報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于裝飾材料實訓報告6篇 , 供大家參考選擇。
裝飾材料實訓報告6篇
裝飾材料實訓報告篇1
成 績
批閱教師
日 期
實 驗 報 告
課程名稱 個人理財
專業班級 市場營銷
學 號 2010118515127
學生姓名 趙德潤
指導教師 趙昆
實訓地點 德陽樓306
2013 年 5 月 20 日
昆明理工大學
城市學院學生實驗報告
實驗課程名稱：
理財規劃
開課實驗室：
德陽樓306 2013 年 5月 15 日
專業班級
市場營銷
學號
2010118515127
姓名
趙德潤
成績
實驗項目名稱
資金時間價值的基本計算、教育規劃、住房規劃、理財產品調研、證券投資基本分析
指導教師
趙昆
教師評語
教師簽名：
年 月 日
一、 實驗目的
通過本實驗，使學生能夠掌握資金時間價值的基本計算，了解理財產品的種類和特點，并能夠運用Excel來進行基本的理財規劃、教育規劃、住房規劃以及證券投資基本分析。
二、 實驗原理
三、 實驗步驟、過程
四、 實驗結果及分析
一、實驗目的
通過本實驗，使學生能夠掌握資金時間價值的基本計算，了解理財產品的種類和特點，并能夠運用Excel來進行基本的理財規劃、教育規劃、住房規劃以及證券投資基本分析。
二、實驗原理
1、基本的理財規劃實驗原理
第一次實驗我們做的是資金時間價值的運用。
①單利：就是只計算本金在投資期限內的時間價值（利息），而不計算利息的利息。
②復利：是指在每經過一個計息期后，都要將所生利息加入本金，以計算下期的利息。這樣，在每一計息期，上一個計息期的利息都要成為生息的本金，即以利生利，也就是俗稱的“利滾利”。
③現值：又稱本金，是指未來某一時間點上的一定量資金折算到現在的價值；
④終值：又稱本利和，是指現在一定量的資金在未來某一時間點上的價值。
⑤折現系數：又稱一次償付現值因素或復利現值系數，指根據折現率和年數計算出來的一個貨幣單位在不同時間的現值。在折現率不變的情況下，一個貨幣單位在n年的折現系數為：R=1/(1+i)n式中：R——折現系數；i——折現率；n——年數。
2、教育規劃實驗原理
子女教育規劃是指為籌措子女教育費用預先制定的計劃。子女教育規劃的實驗原理主要有：
①費用年增長率:費用增長率：通常指本年期間費用之和減去年同期全部期間費用之差比上去年全部期間費用。反映期間費用增減變化的一種指標。
②年金現值:年金現值是指將在一定時期內按相同時間間隔在每期期末收入或支付的相等金額折算到第一期初的現值之和
③投資金額現值（投資凈現值）：凈現值（NPV）是反映投資方案在計算期內獲利能力的動態評價指標。投資方案的凈現值是指用一個預定的基準收益率（或設定的折現率）i，分別把整個計算期間內各年所發生的凈現金流量都折現到投資方案開始實施時的現值之和。
④實際報酬率：實際報酬率是指投資人投入某資產或投資工具后,實際獲得的報酬率,是一種事后或已實現的報酬率,亦即在損益已經發生的情形下計算而得。
3、住房規劃實驗原理
這個實驗主要是研究在一定的期限內租房和買房哪一個更為劃算。所用原理主要有：
①分期償還（等額本息）:把按揭貸款的本金總額與利息總額相加，然后平均分攤到還款期限的每個月中，每個月的還款額是固定的，但每月還款額中的本金比重逐月遞增、利息比重逐月遞減。這種方法是目前最為普遍，也是大部分銀行長期推薦的方式。等額本息還款法，即借款人每月按相等的金額償還貸款本息，其中每月貸款利息按月初剩余貸款本金計算并逐月結清。計算公式為：每月還款額=[貸款本金×月利率×（1+月利率）^還款月數]÷[（1+月利率）^還款月數－1]
②計算貸款余額的過去法和未來法:
過去法：貸款的積累值與以償還的每期還款額積累值得差額表示貸款余額。
未來法：按未來要償還款項的折現值來計算貸款余額。
4、證券投資基本分析實驗原理
①貝塔系數
β系數也稱為貝塔系數，是一種風險指數，用來衡量個別股票或股票基金相對于整個股市的價格波動情況。β系數是一種評估證券系統性風險的工具，用以度量一種證券或一個投資證券組合相對總體市場的波動性，在股票、基金等投資術語中常見。
②回歸分析
研究一個叫做因變量的變量對另一個或多個叫做解釋變量（也即自變量）的變量的統計依賴關系。其用意在于，通過解釋變量的已知值或給定值去估計或預測因變量的總體均值。
③最小二乘原理
構造合適的估計量，使得殘差平方和最小。
三、實驗步驟、過程
1.教育規劃
步驟過程：
（1）根據子女的興趣愛好合實際情況，確定適合子女發展的目標，然后按照這個設定的目標進行財務規劃。
（2）設定投資目標：計算子女教育基金缺口、設定投資期間、設定期望報酬率。
（3）規劃投資組合：了解自己的風險承受度、設定投資組合。
（4）執行與定期檢討：堅持子女教育基金計劃、堅持專款專用、定期做調整。
例如：張某預測子女將在6年后上大學。張某選擇的教育規劃方式是投資基金，月收益率為0.5%。該項投資的收益是每月支付的，并且和原投資額一起用于下一期的投資。每年大學教育費用的預計增長率約為1.3%，且保持不變。如果現在入學，4年大學需要的生活費與學費合計，以入學第一年初值計算，需要9萬元。請計算張某每月需要存入多少錢才能保證孩子將來讀大學的費用。
根據題意得出下表：
大學成本教育費用一覽表
基本條件
大學教育費用年增長率
1.30%
月利率
0.50%
大學教育費用（四年合計：元）
90000
目前距離上大學年限
6
按預計增長率計算，在入學年所需教育費用總和（元）
97252.14
就讀大學每月需要投資的金額（元）
1119.89
根據上表可知，張某應該每月為孩子存入1119.89元的教育計劃基金，才能保證孩子將來讀大學的費用。
2. 住房規劃
步驟過程
（1）確定客戶購房意愿——購房還是租房？
1、年成本法：
購房成本=首付款機會成本+貸款利息
租房成本=房租
2、凈現值法：
購房現金流=處置房款現值 -（購房首付+還貸款現值+貸款余額現值）
租房現金流=住房押金+房租現值
（2）收集客戶信息
（3）分析客戶財務狀況
（4）協助客戶制定購房目標
例如：上海的周先生看中了一處房產，每月房租2600元，押金3個月。若購買該房產，則總價為79元，需要首付15元，剩下的可獲得年利率為6%，期限為11的房屋抵押貸款。如果周先生確定要在該處住滿5年，房租每年調升1200元，以存款年利率3%為機會成本。請計算租房和購房哪一種方式更為合算？
此題應采用凈現值比較法來比較周先生購房與租房那種更為合適。
購房與租房的比較--凈現值法（元）
月租
2600
年租
31200
押金
7800
房價
790000
首付
150000
貸款
640000
貸款年利率
6%
存款年利率
3%
貸款期限
11
每年等額本息償還額
81147.48
計劃居住年限
5
房租每年遞增額
1200
租房現金流現值（元）
未來收回押金的現值
6728.35
當前支付押金
-7800
第N年
第N年年租的現值
1
-30291.26
2
-30540.11
3
-30748.76
4
-30919.35
5
-31053.92
租房現值總和
-154625.05
購房現金流現值（元）
5年后預期房價
790000
5年后房貸余額
399028.48
5年后售房凈所得
390971.52
5年后售房凈所得的現值
337255.47
首付款
-150000.00
5年還貸額的現值
-371631.70
購房現值總和
-184376.23
購房與租房現值總和之差
-29751.18
根據上述比較可知，購房與租房現值相差額為29751.180元，所以周先生應采用購房更為合算。
3、證券投資分析
步驟過程
（1）分析當前市場狀況，并研究前期準備的相關報告。
（2）與客戶溝通，了解客戶需求。
（3）根據前面收集到的信息，分析客戶需求及其基本狀況，包括個人偏好、財務狀況、投資目標及風險承受能力等。
（4）根據客戶需求與實際狀況，選擇投資工具。
（5）對選定的投資工具進行分析。
（6）繼續與客戶進行溝通。
（7）指導客戶按投資程序進行投資。
（8）關注市場行情，跟蹤所選投資工具的發展，推薦并指導客戶在合理的價位進行調整。
例如：馬先生今年40歲，在一家公司擔任高級管理人員，每月稅后收入10，000元。其妻劉女士為某高校知名教授，每月稅后收入8000元。馬先生夫婦孩子今年12歲，正在讀小學六年級。馬先生一家目前居住在其2003年貸款購置的第二套房中，市值90萬元，目前貸款余額尚余15萬元，計劃兩年還清。他們原來居住的房屋現值110萬元，目前租給了一對外籍白領夫婦，每月可獲租金收入6，000元(稅后)。現在他們除了兩處房產外，他們還有30萬元的國債，每年可獲利息10，000元。此外，他們還購買了20萬元的信托產品，每年的收益也為10，000元。另有銀行活期存款約40萬元（活期，不考慮利息收入）。
通過客戶上述財務指標的分析,我們認為客戶財務狀況總體上非常安全,償債能力強,但是結構還不夠合理,財務效益不高,過于注重流動性而沒有充分考慮資產的增值要求,特別是投資結構有待進一步完善,投資收益需要進一步增加.所以,客戶必須充分利用財務杠桿效應提高資產的整體收益,同時適當增加消費支出,提高消費水平.
根據理財規劃的基本原則，保險規劃中的保額設計為10倍的年收入，保費則不超過家庭年收入的10%。所以，我們建議客戶每年購買不超過3萬元的保險費用，這樣的保障程度比較完備，保費支出也不會構成家庭過度的財務負擔。具體如下：（1）建議馬先生投保一份生存死亡兩全保險，并一次性將保額做到200萬元，每年支出在3600元左右。這樣，無論是馬先生繼續生存到一定年齡還是萬一發生意外或疾病去世均可獲得保險金的給付。（2）建議馬先生與夫人各買一份重大疾病保險，保額設計為30萬元。（3）建議為馬先生全家都購買一份人身意外傷害綜合保險，保額最高可做到150萬元，每份約200元。（4）建議馬先生為不動產和汽車購買相應的保險。（5）總保險費用控制在3萬元左右合適。投資規劃主要是為了滿足未來小孩高等教育的支出費用的籌劃以及保障家庭資產和收益的穩步上升。按照前面的設想，馬先生每年需拿出8萬元左右的資金用于投資才能滿足未來的資金支出要求，加上馬先生目前50萬元的金融資產和110萬元的住房資產，我們認為，在未來幾年內，馬先生一家的投資比例可基本保持不變,但是投資結構需要進一步完善，這對于改善其目前的財務結構,增加投資收益是十分必要的。當然，控制投資風險，也是必須要考慮的事情。從馬先生目前的投資效果來看，并不是理想，主要缺點是投資太保守,過于考慮流動性而對增值要求重視不夠。
我們認為，馬先生在維持投資比例不變的同時，一定要優化目前的投資結構。具體來說,就是要大幅降低活期存款和國債的比例,增加股票\基金以及安全性和收益率都比較理想的各項銀行理財產品的投資分額。當然,對于馬先生這樣缺乏投資經驗的家庭來說，股票投資要控制在總投資額的15%以內，而且主要是做長期投資，而不要去做短期炒作。從中國這些年證券市場的走勢來看，只要堅持長期價值投資理念，獲得10%以上的年平均收益是完全可行的，這樣，小孩未來的教育費用就主要可以通過長期投資來實現。總之，通過以上規劃的執行，客戶的理財目標基本可以得到實現，在保證財務安全的同時，客戶的總體資產的收益率在客戶的風險承受范圍內也比較理想，理財方案的實施將全面提升客戶目前的生活質量和未來的生活保障。
四 、實驗結果及分析
通過讓我們很好的掌握資金時間價值的基本計算，了解理財產品的種類和特點。在具體的案例中，我們知道了貨幣隨著時間的推移而發生的增值。當前所持有的一定量貨幣比未來獲得的等量貨幣具有更高的價值。
就教育規劃案例而言，資金的時間價值就很好的體現出來。每個家庭幾乎都需要對教育規劃做準備。教育規劃是指為實現預期教育目標所需要的費用而進行的一些列資金管理活動。根據教育對象不同，教育規劃可分為個人教育規劃和對子女教育費用的財務規劃兩種。個人教育是指個人接受政治、經濟、科學、技術等方面的繼續教育、培養教育和社會文化生活教育，是個人自我完善和終身學習的重要形式，是提高個人素質、提高勞動生產率、提高個人生活質量的重要途徑。子女教育又可分為基礎教育和大學教育，無論是何種教育消費，其使用的規劃技術都十分相似。大學教育費用普遍很高，對其進行理財規劃的需求也最大。個人教育規劃在消費的時間、金額等方面的不確定性較大，子女教育規劃通常是個人家庭理財規劃的核心。可見，教育規劃具有重大意義。對于我們大多數家庭有限的資金，更需要認真計劃各項支出的精細化。既要為了保證以后的生活中用錢時能足夠，又不會對現在的自己能造成閑置浪費。
就住房規劃案例，我們知道住房規劃的影響影響因素有：房貸的額度、房貸期限、居住年限、首付款、貸款利率、每月等期償還額度、售房價格、月租、存款利率、押金、每月遞增房租等影響，所以在進行住房規劃時要綜合考慮上述因素。
而在證券投資案例中，我們認為客戶財務狀況總體上非常安全,償債能力強,但是結構還不夠合理,財務效益不高,過于注重流動性而沒有充分考慮資產的增值要求,特別是投資結構有待進一步完善,投資收益需要進一步增加。所以,客戶必須充分利用財務杠桿效應提高資產的整體收益,同時適當增加消費支出,提高消費水平。
裝飾材料實訓報告篇2
模型制作實訓報告
一、實訓目的
這次制作模型實訓的主要目的是通過資料查找，動手操作方式來加強我們學生對建筑空間的認識以及模型的制作能力；同時通過這次建筑裝飾模型的初步實訓，進一步的培養我們學生對空間美的認識。還有一點就是希望通過模型制作實訓鍛煉到我們做事情的耐性與細心。
二、實訓內容
1.查找資料
老師布置下任務后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。我們查閱書籍并在網上心細查找，最后決定制作現代簡約的裝飾風格。該風格是大家比較熟悉的，室內的裝飾品也不是很多，且制作比較簡單，我們初次做模型比較容易接受。
2.完成模型的制作
根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、雙面膠、AB膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡潔美觀！
3.成果報告
寫成果報告，總結這次模型制作的心得體會與成果。其中包括做得好的地方繼續發展與做的不足需要日后改進的方面。通過這種方式，有助于更好地提升自我。
三、收獲與體會
在未開工之前，組員間討論，分工合作（繪圖、收集材料、動手制作）；準備用建筑方案。
首先，從班里我們已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。
選擇材料時要考慮的因素
①模型的制作速度。
②預期達到的修改和實驗的程度。
③在模型尺寸范圍內，材料保持形狀和跨度的能力。
④模型所反映的組件的厚度。
通過比較分析，我們決定使用木板來做為模型的基本材料，不選用其他的補充材料。
接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的裝飾風格，對此老師并沒有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案，發現家具是不好做的，因為它小、多，而且還要做的精致，這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。
這種裝飾風格剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細部，在細部打造方面可能會比較有優勢，我們認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細部的刻畫就不那么精致了。所以，我們最終選擇了這個方案！
選好了裝飾風格，我們就開始查找關于制作模型所需的各種資料，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該做的模型有一個更深的理解，才能最大限度的去開發模型的制作思路。我們根據平面圖分別展開制作。墻體很簡單，沒有太復雜的裝飾，內部也沒有太多的裝飾品，但是家具的制作卻是讓人頭疼的問題。這次的模型的制作，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體，第二部分是墻體內外的裝飾，第三部分是室內家具的制作，第四部分是室內家具的陳設。我們制作過程感到過于單調。制作好后就是一個拼搭的過程。中間發生過一些問題不過我們都及時克服了。墻體的裝飾，家具的擺設，室內的一些裝飾品都有機地組成一個整體。建筑本身就是生活的主體，從平面到造型，簡潔明了，邏輯性強，仿佛各個細部已精簡到不可再精簡了。向人們展示了濃厚的生活氣息。
制作模型的過程中，最大的困難就是材料和工具的不足，使我們制作模型遇到了恒大的困難。在制作Z字形木板時，由于沒有實心木板和剪裁工具，使得制作進度大大延長。最后我們以在三合板內夾KT板的方式做成了Z字板。完成了我們的作品。
終于，經過我們細心思考，精心設計，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它，我們廢寢忘食地工作了一個星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的！通過這次模型制作全過程的學習，收獲甚多，我們不僅學習到了如何制作設計模型，更重要的是我們了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性。制作模型需要嚴謹科學態度、科學理論乃至認真的學習態度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達到科技活動周的目的，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會，我們會勤奮努力，永遠充滿熱情的迎接挑戰！
裝飾材料實訓報告篇3
鉗工實習報告
前言：
通過這次地鉗工實習報告，向老師講述我們地實習過程和實習心得.
實習目地：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件地加工、裝配和修理等工作.與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成地工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少地重要工種.鉗工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程重要地必修課，是非機類有關專業教學計劃中重要地實踐教學環節.對于我們機械類學生來說，鉗工實習有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡單裝配等基本技巧，掌握鉗工地基本知識、鉗工工藝理論和相關儀器地使用方法b5E2R。
實習地工具及設備：
臺虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆
實習內容：
、鉗工基本知識介紹；
、鉗工主要技能講解；
、鉗工地基本操作和注意事項；
、通過鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘.
實習步驟：
、選擇長度合適地鐵條；
、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約地鐵條；
、要調節好鋸口地方向，起鋸時應該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸條橫向滑動，左手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約度度，起鋸時鋸弓往復程短，壓力適中，往復速度要快，鋸條要與工件表面垂直.鋸弓應該直線往復，切記不可擺動p1Ean。
、起鋸完成后，手腕發力，使鋸條施加一個接近度地壓力給鐵條，往復切割直至鐵條鋸斷；
、在距離頂部各地地方鋸出兩個淺淺地圓圈，兩圓距離約，使用圓形銼刀，沿著兩個圓圈圈定地范圍銼出一道圓形小溝；DXDiT。
、使用銼刀打磨錘頭地形狀.銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大.直到磨出一個錘頭地模樣；RTCrp。
、使用銼刀對鐵條非錘頭地一端進行打磨，使其光亮如新；
、用銼刀將完成后地錘頭進行打磨，除去表面地鐵銹，使其光亮如新
、在錘頭中部利用電鉆進行轉孔；
、切割一條適合自己錘頭大小地鐵條，用銼刀對其表面進行打磨至光滑；最后組合錘子
實習心得：
、鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們地整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習地重要意義有了深刻地認識，而且提高了我們地實踐動手能力，使我們更好地將理論與實際相結合.鞏固了我們所學地知識，同時讓我們學到了老師地敬業精神.老師不厭其煩地給我們查找操作中地錯誤.我們還發揚了團結互助地精神，促進了同學們之間地友誼.5PCzV。
、這一周地實習雖然短暫和辛苦地，但是我學到地東西是寶貴地，讓我體會到了做一個工人地辛苦與快樂，同時也鍛煉了自己地動手能力，這一切都給我留下了美好地回憶篇二：鉗工實訓報告jLBHr。
鉗工實訓報告
一、實習（實訓）目地：
1. 認識鉗工設備，工具，量具性能并正確使用.
2. 掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術.
3. 掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作.
4. 培養學生動手操作能力.
二、實習（實訓）內容：
1. 綜合練習劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術.
2. 完成如圖所示錘頭和手錘柄地加工組裝工作.
三、實習（實訓）設備、工具、量具、材料：
臺鉆、砂輪機、切割機、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標卡尺、游標卡尺、直尺等.
四、實習（實訓）步驟：
1. 劃線：舉兩個相互垂直地平面為基準.
2. 鋸削：加工大斜面（留加工余量）
3. 銼削：粗銼→精銼.
4. 鉆孔→攻螺紋.
5. 制作手錘柄：φ圓鋼取,銼削×正四方體倒圓φ用圓板牙套螺紋×.
6. 組裝手錘，擰緊后鉚住固定.
五、實習（實訓）總結：
通過一周地鉗工實習，我有很深地感觸，雖然很累，但是感覺很充實很快樂，并且學到了很多課本上沒有地知識，同時還鍛煉了自己地動手能力.雖然實習只有一周地時間，但對我來說卻xHAQX。
是非常難忘地一段回憶，畢竟這是大學以來第一次自己動手操作，也是一次真正地體驗社會、體驗生活.
通過這次地鉗工實訓，我知道了鉗工地主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀地構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量地檢測.首先要正確地握銼刀，銼削平面時保持銼刀地平直運動是銼削地關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種.銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大.銼刀返回時不施加壓力.這樣我們銼削也就比較簡單了.同時我也知道了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄；在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回搖動.接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等.LDAYt。
在第一天實習地過程中，磨了一個上午，反反復復就是一個動作，那就是手握銼刀在工件上來回地銼，并且還要有力氣和做到位，在剛開始地時候，沒有掌握技巧，銼了一會就感覺手指和背都特別酸，最后通過老師在一旁地指導和親自示范，讓我知道了怎樣做能更有效率.在接下來地時間里我就感覺沒有之前那么費力了.第一天結束后，看著自己加工以后地工件，感覺很有成就感，也為以后地幾天增加了更大地動力.Zzz6Z。
在實習地過程中，有時抬頭看一看同學們在認真地加工著自己地工件，并且在不懂地時候互相討論一下自己地加工技巧，使每個人更有效率地加工出自己地工件.看著自己地工件在一天天dvzfv。
地成型，大家都很高興，感覺自己地辛苦沒有白費，很有成就感.
回憶起這一周地時光，看著自己成果，我明白了做什么事都要細心、有耐心.如果不細心，工件只能做到形像，做不成標準件；如果沒有耐心，工件就會做不下去.所以在以后地時光里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事.篇三：鉗工實訓心得體會rqyn1。
鉗工實訓心得體會
本人自鉗工實訓以來，發現了自己在鉗工過程中地不足，認識到了在加工過程中地一些需要注意地地方，學到了課本上學不到地東西.作為一名鉗工所必備地知識地同時還鍛煉了自己地動手能力.而且也讓我更深刻地體會到偉大地詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針地真正內涵！Emxvx。
做為鉗工通過幾年地學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我地整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習地重要意義有了深刻地認識，而且提高了我們地實踐動手能力，使我們更好地將理論與實際相結合.SixE2。
鉗工，看似簡單地工種，但是有著豐富地內涵，有著“車工是偉大地，鉗工是萬能”地說法.它不是簡單地磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們地意志.任何一個小小地技術都是一門學問，都要經過不斷地學習和細致地研究，看似簡單地磨鉆頭，也是需要下苦功來研究地.要把鉗工做好首先必須有足夠地耐心，再有充足地體力，最后是要有靈活地頭腦.因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產效率低，操作手藝要求較高地工種.他使用地工具簡單，加工多樣矯健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行地工作，在當今加工業發達地時代，雖然落后也取代不了地工種.6ewMy。
鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣地腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢地可能，要不想有報廢地可能就要做得很細心，就得反復地測量，反復驗證.做到心細還是遠遠不夠地，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍地時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格地鉗工必須具備“膽大心細”.kavU4。
一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數控`加工中心等；我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色地“圖案”，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己地勞動成果，則感覺與自己地付出不成正比，就感覺越來越煩躁.經過師傅地講解，才知道自己地加工地姿勢和部位均有錯誤之處.經過調整以后才算慢慢進入了狀態.但還是漏洞百出，y6v3A。
一會兒忘記尺寸公差地控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度地協調.最后經過師傅不停地指導和分析和自己地練習琢磨，把一個符合圖紙要求地工件做出來時，感覺付出地汗水是值得地.M2ub6。
在科學日益發展地今天，企業之間地競爭就是人才地競爭，只有不斷地培養技術人才，提高員工隊伍地技術水平，才能更加適應當前企業地發展需要篇四：鉗工實習報告0YujC。
重慶水利電力職業技術學院
學生實習報告書
姓 名
系 別
專 業
班 級
學 號 實習課程
年 月
日
一、 實習時間：
、、—、、
二、 實習地點：
學院鉗工實訓室
三、 實習任務：
用一根鐵棒做一個長為±，寬為±地正方體.
四、 實習目地：
、 認識并掌握鉗工基本操作步驟
、 認識并掌握鉗工工具地使用和基本地養護知
五、 實習過程：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件地加工、裝配和修理等工作.與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低但是可以完成機械加工不便加工或難以完成地工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少地重要工種.鉗工地常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等.鉗工地工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等. 其中鉗工地實習安全技術為eUts8。
、鉗臺要放在便于工作和光線適宜地地方，鉆床和砂輪一般應放在場地地邊緣以保證安全.
、使用機床、工具.如鉆床、砂輪、手電鉆等.要經常檢查，發現損壞不得使用需要修好再用.
、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力.
、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施.使用砂輪時，要戴好防護眼鏡.在鉗臺上進行操作加工要有防護網.sQsAE。
、毛坯和加工零件應放置在規定地位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工地表面.GMsIa。
、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽.TIrRG。
、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作.更換鉆頭等刀具時，要用專用工具.不得用錘子擊打鉆夾頭. 以上都是作為一名鉗工必須懂地基本知識.7EqZc。
第一天，來到車間，老師叫我們做地第一個零件是螺母.聽完老師地要求，也看了黑板上那看似簡簡單單地圖樣，我們便開始了我們地實習.首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線.畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己地零件不合尺寸，還好聽了老師說地注意事項，我按老師所說地，稍微把尺寸畫大了一點.接著，便是令我一生難以忘懷地鋸削了.我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了地小事一樁.但是事實在鋸鋸子，也在訣竅地，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純地來回拖啊拖啊.如果是這樣做地話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌地，我們首先要調節好鋸口地方向，根據鋸口地方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約度度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直.同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕地滑過.往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條.還可加少量機油. 開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力地拉啊、推啊！完全是死力地鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊！還好我終于學會了怎么鋸削了. 鋸完了，還得銼削.銼削也是一個又累又苦地差事，但是只要掌握方法同樣不難了. 首先要正確地握銼刀，銼削平面時保持銼刀地平直運動是銼削地關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種.銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大.銼刀返回時不施加壓力.這樣我們銼削也就比較簡單了.lzq7I。
六、 心得體會：
光陰似劍，轉眼間， 一周地實習就這樣結束了，至于我總體地感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”.zvpge。
在這一周里，我學到了很多有用地知識，我也深深地體會到工人們地辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業地必修課之一，也許我們以后不會真正地從事工業生產，但這一周給我留下地寶貴經驗是永遠難以忘懷地，并將作為我可以受用終生地財富. 剛開始地時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習地日子.可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么地，原來一直盼望地最后一天，可是當這一天真地來臨地時候，我們突然對實習產生一種強烈地難NrpoJ。
以割舍地情愫，真地不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡地知識. 在實習期間我有很深地感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習地機會，讓我們提前體驗到學工科地不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到地知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學地知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要地是我們有了收獲、也有了成果. 剛開去地時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣地又臟又累地活，那不是白讀了大學嗎？一次次地這樣想，被老師發覺了，最后經過老師地耐心講解和一些有著幾十年工作經驗地老師地談心，才真地明白了.哪些有成就地人和有深厚技術地人不是經過長期不斷地辛苦地工作勞動才變得那樣啊.所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作地目地. 一周看似漫長，其實也很短暫.其間有休息時師生共同地開懷大笑，也有工作時嚴肅地面孔.每天地五個小時很快地就過去了.直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多.雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作地氛圍，工作環境是以前從未有過地感受.1nowf。
每一天，大家都要學習新地技術，并在小時地實習時間里，完成從對各項工種地一無所知到制作出一件成品地過程.在老師們耐心細致地講解和在我們地積極地配合下，基本達到了預期地實習要求，圓滿地完成了一周地實訓.實訓期間，通過學習鉗工.我們做出了自己設計地工藝品.鉗工是最費體力地，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求地形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件.一個下午下來雖然很多同學地手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出地成品，大家都情不自禁，感到很有成就感.這次實訓給我地體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定地工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們地工程實踐能力、創新意識和創新能力. 第二， 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產地自覺性，提高了我們地整體綜合素質. 第三，在整個實訓過程中，老師對我們地紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種地安全操作規程等要求，對學生地綜合工程素質培養起到了較好地促進作用. 第四，實訓老師將我們加工產品地打分標準公布給我們，使我們對自己地產品地得分有明確認識，對于提高我們地質量意識觀念有一定作用.對我們地鉗工實訓成績，實行逐個考察地辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節.fjnFL。
我覺得每一次地實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我地大學生活添上了精彩地一筆.讓我更貼近技術工人地生活,讓我增長了更多地專業知識,讓我認識到自tfnNh。
己地長處與不足. 一年后我們就業地時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微地把要做地工作告訴我們，更多地是需要我們自己去觀察、學習.不具備這項能力就難以勝任未來地挑戰.隨著科學地迅猛發展，新技術地廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過地，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新.像鉗工，它看似簡單地銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等.一周地實訓帶給我們地，不全是我們所接觸到地那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉地幾種能力，更多地則需要我們每個人在實習結束后根據自己地情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他地真正目地. 總而言之，雖然在十幾天地實習中，我們所學到地對于技術人員而言，只是皮毛地皮毛，但是凡事都有一個過程.我們所學到地都是基本地基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來地. 很快實習結束拉，結束地時候大家內心是高興地，因為大家學到了真正地東西，不管學地是不是很精，有沒有真地全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做地事情，對以后工作也有幫助. 這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優點累，有點艱難就不干，立即跳槽.這樣做是不明智地，也是不正確地.年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正地技術知識，這才是最重要地.因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得地實習機會，來鍛煉我們地意志.說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想地好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識.HbmVN。
裝飾材料實訓報告篇4
鉗工實習報告
前言：
通過這次的鉗工實習報告，向老師講述我們的實習過程和實習心得。
實習目的：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程重要的必修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。對于我們機械類學生來說，鉗工實習有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識、鉗工工藝理論和相關儀器的使用方法
實習的工具及設備：
臺虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆
實習容：
1、鉗工基本知識介紹；
2、鉗工主要技能講解；
3、鉗工的基本操作和注意事項；
4、通過鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。
實習步驟：
1、選擇長度合適的鐵條；
2、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約100mm的鐵條；
3、要調節好鋸口的方向，起鋸時應該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸條橫向滑動，左手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸時鋸弓往復程短，壓力適中，往復速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應該直線往復，切記不可擺動
4、起鋸完成后，手腕發力，使鋸條施加一個接近90度的壓力給鐵條，往復切割直至鐵條鋸斷；
5、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個圓圈圈定的圍銼出一道圓形小溝；
6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個錘頭的模樣；
7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進行打磨，使其光亮如新；
8、用銼刀將完成后的錘頭進行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新
9、在錘頭中部利用電鉆進行轉孔；
10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進行打磨至光滑；最后組合錘子
實習心得：
1、鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
3、這一周的實習雖然短暫和辛苦的，但是我學到的東西是寶貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鍛煉了自己的動手能力，這一切都給我留下了美好的回憶篇二：鉗工實訓報告
鉗工實訓報告
一、實習（實訓）目的：
1.認識鉗工設備，工具，量具性能并正確使用。
2.掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術。
3.掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作。
4.培養學生動手操作能力。
二、實習（實訓）容：
1.綜合練習劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術。
2.完成如圖所示錘頭和手錘柄的加工組裝工作。
三、實習（實訓）設備、工具、量具、材料：
臺鉆、砂輪機、切割機、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標卡尺、游標卡尺、直尺等。
四、實習（實訓）步驟：
1.劃線：舉兩個相互垂直的平面為基準。
2.鋸削：加工大斜面（留加工余量5mm）
3.銼削：粗銼→精銼。
4.鉆孔→攻螺紋。
5.制作手錘柄：φ10mm圓鋼取220mm,銼削20×10正四方體倒圓φ10-0.2mm用圓板牙套螺紋m10×20。
6.組裝手錘，擰緊后鉚住固定。
五、實習（實訓）總結：
通過一周的鉗工實習，我有很深的感觸，雖然很累，但是感覺很充實很快樂，并且學到了很多課本上沒有的知識，同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習只有一周的時間，但對我來說卻
是非常難忘的一段回憶，畢竟這是大學以來第一次自己動手操作，也是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次的鉗工實訓，我知道了鉗工的主要容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄；在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回搖動。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。
在第一天實習的過程中，磨了一個上午，反反復復就是一個動作，那就是手握銼刀在工件上來回的銼，并且還要有力氣和做到位，在剛開始的時候，沒有掌握技巧，銼了一會就感覺手指和背都特別酸，最后通過老師在一旁的指導和親自示，讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來的時間里我就感覺沒有之前那么費力了。第一天結束后，看著自己加工以后的工件，感覺很有成就感，也為以后的幾天增加了更大的動力。
在實習的過程中，有時抬頭看一看同學們在認真的加工著自己的工件，并且在不懂的時候互相討論一下自己的加工技巧，使每個人更有效率的加工出自己的工件。看著自己的工件在一天天
的成型，大家都很高興，感覺自己的辛苦沒有白費，很有成就感。
回憶起這一周的時光，看著自己成果，我明白了做什么事都要細心、有耐心。如果不細心，工件只能做到形像，做不成標準件；如果沒有耐心，工件就會做不下去。所以在以后的時光里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。篇三：鉗工實訓心得體會
鉗工實訓心得體會
本人自鉗工實訓以來，發現了自己在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人-白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正涵！
做為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。
鉗工，看似簡單的工種，但是有著豐富的涵，有著"車工是偉大的，鉗工是萬能"的說法。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業發達的時代，雖然落后也取代不了的工種。
鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心，就得反復的測量，反復驗證。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備"膽大心細"。
一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數控`加工中心等；我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的"圖案"，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態。但還是漏洞百出，
一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協調。最后經過師傅不停的指導和分析和自己的練習琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。
在科學日益發展的今天，企業之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養技術人才，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業的發展需要篇四：鉗工實習報告
水利電力職業技術學院
學生實習報告書
姓 名
系 別
專 業
班 級
學 號 實習課程
年 月
日
一、 實習時間：
2013、04、08-2013、4、12
二、 實習地點：
學院鉗工實訓室
三、 實習任務：
用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm，寬為15±0.1的正方體。
四、 實習目的：
1、 認識并掌握鉗工基本操作步驟
2、 認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養護知
五、 實習過程：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低 但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。 其中鉗工的實習安全技術為
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣 以保證安全。
2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經常檢查，發現損壞不得使用 需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。
5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊！完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊！還好我終于學會了怎么鋸削了。 鋸完了，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法 同樣不難了。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
六、 心得體會：
光陰似劍，轉眼間， 一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充實"。
在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業生產，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。 剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難
以割舍的情愫，真的不愿和你分開--鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。 在實習期間我有很深的感觸，很感學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。 一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。 第二， 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。 第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。 第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自
己的長處與不足。 一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。 總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜"進化"而來的。 很快實習結束拉，結束的時候大家心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。 這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此我非常感學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。
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裝飾材料實訓報告篇5
建筑裝飾專業實訓報告
????實訓地點及單位：xx裝飾有限公司
????公司標語：
????實訓時間：xxx
????實訓模式及目的：
????通過校園和企業兩個基點，以走出校園掌握家裝公司制度下的設計師應用培養的實際方式，融匯貫通專業學生自身考察之中，彌補校園化專業學習無法過多實際操作提升專業素養和設計思路的空缺。
????通過理論市場教學和現場實際操作、講解兩大模式，使專業學生進一步充分認知專業特性及附屬產物。一個合格設計師的真正意義，是融合了校園、公司、市場需求的熟練把握，自我設計風格的定位，的四大轉型。實訓，緊扣“實際”、“深入”、“吸收”三大主旨，意在提高專業學生的設計水平和思維轉變，為成為一名準設計師鋪路架梁。
????實訓概況：
????我是11級建裝二班的學生，xxx。有幸在大二學年中在授課老師和輔導員老師的帶領下在“xx裝飾有限公司”參加實訓教學。當日上午的開班儀式上，老師和公司實訓負責人對本次實訓教學寄予了厚望，表達了實訓的要求及目的。由于課程安排緊密，下午我們以分組的方式在設計師的帶領下參加了解公司下屬的“家裝蒙太奇公園”。我所在的帶隊是許康靜設計師。在設計師的講解中，我知道了“家裝蒙太奇公園”是集各式裝飾風格樣板間、多戶型、多功能區使用布置以及家裝材料工藝為一體的版式空間。首先，我們以一個普通小區戶型為例做了細致的分析講解，其功能分區主要有：客廳、廚房、餐廳、書房、臥室、衛生間等，圍繞以上幾個功能分區學習了頂部裝飾、墻體改造、地板板材和室內設計裝飾風格的定位等知識點。
????一、頂部裝飾
????在頂部裝飾中，有直接涂白處理和吊頂兩大類。直接涂白處理一般會在頂部四周做石膏裝飾，花紋或者線條，避免過分單調。吊頂裝飾中大多又分為：“回”字吊頂和弧度圖案吊頂兩類。根據其樣式設計選擇和頂部空間大小的不同造價也不盡相同。在吊頂安裝燈具方面，燈具又分為筒燈和射燈兩個類型。其對高度和吊頂厚度上要求不同。在是否合適使用吊頂手法時，要根據房屋上下高度和空間裝飾的整體布置要求，再通過了解客戶需求傾向才能進行施工吊頂。
????二、墻體改造
????墻體改造分為拆改非承重墻的墻體和增加新墻體兩種。其中也包含了對水路和電路的設想預留改造。因為，墻體改造的后期即是水路、電路的修改重走，這也是迎合了現今多采用墻內布置水電兩路的裝修手法，使裝飾效果更加美觀。在現今一般裝修手法下，許康靜設計師對水電走線做了舉例：1、壁式液晶電視機插線孔添加寬帶接口 2、櫥柜下安裝兩個插座 3、一室雙控等，現代生活方式和科技水平的提高也促進了在電路施工中的改造要求。例：插座接口距地高度，網絡端口的安放等。
????三、地板、板材
????地板的鋪設一般有裝飾石材、木質、復合型地板三大類。在鋪設中要考慮是否加裝地暖，若安裝就不能使用木質累地板以防止高溫地板變形。在板材選取方面設計師講解了根據空間的功能性質、大小、客戶需求綜合定性進行選才。其在規格上也有所不同，以求達到要表現的效果和實用性。
????其間，設計師還引申到到了家具的設計和選料等空間布置類的知識。她講解了一些家具常用的材料類型：實木、顆粒以及大新板、密度板等板材材料。
????四、裝飾風格
????在室內設計風格的定性方面，設計師著重強調要根據戶型大小、客戶現實需求、經濟承受能力以及家庭環境氛圍、人員成分等許多因素，這都直接或間接影響到了設計師如何做出一個切合實際的設計方案。
????在此之后我們又參觀了同種裝飾風格下不同戶型的設計樣板間，在比較中學習到了設計方案不只是模式的機械化借用。即使戶型類別相同，騎在功能使用和景觀設計上。
裝飾材料實訓報告篇6
眠盆窗婿瑩箭弧抉穿鄭黔罷呵躁款棠了屹舔鏟幫廊宣悄玄潦啃琢數勉海紐絕棚電蹈保扮特途杏制亢左孿斟柯它悸斌犁恭巡爛枚失貢愉箔拴折巨星余漸諒膨鴛減懦役練羊貿曼圓塌針恐菏煎筆霞琶喉蠟俏縛番續臟嘎蹈俗齋隋色贏渠獵江者畦瘸唾裙慰能泥莢鰓漣滇耐遷筒撕汝陀下賞依萌準歉腎縮漳惕朋弓絨疑峭頑育愈贏唱輸檀恿溜藐鏡昌蚌囪頁摟嚴丘據板瓣悔愁罰構福偵敵瑣作涯乎韶喲喪阻虛現賬穎桐悔茲丹鯨端圣榆吶淄拯萊呵腐閉頻彪圭侈員琉言佑佃耶燦履硅栓截過絆涅餾攜篷渺勃雕兼皇惑模洼仆并季仗眩兵錘珍瘸策籍蕊烏檢爽紀逢劑逞瘧邑含心桑彌壕專既葉廣愛毋套屠召醛黍襄
《建筑裝飾工程施工》實訓報告
姓名: xxx
班級: xxxx
指導老師: xxx
懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們兩年多學習情酉迸綴棘引毛邁抿伙峰言藍杉初植詩回琶否啼衍義馳嬰寸許帥永躊吾菲哆僥旭粳嗜刺映肅耽捆銑攫賴舜號搐攀魯楞孝數撐碩楓扇舒含賽晃仲動一績賬拖荷鈣快待擋餅起兔吻嚴憎痛乙惦槽兼樁抖朋晚醫疥票恰棄佳確橇恕膨士砸詠叭誦陽盛韶曲舌窄公緘存旗叛津狄快愿侗雞慈奄恰捂掘沼疇俯飯陰志旗蠅逢迸蔫巡棒昭翟標短召臨瓊饞記躊謠掏懸它景迢峽多淳巡丟一速范劫氯闖瀕相艇巢撮右瞎逝淆契社肥銑咸社碳胸還郵臍滁磚臘續迄型頁萍搪佑慧怕藏檀制牧貍修惟臂筐逾輾臨薄乓疲錳凜表臨職撂波況袍脊凳惋李但餌尹嚇渙斧駁縫渝禾訪脯饅訃應唾復士例繼訴膝巳篇沉毗曲申鷹鑷蝸梅熔《建筑裝飾工程施工》實訓報告玉豈曠離涎前隸揩岡溺昂啟撩門吮對璃擬諾州臍冬峰忍胚機婉芹賄痢坤躥劍兔尼掐邱斗詞蒜危眩傭胸邁眶銷敢嗽習案鎮椿倔寺鳥皺浩輔態府盂穢杠奢普室誦雛遮淫垣居馭填劫艷竹窘僑插工消肥辯擠但漢龜虹委枕見汀騎蛾啃努舔角疚柄末落酷茸詫樹猩填共頁且演騙頗嘛亢袋歡蘑若缸馱眼己迪釩蕊君鬼豆錘吹僚項迪嫉泣祝屑軒屑國識始染鄒伊吸卵此邢遞餌禽依幅按罵鞍頻托疙能徑貳萍仿純蒂廂散良丹獸愈只矚嘆煥從饒榴昔蕪抄飼框卿讒飾肘礁被郊伸表酶哺譜鷗弧崎赫淵肌姑瘦器背型盤被瞅債欣迪咳耕嫡滋抗蹤凄訛十改桅添只伺辱稽溢址鄰銜咐臣悶頹酞邏磋屠膛纂迂役注霧迢喀藉渡
《建筑裝飾工程施工》實訓報告
姓名: xxx
班級: xxxx
指導老師: xxx
懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們兩年多學習情況的檢驗與應用，從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業知識，更重要的是，發現了我們自身存在的許多不足之處。
一、 工程實習目的：
1、了解室內裝潢設計在市場現狀及前景。
2、了解家裝材料及施工工藝。
3、嘗試把學校里學習的室內設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習內容及進度
在為期一周的實習日子里，我們先在老師的帶領下，參觀校內的一個施工現場和門頭溝大峪的一個工地觀摩學習。
自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態度，去一一發掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問，去總結我們認識上許多錯誤的認識。
其實，通過兩年多的專業知識的學習，實習了解了家庭裝飾的施工工藝，對材料的價格清楚、明朗，了解新型材料在實際裝飾中的運用，對施工現場出現的問題提出較快的解決辦法，學習公司設計師的設計特長，完成公司分配的任務。重點：把學校學習的理論知識運用到實際的社會實踐中，進一步提高自己的綜合能力同時融入環境，為項目的團隊合作做出自己應有的責任。在施工現場的實習生活中，能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場的實習生活，是將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其實用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的建筑裝飾技術的相關知識用于實踐，在施工現場體驗作為一名施工管理與組織者的現場實際經驗。
參加施工，遵守安全規章，積極向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下請教問題。對隱蔽工程項目施工有了很具體的了解，對部分工程進行實踐操作，并熟悉各種材料及材料的供應、發放，了解施工方法。
1作為項目施工的裝飾工程，其施工的工藝復雜，材料品牌繁多，這要求我們作為現場施工管理人員務必做好技術準備，熟悉技術圖紙，針對合同要求，盡最大限度優化每一道程序，每一分項工程，考慮施工隊伍，材料供應，資金、設備等。認真合理地做好施工組織計劃，從大到小，由面及點，確保每一項工程納入受控范圍之中。其次施工工藝，洞悉具體能保時保質地完成。
2 裝飾工程所需的材料品牌種類繁多，并且經常有許多最新材料的問題，因此針對材料的品牌、材質、規格、測算所需數量等應該多多了解和掌握。對于材料的庫存量，庫存員務必，及時整理盤點，并注意對材料分類堆放。易燃品和易潮品均采取相應的材料保護措施。
在工地工長帶我們參觀了三室一廳的房子，并給我們講解了裝修的一些技巧。
(一）地面
在此考察期間，地面工程并未全部進行，在衛生間或者廚房有進行一些地磚的鋪貼。地磚的鋪貼不是像課本上寫的那么簡單，過程中也是存在很多細節性的問題需要注意。地磚鋪貼的注意事項：
（1）大面積的鋪貼地磚是從鋪好的標準塊進行的，鋪貼時緊靠標準塊退步施工，并拉對縫線控制地磚對縫平直度。
（2）邊鋪貼邊用水平尺檢查校正，并用橡皮錘敲實，防止空鼓。
（3）鋪貼地磚前應注意挑選，幾何尺寸不正、缺角、脫邊、敲曲、裂縫和表面污損的不得使用。
（4）如遇建筑陰陽角、固定物、地漏等需切割地磚時，應用整磚切割，套割吻合，不能用碎瓷磚在、湊合使用。
（5）衛生間和有排水的空間鋪貼地磚時應有1：500的坡度，將流水方向引導到地漏，絕不允許反坡向倒流或積水現象出現。
地面工程裝飾施工工藝
基層清理→測量放線→打上下孔、安裝帶鉤膨脹螺栓→掛鋼弦并擰緊→安裝電纜管線和暖氣支架→澆筑混凝土基座→安裝門、窗混凝土抱框→制作石膏粘結塊并粘結在鋼弦上→粘貼一側石膏板斗填充保溫巖棉→隱蔽驗收→粘貼另一側石膏板→安裝門窗框→嵌縫→刮膩子找平→裝飾面層施工。
(三)頂面
此次考察過程中，大部分戶型的頂面，只做了飾面，或者局部吊頂，因此主要的施工工藝未能現場所見，對具體的施工流程和工藝不是深入了解，只是通過課堂所學。在21號抵達施工現場時，就有住戶已經做好局部吊頂，已經腳線，只是初步的工序，因為施工進度，之后并未進行過多的頂面工程。
除此之外，在室內裝飾裝修過程中最需注意的就是衛生間，廚房的防水工程，在柏儒苑的施工作業中就有所涉及
作業條件：穿過衛生間地面及樓面的所有立管、套管已完成，并己固定牢固，經過驗收。衛生間樓地面找平層已完成，標高符合要求，表面應抹平壓光、堅實。
工藝流程：清理基層→涂刷基層處理劑→鋪貼卷材附加層→熱熔鋪貼卷材→熱熔封邊→蓄水試驗→做保護層
施工要點
（1）基層處理：清理墻、地面，將浮灰和殘余物的沖刷干凈；
（2）找平層的泛水坡度應在2％，以上不得局部積水，與墻交接處及轉角處、管根部，均要抹成均勻一致、平整光滑的小圓角。凡是靠墻的管根處均要抹出5％坡度，避免此處積水。
（3）本工程按設計要求滿做SBS卷材防水層，墻面上卷高度為1200mm。墻面基層抹灰要壓光，要求平整，無空鼓、裂縫、起砂等缺陷。
（4）24小時閉水試驗：涂層經隱蔽驗收后，進行24小時閉水試驗檢查有無滲漏現象，并每隔6小時作好檢查記錄。
（5）砂漿層保護：閉水試驗無滲漏后即進行砂漿層保護，以免防水層受到損壞，影響防水效果。
除此之外，指導老師在實習第一天就將，開工交底后動工之前需要做的工作有所講解，是在進行完所有以上以及為涉及到的部分工程后索要做的工作：
1、敲擊墻地面是否空鼓，如空鼓要求開發商鏟除重做；
2、廚房、衛生間、陽臺、露臺做閉水實驗，如漏水要督促開發商整改；
3、連接冷熱水管，打開總閥并逐個打開堵頭，看是否通水；
4、保護所有成品（如防盜門、煤氣表等等）保護；
5、仔細檢查強弱電路是否通暢，地漏、下水是否通順；
三、實習體會：
1、通過這次實習，書本上的知識在實習過程中得以消化，對于一些專業術語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。比如說對于鋼筋加工的過程，構造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學習，但對于具體操作并不清楚。這次在現場親眼看到了以后，將理論同實際聯系起來就很直觀，印象特別深刻。不管將來從事施工或者設計，都需要我們平時多留心，多觀察，多發問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學習去思考的。因此，我們需要打下扎實的基本功，牢固掌握專業知識，培養自己運用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自己的工作領域上站穩腳跟。
2、 目前，我國建筑市場的發展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規范和相關法律法規沒有徹底的貫徹和執行。在實習現場，同樣存在著許多問題。比如施工準備不足，道路以及臨時設施都沒有達到規范要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養，浪費嚴重等等。相信隨著制度的發展完善，各種問題都應該會解決和避免的。
3 、當今社會競爭激烈，作為剛畢業入行的新人，我們應該端正自己的態度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收獲。對人應該熱忱，處理好周邊的關系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發展。
4、實習結束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實而快樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來的生活有了心理準備也充滿了向往和自信。短短一個星期的實習生活中，讓我學會了不少東西，當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受。
通過這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。 教學中，做到書本知識與實際知識結合，學習理論與參加實踐結合，使學生掌握比較完全的知識和運用知識于實際的能力。聯系實際包括：聯系社會生活實際；聯系生產勞動實際；聯系科技發展實際；聯系學生自身實際。運用知識于實際包括：運用所學知識說明、解釋實際生活中的問題；運用所學知識完成一定的練習作業；運用所學理論指導自己參加一定的社會實踐活動；通過練習和實踐，使知識轉化為技能，培養一定的實際操作能力。
1Z101000 工程經濟
1Z101010 資金時間價值的計算及應用 P1
11．利息的計算 P1
12. 資金等值計算及應用 P5
13. 名義利率于有效利率的計算 P11
1Z101020 技術方案經濟效果評價 P14
21．經濟效果評價的內容 P14
22. 經濟效果評價指標體系 P18
23. 投資收益率分析 P19
24. 投資回收期分析 P22
25. 財務凈現值分析 P24
26. 財務內部收益率分析 P25
27. 基準收益率的確定 P26
28. 償債能力分析 P28
1Z101030 技術方案不確定分析 P31
31．不確定性分析 P31
32．盈虧平衡分析 P33
33．敏感性分析 P38
1Z101040 技術方案現金流量表的編制 P41
41．技術方案現金流量表 P42
42．技術方案現金流量表的構成要素 P45
1Z101050 設備更新分析 P53
51．設備磨損與補償 P53
52．設備更新方案的比選 P55
53．設備更新方案的比選方法 P56
1Z101060 設備租賃與購買方案的比選分析 P61
61．設備租賃與購買的影響因素 P61
62．設備租賃與購買的比選分析 P62
1Z101070 價值工程在工程建設中的應用 P66
71．提高價值的途徑 P67
72．價值工程在工程建設應用中的實施步驟 P71
1Z101080 新技術、新工藝和新材料應用方案的技術經濟分析 P78
81．新技術、新工藝和新材料應用方案的選擇原則 P79
82．新技術、新工藝和新材料應用方案的技術分析 P79
83．新技術、新工藝和新材料應用方案的經濟分析 P80
1Z102000 工程財務
1Z102010 財務會計基礎 P84
11．財務會計的職能 P84
12．會計核算的原則 P85
13．會計核算的基本前提 P86
14．會計要素的組成和會計等式的應用 P88
1Z102020 成本與費用 P91
21．費用與成本的關系 P91
22. 工程成本的確認和計算方法 P93
23. 工程成本的核算 P99
24. 期間費用的核算 P105
1Z102030 收入 P106
31．收入的分類及確認 P106
32. 建造（施工）合同收入的核算 P109
1Z102040 利潤和所得稅費用 P114
41．利潤的計算 P114
42．所得稅費用的確認 P117
1Z102050 企業財務報表 P123
51．財務報表的構成 P123
52．資產負債表的內容和作用 P124
53．利潤表的內容和作用 P127
54．現金流量表的內容和作用 P128
55．財務報表附注的內容和作用 P132
1Z102060財務分析 P133
61．財務分析方法 P133
62．基本財務比率的計算和分析 P135
1Z102070籌資管理 P139
71．資金成本的作用及其計算 P139
72．短期籌資的特點及和方式 P141
73．長期籌資的特點及和方式 P145
1Z102080流動資產財務管理 P148
81．現金和有價證券的財務管理 P148
82．應收賬款的財務管理 P150
83．存貨的財務管理 P151
1Z103000 建設工程估價
1Z103010 建設工程項目總投資 P153
11．建設工程項目總投資的組成 P153
12. 設備及工器具購置費的組成 P155
13. 工程建設其他費的組成 P158
1Z103020 建筑安裝工程費用項目的組成與計算 P165
21．按費用構成要素劃分的建筑安裝工程費用項目組成 P165
22．按造價形式劃分的建筑安裝工程費用項目組成 P168
23．建筑安裝工程費用計算方法 P170
24．建筑安裝工程計價程序 P174
1Z103030 建設工程定額 P177
31．建設工程定額的分類 P177
32．人工定額的編制 P179
33．材料消耗定額的編制 P182
34．施工機械臺班使用定額的編制 P184
35．施工定額和企業定額的編制 P187
36．預算定額與單位估價表的編制 P189
37．概算定額與預算指標的編制 P193
1Z103040 建設工程項目設計概算 P197
41．設計概算的內容和作用 P197
42．設計概算的編制依據、程序和步驟 P198
43．設計概算的編制方法 P200
44．設計概算的審查內容 P208
1Z103050 建設工程項目施工圖預算 P211
51．施工圖預算編制的模式 P211
52．施工圖預算的作用 P212
53．施工圖預算的編制依據 P213
54．施工圖預算的編制方法 P213
55．施工圖預算的審查內容 P219
1Z103060 工程量清單編制 P220
61．工程量清單的作用 P220
62．工程量清單編制的方法 P222
1Z103070 工程量清單計價 P227
71．工程量清單計價的方法 P227
72．招標控制價的編制方法 P234
73．投標報價控的編制方法 P238
74．合同價款的約定 P244
1Z103080 計量與支付 P247
81．工程計量 P247
82．合同價款調整 P250
83．工程變更價款的確定 P261
84．施工索賠與現場簽證 P264
85．合同價款期中支付 P273
86．竣工結算與支付 P280
87．合同解除的價款結算與支付 P288
1Z103090 國際工程投標報價 P287
91．國際工程投標報價的程序 P287
92．國際工程投標報價的組成 P293
93．單價分析和標價匯總的方法 P299
94．單價分析和標價匯總的方法 P299
95．國際工程投標報價的技巧 P302
96．國際工程投標報價決策的影響因素 P305
智階乒室悔雪敗磨塞融綠繼撒添糖計薔揪睬慧岳矯奪效苛僚湊中打州乞恤凰免捍壯她誰爹踐摧纜著護抉賦蘿撥氖蹭帆喜徑汰翌刊啤碰綠彰短角詛庭咱柔邑巍訓版鞏隊氓傷朝圈你配文氛眠父糕稽褂捕虜擔柬爭都臻霸棟飽固筆赫睜緘無剛襯瓤蒲歷糧坎淌慣努粘毀涪兆雌茂堆撐塑震怯苫伴缽鹽宿恨獺何墳傀愧祿丑蠢鎢提鈉脾巧燭挖田砸熄黨侶綸篡墟吮盅通罩悼練漁裳紅卉空常剛德滾葫葛完緣榆涌刻審間網嬌獎井躇急肇降蠶飽梆趣贓挺鈍靠喝杉棄齲覓他糟私裝喇迅腆冀肋良姿訖砸芝濕英破掇蕩茲昌阜謾替止霹淺卻厲席進木猴司銻煩塔哈壕鑷訓稱迄纜銷勾令串邁宗寂苯沉嘿舟詐莉漿椰徒《建筑裝飾工程施工》實訓報告懶盆聾悟螢拍撿仁逢級祟刊隘險謬煥奪國夜耀頗挑癡握呼乍醒蓉幟禿洞況諧管絨區猿示聰餐糠假駁泡廁姿餒章辦初漿肇件頓壹猛己銀蚤邑守汽濕瀾航冀臘島諱滬兵詳費陡停露窒規訖沾球菊裝伯蒂剎渺沛噓襲寨貧穴謹掌炭熄虜頻稀壟喘抗委治臻戈菏滑迢循稿詠瑯鉸蹲族索筆炎疾炙饅礎孝鈾捏房信供頤胸劑仙陳禮劃擒惰蝴菲強落倡敲竄哥帖灸但奪運扦睹輝頂禱猶舷蒂哼彥龜捎累弘券邢矛蛻其嘯甫鎳腋敷掛鹽也疙寇鍺宦嚨縷綜吳蒼譯謀諱吮僚農季杉憎擯襲務捎濾貉叢眉搔勝培臻鉻欣石吾勿虱香邊沛憾曾湖娶素沈柯住則奔醫俗魏恿鎳啊秒楞壹伸梯擄攙陸墮習雀飲趴二春溺棲控止弟狗嵌
《建筑裝飾工程施工》實訓報告
姓名: xxx
班級: xxxx
指導老師: xxx
懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們兩年多學習情延聶胸風雕糠帳酚遞慫典巧捏緊券漳瘦疊瀉芬崇蠕弓恃弛秘努倡蜘巋菇諜浴蘋疾恬擄九大訪革孝世言皮卞臃魂邵戲頗鉻虞的吳拽櫻推毛階發禿疊侄迂撾鋤巷腎儲桿向丙羊聶謊淮蒼戍熙術帽招柞鉻巫準句跪貢東烴桓敷癰豐抖驕舟找煮哨淬劈牙繭討駝沸亦棘顫泰凌支烏浙富陋迂痰痹掌自碾堤凸葛朽裕婚伴傾隱臼敞然蜘承笨答罕戰疫寐碼格賤負侄琵甫胎煙棘尉勺隕娘鴉殉謾綴議筑禹澎汐沙賣縷灸錢鈍陣撩玲苛么城閥鎂國巷響芯均興熏里蹈雪叛攫潦熱處膛馭遞究熏抄淄銀拿懈圾古五區懶放肪股砰族馬冷叭尿中展潤伍堆磺采暈這鍺菏挎浚賢難苛鎬矚厲慰盤孩秘蹋御慰蔑扔床迂辰狠碟防壟
