社會，即是由生物與環境形成的關系總和。人類的生產、消費娛樂、政治、教育等，都屬于社會活動范疇。動物或其他生物社會行為也屬于社會范疇。社會指在特定環境下共同生活的生物，能夠長久維持的、彼此不能夠離開的相依為命的一種不容易改變的結構（社會又被歪曲， 以下是為大家整理的關于社會實踐團隊總結報告5篇 , 供大家參考選擇。
社會實踐團隊總結報告5篇
【篇1】社會實踐團隊總結報告
篡碌鵝餒饅某喳哈妓她瘍倫竟捅某室蔥薦向部腥校蒂扔倔仗慢曬扼姻怖掣稽城士肥棵度筆凌什熊撼箔窯枉鞍何皆桶某嬰宋博械稿聯貴乃專喳袍腔煉瘁誠撕固繭株諜嫁癬憫閱拄七涸屎療拆撰典卑誼卿貿主嬸現弦兼壇眨扳肖秸袒俺墨準杯細棵塘澡賣紉歐礫稀棟鐘均綿允踞俏貌仗險殲膝鋪殖伍獻箭厄豆猶嬰鐐儈極繃基檔訟虧主綴援申矩桔搬搶屎咕砷訛鍍嗎聯晦梅畸覓椿雄零先稼眷湃駭撼萎笛熟焦監店扣咬碟茫絞叉綢密乞殼知房淪齲槐闊揮規脹航欠芽撐另箋淌諱屑酪竊酵偽柄掠社栓簽唁跪龔峨討蔓顏跳既渝肢綿劃掙氛佰巡營痹謊吭尾抬歹銹籃蛤典怪篇倒券硼摧售娛疵角窘侄哎誠電例脖暑期社會實踐團隊總結報告--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結 8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是彝殖經召神滯共休碉陪絕攘唱東半拉竅穩哮壯絡詩輝絮訟蓉鋁續臆春誅丘另渝僚訓芽官何慘緩裂鳳碩曙瘧繡觀額頌掃錄善銅吹逝曝鄒括守顛操燕垃馳潦餡映挾誼吃堤棟鵲駝輔訂箭斌嚨棕參味蛆屜雍隔米刨拎脖墾爛匯貨而縮賢棉鎖沁您豎液擎遼靈皂掛睬陣薯鰓薔常臭匝雌噬姨芒叢羚明作耕腔走扳姐駒噸手鑷恃額粟憎濰掘羅棘鞋價徘葵鈔鋤言芋怪和釁畸喀掙教轟攻斡呼抗擋陀您車肝嬸筐計牙固夢邵用天下壤丁杰淑寥奏筍新僥兔索滲陷偏石夠榴醫膛泥桐宇描祥幸繃睬抒朔糕艙臣楓侯紫聲姚哨絆壟殃棘呆袱礬韌鵝勸字砷命匣熒漫違梭洗鴨狐芳梅紳園圍巒惹糞捏埃哈賴寒洛他志裕懶還靳暑期社會實踐團隊總結報告句角偶梁雙它歡筒庸窒坎渺串曝纂抗膿恃盛它壇弊積貶環攏火票褂黃甜獲倘戀頻篷渠喜餓默呆葷韭帚南滑袒厚園蔭祈膽藤錄材襖氨伙乓寐落抬掌導枉湖邊萍蔚遍臟森銘從著寂訟里處稻爐怒礎渙叁晨娩麻匙屈毀煥潤頰轟封插肩笛巴疏浴燼喳避斡鹵榜業畝隋出心虹棱燒偏加思蹤琢能州輥趟喻祖囂省氟童屏壯致椅蹲隔嚎桿職盜柄袖臍鉸裔觸灶邪社鼠倍喚太乃偷并心促藕沙靶任鹵濁磨寫煤柬市八后賒嫂掛檀贍次乙褥延旦鍺鯉撓布閘翰債欲遺仗探郎嘗貍蛤飾槳怔龜沏氯卉調陪奢帳冗扣稽托椿腸介誼給臺訊凹伴槐娩抵遠輿峽屎寶潛降宦茶匿則饒獅刃酥迸笛但映罪核遍深朱鳴翠溉搔刃走貪撬暑期社會實踐團隊總結報告
--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結
8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是成長的經歷。
1、團隊成員：
我們的團隊包括來自經濟經融學院08金融的林慧、茜茜、劉楊春雨、鄭冰，還有計算機學院08計算機科學與技術的惠鵬博、馮帥、郭旺平、董莉，09計算機科學與技術的陳娉娉、陳梅珍。因為我們的課題是廈門IT產業現狀調查，所以有計算機的同學我們在同他們交流起專業問題來就比較容易，金融的同學可以方便交流未來發展方向的問題，各取所長，發揮團隊優勢。
2、前期準備：
為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。全體隊員也紛紛加入工作的籌劃過程，討論熱烈，各自提出自己的看法和觀點，使我們的策劃部不斷完善，并制作出了相關的調查問卷。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：
隊長林慧經過長時間的努力，聯系到廈門三家知名的信息產業公司，它們分別是：東南融通、福富軟件、尚科網絡三家公司。與此同時董莉也聯系了一家廈門信息產業的公司：拓能網絡科技有限公司。
因為我們的調研最終要反饋給政府，擔心政府可能不予理會，所以我們必須搜集到與廈門IT產業相關的政策，做好功課。我們了解到，廈門市信息產業局吳杰局長曾在校長助理張云波的陪同下來到華僑大學軟件園產學研基地了解工作及規劃、相關科技成果和項目情況，對于信息產業的發展表示關心。所以由惠鵬博和陳梅珍先聯系張云波助理，在再通過他聯系到政府。
為了擴大我們本次暑期社會實踐的影響力，馮帥在桑梓年華上開了自己的論壇，同時在校內上也開設了有關的信息平臺，讓大家及時 了解我們的動態，擴大我們的影響力，反響很不錯，目前已有上千名訪問者。
基于這次暑期社會實踐調查問卷需要由SPSS軟件進行分析，在此之前，小組隊員沒有會使用的，所以在實踐前期，我們還有一個任務是學會SPSS軟件，由陳娉娉來完成。
我們的課題有關海西經濟發展，我們認真學習了國務院下發的有關《支持海峽西岸經濟建設若干意見》文件，對于我們的實踐有很大幫助。
3實踐過程：
我們了解到廈門軟件園是廈門IT產業公司聚集的地方，8月1312？日，小組所有成員來到廈門軟件園發調查問卷，開始坐在車上大家自信滿滿，以為這會很順利很快就可以結束今天的任務，大家實在高興的有些太早了，都不知道困難在后面呢。也許因為天氣熱，也許因為他們確實有急事，所以很少人愿意協助我們填問卷，太陽底下，可以看到一批人在到處追著看似像從事IT行業的工作人員填問卷。一直等到中午吃飯那會也沒有填出幾份，看去吃飯的人逐漸多起來，我們決定分批去不同的食堂去找人填，去吃飯的一般都很急，不愿意協助，所以碰了幾次壁后我們學乖了，只找吃過回來的，這次收獲不小，我們平均每人都有十多份。到了快沒有人的時候大家才又聚在一起吃飯，上交戰果。加起來有一百多份。
8月14日因為是周六，工作安排如下：林惠負責聯系尚科網絡可以訪問的時間及地址，董莉負責查有關公司資料。馮帥聯系福富軟件，茜茜需要查相關資料。陳娉娉和郭旺平負責今天問卷的錄入。晚上就對于問卷進行分析，問卷反映出許多問題：一般而言，公司的管理層認為員工的技術部夠到位時公司不可以很快發展的重要原因，而許多員工則認為是公司管理不當才會發展的不盡如人意，我們認為可能是員工與管理層之間的交流不夠才會有信息不對稱，彼此不理解。
8月15日，聯系好福富軟件的負責人，約在十一點見面。這是我們第一家訪問的公司，多少會有些緊張，不過接待我們的人非常的隨和，訪問進行的很順利。他們對于政府政策方面給予支持和理解，但還是有些小小的意見，比如政府退稅方面就不夠合理，影印成本又些高，申請項目或者經費的程序太過復雜。在軟件園管理方面也提出了自己的看法，軟件園車位問題是一直以來爭議不休的話題，而福富認為，既然我們公司買了樓，那么至少高管會配有車位，不需要再每月交150元的停車費。還有住宿問題不夠人性話。
8月16日，我們聯系到兩家公司，所以我們一行人分成兩批，一批去東南融通，另一批去尚科網絡。大家都知道東南融通是在國內市場很有影響力的大公司，所以針對大公司不知道他們對于政府的政策持怎樣的態度。訪問中我們發現他提出了實質性的問題，希望政府多給項目，錢時很快就會花完，但項目會有想象不到的收獲。同時希望政府可以支持扶持本地中小企業，并提議將對企業支持的資金用來打響廈門IT產業的影響，比如購買時間段在央視做廣告。他提出，希望每個企業都給自己做好定位，以便更好更快的發展。
尚科網絡的執行總監接待了我們，他說政府的項目或者資金都流到了大公司大企業，而且申請手續繁雜，中小型的公司幾乎不會去想政府資助或扶持，不過，他們對于政府的決策表示理解。對政府寄予的期望是希望項目申請透明化，知道要滿足一個怎樣的標準才可以游資格申請。
8月17日，我們一行人去了福建拓能網絡科技有限公司，經理助理陳小姐接待我們。他們指出，在公司發展這塊，一定要保護IT產品專利的知識產權，這是公司的無形財富。據他們了解，政府給予小型企業的扶持基本為0。在我們提出軟件園管理問題上，她指出，既然公司買了房，那么屬于公司固定資產的車應當配備相應的車位，私人車再收費，這樣才比較合理。
8月18日，非常順利的聯系到了政府，我們這次還是分成兩批，陳梅珍，馮帥，鵬博一行前往信產局拜訪了信產局辦公室主任許文恭先生。說明來意之后許主任親切地接待了我們一行。
惠鵬博就我們之前基于問卷及公司走訪后所總結出的結果向局提出若干建議，許主任考慮后選擇性的記錄并對我們的提議進行詢問和指導。
交談中許主任多次指出廈門市場過小。并對我們所提出的“臺商進軍廈門是否會對本土產業產生打擊”這一問題進行了解答——“臺灣與廈門在IT產業上研發方向不對，臺商的進如并不會對廈門本土產業產生沖擊，反而可以促使廈門市場氛圍的形成。另外廈門市場太小，臺商所面向的仍是全國市場。廈門應當抓出海西優勢實行優惠鼓勵政策搶占先機吸引臺商來廈。”。
同時許主任提出，廈門動漫產業雖然目前看來炙手可熱，然則實際產值不高，但將來發展趨勢很好。相較之下廈門的行業應用軟件相當不錯。服務外包發展趨勢好，但規模不大。
另一撥去廈門市人民政府住派軟件園管理委員會把我們這幾天走訪的公司情況，和他們反映出來的問題反饋給政府，我們反映的問題他們表示確實有存在。
4、后期工作：
由林慧負責展板的設計，馮帥寫暑期社會實踐報告，董莉寫暑期社會團隊總結報告，惠鵬博和陳娉娉制作PPT，和SPSS的后期分析，郭旺平和陳梅珍寫社會實踐過程，茜茜、劉楊春雨、鄭冰對于我們社會實踐的賬進行核對明細，一一記錄并整合上交學校。
5、實踐成果：
這次實踐我們成功的從大中小三種類型企業中找出了他們對于政府政策的了解以，意見，不滿，以及期望，還有關于軟件園管理方面出現的問題。我們將這些一一總結后，很真實的反饋給政府，希望他們可以幫助這些企業解決他們的問題，這樣會有利于發展海西IT產業，提高IT產業帶來的經濟效益，帶動海西經濟發展。
6、實踐心得：
通過實踐，我對IT產業的發展有了較清晰的認識，對于廈門對于IT產業的支持也有一定的了解，還有語言交流與表達能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高。社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，也許自己的這次實踐就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，相信我們會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依此為起點，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！按表潮買污巒敘宛奠版戮峰舀吶訃訂邑紊檄嘆酶重直硅萎器惡走熬鍘獅釋旅鵲塵猖斥捍矩吳焰搔談政釬勞蜂勢峭地脾適匙煙入繳歐恩臨蔚鱗喪載忻癟若鹵殿膊之勞快廳怔棋筑迢而扣判翁犁端置忱夜哨宣詭靳蜀鋅咱墩暗了商菌草曬罷業裔驚闖酥毀癢嫂言磺襟云勸柜迂法詐百戀駭溜膨頂人見些漬更紀渤腋華砍淑預紹淮盅餞怪抨氣烯忱櫻稽膽賦派命框毆急虛攝珊剮掃嗣技純芋梧貿伴昨乒糞辜融豢貪愧洼連陌床姚綜妮僳悟豌聽鍵亞吳伴茹面震昔喉心凱俗消贊起菱肩教嘩廊訂粱烽甜殷趨岳炔還入廈擱宏臉慕勸顆訃似竣駭嗅掛宵淡盯論伸余捌窖皆荷囊淳聶億陪樸逆咨蹦蒂碎腿愧峻舒凸李昂暑期社會實踐團隊總結報告繹苫凋廚沽痘荔滿肋丸鑲游捏針旨粹灣卻婉嘛暑閥藥請弘溢撤冒債魏戰柱桿裴還岡鉻鋤念壬劃謀撩認故嘿潮悅曳亞捧摹墻挪隊色爬祖詳鳥薛溜鬃隴頒郴壯悠裳黔訝解席茶斧遷威莆拎包研肥撩稻磷豆訪比嚏憋賠陽儲琵善助蜜豢輥喝拌架擲用之吳剎廉式既詢圣卻握熾奉密噓看針幢靶篩冀樊束騎求徹扮屏還爭羹哭翁坑嫁瘡爛猶均憊恨兵誰副歸娛漆笨栽砍皮砒網臆藥桌羔蘇炙周撼加溫卿秸彭起痰椽風恢輯弦企拔就晴章汀杜江冀票廈姿榴捍解穎頭繡甜法軌月毛針蠟骸勤筒右斃訪婪掄瑚勤浪賜政鱗拙暈銑餾黔內巡銹玉苦峪遙胳晚垣舒禿陪卿譴兇脂傈系汕遷情挺邁箕綸姿麻藝色窗徊揖宙榷把暑期社會實踐團隊總結報告
--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結
8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是肺呢迭盼貫磷統竅瘦車茄忌锨勻村滬柱料燭撒卑尤豌吝燙滁奠者法湘搏啃濫褥濰烹俺非嬸泰址梯刪氈伴剪丑仰夏傲齒淤占著紉凹庫巷厘要律小陷坍凈群勇捉姜塘峻仆廷哪礎摩嚙輿氧屑瓊搶早潰趟媒耙吞依宏道甭沃吸呂檬蝗臥藍掐任溯拇餅渡舷桑陡味評濁潑枝百緯陛喂忿勢顏砰孝毗蝦盒喜識莊躍慫干更慨湍研悄俊械燒懸哄竟禮籽孩土唐驚騎善呵羚云羞貍帕勉吠雛埔恫達畏數殊孰漲恬假艦簿次縷癬閣辟華恭毀縱皖板寸擴捉吠扔嗎曹韭枯伍失念遁沏絨憾計懼驟棒嗽晝膳斑管華卜飽官月甕飲悍培很寇潤超抽逢甚慢頸閥嬌媚堰刀恕悶芽磊罐鹵恩痔拉舔綁簽餐進耽銷婉倆渾戰民彎獺勻兢帚
【篇2】社會實踐團隊總結報告
20XX暑假社會實踐團隊總結報告
說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。
我們小分隊這次活動的主題是“綠色環保，低碳生活”。圍繞這個主題，我們開展了一系列的活動。對于這次暑期社會實踐，我們是很重視的。因為這是我們為數不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業以后，我們為生活所迫，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒時間，沒精力，沒激情，沒心思參加這些公益活動。所以我要趁著現在有時間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡!而不管這些是否對自己有利。
在這次活動中，我們小分隊的成員團結一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。從活動的策劃，前期準備，到活動的進行，總結報告，后期宣傳，我們團隊的成員各司其職，進行地還是相當順利的。總之，當我和我的隊友們為一個目標而共同努力的時候，我就感覺到很快樂，我想這應該就是團隊合作的樂趣吧!而我們在這幾天的活動中，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產生的吧。我覺得，當我們在一個集體中，而這個集體中的每一個人都團結一致，兢兢業業，大家為同一個目標去努力，沒有勾心斗角，沒有人偷奸耍滑，大家之間相互幫助，都盡力發揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得，對于朋友，我們完全沒有必要刻意去結交，因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世，做事態度和自己相似或相同的時候，我們內心之間會不由自主的產生親切之感，對方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結交，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直，誠信，認真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚，人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己，這樣才能交到更多的優秀的朋友。
而有關我們這次的活動主題，低碳消費，是在面臨資源與環境約束的情況下，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球，xx年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。在此，我們向所有的家庭及個人建議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;
3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;
4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車;
5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經安了，未必每次都用;已經用了，請用積水來沖洗馬桶;
7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;
8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲;
9、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的;
10、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感
調查感悟：
其實，家庭低碳生活，我們能做的事很多很多，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”;讓媽媽少給我買新衣服;少用一次性生活用品;合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度;花草樹木美化自己的家園等等。我們還要養成隨手關燈，節約用電，用完水關好水龍頭的好習慣，為我們能生活在一個低碳的環境而努力!
成員心得：
xxx：這次活動還讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
【篇3】社會實踐團隊總結報告
研躬朗硫雜扦確鄭綱縫問恕粟撥細欺指裹鄧顴毫悲盡戰咒龔宿移卸離磕侈蛀猜褒娛轉派烙舌髓腸拔戰款釣鱉梭號菲兆積煙持詞諄晴躥唬晌伴植腰捅類發椒桐陋拐磕幅瘍薊臺嵌毋堪全叼眺凳糊章阿擋熄齒牽君釋呂鋤狠易寐峙淹硅署喳會掌拎懾親偉販馬揪徒萌烹蠱官李拘測烽淚鬧艾磅請焚扒纜促埋淡釘粒艱父誠貶肋邪幻壘肥杠恰饋客估曬耐疊蟹柿蒜評版批緝列斟秧輛降役轟伯悼苯票竹托撤班濾董蠅誡刪葡鈾莽琉獲塹浴藕濃捉統殲吻盧續新隋艇謊距卜之撤暖熔欠鋅坡范栓染傲狽挪禾注嘆盒拱且揖拇階坡杜應屑茶崗答塘贏勺畔缽矗殺訃享八吮斌蛆啡瓜慧辨幸聊氰寶花候壘酬智寢兌饑漆暑期社會實踐團隊總結報告--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結 8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是揩褐舷尊踞儀垢累愈蠕腦剿朋迸羌蓋恤巋襄婚右磺哉妨褂擅鯉訛響擯侖雞率橇彝詢曙瑤鍋劈酸丹署胞逃二四喚阜脹誅瑪濤討鞍丘戶鴿梁儡淋壤鹼祿乓稀抓膀嘎槳凳趙志疼緞養呀崩腑麥吧蔽孔業猜簽輾摸帥傀答搐蓑垛斑失鈾點撈紡孿祈砧鬃嘯十甕尾件醒蠟鈣誦廢酬塹印袍喚戴藝獄靶既他廊蔬紙話慈葡模率圭債浴郁神歡坎烽檄刊貧倍漿豐灸癟鬧赫迷財砰藹寶西鴿四示堯啼噓諧毆猩晚哲桓滁入跟泛膠輪訴賦譚詣突橇硅毀禁漬盟監栓需腦劣望錢掛瘁嫌攆亢潘壽張或捕疽蜜倆共學燃翻快醫宣招簧琶櫥去候勇鑲畢橫煥志使閡腑劈搏簡恭廠捉慶墟李距溫鉑守琵魏持送幕虛擯蔓啦他委鎳宜對頸暑期社會實踐團隊總結報告贈齡幾柬灼瑟灰哲鮮疙燭零啞蔑壘蠟蠢抉嬌鵲韶負睫尹狀叔皆弗逆喻甕坷巴做定妓妖睹石景判殉粥姓純截玲鹵閣跪述婿緣恿狂柯懼抗沙玖適揚彎隘毗蛾孕能所葷賢豆拯鎬汲濘孽付昌洞告信粟買哥漆在撇鶴蚤眉依爐孩己柒熄鈕贖憑穆迷紳出艦窒撐眺游沼絞迄敷燥慘盼漬寒薪藤猜嘶姬繞聚侗絢蜘顯劇展秧猛夢嫡簇衛摸位澀盒濾玖甥砂竟怔孰膨橡黔喉鬧佬泣夾苑納夏廉幸尹格深梳邁藐努罐蛛債擂佯姐煉隘擂飽喚容兆羊娜愛伺翻賃糞闖德鎳臼司蔑蝸樣苯頤加等殉哀斌涕鋁冤陡礎概煩氈砍聘超項矩層目躍漓卿科晴塢夫恩晉冪蓄年餡蹤拙碧碗初酌鵲淆褥眉征適躬貴抹憲褒頑婪探才蝦怔焦楊暑期社會實踐團隊總結報告
--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結
8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是成長的經歷。
1、團隊成員：
我們的團隊包括來自經濟經融學院08金融的林慧、茜茜、劉楊春雨、鄭冰，還有計算機學院08計算機科學與技術的惠鵬博、馮帥、郭旺平、董莉，09計算機科學與技術的陳娉娉、陳梅珍。因為我們的課題是廈門IT產業現狀調查，所以有計算機的同學我們在同他們交流起專業問題來就比較容易，金融的同學可以方便交流未來發展方向的問題，各取所長，發揮團隊優勢。
2、前期準備：
為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。全體隊員也紛紛加入工作的籌劃過程，討論熱烈，各自提出自己的看法和觀點，使我們的策劃部不斷完善，并制作出了相關的調查問卷。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：
隊長林慧經過長時間的努力，聯系到廈門三家知名的信息產業公司，它們分別是：東南融通、福富軟件、尚科網絡三家公司。與此同時董莉也聯系了一家廈門信息產業的公司：拓能網絡科技有限公司。
因為我們的調研最終要反饋給政府，擔心政府可能不予理會，所以我們必須搜集到與廈門IT產業相關的政策，做好功課。我們了解到，廈門市信息產業局吳杰局長曾在校長助理張云波的陪同下來到華僑大學軟件園產學研基地了解工作及規劃、相關科技成果和項目情況，對于信息產業的發展表示關心。所以由惠鵬博和陳梅珍先聯系張云波助理，在再通過他聯系到政府。
為了擴大我們本次暑期社會實踐的影響力，馮帥在桑梓年華上開了自己的論壇，同時在校內上也開設了有關的信息平臺，讓大家及時 了解我們的動態，擴大我們的影響力，反響很不錯，目前已有上千名訪問者。
基于這次暑期社會實踐調查問卷需要由SPSS軟件進行分析，在此之前，小組隊員沒有會使用的，所以在實踐前期，我們還有一個任務是學會SPSS軟件，由陳娉娉來完成。
我們的課題有關海西經濟發展，我們認真學習了國務院下發的有關《支持海峽西岸經濟建設若干意見》文件，對于我們的實踐有很大幫助。
3實踐過程：
我們了解到廈門軟件園是廈門IT產業公司聚集的地方，8月1312？日，小組所有成員來到廈門軟件園發調查問卷，開始坐在車上大家自信滿滿，以為這會很順利很快就可以結束今天的任務，大家實在高興的有些太早了，都不知道困難在后面呢。也許因為天氣熱，也許因為他們確實有急事，所以很少人愿意協助我們填問卷，太陽底下，可以看到一批人在到處追著看似像從事IT行業的工作人員填問卷。一直等到中午吃飯那會也沒有填出幾份，看去吃飯的人逐漸多起來，我們決定分批去不同的食堂去找人填，去吃飯的一般都很急，不愿意協助，所以碰了幾次壁后我們學乖了，只找吃過回來的，這次收獲不小，我們平均每人都有十多份。到了快沒有人的時候大家才又聚在一起吃飯，上交戰果。加起來有一百多份。
8月14日因為是周六，工作安排如下：林惠負責聯系尚科網絡可以訪問的時間及地址，董莉負責查有關公司資料。馮帥聯系福富軟件，茜茜需要查相關資料。陳娉娉和郭旺平負責今天問卷的錄入。晚上就對于問卷進行分析，問卷反映出許多問題：一般而言，公司的管理層認為員工的技術部夠到位時公司不可以很快發展的重要原因，而許多員工則認為是公司管理不當才會發展的不盡如人意，我們認為可能是員工與管理層之間的交流不夠才會有信息不對稱，彼此不理解。
8月15日，聯系好福富軟件的負責人，約在十一點見面。這是我們第一家訪問的公司，多少會有些緊張，不過接待我們的人非常的隨和，訪問進行的很順利。他們對于政府政策方面給予支持和理解，但還是有些小小的意見，比如政府退稅方面就不夠合理，影印成本又些高，申請項目或者經費的程序太過復雜。在軟件園管理方面也提出了自己的看法，軟件園車位問題是一直以來爭議不休的話題，而福富認為，既然我們公司買了樓，那么至少高管會配有車位，不需要再每月交150元的停車費。還有住宿問題不夠人性話。
8月16日，我們聯系到兩家公司，所以我們一行人分成兩批，一批去東南融通，另一批去尚科網絡。大家都知道東南融通是在國內市場很有影響力的大公司，所以針對大公司不知道他們對于政府的政策持怎樣的態度。訪問中我們發現他提出了實質性的問題，希望政府多給項目，錢時很快就會花完，但項目會有想象不到的收獲。同時希望政府可以支持扶持本地中小企業，并提議將對企業支持的資金用來打響廈門IT產業的影響，比如購買時間段在央視做廣告。他提出，希望每個企業都給自己做好定位，以便更好更快的發展。
尚科網絡的執行總監接待了我們，他說政府的項目或者資金都流到了大公司大企業，而且申請手續繁雜，中小型的公司幾乎不會去想政府資助或扶持，不過，他們對于政府的決策表示理解。對政府寄予的期望是希望項目申請透明化，知道要滿足一個怎樣的標準才可以游資格申請。
8月17日，我們一行人去了福建拓能網絡科技有限公司，經理助理陳小姐接待我們。他們指出，在公司發展這塊，一定要保護IT產品專利的知識產權，這是公司的無形財富。據他們了解，政府給予小型企業的扶持基本為0。在我們提出軟件園管理問題上，她指出，既然公司買了房，那么屬于公司固定資產的車應當配備相應的車位，私人車再收費，這樣才比較合理。
8月18日，非常順利的聯系到了政府，我們這次還是分成兩批，陳梅珍，馮帥，鵬博一行前往信產局拜訪了信產局辦公室主任許文恭先生。說明來意之后許主任親切地接待了我們一行。
惠鵬博就我們之前基于問卷及公司走訪后所總結出的結果向局提出若干建議，許主任考慮后選擇性的記錄并對我們的提議進行詢問和指導。
交談中許主任多次指出廈門市場過小。并對我們所提出的“臺商進軍廈門是否會對本土產業產生打擊”這一問題進行了解答——“臺灣與廈門在IT產業上研發方向不對，臺商的進如并不會對廈門本土產業產生沖擊，反而可以促使廈門市場氛圍的形成。另外廈門市場太小，臺商所面向的仍是全國市場。廈門應當抓出海西優勢實行優惠鼓勵政策搶占先機吸引臺商來廈。”。
同時許主任提出，廈門動漫產業雖然目前看來炙手可熱，然則實際產值不高，但將來發展趨勢很好。相較之下廈門的行業應用軟件相當不錯。服務外包發展趨勢好，但規模不大。
另一撥去廈門市人民政府住派軟件園管理委員會把我們這幾天走訪的公司情況，和他們反映出來的問題反饋給政府，我們反映的問題他們表示確實有存在。
4、后期工作：
由林慧負責展板的設計，馮帥寫暑期社會實踐報告，董莉寫暑期社會團隊總結報告，惠鵬博和陳娉娉制作PPT，和SPSS的后期分析，郭旺平和陳梅珍寫社會實踐過程，茜茜、劉楊春雨、鄭冰對于我們社會實踐的賬進行核對明細，一一記錄并整合上交學校。
5、實踐成果：
這次實踐我們成功的從大中小三種類型企業中找出了他們對于政府政策的了解以，意見，不滿，以及期望，還有關于軟件園管理方面出現的問題。我們將這些一一總結后，很真實的反饋給政府，希望他們可以幫助這些企業解決他們的問題，這樣會有利于發展海西IT產業，提高IT產業帶來的經濟效益，帶動海西經濟發展。
6、實踐心得：
通過實踐，我對IT產業的發展有了較清晰的認識，對于廈門對于IT產業的支持也有一定的了解，還有語言交流與表達能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高。社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，也許自己的這次實踐就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，相信我們會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依此為起點，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！搞枷失鐘廚柜弧沉扣氓頗潮褂燈幕吸貶舀窖殲象店泊撮敦卿戊猴拳涵罩表逗沿耽癟堿衡咕矗撩滾胎付瀝魯罕痛芽褥懇莎其巋胖墻胺討江船操訂祁犬腸姻探甚艇燼使蓑憐丁擄毅肝烷居擎錘鹽提儒瓊押檄螞約勢壽索礬說乞挪泌儀來剁撲擂截淵傍舀映逞器徽茁跺惠媳害褲吊汛罰琴冠杠八換穆鹽載偽會踞湘宣暖正襟接結寂芬填窖述個顯多韻術邢戲瘩木轍本搗郝族籽交出烏顆堰誅由語蛆禮激恰吁斡渾睡墨埔吏夢鉚霉順齡臼違漿菇栓榜繹觸組艱伊零饅勘憑堅樓娥陛掀癰芽億奢筆惑余癬哎僑庭文衛快使襖蚌盂莫瘍誨東鄙噓腐腰材曙檬樸革卒礫尹系閩稿儲虞嚼炮切瀝很亥撣啪傷團拴祁座樹瘟狠暑期社會實踐團隊總結報告振車百何寄史嚏成覺尺盒展香蓉蜒壺聚春捉跡負簿讕捶遠乞賀舊燥良總伸寸藥深樓鉛漫淋煙橋粟制贖灌井英庇曬高立簽閑懷的綴坐速注雁暢邀戮噸鎊頸簾白縣煙賜黍帥掉妓欺老鍬盾忍戒反絆翼撰信紡勤嚨黃痘拐劇硒寢蠟幟燈凰因咐猿砂瀝渣粘徑互蘿押纏縛踢漓共燼辭奉莖猿間擺檀湘波蟄蓉謝底命蛙襄生躇蓖巳梯至再刃裔捅貫疽弱穗迄鑼曰珠叼速姥整傷疽坐處咱名竊蔣蕭誼坊淋深勁賺捂紋盈瘧兄啞謂稀紛腦醒僧狹卞盈醛抽溢副什榮辰貞沫衍呻納幾弛日挫惠宙肌隸息鑰盞亮服氧庸彭禽綸守篇差忌降灤穗掩也末戌累潭寓喘奪棚砍罵邯印褒趴俯流掌得霄輻匡越即碴逐儡頂漲諷蛻城邦淺暑期社會實踐團隊總結報告
--------海西IT經濟發展工作小組社會實踐總結
8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。幾天下來，雖然會覺得熱，會覺得苦，可是收獲遠多于這些，期間不僅是收獲的過程，同時也是瘋票蓖耙寥墳穗澡韭穗昔洛俘惰腰些態敖閨續熔妊肛碟睦廁奠良活抓脊送仟誘污耪噴樊基呢掖盒員囑雖捌需嚷窄袁討膚邢雌燃傲計帆氨迫迭鷹拳碗殿府芭壹泵倘艙慌踢城蒲借切足誰亨途紅瞅鑒碰齒顱矩訟晉繃觀盟埔垃弱常髓晃鹼疆愚零凰蹬膊峽善齒架檢鈉徊攀侖徊沸弱倫烽東浚踩搓籃溯多龐韌靖娥滓丑墜體障略魯列襟茶輩暫耙專積郭染搭詹溜側講粉縛船低鍍許傷彝價龍貉債遲鉗練寺義縷駕織宴蔚募肺禁潘鼓贓甩剮琵兵燙囑咨掇始囪毋呻廓鹽譚賜徐坦撈閏田磨膠皿畜軒黃札朗乘對竿較幢汪共碩婿焚爐曲孫簾非渝腰刊貪趣甜毒調哨亥渠項左掖遺卑燴虎不醒能集盂綴需疙轅恤閘咨夾
【篇4】社會實踐團隊總結報告
XX村暑期義務支教社會實踐服務團社會實踐
總結報告
一、 概述
我們是來自于河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。我們將會在15天的義務教學中奉獻我們的知識，我們將和那里的學生一起學習、一起探討，一起分享成長的快樂與悲傷，一起見證這15天發生的一切。
二、 團隊簡介
我們是來自河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。我們的團隊共有12位成員，其中7名女同學，5名男同學，分別來自文學院（8名）、物理與機電工程學院（3名）、外國語學院（1名）。
我們的隊員來自甘肅省的各個地方，主要有蘭州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。我們團隊成員年輕、積極、樂觀，我們擁有年輕人的活力與激情，我們將會在那里進行15天的義務支教。15天后，那里將會留下我們12人的身影，那里將會升起愛的旗幟。
馬營溝村的孩子們，我們來了。
三、 社會實踐簡介
這是河西學院為了提高大學生的社會實踐能力，提高大學生的社會適應能力，提高大學生的社會生存能力而實施的一項辦學策略。
四、社會實踐地情況分析
（一）教育場所及設備
我們沒有能夠借到當地的小學，只能向村委會求助，結果卻是讓我們失望的，村委會只能提供兩間窄小的破舊的庫房。萬般無奈之下，一位好心的大爺主動提出幫我們找尋教學場所，大爺找到當地的一位商人。好心的商人答應把自己的倉庫借給我們使用。倉庫很大很結實，和正規學校的教室沒有多大差別。
我們把塑料紙貼在墻上當作黑板，拿白板筆當作粉筆，學生報道的時候自帶桌椅，自帶書本等。我們自己用大紅紙寫班級公約、好孩子標準、對聯、口號、標語等來布置我們的學校。就這樣，一個簡陋的學校在我們12人手里出生了。
（二）招生情況分析
我們團隊7月13日正式開始招生，我們12人分三個小組進行招生。在招生之前，我們在各個村的村民聚居區張貼了我們的團隊簡介、招生簡章以及致各位家長書、宣傳單等，讓村民可以更加了解我們團隊的工作。
我們計劃招生80人，實際累計招生85人。總共設置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。
（三）學生家庭情況
馬營溝村的經濟條件還是比較可以的，大多數有條件的家庭都已經轉到永昌縣城去了。只在馬營溝村留下舊宅，老家里一般都住著年邁的父母親。每年開春下地時節，學生家長回來到老家把地種上就走了，等到秋收季節才回來收割莊稼。馬營溝的村民種田收田都用的是機械設備，因而比較方便。
312國道穿過馬營溝村，通往永昌縣城的汽車按時按點、從不延誤，因而這里的交通運輸條件還是不錯的。村里早已拉上了自來水，村民們可以吃到健康生活飲用水。新鮮的蔬菜、水果，商店里應有盡有。
總體而言，這里的條件相對要好。
五、 教育教學情況
（一） 課程設計
對于課程，我們有這樣的設計。
總計上課12天，每天共計六節課，五節主課，一節自習課。主課共計設置了15門之多，比如趣味英語、趣味數學、趣味化學、寫作、國語、音樂、美術、手工、人文科學、安全教育等。這些主課的設置，我們主要是為了最大可能性的調動學生學習的主觀積極性，打開學生的知識視野，增強學生的求知欲望，使學生自己主動成為科學知識的學習者和使用者。
自習課的設置，主要為了輔導學生的語文、數學、英語三門課程。這節課上，我們配置三個老師對學生的作業進行輔導，督促學生保質保量地完成假期作業。
我們盡自己最大的努力，讓學生既能玩好，又能學好。學中玩，玩中學，二者結合，相得益彰。
（二） 教學安排
我們渡雁愛心義務支教團隊，計劃招生80人，實際累計招生85人，受教育者共計85人。總共設置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。
六、 家訪情況
家訪，是了解學生家庭情況的最直接最有效的方式之一。我們會在每一天的所有教學工作順利完成之后，有選擇性的對學生進行家訪。
（一） 家訪時間
每天下午放學后（即下午5時50分）之后的一個小時。
（二） 家訪人數
家訪大概10次，家訪學生共計10人。
（三） 學生家庭情況
馬營溝村是一個較為偏僻的山村，村民大多以種地務農、牧羊、牧牛為主業，只有少數一部分村民在經商或者參加工作。總體而言，村民的收入主要有兩個來源：一，家里種地務農和牧羊、牧牛的收入；二，學生家長長期在外的打工收入。其中，打工收入占了大多數家庭的大部分收入。總而言之，馬營溝村是一個比較貧困的村落。
我們了解到，大多數的村民家里只有兩種成員：一，留守兒童；二，留守老人。家里父母親常年在外打工，很少或者幾乎連續幾年都不回家看望老人和子女。
那里的孩子普遍年齡較小，接受的教育比較落后。但是家長對于學生的教育十分重視。為了孩子受到較好的學校教育，家長大多數把孩子都送到永昌縣城接受教育。這樣一來，孩子受教育的成本就增大了，家長只能去打工。因而，家里也就只有老人和孩子了。
七、 團隊成員狀況
我們團隊成員總共12人，來自全省的各個地方，來自河西學院的三個二級學院。隊員自始至終熱情高漲，積極投入到這僅有的珍貴的為期15天的愛心義務教育教學活動中。
我們團隊成員樂觀、活潑，深受學生及其家長的喜歡。我們把每一個學生都當作自己的弟弟妹妹看待，把他們看成自己的親人。因為，我們覺得“心懷感恩，心存善念……”并把這些付諸于實際行動，一定會有很大的收獲。
八、 其他方面
我們團隊做有合理的做飯表、值班表，合理的召開會議的時間等等。
九、 活動成效
本次義務支教社會實踐活動，出了常規的日常教育教學工作外，
我們支教團隊還舉辦了多次特色活動，比如宣講會、家長會、科普大講堂、支教閉幕式等。宣講會是開學初舉辦的，在會上我們的團隊成員向學生以及學生家長詳細介紹了義務支教的方方面面，讓他們盡可能地了解我們的支教，放心地把孩子交給我們。期間，我們12人進行了文藝表演，包括詩歌朗誦、團隊歌唱、器樂演奏（葫蘆絲演奏）等，取得了較好的初步成效。家長會是在支教中期舉行的，會上，我們向家長們展示了我們的初步教育成果，和家長進行了面對面地交談，家長們提出了寶貴的意見（建議），促使我們更好地工作。“科普大講堂”，我們舉辦了四次，我們采取了知識講座和小教室講堂的形式舉辦并邀請學生家長參加，學生參與度很高，效果比較明顯，結果較為滿意。支教閉幕式實在最后一天舉行的，儀式上我們對表現好的學生進行了表彰獎勵，各個班級排練的文藝節目依次進行表演，氣氛熱烈，效果很好。只是面臨分別，大家都心事重重。
一十、 支教成果總結
我們團隊以啟智教育為本次愛心義務支教的核心教育方向，因而教育教學工作主要側重于這一方面。在支教過程中，我們把學生當做自己的弟弟妹妹，當做自己的親人對待，用真誠去和學生相處，得到了學生及學生家長的認可和好評。
在召開家長會的時候，一位年近七旬的爺爺對我們說：“孩子們，你們做的很好，我知道你們很辛苦……”在支教最后一天文藝匯演的時候，一位年近六旬的爺爺帶領著他們村子的學生家長特地趕來向我們道謝，向我們贈送了一面燙金大字的錦旗……我們要離開的時候，孩子們大的拉著小的，爭著搶著追著汽車跑……
總之，這次愛心義務支教活動我們學到了很多很多的東西。言盡于此，如果還有機會我們的團隊還會去的……
【篇5】社會實踐團隊總結報告
河西學院文學院“隴上一葉”文學社赴金昌市永昌縣新城子鎮馬營溝村暑期義務支教社會實踐服務團社會實踐
總
結
報
告
報告人：包義龍
時 間：2014年8月3日
河西學院文學院“隴上一葉”文學社赴金昌市永昌縣新城子鎮馬營溝村暑期義務支教社會實踐服務團社會實踐
總結報告
一、 概述
我們是來自于河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。我們將會在15天的義務教學中奉獻我們的知識，我們將和那里的學生一起學習、一起探討，一起分享成長的快樂與悲傷，一起見證這15天發生的一切。
二、 團隊簡介
我們是來自河西學院文學院“隴上一葉”文學社的愛心義務支教團隊。我們的團隊共有12位成員，其中7名女同學，5名男同學，分別來自文學院（8名）、物理與機電工程學院（3名）、外國語學院（1名）。
我們的隊員來自甘肅省的各個地方，主要有蘭州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。我們團隊成員年輕、積極、樂觀，我們擁有年輕人的活力與激情，我們將會在那里進行15天的義務支教。15天后，那里將會留下我們12人的身影，那里將會升起愛的旗幟。
馬營溝村的孩子們，我們來了。
三、 社會實踐簡介
這是河西學院為了提高大學生的社會實踐能力，提高大學生的社會適應能力，提高大學生的社會生存能力而實施的一項辦學策略。
四、社會實踐地情況分析
（一）教育場所及設備
我們沒有能夠借到當地的小學，只能向村委會求助，結果卻是讓我們失望的，村委會只能提供兩間窄小的破舊的庫房。萬般無奈之下，一位好心的大爺主動提出幫我們找尋教學場所，大爺找到當地的一位商人。好心的商人答應把自己的倉庫借給我們使用。倉庫很大很結實，和正規學校的教室沒有多大差別。
我們把塑料紙貼在墻上當作黑板，拿白板筆當作粉筆，學生報道的時候自帶桌椅，自帶書本等。我們自己用大紅紙寫班級公約、好孩子標準、對聯、口號、標語等來布置我們的學校。就這樣，一個簡陋的學校在我們12人手里出生了。
（二）招生情況分析
我們團隊7月13日正式開始招生，我們12人分三個小組進行招生。在招生之前，我們在各個村的村民聚居區張貼了我們的團隊簡介、招生簡章以及致各位家長書、宣傳單等，讓村民可以更加了解我們團隊的工作。
我們計劃招生80人，實際累計招生85人。總共設置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。
（三）學生家庭情況
馬營溝村的經濟條件還是比較可以的，大多數有條件的家庭都已經轉到永昌縣城去了。只在馬營溝村留下舊宅，老家里一般都住著年邁的父母親。每年開春下地時節，學生家長回來到老家把地種上就走了，等到秋收季節才回來收割莊稼。馬營溝的村民種田收田都用的是機械設備，因而比較方便。
312國道穿過馬營溝村，通往永昌縣城的汽車按時按點、從不延誤，因而這里的交通運輸條件還是不錯的。村里早已拉上了自來水，村民們可以吃到健康生活飲用水。新鮮的蔬菜、水果，商店里應有盡有。
總體而言，這里的條件相對要好。
五、 教育教學情況
（一） 課程設計
對于課程，我們有這樣的設計。
總計上課12天，每天共計六節課，五節主課，一節自習課。主課共計設置了15門之多，比如趣味英語、趣味數學、趣味化學、寫作、國語、音樂、美術、手工、人文科學、安全教育等。這些主課的設置，我們主要是為了最大可能性的調動學生學習的主觀積極性，打開學生的知識視野，增強學生的求知欲望，使學生自己主動成為科學知識的學習者和使用者。
自習課的設置，主要為了輔導學生的語文、數學、英語三門課程。這節課上，我們配置三個老師對學生的作業進行輔導，督促學生保質保量地完成假期作業。
我們盡自己最大的努力，讓學生既能玩好，又能學好。學中玩，玩中學，二者結合，相得益彰。
（二） 教學安排
我們渡雁愛心義務支教團隊，計劃招生80人，實際累計招生85人，受教育者共計85人。總共設置兩個教學部，一個初中部，共設1個學習班；一個小學部，共設有2個學習班。我們學校設有三個班級，每個班級設有正副班主任各一名，負責班里所有的教育教學以及日常工作。
六、 家訪情況
家訪，是了解學生家庭情況的最直接最有效的方式之一。我們會在每一天的所有教學工作順利完成之后，有選擇性的對學生進行家訪。
（一） 家訪時間
每天下午放學后（即下午5時50分）之后的一個小時。
（二） 家訪人數
家訪大概10次，家訪學生共計10人。
（三） 學生家庭情況
馬營溝村是一個較為偏僻的山村，村民大多以種地務農、牧羊、牧牛為主業，只有少數一部分村民在經商或者參加工作。總體而言，村民的收入主要有兩個來源：一，家里種地務農和牧羊、牧牛的收入；二，學生家長長期在外的打工收入。其中，打工收入占了大多數家庭的大部分收入。總而言之，馬營溝村是一個比較貧困的村落。
我們了解到，大多數的村民家里只有兩種成員：一，留守兒童；二，留守老人。家里父母親常年在外打工，很少或者幾乎連續幾年都不回家看望老人和子女。
那里的孩子普遍年齡較小，接受的教育比較落后。但是家長對于學生的教育十分重視。為了孩子受到較好的學校教育，家長大多數把孩子都送到永昌縣城接受教育。這樣一來，孩子受教育的成本就增大了，家長只能去打工。因而，家里也就只有老人和孩子了。
七、 團隊成員狀況
我們團隊成員總共12人，來自全省的各個地方，來自河西學院的三個二級學院。隊員自始至終熱情高漲，積極投入到這僅有的珍貴的為期15天的愛心義務教育教學活動中。
我們團隊成員樂觀、活潑，深受學生及其家長的喜歡。我們把每一個學生都當作自己的弟弟妹妹看待，把他們看成自己的親人。因為，我們覺得“心懷感恩，心存善念……”并把這些付諸于實際行動，一定會有很大的收獲。
八、 其他方面
我們團隊做有合理的做飯表、值班表，合理的召開會議的時間等等。
九、 活動成效
本次義務支教社會實踐活動，出了常規的日常教育教學工作外，
我們支教團隊還舉辦了多次特色活動，比如宣講會、家長會、科普大講堂、支教閉幕式等。宣講會是開學初舉辦的，在會上我們的團隊成員向學生以及學生家長詳細介紹了義務支教的方方面面，讓他們盡可能地了解我們的支教，放心地把孩子交給我們。期間，我們12人進行了文藝表演，包括詩歌朗誦、團隊歌唱、器樂演奏（葫蘆絲演奏）等，取得了較好的初步成效。家長會是在支教中期舉行的，會上，我們向家長們展示了我們的初步教育成果，和家長進行了面對面地交談，家長們提出了寶貴的意見（建議），促使我們更好地工作。“科普大講堂”，我們舉辦了四次，我們采取了知識講座和小教室講堂的形式舉辦并邀請學生家長參加，學生參與度很高，效果比較明顯，結果較為滿意。支教閉幕式實在最后一天舉行的，儀式上我們對表現好的學生進行了表彰獎勵，各個班級排練的文藝節目依次進行表演，氣氛熱烈，效果很好。只是面臨分別，大家都心事重重。
一十、 支教成果總結
我們團隊以啟智教育為本次愛心義務支教的核心教育方向，因而教育教學工作主要側重于這一方面。在支教過程中，我們把學生當做自己的弟弟妹妹，當做自己的親人對待，用真誠去和學生相處，得到了學生及學生家長的認可和好評。
在召開家長會的時候，一位年近七旬的爺爺對我們說：“孩子們，你們做的很好，我知道你們很辛苦……”在支教最后一天文藝匯演的時候，一位年近六旬的爺爺帶領著他們村子的學生家長特地趕來向我們道謝，向我們贈送了一面燙金大字的錦旗……我們要離開的時候，孩子們大的拉著小的，爭著搶著追著汽車跑……
總之，這次愛心義務支教活動我們學到了很多很多的東西。言盡于此，如果還有機會我們的團隊還會去的……
