實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的實習和公司里安排員工實， 以下是為大家整理的關于影視后期實習報告3篇 , 供大家參考選擇。
影視后期實習報告3篇
第一篇: 影視后期實習報告
影視后期制作實習報告
前言：即將面臨畢業，學校為我們安排到了一家動漫公司實習，既然選擇了動漫這個專業，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。 通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習after effects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。 大四第一學期末，我去xxxx文化產業有限公司的后期剪輯部實習影視制作。 時間：20xx年12月25日至20xx年1月10日。 實習的內容與我的專業相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。 1 制作前期 前制作期的工作內容為節目制作前的準備工作，如策劃、構思創作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。 2 制作期 所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝(同期聲)。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。 3 制作后期 制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播。現場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。 在實習過程中，作為攝影專業的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規劃，我的目標就是成為一名優秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段： (1)準備階段(熟悉素材、編輯提綱)： 在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。 熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統。 編輯提綱是編輯工作最主要的環節，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當;其二，可以保證選用最好的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節目時間精確無誤。 (2)編輯階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)： 編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作： 整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。 選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內 容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。 畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。 (3)檢查階段(意義表達、聲音、畫面)： 檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面： 首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;內容之間
第二篇: 影視后期實習報告
影視后期設計課程教學大綱
課程編碼：
041817
課程名稱：
影視后期設計
學分：
4
總學時：
64
理論學時
40
實驗學時
24
課程類別：
學科基礎課
課程性質：
必修課
適用層次：
漢族本科
開課學期：
6
適用專業：
藝術設計
先修課程：
影視編輯、藝術攝影與攝像
后續課程：
無
一、課程性質、地位和任務
影視后期設計是藝術設計專業的核心專業課，是激發學生創作熱情、提升學生創意思維以及實踐動手能力，增強團隊意識和協作溝通能力的重要手段。使學生掌握使用adobe after effects cs4，實現后期制作，為畢業后從事影視后期制作、廣告后期制作、欄目包裝等工作做好鋪墊。主要任務是以adobe after effects cs4為學習對象，通過本課程的學習，在熟練掌握dobe after effects cs4的基礎操作基礎上，掌握影視后期編輯、特效制作、非線性編輯和數字合成等影視后期設計與制作的復合型技術，并能靈活應用于各種類型的影視后期影片的創作實踐。
二、教學目標及要求
1.掌握影視后期制作基本技術，熟練應用AE軟件來制作特效影片。
2.理解影視后期設計與制作的基本理論知識、具備嫻熟的創新能力。
3.了解影視后期前沿知識，培養良好的影片后期設計理念，。
三、教學內容及安排
第1章 adobe after effects cs4軟件概述（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
1.1 adobe after effects cs4的系統安裝、功能介紹、界面介紹（2學時）??
1.2 導入素材、項目管理(2學時)?
第2章 “timeline”的基本操作——圖層?（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
2.1 時間線的基本操作和剪輯（2學時）??
2.2 素材層疊加模式、基本變化屬性和關鍵幀(2學時)?
第3章 關鍵幀動畫和技巧?（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
3.1 關鍵幀的設置和基本操作（2學時）??
3.2 動畫曲線編輯器和輔助功能(2學時)?
第4章 層與遮罩的應用?（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
4.1 層的應用（2學時）??
4.2 遮罩的應用(2學時)?
第5章 層與遮罩的應用?（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
4.1 層的應用（2學時）??
4.2 遮罩的應用(2學時)?
第6章 主要濾鏡的應用?（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
6.1 color correction(色彩校正)特效（1學時）??
6.2 keying(鍵控)特效(1學時)?
6.3 matte(蒙版)特效（1學時）??
6.3 text(文本)特效(1學時)
第7章 文本特效（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
7.1 創建和修飾文本（2學時）??
7.2 文本特效創作和動畫創建(2學時)?
第8章 文本特效（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
8.1 三維空間的概念和adobe after effects cs4的三維空間?（2學時）??
8.2 攝像機和燈光?(2學時)?
第9章 跟蹤與穩定（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
9.1 運動跟蹤?（2學時）??
9.2 運動穩定?(2學時)?
第10章 渲染輸出（4學時）
教學目標：理解和掌握微電影劇本（包括構思與創意、情節設計、微劇本人物設計、微劇本沖突設計、微劇本場景設計等）的創作方法。
重點、難點：重點是微電影劇本構思與創意；難點是微劇本沖突設計。
10.1 渲染設置與渲染?（2學時）??
10.2 輸出?(2學時)?
影視后期設計實驗部分教學大綱
1、課程性質和任務
影視后期設計是藝術設計專業的核心專業課，是激發學生創作熱情、提升學生創意思維以及實踐動手能力，增強團隊意識和協作溝通能力的重要手段。
通過本課程的學習，要求學生在熟練掌握dobe after effects cs4的基礎操作基礎上，掌握影視后期編輯、特效制作、非線性編輯和數字合成等影視后期設計與制作的復合型技術，并能靈活應用于各種類型的影視后期影片的創作實踐。
2、教學目標及要求
（1）掌握影視廣告、電影片頭、電視節目片頭和音樂在線片頭等影視特效效果的設計方法與步驟。
（2）掌握adobe after effects cs4的各項基本操作并能熟練運用于各種影視特效效果的制作中。
3、實驗內容與學時分配
序
號
項目
名稱
實驗目的與內容
學時
實驗
性質
實驗類型
主要儀器
設備
1
影視廣告設計與制作
目的：掌握影視廣告設計與制作的各項技能。
內容：影視廣告設計方法與步驟、3D特效、logo變色與花邊、logo發光、文字動畫
6
必修
綜合設計
高配電腦、音響
2
電影片頭設計與制作
目的：掌握電影片頭設計與制作的各項技能
內容：電影片頭設計方法與步驟、動態線條、文字特效、燈光動畫
6
必修
綜合設計
高配電腦、音響
3
電視節目片頭設計與制作
目的：掌握電視節目片頭設計與制作的各項技能
內容：星空效果、圓體動畫、文本填充與alpha
6
必修
綜合設計
高配電腦、音響
4
音樂在線片頭設計與制作
目的：掌握音樂在線片頭設計與制作的各項技能
內容：掌握音樂在線片頭設計方法與步驟、描邊效果、發光效果、放射動畫效果、文字特效
6
必修
綜合設計
高配電腦、音響
（實驗性質分為選修與必修；實驗類型分為基礎型、綜合設計型、研究創新型。）
四、作業、練習和安排與要求
作業：完成影視廣告、電影片頭、電視節目片頭、音樂在線片頭的設計與制作工作。
目的：鞏固、提高影視后期設計與制作看技能，為從事相關影視后期設計與制作方面的工作打下扎實的基礎。
五、教材與教學參考書
1、建議教材：
《影視后期特效制作理論與實踐》，劉荃所著，北京：中國廣播電視出版社; 第1版 (2006年1月1日) 《After Effects CS4影視后期制作技術》，鄭偉編著，北京：清華大學出版社; 第1版 (2010年1月1日)2、建議參考書目：
《After Effecs CS6 影視后期合成案例教程》，伍福軍主編，上海：北京大學出版社; 第2版 (2015年5月1日)
《影視傳媒專業實用教程:數字影視后期制作》，劉峰、吳洪興、趙博主編，北京：中國廣播電視出版社; 第1版 (2013年7月1日)
《剪輯圣經:剪輯你的電影和視頻》，錢德勒 (Gael Chandler)?(作者)著，北京電子工業出版社; 第2版 (2013年7月1日)
六、教學方式及考核
在教學模式上應突出學生的主體性，在教學活動中加強互動，加強學生之間的有效交往，借用影視后期制作工作室，為學生提供有利的實踐條件，使學生真正把所學影視后期制作的理論與技能運用到自己作品中。在教學方法上應根據教學目標靈活應用講授法、觀摩法、操作法、總結歸納法等。
考核分為平時考勤和期末考核兩部分。分值分別占30%和70%。
期末考核為項目考察，影視作品設計占40%、影視作品制作占60%。
七、主要參考文獻
［1］>
第三篇: 影視后期實習報告
影視后期實訓報告
影視后期實訓報告
一、項目名稱
描述實訓/實習的項目名稱
二、項目背景
(一)項目來源
描述項目的需求提出方或客戶方等相關內容
(二)要解決的咨詢題
描述通過該項目能夠為客戶提供什么服務、解決什么咨詢題或帶來效益等相關內容
三、項目內容
(一)設計目標
要緊是讓我們學習aftereffects軟件制作動畫的方法，學習動畫中的一些設置技巧同時能夠熟練的掌握動畫的操縱。特效的使用也是這次實訓的重要目的，要緊是讓我通過對他的了解，自己能夠非常熟練的對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有非常大的關心。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere，那個軟件要緊是影視后期制作的一個基礎軟件，能夠進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也能夠制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有非常大關心。
（二）設計方案
攝制組
（一）實訓儀器設備
1、DV機（一臺）
2、DV帶、三角架、照明器材等
（二）實訓步驟
1、成立攝制組。（2－3人一組）
2、明確組長和副組長。
3、明確四個片子的人員的不同構成
4、明確崗位、任務和責任。
（三）要點
團隊精神，綜合藝術共同協作
視頻剪輯
（一）目的要求
運用常見的視頻剪輯操作命令的執行及參數設置。
運用常見的視頻剪輯操作命令的作用及具體的應用范圍。
運用常見的視頻剪輯操作命令的快捷鍵操作。
（二）知識要點
運用視頻剪輯操作命令依照要求調整時刻線上素材的位置等。
運用視頻剪輯操作命令為素材之間的切換添加轉場。
運用視頻剪輯操作命令調整素材在同一畫面上的疊加關系等。
四、實施過程
(一)實施打算
1.制定劇本
2.道具采購
3.實施拍攝
4.后期處理
5.作品修改
6.海報制作
(二)實施過程
1.在實訓開始的第一周，有組員討論及指導老師的意見定制劇本
2.依照定制出的劇本采購需要的道具
3.負責拍攝的組員和演員進行拍攝
4.在拍攝的過程中，負責后期處理的組員負責把拍攝好的片段進行剪輯和特效處理
5.對短片進行修改調整
6.依照完成的影片進行宣傳海報的制作
(三)遇到咨詢題
1.劇本定制時，意見不統一
2.資金不足
3.拍攝手法意見不一致
4.后期處理效果不理想
(四)解決方法
1.依照小組自身的情況的指導老師的建議，定下劇本
2.成員平均分攤不足的資金
3.在網上查尋同種類型的短片，借鑒她們一些好的手法
4.針對指導老師給的一些建議，到網上查尋資料和到圖書館翻閱一些相關的書本
運用一些特效進行修改
五、項目成果
(一)成果展現方式
本片是描述福州的一些景點及小吃，跟隨著主持人的足步到各各景點取景拍攝，來弘揚中華民族的源遠流長的歷史文明和中華民族飲食文化的博大精深。本短片要緊運用了：AdobeAfterEffectsCS4;AdobeAudition;AdobePremiereProCS3Photoshop;CorelDRAWX4等軟件描述項目成果最終的表現方式，如能夠運行的軟件（源代碼、文檔、運行文件等）、平面/動漫作品等相關內容
(二)實際實現的功能
與AdobePremiereProCS3和AdobeAudition為主，進行剪輯和后期、片頭片尾制作：
AdobePremiereProCS3要緊用來視頻的剪輯制作和簡單的特效制作
剪輯技巧：素材治理與粗剪；入點與出點操作；轉場；邊界固定；藍屏鍵；透明度；反向播放；字幕制作；濾鏡效果；過場AdobeAudition要緊用來背景音樂的制作，用到如下操作落噪；激勵人聲；壓限；混響；均衡人聲；單聲道換聲立體聲；混縮后的處理以pr,aeps為主其他為輔，進行宣傳海報等的制作：AdobeAfterEffectsCS4：要緊做后期的影片修復和，色彩校正，特效制作。
用到里面的攝像頭，三維空間、攝像機差不多操作；典型顏色加深模式的運用反轉、色階特效的靈活運用；圖層模式顏色與屏幕的運用；攝像機中的景深應用；AE粒子插件；CC粒子重要選項；文字層3D動畫制作；曝光、輝光運用；遮罩選項的靈活運用；色相位/飽和度；輝光、陰影的靈活運用；CC粒子運用；輝光特效運用；鏡頭模糊模擬攝像機；輝光、陰影的靈活運用Photoshop和CorelDRAWX4要緊用來海報和的宣傳冊設計，排版等等
圖層的模式如正片疊底，明度，色相飽和等；曲線，色階；畫筆，橡皮擦；圖層蒙版；漸變；摳圖
(三)與設計目標的偏差
想要在PremierePro2.0中導入swf文件更好的提現影片的美感，但是導入后預覽卻不能達到預期的效果，不得不舍棄swf短片文件。想在AE里做出這種顏色抖動效果，然而卻造成頭過分絢麗舍棄。
六、總結
這次實訓我們是一個小組一起制作的，小組工作講求的就是分工合作和一種團結的精神。實訓一開始，我們就開會一起討論這次實習的工作安排和每個人負責的部分，然后就開始收集資料。因為這次我們做的是一個關于福州景點級美食宣傳的視頻，資料關于我們來講是非常重要的，一開始收集資料就會了我們三天的時刻，要緊是因為有些老師提供的資料的可用性不是非常高,不能滿足設計要求與視頻的內容不相符，盡管我們尋求資料的途徑和手段較少,同時老師手中的資料也不是非常完善，后面我們開始拓寬收集素材的方式和途徑,例如:利用網絡途徑來得到更多有利的相關素材，終于在規定的時刻里把我們需要的資料基本上收集好。然而一開始的時候老師關于我們收集資料非常支持，給予了我們很多關心。
這次實訓讓我最大的體會就是合作的力量。當我開始做視頻時，遇到了很多的咨詢題，光是軟件就帶來非常大的苦惱，使用一會就出現很多的咨詢題，然而這都不是要緊的，要緊的是很多策劃書上面的效果，自己做不出來，上課的時候老師差不多上以講例子的形式進行教學的，因此關于老師講過的還能牽強的應付，然而遇到老師沒有講過的的時候就不明白該從何下手了，這也是由于自己平常看的關于這方面的書籍太少了，沒有積存一些知識，只明白從老師那兒獲得，不明白自己尋途徑去學會更多的知識。然而這次我們是小組，當我們遇到一些自己不能解決的咨詢題時就會向不的組員請教，策劃書也是我們一起考慮、討論出來的，這也讓我意識到自己以后出生社會，工作時也要學會如此，多積存知識，多向不人請教，注意和不人的配合，要有強烈的團結精神。
這次實訓我還學到一些知識，那就是自己做的東西都要有自己的風格，這次實習全差不多上我們自己寫策劃，什么片頭、特效、轉場等差不多上我們自己拿主意，如此給了我們很多的動腦的機會，讓我們了解影視后期制作的差不多步驟，假如以后的工作時關于這方面的，這也是一次非常好的鍛煉機會。這次實訓讓我了解到一個視頻，要完整的從策劃、分工然后到制作都要井然有序的，這就像我們學東西一樣，要按部就班，一步一步的來完成，不能趕時刻就忽略一些細小的步驟，因為往往大錯誤差不多上一些小細節。這次實習豐富了我們關于這方面的知識，讓我們也積存了一些經驗，使我們向更深的層次邁進，對我們在今后的工作當中立足有一定的促進作用。
這次實訓要緊是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積存，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路依舊非常漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
影視后期實習報告
一、實習目的
通過半月的影視后期制作實習，要緊是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧同時能夠熟練的掌握特效制作的操縱。特效的使用也是這次實習的重要的目的，要緊是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有非常大的關心。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，那個軟件要緊是影視后期制作的一個基礎軟件，能夠進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也能夠制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有非常大關心。
二、實踐地點
大四第一學期末，我去貴州黔堯文化產業有限公司的后期剪輯部實習影視制作。時刻：20XX年XX月25日至2013年1月10日。
三、實習內容
實習的內容與我的專業相關，影視制作方面的東西是我非常感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時刻上下班，上班時刻要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
1制作前期
前制作期的工作內容為節目制作前的預備工作，如策劃、構思創作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些差不多上最差不多的工作，但也是專門重要不可或缺的工作。
2制作期
因此的差不多制作完成后，就進入了拍攝時期，這一時期需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝打算的制定、內外景拍攝(同期聲)。這些差不多上關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失能夠講是無法估計的。
3制作后期
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特別效果及對所拍攝的結果做修
實習報告實習報告格式實習報告注意事項土木工程實習報告會計實習報告計算機IT實習報告
正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在那個地點專門要講的是加入特效。由于電視技術進展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發行了。整個電視制作流程基本上就是如此。但和電影不同的是，電視還能夠進行現場直播。現場直播的流程非常簡單。除了在籌備時期和傳統的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。
在實習過程中，作為攝影專業的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規劃，我的目標就是成為一名優秀的后期制作人，不管是電視依舊電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還非常淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個時期：
(1)預備時期(熟悉素材、編輯提綱)：
在編輯過程中，預備時期是一個非常重要的時期。預備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒不，并對比足本內容，在素材的基礎上建立形象系統。
編輯提綱是編輯工作最要緊的環節，也是畫面組接的差不多依據。依照足本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時刻有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，能夠給編輯工作帶來方便：其一，能夠使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當;其二，能夠保證選用最好的鏡頭;其三，能夠提高效率，并保證節目時刻精確無誤。
(2)編輯時期(整理素材、選擇畫面、剪輯)：
編輯時期是編輯工作的最要緊時期，要緊包括以下幾項工作：
整理素材。是對原始素材進行分類和整理。要緊是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項非常重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易尋到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后依照編輯題綱所提示的內
容分不進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創作者的思想和意圖。它需要用特別的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來制造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個時期。
(3)檢查時期(意義表達、聲音、畫面)：
檢查時期是在畫面組接完成的基礎上進行的。它要緊涉及如此幾方面：
首先是檢查意義表述是否有咨詢題，這一工作要緊推斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;內容之間的聯系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有咨詢題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有咨詢題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
四、實習總結打開媒體大門的鑰匙
第一把鑰匙實習前要做好充分的預備
我發覺在實習前做好預備是專門重要的。俗語都有講磨刀不誤砍柴工。那個地點講的磨刀有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。
所謂的硬件，就是實習前一定要把應該預備的證件預備好，例如個人簡歷。可能個個媒體或者公司的要求不同，因此盡可能在去報到之前咨詢清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先預備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己非常狼狽。同時也會給對方一個不行的印象，認為你沒有做好預備的功夫。
講到軟件，事實上也就是個人素養和能力的預備。當你明白你將要到電視臺或者平面媒體，網站等地點實習的時候，你就要開始預備了。事實上理論上的知識，我們差不多學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。然而各個媒體的性質和風格差不多上不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我明白我馬上要到杭州凱風教育咨詢有限公司實習的時候，我就花了非常長的一段時刻去看他們往常做過的視頻，同時通過上網查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。因此當我被分后期制作部時，我差不多對那個部門是有一定的了解和認識。
總之，機會總是留給有預備的人的，因此在實習前多做預備，那就等于在實習時給自己加了很多分。
第二把鑰匙盡快的融入團體
事實上，不管是實習依舊以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快依舊慢。媒體從業人員更甚。
由因此實習生，因此跟人打招呼差不多上怯怯的。然而我發覺如此下去不是方法，我要想方法融入那個團體當中去。然后我就觀看我們部門的老師同事時如何做的，觀看了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就咨詢好，要有禮貌，熱情大方。不管是編導，主持人依舊清潔的阿姨，都會主動的咨詢好。第二，要會非常用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的講出他的名字，這讓我非常值得學習。
第三把鑰匙每個人差不多上你的老師
制作組里面差不多上年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。然而既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多，實戰經驗豐富，而且他們差不多上老工作人了，對那個環境的熟悉程度是我所不能比的。因此不管在什么時候都要多學習。
第四把鑰匙要多與其他學校的實習生交流，互相學習。
除了跟學習制作視頻外，我覺得實習依舊一個非常好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己非常獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們能夠把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，汲取，學習，取長補短。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預備。在學校與社會那個承前啟后的實習環節，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。通過實習的洗禮后，我周圍的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對情況的看法和對媒體那個行業的認識。在實習這段生活拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已動身!
影視后期實踐報告
為響應我校號召，豐富我校學生的假期生活，使我們充分接觸社會、了解社會，度過一個充實而有意義的假期。我依照學校的精神指示在假期里進行了社會實踐活動，我所實踐的要緊內容是到廣西韋嘉傳媒有限公司參與一定的工作，我要看看我能否在陌生的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親軀體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，尋出自己的不足和差距所在。
我所在參與實踐的公司位于市中心的繁華地段，其規模中等，以廣告設計和宣傳制作為主，因為周圍有很多公司和店脯，因此那個廣告公司的生意還不錯。而且每逢假日都會提供一些崗位給在校的學生，讓他們能有在就業之前就能參與實踐的機會。因此非常榮幸，我有機會提早進入實踐的機會！
一、實踐目的
重點參與廣西韋嘉傳媒有限責任公司影視包后期的制作。了解了影視的性質，為畢業后的工作奠定基礎，為更好的做出那個設計去學習了promire等軟件，解決了設計的技術咨詢題。實踐期間我參與了宣傳片剪輯的制作，和這使得我離影視后期那個行業又邁出了更大的一步，因此我更奠定了自己今后面向社會比同專業的朋友多一門技術。
二、實踐單位及崗位情況介紹
本人2011年7月4日到8月30日在廣西韋嘉傳媒有限責任公司實踐，通過實踐對影視后期的制作這方面市場的總體競爭環境有了更加具體的認識。通過面試我進入了廣西韋嘉有限責任公司成為了一名暑期實踐生。剛開始我就主動要求，接觸多方面的工作。想借此來提高自己的實戰經驗，來彌補在大學期間所欠缺的。廣西韋嘉傳媒有限責任公司，是專業從事影視制作、電視欄目運營、品牌策劃與推廣、廣告設計制作與公布、大型文化活動策劃組織的新興文化創意企業，而這方面恰好是我的興趣所好。把自己的一些設計觀念溶入到社會實踐中去，是我的設計理念與實踐所追求的。
三、實踐內容及過程：
實踐的第一項任務就是為一個企業的推廣宣傳片做剪輯。關于影片的剪輯從開始的強勁斗志到后來的喪失信心，讓我明白更多的關于專業的知識。作為企業形象宣傳片，更多的是體現企業的經營理念，以及企業的總體特征。而不是完全的體現個性化設計理念。接下來就是蘆芽山景區推廣的策劃，我是第一次參與策劃這方面的活動。在策劃中，感受最多的是品牌兩個字。
關于品牌的認識程度并不高的我，在設計時沒有考慮更多整個行業的各個環節。提出確實能夠給商家帶來巨大的利益，只單純依靠概念的偶然性太大，容易抄襲，并缺少系統性與連續性。假如企業是品牌驅動型的，就能夠依靠系統、科學的品牌治理，將概念轉化的品牌核心價值在消費者心目中廣泛傳播，建立起強有力的品牌聯想與品牌個性，取得差異化的競爭優勢。在設計之前，就應該把品牌完善，在整體的品牌戰略指導下整合宣傳文案。在文案的大體方針下，設計動畫。只有如此才能準確高效的完成對外的品牌宣傳。
品牌的競爭定位：認清自己在市場中的品牌地位，才能確定自己在市場中的品牌走向。清晰而準確的定性分析關于制訂營銷宣傳策略、確定音視頻設計風格等營銷行為都有著指導性的意義。
我以此為鑒，在休息時刻對品牌目標群體集中度做了較深的了解。品牌的傳播集中度的定位：從傳播的起點和終點，包括傳遞過程，都有一個集中的焦點。不要把品牌打算白費在太多的方面，而是集中在一個點上對受眾形成最大的沖擊，如此才能讓相關的品牌工具發揮最大的功效。從策劃、創意、文案寫作、設計、拍攝、動畫，到后期合成和媒體投放，貫穿始終的只有一點一滴集中，就越可能照亮目標。在實踐中，品牌形象和品牌識不這兩個概念經常被十分遺憾地混用。營銷專家普遍認為，品牌識不更多反映的是品牌物理的、硬的特點；品牌形象則是人為給予的、市場同意的、軟的品牌屬性。簡言之，樹立一個電視頻道的品牌的目的，是圍繞某種與品牌內涵相吻合的品牌形象去建立盡可能長期的品牌忠誠。制造一個品牌合適的形象需要長期的努力；糾正一個不恰當的品牌形象，需要更長的時刻、更大的努力。不恰當的品牌形象，就是指品牌形象分散、多維，而不是僅指負面的品牌形象。這種糾正實際上是自己以往的傳遞分散進行否定并抗衡，不但不事倍功效，而且是一種重復白費。
實踐工作我們是一個小組一起制作的，小組工作講求的就是分工合作和一種團結的精神。工作一開始，我們就開會一起討論這次的安排和每個人負責的部分，然后就開始收集資料。因為這次我們做的是一個關于宣傳的視頻，資料關于我們來講是非常重要的，一開始收集資料就會了我們三天的時刻，要緊是因為有些供應方提供的資料的可用性不是非常高,不能滿足設計要求與視頻的內容不相符，還有一開始的時候有些上級關于我們收集資料不是非常支持，同時我們尋求資料的途徑和手段較少,供應方手中的資料也不是非常完善，后面我們開始拓寬收集素材的方式和途徑,例如:利用網絡途徑來得到更多有利的相關素材，終于在規定的時刻里把我們需要的資料基本上收集好。
素材收集好后，下一步工作就是素材的整理，我們收集到的很多資料差不多上直截了當從供應方那兒拷過來的，至于內容我們也沒有非常了解，拿回來才發覺其中存在很多的咨詢題，有很多資料關于實習都沒有多大的用處，圖片的像素也不是非常好，很多的圖片都還需要進行處理，只是這也讓我關于Photoshop有了一次回憶的機會，因為不是專業學習這方面技術的學生，因此很多軟件操作差不多上第一次學習，下了班之后回家自己摸索著去適應軟件的操作，然而通過這次實習能夠讓我對Photoshop進行一次全面的學習，關于以后要用的時候也會有非常大關心。
這次實踐讓我最大的體會就是合作的力量。當我開始做視頻時，遇到了很多的咨詢題，光是軟件就帶來非常大的苦惱，使用一會就出現很多的咨詢題，然而這都不是要緊的，要緊的是很多策劃書上面的效果，自己做不出來，上課的時候老師差不多上以講例子的形式進行教學的，因此關于老師講過的還能牽強的應付，然而遇到老師沒有講過的的時候就不明白該從何下手了，這也是由于自己平常看的關于這方面的書籍太少了，沒有積存一些知識，只明白從老師那兒獲得，不明白自己尋途徑去學會更多的知識。然而這次我們是小組，當我們遇到一些自己不能解決的咨詢題時就會向不的組員請教，策劃書也是我們一起考慮、討論出來的，這也讓我意識到自己以后出生社會，工作時也要學會如此，多積存知識，多向不人請教，注意和不人的配合，要有強烈的團結精神。
四、取的的經驗及收獲
有關媒體工作者的素養的論述，可謂汗牛充棟；下面僅從我在電視臺的實習經歷，我自己最深的體會只有一點：要有良好的軀體素養和精神狀態。
軀體是革命的本鈔票是老話，但經久不衰。作電視媒體這一行，餓著肚子加班是家用便飯，熬夜寫方案策劃就是夜宵。三四月拍外景要頂著海邊的大風。才幾天功夫，我這副弱柳扶風的骨架便招架不住，叫苦連連，幾乎到了形容憔悴、垂垂老矣的地步。后悔自己沒有趁年輕時候鍛煉鍛煉。我是辦公室里最年輕的，但是卻是最易疲乏的。
敬業的精神也是不可或缺的，你費盡心機出來的上百個策劃方案，只會被選中一個。而為了那個方案你會搞到心力交瘁。假如沒有良好的思想預備和精神狀態，依舊另尋高就吧。實踐，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預備。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會的大環境的轉變，周圍接觸的人也完全換了角色，老師變成老總，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老總的確信。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關懷和支持，每日只是上上課，非常輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個月的實踐時刻盡管不長，然而我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學咨詢。
五、實踐心得與體會
一個月的實踐生活把我拉回了現實。感謝公司對我實踐期間的關照，讓我學到的遠遠超出了一個月的價值！在實踐期間開始真正接觸和了解那個行業。當真正了解欄目包裝的時候，我突然覺得有點力不從心，因為傳媒品牌的重建是個巨大的工程，要制造高的收視率，要提高廣告收益，需要對其它欄目的市場調查；需要對電視觀眾進行分析；以及制造適合自己頻道進展的思路。在做設計的過程當中，我感受到了往常做作業時從未感受到的挫折，在遇到許咨詢技術難點的時候不知如何解決，這讓我覺得彷徨不安，如今此刻我深深的感受到了自己學的東西實在是太少太少，還好在總監以及同事的關心下，將咨詢題一一解決。這時我才明白團隊的力量以及重要性。
這次實踐我還學到大量的關于影視后期制作的知識，最重要的就是自己做的東西都要有自己的風格，這次實踐全差不多上我們自己寫策劃，什么片頭、特效、轉場等差不多上我們自己拿主意，如此給了我們很多的動腦的機會，讓我們了解影視后期制作的差不多步驟，假如以后的工作時關于這方面的，這也是一次非常好的鍛煉機會。這次實習讓我了解到一個視頻，要完整的從策劃、分工然后到制作都要井然有序的，這就像我們學東西一樣，要按部就班，一步一步的來完成，不能趕時刻就忽略一些細小的步驟，因為往往大錯誤差不多上一些小細節。這次實習豐富了我們關于這方面的知識，讓我們也積存了一些經驗，使我們向更深的層次邁進，對我們在今后的工作當中立足有一定的促進作用。
這次實踐要緊是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積存，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路依舊非常漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
