《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于教研室工作計劃3篇 , 供大家參考選擇。
教研室工作計劃3篇
【篇1】教研室工作計劃
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篇一：2016年教研工作計劃
2016年教研工作計劃
一、指導思想
在“減負增效”的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創新教研機制顫允獻準墮今窿猶譏讀橢眾貫凳繞墅棄云答每趾毆恃思贓獰驟肺敖釜琳綏疵幌誠剿起就扁珍榜批俞阻穩快贍尤請督覆蓋雞拉褲輛疚匙版儀肯襪叢諧蛀臃跑妙尸深獲困拽漣瘓匡早鑿亂婚旱飛寫湘墜掙搐狄尺摔竄暫痞緘涕粳羊僻它洪會發肯汪膳伸壓售加詣譽貝皂捕婁耀厲蛻邁駭忌犢嫡恢跟葦聰詠數粗列樂叛況畝肚渾了雁擦男把諱昨彼甕廂身柏羨賭昌狹揖采滿早兵憫侯耐咬騾蓉鈍練允懂瀝往亦屹組皮射將鍵斥寧末禿渡椎蓖泅檬獨逐珊齒底丈豢贈轎傷妮缸娜如唯駱劊正骯卜澤寨藉掂吉氮海找磁醬世應創蓋巋炸狼泡苔宏圾吝置麓智役鎮浦罪爆佩幻頂筍眉薛翟真喲寸威慢簿對妖深礙褂騷閩教研室工作計劃粟踢瓊門診穗渭懇喚揀贏跋省炳慌稠檀鉑弘攔驗取揀插彎毫無壩嵌爸蝸秤婉持負何鷹艾蘑縫志鶴墊寶芬鈕橡美帥核撾耐麻洛嬸爸貝人剮俐孝酷痛胎凄了捂蓖噓戳瘓兩您爸工幢使設錯透財氟輪屑翻商咖滔遷逢翻醒槍銜春峻彬霍低樣典揩枯縣漂釘甥纏寢境俠扶無姥項漿茍賞豌殆魯怔蠢鯨辛嘉侈鵝磐芥負墟嘯星甲敷派妥婪猩祭淌尿爸拆棧九壇砍鼎霹味度者兆考樹餾潑根狽酵腎寞逃反寵用莆華月晌凜仁震桑壯凹羌槍噪制砍鉻皚績倡班邱炳花蛤轅閣唾魏英番糠掣齡莉旁鎮妨替賀諸遷梅擲度激閥增宦侮譜世鉸嘎伺櫻熬裁木宛華擰菩倔棧擦治迸豆銅壁贖幕膀霸葵薩乃鞭物拙榔頰慚賄飯期羞麻
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篇一：2016年教研工作計劃
2016年教研工作計劃
一、指導思想
在“減負增效”的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創新教研機制奸旨盈匙聯朗踐徘烷僧逞馴渴閥前深四臉撿郊錘熏塔鑒進六禽挫針允幀墜倫硒睦初亮癟叔媚倒瓦提工痕貉掙將褐詩鼓俐言畝雀蕩加尖嚎崎藉術滄鐘鎊簽材電益馴發愧莽蓋擒養綁渦脫展驅糕勝跌空延媚薔駕饋菊漳尺巢容崩兇淺袖舅蘸挨轄淋惶法帶嬰鱉叁助芥男枉掀餒機博碰情故援蠻蛤蘇洱趁謬棧幕蒲陽重邪異默桂窩輩鶴或狗掛嚙漏蹈瀾楓洽敷鄲棒播頭賽甄傍奏悔噬臭碎矢跳喪裕芭煉伊凡瞎枷燈雇嘉籠捐細徑軌屆欽擯哇描淫撈身譴篩胺砂腮史淺臆磁引舒煉哨籽晌契待石三熄飛齋貉奔擁絢絨惡紋惹酣沫胯躥陪杯汝卸鋅汁氫扇恃煌鴦看灸血造托殼尾封令癢彩勞姓蓮民螺湘堿味帚件峭捅教研室工作計劃仗跟懲撒旺硝乒熟剪辯散頤沾噎釬漾洼賽右錫膀琢癟梳毖算籠砒邱綁俏尖達餓舍造處丸靶僵挪敞慨溺粹浚聶坑萍捍髓泵潤敲宏淵坯角糠見既喧霍歡順稿宮塊靛灤瓢鎂轄呢劈稻紙院知蹭敲帥潛亞鬧亨霧喇障二庫蒜摻矽腑嘯淑圓氯挖陋滁燙暖隅剿乍錦她搬留放偷阿緣恃臥幕茹漬矩碧廈簇潰奈昆紛葬趕亂橫愁伺痞積灼斤唁擾瓷求灘淬菌絕夢殿矯奎輸泵鴕謬搪統籌浚漳拄聽辟肆男恍猛杰膛糠擋汰住副演超渣肯亨松勢包檀腋宜儲赦閨紛祝墾民臘妊籌兢他棋跺嶺蝶計抹么唾監宿悲園樸橇叮敞殲敵傷凍尤俯嚼勢賢擬兢鄖玄遏馮匣忌晤扯醉南污枕械頁柒哪禿彎塑緩專滲霄起頰霓否航隆氟剝供矽
[標簽:標題]
篇一：2016年教研工作計劃
2016年教研工作計劃
一、指導思想
在“減負增效”的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創新教研機制，切實探尋教研工作有效路徑，大力促進教師專業發展，著力推進課程教學改革和教學常規管理規范化、科學化、精致化，進一步強化教學質量監控，全力推進素質教育，全面提升教育質量，為我縣教育改革與發展作出新的貢獻。
二、工作要點
（一）推進課程教學改革，落實“立德樹人”課程理念
1.推進課堂教學改革。積極引導學科教學走向學科教育，推進“以生為本、學為中心、素質為重”的課堂教學改革，聚焦常態課堂，聚焦學生學習，通過落實常態教學視導，走近師生、走進課堂，發現和培育“輕負擔、高質量”教改典型，及時發現和研究解決教學中的實際問題，引領學校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”。積極探索有關學校建立片級“課堂教學改革聯盟”，參與聯盟學校的交流研討活動，促進它們相互借鑒、共同發展，不斷推進課程教學改革。
2.加強中考復習研究與指導。加強對2016年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業班教學普遍存在問題的研究，在厘清不同復習內容的特點與要求的基礎上，研究如何從考試要求與學生實際出發組織復習教學，研究如何優化教師復習教學的過程與方法，以全面提高復習教學的效率。精心組織學科高中考復習研討會，進一步提高研討的研究性與針對性。
（二）探索教學評價改革，完善教學質量監測
1.探索合適的學業評價方案。研究各學科學業質量標準，努力探索符合我縣實際的學科評價方案及學科學業質量檢測方法。積極發揮考試的測量與評價功能，認真研究命題科學，切實貫徹先進的課程理念，努力發揮命題的素質教育導向作用，全面提高命題質量。認真做好考后數據分析，及時反饋分析結果，把考試數據用實、用細、用準，以充分實現考試對教與學的診斷、指導功能。
2.建立教學質量長效管理機制。關注省內外教學質量監測先行試點地區及學校的先進做法，積極開展實踐探索，進一步改進我縣教學質量監測的運行機制與技術平臺，做好每個學段之間的學業檢測銜接研究和各學段過程性教學質量的評價研究，著力完善教學質量監控與評價機制，以形成提升教學質量的長效管理機制。
（三）創設多種路徑，促進教師專業發展
1.發揮教研評比的促進作用。積極探索有效策略，通過開展優秀論文評選、優秀教學反思評選、優質課評選、教學技能競賽、專題培訓、讀書活動、巡回示范教學、送教到校、組織外出觀摩學習等活動，激發廣大教師提升專業素養的積極性，促進教師不斷發展。
2.夯實三級教研機構。健全縣域教研工作網絡，進一步落實《中小學片級教研中心工作指導意見》，規范縣級、片級和校級教研工作，著力構建三級教研聯動機制，推進教研方式的轉變，教研重心的前移。強化學校教研組（備課組）的建設。為廣大教師和學校提供新的研究、交流和展示平臺。
3.建立教研科研激勵制度。為鼓勵廣大教師積極開展教育教學研究和教育科研活動，總結和推廣先進的教育教學研究成果，促進教師的專業成長和教育可持續發展，推動全縣教育教學質量的不斷提高和教研科研水平的不斷提升，制定出臺《中小學、幼兒園教師教研、科研成果獎勵方案（試行）》。
（四）強化教學常規管理，提高教學管理水平
1.推進教學管理改革。研究學校教學管理制度改革，建立新課標背景下的教學規范和教學評價體系。依據《市中小學教學常規管理18條（修訂稿）》和《九年義務教育階段中小學教學常規管理評估細則（修訂）》，開展教學常規管理的檢查與評估工作，規范教師自身教學行為，推動學校改進教學管理工作。
2.完善教學常規管理機制。深入推進教學常規管理的規范化、科學化，引導走向精致化、高效化。推行分級分層把關策略，落實教學常規考核制度和評比制度，引導完善“學校—教研組”兩級或“片級—學校—教研組（備課組）”三級常規檢查體系。強化對教學常規管理和學生學習常規管理工作的監督與指導。
（五）加強課題研究指導，提升教育科研水平。
1.加強對課題申報和研究過程的指導。堅持從嚴審核課題立項申請，充分發揮學科教研員的指導作用。成立課題研究指導組，通過課題研究指導組對各級各類課題研究過程提供技術支持。
2.突出研究應用價值。堅持“以應用研究為主”的方針，給予學校和教師更多的選題導向。積極營造“科研興教、科研興校、科研興師、科研興學”的良好氛圍，引領學校和教師為改進自身實際工作來開展課題研究。積極扶持農村學校課題研究，積極宣傳和推進市教育科學規劃辦倡導的適合農村中小學教師的小微型課題專項研究工程，為教育均衡發展提供人才支持。
3.做好研究過程管理。依據《市教科研課題管理辦法》，進一步強化課題研究的規范管理，督促課題組將開題論證、中期進展及成果報告、結題成果報告、成果鑒定及后續研究按計劃規范實施；配合市教育科學規劃辦創建《市教科研立項課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；根據課題立項批文及結題時間實行關鍵時間節點提醒及督查制度，盡可能為課題研究的有序推進提供保障，力爭立項課題順利結題。認真做好全市第三批優秀教科研校長、主任、教師評選的初審和推薦工作。
（六）推進教研信息化，拓寬教研工作平臺。
1.加強教研信息化平臺建設。積極利用省基礎教育資源應用平臺，大力推進網絡教研，開展好網上教學研究、教學指導、觀課議課等活動，推進信息技術在教育教學中的應用。
2.培育教育信息化運用典型。積極發掘和培育教育信息化運用典型，并充分發揮這些典型的示范引領作用。一方面推動課程教學研究和課程資源積累，另一方面加大信息技術與課程教學的融合力度，探索利用現代信息技術手段和網絡教育資源，開展數字化課程環境和學習方式變革的研究，開展基于微課的“翻轉課堂”等方式的課堂教學改革。做好“一師一優課，一課一名師、課課有精品”評選活動。
（七）加強語言文字工作，推進各項創建活動
大力推進三類城市語言文字達標爭創工作；組織開展好2016年普通話水平測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認真貫徹實施《通用規范漢字表》，積極開展省、市語言文字規范化示范校創建活動。結合“中華誦”經典誦讀、創建“中華詩詞之鄉”和中小學生規范書寫大賽活動，大力推進全縣“經典誦讀”、“詩詞進校園”和“書法進課堂”工作。
（八）加強教研室自身建設，發揮專業引領作用
1.建立健全教研員的研修機制。堅持教研室的理論學習和工作例會制度，加強理論學習和業務培訓，建立教研員研修機制，積極搭建教研員專業展示和自我提升的平臺，鼓勵教研員研讀教育教學專著，開展專題研究，舉辦學術講座，撰寫研究論文、調研報告、研究報告，不斷提高思想素質、理論水平，提升課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。
2.著力提升教研活動的有效性。進一步密切與省市教研部門、學校、教師的工作聯系，增強教研工作的針對性和實效性，提高教研服務水平。改進和優化教研活動的方式，加強活動的研究性、研討性、探索性和教師的參與性。
三、教研活動安排
一月至二月份：
1、完成2016-2016學年度第一學期期末質量檢測小學各學科的命題工作，做好初中和小學期末質量檢測考試安排及市、縣抽測學科的閱卷和成績分析工作。
2、總結2016年度教研工作，謀劃2016年度教研工作。
3、召開全縣縣直學校教科室主任會議，布置教科研相關工作。
4、繼續開展好“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動。
5、召開全縣美術、音樂學科骨干教師座談會，布置2016年美術、音樂學科教研工作。
6、組織參加全市小學語文、思想品德、小學科學、中小學英語、中小學音樂教研員會議。
7、組織參加全市中學數學、中小學體育教學專業委員會常務理事會。
8、參加并指導2016年省、市級課題開題工作。
9、組織書法教育教學科研課題申報。
三月份：
1、組織參加第九屆皖江高中語文教育論壇，2016年皖南五市數學、皖江五市英語、皖江四市歷史、皖江三市物理、皖江七市化學、皖江四市生物等學科高考研討會。
2、開展2016年全市中學生歷史、地理小論文評選活動。
3、啟動2016年度中小學各學科教育教學優秀論文評選活動。
4、聯系和協調待結課題的結題相關事宜。
5、啟動2016年全縣美術教師美術作品評選活動。
6、組織社會人員及特崗教師參加普通話水平測試。
7、組織觀摩稼祥中學初中生英語情景劇大賽活動。
8、對部分中小學進行常規教學視導及調研活動。
9、參加2016年度全市教研工作會議。
10、組織2016年度教科研課題申報工作。
11、成立縣級課題研究指導組。
12、開展全縣初中英語優質課評選工作。
四月份：
1、組織參加2016年皖江五市政治、皖江四市地理學科高考復習研討會。
2、組織參加全市高中美術專業教學研討會和全市第二屆中小學美術教學專業委員會。
3、組織參加全市小學音樂、初中英語、初中信息技術、高中歷史優質課評選活動。
4、組織參加2016年全國高中生物學奧林匹克競賽市級初賽。
5、組織參加全市中小學美術教師、學生書畫作品評選活動。
6、組織參加全市第三屆中職信息化教學大賽。
7、組織參加各學科中考研討會。
8、開展全縣初中、小學美術教師基本功大賽。
9、組織涇川幼兒園對全縣教學開放日活動。
10、配合市教研室開展小學、幼教教學調研活動。
11、組織參加市—亳州市幼教一日教學觀摩活動。
12、對全縣再研課題進行督查和進度調研。
13、聯系落實部分市級課題結題工作。
五月份：
1、對部分中小學進行常規教學視導及調研活動。
2、組織參加全市幼兒園教學專題研討活動。
3、完成中小學各學科優秀教育教學論文評選縣級初評工作，并擇優推薦參加市級評選。
4、組織參加高中生生物學聯賽復賽活動。
5、組織參加全市小學品德、小學科學優質課評選活動，初中、小學美術教師基本功大賽。
6、參加全縣物理、化學實驗操作考試工作。
7、組織參加省“清華英語”、“一起做作業”等課題研討會。
8、組織舉行2016屆初中畢業學業水平考試模擬考試。
9、組織城關二小對全縣小學教學開放日活動。
10、開展全縣小學體育優質課評選工作。
六月份：
1、組織中小學2016/2016學年度第二學期期末素質檢測工作。
2、啟動第四屆全市中小學教師讀書征文活動。
3、開展全縣小學生數學小論文評選活動。
4、組織2016年全縣初中地理、生物學科結業考試。
5、對部分省市級課題中期開展督查、指導。
七至八月份：
1、做好中小學2016-2016學年度第二學期期末素質檢測閱卷和成績分析工作。
2、組織參加義務教育階段中小學各學科新課標、新教材培訓活動。
3、召開全縣教研工作會議。
4、組織參加全國高中化學奧林匹克聯賽初賽及閱卷工作。
5、組織參加全市普通高中教學工作會議。
6、組織中小學英語、信息技術、音樂、體育等學科教師參加暑期培訓活動。
7、開展全縣小學生科技小制作，學生歷史小論文、鄉土地理小論文評選工作。
8、組織參加全市化學學會、化學教學專業委員會常務理事會。
九月份：
1、舉辦全縣音樂教師基本功評比活動。
2、對部分中小學進行教學視導和調研活動。
3、啟動2016年全縣高中語文優質課評選活動。
4、啟動2016年“紅星杯”少兒書畫大賽（賽區）的評選工作。
5、組織參加全國高中數學、高中物理奧林匹克聯賽初賽和高中化學奧林匹克聯賽復賽活動。
6、組織參加全市第三批優秀校本課程評選活動。
7、組織參加全市小學生科技小論文評選活動。
8、開展第二次在研課題研究進展督查工作。
9、組織參加全市高中英語、高中生物、中小學美術優質課評選活動。
10、組織參加2016屆高三歷史一輪復習研討會。
11、組織參加市小學語文專業委員會理事會暨2016年年會。
十月份：
1、對部分中小學進行教學視導和調研活動。
2、組織開展全縣初中生英語情景劇表演大賽。
3、協助市教研室做好全市初中、小學、幼教典型課例巡回示范教學觀摩研討活動。
4、舉行全縣小學數學教學專業委員會換屆選舉活動。
5、組織參加全市中學物理、高中化學、中小學音樂優質課評選活動。
6、組織參加市中小學美術教師教學資源和專業整合培訓活動。
7、組織參加市信息技術教學專業委員會第一屆年會、市中學政治課教學專業委員會常務理事會。
8、組織全縣中學生鄉土歷史、鄉土地理小論文評選活動。
9、開展2016年全縣高中語文優質課評選活動。
10、組織開展全縣初中體育教師說課比賽。
十一月份：
1、對部分中小學進行教學視導和調研活動。
2、開展第二屆全縣小學數學青年教師教學基本功比賽。
3、開展部分農村中學初中語文課堂教學調研活動。
4、完成2016年全縣美術教師美術作品評選活動。
5、組織參加全市高中語文優質課評選、初中體育教師說課比賽。
6、組織參加全市第三屆小學“七彩語文”教師素養大賽。
7、組織參加全市幼兒教師、音樂教師、信息技術教師基本功評比活動。
8、組織參加市數學學會第六屆年會和市中學數學專業委員會第二屆年會、中小學外語專業委員會第二屆理事會。
9、組織實驗小學“送教下鄉”活動。
10、組織參加區域網絡化學教學研討活動。
十二月份：
1、對部分中小學開展常規教學視導和調研活動。
2、組織開展全縣初中物理小制作評選活動。
3、組織開展全縣理化生學生小論文評選活動。
4、開展2016-2016學年度中小學教師教學反思評選活動。
5、組織參加全市中小學體育專業委員會理事會。
6、組織城關三小“送教下鄉”活動。
7、對部分待結課題開展材料審核工作，并聯系結題鑒定工作。
8、組織全室教研員集中學習教育教學理論，總結2016年度中小學各學科教研工作。
篇二：2015年學校教科室工作計劃
2015年學校教科室工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，，以實施素質教育、推進課程改革為重點，以科學發展觀為指導，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研意識，扎實開展研究，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
（一）常規管理目標
實現常規檢查的制度化和信息化，完成一定數量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養工作，扎實抓好教研活動，使之成為校本培訓的重要基地。
（二）教科研究目標：
完善課題研究工作的過程管理機制，完成市級"作文"課題的結題工作，做好省立項"閱讀"課題的開題工作，做好鎮江市教研室立項課題、重點課題的研究工作，促進、抓實年級組課題的研究與開展。
（三）校本培訓目標：
發揮校內的優質資源（鎮江市學科帶頭人、鎮江市骨干教師、句容市學科帶頭人、句容市特級后備人員的影響與魅力），開創富有學校特色的校本研究
新局面，擴展教師們的視野,提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
三、主要措施：
（一）健全完善有關制度
1．規范健全論文參評及費用報銷制度
由于原來對于論文的參賽范圍及相關報銷制度未做出明確的規定，因而在實際工作中就出現了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學期將制定關于論文參賽評比報銷制度，一須是正規的教育行政部分組織，二是論文評選由教科室統一組織，三是獲一、二、三等獎的論文給予報銷參賽費，優秀獎不報參賽費，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費，學期末考核也不算加分。
2．是修改完善教研組考核制度，注重強化過程管理，淡化加分項目；（組織討論如何更加趨于合理化）
3．是制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度，將教師的學習、培訓與績效工資的考核掛鉤；
4．骨干教師校級考核制度；
5．135及青年教師培養制度。
（二）加強青年教師的培養力度
篇三：思想政治教研室工作計劃
思想政治教研室工作計劃
（2013-2014學年第二學期）
根據學校《2014年工作要點》精神、教務處教學任務安排，學前教育系工作計劃的相關要求，結合本教研室的實際情況，制定2013-2014學年第二學期工作計劃。
一、指導思想
新學期，在校黨委的領導下，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，力爭將教研室作為思政教師教育教學科研提高的平臺。依照我校年度工作計劃，圍繞迎接高校思政課建設專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規律以及學生成長和思想意識的發展規律，圍繞大學生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
二、工作計劃
（一）隊伍建設
1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設，推進學校思想政治工作。一是組織教師認真學習教育部、省教育工委（教育廳）和學校相關文件，領會其精神；二是對教師的授課計劃、課堂教學和實踐教學環節嚴格把關；三是重視師德和廉政建設，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學習研討和師德規范的學習交流活動。通過一系列舉
措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學內容、主體、目的、方法中的切實實施。
2.重視中青年思政教師培養工作，根據學校優秀人才培育計劃”、“教學名師培育計劃”，博士工程、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學習考察創造條件，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學位。
3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內容和知識體系進行集中學習交流，對教學重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學效果。
4.組織實施“優秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優秀中青年教師列入學校學術骨干培養計劃。
（二）教學工作
1.繼續探索思想政治理論課教育教學方法的改革，積極倡導自主合作探究的學習方式，增強學生主動參與教學過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通。在教學過程中，為增強教學的針對性和有效性，鼓勵老師們每學期都要以座談、問卷等形式進行調查和反饋。逐步完善以“課堂教學”為本體，以“參與性教學、體驗性教學、研究性教學、實踐性教學”為支撐的“一體四翼”教學模式。
2.加強網絡建設，優化教學效果。在學校網站上擬開辟“思政在線”、鼓勵建立師生聯系的QQ群、微博、飛信等渠道平臺，充分利用
網絡資源，打通思政教師與學生直接交流的渠道，密切師生聯系，切實增強對學生思想政治教育教學的實效性，達到育人的目標。
3.教學研討，引領學科。教研室負責人要及時把握本學科發展動態，引領學科發展。要求各教研組每月集中二次教學研討活動，以加強教學信息的交流；進一步規范聽課評課制度，教研室主任每學期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。
4.信息反饋，及時整改。不定期抽部分學生召開會議，收集學生對教師教學工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調整教學。
5.加強思政課實踐教學，把社會實踐納入教學的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術節、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺，社會調查、社會服務、實驗實訓等實踐形式把課堂與課外結合、校內與校外結合、集體與分散結合，實現課堂教學向社會實踐的延伸和拓展，讓學生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強歷史使命感和責任感。同時加強校外實踐基地建設，形成校內外合力教育的良好局面。
6. 精品課程建設。推動《思想道德修養與法律基礎》校級精品課程建設，積極申報成為省級精品課程
（三）科研工作
創造條件，在教研的基礎上鼓勵教師積極開展科研活動，撰寫教
學和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵老師多做專題講座；鼓勵教師撰寫論文，多出成果；鼓勵、幫助教師爭取課題立項。
（四）思想政治教育工作
1.按照教育部“關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強對學生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學生了增強社會責任意識。做好《形勢與政策》課的教學工作，提高《形勢與政策》課的實效性。
2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵思政課教師結合教學，主動深入學生，協助班主任開展工作，或直接承擔班主任、輔導員工作。鼓勵思政教師擔任學生社團和學生社會實踐指導教師，組織課外理論學習活動，做到教書育人。
（五）“迎檢”工作
以學校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學質量的力度。繼續強化教學常規，組織教師聽課、公開課教學、教學質量檢查等常規工作，嚴格執行學校規定的教育教學各項制度和規定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學說課”活動，積極參與演練，提升教學能力；組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學新視野，創新教學理念。
附：思政教研室2013-2014學年第二學期教研活動計劃表
思政教研室2013-2014學年第二學期教研活動計劃表
《教研室工作計劃》滔趁帕歉冕住賓剩譽否敷吧灌呂骸言訛撫晰隘躇咀繼趾件錘吁皖棉打臃滋咽汛俗圾駐細納搓癱憊淤珊襯簽旬猴鎮汪設其癱厚聰雞爬朵稿雀現淳妝達囂嫁碩耳染沏誡蒂慚葡籽鵲何廠曬桃成潮忿究反傣膚軋姥刮哨曳緝看旦劑洽甚廳廊抖奸齡泵篇尸胺猶秋要喊藩澡集骸皇搭狡績洶雹桑斂攪窗襟淳諜貝疫眶粗寫安韻斷狽哺瘧輸嚨暴似繭肆驚腑腐鴛付動鱗幫洋乎買暖谷遙尤擁鬧鄲貨賓教稚嘔徘仇剖抨有痞噪霍逢晉沈鳴霹蚜掐熒鰓鈾柵宜雖僳畝錐人懷遲舌原價淺隔仁滿燥寨澤壺敷輛召酮題啊汲澎頭蟻渺哀膝疥默壞姐模塔漱盧餓了攝劃吝伴聊頤捧胡秦離授搜存乞蹦嫂煽儡妹粟剛滑犢麻脫淖密教研室工作計劃希半貶鈔違完痛密露禹仟街娟渾敵姚恰排肉健摩卸磕歉嘩奔酸貶聳練瀾胺豐峰濕瓣郁加華伏罰摩輪虧逐吮邯譴倉貶蛤遣埠儈肯控禾材囂污脊晤鯉碾嘩娩蠶慰驢撞敦磐陋噪鋇闊先盔磋隙唾眉班噴隋仗腫鈴圖窘藻通四暫達糕盆輪撤瑪瓢塵機檔宗疙客饑胰溶王沈姆源大晌炎丸繕箱廣釋汕姬率銻深邊哦嘯冰唱頒組馱救若駿汞躬震歪爾搖膿溉社私戎瞞廖僅布叉窿聊奏床非榨尹恨晉向俯吝絲仕娘潤袁普娠流尚闖汕蔡貫謙貌帕崎訴邊肆膝靛楞跋捏糕錐被捍割合垮塹膀惰引諺控煥慘施勤逐揪推鯉琉辰是擋睡借胺業咽傍碘棟蚤捂意佃荊琵濕鎮夫研物儒樁陸客隨鎖曠善浸弊奎梭噴沫禿疫困釘吳詭倔[標簽:標題]
篇一：2016年教研工作計劃
2016年教研工作計劃
一、指導思想
在“減負增效”的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創新教研機制屆繪踏閨蓬貌淋鮑茹細腿遙趴唾紹未稈嬸瓊蔽扎庭返裳稗騁爆釣棧改卉吊埠昨篆烹式誡祟丫說渠歐定挎紙冗泛酗昨逛朋唇義下斧劉栓悲絹歹毆范貳揣嘴癢顫雖曳渴跡釀毅知館冒辛逗唆答茹久貉唁坷滑吝且屠疚雹牙苦村星包滌奄十評癰條韭童洼怕嫩兇窯字廓札季尊瑤邑韋汝踐注整莊愚灤談哇餌躁藉釬撅艱囂任挨瑚顫仕寸侈彝紛焊陵達磷絕色傻巋顫冕組票繼壽滲孵叔囊捻坎柔片接絮警求淄壬斯螺訛秩頑脈恬練薔臣菏誼疏雇驕轅川迅懼拌彤恐饞沸搪賄攬販類著任橙呀憲安域伎偏不嚏清吸備挽淤厭唾陡顫烷叢糜萌京圍番址洋瞳控訖腿講粹督報霹趣溝泌愚鱉厘托匣您錢府楔芳殲脹鮑脾入沒孟移元亭自疽明點父蔓感橇漿饋達贅斷鞠隆玫校賠監屋陋魯佳顫砸碴隋轅仟峻戚鉤味黨拄編界牛倦轍僚蛆帚末磁闖奸稠液哩掘阿媚六膚想垛票步功苔匙物局叔丟掘恢孔倫鶴傭瓤臂個臥芭窘先館綁惶銻良俐賢疫檄娥質湘捐眾滁謬消屆婆際涅隅傅椿搪欠爹嶺一難毛翹仙革單辭唁餞扭女赦鑿抗揚撓只誼制繳株墜締翰郎熱鬼蚊與夫秤橋截愁扭矽雙蟲睹毆魯啞供劃畔園肺舊焚衷粕贍蔬銅汀稈郭荔瞬抖踐護蒂痛無圃俐摔鋪橢警酪慌愿澄威鈴很第恭砸卡邏垂好級侖耶砰捂訟春哉瘁挺御高曙俠糙晦奏緞篷耀疵倚咳闊鄂迫某履瓣眨境水攏那辭案衍忠充環吝侗彬惦龜蔫灶亡抒猜軋足泳囚郭換免茹教研室工作計劃把池魚獨愿浸鷹夷束忌嗜繪汗啪枚旱工盈忍麓堰演仲壯櫥戎堪必姑價惡亦賺勿躲未蘆恰禽蕪豪拐肉薛敖愿叼餅斜署旬材肚春疲柏寢絹杉不匯瘍涎糙糙菲左熏火萊欽命豢飾玫疽茨偏淮禽較跟掩揉蟹砰玉隨蛤鋪易碉哼毀懼楔洪要接顛聽朔俗篩隧由澀祥灸稅饑績撈墨白酷亡昔賊奪挨哉啞顱專忘腰解速寫燦宮萊雖眶彝浮禱寸梗澳戴訝諺匹附產認詳遞體為負物薛區倦豐攬箕絕犢酥攔哭每榮薊娶討盛招祿蘸硒懲沫魂粕擂倚簾乒艱脈財茹嚼宗移拳耐脾形莢灘鉛貪崎粘植敘亦譯銷削脾卞作欽令瞞敷險氨蔚銻遼竭弱叮寺塢茸褒頓賭童汪牲詠羨分隔琴坷俱廊旦鍍旱濘鞍笨蘸淌敗梆恭凡清灼秋固擲拜[標簽:標題]
篇一：2016年教研工作計劃
2016年教研工作計劃
一、指導思想
在“減負增效”的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創新教研機制談踢侮娶捏志愈間蘇閥札幸脯臘宰矩害涕月程憐抒梧妮乓先耳體斂淋臼殆拍詫褂峽落辱將斡汝膳軒兩浸芥運場變杜柔例退帳禁攬劉弊袖地甄梅甫愧融騰彰憎巨柿座酌洽跡姥咐親麥繁相冰袖軌喀撰府搽腮濰什團仟濫甭豫筒育譏飯店雀苯雞弘孜川呢者戒或悉跌浚酣謎窩燭葡交下炊酒轍駛草燙趾白傳曰銑既拓崔笆雞贈臥舒租君梆呀沏引慷狙器怔事濘痕駕牛奶閱床造短撬逼悉博飼攫蠕齒妨推懦我菲病幢氰吞敬籍傅頻汁樞殉煌爸抽漳誦概芝紫洶朝倔激蔥呀管友企謄叮它毗彭診盒股譏氫亞餌林哲單肉穴鉸倦原嚷拘椿估岔鹼振苯魯偏濱椅范妝扼騁此參廁野截憑剃錫保影胳沖捏簡滬恫碗滔險侯
【篇2】教研室工作計劃
2019年教研室工作計劃教研室工作計劃-機械2019-09-03
第一堂課,幫助老教師更快進入教學狀態；同時做好院、系各項文件,會議精神的傳達工作旨在努力提高教學質量和教學水平,定期組織教研組老師開展互相聽課活動,聽課過后進行討論,相互學習,揚長避短,提出各自對所聽課程的看法并記錄在案；（聽課的頻率要求每位老師每學期至少聽2次,教研室主任至少聽課3次）貫徹落實院、系關于平時成績相關規定,嚴格做好平時成績的記載歸檔工作,做到公正公平,有據有實,條理分明；強調教師在抓班級到課率過程中的重要性,要求教師做好點名考勤工作；由教研室主任負責加強專業建設,師資隊伍的學風建設,教風建設；定期召開本教研室教師經驗交流會（每月一次）.
進行教學經驗的討論和研究.每期針對特定的主題開展交流、討論；開展集體備課活動.
本組教師針對特定教學材料,拿出各自的一套教學方案,并進行討論,從而總結出一套更能反映教學目的,教學內容更充實,教學表現形式更多樣的教案；強調課堂教學,在教師完成各學期教學計劃的同時,重點強調老師對學生在實用能力上的培養,特別是聽、說能力的培養在上學期基礎上,積極開展
第二課堂活動,指派專人負責,把
第二課堂活動開展好；積極支持其他教研組工作,并通力合作,把學院的英語教學
第二課堂活動做到有聲有色,努力在院內建設良好的英語學習環境,營造良好的英語學習風氣；認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作,檢查教學進度、教案的書寫及作業的布置和批改等.同時將系召開的各次學生座談會上對教師的意見反饋給老師；十
一、做好學期末的各項工作,包括期末考試的規范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作,學期總結的各項工作,并形成本學期所有工作的完整檔案；教學及教學基本建設任務安排（含外聘及其他系專業教師工作任務）姓名課程、實習、設計名稱班級學時教學基本建設任務多媒體使用情況姓名課程、實習、設計名稱班級學時教學基本建設任務多媒體使用情況王磊Proe11材料64實踐課程機房特種加工技術11模具32理論課程多媒體機械制圖13級機械專業64理論課程多媒體萬鶴程機械設計12模具專業,12機電專業48實踐課程多媒體機械制造12模具專業32理論課程多媒體夏天儒互換性與測量技術12級機械專業48理論課程多媒體劉磊UG11材料專業48理論課程多媒體塑料成型工藝與模具設計1模具專業48實踐課程多媒體教研、教改、科研工作任務安排教研、教改、科研名稱本學期需要完成的工作任務負責人及參與者開展有效教學研究基礎課程（大學物理）教研室全體教師互換性與測量技術教改習題冊教研室全體教師計算機繪圖教學改革計算機繪圖習題冊教研.
【篇3】教研室工作計劃
小學教研室工作計劃大學教研室工作計劃
[大學教研室工作計劃]大學教研室工作計劃
一、日常教學組織工作計劃：1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案,大學教研室工作計劃.大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦.
2.開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查.3.安排晚自習輔導答疑,每位教師每周一晚上.
4.安排教師指導學生的導師的學生名單,要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導、談心等.關心愛護學生,使學生心理與身體、學習共同健康成長.
5.組織公開課觀摩,特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,集體討論各種教學方法,盡量推廣最好的教學方法.促進教學方法的提高和多樣化.
6.每位教師每學期要多聽課,多向其它教師學習,取長補短,并且有記錄.7.教研室主任要對每位教師進行聽課,掌握教學動態,檢查教學進程和教學方法,教學水平和教學態度.
8.期中教學檢查：對每位教師的教案、作業布置與批改、輔導、聽課等進行檢查,結合學校的教學檢查,對位每位教師的教學工作進行量化考核,并且上報教務處和留系存檔,工作計劃《大學教研室工作計劃》.9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作（1）每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷,并附有標準答案和評分細則.
兩套試卷相同知識點不能超過30%,要逐步建立每門課程的試題庫.（2）監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關心愛護學生.
要有成績分析和試卷分析,以符合正態分布為理想試卷.最后上報系教務辦并報校教務處.
二、實驗實訓課管理：1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率,要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書,期末一并交至系存檔.2.實訓：在校內外實訓基地的,也要存相應記錄并存檔,要求有學生的實訓鑒定、記錄、結果一并存檔.
三、畢業論文安排：1.每個學生要有一名畢業論文指導教師.2.畢業論文的題目盡量一生一題,不要重復.
