廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場， 以下是為大家整理的關于社會實踐活動調查報告2篇 , 供大家參考選擇。
社會實踐活動調查報告2篇
【篇1】社會實踐活動調查報告
2011-1012學年寒假
社會實踐活動調查報告
——弘揚優秀文化、共建和諧家園
調查主題；弘揚優秀文化，共建和諧家園
調查目的：通過調查，加深對國情的認識，努力為經濟社會又好又快發展“建一言、獻一計、盡點心、出點力”
調查內容：（1）了解建黨90周年來，特別是改革開放以來所發生的重大變化
（2）了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀在基層的落實情況
（3）了解社會主義新農村建設情況
（4）了解經濟社會發展中出現的新情況和新問題、基層教育現狀、“三農”問題、區域經濟發展狀況等
調查結果分析與感悟：
改革開放以來所發生的重大變化
“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城……”十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為首的整個黨中央，扭轉了整個乾坤，從以階段斗爭為綱領到以經濟建設為中心，使我國在政治、經濟、軍事、科技、文化、教育等方方面面發生翻天覆地的變化。
農村改革給農村帶來的巨大的變化，它讓一部分農民先富起來，并走上農村工業化道路。如今，更多的農家小伙和姑娘背起行囊，來到他們陌生的城市打工，在城市立足，在城市發展……這些年來，中國農村發生了巨大而深刻的變化。無論是農民人均收入的不斷提高，還是農業綜合生產能力不斷加強；無論農產品流通的放活，還是農村經濟的全面繁榮，歸根結底，是黨中央英明領導農村改革不斷深化的結果，是億萬農民艱苦奮斗拼搏創新的成果，是廣大干部群眾披肝瀝膽團結奮進的結晶。回顧這些年，我國農村改革，一步一個腳印，不斷向縱深邁進。第一步是以家庭承包經營為核心，建立農村基本經濟制度和市場機制，保障農民生產經營自主權，奠定了農村市場經濟的基礎。第二步是以農村稅費改革為核心，調整國民收入分配關系。如今的農村改革，是以促進農村上層建筑變革為核心，實行農村綜合改革，解決農村上層建筑與經濟基礎不相適應的一些深層次問題，著力建設更加美好的社會主義新農村。
福建主要年份農林牧漁業總產值和指數
改革開放以前及改革初期，我國的社會保障體系只覆蓋城市，未曾涉及到農村，經過這些年的改革，農村社會保障從無到有，從有到逐步完善。特別是黨中央提出建設社會主義新農村以來，國家出臺了一系列政策措施，加快了農村醫療、教育、養老等保險的發展。新型農村合作醫療制度已經擴大到2448個縣（市、區），占全部有農業戶口縣（市、區）的86%；參合農民達到7.3億人，占農村戶籍人口總數的85.7%，基本解決了農民看病難的問題。3400多萬困難群眾納入農村最低生活保障，農村扶貧開發取得新的成效。農業由于受自身特點的影響是一個高風險行業，為了鼓勵農民種糧的積極性，國家財政對種糧的農民實行糧食直補，對養殖業提供政府補貼的各種保險，在很大程度上降低了農業風險，為農業的較快平穩發展提供了有力保障。農村教育在國家的幫扶下也得到了較快發展，農村義務教育已全面納入財政保障范圍，對全國農村義務教育階段學生全部免除學雜費、全部免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿生提供生活補助，使1.5億農村學生和其中780萬名家庭經濟困難的寄宿生受益。不過從調查中得知，我們國家還是存在著一些問題的，如教育體制改革未及普遍，醫療事故仍頻頻發生，養老保險得不到保障，住房條件差距較大，人們生活水平的貧富差距懸殊等。所以我們要解放思想，落實責任, 對經濟發展、社會事業建設、維護穩定等全局性工作進一步提高和完善。顯而易見，中國改革開放取得了翻天覆地的變化，農民生活有了巨大的改善，農村經濟不斷增長，農業也有了意想不到的進步；而在社會公共事業建設方面更是給全國人民帶來了巨大的利益，幼有所養，老又所靠，全國呈現一片新氣象。但是不可忽視，潛在的問題也越來越可怕：城鄉差距逐漸擴大，貧富懸殊，黨內廉政問題堪憂，天災人禍時有發生……中國改革還將繼續。
“三個代表”重要思想的實踐——重視教育的建設
“三個代表”的重要論述，是以江澤民同志為核心的黨中央站在世紀交替的歷史高度，著眼我國改革開放和社會主義現代化建設全局，繼承歷史，立足現實，前瞻未來所作出的精辟論斷是深入總結我們黨近八十年歷史經驗，深入思考世界社會主義運動歷史經驗、緊密聯系我們黨面臨的形勢任務和現實狀況作出科學結論，是對黨的性質、宗旨和歷史任務的新概括，對馬克思主義建黨學說的新發展，對各級黨組織和廣大黨員的新要求。這一重要論述，從根本上進一步回答了在充滿希望和挑戰的二十一世紀，我們要建個什么樣的黨和怎樣建設一個黨的問題。江澤民同志指出，“三個代表”是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。
(一)始終代表先進社會生產力的發展要求，是共產黨人的使命和生命所在。要集中精力搞經濟建設，把個人的人生追求統一到發展社會生產力的目標中去。 科技是先進生產力，這個論斷已被人們接受，30年來世界科技成果，比歷史上兩千年科技成果的總和還要多，這意味著知識進入一個急劇發展和爆炸時代。中國有句老話，三個臭皮匠頂上一個諸葛亮。事實上，在高科技領域，人才是不可替代，如果一個研究所，資金政策都有保障，但只有二流的人才，那么只能建立一個二流的研究所。目前我國從初等教育起，投入3580萬元，培養5300人才能產生出一個博士。由此可見我國基礎教育還是相對薄弱，投入產出比太低了，基礎教育的狀況極待改革。當務之急就是要解放思想，破除“小進則滿，小富則安”的滿足感，樹立干大事業，求大發展，力爭上流，不斷開拓的精神；破除在困難面前無所作為的思想，樹立勇于探索，敢于實踐的意識。
(二)先進的文化包括思想道德和科學文化。代表先進文化前進的方向，要求黨員干部必須學習學習再學習。學習，是一個長期的終身的過程，用科學的理論武裝自己，才是提高思想境界，分清是非，才能真正做 好先進文化前進方向的代表。 教育承擔著延續歷史的使命，學校是培養人才的場所，是傳遞人類精神文明的基礎。教育改革，勢在必行，我們必須全面探索學生與社會、與歷史、與未來生活的關系問題，這就深刻地觸及到人類教育發展所面臨的一系列矛盾。原蘇聯八十年代中期革新者提出“合作教育學”、美國提出 “合作教育”、中國九十年代提出“素質教育”的思想，都呈現出人們對教育改革與發展的探索。從九十年代起美國的科學家參與中小學教育的研究與實踐，已經成為美國教育發展的一個潮流。英國、法國的政府官員認為，我們需要數學家、物理學家......，但不需要太多，我們需要大量的數學教育家、物理學教育家......，也就是“教科研型”的教師，以教科研為導向是提高師資隊伍素質的重要途徑。
（三）全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。 教師是一種崇高的社會職業，科學的進步，社會的發展，離不開教育事業，離不開教師的勞動。因此，只有具備良好的職業道德和良好的人格特征的人才能勝任教師工作。還如俄羅斯教育家烏申斯基所強調指出的：“在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據，因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來，任何規章制度，任何人為的機關，無論設想 得如何巧妙，都不能代替教育事業中教師人格的作用。
將科學發展觀的落實與構建和諧社會相統一
構建社會主義和諧社會，關鍵是牢固樹立和認真落實科學發展觀。只有堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，從新世紀新階段我國經濟社會發展的實際出發，理清發展思路，創新發展模式，提高發展質量，夯實發展基礎，增強發展后勁，才能更好地推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展。
貫徹落實科學發展觀與構建社會主義和諧社會,是新世紀新階段黨中央提出的建設中國特色社會主義的重大戰略思想,二者是內在統一的。我們應辯證理解二者的統一關系,無論是作為一種社會狀態,還是一種價值目標,和諧社會建設都要靠落實科學發展觀來實現。
科學發展觀是從發展理念、發展思路、發展模式等方面促進社會發展和社會治理，是從發展的角度求和諧；而構建社會主義和諧社會則是從社會關系、社會狀態等方面反映和檢驗落實科學發展觀的成效，是從和諧的角度促發展。我們黨提出科學發展觀和構建社會主義和諧社會，就是為了把發展與和諧更好地統一起來，實現兩者的良性互動:在發展中實現和諧，在和諧中促進發展；以發展保證和諧，以和諧推進發展。也就是說，要通過更高水平的發展，來促進社會和諧；以社會的更加和諧，來保證又快又好的發展。因此，科學發展觀與構建社會主義和諧社會共同構成了一個完整的正確的社會發展路線，統一于全面建設小康社會的奮斗目標之中，統一于中國特色社會主義的偉大實踐之中。
【篇2】社會實踐活動調查報告
社會實踐活動調查報告
一、前言
社會實踐參加者：陳xx
實踐主題：關于建設和諧社區的典型實踐報告
時間：2019年2月6號
地點：溧陽
現將此次實踐活動的有關情況報告如下：
二、正文
社區是城市的基本單元，承載著城市建設發展的繁重任務；也是構建和諧城區的基礎基層單位，擔負著協調人與經濟社會自然等各種關系和諧相處的重大任務。以樹立和落實科學發展觀為指導，圍繞如何構建和諧城區，最近針對和諧社區建設做了較為集中的調查研究，面對這個提高黨的執政能力的新課題，統一了思想，形成了共識，這就是：從建設和諧社區入手，構建和諧家園。
經過一段時間調查研究與分析，做出以下分析與總結:
（一）社區的現狀：
1.社區服務的需求欲望
對社區服務具有一定依賴性的主要是老人和兒童。由于中年和青年人群主要在外工作或者上學，享受社區服務具有局限性，而老人和兒童因為長期呆在家中，所以對社區服務的需求還是比較強烈。
2.社區治安與居民利益
社區治安與居民利益密切相關。有近80%的居民認為社區的治安是構建和諧社區重要的一個環節，只有治安良好，具名才能過的舒心、放心，社區內居民的利益才能得到保障。但目前社區內的治安水平普遍還不夠完善，需要進一步改善強化。
3.社區安全問題
社區內針對老人、兒童的服務項目較少，而且大部分健身器材保養不夠及時，存在一定的安全隱患。社區內的健身器材分布不均，而且好多都已經損壞，許多老年人想要鍛煉卻無法使用健身器材，而且損壞的器材也存在著一定的安全隱患。
4.社區常規服務
常規服務很到位。調查中顯示，雖然社區內某些特定服務較缺失，但常規服務做的還是令人滿意的，偶爾會放映公共電影或者請醫療人員進社區免費接種疫苗等。
5.社區娛樂設施與社區環境
娛樂設施與社區環境影響居民滿意度。娛樂設施齊全，管理完善，社區環境良好，綠化面積大的社區內，居民生活滿意度明顯高于生活在娛樂設施少，環境差的社區內居民。
6.社區居民交流
社區居民之間的交流甚少。x%的人都認為提高社區居民的素質，增加居民間的溝通非常重要，鄰里之間相互交流不但令大家相處更加融洽，生活中可以相互幫忙，而且也為孩子們營造一個和諧的生活環境，令大家都能在快樂安定中生活。
7.完善的社區服務體制尚未形成
對于構建和諧社區，x人中僅有x人對其有所了解，其他人都不是很了解甚至完全沒聽說過。對于社區活動除了老年人和小孩之外也很少有人感興趣參加，85%的人都選擇在家上網，這些現象表明社區服務體制尚未完善，無法帶動社區居民的興趣進而引起大家的重視，但經過總體的調查分析之后，大家對目前的社區生活還是比較滿意的。
（二）構建和諧社區的建議
1.以服務群眾為重點，把以人為本的工作理念體現到社區
以人為本，是新的科學發展觀的本質和核心，也是建設和諧社區的根本原則。建設和諧社區，服務的對象是群眾，依靠的力量是群眾，活力的源泉也在群眾。社區黨組織要樹立以人為本的理念，不斷增強服務意識，提高服務能力，切實把服務群眾作為社區黨建工作的根本出發點和落腳點。
要開展滿足多樣化需求的服務。民有所需，我有所為。社區黨組織要著眼于黨員群眾多層次、多樣化的需求，開展面向社區群眾的便民利民服務，面向下崗失業人員的再就業服務，面向困難群眾的社會救助和福利服務，面向流動人員的維權服務，切實為社區群眾排憂解難。要從社區群眾和社區單位的實際需要出發，充分發揮街道辦事處和社區居委會的作用，搞好社區服務中心和社區服務站的建設與管理。當前，尤其要加大投入，重點建設好市、區、街三級黨員服務中心。要創新服務形式，拓寬服務領域，強化服務功能，把黨員服務中心建設成為社區黨組織服務黨員、服務群眾、凝聚社會的工作平臺，成為社區黨員群眾多層次、多樣化需求能夠得到充分滿足的溫馨家園。
要開展符合產業化方向的服務。建設和諧社區、堅持以人為本，最根本的就是要不斷滿足社區居民群眾日益增長的物質文化需求。要進一步引入市場運作機制，盤活社會存量資產，合理配置產業資源，廣泛動員和依靠社會力量共同參與和興辦社區服務，形成社會化、產業化相結合的社區服務體系。要打造服務品牌，培育中介組織和服務實體，引導現有的社區服務機構走向市場，引導新開辦的服務機構立足市場，實現從福利化管理到企業化管理、從非經濟實體到經濟實體的轉變，促進社區服務可持續發展，實現經濟效益和社會效益的雙贏，為居民群眾享受改革發展的成果提供有力的物質支撐。
2.以維護穩定為基礎，把公平協調的保障體系覆蓋到社區
城市社區是維護社會穩定的第一道防線，沒有社區的穩定，就沒有社會的穩定。要強化社會保障體系、為社區提供有力的物質支撐，進一步增強社區黨組織協調各方、化解矛盾的功能，充分發揮好社區在維護社會穩定中的基礎性作用。
為社區群眾提供暢通的訴求渠道。對于社區內出現的各種矛盾和問題，社區黨組織要變“堵”為“疏”，變被動為主動，變上訪為下訪，積極疏通社區群眾利益表達的渠道，理順群眾情緒，化解群眾矛盾，維護社會穩定。要做好耐心細致的思想政治工作，組織開展經常性、群眾性的法制教育活動，利用網絡化城市管理信息平臺，引導居民群眾通過合法途徑反映要求。要建立化解矛盾、民事調解的工作機制，健全信訪工作責任制，努力把社會不穩定因素解決在社區、解決在萌芽狀態。
為社區困難黨員和群眾提供必要的幫扶救助。幫扶困難群體是維護社會穩定的重要內容，是建設和諧社區的基礎性工作，也是社區黨組織義不容辭的責任。。積極興辦“愛心超市”、“慈善超市”，切實幫助特殊困難家庭和流動人員家庭解決就醫看病、子女上學等實際困難。大力開發利民便民服務崗位，通過政府購買等方式，挖掘社區公益性服務崗位，幫助更多的下崗失業人員實現再就業。
3.以文化建設為載體，把和諧共贏的黨建氛圍營造到社區
社區文化是社區居民群眾共同的行為準則和價值觀念，是建設和諧社區的內在要求，是凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會的靈魂。社區黨組織要注重社區黨建與先進文化的融合，著力提高黨建工作的影響力和凝聚力，為建設和諧社區提供有力的精神支撐。
以社區文化教育人，引導形成健康的道德風尚。社區黨組織要切實承擔起精神文明建設的職責，深入開展愛國主義、集體主義教育，大力弘揚和培育民族精神，在社區形成與社會主義市場經濟相適應、與和諧社會相吻合的道德風尚。要積極開展文明單位、文明小區、文明街道、文明窗口以及“五好家庭”的創建活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，樹立良好的社會道德，為建設和諧社區營造良好的氛圍。
以社區文化凝聚人，引導形成共建的工作合力。社區黨組織要以先進文化為紐帶，用黨建來引領社區文化,用社區文化來傳遞黨的溫暖和關懷。要深化黨員先進性教育中開展的“三走進、三服務”活動，通過建設一批功能性強的硬件設施、推出一批有感染力的文化精品、打造一批有特色的文化品牌，促進社區文化和社區黨建融合起來、精神文明和物質文明結合起來，進一步增強社區黨組織的凝聚力，把社區內各個單位、各類組織的積極性調動起來，把各個層次、各類群體團結起來，共建和諧怡人的美好家園。
（三）調查總結
和諧社區包含了三層含義：一是以“社區”為主體；二是處理好與社區相關的方方面面的關系；三是必須本”體現了社區精神文明建設的核心理念與價值目標，要求以居民作為考慮問題的根本，以人為中心，滿足人的需要，增進人的和諧，促進人的全面發展。“互助”體現了中國傳統文化的倫理原則和中華民族的傳統美德，人與人之既涉及到社會結構的三大板塊——政府、社會與企業，又涉及到經濟、政治、文化、生態等許多方面。“人本、互助、自主”這六個字很好地概括了和諧社區的基本內涵。“人間要相互關愛，互相幫助，促進社區人際和諧，“我為人人，人人為我”。“自主”體現了社區的自治功能和工作運行機制要求，根據法律賦予的民主權利，積極參與社區生活、社區管理，自我服務，自我教育，自我管理，自我監督，使政府、社區、居民良性互動、協調發展。
通過這次社區調查，參與社區精神文明建設，也能夠提升我們的思想道德修養，提升整個社會的精神文明風尚。留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識理解他們，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、，對推動我國社會保障事業、服務經濟社會發展、維護弱勢群體的利益、構建社會主義和諧社會起到積極有效的作用。
