導。堅持黨管意識形態，把握正確辦學方向。落實意識形態工作責任制，層層扣緊“責任鏈”。把黨支部主體責任、書記第一責任人責任和分管領導直接責任真正落到實處。
(二)加強正面宣傳。以社會輿情引導為重點，打好意識形態工作主動仗，營造教育發展的良好氛圍。強化學校通訊員培養，激勵其工作積極性，圍繞新舉措、新氣象、新亮點，積極宣傳教育改革發展成果，積極向各類主流媒體報送新聞，正確把握輿論導向，提升教育的影響力。
(三)建立長效機制。嚴格貫徹執行黨中央、省委、市委和局黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，落實教育系統意識形態工作責任制實施細則，筑牢“防火墻”。引導師生增強網絡安全意識，提升網絡文明素養，遵守網絡行為規范。
六、加強黨風廉政工作，打造風清氣正教育環境
(一)落實黨風廉政建設主體責任。樹立“管思想、管工作、管作風、管紀律”的理念，進一步明確支委成員職責和班子成員“一崗雙責”。發揮敢于擔當負責、敢于以身作則的作用,帶頭轉變作風,身體力行、以上率下,形成“頭雁”效應,以“關鍵少數”的自我約束帶動“絕大多數”的作風轉變，將作風建設進行到底。
(二)加強師德師風建設。開展“堅守初心，勇擔使命”系列教育活動，完善教師“負面清單”，實行師德失范“一票否決”，組織開展師德師風集中宣誓和公開承諾儀式，繼續開展模范教師、楷模教師評選活動。
七、加強黨建帶群建工作，凝聚推動學校發展強大合力
(一)堅持和加強黨對群團工作的領導。高度重視工會、婦聯等群眾組織的領導工作,帶好政治建設、組織建設、隊伍建設、陣地建設、作用發揮，保持和增強政治性、先進性和群眾性。落實健全黨群服務長效機制，形成在黨組織領導下黨群之間協同聯動、有效運轉、高效服務的工作格局。圍繞“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”主題，基層工會結合節日和活動，充分發揮橋梁紐帶作用,開展豐富多彩的職工文體活動,落實困難幫扶舉措,切實保障教職工的合法權利,推進學校民主管理進程;婦女工作小組在黨的領導下積極開展工作,激勵廣大女教職工愛崗敬業、無私奉獻,同時合理保障女職工的各項特殊權益。
(二)全面提升共青團和少先隊的組織力。落實“青年大學習”行動要求，突出黨支部的思想政治引領。深入落實社會主義核心價值觀培育計劃，全面加強學校共青團工作，抓好“推優入黨”工作，深入落實少先隊改革攻堅工作，努力實現少先隊工作取得新發展。
(三)統籌做好學校疫情防控及復學工作。發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，統籌落實各項措施。
第4篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
根據中央、省委的統一部署，按照省教育工委和學校黨委的要求，從2010年6月至2012年黨的十八大召開前，在全校各級黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動。為了貫徹落實文件精神，學院黨委決定在教職工黨員中開展“關愛學生、助推發展”行動，通過建立黨員導師制對學生的思想、學習、就業、科研等提供更多的關懷和幫助，強化全員育人的濃厚氛圍。
一、指導思想
以“深入學習實踐科學發展觀，創新機制，突出改革，注重質量，加快建設”為主題，“改革創新求發展，育人成才做先鋒”為載體，以建設學習型黨組織、服務型黨組織為重點，通過實施黨員導師制專項工作，深入開展創先爭優活動，使教工黨員成為為人師表的先鋒，努力為學生的成長成材服務，堅持以學生為本，為推進學院改革與發展、提高人才培養質量發揮積極作用。
二、工作目標
推行黨員導師制旨在提高教師黨員服務意識，發揮教師黨員模范帶頭作用與傳幫帶作用。通過實施黨員導師制工作，加強教師黨員引領學生成長成材的意識與專業水平，在推動學院發展中發揮先鋒模范作用。黨員導師分為兩類：一類是科研創新導師；另一類是學生成長導師。
科研創新導師主要增強學生科研氛圍、提高學生的科研水平，提升學生投身科研創新活動的積極性與主動性，繁榮學生第二課堂，提高學生專業水平與就業能力。受導學生以大學二、三年級為主。每位導師指導的學生數一般為1-2名。
學生成長（專業指導）導師從學生進入大學開始至畢業離校，導師全程參與育人過程，以思想引導、學業輔導、生活指導、就業指導、心理疏導“五導”為核心內容，在師生間建立起一種相對固定和連續的導學關系，促進學生素質全面發展。受導學生面向大學一、二、三、四年級。每位導師指導的學生數一般為2-4名。
三、導師工作職責
1．科研創新導師：
指導學生獲得校級及以上學生課題一項，并結題，或指導學生在E級以上公開發表論文一篇。
2．學生成長導師：
（1）思想引導；
主要是教育學生遵紀守法，指導學生樹立人生理想，培養正確的世界觀，人生觀和價值觀，增強學生自立，自律的意識，促進學生良好思想品德和健全人格的形成，導師要對學生黨員和積極分子進行培養和教育。
（2）學業輔導；
主要是指導學生端正學習態度，激發學習動力，傳授學習方法，培養學習能力，使學生順利完成學習任務，為升學或就業奠定基礎。
（3）生活指導；
主要是關心學生日常生活，幫助學生適應大學生活，明確生活目標，端正生活態度，學會與人交往，養成良好的生活習慣，提高生活質量。
（4）就業指導；
主要是幫助大學生樹立正確的擇業觀，畢業階段學生擇業及升學上提供建議并幫助其成功就業。
（5）心理疏導。
主要是關心學生的身心健康，維護學生心理健康，及時幫助學生疏導、克服和消除心理障礙，激發他們自尊、自愛、自信和樂觀豁達、蓬勃向上的健康心理。
四、實施步驟
1．成立領導小組；
黨員導師制工作是教師教育學院創先爭優活動的一項重要工作，為了加強對此項工作的組織領導，學院成立黨員導師制工作領導小組，組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
聯絡員：
2．召開教工支部會議聘請一批黨員教師；
3．學工辦調查需要黨員導師的學生及結對類型；
4．公布黨員導師及指導類型，由學生自主選擇，學工辦根據學生情況并征求黨員導師意見后選定導師；
5．承諾公示 將黨員導師制結對名單及具體工作目標以書面形式進行承諾并公示，加強督查；
6．召開黨員導師制啟動大會，黨員導師與學生代表見面；
7．依照黨員導師制各項工作要求開展指導工作；
8．每年11月份根據黨員導師的具體工作目標進行評估。
第5篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
為使黨員教師在各自崗位上更好發揮先鋒模范作用，在提升自身素質的同時，發揮教師黨員的引領作用，全面提振學生的“精、氣、神”，更好地踐行做素質教育領跑者的理念，5月26日下午，鄭州47中教育集團高二年級黨支部全體教師黨員在第四會議室召開黨員導師制黨建主題活動。
會議在莊嚴的國歌聲中正式開始，議程第一項，全體教師觀看大型電視政論片《雄關》第一集《河南力量》。該片真實記錄河南的“戰疫”故事，全景展示黃河兒女群像，瞬間把黨員教師拉回了和病毒對壘、與疫情相搏的燃情歲月。一幀幀感人畫面，一句句錚錚誓言，讓老師們熱淚盈眶，心潮澎湃；一個個生命奇跡，一次次心手相連，讓人驚心動魄，溫暖滿懷。
接著，副校長馬華林宣布“黨員導師制”啟動儀式正式開始。他表示，通過主題活動，旨在讓黨員教師“走進學生，親近學生”，讓黨員教師對于學生以情操陶冶情操，以人格影響人格，真正做到“走進學生心里”，真正達到教書育人的目的。確實地落實“教書育人、行為世范”；通過主題活動，使黨員教師帶動全體教職員工勤奮工作，更好促進學校的教育教學及其他各項工作上新臺階。
然后，年級主任韓清波向全體黨員教師介紹闡述活動具體要求。每位黨員教師做到對口聯系若干個學生，建立起“成長檔案”。每位黨員教師具體要求做到：一是全面掌握困難學生的情況，分析其問題產生的原因；二是幫助學生制定明確的學習計劃；三是一個學期對學生的學習進行一次督查，肯定成績，指出問題，樹立信心，努力使學習取得進步；四是幫助學生樹立良好的行為習慣，文明禮貌，遵紀守規，不遲到不曠課，積極參加各種活動；五是經常與學生談心，幫助其克服缺點，解決學習中的困難和問題。除此之外，還要了解學生家長的工作、生活等基本情況，做好家校溝通，對于家庭教育中存在的困惑和問題及時給予疏導和幫助。聯系和幫帶周期為“一學年”，黨員教師要積極踐行幫帶責任，全面關注所聯系和幫帶的班級和學生的思想、生活和學習情況。建立相關“檔案”、登記表，參加各項活動總結與心得，記錄其成長軌跡。
最后，全體黨員重溫了入黨誓詞。全體黨員教師不忘初心，堅定了投身教育事業的決心和信心。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次全民抗擊疫情的戰爭中，一億河南人民勠力同心，筑起一道堅不可摧的中原防線，為全國疫情防控貢獻了河南力量。全體教師黨員表示，要以抗疫英雄為榜樣，以黃河兒女在抗擊疫情中凝聚的家國情懷和奮斗精神為指引，在平凡的教學工作中貢獻自己的力量，在黨員導師制活動中貢獻自己的智慧，為鄭州47中“四園”建設增磚加瓦。
第6篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
一、指導思想
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以科學發展觀為統領，深入學習貫徹黨的十-大精神，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以加強領導班子建設和黨員隊伍建設為重點，充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，大力提高我校教師隊伍素質，扎實推進課程改革、素質教育提供堅強的政治和組織保證。
總體目標是：以辦人民滿意教育為宗旨，以貫徹落實科學發展觀為統領，以深入開展創先爭優活動為主線，強化兩個工作要求，即黨建基礎工作規范扎實，黨建特色工作體現明顯;發揮三方面作用，即引領作用、核心作用、促進作用。
二、深入推進創先爭優活動
1、繼續加強領導。在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，這是黨中央鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措。學校將繼續組織開展“創先爭優、爭做學校工作先鋒”活動。創先爭優活動將緊緊圍繞學校教育教學中心工作，立足本職崗位，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
2、工作不斷深入。今年，創先爭優工作將擴大到全體教職工。學校黨支部將深入實際，找出問題，強化措施，抓好整改，全力提高領導班子和黨員隊伍整體素質，全面落實創先爭優活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保創先爭優活動取得實效，推動學校全面工作上臺階，上水平。
三、加強思想建設，建設學習型黨組織
1、明確學習內容。建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。按照中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》，黨員干部和廣大黨員要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，重點深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握教育教學所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗，獲取推動教育事業發展和不斷加強素質教育、繼續提高教育教學質量的寶貴啟示與精神動力。
2、做好干部的學習培訓工作。積極推薦領導干部參加上級舉辦的專題理論研討活動;加強后備干部的理論和崗位培訓;推選中層干部參加教育局組織的中層干部培訓班。平時加強對年輕中層干部的思想道德、政策法規和工作方法的指導與培訓。
3、搞好黨員學習培訓。黨員的學習培訓主要由支部結合“三會和一課”活動進行，可通過知識競賽、技能比賽、參觀考察等形式，組織黨員學習貫徹黨的理論學習創新成果，把思想統一到中央精神層面上來。繼續搞好黨員活動室建設。
四、加強組織建設，提升隊伍素質
1、加強領導班子建設。認真負責地配合教育局工委，做好學校領導干部的充實調整工作，進一步提升和優化學校領導班子的整體素質。
2、加強后備干部隊伍建設。積極配合上級教育工委做好校級后備干部的培養工作;加強中層后備干部的選拔培養，加大壓擔子鍛煉的力度;注重從優秀學科、年級組長和優秀班主任、優秀教師中培養中層后備干部，為干部隊伍的健康成長發展打好基礎。
3、認真做好組織發展工作。嚴格黨員發展要求，規范黨員發展程序。嚴把組織發展入口關，注重發揮黨員先鋒模范示范作用。一是制訂發展黨員計劃，進一步加強對入黨積極分子和發展對象的培養教育和入黨動機的考察工作;二是把在教學一線的中青年優秀教師發展為黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個。上半年，發展預備黨員1名，入黨積極分子3名。繼續加強發展對象的培養考察工作，為明年的組織發展打好基礎。進一步加大入黨積極分子的培養力度，把優秀教師吸引到黨組織中來。
五、加強作風建設，深入教學一線
1、堅持深入教學第一線，真正轉變工作作風，主動深入課堂，深入班級，廣泛開展談心活動，了解情況，指導教學。
2、關愛師生生活。堅持原有為師生辦好事實事制度，根據新的形勢不斷創新。不斷總結經驗，糾正不足，進一步密切黨群、干群關系，創建和諧校園。
3、推動黨內民主。繼續堅持并進一步規范黨務公開制度，深入實施黨員親情式管理制度，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，擴大黨內民主，以黨內和諧促進學校和諧。
六、加強制度建設，完善體制機制
1、加強民主集中制建設。認真貫徹落實《中小學黨組織工作條例》和《黨組織議事規則》，不斷完善集體領導與個人分工負責相結合的制度，進一步強化黨委班子的制度化建設。
2、完善民主生活會制度。按照教育局工委要求，規范有效地開好黨員領導干部年度民主生活會，學校支部于下半年適當時機召開黨員的民主生活會，班子成員既要以普通黨員身份主動參加支部的生活會，同時又要對所在支部的生活會加強工作指導。
七、加強反腐倡廉建設，樹立良好形象
1、落實責任制。突出反腐倡廉教育，落實廉政建設責任制，自覺把廉政建設同學校教育教學、管理服務工作一起部署、一起檢查。進一步堅持和完善學校黨支部統一領導，紀委組織協調，依靠群眾參與的反領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力。
2、開展好廉政教育。采取現場參觀、黨課教育、警示片觀摩等形式，對黨員干部和廣大黨員開展黨風黨紀、廉潔從政、艱苦奮斗等思想教育，從思想和行動上筑牢拒腐防變的思想道德防線。
3、加強監督檢查。根據上級紀委的統一要求，加強對干部黨員的監督，堅持領導干部重大事項報告制度，自覺遵守廉潔自律各項規定，強化對學校經費收支、基建工程及大宗物資采購等工作的監督檢查，嚴肅查處違規違紀案件。
八、繼續做好工青婦群團工作的指導
1、指導做好工會工作。著力推進師德建設，努力提高教職工隊伍的整體素質。扎實推進學校民主政治建設，年底前召開教代會，強化工會自身建設。圍繞教育教學中心工作，積極開展有益于增強教職工凝聚力、有益于教職工業務成長、有益于教職工身心健康的群眾性活動。認真履行工會組織的維權職責，努力為教職工辦好事、辦實事。
2、指導做好共青團工作。以“團教結合”為抓手，以重大紀念日、慶祝日為契機，配合德育辦做好學生德育工作，堅持開展好學生團體活動。
第7篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
為充分發揮學院教工黨員在引領和服務大學生成長成才方面的先鋒模范作用，積極探索共產黨員先進性教育的長效機制，學院黨委決定在大學生黨建工作中實行“學生黨建導師制”。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，著眼于健全完善黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，發揮教工黨員的先鋒模范作用，“以生為本”開展黨建主題活動，促進學院黨建工作再上新臺階。
二、活動目標
通過“學生黨建導師制”主題活動，使黨員干部“走近學生”、“親近學生”，使教工黨員和學生在思想、行為、人格上產生互動影響，在教師和學生、黨員和群眾間建立起一種相對固定的、延續性的導學關系，全面促進和引領學生發展。黨建導師通過對學生的思想道德、理想信念、人生規劃、專業學習、生活態度、社會實踐等方面進行培養、引導、教育，幫助學生黨員和入黨積極分子解決在學習、生活中的困難和疑問，對學生的各項具體情況進行專門的指導，充分發揮教工黨員“教書育人、管理育人、服務育人”的模范帶頭作用。
三、活動內容
“學生黨建導師制”主題活動以思想引導、學業輔導、就業指導、心理疏導、生活指導等“五導”為核心內容，黨員教師與學生班級、宿舍或個人結成“對子”，采用報告、座談、談心、電話、博客、郵件等方式進行，具體要求如下：
1、思想引導是核心內容。采取談心溝通制和專題學習制，導師對學生黨員和入黨積極分子進行培養和教育，傳授黨的基本知識，注重黨性意識培養，指導學生樹立遠大理想，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。增強學生的自律意識，促進學生良好思想品德和健全人格的形成。
2、學業輔導是關鍵內容。導師定期開展專業講座和個別輔導，向學生展示專業領域的發展現狀和前景，激發學習興趣，端正學習態度，并充分發揮專業教師的學術優勢，有針對性地傳授學習方法，提高學習能力，幫助學生順利完成專業培養計劃，為升學或就業奠定基礎，為人生的長期發展做好準備。
3、就業指導是重要內容。采取就業培訓和模擬實踐，幫助大學生樹立正確的就業觀，實現順利和高質量就業。具體包括：指導他們進行職業生涯規劃，提供專業領域的最新就業行情和信息，推薦就業單位，進行與就業相關的面試和禮儀培訓等。
4、心理疏導是必備內容。建立專業的心理疏導機制，關心學生心理發展，保障積極心理狀態。建立暢通的信息反饋渠道，如“黨建導師工作室”、“導師接待日”等，及時發現各種不良心理現象，并及時給予關心和疏導，確保他們積極自信、蓬勃向上的健康心理。
5、生活指導是輔助內容。導師主動融入學生生活，積極參與學生活動，掌握學生生活中的新事物、新動向，引導和幫助學生適應大學生活。培養積極的生活態度，建立明確的生活目標，引導良好的生活習慣的養成，幫助協調和解決經濟上和人際關系上的具體困難等。加強人際交往及溝通能力的培養，學生黨建導師每月至少深入學生宿舍一次，掌握所聯系寢室同學的思想動態和學習情況，幫助他們樹立正確的學習態度。
四、學生黨建導師的標準與選拔
學生黨建導師應具有堅定正確的政治方向和較高的黨性修養；作風正派，品德高尚；工作責任心強，在專業領域上有較高的學術水平和學術威望；能夠勝任“一崗雙職”，是“政治導師+專業導師+人格導師”的有機融合。學生黨建導師的選撥采用個人自薦、組織推薦和組織考察等方式進行。符合條件的學生黨建導師由學院黨總支頒發聘用證書。學院將組建相對固定的導師庫，并定期更新。
五、學生黨建導師的考核
學生黨建導師考核評定分自我評定、結對者評定、學院黨總支評定三部分。考核項目為平時帶教記錄、活動出勤記錄、自評及互評等，包括學生黨建導師的政治思想表現，指導學生參與黨團活動情況、學習成績、技能及外語類通過率，參加各種學習競賽和科技活動的獲獎和論文發表情況，參加社會實踐、產學合作實習情況等。考核分優秀、合格和不合格三個等級。對優秀黨建導師學院黨總支將予以表彰，在晉升職稱、評先評優等方面優先考慮；對不合格的，取消當年學生黨建導師資格，取消當年評先評優資格。
六、活動要求
1、全體黨員要認清“學生黨建導師制”主題活動的重要意義，積極參加到活動中來，對活動中的五項內容要進行統籌安排，制定出個人的具體活動計劃，并按計劃有目的地進行實施。在活動過程中要切實做到走近學生，深入學生，真正地走進學生心里，以師者的人格力量影響學生。同時要將自己的活動過程動態、真實、祥細地記錄在《“學生黨建導師制”綜合檔案》里。
2、各黨支部要高度重視，采取有力措施組織黨員落實活動的要求，一個月要召開一次黨員會議，檢查每個黨員活動的落實情況，一學期要對本支部黨員開展主題活動的情況進行一次總結，并上報學院黨總支。
3、年終學院黨委將依據“學生黨建導師制”綜合檔案記錄情況，對每個黨員主題活動的開展情況進行檢查評估，并進行量化打分，同時以問卷調查的形式組織學生對黨建導師進行評議。
第8篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
一、指導思想
以習近平主席的重要講話和十九大重要思想為指導，深入貫徹并努力踐行“十九大”及全國人大、政協第四次精神，堅持“思想建設、組織建設和作風建設有機結合”的黨建工作思路;堅持圍繞中心，狠抓黨建，內強素質，外樹形象，與時俱進，開拓進取;堅持以科學發展觀統攬全局，始終突出黨建工作的政治性、群眾性、實踐性、創新性;為創建學習型黨組織和建設和諧校園服務，為增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力服務，為學校中心工作服務，為我校的建設和發展服務。
二、主要工作
(一)認真組織理論學習，不斷夯實思想基礎。
1、進一步健全政治理論學習制度。堅持每周政治和理論學習日制度，堅持集中學習與分散學習相結合，以自學為主，黨員干部的自學做到七有：有計劃、有專題、有目標、有筆記、有檢查、有考核、有交流。支部將每學期抽查或檢查教職工特別是黨員干部理論學習情況，結合學校實際，把理論學習列入思想素質管理一并考核落實，把理論學習效果同干部的考核評議、選撥任用有機結合起來。
2、組織豐富多彩的學習教育活動。通過舉辦理論學習培訓會、報告會、研究會等形式開展學習教育活動，增強學習的針對性和實效性，努力提高黨員的政治素質和理論素質。
(二)加強黨組織建設，不斷提高凝聚力和戰斗力。
1、積極探索，不斷完善考核方案。以《黨支部目標管理考核細則》為抓手，努力促進學校黨建各項工作的落實。
2、嚴格管理，永保黨員的先進性。
一是在黨員中普遍實行“工作目標管理辦法”;二是堅持黨的組織生活制度。嚴格按黨章的規定，堅持黨的組織生活，堅持和完善“五個一”制度：即每月召開一次黨小組會;至少兩個月召開一次支部黨員大會;每季度上一次黨課;每半年召開一次民主生活會;每年一次民主評議黨員。
3、結合建黨--周年，圍繞目標，開展豐富多彩的黨建活動。
①開展“講黨性、重品行、作表率”活動，實現黨員的先進性;
②開展“黨員亮身份，服務創示范”活動，推動組織建設邁上新臺階;
③開展“爭先創優”活動，促進黨建工作再創新高;
④開展“德育”活動，充分發揮新時期黨組織及黨員的作用。
(三)推進黨風廉政建設，樹立清正廉潔公仆形象。
1、堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、預防為主的方針，加強以保持與人民群眾聯系溝通為重點的作風建設，推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設。認真落實黨風廉政建設責任制，加強廉政文化建設，推進廉政文化進校園活動。
2、加強師德師風建設。本學年師德建設的重點要落腳于關心愛護每一個學生，認真貫徹執行教育局對全市教師提出的“十條禁令”，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系。要把能否關心、尊重每一個學生，平等地對待每一個學生作為考核一個黨員、干部、教師師德狀況的重要指標;要普遍開展一次師德師風大檢查，通過召開教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向學生家長發放師德師風問卷等形式，并通報師德師風調查情況，同時對違犯職業道德的教職工進行嚴肅處理，對“品行不良，侮辱學生，體罰學生，訓斥學生，影響惡劣者”實行評優選模、崗聘職聘一票否決。
(四)狠抓規范管理，認真做好黨組織建設各項常規工作。
1、切實做好發展黨員工作。在發展新黨員工作上，始終遵循“堅持標準、保持質量、改善結構、慎量發展”的方針，堅持原則，把政治標準放在首位，在新黨員的培養和發展上注重向一線教師傾斜，向青年教師傾斜。
2、認真做好黨費收繳工作。
做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。
3、加強信息宣傳報導工作，采取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。
(五)加強群團工作，有效凝聚各方教育力量。
1、積極支持工會履行組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。
2、關心學校團支部工作。以“黨建帶團建”的方式，認真研究共青團工作，充分發揮團工作在青年教師中的影響和作用，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力。
3、重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
第9篇: “黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結
一、指導思想
學習貫徹落實黨的十-大和十-屆-中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細治理、做優發展、做強隊伍”總體要求，緊緊圍繞學校中心工作，鞏固“兩學一做”學習教育成果，深化黨建示范點建設，以一流黨建助推學校事業發展，為學校教育改革發展提供思想、政治和組織保障。
二、工作目標
(一)鞏固“兩學一做”學習教育成果，形成長效機制。
(二)開展新一輪文明創建工作，推進和諧校園建設。
(三)深化黨建示范點建設，培育若干優秀服務品牌。
(四)加強黨組織建設，做好新一輪支部換屆選舉工作。
三、主要工作
(一)強化政治引領，落實從嚴治黨
1、加強政治思想工作。組織學習黨章黨規，學習系列講話，學習十-屆六中全會精神，進一步增強黨員教師“四個意識”，堅決維護黨中央的，時時處處向黨中央看齊，向黨的路線方針政策決策看齊。堅定理想信念，嚴守政治底線，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、加強廉政建設，嚴守紀律規矩。通過中心組學習、黨課教育、組織生活、專題培訓班、警示教育等形式，強化廉政宣傳教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強廉政風險防控機制建設，扎牢制度籠子，認真制定領導班子及其成員黨風廉政建設責任清單，簽訂廉潔承諾書，開展“廉潔教育進校園”活動，積極營造風清氣正的校園氛圍。
3、深入推進“兩學一做”學習教育。組織開展專題組織生活會和黨員民主評議活動，堅持問題導向，緊密結合個人和工作實際，查擺領導班子和黨員在理想信念、政治思想、紀律作風等方面存在的問題，并制定切實可行的整改措施，形成長效機制，進一步提升黨組織的戰斗力和凝聚力。
(二)夯實黨建基礎，創新黨建載體
1、落實“三會一課”，規范黨員組織生活，加強黨員教育培訓，不斷增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的決策部署看齊。
2、推進服務型黨組織建設，堅持服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員。積極開展黨員志愿服務和黨員示范崗行動，落實黨組織、黨員承諾、踐諾、評諾工作。深化“雙報到”、“三服務”、“雙結對”工作。
3、推進落實黨建工作責任制，從責任制內容、責任主體、制度建設上加以完善。逐級簽訂黨建工作責任書，細化黨建工作責任制內容和要求。開展干部述職述廉評議，落實責任制考核評價。推進黨員積分制管理工作，健全考核評議制度。
4、按照公推直選要求做好學校黨組織換屆選舉工作，推選新一屆支部領導班子。
5、做好建黨積極分子隊伍培養和預備黨員管理工作，邀請參加黨課學習和各類主題教育活動，發掘和培養一批優秀青年骨干。
6、嚴格做好黨費管理工作，規范黨費收繳和使用，進一步落實黨務公開。
7、推進黨建示范點建設。深化學校服務品牌和文化項目建設，讓“有專長、樂服務”的黨員在專業發展、社團建設、文化建設、公益服務等發揮其專長，培育若干優秀服務品牌和文化項目。
(三)管好干部隊伍，堅持責任擔當
1、加強干部隊伍建設，堅持中心組學習，把增強“四個意識”作為學習教育重點，提升干部責任擔當意識，落實主體責任，把責任扛在肩上，抓在手里;繼續圍繞“立德樹人”目標要求，開展工作研討交流，提升干部組織管理和服務協調能力。
2、以《學校青年干部選拔培養行動研究》為載體，認真做好后備干部培養工作，指導開展理論學習、掛職指導和崗位鍛煉，提升后備干部綜合素養，促進后備干部快速成長，并向上級部門積極推選優秀干部人選。
(四)推進文明創建，弘揚師德師風
1、認真做好新一輪文明單位的創建工作。認真分析和總結上一輪創建情況，制定新一輪文明創建規劃，完善工作機構，明確工作職責和要求，做到統一領導、齊抓共管、全員參與，共同推進新一輪文明創建工作。
2、加強師德師風建設。學習貫徹教育部關于嚴禁教師有償補課的規定以及市教委關于“減負”的精神，組織開展道德講堂、師德大討論、師德征文演講等活動，推進教職工思想道德建設，培樹教師良好師德風尚，自覺抵制有損教師師德形象的言行，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴格執行“六項禁令”和減負要求。
3、繼續做好“文化講堂”活動，邀請市內外學者、專家來校為全體教職工開設道德修養、人文藝術講座，充盈教職工的精神世界，提升教職工的人文素養和人格魅力。
4、發揮“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、“青年文明號”、“文明志愿者”等黨群組織陣地的作用，繼續做好文明組室、文明職工以及感動實驗人物評選活動，積極參與社區共建和志愿服務活動，發揮市級文明單位和一級支部示范輻射作用，積極承擔和履行社會責任。
(五)做好群團工作，發揮群團優勢
1、發揮工會和教代會在學校中的作用，提升教代會代表民主管理、民主監督、參政議政的能力和水平，切實維護和保障教職工的福利待遇和合法權益，嚴格執行校務公開。
2、關心教職工的身心健康，邀請心理健康和養生保健專家為全體教職工開設輔導講座，全力支持工會開展教工春、秋游和教工文體活動，組織落實好教職工體檢和療休養工作，關心落實好退休教工的政治待遇和生活待遇，認真做好教職工的慰問、探望等工作。
3、落實黨建帶團建工作，指導團組織和少先隊工作，發揮團隊組織在保障中心工作、“和諧校園”建設和文明單位創建中的重要作用。
4、認真做好統戰工作，積極發揮民主黨派人士在學校發展中的作用。
學校黨支部將進一步發揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，不斷豐富和拓展黨建內涵，提升黨建科學化水平，促進和諧校園建設，為辦好人民滿意教育作出應有貢獻。
