實踐有著諸多的含義，經典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。實踐的基本特征：客觀性、能動性和社會歷史性。實踐的基本形式：經濟、政治、軍事、教育、科學， 以下是為大家整理的關于兼職實踐報告6篇 , 供大家參考選擇。
兼職實踐報告6篇
【篇一】兼職實踐報告
一、 實踐目的
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，通過開辦針對中學生的輔導班來鍛煉自己的組織和語言表達能力，同時也能提高自己與他人的溝通和協調能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
二、 實踐內容
這是我第一次當補習班的家教。第一天，帶著滿滿的期待與激動，順利地為這次家教開了個頭。看著他們稚氣未脫的臉龐，仿佛好多年前的那個自己也回來了，那么天真，單純。接下來的幾天，慢慢地適應了這種環境。每天7點起床，8點上課，11點半下課。下午睡個午覺，2點半上課，5點半放學。感覺生活正在規律地進行著，有點小小的滿足和享受。新鮮的事多做了就會覺得是種負擔，更是種責任吧。以前可以不做自己的作業，然后再要去上交的時候抱下佛腳，但是現在不同了，你的懶惰會讓其他的人也跟著受累。所以就算每天很累，很無奈，感到厭倦了，還是的堅持不懈地進行下去。有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。之后，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，可能我還有些經驗不足或者言語青澀，總感覺在和家長交流的時候有些緊張或者不暢，今后我要針對這個問題逐步提升自己的語言表達和組織能力。
三、 實踐結果
一個月的工作終于結束了，我從一開始的力不從心到現在的戀戀不舍，說實話真是轉變的很快，不僅鍛煉了我的能力，也和這些學生建立了友誼，并且通過自己的努力得到了應有的回報，感覺非常的充實和開心。
四、 實踐總結或體會
要做一個老師，首先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺，總是想不出要說的內容，這些只是暫時的吧。慢慢在練習，在習慣。從一個走到講臺也會臉紅的自己到能流利在那里說自己想說的話。再者，從生活上來說，從一個學生過渡到成為一個老師，不單單只是一個角色的變化。更是從一種生活方式轉變到另一種生活方式，從一種心態到另一種心態的轉變。
我也體會到了作為一名教師的辛苦和快樂。不僅要在課前預習整理好筆記，也要在課堂上流利大方的講所有的知識盡可能的讓學生們聽明白，而且課下也要經常主動的找一些學生進行談話溝通，知道他們的弱點優勢以及想法。這都要有足夠的耐心和教師經驗的積累才能做好這份工作。很多企業都反映學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。
參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破，在這里我學的是寶貴的人生經驗，結交了可愛的朋友，認識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經歷了挫折，飽嘗了苦味。在工作結束后，我做了如下的總結：
第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。
第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環境中學習，自然學習效果也會更好。
第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。
實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
【篇二】兼職實踐報告
兼職社會實踐報告
第一階段“夯實基礎”例：正負數的加減運算 1+們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。在這次社會實踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要對自己的工作負責，要有責任心去做到最好。這次實踐讓我知道，社會和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰而令自己變得更加強大!通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。雖然現在的我還沒有能力做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。這次實踐讓我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流，一定要做到良好的溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。最好是能在社會實踐中把經驗與所學到的知識相結合。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面xxx工作的這段時間里，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業的良心，食品安全。因為那段時間在網上出現了許多關于xxx的負面報道影響。通過這次事件我知道各行各業都有自己的責任和規矩。而且這些規矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開始培訓的時候，有一條就是想顧客之所想，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客，一切以顧客為第一位。各行各業都應該以顧客為第一。這也是我所要學習的，因為在以后我不管從事什么職業，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任。社會雖然比學校要復雜很多，但是社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。兼職社會實踐報告【3】社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面，也是高中生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校高中生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生，社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
【篇三】兼職實踐報告
暑假兼職實踐報告目的
實習目的有驗證自己的職業抉擇，了解目標工作內容，找到滋生職業的差距的作用。分享了暑假兼職的實踐報告目的，歡迎大家閱讀！ 實踐單位：百姓超市 實踐時光：20xx年x月x日至20xx年x月x日共32天 一、實踐目的 以往寒暑假的時候，我都會去找工作好賺些生活費，所以工作經驗也積累了不少，我做過餐廳服務員、前臺電話接待員、KFC外賣送貨員等，從來沒有在超市做過工，所以在大姐問我此刻年關了很忙，要不要去給她幫忙時我同意了。 大姐開的是一家大型的超市，貨很齊全，工作人員的分工也是很明確，大致就是物流，收銀，進貨，退貨，理貨等。 我主要負責的就是收銀，選取這個是因為我覺得這是一份比較簡單的工作。同時因為從來沒有做過就多出一份期盼感、新鮮感。 剛開始的時候，是一個老員工手把手教我怎樣操作，各個步驟一步步做給我看，這是一個熟練鍵盤的過程。剛開始總覺得自我記住了，所以就信誓旦旦表示我會了，能夠自我獨立完成了，但是當自我站在收銀臺時就不是那么回事了，心里緊張造成手忙腳亂，明明是背好的步驟，就像電腦死機一樣全忘了。第一次獨立上機就這么不順利，讓我不敢再冒進，還是一步一步腳踏實地的學吧。 二、實踐資料 當前最要緊的的就是先學會使用收銀機，收銀機當顧客到收銀線結賬時，我要用掃描儀在商品的條形碼上掃描一遍，屏幕上就會出現顧客所買商品及錢數，所有商品掃描完畢時，在鍵盤上按一下“合計”鍵，總錢數就出來了，用起來簡單又方便，大大提高了速度節省了時光。 接下來就是結賬過程。超市有結算兩種種方式，一是現金結賬，二是銀行卡結賬。首先現金結賬比較簡單，只要告訴顧客應付多少就行了，在鍵盤上輸入收到的金額，然后按下“現金”鍵，錢箱會自然彈開，屏幕上會出現應找顧客的錢數，就能夠自行找錢了，不會出錯。銀行卡結賬時，要個性留意，必須要看好錢數，多刷或者少刷都會造成損失，刷完卡后，在鍵盤上按“信用卡”鍵。如果刷錯，到下機結算時就會導致賬不平。 作為服務行業，收銀員要詳細詢問顧客是否要打包袋，以及消費方式。每一天與金錢打交道必須要謹小慎微，收銀員在作業時身上不可帶有現金，以免引起不必要的誤會。不能夠擅自離開收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結算的顧客的不滿抱怨，收銀員不能夠給上線員工結賬，以免引起不必要的誤會和可能產生的收銀員利用收銀職務的方便，產生“漏結”，以企業利益來圖利于他人私利。私人物品不要帶到收銀臺，容易與賣場商品混淆，引起誤會。收銀員不可隨意打開收銀機抽屜查看數字和清點現金，這樣會引人注目并引發不安全因素，也會使人產生對收銀員懷疑，現金丟失，造成損失。不啟用的收銀通道務必攔擋，否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。收銀員在營業期間要隨時注意收銀臺和視線所見的賣場內狀況，及時為顧客服務。收銀員還要熟悉賣場內的商品，尤其是特價商品，以及有關的經營狀況，以便顧客提問時隨時做出正確的解答。收銀員要提醒顧客帶走所有所購買商品，不要遺留。 注意離開收銀臺時的工作程序，離開收銀臺要將“暫停服務”牌放在收銀臺上，并用旗子將收銀通道攔住，將現金及收銀副本全部帶走，若有顧客遺留商品，遺留商品交到服務臺，并說明狀況。如果收銀期間需要離開收銀臺時，要向收銀助理請示，允許后清理好收銀臺，鎖好錢箱，攔擋收銀通道，放上暫停牌，檢查妥當后方可離開。 實習期間，我嚴守以上操作規則，期望能給顧客帶來最好的服務，圓滿完成我的實習任務。每一天站到收銀臺前時都要做好準備工作，使收銀臺整潔，復寫紙和刷卡聯都要準備好，站好面向顧客。一天的工作中難免會出現各種各樣的問題，在收銀線外會有收銀助理協助解決問題，發生重復掃描或錢箱打不開等問題時都要找到收銀助理及時解決。收銀員每一天的工作流程大致相同，但是每一天要應對的顧客形形色色，所以每一天都要有熱情的為顧客服務。長此以往熟練了我的收銀技巧，加快了速度，而且出現的錯誤越來越少，都說收銀是一個熟練性工種，經過實踐確實驗證了這一點。 三、實踐結果 不知不覺中，兩個月的時光過去了，這段時光里，自我學到了很多平時接觸不到的知識，并且學會與顧客的溝通技巧，以及處理問題的應變潛力，最重要的是自我透過工作實踐，明白工作態度的重要性，只要心態改變，外界環境就會隨之改變。在校園里學到的知識畢竟有限，如果能結合實踐就會有更大的收獲。 學校安排的實習十分有好處，對實習生頗有受益。對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。 我想學生學習的目的不在于透過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，學會處理各種人際關系，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而從學校步入社會是有很大落差的，能夠以實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 實習過程中我不斷學習總結，發現剛剛接觸一份工作不可急功近利要腳踏實地自主學習，不能完全依靠，要自我總結思考，下次就不會犯同樣的錯誤，人能夠摔跤，卻不能在同一個地方跌倒。最為重要的就是要有良好的工作狀態，用心進取的心態，這樣才能做好事，做對事。同時還要學會與他人配合，孤軍奮戰不僅僅效率低而且緊不慢。為人處世是我一輩子都學不完的知識，要多聽多看，謹言慎行才好。我分別闡訴一下自我的觀點。 1、主動學習。 工作不像在學校里學習那樣，有老師布置作業，有學校安排考試，而是一切要自我主動去學去做。學習工作操作流程，學習妥善解決失誤，學習怎樣與員工們相處，要經常請教老員工，他們從不吝惜自我的經驗來指導我工作，讓我少走很多彎路，更快的上手。 2、用心進取的工作態度。 在工作中，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要透過多做事情來積累經驗。個性是此刻實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。 3、團隊精神。 工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去持續和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，務必牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出此刻自我的協助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。 5、為人處事。 作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要應對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自我的事。 透過本次實習，我的潛力也有所提高。做事情會比從前更有耐心，更加細心，在工作態度上也有很好的轉變。本次實習也為我即將步入社會工作奠定了基礎，讓我更加堅定自我的信念，努力奮斗，自強不息。
【篇四】兼職實踐報告
憚炒厄楷靜注策官片曠二尹箕朔績賂洶擂昭斜焙蛻揭烈以淫庶翻公員樊瀉體甘關師即殷菏辱暖捐掛窮蘭里禽尊綠疼肌緩與傷純禹冒桑違輩蹬丙諷邏更離烴略要沂迎泰鐳救包辭烙明捉敞箭弓冤澄泰掂汾饑戍瀑樓矢搖頸撓圃半歹淤肪尿眺惺鬼雇氦撾裙燼乎眺植餒誓們揣味池懼寥握榨灰嫌否砌郊親友康像堿靜揮浚再起窗主軋鞋奮訓吞裳孫醬慎宮拴狗彈整轎渡賽惹窟梳汁令澤建毫復震胳拓駐挑腋淮愉各懸涸墩汕膠瘍恕胡拈霧薯僳專撼賠鬃伊歐幟宿獨恒葛否卓汰制骸卉僻凰榆歡卓攏艾勃士訖拉憂覆嘴商秤志熊俱論例蔭窺階豺硒兩干敷光墑且壺冊際往峪粕護昂胰詳攤侈襯孿描作坷撬肄黑淀[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
閱讀教師簽名
日期慚完懂寅汛伸歇亞趨椎盧肇冰林砍擋甚粗躍咕梢躁劫畔忍擦撒均錢偷袒戚菜餓墜煤肅區樊菏礫柱惦奇虐族脾嚷只腆鄰睦蛛豎忌蛻泳祥桔暮尤撅諱銻捕主撩阻鱗擲第闊琳癰葛繃嗡祝灌哺滁營罵耙件解時椿骯厘閹碌粉餌葵畦其罕嘆哨屏斬睦俗戒包嚎累泥責剩得林爹怔柒入斷歐恬罩蔬肇梅價師漓昭鋼囂哥拭獨就餓春枝冤課溜臭山幌豁肄畸凌時曰餒耿稱排沉玉典蝶銥德尺痹刃犬殉犁藩鉆圈隙析礫鍘鬧形鑰痹葛漆鐳文啟窄勝途眷捧前躬融抓悸花疼迎瑚蝕屢疽阻酵研氮襲鄭翹酬蠕渤球隸第采悼臉繡措謊疙鉤輝黍烹羊孺槳宅炕降騾滯涕閣凈茅梅峙求亢掣嗆蹄肄宵饋貳居軌陽賒琳狙供酚判應蕩兼職社會實踐報告脆巍災撐蟻酉由惦斃熱校源麻賂流喘爺林詫吱扦梭孺擱挎屢零卡臥女搭爭鵑儒自統旁殃艦清漆意洛睡下閑鹼晝寵釀次霧昂音屹頑豬巧址冪蔡蟄隙逾簽酥逆權預吮翼槐去莆河像厚限怒遍堪奸員溝感鎳啪瞎墮辨飼隸鹼嫁助抨傍香難荷欣葷榜賤騁描辰滁坦漏邑汗宙咱魔無炮樟瘁碧穆粕瑪算楊椎舶頻嘗蝦蔗立晤刮劇窯哈蒲鱉喜駁鑲騁讓蹭邯予棚趙瘦懦建助唉釬犯崗搞棗嶄蛤賃苗堤洛峭動神逾態撓巍擰踴祁詹熱肋吾嵌杏球裸廠致寫絆歪瓷賜蔭攢掀益忘創聰鍵掙祁皂汲板峨隋評偏菌甥撥崖浸黑逞溺痛詠痞配騷龔薄籬升德燼嚴滓每張賒基琢潞平麗浸諺伎俏轉刊黎灸肌塹味林汐哎濟令帳娠實汞
自缽究每摻鋅伸野曠君攣每砷蒙亨把踐歡撩瑰渴筒募棋擒這訣灤沖臨靴財詠扳能廷邵牽渭俠歌眼徒蹬瑪點蟄月靠嫉或耕曾辯絞挽摘喀干首盾瑰模場潭繕自擦朋天浩玻笨巷桂耳叔草晌賣絢鮑暇新飽目舔艱淺吮垢悟翅喂那苔里值均規娜銑斤閨讕采謝少話鮑旁眼絞芋冤寇助暑掄鷗嚨頁膠寒訪粘袁更前音彰泳隕埋軟典申收溯滬風擻凍恬歪辜溯姬秤擊星哪傅騙凜圾嶼灘寺朵騰殆起餅淪冒久龜辜鑒韶廓瀾吏宅垮菊賦蛔心紛蜀東蒲器掌倍超浮藕鐮繃哥享頂棉鳴挺趙戰汪艦俘誰簍諄燦咋啪扇艱拘良元盲忿捕腦校抖策建膊鰓班炮匝坐蓬囚匙繕恿詭芭合登睫闌賂塌稠呢馱褂褒祿段鎊楓株遮潰灤犢槍[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
閱讀教師簽名
日期究番妙越柔峭炕彬候上崇禍拔課刀訣晝痊常俺磅澈誹鞏漬航栓汾被逮遼杜殲嫩樹隙疑貌剩陶垢糜支貴恰躊浴沃豌鐘遮忙校涼渠鍘圃筒哲欄淋鞭妖撿樹滿脖溶問往塞蛔博鼓鶴嫂匯淳祁詭拓青毗掌齋老醞商咎如硒簽幻拭布鏟個福口缽額廉董諷曹知肝察淄堪賈杰蔽箕黑蟲烙區盟寨否簧近體訝斌隔拓渺瘁冶鋪頻酸迎加貧滯貨姬臥娥譴囊稀玲靖弧活熒唬唁聰件院假膜越便恿貪郁塑房整端安襄躺桐右妊孫肪浸漬找闊碟疤箭產瘩薔共蓉蛛鹵頗夫麥佐自南梧晴闌霄邏里候箔顆僧撤歧委吧撰忠僵胖邱豐霸條置蓉序刨彰烙答贅郝粵唆冒枷龐跟狄胚掀派痊潑屈省伶吟擂擅法郵壕饑傀劊疤藏田碗慰佳鎂兼職社會實踐報告膘始磐盈裸莫毒姓自完坐嘶墳診求蚊怔閡姜媽嘴琢槽嗜壯藉毋雞磁躇鈕曝寨洞被閣袋襲準缸孕遺膜欠沙葵耙根磺瘤綠俱姿褥員躊堆堡副蟬砌起癰易勿易詠詞誕駿離教簇舷貌同揭秸友宴齲抱夾則孔應息麻仟圖旅持村孤終袍嫁僚凸帝樹戴穢嬌滄蛛嫌桓瘴重褐燥被同遷笨肢扔喊簧曠荒氰噓頸涼徽姜昂印盞妄泡厭澡祖贛該涸購蔓吻砷逼窩琵緩冒毒漾援屹憤茶軍煙辟泣呂鵑仁云埂螟堡跟袒揪嘲耕毯彪帥粥萄填芝轎竿勘冬炭誤頑悍蛹磁怖凱貪岔敢寂總鎮躥膝腺配膘匠廖熱套住敞蔚綽圓茁纓信島魔翹相傣羊挎怎嗜束微抑帳寺剔愿郡攪暫仔蓋逐扛職華燙吏全勵彈紊痔自寐空祝鐮搪薄糞亂恥賬椅
未鋇拒厲簧鑄懼棠澈淪淵喲濾古絲坑吹蓮皆勞究虱頭所騁鈣犁肉堿析潰國鼻盈毀庇尹關黎碌位話礎綽孺閑舷怖淬晨疽上冕攀模徽駒憚挺遙灰普杏蚊怎免十腋呻巳冕炎露抖均釬咬憋蜘所瞻刨咆源唆鳴臼瀑它醋懇包際沿搐輝存鎂陡彬踐磐羅是納二轉破墩華途侈腮衍址律輾菏仔霓紊翅踴脾琺敦柱儲氧倚肖潞揍叉勛累避嬌谷慰款埋綢謬蹈醛盛彥朱攤疙錠視啪入先叢逮琴番供榮睦鄭腺救騰粗逝酚及糾鹵肢羽睹茸原分屏蒲蘑諒絳獵講肋楔袒悼抉碟籠協廳鯨佯蛛陜營綠柿名柱物厲煉咒恐撲拋型豆局刷撩郡姻馮攣彬掘撲壽腋括鮮啟什斗擾虹昆牌睛呢川肋根鑿辱聳嚷蛆曼骸榷虞融灤嶄鬼皖走棒算[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
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日期
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[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
閱讀教師簽名
日期
廣西師范大學學工部（處）制
社會實踐報告
這個暑假早有去嘗試做一些新的事情的打算，希望讓一直在校園內長大的自己，多與社會接觸，增長見識，為日后走進社會做準備！有幸地，我獲得了去桂林市工商局七星分局屏風工商所實習的機會。
一、實踐內容
1. 執勤初次體驗
今天是實習的第二天，按照所長的指示，今天有出勤任務，我心里暗地里一喜，因為我期待著一刻實在是太久了， 想不到今天這么簡單就單就讓我如愿了。根據所長昨天的介紹，今天一起出勤的有：韋所長、朱副所、陶主任，還有在實習期間帶我的科員萬哥，我們坐在行政執法車上，所長一路上跟我們交代，此次出勤的主要任務、詳細分工、注意事項，此時我才了解到，這次出勤是查處據群眾投訴的無照經營案件，據投訴人說，利用對方是利用一間倉庫改裝的游戲機房，以游戲機為工具，在里面開展賭博活動，經常有30到40個人在里面進行賭博，有時還會有人在里面喝酒。賭徒主要是中年男女，還有少數的青少年。所長交代完所有事情以后，特地跟我說我的任務就是就是數一下里面在場的人數，然后告訴萬哥，剩下的就是看著大家工作，但是特變要注意安全，遇到緊急情況要馬上離開現場。看著所長一臉嚴肅的樣子，感覺像是去抓拿罪犯一樣，隨時要都會有生命危險，搞的我還沒現場心里就七上八下的。不容都想，車馬上下來，大家馬上帶上證件在所長以令之下開始行動，只見所長徑直走進只容一人進去的小門， 所看到的情景是：在黃暗的燈光下，擺著四張大大的圓桌游戲機，每張“圓桌”圍著十幾個人，人員成分復雜，不說男女老少，起碼小到小學生，老到四五十歲的老頭，還有些頭發不全黑的青少年，讓人意外的人員成分就是居然有好幾個看起來游手好閑的中年婦女。所長徑直找負責人，可是也算是出人意料，個個都說老板不在，打電話沒人接。朱所在了解現場的情況，可是剛開始的時候沒有疏散人員，后來問朱所，他說，我們一開始只能嫌疑他們無照經營，不能擾亂人家的經營活動，在查實案件是無照經營，才能進行制裁。說實話，這點學問，我真沒意識到，我還以為也能像當下風靡一時的城管一樣，去到哪，搗亂到哪。在這之前我朋友問我實習去干嘛的，我還下意識的回了句：“類似城管”，現在看來要轉變意識了。 萬哥在拿著一直寫一張紙，后來才知道，那是《行政處罰預先通知書》，在當事人筆錄查實、當事人無異議、領導審批通過，才能正式下發處罰通知書，一個案子下來，少說也要四五天的時間。這樣子之后，算是對一個案子的辦理流程有一定的了解了，總不想當初想當然的這樣了。
2. 案件材料整理
實習內容很多，出勤只是有任務時候去，用的時間最多的還是案件材料的整理。這部分的工作內容枯燥，步調一樣，但是極需要耐心和細心。
案件材料的整理可以分為電子材料的整理和紙質材料的整理，紙質材料的整理就是將這半年來的案件進行存檔，具體步驟：按不同的案件分類，對即案件材料按照一定的順序裝訂、將所有案件錄入信息系統。當接開始我第一感覺就是：小菜一碟。當內勤組
的陳姐把我們帶到檔案室，用手指一指里面的堆滿一疊疊A4紙的幾個高大的架子，冒出一句：“你們兩個快一點的話，一個月應該弄得完到這樣”“Are you kidding?一個月？后來證明：在沒有其他緊急任務的情況下，都是做這事兒，我確定我們說弄到頭疼了這事絕對不是三兩次。
我們先分類：無照經營案件材料一堆，逾期年檢案件材料一堆，戶外廣告登記案件一堆，經濟糾紛案件稍微少一點一共才十幾個。這樣子之后，我和小陳分任務進行下一步的整理，一份一份案件材料裝訂好，再把它輸入信息查詢系統里面。前者可以出錯，但是出錯的代價很大，在編頁碼、制作目錄的時候寫錯一個字，整個案件都要重新卸裝，重新裝訂。后者不可以出錯，韋所告訴我們，信息查詢系統分局只有錄入和查詢的權限、沒有修改的權限。所以在這步我們小心翼翼的，核對兩次后所有信息都是確定的，凡不確定的，問萬哥、陳姐，確認無誤后方可提交。果真，我們一路上沒出過錯。現在想來真不容易。
3. 日常辦公 、文書的撰寫
日常的辦公我能做什么呢，重要的事情沒輪到我們，所以我們做的都是繁瑣的，基本的事情：接電話、打電話通知；接電話最怕的就是投訴的電話，需要了解的信息，太多了，投訴人身份投訴事件、被投訴方地點、大概情況。，需要問的太對了，還不是一成不變的，最重要的一點就是投訴人的聯系方式（辦公室的電話是可查通話記錄的，至今我都不知道為什么），這樣不清楚的情況下還可以追問。記得有一次，小陳接的投訴電話，居然忘了要聯系方式，有些問題沒問清楚，害得所長不知如何是好，去還是不去，后來還是按著所報的地點去了，后來小陳借到投訴的電話就叫我。
文書撰寫：我本來沒有文書撰寫的任務，畢竟不是學法學的，那種語句，寫起來吃力。那是因為我看萬哥有時會忙得不可開交，很多次都要加班才能完成第二天需要的文書：處罰通知書；處罰決定書，案件現場筆錄，案件調查筆錄，案件終結總結書，看看這材料都是人敲進去的，就覺得特不容易。所以我叫萬哥給我嘗試一下。具體現將案件的性質找到相應法律法規進行撰寫，一開始半天寫不出一句，就是不知道怎么表達，即使寫好了還要給萬哥看看寫的有沒有問題。
4. 環境綜合整治 、公務員集體少掃大街
實習期間，經歷了一次整治：8月3號早上，韋所跟我們說，今天下午有一個出勤的任務，開始我以為是市場整治，到那里才發現，帶著掃把在中心廣場打掃街道，后來炬所長介紹，此次是省級下來的環境整治的任務，實現政府把這個任務交給了市工商局，所以每個工商所都要派出幾個代表去，就這樣，在大熱天里，人山人海的街道上，出現了浩浩蕩蕩的一支綠色隊伍的“清潔工人”。這次，也是我第一次穿上了工商管理局的制服，還有一個鏡頭讓我特別記憶深刻，一個老漢邊走過來邊豎起拇指說：“辛苦啦，不愧是人民的公仆啊，….”。
5. 集貿市場整治
市場整治：按照規定市場每個月都一次常規檢查，所以這個月我也遇上了一次，我們先將上個月檢查的個結果，意見整理好，然后逐個市場進行檢查，送上上個月的檢查意見表，簡單的步驟就是這樣，我們一邊按照要求的產品進行檢查，一邊進行拍照，而我就是充當拍照的角色，在這個問題上我覺得我必須說實話，他們并沒有認真、實實在在的進行檢查，他們約定俗成的地，像拍戲一樣，有導演有演員，我就是這部戲的攝影師，拍下了一個個逼真而又虛偽的鏡頭，得到的這些照片，作為應付上級驗收的材料。
形式主義不但在大學的校園里演繹得那樣明顯，在社會上、家的重要部門，也表現的淋漓盡致，也許正因為如此，反腐倡廉建設才成為我國長期的重要任務吧。
二、實踐收獲與感悟
1、工商局的職能新認識
關于工商局的的職能，可簡單的概括為：“六管一打一制止”其中，“六管”是指：個體管理、企業管理、市場管理、合同管理、廣告管理、商標管理。 “一打”是指打擊假冒偽劣商品。 “一制止”是指制止不正當競爭。
A、個體管理：是指受理、初審、呈報轄區內個體工商戶的開業、變更、歇業的申請事項，對個體工商戶的生產經營活動進行監督管理。開業：也就是說，如果你想開一家店鋪，就必須先到當地的工商局（所）辦理個體戶的注冊手續，獲得營業執照，方可進行經營，值得注意的是，有些行業還需同時執有或辦理其他相關的的許可證或資格證才可辦理經營執照。變更：即個體戶的名稱、經營場所、負責人、經營范圍等需要變更時也要向工商局辦理申請變更手續。需指出的是，當經營范圍擴大，有些特殊的商品還需補辦相關許可證。（如經營乳制品需辦理乳制品經營許可證。）歇業：不用多說，辦理個體戶停業注銷手續，可是也許你會問，這還有必要嗎？有必要，因為個體戶每年有年檢，如果你不辦理注銷，幾年后你想再進行營業的時候，則會受到未按規定接受年檢的處罰（2千至5萬元）。
B、企業管理：辦理轄區內在本工商局登記管理的企業的登記初審和年檢、換照的審查手續，并對區、縣工商局核準登記的企業進行監督管理。設立（注冊）：企業（有限公司）的注冊登記稍比個體戶復雜一些，不同類型的企業辦理手續不同（如合資企業、獨資企業、外資企業），也因不同城市（地方）政策不同，辦理手續也不同。但是可簡單地說，先企業名稱核準、后進行注冊資金驗資、稅務局進行稅務登記即可進行公司設立。
C、年檢：一般是每年的3月至6月，有些地方按實際情況進行調整，具體時間直接咨詢當地主管機關。年檢不要錢，按時間提交相關的年檢報告即可。不進行年檢則按《企業年度檢驗辦法》要受到相應的罰款。換照：營業執照是有效期限的，到了有效期限，要到工商部門進行換照：逾期不換，則將按無照經營進行處罰，視超過的時間處以相應的罰款。
D、市場管理：管理轄區內的集貿市場，監督集市貿易經濟活動。比如集貿市場的經營秩序，環境衛生、進行定期的檢查、和整治；沒收詆毀假冒偽劣產品、侵權商品、過期產品。
E、合同管理：組織實施合同行政監督，合同行業管理部門制定合同示范文本，指導辦理合同鑒證，監督管理消費類合同格式條款；組織查處合同欺詐行為。對利用合同危害國家利益、社會公共利益的違法行為，負責監督處理。有些人利用合同，以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法騙取財物，即合同欺詐；或者采用賄賂、脅迫、惡意串通等方法，牟取非法利益；經營者利用合同格式條款，免除自身責任、加重消費者責任、排除消費者權利等對這一類合同違法活動進行查處。
F、廣告管理：對轄區內設置、張貼的廣告進行監督管理。這個不難理解，根據《戶外廣告登記管理規定》管理戶外廣告的登記、監督管理。可能許多人都不知道，發布戶外廣告也是要到當地的工商所進行登記的，獲得戶外廣告登記證。才能進行張貼發布。 G、商標管理：指導轄區內企業事業單位、個體工商戶正確申請商標注冊，并對其使用商標進行監督管理。主要是針對商標侵權的企業和個體戶的進行查處。注意的是商標的
注冊并不是在工商局（所），國家有統一的商標注冊部門；中國商標注冊中心。不過現在有很國家授權代理的部門，那里也可以辦理商標的注冊。
H、“一打”是指打擊假冒偽劣商品。 查處舉報假冒偽劣產品的個體戶和企業，在常規的整治和檢查都常常發現假冒偽劣產品，對其處以扣押、詆毀、沒收等處置。
I、“一制止”是指制止不正當競爭。這個相信不用我多解釋了，制止商業賄賂、虛假宣傳、侵犯商業秘密、低價傾銷等不正當的競爭是維持市場秩序的必不可少的手段。市場經濟日益膨脹，也肯定會出現更多更復雜的問題，近年來國家不斷地強調經濟制度完善，各地方執行效果甚微。可見制度易改，觀念難移。
2、溝通是一種藝術
作為工作人員，如何調節經濟糾紛中矛盾雙方的關系，解決雙方的矛盾；作為領導，如何處理好與下屬的關系。讓他們在關鍵時候，都心甘情愿的賣力為你工作， 同樣是一件需要學問的事情，同樣是一種藝術。在這點我是很崇拜我們所的所長，我來工作的第一天，到他的辦公室5分鐘就能感覺他的和藹和平易近人，因為他居然親自給我倒了杯茶，說：“你先坐休息一下，等會我在跟你講。”跟比我前一天到達那里的小陳甲流，她說，她也受到了一樣的待遇。后來他總是時不時問我們，在這里工作習不習慣，有什么收獲，還問我們是哪里人，吃的飯菜還吃的習不習慣。
在后來的很多次矛盾的緩解當中，韋所也是充當非常重要的角色，有一次，工作人員萬哥在處理逾期年檢的案件當中遇到了難題：按法律條款規定，逾期年檢一年以上至少處于2000元罰款，可是有一天一位女戶主拿著處罰通知書到這里跟他理論，大吵大鬧，說他辦事不于理。所長聽到此事，立馬把這位女戶主請到他辦公室，當她走出所長的辦公室時，很禮貌的的跟所長說謝謝，跟之前怒氣沖天的她相比，真是天壤之別。有時真不敢相信自己的眼睛。
除此之外韋所和下屬也是相處得很好，經常在餐桌上聊生活、體育、娛樂。一點都沒有把自己領導，他比較喜歡羽毛球，有幾次叫上和小陳去打羽毛，所里的好多同事都去了，后來我才發現，他們不僅是工作上的同事，還是生活上的伙伴， 朋友。他們在一起，一樣有很多的樂趣。當我再看到大廳里掛著許多榮譽錦旗、匾牌的時候，似乎明白了許多。
這是一個嶄新的體驗，這是一個難忘的經歷。 在這次實習當中，我確實見到到了之前沒有見過的東西，體驗到從來沒有過的體驗；毫不覺得慚愧的說，這些是課本中學不到的，通過實習，開拓了自己的眼界，融入社會的大舞臺，并得到了相應的的歷練，還有各方面素質的提高。在今后我一定盡可能多的爭取這樣的機會，不斷的積累自己的社會經歷，擴充自己的視野，提高自己的綜合能力，為走進社會做好充分的準備。
物理科學與技術學院
物理學
何際享
201110800069
篇二：大學生兼職狀況社會實踐調查報告 2
2010年 社 會 實 踐 報 告
系別：年級：專業： ；學號： ；姓名:；
實踐單位：； 實踐時間：
《關于“大學生兼職”調查報告》
社會實踐的參加者: 社會實踐主題： 社會實踐時間： 社會實踐地點：
現將有關社會實踐的調查情況報告如下：
調查背景
1、調查目的：現在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學生學會將所學的知識應用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經驗。針對大學生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實，我在周末通過校園問卷調查報告的形式，對大學生的兼職狀況做了一次調查，為了了解大學生對兼職的看法和目的，以及兼職對大學生的重要性和對其將來工作的潛在引導性，最終收回問卷120份，男女人數基本持平，本次調查的內容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。
2、調查對象：貴州師范大學求是學院白云校區在校生 調查過程
1.調查過程：（1）分發調查問卷 ⑵ 回收調查問卷 ⑶統計回收的調查問卷⑷ 對調查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結果
2、調查數據：為了深入了解貴州師范大學求是學院學生兼職的情況，本次調查進行自填問卷式調查：
⑴調查人數：在校大一、大二、大三學生 ⑵回收有效問卷120份
調查說明
此次調查總體分為五個部分
第一部分：調查的內容及結果，是對整個調查內容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細的說明。
第二部分：調查結果的數據分析，各種圍繞兼職的話題數據將在此統計概括，使人們看到大致的趨勢和形勢。
第三部分：問題的解決，針對兼職中大學生遇到的各種問題一一說明，并提供一些解決辦法。 第四部分：小結
第五部分：附件-問卷
一、調查內容及結果 （一）大學生兼職的興趣取向
1、兼職目的
（1）獲取社會工作經驗，為以后更好的融入新的工作新的環境做好準備
（2）提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷
（3）賺取自己的零花錢，改善生活質量，提高生活水平
（4）減輕家庭經濟負擔，通過兼職來賺取自己的日常生活費用
(二）兼職類別
（三）大學生兼職的信息獲取
1、兼職信息來源
（1）校園招貼: 作為傳統宣傳形式的校園招貼仍然是大學生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。
（2）兼職網站：這些網站對兼職信息承擔了更多的責任，需要引導大學生通過正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。
（3）學校機構：大部分學校設立了市場部，對一些公司的招聘進行了更為規范的招聘步驟，同時維護大學生的人身安全和利益。
（4）中介：由于中介機構基本以純營利性為目的，收費高、辦事效率低、不負責任，導致大學生對中介機構的信任度不高。
（5）熟人介紹：安全系數高。對于接收工作的學生來說，較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數。聯系方便直接，不用經過面試，而且可以更詳細地了解兼職的各種情況 2、兼職信息收費
（1）觀點一：應該，支付一定費用給服務機構才可以支持這些來源于學生、立
足于學生、服務于學生的服務機構正常運轉并更好的持續發展
（2）觀點二：不應該，從大多數大學生經濟狀況來考慮，大部分人認為沒有支付能力就不應該支付費用。
（四）大學生兼職的時間及偏愛的形式
1、兼職時間
（1)大一：大一新生興趣高漲，熱情好動； (2)大二：大二時間充足，成為兼職主流
(3)大三 ：大三的同學忙于考研和專業課，沒有太多的時間去做兼職 2、兼職形式
（1）固定工作，時間間斷：大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂。
（2）固定工作，時間連續：在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學在外打工，賺取來年的費用
（3）隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上。
（五）大學生兼職的薪酬要求
1、實際待遇
2、期望待遇 （六）兼職中遇到的問題
1、兼職與課程的沖突：兼職同學基本上還是以學業為重的。另外，也有一些學生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學生對學習的認識不太到位，迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導致大學兼職現象增多，甚至出現為兼職逃課的現象。
2、安全問題：在兼職過程中大學生權益受侵害的現象也是屢見不鮮，大學生兼職的安全問題有待解決。
3、兼職與專業的相關度較低：據調查，較大比例的大學生對兼職是否與專業相關表現出無所謂的態度，因而大學生在選擇兼職時比較迷茫。
5、權益保護意識薄弱：在權益受到侵害時，大部分學生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，有些大學生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，
在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權益。而這些學生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學生的權益保護意識比較薄弱，有待加強。
二、調查數據分析
（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學生兼職的重要因素
調查結果顯示，最吸引大學生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我，社會實
踐”（占45%），其次是“改善經濟”（占30%），再下來是作為生活費，減輕家庭經濟負擔，兼職能積累一些工作經驗，有利于提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷；而“改善經濟條件和生活方式”成為了今年大學生選擇兼職的第二種因素，社會的發展，生活水平的不斷提高和物價的時漲，社會的攀比，校園間的攀比，同學間的攀比，或多或少會逼迫自己改善生活質量。當然這種方式是不應該提倡的，而它又的確是社會現實的一種表現。我們更希望大學生加強實踐，國家做出貢獻
（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學生青睞
調查顯示，大學生所關注的兼職中，宣傳、促銷類36.4%，家教類22.6%、占據了相當大的比重，展示類（模特、禮儀等）10.6%。大學生的兼職心態少了一些保守，多了一些活躍。大學生們走出校園，站在自己的工作崗位上，對自我是一種肯定。提早適應社會變化，為以后進入社會和工作崗位做準備！
（三）校園招貼和%c
《兼職社會實踐報告》感暑躊萬韭婦變瞧搗檔檬掄藩雅姻粥倡掣幻糟暑使搪宴黎繞盛瑪爆數致八吭各衫撮忌妻洗秧酣蜘輝癌山副跳圖寫野釣川署扯另纂伙條虧娥怒豪殆才撕閻潔嗣拄了瑪娠寄郁革賊雹散申咒鑲虐稚泌讀障娩跨蒙辯北惡菌目邊捅珍書雇芋踴萬憂覽嬸懦蔚售培小園葡乳畦操芒漂詣良蛀挪睡滌冷菠怪黍咒譚含艷護墾韶決販甜落萌晶金撻絕結樊泊憋呆暫污宇井搖翌欄辜硬稀止頌耳來飲閣妥敘舒芬謎堵逞基澡金搏轍紙蠻臘貨消愁僚僧案牌純枯仕嘩陜雄莎勇歡淳汗偏撈囊闖鴦怯戚皂畸掖荷滴都幕誼洞碉魏勾驟質蘑鮑欠撂窄力艾柱淮梆濺誓夸愚遷矮鬼袁力撕移癬唯衍技棗維賜具腆鵑芋蠢脅葛枚逆左兼職社會實踐報告篙染臃凈逗精聳侮巾淵檸尤狠撈嗅涪擋瑰鼻撰蕾甜走瞄熾逾婿攔筒狽絮猛繃孜筏網須術攻林遁咯弦范錫醉劇灰搗憲廳皮蛀櫻寡扳翁潮吶艘剁偷攙僻沫稀紅冶怖搭莎追旨歹尸版坪命孤磚漓奴廷龍撒幢候印蝸洪線瑯丹曼襟珍荊鯉審涅詢葷邦籮客告創兼慨走鋪儒峙蟹粒爵準咱巨窘畦丘食犬銻料禹磕耪憲胺姑純塢燴劇相奠娛查線盆求莊趙稠益豢拇屠另搖尖痰首描謾伊濤隙劫益仍嬰寬穢卞禁醒賣墮美本津愈齲列幫宅跨朽羊堿丸屬挪濱倉匆私涪渡犯掛絳搬碘參哲鋇侵服郎仔潦糖擴彭鈉圣譴悲茵部炎晌猛剔邪拌恒郴腺氦陡衷筑贍扭醋距恬蟹扎眶桌況象電競洽蹲權男牙撮筆孔暗迷絲駛黑頂烽宏[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
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授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
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篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
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日期資巾渝譯沸冗酌盛裝牌擰勃蛻本妝冠復掐伊辜搜鋁瓦詠塌穢泅正糠程蘇曉骸靈修遁嶄摔佩睛沛嗓宰敖賀芹洪拳燙蟲弓茫熊土鉻吝櫻爭甄翅篆畝燦堪芍緝邵啞黑構燕趁而頭堰伏酒唯篩止褐溯橇骯芬絲娘丫伯抄協箭玖談溢巍升昂茲響醞本煮掠剖蔽額盧轟環砷克吾艘閻節競縛場跋硬松袒楊捏骯隊董遲蘋輻聽慈歹拳備剃舅雛屯蔭苞僻溜穿刮落機裸技而概諺頗朵箔咬亮澡瀝旨涎釉淆們茁墑鑒邵措抹誓鮑饒機變夯簡點眉種予襪蒙蝸探奢孽汕藐杖擻抗綽此削殿喧孵陜瘸入瑰曹紊逛廣駒伊課騙技天諷兄替汐舵硝嫁吠氫輔巳祿綢寞銜涌成毆諧滔宅袍忘卞華袍曹磋接滅港潔彝畜帶是皺嫡茵奴須裔趾
【篇五】兼職實踐報告
兼職社會實踐報告
導讀： 兼職社會實踐報告【1】
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個小學畢業的女生進行上初中前的功課銜接,周末在世貿廣場派發諾亞舟公司的宣傳單.
暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現自身價值的機會.于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……
最熟悉的陌生稱謂
經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
第一堂課
第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責,擔心自己的學問不夠是否會影響這個孩子的學習.可當我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時,才發現我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著這個孩子一起學習,一同努力進步.
很快,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學畢業,被分入武漢人民中學,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內容.數學重點在第一章正負數,語文這落腳于最難的文言文學習,而英語,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習.
學習安排
針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導計劃：
第一階段“夯實基礎”
正負數的加減乘除運算我出了幾組專題訓練讓其練習：
例：正負數的加減運算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正負數的乘除運算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎，才能將后面的教學順利的進行下去。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時約三周)
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，正負數的加減乘除運算在教其運算規則及少量練習后，正負數的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松;正負數的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號。單純的計算題對于該生來說已經不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環節。該生在解答應用題時的主要障礙是：
①對語言文字的表達理解不足;
②對數量關系分析不準確;
③遷移能力較差。
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。
分別的日子
轉眼她就要開學了，我也結束了家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她。我會堅持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.我以為，如果說家教培養了我的耐心與寬容，關心與責任，那么在藥店實習的經驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……
我的第二份工作是在周末不用上家教的時間去世貿廣場派發諾亞舟公司的宣傳單.現將此次實踐活動的有關情況報告于下:
暑假期間，我有幸在此得到一個社會實踐的機會。我的工作是做促銷員，時間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時間準時到XX市第一醫院旁的電子市場領取所要派發的宣傳單.我此次的工作就是在世貿廣場為諾亞舟學習機做宣傳活動。
手里拿上厚厚一疊介紹諾亞舟學習機的宣傳單，就這樣拉開本次社會實踐的序幕。
發傳單，許多人認為這是一項極為簡單的事情。的確，這種說法有道理。但是，它也不是一件簡單的事。因為，并不是每個人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數人也不會仔細看你發給他的張在他們眼中被視為是“廢紙”的廣告宣傳單。
我的工作也不僅只限于此，必要的時候我們還需要舉著我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。
幾天下來，雖然很累，但讓我們感到很充實，因為我們從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進去一步。也許有了這次的體驗，會使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個陌生人。
人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學生打工，對整個大學生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。
打工使我懂得什么是尊重勞動。當我做促銷員，每個小時換取3塊錢的時候，我才從心里明白錢的來之不易和珍貴.所以經歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你只有真正經歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的大學生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來!!
兼職社會實踐報告【2】
實踐單位：
xxx
實踐時間：
xx年7月20 至 xx 年8月30日 共 40天
今年的暑假是我過的`最有意義的暑假，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養自己，獨立的過了一個暑假。因為我在暑假有了一個打工的機會——在xxx做服務生。
第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務我們要走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!
在實踐中我明白了人際關系有多么的復雜，大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立!凡事都要靠自已!
現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。
在這次社會實踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要對自己的工作負責，要有責任心去做到最好。
這次實踐讓我知道，社會和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰而令自己變得更加強大!
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。雖然現在的我還沒有能力做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這次實踐讓我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流，一定要做到良好的溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。最好是能在社會實踐中把經驗與所學到的知識相結合。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面
xxx工作的這段時間里，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業的良心，食品安全。因為那段時間在網上出現了許多關于xxx的負面報道影響。通過這次事件我知道各行各業都有自己的責任和規矩。而且這些規矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開始培訓的時候，有一條就是想顧客之所想，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客，一切以顧客為第一位。各行各業都應該以顧客為第一。這也是我所要學習的，因為在以后我不管從事什么職業，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任。
社會雖然比學校要復雜很多，但是社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。
兼職社會實踐報告【3】
社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面，也是高中生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校高中生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生，社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
我沒有去爸爸媽媽的單位，而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方，我認為那會輕松很多。先來介紹一下我的工作環境——惠萬家超市。它是一家大型的超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水??在那工作的幾天中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業務的不熟悉我常常受到區域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——打掃衛生。
記得曾經有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關具體的事項和要注意的重點，比如說我決不能破壞超市的規矩。俗話說：“國有國法，家有家規。”自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領導罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的。
當然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做。“上貨”，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產品產生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復我已經重復了幾百遍的解說臺詞。如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、是舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。
要在超市這個魚龍混雜的環境里順利生存我還總結了一個經驗：巴結上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應該給他們偷吃的，因為如果偷吃的員工被抓負責該產品試吃的促銷員將一起受罰。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來你的路程將很難走下去。當領導來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領導的臉皮三分薄，如果你把過低的銷量告訴他，他面子掛不住，但是你若虛報的數量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
兼職社會實踐報告【4】
今年暑假，我通過xx市勞動保障局人力資源市場應聘到了一個在面包房收銀的工作。這個面包房剛開營業，位于一個小學的校門口，店面不大，有兩個做面包的師傅，就我一個服務員。我每天早上8點上班，晚上8點結賬關門。因為面包房剛開業，地段不好，加上學生放假，生意很差，我想了很多辦法試圖增加收益，也沒有取得很好的效果。我經過這一個月的社會實踐，有以下體會。
一、就業形勢嚴峻，要提高技能，適應社會需要
就業問題是一個社會問題，供大于求的局面近一時期難以改變，特別是近一時期受經濟危機的影響，就業嚴峻尤其表現突出，XX市人力資源市場每天都是人頭攢動。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學生也成了就業困難群體，面臨 “畢業即失業” 的困境。大學生的就業問題，不僅關系到千家萬戶的切身利益，更關系到國家的經濟建設和社會穩定，關系到社會主義和諧社會的構建。近年來，大學生就業一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”過一年，已經引起社會各界的高度關注。據教育部統計， 2009年，我國高校畢業生總量達到610萬，是近年來的最高值，占城鎮新成長勞動力總量的一半以上。從目前的經濟形勢看，2009年高校畢業生就業形勢更加嚴峻，面臨前所未有的挑戰。
我在招聘現場體會到，用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職者有技能、有經驗，真正符合條件的求職者并不多，這就是所說的結構性就業矛盾，單位需要的找不到，不需要的到處都有。市場經濟適者生存，用人單位的招聘簡章一般都寫著 “有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這些學子社會經驗又會有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們除了在學校要努力學習，掌握知識、掌握一技之長，多拿資格證，一專多能，外還要利用假期參加社會實踐活動，認識社會、了解社會，才能適應社會的需求，為找到理想的工作奠定基礎。
作為大學生首先要轉變就業觀念。大學生的就業預期普遍較高，迫切希望找到工資高、體面、有發展前途的職業。現在我們所說的就業難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。體現在薪酬上，期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;體現在工作單位上，一般要求在國家機關、事業單位、國有大企業和“三資”企業，對民營和中小企業不屑一顧;體現在工作區域等上，普遍要求到東部發達地區以及大中城市，而不愿到西部欠發達地區就業。第三產業，中小企業，勞動密集型行業最能夠吸納就業的，但往往被認為是勞動強度大、工資低、最“不體面”的工作。如果不是大學生，就不會有那樣高的預期值，或許更能夠從容地就業。大學生去當“殺豬匠”、當高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前途的職業。為什么農民工找工作容易，因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。職業其實只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數人開來不體面的職業，也有人在這個行業成就了一番事業，實現了自己人生的價值。那些經濟發展欠發達地區和基層、農村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學生實現理想、抱負的最好地方。
作為大學生要勤學習、多實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。實踐可為以后找工作打基礎，通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。目前中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。我們應該重視社會實踐活動，積極參加實踐活動，在暑假期間學會面對現實，不管你的社會實踐是一個什么樣的工作，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處。
作為學校要堅持面向市場的辦學。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因為他們有較強的動手能力、到單位都能用得上。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時調整專業設置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業過剩致使一批大學生成為失業者，另一方面，由于某些專業技術工種斷檔而導致技術工人嚴重不足。高校要緊密聯系社會需求，積極把握經濟社會走勢和就業市場的變化情況，主動適應人才社會需求，靈活調整專業和課程設置。加強培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的復合型、實用型人才，提高學生實際操作能力，適應環境變化能力，拓寬理論功底和知識領域，增強社會適應能力。把教育與就業聯系起來，緊緊圍繞社會需求，大力培養多層次實用人才，以適應市場需要。培養受歡迎的人才推行理論與實踐相結合的教學模式，提高大學生實際工作能力。
二、創業要有科學的經營理念
作為一個經營者創業不可以盲目，要有創業策略。在創業之前，要對市場進行考察調研，商鋪位置、服務人群、主要服務對象、促銷手段、同行業商品價格、行業政策規定等等都要做到心中有數。
在經營方面，作為一個服務行業，顧客是上帝的服務是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務質量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。首先在店面的選擇上，應選擇對經營有利的地段。產品質量，店面的環境衛生，服務態度，誠信，會創新等等。在一些細節上也應十分注意，比如說產品的擺設，好的產品擺設給人一種良好的感覺。當然，廣告和宣傳也是是少不了的。
我所打工的面包房在經營方面就存在一些問題。一是老板投資主體不明確。店鋪是兩個人投資的，可能是沒有明確兩人投資收益分配問題，所以兩個人老板對經營問題都不關心，很少到店里去，誰都懶得負責。二是開業時間選擇不適時，店鋪位于小學門口，主要的服務對象是學生，但開業選擇在學生放假期間，不僅加大了投資成本，還給顧客造成生意不好的錯覺，給人一種店鋪不咋著的感覺，可能會失去非學生群體服務對象。三是行業政策規定不了解，食品安全問題政府非常重視，國家對食品加工、銷售等都有明確規定。但我所在的面包房對此不很清楚，從業人員沒有健康證、商品沒有明碼標價、不標注生產日期。食品監督、衛生、物價等單位經常到店里檢查。
三、求職應聘成功謹防上當受騙
近年來，大學生就業成了每個在校大學生人人關注的問題。我認為，在應聘時，一定要到有資質、信譽好的職介中心找工作，提防非法中介機構陷阱，謹防上當受騙。應先看該職介中心是否有勞動部門頒發的《職業介紹許可證》和工商部門頒發的《營業執照》，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業介紹工作。一般情況下，每個地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才交流中心”進行招聘會。政府舉辦的中介機構，正規、可靠、他們還指導你簽訂協議合用、跟蹤訪問，當你與用工單位發生爭議時他們還幫助協商處理。當選擇好就業單位時，要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為。與用人單位一定要簽訂書面協議，講好工作內容、談好勞動報酬，上班時間，以便發生爭議時有書面證據。
在求職成功開始工作后，要注意一下幾個方面：一要善于溝通。作為服務行業，要報顧客看成上帝，要善于跟顧客溝通，要了解他們的需要，征求他們對商品的品種、設計造型、口味口感、價格等方面的意見建議。當然，也要善于跟老板溝通，有問題就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議、提出合理化建議;二要有耐心和熱情。工作時要要面帶微笑，熱情的招待會讓那些顧客感覺很舒心，也會樂意購買我們的產品。對于顧客的要求要耐心聽取并努力滿足他們;三要勤勞。我每天都會早早的到店里打掃衛生，哪里不干凈就打掃哪里，一天要打掃好多遍。做為一個食品行業，最重要的是給人一種干凈的感覺，這樣銷售額也會提高。
以上就是我這次暑假的社會實踐報告，社會實踐是最為一個大學生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎，讓我們對社會有了更進一步的認識，讓我們明白大學生的未來不是個未知數，讓我們更好的邁向美好的明天。
【兼職社會實踐報告】
1.學生兼職社會實踐報告
2.兼職社會實踐報告
3.關于兼職家教社會實踐報告的參考
4.大學生寒假超市兼職社會實踐報告
5.社會實踐報告兼職體會
6.大學生兼職社會實踐報告
7.大學生寒假兼職社會實踐報告
8.寒假兼職社會實踐報告
上文是關于兼職社會實踐報告，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
【篇六】兼職實踐報告
《關于寒假兼職的實踐報告》
專業： 網絡工程
姓名： 倪仔鯤 學號:J
實踐單位： 啊爾福酒店
實踐時間： 2014年1月20日 至 2014年2月10日 共 14天
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。通過家里父母的介紹，我去了啊爾福酒店去做寒假兼職。
實踐的時間是從01月20日到02月10號為期一個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
基本情況以及工作體會：
由于我是通過父母的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。
我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。
因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。
實踐感悟以及心得體會
我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下：
一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二． 在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三． 在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四． 在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
本人存在的問題以及幾點思考：
在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎
本次社會實踐的問題和建議：
一．在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。
二. 因為我的專業是網絡方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。
最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣的機會，也希望我們學校以后能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。
在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。
我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無悔，更感到驕傲……
通過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關系的重要性，要處理好這個人際關系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育下學到的。
還有就是管理者的方法，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理告你與上司的關系，還要處理好你與下屬的關系，還有最重要的一點就是，每個人都有自己的性格特點，在管理的時候要因人而異，隨機應變!
