工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗， 以下是為大家整理的關于2018學校工作總結4篇 , 供大家參考選擇。
2018學校工作總結4篇
【篇一】2018學校工作總結
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小學校工作總結? 一、德育為先，抓好育人工作1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
繼續健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發揮骨干班主任和優秀班主任的示范作用。
2.堅持常規教育陣地，加強養成教育導向
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。
我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養成教育活動。
促進學生培養良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規范個人行為，塑造文明的形象。
? 二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作1.教學常規常抓不懈，落實過程管理
（1）改進業務學習，研學結合
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動
3.形成初步成果，發現不足，不斷進步
? 三、堅持科研興教，創新開展教科研工作? 四、服務教學，做好后勤工作2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛工作，規范門衛制度。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
? 五、工作中存在的不足在過去的工作中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
? 六、今后工作的思路：【篇二】2018學校工作總結
家長學校工作總結2018
【家長學校工作總結XX】一近三年來，XX中學家長學校以“一切為了學生的發展”為辦學理念，以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發展綱要》為指導，積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，XX中學已經成為一所校風校紀好，教學質量高的XX市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
XX中學家長學校主要做了以下工作：
一、加強學習，端正教育思想
我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學校發揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括WSS在內的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質、精業務、勤奉獻的教師隊伍。
二、加強領導，完善管理機構
學校重視家長學校的建設，成立了以XX校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：
家長學校校長：GF(XX中學校長、書記)、家長學校副校長：DW(XX中學德育副校長、副書記，現學校關工委主任)、LL(XX中學教學副校長)、HYJ(XX中學原校長，現學校關工委常務副主任)、家長學校辦公室主任：LL(XX中學德育處副主任，分管家庭教育工作)
為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：LL(學校德育處副主任)LWY(學校德育處副主任)CF(學校團委書記)LJH(七年級年級組長)WY(八年級年級組長)CRH(九年級年級組長)
為發揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優秀教師LSR、市優秀班主任LL、區優秀教師WY、高級教師HL、優秀青年教師XH等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。
此外，為了便于家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《XX中學家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規范》等規章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發展。
四、開展活動，完善家庭教育體系
(一) 定期開班，進行家庭教育指導
近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優秀的語數外教師，就中小學語文、數學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，“XX中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。”
(二) 利用家長會，以會代培。
學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先后邀請了家庭教育專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教育改革家WSS先生，XX政法大學YWQ教授、DJY教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。
(四) 組織家長學習
為更好推進家長學校工作，XX中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規文獻。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。
(五) 征求對學校工作的意見
學校重視發揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監督之下，從而促進學校的健康發展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支持學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。
(六) 發揮家長的作用
學校工作，學校的發展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復習資料等，往往由家長委員會自己與商家進行接觸，從而避免學校產生亂收費的行為，還教育一個清白。
(七) 定期舉辦學校的教育教學開放周。
為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。
三年來，我們堅持依靠上級領導，依靠社會，依靠家長辦學，在社會各界的支持和關心下，學校一直持續穩定地發展。學校的教育教學質量一直保持全市的領先水平。近三年升入聯招校的人數分別為501人、507人和565人。聯招上線人數占畢業人數的83%、74.5%和75.5%。聯招上線人數一直穩居主全市初中前茅。
近年來，學校先后獲得“XX市綠色學校“，“XX市優秀家長學校”，“ XX市平安文明校園”，“XX市科技創新培育學校”，“XX區十佳師德先進集體”等殊譽。
當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
【家長學校工作總結XX】二我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現將如下：
一、基本情況
本年度我校大多數家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康，關心孩子的德、智、體、美、勞全面發展，但有部分家長文化素質不夠高，而影響了學生的健康成長。
二、主要成績
1、把家長學校工作列入重要議事目標，努力提高家長的全面素質。
2、端正了學生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學生家長座談會，如一年級新生、畢業生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術。
4 、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經驗系統宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
(一)加強對家長學校的指導，提高家庭教育的認識
為辦好家長學校，我校成立家長學校領導機構，制定各項規章制度，認真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學習，提高他們的文化教育素質、思想素質，讓他們認識家庭教育的作用，提高他們對子女的責任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學習。當前，由于社會不良風氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導孩子，教育孩子呢?我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實講道理，使家長真正認識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學校，增強了他們的責任感，從而使他們自覺履行職責。
2、定期組織家長分期分批分類型認真學習上級有關的家庭教育文件，學習先進的家庭教育經驗，提高家長的家教水平。
(二)積極動員家長參加豐富家教知識的學習。
提高家長各方面素質，這項工作也是學校的一個重要工作內容。
1、認真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質，我校認真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經驗豐富的家長請教，取長補短。
2、加強家庭教育宣傳工作，積極參加《走進孩子心靈》的專題報告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學校教育統一起來，聯成一個強而有力的整體。
3、定期向家長匯報學校教育教學情況。
(三) 密切家庭教育與學校教育的聯系，認真做好家訪工作。
我校建立三結合教育網絡，社會教育、學校教育和家庭教育聯系起來，動員教師認真做好家訪工作，要求每學期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學生在家的表現及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學生，使學生健康成長。
四、經驗與體會
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學生的政治思想也提高了，成績不斷進步。本學期，我校學生違法犯罪率為零，德育操行評定優秀率為98%，后進生轉化率為100%，學生學風良好，學校成績穩步提高，得到了上級及家長的贊揚。
由于我校對辦家長學校經驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質提高不快。今后，我們將繼續努力，采用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。
【家長學校工作總結XX】三家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優異的成績，現總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。
家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。
三、規范家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。
2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班，由現任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作;創立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。學校于7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。
【篇三】2018學校工作總結
2018學校工作總結
一學期來我校以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。 狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。一學期來取得了較顯著成績。
一、找準重點，有針對性地開展工作。
精瞄學校重點工作，找準“口子”，契入工作。把教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，把深入學習新課程標準，努力做好課程改革前期準備工作作為重點工作，把預防非典型肺炎作為當前的第一要務，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。
二、加強學習，教師素質得到提高。
我校全體教師充分認識到時刻加強學習，練好“內功”、強身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學校例會等時間組織全體教師深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想。認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規，提高教師法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加學歷提高培訓，提高學歷水平。深入學習教育教學理論，學習新課程標準，積極派員參加福建省小學閱讀教學研討會、縣小學“貫徹課改理念、深化課題實驗”觀摩等各級各類教學研討會，豐富業務內涵。提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，不斷為自己“充電”，提高自身素質。</p><p>三、管理規范，教學質量得到穩步提高。
1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。重申學校其他各項管理制度和崗位責任，讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各斯其責、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化。
2、狠抓教學質量。牢牢樹立“教學質量第一”意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。對教學質量實行目標管理，給各個科目制定目標，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。同時建立獎教獎學制度，廣泛調動教師教與學生學的積極性。把目標責任制與教師工作考評掛鉤，并運行了保障機制，教學質量得到了穩步提高。各個年段的各個指標成績提高幅度令人滿意。
3、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。采取集中講授、請進修學校老師開講座、觀看“福建省基礎教育新課程教育管理者通識培訓”錄像、積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，為明年秋季新課程的實施作好充分準備。在目前過渡時期，積極開展“舊教材、新理念、新教法”的探索研究活動。六月份，在下玲小學成功舉辦了“舊教材、新理念、新教法”語文教學研討會，為明年的新課程實施作好了良好的過渡和鋪墊。廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫論文。近一年來我校教師教學論文就有3篇在《福建教育》中發表，2篇即將在《福建教育》中發表，3篇在其他省教育廳主辦的刊物中發表，11篇在《德化教育》中發表。教學經驗得到及時總結和廣泛交流。同時，還為湯頭中心小學提供了一場大規模的課堂教學現場，為他們傳經送寶，與他們共同進步。
四、 德育工作成效顯著
在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育愚各學科教學中外，還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。對學校少先隊輔導員進行培訓。要求每個輔導員每學期必須提供1節以上主題隊會供觀摩。在全校中全面開展“雛鷹爭章”和““五自”實踐”等活動。通過開展“爭孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、評孝敬星”等活動對學生加強孝敬教育。大力開展愛國主義演講等比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學雷鋒活動，發出倡議為重病教師和患癌癥學生捐款，共捐一萬多元。在工作中取得了優異的成績，也涌現出了一批先進集體和優秀人物。學校少先大隊被團縣委評為優秀大隊，中心校四年一班中隊、六年二班第二小隊分別被評為縣優秀中隊和小隊。大隊輔導員陳文仲老師被評為縣優秀大隊輔導員。總輔導員陳聯歡老師也被評為縣優秀總輔導員。3月份，中隊輔導員陳婉嬌老師被市委宣傳部、市教育局、團市委授予“學雷鋒先進個人”稱號。今年5月中心校校長也被省委宣傳部、省教育廳、團省委授予“星星火炬獎章獲得者”榮譽稱號，被縣評為“先進德育工作者”。加強黨建創先活動，中心小學黨支部被縣委授予”五好黨支部光榮稱號。
五、學生技能素質得到提高。
在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、寫作、計算機操作、泥工、唱歌、賽跑、象棋等各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質。一大批學生在比賽中獲獎。其中在縣舉行的小學生技能素質比賽中，我校代表隊獲團體總分二等獎，名列全縣第四名，個人總分榮獲兩個二等獎，一個三等獎，得獎率100%。個人單項在從未有過的泥工和短跑項目中得到突破，榮獲三等獎。成績名列農村學校之榜首。是歷史的空前。學生的技能素質快步得到提高。
六、寄宿生管理得到加強。
面對學校布局的調整，寄宿生日益增多局面，注重加強對寄宿生的管理。面對寄宿條件落后，多方協調，爭取村、鎮政府、縣教育附加辦、縣掛鉤單位的支持，為改善寄宿生的寄宿條件而不懈努力。引用本有的管理經驗，著重加強寄宿生管理，完善管理制度，加大管理力度，寄宿生管理正逐步走上制度化、規范化。
七、衛生、綜治創安等工作得到落實。
把目前預防非典型肺炎工作當成第一要務，加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關單位精神，采取24小時值班、執行日匯報和零匯報制度、實行班級責任等強有力措施，確實落實清理衛生死角、全面消毒、培養良好衛生習慣等各項工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，簽 定 安 全 責 任狀，嚴禁購買“六合彩”，確實做好綜治創安等工作。
八、建立完善工作保障機制。
學校認識到，工作需要上級和村、鎮直各單位以及社會人員的支持。為保證工作的正常開展和教學質量的穩步提高，多方協調，努力爭取村、家長、鎮直單位和上級各單位的支持。五位困難生在團縣委的支持下得到了資助，學校困難生上學難的問題得到了解決。為改善寄宿生寄宿條件。爭取縣建設局、綜治辦、縣教育附加辦 、鎮政府等單位的大力支持，學生寄宿條件得到一定程度的改善。學校還在葛坑國有林場建立勞動教育實踐基地，與葛坑森林派出所聯手共建文明單位。學校本著勤儉節約的原則，節省不必要開支，把有限的金費用在刀刃上。一學年來，添置了電腦室一間，購置了2000多元的鼓號，和一批電子琴，加固和改善了教師住宿條件。充實了一批教學設備，充分發揮了資金效應，積極為教育教學服務。
成績已成歷史,今后尚須努力。由于學校環境的限制，寄宿生寄宿條件仍還落后，尤其是用膳環境至今得不到解決。教師住宿仍還緊張。學校特色還未能形成。在今后的工作中，將揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。
為了提高和保證讀書班活動的效果，我們在總結以往集中學習活動經驗的基礎上，對本次活動進行了認真籌劃和精心部署。
在組織推動上，堅持抓好開班動員、分組討論和大會交流三個關鍵環節。在開班動員會上，工委副書記任焱同志代表工委提出了要充分認識學習宣傳貫徹黨的十七大精神的重大意義，要全面準確學習領會黨的十七大精神，要堅持理論聯系實際，著眼武裝頭腦、指導實踐、推動工作等三項要求，使兩區領導干部提高了認識，明確了任務，增強了學習的積極性、主動性。為了提高交流討論的深度，我們采取學習專題和工作系統相結合的原則，對參加學習的干部進行了分組。通過分組討論，推動廣大領導干部積極發言，密切聯系各自實際，談體會、話發展。通過小組交流，相互啟發，進一步加深了對十七大精神的認識和理解。為了進一步增強了大家對十七大精神的全面認識和理解，我們進一步組織各組推薦的重點發言代表進行了大會交流。工委副書記、泰達投資控股公司董事長劉惠文同志、保稅區管委會副主任、中天航空工業投資公司總經理趙海山同志、開發區管委會助理巡視員王愷同志、開發區科技局局長王鳳菊同志、保稅區企業服務局局長趙學森同志分別結合自身工作的實際，就十七大精神暢談了學習的體會、提出了進一步貫徹落實的設想。最后工委書記劉長喜同志作重要講話，劉書記在講話中和同志們交流了自己對十七大精神和市委九屆二次全會精神的深刻體會，對兩區下一階段的學習貫徹工作提出了新要求，把學習宣傳貫徹工作進一步引向深入。
在學習形式上，堅持自學、交流、講座相結合。自學是最重要的環節，也是最體現學習主動性的環節。自學就是讓大家原原本本通讀胡錦濤同志的報告、黨章以及張高麗同志在市委九屆二次全會上的講話等學習材料，認真掌握十七大報告的基本內容和市委對今后一個時期天津經濟社會發展的奮斗目標、工作思路、主要舉措和重點任務。學習交流既是促進自學的重要手段，又是檢查學習效果、提高認識的重要方式。通過交流，讓大家分享各自的心得體會，相互啟發，加深認識，提升學習成效，并形成濃厚的促進學習的氛圍。為進一步深入學習、深刻領會黨的十七大精神，我們邀請中央黨校研究室《思想理論內參》編輯室副主任、中央黨校負責為領導干部輔導十七大精神學習的專家--趙杰博士做了專題輔導，深入解讀黨的十七大精神。通過專題講座，讓大家對黨的十七大報告的邏輯和政治智慧有了全面地把握，從而對黨的十七大報告的重要精神有了更加深入的總體認識。
在學習內容上，堅持把學習黨的十七大精神與學習市委九屆二次全會精神相結合。學習十七大精神，落腳點最后還是要集中在我們兩區的發展上，把十七大的重要決策部署件件落到基層實處。張高麗書記在市委九屆二次全會上的講話，就是緊密聯系天津實際認真學習貫徹落實黨的十七大精神的重要講話，是中央精神在天津的具體化。要抓好十七大精神的學習宣傳貫徹，必須學習領會好市委的精神要求。在讀書班上，通過組織學習高麗書記的講話，進一步推動大家提高了對黨的十七大文件的研讀深度，提升了對十七大精神內涵的領悟水平，同時也進一步明確了開發區、保稅區在貫徹落實黨的十七大精神方面的具體要求，進一步增強了加快兩區科學發展和諧發展率先發展的責任感和使命感。
通過讀書班活動，兩區學習宣傳貫徹黨的十七大精神取得了實實在在的成效。首先是統一了思想，提高了認識，廣大黨員干部對黨的十七大的重大意義以及十七大精神有了深刻理解。大家普遍認為，黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。黨的十七大報告具有很強的政治性、思想性、戰略性、指導性，是我們黨繼續發展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻，必將對全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程發揮十分重要的指導作用。要進一步把學習宣傳貫徹十七大精神作為首要的政治任務抓緊抓好。其次，進一步增強了加快濱海新區開發開放的緊迫感和責任感。大家認為，更好發揮天津濱海新區在改革開放和自主創新中的重要作用，這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央作出的重大決策部署，是實現區域協調發展的重要舉措，充分體現了黨中央對天津發展和濱海新區開發開放的高度重視和殷切期望，是對我們提出的新的更高要求，使命光榮，責任重大。
當前開發區保稅區正處在發展的關鍵時期，我們一定要增強機遇意識、創新意識、實干意識，解放思想、比學先進，深入貫徹落實科學發展觀，進一步加快濱海新區開發開放，決不辜負黨中央、國務院的殷切期望。三是對市委九屆二次全會的主要精神有了深刻理解，進一步明確了認真貫徹落實黨的十七大精神的努力方向。大家認為，深入學習貫徹黨的十七大精神，就要體現在全面開創兩區各項工作新局面中。要真抓實干，務求實效，全面推進當前工作、深入謀劃好明年和今后一段時期的發展。要開拓創新，扎實進取，促進兩區帶動濱海新區在改革開放和自主創新中更好地重要作用。要著眼于深化改革上有新突破，努力成為改革先導區；要著眼于擴大開放上有新跨越，努力成為開放標志區；要著眼于自主創新上有新飛躍，努力成為創新示范區；要著眼于和諧共建上有新進展，努力成為生態文明建設引領區
為了深入貫徹落實《實施綱要》，紀檢監察機關在繼續保持查辦案件工作力度、堅決懲治腐敗的同時，必須充分發揮查辦案件的治本功能，把查辦案件與從源頭上預防和治理腐敗緊密結合起來，為此，XX縣紀委監察局對2003年至2007年5年所查辦的違紀違法案件進行了綜合分析，主要是針對案件中暴露出來的苗頭性、傾向性問題，及時制定規范，明確紀律要求；對一些帶有普遍性的問題進行專項治理，對制度執行不力、管理不嚴的，督促其整改；注意對案件進行深刻剖析，針對體制機制制度和管理上存在的弊端和薄弱環節，向有關方面提出意見和建議，進一步健全從源頭上預防和解決腐敗問題的機制。
一、2003年至2007年查辦違紀違法案件的基本情況
（一）受處分人員職級
（二）受處分類別
（三）違紀行為分類
（四）按部門分類
二、違紀違法行為呈現的主要特點
1、黨員干部違紀違法案件總體上呈緩慢下降態勢。
從立案情況看，2003年立案53件，2004年立案36件，2005年立案35件，2006年立案23件，2007年立案28件，近年，全縣紀檢監察機關加強黨風廉政建設宣傳教育力度，健全了各種監管制度，違紀違法案件總體呈下降態勢，說明黨風廉政建設工作逐年均取得了新成果。
4、黨政機關“一把手”違紀案減少，事業單位負責人違紀案增加。如果扣除因失職瀆職負領導責任而受處分的4人外，受處分的黨政機關“一把手”只有3人，占受處分機關事業單位人員的3.26%，分別是違反干部選拔任用制度、違反廉潔自律規定、違反財經紀律三種行為，五年間還未查處一件因貪污受賄等嚴重違紀違法行為而受重處分的“一把手”；事業單位負責人違紀現象突出，所處分的51名事業單位中，有35名均系事業單位負責人，占68.63%，在事業單位負責人違紀中，學校校長和醫院院長共17人，又占了違紀違法事業單位負責人的一半。
5、二人以上共同違紀違法案件明顯增多。175件案件中，二人以上共同違紀案件15件，占8.57%，共同違紀案件中，多數都是單位負責人同財務人員相互勾結，共同作案，如原丁家財政所所長張某某、會計楊某某等人共同貪污案，原丹鳳中學校長白某某、會計廖某某共同貪污案等案件，原健龍信用社主任張某某、出納伍某某違反金融法規案等案件。
三、黨員干部違紀違法的主要原因
1、農村基層黨組織凝聚力弱化、農村黨員紀律意識淡化。農村黨員一般無固定職業和固定收入，為謀生計，不得不各奔東西自謀職業，部分甚至多數黨員經常不參加支部學習、會議、活動，黨員與組織的關系逐漸疏遠，農村黨組織對于黨員來說可有可無，支部也無法把黨員凝聚起來，忘記了黨員的義務，甚至有的農村黨員還對抗組織的調查，基本喪失了黨員的身份，在這種情況下，他們多數以是否犯罪作為行動底線，忘記了黨紀的約束，特別是在遵守計劃生育法律法規方面，基本上沒有人想到過自己是黨員而帶頭遵守，所以農村黨員違反計劃生育法律法規案件多。
2、放松學習，理想信念動搖。學習是做好本職工作的基本要求，更是改造世界觀、人生觀、價值觀的根本需要，而部分黨員干部卻把學習做給別人看，工作時間終日忙于日常事務，不能沉下心來學習，八小時之外又想徹底“放松”自己，擠不出時間來學習，不注意加強黨性鍛煉和提高自身思想道德修養，在權力、金錢、美色面前經不住考驗，一些人在價值觀念、思想心態上發生失衡，甚至把“當官、發財、享樂”作為人生的追求終極目標，理想信念動搖，并導致經濟上的貪婪，違法違紀也就再所難免。
3、教育缺乏針對性、有效性。教育對象層次及重點不突出，教育內容針對性不強，由上而下照搬照套的現象比較普遍，從理論到理論，從文件到文件，形式化、表面化的做法多。這種“只知耕耘、不知收獲”的教育方式難以從思想上起到警醒作用，甚至出現有的領導干部“臺上口口聲聲反腐敗，臺下毫無顧及搞腐敗”，把反腐倡廉宣傳教育當成“遮羞布”，愚弄和欺騙群眾，使教育效果在群眾心目中大打折扣。
4、社會不良風氣影響，社會輿論錯誤引導。一是在市場經濟條件下，一些利欲熏心之徒為獲取高額利潤，挖空心思研究權力人的喜好，采取金錢或美色引誘、拉攏、收買、腐蝕等各種防不勝防方式，“襲擊”干部，造成了做廉潔好干部難的不良社會氛圍。二是群眾“辦事要送禮，送禮才辦事”的封建傳統思想較嚴重，干部按照規定和程序為群眾辦事，群眾為表感謝，也愿意請客送禮，這樣也形成了不良的請客送禮風。三是領導收入不透明，社會輿論總是通過領導的資產、消費水平判斷領導的廉潔指數，社會輿論就認為基本上每個掌有“權力”的干部都有腐敗收入，而我們查處的是極少數，腐敗的風險指數低，這種錯誤社會輿論的引導下，很多原本廉潔的干部也開始想方設法，利用手中權力，創造或謀取個人利益。
5、制度執行差，監督乏力。近年來，各個領域、各個環節均制定了較為完善的制度，但未嚴格按照制度執行或執行的效果差，其原因一是我們的服務對象不愿意按制度辦事，因為按制度辦事會增加成本，他們更愿意利用按制度辦事所需成本來進行賄賂；二是我們執行制度的單位或人員不愿意執行制度，嚴格按制度辦事其單位或個人利益就會損失，個人權力就會弱化，有的人甚至以解放思想為由，違反制度辦事。監督方面，監督的根本就是保證權力的公正，讓權力在陽光下運行，從表面上看，對干部權力實施監督的渠道和手段很多，但作用不大，一是在貫徹執行民主集中制方面存在發揚民主不夠，正確集中不夠，開展批評不夠嚴肅紀律不夠等情況，一般會議主持人發表的意見就是決定意見，集體研究不僅未監督權力運行還成了部分領導個人決定的“擋箭牌”。二是上級不來監督、下級不敢監督、群眾無法監督，上級對下級監督，一般都是出現信訪、問題較嚴重等情況才實施監督，沒有也無法把下級長期處于監督之中；在現有行政管理體制下，監督反映問題者得到提拔重用的少之又少，相反得到打擊報復的居多，作為下級在自身利益未受到明顯侵害的情況下，一般不敢也不會去監督其上級；作為群眾，其無法參與行政管理，其想監督也無能為力，即使舉報的問題，很多也是道聽途說，執紀執法機關無法查處。
6、調查難、處理輕，增加了違紀違法者膽量。為了依紀依法辦案，充分保障被調查人權利，法律法規對執紀執法機關的辦案手段和措施進行了規范，加之被調查人反調查反偵察能力增強、違紀違法構成要件較多等因素，我們執紀執法機關調查難、取證難，致使部分違紀違法人員逃脫了紀律和法律的懲處，一旦因為調查取證難而放過違法違紀者，違紀違法者膽量就會更大，實施更多的違法違紀行為。另外，對違紀違法者的綜合處理上還有偏輕的情況，一是農村黨員違紀無成本，很多農村黨員對組織給予的黨紀處分表現出無所謂態度，因為黨紀處分即使是開除黨籍對他本人收入、從業等基本無影響；二是對造成經濟損失以及利用職權為他人謀取利益的違法違紀人員追償制度不健全，未從經濟上予以追償或處罰；三是對行賄者處理輕，我們的黨員干部起初多數都是清正廉潔的，就是因為部分行賄者“糖衣炮彈”不斷的攻擊，才腐化墮落，但實踐中，我們行賄者處理一般均比受賄者輕，其與行賄有關的收益也未收繳，在這種得失嚴重不對等情況下，行賄者自然會想方設法行賄。
四、對策建議
1、加強農村基層黨組織建設，提高農村黨員素質。農村基層黨組織發展要靠上級黨組織幫扶，特別是經濟上予以支持，一是增大黨費投向農村比例，農村基層黨組織有了經費，才能定期組織黨員學習，及時傳達上級的方針政策，讓每個黨員了解黨的政策法規，有了經費才可能帶領黨員學習考察，提高帶領群眾發家致富本領。二是將“一幫一”幫扶制度長期貫徹落實，每個機關事業單位聯系一個貧困村，每個領導聯系一個貧困黨員戶，幫扶所聯系村、戶發展生產，解決就業，協調發展資金，指點發展道路。總之要讓每個農村黨員定期學習了解黨的政策法規，讓每個困難黨員都能得到組織的關懷，才能使農村黨員因自己是黨員而感到欣慰、感到自豪，才能讓農村黨員自覺提高遵守黨紀的自覺性。
2、堅持開展黨風廉政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強教育，提高素質，是預防黨員干部違法違紀的治本之策。為了提高黨風廉政教育的質量和效果，必須做到以下幾點：一是要突出教育重點對象。堅持把普遍教育與重點教育結合起來，尤其要把科級領導干部和事業單位負責人放在突出位置，引導他們樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到勤政廉政，執政為民。二是要突出教育的重點內容。既要抓好理想信念教育，堅定共產主義理想信念；又要不斷進行法紀教育和職業道德教育，提高廣大黨員干部遵紀守法的自覺性；還要抓好艱苦奮斗教育，使廣大黨員干部永遠保持優良傳統和作風。三是要突出教育方式的創新。堅持結合實際，實現教育形式上“五個轉變”。即從傳統的灌輸方式教育向警示、以案說紀等靈活多樣的教育形式轉變，解決好教育的感染辦、吸引力的問題；從事后教育向事前事中教育轉變，解決好不愿腐敗、不能腐敗、不敢腐敗的問題；從單純地抓廉政教育向勤政教育和廉政教育一起抓轉變，解決好反腐敗與經濟建設“兩張皮”的問題；從以單位教育為主向單位教育、黨校教育、中心學習組教育、自我教育、家庭教育、社會教育一起抓轉變，形成多元化、多層次、多方式的教育體系；從集中教育向集中、經常化教育相結合轉變，推進黨風廉政教育工作的深入開展。同時，要加大正反典型的宣傳教育力度，鞭撻腐惡，弘揚正氣，促進全社會形成以腐敗為恥、以廉潔為榮的良好氛圍。
3、堅持從源頭上預防和治理腐敗，鏟除腐敗現象滋生的土壤和條件。堅持以“管錢、制權、用人”為主線，全面深化行政審批制度改革、財政管理制度改革和干部人事制度改革，形成有利于用好權、管好錢、選好人的體制機制。堅決取締不符合政企分開、政事分開原則、妨礙市場開放和公平競爭的行政審批；對取締的審批事項要加強后續監管，防止管理脫節；保留的行政審批事項要按照“應進都進”的原則，進入行政審批服務中心，逐步建立科學的管理機制、規范的運行機制和嚴密的監管機制。改革財政預算制度、支出制度和財政調控方式，嚴格控制公務性消費支出，要落實會計核算中心的監管責任，提高會計核算中心人員責任心，全面加強預算外資金的監管，全面落實“收支兩條線”規定，堵塞利用公款行賄和贈送“紅包”的財源。建立健全干部任用任前公示制、責任追究制和用人失誤失察追究制，加強對干部考察、選拔、任用等工作全過程的監督，不斷拓寬民主監督渠道，形成選人用人的監督機制，防止用人上的腐敗。建立和完善建設工程招標投標、政府采購、經營性土地使用權出讓和產權交易制度；積極穩妥地推進司法體制改革，確保全社會實現公平和正義；推進決策的科學化民主化，把反腐倡廉的要求寓于各項重要政策措施之中。要加強對各種制度執行情況的監督檢查，不能以領導指示或集體決策作為違反制度的理由，對違反制度辦事的堅決追究領導責任，提高按制度辦事的自覺性，將規章制度落到實處。
4、改進監督制約機制，確保各級領導干部正確行使權力。在完善集體決策票決制的基礎上，制定決策失誤追究辦法，讓每個決策者對自己的決策事項承擔決策失誤責任，對一些重要干部任免、城市規劃、土地出讓、規費減免等重大事項實行全委會或黨代表決策制度。提高政府誠信度，政府應按照合同約定支出各種款項，不能讓部分人以資金劃撥作為籌碼權錢交易。健全政務公開、廠務公開、村務公開等制度，敢于將城市規劃調整、土地出讓優惠政策、規費減免、公務消費情況等群眾最關注的事項予以公開，擴大“陽光作業”，接受群眾監督。繼續實行巡視制度和廉政談話制度，抓預防，敲警鐘，防患于未然，善于運用組織處理手段，促進“問題”干部的自查自糾。加大審計監督力度，探索委托中介組織審計等方式，擴大審計覆蓋范圍。要利用高科技手段，采取暗訪、竊聽等監督的方式方法，擴大監督的范圍和空間，把監督擴大到干部的工作圈、生活圈、社交圈，保證權力在各方面有效監督下正確行使。
5、綜合治理，營造廉潔社會風氣。一是堅持加大查辦違紀違法案件的力度，集中力量突破一批大案要案，嚴懲腐敗分子，發揮案件的警示教育作用，要疏通案源渠道，通過開通網上舉報，從專項清理、糾風執法、效能監察中發現線索，為查辦案件奠定基礎，辦案中，要善于運用紀檢監察與司法、審計機關聯合辦案的手段，建立健全查辦案件聯席會、經濟責任案件聯席會、重要線索定期通報和移送制度等，不斷改進和完善有利于查辦大案要案的全新體制、工作機制，發揮執紀執法機關的手段優勢和整體效能。二是要嚴厲懲處引誘、腐蝕干部的送禮、行賄者，不僅讓他們在紀律、刑律上受到重處，還要采取罰金、沒收與違法違紀相關所得等方式，使他們在經濟上讓他們謀受巨大損失，讓正當經營者利潤高，讓靠請客送禮、回扣、行賄謀取利益者傾家當產。三是要領導收入、資產的透明度，認真執行領導收入、重大事項報告制度，對未按規定報告的要加大處理力度，爭取做到貪財無用武之地；同時要控制領導干部的公務消費行為，不要讓群眾誤認為我們的干部整天都處于燈紅酒綠環境之中，通過點滴改變，重塑干部務實、為民、清廉形象，進而營造出一種廉尚貪恥的良好社會風氣。
【篇四】2018學校工作總結
二零年
工作總結
編制：____________年__月__日
1
工作計劃范文
民辦職業學校工作總結
?第一篇：民辦學校年度工作總結
民辦學校年度工作總結?一、隊伍建設
1、中層干部堅持每周一次的交流學習制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。
3、生活老師堅持每周學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，了解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學部德育工作動態，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考核辦法》。
5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達布置各項任務并對各項工作提出具體要求。?二、教學工作與教育科研
1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。
2
工作計劃范文
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學生進行了英語演講比賽活動、英語節演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協會、文學社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節”活動。
7、配合市區要求，在小班化教學的基礎上，進行了完善“走班制”的教學實施方案，著手對配套的排課系統軟件、學分制管理軟件、教學管理軟件進行學習研究，并初步完成了學生選課工作。
8、完善了學生成長檔案袋，社會實踐活動和社區服務活動有了一個良好的開端，學生已走向社區、走向社會，為學生素質全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。
?三、教育教學常規管理工作
7、加大了對高三級部的管理力度
5）為實現總校制定的必須有考入清華或北大學生的升學指標，把高考任務分解到每個班，確定重點學生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄取線。
8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現，嚴肅處理，宿舍區的生活秩序有了很大改善。?四、德育教育活動豐富多彩
