長情是一個漢語詞語，讀音為cháng qíng ，意思是對一個人或事物有著一份長久的堅持，和獨一無二情感，比喻感情持久深沉， 以下是為大家整理的關于最長情書5篇 , 供大家參考選擇。
最長情書5篇
第一篇: 最長情書
陪伴是最長情的告白
----早教老師的自述
若干天前小編老師在給初入早教機構的老師們培訓，在培訓課程結束的時候小編老師放了一首《時間都去哪了》，配上自己寶寶自出生以來至今的照片，我覺得親身實踐是最好的講述教材。也許是感同身受，在場的老師們紛紛落淚……
我的寶寶已經16個月大，從呱呱墜地，到如今的調皮淘氣，我體會到初為人母的奇跡。在大多數家庭，教養孩子主要是媽媽責任，事實上爸爸如肯多花時間，孩子人格會更健全和優秀，而一個家庭的陪伴會讓寶寶在互動中健康成長！
寶寶也有不聽話的時候，寶寶鬧騰的時候講道理是沒用的，此時他完全陷在情緒里，聽不進去道理。道理要放在孩子平靜下來后講。所以建議寶寶家長：不是原則性的問題，隨他去，減少沖突。親子沖突少，孩子更配合。若是原則性問題，不需要跟他著急，淡定地堅持就好了。如果家長內心焦慮，孩子察覺到你有無力感，他也會變得更不配合。
其次就是學會不責怪。我們不能因為自己的不喜歡而任意責怪寶寶。
1對眾不責：眾人面前給孩子以尊嚴；
2愧悔不責：已為自己的過失感到慚愧后悔；
3暮夜不責：帶著沮喪失落上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連；
4飲食不責：易致脾胃虛弱；
5歡慶不責，高興時忽被責備，傷身；
6悲憂不責 ；
7疾病不責，生病時更需要關愛和溫暖。
對于在早教行業有十余年經驗的我來說，自然地交談就是語言發展教育，也就是我常說的有質量的陪伴，包括生活、游戲與從事各種活動時談談說說，有意識地讓孩子說，引導寶寶掌握一些新詞匯。和寶寶在一起的時間我陪寶寶念兒歌，隨時自編的兒歌、共讀繪本、圖書，在看圖說圖時引導寶寶認知，學習新詞匯，表達自己的看法，久而久之寶寶的世界漸漸豐富。
我很喜歡恩吉拉的任教環境，用對待自己寶寶的心情對待每一位來恩吉拉的寶寶。都說陪伴是最長情的告白，我也希望將美好的陪伴方式傳遞給每一位家長及寶寶！讓每一位寶寶快樂長大！健康長大！
第二篇: 最長情書
陪伴是最長情的告別
——寫給高三的老師們
高三的全體老師們，大家好！又到畢業季，又到豐收時。看到高考倒計時牌上顯示離高考只有40來天了，我知道現在的你們特別是班主任都非常的緊張和辛苦，但我同時又真的很羨慕你們，掰著指頭數，到每個班上課還不足30節了，孩子們馬上就要畢業了，暑假在向大家招手，成功在向大家招手，呷刀屙鐵都只剩一個多月啦！在這里，我有幾點經驗和大家分享，拋磚引玉。
第一，陪伴是最長情的告別。到了這時候，我們一定要多進教室，多陪陪學生，這個時候我們只要站在教室里，即使什么都不說，什么都不做，只要環視一下埋頭奮戰的孩子們，自己會感到欣慰和感動；你一個充滿信任的眼神、一個飽含真誠的微笑，同學們會感到溫暖和充滿力量；晚自習堅守到最后一刻和學生道一聲晚安，查寢時到寢室里交代一聲“早點休息，明天早起”，會讓學生感到特別的溫暖。
第二，幫學生解壓。隨著高考的臨近，學生普遍會出現易怒、急躁、焦慮等心理癥狀，也就是我們常說的“考試綜合癥”。其實到了現在這個時候，學生的知識水平基本定型，考試成績關鍵靠發揮，可以說高考到最后是心理素質的比拼，一個良好的心態是高考決勝的關鍵。所以我們與其給他們定目標、施壓力，要提高多少多少分，還不如告訴他們其實高考并不會決定人的一生多少，告訴他們只要努力，只要積極上進，時時、處處都可以成才。可以別出心裁的搞一些班級活動幫助學生減壓，去年595班肖松華老師組織全班學生到操場上進行踩氣球比賽，放松減壓的效果相當不錯，大家可以試一試。學校也可以組織一些類似“喊樓”的活動為高三學生減壓。
第三，要和每個學生進行一次長談。這次談話一定要充分準備，不能泛泛而談，要有針對性。比如對自制力差的學生，你要告訴他到大學要繼續努力，要學會自我約束，不要因貪玩、迷戀游戲而荒廢了學業；對性格偏激或不善交流的學生，你可以進行適當的教導和提醒；對來自農村或一些特殊家庭的有些不自信的學生，你要鼓勵他們到大學要克服自卑心理，陽光自信的生活；對于那些可能會落榜的學生，你甚至可以教育學生要自強不息，擁有一顆強烈的上進心，鼓勵他們認真參加今年的高考，看看自己真實的水平，將來復習一年也有底，也是一個不錯的選擇；對學生以前表現得不好的地方，一切恩怨要一筆勾銷；自己對學生做得不好或過火的地方也可以真誠的說一聲對不起，要他們原諒和理解老師當初的做法……只要大家用了心，這次談話也許可以改變一個學生的一生！
第四，教育學生要文明離校，培養學生擁有一顆感恩的心。去年一段一位畢業學生離開母校之前轉身面向校門深深鞠一躬的視頻感動了無數人。要告訴學生，畢業了，學校就是他們的母校，今后要常回母校看看，告訴他們母校是他們人生的起點，他們是母校的詩和遠方。要做到文明離校，不要有我要畢業了我怕誰的心態，臨近畢業了就不服管了，搞報復，搞破壞！
第五，一個班級，穩定壓倒一切。到了這個時候，臨別的氛圍漸濃，同學們情緒上、思想上都會有一些變化，稍許的躁動。班服的設計，合影留念的安排，畢業晚會的籌劃，對暗戀對象的表白與否等都會一定程度的影響學生的復習迎考。班會事可以讓一到兩名學生和你商量安排就行，告訴其他同學會安排好，他們只要負責到時參加就行，讓他們安心學習。如果條件允許，考試前的幾個晚上，可以組織全班學生到實驗室、閱覽室、食堂等地方一起搞搞自習，讓同學們盡量做到和平時一樣規律作息，營造和平時一樣的備考氛圍，不要提前很多天就刻意大放松特放松，刻意早睡晚起，到高考前夕突然緊張反而睡不好覺，考試時腦袋一片空白，狀態全無。
總之，教無定法，班主任工作的方式和方法要靈活多變，要與時俱進，但班主任工作有一點是不變的，那就是要勤，要勤下班，勤觀察，勤輔導。在高三沖刺階段的班主任工作，每一周，每一天，每一節課，都要精心設計，用心管理，為學校的發展，學生的幸福，作出應有的貢獻。
新化一中 扶立凡
2018年4月25日
第三篇: 最長情書
陪伴是最長情的告白
魯妍藜打死也不相信嚴奕會在家，自從打掉孩子后，她就很少見到他，好像兩年多不見面了，有見面也是打個照面罷了，很少停留。她心想也好，反正一直找他呢！不管怎么說還是得努力離婚，這樣掛著也不是個事兒.對誰都不好。
“When did you come back?”她把車鑰匙和錢包扔到沙發上，摘下墨鏡。
“You didn"t go home for three days”滿滿的抱怨但是還是面帶微笑，他起身幫她去倒純牛奶，他記得她有這個習慣，回家后喝一杯純牛奶，第一天認識她就記得了，所以他也養成了幫她倒牛奶的習慣，但是他討厭喝純牛奶，受不了那個腥味，她不知道，也不知道廚房里本來就沒有牛奶，因為她已經三個月沒有回家了，也不想知道這新鮮的牛奶是他三天前下飛機都顧不及休息就開車去市中心買的，魯妍藜什么都不知道，也不想知道，她一口氣喝光。倒在沙發上，她累了，真心累，回來只是拿個駕照，打算出國玩玩。
“Tired to rest，To be going to take a bath”他幫她脫了高跟鞋，才進臥室拿了拿毯子，一轉眼功夫她就睡著了。他不知道她是這么累，他心疼地看著她，“Are you so eager for a divorce?Do not like this, the more so, the more I can not rest assured.”(你是那么渴望離婚嗎？不要這樣子，越是這樣，我越是放心不下）
他記得她一直很討厭他，從第一眼開始，因為他是所有父母眼里的好孩子，聰明懂事，一直被她母親贊美，還一直拿他跟她比較，原本就嫌棄她在他出現后就更加厭惡了，她霸道無禮他規規矩矩，他不知道是什么時候愛上她的，但不是第一眼，因為她搶了他父母對他的愛，而且還總是被她欺負后父母總是說要讓著小妍。但是愛上了就改不了了，可能是第一次在被大一屆的同學欺負時她自告奮勇地上前推開欺壓在身上的同學，然后說“整你們的是我，小人的手段真的是被逼”然后就拉著我跑，然后在一個紅燈路口把窮追的同學甩開，回頭對他說：“以后我保護你”，也有可能是那一夜，9歲那年，他半夜肚子疼痛，是急性闌尾炎，而那時候父母出差在外，她背著他吃力地，在路上艱難地走，而他疼痛地一直叫，冷汗濕透了他們的衣服，她背著他到街上急忙地叫了計程車，報了她唯一知道的醫院，那是她媽媽工作的醫院，她在車上威脅司機說“如果他死了，我就拉你陪葬，開快點啊”到醫院的時候他已經陷入昏迷了，她背著他亂闖進急癥，醫生護士一片謾罵聲，她喊著她母親的名字，周圍的人都驚鄂萬分，怎么她知道白醫生的，是她的女兒，不該呀，她從來沒有提及過她有一個女兒而且這么沒有規矩、、、白雯跑過來時接過她背上的嚴奕，以多年醫生經驗她明白是什么病例，魯妍藜拉著她母親的腳，“我從來沒有求過你，求你救他，他要死了”、、、當時他沒有什么意識，但是他聽到旁人對她的侮辱，他想打人即使他從未打過架，他心疼她，那種疼痛是邊緣的比腹部的痛強上千倍。從那以后他就決定要守護她，即使她不愛他，但是他一直相信陪伴是最長情的告白。
“It was time to fall in love with you!”他自言自語，“what？”她被他驚醒，
“What are you talking to yourself?”她被他盯著別扭，“No, I said my wife is getting more and more beautiful, I want to kiss you”他低下頭輕輕吻了她。
她沒有反抗，在她眼里和他睡和別的男人睡是一樣的，只不過現在吻她的是她的老公，老公？哈哈，做愛是非常合情合理的，而且他對她而言是最致命的因為他的絲毫挑逗都可以讓她欲罷不能，而其他的男人則是目標明確，他輕輕地拉開她的連衣裙，
“dear,We"re going to take a shower first?”
其實他真的不想她的身上有其他男人的味道，想到這兒心更疼了，??魯妍藜掐著眉頭，知道逃不過的就去面臨的好，她了解他。妍藜只想離婚，就是想離開這里，不是不愛也不是想傷害嚴家的那對慈愛的老人，而嚴奕他對她也是無可挑剔，可是她覺得窒息，他給她的愛讓她覺得窒息，覺得有負擔，讓她想要逃，所以她選擇掙扎
她一直尋找時間與他辦離婚，因為孩子他們才走到一起，所以她選擇了做人流，連她的父母不要她了，以為從此就會流浪，自由漂泊但是他都選擇包容，那種包容是無度的甚至是她那不檢點的私生活，而他卻選擇投入工作，當別人問起，特別是她的父母都為她而羞愧時他卻說“我們一起長大，小時候她保護我，現在我保護她”，點點頭，一只手攬著她不盈一握的腰肢從沙發上做起來，很順利的將她橫抱在懷中，然后走進浴室。
????他先將魯妍藜放在馬桶上，怕她會被冷氣凍到，所以拿了件浴巾披在她的身上，然后徑自走到浴室的一端去放水。
????魯妍藜始終低垂著頭，只有在他轉身的時候目光才緊隨過去，足以媲美模特一樣的好身材就像是顯擺一樣，在她面前走來走去，魯妍藜不敢去看，只是偶爾瞄過去一眼。不是害羞，而是不知道要怎樣開口，尷尬，是的，裸露在最熟悉的陌生人的面前的那種尷尬，即使被外人傳得她的名聲很臭，但是她一直很尊敬公公婆婆，因為兩位可敬可親的老人家對她非常疼愛，不僅僅給她關愛還有家庭的溫暖，所以她一直帶他們到處旅游，只是她怕影響他們安安靜靜享清福，每次都是自己先出面前后打鋪，只是她漂亮，年輕，身前身后又沒有男人且一直對外聲稱自己單身，一直艷遇不止，但是這些她不說他不知道，每一天都是早餐午飯下午茶，晚上喜歡出門，夜貓就是這樣來的。
?浴缸里的水溫適當，嚴奕抬眼示意她可以洗澡了，轉身離開的同時，她拉住他“陪我，奕。” 她在他的眼中看到了明顯的激動，然后轉化為了更加深沉的情緒。
????他心微微揪緊，輕嘆，大掌緩緩劃過她的臉頰：“Fool, my stupid wife, I have been in the”（傻瓜，我的笨老婆，我一直都在。）
?魯妍藜眼睛直勾勾看著他毫無戒備褪去僅剩的遮攔衣物
他認真的為她清洗皮膚，溫柔的像神一樣恭誠于她。“Not in this, will catch a cold ”（ 不要在這，會著涼的）他拿起浴巾圍著她，聲音低沉，她知道他是故意壓抑著的，他抱起她走出浴室，
“老公，我們去沙發。”他停住了腳，因為只有在她想要的時候在愛到濃處時她才會叫他老公，而沙發是他們最有默契的地方。她雙手攀上他的脖子深情的吻他。他的欲火被她的熱情點燃了，赤裸裸，反被為主欲火幾乎吞噬了理智。
???魯妍藜一邊享受他的忠誠，一面受盡**的折磨，他的每一次觸碰都好似一陣電流順著身體里的每一根血管和神經傳達到身體的每一處，她壓抑的喘息聲，聲音在嚴奕聽來如同天籟。
浴巾為解開的時候，一陣冷風倏地掃過哧裸著的身體，魯妍藜打了個顫，他幾乎立刻就意識到了，馬上用自己的身體貼近她，薄唇一直沒有從她的身體上離開，從胸口一路吻至小腹，再由小腹一直吻到腳尖，他虔誠猶如膜拜一般，小心翼翼的生怕會碰壞她。
???輕輕扳開她修長的雙腿，指腹在大腿內側流連不已，指端柔滑而細膩的肌膚讓他不舍離開，緊跟著唇覆了上去，果然得到她的一聲難耐的嚶嚀聲。
?分別這么久，他始終記著她情動時的模樣，這一刻親自品嘗到，心中立刻被巨大的驚喜給填充得滿滿當當。從她的身上抬起頭，早已經變得更加黢暗的黑眸微微瞇起，聲音如同被砂石碾過般的嘶啞性感：“are you ｓｕｒｅ”
????她也同樣瞇著眼睛，可是和他不一樣，他的視力因為常年超負荷工作而變得不太好，因為想要極力看清楚她為他動情的樣子才不得不這樣做。而她卻不是，她就像是一直被折磨著卻又饜足的小貓，調皮的模樣，可是那雙長長地睫毛輕顫的時候更像是一種嫵媚的誘惑與邀請，他根本沒辦法強迫自己將視線從她的臉上移開。
?魯妍藜輕輕點了點頭，開口，聲音同樣不平靜：“別折磨我了.........”
聽聞，他黑眸一彎，自然不敢在耽擱一刻。
抬起身輕輕吻上她的唇，魯妍藜自然而然的弓起身迎合著，她的一雙小手被他帶動著來到自己的小腹處，他在瞬間感受到她的手縮了縮，然后臉頰上暈開了淺淺的粉紅。
?不過她還是沒有完全退開，這樣迷離的夜晚似乎充滿了魅惑，她難得這樣的主動，靈活的手指此刻帶著些微的笨拙，先是解開他西褲上的皮帶，然后是扣子和拉鏈.........
????當她的手指無意間隔著薄薄的布料碰觸到他的腫脹時，嚴奕毫無準備的發出一聲低喘，倒吸了口氣。
????她似乎被嚇到，然后一雙手再也不動。
????嚴奕也等不及，利落的脫下西褲扔到某一個角落，釋放出自己，分開她的雙腿，將其中一只腿架在自己的肩膀上。
????進入最開始的時候有些困難，因為她在緊張，也因為許久沒有經過**的地方異常的緊合。最頂端好不容易擠進她的緊窒，卻同時感受到巨大的壓力，而這種壓力如同流行的速度瞬間轉化成快感傳達到他的大腦。
????“dear～”他低低的說道，但是身下的動作卻沒有因此停頓下來，急切而莽撞的狠狠沖了進去，緊密的結合在一起的同時，魯妍藜也一顫，然后緊緊地抱住了他的身體。
????嚴奕長呼一口氣，額頭上已經形成了密密的汗水，低下頭的時候低落在她的眼里，咸咸的汗水讓她不舒服的眨了眨眼睛，就在這時候，他開始有節奏的抽出、進入。
????每一次深入都能達到極致的歡愉，聽人說最幸福的**不是雙方有什么優秀的技巧，而是彼此有愛。
????他們就像是找到了一個能將愛宣泄出去的出口，嚴奕的動作激烈而又強勢，身下還在不斷地進出，他將手臂撐在魯妍藜頭顱的兩側，低下頭，輕輕吻上她的微腫的紅唇。舌尖不停地舔著她的上下唇瓣，然后趁著她大口大口喘息的檔口而將舌頭伸了進去，饑渴般的找到她的小舌吮吸，卷入，魯妍藜也將他攬住他頸子的手臂漸漸收緊。
????最后幾次進出最為猛烈，魯妍藜偏過頭，躲開男人的吻，將頭埋進他的頸窩，緊蹙纖，咬著唇卻還是壓制不住幾聲淺淺的嚶嚀聲。而嚴奕也被這樣的聲音叫得全身酥麻，終于一陣白光從大腦里迸射如同流星閃過，全身的血液似乎在這一刻全部燃燒起來..........
????不知道過了多久，昏暗的房間里只有彼此粗重的喘息聲。
????因為沙發太小了，嚴奕生怕自己會壓到她，所以從魯妍藜的身體里退出，然后抱著她翻了個身。魯妍藜早就沒有什么力氣，身體也早就被他壓榨得麻木極了，所以只得趴在他的身上，毫無遮擋。
????兩具身體細密的糾纏著，魯妍藜趴在嚴奕的胸口聆聽那里傳來的急速而沒有規律的心跳聲。嚴奕的手指則輕輕纏上她流瀉了自己一身的黑色，纏上，松開，再纏上，樂此不疲。
????不知道過了多久，魯妍藜微微一動，身體里就有一股濡濕涌了出來，她雙頰燒的有些紅，身下的男人似乎也感應到了，胸膛輕輕震動起來，喉間發出一聲比一聲低沉的笑聲。
????她咬著唇，輕輕推了推他：“我想去洗澡。”身上不止有他的體液，還有彼此的汗水，粘粘的很不舒服。
????嚴奕點點頭，一只手攬著她不盈一握的腰肢從沙發上做起來，很順利的將她橫抱在懷中，然后走進浴室。
從第二天起，妍藜就沒有再出現過，嚴奕覺得昨晚似乎是夢一場，但是頭疼的厲害，他看不見她，一天兩天三天。。。她都杳無音訊，他知道了，永遠都失去她了。
他喜歡去她的臥室，那是屬于她的獨處空間，他們做愛是在他的房間，不然就在廚房，游泳池，浴室，車里等等，就是從未在她的房間，不錯，他們是分開睡，剛開始爸媽問起時她義正言辭說“奕要工作，這房間可以當他的工作室。”但是誰都不敢違反即使家里有書房，而且嚴奕一般不帶工作回家，他巴不得粘她多一點時間，爸媽更是寵她。他就去過她的臥室呆過幾天，那時她做完人流，他照顧她。即便她絕情打掉他留住她唯一一根稻草，但是就是心疼，她從小都那么怕疼，這次是歷史以來最疼的，連他都覺得心在絞痛，他不怕她趕只是當她需要喝水時第一時間幫她倒水，翻身時借力一把而已，后來他還請了專門的護工幫忙照顧她，畢竟這些他不懂。
他嘆了口氣，好像這樣她就不會總是出現在他的腦海里，這樣自己就可以好受點一樣。
當他爸媽問起時，他都說：“妍就是去旅游，聽說張家界很美，可惜我忙公司的事情，不然就可以一起去了”那這次的理由是什么？她消失了，還是我放她走了。
其實誰知道陪伴是最長情的告白呢？他承諾過陪她就會一直陪她，可是現在陪誰？
嚴奕打開電腦，特別關心的欄目有更新，老婆的最新動態讓他馬上進入空間。
翻開墻上的日歷，格外鮮明的被我涂了個圓圈，今是姥姥的祭日，可笑的是也是情人節。
我記憶中姥姥的頭發老是盤起在后面留個發髻，總是會說：“小妍，來姥姥這，不要一個人玩。會很無聊的”在家里，爺爺奶奶打我一出生就不喜歡我了，因為我不是男孩！所以爺爺奶奶不像姥姥一樣陪我玩，疼愛我。我小時候是很調皮的，姥爺見我那么難管教，每次都說：哪家的女孩和你一樣？“每每這時姥姥都會瞪姥爺很久很久。然后轉頭樂呵樂呵地說：姥爺逗你玩呢，小妍，你知道嗎？姥姥最疼你了。”媽媽來接我回家時，姥姥總是說：“你忙的話就把她擱我這，反正你家里又沒人照顧她”其實媽媽回來接我是因為姥爺總打電話回家說孩子很鬧，吵著他老骨頭都快散了。后來我問媽說：是不是你們都很討厭我？她說是，問我為什么那么會惹麻煩？可否讓她好好過活，爸爸打了媽媽，姥姥忙說，小孩子多漂亮呢，孩子，是你想多了，姥姥媽媽爸爸，所有的人都愛你呢！
說起姥姥，她是在剛解放即在專醫院學得接生、兒科的手段。姥姥是很辛苦的，以前人家要生小孩，便都要請她去；小孩都會有大小的毛病（比如胎位不正、胎串等），人家要找她給小孩看病；所有的人不需要給她一分錢，只送一尺紅布作為謝禮，到后來最大也是給一元的紙幣或九個饃而已，是姥姥堅持不要回報的緣由。因為醫道好，幾十里外也老有人來請，她依然是分文不取的。這一點上到現在想來我還是生氣的。媽媽在姥姥的影響下，也是醫生。我小時候大多時間會與姥姥住一起，因為姥姥不像媽媽一樣寡言，不像爸爸一樣陌生，不像爺爺奶奶一樣重男輕女。 ? ? ? ? ? ? ?時間如潮水一樣很快逝去，姥姥也歷盡歲月的滄桑走到了風燭殘年，花白的頭發、很深的皺紋深深印記著歲月的磨礪，牙也漸漸脫落，年年月月的蹂躪、踐踏，走路也蹣跚了許多，深深的溝壑爬滿了她的額頭。終有一日姥姥病了，生病時間是很短的，也就七天，媽媽給她輸了液，但無濟于事，最后是輸不進去了，她看著剩下的液體說：“把那點點藥給我輸了吧，等一半天小妍就回來了。”，這是我上學回家后媽媽和我說的。這悲傷的一幕，我沒看到，但從媽媽的講述中，我是體會到親人離別的傷痛，體會到姥姥很是想見我最后一面的。出殯時人是很多的，姥爺喊我拿著奶奶的照片，他說“你姥姥最疼你"
姥姥，她是我緬懷最深的人，我無限懷念我慈祥的姥姥，她的是笑容依然存在我的心中，她那溫柔的聲音依稀伴在我耳邊。我的童年，是姥姥用那長滿老繭的手牽著我的手一步一步走過來的，這一路充滿了快樂，和幸福的愛。她給了我超越一切的愛，后來一想起，學會感恩或許是她教給我的，但是從小學3年級起，我就再也沒有去過姥姥家，只是因為我有了玩的伙伴了。我后悔著。
我日夜思念的姥姥您在那邊可好？
發表時間是半個小時前，
他發了話過去，“老婆，你在哪兒？”起身拿起車鑰匙，匆匆出門。
七月七，果真她在墓地，他忘記了今天是七月七，“姥姥，我遲到了，對不起”嚴奕很激動得看著她，她一個人出來有沒有叫他還沒有開車，不得不懷疑她跑了。“姥姥，我要和奕離婚，每個人都在阻攔，您要是在的話就不會有這樣的了，您那么疼我”
那天嚴奕在墓地停留了很久，他好像有很多話和這位從未謀面的姥姥說，可是沒有人聽見他再講過一句話，妍藜也不知什么時候離開。半個月后，一張已簽了魯妍藜的離婚協議書傳到嚴奕手上，他很認真的看了一遍又一遍，里面什么要求都沒有，然后人生中第一次極其認真的簽上自己的名字。
很多年后，一位女人很高興地撲在認真工作的男人懷里，原因是她看見書房或者家里的日歷，七夕情人節這一天他總會畫個紅圈，這是個特別的日子，對她而言他是如此細心，與他只是不想忘記看望姥姥，而更想看見的是她！
第四篇: 最長情書
陪伴是最長情的告白
作者：萬博
來源：《中小學德育》2017年第02期
????????陪伴是最長情的告白。只因這句流行語戳中了我24年教書生涯最溫暖最柔軟的淚點，也悄然揭開我成為受孩子們歡迎、被孩子們銘記，深遠影響孩子們成長的一個好老師的秘密。
????????每當節假日或生日，我都會成為被身邊伙伴定義為“比較拉仇恨”的人（朋友圈的出現提供了拉“仇恨”的平臺，呵呵）——我收到的禮物豐富而又新奇：課堂上忽然熄燈，全班齊唱beyond的《真的愛你》，班長捧著鮮花“閃瞎”我的雙眼；媽媽和孩子一起制作了巨大的生日蛋糕，全班同學則將教室黑板變成了世界上最大的生日卡片；孩子們用蠟燭在教室鋪設了星光大道，并灑滿玫瑰花……許多年輕老師羨慕地說：萬老師，我們一生有一次這樣的感動足矣！
????????有一個孩子十幾年如一日，每到教師節總會送來祝福。他告訴我：“萬老師：對您這樣好，就是想讓您覺得，做一個好老師是值得的！”當時，我就淚崩了！我總是滿懷忐忑地說：“我何德何能，配得上孩子們這么用心的禮物？”安琪姑娘說：“您配得起，因為您曾那樣用心地陪著我們，走過了青蔥歲月里最艱難而又最美好的日子！”
????????是的，只因為我曾那樣用心地陪伴過，所以孩子們才記得啊！無數一線優秀老師，尤其是幸福感滿滿的老師應該會和我有同樣的感受吧。
????????陪伴需要認真聆聽——打開孩子心門的正確方式
????????陪伴，說起來簡單，似乎人人都會，不就是舍得給時間嘛。其實不然。陪父母、陪妻兒、陪學生，許多人花了不少時間去陪伴，卻因為不懂得陪伴的智慧，陪伴越多矛盾越多，爭吵越多。尤其是處在青春期、叛逆期的孩子，一言不合就會翻臉！究其原因，無他，孩子們覺得老師、父母太嘮叨！
????????其實，我們的祖先在造字時已將智慧隱藏其中。“陪”字是什么偏旁？“耳朵”啊！是的，陪伴最重要的是用耳朵陪，而不是用嘴巴陪！聆聽是陪伴孩子成長的最好方式！學會聆聽孩子心聲的老師，才是真正懂得陪伴藝術的老師。幾乎所有得到孩子信任的老師或家長都有一個共同特點——孩子愿意把心里話說給他們聽，他們從不自以為是，不顧孩子的傾訴而自說自話。
????????很多時候，我們錯誤地以為講得越多越好。孩子一旦犯了錯誤，或者學習狀況不佳時，老師們尚未找到癥結，就盲目地將自己的人生經驗、知識學問統統告訴他們。仿佛這樣做，孩子們就能進步成長了。殊不知，當孩子們遇到困難疑惑時，首先需要的是傾訴對象而非說教者。
????????師生有效交流的前提是平等：首先從肢體語言來說，和小學生交談的第一個要訣是蹲下來，目光平視孩子，這樣的對話方式才最容易被孩子接納。如果在談話中，孩子的眼睛沒有和你形成交流，那么談話就不是成功的交流。與中學生交談的最好方式是雙方坐下來，舒服地交談。尤其是對于犯了錯誤的孩子，不要讓他/她躬身低頭在你面前被訓斥，而是讓他/她坐在你身邊，如此開始的談話才有了深度溝通的前提。
????????多年來，我一直以平等的姿態、悅納的心態與孩子們進行溝通，最喜歡使用的交流句式是詢問式：“愿意和我聊聊……嗎？”“來，說說看，這事兒你的處理方式還可以更好些嗎？”“你也不太滿意這次的成績，對嗎？想和我一起分析一下原因嗎？”“你得受了多大的委屈才干這樣的傻事兒啊，先說說委屈吧……”很多時候，我的詢問剛出口，孩子的淚水就出來了。孩子們告訴我，面對類似事件，以往家長總是以如下方式開啟談話，“難道你不知道這樣做是……嗎？”（反問句是所有溝通場合的大忌，除非你想惹惱被責難的人或表達強烈的不滿情緒）“說，你錯在哪里？”“怎么搞的成績考成這樣！”孩子們說，每當他們被這樣詰難時，都羞怒難當，什么也不想說了。有時孩子甚至會想說：“就這樣啦，咋呢！”是啊，一旦溝通的第一扇門被堵住了，那么后面的談話便成為了一廂情愿。試想，長期在你一廂情愿的陪伴中度過了許多痛苦又難熬日子的孩子，又怎么會感念你的陪伴呢？
????????所以，如果想讓自己成為孩子生命里那個重要他人，我們首先要學會做一個認真的聆聽者，用正確的方式打開孩子的心門。
????????陪伴需要掌握節點——關鍵時刻不要掉鏈子
????????不同年齡段的孩子，對老師的要求是不一樣的。孩子年齡越小，對師長的依賴性越強，需要陪伴的時間也越長；隨著年齡的增長，孩子獨立意識增強，需要陪伴的時間會越來越少，甚至過多的陪伴還會引起他們的誤解——認為師長不信任他們。作為高中班主任，我們陪伴的是價值觀人生觀世界觀日趨穩定成熟的孩子。請注意，他們已經有能力辨識你是否是一個智慧型老師。母雞式的愛，嘮叨的說教，耗時間的陪伴，是無法獲得高中孩子認同的！總結多年的帶班經驗，我和大家分享幾個孩子需要我們陪伴的重要節點。
????????節點1：新生入學軍訓。萬事開頭難，好的開始是成功的一半。軍訓時的陪伴非常重要，一些缺乏經驗的年輕班主任往往會忽略這個時段，認為軍訓的主要負責人是教官，班主任就是個打醬油的。如果帶著這樣的想法等開學后再開啟新班管理，注定你會事倍功半甚至累而無功。
????????高考對學生而言是一場實力與意志的比拼，智力、體力與心態的考量。而軍訓是開展意志與體能訓練的上佳時機。我將軍訓視為培養學生集體觀念、國防意識、競爭意識最好的時機，所帶的歷屆班級都在軍訓時就形成了良好的班風和極強的凝聚力。在軍訓期間，我認真陪伴孩子們，了解孩子們，通過各種游戲加深與孩子們的感情。孩子們遠離父母，經歷了較大強度的訓練，此時情感都比較脆弱。晚間休息前，我都會極其認真地對待例行的查宿舍。此時，一句溫暖的問候、悄聲的叮嚀都會讓孩子感受到莫大的鼓勵。我還把孩子們的軍訓體會編撰成書《夢想起飛的地方》，送給他們。一步快，步步快。從軍訓時便把班級帶得虎虎生威，孩子們在高考征途中自然勇往直前。
????????節點2：校園活動季。各種學校的集體活動是最能增進師生情感、生生情感的載體，如運動會、藝術節、科技節等。在以高考為主攻目標的大形勢下，許多老師認為，學校的各種活動只是“副業”，故而并不重視。其實，一個只抓學習的班主任，只會失去挖掘與激發孩子潛能的機會。
????????我認為，多年來所帶班級之所以高考成績優異，重視陪伴孩子們開展活動功不可沒。11年前，當學校操場還是一片黃沙土地時，為了讓赤腳跑步的孩子們不受傷，我中午頂著烈日在跑道上揀石塊；因體育老師誤判，我們錯失第一時，孩子們抱著我淚灑操場；在運動會期間，許多班主任都會陪著孩子一起跑，一起加油，卻在運動會結束后，不作總結便散場。而我總是在夕陽余暉映照下的黃昏，伴著天邊火紅的晚霞，與孩子們在操場上歡慶每一個勝利，總結每一個失誤，激勵孩子們把體育場上的拼搏精神帶到學習中去。
????????許多當年奔跑在操場上的孩子已為人父母，當他們抱著孩子回來看我時，說起當年的操場依然記憶猶新，感慨良多。認真地開展好每一次校園活動，執著地陪伴孩子們的活動全程，孩子們獲得的是受益終身的預設力、活動指引力和總結反饋力。而一起拼搏、一起歡笑、一起流汗、一起流淚的光輝歲月，也成為我和孩子們永遠珍藏的美好記憶。
????????節點3：每一次大考前后。每一次大考前的溫馨鼓勵，大考后的及時安撫，也是陪伴的節點。記得有一年高考，年級里一個平時極少遲到的班主任，居然在送考的那幾天頻頻遲到，只見班上的孩子在門口焦急地尋找自己的班主任。問及原因，這位年輕班主任的回答讓我啼笑皆非——哎呀，平時都搞好了，現在可以松口氣了！
????????高考是孩子們人生的重要節點，最需要我們的陪伴。每到高考季，我務必在校門打開之前到達，務必讓班上的每一個孩子都得到一個最有力、最溫暖的擁抱。我會滿懷信心地告訴每一個孩子：你，行的！手發抖的孩子，我更會多抱一會。記得那年理科綜合試題難度大，孩子們從考場出來都非常沮喪。我一個一個地去安慰鼓勵：“你們真的好棒，聽說華附考場有一個考生哭著出來的呢！”我的安慰，讓孩子們平復了心情，鼓起信心迎接下午的英語考試。那年高考，孩子們都取得了不錯的成績。
????????要想成為孩子生命里的重要他人，我們就需要掌握這些陪伴的節點，關鍵時刻不要掉鏈子！
????????陪伴需要心甘情愿——“我愿意”勝過千言萬語
????????我見過許多真正熱愛教書育人的優秀老師，他們普遍顯得比同齡人要年輕。即便是承擔著高考升學重責的高中班主任，亦是如此。當然，我也是其中一員！每每被問到年輕的奧秘，我的回答都是：身累心輕，雜念甚少！因為陪伴孩子們成長這件事，是我愿意的，而且甘之如飴！
????????人們在贊美老師時，總會用到諸如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的句子。我一直不喜歡這樣悲苦凄惻的比喻，雖然這從一定程度上昭示了老師這一職業的奉獻精神。但是我始終感覺，燃燒自己照亮別人的“成灰淚始干的蠟炬”，作繭自縛的“吐絲到死的春蠶”實在不符合我的職業理想。如果老師是這樣的形象，恐怕只會讓孩子們心生恐懼，又豈敢追隨傳承？
????????我們的陪伴，應該深情而睿智，溫暖而明亮！因為喜歡便不會悲苦，因為熱愛就不知老之將至。“我愿意”勝過千言萬語，赤子情懷長陪伴！
????????責任編輯 毛偉娜
第五篇: 最長情書
陪伴是最長情的告白
作者：郁舒雅
來源：《江蘇教育·心理健康》2019年第08期
????????一
???????? 我在衛生間洗完手，一轉身被一個紅衣服的小姑娘叫住，定睛一看，是雯雯。
???????? 瘦高的個子，紅色毛衣外面是明顯偏小的紅色外套，她搓著手，急切地對我說：“老師，能找你聊聊嗎？”我順口說：“沒問題啊，怎么了？”她還沒開口眼淚就往下掉，我知道事情不妙，看著鏡片后無力的眼神，我記起她曾在我的課上踴躍發言，天真可愛。
???????? 在廁所門口的水池邊，我倆就這樣站著對話。三九天里的風很冷，從窗戶灌進來又撲向門口，我真擔心這時候她們班的同學會走進來。果不其然，門口出現結伴而來的兩個女生，迎面看向我們的眼神里滿是驚訝，她們在猜這場景背后的故事。
???????? 我趕忙說：“快洗洗手，明天我再找時間和你聊。”雯雯別過頭去，把眼淚擦干，洗了洗手。門口的姑娘們看我要出去便邁步進來，互相看了看，仿佛下一秒就要開始竊竊私語。
???????? 其實我挺害怕遇到這種突發狀況，特別是高年級正值青春期的孩子，情緒不穩定，極易爆發，如果碰巧在一個不適當的場所爆發，就會有些麻煩。
????????二
???????? 坐在咨詢室里，她又成了那個踴躍發言的學生，滔滔不絕。我托腮聽著，不時遞上紙巾。她有很多困惑：為什么媽媽爸爸都各自有“外遇”？為什么爸爸的女朋友剛開始對我和弟弟很好，后來又不好了？為什么奶奶見我追星就覺得我在談戀愛？為什么爸爸從沒問過我每天在學校過得怎么樣，卻只會說好好學習考個好學校？為什么我的脾氣時好時壞？她想問的太多，而多數時候她竟能自問自答。
???????? “我知道我這個年紀是在叛逆期，雖然脾氣時好時壞，但發生的事從不放在心上;雖然我知道還手不對，但我心里真的很生氣，為什么不管我怎么解釋爸爸都不相信？每次明明是弟弟做錯事，挨罵的卻總是我，爸爸這樣，媽媽這樣，奶奶也這樣！不過，奶奶會把好吃的留給我，我先吃了再給弟弟吃，奶奶對我還是挺好的……”
???????? 這樣思緒飄飛的自問自答中夾雜著豆大的淚珠，仿佛回憶就在眼前，痛苦又重復了一遍。
???????? “我記得三年級的家長會，我上臺表演，語文和英語表演都參加了，這是我最盼望的時刻。同學們的家長都來了，有的甚至父母兩個人一起來了，可是我的家長一個都沒來。我很失望，偷偷地去廁所哭……以后每一年的家長會都是我最討厭的日子，爸爸可能會來，可能只是簽個字就走了，我不知道他為什么要這樣。每當看到同學們的媽媽來接孩子，我就特別傷心，因為我也想我的媽媽，可是媽媽扔下我和弟弟跟別人走了，我很傷心，我沒有媽媽。”
????????三
???????? 我遞過去的紙巾被她揉皺在手心里，團成一團，緊緊握著，淚水順著臉頰滑落，我仿佛聽見淚珠砸落在地的悶響，感受到那種鈍痛。
???????? “他們分開不是你的錯，雯雯，我們每個人的力氣也只夠顧好自己。你只是一個小學生，做好學習這件事就好了，爸爸媽媽的事，他們自己會解決的。”
???????? “我知道我要尊重大人們的決定，可是要讓我不受他們的影響我做不到。我還小，不能像大人一樣思考，雖然爸爸媽媽在一起時總是吵架，可我還是不想讓他們離婚。”
???????? 我想說些什么，卻突然被她的無力感傳染，覺得自己的安慰是多么可笑。她說的沒錯，我想象自己的十二三歲，在父母爭吵的間隙，在懵懂的少年時期，不被父母的情緒左右？怎么可能。
???????? 我突然有些感同身受，覺察到反移情的時候鼻子酸酸的，心疼眼前這個弱弱的孩子。
????????四
???????? 我該怎么安慰你呢，孩子？情緒云涌的當下，我沒法給出恰當的建議。
???????? 你說這個社會太殘酷，不好好學習就會沒出息。我看著你13歲天真的臉，猜測這個句子的出處。我不能告訴你上哪所中學會更好，因為這個選擇在于你的家庭，更在于你。
???????? 我只能安靜地聽，聽你把生活的殘酷和命運的不公都數落一遍，用十二三歲充滿疑惑的口氣述說你對這個世界的理解。你說越長大越沒有理想，甚至覺得自己什么都做不好，那語氣仿佛是抖著煙灰蹙著眉的中年男人，又仿佛是嘆著氣攤著手的耄耋老人。可是孩子，你不知道的是，也許這就是少年的迷茫，并不是每個人都幸運地剛好知道自己能成為什么樣的人，你的故事，謎底終究在你手里。
???????? 關上門，靜下心，感受孩子身上還未消散的情緒。
????????五
???????? 兩周后，我在樓梯上遇到雯雯，她調皮地歪著頭沖我笑，說還想和我聊聊。看到她狀態不錯，我略感安慰。
???????? “老師，我最近交了個新朋友。”雯雯的眼里燃起一星火苗，開始說起朋友間如何互相慶祝生日、一起玩耍。說著說著，她的眼神又黯淡下去：“我的新朋友有許多朋友，我卻不希望我們之間有第三個人，這樣我會感到很不舒服，我也不知道為什么。總之，好朋友就只能一對一。”
???????? “有例外的時候嗎？”我有些疑惑。
???????? 她思考了幾秒鐘，說起了最近一次三人行：“我們三個一起走在路上，我和好朋友說話時，另一個女生并沒有插嘴，整個過程我都沒有不舒服的感覺，這倒是很奇怪，我居然不討厭她。”
???????? “所以這種不舒服的情況是因人而異嗎？”我問。
???????? “可能是的，我覺得那個女生沒有企圖心，所以很放心，三個人在一起玩也很自在。”她若有所思地說道，“以前，我的好朋友就是在別人介入后才和我玩不到一塊兒了，我就和她絕交了。”
???????? 聽到“絕交”這個詞，我饒有興致。在我看來，“絕交”是個非常有趣的詞，在高年級學生中，這甚至是個高頻度的流行詞。青春期的身心變化和群體生活的張力，使得友誼成為“非黑即白”的存在，“絕交”仿佛是一段友情結束的標志，也是另一段友情開始的標志，這個按鈕如果不存在，就沒辦法繼續交朋友了。
????????六
???????? “絕交之后，那個同學就在班里把我告訴她的事說得人盡皆知，她說我是沒有媽的孩子，她們在背后說的話都被我聽到了。”碩大的淚滴又砸下來，她很快用手抹去，似乎想盡快結束這種傷心。
???????? 我遞上紙巾，溫柔地看著她：“聽到同學這樣說的時候，你是怎么做的？”我期望她會說她沖過去把同學們教訓了一頓，雖然這不太現實，但我真希望她能擁有這股力量。
???????? 果然，她說：“我趴在桌子上哭了，哭了好久，沒有人來安慰我。”垂下的雙眸再次氤氳著悲傷，“我不敢去罵他們，我怕把事情鬧大，他們會告訴老師，老師會找家長。”她喃喃地說，忽然就哽咽住了，“我不想讓爸爸又為了我在學校的事煩心，他已經夠煩的了，我不想讓他把時間浪費在我的身上，爸爸有自己的事情要忙。”她用手掩住了眼睛。
???????? 悲傷決了堤，我聽到的是滿腹的委屈、滿心的孤獨。總是離家的父親、消失不見的母親、缺失的陪伴，讓這個不諳世事的孩子分心在父母身上，把情感投射在同學身上，要替父母著想，要在別處尋找安慰，卻忽略了自己的感受。
???????? 孩子在照顧父母啊，本不應該是這樣。
????????七
???????? “我爸爸最討厭我哭，所以我在他面前都會忍住，去衛生間把門鎖起來偷偷哭。”她放下掩面的雙手，輕輕地抽泣。
???????? “我感到你哭得很傷心，能說說哪些時候你會特別想哭嗎？”我繼續關切。
???????? “被同學們在背后議論的時候，被爸爸教訓的時候，和重男輕女的爺爺吵架的時候，爸爸不在家的時候，想媽媽的時候。老師，我覺得自己好孤單。”
???????? 終于，她說出來了。
???????? “想哭的時候，覺得沒有朋友可以傾訴的時候，就來找我吧，我一直是你的好朋友呀。”我依然溫柔地看向她，眼神真誠而堅定。
???????? 她用力地點點頭，泛著淚光的眼里再次蓄滿笑意。
???????? 送走雯雯，我隱隱擔憂，為六年級即將畢業的孩子們：擔心他們帶著懸而未決的問題離開小學，離開我們的“安全基地”;擔心他們沒法處理即將到來的人生階段中的更多難題，而那時我卻不在他們身邊。這種“老母親”般的焦慮使我知道，我又陷入了“全能救世主”的角色，而忽略了孩子自身成長的力量。我陪著他們走過一段泥濘，但路口就要到了，在分離之前，我所能做的就是——傾聽、共情和陪伴。
???????? 我相信，走出咨詢室的孩子自有向前行走的力量和勇氣。我想說，成為一名小學心理健康教師，如果真有什么熱愛，就是那句——陪伴是最長情的告白。
????????（作者單位：江蘇省無錫市新吳區江溪小學）
