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                  主任工作總結【4篇】

                  時間:2021-10-12 工作匯報 點擊:

                  總結,漢語詞語,讀音為zǒng jié,意思是總地歸結, 以下是為大家整理的關于主任工作總結4篇 , 供大家參考選擇。

                  主任工作總結4篇

                  主任工作總結篇1

                  教導主任工作總結

                  篇一:教導主任工作總結范文

                  本學期本人擔任了小學教導主任后,分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作,我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現對本學年度的工作情況,作一簡要總結。

                  一、政治思想方面

                  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

                  二、加強理論學習,提高自我業務理論水平

                  我始終以“國家十一五教育發展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,教學之余,常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論,《人民教育》的理章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規,逐步深刻體會尊師重教,愛護學生,保護學生權益的含義。

                  三、廉潔自愛,樹立師者良好形象

                  本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。根據上級的文件精神,從未也絕不參與短信詐騙,不但如此,而且經常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性,尤其是對學生進行此方面的教育。

                  四、及時完成學校的各項工作,積極做好本職工作

                  (一)堅決履行崗位職責,不打折扣地完成教導處的相關任務。

                  從我負責教導主任的教學工作開始,我積極協助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排,及時做好老師請假時的調課工作,確保每節課都有老師上課,不讓一節課空閑。并好期末的各項工作安排。

                  1、管理工作

                  主任工作總結篇2

                  教學主任工作總結

                  篇一:教學主任工作總結

                  努力去做方可柳暗花明

                  ——朝陽路校區教學主任工作總結

                  緊張忙碌的暑期集訓基本結束,盤點兩個月的工作,朝陽路校區在多項指標完成上均居前列,圓滿的完成了階段性任務,而我本人也伴隨著朝陽路校區的成長逐漸熟悉了工作,屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中,自然有自己的一些思路、做法,收獲和反思。現將工作的點點滴滴梳理如下:

                  1.常規管理不放松

                  常規管理是學大制度實施的重要途徑,也是學大規范職工,形成統一規范的個性化教育品牌的保障.剛來朝陽校區的時候,工作千頭萬緒,老師們在經歷中高考的忙碌后,有些松懈,還沒有進入暑期集訓的狀態。在著手處理了一些棘手的事情,如催收教師的論文,招聘老師等之外,我把常規管理作為每日工作的重點。并給自己制定了每日工作流程。(1)八點到校后首先檢查教學區,自習室以及公共區域的衛生,如有問題及時清理。(2)對照課表一一檢查,如發現有學生沒有上課或者與課表不符的情況及時詢問老師或者學管師,做到胸中有數。(3)查考勤,檢查工牌的佩戴,對考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類聽課。如當天有新生開課首先聽老師的第一次課,課后進行交流。聽取新入職老師的課,再聽取老員工的課進行比較,找出差距。(5)中午與老師交流,針對個別老師出現的問題個別提醒。(6)檢查教學計劃,教學總結和老

                  師教案,以及勞動紀律情況。(7)下班前再巡視一下教學區域的衛生,對不整齊的桌位動()手整理一下。(8)下班前將早8點到晚7點的實際課時數報到總監辦公室。(9)對當天的工作進行小結。(10)另外協助其它部門,或者處理一些臨時性的事物。常規管理非常瑣碎,但是每一個細小的環節如果沒有抓緊,時間久了教師們就會缺少方向感,團隊的凝聚力更無從談起。

                  2。要事第一,靈活搞好暑期集訓的教研活動

                  暑期集訓期間老師們的時間安排得很緊,多數老師的課安排的比較滿,開展各個小組或者全體老師參加的教研活動變得不太現實。何況老師的確很累,每個人的精力是有限的,還要注意到老師們的健康,盡可能的不占用他們的休息時間,保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必須傳達到老師。我們采取靈活的方式,將教研活動化整為零,如開展一對一的研討,如教研組長對新教師進行培訓,教學主任對出現學生換老師的情況找老師談話,共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現的嚴重問題,我們根據老師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作,另外我們還常常主動聽取不同部門的意見,了解老師的工作情況,及時彌補工作中的漏洞,一切把教學放到第一位。

                  3.。以德服人,以制度管理人

                  每個人都希望得到別人的尊重和理解,在工作中我以身作則,從來把自己放到服務于老師的位置,一切以制度要求走,各種評比公平

                  公正不講面子人情。多關心老師的身心,如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對生活上需要幫助的老師我們積極想辦法,如幫助老師聯系租住房子;老師思想上出現波動或者情緒低落時多和他們談心。。。,老師們感覺得到了尊重,有歸屬感。嚴格貫徹公司的管理制度,在公司制度的基礎上初步完善了適合本校區的制度,此項制度準備在9月1日施行,針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制。

                  4.積極主動,以始為終

                  組織老師給每位學員做好暑期集訓總結,組織老師對學員進行摸底考試,應對新學期的入學測試,讓每個學員制定新學期的計劃,作為老師制定開學大輔導計劃的參照依據。召開教研組長會議,各教研組結合本組實際情況制定九月份的教研計劃。定好專題和時間,并上報。做好九月份的課時分解,開好暑期集訓總結會,總結得失,糾正問題,發揚優點,弘揚正氣。

                  5.知彼知己,不斷反思

                  孫子曰:知彼知己百戰不殆,本年度北分安排校區主任到各個校區參加會議,給了我們參觀學習的機會,每次去別的校區開會,我都會到人家的校區到處轉轉,看看人家做的好的地方,對照自己檢查不足,有疑惑的地方經常和其它主任交流。我們關注每天,每周,每月的指標變化,我們關注自己校區的排位情況,我們把目標細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。

                  6。幾點反思

                  (1)還沒有更好的方法解決暑期集訓期及時上交教案的問題(2)各種資料的表格設計還不夠統一規范(3)教師方面轉介紹的成績不理想。(4)學科組長的作用沒有發揮好(5)本校區還沒有可操性強的獎勵機制(6)團隊的凝聚力還不夠強,老師的責任感還需要加強。以上幾點反思正是我們今后努力的方向,

                  6.幾點感悟

                  (1)做事要大處著眼,細節著手,細節決定成敗,細微處體現企業的真性格(2)好孩子是夸出來的,好老師也是在不斷肯定中涌現的。(3)責任承載著能力,一個有責任感的人會以工作為己任,會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定,企業也是如此。

                  以上是我工作中的一些做法和點滴體會,我認為前行時只有低頭思考,抬頭看路,努力去做才有可能柳暗花明。

                  王文紅

                  20XX年8月26日

                  篇二:教務主任個人小結

                  個人工作總結

                  轉眼間,一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任,感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,不斷加強業務學習,團結同志,虛心請教,以全面實施素質教育為根本宗旨,在學校領導的大力支持和個人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現將本學期個人工作總結如下:

                  一、加強學習,革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。

                  理念是先導,學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念,學習學校管理知識,學習市縣有關學校常規管理要求,以很好的完成學校賦予的職責,并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,更好地為學校教育教學工作服務。

                  二、轉變觀念,更新方式,推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發展。

                  本學期,在學校日常教學管理和教研教改工作中,重點開展了以下幾個方面的工作,使我校各項工作進一步得到發展和提高。

                  1、更新教育模式,著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動,將日常口語打印發于教師手中,要求教師常學習,會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中,形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動,用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

                  2、成功組織舉辦北區英語聯片教研活動。**年12月,**縣北區小學英語聯片教研活動在我校舉行,作為本次活動的組織者,我精心排,認真負責,活動開展順利,達到預期效果,受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

                  3、組織全鄉學生綜合素質競賽。為了使我鄉學生的綜合素質得到全面發展的提高,本學期組織了全鄉學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽,全鄉共27名學生獲獎,學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展,我始終高度認真負責,確保活動圓滿完成。

                  4、組織開展全鄉教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行,全鄉教師參與講、聽、評課。在全鄉決賽中,個個教師奮勇當先,亮點多多,通過活動開展,以點帶面,使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優質課展評活動中,由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,同時被命名為縣級教學能手。

                  5、組織教師進現代教學設備的使用能力培訓,每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時,大部分教師能正確操作。

                  6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業務能力幫扶活動,不斷促進教師的專業成長。

                  三、強化管理,落實措施,提高實效,確保教學質量穩中有升。

                  1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理,課時開齊一足,課時安排科學合理,便于師生操作。

                  2、認真抓好教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進全面檢查,以保證日常教學扎實有效開展。

                  3、巡查經常化。每天早、午、自習和三操等常規時間對各班進行巡查,作到了腿勤,確保教學秩序井然。

                  4、認真做好缺勤教師的課程調整,保證學生的有效學習。

                  5、自己嚴格遵守學校各項規定,三操、上課等常規工作從無遲到現象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。

                  三、配合學校做好各項工作,使本學年學校各項工作順利完成。

                  1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作,與教師們一道同甘共苦,積極出智出力。

                  2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

                  3、學校領導不在時,負責管理好學校的各項日常工作,保證本學年學校各項事務無意外發生,并做到勤匯報,多請示。

                  通過組織開展一系列教育教教學活動,本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高,先后有**等4位老師的論文在省、國家級刊物上發表,**等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學習,被命名為縣級教學能手。特別是在藝術特色教育這一塊,更是碩果累累,本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高,藝術審美能力得到了有效發展和培養,促進了學校各項教育工作的全面發展和提高。

                  四、幾點體會。

                  通過本學年的學校教學管理工作,我有三點深刻體會:

                  1、當一名優秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

                  2、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

                  3、創新是現代成功教育必不可少的環節,只有在總結成功經驗的基礎上,不斷改革創新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發展注入新的活力。

                  4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發展的今天,作為學校的領導者和管理者,沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,學校是得不到發展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發展。

                  總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質工作,不斷加強學習,更新理念,做一名發展型教師,緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力,大膽創新工作機制,銳意進取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業中去,不斷為家鄉教育事業的發展注入新的活力!為培養現代化建設的有用人才而努力工作!

                  篇三:學校工作總結:教學處主任個人學年工作總結

                  一、個人德能勤績廉工作總結

                  20XX年,在學校黨總支的正確領導和帶領下,在廣大教教職工的支持及配合下,一方面不斷加強政治、業務學習,提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,我嚴格要求自己,自省自律,努力工作,并努力為教職工辦好事、辦實事,讓教職工感覺到學校的溫暖,努力做教職工的貼心人,調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情。

                  回顧一年的工作,從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結,既是對過去工作的檢討,也是對自己今后工作的促進。

                  【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起,不斷加強學習,有較強的事業心和責任感,盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系,把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面,不斷振興學校緊密地結合起來,在工作和事業面前顧全大局,不爭名奪利,不計較個人得失,這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,激勵著我,我只有更加努力工作,讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報,才能表達我對教職工的感激之情。

                  【能】一個人綜合素質的高低,工作能力的強弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。2、深入工地、了解教職工掌握實際情況,為正確履行工作提供真實依據。3、珍惜團結、維護和諧,一個單位、一個小部門,教職工們只要團結共事,形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴格要求自己,配合行政領導做好各項工作。4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通,經常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。5、注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對別人的尊重,更重要的是對完善自己的工作思路,將起到積極的作用。

                  【勤】反映一個人的工作態度和事業心。自擔任教學處主任以來,我始終保持良好的精神狀態,決心把領導對我的重托,廣大干部職工對我的厚望,化作工作的動力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現,工作中勤奮認真,勤勞奮進,以身作則,從不搞特殊化,上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣,經常加班加點放棄休息。

                  【績】正確執行學校的教學計劃和決策,抓好教學常規落實,不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢,高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊,教師專業化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業,一切為了學生的發展,既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成績的取得,得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的,在此我也向他們表示感謝!

                  【廉】我是一名共產黨員,在廉潔自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名譽,決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。要自省:就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警:就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己,警告自己不要有越軌的行為。要自勵:就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己,不斷加強學習,加強政治思想和道德修養,吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制

                  腐朽思想的侵蝕,嚴格遵守黨的紀律,努力工作,不辜負上級黨委對我的期望。

                  主任工作總結篇3

                  [整理安全主任工作總結] 工作總結

                  安全主任工作總結 幼兒園的安全教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時時刻刻用心去做,用高度的責任感去對待每一位幼兒,我認為要把幼兒園安全制度作為當前一項重點工作來抓,并樹立“安全第一”的思想,強化全體師生的政治責任意識和法制觀念.同時,落實幼兒園衛生保健工作目標任務,開展好各項保健工作,促進園衛生保健工作質量的提高,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長。

                  通過三月份的工作來看,我園的安全、衛生工作方面還需要各位教師做到認真負責的態度。例如1、安全方面:幼兒入園、離園、室內、室外、上下樓梯、上廁所、午睡及活動場所的安全老師們要以信心、耐心的責任感去對待每一位幼兒。2、衛生方面:幼兒園既是孩子學習的樂園,也是大家共同的家園,所以不管是保育員、還是我們老師都要以自身做起,把園內衛生,各班教室及幼兒個人清潔衛生,飲食衛生等,對幼兒做到“放手不放眼,放眼不放心”的,將安全、衛生工作落到實處,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,使幼兒在我園健康快樂成長。

                  結合我園的實際情況,特制定本學期的安全、衛生工作計劃及措施: 一:晨檢工作:我們每天早上入園時對幼兒進行檢查,做到“一摸、二看、三問、四查”的工作程序,檢查幼兒是否攜帶不安全的物品,及幼兒的精神狀態,儀容儀表等身體是否有異樣等情況,發現問題教師應及時處理。

                  二:常規工作: 1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺排隊上廁所、上下樓梯的安全,幼兒做到不推拉、不擁擠、不跳臺階。

                  2、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

                  3、幼兒知道不將手放在門縫間,桌子間,椅子間以免受傷,并且不隨便翻窗戶,翻欄桿,更不能隨便碰電插座等電器。

                  4、組織戶外活動時,確保幼兒安全,幼兒進行戶外活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,教師注意每個幼兒的活動情況,不能離開幼兒做其他事情。更要注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。還有教師在活動前和活動后要及時清點人數。

                  5、請各位教師把安全教育融入到教學活動中,樹立幼兒的安全意識,運用兒歌、故事向幼兒介紹乘車安全、交通規則等學會正確撥打特殊電話號碼:110 、119、120,學會正確表達困難,并且能背出父母的電話號碼,家庭地址等。

                  6、各班教室應定時開窗,關窗保持良好的通風。并做好清潔衛生消毒工作。

                  7、教師應教育幼兒做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲 勤換衣服等幼兒個人衛生工作。

                  8、教師教育幼兒不吃不衛生的食物,不隨便亂吃東西。

                  三:午檢工作: 1、進餐時的安全衛生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。

                  2、午休時組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吃,不咬手指頭、不帶玩具入睡,請值周教師加強巡視,發現異常情況及時記錄并處理。

                  四:食物安全,我們每日的食物加點,請保育員做到食物新鮮,無腐爛、嚴格落實餐具清洗消毒及保潔工作防止污染。

                  五:值班工作安排,請各位教師嚴格按照我園發的值班表,進行值班,并做好相關工作記錄。

                  例如:1、我們每周都是三個班一組的去輪流值班,值周時,值班人員必須記錄好當天的情況,值班時教師嚴禁擅離職守,必須看護好幼兒的進食和入睡情況。

                  2、值周教師必須具有高度的事業心和工作責任感,牢固樹立為幼兒服務的思想,要認真負責,更要按時值班確保幼兒在園的安全。

                  六:離園,1、為了保障幼兒能夠安全的離園,請各班教師通知各位家長,再接幼兒時分班級排隊并使用接送卡,以免造成離園秩序混亂,為防止幼兒在人多的時候發生安全事故,請家長們接到孩子后與孩子手拉手離園不要讓孩子肚子亂跑,保證幼兒的安全,是幼兒園和家長共同的責任。

                  2、幼兒離園時,陌生人接幼兒時仔細了解情況,是否帶身份證,并且要在家長允許的情況下方可放入。再次老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患,及時排除班內不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。發現后即時處理。

                  七:交通安全, 1、請各位教師教育幼兒過馬路時與爸爸媽媽手拉手走人行橫道,不奔跑,注意觀看紅綠燈。

                  2、請各班教師通知各位家長,校門口周圍不能停放車輛。

                  3、請各班教師通知到騎摩托車的家長,不能載3個及超過3個以上的人。

                  總之,把安全放在首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發生,促進幼兒在我園健康快樂的成長。

                  以上是我對本學期的安全衛生工作的安排計劃及措施,如有教師未能認真做好相關工作,則與當月工資掛鉤,請各位老師多多配合,多多支持。

                  主任工作總結篇4

                  職高班主任工作總結-班主任工作總結


                  職高班主任工作總結
                  回顧這個學期,在做班主任的過程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結,提升自己的班主任工作能力。在這里要感謝年級組、政教處、校領導及前輩們對我們工作的支持。以下是我對本學期的班主任感想體會。
                  一、班主任工作方面
                  1、抓好班集體建設
                  11班學生集體榮譽感較差,凝聚力不夠,對班上的事務不關心,所以在班級建設問題上,我花費了大量的時間和精力,調動學生的積極性,讓大家都來為這個班出獻計獻策。調整班干人選及班干團干隊伍建設,定期 召開班委會進行,制定階段性工作計劃等。鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。  
                  2、發揮主題班會課的作用
                  每周堅持召開一次主題班會課,根據學校要求,有計劃地、及時地對學生開展主題班會、加強學生安全教育管理工作、感恩教育、“防災減災” 及考風考紀與題教育等活動。
                  3、組織班級活動,提升集體意識。
                  為了豐富學生業余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材,包括籃球、羽毛球、毽子等。組織學生唱班歌等活動。
                  4、及時有效的做好安全教育工作。預防可能出現的重大安全事故,本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習班主任工 作經驗。出現違紀事件后,及時報告學校領導和學生家長,協調處理好問題。 
                  二、教學方面
                  1. 加強業務,建立威信。
                  我們大部分的班主任都同時教著課,我以為如果一個班主任在業務上說不起話,那么,他很難獲得學生的信任,建立威信更是難上加難。而不能獲得學生的信任我們的很多工作將無法開展。作為一名班主任工作量往往是普通任課教師的兩三倍,有很多同事包括本人都曾經有過這樣的經歷為了班級的管理被擠去了大量的備課時間。也許一段時間班級沒有什么事情,但時間一長自己所代課的成績卻不甚理想,久而久之學生就會提出這樣的問題你連課都教不好憑什么當我們班主任,如果同學們有了這樣的想法,那么下面的工作將很難展開。所以作為一名班主任無論多么忙都要備好課,只有在業務上如魚得水游刃有余才能學生的信任,從而建立威信,而只有有威信你的話才有說服力。
                  2. 協調關系,支持老師工作。
                  作為學生特別是職高的學生,由于身體已經逐漸成熟,也逐漸有了自己的思想和想法。由于涉世不深等各方面原因,思想和情緒受外界影響極大。我們應當正確看待學生這一時期的所作所為,更多的是理解教育和支持而不是指責和無休止的說教和批評。

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