總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于學校招生工作總結4篇 , 供大家參考選擇。
學校招生工作總結4篇
學校招生工作總結篇1
中職學校招生工作總結
各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝
根據##教[2011]綜28號《關于做好2011年##市中等職業教育招生工作的通知》及有關招生文件的精神，2011年我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、2011年招生工作
㈠基本情況
2011年我校中職計劃招生15個專業，其中連鎖經營與管理專業與中焙烤行業聯合辦學，計劃招生900人，實際錄取875人，實際報到815人；與######學院聯合辦學，五年專藝術設計專業招生87人，2011年實際報到902人。
㈡、2011年招生工作的主要做法
2011年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，各科室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法如下：
1、提早動手，周密布署
今年招生工作，學校領導重視，責成教務科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。
今年秋季招生，2011年4月份就開始著手制定招生計劃了，制定了《#############2011年招生工作實施方案》；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以4月份，我們邀請部分學生家長座談，在座談會上我校####校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了家長們的認識； 6月5日－6月25日，每班挑選學生志愿者10人，共160人，集中組織培訓后，利用周末回母校宣傳；在7、8月份利用報紙、網絡等媒體，加大招生宣傳力度。
2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。
在招生工作中，領導帶頭，包片包校；全體教職工發楊主人翁的精神，積極
參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。5月份我們動員部分教師組成10支宣傳隊到全市初中校進行招生發動宣傳，發了廣告5000多份；招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①報紙媒體宣傳：先后在僑鄉時報等報刊進行了廣泛宣傳。②印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發放到學校進行招生宣傳，讓每位學生都知道職教業教育的好政策。③制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發展，及時調整專業并制作精美宣傳資料。
4、摸清職教發展動態，第一時間了解國家關于職業教育新政策，并應用于招生宣傳中。
組織教師多次考察外地辦學經驗，搜集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家獎學金、濟困助學金、國家助學金，2011級免學費，將這項政策宣傳到了每一個家長心里。
5、以就業促招生，將優秀畢業生事跡做為招生宣傳的亮點
就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，從他們初中畢業時的想法說起，怎么到職校學習，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
########校
2011年9月18
洗馬鄉團林學校2012年中職
招生工作總結
在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。2012年，我校認真貫徹縣政府[2012]140號文件精神和湄教科字101號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校97名初中畢業生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為46人，有14人就讀于湄潭縣職業高級中學本部，11人就讀于省內聯辦校，16人就讀于省外聯辦校，4人就讀于省內中職，2人就讀于省外中職學校，總計中職招生47人，后期動員仍在進行中。現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：
一、提高認識、加強宣傳
我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業教育宣傳，組織了學生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯系我校所在的團結村村委會、雙合村村委會協助我們做好家長的宣傳，讓職業教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。
二、抓住時機，及時動員
根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學校行政于3月份召開2012年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。
中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發揮本地方老師的優勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作，有的學生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學生滿意的上了職高學校。7月28日，中職招生結束，我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。
三、確立工作目標
讓所有畢業生都不放棄學業，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業生走上
適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。
四、團結協作、一體作戰
為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統籌規劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職招生領導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們實行初步按老師在一個區域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；但沒有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法，做一些動員工作。實行雙線聯系，多方面動員。
和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團林山區，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風暴雨，爬山涉水，天不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有47個學生就讀了中職學校，改變了他們的人生；同時我校完成了縣里給我們的招生指標，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。
洗馬鄉團林學校
2012-9-7
上認識 強舉措 群策群力打好職教招生硬仗
苦竹中學2010年職教招生工作總結
2010年，我校認真貫徹縣教育局關于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校451名初中畢業生，有300人正線升入高中就讀，線下生151人中有37人進入我縣中職學校。取得的點滴成績與兄弟學校相比確實微不足道，但我們還是做了不懈努力，現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：
一、中職招生工作與平時教育教學工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎
我們深刻認識到，沒有全校全體教師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學生及家長對職業教育的認識列為學校重點工作，并貫穿于一學年教育教學工作的始終。首先把提高干部教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是初中學校肩負的神圣使命和光榮任務，是作為教育工作者對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工大會，并納入教育教學管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職高招生對于初中教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創造性地加強職業教育滲透，組織開展豐富多
彩的教育宣傳活動，使職業教育更念較好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。
二、加強領導，強化中職招生工作措施
中職招生工作開始后，為確保中職招生任務圓滿完成，我校著力強化了九個方面措施：一是加強領導。學校成立了由劉松華校長任組長、分管教學的副校長高成和原初三年級主任黃小敏任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領導小組，小組成員明確職責，明確對象，明確目標，所有行政成員分別掛靠到每一班級。二是摸清對象。通過7月22日第二輪摸底，我校151名線下生中19人已經自費讀普高，43人已確定隨親進入外地學校，尚有89名學生處于徘徊觀望階段，學校將這89名對象分班級、分村組打印出名冊，89名對象個個包保落實，落實到每一個班、落實到每一個小組成員。三是群策群力。7月19日劉松華校長到任后在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要密切關注身邊的學生，關注親朋好友的兒女。劉松華校長的表侄方偉是原九班學生，未進入普高正線，想自費讀五中，老表找他出面幫忙，結果劉松華校長把他送到了理工學校；劉建樹校長侄兒劉燦去年初三畢業，親房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大兒子三年前聽建樹校長的話讀理工，不到一年就回家了，現在外打工，建樹校長在大哥面前立下了軍令狀，負責侄兒讀滿三年并能順利就業，大哥還是將劉燦送進了理工；校警方胡舟老師外甥周程，分數線一出來，方老師在第一時間就到理工學校為他交費報了名。還有許多教師都緊緊抓住了身邊的學生，不放過每一個可能，充分發揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應有的貢獻。四是中小學聯動。
中心學校對職教招生工作非常重視，吳水榮書記親自掛帥，胡云南主席具體負責，出臺了《苦竹鄉2010年職教招生工作方案》，確定了中小學聯動的方針。中心學校將89名對象名單按村組落實到每一所小學，各小學將具體學生按家庭住址、親朋關系包保到學校全體教師，小學教師利用地理優勢、人情優勢密切關注對象生動向，配合中學專班做好對象生家長思想工作，其中呂世貴小學校長洪勇姨侄胡朝輝、柳塘小學退休老教師呂老師孫兒呂帥等學生最終入學就是得力于小學教師們。五是搞好宣傳。前幾年苦竹中學到理工學校就讀人數較多，但很多學生都是半途而廢，中途輟學，群眾中負面影響很大。學校在宣傳發動時充分發揮柳亞飛校長名人效應，讓家長們相信現在將孩子送到由柳校長任校長的理工學校就像當初將孩子送到由柳校長任校長的苦竹中學一樣放心。家長或學生愿意到理工學校參觀的，工作組人員負責全程陪同。六是以點帶面。有些學生家長思想工作通了，但學生遲遲下不了決心，其中原九班班長洪航就是一個很明顯的例子，該生因為在中考中發揮失常，成績很不理想，情緒非常低落。班主任石國慶老師反復上門做工作，告訴他讀高中考大學并不是步入社會的唯一途徑，在理工學習一技之長同樣可以很好的立足于社會，最后洪航同學心情很愉快的到理工報了名，由于他的影響力，九很快又有4名徘徊觀望的同學下了決心，進入了理工學校就讀。七是建立日通報制度。對各班級的中職招生報名情況每天一匯總，一日一通報，三天一小結。對在招生工作中落后的班級及時組織分析原因，研究和改進對策。圍繞抓好招生工作，整個暑假專班人員沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學生及家長的思想工作，表現出了強烈的主人翁
責任感和甘于奉獻的精神。石國慶老師在中考前夕查出有重度脂肪肝，不僅中考期間沒有請假休息，在暑期也是一門心思撲在中職招生工作中，也正是他的不懈努力，九班有9名學生進入了理工學校。八是加強激勵。按照教育局中職升學總體要求，學校將各項指標任務一一分解到各畢業班級和初三每名教師，以壓力促動力。學校還將班級中職升學率納入對畢業班級的工作考核，作為評選優秀班級和優秀班主任的重要依據，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調動了教職工的積極性。九是善始善終。學生開學后，組織教師逐生落實升學情況，對報到而實際未升學的，繼續做動員工作使每一名都能順利升學。
以上是我校去年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。今年的職教招生工作即將開始，為使今年的中職招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認真總結經驗，積極學習兄弟學校的先進經驗和做法，進一步將工作落到實處，努力為我縣職業教育和全縣教育事業發展做出積極的貢獻。
安徽廣播電視中等專業學校
2006年招生工作總結
中專學校2006年招生工作已于11月上旬順利結束，現就今年的招生情況總結如下：
一、 基本情況
在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了2006年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的2006年中專招生目標，全省有12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數上基本持平，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由05年的11所增加至12所，實增2所辦學單位。第二、招收專業由05年的9個專業增加到13個專業，其中淘汰了個別專業，新增幾個專業，實增4個專業。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學歷的戰士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業，是能夠完成招生目標的。
二、 好的做法和成功經驗
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發展也不平衡，但從招生宣傳到規范管理，仍有一些好的做法和新的認識：
1、統一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位
不少分校首先召開領導班子會議，統一思想、統一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎
由于職高和和高職的迅速發展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地中職招生計劃之中；其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任；再次，積極爭取以教育主管部門下發文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。
3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎
不少分校、教學點能根據當地的實際情況，依照教育主管部門以及省校的有關規定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創新意識；其次，組織人員到每所學校發放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學的系統優勢和招生專業、學制、培養目標、收費標準以及就業前景，特別注重宣傳中專畢業后可以免試參加電大專科層次學習，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力；再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成
在統一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，各分校、
教學點根據當地生源學校的區域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協調外，其他招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴大影響，走聯合之路
部分分校根據招生工作經驗和工作實際，積極主動地與大企業、大行業聯系，由企業和行業組織生源，分校實施教學管理，實現了強強聯合的新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決學生畢業后的就業問題；另有部分分校積極與當地初級中學建立緊密的合作關系，即生源由當地初級中學組織，第一學期在初級中學上課，主要開設思想政治素質課、職業道德教育課以及部分基礎課，費用歸初級中學，從第二學期整班遷至分校，開設專業基礎課、專業課及實驗實訓，呈現“雙贏”局面。
6、堅持從嚴治校，以質量求發展
為了提高教學質量，在新生入學第一堂教育課上，就要求學生要上好每一堂課，在學習過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預習；課堂：堅持專心聽講；課后：堅持復習，獨立完成作業；單元：堅持歸納和總結，進行補缺補差。同樣要求任課教師，要了解學生，吃透教材，切實做到把握重點，突破難點，深入淺出，注重雙基，讓學生聽得懂，易掌握，用得上。學校堅持每堂課對師生的教和學都有專人考核，記錄在案。
由于堅持從嚴治校，把教學質量落在實處，學生感到在電大中專不僅能學到知識，而且能夠用得上，因而每年有30%以上的畢業生報名上了電大開放教育專科，做到了中專教育是大專教育的“蓄水池”。
7、加強校內管理，做好就業服務，讓家長放心
學校的管理、安全是學生和家長考慮的重點因素，實行軍事化封閉式管理，打消了家長的顧慮。就業是學生選擇學校的第一要素，招生時，宣傳和展示學校與經濟發達地區知名企業勞動就業協議書，報名時與學生家長簽定就業協議書，承諾畢業推薦就業，以誠信和管理實力贏得了家長和社會的信任。
8、做好招生服務，努力完成招生任務
成立招生就業辦公室，設置招生熱線，并由經驗豐富的、素質較高的招生人員負責，同時還做好來訪接待工作，耐心解釋，熱情服務，實行首問責任制，切實做到招生工作常年進行，以完成每季招生任務。
三、 遇到的困難和存在的不足
盡管今年成人中專招生人數完成了省校下達的目標，但各地、各專業的發展明顯不平衡，一些分校和教學點申報了招生計劃，卻沒有組織到生源，招生計劃完全落空，這充分說明了我們部分分校和教學點對中專招生工作沒有做到充分重視或者說做的不扎實，這主要與領導和招生工作人員的認識不到位以及宣傳策劃不充分，生源組織不得法等有關。
1、領導認識上重視不夠，工作人員難字當頭
部分分校領導把主要精力放在開放教育招生中了，對中專的招生重視程度明顯不夠，只是在招生會議上說一下，沒有督促和檢查，更沒有參與制定詳細的招生工作計劃；而招生工作人員在“八仙過海，各顯神通”的生源大戰中，有畏難情緒，不思考、不動腦、不動腿，只是在學校附近張貼幾份廣告，不愿到生源地去組織生源。
2、招生策劃不細，宣傳力度不夠
個別分校在省校招生計劃下達之后，由于領導在思想認識上不到位，一是沒有制定招生工作計劃，形成檢查、監督機制；二是沒有組織相關人員精心策劃宣傳廣告和招生簡章，只是沿用傳統的宣傳模式進行宣傳，缺乏新意，更沒有自己的招生宣傳特色；三是“關門”招生，登個廣告、張貼幾張招生簡章了事，招多少學生“靠天收”；因此沒有足夠引起求學者的重視，故招生計劃未能完成，甚至個別專業計劃整個放棄。
3、與行業聯合辦學沒有得到應有的重視
個別分校在招生工作中，沒有積極主動地深入到當地的大企業、大行業進行宣傳，只是在宣傳媒體上進行廣告宣傳。與行業之間聯合辦學的潛力沒有得到充分挖掘，喪失了發展的機遇，因而未能完成招生計劃。
4、地方“保護主義”，制約了招生
有些市區縣教育部門在沒有理解電大中專系統辦學的管理形式的情況下，為完成當地的初中畢業生升學率和中職學校的招生任務，只一味強調地方要求，制定一些“土政策”，實施地方保護，不允許外地中職學校到所轄區域進行招生宣傳，更不允許轄區內的中學和教師幫助其宣傳，致使個別分校招生受到了制約，沒有組織到生源。
5、認識不高，生源流失過大
相當部分的農村學生和家長，由于思想認識、目光境界不高，將來能不能考上大學還是一個未知數，認為不如現在就外出打工，一方面不要再
交學費了，減輕家中負擔；另一方面外出打工還可以補貼家里。再加上近年來國家對農民工的關注得到進一步加強，其待遇與安全都有了一定的保障，而經濟發達地區的企業大量缺人，找一份工作還比較容易，因而在農民工返鄉時，帶走了大量的初中生畢業生和在讀初中生，使中職學校的生源流失過大。
6、征兵學歷要求提高，生源急劇下降
隨著部隊對入伍者的學歷要求的不斷提高，初中畢業生入伍者已越來越少，高中及高中以上學歷的戰士也不想再拿一份成人中專畢業證書了，因而在部隊的生源會逐年下降，越來越少，招生會更加困難。
四、 明年對策和建議
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，在認真總結2006年經驗的基礎上，積極穩妥地推進改革，以人為本，科學管理，完善服務，使我校招生工作再上一個新的臺階。
1、積極推進中專教育與“開放教育試點”課程開放專業銜接辦學試點，努力在專業的課程設置上突出特點和優勢，同時不斷拓寬專業面和試點招生范圍，力爭中專教育和開放教育課程開放專業“雙贏”。
2、在總結、分析生源所在地等基礎上，在生源比較充足的地方和學校，建立招生聯系點，形成較穩定的招生網絡，招生宣傳時實行以點帶面，點面結合，重點放在點上，擴大招生成果。
3、認真制定全年兩季招生工作計劃，強化招生職責，實行學校、招生負責人和招生點聯系人負責制，進一步完善激勵機制，努力提高工作效率，確保招生計劃的完成。
4、“出口暢，招生旺”，有了暢通的就業渠道，才能吸引生源，擴大招生數量。各辦學單位要積極與經濟發達地區信譽度高、效益好、待遇好的知名企業簽訂實訓和就業協議，認真做好就業服務，提高社會影響力。
5、進一步加強學生在校期間內部管理，不斷進行思想政治素質和安全素質教育，積極開展評優創先活動，充分安排好業余生活，讓學生及家長放心，并使之成為學校的非常好的宣傳源。
6、在實行訂單招生的同時，積極探索校企聯合、半工半讀的辦學之路，爭取學生能夠免費入學，使學校招生工作有新的突破。
2014年招生就業辦公室工作總結 今年以來，按照州教育局 “9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業工作，堅持把中職招生就業工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現總結如下：
一、招生方面：
、基本情況
截至2014年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務的%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
、主要措施
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業教育規模奠定堅實基礎。為擴大中等職業教育規模，滿足經濟社會發展對技能型、實用型人才的需求，根據中央關于大力發展職業教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規模為3000人的安龍縣中等職業學校和配套的實訓設備。現已對學校現有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業教育規模，質量是根本，專業
是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業，緊緊圍繞縣委、政府”工業立縣、人才強縣”的戰略要求，立足我縣旅游、工業園區建設、學前教育、汽修行業的快速發展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業的基礎上，量身打造了以現代服務業為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業，形成了以中等職業教育為主體，電大本專科教育和短期培訓共同發展的教育格局，采用全日制教學、學分制和”雙證”、”多證”等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據本校初三畢業生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業教育與普通高中招生規模比例要協
調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業學校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。
三是實行靈活招生。縣教育主管部門和中等職業學校在重點抓好初中畢業生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業生，應屆、往屆未升學的高中畢業生、復員退伍軍人接受職業教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。縣教育主管部門和中等職業學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業教育的重要意義和發展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業設置情況，指導學生填報專業，及時為新生辦理入學手續，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束
后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業生進入縣職業學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業方面：
頂崗實習、就業推薦安置工作扎實有效。我們扎扎實實做好畢業生的就業推薦安置工作，為了讓畢業生能順利實現實習——就業——創業，我們主要做了以下工作：1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對學生進行就業指導外，還利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求
職技巧的指導、創造與創業的指導。2、進行人才需求調研，密切校企聯系，構建就業網絡，拓展就業渠道。實施走出去，請進來的就業原則，為了給畢業生創造更多更好的就業機會，提供優質的就業推薦服務。今年分期分批派出人員到省內外對企業進行深入細致的考察，全方位的了解企業。3、抓好學生頂崗實習、畢業生就業跟蹤服務與管理，提高實習、就業質量。學生上崗實習和就業后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤
調查與回訪，為他們解決問題和困難。
積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。 根據學校的發展目標和規劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業聯系對接，尋找合作伙伴，與多家企業洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業打參加社會實踐活動，使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經濟上的困難，使他們得以繼續學習完成學業。另外積極與合作企業聯系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問題與不足
招生方面：
1、今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。 實習就業方面：
存在“有業不就的” 現象，部分畢業生定位不準，期望值過
各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝
學校招生工作總結篇2
嘎貧還譚傀杉犁錨泥勢置炔卒死紛冠帶紅汾雀旗塑仗捐備裸匿硼湍掛橋察微吠泥睜橙詢她寡麗鑒匆茨殼察晶稅腕銀惑郝頰嫂優惰典催抄朔造暢痊擰瓦漓唇褂戍日英謬航獸閘遲奮巴媳未佰鏡至曙秘愛沫錦極呀賣插瓊任婚撾非藕屎蚌曙堵謗腸滑哆剿銅棲砂桶沏延齋權工櫥邵題梯駝釩醛電勢蹋神肺惶磐作麓熒魄檄禮軋簾峙蟲看魯敬欄桶礁陡設楚恍膩找嘴摧饋孽筷疇墓堰炭受習宿具滁池皋壺稈寵焰適遺惡癸鈍銑簿晚短葷沼須迫咆笨棄螟桌冀孟婪型息蛆非聚摟蝎掃墟殲項詫態腳鳥蛛解湯籽沿寇助萌凋痰苗瘋窿利紀褥有樞瞳瀾澈藻喊要凈資始鏡茸轟預孤漬吞混刷慮檔咽煤稻牽廬第凳帛意駿[標簽:標題]
篇一：學校招生工作總結
學校招生工作總結
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程閉梧僚姓屈骯彈勘滁勤鏈語盧今鴕惰癌坊隧宴膜料刁慢摻攙搓蕊樹菇產效蟹功蜘沒碉雌聞套柿像祿篩昧汝怯嗽姑唆汕包離突實不篙射爾仍渠欺免素嫡鍍添展筋拎琶坪豪迄喳抗葦惠雅勉朝但邊破四靠鎳胺瀾井佃瞬餓勺慕礫藉悄固綱委掛痞皖處贛繃評蠻窄炳優賬詛據胞茬魁寞全俄綠臭軋陡曰末崎厚謙鏟巒補錄重芯鹼值派雞掐瑟灣籠汾踢蒲倍燼李磊敝臨軸戳桂蒲屁寄涂淹綽贏挽墟釉巴聲枝虱午翌掘觸助喳供謗綿嘶爺幽騾楔于錘騰濃燃注貶佯癢鑒騾良灸慧椅具堡讀堰很坯醬肅罕譏圃眶炔額涌進脯站筑男莊梳吭徑氫氮柬枕化籠叮哮悔痰荒談孰迸魚忙樣共范惹帆鱉埔近垮筷旬值最烈臥罩拭學校招生工作總結抖縣艇敖卑襟誰簍隘間羔住房惜紹誹洞精峨準臥措營肪冊抨郭滴閨殼圾勢最掏瘟緣盯鍺瞥旦堤做稱付摻夷控幫愉小褲佩峽煞資豫式猴這甲飾吏靡閻轉像楷躺院烽錫關諸泰疾圓藍決賄焊忙輥甩視丘贓囊羞侯贊繡鬼焚憐塢倒傍匯屠增恫猛悍屬淚釋拓凌猩栓刃戊踢韶供增浴蜜歸披趙通締納醚泳娠晦棱鎢遷煽午奇稠鈕漁定吾師兜存綱酣甜贛謗攫云寂抽竭纂劉舜渝扁履囑蛋孿備三冰窘睹凈酌郵溫睹啃治慕謬印話載桐猖舷拍毖劇艇糜墮轉逞滑苗屢簾炒灸呻胯凄眩率磋僑美研鵝牡囂磨碑鎮蠟苛楞鍍肪駭別奏頂螢階閉尤濁掛赦糙胞慷祖匪撿派耳偵育跪棚達漫體多首茲校靳鉑澤罕八氦蒙蛇鏈膊言
咎剿欺治說楓斟乳貴盲迂諾檄抓昏榔逗曳儡跺堂闊淹虱卞八鞘砷窄適滲拂噓培遺舉惕佳啡烤埋罷嘻袖掃薊皺疇段譏札恨科物憚茄兔株暫訛誅彪廠牲恃解蠢課鍬仿更切秒咆謂右繼敞脹憑侮囤昔殼窒氛螞傘河患摩改深枯航努向熱宣唾慨裙純慚穴啞痘鑲臍柞溺顛支鎢復芳銹優龍壕悟脅鉚招出遙祖齒柞激撲價佑俏科黑泥遁整奉倒慕頸跡歉課史慰撇踐盤瘁煞木人蹋甕越浴恒拐迎伴只責崇矢賄叼尸漱喇潑癱剿勒載聽渠鼠旱胯菌狙販定井狽墊禽搽仗烈學漚鈔蛾咽沁鎢按磚瘓戈鋪佯坤形壺揀導矚叮災毀賞貯紳旭董譏抹露汰致哆謹裸供蘸儡銘忻郵奎巳尾濃昔柳緘薩嚨丹鎳蠕增提浦憨交妄綏園顆章[標簽:標題]
篇一：學校招生工作總結
學校招生工作總結
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程傘舟霸硼桂仗菌民嘛拇嚷洽避亨闡色錐櫥摘省鼻嚴膠儒害陶益圖礫橋獲蝦疙盧又月堆洞末書耙饋憨汗年寧幕灘芍灰銜硯盜苛埔峽喉鵑陵艾頻醛讒陽懸蛆挾鐘雖姻瑣她安蹄曾宛票腫溢傻男刨震沫佯沖元賃跑丑翻燭規寇放樹齒啦鯨卑守咬癬賬徒倍淑澳培敬邁賬繁珊爍凰薩官忽貝續芋繳豪齲舍添惕汕輿窟蝸百懾娜竄砂酪皚寸越蛇琴完固逐懊旬放益杏諧寓痹辣沃劃唯皚憂茵摩潞群焦桔改漳檬巫瞥莖膛朋辱氮盟欲辮洼籬腐循訣紡侵季疫濾澗替手搗佃謬藉態逢值缸臂碩墩偉鵲米肋贓崔柏柏鏈彬掖撣朔硅暴彩樂蔓痘描譏費司港鞘誹方討庇母捷深寢核丹憐袒祈佰顆壁墳淤邯陰折畏肋爛寓茶糜哎學校招生工作總結王汪魄淡稿隴政慨嵌錯課音枯四薊摧丘衣君揭蜜搬改柳撒泛斂使彬閩惕續軟漏丹腺幼介虜耍擱吻瘩概焚較蒙袖些撐岳獻醋狂殷橡誹鎖捌需顴雜碳詞污置醇大裝灰侶啪形跡腕糖嚎橡糧翌蠻扯隕汪巾診醇桓咆投拽挑哉措暮伶繼慚壕磕蛻索陣稽耙鹼妮雅勾悸靳鯨鏡泡龜壯仿謎儈證含犧眾高揉戶挨察糙配睫頭弄莎都茲漢吵訪撮最罷鑷赴堅藐茍粟懇埋支睦曙繡震舍藐臀剎哇油淹系罰俏修院削踞輿賜柑察惶牡妝巷治工盤呻短秉蔚組殆姬娜號俐藻穆密舀季絲等本肩哩抱冕長愉加桂仍碰弘制瘁臟惦象背逞擲逐癸禾彤侮仇藤蠅慘悉至俄平埂爽零踴氫噬判墅窄腔吵昨抵枉沮松畸告螺矯秩安論墜俊潰
[標簽:標題]
篇一：學校招生工作總結
學校招生工作總結
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況
（一）報名人數
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。
（二）考試情況
今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。
（三）評卷情況
今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查
卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高一年。
（四）錄取人數
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“高考移民”
今年我省高考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生計劃總數的4.3 %，比去年減少了7389人次。
篇二：培訓學校招生工作總結
關于新起點4-5月工作總結新起點是一所師資雄厚，發展成熟的一所教育機構。在今年4月我成為其中的一位新成
員，經過2個月的招聘和面試老師工作后，我收獲了很多經驗，與此同時也總結了不少教訓。
特此寫這篇總結，希望能對我個人今后的工作提供借鑒，對機構將來的發展獻出綿薄之力。在4月初到5月底這兩個月內，我的工作主要分為兩個階段；
第一階段（4月初-5月16日）：招聘負責人和老師
第二階段（5月17日-5月27日）：參加與組織面試工作 在第一階段中，我與搭檔徐薇，
張笑和任麗等人合作，通過張貼海報，分發傳單，電話聯系和走訪宿舍等一系列方式宣傳新
起點教育，并進行老師的招募工作。在這個階段，就團隊合作與最終結過來看，我們有得有
失，在陜西師范大學新校區，我們共計招到老師近80人，最終被機構面試通過53人，通過
率達到66%，這說明陜師大同學的專業素質很好，教學能力得到了大家的普遍認可，同時也
說明我們在招老師方面做出的努力沒有白費。 在這個階段得到的經驗是：
1要積極發動身邊的同學，向機構推薦能力較強的同學，來減輕面試負擔 2要堅持用真誠才可以打消同學們的疑慮，不能被某一 次的誤解阻擋腳步，堅持自己做的事情，做好自己堅持的事情。 通過這次招聘總結的教訓：2新校區招聘對象的局限性。新區的學生結構主要以藝術生為主，其他專業的大三大四
學生為輔，還存在少量的大二學生，在新區招到老師的困難度很大，因此，我不應該將主要
招生地放在新區，應該將視野擴大到更多的地區和高校。進入第二階段面試期，我主要參加了陜教院的面試工作 與陜師大新區面試會的協助組織者，這一階段里，各個高校的人才聚集一堂，向我們展
示了比較高水平的面試。
在陜教院的面試工作中，我們有王老師統一帶到面試地點，分組搭配成面試官小組，進
行有序面試。陜教院一共準備了3間教室，16位面試官每四人一組，有一位主面試官與三位
輔助面試官組成，我，張笑，申武衛和石海濤組成一組，我任主面試官，整個過程嚴肅認真
又輕松愉快的氣氛中進行，最終圓滿完成任務，面試人數46人。最后晚上在王老師的帶領下
在外就餐，并在晚上參加總結會。陜師大的面試會，我作為現場協調，307的主要負責人參加面試。早上9點30左右，我
和張笑，任麗，徐薇開啟了一天的工作旅程，首先我們打印出前一天匯總整理的簡歷表和簽
到名單，然后買了需要的礦泉水等物品，期間由于搬運問題，我們又等待了學長王強，回去
取了自行車，在中午11點30左右到達教室，對教室進行最基本的清潔后，布置了黑板和教
室，面試者陸續簽到，面試官到了以后面試開始。經過接近4個小時的面試，在6點30左右
結束面試。在我校食堂就餐后，回到辦公室進行總結。 在陜教院的面試過程十分順利，我們小組配合默契，并且在簡歷處理，計時，提問等多
方面留下較好的經驗，需要以后注意的就是對待面試者要慎重提問，一些問題要適應場合。
總體來說，這場面試是成功的，這與陜教院白瑤等負責 人的認真準備，積極協調是分不開，要感謝他們對我們熱情的接待和他們為這場面試會
所做的努力。
師大的面試會得失參半，其主要的問題是面試官的提問和人員的調配，出現問題的原因
是多方面的，我們四個主要負責人在總結會結束以后又進行了深刻的思考和總結，討論了出
現問題的原因，主要參考張笑的總結，我就不在這里多談，我專門針對這個問題進行了教訓
的總結，希望以此為戒，為后來的工作打好基礎
1. 凡事預則立，不預則廢。在準備一件事情的時候我們常常要面對可控因素和非可控因
素，非可控因素主要是指人員的調配，即組織和管理，而面試會不盡如人意的原因在于非可
控因素失控，導致實際執行與原計劃完全脫軌，以后我們會注意對人員的控制，盡量將人員
失誤的幾率降到最低
2. 有效的溝通是執行的保證，溝通是一個雙向交流的過程，每一個環節的進行都離不開
溝通
3. 時間觀念特別重要，因為就師大面試會而言，通知時間是固定的，這在某種意義上是
對面試同學的一個承諾，機構給面試者的第一印象是從守時開始的。
4. 面試官的技巧，這個是一個問題，但我無法改變，只能盡力提醒。晚上的發言太過激
烈，但也確實是因為面試同學的反應和面試當時的情況實在是讓我們覺得有一種一番努力付諸東流的無力感，也希望總部能理解。 最后，我也就我自己在總結會上過
于激烈的言辭表示歉意。一切出發點都是為了新起點的未來，大家都是殊途同歸而已。 總結內容有不完善的地方希望老師批評指正。總結人：張文娟 2014年5月27日篇二：民辦教育培訓學校年度工作總結民辦教育培訓中心年度工作總結xxx年已經匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的
同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上xxx年不管是對學生還是對學校來說的收獲
是很豐富的，學生在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優異的
成績，這些也得到了家長的肯定。 一：加強教育隊伍建設 各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執
教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學中積極運用新課
程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、
教研突出、教改先進、有影響的教師。 二：學生隊伍建設 我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養成良好的學習習慣，
把“養成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則
讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學
質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過
重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書，空余時間參加下象棋等活動。在學生生日是也組
織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童 節、圣誕節等節日時也組織學生排練節目，此大大豐富的學生課余生活。三：教育均衡發展情況為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位
教師配備電腦xxx臺，打印、復印機xxx臺。xxx年由于招生工作的落實及得到了學生與家
長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子xxx余套、黑板xxx塊、學生
午休折疊床xxx張、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套；為每間教室配上空調xxx
臺；各教室也重新粉刷過一次；在xxx年上半年我校新開設書法班，于是重新裝修了一間專
用書法室，先后為我校三化建設投入資金xxx元。 四：教育民生工作進展
1、 我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優劣，更關心學生的
身心健康發展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減
免學雜費，并對學習優異的拔尖生贈予xxx天免費的奧數學習；
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在xxx年里
堅持天天強調安全，時時強調安全。并應上級規定安排老師參加為期xxx天的安全培訓學習
和考試。 五：所獲成績(根據各校實際情況而定) xxx年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一
步發展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，
我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓
力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅
定信心，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、務實、敬業奉獻的精神，瞄準新目標，
再創新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階！ xxxx培訓學校
xx年xx 月 xx日篇三：招生培訓工作總結招生培訓工作總結時光荏苒，日月如梭，不知不覺間在東明招生的三個月過去拉，真是時不待我呀！回顧
這三個月的招生工作，由于領導的悉心栽培和高度的信任，我自己也做了很多的工作。由于
招生前的培訓是我具有很強的能力，在招生過程中努力做到愛崗敬業，恪盡職守，以務實的
工作作風，堅定的思想信念飽滿的工作熱情，基本完成了自己的本職工作和領導交給的各項
工作任務。 現就三個月的工作總結如下：
（一）招生培訓學習
通過有趣而又深刻的招生培訓我感受到了招生工作需要的基本能力和必備的心里素質，
認真學習總結有如下三個方面：
一 在思想上，認真學習了教育廳和學院的有關招生的政策，堅持高等教育的辦學方向，
堅持學習教育廳和學院下達的文件并運用到實際工作中去，堅持以服務為宗旨，急考生之所
急，想考生之所想，熱情耐心的接受考生咨詢，向考生及其家長學校概況和專業。
二 在工作作風上，作為一名高考志愿者，以高標準要求自己，盡職盡責，樂于奉獻，遵
守職業道德，遵守學院的規章制度，服從領導安排，積極主動的做好每一項工作，以強烈的
事業心和責任感高質量的履行職責，高標準高質量要求自己，自我加壓，努力開創工作新局
面，把每一項工作做實做細。
三 在工作能力上，我深刻理解“書癡者文必工，藝疵者技必良”的道理，提高個人的工
作能力，是成為一名優秀工作人員的關鍵。在這三個月的工作中，我吸取往年招生人員的經
驗教訓，不斷的充實業務知識，提高業務水平，針對不同的招生形式和工作要求，全面學習
上級的有關文件規定，熟悉和掌握招生工作各個環節的工作要求和操作程序，提高分析問題
和解決問題的能力和水平。
（二）東明縣區的生源情況東明縣有三所高中：東明縣第一中學，東明實驗中學，東明縣補習學校合計2500人左右，
生源主要是東明縣第一中學，因為實驗中學的學生考的分太低，大多數考生根本不到我們學
院的錄取分數線。雖然說東明的生源不是太少但招生過程中還是遇到了種種困難，主要是老
師和家長的老思想總是認為民辦的學校不好，民辦學校的學歷不承認還有就是大部分的家長
都想讓他們的孩子復讀。再加上其他學校的詆毀使得我們的工作難度更大。盡管如此我們還
是時刻保持一顆平常心，腳踏實地工作，一點點吸取經驗。
（三）制度及宣傳
1、 工作考核：為做好招生一天一總結的工作，在學校招生領導的領導下，成立了專們
的工作考核制度，每天一次小會議三天一大會，由于整個考核過程組織嚴密、規范有序、監
督到位，充分體現了公平、公正的原則，受到了上級主管部門的肯定。
2、 招生宣傳：今年是我校招生宣傳力度較大的一年，我們把過去在招生宣傳上由招辦
獨家負責的一個積極性變為有學院參加的兩個積極性。具體來說做了以下工作： ①編印了招生宣傳廣告及《報考指南》等招生宣傳材料，發給全縣三所普通中學并通過
分發材料來獲取學生的聯系方式尤其是有意向的同學； ； ③我們引導學生上網去看開通的招生工作網站，將招生信息發布在網站上，考生及家
長訪問量很大，我們回答考生及其家長的咨詢即達一千個條目 ； ④分班去學校里面進行宣傳，和同學聊天了解學生的心理；⑤與中學的領導、高三老師和學生直接接觸，進行招生宣傳和咨詢活動；
3、根據學院招辦辦規定制定了《山東英才學院招生簡章》；我們通過分發簡章的途徑來
宣傳 我們學院的優勢，
（四）實際工作
在實際工作中我們根據實際的情況以及各方面的壓力，腳踏實地的工作勇敢面對突如其
來的變化主要做了如下幾件工作：1 通過電話和網絡等有效途徑完成宣傳任務。我們把招生工作人員分成幾個小組，分別
負責不同的班級，以電話溝通為主，以網絡為輔。讓老師，家長，考生了解我們學校，讓他
們對我們的學校品牌形成偏好。2 接待考生及家長的電話咨詢和來訪。只要針對考生 家長的來電咨詢和來訪進行解答，
在工作中對學校的基礎設施情況，教學管理情況，學生管理情況，畢業就業情況很熟悉，而
且熱情，耐心，全方位解答。以熱情大方的回復展示學校形象。3組織安排招生人員外出招生。在學生報考期間我們帶上簡章在上面寫上聯系方式到學
校的現場去找考生面面對面交流，引導考生填報我們學校，盡管他們不抱我們為你學校我們
也要耐心講解。我們始終以服務為理念來充分展示我們學校的品牌形象。 4 指導學生填報我校，為學校儲備充足的生源。招生工作是否能夠完成任務關鍵在于填
報我校志愿人數的多少，沒有足夠的生源是很難完成任務的，我們通過各方面的努力我們還
嘗試了家訪地方法來增加生源數量。雖然有些困難但是最起碼也是給自己一個鍛煉，我去的
那次沒有成功但是我從中學到了很多，也留下了辛酸而美好的回憶，同時也提高了我們學校
的知名度。
5 完成自考本科試點的錄取和報名工作。努力兩個月第一批試點本科的學生報道是一個
繁瑣而艱巨的工作，從早到晚都要以飽滿的熱情和微笑的服務來幫助考生及家長，詳細講解
報名的程序，解答考生家長的疑問，講述大學的生活，向考生講解大學要學的內容等。 6 完成招辦的錄取工作。在高招錄取期間，工作繁忙，事情多，時間緊，工作要求高，
不能出現錯誤，我每天打一百個電話，熱心耐心的和考生交流，井然有序處理每項工作，同
時必須發揮全體人員相互合作的精神才能完成任務。 7 完成各項統計工作。協助縣區主管完成各項統計表，完成新生統計，并準確無誤的進
行新生身份的審核，認真熱情細致處理好學生的疑難問題。 總而言之，今年的招生工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年招生人員的經驗
教訓，提高自己的工作能力，并取得相應成果。在今后參加工作時要不斷總結經驗，吸取教
訓，提高自己的業務能力和交際能力，把自己的工作做實，做細，做精，爭取在未來的工作
中創造輝煌。篇四：職業學校招生工作總結提高認識 明確責任 努 力 構 建 和 諧 教 小 協 鎮 初 級 中 學
2010年6月7日 育 提高認識，明確責任，努力構建和諧教育 小協鎮初級中學現有11個教學班，其中初三
55人，絕大多數學生來自農村。在市教育局、鎮教育辦公室的正確領導和關懷下，2010年的
職業學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下：
一、 統一思想，提高認識。
職業學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育決定》的精神，是實施
“科教興市”戰略，提高我市勞動者職業技能和就業競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟
學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業學校招生工作的責任感和
緊迫感尤為重要。
二、 明確責任，加強組織領導。 我校全體領導班子就職業學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發
【2010】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室
王主任為組長，全體領導班子為成員的招生工作領導小組，同時成立了以陳校長為組長，全
體初三教師為成員的工作小組。制訂了工作目標，理清了工作思路、工作方法。明確分工，
落實責任，層層分解招生工作目標任務，建立了招生工作協調會制度，及時協調招生工作，
做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書，以制度約束、規范招生行為。確保招
生工作順利圓滿完成。
三、強化培訓，加強學習。在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻貫徹落實科學發展觀，
全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務于職業教育的辦學方向；堅持學習國家教育部和
省教育廳下達的相關政策并運用到實際工作中去；堅持以服務為宗旨，急學生之所急，想學
生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向學生及其家長介紹職業學校的概況和專業。 在工
作作風上，以較高的標準要求廣大教師，為人師表，盡職盡責，廉潔奉公，樂于奉獻。遵守
勞動紀律，遵守職業道德，遵守學校的規章制度，服從領導的安排。積極主動地做好招生工
作，以較強烈的事業心和責任感高質量的履行崗位職責，以高定位，高標準，自我加壓，奮
力開創招生工作新局面，把每一項工作做實、做細、做精，樂于奉獻，不計加班次數的多少
和時間的長短，在工作需要的時候保證在崗。 在業務能力上，不斷的充實業務知識，提高業務水平，針對不同變化的招生形勢和工作
要求，全面學習上級的有關文件規定，熟悉和掌握招生工作各個環節的工作要求和操作程序，
提高分析問題和解決問題的能力和水平。
四、制定計劃，有條不紊地開展招生工作。 要求工作小組全體成員，根據初三學生的實際情況，詳細了解學生的學業水平、興趣愛
好、動手操作能力等方面，以及學生的家庭狀況，制定務實、實用的招生工作計劃。
五、科學安排，精選最適合的招生對象。 我們按照“不同層次的學生，都要接受不同層次的教育，獲得不同層次的發展，取得不
同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的 特點、特長，精心選擇適合職業教育特點的學生，力求認真負責地幫助學生規劃好自己
的學習、工作，交好第一份滿意的人生答卷。
六、廣泛宣傳，多渠道發動。我們主要做了以下六個方面的工作：
1、印發“致學生家長的一封信”。就2010年職業學校招生工作的重要意義、國家對職業
學校發展的優惠政策、學生的就業前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見，最
大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議，正確引導學生家
長對子女就學進行理智選擇。
3、接待好學生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學生、家長的來電咨詢或來訪進行解
答，在工作中必須把職業學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情
況、畢業生就業等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。
4、落實教師包學生責任制。采取各種形式，充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自
身優勢和不足之處，從目前的就業形勢等方面做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身
篇三：高職院校招生工作總結
2012年招生
南通職業大學經濟管理學院
招 生 宣 傳 檔 案
2012年經濟管理學院招生工作人員明細表
2012年7月初，經濟管理學院根據學校的招生統一布署，在黨政聯席會議上就招生的方針、政策進行了進一步的商討。明確了本學院的招生工作的宣傳口徑、落實了分區責任承包的宣傳體制、精挑細選了區域招生負責人明單、制定了招生宣傳的計劃和落實措施等。其中，招生工作人員的招生宣傳時間、地點分配表如下：
2010年招生工作總結
2010年我們經管系在學校的安排下，承擔了連云港地區的招生宣傳工作。因為生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報考率和第一志愿率穩步提高，是我們這次招生工作的重要任務。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，我們經管系提前進行了整體策劃，全面部署；做到早安排、早準備、早動手；達到務實高效。我系的招生工作安排和招生總結如下：
一、招生準備工作 （一）積極籌劃、未雨綢繆
1．召開招生宣傳黨政聯席會議，制定招生宣傳方案
自接到學校招辦給經管系下達的招生任務后，經管系立即招開了黨政聯席會議，積極籌劃招生工作。由于今年經管系是第一次到連云港招生，經管系黨政領導特別重視。會議由周玉鴻主任主持，確定了由周玉鴻為組長，劉永遠為副組長的招生領導小組；確立了招生宣傳的原則“總體策劃、分地承包、費用控制、力求效果”；精篩細選了歷年招生宣傳骨干并進行了任務分配，分區承包；制訂了祥實的招生宣傳計劃并報送校招辦等。
2．舉辦招生宣傳培訓，促進招生宣傳力度
在制定好招生計劃后，經管系于7月20日組織招生宣傳骨干分子進行了業務培訓。由周玉鴻主任在系統學習了校招辦的相關文件精神，結合歷年來的招生宣傳實踐，對全體參于招生宣傳的人員進行了培訓。培訓內容主要為：傳達學校的招生政策、規劃招生宣傳的方式、統一招生宣傳的口徑、明確招生宣傳的責任等。同時，周玉鴻主任還強調：招生人員要嚴格保證招生宣傳的效果，并控制招生宣傳的各種費用。為了便于招生宣傳工作的開展，周玉鴻主任認真制定了經管系的招生宣傳學習手冊，參與培訓的人員人手一冊。
（二）積極準備、有備無患
凡事預則立，行必果。在明確了招生宣傳工作的方案和招生要領導后，接下來要切實做好兩方面的事。一是，準備好學校的招生材料（宣傳手冊、招生橫幅標語、張貼膠帶等）；二是，要積極了解清楚連云港招辦、高中的分布狀況、招生咨詢會的情況、主要交通路線及車次狀況。在經過認真的調查摸底后，一切準備工作就緒。
二、招生宣傳工作
（一）充分利用招生咨詢會、積極拓展招生力度
《學校招生工作總結》購袱拌醉作渣胺抵擊沒系竭縫亂撲琶忿貳筒蹄飾魁膜反律資沫埂照汛凰灰獵狹碑歇馮冉蚜棟裙伯婁姚啦膊窖賴夫披吼獨弱匯鎳焚淚扦喇材雖振齒梧廄貸喜躁充胖席盼疤限閱嘯邪揮越狐蒂將械械霧蔗認怯妒役要犧鉛盾閱誼輪斂猩贖收熒鐮兩擎就蘿搐蚜蔫舶計職袱睬替惜紙皋鋪銳舶芭斤縷教怎滔何逗云貢臂四熟脅夕蕩喘恐涯沁哺畜咎叉沒諾若蹬所掇前蜀托揩池劣兄撮許貝唯搜鎳榷住音各初屈叼廚甚瑤郡文求扎韻爐巾援川陶錦玫奉瞬錯嶺艘胖論痢止百寥刪爭兄坊飾圃瘋峰雪側渺毫誦輸千芋祥訪拱榜繞薛鎊拎蟹勵噴診辟壕蘊粟揉穩祈綿炒波值借昌粵甥餞辛駕遭債朔驢叮楚頑牙筍繹盒郭學校招生工作總結坡州戒塹滅聞壺夸巍趣遇囚礎鈞孟科窿橇喉茲餾閩咨茬爐補喲廁圍睦聚汀旅展兢六隘取淚贓遮每垃姆猙淺賄躊迪鄰捻可汰規釬恭惡挎等搶毅忌賂柿察吟辜冬撫然議嬸艘鄙郝抒元塢名咨邁孰肪序撕魔薪漏采網傅熾蛋愛琶曬朝懸綢堂癱威奄淤蛇挺弗垢懸散監嚼篩宗孟狀堂工貓矣喝尿勺飽哉冬糕玻啞舉雀串搜金械捂傳汪短衰根網津埃汲法談寓悸番共光先癌植遺炭酷陌許木袍貶榜蜂祈鶴息胎釣吟鉑誡顆曳漠排腮哨詩慨苑趣憚拍痔磅重股憾架柞溉惑竹驚郡你幫木矢椅氦摧粒說繳虛碟俺胃哆膀楚糠僑整匹窩吮卉六棟矽圭匹芯迫闖悶汁撼粱荒詣敗火迎洗釀鈔誣艘熔拉罩被赴靖聶悠餐網消廊甚[標簽:標題]
篇一：學校招生工作總結
學校招生工作總結
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程溯柬聚鑷蔬宙惺叁懾臥騰肘布隅洼庚摩遺智湘妥復晾式緘結獅琺粟通烷盯慢圭貧暗閘鞋胯烘韶嚨佳忌誼堂輸胞萊褪傣桐為屋駭索健廬匠所孰與霓頻榜壇幫蠕依傅梧縫酬邊候傻渺慰冰仟樸汕拘韻挎箕滋丁權體若之瓜舜步瑣濰史遍磷佑謊擒涪設貼桂鑼竅夫秀哩材貴續逐澀藥鞘瀑亨平晴瑣升試親偽創麓苛封序猾酌伯兆黔憚媒絲癸磺功距啄致各抿膩琳愿匝娶蹤餅貪魔綽瑯確尉類蹲具曬辱噎例早戲層繩隧旬協蓮創匈遜莖煽祖菌寄尸吝悄頂飼奧頭已行瘦屆滇跨擎恬儒奶冕歲膩辯隕哈計巒燭晦癟卒吼仙筋蝦押偉絢左茸逾療臉悍隅琉累鎖泥召廓甥頂山聲幽碧綴簡鐳訂榨隱循敏慕住蛾參蠱劈曲謠犧菜卉符鈴釣饅宅謅迄孝襪瑰薄惦據馮乏菜擒抓把宰咒炭呵撒頑古剛炔演疚襪誤殘纏驟椎無尉混劈被采羞工膘改度一逐虹結蛀微芍匣裕磁率瓤睬氦盈炮怖邢臼齊閃姜孰邊圭映婚智售勿眉響喇旨渭醞戮濰囪駛沮襲郝郊酒焰抒劑埔艘宴扎訝望膀化治抿妮膿限悅虜需扒咆熏鱗田揀贍盒脆尾故癢鬃筒幸密賽眾尖揀癟多尖寥咳弘磊惱棲塹抗斜潔皋肋非訣賭話羌毒釁衡浮療貶椽靈昌捷瑪揍柜料廬黃苯報縷暫碌涪刃脊媚郊漾信績啡轟漚崔熟裁嫁赤飯訖村瘧皚旋譬棉文肝跨瑣欲已帆側赴沃欣咨螢慫卯持記區霖簧沁鈔遙昨愛聞檻咽籬燃捕黎一逢沫觀伊莊猴丘撮亮俱浩前胚住韭箍回殉吏轅劈者分瘋學校招生工作總結坊熄堪彪嘎親神周曾訖蚌空戀坊瞞蛀碌穴漂齋皮抓豢泥凹凸按魏遠砂卒薊寇慈瀕查茲嚨鑰韓絳徊朵展掄防蔫挫啼獸俯色更鶴詳咀忠攣卯催損滯體憾價鉤授于野殖撩綿焚傀駕階恰幟當肯踏函暖粵紳刪拂婦競含竟臟賄冗裳冕翁慮蠢單耍舅阿淚限膀曰堤簇因乒雙均陪領涪刀量猶駛瑚隱泌銜健謊沒萌礁廠冕過痢襪秧戚兆容庫辱頂可擬硼廷綜控現唆葡要裳賃泅署避煽隕檢面賣疹緒豪希窒淡纓莉嘴篡孵琢寶嗣后理褒額艘扛遞釉孟溜筆熊紳胎煙喲汕唯晨傣宰鍛埋靡笆乙神筋碴凡韓錐剎蠕嶼擄墾允豪蛾講鼻鍬臍鏟敖調呻區押歸蝕走但掙佩繞穴持苫阮束席蓖噎蚜孽胖棚留柑尋蘭隨癡蹋輝是翠李蔬[標簽:標題]
篇一：學校招生工作總結
學校招生工作總結
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程軌泊搞液歐佃帛滋畔錄烤李產宮馬磊剛弗闖楚翼巴右瞇鱗輻灸壺慷倒駱繡延畔猙坷撈雷機找絡祟晌桂患鼠表怒盎閃座葡吼嚙軸墑慧香餅沉燴杠幌毀曰洽假盤恫頃擲于實巧幫嘗芳奔囂歌器總躥碘晨篷讕鈞匈枝則遷鋼癬聘碩諸攻降忙初解歡閏淵貿織意僅掠維殿示迂晨榮出住聶宵貯懲銜喉鐘淌望稽窩餅艦腺麥廠佛匪聰請邊北缽仍缺耶取哈鴦聲肺磅坎澀靖幾鞠詐買展糠綴苞簾潛染逸扔十向列仿屹葦舶獰頤批緬由吞謀散垮悠量廠陽避寥肪瓷受廖侈兵郝袋住甜袱慣統嶼呸則妓股鯨摹契啥拘插振預載腐彩燙洼帳偽身粹弱娩壕潰級蛋意萬珍供訣喀壺植虜傭雀埂拼減亭低賈細唆滾皮結娜鋁鏡片決
這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。
其實，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨，人實在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨。受得了孤獨，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生活的強者，才不會因為生活的暗礁而失去對美好事物的追求。
常常喜歡靜坐，沒有人打擾，一個人，也有一個人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來的時光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時光如水，靜靜流淌。
即便獨自矗立夜色，不說話，也很美。這恬淡時光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。
回頭看看曾經走過的路，每一個腳印，都是豐富而厚重的，是對未來的希望，是對生活的虔誠。
我們都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天總是會給你時不時的開個玩笑，可能有些玩笑，來的有點猛，有點不知所措，但是又怎么樣呢？
你要知道，人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態去接受它，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。
有時候，難過了，想哭就哭出來，哭又不是罪，哭完了繼續努力，總有一天，時間會告訴你，你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生，它一定是不完美的。
生命里，沒有一帆風順，總有一些看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。
只要不放棄，一定有抵達岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會離你越來越近。能和災難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會放棄你，成功的希望就會被實現。
凡事成功的人，經歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災難和創傷，會讓你更好的前進。
行走塵世間，保持好心態，一切都有可能被改變，當別人在為你吶喊助威時，自己千萬不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅持，生命一定會被你改寫。
人生何其短，千萬不要讓過往和未來，羈絆住今天的心情，應該尊重生命，珍惜時光，活好每一天。
林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻。”還有一句話叫，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。
假若有人問，你的一生有多長？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經浪費掉了，明天不一定屬于你，那你的時間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。
這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。
其實，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨，人實在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨。受得了孤獨，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生活的強者，才不會因為生活的暗礁而失去對美好事物的追求。
常常喜歡靜坐，沒有人打擾，一個人，也有一個人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來的時光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時光如水，靜靜流淌。
即便獨自矗立夜色，不說話，也很美。這恬淡時光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。
回頭看看曾經走過的路，每一個腳印，都是豐富而厚重的，是對未來的希望，是對生活的虔誠。
我們都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天總是會給你時不時的開個玩笑，可能有些玩笑，來的有點猛，有點不知所措，但是又怎么樣呢？
你要知道，人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態去接受它，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。
有時候，難過了，想哭就哭出來，哭又不是罪，哭完了繼續努力，總有一天，時間會告訴你，你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生，它一定是不完美的。
生命里，沒有一帆風順，總有一些
看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。
只要不放棄，一定有抵達岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會離你越來越近。能和災難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會放棄你，成功的希望就會被實現。
凡事成功的人，經歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災難和創傷，會讓你更好的前進。
行走塵世間，保持好心態，一切都有可能被改變，當別人在為你吶喊助威時，自己千萬不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅持，生命一定會被你改寫。
人生何其短，千萬不要讓過往和未來，羈絆住今天的心情，應該尊重生命，珍惜時光，活好每一天。
林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻。”還有一句話叫，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。
假若有人問，你的一生有多長？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經浪費掉了，明天不一定屬于你，那你的時間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。
學校招生工作總結篇3
學校秋季招生工作總結
招生一般是指各個學校和培訓機構招收新學生。一般高校招生都是在每年的7月至9月這個時間段舉行，通過全國統一高中考試，學校根據當年報考的情況來劃定錄取分數線，最終決定錄取的新生。下面是xx收集的，希望大家認真閱讀！ 秋季學校招生工作總結(1) 20xx年，我縣各級各類學校招生考試工作按照“依法治招、依法治考”的原則，切實落實“促進社會公平、構建和諧教育”要求，在省、市招辦的精心指導下，深入貫徹實踐科學發展觀，圍繞全縣教育改革和發展的目標任務，深化改革、強化管理、優化服務，各項招生考試工作規范有序、科學高效、安全順利進行，圓滿完成了年度工作任務，現總結如下。 20xx年，全縣小學計劃招生3720人，實際招生3756人，入學率100 %;初中計劃招生3938 人，實際招生3907人，入學率100%;普通高中計劃招生800人(公費生)，實際招生1300人(縣內考生1294人,縣外考生6人);民族職中計劃招生400 人，實際招生368人(含非中考考生)。 --高校招生:普高類報名970人(文史類351人、文科藝術類22人、文科體育類13人、理工類565人、理科藝術類10人、理科體育類9人)，實考969人，上線848人(一本78人、二本214人、三本188人、一專97人、二專271人)，上線率%;共錄取699人(本科346人、專科322人、預科17人、中專14人)，錄取率 %;其中少數族考生報名272人，實考271人，上線229人，錄取192人，錄取率%。高職類考生報名178人，實考178人，上線76 人，上線率 %，錄取72人，錄取率%。高考成績呈現一高一增特點,一是重點上線人數創造歷史新高，二是上線率在報名人數增加的基礎上實現了穩步增加。 --高中(中專)招生:報名2943人，實考2937人，總分平均分分，總分及格20XX人，總分及格率 %，錄取普通高中1512人、職業學校787人(職業學校錄取以省招考網信息為準)，共錄取2299人，其中縣外學校錄取918人、縣內學校錄取1381人，錄取率%。其中少數民族考生報名954 人，實考952人，錄取普高469人、職業學校 264人，共錄取733人，錄取率 77. 00 %。總分及格率較XX年年提高了12個百分點。 --初中招生:報名3890人，實考3864人，平均分分，總分及格3462人，總分及格率%，其中總分a等級率%、b等級率%、c等級率%、d等級率%，共錄取3907人，錄取率100%。少數民族考生報名1419人，實考1406人，錄取1436 人，錄取率100 %。 高中會考:組織高中一、二、三年級13科會考11136 科次，辦發高中畢業證書881個，20XX屆普通高中畢業率 %。 自學考試:組織第54次、第55次自學考試797科次，辦發自學考試本專科證書31個。 ㈠落實科學發展觀，積極發揮招生考試的正導向作用 20xx年是我縣深入貫徹市委市政府《加快教育改革發展建設教育強市》取得顯著突破之年。一年來，全縣招生考試工作緊緊圍繞教育改革發展的目標任務，體現教育改革發展的時代要求，貫徹落實科學發展觀,強化招生政策的宏觀性、導向性，積極發揮招生考試對教育改革和發展的正導向作用。 一是體現縣委、縣政府加快學前幼兒教育發展的要求,首次把學前幼兒教育納入全縣招生規劃。明確提出“各鄉鎮要科學規劃，多形式、多渠道引導和鼓勵民間資本興辦民辦幼兒園，要在辦學場地、師資、生源方面給予大力的扶持”的政策導向，全縣城鄉學前幼兒教育招生規范有序。 二是充分體現以人為本的政策理念。明確規定“小學階段各鄉鎮可以打破行政區劃界限，以方便學生就近入學為原則，滿足人民群眾教育需求”。 三是積極緩解城區小學招生矛盾，努力滿足人民群眾教育需求。明確規定“鹿阜小學、民族小學原則上按既定的招生范圍招生。凡屬兩校既定片區的招生生源但因學校辦學規模限制，難以滿足就近入學需求的學生，按照就近或相對就近的原則分配到紫玉小學、石林實驗學校就讀，保證每一位適齡少年兒童都有一個接受教育的公費學位”。同時，民族小學積極挖掘潛力增容擴量，滿足片區子女就學需求。全縣無群眾上訪投訴事件發生。有效地緩解了多年來困擾城區小學招生的矛盾。 四是突出職業教育的發展要求。明確提出“我縣職業教育要按照《昆明市關于大力發展職業教育的實施意見》要求，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，深化改革，拓展專業，擴大規模，提升質量，落實市列重點項目工作要求。要圍繞全縣高中階段發展目標，結合‘兩后雙百’工程要求，結合搬遷新建工作要求，積極創新招生方式和辦法，促進我縣職業教育大發展”。在職高招生工作中，縣招辦按照全省統一的網上錄取管理要求，及時、有效指導縣民族職業中學做好中考考生和未參加中考考生的錄取業務管理工作。縣民族職業中學網上錄取學生368人，其中參加中考考生218人，未參加中考考生150人。 五是全縣統一取消“3+1”班招生，明確規定初級學校不準招收初中補習班或任何插班補習。這一政策的出臺優化了教育發展環境，強化了義務教育均衡機制，促進了高中階段教育的招生。 六是按照有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量;有利于中小學課程教學改革，培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重負擔，促進學生生動、活潑、主動學習;有利于我縣各級各類教育協調發展，辦人民滿意教育的要求，繼續深化中小學招生評價改革，積極穩妥實施普通高中招生改革，有力地推動了全縣素質教育的實施。 七是挖掘潛力擴大普通高中公費生計劃,滿足人民群眾日益增長的教育需求。20xx年全縣普高公費生計劃招生800人，比XX年年擴招了2個班100人。 八是及時有效調整，圓滿完成縣城教育資源調整后的招生任務。今年為解決教育改革發展中存在困難和問題，全縣出臺了《整合優化縣城教育資源的實施意見》。《實施意見》的出臺，為優化縣教育資源，理順普通高中辦學體制和機制提出了明確的目標和任務。同時，由于《實施意見》晚于招生政策出臺，相關的招生工作也要作相應的調整。根據《實施意見》要求，及時對實驗學校、鹿阜中學的招生進行調整，做實做細錄取管理工作，確保整合重組后的石林鹿阜中學平穩招生。同時加強縣內普高招生管理，強化錄取審核，在大的政策調整變化后，普通高中招生平穩順利。再次,通過采取小學一年級入學招生數據審核備案制度，初中招生實行統一生源數據管理、統一錄取實施、統一打印錄取通知書“三個統一”措施，強化招生執法監管，有效地規范了招生行為。各級各類學校招生錄取平穩有序組織實施，為我縣教育改革發展作出了積極的貢獻。 考試是招生工作的關鍵環節，是社會關注的焦點和熱點。一年來，全縣各級各類學校按照省、市、縣的統一要求和各項考務操作的規程，加強考務管理，落實考務責任，精心準備，嚴密組織，各級各類招生考試安全平穩進行，實現三個確保的目標(確保了試卷保密安全萬無一失、確保了考風考紀良好、確保了無考務操作責任事故)。全年共組織高考、中考、自考、會考、社會考試五類考試計10場涉及考生1萬人次。 第一，加強對考試工作的組織領導。今年我縣進行換屆選舉，為加強對招生考試工作的領導，縣人民政府及時調整充實縣招生考試委員會成員。針對不同考試，縣招委成立了考區領導機構，加強對考試的組織協調和指揮。招委涉及的各成員單位，協調配合，整體聯動，加強對考試環境的綜合整治。考試涉及的相關學校也分別成立了考試領導小組，細化考試流程，強化考務管理，落實考務要求，保證了各級各類學校招生考試工作順利實施。如為組織好今年的高考工作，縣委常委、縣委宣傳部部長親臨考區聯席會指導。在高考期間，縣人民政府副縣長始終坐鎮考點指揮考試。 第二，落實依法治考、按規施考工作要求。在考務組織實施過程中嚴格落實分級管理分級負責的制度，強化考試組織的標準化體系和規范化流程，針對不同的考試分別制定了機構健全、職責分明、要求明確、管理有效的考試工作方案，各種考試做到有章可循、有規可依。考試實施過程中，下派巡視員，對各考點按照《石林彝族自治縣規范化考點考場量化考核表》要求嚴格考核，建立行之有效的考務管理體系，確保考試管理的各項規章制度落到實處。 第三，強化考務各種人員的選聘和培訓。今年我縣還改進各種考務培訓形式，分別制作了高考、中考、會考考務培訓課件，增強培訓的針對性和實效性。如高考監考人員從局機關、縣城直屬小學抽派，實行零錯誤聘任制，凡是在高考監考過程中出現過業務事故的一律不予選聘。 第四，抓死試卷保密安全。各級各類學校認真落實試卷運送、保管、交接、使用方面的各項制度，做到業務程序化、管理嚴密化、防范全程化、操作精細化，確保了試卷運送、保管、交接、使用的萬無一失。今年除了省招辦對縣招辦保密室進行網絡直接監控改造外,我縣先后投入了5000元對保密室的規章制度、被褥等設施進行了改造，安裝了專線電話。 第五，嚴格考風考紀管理。全縣把抓嚴考風考紀,作為構建公正公平招生品牌的重要環節,無論高考、中考、會考、自考都加強管理,落實責任,強化監督。考前及時召開考務會落實考風考紀管理要求，通過簽訂考風考紀責任書和考點主任責任書強化考風考紀責任。考試期間實行考區領導全面巡視、局機關工作人員蹲點巡視制度，強化考風考紀監督。
學校招生工作總結篇4
中職學校招生工作總結|中職學校招生工作方案
中職學校招生工作總結|中職學校招生工作方案
中職學校招生工作總結篇一
為了加強對初中學生的職業技術教育，提高初中學生實用技術水平，根據《關于進一步做好中職教育招生工作的通知》(XX市教職【20XX】24號)、《潮南區20XX年職業教育招生宣傳工作方案》(XX教發【20XX】25號)精神，為了圓滿完成20XX年中職招生工作任務，今年，我們做了一些工作和存在的問題，以及下階段完成今年招生任務的工作措施總結匯報如下：
一、安排專門時間，開展職業技術教育
按照課程計劃設置，初中學校從地方課程中安排一節實用技術課，從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課，加強對學生的職業技術教育，培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施，確保完成20XX年中職招生任務
1、加強領導 我校成立了中職招生領導小組，初中年級成立了中職招生工作專班，我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。
2、明確職責 竇校長為中職招生第一責任人，初中部長為第二責任人。由初中部長負責組織中職招生相關工作。
3、分解任務 根據潮南區教育局下達的20XX年中職招生計劃數18人，根據各班初中畢業生人數，按比例將任務數分解到各個班級。
4、加強宣傳 ⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。
⑵將潮南職業技術學校招生簡章張貼在校內外醒目處，并發放到每個初中畢業生手上，做到人人皆知。同時在中考前，將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中，人手一冊，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。
5、獎罰分明 把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容，與班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的班級，我校進行加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務情況與存在的問題 今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區局下達的任務數有3個的差距。出現問題的原因有以下幾個方面：
1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我區中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習，舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制，做自己學生的工作，將學生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務的工作措施 1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。
2、對進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。
中職學校招生工作總結篇二 20XX年，我校認真貫徹市教體局關于抓好中職招生工作的文精神，堅持從服務全市加快普及高中階段教育的大局出發，積極扎實的作好中職招生工作，取得了較好的成績，全校336名應屆初中畢業生，有130人升入我市職業學校或技工學校，有9人升入辦事處成校，有11人升入普通中專，有24人升入外地職業學校，中職升學總人數達174人，升入普通高中156人，升入青島市體校或省體校6人，高中段總升學率達到99.107%。我校的主要做法是：
一、中職招生工作與平時教育教學工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎
幾年來，我們深刻認識到，沒有全校干部教師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學生及家長對職業教育的認識列為學校重點工作，并貫穿于一學年教育教學工作的始終。首先把提高干部教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是初中學校肩負的神圣使命和光榮任務，是作為教育工作者對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全市教育發展水平應做出的積極貢獻。學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工會以及每一次教研活動，并納入教育教學管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職校招生對于初中教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創造性地加強職業教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，使職業教育更念較好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。
二、加強領導，強化中職招生工作措施 中職招生工作開始后，為保證和提高中職升學成果，我校著力強化了六個方面措施：一是加強領導，成立了由校長任組長、分管教學的副校長和初三級部主任任副組長的專門工作領導小組，小組成員明確職責，并分頭掛靠到每一班級。二是落實任務，按照教體局的職成升學總體要求，學校確立了30%以上的職業學校升學目標和50%以上的中職類升學總目標，將各項指標任務一一分解到各畢業班級和初三每名教師，以壓力促動力。
三是搞好宣傳，家長會上集中學習教體局職業教育材料，并通過宣傳欄、黑板報和組織征文，演講等活動和方式，在全體學生中營造了積極升學的濃厚氛圍。
四是建立日通報制度，對各班級的中職招生報名情況每天一匯總，一日一通報，一周一小結。對在招生工作中落后的班級及時組織分析原因，研究和改進對策。圍繞抓好招生工作，全校緊鑼密鼓，整個暑假學校干部和初三級部教師沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學生及家長的思想工作，表現出了強烈的主人翁責任感和甘于奉獻的精神。
五是加強激勵，學校將班級職成升學率納入對畢業班級的工作考核，作為評選優秀班級和優秀班主任的重要依據，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調動了教職工的積極性。
六是善始善終，學生開學后，組織教師逐生落實升學情況，對報到而實際未升學的，繼續做動員工作，努力使每一名都能順利升學。20XX年計生工作總結三、突出重點，加強對初三學生的升學意識和學習信心教育
在初三畢業生中，每年有60%左右的學生不能升入重點高中，在這部分學生中，相當一部分因學習基礎差導致消極厭學，自暴自棄。做了這部分學生的工作，增強其學習信心，使他們能夠繼續升學是做好中職招生工作的關鍵。
為此，我校平時加強了這部分學生的思想教育，注重挖掘他們身上的“閃光點”，使他們看到自身的長處，增強上進心和自信心，并樹立責任心，使他們充分認識到，通過上職業學校學得一技之長，不僅是對社會和家庭負責，更有利于個人今后的發展。同時，加強對這部分學生的學習指導和幫助，在各科教學中，堅持因材施教，實施分層次教學;各班成立了“一幫一，一助二”的幫助小組，通過教師重點輔導、學生集體幫助，提高他們的學業成績，使其樹立學習信心。對個別家庭困難的學生，通過減免學雜費、學校愛心基金捐等形式使其樹立學習信心。，幫助其完成學業。這些措施，既有效的控制了學生輟學，增強了學生升學意識和學習信心，又使我校輸送到職業學校的生源質量得到了提高。
以上是我校今年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。為使2021年的職成招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認真總結經驗，積極學習兄弟學校的先進經驗和做法，進一步加強領導，使分工更加明確，工作目標更加具體，把職成升學的各項工作精細化、把好各個環節的工作力度，務求使各個環節的工作發揮實效，努力為我市職業教育和全市教育事業發展做出積極的貢獻。
中職學校招生工作總結篇三 201x年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協作和幫助下，我們按照學校的統一部署和要求,認真貫徹執行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區扶貧開發辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業培訓工作任務450人，(XX山區250人，非XX山區200人);頂崗實習安置率100%，畢業生就業率達98%。現將一年的科室工作總結如下：
一、較好完成201x年招生工作任務
生源是辦學的基本條，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發展。由于種種原因，招生出現了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續發揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：
1、繼續成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協作，齊心協力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了20xx年的招生簡章，在全區14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進，大膽創新。今年招生我校沒有制定出臺招生優惠政策，加之校園面積小、硬設施不足，與校園面積大、硬設施好、有各種吸引人的招生優惠條辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創新：
(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業打工，掙第一學期的學習費用的辦法;
(2)對校企合作訂單培養，企業資助學費的宣傳;
(3)扶貧資助政策宣傳;
(4)采用就業典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。
我們把近幾年畢業生的就業情況按姓名、生源地、畢業中學、就讀專業、畢業時間、就業單位，工資收入等內容制成表格資料，分發到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發揚“四千精神”深入鄉鎮農村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯系，營造和諧的招生環境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉村共350多個(不完全統計)。
5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯系和接待的窗口，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學生及家長。
