依據是一個漢語詞匯，拼音是yī jù，意思是按照、根據；把某種事物作為依托或根據。也作為根據或依托的事物。出自《釋名·釋言語》：“基，據也。在下，物所依據也。”， 以下是為大家整理的關于開題報告立題依據6篇 , 供大家參考選擇。
開題報告立題依據6篇
第一篇: 開題報告立題依據
開題報告立題依據
開題報告的立題依據應該怎樣去思考和撰寫呢?填寫任務書時還需要注意哪些內容? 學生用立題論證任務書及開題報告填寫說明篇一 學生用立題論證任務書填寫說明 1、題目： 本項要求題目內容居中，詳見教師用《立題論證任務書》中格式與要求。 2、課題類型：軟件設計、站建設、絡方案設計、課件制作等。 3、專業班級：填寫內容為：科技一班、科技二班、工一班、工二班、軟工一班、軟工二班。 4、畢業設計(論文)的內容簡介與原始信息工程參數：填寫內容為你的設計或論文所實現的功能及軟、硬件環境，不要照搬教師立題任務書中的內容。 5、設計(論文)的工作量：學生要用自己的語言敘述在撰寫論文和編寫軟件的過程中書寫那些相應的文檔，查閱資料的時間，你撰寫的論文中可能含有的如系統流程圖、數據流圖、數據字典、E-R圖等內容，這些內容不一定你都含有，你畢業論文的大約字數，軟件調試生成的機時等，一定用自己語言書寫。 6、主要參考資料：書寫格式如下： 周昕，賈冬梅，張炎. 數據通信與絡信息工程. 北京：清華大學出版社，20XX. 07 黎連業. 絡綜合布線系統與施工信息工程. 北京：機械工業出版社，20XX 參考資料數量要求4部(篇)以上，且為近5年內文獻。本處參考資料是指書寫立題論證任務書時所使用的參考資料。 7、設計(論文)主要階段任務分配： 將論文設計進行階段劃分，可按前期、中期、后期，也可按第一階段，第二階段，????，最后階段等分配設計(論文)的工作過程，應根據自己的情況進行分配。 8、立題任務下發日期：20XX年12月10日。立題任務完成日期：20XX年4月30日 開題報告書寫說明 1、畢業論文(設計)的來源及研究意義 畢業論文(設計)的來源：可從生產實踐、社會需求、指導教師擬題、自擬題目等來源中根據實際情況選擇自己畢業論文(設計)的來源類型。 畢業論文(設計)的研究意義：本部分可從所選畢業論文(設計)的實際意義方面重點來寫，亦即從畢業論文(設計)解決哪些實際問題方面來寫或從畢業論文(設計)的重要性方面來闡述;另外還可從畢業論文(設計)對學生本人的理論綜合應用能力、實踐動手能力、文獻檢索與綜述能力的提高等方面進行闡述。 2、國內外在該方向的研究現狀及分析(文獻綜述) 對軟件設計類的畢業論文(設計)題目應重點從功能上來說明：目前該方面功能實現情況，研究到什么程度?存在什么不足?也可從理論方面來說：目前理論研究已研究到什么層次?研究最終目標是什么?研究觀點有哪些?目前研究中存在什么信息工程關鍵難題等等。這部分內容可從國內、國外兩方面分開來寫，也可單從國內方面來寫。 3、畢業論文(設計)的研究目標 本部分重點從信息工程角度來寫，畢業論文(設計)使用什么實現信息工程，期望達到什么效果(目標)，當然這部分可從功能、性能兩方面來具體敘述。 4、畢業論文(設計)的主要研究內容 對軟件設計類畢業論文(設計)，這部分要求有系統流程圖，文字數量不限，把問題闡述清楚即可。 5、畢業論文(設計)研究的信息工程路線 研究的信息工程路線即研究方法。常用的研究方法有如下幾種: ⑴問卷法：是指調 查者將事先設計好的問卷(調查提綱或詢問表)通過郵政部門或依組織形式交給被調查者，讓其在規定的時間內回答完畢，然后通過郵局寄回或由調查者收回，進行統計匯總，以取得所需的調查資料的調查方法。它是統計調查方法的一種。 ⑵調查法：調查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。 ⑶觀察法：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。 ⑷實驗法：實驗法是通過主動變革、控制研究對象來發現與確認事物間因果的一種科研方法。 ⑸文獻研究法：文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。 ⑹實證研究法：實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。 ⑺定量分析法：在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更 加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。 ⑻定性分析法：定性分析法就是對研究對象進行質的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規律。 ⑼跨學科研究法：運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱交叉研究法。 ⑽數量研究法：數量研究法也稱統計分析法和定量分析法，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。 ⑾模擬法(模型方法)：模擬法是先依照原型的主要特征，創設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。 ⑿探索性研究法：探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。 ⒀信息研究方法：信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。 ⒁經驗總結法：經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。 ⒂描述性研究法：描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。 ⒃數學方法：數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。 ⒄對比分析法：對比分析法也稱比較分析法，是把客觀事物加以比較，以達到認識事物的本質和規律并做出正確評價的一種方法。 ⒅行動研究法：行動研究法是一種適應小范圍內課題改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理論、歸納規律，而是針對課題或生產實踐中的問題，在行動研究中不斷地探索、改進改進工作，解決課題實際問題。 6、畢業論文(設計)需要重點解決的問題 本部分可從信息工程實現上來闡述需要重點解決的問題有哪些，一般列出⑴、⑵、⑶點即可，要按條來寫，不可泛泛地談。 7、進度安排 進度安排應體現立題與開題、可行性論證、需求分析、軟件代碼設計與調試、撰寫論文、答辯等過程。進度安排要符合系內的畢業設計工作安排，不能出現沖突現象。 立題依據論文篇二 隨著科技的發展, 計算機、絡、數據庫等技術廣泛應用于日常管理中, 各行各業積累了大量的信息數據, 對數據庫的存取與查詢操作, 已遠遠不能滿足要求。人們需要從海量數據中獲得這些數據背后的更重要信息, 如數據的整體特征描述, 試圖發現事件間的相互關聯, 以及發展趨勢進行預測。 數據挖掘, 從數據中挖掘知識, 就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機的數據中, 提取隱藏在其中的、人們事先不知道的、潛在有用的信息和知識的過程。與數據挖掘相近的術語有: 從數據庫發現知識( KDD )、數據分析、知識抽取、模式分析、信息收割、數據融合以及決策支持等。數據挖掘不僅能對過去的數據進行查詢, 并且能夠對將來的趨勢和行為進行預測, 并自動探測以前未發現的模式。 高校的教師教學科研管理涉及教師教學、科研活動、教師教學質量等多方面大量的數據。充分運用數據挖掘技術, 可以及時了解教師教學狀況、分析教師教學與科研相互間的關系、把握教學與科研方面的異常現象等, 從而增強教學與教學管理改革的針對性, 提高管理工作的效率和質量。 通過本課題，學生可以進一步了解數據挖掘技術的相關概念，結合數據挖掘過程中數據收集、數據清洗、數據規范、關聯規則挖掘、決策樹和系統分析設計技術，科學合理的分析高校教師教學科研管理數據和課程任務安排、教學之間的潛在關聯關系并進行預測分析。 畢業論文，使學生熟悉科研論文的寫作結構，較為深入的了解數據挖掘算法及其在大學生課程學習數據中的應用，進而增強學生獨立解決實際問題的能力。 研究目標： 本課題擬利用設數據挖掘(Data Mining)及關聯規則挖掘、決策樹、以及聚類等技術，利用學院已有的大學生四年課程學習數據，通過分析學院的學生學習數據，對大學生四年學習中的課程進行關聯分析，對教育數據進行挖掘，用以挖掘隱含在數據中的、對學院管理部門有用的未知數據;并適時利用已有數據進行關聯分析與預測，為未來學院的課程設置調整等提供決策支持。 通過本課題，學生可以進一步了解數據挖掘的概念和技術，結合真實的數據進行數據清洗、轉換等規范化工作，應用關聯規則進行頻繁模式發現以及決策樹、聚類等數據挖掘技術進行知識發現，并對挖掘出的結果結合具體的實際進行解讀分析。 課題預期目標為：以石河子大學信息科學與技術學院近年來教師教學科研數據為基礎，應用相關的數據挖掘技術，系統性的闡述數據的相關概念、技術;并根據具體的實際需要開展算法的設計與實現，應用現有的開源軟件與已掌握的高級編程語言和集成開發環境，進行綜合實驗，并對實驗結合大學的實際進行分析。 論文的主題結構參考一般的學術論文的結構進行展開，要求嚴格按照數據挖掘的一般流程進行闡述，并將設計實現的實驗數據進行分析解讀，嘗試挖掘出隱含的內在關聯的內容。 可利用1臺PC構建開發及應用環境。限Windows系統平臺，具體配置不限。開發環境： 主機配置 系統平臺 Windows XP或Windows 200X版本都可以 高級編程語言可在VC++、C#、Java等選擇 集成開發環境 Visual Studio簡體中文版，或者Eclipse集成開發環境 OO編程語言 C#，Java，C++等均可以 參考文獻： 有關數據挖掘、以及經典算法參考代碼方面的參考資料，請參考如下書籍或站點資源： 數據挖掘:概念與技術(原書第3版) 韓家煒、Micheline Kamber、裴健、 范明 機械工業出版社 (20XX-08出版) 數據挖掘導論(完整版) 陳封能(Pang-Ning Tan)、斯坦巴赫(Michael Steinbach)、庫瑪爾(Vipin Kumar)、 范明 人民郵電出版社 (20XX-01出版) 數據挖掘：實用機器學習工具與技術(英文版?第3版) 威騰 ()、弗蘭克 ()、 霍爾 () 機械工業出版社 (20XX-03出版) SQL Server 20XX R2:數據挖掘與商業智能基礎及高級案例實戰 謝邦昌、鄭宇庭、 蘇志雄 中國水利水電出版社 (20XX-10出版) IBM的Developerworks技術站：/developerworks/(有關Rational Rose等IBM系列系統分析與設計工具的介紹，強烈推薦!) 機器學習 米歇爾(Mitchell )、曾華軍、 等 機械工業出版社 (20XX-03出版) 進程： 1-3周 收集文獻資料，分析課題要求，準備開題報告 4-6周 研讀數據挖掘相關文獻，著手準備數據，完成開題報告 7-10周 在前期基礎上設計所需的實驗并完善數據，進行實驗，完成中期檢查 11-13周 論文的撰寫、同期進行數據挖掘的實驗，完成數據分析 14-16周 論文的修改、答辯準備 具體要求： 課題要求在了解當前數據挖掘在高校教師教學科研數據應用的前提下，充分運用數據挖掘技術, 通過分析高校教師的教學科研數據，分析教師教學投入與科研投入相互間的關系(關聯規則挖掘)、挖掘科學研究與課程教學方面的異常現象(聚類、分類、游離點分析、趨勢預測)。 要生獨立的完成數據收集、數據清洗、數據轉換、數據挖掘、數據展示等各個部分的工作;獨立撰寫開題報告、畢業論文，特別強調數據挖掘實驗的數據的處理過程及結果分析，要求做到數據真實、處理準確、結果完整。 畢業論文的撰寫嚴格按照學院、系的規范要求撰寫，引用文獻標準，排版格式美觀，達 到信管專業學生專業的水平。 課題內容： 隨著科技的發展, 計算機、絡、數據庫等技術廣泛應用于日常管理中, 各行各業積累了大量的信息數據, 數據挖掘是從數據中提取隱藏在其中的、人們事先不知道的、潛在有用的信息和知識的過程。 高校教師教學科研管理涉及教師教學、科研活動、考核、職稱晉升、評優選先、獎項申報、教師教學質量反饋等多方面大量的數據。運用數據挖掘技術分析高校教師教學科研數據, 可以及時了解教師教學科研狀況、分析教師教學投入與科研投入相互間的關系、把握教師教學與科學研究方面的異常現象等, 從而增強教學與教學科研管理改革的針對性, 提高管理工作的效率和質量。 通過本課題，學生可以進一步了解數據挖掘技術的相關概念，結合數據挖掘過程中數據收集、數據清洗、數據規范、關聯規則挖掘、決策樹和系統分析設計技術，科學合理的分析高校教師教學科研數據和教師教學、科研數據之間的潛在的關聯關系并進行預測分析，為評優選先、學科隊伍建設、以及學院后備人才儲備提供依據。
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
第二篇: 開題報告立題依據
開題報告立論依據范例
篇一：開題報告依據
篇一：畢業論文開題報告
表1
畢業論文（設計）開題報告-1--2--3-
篇二：開題報告怎么寫
選題依據
開題報告的第一項是選題依據。
選題依據主要指；國內外研究現狀，初步設想，突破點。其中，國內外研究現狀主要通過文獻綜述表示出來。
一，教務處關于文獻綜述的規定
文獻綜述是培養學生獨立從事學術研究能力，特別是培養學生檢索、搜集、、綜合利用學術文獻資料，根據所研究課題對文獻資料進行有效的歸納、分析、總結能力，從而提高畢業設計（論文）質量的有效途徑，所有畢業生在撰寫畢業設計（論文）后必須完成畢業設計（論文）文獻綜述。
a．文獻綜述是指學生在畢業設計（論文）研究課題或研究題目確定后，通過搜集、、閱讀國內外相關學術文獻資料，就與該課題或題目直接相關的主要研究成果、學術意義、研究方法、研究動態、最新進展等問題進行歸納總結、綜合分析后所做的簡要評述。
b．文獻綜述所評述的學術文獻必須與學生所撰寫畢業設計（論文）保持高度一致，必須對可能影響所撰寫畢業設計（論文）主要論點、政策建議或反駁依據等主要學術結論的相關文獻及其主要論斷做出清晰、準確、流暢的說明，必須保證綜述本身結構的完整性，能夠反映學生的利用學術文獻的綜合能力。
c．文獻綜述是學生撰寫畢業設計（論文）過程的有機組成部分，必須在論文指導教師的指導下完成，列入畢業設計（論文）附錄；文獻綜述必須按學校要求的基本規范撰寫，一般在2000字左右。文獻綜述的成績綜合納入學生畢業設計（論文）成績之中，未完成畢業設計（論文）文獻綜述的學生不得參加畢業論文答辯。
d．文獻綜述是一篇相對獨立的綜述性學術報告，包括題目、前言、正文、總結等幾個部分。題目：一般應直接采用《文獻綜述》作為標題，經指導教師批準也可以所研究題目或主要論題加“文獻綜述”的方式作為標題。
前言：點明畢業設計（論文）的論題、學術意義以及其與所閱讀文獻的關系，簡要說明文獻收集的目的、重點、時空范圍、文獻種類、核心刊物等方面的內容。
正文：無固定格式，可以按文獻的時空順序，層次順序，畢業設計（論文）的論點順序等展開，總之要根據畢業設計（論文）的具體情況撰寫，對畢業設計（論文）所采用的全部參考文獻分類、歸納、分析、比較、評述，應特別注意對主流、權威文獻學術成果的引用和評述，注意發現已有成果的不足。
結論，對全文的評述做出簡明扼要的總結，重點說明對畢業設計（論文）具有啟示、借鑒或作為畢業設計（論文）重要論述依據的相關文獻已有成果的學術意義、應用價值和不足，提出自己的研究目標。e．文獻綜述所評述的文獻應與畢業設計（論文）的論題直接相關，與畢業設計（論文）的參考文獻數量完全一致；重要論點、論據不得以教材、非學術性文獻、未發表文獻作為參考文獻；除非第一手資料散佚，否則，不得以第二手資料作為參考文獻。f．文獻綜述中所涉及的文獻如果在畢業設計（論文）參考文獻中已有詳細、清楚的說明，只需說明文獻的作者和名稱，在參考文獻中無法說明的與文獻的采用有直接關聯的問題，如版本問題，翻譯問題等，應在文獻綜述中加以說明。文獻綜述原則上不采用注釋，如確需注釋者，應隨文說明，不再另加腳注或尾注。
文獻綜述的字體、字號、序號等應與畢業設計（論文）完全一致，引用圖表、公式等資料的方式也應與畢業設計（論文）保持一致。
文獻綜述應始于論文選題，結束于畢業設計（論文）完成之后，放置于畢業設計（論文）資料袋中。
文獻綜述應根據指導教師的要求撰寫，由論文評閱教師根據學校的有關標準評分；文獻綜述不及格的畢業論文，不得進入畢業論文答辯或其他評閱環節。
文獻綜述與畢業設計（論文）同為學生畢業資格審核的基本文獻，為永久性保存文檔，學生應同時提供紙介或電子文檔。
二，說明
選題依據的主要內容是文獻綜述，需要較大篇幅。文獻綜述是列舉學術界對該問題的主要研究成果。
格式：某人在“”文章中用什么方法，證明了什么觀點。或者用一個括號，里面寫作者名字和出版年份。但是，這樣做，參考文獻中必須有該文章或著作，否則構成抄襲。在一一列舉時，要對觀點進行分類，再對方法進行分類。然后，提出自己的思路。
文獻比較：
1、在開題報告的選題意義部分和論文的導論部分要做文獻比較。
2、觀點比較，一般有正反兩方，有時會出現第三種觀點。
3、概念比較，如資本外逃概念，有8種解釋，有相應的不同計算方法。
4、方法比較，別人的研究用過多少種方法。
5，對策比較，如別人提出過哪些對策，有什么區別。
例子：某論文對國內研究現狀的說明
關于資本賬戶開放問題，國內大部分學者是從資本賬戶開放的風險收益、前提及開放策略的角度來研究，要有序開放才能有利于中國經濟的發展這一觀點，已基本形成共識，另外比較有影響的有丁志杰（xx）的《發展中國家金融開放-效應與政策研究》，該書以二戰以來世界范圍金融自由化和經濟全球化為背景，立足于發展中國家資本賬戶開放的特殊性，分析了發展中國家資本賬戶自由化效應、政策和金融服務貿易自由化效應、政策及二者關系。張禮卿（2000）《發展中國家的資本賬戶開放：理論、政策與經驗》，該書首先論述了發展中國家資本賬戶開放的歷史縱覽，開放利益和風險，開放的政策性框架-前提條件、速度和順序，其次分析了資本賬戶開放與宏觀經濟穩定，銀行體系穩定以及金融監管和國際合作的關系，并就部分發展中國家開放資本賬戶的經驗進行案例研究，最后提出中國資本賬戶開放的策略選擇。
孫立堅，劉志剛，王兆旭（xx）1通過建立一個開放經濟條件下的一般均衡動態模型，闡明資本賬戶開放的動態均衡調整機制對宏觀經濟的穩定性起著決定性作用，對政策導入和其有效性評價提供了有力依據。朱云高（xx）2從宏觀調控、財政收支與金融體系穩定三方面強調了資本賬戶開放對經濟運行的影響，并在此基礎上提出guo際收支結構可維持性是資本賬戶開放的核心條件。
黃建康（xx）3利用一個存在腐敗的小國開放經濟內生增長模型考察了資本賬戶對經濟增長的長期影響，表明腐敗相當于一種稅收，較高程度的腐敗會使國內資本回報率在資本賬戶開放之前降到低于世界資本市場上的回報率，這樣開放資本賬戶就會導致資本外逃，12孫立堅，劉志剛，王兆旭，資本賬戶開放的動態經濟效應，世界經濟xx年第4期朱云高，論資本賬戶開放的動態條件，財經研究xx年第10期
3黃建康，資本賬戶開放、腐敗與經濟增長，南開經濟研究xx年第2期從而影響長期經濟增長。吳信如（xx）4總結了資本賬戶自由化增長效應的經驗研究，指出金融發展與制度質量等基礎性因素是導致差異的重要原因，同時自由化也對金融發展和制度建設具有促進作用，并提出我國既要重視資本賬戶開放的制度前提，也要注意利用其開放對制度發展的促進
作用；我國政府應妥善協調改革、開放與發展的關系，積極推動資本賬戶自由化。王舒健，李釗（xx）5基于理論回顧，指出金融開放能夠通過增加投資、分散風險、促進專業化、紀律約束等渠道促進經濟的發展。
雷達，趙勇（xx）根據5組不同經濟發展水平的國家樣本，采取“門檻回歸”的方法對初始經濟條件對資本賬戶自由化收益的影響進行實證分析，結果表明，資本賬戶自由化過程中，初始國民收入水平、貿易開放度和金融發展水平間都存在著“門檻效應”。這些“門檻”前后，資本賬戶自由化對經濟增長的影響呈現出較大不同。最后，他們分析當前中國資本賬戶自由化的條件，發現：中國區域經濟發展存在較大差異，跨境資本流動性加大，法律和制度建設水平薄弱，對資本賬戶的全面開放應當審慎進行。
通過以上文獻綜述，不難發現：
1．現有的理論研究主要集中在資本賬戶開放對發展中國家經濟增長的影響方面，因為發達國家資本賬戶相對發展中國已是開放和自由的，研究資本賬戶開放對發展中國家經濟增長作用更具有現實意義。然而對于國內外研究成果，學者們多數注重發展中國家資本賬戶4
5吳信如，資本賬戶自由化增長效應的經驗研究結論與啟示，華東師范大學學報xx年11月王舒健，李釗，金融開放能促進經濟增長么，世界經濟研究xx年第10期開放的共性研究，卻忽視了對中國特殊性的研究。而國內研究部分，定性分析多，定量研究極少。
2．資本帳戶開放是否促進經濟增長存在國別差異。不同學者對資本賬戶開放與經濟增長關系問題研究結果不同，主要出于計量統計方法上的差異：（1）研究期限長短不一。這使得資本賬戶開放對經濟增長的時間序列分析受到全球經濟增長周期性波動的影響。（2）測度方法存在差異。學者們分別使用不同的測度指標來反映一國資本賬戶開放的情況。基于imf規則的方法沒有對則本賬戶開放程度進行具體描述，較為籠統；quinn較為細致，相對可以更好反映開放程度；以實際資本流量為基礎的測度方法是從側面對資本賬戶開放情況進行描述。（3）回歸模型樣本構成不同。一些研究表明資本賬戶開放的經濟效應會隨著一國金融和制度發展水平的不同而改變。因此，選取不同經濟背景、體制背景的國家樣本會產生不一致的結論。
3．鑒于資本賬戶開放對經濟增長作用存在國別差異，對我國的特殊國情而言，二者關系如何？國內學者對我國資本賬戶開放與經濟增長問題的定量研究還是一片空白，且沒有明確指出資本賬戶開放影響經濟增長的路徑。
基于以上認識，筆者認為有必要對中國的經濟狀況進行定量分析，通過實證檢驗，探索資本賬戶開放與經濟增長的關系以及影響路徑，一來契合時代主題，二來繞開了是否應該開放、開放是否是危機的、究竟要采用什么樣的開放次序等問題的糾纏，而是跳出這個思維，從中國現實入手直接檢驗資本賬戶開放是否帶來增長效應，使篇三：開題報告目的和寫法開題報告目的和寫法
一、研究生畢業論文開題報告
1．開題報告的目的
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。
2．開題報告的內容
研究生畢業論文開題報告的內容包括審核和確定論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。
3．開題報告的時間和步驟
脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業論文的寫
作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
4．評審小組的組成
研究生畢業論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任。
5．開題報告的方式和成績評定
開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業論文開題報告后，對選題依據和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進后，按規定程序審批備案和存檔，并正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業論文寫作階段。研究生畢業論文開題報告后，需變動論文題目和基本內容時，需本人申請，導師批準并重新填寫《研究生畢業論文開題報告》表。
6．開題報告材料的備案和管理
研究生畢業論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業論文開題報告》表，經評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
二、開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
1．開題報告——畢業論文題目
題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:
（1）準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
（2）簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2．開題報告——畢業設計立論依據
開題報告中要考慮：
（1）畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。
（2）國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮；過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
3．開題報告——畢業設計研究方案
開題報告中要考慮：（1）研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
（2）研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內
容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。
（3）研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。
（4）研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。
（5）擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
（6）創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
4．開題報告——畢業設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
三、開題報告的基本寫法
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。
其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。
明確指出guo內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、。評述上述文獻研究成果的不足。提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2．國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3．論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
4．論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1．總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2．提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整
篇二：開題報告目的和寫法
開題報告目的和寫法
一、研究生畢業論文開題報告
1．開題報告的目的
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。
2．開題報告的內容
研究生畢業論文開題報告的內容包括審核和確定論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。
3．開題報告的時間和步驟
脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業論文的寫作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
4．評審小組的組成
研究生畢業論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任。
5．開題報告的方式和成績評定
開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業論文開題報告后，對選題依據和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進后，按規定程序審批備案和存檔，并正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業論文寫作階段。研究生畢業論文開題報告后，需變動論文題目和基本內容時，需本人申請，導師批準并重新填寫《研究生畢業論文開題報告》表。
6．開題報告材料的備案和管理
研究生畢業論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業論文開題報告》表，經評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業論文開題報告》
表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
二、開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
1．開題報告——畢業論文題目
題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:
（1）準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
（2）簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2．開題報告——畢業設計立論依據
開題報告中要考慮：
（1）畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。
（2）國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮；過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
3．開題報告——畢業設計研究方案
開題報告中要考慮：
（1）研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
（2）研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。
（3）研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。
（4）研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。
（5）擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
（6）創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
4．開題報告——畢業設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
三、開題報告的基本寫法
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。
其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，就是論文擬定的創新點。明確指出guo內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2．國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3．論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
4．論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1．總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2．提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3．參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄，中文文獻不少于10篇、英文文獻不少于5篇
4．要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于10頁。版面格式應符合以下規定。字數不少于4000字，文字要精練，不準是下載的東西。
四、畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容、技術路線
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
第三篇: 開題報告立題依據
一、 立題的依據及科學意義：
自從20世紀40年代鋯鈦酸鉛（PZT）壓電陶瓷成功研制以來，由于其可以將外力轉換成電能或把電能轉換成超聲振動，壓電材料很快就被應用到各種類型的水聲、超聲、電聲換能器和其它基于壓電等效電路的振蕩、濾波和傳感器，使得壓電陶瓷在無機新材料領域里具有極其重要的地位。最近十幾年來，壓電材料的發展更快，已經在機械、電子、通訊、控制、軍事等領域，尤其是信息檢測、轉化處理和儲存等信息技術領域起著極其重要的作用，其世界市場份額約占整個功能陶瓷的三分之一以上。然而，傳統的鐵電壓電陶瓷都含有大量的氧化鉛（如鋯鈦酸鉛、鋯鈦酸鉛鑭、鈮鎂鋯鈦酸鉛和鈮鋅鋯鈦酸鉛等），它們在制備、使用及廢棄后處理過程中均會對環境及人類造成嚴重的危害。經醫學研究證實，當血鉛含量大于60微克／百毫升時人就會出現如腹絞痛、抽搐、驚厥乃至死亡等癥狀；當血鉛含量大于10微克／百毫升時就能對兒童的智力發育、體格生長、學習能力和視力等產生極其不利的影響。
近年來，隨著環境保護和人類社會可持續發展的需求，研發新型環境友好的鐵電壓電陶瓷已成為世界發達國家致力研發的熱點材料之一。2002年歐州議會和歐盟理事會通過了關于《電器和電子設備中限制使用某些有害物質指令》，并定于2008年實施。其中在被限制使用的物質中就包括含鉛的壓電器件。為此，歐洲共同體立項151萬歐元進行關于無鉛壓電陶瓷的研究與開發。美國和日本以及我國電子信息產業部也相繼通過了類似的法令，并逐年提高對研制無鉛壓電陶瓷項目的支持力度。
當前無鉛壓電陶瓷的相關專利除部分為俄、美申請外，基本被日本壟斷，這種局面對我國壓電陶瓷行業發展十分不利。我國能否開發出具有原始創新性、擁有自主知識產權的高性能無鉛壓電陶瓷新型體系，必將決定我們未來在壓電陶瓷方面能否有立足之地。因此，從各方面來看，深入研究和開發無鉛壓電陶瓷材料和器件具有極其重要的戰略意義。
近幾年，全世界范圍內無鉛壓電陶瓷研究領域取得了較大的進展，出現了幾種具有較好應用前景的材料體系，如日本豐田研發實驗室以及DENSO公司的研究人員研制出一種以鈮酸堿鹽為基礎的陶瓷制品；日本科學技術振興機構與物質材料研究機構的聯合研究小組開發出一種基于新原理的鈦氧鋇系列的壓電材料。然而，這些材料與鋯鈦酸鉛（PZT）基陶瓷相比還有很多不足之處，如：制備的無鉛壓電陶瓷壓電性能偏低，使用范圍偏窄；無鉛壓電陶瓷的理論研究尚不成熟，大都還借鑒于PZT基壓電陶瓷的經驗。
當前研究的無鉛壓電陶瓷主要有鈦酸鋇基無鉛壓電陶瓷、鈦酸鉍鈉基無鉛壓電陶瓷、鈮酸鹽基無鉛壓電陶瓷、鎢青銅結構無鉛壓電陶瓷和鉍層狀結構無鉛壓電陶瓷五大類。在這其中，鈦酸鉍鈉基無鉛壓電陶瓷被認為是具有較好發展前景，可能替代PZT的一種重要材料。日本學者Takenaka等人經過長期的改性研究已經解決了鈦酸鉍鈉陶瓷難于極化的問題。國內也有幾家高校和研究所，如中國科學院上海硅酸鹽研究所、天津大學、武漢理工大學、南京工業大學等也在研究鈦酸鉍鈉基無鉛壓電陶瓷。
目前，關于無鉛壓電陶瓷的研究主要還是在實驗室進行，考慮到價格因素和產品穩定性能等因素影響，有關產品尚未見大規模生產，但是相關的生產技術和方法現已申請了大量的專利，這些專利技術除部分為美國、俄羅斯申請外，大部分為日本人占有。
在制備技術方面，除傳統固相反應法外，各種制備工藝如低溫燒結、微波燒結、水熱合成、溶膠-凝膠合成、共沉淀等方法也在積極探索之中。近年來，日本學者發展的軟溶液制備技術引起能耗少、環境協調性好、形狀可任意等特點受到普遍關注。因此，如何把最近幾年發展起來的材料制備的新方法技術應用到無鉛壓電陶瓷制備中，研究出新型的、簡便合理的合成方法和制備工藝也是人們潛心探索的一個重要方面。
2004年8月13日歐盟正式啟動的《報廢電子電器設備指令》（WEEE）和《關于在電子電器設備禁止使用某些有害物質指令》（ROHS）兩項關于電子垃圾的法規，并正式出臺《電子垃圾處理法》，WEEE要求生產商(包括其進口商和經銷商)在2005年8月13日以后，負責回收、處理進入歐盟市場的廢棄的電氣和電子產品，并在2005年8月13日后投放市場的電氣和電子產品上加貼回收標識。ROHS指令則要求，2006年7月1日以后投放歐盟市場的電氣和電子產品不得含有鉛、汞、鎘、六價鉻、多溴聯苯和多溴聯苯醚等6種有害物質。
據報道2004年中國出口歐盟涉及兩項指令的產品已達到500億美元，2005年甚至可能達到600億美元。而中國有關部門在2003年進行的一次初步調查顯示歐盟兩項指令付諸實施后，中國對歐盟出口中約120億美元的機電產品將可能被歐盟拒之門外。中國電子進出口總公司也表示，這對中國產品進入歐盟市場產生了巨大影響，據報道，每出口一臺彩電或一部手機就要征收高達1-20歐元的垃圾回收費。2002年中國電子進出口總公司對歐盟出口額為 1.3億美元，屬于指令范圍內產品占出口額70％，2004年預計出口額將達1.5億美元，但兩項指令的實施將使電子產品出口減少30％至50％。
壓電陶瓷全球每年有幾十億美元的市場，其中以美國(約3億美元)、日本(約9億美元)、歐洲和中國為主要市場，目前正以平均8.9％的速度增長。隨著美、日和歐洲將生產企業進一步向中國轉移，我國市場的增長速度將比平均值更大。據統計，2000年中國內地壓電陶瓷的專業生產企業近150家，壓電陶瓷的年產量超過300噸，各種元器件產量達5億只以上，而且正以每年平均增長率8-10%的速度增加。可見，本項目國內外市場需求巨大，有極大的經濟效益。從立法、貿易壁壘(WTO)和增強企業在國內外市場的核心競爭力等方面來看，進一步深入研究和開發無鉛壓電陶瓷材料和器件是具有戰略性意義的項目。
第四篇: 開題報告立題依據
? 開題報告選題依據和意義
開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
1開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是指為闡述、審核和確定畢業論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監督和保證論文質量的重要措施，同時也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國青年報》報道復旦大學新聞學院2002級研究生所做畢業論文開題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上都很少見。但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，可以說，管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題視論文開題報告為走過場、視論文開題報告為形式。除思想上重視不足外，對畢業設計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會，就畢業論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1.11畢業論文選題的原則
畢業論文選題一般要求滿足以下原則
①開拓性前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;
②先進性碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出創造性成果;
③成果的必要性所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值;
④成果的可能性課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。
以上要求說明，畢業論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上四性要求的選題，從而為完成高質量的畢業論文奠定堅實的基礎。無論是結合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的信息積累與發現問題均是研究生所必須經歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。
1.22開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容一般包括題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
2.1開題報告畢業論文題目
題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求
①準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2.2開題報告畢業設計立論依據
開題報告中要考慮
①畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。
②國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
2.3開題報告畢業設計研究方案
開題報告中要考慮
①研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
②研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。
③研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。
④研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。
⑤擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
⑥創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
2.4開題報告畢業設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
以上就畢業論文開題報告之構成要素的撰寫進行了簡要的介紹。要寫好開題報告，除了掌握必要的開題報告的寫法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時要勤動筆，并善于學習借鑒他人開題報告的優點。(選自《浙江中醫學院學報》2004.9，原文撰寫研究生開題報告的技巧與方法作者張紅)
開題報告寫作規范
一、開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容
1、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義;
2、研究的基本內容，擬解決的主要問題;
3、研究步驟、方法及措施;
4、研究工作進度;
5、主要參考文獻。
二、開題報告的排版要求
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統一采用A4紙。
三、開題報告的字數要求
正文字數不得少于3000字。
第五篇: 開題報告立題依據
開題報告選題依據和意義
開題報告普通為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，幸免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
1 開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是指為闡述、審核和確定畢業論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業論文課題研究的前瞻性打算和依據，是監督和保證論文質量的重要措施，并且也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國少年報》報道:復旦大學新聞學院2002級研究生所做畢業論文開題報告，僅有別到1/3的博士研究生獲一次性經過，而78位碩士研究生，10人沒獲經過，僅有19人獲一次性經過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上都很少見。但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，能夠說，治理部門、導師、研究生三者均別同程度地存在著認識別腳的咨詢題視論文開題報告為走過場、視論文開題報告為形式。除思想上重視別腳外，對畢業設計開題報告的撰寫辦法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的治理工作體味，就畢業論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1.1 1 畢業論文選題的原則
畢業論文選題普通要求滿腳以下原則：
①開拓性:前人沒有特意研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的咨詢題;
②先進性:碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出制造性成果;
③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學進展的需要，即應有實際效益或學術價值;
④成果的可能性:課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分思考到在一定時刻內獲得成果的可能性。
以上要求說明，畢業論文題目別是給定的，而是研究出來的，惟獨在對所研究領域的過去、如今的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才干夠確立滿腳以上四性要求的選題，從而為完成高質量的畢業論文奠定堅實的基礎。不管是結合導師已有科研任務的選題，依然自選課題，選題之前的信息積存與發覺咨詢題均是研究生所必須記憶的過程，雖然導師已完成了以上過程，但導師并別能替代研究生，這算是研究生學習、研究的獨立性要求。
1.2 2 開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容普通包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究辦法、研究過程、擬解決的關鍵咨詢題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
2.1 開題報告畢業論文題目
題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規范。要將研究的咨詢題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，普通別得超過20個漢字。
2.2 開題報告畢業設計立論依據
開題報告中要思考：
① 畢業論文的選題目的與意義，即回答什么原因要研究，交代研究的價值及需要背景。普通先談現實需要由存在的咨詢題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位進展的需要，切忌空洞無物的口號。
② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究咨詢題相關，但又別能過于局限。與咨詢題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領域在一定階段內的研究概況;述更多的并別是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發覺咨詢題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見，別引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一具明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還能夠是材料與辦法等。
此外，文獻綜述所引用的要緊參考文獻應予著錄，一方面能夠反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者制造性勞動的尊重。
2.3 開題報告畢業設計研究方案
開題報告中要思考：
① 研究的目標。惟獨目標明確、重點突出，才干保證具體的研究方向，才干排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要依照研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、精密，研究內容籠統、含糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。
③ 研究的辦法。選題確立后，最重要的莫過于辦法。如果對牛彈琴，別看對象地應用辦法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一具新的視角，采納一種新的辦法，也常能得出創新的結論。
④ 研究的過程。整個研究在時刻及順序上的安排，要分時期進行，對每一時期的起止時刻、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，時期之間別能間斷，以保證研究進程的延續性。
⑤ 擬解決的關鍵咨詢題。對可能遇到的最要緊的、最全然的關鍵性困難與咨詢題要有準確、科學的恐怕和推斷，并采取可行的解決辦法和措施。
⑥ 創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的別同之處。
2.4 開題報告畢業設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，并且又要注意全體人員的緊密合作。提倡成立導師組，導師組成員的挑選要充分思考課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
以上就畢業論文開題報告之構成要素的撰寫進行了簡要的介紹。要寫好開題報告，除了掌握必要的開題報告的寫法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時要勤動筆，并善于學習借鑒他人開題報告的優點。(選自：《浙江中醫學院學報》20xx.9，原文：撰寫研究生開題報告的技巧與辦法作者：張紅)
開題報告寫作規范
一、 開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：
1、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義;
2、研究的基本內容，擬解決的要緊咨詢題;
3、研究步驟、辦法及措施;
4、研究工作進度;
5、要緊參考文獻。
二、開題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統一采納A4紙。
三、開題報告的字數要求：
正文字數別得少于3000字。
第六篇: 開題報告立題依據
山東體育學院本科生畢業（學位）論文
論文題目：淺析我國體育舞蹈發展歷程及發展趨勢
學生姓名：牌立航
學號：200946080074系別：體育藝術系專業：體育舞蹈班級：2009級體健班指導教師：張磊時間：2013年3月
山東體育學院教務處制
一、目的意義：
體育舞蹈是由舞蹈轉化而來的，并融入到體育運動項目中，現如今已經形成了藝術與體育的高度融合，每種舞蹈均有各自的舞曲和舞步，風格各異，具有很高的藝術價值。它包括拉丁舞和摩登舞兩種舞，各個舞種也有其各自的動作套路，內容豐富，是以男女為伴的一種步行式雙人舞的運動項目。本文從國內外體育舞蹈發展史的分析與研究入手，通過提供一些技術發展的趨勢與方向，為體育舞蹈發展提供了一些依據。目的是通過分析體育舞蹈的發展歷史，分析與判斷未來體育舞蹈的發展趨向，提出解決對策，使學生對體育舞蹈的發展有比較清楚的認識，正確的把握體育舞蹈技術的發展趨勢，更好地指導教學和訓練，更好的培養高素質，專業化的體育舞蹈人才。培養高素質，高水平的舞蹈人才，是當今社會對體育舞蹈的客觀要求，從而有利于提升體育舞蹈技術水平、訓練水平、縮短訓練時間、更好地把握體育舞蹈技術等，為培養下一代更高水平的體育舞蹈發展提供了參考。本文針對體育舞蹈的基礎知識，通過查閱大量文獻資料，訪問體育舞蹈有關專家、教師，做出記錄，并對所得資料進行整理總結，分析了體育舞蹈的起源與發展，并在此基礎上提出幾點體育舞蹈在我國的發展趨勢。
二、國內外研究現狀：
體育舞蹈屬于藝術類的體育項目，由于它具有較高的藝術欣賞價值和競技價值，體育舞蹈已走進競技體育的行列，現已成為奧運會的競賽內容，它深受我國人民喜愛的新興項目之一。近年來，隨著我國體育舞蹈普及與開展。其中體育舞蹈從原汁原味的異國舞蹈逐漸與中國文化相結合。體育舞蹈與中國文化的逐漸融合，展望體育舞蹈未來發展趨勢和方向是一個亟需探討且具有現實意義的問題。
在劉光紅《體育舞蹈讀本》中指出：1體育舞蹈的起源與演變，是民間舞（即原始舞或土風舞）、宮廷舞、交誼舞、（即舞廳舞或社交舞）、國際標準交誼舞（國標）、DanceSport體育舞蹈。章巧珍在《影響我國體育舞蹈發展的因素及對策》中指出：努力提高體育舞蹈教練員的素質及加強科研;充分發揮高校的作用等對策,我國的體育舞蹈水平有望迅速提高。陳立農在《我國體育舞蹈發展現狀與對策的研究》中指出：應加強體育舞蹈的科研力度。對體育舞蹈的科學研究是一個范圍很廣的課題,它包括體育舞蹈的起源、發展,體育舞蹈對社會文化生活的影響,體育舞蹈協會實體化和職業化進程的制約因素等方方面面的內容。顧雪在《淺論我國體育舞蹈的現狀與發展前景》中提到：體育舞蹈作為一種新型體育運動，能有效消除人們工作和學習后的緊張疲勞狀態，能讓人們的思想進入到一個更新的層次，具有很強的健身意義和藝術價值意義，正在受到越來越多的人所關注，體育舞蹈的發展正越來越迅速。趙倩在《我國體育舞蹈競賽制度發展研究》中提到：。2010年體育舞蹈被列入廣州亞運會正式比賽項目，給體育舞蹈競賽帶來了難得的發展機遇，應該著眼于更高的目標，努力促進我國體育舞蹈競賽制度朝著更科學、更公平、更完善的方向發展。
體育舞蹈實質上代表一個國家或地區的文化和經濟水平，世界各地風行日盛，國際標準無于20世紀30年代傳入中國，80年代以后發展較快，先后與日、美、英等國家進行了交流活動。體育舞蹈在不斷發展演變精煉的同時，也在不斷和本國文化與風俗相融合，在掌握其發展的歷史后，從而使我們更好地把握體育舞蹈技術學習、訓練方法和發展方向。
三、研究方法（包括研究對象、方法、步驟等）：
1、研究對象：
以“我國體育舞蹈發展歷程及發展趨勢”為研究對象
2、研究方法：2.1文獻調研法
通過網絡查找搜尋中國知網、萬方等數據庫，在百度、搜狗等搜索引擎查閱各種有關體育舞蹈發展趨勢的文獻資料作為參考，并進行整理分析。2.2專家咨詢法
針對體育舞蹈課開設劇目課程的可行性對專業老師和有關專家進行訪問并做出記錄。面訪或通過電話對全國部分開展體育舞蹈項目比較好的單位進行調查記錄專家老師對該研究的看法。2.3調查問卷法
向有關專家、體育舞蹈專業教練員、運動員和俱樂部發放函調表120份，回收106份，回收率89.1%。對所得資料進行統計分析。
3、研究步驟：
3.1查閱文獻，確定題目。3.2整理分析，確定研究方法。3.3擬定開題報告
3.4收集相關文獻資料，分析整理。3.5撰寫論文。
四、研究內容：
1中國體育舞蹈發展史2中國傳統文化背景3中國體育舞蹈現狀4國內體育舞蹈發展趨勢
