時間無情的老人就像一股寒風，靜靜地走著，匆匆忙忙。回顧這一時期的工作，我們取得了很好的成績。讓我們好好總結一下，寫一份工作報告。 以下是為大家整理的關于教育案例分享小學的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】教育案例分享小學
胡玉民
區住建委黨組書記、主任
當我觀看了一個個身邊的違紀違法案例時，內心很受觸動，教訓發人深省。我想結合市區要求和工作實際談一些體會。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔。我要切實從這些違紀違法案件中深刻吸取教訓，做到知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產黨員本色。二是嚴格落實責任，守住高壓紅線。要把紀律規矩挺在前面，把事業責任扛在肩上，準確把握住建工作領域特點和關鍵環節，堅持以制度管人、靠制度管事，領導干部做表率，嚴格落實“一崗雙責”，在扎實推進業務工作同時管好身邊人、管好身邊事。三是不斷強化監管，營造良好氛圍。要嚴格遵守中央八項規定，嚴守政治紀律和政治規矩，面對誘惑堅決說“不”，不該拿的不拿、不該吃的不吃，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關系。
楊偉民
區商務局黨組副書記
作為主管紀檢工作的黨員領導干部，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片，讓我更加深刻理解了新形勢下推進全面從嚴治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風廉政建設必須常抓不懈。一是要堅定理想信念絲毫不能松動。一名黨員干部，特別是領導干部，手中握有黨和人民賦予的權力，要時刻高度警醒、主動接受監督、經常自查自糾，始終堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。二是要堅持黨性修養絲毫不能松懈。在落實黨風廉政建設、強化作風建設等方面絲毫不能松懈，要時刻保持頭腦清醒，嚴格遵守中央八項規定精神，馳而不息糾正“四風”。三是要遵守紀律規矩絲毫不能松弛。要嚴格按制度辦事、按紀律辦事、按程序辦事，務必把紀律和規矩挺在前面，決不能把紀律和規矩當成“稻草人”。
霍高智
北京延慶世界地質公園管理處副主任
要充分發揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用，從源頭上預防腐敗，認清形勢、強化擔當，自覺帶頭剖析思想，查找崗位廉政風險，制定防控措施，帶頭落實防控責任，嚴格自律、潔身自好，清廉自守，從內心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力。自覺接受制度的約束、外在的監督，把紀律和規矩挺在前面，在各項工作中，按法規辦事，按程序辦事，按制度辦事，言不越規，行不逾矩，守住底線，不碰紅線，謹慎用權、規范用權、廉潔用權、陽光用權。在今后的工作中，我將以更加鮮明的態度、更加務實的作風、更加得力的措施，切實把以案促改成果，轉化為提升自身管理水平的強大動力，為推進延慶世界地質公園工作做出更大的貢獻。
丁曉紅
百泉街道紀工委書記
這次警示教育大會之后我深有感觸，作為新時代的紀檢監察干部，肩負著人民與時代賦予我們的責任，我們要以案警示自己，一是要增強“四個意識”，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠離紅線，始終做講政治、守紀律、懂規矩的“明白人”。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒。要做到心中有戒，以反面典型為教訓，清清白白干事，守得住清貧、耐得住寂寞、扛得住誘惑。三是要敢于擔當作為，做到心中有責。作為紀檢監察干部，一定時刻牢記自己的責任，敢于、善于亮劍發聲，把紀律挺在前面，做到監督執紀問責，也要以身作則，嚴格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線，永葆清正廉潔政治本色。
曹艷杰
潤升源公司總經理
警示教育片中播放的內容，對我觸動很大，在今后的工作中，我要嚴格遵守公司的各項工作規章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監督。真正做到嚴于律己、公道正派、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線。作為企業的一名黨員干部，要始終堅持為一線職工服務的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆，加強對權力運行的制約和監督；作為一名共產黨員，要堅定自己的信念，提高自我約束能力，堅決抵制誘惑，要把好權力關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵制住各種誘惑，為公司作出新的貢獻。
【篇二】教育案例分享小學
摘要：一、培養學生愛國主義情感，增強民族自豪感。二、明確教學目標。三、激發學生學好數學的熱情。四、創設情景，學生悟理四、優化數學教學的課堂環境，通過優良的課堂文化塑造學生。五、根據數學周圍的社會主義現實，培養學生熱愛祖國，熱愛人民，為祖國、為人民的利益而獻身的精神。
關鍵詞：德育滲透目標熱情實際聯系
一、培養學生愛國主義情感，增強民族自豪感
中華民族五千年的文明歷史，曾為人類進步做出了偉大的貢獻，數學領域同樣有著輝煌的成就。在近代數學史上，我國杰出的自學成才的數學巨匠華羅庚和勇摘數學皇冠上明珠“哥德巴赫猜想”的陳景潤，還有用計算機證明理論使數學電子化成為現實被國家授予科技特等獎的中科院院士吳文俊教授……。
二、明確教學目標
教學目標是課堂教學的靈魂，在進行教學目標設計時，必須根據所教內容的特點，將知識與技能、過程與方法、情感態與價值觀此三個維度的目標具體化并且落實于教學活動致中。在備課時.要圍繞著這些目標進行必要的內容重組，在教學過程中要通過師生雙方的共同努力，使學生在知識、能力、技能、思想、心理等方面達到預期的目標，提高學生的綜合素質。每一堂課都有教學任務和目標要求。教師應當能夠隨著教學內容的變化、教學對象的變化以及教學設備的變化，靈活地應用教學方法。數學課程的教學方法很多對于新課.我們有時采用講授法來向學生傳授新知識，有時采用創設問題情景，使學生在生動有趣的情景中建立數學模型，探求新知識，而在平面幾何的教學中可采用圖形法，讓一個個定理用圖形來生動地展示，并把基本圖形作各種變式，數型結合，可達到事半功倍的效率，例如在這屆學生的平面幾何教學中，對于幾何定理的教學筆者采用首先讓學生從圖形探求出定理，教師再文字敘述，然后，再用幾何語言表達出來。最后讓學生記圖形，對應幾何語言表述，這樣通過數型結合，學生學得輕松有趣、記得牢固，對于復雜圖形的解題也善于分解出基本圖形和基本定理，化難為易效果較好。此外，還可以結合課堂教學的內容，靈活地采用談話、讀書指導、作業、練習等多種方法。
三、激發學生學好數學的熱情
華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。”求知的動力源自于學生對揭示未知事物之真相的渴望.將知識點隱人一個個問題之中。通過一個個與現實生活密切相關并且具有探索性的問題，來激發學生的探究欲望。引導學生自覺地進入探究性學習之中，學習知識，形成能力。，人們的一切活動，都是受需要和興趣支配的，學習的需要與學習的動機是小學生學習數學的動力。在數學教育中，也應有機向學生滲透思想品德教育，這樣可以使學生增長更多知識，開拓眼界，還可以使數學教學增加趣味性和思維性，使思想教育和數學教學有機結合在一起。數學課具有特殊的優勢，特別是低年級數學，數學教材圖文并茂、形象鮮明，富有生命力和感染力，這給學生的學習帶來了方便和新鮮感。激情教育目的是激發學生的興趣情感，使他們處于火熱的學習氛圍中，在這樣環境中更能促使他們的學習興趣，收到好的效果，從中接受愛祖國、愛人民、愛社會主義的情感教育。
四、創設情景，學生悟理四、優化數學教學的課堂環境，通過優良的課堂文化塑造學生
數學是一門結構嚴謹、邏輯性強的學科。因此，對于數學知識的講解除了要從正面解釋外，還要做一些反面文章。即針對學生在理解知識要領時常出現錯誤的地方，進行設問或故意出錯.讓學生從正確與錯誤的對比之中明辨是非，提高知識要領學習的準確性、全面性、邏輯性。由于這種創設的評錯情境，所給出的結論與學生的思維發生沖突。學生尋找錯誤原因的動機會非常強烈，一旦錯誤被揭穿，必定會在學生頭腦中留下深刻的印象。對知識的掌握便會更加準確。環境對于一個人的成長具有很大的影響，對于學生的身心發展課堂環境尤為重要，所以在課堂教學中，必須營造一個和諧的、輕松活潑的、且具有強烈求知欲的課堂環境，再以優良的課堂文化來感染學生，潛移默化地培育學生。1、教師展示出個人的魅力，教態自然、親切，語言激昂頓挫，在教與學互動的過程中，師生關系平等和諧，發揚民主，鼓勵學生互相幫助，培養團隊精神。2、在教學中努力發展數學理性思維，培育數學理性精神，做到既講結論又講緣由，既講推理又講道理，培養學生以理服人，實事求是的精神。3、既教猜想，又教證明，提倡探究性學習，數學既是一個知識體系又是個探究過程，倡導探究性學習是數學新課程的一個基本理念，是提高學生數學素養的一個重要途徑，探究性學習不僅是學習方法的改變，而是促進學生發展創新能力，為每個學生充分發展制造空間，從而培養他們勇于探索，勇于創新的科學素養。
五、根據數學周圍的社會主義現實，培養學生熱愛祖國，熱愛人民，為祖國、為人民的利益而獻身的精神
數學的發展與社會進化有密切的聯系，數學的發展對人類社會的進步起著推動作用，對國家的強盛，人類的安危起著至關重要的作用，我國封建社會數學發展停滯不前，以致于封建社會有幾千年的之久，造成了后來受西方列強的欺侮，這些歷史的教訓應當永記，數學的發展對人類社會的物質文明和精神文明有很大的影響，社會生活中處處存在數學問題，人人都在用數學，如我國的計劃生育與馬爾薩斯的人口觀，通過統計規律世界人口的增長以幾何級數遞增，而糧食增長則只以算術級數遞增，后者增長遠比前者慢，這樣在一定時候就有一部分無飯可吃，因此必須解決這個矛盾：馬爾薩斯提出通過戰爭來消滅人口，為帝國主義挑起戰爭制造借口，對我國而言在六十年代國家未引起重視，結果人滿為患，后制訂計劃生育基本國策，才緩解人口矛盾，又如2004年海嘯之災，世界上有幾十萬人遇難，這也是世界數學的發展沒有跟上，如果能利用數學建模建立起預報海嘯的計算公式，那么就會避免2004年海嘯滅頂之災。曾記否，在1976年唐山大地震，一夜之間有幾十萬同胞死于非命，這不也是沒有準確的地震預報造成的結果嗎？再者數學與航天，現代化的武器制造，高科技等有著密切的聯系，因此祖國的強盛，人類的安危都與數學的發展息息相關，我國必須成為世界數學大國。
總之，在數學教學中，我們除了傳授數學知識，培養學生思維能力、空間想象能力外，還要不斷地進行滲透德育思想、愛國主義思想的教育，做到堅持不懈，才能收到良好的效果，真正培養出德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
【篇三】教育案例分享小學
今年以來，緊跟廉政文化建設的步伐，作為一名國家機關公務人員，我認真閱讀學習了局機關黨委給大家發的“三嚴三實”專題教育學習用書，并從中得到了一些啟示。
孟子有一句名言，“生于憂患，死于安樂”。一個國家，一個民族，一個政黨，如果享樂思想彌漫，驕傲情緒盛行，就會失去前進的精神動力而逐步消沉下去。東漢著名學者王逸在《楚辭•章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”我們可以將廉潔理解為不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污。就一個國家而言，“清正廉潔之日，則國家昌盛;反之，則國事衰微。”那么，對于一個政府機關、一個煤礦安全監察執法的公務員隊伍而言，廉潔同樣重要。
廉潔的對岸就是腐敗，當廉潔的意識不能占據主流的時候，人們往往會不自覺的滑向腐敗的彼岸。每一個腐敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，并非禮物越重，感情越深。相反，從現實的角度來講，禮物越重，越容易起到相反的作用，容易把你的恩人變成罪人，容易將原本的好意變成壞心。每一次的腐敗都是幕后的那雙“溫暖”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發而不可收拾。那么，作為機關離退休干部管理處的一名工作人員而言，我們從事的職業要求我們不僅要廉潔從政，更要把廉潔的種子種到每個人的心里，要防微杜漸。我們的黨員干部大都經過黨多年培養教育，政治覺悟高，思想素質好。但也有個別領導干部經不起糖衣炮彈的攻擊走向腐化墮落。我們在開展廉政思想教育中，要注重理論聯系實際，在張口的時候要想一想該不該吃，在邁腿的時候要想一想該不該去，在伸手的時候要想一想該不該拿。千萬不要以為吃一點、玩一下、拿一些沒關系。千里之堤，潰于蟻穴，事物發展總是從量變到質變的過程。所以，要放眼看遠，算好政治賬，不要辜負黨的培養，保證大家在各自不同崗位，廉潔之花競相開放。
作為機關參公處室的一名領導干部，廉潔從政就是要嚴格遵守公務員的行為規范，做到勇于擔當、樂于奉獻，用真心對待老同志，掌握好手中的權力，堅決杜絕用群眾利益作為籌碼，獲取非法的利益。電視上經常看到那些違法違紀者在法庭都十分后悔說;平時放松學習，放松世界觀改造，忘記自己是一名黨員領導干部，平時廉政學習、廉政承諾講虛話、搞形式，對是非的分辨能力越來越差，結果自己把自己打倒了。辜負了組織多年的培養教育、群眾的信任和親人的關懷，影響了黨和政府在群眾中的形象，也失去了自己的人品，成為千古罪人。
從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續將焦儉送給他的魚懸于室外來拒絕焦儉的再次相贈;北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人;周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，始終堅持艱苦樸素的作風;孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角錢……。作為一名黨員，應該學習這些優良的廉潔作風，自覺樹立廉潔自律的意識，珍惜幸福。在短暫的人生中，自由最寶貴，幸福價更高。一個人工作進步，事業有成，家人團圓，上賢下孝，既有事業成功的欣慰，又可盡享天倫之樂，其心坦坦、其樂融融，我認為這應該是人生幸福的真正體現。人有七情六欲，有親情，愛情，友情，鄉情，情義無價。特別是一個有家庭的人，無論男女，都是家庭的主心骨、頂梁柱，上有父母，下有兒女，一個家庭缺少了男主人或女主人，就像一座大廈缺少了頂梁柱一樣，就會倒下來，變得支離破碎。那些違法違紀者不僅喪失了個人的前途和自由，而且給他的家人和親人帶來了痛苦，造成父母臉面無光，家屬暗自落淚，新力憔悴，慘淡凄涼。我們每位黨員干部要牢記宗旨，珍惜自由，珍惜幸福，只有想清楚，才能真正行使好人民賦予的權力。要按照中央的要求，在為國家經濟建設和社會發展努力工作的同時，筑牢拒腐防變的思想防線。自覺做到廉潔自律，做到三個管住：管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。做到口潔、手凈、腳穩，牢固樹立社會主義榮辱觀，始終保持公仆本色，帶頭遵守中央“八項規定”，自覺接受方方面面的監督，用自身的行動詮釋廉潔的含義，用人民的利益續寫廉潔的故事。
廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體勢必會欣欣向榮的發展。當廉潔的風氣在機關里盛行時，政府的服務管理功能一定會提高，團隊的凝聚力會更強。作為一名老黨員，身體力行，弘揚廉潔的正氣，是我義不容辭的責任。
