應用（Application），一般指手機和平板電腦的應用。在面向對象上通常分為個人用戶應用與企業級應用，在移動端系統分類上主要包括iOS（如：同步推等）、Android（如：AirDroid、百度應用等）和windows phone的xap， 以下是為大家整理的關于財經應用文范文5篇 , 供大家參考選擇。
財經應用文范文5篇
【篇1】財經應用文范文
學《財經應用文寫作》總結
本學期在老師的悉心教導和自己的學習下，我學到了財經應用寫作中所使用的各類反映經濟活動內容的文書的通稱和寫法，如行政、事務、財經專用、演講、社交禮儀、法律和科技等文書，除此之外還有日常應用文和新聞文體。既包括財經專業文書，也包括一些同時在其它社會領域或部門廣泛使用的文書。了解到了財經應用文的各方面的知識。
我們也知道在隨著社會的飛速發展。人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結，或一些策劃。經營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的。而《財經應用文寫作》這本書正是對這方面的知識做了詳細的解釋。
如在緒論中，就講了應用文的特點是：實用性、真實性、針對性、時效性和程式性。在學習的過程中我有不足之處，就是在學習過程中沒有多加練習離開課本就容易把一些應用文的格式混淆。以后一定多加練習，做到學以致用，精確的掌握各種應用文的寫作格式和特點。以便在日后學習工作中能夠游刃有余。當然一門課程的學習不能離開一本好的教材和好的老師。教材對財經應用文體的概念、特點、作用、結構、寫法和要求等作了具體闡述，書中還附有例文及簡要提示。本書理論闡述深淺適度，注重實用性和針對性，知識覆蓋面較廣。教材內容全面，條理清晰，詳略得當，更重要的是每節課都會給一些例文，只我們初學者更加容易理解和記憶，以便更好地掌握其基本格式。我們的老師更是見多識廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識。上課他耐心教授課程，為人有很風趣，富有幽默感，所以他的課很有意思，是在快樂中學習到知識。給人的感覺更像是和朋友在交流，很舒服。而且，語言通俗易懂，但是發音很標準。每節課的授課內容安排合理，都能當堂消化。
我的專業是財務管理，將來從事的跟專業有關的肯定是和經濟有關的。
下面就我所學的這本書中，我來總結一下和我的專業最為相關的兩個知識點，既是一種總結，也是一種記錄。在這本《財經應用文寫作》中，我學到并認為會在我將來工作中或者是日常生活中最有用的是事務文書中的”總結“、財經應用文書、和日常應用文中的”求職信“。 第一個是事務文書中的”總結“。總結是對前一段時間工作或學習進行回顧、檢查和分析研究，從中找出經驗和教訓，獲得規律性認識，以便指導今后實踐的一種事務文書。對于總結的分類，可以從性質、時間、形式等角度劃分出不同類型，從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結經驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結，尤以總結推廣成功經驗為多見。總結也有各種別稱，如自查性質的評估及匯報、回顧、小結等都具總結的性質。
總結具有實踐性。以回顧實踐或工作的全過程為前提。自身實踐的事實，尤其是工作中的典型事例和確鑿數據是一篇總結得出正確結論的基礎。總結的實踐性還表現在其即來源與實踐，又指導人們今后的實踐活動。由此可見，實踐性是總結性最基本的特點。
總結具有客觀性。總結是對對前段時間工作全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。無論反應全面工作，還是反應局部工作，總結都要以實際工作活動為依據進行客觀分析，不允許主觀臆斷或虛構。
除此之外，總結還具有經驗性、典型性。即客觀的反應事務的本來面目，和從過往的典型、突出的事件中找出規律，可以說，實例越突出、越典型，總結出的經驗教訓越深刻。
了解了對總結的學習，這一點在以后工作中有很大的幫助。它能溝通上下級關系，交流信息，使人們避免無知和盲目中走彎路使人們盡快的步入捷徑，使經驗得到有效的傳播，通過總結，可以使人們形成理論聯系實際的工作作風，避免決策性的空洞與蒼白。
另外在財經專用文書中，我也學到了很多有幫助的東西。如其中的財務分析報告，它是企業依據會計報表、財務分析表及經營活動所提供的豐富的、重要的信息及其內在聯系，運用一定的科學分析方法，對企業或下期財務狀
況將發生的重大影響的事件做出客觀、全面、系統的分析與評價，并進行必要的科學預測而形成的書面報告。 學好這個對我們學財務管理的人非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作的能力的一個評價，這里也就會要求光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。這就要求我們要學會如何財務分析報告，如何更加規范化我們的語言。可見學好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經濟應用文學后才知道的。
還有就是日常應用文中的“求職信”。這個知識不僅對我們這個專業息息相關，更是對所有大學生都有很大的幫助。四年大學畢業后，我們都面臨著找工作，首先，我們要寫好一份求職信，求職信就像用人單位和求職者之間的一座橋梁，是用人單位了解求職者的第一步，也是求職者向用人單位提供信息、推薦自己的第一步，對于求職者有著重要的作用。
在書中以及老師的講解中我們學到：求職信的格式、特點以及要求。在未來我們寫求職信時應該注意以下幾點:<一>;揚長避短，重點突出。求職信要真實，不弄虛作假，要對自己的優勢和長處作重點闡述，突出你的能力、成就以及過去經驗。<二>：讓簡歷外表醒目簡歷的外表不一定要強調，但它應該醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調你的正文，或使用各種字體格式，如斜體，大寫，下劃線，首字突出，首行縮進或尖頭。<三>盡量使你的簡歷簡短，只使用一張紙雇主可能會掃視你的簡歷，然后花30秒來決定是否召見你，所以一張紙效果最好。如果你有很長的職業經歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5-7年的經歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。<四>為你的簡歷定位雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統的并毫無針對性的簡歷會使你失去很多機會，所以必須為你的簡歷定位。如果你有多個目標，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點。這將使你的簡歷更有機會脫穎而出。
相信通過對求職信的學習和了解，在以后對我們步入社會面臨找工作有著很大的幫助，也對學習各方面知識有著完善。
應用文的出現是社會生活的需要，是社會管理活動的需要，是任何社會
都不可缺少的。在不同的歷史時期，應用文對社會的發展都起著極其重要的作用。應用文在溝通上下關系、交流信息、聯系情感、協商事宜等方面都有著極大的幫助。作為經濟學類專業的我更是要視這一點！因為這些知識在我們的學習和工作中肯定是很實用的。 學完這門課程之后，我也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。
也知道當我們大學畢業后，步過了社會，我們就要面對現實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！篇二：財經應用文寫作的學習心得
緊張的學習生活，在我們還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的。
在這個學期里，我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程，財經應用文。通過這學期的學習，讓我們知道了很多東西。可以說是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發展。人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應該知道怎樣寫總結，寫總結的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定，也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學到了什么、工作如何。這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結，或一些策劃。經營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作總結的能力的一個評價，就舉一些有關學校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團支書都要將活動總結報告給系團總支。這里也就會要求他們會寫總結，光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。這當中也包括我們的老師也是要寫總結的。這就要求我們要學會如何總結，如何更加規范化我們的語言。可見學好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經濟應用文學后才知道的。
經過這一個學期的學習，我知道了很多以前所不知道的。原來應用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產品研究涉及的調查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產品開發項目建議書，新產品試驗大綱，市場調查報告，預測報告，企業經營方案。廣告策劃書、企業策劃等等。
在學完這門課程之后，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。
也知道當我們大學畢業后，步過了社會，我們就要面對現實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！
我想經過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結時就可以上一個新臺階了。我會把這門課程學得更好的。也相信自已以后一定會對自己的工作和學習有一個好的總結，給自已的人生一個圓滿的總結。
李林 2010206203篇三：財經應用文寫作心得
應
用
文
期
末
考
試
班級：113202
姓名：許星
學號：11
時間：110617
關于學習財經應用文的心得與體會
生活在這個經濟發展迅速，信息傳播，交流即時的社會，應用文寫作對人們的日常生活影響相當重要，又有其是財經應用文，它涉及到我們的工作、學習、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當今大學生，應用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學科，而且也是我們當今大學生應主動掌握、學習的一項寫作能力。
在學習了一學期的財經應用文寫作課程后，我了解到財經應用文寫作，主要講解了經濟生活中常用的文書，著重解析了隨著經濟全球化而出現的經濟類文書中的新文種、新內容，具體表現在各類經濟活動中所使用的公文、經濟文書、專業信函等相關內容所發生的變化。其中，又主要講了通用公務文書，通用經濟文書，經濟合同文書，經濟法律文書，經濟新聞文書等經濟領域相關的文種，滿足了學習、工作的需要。
通過學習，我了解到財經應用文的一些特點，主要包括實用性、程式性、時效性和專業性的特點。實用性要求我們寫作時內容要務實，對象具體，要求明確，講求實效。程式性體現在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內容。這些點就要求我們再應用文寫作時，一定要注意它的規范格式及標準用語方面，如規范的格式，標點符號的規范和用語方面的規范，語言上也要講求平實、精準、準確、得體，不想文學作品那樣語句華麗和任意發揮。財經應用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應用文寫作時不僅要寫得快、辦得快，而且它的實用價值也受到時間的限制，事情辦完了，該應用文的使用價值即告結束。同時這也就要求我們平時得多積累材料，努力培養迅速思維和快速寫作的能力。它的專業性，主要體現在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個領域中的實際問題，具有明顯的專業性。文書所反映的是經濟領域里的各種現象、各種活動，或是某個專業里要解決的各種實際問題，其專業性十分具體，還會出項各種很陌生的專業名詞術語。同時它可能會用到大量的數據、符號、外文、圖標來說明問題。所以，了解財經應用文寫作的各種特點，結合生活實際多做寫作練習，規范學習寫作方法，總結寫作問題對我們的財經應用文寫作會有很大的幫助。
財經應用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達協調關系、發展生產、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的發展。它的作用又主要表現在指導規范作用，商洽協調作用，交流信息和憑證依據作用。財經應用文寫作的學習，要在搞清楚它的作用和特點后，熟悉掌握其分類，起碼要能做到在哪種場合，用哪種得當的應用文文體。學習的時候要盡量理論聯系實際，綜合各學科相關的知識，培養思維能力和語言運用寫作能力，熟悉相關文體寫作要求要點，多看案例分析，結合老師講解，深入理解財經應用文寫作精髓。
財經應用文寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養和綜合素質的提高。這就要求我們在平時生活中應多做相關能力的聯系、鍛煉和培養。其中加強社會實踐很重要，我們要加強對公文的感性認識和直觀感受，進入實際角色能有效提高認識能力，訓練實際公文寫作能力。當前許多財經應用文作者要完成從 “文學型”轉向“實用型”、由“描述型”轉向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉向“科學、高效型”的轉型。特別是一些
文學專業基礎強而缺乏專業寫作技能修煉，缺乏專業知識背景與職業生活經驗的作者，還應掌握科學的學習方法，培養良好的自學習慣，有目的的增加專業職業生活經驗，以適應社會對人才的需求。要深入生活、調查研究。財經應用文寫作不僅專業性強，實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內容。為此，要充分利用一切機會調查研究，從而進行觀察、采集、研討、總結等諸方面的訓練，提高寫作能力。無論是財經通用文書，還是財經專業文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然，在財經應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。
所以，要學好財經應用文得多下功夫，這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中，我們一定要多實踐，多思考，多聯系，了解事物發展趨勢動態，能深入分析事情前因后果，多做調查研究，通過數據，實例來證明問題。要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，切實提高寫應用文章的能力，全方位把握財經應用文寫作技能。篇四：財經應用文寫作心得體會
這次《財經應用文寫作》課程作業我們組調查的是關于自習室的使用情況，在做調查之前我們為之做了很多準備工作，關于用什么方法調查，調查問卷應涉及哪些方面的問題，自習室存在的問題及解決方式，以及問卷中的各個問題的選項設置等問題我們討論了很久，最終在大家的集思廣益下終于確定了問卷調查具體內容，并且在組長的帶領下我們小組開會分工各自的任務，盡力完善調查問卷。而我主要負責調查的工作，首先我將調查的地點定為宿舍和自習室，在進行調查的時候，我調查了不同年級的學生，每個人對于自習室的情況都有自己不同的選擇以及所困擾的問題，有些人選擇與人商量，而大多數人選擇默默忍受，這一現狀讓我深切感受到我們做這個調查的必要性。
通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受，問題的語言要盡量做到簡明扼要，而問題的選項應盡量結合我們學校現狀設置。同時，在做調查的時候要熱情客氣，同學答完問卷后要表示感謝，對于同學提出關于問卷的問題應虛心接受并向其承諾做出改進。最后就是在做問卷的整理工作時，應盡量保證數據的準確性，及時匯總自己的調查結果并報告給組長便于其客觀的做出分析，評估。
作為一名大學生，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，經過這次調查活動，我發現了太多，收獲了太多，不僅增加了我們的知識積累，更拓寬了我們的社會視角，豐富了我們的大學生活。同時鍛煉了我們的團隊合作意識，懂得了分工的重要性。對我們以后的團隊合作有了很大的幫助篇五：財經應用文寫作的學習心得
財經應用文寫作的學習心得
緊張的學習生活，在我們還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的。
在這個學期里，我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程，財經應用文。通過這學期的學習，讓我們知道了很多東西。可以說是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發展。人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應該知道怎樣寫總結，寫總結的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定，也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學到了什么、工作如何。這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結，或一些策劃。經營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作總結的能力的一個評價，就舉一些有關學校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團支書都要將活動總結報告給系團總支。這里也就會要求他們會寫總結，光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。這當中也包括我們的老師也是要寫總結的。這就要求我們要學會如何總結，如何更加規范化我們的語言。可見學好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經濟應用文學后才知道的。
經過這一個學期的學習，我知道了很多以前所不知道的。原來應用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產品研究涉及的調查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產品開發項目建議書，新產品試驗大綱，市場調查報告，預測報告，企業經營方案。廣告策劃書、企業策劃等等。
在學完這門課程之后，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。
也知道當我們大學畢業后，步過了社會，我們就要面對現實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！
我想經過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結時就可以上一個新臺階了。我會把這門課程學得更好的。也相信自已以后一定會對自己的工作和學習有一個好的總結，給自已的人生一個圓滿的總結。
【篇2】財經應用文范文
通過對《財經應用文書寫作》一學期的學習，我受益匪淺。隨著經濟的發展和人們對人文科學的重視，財經應用文書更多的出現在了我們的生活中，特別是對我工商管理的學生來說更是如此。
經濟應用文書既可以辦理公文也可以辦理私務。辦理公務的有財經通報、通告、函、請示和批復;辦理私務的有申請書、投訴書、求職信、辭職信和經濟條據等。在當今瞬息萬變和信息爆炸的經濟社會里，無論對公或對私來說，經濟應用文書所發揮的作用都是不可估量的。因此，掌握各類經濟應用的寫作方法與技巧，就成為從事經濟工作人員的一項最重要的基本技能。不管我們畢業后從事何種工作，財經應用文書的寫作對我們都是必不可少的，因此設立了《財經應用文書寫作》的課程，以培養我們的寫作能力，更好的面對快速發展的社會，更好地面對競爭!
一、學習回顧
1.此書給我的第一反應就是這本書肯定會在工作中被廣泛用到，尤其是我們學習工商管理的學生。雖然在中學里經常寫應用文，但到底不是財經應用文，更不是文書，所以在開始我就做好了認真學習這門課的準備。
2.在學習過程中，上課時認真聽講，認真做好筆記和老師勾畫的注意事項，雖然課后并沒有像預期的那樣的復習，但是也為以后文書的寫作打下了基礎，最起碼在書上能找到。
3.在學習中也遇到了一定的困難，對有些知識點理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順利。感謝老師的悉心教導。
二、學習認識
1.通過本學期在老師的認真教導和自己的認真學習、實踐的情況下，我知道了財經應用文書是國家機關、團體、企事業單位或個人在經濟生產和生活中接觸和使用到的，具有直接實用價值和慣用格式的涉及經濟領域方面的文書。
2.經濟應用文書，既有一切文體所具有的實用性、程式性的特點，也有它獨有的時效性和專業性的特點。
3.經濟應用文書的作用，應用文的功能，全在于運用。通過應用，使人類社會生活中的各種各樣的事務、問題得到處理和解決，從而達到協調關系、發展關系、改善生活，推動社會物質文明和精神文明的發展。歷史證明，不論在哪個年代，經濟應用文書在人類社會發展中的作用是巨大的。而且，隨著信息時代的到來，信息儲存和傳遞工具的不斷改革，應用寫作的作用也會越來越大，主要表現在指導規范作用、商洽協調作用、交流信息作用、憑證依據作用這四個方面。
4.財經應用文書的范疇與類別，社會越進步，應用文便越加發展，起內容也越來越豐富，應用范圍也會越來越廣泛。單是經濟類文書，按照性質分，可分為通用文書、通用經濟文書、經濟合同文書、經濟法律文書和經濟新聞文書等幾個小類，小類下還有若干文種。
三、學習體會
學習經濟應用文書首先需要熟悉國家的方針政策，這樣才能以正確的立場、觀點、方法分析問題，寫出適合實際、能解決問題的應用文。其次需要擴大信息儲存，作者收集、儲存的信息越多，起篩選信息、提出新觀點、制作文章就越得心應手。再次，必須理論聯系實際，應用寫作是實踐性很強的勞動，既要注重學習理解基本理論原則，還要結合本單位的工作實際，深入調查研究，掌握第一手資料，自己動手寫，才能提高寫作技能。最后，加強必要的寫作訓練。
四、對未來的期望和安排
就目前自己的應用文寫作能力而言，我還是有很多的不足，所以在今后的學習和生活中
我一定要做到以下幾點：
1. 領會政策精髓，熟悉業務要意
2. 錘煉思維能力，加強語言修養
3. 掌握規律，更好的聯系實際
4. 勤于實踐
在今后的運用中，嚴格按照文書的原則進行書寫，做到觀點鮮明、正確;材料真實、得當;格式規范、合理;語音平實、簡約。
功到自然成!我想只要我能切實做到這幾點，我定會能駕御財經應用文的寫作，以更好地為自己服務
經濟應用文寫作學習總結我于本學期開學開始修習經濟應用文寫作課程，上課周數為一至十六周，其中有一次課由于駕校考試因而未到，在此向任課老師致以誠摯的歉意。縱觀這半年來的學習，不僅讓我初學了各種應用文的寫法，更讓我對應用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。
應用文是行政機關、企事業單位、社會團體處理公共事務，以及人民群眾處理個人事務使用的，具有直接價值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務、交流思想、傳遞信息的工具。事實上，我們的日常生活中處處可見應用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現在正在寫的總結，都屬于應用文的范疇。
總的來說，經濟應用文主要分為行政公文、事務公文、專用文書幾大類。本學期，我們這學期主要學習了公告、通告、通知、報告、請示、批復、及求職信等多種類型的應用文。有的是學習、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。應用文使用范圍十分廣泛，涉及社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮巨大的作用。主要包括領導指導作用、規范準繩作用、溝通協調作用、宣傳教育作用及憑證依據作用。?應用文在行政管理、社會實踐方面也有指導作用。如黨和國家的各級組織和各部門的組織系統以及企事業單位從上到下都是通過公務文書來傳達法律法規、方針政策、意見辦法；人們按藥品說明書的規定服藥；工廠在各種設備說明書的指導下安裝設備、操作儀器等。因此，應用文知識對當代大學生很有學習的必要性。
經過這半年的學習，我和同班大多數同學都切身感受到了經濟應用文寫作課程的實用性，它在不知不覺中規范了我們平時的寫作。比如，寫一個向體育器材室借球的借條，我們往往會丟掉一些不可或缺的細節，如借球人姓名、借球時間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。當我們對報告、請示等文種格式有一個大概了解后，往往能避免此類錯誤的發生。
日后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習、工作、生活都會大有幫助！
財經應用文
寫作心得
生活在這個經濟發展迅速，信息傳播，交流即時的社會，應用文寫作對人們的日常生活影響相當重要，又有其是財經應用文，它涉及到我們的工作、學習、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當今大學生，應用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學科，而且也是我們當今大學生應主動掌握、學習的一項寫作能力。
在學習了一學期的財經應用文寫作課程后，我了解到財經應用文寫作，主要講解了經濟生活中常用的文書，著重解析了隨著經濟全球化而出現的經濟類文書中的新文種、新內容，具體表現在各類經濟活動中所使用的公文、經濟文書、專業信函等相關內容所發生的變化。其中，又主要講了通用公務文書，通用經濟文書，經濟合同文書，經濟法律文書，經濟新聞文書等經濟領域相關的文種，滿足了學習、工作的需要。
通過學習，我了解到財經應用文的一些特點，主要包括實用性、程式性、時效性和專業性的特點。實用性要求我們寫作時內容要務實，對象具體，要求明確，講求實效。程式性體現在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內容。這些點就要求我們再應用文寫作時，一定要注意它的規范格式及標準用語方面，如規范的格式，標點符號的規范和用語方面的規范，語言上也要講求平實、精準、準確、得體，不想文學作品那樣語句華麗和任意發揮。財經應用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應用文寫作時不僅要寫得快、辦得快，而且它的實用價值也受到時間的限制，事情辦完了，該應用文的使用價值即告結束。同時這也就要求我們平時得多積累材料，努力培養迅速思維和快速寫作的能力。它的專業性，主要體現在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個領域中的實際問題，具有明顯的專業性。文書所反映的是經濟領域里的各種現象、各種活動，或是某個專業里要解決的各種實際問題，其專業性十分具體，還會出項各種很陌生的專業名詞術語。同時它可能會用到大量的數據、符號、外文、圖標來說明問題。所以，了解財經應用文寫作的各種特點，結合生活實際多做寫作練習，規范學習寫作方法，總結寫作問題對我們的財經應用文寫作會有很大的幫助。
財經應用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達協調關系、發展生產、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的發展。它的作用又主要表現在指導規范作用，商洽協調作用，交流信息和憑證依據作用。財經應用文寫作的學習，要在搞清楚它的作用和特點后，熟悉掌握其分類，起碼要能做到在哪種場合，用哪種得當的應用文文體。學習的時候要盡量理論聯系實際，綜合各學科相關的知識，培養思維能力和語言運用寫作能力，熟悉相關文體寫作要求要點，多看案例分析，結合老師講解，深入理解財經應用文寫作精髓。
財經應用文寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養和綜合素質的提高。這就要求我們在平時生活中應多做相關能力的聯系、鍛煉和培養。其中加強社會實踐很重要，我們要加強對公文的感性認識和直觀感受，進入實際角色能有效提高認識能力，訓練實際公文寫作能力。當前許多財經應用文作者要完成從 “文學型”轉向“實用型”、由“描述型”轉向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉向“科學、高效型”的轉型。特別是一些文學專業基礎強而缺乏專業寫作技能修煉，缺乏專業知識背景與職業生活經驗的作者，還應掌握科學的學習方法，培養良好的自學習慣，有目的的增加專業職業生活經驗，以適應社會對人才的需求。要深入生活、調查研究。財經應用文寫作不僅專業性強，實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內容。為此，要充分利用一切機會調查研究，從而進行觀察、采集、研討、總結等諸方面的訓練，提高寫作能力。無論是財經通用文書，還是財經專業文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然，在財經應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。
所以，要學好財經應用文得多下功夫，這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中，我們一定要多實踐，多思考，多聯系，了解事物發展趨勢動態，能深入分析事情前因后果，多做調查研究，通過數據，實例來證明問題。要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，切實提高寫應用文章的能力，全方位把握財經應用文寫作技能。
【篇3】財經應用文范文
For personal use only in study and research; not for commercial use
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財經應用文寫作試題及答案篇二：財經應用文寫作復習題
財經應用文寫作復習題
一、單項選擇題：（每小題1分。在備選答案中只有一個是正確的，將其選出并把它的標號寫在題后的橫線）
1.01 報告適用于_______。
a. 匯報工作、反映情況、答復上級詢
問
b. 請求批準事項或請求批轉公文
c. 傳達主要精神或情況
d. 商洽工作、詢問或答復問題
1.02 不宜抄送給下級的文件是____。
a. 報告 b.請示 c.通報 d.
通知
1.03 文件的成文日期，指_______。
a. 領導人簽發的日期 b.文件用
印日期
c.文件發出日期 d.領導人
簽署文件正本日期
1.04 承辦，指_______。
a. 對來文執行與辦復 b.對
來文辦理做出批示和決策性意見
c.對來文辦理結果做出反饋 d.對
來文辦理提出建議性意見
1.05 隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應當____。
a. 向負責辦理請示事項的上級主送，另一個為抄送單位
b. 不同時向所有上級機關主送
c. 任選一個上級機關主送，另一個為抄送單位
d. 同時向所有上級機關主送
1.06 正確的收文處理程序是_______。
a. 簽收、登記、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
b. 登記、加工、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
c. 簽收、分發、加工、擬辦、批辦、承辦、注辦
d. 簽收、登記、分發、擬辦、批辦、注辦、承辦
1.07 引用公文應當____。
a. 先引發文字號，后引文件標題
b. 先引文件標題，后引發文字號
c. 僅引文件標題
d. 僅引發文字號
1.08 文件的副本不是_______。
a. 正本的復份文件
b. 供抄送、傳閱和存檔的文本
c. 與正本格式不同的文本
d. 用于與定稿一起存檔的文本
1.09 下列公文用語沒有語病的是_______。
a. 我單位通過自檢，認為已經基本完全達到局里的要求
b. 為了嚴懲嚴重危害社會治安的犯罪分子，特決定如下
c. 綜上所述，該會計科基本遵守財務制度，僅在成本核算方面將福利費分攤超出規定
d. 區房管局不給辦理搬遷手續，以至影響搬遷工作無法進行
1.10 《達遠公司計算機網絡管理辦法》的作者是_______。
a. 達遠公司的法人代表
b. 達遠公司總經理
c. 辦公室主任主任
d. 法定作者 達遠公司
1.11 下列選項詞語全部表示商洽的有：_______。
a. 是否可行、妥否、當否、是否同意
b. 蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意
c. 敬希、煩請、懇請、希望、要求
d. 可行、不可行、希望、妥否
1.12 向不相隸屬機關之間請求批準，用_______。
a. 請示 b.報告 c.函 d.批復
1.13 遞送報告適用于_______。
a. 向上級提出工作建議或意見
b. 向上級匯報全面工作
c. 答復上級的詢問情況
d. 交送文件、物件
1.14 國際公文標準用紙的尺寸是________。
a. a4（140mm×203mm）
b. a4(210mm×297mm)
c. a4（176mm×250mm）
d. a4(184mm×260mm)
1.15 傳達有關單位周知或者執行的事項，使用_______。
a. 公告 b.通告 c.通知 d.通報
1.16 答復上級機關的詢問，使用_______。
a. 通報 b.請示 c.報告
d.意見
1.17 傳達會議情況，使用_____。
a. 通知 b.通報 c.會議記錄
d.會議紀要
1.18 幾個機關聯合發文，發文字號要標明_______。
a. 主辦機關的 b.所有機關的
c.至少兩個機關的 d.根據情況臨時規定的
1.19 收到請示，應當_______。
a. 根據事情大小或必要性來決定是否批復
b. 根據緊急程度來決定是否批復
c. 根據《辦法》必須予以批復
d. 根據單位領導的批辦意見決定是否答復
1.20 規章制度的總則，一般要撰寫________。篇三：財經應用文寫作試題
《財經應用文寫作》課程期末復習指導
一、試題題型及分數比例
試題題型為：1.單項選擇題2.判斷題3. 擬定公文標題4.分析題5.寫作題五種類型。 課程考試題的分數比例是：單項選擇題; 判斷題; 擬定公文標題約占容的50%。分析題；寫作題約占容的50%。
二、試題特點及重要文種
(一) 試題特點
本課程的特點是實踐性很強，因此試題以分析和寫作為主。其中選擇題，也必須具備一定的分析能力才能解答出來，這是同學平時學習及期末復習時需要特別注意的。
(二)考試重要文種
1．通知 通告 批復
2．調查報告 市場預測報告 經濟合同 產品說明書
通過練習，力求使學生做到能夠比較熟練地撰寫上述文種的文章。
三、課程重要容提示
（一）單項選擇題
1. 公文的主題是公文制發者所要表達的 ( b )。
a．政策和法規的觀念 b．意圖或主
c．重視本單位利益的觀念 d．通報有關事件的細節
2．可行性研究報告中，說明項目基本情況、基本設想、基本結論的部分是（ d ）。
a. 標題 b. 主體 c. 附件 d. 前言
3．下列招標書標題屬于廣告式標題的是（ d ）。
a. 建筑工程招標書 b. 招標書 c.省高速公路招標書 d. 試試看，你行不行
4．公文的成文時間，原則上應以(b ) 。
a. 印刷的時間為準 b.領導人簽發的時間為準
c.起草的時間為準 d.完成的時間為準
5．負有公文處理責任的受文機關是( b ) 。
a. 抄送機關 b. 主送機關 c.抄報機關 d.抄發機關
6. 調查人員根據特定的目的,運用科學的方法對社會生活中某一問題或事件進行深入調查,反復研究得出結論,從而寫成的書面報告是( b ) 。
a. 計劃 b. 調查報告 c.總結 d. 規章制度
7.國務院2000年8月24日發布的《國家行政機關公文處理辦法》中列出的公文是( b ) 。
a. 十二種 b.十三種 c. 十一種 d.十類十五種
8.按照發文機關的行文方向劃分，行政公文不可分為的是( a ) 。
a. 混合行文 b.平行文 c.下行文 d.上行文
9．申訴狀使用的法律程序是（ a ）。
a. 審判監督程序 b.二審審判程序 c.審判申訴程序 d.一審審判程序
10．批復是用于答復下級機關請示事項的( a )。
a．下行文b．平行文 c．上行文d．具有行政約束力的規章
11. 公文的作者是指( a )。
a．制發文件的機關 b．擬制公文的秘書工作人員
c．參與文件形成過程的全體機關工作人員 d．審核簽發文件的機關工作人員
12.在經濟消息的多行標題中，用來揭示主題或提示重要事實的標題是（ b ）。
a. 眉題 b.正題 c.副題 d.肩題
13. 基于項目而作出的經費開支的計劃情況的說明是（ d ）
a. 財政預算 b.財務預算 c.行政預算 d.項目預算
14．準備投標的單位向招標、招標主管部門報送的以備審定投標資格的書面文件是（ d ）。
a. 招標書 b.招標申請書 c.投標書 d.投標申請書
15．任免和聘用干部的公文文種為( b )。
a．命令 b．通知 c．批示 d．通報
16.機關、團體和企事業單位部編發,用來反映情況、溝通信息的一種簡要的書面報道是（ b ）
a. 調查報告 b. 簡報 c. 規章制度 d. 報告
17. 引語之后，即正文的主體部分，這是批復的（ d ）
a. 事項 b. 引下級來文 c.設想 d. 核心容
18．不屬于經濟糾紛起訴狀訴訟請求的是（ b ）。
a. 請求債務清償 b. 請求變更行政決定 c.請求給付貸款 d.請求履行合同
19. 對論文的摘要描述不準確的一項是（ b ）。
a. 摘要是論文容不加注釋和評論的簡短述
b. 摘要是作者對論文結果和結論的評價
c. 摘要是對論文容的客觀反映
d. 摘要是一篇可以獨立使用、對論文容進行高度概括的完整的短文
20. 向國外宣布重要事項，用（d ）
a．通告 b．命令 c．通知 d．公告
21．經濟合同一經簽訂，便具有（d ）
a．民間契約的作用 b．.固定格試． c．靈活協商 d．法律約束力
22．表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況要用（ d ）
a．通知 b．通告 c．報告 d．通報
23.記載和傳達會議情況和議定事項用（ b ）
a．會議記錄 b．會議紀要 c．會議座談 d．會議文件
24.簡報名稱的位置應固定在第一頁( a ) 。
a．報頭中間 b．第一行 c．右邊 d．左邊
25. 被審計單位的會計責任應當書寫在（ a ）
a. 正文的前言部分 b.正文的審計意見和建議部分
c.正文的審計項目對象的情況介紹部分 d. 文頭部分
26．文件的附件標題應標注在(b )
a．文件末尾 b．正文之后 c．發放圍之后 d．主題詞之后
27. ××市人民政府向該市教育局行文應選擇( b )
a．上行文 b．下行文 c．平行文 d．混合行文
28. 撰寫請示,要求( b )
a. 主送上級機關的領導人 b.主送一個主管的上級機關
c.受雙重領導的機關主送兩個上級機關 d.主送主管的與有關的上級機關
29．計劃的主體一般由（ ）組成。
a．目標、措施、步驟 b．情況、分析、建議
c．思想、措施、步驟 d．簡介、措施、步驟
30. 在說明書一類的財經應用文中，我們更多地使用的是（ d ）
a. 敘述性的材料 b.事件細節材料 c.理論性的材料 d.介紹性的材料
31.對一定時期的某項工作或一方面的經驗進行專門總結和評析是( d ) 。
a．調查報告 b．計劃 c．全面總結 d．專題總結
32．公文標題中除法規、( a )名稱加書名號外，一般不用標點符號。
a. 規章 b.請示 c.公告 d.決定
33. 平行或不相隸屬的機關單位之間互相商洽工作，詢問和答復問題，向有關主管部 門請求批準時，使用（ d ）。
a. 請示 b.報告 c.通知 d .函
34. 下列屬于直接獲取方式得到的材料是（ b ）
a. 圖書館提供的古代歷史文獻 b.在現場采集的管理人員的意見和建議
c.通過搜索引擎在網上搜索到的文件 d.從國家統計部門得到的相關數據
35. 廣告文案是一種特殊的應用文體，它的構成要素中（ b ）是其形式要素。
a．主題 b．結構和語言 c．材料 d．主題和材料
36. 畢業論文摘要的字數一般不宜超過（b ）字。
a. 100～200 b.200～300 c.300～400 d.400～500
37.介詞關于的位置在公文標題中( a ) 。
a. 事由的前面 b.事由的后面 c.發文單位名稱前面 d.文種前面
38.下列“請示”的結束語中得體的是（ a ）。
a. 以上所請，妥否?請批復
b. 以上所請，如有不同意，請來函商量
c. 所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復
d. 以上事項，請盡快批準
39.幾個機關聯合發文，只能標明（ a ）。
a. 主辦機關的發文字號 b.所有機關的發文字號
c.至少兩個機關的發文字號 d.根據情況臨時規定的發文字號
（二）判斷題
1. 公文標題一般由制發機關名稱、事由、文種三部分組成。（對 ）
2. 發文機關標識由發文機關全稱或規化簡稱后加“事由”組成。（錯 ）
3. 安排、規劃、要點、設想等都不具有計劃的性質。（ 錯）
4. 在消息中，背景的位置是固定的。（ 錯）
5. 簽發人通常是在平行文中才有的項目。（錯 ）
6. 起訴狀的結尾一般要寫上“此致/××人民法院”。（對 ）
7. 狹義的新聞就是消息。 （ 對）
8. 計劃是人們對未來一定時間的任務，提出明確目標，規定具體要求，制訂相應措施，作出切實安排的一種文書。( 對)
9. 某地發生一突發性重大事故，向上級反映此事故及其有關情況，用報告行文。 (對 )
10. 總結和調查報告一般都用第一人稱寫作。 （ 錯 ）
11. 合同的開頭主要是用簡明的語言概括合同涉及的主要事項。（ 錯 ）
12. ××市人民政府關于查禁收繳淫穢書畫照片的公告。( 錯)
13. 國務院轉發財政部關于××××××××××××的通知。(錯 )
14. 幾個單位聯合行文，主辦單位要排列最后。( 錯 )
15. 論文第一作者一般是執筆人( 對 )
16. 應用文常用的表達方式有敘述、描寫、說明和議論。( 錯 )
17. 公文主題詞的標引順序為先標類屬詞，再標類別詞，最后標上文種詞。(錯 )
18. 收到下級上報的“請示”或“報告”后，上級都應當作出答復。(錯 )
19. “請示”、“匯報”都是現行的國家行政機關公文的文種。( 錯 )
20. 公文中的標題，一律不用標點符號。( 錯 )
21. 關于轉發科委兩個《通知》的通知。( 錯 )
22. 通知可以“特此通知”結尾，也可發出號召，抒發情感。(錯 )
23. 請示最多可以一文兩事。( 錯 )
24. 關于申請資金修建學生公寓樓的報告。(錯 )
25. 報告可以同時上報幾個上級機關。( 錯 )
26. 關于擴建油庫的請示報告。( 錯 )
27. ××學校關于教師職業病治療情況的請示。( 錯 )
28. ××集團公司擬行文到大學了解本公司員工進修情況，應該使用函行文。( 對 )
29. 熟人之間簽訂合同，應以信任為原則，違約責任可寫可不寫。( 錯 )
30. 前言是招標書的核心，通常采用橫式并列結構，逐條寫明招標的有關容，力求詳盡、具體、準確。（ 錯 ）
31. 項目審計報告應該對項目設計或項目活動提出建議。（ 錯 ）
32. 背景是消息的輔助和襯托部分，一般穿插安排在主體之中，不會出現在導語和結尾部分。（ 錯 ）
33. 經濟評論的疑問式導論提出問題的同時要做出回答，不能只問不答。（ 錯 ）
34. 簽發人通常是在平行文中才有的項目。（ 錯 ）
35. 答辯狀是一種辯駁類文體。（ 對 ）
36. 選題是學術論文寫作的首要問題。（對 ）
37. 畢業論文的寫作具有強制性的特點。（對 ）
38. 報尾位于簡報最后一頁下方。（ 對 ）
39. 財經應用文的語體形式通常為事務語體和科技語體。（對 ）
40. 財經應用文寫作中，反映事物本質屬性的材料不一定是客觀存在的事實或事件。（錯 ）
41. 上行文適用的文種有決定。（錯 ）
42. 對某一方面的工作作出安排和計劃叫綜合性計劃。（ 錯 ）
43. 標的是合同雙方的權利和義務所共同指向的形式。（ 錯 ）
44. 發文字號由發文機關代字、發文順序號、發文年號三部分依序組成。（ 錯 ）
45. 導語指經濟消息的第一個自然段或開頭的幾句話。（對 ）
46. 項目預算編制說明書既可以獨立成文，也可以被包容在項目文件中。（對 ）
47. 命令屬于指揮性公文。（ 對 ）
48. 學術論文的資料只有直接資料和間接資料兩個來源。（對 ）篇四：財經應用文寫作 試題 a
財經應用文寫作 試題 a
2012年3月
擬題人：白老師 136******** 1. 應用文指的是我們處理各類具體社會事務時所使用的 2. 公文有廣義和狹義之分，狹義的公文是指公文。
49. 常見的表達方式有敘述、描寫、說明、議論和
50. 議論有三要素，即論點、和論證方法。
51. 按照國家技術監督局2000年9月發布的《國家行政機關公文格式》的規定，組成公文的各要素可劃分為眉首、 和版記三部分。
52. 公文標題一般有發文機關名稱、事由和文種三部分構成。
53. 適用于向國外宣布重要事項或者法定事項的文種是
54. 發文字號由發文機關代字、和序號組成。
55. 所謂使民事權利和承擔民事義務的組織。
二、單項選擇題
1. 下列選項對財經應用文的特點描述錯誤的是（ ）
a. 實用 b.客觀 c.修辭 d.規
2.關于行政公文，下列說法錯誤的是（ ）
a. 有法定的作者 b.有法定的權威性 c.體式具有規性 d.必須用第三人稱
3.下列文種屬于典型平行文的是（ ）
a. 通知 b.通報 c.函 d.批復
4.公布社會各有關方面應當遵守或周知的事項，用（ ）
a. 公告 b.通報 c.通知 d.通告
5.總結這一文種常用的人稱是（ ）
a. 第一人稱 b.第二人稱 c.第三人稱 d.以上都可以
6.某財經學校請求市財政局安排應屆畢業生實習，所發公文應為（ ）
a. 通知 b.函 c.請示 d.通報
7.公文標題的三要素中，一定不能省略的是（ ）
a. 發文機關名稱 b.事由 c.文種 d.以上都可以
8.下列文種不屬于財經專業文書的是（ ）
a. 經濟合同 b.投標書 c.招標說明書 d.公告
9.關于總結的寫作要求，下列表述錯誤的是（ ）
a. 要做到一文一事 b. 切忌人云亦云
c. 實事，成績不夸大，缺點不縮小 d. 表達要敘述、議論相結合
10.下列標題屬于非公文式標題的是（ ）
a. 關于大邑縣技改年產1萬個10億單位慶大霉素的可行性研究報告
b. ××卷煙廠2009年上半年經濟效益分析報告
c. ××公司商品流通計劃執行情況分析報告
d. 市場消費呈現三大轉變
11.關于通知和通報的區別，下列說法錯誤的是（ ）
a. 目的不同 b.格式不同 c.對象不同 d.時間不同
12.關于報告的寫法，下列說確的是（ ）
a. 結尾一般寫上“以上報告妥否，請批示” b.要“報喜不報憂”
c.可以采用祈使、請求的筆法和語氣 d.一般不展開推理論證
13.人們對未來一定時間的任務，提出明確目標，規定具體要求，制定相應措施，作出切實安排的文書是（ ）
a. 總結 b.報告 c.計劃 d.簡報
14.下列公文要素，不屬于版記部分的是（ ）
c.抄送機關 d.印發機關
三、多項選擇題
1. 按照行文關系和行文方向的不同，行政公文可分為（ ）
a. 上行文 b.下行文 c.直行文 d.平行文
2.公告和通告的區別是（ ）
a. 行文關系不同 b.重要程度不同 c.受文對象不同 d.發布權限不同
3.根據具體用途的不同，可以把通知劃分為以下幾類（ ）
a. 頒轉性通知 b.報告性通知 c.指示性通知 d.知照性通知
4.下列文種屬于上行文的是（ ）
a. 報告 b.請示 c.通報 d.通知
5.簡報的適用人群有（ ）
a. 國家機關 b.事業單位 c.企業 d.社會團體
6.下列公文要素，屬于公文眉首部分的是（ ）
a. 發文機關標識 b.發文字號 c.簽發人 d.主題詞
四、判斷題
1. 報告是呈報性公文，要求上級必須答復。（ ）
2. 演繹和歸納是相互對立又相互聯系的思想認識方式。（ ）
3. 按照緊急程度，行政公文可分為絕密文件、文件和秘密文件。（ ）
4. 主送機關是負有主要處理責任的受文機關。（ ）
5. 公告和通告都是知照性公文。（ ）
6. 通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳遞重要精神或者情況。（ ）
7. 在機關工作中，有“事前報告，事后請示”的說法。（ ）
8. 請示不必遵循一文一事的原則，可以把幾件事同時寫到一份請示中。（ ）篇五：財經應用文寫作試卷2
《財經應用文寫作》試卷
1、.應用文語言的特點之一是( c )
a. 通俗性 b.修飾性
c.規性 d.間接性
2、經濟合同的主體多采用________法。( b )
a. 圖文 b.條文
c.數字 d.格式
3．下列招標書標題屬于廣告式標題的是（ d ）。
a. 建筑工程招標書 b. 招標書 c.省高速公路招標書 d.
不行
4、自訴人使用刑事自訴狀提起訴訟時，應注意( a )
a．自訴人必須是犯罪行為的受害人或其法定代理人
b. 案件必須是不告訴有關部門也必須處理的案件
c. 案件必須是被害人有證據證明的嚴重刑事案件
d. 它是自訴人代表人民檢查院向人民法院提起的訴狀
5、請示使用圍廣泛，其( d )
a．在各機關中，不論事件大小均應向上級書寫請示
e. 具有強制回復的性質
f. 請示事項應力求模糊，給上級留一定的答復空間
g. 在寫作時應據理力爭、論證充分，要求上級批準
6、經濟項目可行性研究報告( c )
a．必須充分論證使該項目可行
h. 必須論證該項目不可行
i. 只能分析得失、利弊，可行性由決策者選擇
j. 應根據具體研究結果確定寫作者觀點
7、生產部門向消費者說明、介紹產品的書面材料是( b )
a. 廣告 b.產品說明書
c.合同 d.意向書
8、訴狀寫作的重要依據是( a )
a. 事實 b.訴訟法
c.理由 d.訴訟人
9、一份有效合同的要素包括（ d ）
a. 包裝費用 b.標題
c.質量 d.日期 試試看，你行
10、外經貿漢語函件在寫作中應做到（ d ）
a. 多用外文
c.通俗 b.運用方言 d.準確典雅
11、申訴狀使用的法律程序是（ a ）。
a. 審判監督程序 b.二審審判程序
c.審判申訴程序 d.一審審判程序
12、基礎理論型、應用研究型、學術論爭型和調研報告型是按經濟論文________來分類的。（ b ）
a. 研究的對象
13、信函右下方一般寫（ d ）
a. 結尾
c.附件 b.祝頌語 d.落款 b.論文的功能 c.論文的體式 d.論文的作者
14、下列發文屬于上行文的是（ b ）
a. 省人民政府致函省人民政府
b. 省人民政府請示國務院
c. 省教育廳向各市縣教育局發通知
d. 市人民政府致函市人民政府
15、下列幾個發文字號編列格式正確的是（ a ）
a. 浙政發〔2006〕9號
c.浙政發（2006）第9號
a. 順致教安
c.此致 敬禮
a. 信函式
c.條款式 b.發〔2006〕9號 d.省（2006）9號 b.順致商安 d.再見 b.公文式 d.表格式 16、下列屬于外經貿漢語函件常用祝頌語的是（ b ） 17、合同書從寫法上看主要有條文式、__________和混合式三種。（ d ）
18、對擬建的工程項目、經濟活動項目或科學實驗，在調查研究的基礎上，進行技術上、財務上、經濟效益上的可行性分析研究，并反映研究結果的書面報告是（ b ）
a. 調查報告 b.可行性研究報告 c.市場預測報告 d.資產評估報告
19、關于市場預測報告的作用，以下表述錯誤的是（ d ）
a. 有助于制定計劃和決策 b.有助于組織生產和調整成產經營結構
c.有助于加強企業管理和提高經濟效益 d.有利于保護當事人的合法權益
20、關于招標投標，下列說法錯誤的是（d ）
a. 評標委員會成員應為5以上的單數 b.應當遵守公開、公平、公正和誠實守信的原則
c.投標人少于3個的，招標人應當重新招標 d.投標人無需繳納保證金
21、人們對未來一定時間的任務，提出明確目標，規定具體要求，制定相應措施，作出切實安排的文書是（c ）
a. 總結 b.報告 c.計劃 d.簡報
22、經濟合同一經簽訂，便具有（d ）
a．民間契約的作用 b．.固定格試． c．靈活協商 d．法律約束力
23、關于行政公文，下列說法錯誤的是（d ）
a. 有法定的作者 b.有法定的權威性 c.體式具有規性 d.必須用第三人稱
24、下列文種屬于典型平行文的是（ c ）
a. 通知 b.通報 c.函 d.批復
25、向法院提起公訴或自訴的法律文書是（ b ）
a. 上訴狀 b.起訴狀 c.申訴狀 d.答辯狀
26、在民事訴訟案件中，不服判決的上訴期限為（c ）
a. 7天 b.10天 c.15天 d.30天
27、公布社會各有關方面應當遵守或周知的事項，用（d ）
a. 公告 b.通報 c.通知 d.通告
28、總結這一文種常用的人稱是（ a ）
a. 第一人稱 b.第二人稱 c.第三人稱 d.以上都可以
29、某財經學校請求市財政局安排應屆畢業生實習，所發公文應為（ c ）
a. 通知 b.函 c.請示 d.通報
30、公文標題的三要素中，一定不能省略的是（c ）
a. 發文機關名稱 b.事由 c.文種 d.以上都可以
31、關于市場預測報告的作用，以下表述錯誤的是（ d ）
a. 有助于制定計劃和決策 b.有助于組織生產和調整成產經營結構
c.有助于加強企業管理和提高經濟效益 d.有利于保護當事人的合法權益
32、下列文種不屬于財經專業文書的是（ d ）
a. 經濟合同 b.投標書 c.招標說明書 d.公告
33、 關于總結的寫作要求，下列表述錯誤的是（ a ）
a. 要做到一文一事 b. 切忌人云亦云
c. 實事，成績不夸大，缺點不縮小 d. 表達要敘述、議論相結合
34、下列標題屬于非公文式標題的是（d ）
a. 關于大邑縣技改年產1萬個10億單位慶大霉素的可行性研究報告
b. ××卷煙廠2009年上半年經濟效益分析報告
c. ××公司商品流通計劃執行情況分析報告
d. 市場消費呈現三大轉變
35、 廣告文案是一種特殊的應用文體，它的構成要素中（ b ）是其形式要素。
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
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【篇4】財經應用文范文
財經應用文寫作
1、名詞解釋10
2、填空 40*0.5’
3、判斷 單選 多選
4、簡述
5、論述
6、寫作12’
名詞解釋
1、寫作：是使用語言文字表達思想感情的一種創造性的腦力勞動的過程。
2、文章：是反映客觀事物或作者的思想感情，獨立成篇的有組織的書面語言。
3、主題：是作者在文章中通過各種材料所表達的中心思想，貫穿在文章的全部內容，體現了作者的寫作意圖，包含了作者對文章中所反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。
4、材料：是在文章中表達主題的事物、觀念、景物、事例、數據、道理等。材料不僅指用于具體文章的材料，也指在作者寫文章之前收集準備的材料。
5、*結構：結構是文章的內部構造，又稱為謀篇布局，就是根據一定的原則、要求，將文章的內容、觀點有步驟、有主次地加以組織、安排，使文章成為有機、統一的緊密整體。
6、公文：是黨政機關、企事業單位、社會團體在處理各種公務事務中具有規范體式和特定效用的文書，是管理、協調一切政務活動和經濟文化活動的書面工具。
7、段中主句：將一段的中心內容用凝練的一句話概括出來，以顯示段旨。
8、*計劃：各機關、團體和企事業單位對將要進行的工作和活動所作的設計與謀劃。
9、*總結：就是對已經做過的工作進行回顧、檢查、分析研究，從中找出經驗教訓，獲得規律性的認識，以指導今后工作的文書。
10、*規章制度：是國家機關制定的法規、規章和各機關、團體、企事業單位及居民社區制定的制度、規約的總稱。
11、調查報告：是根據一定的目的，對客觀事物或社會問題進行調查研究和綜合分析后寫成的書面報告。
簡述
1、基礎寫作與應用寫作的關系：
基礎寫作——學寫作文（打基礎）
應用寫作——寫應用文（重實用）
2、文章寫作表達方法
3、寫作的功用（填空、理解）：
中國：
言志 （詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩。情動于中而形于言。——毛詩序）
載道 （表達政治觀點）
代人立言（為他人、為工作）
外國：
發展思想（寫作過程能幫助你把零亂的思想條理化，使你的想法經過提煉而清晰起來，并且進一步發展你的思想。 ——美 韋斯特《提高寫作技能》 ）
傳播思想（如果你善于寫作，那么你就可能使一個千里以外的人——或者是還沒有出生的人——了解你的想法，你的感受。——同上）
幫助生存（作為作者的現代美國人，寫包圍著你。寫還以好幾百種其它形式來襲擊你。對于一個富于智力的人來說，因為不能寫而無法保護自己，保護人類，保護世界，那可就是更悲慘的事了。——同上）
4、寫作能力的構成要素（或填空）
①觀察能力
②思維能力
③閱歷與知識
④語文素養
5、為什么要寫作
6、如何提高寫作能力
①理解和掌握寫作理論
②廣泛閱讀
③勤于練筆（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 —— 陸游）
④豐富學養，提升素質（開闊視野，拓寬人生）
7、閱讀對寫作的作用（4點）
①博覽群書，可以開闊思路，活躍思想
②吸取和豐富寫作材料
③是掌握寫作規律，學習寫作方法的有效途徑
④可以豐富我們的詞匯，提高運用語言的能力
8、材料的作用、選擇（或選擇，5點）
作用：
①材料是提煉和形成主題的基礎
②材料是表現和深化主題的手段
③材料是構成文章的血肉
選擇：
①切題——切合表現主題的需要
②確實——真實、準確
③典型——具有代表性、普遍意義，有力地揭示事物的真相，能起到以一當十的作用。
④新穎——有新鮮感，能給人新的觸動。
⑤生動
9、結構的原則（4點）、具體內容（3方面）
原則：
①必須正確地反映客觀事物的內在聯系和客觀規律
記敘文：階段性、順序性
議論文：提出問題 — 分析問題 — 解決問題
②必須要服從表達主題的需要 —— 妥帖、巧妙、恰當
具體內容：
①段落與層次
②過渡與照應
③開頭與結尾
10、公文的語言（舉例）、種類（15種）、格式（3大塊）
語言：
①詞語有嚴格的單義性
②不用語氣詞和感嘆詞
③排斥口語、方言、網絡語言
④恰當使用文言詞語
⑤不用倒裝句和省略句
種類：
現有15種 —— 命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要依據《國家行政機關公文處理辦法》
格式：
三大塊 眉首部分（文頭）
行文部分
文尾部分
①眉首— 發文機關標識
發文字號（機關代字+年份+順序號）
秘密等級（保密年限）
緊急程度
簽發人（限上行文）
文件編號
間隔線
②行文部分——
（1）標題：是文章的眉目
標題的三要素是發文機關、事由、文種
公文標題小于等于50個字
標題制擬的要求：結構完整、準確達意、
簡短扼要、鮮明生動
（2）主送機關：放在正文左上方
（3）正文：開頭部分，主體部分，結尾
開頭的三種方式——
根據式：明確發文依據（依據、按照）
目的式：交待發文原因（為了）
原因式：提出發文的理由（自，自從）
（4）附件
（5）成文日期（決定公文之生效日）
（6）發文機關印章
（7）附注（不是附件）
③尾部分——
主題詞
抄送機關
印發機關
印發日期
印發份數
11、標題的三要素（選擇）
發文機關、事由、文種
12、公文開頭的三種方式
根據式：明確發文依據（依據、按照）
目的式：交待發文原因（為了）
原因式：提出發文的理由（自，自從）
13、通知與通報的兩種區別
14、請示、報告的區別與聯系
①時間有別（成文時間）
事前行文（請示）
隨時行文（報告）
②作用不同
陳述情況，必須回復（請示）
概括情況，僅供參考（報告）
③內容不同
事項請示（請示）
情況回報（報告）
④要求不同
一文一事（請示）
一事或數事（報告）
⑤文種不同
過去常混用，現應分開
15、函的行文方向（3種）
16、數字的用法（判斷）
①注意數字來源。用國家統計部門的數字，使用預計數字要慎重
②運用數字進行比較要口徑一致（可比性）
③運用倍數、概數表達數量要準確
④數字的寫法要統——用阿拉伯數字：編號、序號、統計表、計劃表
——用數漢字：除——外
⑤不得隨意增刪數字前后表示分寸的字詞
17、簡稱運用的原則（5-6點）
①先全后簡的原則
②上行下效的原則
③約定俗成的原則
④時效性原則
⑤地域性原則
18、計劃四要素（根據、目標、措施、步驟）
計劃=根據+目標+措施+步驟
根據：為什么做（計劃的依據）
情況分析
指導思想（也稱根據）
目標：做什么（計劃的靈魂）
任務
要求
措施：怎樣做（計劃的關鍵）
手段、辦法、分工、負責、檢查、評比、審查、獎懲
步驟：何時做（計劃的保證）
時間的先后、程序、輕重緩急
19、總結和計劃的關系
①內容有別
做什么，怎么做（計劃）
做了什么，做的怎樣（總結）
②作用不同
安排未來，向前看（計劃）
總結過去，回頭看（總結）
③時態不同
將來時 事前（計劃）
完成時 事后（總結）
④聯系緊密，相互承接，互為參照
⑤相互促進，不斷提高
20、提綱的作用（舉例）
①擬寫作提綱，便于在寫作前，把觀點考慮得周密、嚴謹，把材料準備得豐富、詳實；
②擬寫作提綱，可以在寫作中使思維條理化、視覺化、固定化；
③擬寫作提綱，有助于在寫作時一氣呵成，形成貫通的文脈。
21、修改的范圍：
修改主題
增刪材料
調整結構
推敲語言
22、規章制度的種類（10種）
①條例：對某一方面的工作作出比較系統的規定，稱條例。
如：《會計人員職權條例》《工傷保險條例》
②規定：對某一方面的工作作出部分的規定，稱規定。
如：《商業部關于嚴肅商品搭配的規定》《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》（中共中央）
③辦法：對某一項工作作出比較具體的規定，稱辦法。
如：國務院《國家行政機關公文處理辦法》衛生部《醫療美容服務管理辦法》
④章程：對一定組織的性質、宗旨、任務、機構及成員的條件、權利、義務等作出規定，稱章程。
如：《中國共產黨章程》《**公司章程》
⑤細則（實施細則）：對實施某一法律、法規或規章作詳細、具體的規定，稱細則。
如：《江蘇省人民政府關于貫徹執行國務院的實施細則》
⑥規則：對某一事項或活動的規矩作出具體規定，稱規則。
如：《考試規則》《倉庫防火安全管理規則》
⑦守則：對一定范圍或類別的人員訂出的共同遵守的行為準則，稱守則。
如：《國務院工作人員守則》《高等學校學生守則》
⑧制度：對工作、學習、生活等方面訂出的規程或準則，稱制度。
如：教育部《教育收費公示制度》《**局安全保衛制度》》
⑨公約：對文明、道德、衛生等方面協商約定的共同遵守的行為規范，稱公約。
如：《揚州市民文明公約》《**小區衛生公約》
10須知：對某一范圍、工作或活動中的人員應當知曉和遵守的事項作出告知，用須知。
如：《閱覽須知》《乘車須知》
23、調查報告的概念、種類
種類：
①反映情況的調查報告《關于寶應縣留守兒童的調查》
②新生事物的調查報告《農民參加保險好—— 對**地區保險公司的調查》
③總結經驗的調查報告
④揭露問題的調查報告
⑤探討研究的調查報告《村級債務的形成及其消化》
24、開展社會調查的方法
①開調查會
②個別訪問
③問卷調查
④查閱資料
25、基礎寫作的基本理論框架：
確立主題（命題煉意）恰當表達（表現手法）
選擇材料（取材聚事）錘煉語言（遣詞造句）
安排結構（謀篇布局）選用文體（確定衣冠）
26、提煉主題的方法
①必須立足全部材料
從實際材料中提煉
長期積累，偶然得之
②提煉事物的本質
摒棄表象，發現本質
應站在時代的高度
③著力選取新的認識角度
從不同角度思考、觀察
從新的角度
④進行反復提煉
25、過渡、照應的幾種方式
過渡：用詞語、用句子、用段落
照應：首尾呼應、前后呼應、文題呼應
26、劃分段落的原則
論述
1、行萬里路，讀萬卷書對寫作的意義
2、寫作在社會發展進程的作用
寫作
【篇5】財經應用文范文
庭發〔2013〕1號 簽發人：××
××法庭文件
××法庭關于
與×××學院聯合舉行模擬法庭活動的請示
××區法院：
因×××學院法律事務專業學生學習了《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實體法與程序法的法律理論知識，但由于該學院教室設備相對不完善、教師缺乏實際的庭審經驗，學生對法庭審判工作了解的不夠全面，缺乏對審判過程中的控制和組織能力、引導能力和應變能力，學生的實踐知識較為欠缺。
為了進一步提高學生的實際運用能力，增強學生對法律條文的理解，讓學生在學習過程中掌握更多高科技的技術、手段及其復雜的辦案過程，得到具有豐富實踐經驗的法官們的指導，充分
-１-
將在學校學到的知識理論與實戰部門的實踐經驗相融合，使學生得到一次實際鍛煉。為了通過法庭提供的有關案例的分析，增進學生對社會的了解，也為了加強我庭對外聯系，增進與友好單位的友誼，儲備更多優秀的人才。特請示如下：
懇請區法院同意我庭與×××學院舉行聯合模擬法庭的活動。 妥否，請批復。
附件：1. ×××學院關于商洽聯合舉行模擬法庭活動的函
2. ××法庭關于召開商洽舉行模擬法庭會議的通知
3. ××法庭關于聯合舉行模擬法庭的會議記錄
4. ×××學院法律事務專業學生實習調查
5. ×××學院模擬法庭設備明細表
6. ×××學院模擬法庭活動策劃
××法庭（公章）
2013年1月8日
抄送：×政辦。
財經應用文寫作練習資料
經濟應用文寫作（本科）課程2014年1月9日上午8點30分至10點30分期末考試題型與分值分配：
閉卷，總分100分
一、單項選擇題（每小題2分，共10分。）1．。2．。 3．。4．。5．。
二、填空題（每個空白1分，共10分。）1．。2．。 3．。4．。5．。6．。7．。8．。9．。10．。
三、判斷題（打"√"或打"×"。每小題1分，共10分。）1．。2．。3．。4．。5．。6．。7．。8．。9．。10．。
四、簡答題（3個小題。共10分。）1．。2．。3．。
五、改錯題（修改5處共10分。）1．。2．。3．。4．。5．。
六、給材料寫作題（根據所給材料寫2份經濟應用文，每小題25分，共50分。）
給材料寫作題的文種：通報、請示、函、合同、起訴狀
補充提示：①注意：原來16頁資料漏掉了第4章第1節黨政公文（格式）概述容，在此請大家增加復習該節。 ②注意：以下標紅色的地方與原稿略有不同處，要么是直接刪掉了原來的話（僅留序號），要么是對原稿的直接修改。同學們不用重復打印，只需在原來16頁的那份上直接刪掉或略改一些題，就行了。不必重復打印、浪費紙。
第1章財經應用文寫作理論：練習資料
一、財經應用文寫作基礎理論題（以一句話寫出來，即可。反映重要的概念、觀點。20個，共20分。可作為填空題、單項選擇題、判斷題出題的參考依據）
1．財經應用文的含義：財經應用文是現代財經活動中記錄、交流、溝通財經信息，處理各種財經事務時撰寫的應用文章。它是應用文的一個分支。
2．3．財經應用文寫作的基本要求：主旨明確單一、材料真實典型、體式恰當規、語言簡明得體。
4．主旨是指作者通過文章的容所表達出來的基本觀點或主要意圖。
5．在財經應用文寫作中所表達出來的寫作目的、觀點、意見或看法，就是財經應用文的主旨。
6．財經應用文主旨的基本要求：正確、單一、鮮明、深刻、新穎。
7．8．財經應用文主旨的表現類型：篇名點旨、篇首亮旨、篇中明旨、呼應顯旨、篇末顯旨。
9．財經應用文材料的含義：材料是指作者用來表現主旨的一系列事實和證據，包括具體的情況、措施、意見、數據、圖表和有關的法律法規、方針政策等。
10．財經應用文選擇材料要做到以下幾點：①緊扣主旨②真實典型③新穎生動。
11．財經應用文用材應做到：①先后有序②詳略得當③注意色彩。
12．結構的含義：財經應用文的結構是指對文章整個格局的布置與安排。它包括三個方面的容：外部結構格式；正文的篇章結構；部的邏輯結構。
13．正文的篇章結構：指正文材料的安排順序，也就是謀篇布局。它包括開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應等要素。
14．15．開頭的方式：概述式、目的式、依據式、引述式、提問式、結論式、緣由背景式。
16．結尾的方式：總結式、號召式、強調式、說明式、定型式。
17．主體的結構模式：縱式結構、橫式結構、復合式結構。
18．語言運用的要求：準確、簡明、平實、得體、生動。
19．經濟應用文的表達方式：敘述、說明、議論。
二、簡答題3至5個（12至20分）
1．財經應用文對寫作主體的要求
（1）端正學習態度，培養寫作興趣。
（2）熟悉方針政策，具備業務知識。
（3）掌握寫作知識，練好表達能力。
a．多讀：要從理論和文兩個方面入手，精讀與泛覽相結合。b．多思：在多讀的基礎上，多分析比較，多總結借鑒，從中汲取營養，以指導寫作實踐。c．多寫：多寫多練是提高寫作能力最有效的途徑。d．多改：修改是提高財經應用文寫作能力很重要的一個途徑，"善作不如善改"，"文章不厭百回改"。
2．搜集財經應用寫作材料的類型及途徑主要是哪些？
類型主要是：（1）直接材料和間接材料；（2）歷史材料和現實材料；（3）典型材料和概括材料；（4）正面材料和反面材料；（5）文字說明材料和數據統計材料。
搜集材料有直接（觀察、體驗、感受、調查、采訪）和間接（閱讀、會議、交換、網絡）兩種途徑。
3．語言運用正確的要怎樣的？
（1）遣詞造句遵守語法規則，判斷推理合乎邏輯規律。
（2）對事實的述要準確，符合實際。文章中涉及的數字、名稱、時間、地點、引語等都應準確無誤，不能吞吞吐吐，模棱兩可。
（3）字斟句酌，慎用詞語。漢語中有很多詞義相同或相近的詞語，有很多詞的感情色彩相近，財經應用寫作要慎用這些詞語，做到用詞精當，準確無誤。同時還要慎用模糊詞語。
4．運用平實語言的要怎樣的？
多講實事，不說大話、空話、套話、假話；應直言其事，不拐彎抹角；盡量不用或少用形容詞、修飾語，應于平實中見神采。不追求形象的描繪和情感的抒發，不濫用修辭方式，重在詞語和句式的選用上下功夫。
5．公文的外部結構格式是怎樣的？
一般由份號、密級和期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關、印發機關和印發日期、頁碼等組成。
三、改錯題
根據要求，直接修改下列應用文的語句（每個2分，共28分）
1．公司總裁、各分公司經理、來賓的隨行人員先后走進會場。
改為：本公司總裁及各分公司經理、外單位來賓及其隨行人員先后走進會場。
2．最近，不適當地突出智育是教育的失誤。
改為：最近，過分強調智育而忽視素質培養，使教育走入了誤區。
3．由于銀行貸款利率下調，所以我廠產品的生產成本下降了一倍。
改為：銀行貸款利率下調使我廠產品的生產成本下降了一半。
4．加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，不能否認這是培養新世紀人才的重要舉措。
改為：加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，也是培養新世紀人才的重要舉措。
5．那個公司每天的營業額大約500萬元左右。
改錯： 將"那個"改為"該"，將"大約"或"左右"任意刪去一個。
6．×市人民政府關于批轉《國務院關于2011年度國家科學技術獎勵的決定》的通知 。
改錯：刪掉第一個"關于"，將"批轉"改為"轉發"，刪掉書名號。只有批轉"規章制度"的文件時才用書名號。
7．關于向上級請求增撥我校招生指標的請示報告。
改錯：刪掉"向上級"，刪掉"請求"，刪掉"我校"，在 "關于"前面加上"××學校"，刪掉"報告" 。
8．貴公司×月×日10號文關于要買汽車的請示已經收到了，容完全曉得了。
改錯：將"貴"改為"你"，將"10號文關于要買汽車的請示已經收到了，容完全曉得了"改為"《關于購買汽車的請示》（×司〔2009〕10號）收悉"。
9．經過我們認真仔細的調查研究，同意你們用自己的設備費用買一輛車。
改錯：改為"經研究，同意你們用自有設備經費購置一輛汽車"。
10．正文：我們公司團委國慶長假期間決定喊團員們游玩三峽。
改為：本公司團委決定在國慶長假期間組織團員游覽三峽。
11．正文：希望你們廠幫我們一把。
改為：望貴廠予以支持。
12．正文：對王廠長說的話，開會代表發出如雷似潮的掌聲。
改為：對王廠長的講話，與會代表報以熱烈掌聲。
13．正文：那個廠打算在文化路南北兩頭各開一個維修部。
改為：該廠擬在文化路南北兩端各設一個維修部。
14．過渡語：現在把有關情況寫在后面：
改為：現將有關情況報告如下（于后）：
15．××公司關于開展春季運動會的決定的通知。
改：將"開展"改為"舉辦"，將"的決定"去掉，即：××公司關于舉辦春季運動會的通知。
16． ××公司關于完全徹底地開展增收節支活動的決定
改：將"完全徹底地"去掉，即：××公司關于開展增收節支活動的決定。
第2章市場調查報告、經濟活動分析報告一套練習題
一、基礎理論題（以一句話寫出來，即可。反映重要的概念、觀點。10個，共10分。可以作為填空題、判斷題出題的參考依據）
1．市場調查報告，是指市場調查者對市場的營銷情況及其他經濟現象進行調查，并在調查的基礎上，收集、記錄、整理、分析市場的需求狀況，經過分析和研究后寫成的關于市場現狀的報告性文書。
2．市場調查報告主要為政府和企業了解國外經濟狀況，市場價格、產品供需等情況，為制定經濟政策、企業經營決策，調整生產規模等提供依據和幫助。
3．一份好的市場調查報告，能讓政府決策者作出好的判斷，為經濟發展做出正確的決策、對企業的市場策劃活動提供提供幫助。
4．市場需求調查報告的容包括產品銷售對象的數量與構成、消費者家庭收入水平、實際購買力、潛在需求量及其購買意向、消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
5．市場供給調查報告的容包括商品資源總量及構成、商品生產廠家有關情況、產品更新換代情況、不同商品市場生命周期的階段、商品供給前景等。
6．7．經濟活動分析報告按涉及對象可分為生產、銷售、成本、財務、消費、利潤、效益等方面的分析報告。
8．經濟活動分析是肯定成績經驗，揭露矛盾，解決問題，促使企業走上健康發展的軌道。
9．對經濟活動進行分析，是企業提高經濟效益和經營管理水平的重要手段。對企業的經濟活動進行分析，必須熟悉國家的經濟政策，掌握經濟理論和基本的經濟知識。
10．經濟活動分析報告是運用多種分析方法，以經濟計劃指標、會計核算資料、相關的統計數據和從經濟活動實際中獲得的第一手資料為依據，對某項經濟活動進行科學的分析評價后，將分析評價的結果用書面形式表述出來的報告性文書。
二、簡答題3個（12分）
1．市場調查報告通常采用哪些調查方法? （8分）
答：主要有以下四種方法：
料的方法。（4）統計調查法：即對所調查的對象有目的地收集各種資料，利用企業所能提供的銷售情況、會計報表等數據和資料，對其進行統計、分析、歸類的方法。
2．市場調查報告的針對性指什么? （2分）
答：針對性是市場調查報告的靈魂。市場信息包羅萬象、錯綜復雜，市場調查必須有針對性、有選擇性地進行。
3．經濟活動報告的主體部分包括哪些容? （2分）
答：主體部分包括情況介紹、分析評價、意見建議三個部分。
第2章合同理論：一套練習資料
一、合同的基礎理論題（以一句話寫出來，即可。反映重要的概念、觀點。20個，共20分。可作為填空題、單項選擇題、判斷題出題的參考依據）
1．合同的含義：合同是具有某種法律關系的契約性文書。《中華人民國合同法》規定："合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。"
2．合同平等原則：合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。一方以脅迫手段訂立的合同無效。
3．合同自愿原則：當事人依法享有自愿訂立合同的權力，任何單位和個人不得非法干預。一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意愿的情況下訂立的合同無效，受損失方有權請求人民法院或仲裁機構變更或者撤銷合同。
4．合同公平原則：當事人應當遵循公平原則確定各方的權利和義務。因重大誤解訂立的合同，或在訂立合同時顯失公平的，當事人一方有權請求人民法院或仲裁機構變更或撤銷合同。
5．合同守法原則：當事人訂立、履行合同，應當遵守法律、行政法規，尊重社會公德，不得擾亂社會經濟秩序，損害社會公共利益。
6．合同種類：《合同法》按合同的性質和容，把合同可分為15類：買賣合同，供用電、水、氣、熱力合同，贈與合同，借款合同，租賃合同，融資租賃合同，承攬合同，建設工程合同，運輸合同，技術合同，保管合同，倉儲合同，委托合同，行紀合同，居間合同。
7．合同訂立的程序：①審核資格②要約與承諾③擬寫書面合同④辦理生效手續。
8．合同的主要條款：《合同法》第十二條規定："合同的容由當事人約定，一般包括以下條款：（一）當事人的名稱或者和住所；（二）標的；（三）數量；（四）質量；（五）價款或者報酬；（六）履行期限、地點和方式；
（七）違約責任；（八）解決爭議的方法。當事人可以參照各類合同的示文本訂立合同。"
9．10．標的：就是合同雙方或多方當事人的權利義務共同指向的對象。如購銷合同中的貨物、勞動合同中的勞務、借款合同中的貨幣。
11．12．13．履行期限：指在合同中規定的當事人交付標的和另一方當事人支付價金的時間界限。
14．違約責任：是當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。
15．解決爭議的方法：指在合同中約定，當合同發生糾紛、自行協商不成時解決糾紛的辦法，包括和解、調解、仲裁、訴訟，選擇其一寫于合同條款中。
16．一份完整、有效的合同一般由以下四個要素構成：①合同名稱②約首：當事人名稱或和地址；合同的編號、簽訂時間、地點③正文：引言和主體④約尾
17．18．自然人：自然人就是有血肉之軀，能夠思考問題，在民事上享受權利和承擔義務的公民。
19．法人：是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享受民事權利和承擔民事義務的組織。如公司、社團、單位。
20．法定代表人：法定代表人必須是法人組織的負責人，能夠代表法人行使職權。法定代表人可以由廠長、經理擔任，也可以由董事長、理事長擔任。不完全等于法人代表。
二、簡答題3至5個（12至20分）
1．合同的約尾（尾部）包括哪些主要容？
（1）當事人、法定代表人、委托代理人簽名并蓋章。
（2）寫明當事人的詳細地址、、傳真、郵政編碼和開戶銀行、賬號。
（3）需要辦理鑒證或公證手續的合同，應由鑒證或公證機關簽署意見并蓋章。
（4）如約首沒有寫明合同簽訂的日期，約尾應寫清楚。
2． 寫合同當事人時須注意的問題有哪些？
當事人是依法訂立合同的平等主體，是與合同直接有關的自然人、法人或其他組織，是在合同中應首先明確的條款。當事人必須是兩個或兩個以上的主體。當事人是法人或組織的必須注明其名稱（要求用全稱，即營業執照上的名稱）和住所（地址）。當事人是自然人的，必須注明其和住所，和住所必須與有效證件如、軍官證、護照上的和住所一致。
3．簽訂合同的五大原則是哪些？
是：平等原則；自愿原則；公平原則；誠信原則；守法原則。
三、病文評改題1個（約8分）
（一）指出下列合同錯誤之處。
交換寫字樓合同
甲方：××貿易總公司
乙方：××市廣告集團公司
甲乙雙方為了便于在穗深兩地聯系業務，需交換寫字樓作為各自的辦事處。現本著友好合作的精神制定如下協議：
一、甲方在市隆興路168號大樓中為乙方提供一單元住宅(三房一廳，實用面積不得小于80平方米)作為乙方駐穗的辦事處用房。
二、乙方在市為甲方提供同樣的一單元住宅，規格同上，作為甲方駐深辦事處用房。
三、雙方分別負責為對方上述辦事處供水、供電及安裝，以確保日常業務活動的正常開展。
四、本合同有效期為五年，是否延期屆時根據需要商定。
五、本合同自雙方同時履約之日起生效。
六、未盡事宜，由雙方另行商定。
甲方代表簽字 乙方代表簽字
甲方公章 乙方公章
年 月 日 年 月 日
參考答案：
1．這份合同的正文（主部）缺寫了若干重要條款，現有條款規定也不夠全面。如，對雙方交換的住宅的質量要求、合同履行的期限、地點和方式以及違約責任等均未寫。
2．尾部容不完整。
尾部未寫解決爭議的方法、合同的份數、保管及有效期；落款未寫明雙方單位全稱、當事人的有效地址、郵政編碼、電子、、電報掛號以及開戶銀行、賬號等。
3．文字不具體、不嚴密。
如，"實用面積不得小于80平方米"、"乙方在市為甲方提供同樣的一單元住宅，規格同上"，究竟是多大的面積？乙方在市為甲方提供的住宅又在何處？
4．文字存在不準確之處。如：標題為"交換寫字樓"，是互相換了不還呢，僅僅只是交換使用？還是更換房屋所有權。
四、給材料寫作題2個（50分，各為25分）
（一）根據下面的材料寫一份合同（25分）。
華盛茶葉公司法人代表王志勇和紅葉茶場法人代表蔡德熙于2012年8月10日簽訂了一份茶葉購銷合同，具體貨物是紅葉特級綠茶，數量為500公斤，每千克價格為64元，2013年6月20日之前由茶場直接運往公司，運費由茶場負責，檢驗合格后，公司于收貨10天以通過銀行托付貨款。茶葉必須用大塑料外包，紙袋裝，外用紙箱或麻包袋裝。包裝費仍由茶場負責。茶場地址為：××省常清縣城北區，開戶銀行是常清縣農業銀行，銀行賬號：0354，：2749883。茶葉公司地址為市××路××號，開戶銀行為市工商銀行，賬號667806，××××，合同簽訂后，如雙方不履行，在正常情況下拒不交貨或拒付款都須處以貨款20%的罰金，遲交貨或遲付款，則每天罰萬分之三的滯納金，數量不足，按不足部分的貨款計賠，仍按20%的比例賠償。質量不合格，則重新酌價。如遇特殊情況，則提前20天通知對方，并賠償損失費10%，本合同由常清縣工商行政管理所鑒證。
參考答案：
茶葉購銷合同
合同編號：gf-07-0101
供方：紅葉茶場（以下簡稱甲方）
需方：華盛茶葉公司（以下簡稱乙方）
簽訂時間：2012年8月10日
簽訂地點：華盛茶葉公司會議室
甲乙雙方根據《合同法》和相關法律的規定，為保障雙方的合法權益，本著平等互利、協商一致的原則，簽訂本合同，以資雙方信守執行。
第一條：商品名稱、種類、規格、數量、單價、總額
第二條：商品質量標準
按國家規定的特級綠茶標準。
第三條：商品包裝方式及包裝費用
大塑料外包，紙袋裝，外用紙箱或麻包袋裝。包裝費由甲方負責。
第四條：交貨方式
1．交貨時間：2013年6月20日之前。（期限）
2．交貨地點：乙方公司。
第五條：驗收方法
收貨時由甲乙雙方共同驗貨。
第六條：付款日期及結算方式
乙方于收貨10天以通過銀行一次性托付全部貨款。
第七條：運輸及保險
由甲方負責運輸，運輸險、運費均由甲方負責。
第八條：違約責任
1．甲乙雙方不履行合同，在正常情況下拒不交貨或拒付款都須處以貨款20%的罰金。
2．甲乙雙方如遲交貨或遲付款，則每天罰萬分之三的滯納金，如數量不足，按不足部分的貨款計賠，按20%的比例賠償對方。
3．如商品質量不合格，則甲乙雙方協商重新酌價。
4．如遇特殊情況，則提前20天通知對方，并賠償貨物損失費10%。
第九條：當事人一方因不可抗力不能履行合同時，應當及時通知對方，并在15日提供有關機構出具的證明，經雙方協商，可以全部免除該方當事人的責任。
第十條：本合同在執行中發生糾紛，簽訂合同雙方不能協商解決時，可向人民法院提出訴訟。
第十一條：合同執行期間，如因故不能履行或需要修改，必須經雙方同意，并互相換文或另訂合同，方為有效。 第十二條：若本合同有未盡事宜，雙方可進一步協商并簽定補充合同。
第十三條：本合同一式叁份，雙方各執一份，鑒證單位一份，具有同等法律效力，自簽訂之日起生效執行。 甲方：紅葉茶場（蓋章） 乙方：華盛茶葉公司（蓋章）
法定代表人：蔡德熙（簽章） 法定代表人：王志勇（簽章）
地址：××省常清縣城北區地址：市××路××號
開戶銀行：中國農業銀行 開戶銀行：中國工商銀行
常清縣支行 市分行
銀行賬號：0354 賬號：7806
：2749883 ：××××
鑒證單位：常清縣工商行政管理所（章）
鑒證日期：2012年8月10日
（二）請根據下列材料，寫一份買賣合同（25分）。
大豐果品商店的代表杜云光，于2013年1月16日與光明園藝場的代表肖鵬飛訂了一份合同。雙方在協商中提到：大豐果品商店購買光明園藝場出廠的水蜜桃8000千克、鴨梨10000千克、紅富士蘋果15000千克。要求每種水果在八成熟采摘后，一星期分三批交貨，由光明園藝場負責以柳筐包裝并及時運到大豐果品商店；其包裝筐費和運輸費均由大豐果品商店負擔。各類水果的價格視質量好壞，按國家規定當地收購牌價折算，貨款在每批水果交貨當日通過銀行托付。如因突發的自然災害不能如數交貨，光明園藝場應及時通知大豐果品商店，并相互協商修訂合同。在正常情況下，如果大豐果品商店拒絕收貨，應處以拒收部分價款20%的違約金；光明園藝場交貨量不足，應處以不足部分價款30%的違約金。這份合同一式四份，雙方各執一份，各自的上級單位備案一份。
參考答案：
買賣合同
賣方：光明園藝場（以下簡稱甲方）
買方：大豐果品商店（以下簡稱乙方）
為活躍經濟，保證和促進甲乙雙方生產銷售有序地進行，經充分協商，簽訂如下合同，雙方應共同遵守下列條款：
一、乙方向甲方購買水蜜桃8000千克、鴨梨10000千克、紅富士蘋果15000千克，共計33000千克。各類水果的價格按當地收購牌價九折計算，當地收購牌價如下：水蜜桃每千克人民幣3元、鴨梨每千克2元、紅富士蘋果每千克
三、每種水果在八成熟采摘。
四、2013年7月16日至23日，三種水果在一星期都分三批交貨，由甲方負責以柳筐包裝并及時運到乙方；其包裝筐費和運輸費均由乙方負擔。
五、在正常情況下，如果乙方拒絕收貨，應處以拒收部分價款30%的違約金；甲方交貨量不足，應處以不足部分價款20%的違約金。
六、如遇不可抗力因素不能如數交貨，甲方應及時通知乙方，并協商修訂合同。
七、本合同若在履行中發生爭執，首先由雙方協商解決。協商未果時，雙方同意由花都區仲裁委員會仲裁。
八、本合同一式四份，雙方各執一份，各自的上級單位備案一份。
甲方：光明園藝場（章） 乙方：大豐果品商店（章）
甲方代表：肖鵬飛（簽字）乙方代表：杜云光（簽字）
地址：花都區華貴路3號 地址：白云區天河路13號
開戶銀行：中國農業銀行 開戶銀行：中國建設銀行
花都桂圓路支行 花都雅瑤支行篇三：財經應用文公共基礎知識
【題目】
根據公文寫作要求，分條列項指出下面公文文稿中至少8處錯漏，并簡述理由。
關于區教育局校辦企業管理科更名的請示報告
區委、區政府、區經委：
經局務會議討論通過，決定將局校辦企業管理科更名為××區校辦工業總公司，原該科科長××同志任總經理。
以上請求如無不當，請即批復。
××區教育區 2010年6月9日
【解析】
①標題結構不完整。
②生造文種。
③多頭主送。
④請示平級。
⑤一文數事。
⑥結尾不合作者本意，表達有誤。
⑦日期混用漢字與阿拉伯數字。
⑧請示未批準抄送下級。
【題目】公文改錯(指出下列公文的8處錯誤)
請示報告
國務院
現行設市標準，是1986年經國務院批準試行的。......事實證明，應對一九八六年國務院批準試行的設市標準作以下調整：
(1)設立縣級市標準
①每平方公里約四百人的縣，達到下列指標，可設市撤縣：
經討論審議，提出20個縣為首批設市縣(附后)。
以上報告妥否，請批準各地試行。
民政部
1993年2月8 日
附件：x x縣......
【解析】
①標題錯誤
②年份表達不統一
③"應對一九八六......"語氣不對
④分條列項的序號不規
⑤"每平方公里約......"，語意含糊
⑥報告中夾帶請示事項
⑦"以上報告妥否"表達錯誤
⑧附件在公文中位置不當
【題目】公文改錯(指出下列公文中的8處錯誤)
關于推薦鵬等十位同志參加xx考察活動的請示報告
x財發[1996]05號
省外辦：
根據你辦《關于組織x x省第九屆對外交流考察活動的通知》精神，經我局研究決定，同意推薦鵬等10位同志參加x x考察活動，附后：
xx行 大華 高級會計師
x x所 鵬 所長
. . .
. . .
. . .
報告當否，請批示。
xx市財政局
1996年2月10日
【解析】
①標題中"請示和報告"矛盾，應去掉"報告"
②發文號不應加"0"，改為x財發（1996）5號
③主送機關簡稱不對，應為"xx省"
④中應將"鵬"提前
⑤推薦人員應先寫名字，后注明單位和職稱；
⑥結尾應改為"以上請示當否，請批示。"；
⑦發文時間應大寫：一九九六年二月十日；
⑧加蓋印章。
【題目】公文改錯
1．他所以取得這樣優異的成果，是因為他長期地進行辛勤勞動。
2．我們要為四個現代化打下物質基礎和精神準備。
3．聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍跑去了。
4．幾個工人日報的記者，來我廠了解工會活動情況。
5．我們把教室打掃得干凈而又整齊。
6．早晨五、六點鐘，在通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名歡送的人群。
7．發展農業必須走現代化。
8．早晨的腦子是人一天中最清醒的時候。
9．你既然這樣努力學習科學文化知識，就可能取得優異的成績。
10．如果刻苦學習，就能取得好成績。
【解析】
1．他之所以取得這樣優異的成果，是因為他長期地進行了辛勤勞動。
2．我們要為四個現代化打下物質基礎，作好精神準備。
3．聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍。
4．工人日報的幾個記者，來我廠了解工會活動情況。
5．我們把教室打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。
6．早晨五、六點鐘，在通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名歡送的群眾
7．發展農業必須走現代化的路子。
8．早晨是人一天腦最清醒的時候。
9．只要你這樣努力學習科學文化知識，就能取得優異的成績。
10．只有刻苦學習，才能取得好成績。
【題目】公文改錯
1．在他讀中學時就很重視外語學習。
2．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪取了冠軍。
3．對待犯錯誤的同志，是懲前毖后，治病救人的方針。
4．上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發到學生手中。
5．在黨的培養教育下，使我提高了思想覺悟。
6．語文能力包括口頭的說、聽和書面的讀寫兩個方面。
7．機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。
8．從上述事實中，證明了他們的行動是正確的。
9．為了盡快地發展教育事業，應該大力提高教師的業務水平和培養新生力量。
10．經過一系列的整頓之后，第一車間勞動紀律逐漸走上正規。
【解析】
1．讀中學時他就很重視外語學習。
2．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏的精神，終于奪得了冠軍。
3．對待犯錯誤的同志，要懲前毖后，治病救人。
4．上次從你院借來的講義，我們正在打印，上課前可以發到學生手中。
5．在黨的培養教育下，我提高了思想覺悟。
6．語文能力包括聽、說、讀、寫四個方面。
7．機器質量是保證生產安全的一個重要條件。
8．上述事實證明了他們的行動是正確的。
9．為了盡快地發展教育事業，應該大力提高教師的業務水平和培養新生力量
10．經過一系列的整頓，第一車間勞動紀律逐漸走上正軌。
【題目】公文改錯(指出下列公文的8處錯誤)
關于辦理商標注冊附送證件問題的批復
《關于辦理商標注冊附送證件問題的請示》收悉，國務院大致同意關于辦理商標變更、轉讓或者續展注冊時不再附送原商標注冊證的意見，但考慮到這一問題涉及《商標法實施細則》的修改，特批復如下，盼遵照執行。
本批復第一項、第四項由你局在1995年12月15日前發布。第二項、第三項由你局在一九九八年十一月一前發布。
國務院1995年4月23日制發
【解析】
①標題不完整
②缺主送機關
③"大致同意"用法不當
④實施細則應用全稱
⑤語氣不當："盼......"
⑥"一九九八......"表達錯誤
⑦作者位置不當
⑧"制發"二字多余
公文改錯(請指出以下公文的8個錯誤)
x市人民政府辦公廳通報
全體市民：
據反映得知，近日來本市部分地區有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病x x熱已傳人本市，并已造成十幾人死亡。經本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據的，本市至今從未發生過一起x x熱的病例。經核查證已查明，這一消息源于本市"晨報"九二年4月1日的一則"愚人節特快報道"。"晨報"這種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已經給全市人民的穩定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關部門已對本報作出停刊整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關單位應汲取這一教訓，采取措施以予杜絕。特此通報。
xx市人民政府啟
一九九二年五月六日
【解析】
①標題缺問題。
②不應直接主送市民。
③"傳說"一詞不妥。
④文中日期混用。
⑤"本報"一詞錯用。
⑥發文機關前后不一。
⑦作者后的"啟"字為錯用
⑧"以予"一詞顛倒。
【題目】
1．他的工作很積極，曾經榮獲先進生產者。
2．全國勞動模中青年居多。
3．我知道你病體初愈就來了。
4．機器技師的好壞是保證生產安全的一個重要條件。
5．這個書法展覽是由我校同學所舉辦。
6．以上意見，如有不當，請即批轉有關單位執行。
7．全國人民正在掀起四個現代化的高潮。
8．我們應該努力地完成一切人民交給我們的任務。
9．他有一個孩子，在工作。
10．雖然我們已經改革了好幾項規章制度，但至今還有一些規章制度不合理，需要改革。
【解析】
1．他工作很積極，曾經榮獲先進生產者稱號。
2．全國勞動模中，青年居多。
3．知道你病體初愈，我就來了。
4．機器質量是保證生產安全的一個重要條件。
5．這個書法展覽是由我校同學主辦的。
6．以上意見，如無不當，請批準各有關單位遵照執行。
7．全國人民正在掀起建設四個現代化的高潮。
8．我們應該努力地完成人民交給我們的一切任務。
9．他有一個在工作的孩子。
10．雖然我們已經改革了好幾項規章制度，但至今還有一些不合理的規章制度，需要繼續改革。
【題目】
根據公文寫作要求，分條列項指出下面公文文稿中的至少8處錯漏，并簡述理由。
中共中央、國務院決定
各省、自治區、直轄市人民政府：
今年初，枝江縣董鎮信用社職工xx同志為保衛國家財產，面對英勇歹徒，頑強搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予xx同志先進工作者稱號。
國務院希望各條戰線的群眾、工人、農民、知識分子認真貫徹十三屆四中、5中、6中全會精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。
中共中央、國務院 90年4月24日
【解析】
①標題結構不完整，應改為"中共中央、國務院關于授予xx同志先進工作者稱號的決定"。
②"今年初"這一時間概念表達不當，應改為"1990年初"。
③枝江縣前應冠以省名。
④"英勇歹徒"的表達有誤。
⑤"群眾、工人、......"等搭配不當。
⑥數字表達不一致，不應用阿拉伯數字。
⑦作者排列有誤，應分兩行排列。
⑧日期書寫有誤，應用漢字。
1．我們的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術工作，都有了很大成績。
2．某市某局關于批復某問題的函。
3．我們應該把馬列主義的理論來武裝自己。
4．語句表達正確與否，是衡量表達能力的重要標志。
5．據了解各地對xx問題反映很強烈，請注意清理這些流言，并及時報告局政策研究室。
6．1986年9月ssa先生和d先生的法律顧問曾來過出事現場。
7．對于未按標準交費的同志，要由其所在單位的領導進行批評教育，并責令其進行補交。
8．剛從大城市來到這荒涼的山區工作的確會有些不習慣，但這種不習慣實在只是個時間問題。
9．這樣的活動樂于使廣大農民群眾接受。
10．5月3日，我們訪問了參加過"五四"運動的當年的愛國老人。
【解析】
1．我們的整個文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術工作等，都有了很大提高。
2．某市某局關于某問題的復函。
3．我們應該用馬列主義的理論武裝自己。
4．語句表達正確與否，是衡量表達能力好壞的重要標志。
5．據了解各地對x x問題反映很強烈，請注意清理這些反映，并及時報告局政策研究室。
6．1986年9月8日d先生的法律顧問曾來過出事現場。
7．對于未按標準交費的同志，要由其所在單位的領導進行批評教育，并責令其予以補交。
8．剛從大城市來到這荒涼的山區工作的確會有些不習慣，但這種不習慣是暫時的。
9．這樣的活動使廣大農民群眾樂于接受。
10．5月3日，我們訪問了當年參加過"五四"運動的愛國老人。
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