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                  文學畢業論文開題報告(通用5篇)

                  時間:2021-03-14 工作計劃 點擊:

                  報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。報告,在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中, 以下是為大家整理的關于文學畢業論文開題報告5篇 , 供大家參考選擇。

                  文學畢業論文開題報告5篇

                  【篇一】文學畢業論文開題報告

                  畢業設計(論文)開題報告

                  課 題 名 稱 :江西某地毯廠印染廢水處理改擴建及其廢水回用深度處理工程設計

                  學 院 :   環境科學與工程學院    

                  專 業 :   環境工程  

                  姓 名 : 張瑾 __

                  學 號 :    081400215          

                  指 導 教 師 :    劉振鴻         

                  2012 年 3 月 8 日

                  江西某地毯廠印染廢水處理改擴建及其廢水回用深度處理設計

                  1. 背景介紹

                  隨著染料工業的迅速發展,目前全世界使用的染料品種已達數萬種。經濟的發展與生活方式的轉變, 使人們對服飾花色品種多樣性需求增加, 致使染料品種日趨復雜, 廢水的可生化性越來越低, 廢水處理效果也往往不甚理想。

                  江西華騰地毯產業園位于江西省新余市高新技術經濟開發區,由于企業規模的發展和訂單數量的增多,公司開始逐步提高生產能力,擴大生產規模,由此在生產過程中所產生的印染污水量也隨之增加。因此,需對現有污水處理站進行改擴建,以實現企業的可持續發展及節能減排的要求,在保證競爭力的同時還要減少其對環境帶來的負面影響。

                  2. 研究現狀

                  2.1國內印染廢水處理現狀

                  目前國內比較常用的印染污水處理工藝,一般采用物化、生化(或絮凝—生化—吸附)工藝技術路線,包括生物活性污泥處理法、物理化學處理法和膜處理法等。一級處理以絮凝為主,二級處理主要采用生化技術。從現有情況看,我國印染廢水生物處理法中以表面加速曝氣和接觸氧化法占多數。常用的物化處理工藝主要是混凝沉淀法與混凝氣浮法。電解法、生物活性炭法和化學氧化法等有時也用于印染廢水處理中。

                  2.2 國外印染廢水處理現狀

                  意大利、日本等對印染廢水的處理采用工廠初步處理和城市污水綜合處理相結合的方法,在對印染廢水初步處理達到一定標準后和城市污水混合在一起進入污水處理廠處理,這樣可以提高后續處理效果。如果印染廠較多,則集中處理達到排放標準。

                  德國由于行業不集中,一般采用單廠處理的模式進行處理。在印染廠建造污水處理廠,對廠內產生的廢水進行處理。由于清潔生產和水資源回收做得相對較好,處理后的水也可以達到排放標準。由于印染企業印染廢水排放量較少,而且處理技術比較成熟,故個別工廠甚至能達到零排放。

                  廢水處理作為環境專業主要研究的課題之一,幾十年來大量的學者致力于它的工藝研究,處理方式層出不窮,化學、物理、生物,從不同角度解決廢水處理的難題。解決COD、BOD的出水后,脫氮除磷、中水回用又成為研究熱點。所以現在所要研究的不僅是如何處理廢水,更要進一步討論如何深度處理,使水資源得到最大化利用。

                  3. 課題研究內容3.1 印染廢水的來源與特點

                  印染加工的四個工序都要排出廢水, 預處理階段(包括燒毛、退漿、煮煉、漂白、絲光等工序)要排出退漿廢水、煮煉廢水、漂白廢水和絲光廢水, 染色工序排出染色廢水, 印花工序排出印花廢水和皂液廢水, 整理工序則排出整理廢水。印染廢水是以上各類廢水的混合廢水, 或除漂白廢水以外的綜合廢水。

                  印染廢水的水質隨采用的纖維種類和加工工藝的不同而異, 污染物組分差異很大。各類染整廢水污染主要來源見表1。

                  印染廢水是一種CODCr濃度高、可生化性差、色度深、堿度大、水質變化大的難處理廢水。
                  3.2 二級處理工藝

                  印染廢水的處理主要有三大方法,包括物理法、化學法和生物法。目前, 國內的印染廢水處理手段以生化法為主,有的還將化學法與之串聯。國外也是基本如此。對難于生物降解的印染廢水,采用厭氧-好氧聯合處理較為合適,對于易于生物降解的印染廢水,可采用一般生物處理。色度的去除,一般以物理化學方法為主,對于規模大、處理水平高的工廠,可采用電解、化學絮凝、臭氧氧化等工藝,對于小規模的工廠,可采用爐渣過濾。

                  3.2.1 生物法

                  印染廢水的生物處理技術是利用微生物來源廣、種類多、易繁殖、適應性強、易變異等特性,運用外界手段,創造有利于微生物生長、繁殖的條件,通過微生物酶來氧化或還原染料分子,破壞其不飽和鍵及發色基團,能夠有效地降解大分子有機污染物,從而達到凈化污水的目的。生物處理技術主要分為好氧技術、厭氧技術、厭氧-好氧技術。

                  3.2.1.1 好氧生物技術

                  好氧生物技術是最早運用于印染廢水處理的生物方法,它是指在有氧條件下,有機物被好氧微生物氧化分解的過程,其反應速度較快,所需反應時間短且處理過程中散發的臭味少,對BOD5去除效果好,是目前國內印染廢水處理采用的主要方法。好氧生物處理技術包括活性污泥法和生物膜法。此外還有AB法、SBR法、AO法、A2O法、氧化溝法等;生物膜法主要有生物接觸氧化法、生物轉盤、生物濾池等。

                  3.2.1.1.1 傳統活性污泥法

                  該工藝處理效果好,適用于處理凈化程度和穩定程度較高的污水,根據具體情況,可以靈活調整污水處理程度的高低。當進水負荷升高時,可通過提高污泥回流比的方法予以解決。其缺點是曝氣池容積大,占地面積多,基建投資多;為避免曝氣池首端混合液處于缺氧或厭氧狀態,進水有機負荷不能過高,因此曝氣池容積負荷一般較低。曝氣池末端有可能出現供氧速率大于需氧速率的現象,動力消耗較大,且對沖擊負荷適應能力較差。

                  3.2.1.1.2 AB法

                  該法對有機底物去除效率高,系統運行穩定,主要表現在:出水水質波動小,有極強的耐沖擊負荷能力,有良好的污泥沉降性能,有較好的脫氮除磷效果。運行費用低,耗電量低,可回收沼氣能源。缺點是污泥產率高,弱A段在運行中控制不好,很容易產生臭氣,影響附近環境。

                  3.2.1.1.3 SBR法

                  最大的優點是節省占地,但自動化要求較高。另外可以減少污泥回流量,有節能效果。SBR工藝沉淀時停止進水,靜止沉淀可以獲得較高的沉淀效率和較好的水質。

                  3.2.1.1.4 AO法

                  處理效果較穩定,且實現了脫氮或除磷的目標,能耗和運營費也較低,但處理單元多,管理較復雜,且不能同步脫氮和除磷。用于除磷的A/O工藝的最主要特征是高負荷運行、泥齡短、水力停留時間短。用于脫氮的A/O工藝的負荷很低,泥齡長、水力停留時間長。

                  3.2.1.1.5 A2O法

                  厭氧、缺氧、好氧三種不同的環境條件和不同種類的微生物菌群的有機配合,能同時具有去除有機物、脫氮除磷的功能。在同時脫氮除磷去除有機物的工藝中,該工藝流程最為簡單,總的水力停留時間也小于同類其他工藝。缺點主要表現為:需分別設置污泥回流系統和內回流系統,尤其是內回流系統,根據脫氮的要求設計回流比。而且內回流的控制較復雜,對管理的要求較高。

                  3.2.1.1.6 氧化溝法

                  氧化溝具有傳統活性污泥法的優點,去除有機物的效率很高,也具有脫氮的功能。如果在溝前增設厭氧池,還可同時除磷。氧化溝這種高效、簡單的特點,使它在中小型污水處理廠中得到廣泛應用。

                  3.2.1.1.7 生物接觸氧化法

                  氧化池內供微生物固著填料,全部淹沒在廢水中,相當于一種浸沒在廢水中的生濾池,故又稱淹沒式生濾池。池內采用與曝氣池相同的曝氣方法,提供微生物氧化有機物所需要的氧量,并起攪拌混合作用。由于填料比表面積大,池內充氧條件良好,池內單位容積的生物固體量較高,因此,生物接觸氧化池具有較高的容積負荷;由于生物接觸氧化池內生物固體量多,水流完全混合,故對水質水量的驟變有較強的適應能力;剩余污泥量少,不存在污泥膨脹問題,運行管理簡便。

                  3.2.1.2厭氧生物技術

                  厭氧生物處理技術是指在厭氧環境下,利用厭氧微生物降解廢水中的有機污染物,達到凈化污水的效果。厭氧法具有處理廢水能耗低,剩余污泥少,承受的負荷變化及水質變化大,產生的沼氣是一種環保能源等特點。印染廢水處理中的厭氧生物技術雖然具有去除效率高等優點,但是由于印染廢水CODCr、色度等基數大,處理后的廢水仍然不能達標排放,所以最終產物尚需好氧生物處理。

                  3.2.1.3厭氧-好氧生物技術

                  好氧與厭氧相結合,使可生化性很差的一些高分子物質在厭氧段發生水解、酸化,變成較小的分子,從而改善廢水的可生化性,為好氧處理創造條件,另一優點是,好氧段產生的剩余污泥全部回流到厭氧段,厭氧段有較長的固定停留時間,有利于污泥厭氧消化,從而顯著降低整個系統的剩余活性污泥量。因此,厭氧-好氧系統中的厭氧段具有雙重的作用:一是對廢水進行預處理,改善其可生化性,吸附、降解一部分有機物;二是對系統的剩余污泥進行消化。

                  3.3 深度處理工藝

                  目前,我國印染廢水處理普遍采用物化處理+生化處理工藝,出水水質基本達到《防治染整工業污染物排放標準》(GB4287-1992)中的二級標準:即COD

                  【篇二】文學畢業論文開題報告

                  畢業論文開題范文畢業論文開題報告寫啊

                  我最近也在寫``這個是我們老師給的格式``照著這個格式找些符合的資料填上就好了

                  本科畢業設計(論文)開題報告的基本要求

                  4.2本科畢業設計(論文)開題報告的內容和要求

                  畢業設計(論文)開題報告的結構包括(1)選題的背景和意義,(2)研究的基本內容和擬解決的主要問題,(3)研究方法及措施,(4)研究工作的步驟與進度,(5)主要 ___等項目。下面對有關項目作一些說明:

                  (1)選題的背景和意義

                  主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過,研究成果如何。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況,介紹各種觀點,比較各種觀點的異同,著重說明本課題目前存在的爭論焦點,同時說明自己的觀點。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平,還存在什么問題以及發展趨勢等,指明研究方向,提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,即選題的意義,包括對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。

                  (2)研究的基本內容和擬解決的主要問題

                  相對于選題的意義而言,研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計(論文)選題想說明什么主要問題,結論是什么,在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的,但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。

                  (3) 研究方法及措施

                  選題不同,研究方法則往往不同。研究方法是否正確,會影響到畢業設計(論文)的水平,甚至成敗。在開題報告中,學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法,論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施,是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。

                  【篇三】文學畢業論文開題報告

                  學號: 11440110

                  常 州 大 學

                  畢業設計(論文)開題報告

                  (2015屆)

                  題 目 大學生使用知識管理軟件的現狀調查研究——以常州大學為例

                  學 生 陶詩瑤

                  學 院 商學院 專 業 班 級 信管111

                  指導教師 張帥奇 專業技術職務 講師

                  二○一四年十一月

                  題目: 大學生使用知識管理軟件的現狀調查研究——以常州大學為例

                  一、論文選題的意義

                  處身于一個知識經濟為背景的時代,終身學習成為了個人自身發展的必然,知識管理也顯得越來越重要。大學生作為未來社會的主導型人才,他們的知識管理能力將會影響到終身的學習和工作。具備較高水平的知識管理能力對于他們將來獲取信息、提高自身的專業技能和創新能力具有不可估量的作用。

                  現實生活中信息的過量存在,信息更新速度的加快以及信息技術的高速發展都使得人們應該養成良好的信息收集習慣,培養一定的信息篩選和管理能力,因此知識管理也逐漸成為現代社會人類生存和發展的必備素質之一。不少大學生在個人知識管理過程中都存在著一些問題,例如盲目地獲取信息,獲得的隱性知識差異大,忽視了知識的再利用及創新,不能正確選擇適合自己的個人知識管理軟件等。如果不能將這些問題盡快解決,對以后知識的利用和創新都會產生一定的影響,這就需要大學生借助知識管理軟件的作用更好地實現個人知識管理。

                  個人知識管理軟件指依據個人知識管理的特點來協助個人更省時省心地管理文件,更容易養成知識管理習慣的軟件工具,它能夠促使人們養成良好的知識管理習慣,不斷優化自己的知識資源庫,為學習和工作提供很好的幫助。雖然知識管理和個人知識管理的理論研究比較成熟,但由于個人知識管理軟件的種類比較多,卻少有具體和權威性的研究,而大學生很有必要選取適合自己的知識管理軟件,更好地管理自己獲取的知識,方便以后知識的利用及創新。因此我選擇了研究大學生個人知識管理軟件使用現狀,此研究旨在研究大學生使用個人知識管理軟件有哪些偏好以及大學生對知識管理軟件有什么特殊需求。通過設計大學生對個人知識管理軟件的使用狀況問卷并進行問卷調查和大量的數據分析,得出具有價值的研究結論。

                  二、國內外研究現狀

                  1、 國內研究現狀

                  1.1國內知識管理研究在企業的發展

                  近年來越來越多的學者意識到了知識管理的重要性,并且對知識管理的相關理論進行了積極的研究,但是國內研究主要集中在對知識管理產生的背景、概念、內涵、本質和特點等基本內容方面的研究,當然也涉及到了知識管理技術、知識管理體系等方面的內容。但在實質性的問題上卻研究的不夠深入和全面,例如如何發揮知識管理各個階段的作用以提高企業和組織的績效,如何建立學習型組織等,這些都是切實存在和有待解決的問題。這些問題的解決,不僅對于企業和組織的發展能夠起到指導性的作用,對于知識管理應用價值的體現也起到了推動性的作用。

                  1.2國內知識管理研究在教育領域的發展

                  通過對資料的搜集與整理,可以看出國內的知識管理主要是參考外國的相關研究或者是自行進行的研究。1994 年清華大學的余衛東等人在雜志上發表了《工程數據庫系統中的知識管理》的文章,在文章中將知識管理和工程數據庫結合起來進行研究,而工程數據庫系統是屬于技術類別的,首次將知識管理滲透到技術中進行分析,引領了知識管理在教育領域一個新的研究視角。

                  知識管理首次在教育領域的研究是來自劉毓在 1988 年在《教育評論》發表的題目為《學校“知識管理”探微》的文章。他在這篇文章中將知識管理放到學校這一教育大環境中進行研究,開啟了知識管理在教育領域研究的大門。隨后關于知識管理方面的研究就越來越多了。

                  從 2000 年開始,國內的知識管理研究成為了國家自然科學基金管理科學部鼓勵的研究方向,知識管理研究的熱潮正式開始了,教育領域的知識管理研究也逐漸開始熱起來。隨著知識管理越來越深入的研究,個人知識管理也顯得更加重要起來,隨之而來產生了越來越多的個人知識管理軟件。

                  1.3個人知識管理的相關研究

                  國內對個人知識管理的研究起步比較晚,所出的研究成果也還不是很多。2000 年,賴純勝在《錦州醫學院學報》發表了《個人知識管理方法的初探》一文,首次將個人知識管理納入基礎研究的范疇。

                  隨后也不斷涌現出更多的有關于個人知識管理的論文。2003 年,孔德超在《圖書館建設》發表論文《個人知識管理》;2005 年,黃娟發表論文《信息時代的個人知識管理探微》,紀利群和王恒山發表論文《知識型企業中個人的知識管理研究》;2007 年,黃永紅,李榮梅發表論文《基于Web的個人知識管理(PKM)系統的開發與研究》,宋飛發表論文《社會性軟件在個人知識管理中的應用》和胡強發表論文《社會性軟件在個人知識管理中的應用研究》。這些都顯示了學者對個人知識管理的關注和個人知識管理的重要性。從學者們所發表的論文和論文所涉及的內容來看,國內對個人知識管理的研究主要從信息技術、圖書情報和教育領域三個方面切入。

                  2、國外研究現狀

                  2.1 知識管理形成并廣泛應用于企業的初期階段

                  知識管理起始于 20 世紀中葉,最早出現在企業領域,知識管理的概念是由企業管理中引入的管理學的概念演變而來。彼得·德魯克(Peter F. Drucker)作為一名管理學的大師,對于知識管理方面早于他人進行了研究。他在《明日的里程碑》里所使用的“知

                  識工人”一詞,標志著他這項研究的開端。同時他也在《Harvard Business Review On Knowledge Management》(《哈佛商業評論: 知識管理》)中從不同的角度對知識管理問題做出了深入的探討。

                  邁克爾.波蘭尼(Michael Polanyi)在彼得·德魯克之后進行了研究。他在“人們知道要遠遠多于他們能講出來”這一事實的啟發下進行了深入的思考,并提出了有關知識的理論,成為將知識分為內隱知識與外顯知識的第一人。卡爾·維格也緊隨其后發表了自己的見解,并在聯合國國際勞工組織上被卡爾·維格提出“知識管理”這一概念。

                  隨著知識管理理論研究的深入,學者們在理論基礎上更加注重實踐的研究,使得理論與實踐緊密結合。具有代表性的著作有《第五項修煉》、野中郁次郎和竹內廣隆所著的《知識創造的螺旋: 知識管理理論與案例研究》、卡爾·馬丁( Kai Mertins) 等人所著的 Knowledge Management—Concepts and Best Practices(《知識管理———原理及最佳實踐》)等。與此同時,許多學者結合信息技術、計算機科學探討了當今企業或組織構建知識管理網絡的科學性及可行性。

                  2.2知識管理進軍國外教育領域的發展階段

                  這一階段的研究最早開始于英國的劍橋大學學者哈格維斯(D.H.Hargreaves)。1999 年,哈格維斯在英國教育研究集刊(British Journalof Educational Studies)發表名為《創造知識的學校》(The knowledge-creatingschool)的一篇文章,這篇論文普遍被認為是目前國外研究知識管理在教育領域研究最重要最直接的一篇文章。

                  在教育技術領域內,知識管理也開始引起人們的關注。《Educational Technology》雜志就對知識管理有著長期的關注和高度的重視。它于 1999 年至 2003 年這 5 年間,先后刊登了 3 篇關于知識管理在教育領域研究的文章,分別有 Jeremy Galbreat 于 2000 年 5 月發表的 《教育領域的知識管理技術應用概述》(Knowledge Management Technology in Education: An Overview),分析和總結了知識管理技術在教育領域的應用;Wallace Hannum 于2001年3月發表的 《 教育領域的知識管理:幫助教師做得更好》 (Knowledge Management in Education:Helping Teachers to work better),論述了知識管理對于教師教學的重要作用;Sunghye Kim & Margie Joyce 于 2001 年 6 月發表的《在知識管理中如何整合以績效為中心的設計思想》(Integration of Performance-Centered Design in Knowledge Management),研究了知識管理中的一些整合問題。這些學者及其發表的論文將知識管理很好的滲透到了教育技術領域,引起教育技術學者的關注和重視,并引領他們對知識知識管理進行深入研究。

                  2.3個人知識管理發展階段

                  知識管理對于企業很重要,對于個人同樣也很重要。上世紀 90年代后期,許多國外高校和實驗室開始對個人知識管理進行深入研究。1999 年,美國的Dorsey 教授對個人知識管理的內容和技能方面做了比較深入的研究,他的研究為后來的研究者提供了理論基礎。

                  個人知識管理的理論固然重要,個人知識管理的實踐也不容忽視。密西根大學的研究生Jonthon Goade 和加州洛杉磯大學安德遜工商管理學院的Frand和Hixon就將理論與實踐相結合。Jonthon Goade通過 PKM.NET 網站從事個人知識管理的研究工作,Frand 和 Hixon 將個人知識管理納入到 Anderson 研究生院的 MBA 項目中,他們身上所洋溢著的認真和執著的學術精神是值得我們每個人學習的

                  三、論文研究的基本思路及欲解決的主要問題

                  (一)、研究個人知識管理在現代社會的意義

                  1.理論意義

                  2.實踐意義

                  (二)、知識管理相關理論概述

                  1.知識的內涵

                  2.個人知識的內涵

                  3.知識管理的內涵

                  4.個人知識管理的內涵

                  5.大學生個人知識管理的內涵

                  6.個人知識管理軟件的內涵

                  (三)、大學生知識管理軟件的使用現狀研究調查問卷編制(常州大學為例)

                  1.問卷的問題設置

                  2.調查對象的選擇

                  3.問卷發放及回收

                  4.關于大學生使用個人知識管理軟件的現狀問題分析

                  4.1 意識方面

                  4.2態度方面

                  4.3行為方面

                  4.4環境因素方面

                  (四)、關于大學生有效使用知識管理軟件的建議

                  1.適合大學生使用的知識管理軟件應具備的特點

                  2.大學生使用知識管理軟件的習慣培養

                  3.目前大學生使用的較多的知識管理軟件的待優化之處

                  四、作者已進行的前期準備及資料搜集情況

                  按照研究的目的,圍繞本研究課題,通過圖書館、網絡、書籍等途徑搜集各種與本論文有關的文獻資料,同時準備在常州大學進行實際調查研究掌握第一手資料。現階段主要是通過大量閱讀搜集來的資料,來對個人知識管理有一定程度的了解,再通過自己對知識管理軟件的親身使用來加深對這一領域的了解。

                  五、階段性工作計劃

                  1. 資料查閱、選題(2014年10月23日至2014年11月7日)

                  2. 調研、外文翻譯資料(2014年11月12日至2014年11月28日)

                  3. 編寫開題報告、外文翻譯(2014年12月5日至2015年1月12日)

                  4. 擬定寫作提綱(2015年1月15日至2015年1月18日)

                  5. 論文初稿(2015年1月20日至2015年3月5日)

                  6. 論文修改稿(2015年3月6日至2015年3月15日)

                  7. 論文定稿(2015年3月18日至2015年4月1日)

                  六、參考文獻

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                  [2] 張潤彤,藍天,朱曉敏.知識管理概論[M].北京:首都經濟貿易大學出版社,2007.

                  [3] 弗萊保羅著,徐國強譯.知識管理[M].北京:華夏出版社,2004.

                  [4] 奉繼承.知識管理——理論、技術與運營[M].北京:中國經濟出版社,2006.

                  [5] 侯貴松.知識管理與創新[M].北京:中國紡織出版社,2002.

                  [6] 馬希榮.常用軟件使用技巧[M].天津:南開大學出版社,2001.

                  [7] 王德祿等.知識管理:競爭力之源[M].南京:江蘇人民出版社,1999.

                  [8] 畢春苗.信息技術環境下大學生個人知識管理策略探究[J].中國管理信息化,2011.

                  [9] 儲節旺,郭春霞.知識管理理論的發展淵源與構成[J].情報資料工作,2007.

                  [10] 杜立操,熊少青. 大學生手機依賴狀況調查及干預對策研究[J].四川教育學院學報,2009.

                  [11] 丁寧.個人知識管理技能及工具研究[J].醫學信息學,2010.

                  [12] 董興其.知識管理應用于教育領域[N].中國計算機報,2004.

                  [13] 方志.基于 WIKI 的個人知識管理在大學生學習中的應用研究[D].上海師范大學,2008.

                  [14] 甘永成.E-learning 時代的個人知識管理[J].中國電化教育,2003.

                  [15] 姜利華.基于網絡的個人知識管理工具[J].圖書館學研究,2007.

                  [16] 劉磊,楊敏,林小娟.Web2.0環境下大學生使用社會軟件的行為調查分析—以南京高校為例[J].圖書館理論與實踐,2011.

                  [17]Cooper, C., 2006. Knowledge management and tourism. Ann. Tour. Res. 33 (1), 47–64.

                  [18]Correa, T., Hinsley, A.W., Zú?niga, H., 2010. Who interacts on the Web?: the inter-section of users’ personality and social media use. Comput. Hum. Behav. 26 (2),247–253.

                  七、指導教師審閱意見

                  簽名

                  年 月 日

                  (注:學生可根據開題報告的內容相應擴充本表各項的大小)

                  【篇四】文學畢業論文開題報告

                  畢業論文開題報告范文畢業論文開題報告范例
                  城市是以人為主題,有社會、經濟、資源、環境、災害等要素之間通過相互作用、相互依賴、相互制約所構成的復雜空間地域系統。隨著我過城市建設步伐的加快和城市化構造人口急劇膨脹,因認為因素、自然因素以及兩者疊加造成的災害事故頻度和程度迅速增加,使得城市的可持續發展功能受到嚴重威脅,城市公共安全面臨空前的挑戰,9.11事件和XX年春天流行的非典引發了全球思考。
                  除此之外"每年發生在工礦企業和建筑工地等的安全事故也給我們帶來了極大的損失,像這樣的突發性事件具有不可預見性和偶然性,讓人們難以應付,因此實現城市公共安全對于保障地區乃至整個國家的經濟發展與政治穩定具有重大的現實意義。
                  一個城市是否具備防范災害的能力已成為衡量其質量和文明程度的重要標志。
                  目前應對城市突發事故的決策主要依賴于各自獨立的管理部門,其效果主要取決于領導者掌握的信息量以及個人知識、經驗水平,但由于人為因素過多,難免產生一些錯誤的決策。
                  一旦發生災害,錯誤的決策不僅容易導致在組織群眾疏散和防止災害擴大方面貽誤時機,而且造成重大的人員傷亡和經濟損失。在城市公共安全研究中,無論是各種主要的自然災害,還是人為的工業災害,對其監測、預報、評估以及防災、救災、恢復、教育、保險與綜合管理的每一過程和環節都與空間的地理要素密切相關,如災

                  害發生的時空分布、強度與頻度,災害發生地的社會經濟易損性及抗災能力、人員分布、災害應急救助措施以及應急預案等等。
                  因而綜合運用災害科學和信息技術,建立集基礎信息管理、災害信息管理、重大危險源管理、各種災害分析模擬、公共安全規劃、應急決策模式于一體的應急決策系統,將在城市公共安全中發揮快速、準確的輔助決策作用,最大程度地保障人民的生命財產安全。因此,建立城市應急指揮系統迫在眉睫。
                  城市應急指揮系統(中心的職責就是按照有關程序準確、及時、高效地指揮調度社會社會各方力量對緊急時間進行救援或幫助。有效的指揮調度必須以正確的決策為前提,而科學、周密的決策則需要以大量的實時信息為依據。
                  因此,如何有效地利用政府、社會各種信息充分共享、綜合加工處理、形象直觀地給出輔助決策,就成為提高現代化智能化的應急指揮與傳統區域性、封閉性、部門單一性、人工經驗性應急指揮的區別所在。
                  地理信息系統gis(geographicinformationsystem則成為實現以上目標提供了技術手段,它是近年來發展起來的一項技術。
                  2、選題研究的方法與主要內容研究方法:1、通過閱讀大量與選題相關的資料,結合自身的學習水平采用評價法對過去的研究進行綜合性評價,借鑒其經驗,實施自己的創新研究。2、收集相關數據信息進行測試。

                  畢業論文開題報告范文在研究的過程中,多采用調查法和訪談法,進一步確認數據的真實性。
                  研究內容:以地理信息系統(gis為平臺,集成rs、gps、三者的優勢,發揮gis可視化和空間分析的特有功能,建立起以gis為核心的應急系統模型框架以及相關子系統。對事故現場和救助機構實時動態監控。
                  畢業論文開題報告范文對人力、設備和車輛進行實時調度和配置。對于城市中突發性災害事故的救助提供輔助決策。
                  3、研究條件和可能存在的問題研究條件:在本次研究中,主要通過網絡查詢、實地調查、圖書館查閱、走訪等幾種方式來收集信息,根據過去的研究中的不足之處,提出自己的觀點。并通過實驗驗證預期的結果。
                  可能存在的問題:1、目前對國外在這方面的研究了解得還不夠全面。
                  2、由于系統的龐大,起數據也許不容易在有限的時間里收集齊全,由于城市的某些機密性。對于一些應急配置為能了解。缺乏數據的真實性和可存在性。
                  3、在二次開發過程中,由于自己的水平有限,可能存在諸多問題。
                  4、擬解決的主要問題和預期結果a恰當進行數據建設規劃b平

                  【篇五】文學畢業論文開題報告

                  畢業論文(設計)開題報告要求

                  開題報告既是規范本科生畢業論文工作的重要環節,又是完成高質量畢業論文(設計)的有效保證。為了使這項工作規范化和制度化,特制定本要求。
                  一、選題依據
                  1.論文(設計)題目及研究領域;
                  2.論文(設計)工作的理論意義和應用價值;3.目前研究的概況和發展趨勢。二、論文(設計)研究的內容1.重點解決的問題;
                  2.擬開展研究的幾個主要方面(論文寫作大綱或設計思路);3.本論文(設計)預期取得的成果。三、論文(設計)工作安排
                  1.擬采用的主要研究方法(技術路線或設計參數);2.論文(設計)進度計劃。四、文獻查閱及文獻綜述
                  學生應根據所在學院及指導教師的要求閱讀一定量的文獻資料,并在此基礎上通過分析、研究、綜合,形成文獻綜述。必要時應在調研、實驗或實習的基礎上遞交相關的報告。綜述或報告作為開題報告的一部分附在后面,要求思路清晰,文理通順,較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎。
                  五、其他要求
                  1.開題報告應在畢業論文(設計)工作開始后的前四周內完成;2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過;
                  3.開題報告不合格或沒有做開題報告的學生,須重做或補做合格后,方能繼續論文(設計)工作,否則不允許參加答辯;
                  4.開題報告通過后,原則上不允許更換論文題目或指導教師;
                  5.開題報告的內容,要求打印并裝訂成冊(部分專業可根據需要手寫在統一紙張上,但封面需按統一格式打印)。





                  一、選題依據1、研究領域
                  化工工藝模擬與優化
                  2、論文(設計)工作的理論意義和應用價值
                  隨著世界經濟體的不斷增長,傳統化石能源,如煤,石油,天然氣等日益枯竭。乙醇,作為清潔環保的、可再生的有機化工原料,經常被應用在各個領域,例如,化工,食品,印染,國防,醫藥學,燃料等領域。但目前產量遠遠不能滿足市場需求,采用化工軟件Aspen對乙酸乙酯加氫制備乙醇工藝全流程模擬,不僅能夠降低實際生產過程的操作費用,降低生產成本,提高分離的純度和生產效率,還能為同類裝置的構建提供良好的理論基礎。3、目前研究的概況和發展趨勢
                  目前美國和巴西乙醇的產量、汽油的消耗量都位居世界的前列。從20世紀70年代開始,巴西和美國就大力發展乙醇,目前已是乙醇產量最大的兩個國家。從上個世紀70年代,巴西開始發展生物燃料乙醇,目前巴西的乙醇產量居世界第二,產值占其GDP的8%。美國緊隨其后,其產量居世界第一,據美國能源信息署(EIA)預測,到2035年,燃料乙醇的消費量可達到石油消費量的17%
                  我國燃料乙醇產業雖然起步較晚,但發展迅速。目前,我國已經成為世界上第三大燃料乙醇國家,其產業化進程可概括為三個階段:初期試點階段、穩步發展階段、非糧食燃料乙醇發展階段我國自年起,開始在全國范圍內進行乙醇汽油的推廣,并于年啟動“十五酒精能源計劃”。截至到年底,我國基本實現使用車用乙醇汽油的地區達到省上百個市,含乙醇的汽油年消費量已達多萬噸,約占國內汽油消費量的。然而,我國工業化生產的燃料乙醇大多數是以糧食作物為原料,從長遠來看,不具有可持續性,充分考慮到我國國情,國家己頒發了相關政策,要求今后燃料乙醇的發展要做到不占用耕地,不消耗糧食,不破壞環境,鼓勵利用豐富的非糧食生物質資源為原料,扶持相關符合我國國情的乙醇生產技術的研究開發。根據國家“可再生能源中長期發展規劃”,我國非糧燃料生物乙醇產量在2020年將達到1000萬噸/年。
                  1


                  二、論文(設計)研究的內容1.重點解決的問題(1)應用AspenPlus軟件對乙醇分離工藝做流程模擬,得到滿足工業生產需要的產品。
                  (2)對工藝流程進行工藝優化。
                  (3)用CAD軟件畫工藝全流程PID流程圖一張,主要裝置設備圖一張。2.擬開展研究的幾個主要方面(論文寫作大綱或設計思路)(1)確定乙醇的分離工藝,完成簡易的工藝流程圖。(2)對工藝流程進行模擬、靈敏度分析、優化。
                  (3)對脫重塔T102進行詳細的工藝設計,包括塔徑、塔高、降液管及溢流堰尺寸、塔體總高度的計算以及一些輔助設備的工藝參數的計算,并附一張設備工藝圖。3.本論文(設計)預期取得的成果
                  通過對乙醇分離過程的模擬和優化以后,得到比現在工藝更經濟的操作條件;繪制一張全流程PID流程圖;根據脫重塔T102的工藝設計結果繪制一張設備工藝圖。


                  2


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