建議書的主要格式：單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等， 以下是為大家整理的關于倡議書和建議書的區別5篇 , 供大家參考選擇。
倡議書和建議書的區別5篇
【篇1】倡議書和建議書的區別
扶貧捐款倡議書及建議書
扶貧捐款倡議書及建議書
各級黨政機關、事業單位、社會各界愛心人士：
為積極響應國家、省關于動員各方面力量加強社會扶貧的號召，弘揚中華民族扶危濟困，扶弱助貧的傳統美德，凝聚全社會力量深入推進社會扶貧，堅決打贏脫貧攻堅戰，確保全市到2020年底現行標準下農村貧困人口實現脫貧。我們向全市各級黨政機關、事業單位、社會各界愛心人士發出倡議：請伸出您的援手，奉獻您的一份愛心，貢獻您的一份力量，積極參與到全市社會扶貧活動中來，幫助全市12.48萬貧困人口、162個貧困村、1個貧困縣早日走出困境，一起共享改革發展成果,共同邁入小康社會!
予人玫瑰，手留余香。我們殷切期望全市各級黨政機關、事業單位、社會各界愛心人士一起參與到我市社會扶貧活動中來，伸援手，獻愛心，慷慨解囊，紓困解難。您的關愛和善舉，將讓扶貧對象感受到社會主義大家庭的溫暖，感受到社會各界的關心，感受到生活的希望，增添他們走出困境的信心和動力。我們真誠期待您的參與，衷心感謝您的大力支持!
捐款方式：
線上：微募捐關注淮南社會扶貧在行動，通過手機微信進行募捐。
線下：各級黨政機關、事業單位人員捐款由各單位集中收取;社會各界廣大愛心人士可通過總工會、共青團、婦聯組織收取扶貧捐款倡議書及建議書。統一轉帳至市扶貧辦對公賬戶
延伸閱讀：
社會扶貧捐贈倡議書
全市各級黨政機關、企事業單位、社會各界、廣大市民朋友：
201X年10月17日是第三個全國扶貧日。為了積極響應國家、省關于在10·17扶貧日期間開展相關活動的號召，弘揚中華民族扶危濟困，扶弱助貧的傳統美德，圍繞脫貧攻堅 你我同行的主題，凝聚全市力量深入推進脫貧攻堅戰，在全社會倡導愛心奉獻、團結互助精神，吉林市脫貧攻堅領導小組辦公室向全市各級黨政機關、企事業單位、社會各界、廣大市民朋友發出呼吁!請伸出你們的援手，積極參與到脫貧攻堅的實踐中來。
年初以來，市委、市政府組織帶領全市上下精準實施脫貧攻堅戰，取得了初步成果扶貧捐款倡議書及建議書。實踐證明，脫貧攻堅是全黨全社會的事，這項事業離不開全市社會各界的廣泛參與和熱心支持。希望大家能夠奉獻您的一份愛心，貢獻您的一份力量。我們相信，你們來自心靈深處的愛心與奉獻，將會讓他們走出困境，一起共享團結、慈善、和諧的文明成果
【篇2】倡議書和建議書的區別
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除倡議書與建議書的異同篇一：建議書 教案首頁 一、課題：《建議書》 二、課型：新授課 三、教學目標1、知識與技能：通過學習，懂得什么叫建議書 2、過程與方法：寫建議書要注意的問題及格式。 四、教學重點：按照建議書的要求，格式寫一份建議書。 五、教學難點：建議切實可行。 六、教學方法：點撥法、討論法 七、教學用具：多媒體 八、授課時數：2課時九、使用教材：語文（勞動版）下冊 十、教學參考書：配套用參考書 板書設計 建議書 標題+稱謂+正文+署名+日期 背景和目的+建議和要求+結尾 十一、教學過程 第一課時 （一）定義：建議書是就某件事的具體做法或某個問題的解決方法，用書面的形式向他人、領導或團體提出自己的看法和主張的一種文書。建議一般是下級向上級、個人向組織提出的，也有向同事、朋友、同事提出的。 （二）撰寫： 1、標題 一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。 2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。 3、正文：就是建議的內容，從第(:倡議書與建議書的異同)三行空兩格開始寫。 （1）先寫提出建議的理由， （2）再寫建議的具體內容。 如果內容較多，可以分條寫。 4、結尾：祝頌語 5、落款： （1）署名：在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。 （2）日期：寫在建議人姓名的下方。 （三）思考倡議書與建議書的異同 1、二者相同之處：都是向有關對象提出倡導的文書。 2、二者相異之處： 倡議書建議書 不同點1一般面向公眾一般面向上級 不同點2倡議者既是發起者，商討的語建議人不一定直接去做某事，又是參與者只是以氣建議對方做某事 不同點3結尾不寫祝頌語寫祝頌語 個 【課堂練習】 1、題目：《學練同步》p109第五題改錯《建議書》競賽法，每組委派一名代表上臺做題。后評講總結。 2、課后寫一份建議書 篇二：22倡議書建議書申請書講義 篇三：倡議書、建議書、申請書教案(理論) 廣東省陽江市技工學校 理論課教案 編號：QD—14—12版本號：b/0流水號： 審閱簽名：年月日
【篇3】倡議書和建議書的區別
圣誕元旦文明倡議書及建議書
圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔
全縣廣大干部群眾：
一年一度的西方圣誕節和中華民族傳統的元旦節即將來臨，去年縣文明辦發出了“圣誕不剩垃圾、元旦不忘傳統、歡樂還需文明”的文明過節倡議書，得到了全縣廣大干部群眾的積極支持、理解和響應。歡樂的同時不忘記遵守道德和法紀，不發生安全事故和不文明行為，“平安、文明、健康”過節成為了全縣廣大干部群眾的理性認識和迫切愿望。為此，縣文明辦再次倡議：
一要平安過節。圣誕節和元旦節期間盡量減少到人群容易聚集的地方活動，避免給自己或他人造成傷害，避免妨害公共安全、影響交通秩序、污染環境和破壞公共設施等情況發生，避免和他人產生矛盾或糾紛,如發生問題應當采用法律途徑解決。
二要文明過節。珍愛自己、尊重他人，文明守禮、相互謙讓，不盲從、不媚外、不跟風，不參與過激的聚集狂歡活動。不亂扔雜物和隨意使用“飛雪”、“噴霧”、“彩帶”等噴灑物品。
三要健康過節。減少節日禮品的購買和贈送，多用電子賀卡等環保方式傳遞友情、親情，減少紙制品的使用圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。提倡文明用餐，不大吃大喝。遵守秩序，文明出行，綠色出行，爭做文明交通的參與者。
四要傳承文化。中華民族有著豐富厚重的傳統文化，元旦、春節、元宵、清明、端午、中秋這些傳統節日承載著我們民族共同的文化記憶，是我們寶貴的文化資源，我們要過好自己的節日，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，做優秀民族文化的踐行者和傳承者。
xx是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，平安過節、文明過節、健康過節,為共建美麗xx幸福彝鄉作出我們自己應有的努力！
xx縣文明辦
20xx年12月23
延伸閱讀：
元旦圣誕文明倡議書
全縣廣大干部群眾：
一年一度的西方圣誕節和中華民族傳統的元旦節即將來臨，去年縣文明辦發出了“圣誕不剩垃圾、元旦不忘傳統、歡樂還需文明”的文明過節倡議書，得到了全縣廣大干部群眾的積極支持、理解和響應圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。歡樂的同時不忘記遵守道德和法紀，不發生安全事故和不文明行為，“平安、文明、健康”過節成為了全縣廣大干部群眾的理性認識和迫切愿望。為此，縣文明辦再次倡議：
一要平安過節。圣誕節和元旦節期間盡量減少到人群容易聚集的地方活動，避免給自己或他人造成傷害，避免妨害公共安全、影響交通秩序、污染環境和破壞公共設施等情況發生，避免和他人產生矛盾或糾紛,如發生問題應當采用法律途徑解決。
二要文明過節。珍愛自己、尊重他人，文明守禮、相互謙讓，不盲從、不媚外、不跟風，不參與過激的聚集狂歡活動。不亂扔雜物和隨意使用“飛雪”、“噴霧”、“彩帶”等噴灑物品。
三要健康過節。減少節日禮品的購買和贈送，多用電子賀卡等環保方式傳遞友情、親情，減少紙制品的使用圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。提倡文明用餐，不大吃大喝。遵守秩序，文明出行，綠色出行，爭做文明交通的參與者。
四要傳承文化。中華民族有著豐富厚重的傳統文化，元旦、春節、元宵、清明、端午、中秋這些傳統節日承載著我們民族共同的文化記憶，是我們寶貴的文化資源，我們要過好自己的節日，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，做優秀民族文化的踐行者和傳承者。
石林是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，平安過節、文明過節、健康過節,為共建美麗石林幸福彝鄉作出我們自己應有的努力！
閱讀拓展：
圣誕元旦活動策劃書
走過了一年的高物價，又將迎來圣誕節和元旦節，20xx年的圣誕節很好哦，圣誕節12月25日就在星期六，20xx元旦呢？根據最新的國家規定在元月一號二號三號，也在星期六星期天，外加星期一，這樣的話就對我們美容美發行業提供絕對上好的節日時期，作為美容美發管理者和美容美發店長而言，絕對不對錯過這個美好的時間段。
很受大家歡迎，為此20xx年圣誕，20xx年元旦方案我們也花盡心思，準備了此方案要，供同行參考，如果覺得不錯，可以告訴你的朋友，但一定注明出處。
1、20xx圣誕元旦活動方案主題：
美麗給力，20xx你第一杰特
2、20xx圣誕20xx元旦活動方案主題說明：
主題核心：給力，不說了吧，網絡上到處都是，與時俱進，給顧客絕對眼前一亮的感覺。給力我們美麗，說明我們技術，絕對一流。
主題關鍵：第一。為什么要用第一，元旦是新年第一天，每個客戶都希望自己成為第一，不管什么，只要第一，相信大家一定很爽。
主題重點：一定要結合《旺點美容美發管理軟件》及相關軟件來實施活動方案，才更加有效，否則活動有龍頭蛇尾的感覺圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
本活動最好結合沙龍的實際情況進行。
3、20xx圣誕元旦活動方案目的：
利用節目提升旺季業績。
讓我們店在提升人氣的同時，多了幾分冬天溫暖的氣氛。
通過本次活動，促使我們技師與助理的的團隊協作精神圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
提升我們員工的技術，穩定客源。
增加“大頭率”，提升回頭率。
4、20xx圣誕元旦活動時間
20xx年12月20月到20xx年元月10日。
注意：搞活動不能太長，如果太長，讓人覺得很假的感覺。20天正好合適
5、20xx圣誕元旦活動方案內容：
(1) 活動期間“每天”來店剪頭的“第一位”顧客或打烊的“最后一位”只收11元圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。(當然如果你的店剪頭價格10元都不到，那這個活動方案，就不用看了。檔次也太低了。）
(2) 活動期間“每天”來店染頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折。
(3) 活動期間“每天”來店燙頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折。
(4) 活動期間“每天”來店洗頭的“第一位”顧客只收1元。
(5) 活動期間累計消費達到20xx元的顧客，送價價值20xx元的護理。
(7) 每天抽獎1名顧客，免費護理一次。
(8) 一次性充值20xx元以上的顧客，免費送211元。
(9) 代金卷：18元，28元，38元用于燙染。如何使用，如何發放，后面有詳細說明圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
(10) 做燙染的給帶小孩來的神秘禮品一份。
特別說明：給小孩禮品，是為了加深你和顧客的感情。
6、20xx元旦圣誕活動方案準備：
活動是否成功，就跟打仗一樣，就看準備得如何？
、活動前一定要對所有店的員工進行培訓說明本次活動的目的。
、網上下載好旺點發型設計軟件個人版，用找來光盤刻錄好圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。很小，只有11M。
、印刷和準備好代金卷。
、準備好橫幅。
、了解收銀員是否會使用《美容美發管理軟件》，比如用代金卷，用積分換禮品等等。
、使用管理軟件給顧客發短信，告訴2個月以上沒有來店的顧客圣誕你們這邊有大優惠活動
說明：活動不只是對經常來的顧客，也對那些很少來的顧客進行，因為他們來得少，所以才應該多聯系他們來哦圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
、使用管理軟件給女性顧客發短信，如果頭發時帶上小孩將有神秘禮品。發短信時不要忘記了，你們做活動的時間地點電話。。
、準備好彩色氣球或彩條把店里裝飾一下，花不了多少錢錢，但能讓顧客感受到節日的氛圍。
、印刷好相應的代金卷
、準備新辦會員的會員卡
、準備好節日音樂
7、20xx元旦20xx圣誕活動方案的實施
、代金卷的發放
代金卷的發放以前我經常見到很多人在大街上發放，其實這樣做，很讓人反感，因為站街發傳單的人實在太多了，而且體現不出價值來。為止這里有一個絕對好的主意告訴大家：代金卷的發放可以和其它非本行的行業合作，如果你在商圈，或一條街上，那么，你可以把代金卷送給那賣服裝的老板或餐飲的老板，告訴他們購買了一件200元以上的服裝的送一張價值28元的燙染卷，餐飲也類似，這樣不同的行業聯動起來，活動更有意思。同樣你也可以告訴服裝老板，他們的優惠卷可以放到你那里去。
、節日音樂的播放注意事項：
A、網上下十首以上的音樂到電腦上播放。
B、建議不要聯網我播放音樂。
C、不要同一首音樂反復放。
、清潔衛生，過節了，人多了，清潔卻不能少圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
、給消費高的顧客輸會員卡。
、員工獎勵。活動的實施者是員工，為了讓活動更加有效的進行，因此在實施活動方案的同時，一定要考慮員工的獎勵，不然員工累了一半天，結果還是跟平常一樣，那樣的話，員工的積極性就不高了。
8、20xx元旦20xx圣誕活動總結
信息跟進反饋
我們多數美發店美容院把活動進行完后，就完了，后面什么也不做，頂多做一下分錢的事圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。其實是這樣嗎？不。其實活動反饋很重要，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用。如何反饋呢？這里告訴幾種方法：
A、顧客來進行消費時，一定采用軟件進行建立檔案，這樣當顧客消費完后，節日完后就可以給他們一個電子郵件。
B、短信告知消費信息：不用說了旺點軟件收銀后，可以自動給你的顧客發一條信息圣誕元旦文明倡議書及建議書-在線文檔。
C、電話反饋聯系。
活動總結
A、給每個員工進行業績排名。并和去年的業績對比。
B、每個員工寫活動總結和反思，如果只做活動，不總結不反思，那么就沒有進步。
注：本方案也適合美容美發促銷活動 五一促銷 清明節促銷 節日促銷 美發促銷活動 美發活動方案 美容活動方案 十一促銷 春節促銷 圣誕促銷 開店促銷 三八婦女節促銷 美發春節促銷 美容春節促銷活動 經典促銷
【篇4】倡議書和建議書的區別
倡議書教學設計
教學目標：
知識與能力：本次“習作”教學，要讓學生掌握倡議書書寫格式。
過程與方法：結合學校開展的活動或聯系社會的需要，寫一份建議書，內容要具體，格式要正確。
情感態度與價值觀：注重訓練學生理清思路，豐富學生的語言積累，提高學生的寫作能力。
教學重點
激發學生盡情地表達，掌握倡議書的寫作格式。
教學難點
注重對學生寫作的過程和方法的關注，注重對學生情感和態度的關注以及倡議書的書寫格式。 教學過程：
一、播放視頻，水污染的種種畫面
師生對話：從我們對生活中水污染的種種調查，發現水污染主要有幾個方面？生短討論，匯報：小結出幾種水污染的典型現象，指出生活污水一方面來源分生活用水：
a洗衣、洗菜、洗臉、洗腳等 ；
b洗碗、擦地等；
c下水道、化糞池、生活垃圾直接污染；另一方面來源工業用水。
二、從這些現象中發現什么？
1.各種水污染程度不同。
2.有的水可以再次利用。
三、對學生提出的問題進行探究。
師：從探究中，你發現了水資源保護可以從哪些方面入手呢？
生討論記載各組討論內容，綜合各組意見進行匯報，其他小組聽時，也修改自己的意見，重復的內容刪除，講重點。
四、生匯報后，師指導生小結
1.節約資源，重復利用。
2.呼吁政府、職能部門加強管理，對污水排放進行限制或整改。
五、根據生的小結、寫倡議書。
師：倡議書怎樣寫？格式、內容、如何措詞？師播放資料，與大家交流。 學生將寫倡議書的格式與全班同學交流，各組寫倡議書和手稿
六、修改、暫定手稿
七、討論任務布置：將倡議書回家念給親友聽，請他們提意見，修改。
八、請語文老師幫忙指導，爭取做到打動人、讓人信服。
九、打印、分組分發，集會時倡議。
倡議書教學設計
教學目標：
知識與能力：本次“習作”教學，要讓學生掌握倡議書書寫格式。
過程與方法：結合學校開展的活動或聯系社會的需要，寫一份建議書，內容要具體，格式要正確。
情感態度與價值觀：注重訓練學生理清思路，豐富學生的語言積累，提高學生的寫作能力。
教學重點
激發學生盡情地表達，掌握倡議書的寫作格式。
教學難點
注重對學生寫作的過程和方法的關注，注重對學生情感和態度的關注以及倡議書的書寫格式。
教學過程：
一、小結習作，提出任務
小結習作情況，運用激勵機制，總結這次習作情況，并表揚習作優秀、進步的同學
二、欣賞佳作，師生互動
欣賞佳作片斷，共同評議.(選擇3～4位學生的習作片斷，進行欣賞，說說值得學習的地方，指出其中的不足)
賞析兩篇學生整篇佳作，共同抓住上面兩點評議
三、小組交流，互評互議
自讀習作，互相指出優點和不足
各自修改，繼續完善習作，修改中，提醒如語句、標點、字等也要修改；訂正同學、老師修改中指出的問題
四、拓展練習，強化運用
談話引入。習作最主要是運用在我們自己的生活、學習、工作中，以達到互相交流溝通的目的
五、作品展示
建議書
親愛的同學們：
請不要帶零食到學校。不隨便在校園內亂扔雜物。每位少先隊員見到校園內的紙屑，都彎彎腰撿起。值日生認真做好校園的清掃。
五年級一班 x年x月x日 評改意見：
這份建議書是五年級一班寫給全校學生的的，目的是為了號召大家行動起來保持環境衛生。
對照建議書的寫作要求。這封建議書有三點不足：
第一，在向大家發出建議前，應講明目的、意義。因此，在正文的開始應加上：“目前，全區各中小學都正在爭創文明校園。環境衛生好，是文明校園的條件之一。為了創建一個優美的學習環境，我們五年級一班向大家建議”。
第二，建議的內容，不能羅列在一起，應該分條列出。根據內容應該列為四條。可在每條前分別加上“1、2、3、4”或“第一，第二，第三，第四”。
第三，建議書的正文沒有結尾。應該加上：“朋友們，讓我們行動起來，為把我校建成文明校園，人人貢獻一份力量吧！”。篇二：倡議書、建議書、申請書教案(理論)
廣東省陽江市技工學校
理 論 課 教 案
編號：qd—14—12 版本號：b/0 流水號：
審閱簽名： 年 月 日 篇三：學寫建議書教學設計
學寫《建議書》教學設計
設計內容：
人教版小學語文第十一冊第四單元習作學寫建議書
設計理念：
環境保護是我們日常生活中常常提起的話題，是學生最為熟悉的話題，結合
學生生活中對環境保護的認知，讓學生從身邊環境說起，針對生活的中環境保護存在的問題提出切實可行的建議，并通過具體事例和例文對比直觀的指導學生建議書的寫作方法及格式等。結合學生在熟悉的生活中找到的寫作素材，交流建議書具體內容的寫作方法，降低習作難度，寫出切合實際，有實效性的建議書。 教材分析：
本次習作安排了以珍惜資源、保護環境為主題的習作，針對生活中浪費資源、污染環境的現象來寫作，目的使學生進一步認識到人類生存與環境密切相關，懂得保護環境、節約資源的重要性，使學生珍惜資源，保護環境的意識扎根心中，并轉化為日常的行為。此內容不失為加強語文實踐活動，培養學生留心觀察、認真思考、勤于動筆的好教材。
學情分析：
寫建議書是學生初次學習，在之前的學習中學生有了書信、便條的寫作基礎，因此探討建議書的要求成為本次習作的重點，根據學生的舊有知識情況，掌握建議書的格式是習作的重點，建議書的具體內容作為學生習作的一個難點，突破這些學生結合搜集生活中浪費資源，環境保護的資料就可以掌握建議書的書寫要求。
教學目標：
1.結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。
2.掌握寫建議書要注意的問題及格式，會寫一份正確的建議書。
3.通過比較了解寫建議書要注意語氣委婉。
教學重點：
學會用正確的格式寫一份建議書。
教學難點：
發現生活中浪費資源、污染環境的現象，通過交流掌握建議書具體內容的習
作要求。
教學資源：
1.教師布置學生觀察生活中有哪些浪費資源和環境污染等現象的作業，結合自己感興趣的問題搜集資料。
2.學生通過觀察發現生活中浪費資源和環境污染等現象，并結合教師提出的問題搜集資料。
教學流程：
回顧舊知
布置作業
教學過程：
一、回顧舊知：
《只有一個地球》《鹿與狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》這四
篇有關珍惜資源和環境保護的課文給我們留下了深刻的印象，現在我們來一起談談自己的感受?
（預設：生可能結合保護地球，珍惜資源，要注意節等方面談一談）
過渡：這四篇課文不僅給大家感受很多，也讓我想和大家交流一下，請大家和我一起讀一讀
投影：師朗誦
保護地球記心中，
珍惜資源重行動，
處處留心身邊事，
從我做起人人行。
（設計意圖：通過這四句話，將人類生存與環境問題引入到生活中身邊的浪費資源和環境保護問題上來。）
二、交流生活中的問題，確定珍惜資源、環境保護的習作主題：
過渡：是啊，地球為我們提供一切生活的資源，它多么像我們的母親，可當她看到發生在我們身邊的這些畫面會說些什么呢？
1.看圖片和統計表思考確定節約資源，保護環境的主題。
洗衣服畫面：孩子難道你不知道這是你們人類的生命之泉嗎？
公司電燈畫面：夜深了，電燈孤獨的等待著你們的到來，你們能讓他們也休息休息嗎？
餐館筷子畫面：你們一次次拔掉了我的頭發，難道不怕災禍的降臨？可憐的人類呀！
小巷深處畫面：靜靜的小巷，人們已經回家了，但小巷里還顯得多么熱鬧！ 過渡：生活中這一點一滴的浪費，會聚集多么大的數字呢？你們知道嗎？
（1）交流發現的問題。
（2）說一說產生的原因。
（3）提出的建議。
（設計意圖：建議書的具體內容是學生寫建議書的一個難點，目的通過交流降低寫作難度，使學生感悟到建議書具體內容的寫法。）
3.引入建議書的學習。
引發思考：這么多不盡人意的地方，我們可以通過什么方法，告訴人們珍惜資源，保護環境的重要性呢？
(設計意圖：讓學生感受到建議書這種應用文應用的普遍性、實用性。)
過渡：大家的方法都很好，它們有一個共同的特點，就是在發布之前寫一份稿子，這樣的文章我們叫建議書。那么，該怎樣寫建議書呢？這就是我們這節課學習的內容。（板書：建議書）
三、自學課本中寫作指導，掌握寫建議書的格式和內容。
1.自學習作中關于建議書內容的介紹。
引入自學：建議書像書信一樣有一定的格式和要求，現在請同學們翻開課本，默
讀71頁，用橫線畫出寫建議書格式和要求的有關句子。
過渡：剛才大家都學習了關于如何寫建議書的內容，現在讓我們一起來檢驗一下自學效果。請大家結合剛才的預習內容，將手中的建議書例文中各部分名稱標注出來。
（設計意圖：進一步培養學生的自學能力，通過讀、畫等形式了解建議書的正確格式，并培養學生仔細觀察的好習慣，自覺地借助學習書信的方法，掌握建議書的格式。）
2.結合例文，交流建議書的格式。
建議書
全校少先隊員們：
現在，我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，
它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的落在草坪、房頂上，既不美觀又污染環境，人們叫它們白色垃圾。據報紙介紹，這些白色垃圾在土里300年也不爛，會嚴重影響土地質量。為消滅這些白色垃圾，我們向全校少先隊員提出建議：
一、保證自己不隨便丟棄塑料袋及其它廢舊塑料制品。
二、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟亂棄。
三、利用一個休息日，全校同學以班級為單位，組織到公共場所（如街道、廣場、公園）拾廢舊塑料，進行一次消滅白色垃圾的實際行動，我們認為，由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的。
保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。從小做起，從自己做
起，從身邊做起，從現在做起，讓我們共同行動起來吧！
江星小學六年級中隊 4月2日 師：現在我們一起來看看一份正確的建議書都包括哪些，誰能結合剛才的學習和大家談一談。
預設：包括標題（標題居中）
稱呼（頂格寫）
存在問題、產生原因、解決問題的建議（都是建議書的具體內容） 建議人姓名（也可是團體名稱）（右下）
日期（右下）
（師結合學生的發言板書）
3.例文對比，發現不同。
有兩份建議書，請讀一讀：
（1）感受語言婉轉的實效性。
出示建議書：
給六年級同學的建議書
同學們：
寒冷的冬季已經來臨，為了你們的健康，學校已經開始將課間操改為跑操，
你們中有的同學怕累，就故意想出各種理由不進行鍛煉。
同學們，為了你們每天必須跑操不能偷懶，我建議你們一定要做到以下幾點：
1.每天無論什么天氣都要跑操。
2.不許以任何理由不跑操。
3.跑操中不準說話。
同學們，冬季跑操這段時間，我要求你們都要參加鍛煉，讓大家一起鍛煉吧！
董老師
2012.11.10
給六年級同學的建議書
親愛的同學們：
“生命在于運動”，健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強
的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。為了讓每個人都能擁有健康的體魄，擁有快樂的人生，從今天開始，我們學校每天對各年級進行固定長度的長跑練習。 為了推廣“熱愛運動，享受健康”的生活理念，展現同學們的耐力、體力和活力，增進同學們的身心健康，讓大家更好的學習與生活，在此，學校向全體同學建議，希望同學們能認真上好每一節體育課，堅持參加每天的體育課外活動，積極參加各種有趣的體育游戲。以增強心肺功能，提高我們的身體素質，爭取在各類體育比賽中取得好成績。
陽光冬季，綠色童年；傳承奧運，放飛夢想。我們鍛煉，我們健康；我們運
動，我們快樂！同學們，讓我們拿出朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐健康的人生吧！
董老師
2012.11.10篇四：倡議書 教案
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5 篇五：倡議書寫作學案
《倡議書》學案設計
一、學習目標：
1、掌握倡議書的基本文體知識
2、掌握倡議書的格式和寫法
3、通過案例學習，運用所發材料撰擬倡議書
二、學習重點難點：倡議書的格式與寫法
三、課前準備：上網查找倡議書范文。多媒體課件準備。
四、預習學案
預習目標：
自學教材，發現問題，并自行解決問題。
1、熟悉倡議書的基本知識（文體、種類、作用、特點、寫作要求）
2、倡議書的格式與寫法
3、寫作倡議書的注意事項
五、導學案
（一）初讀教材
1．自學教材 {要求：借助例文，分析掌握倡議書的格式}
2．小組合作學習{要求：互相提問，共同探討，培養學生自主讀書的能力}
（二）自主擬寫倡議書
1． 根據所提供的材料分析倡議書結構與寫法，然后同桌交流。
2．小組內匯報展示成果
3．全班交流、展示。
（三）課堂檢測（ ）
1）、下列關于倡議書說法表述正確的一項是
a倡議書是集體所發出的提議
b倡議的目的是為了發動群眾，動員社會力量，同心同德，共同行動 c倡議是議論和建議的意思
d倡議書可以在社會上宣讀，也可以張貼、登報
2）、下面是××縣××中學初中三年級全體同學于1996年3月15日向全縣小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符，請找出來改正。
鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的天兵天將，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。 目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議：
一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。
二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。
三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。
四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。 此致
敬禮
××縣××中學初三年級全體同學 修改意見：
① ____________________
② ____________________
③ ____________________
④ ____________________
⑤ ____________________
2．展示評價小組作品。
（四）、布 置作業
請你代育英中學初二(一)班全體同學寫一份倡議書。內容是倡議全校同學在暑假里開展讀一本英雄人物傳記，看一部革命歷史題材影片，學唱一首好歌，寫一篇心得體會文章的活動。
【篇5】倡議書和建議書的區別
文明旅游倡議書及建議書
文明旅游倡議書及建議書
各位親愛的游客們：
創建文明和諧的旅游環境，展示文明古都、牡丹花城的美好形象，是每位市民和旅游從業者共同的責任。在此，我們向廣大旅游消費者、旅游從業者及社會各界朋友發出如下倡議：
一、旅游從業者要以身作則，積極教育引導游客文明旅游。各旅行社和所有領隊、導游，要率先踐行中央文明辦、國家旅游局頒布的《中國公民國內旅游文明行為公約》《中國公民出國(境)旅游行為指南》等相關條例，用自身的文明言行帶動游客;恪守職業道德，遵紀守法，信守合同;切實履行引導游客文明旅游的職責，做好說明、
提醒和引導工作，及時勸阻游客的不文明行為，引導游客文明旅游。
二、廣大市民要克己守禮，文明旅游。出游在外，每位公民的一言一行都關系到洛陽的城市形象文明旅游倡議書及建議書。每位市民都應從自身做起，守公德，講禮儀，文明游覽，安全出行，摒棄不良習慣，注意言談舉止;守秩序、講衛生、愛護環境和公共設施，尊重旅游目的地的文化習俗。叫響 洛陽是我家，文明靠大家，全民齊參與，護好咱的家 口號，爭做文明和友誼的傳播者，以文明的言行舉止為古都加分，為洛陽添彩。
三、社會各界共同努力，共建文明、共樹新風文明旅游倡議書及建議書。文明和諧的旅游環境不是靠一個人就能建立起來的，也不是一朝一夕就能建立起來的，需要社會各方面一起努力，共同經營。要褒揚先進典型，批評不文明行為。社會各界要對有損洛陽城市形象、違背社會公德的不文明行為說 不 ，用公眾監督的力量推動文明旅游良好風尚的形成
行業講大局，單位講責任;人人樹形象，處處講文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，提升旅游文明素質，展示洛陽文明風采文明旅游倡議書及建議書。
致辭
敬禮
延伸閱讀：
單位文明旅游倡議書
元礦小全體教工們：
踐行文明旅游，是每個公民應盡的義務。我們在盡情享受美景的時候，請千萬不要忘記文明旅游。因為，我們的美好言行，也是這美麗風景中的一道亮麗風景線。
文明旅游倡議書及建議書 end#
遵守法規秩序、講究衛生禮儀、愛護環境設施，這些都是公民行為的基本規范，為提高公民旅游文明素質，在此，我們發出文明旅游倡議：我們應當自覺遵守中國公民國內旅游文明行為公約，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。
我們應當自覺遵守中國公民出境旅游文明行為指南，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的不文明行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現我們禮儀之邦應有的風采。
我們應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為文明旅游倡議書及建議書。
全校教工們，讓我們共同攜手提升旅游文明素質，從我做起，從現在做起，從點滴做起，塑造文明旅游的良好形象！
元寶山礦區小學
閱讀拓展：
旅游局十一黃金周文明旅游倡議書
孔孟之鄉訊 十一黃金周來臨之際，為創建文明和諧的旅游環境，展示孟子故里·儒風xx的旅游形象，xx市旅游局特向廣大旅游消費者、旅游從業者及社會各界發出如下倡議：
一、注重一言一行，爭當文明游客
游客樹立健康、文明、理性的消費觀念,從自身做起，恪守公德，講究禮儀，文明游覽，安全出行，摒棄不良習慣;自覺遵守《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出國(境)旅（慶中秋迎國慶聯誼會發言稿及講話致詞）游文明行為指南》;守秩序，講衛生，愛護環境、公共設施和文物古跡，尊重他人權利，以禮待人，尊重他人的文化習俗，避免因文化差異而導致的不文明行為，爭做文明和友誼的傳播者。
二、規范經營行為，恪守職業道德
旅游行業從業人員踐行游客為本，服務至誠的行業核心價值觀，自覺規范經營行為，恪守職業道德，遵紀守法，信守合同;不發布虛假廣告招徠或誤導游客;努力提高自身文明素質，做文明旅游的實踐者和傳播者文明旅游倡議書及建議書。
三、各界共同參與，共樹良好風尚
社會各界共同關注、共同經營、共創文明、共樹新風，引導和推動市民強化文明出游意識，遵守公共秩序，保護生態環境，告別不文明陋習，提升道德素質，堅決對有損國格、違背公德的旅游不文明行為說不。全面動員公眾監督力量推動文明旅游風尚形成，使文明出行、文明旅游逐步成為廣大市民的自覺行動。
文明和諧的旅游環境需要社會各界一起努力，共同營造文明旅游倡議書及建議書。讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，做文明旅游的示范者，共同推動文明旅游良好風尚的形成，努力塑造講文明、守禮儀，重形象、筑誠信的良好旅游環境。
